როგორ გავიგოთ, იტყუება თუ არა ბავშვი. რა უნდა გააკეთონ მშობლებმა, თუ ბავშვი მუდმივად იტყუება? ფანტაზიის აქტიური განვითარების პერიოდი

თითოეული მშობლის ცხოვრებაში იყო მომენტები, როდესაც შვილს კითხვა დაუსვეს, პასუხად რაღაც გაურკვეველი მოისმინეს. მაშინვე ჩნდება კითხვა, იტყუება თუ არა ბავშვი? ზოგიერთ შემთხვევაში, ბავშვი შეიძლება იყოს ეშმაკური და ზოგჯერ ღიად ტყუილი. არის თუ არა მისი ამოხსნის საშუალება? ფსიქოლოგებმა დიდი ხანია იპოვეს პასუხი. ქცევას და ჟესტებს ბევრი რამის თქმა შეუძლია ადამიანის შინაგან სამყაროზე. ასე რომ, ყურადღება მიაქციეთ შემდეგ ნიშნებს. ისინი დაგეხმარებიან იმის დადგენაში, ამბობს თუ არა თქვენი შვილი სიმართლეს.

მოძრაობების მარაგი

არის გარკვეული მოძრაობები, რომლებსაც ადამიანები ყოველთვის აკეთებენ, როცა ტყუილს ამბობენ. საუბრისას თავს აქნევენ, ტუჩებს იკვნეტენ, ოფლიანდებიან, წითლდებიან, სახეზე ეხებიან და უნებურად მოძრაობენ. რა თქმა უნდა, ბავშვებში მობილურობა ნორმაა, მაგრამ თუ კარგად დააკვირდებით, აღმოაჩენთ არაბუნებრივი მოძრაობები.

შეუსაბამობები

სიუჟეტის სისწორის შესამოწმებლად, სთხოვეთ იგივე გაიმეოროთ გარკვეული პერიოდის შემდეგ. თუ მოთხრობა გამოგონილი იყო, ბავშვს გაუჭირდება მისი გადაცემა ცვლილებების გარეშე. ტყუილის გამრავლება ძალიან რთულია.

შესამჩნევი შვება

საუბრისას ამჩნევთ, რომ ბავშვი რაღაცის გამოგონებას ცდილობს, გატყუებთ? სცადეთ უეცრად შეცვალოთ თემა. შეამჩნევთ, როგორი შვებით ამოისუნთქავს, რომ არაფრის გამოგონება აღარ სჭირდება.

ტონის შეცვლა

ჩვეულებრივ, ბავშვები საუბრობენ საკმაოდ ხმამაღლა, ამაღლებული ტონებით, ან, პირიქით, ჩუმად, როდესაც საუბრობენ რაიმე იდუმალზე. თუ თქვენს კითხვებზე პასუხები დაძაბული, ნერვიული ინტონაციით ჟღერს, გაიგებთ, როგორ ცდილობს ბავშვი თავის შეკავებას და მშვიდი, თავშეკავებული ტონით ლაპარაკს. ეს მოთხრობაში მის ტყუილს ღალატობს.

თვალის კონტაქტი

ეს სიმპტომი დიდწილად დამოკიდებულია ბავშვის ასაკზე. პატარა მატყუარას შეუძლია მოგიყვეთ ისტორიები და მაინც გაიხედოს. ბავშვის თვალებს არ შეუძლიათ ტყუილი, ამიტომ ბავშვები ხშირად აშორებენ მათ. უფროსი ბავშვები, მოზარდები თავს უფრო თავდაჯერებულად გრძნობენ ცხოვრებაში და შესაძლოა თავხედურადაც კი. პრინციპში, შეუძლიათ დიდხანს გიყურონ პირდაპირ თვალებში და ამავდროულად ტყუილი თქვან.

დახამხამების სიჩქარე

არავერბალური ქცევის მკვლევარებმა შენიშნეს, რომ მატყუარა ცვლის თვალის სისწრაფეს. თავიდან მათ შეიძლება დიდხანს უყურონ, შემდეგ კი სწრაფად დაიწყონ თვალის დახამხამება. ვიღაც უარყოფს ამ ნიშანს. ნებისმიერ შემთხვევაში, ღირს ბავშვის ყურება.

საუკეთესო დაცვა შეტევაა

ზოგიერთ შემთხვევაში ბავშვები ასე იქცევიან, თუ თავს დამნაშავედ გრძნობენ და არ იციან როგორ მოიქცნენ სწორად არსებულ სიტუაციაში.

ისინი უკვე იწყებენ მკვეთრ რეაქციას პირველ კითხვაზე, თუ რა მოხდა, ქცევა შეიძლება იყოს ცოტა არაადეკვატური. ამის შესახებ მშობლებმა მაშინვე იცოდნენ.

საბაბები

არის საპირისპირო სიტუაციაც, როცა ბავშვი პირველივე სიტყვებიდან იწყებს გამართლებას. ის მაშინვე ცდილობს უდანაშაულო გახადოს თავისი დანაშაული და ისე ლაპარაკობს, თითქოს თავს იცავს.

გამარჯობა, ტატიანა! როგორ ასწავლო ბავშვს ტყუილი? დავიღალე ტყუილით, ჩემი შვილი 7 წლის და 10 თვისაა. - მუდმივად იტყუება, პრობლემები მუდმივად ამაზეა. მან შეჭამა კანფეტი, თქვა: "წყალი დავლიე", რაღაც გააკეთა - დამალა ან ვინმეს დააბრალა. და ასევე, როგორ უნდა დაუკავშირდეს იმ ფაქტს, რომ ბავშვი შეურაცხყოფს დედას. ეს მაბრაზებს. 5 წლის ასაკში დაიწყო. Გმადლობთ. ლუდმილა.

გამარჯობა ლუდმილა.

როდესაც ბავშვი ღალატობს, ეს შოკშია ყველა მოსიყვარულე მშობელს, რომელსაც სურს, რომ მისი შვილი ან ქალიშვილი გაიზარდოს პატიოსანი და მართალი ადამიანები...

მგონი შენც არ ხარ გამონაკლისი.

თუ გადავხედავთ სკოლამდელი ასაკის განვითარების ფსიქოლოგიას, მაშინ 1-დან 2,5-3 წლამდე პერიოდში ბავშვებმა არ იციან ტყუილი, რადგან აზროვნების პროცესები: ინფორმაციის ანალიზი და სინთეზი, განზოგადება და დასკვნა ხელმისაწვდომია უფროსებში. ასაკი.

დაახლოებით 2 წლის ასაკიდან წარმოსახვა ძლიერად ვითარდება, ბავშვები იწყებენ მიზეზ-შედეგობრივი კავშირის დანახვას საგნებსა და მოვლენებს შორის. კრეატიულობა ეხმარება მათ შეადგინონ თამაშები, შექმნან ისტორიები და განავითარონ ისინი, რაც ბუნებრივად იწვევს ყველაფრის გამოგონებას, რაც მათ გარშემოა ან რა ხდება მათთან. ასეთი ფანტაზიები ნორმად ითვლება.

პრობლემა ჩნდება მაშინ, როდესაც მშობლები არასწორად ხსნიან ბავშვის მოტივს, არასწორად ადგენენ ასეთი ქცევის მიზეზს მისი ფსიქოლოგიური მდგომარეობის გათვალისწინების გარეშე. და ისინი ჩქარობენ სტიგმას: "მატყუარა", "მატყუარა", "მატყუარა" ...

მე დავწერ ყველაზე გავრცელებულ მიზეზებზე, რის გამოც ბავშვი იტყუება და თქვენ ცდილობთ გააანალიზოთ, რომელმა გამოიწვია უფრო მეტად თქვენი შვილის ქცევა.

1. ბავშვი იტყუება (მშობლის გაგებით), ფანტაზიორობს,იმათ. ალამაზებს ან ამახინჯებს მის ირგვლივ ან მასთან მომხდარი გარკვეული მოქმედებების/მოვლენების, რათა თავისუფლად მისცეს ფანტაზიას, აღმოჩნდეს ზღაპრულ სამყაროში, იგრძნოს ხასიათის განსაკუთრებული თვისებების მფლობელი და ა.შ.

ეს მოიცავს ბავშვთა ნაწერებს და მოთხრობებს მისი გმირობის შესახებ, იმის შესახებ, თუ როგორ წავიდა სადმე, გააკეთა რაღაც გამორჩეული. როგორც წესი, ესენი არიან ბავშვები - სკოლამდელი ასაკის ბავშვები. მათი ფანტაზიები არ უნდა ჩაითვალოს მოტყუებად. ბავშვს გულწრფელად სჯერა თავისი ზღაპრის და ნერვიულობს, როცა უფროსებს არ სჯერათ. მაგალითად, ბიჭს შეუძლია "აჩვენოს" დედას და მამას, თუ როგორ ებრძვის უხილავ მოწინააღმდეგეებს (ხელები ცარიელია) და თქვას, რომ მას აქვს ჯადოსნური ხმალი. გარდა ამისა, სტრესულ გარემოში ბავშვს დაძაბულობის მოხსნაში ეხმარება გამოგონილი ზღაპარი.

საუკეთესო ტაქტიკა იქნება ბავშვთან ერთად თამაში, პასუხი მის განცხადებებზე: „მართლა? და რა მოხდა შემდეგ?…” და რბილი დასკვნა ფანტაზიის სფეროდან რეალობამდე - ასე უფრო ახლოს 6-7 წლის ასაკთან, თანდათან იწყებს თავისი ზღაპრის რეალობისგან გამოყოფას და ზრდასრულთან შეთანხმებას.

მაგრამ თუ მშობლები უკვე ამ ასაკში იწყებენ უკმაყოფილებას ბავშვების ფანტაზიებზე, უხეშად უკან იხევენ: "კარგი, ნუ იტყუები!" - ბავშვები სწრაფად შორდებიან და შორდებიან კომუნიკაციას. მომავალში მათ შეიძლება თავი მოტყუებულებად ჩათვალონ, რადგან დედა ან მამა მუდმივად საუბრობდნენ ამაზე. ასე ხორციელდება მატყუარას როლის უნებლიე პროგრამირება.

2. ბავშვი იტყუება, რათა თავიდან აიცილოს რაიმე უსიამოვნო მოვლენაან რომ დაიცავი თავიბრალდებებისა და ყვირილისგან. ეს მოიცავს როგორც გაუცნობიერებელ ტყუილს (5-6 წლამდე), ასევე გაცნობიერებულ ტყუილს (6 წელზე მეტი ასაკის). უფრო მეტიც, პირველ ვარიანტში ხშირად ხდება პასუხისმგებლობის სხვა პერსონაჟზე ჩანაცვლება ან გადატანა. როგორც მაშას შესახებ მულტფილმიდან და ჯემის ქილა - თუ გახსოვთ, გოგონას არ სურდა ეღიარებინა ბებიასთვის, რომელიც მურაბას ჭამდა და კატას ადანაშაულებდა.

მეორე ვარიანტი უფრო რთულია. ბავშვს ესმის, რომ ტყუილის თქმით დააყოვნებს ან თავიდან აიცილებს უსიამოვნო მოვლენას აღშფოთების, მშობლების ყვირილის ან ქამრით ფიზიკური დასჯის სახით, რომ ნაკლებად განიცდის შფოთვას და სტრესს და ა.შ. მისთვის მოტყუება ხდება გადარჩენის გამოსავალი, ერთგვარი სარგებელი.

ამ შემთხვევაში მშობლებმა უნდა გადახედონ თავიანთი დამოკიდებულება შვილის ან ქალიშვილის მიმართ, მათი წესები და აკრძალვები, არის თუ არა ისინი ძალიან მკაცრი და არის თუ არა ოჯახში არსებული ფსიქოლოგიური მდგომარეობა საკმარისად კომფორტული? და როგორ ურთიერთობენ ისინი მასთან, რა ინტონაცია აქვს მის ხმაში: მშვიდი, სულიერი თუ ცივი, სახის რა გამომეტყველება ...?

როცა ოჯახში საქმეები კარგად არ მიდის, დედა უყვირის მამას და პირიქით, როცა მშობლები ხშირად უყვირიან შვილს და არსებობს ემოციური აშლილობის შესაძლებლობა - ბავშვები ტყუილს იყენებენ სწორედ იმისთვის, რომ თავი დააღწიონ სახლში „ჭექა-ქუხილს“. დედის უკმაყოფილო გამოხედვისგან...

ხშირად მშობლები ეუბნებიან მას შემდეგ ფრაზას: ”კარგი, უბრალოდ უთხარი სიმართლე - და არაფერი დაგემართება! და თუ მოატყუებ, ჩვენ დავსჯით!” სამწუხაროდ, ამ შენიშვნით მშობლები არათუ თავს არ იშორებენ ტყუილს, არამედ დამატებით სირთულეებსაც უქმნიან საკუთარ თავს. მართლაც, ერთის მხრივ, თუ რამე გავაკეთე და სიმართლე ვთქვა, ამაში ვერაფერს მივიღებ, განა გავაგრძელო აღმაშფოთებელი? და მეორეს მხრივ, თუ ვიტყუები, კარგა ხანს გაარკვევენ, ტყუილი იყო თუ არა და თვითონაც დაივიწყებენ წყენას.

3. ბავშვი იტყუება, რომ გამოირჩეოდესთანატოლების წრეში ან დანარჩენზე გარკვეული უპირატესობის მოსაპოვებლად. ასე იყო 6 წლის გოგონასთან, რომელმაც ეზოში ყველას უთხრა, რა მშვენიერი მამა ჰყავდა, ყიდულობს სათამაშოებს, წაიყვანს სასეირნოდ და ველოსიპედით დადის (გოგონას მამა არ ჰყავს).

ამ შემთხვევაში გოგონას წახალისების, მოვლის, დაცვისა და უსაფრთხოების ძირითადი მოთხოვნილებები არ დაკმაყოფილდება. რაღაცაში დაუცველად გრძნობს თავს. ტყუილის თქმის შემდეგ, ასეთ ბავშვს, თითქოსდა, ნერგავენ მის მიერ გამოგონილ უფრო აყვავებულ ან წარმატებულ იმიჯში, რათა კიდევ უფრო დიდი იმედგაცრუება არ განიცადოს.

მშობლებმა უნდა იფიქრონ იმ სფეროზე, სადაც მათი შვილები სირთულეებს განიცდიან და დაეხმარონ მათ დაძლევაში. და თუ ეს სირთულე ჩვეულებრივი საშუალებებით არ მოგვარდება, აჩვენეთ ბავშვს, როგორ შეიძლება გახდეს წარმატებული სხვა სფეროში. მაგალითად, ფეხის მოტეხილობის შემდეგ ბიჭი თანატოლებს დისტანციებზე თანაბრად ვერ ეჯიბრებოდა და ამან ძალიან დათრგუნა. ამიტომ ყველას ეუბნებოდა, რომ კონკურსები არ აინტერესებდა, არ აინტერესებდათ. მაგრამ მამამ, რომელმაც დროულად ამოიცნო შვილის დეპრესია, ასწავლა მას ფრენბურთის თამაში და ბიჭი ამ თამაშში ლიდერი გახდა.

4. ბავშვი იტყუება, რადგან ოჯახში ყველა იტყუება.სამწუხაროდ, ეს ყოველთვის ხდება. მაგალითად, მამა სთხოვს შვილს, რომელმაც ტელეფონს უპასუხა, არ თქვას, რომ ის სახლშია. ან დედა შეყვარებულთან ურთიერთობისას ყოველმხრივ აქებს მის ჩაცმულობას, ვარცხნილობას და მის არყოფნაში გულწრფელად იცინის მის ცუდ გემოვნებაზე. ან ბავშვს დააპირეს, რომ ცირკში წავა და არ წავიდა.

ორპირობა კომუნიკაციაში, ქმედებებში არის ნაყოფიერი ნიადაგი ბავშვების მოტყუების აყვავებისთვის. ამ შემთხვევაში, მშობლებმა სერიოზულად უნდა აკონტროლონ თავიანთი საუბარი, დაპირებები, რათა არ შექმნან სიტუაციები, როდესაც მოტყუება წახალისდება თავად უფროსების მიერ.

5. ბავშვი იტყუება, რადგან მშობლების მიმართ ნდობა არ არის ან მათზე განაწყენებულია. ეს არის ერთგვარი შურისძიება, რათა მშობლებმა "საკუთარ ტყავზე" იგრძნონ, თუ რამდენად არაკომფორტულია მათი შვილი ან ქალიშვილი და ყურადღება მიაქციონ მათ. ეს შეიძლება მოიცავდეს გამომწვევ ქცევას, დაუმორჩილებლობის გამოვლენას, მოტყუებას უმარტივეს აშკარა საგნებში. პიროვნებებზე გადასვლამდე: „დედა, შენ ცუდი ხარ…“ „მამა, შენ არასოდეს გესმის ჩემი…“ "შენ..." - და შემდგომი უხეში გამონათქვამები, რომლებიც არ ამოიბეჭდება.

როგორც წესი, ასეთი ქცევა ბავშვში იწვევს მშობელში გაბრაზებას და გაკვეთილის სწავლების მწვავე სურვილს. მაგრამ ეს ტაქტიკა იწვევს განხეთქილებას და ღრმა გაუგებრობას შვილსა და მშობლებს შორის. ამ შემთხვევაში, თქვენ უნდა გაგრილდეთ, შეხედოთ სიტუაციას გარედან და დროთა განმავლობაში თვალყური ადევნოთ კონკრეტულად რამ გამოიწვია ასეთი შედეგები ქცევაში. ძალიან ხშირად, ფესვები სწორედ ურთიერთობებშია. ყოველივე ამის შემდეგ, ეს საქციელი ყოველთვის ასე არ იყო. როდესაც ურთიერთგაგება ბრუნდება, ნდობა იწყებს ზრდას. როცა ის გაძლიერდება, მოტყუების და ტყუილის სურვილი ყოველგვარ აზრს დაკარგავს.

ღია შეურაცხყოფა დაკავშირებულია იმავე პრობლემასთან, რასაც ნდობის ნაკლებობა. უფრო სწორად, როცა არ არის მშობლის პატივისცემა და ავტორიტეტი (ბავშვი მათ ვერ ხედავს). ეს მხარე უფრო ღრმად უნდა განიხილებოდეს, დაწყებული მეუღლეებს შორის ურთიერთობით. მხარს უჭერენ თუ არა ისინი ერთმანეთის მშობლის უფლებამოსილებას შვილზე? არის სიტუაციები, როდესაც დედა უგულებელყოფს მამას და პირიქით?

6. ბავშვი წითელი სიტყვის გულისთვის იტყუება.ასეთ ბავშვებს ძალიან სჭირდებათ საკუთარი თავის სიტყვიერი გამოხატვა. მოლაპარაკეებსაც უწოდებენ, რადგან პირი ერთი წუთითაც არ იხურება. ეს ბავშვები ხალისით საუბრობენ საკუთარ თავზე, ქმნიან ახალ ისტორიებს, მოსწონთ უფროსებთან საუბარი, უყვართ სიმღერა. თქვენს შვილში ასეთი მხატვრული ტენდენციების გამოვლენის შემთხვევაში, ზედმეტი არ იქნება ფიქრი ხმის განვითარებაზე და მოძრაობების პლასტიურობაზე: მისცეს ის დრამატულ კლუბს, ცეკვას, ვოკალს და ა.შ., სადაც იქნება თვითგამოხატვის საჭიროება. მოთხოვნადი.

და ბოლოს, რას მივაქციოთ ყურადღება. 7 წლის ასაკის კრიზისულ პერიოდს ხშირად თან ახლავს არასტაბილურობა ემოციურ-ნებაყოფლობით სფეროში. გარდა ამისა, ამას ეყრდნობა სტუდენტის ცხოვრების სრულიად ახალი გზა. ბავშვები უფრო კაპრიზულები არიან, ჩაიდენენ გამონაყარის ქმედებებს, ეწინააღმდეგებიან ძველ წესებსა და შეზღუდვებს. მთელი ეს კოქტეილი, სხეულის ძლიერ ფიზიოლოგიურ რესტრუქტურიზაციასთან ერთად, იძლევა უკონტროლო ქცევას. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ეს რთულია თავად ბავშვისთვისაც და მისი მშობლებისთვისაც.

ამიტომ, იყავით ყურადღებიანი თქვენი შვილის მიმართ, ჯერ მოძებნეთ ურთიერთგაგების წერტილები, განსაზღვრეთ რა სჭირდება მას და ისწავლეთ ერთად თანამშრომლობა, მოლაპარაკება.

შეხედეთ თქვენს ანარეკლს სარკეში შვილთან კომუნიკაციის დროს - შესაძლოა შოკირებული დარჩეთ თქვენი სახის გამომეტყველებით :). მაგრამ ბავშვები ლომის წილ ინფორმაციას გრძნობებისა და ურთიერთობების სამყაროს შესახებ სწორედ ვიზუალური არხით კითხულობენ. მოუსმინეთ ჩამწერზე ჩაწერილ ხმას, როცა რაღაცას ამბობთ ან მოითხოვთ - როგორ შეიძლება გიწოდოთ თბილი და სანდო თანამოსაუბრე? ამ ყველაფრის გამოსწორება, გამოსწორება და კარგი შედეგის მიღება შესაძლებელია.

თუ დამოუკიდებლად ვერ ხვდებით, ყოველთვის შეგიძლიათ დარეგისტრირდეთ.

შვილებს ვზრდით, ვცდილობთ მათ ნათელი მომავალი ვუზრუნველვყოთ, გავზარდოთ ღირსეულ ადამიანებად, სიყვარულით სავსე, სხვებზე ზრუნვა, გახსნილობა, სიკეთე, პატიოსნება... სხვათა შორის, პატიოსნება ადამიანის კარგი თვისებაა, რომლის დაცვა, ფაქტობრივად, ძალიან რთულია.

ალბათ არ არსებობს ისეთი ოჯახი, რომელშიც ყველა ყოველთვის მხოლოდ წმინდა სიმართლეს ლაპარაკობს, აღიარე, შენც ატყუებ ვინმეს ხანდახან, თუნდაც სიკეთის გულისთვის, რადგან მატყუარას ვერ გიწოდებენ. რაც შეეხება ბავშვებს? ისინი ჯერ კიდევ გამომგონებლები და მატყუარები არიან და როდესაც ბავშვი იწყებს უფროსების მოტყუებას, ისინი, რა თქმა უნდა, ადრე თუ გვიან გამოიცნობენ. მაგრამ აზრთან ერთად მოდის შფოთვა: რატომ იტყუებიან ბავშვები? სად არ დავამთავრე ყურება და რა მიზეზი დავასახელე?

ეს ყველაფერი ტყუილია

ბავშვების ტყუილი და ზოგადად ტყუილი ძალიან საკამათო თემაა. ფსიქოლოგები და სპეციალისტები მრავალი წელია ცდილობდნენ და ახლაც ცდილობენ მისი ბუნების გარკვევას, რადგან მისი არსით ადამიანის ტყუილი ბუნებრივი არ არის. ამ სამყაროში დაბადებულებმა ბევრი რამ უნდა ვისწავლოთ, რაც ჯერ კიდევ არ შეგვიძლია, მოტყუების ხელოვნება ერთ-ერთი მათგანია. და ჩვენ ვსწავლობთ ჩვენი სახის მაგალითზე.

ბავშვებიც ეშმაკობას მხოლოდ მაშინ სწავლობენ, როცა გაიზრდებიან და რაც უფრო დიდია ბავშვი, მით უფრო ოსტატურად აკეთებს ამას, უნდა ვაღიაროთ. ზოგი 10-12 წლის ასაკში ახერხებს ასე დამაჯერებლად ტყუილს, აღწევს საკუთარ მიზნებს, უქმნის პრობლემებს ოჯახში და აბნევს მშობლებს.

თუ ბავშვთა ტყუილის კონცეფციას ფსიქოლოგიის თვალსაზრისით განვიხილავთ, მაშინ ბევრი საინტერესო რამის გარკვევა შეგვიძლია. ცალკე ცნებაც კი არსებობს „ბავშვთა სიცრუის ფენომენის“ შესახებ, რომელიც ხსნის რეალობის „შელამაზების“ ასაკობრივ თვისებას ან ფანტაზიების რეალურ ნივთებად წარმოჩენას. სინამდვილეში, ექსპერტების უმეტესობა არ განმარტავს ბავშვების მოტყუებას, როგორც სიცრუეს, რაც გულისხმობს ყველა იმავე ასაკობრივ მახასიათებელს.

ამიტომ, ბავშვების ტყუილის მიზეზების დადგენისას საკუთარ თავს უნდა ჰკითხოთ: „რას ვგულისხმობთ ამ ცნებაში? რა აზრი აქვს?". ეს უფრო ნათლად არის ახსნილი შემდეგ მაგალითში: ბავშვი აღფრთოვანებული მზერით მიმართავს დედას და აღფრთოვანებული საუბრობს იმაზე, რომ თამაშობდა რეალურთან, მაგალითად, სმეშარიკთან, რომელიც პირდაპირ ტელევიზორიდან მოვიდა მასთან და სურდა. ვიყოთ მეგობრები. დედა, რა თქმა უნდა, მიხვდა, რომ ბავშვი საუბრობდა იმაზე, რაც სინამდვილეში არ მომხდარა, ანუ ბავშვი ატყუებდა. რა შეიძლება გააკეთოს დედამ შემდეგ? მას შეუძლია გაკიცხოს ტყუილისთვის, შესაძლოა დასაჯოს.

შეიძლება იგნორირება, ამბობენ, დიახ, სმეშარიკი, მაგარია. შეუძლია ერთად ითამაშოს: „ნამდვილად რეალური! რა იღბლიანი ხარ! ”, და მრავალი სხვა ვარიანტი მოვლენების განვითარებისთვის. ჩვენ არ შევჩერდებით შემდგომი ქმედებების სისწორის განხილვაზე, მაგრამ ყურადღებას გავამახვილებთ სხვა რამეზე: მისი არსით, გვეჩვენება, რომ ბავშვმა ტყუილის თქმით მოატყუა დედა. მაგრამ, სხვა თვალსაზრისით, ეს არ არის ჭეშმარიტი ტყუილი მისი პირდაპირი გაგებით, რადგან ბავშვი აღიქვამს თავის ფანტაზიებს, როგორც რეალურს და სინდისის ქენჯნის გარეშე, აღტაცებით ეუბნება ამის შესახებ საყვარელ ადამიანს. ეს ასაკობრივი თვისებაა, სავსებით ნორმალურია.

კიდევ ერთი მაგალითი: ბავშვმა შემთხვევით გატეხა, ვთქვათ, მამის მობილური ტელეფონი. რა თქმა უნდა, ეს მალევე გაირკვა და კითხვაზე: „ვინ გააკეთა ეს?“, ბავშვი, ჩექმის ტოტს იატაკზე აიღებს, პასუხობს: „უმცროსი ძმაო, კატა, თვითონ თუ დუმს, ამბობენ. , არც კი ვიცი.” Რას ფიქრობ ამის შესახებ? ამ შემთხვევაში ტყუილი ყველაზე ბუნებრივია - ბავშვმა შეგნებულად თქვა ტყუილი, რადგან იცოდა, რომ ცრუობდა.

ათასი მიზეზი

ბავშვების მოტყუების თავისებურებასთან დაკავშირებით ცოტათი შეხების შემდეგ, კითხვა კვლავ ღია რჩება: მიზეზები, რის გამოც ბავშვი შეგნებულად მალავს რაღაცას, ბუნდოვანი რჩება. ფსიქოლოგები გამოყოფენ ბავშვებში მოტყუების რამდენიმე ძირითად და ყველაზე გავრცელებულ მიზეზს და ისინი პირდაპირ კავშირშია ასაკთან.

დასჯის შიში

ალბათ ყველაზე გავრცელებული შემთხვევა, ეს მოიცავს საქმეს მამის ტელეფონის ზემოთ და ბევრ მაგალითს თქვენი ცხოვრებიდან. დაიმახსოვრე შენი თავი ბავშვობაში, ალბათ შენც იგივე გააკეთე. ცალკეულ შემთხვევებში ბავშვები (უფროს ასაკში, უკვე სკოლის მოსწავლეები) გამბედაობას პოულობენ აღიარონ თავიანთი საქმე და თქვან სიმართლე. ამავდროულად, დასჯის შიშის გამო ტყუილი შეიძლება იყოს განსხვავებული: ბავშვს შეუძლია შეგნებულად თქვას მიზანმიმართულად ცრუ რამ, ან არ შეუძლია თქვას, გაჩუმდეს, დაიმალოს. ამავდროულად, ბავშვებიც და მოზარდებიც სხვადასხვაგვარად განმარტავენ ამგვარი გადაცდომის სიმძიმეს. მშობლები მტკიცედ არიან დარწმუნებულნი, რომ დუმილი და ტყუილი ექვივალენტურია, ხოლო ახალგაზრდა თაობა არ მიიჩნევს მოტყუებას, თუ უბრალოდ სიმართლეს არ ამბობს.

შემთხვევები განსხვავებულია, ბავშვმა შეიძლება რაღაცის გაკეთება შემთხვევით, უნებლიედ ან წინასწარ დაგეგმოს ყველაფერი, მაგრამ შედეგი იგივე იქნება - ტყუილი. და ამ ტყუილის მიზეზი სწორედ დასჯის შიშია, უკმაყოფილება და მშობლების გაბრაზება. ბავშვმა შეიძლება აღიაროს, რომ შესაძლოა მას საერთოდ არ დასჯით, შესაძლოა, პრინციპში ზედმეტად მკაცრად არ დასჯით თქვენს შვილებს, მაგრამ ქვეცნობიერის დონეზე, ბავშვს ურჩევნია სიმართლის დამალვა, ვიდრე თქვენი რეაქციის დანახვა;

უხერხულობის ან მორცხვის შიში

ეს ესაზღვრება ბავშვის ზრდას და საკუთარი პერსონალური სივრცის განსაზღვრას, მაგრამ ამასთანავე აიხსნება სურვილი, არ დაემსგავსოს სხვის თვალში სასაცილოდ;

მანიპულირება

მზარდ ბავშვს ესმის მიზეზ-შედეგობრივი ურთიერთობები და ცდილობს სხვადასხვა ქცევას. მაგალითად, მან იცის, რომ თუ ლანჩს არ მიირთმევს, დედამისი არ დააჯილდოებს მას რაიმე გემრიელად, მაგრამ თუ ამბობს, რომ ყველაფერი მიჭამია (მაშინ, როცა სინამდვილეში არ ჭამს), შეძლებს სასურველის მიღებას. სიტკბოს. ტყუილის ეს ვარიანტიც შეიძლება მივიჩნიოთ ერთ-ერთ ყველაზე გავრცელებულად, რომ აღარაფერი ვთქვათ ზოგიერთი ზრდასრული ამ მეთოდს დროდადრო მიმართავს. მაგრამ ბავშვების შემთხვევაში ეს ასაკობრივი აზროვნებით არის განპირობებული. რაღაც მსგავსი: „დიახ, თუ ამას გავაკეთებ და არ მივიღებ იმას, რაც მინდა, მაშინ ამას ვიტყვი და შემდეგ მივაღწევ ჩემს მიზანს“;

ყურადღების ნაკლებობა ან ზედმეტი დაცვა

მათ შეუძლიათ როლი შეასრულონ პატარა მატყუარაში, მაგრამ ეს ეხება როგორც სკოლის ასაკის ბავშვებს, ასევე მოზარდებს. ბავშვები, რომელთა მშობლები მათ არ უთმობენ საკმარის დროს ან ნაკლებ დროს, ვიდრე თავად ბავშვს სურს, იწყებენ შეგნებულად ატყუებენ მშობლებს თავიანთი მშვენიერი საქციელის შესახებ, რათა დედა ან მამა შეაქო მათ ან რატომღაც მიაქციონ ყურადღება მას.

სხვათა შორის, უფროსების გადაჭარბებული ყურადღებაც ანალოგიურად მუშაობს: ზრდასრული ბავშვი სწავლობს ტყუილს, იზოლირებს პირადი სივრცის საზღვრებს და იბრძვის საკუთარი დამოუკიდებლობისთვის. გახსოვთ საკუთარი თავი 13-14 წლის ასაკში? გინდოდა მშობლებს საფუძვლიანად მოგეხსენებინა სად ხარ, ვისთან ერთადაც ეზოში სეირნობდი? ბავშვს შეუძლია მოიტყუოს ყველაფერი, სანამ მას თქვენს სამყაროში მიატოვებთ. მარტოხელა;

მოლოდინების შეუსრულებლობა

ის აღზრდის პატარა მატყუარას, მეტსაც ვიტყვი, სწორედ თქვენ აღზარდეთ მას ასე, დააკისრეთ მას მოვალეობები და მოლოდინები, რასაც ასაკის, ნიჭის ან შესაძლებლობების გამო ვერ ასრულებს და ვერ მიაღწევს. გსურთ იამაყოთ წარჩინებული სტუდენტით, მაგრამ თქვენი შვილის სწავლა კოჭლია და თქვენი ბიჭი თავის ყველა სამეულს არჩევითი მასწავლებლებით ხსნის? გესმით მიზეზი? ან აი მაგალითად: ავტორიტარული სტილის დედა მკაცრად გმობს შრომისმოყვარე ნახატებს რვეულების მიდამოებში, კიდევ ერთხელ აიძულებს (ზუსტად აიძულებს) ქალიშვილს ფორტეპიანოსკენ წასულიყო. დიახ, მას არ სურს ფორტეპიანო! მას სურს იყოს მხატვარი. და, რა თქმა უნდა, დედაჩემის შეკითხვაზე ამ საძულველი ფორტეპიანოს ვარჯიშის შესახებ, ქალიშვილი იტყუება და იტყვის, რომ დიახ, ასეც მოხდა, თუმცა ამის ნაცვლად ფურცელზე ფანქრებით ფანტაზიორობდა;

არასწორი აღზრდის ტაქტიკა და პრობლემები ოჯახში

დამეთანხმებით, სისულელეა ბავშვისგან გულახდილი საუბრების მოლოდინი, თუ საკუთარ თავს უფლებას მისცემთ მოატყუოთ ვინმე მისი თანდასწრებით, თუნდაც კარგი ან ხუმრობით. თუ ბავშვი იზრდება არაგულწრფელ გარემოში, რომელშიც ნორმალურად ითვლება საყვარელი ადამიანისგან რაღაცის დამალვა, მაშინ ის დააკოპირებს მშობლების საქციელს და აქ, გასაგები მიზეზების გამო, პატიოსანი ადამიანი არავითარ შემთხვევაში არ გაიზრდება. გზა.

სხვა სიტუაციაა, თუ დედა და მამა სერიოზულად განიხილავენ განქორწინებას და ბავშვს მშვენივრად ესმის, რა არის. ავადმყოფობის მოჩვენებითი, საწოლის ქვეშ მონსტრების გამოგონება ან ტყუილის თქმა, ის ყველა შესაძლო გზით ცდილობს თავისი ძვირფასი ოჯახის ფრაგმენტები ისევ ერთ მთლიანობაში შეაგროვოს; უკეთესი ან წარმატებული გამოჩენის სურვილი. ასეთი ერთი შეხედვით უწყინარი ტყუილი ტრაბახის მსგავსია. ახლახანს შევამჩნიე ძალიან თვალშისაცემი მაგალითი: 10-12 წლის ბავშვების ჯგუფი თამაშობს მოედანზე და ხედავს იქვე გამავალ სპორტულ კაბრიოლეტს და აღფრთოვანებული მიჰყვება მას თვალებით. მეორე პაუზის შემდეგ, ერთი ბიჭი აცხადებს: „ასეთი მოწყობილობა, ბიძაჩემს სანქტ-პეტერბურგში ყავს ასეთი მაგარი მანქანა, 3-ჯერ ძვირი, ვიდრე ეს“.

სხვა ბიჭი უპასუხებს: „ჩემი დის ქმარი ზოგადად ბანკის დირექტორია, სამი ასეთი მანქანა ჰყავს, როცა გავიზრდები, ერთს მომცემს“. რა თქმა უნდა, მოჰყვა ხანმოკლე „ხელისუფლების ბრძოლა“, მაგრამ მშვენივრად მივხვდი, რომ არ არსებობდნენ მდიდარი ბიძები, მანქანები და ბანკები. ბავშვებს უყვართ რეალობის შელამაზება, რათა თანატოლების თვალში უფრო წონიანი, ავტორიტეტული გამოჩნდნენ;

იტყუება სასიკეთოდ

ზოგჯერ ჩვენც იგივეს ვაკეთებთ, ვცდილობთ დაამყაროთ კონტაქტი უცხო ადამიანთან, გვიხარია საჩუქარი, რომელიც არ მოგვწონს, ან ვიცავთ მეგობარს მასზე ტყუილით. ბავშვებიც იგივეს აკეთებენ ზოგიერთ შემთხვევაში. ამასთან, თუკი თავად ბავშვების აზრს ჰკითხავთ, მაშინ მათი უმრავლესობა მიიჩნევს, რომ ასეთი ტყუილი გამართლებულია და დადებითი მნიშვნელობა აქვს.

ასაკი და მოტყუება

როგორც უკვე აღვნიშნეთ, ჩვენ არ ვართ დაბადებული მოტყუებისთვის, ის არ შედის ჩვენი ძირითადი ინსტინქტების სიაში. ბავშვი იწყებს იმის გაცნობიერებას, რომ მას მხოლოდ 4 წლის ასაკში შეუძლია წარმოსახვითი რამის თქმა. ამ მომენტამდე ბავშვი, რომელსაც დაეუფლა მეტყველება, არ შეუძლია მოტყუება. არა, მას შეუძლია მოიტყუოს, მაგალითად, თუ აიღო სათამაშო და თქვა, რომ არ აიღო (და ხელში აქვს), მაგრამ ვერ ხვდება, რომ ატყუებს.

ტყუილის გაცნობიერება მოდის როგორც მეტყველების, ისე გონებრივი განვითარების განვითარებასთან ერთად. საბავშვო ბაღის მასწავლებლებს შორის გამოკითხვამ აჩვენა, რომ მათ პალატებზე დაკვირვებისას მასწავლებლებმა აღნიშნეს: უფროს და მოსამზადებელ ჯგუფებში ბავშვები უფრო ხშირად და შეგნებულად იტყუებიან.

თუმცა, უცხოელი ფსიქოლოგების ზოგიერთი კვლევა ვარაუდობს, რომ ბავშვებს შეუძლიათ მოიტყუონ (მათი სრული გაგებით) უფრო უდანაშაულო ასაკშიც კი, ბევრად უფრო ადრე, ვიდრე მათ მშობლებს წარმოუდგენიათ. ექსპერიმენტებმა და მშობლების აზრის გამოკითხვამ აჩვენა, რომ სამი წლის ბავშვს შეუძლია მოატყუოს, სრულად გაიგოს რას ამბობს იგავ-არაკები. თუმცა, ისინი ხშირად აღიარებენ, რომ იცრუეს და კურიოზული თვისება გამოვლინდა: ბიჭები უფრო გულახდილები არიან, ვიდრე გოგოები.

ხუთწლიანი ეტაპის გადაკვეთისას ბავშვებს უკვე შეუძლიათ შეაფასონ თავიანთი ქმედებები და მათ გარშემო მყოფი ადამიანების ქმედებები, მათ ესმით მათი ქმედებების შედეგები. მეტიც, ხუთი წლის ბავშვს კარგად ესმის, რომ ტყუილი ცუდია. ძალიან ცნობისმოყვარეა, რომ როდესაც იზრდება, ის წყვეტს ამ აზრის დაცვას და შეუძლია კამათი იმაზე, კარგია თუ არა მოტყუება.

სწრაფი სქესობრივი მომწიფების ზღურბლთან მიახლოებისას ბავშვი ხელახლა იაზრებს თავის აზრს სიცრუის შესახებ, ამასთან, საკმაოდ დახელოვნებული ხდება მასში. საშუალო სკოლის მოსწავლეები უფრო ოსტატურად იტყუებიან, როგორც უფროსები და თუ ჰკითხავთ მათ ასეთი ქმედების შედეგებს, მათ ეშინიათ არა იმდენად დასჯის, რამდენადაც ახლობლების მხრიდან ნდობის დაკარგვის. ამავდროულად, მშვენივრად ესმით, როდის იტყუებენ საკუთარ თავს, რაც ზოგჯერ ოჯახურ კონფლიქტებს იწვევს.

ამავდროულად, თინეიჯერობის პერიოდის სირთულე მდგომარეობს მათ მიერ დადგენილი წესების უარყოფაში, სისტემის რღვევაში და მათი დამოუკიდებლობის გამიჯვნაში. მათ სასოწარკვეთილად სურთ გაუმკლავდნენ ყველაფერს დამოუკიდებლად, ამისათვის მიმართავენ ყველა არსებულ მეთოდს: მშობლების მოტყუებიდან დაწყებული სახლიდან გაქცევამდე.

რა უნდა გააკეთოს, თუ ბავშვი იტყუება? როგორც ჩანს, ეს არის პირველი გონივრული კითხვა, რომელიც ჩნდება დედისა თუ მამის გონებაში მას შემდეგ, რაც შვილს ტყუილი ადანაშაულებს. ვიღაც ეძებს მიზეზებს საგანმანათლებლო მეთოდების არასრულყოფილებაში, ვიღაც უჩივის მეგობრების გავლენას, ვიღაც მიზეზს სხვა რამეში. ამ შემთხვევაში, ერთი რჩევა გვთავაზობს თავის თავს: შერიგება. ბავშვები მთელი ცხოვრების მანძილზე დროდადრო მოგატყუებენ, ეს არის ადამიანის ბუნება. დაბოლოს, სცადეთ სიტუაცია საკუთარ თავზე: მზად ხართ მუდმივად ილაპარაკოთ მხოლოდ სიმართლე და არის თუ არა ეს მიზანშეწონილი? ჩვენ დროდადრო ვამბობთ ტყუილს, ვცდილობთ არ დავაზიანოთ საყვარელი ადამიანების გრძნობები, დავიცვათ პრობლემებისგან, თავიდან ავიცილოთ უარყოფითი შედეგები, გავაძლიეროთ ჩვენი გავლენა და ა.შ. სინამდვილეში, ჩვენ დიდად არ განვსხვავდებით ბავშვებისგან, გარდა იმისა, რომ ჩვენზე გავლენიანი ადამიანები პრაქტიკულად აღარ არიან (გარდა ხელისუფლებისა, ალბათ).

მაგრამ გადადგომა სულაც არ ნიშნავს ასეთი სისულელეების წახალისებას. შეუძლებელია ბავშვის ერთხელ და სამუდამოდ მოშორება ტყუილისგან, თითქოს იმ ფილმში, ჯიმ ქერისთან ერთად და ეს გესმის. მაგრამ შესაძლებელია ასეთი ქცევის შეჩერება, უსიამოვნო შემთხვევების მინიმუმამდე შემცირება და, როგორც პრაქტიკა გვიჩვენებს, საკმაოდ კარგად გამოდის.

ქვემოთ მოყვანილი რჩევები არის ბავშვობაში ტყუილის შესახებ სამეცნიერო კვლევის შედეგი, მილიონობით მშობლის დიდი გამოცდილება და პირადი ჩანაწერები.

დაიწყე საკუთარი თავით

ყოველივე ამის შემდეგ, ჩვენ კარგად ვიცით, რომ პირადი მაგალითით ვაძლევთ მოდელს ჩვენი შვილის ქცევისთვის. ნუ გამოიწვევთ ოჯახში სიტუაციებს, რომლებიც გაიძულებენ მოტყუებას. მიეცით ბავშვს გააცნობიეროს თქვენი დამოკიდებულება სიცრუის მიმართ, როგორ არ გიყვართ და რომ ეს არ არის კარგი. დაე, თვალები გაახილოს და დააწკაპუნოს ცნობილ სიმართლეზე, მაგრამ გამეორება სწავლის დედაა. ძნელია იყო მაგალითი - ბოლოს და ბოლოს, შენ თვითონ უნდა შეინახო გარკვეული ბარი, ეცადე „სახეზე ჭუჭყში არ ჩავარდე“. მაშინაც კი, თუ ბავშვის თანდასწრებით მოგიწევთ მოტყუება, აუცილებლად დაწერეთ კომენტარი და აუხსენით, რატომ მოგიხდათ ამის გაკეთება. რა თქმა უნდა, ამის თქმა უფრო ადვილია, ვიდრე გაკეთება, მაგრამ იფიქრეთ, რომ თქვენ ერთად მუშაობთ.

ესაუბრეთ თქვენს შვილს, განსაკუთრებით სკოლის ასაკში

წარმოუდგენელია, რომ ყველაზე არაკომუნიკაბელური და ერთი შეხედვით ჩაკეტილი ბავშვებიც კი სიამოვნებით ესაუბრებიან საყვარელ ადამიანს გულითადად. აჩვენეთ, რომ თქვენ შეგიძლიათ ენდოთ და ნდობა ძალიან მნიშვნელოვანი და ღირებული რამ არის. დაპირების დარღვევით, სიმართლის მოტყუებით ან დამალვით, ეს ნდობა შეიძლება შეირყევა და ეს უსიამოვნოა. უფრო მეტიც, ყოფილი ნდობის აღდგენა ძალიან რთულია და ზოგჯერ შეუძლებელიც. უთხარით თქვენს შვილს ამის შესახებ. მოზარდებისთვის ნდობის დაკარგვა დიდი მოტივატორია, რომ ვიყოთ გულწრფელები.

არასწორ ქმედებებზე საუბრისას ხაზგასმით აღნიშნეთ, რომ ძალიან გაწუხებთ ასეთი საქციელი და არ იწონებთ მას. შესთავაზეთ ამ პრობლემის ერთად გადაჭრა, ჰკითხეთ ბავშვს აზრი, მისი მოტივების შესახებ, მიეცით საშუალება მშვიდად ისაუბროს.

და კარგი თვალსაზრისით, შეგიძლიათ მოლაპარაკება. წაახალისეთ თქვენი შვილი სიმართლე თქვას, რადგან როცა იცის, რომ არ „მოფრინდება“ ან როცა პირობას ასრულებს, მაშინ მშობლებთან ჩხუბი აღარ მოუწევს. ძალიან საინტერესო და ეფექტური გზა: ჯარიმების სისტემის დანერგვა. ისინი ამბობენ, რომ პრაქტიკაში ეს ძალიან კარგად მუშაობს, ასტიმულირებს ბავშვს არა მხოლოდ არ მოიტყუოს, არამედ გაიგოს მისი არასწორი ქცევის შედეგები. მაგალითად, ხუმრობის ან ტყუილის გამო, ბავშვი გარკვეული დროით კარგავს ჯიბის ფულს, გართობას და იღებს დამატებით პასუხისმგებლობებს სახლის გარშემო.

რა თქმა უნდა, მოერიდეთ ფიზიკურ დასჯას, წინააღმდეგ შემთხვევაში ბავშვის ნდობისა და გაგების საკითხი არ შეიძლება დადგეს. თუ გადაწყვეტთ ბავშვის დასჯას ძველი წესით, მაშინ გააკეთეთ ეს საქმით და შეურაცხყოფის პროპორციულად. ბავშვს უსამართლოდ მოეჩვენება, თუ მას ერთი თვით შინაპატიმრობა დაუსვამთ, თუ ის ამბობს, რომ წვნიანი დაასრულა, სინამდვილეში კი არა.

მიაქციეთ სათანადო ყურადღება და გაატარეთ თავისუფალი დრო შვილთან ერთად

რა თქმა უნდა, თინეიჯერებთან მისი განხორციელება უფრო რთული იქნება, მაგრამ ისინიც კი ხანდახან არ ერიდებიან კინოში სიარული ან სასეირნოდ. მცირეწლოვან ბავშვებთან ერთად, ეს ძალიან კარგად მუშაობს, რადგან ისინი ჯერ კიდევ ძალიან არიან მიბმული მშობლებთან. მათი წახალისებით, მათი სურვილებისა და ოცნებების რეალობად ქცევით, თქვენ არა მხოლოდ აძლიერებთ თქვენს ურთიერთობას, თქვენ ბევრს აკეთებთ ბავშვის პიროვნების ჩამოყალიბებისთვის და მისი შინაგანი ჰარმონიისთვის. ბავშვი ნაკლებად დაამშვენებს რეალობას, დაიკვეხნის თანატოლებთან, თუ მას არ მოაკლდება მშობლების ყურადღება და ადრე თუ გვიან მიიღებს სანუკვარს. მაგრამ ასეთ შემთხვევებში ყველას უნდა გვახსოვდეს „ოქროს შუალედის“ წესი, რადგან გადაჭარბებული მეურვეობა იწვევს იმ ფაქტს, რომ ბავშვი ცდილობს დამოუკიდებლობის გარღვევას და უკან დაბრუნებას, მათ შორის მოტყუების გამოყენებას.

არ დააკისროთ ბავშვს აუტანელი ამოცანები და მიზნები

ყოველივე ამის შემდეგ, მთავარი მიზეზის აღმოფხვრის შემდეგ, თქვენ აღარ აიძულებთ ბავშვს მოტყუებას. მიიღეთ ის ისეთი, როგორიც არის, მაშინაც კი, თუ მას არ მიუღია თქვენი მხატვრული ნიჭი და საკუთარ თავს სხვა სფეროში ხედავს. არ შეეცადოთ განასახიეროთ თქვენი განუხორციელებელი ოცნებები თქვენს შვილებში, მიეცით მას თავისი გზა, რადგან თქვენი შვილი უნიკალურია რაღაცით, ამიტომ მიეცით საშუალება აჩვენოს.

დასკვნა

არავის გაუუქმებია ბავშვების აღზრდის სირთულეები. ადრე თუ გვიან, ჩვენ ყველანი ვაწყდებით ჩვენი შვილების მოტყუებას, უფრო მეტიც, ერთგვარი „სიმართლის შრატი“ არ არსებობს, არ არსებობს უნივერსალური მეთოდი, თუ როგორ უნდა ჩამოაშოროთ ბავშვი ტყუილს, მაგრამ შეგიძლიათ დარწმუნდეთ, რომ ბავშვი ვერ ხედავს ამის აუცილებლობას.

ნათლად გაიგეთ რა არის ტყუილი და რით განსხვავდება ის საბავშვო მხატვრული ლიტერატურისგან. არ განსაჯოთ და არ დასაჯოთ ბავშვი მისი ფანტაზიებისა და შემოქმედებითი აზრების ფრენისთვის, ნუ გაითვალისწინებთ ეგრეთ წოდებულ „სიცრუეს სასიკეთოდ“, რადგან თქვენ თვითონ ხშირად ვარჯიშობთ ამას. ერთმანეთისადმი ბავშვური ტრაბახი ასევე არ საჭიროებს მკაცრ ცენზურს, მაგრამ ამის გათვალისწინება აუცილებელია. საუკეთესო ვარიანტია საუბარი და მცდელობა გაიგოს, რა არის ცუდი, რა არ მოსწონს ბავშვს ცხოვრებაში.

ბავშვებს შორის არიან პათოლოგიური მატყუარები, იტყუებიან გაუჩერებლად და მაშინაც კი, როცა ამას აზრი არ აქვს. ეს ფსიქოლოგის საქმეა, ამას უნდა ებრძოლო. სხვა შემთხვევაში, ყველაფერი დიდწილად დამოკიდებულია თქვენს ქცევაზე და მშობლის სიბრძნეზე. Წარმატებები!

ოჯახში ჯანსაღი ატმოსფეროს კონცეფცია ასევე მოიცავს ახლო ადამიანებს შორის ნორმალური ურთიერთობის ფაქტორს, როდესაც მათ არ სჭირდებათ ერთმანეთისგან რაიმეს დამალვა, ტყუილი, გვერდის ავლა. მაგრამ რა მოხდება, თუ ბავშვი იტყუება? პრობლემა სერიოზულია და ხშირად იწვევს გლობალურ შედეგებს, მაგრამ შეეცადეთ გაერთიანდეთ და ჩაუღრმავდეთ ამ ფენომენის მიზეზებს.

იმის გაგება, თუ როდის ამბობს ბავშვი ტყუილს, ჩვეულებრივ, საკმაოდ მარტივია. მხოლოდ შვიდი ან რვა წლის ასაკში ხდებიან ბავშვები (და მაშინაც არა ყველა) შესანიშნავი მსახიობები, მაგრამ მაშინაც კი ისინი გაუცნობიერებლად აჩვენებენ ტყუილს. ბავშვი თვალებში არ გიყურებს, ხანდახან ხელი პირისკენ მიიწევს ან სახეს ეხება, ხველებს ან ყურს იჭერს. კიდევ ერთი დამახასიათებელი ჟესტია ხელების ჯიბეებში დამალვა ან ზურგს უკან დადება. რასაკვირველია, ყურადღებიანი მშობლები შეამჩნევენ არა მარტო ამ, არამედ უხასიათო ქცევის სხვა გამოვლინებებსაც.

სასწრაფოდ დაისაჯოს? ძალიან მარტივი და ასევე არა ყოველთვის სამართლიანი. გაუშვით ემოციები. თქვენ უნდა მიიღოთ გონივრული გადაწყვეტილებები თქვენი ქმედებების შესახებ. ბავშვის ტყუილი თქვენს მიმართ ნდობის ნაკლებობას აჩვენებს. დაფიქრდით, არ არის თუ არა ეს საქციელი თქვენი ბრალი.

ბავშვი ატყუებს: შესაძლო მიზეზები

ყველამ კარგად ვიცით, რომ ხანდახან იმისთვის, რომ გაგიადვილოთ ცხოვრება და თავიდან აიცილოთ ყველანაირი უბედურება, საჭიროა მოტყუება. ეს, თუ გნებავთ, თვითგადარჩენის ინსტინქტის ერთ-ერთი გამოვლინებაა. ტყუილი არის საშუალება, რომლითაც შეგიძლიათ დაიცვათ თავი, განსაკუთრებით თუ გარშემო მხოლოდ აკრძალვებია. თქვენ შეგიძლიათ მიიღოთ გარკვეული სარგებელი მისგან, ადეკვატურად გამოხვიდეთ არასასურველი სიტუაციებიდან, შეწყვიტოთ კონტაქტები არასასურველ პიროვნებებთან. და თქვენ შეგიძლიათ გამოიყენოთ იგი ვინმეზე თავდასხმისთვის. მაშ, რა არის ტყუილი - იქნებ ქცევის სტერეოტიპი, რომელსაც უბრალოდ ვიღებთ ჩვენი გარემოდან?

ტყუილი, როგორც პრობლემების სიგნალი

არავინ იბადება მატყუარა, ეს არ არის ბუნებაში თანდაყოლილი ხასიათის თვისება. იფიქრეთ იმაზე, თუ რატომ იტყუებიან ბავშვები: ეს არის ის, თუ როგორ შეუძლიათ გვაცნობონ, რომ ყველაფერი კარგად არ მიდის მათ ცხოვრებაში. ნუ ჩქარობთ საკუთარი თავის დასჯას იმის გამო, რომ არ ჩაუნერგეთ მორალური ფასეულობები თქვენს შთამომავლობაში, არ გასწავლით უფროსების პატივისცემას. მიზეზი შეიძლება არ იყოს ის, რომ ის პატივს არ გცემს ან არ გიყვარს. მოტივები ბევრია. და აქ არის მხოლოდ რამდენიმე მათგანი.

• "მიწის გამოკვლევა". ვაჟს ან ქალიშვილს სურს გაიგოს, როგორ უპასუხებთ მოტყუებას.
• თავდაცვა. ბავშვს სურს, თავი აარიდოს სასჯელს უსიამოვნო საქციელის, დაცინვის ან „საყოველთაო სირცხვილის“ გამო.
• შთაბეჭდილების მოხდენის, ყურადღების მიპყრობის, ემოციების აღძვრის სურვილი. გამოყენებულია ყველაფერი: „ბიძაჩემი ცნობილი ადამიანია“ დაწყებული „მამა სულ მტკივა“.
• მანიპულირება. ბავშვმა შეიძლება უთხრას ერთ ზრდასრულს, რომ მეორე ნებას რთავს რაღაცის გაკეთებას, მაშინ როცა ეს აკრძალულია.
• ფანტაზია. მოტყუების ყველაზე ნაკლებად უვნებელი და უინტერესო ფორმა, თამაში, გართობა - უფრო მეტიც, სასარგებლოა განვითარებისთვის.

ასე რომ, რაც მეტია „საშიშროება“, აკრძალვები, მით უფრო უხერხულია სიმართლის თქმა – მით უფრო მეტი ხრიკების მოფიქრება გჭირდებათ. ეს ბავშვების სიცრუის სრულიად ბუნებრივი მიზეზებია.

ზოგჯერ სიცრუის გამართლება შესაძლებელია. მაგრამ თუ ტყუილი მიზნად ისახავს ვინმეს ზიანის მიყენებას, თუ ეს არის საზიზღარი ცილისწამება, ინტრიგები, რომლის არსი თავად ბავშვს ესმის, ამის წინააღმდეგ ბრძოლა შეიძლება და უნდა მოხდეს. ოღონდ მხოლოდ დაკითხვების მოწყობისა და სიმართლის „გამოძალვის“ გარეშე. თუ შვილს ან ქალიშვილს ნამდვილად არ სურდა ვინმესთვის ზიანის მიყენება, თქვენ უნდა გაარკვიოთ, რა უშლის მათ გულწრფელობას საყვარელ ადამიანებთან.

ბავშვს ეშინია

ყველაზე გავრცელებული მიზეზი, რის გამოც ბავშვი იტყუება, არის შიში. ბავშვებს ეშინიათ, რომ დაისჯებიან, დაამცირებენ. მათ შეუძლიათ მტკივნეულად განიცადონ ისეთი რაღაცების გამო, რაც ჩვენ წვრილმანებად გვეჩვენება. მათ ეშინიათ განაწყენონ ან იმედგაცრუონ, ან თუნდაც გახდნენ უარყოფილი, არასიყვარული. იმიტომ რომ მშობლები ემუქრებიან: „თუ ამას გააკეთებ, აღარ შემიყვარებ!“? და ეს ნიშნავს - ურთიერთგაგება ირღვევა.

შესაძლოა, პატარას ან მოზარდს აფასებენ, როდესაც მათ სურთ მხარდაჭერა და სიყვარული. შესაძლოა, მცირე დანაშაულისთვისაც კი მკაცრად ისჯებიან. შესაძლოა მათ უბრალოდ უნდათ დარწმუნდნენ, რომ ოჯახის მიმართ გულგრილი არ არიან. თუ უსაფრთხოებისა და ნდობის გრძნობა დაირღვა, აღმოაჩენთ, რომ ბავშვი მუდმივად იტყუება. ამასთან, ხშირად საერთოდ არ ფიქრობს შედეგებზე და ტყუილი მისთვის აბსოლუტურად ბუნებრივ ოკუპაციად იქცევა.

უფროსების ცუდი მაგალითი

ხედავს, თუ რა დაძაბულ ურთიერთობაში არიან ნათესავები, ბავშვი ნებით თუ უნებლიედ აღმოჩნდება ორ ცეცხლს შორის, რადგან ორივესთან ურთიერთობს, ყველა უყვარს, მაგრამ ესმის, რომ ისინი ძალიან უკმაყოფილო არიან ერთმანეთთან კომუნიკაციით. ბუნებრივია, ის იწყებს "თანხმობას" იმ მხარის მოსაზრებაზე, რომელზეც ამჟამად მდებარეობს. რადგან მისთვის მნიშვნელოვანია, რომ არ გახდეს სიძულვილის ობიექტი და ის უბრალოდ ადაპტირდება.

თუ ფიქრობთ, რომ სწორია ხანდახან ბავშვების წინაშე მოტყუება (თუმცა მათ აშკარად ესმით, რომ თქვენ ტყუილად ამბობთ) - ნუ გაგიკვირდებათ, რატომ იტყუებიან ბავშვები. ისინი ბაძავენ უფროსებს და გულწრფელად სჯერათ, რომ ტყუილი არ ნიშნავს რაიმე უჩვეულოს გაკეთებას.

გადარჩენა ან შურისძიება

ზღაპრებშიც კი ბოროტმოქმედებს შეიძლება სხვა გზა აჩვენონ, რათა გაქცეულ გმირებს არ გაუსწრონ. ბავშვებს საკმაოდ შეუძლიათ "თეთრი ტყუილი" და ძალიან ადრეული ასაკიდან (დაახლოებით ოთხი წლის ასაკიდან). და თუ ისინი ქმნიან არა მხოლოდ საკუთარი თავის ან ვინმეს დასაცავად, არამედ ნამდვილად სურთ ვინმეს დაცვა, ამაში ძნელია მათი დადანაშაულება. სხვა საქმეა, ღირს თუ არა ის, ვისი დაცვასაც ცდილობენ ასეთი ქმედებებით.

ისე ხდება, რომ ბავშვი იტყუება, რადგან ეჩვენება, რომ არ უყვარს. ტყუილი ხდება ერთგვარი შურისძიება „გამოტოვებული“ სიყვარულისთვის. გარდა ამისა, თუ ბავშვები თავს უარყოფითად, არასასურველად გრძნობენ, ისინი შეიძლება ცდილობდნენ ყურადღების მიპყრობას და როგორმე გამოირჩეოდნენ სხვებისგან, თუნდაც მშობლებისგან უარყოფითი რეაქცია მიიღონ, მძიმე დასჯამდე. ეს განმეორდება ისევ და ისევ. ეს მაზოხიზმად ჟღერს, მაგრამ ზოგიერთი ბავშვი ამ გზით იპყრობს ყურადღებას.

სიცრუის ასაკი: ბავშვები და მოზარდები

თავდაპირველად, ბავშვები აკეთებენ იმას, რაც სურთ ან მოსწონთ, ისე, რომ არ ფიქრობენ იმაზე, თუ რამდენად სწორია ეს. უფროსებს ევალებათ სწორად ახსნან, როდესაც ქმედებები არ შეესაბამება ნორმას და თქვან რატომ. გაკიცხვით და სკანდალებით მხოლოდ იმის მიღწევაა შესაძლებელი, რომ ბავშვმა მოულოდნელად ადრეულ ასაკში დაიწყოს ტყუილი. მთელი ეს რთული ამბავი იწყება ცუდი საქციელის დამალვის ჩვეულებრივი მცდელობით, რათა არ დაისაჯონ.

უკვე 5 წლის ასაკში ბავშვებს აქვთ კარგად განვითარებული „შინაგანი მონოლოგი“, მათ შეუძლიათ შეცვალონ თავიანთი აზრები, ხოლო დეტალები კარგად წერონ. ისინი უკვე წარმოიდგენენ, რისი თქმა შეიძლება, რისი გაჩუმება და სულ სხვანაირად უნდა თქვან. „რა ვქნა, რომ აღარ მსაყვედურონ? - ფიქრობს ბავშვი. "რა უნდა ვთქვა, რომ შექება?" ბავშვები იწყებენ ტყუილს ბევრად უფრო ხშირად და უფრო რთული ხდება მათი სუფთა წყალში მიყვანა, მით უმეტეს, რომ ბავშვებს შეუძლიათ გავლენა მოახდინონ თანატოლებზე ან უფროსებზე, რომლებიც კარგად ექცევიან მათ - ისინი ნებაყოფლობით ან უნებლიედ მიიღებენ მონაწილეობას მოტყუებაში.

სკოლის ასაკში (7 წელზე მეტი) ბავშვები კიდევ უფრო დამაჯერებლად იტყუებიან. ამას ფსიქოლოგები ლექსიკის ზრდას და ზოგადად ტვინის განვითარებას უკავშირებენ. გარდა ამისა, ბავშვების გამჭრიახობა არ უნდა შეფასდეს: ბავშვისთვის უკვე ნათელია, როგორ ფიქრობენ და ხელმძღვანელობენ სხვა ადამიანები. ტყუილი სულ უფრო დახვეწილია. რვა-ცხრა წლის ასაკში თქვენმა შვილმა შეიძლება ისე მოიტყუოს, რომ მისი გამოვლენა ზოგჯერ შეუძლებელია. ნათესავებისთვის, მეგობრებისთვის, თანაკლასელებისთვის ყველანაირი იგავ-არაკის მოყოლა, ბავშვი არა მხოლოდ თავს გმირად გრძნობს, მას სულ უფრო მეტად სჯერა მისი ნათქვამის. ეს ქმნის ერთგვარ ალტერნატიულ რეალობას, რომელიც შეიძლება კონტროლირებადი იყოს - განსხვავებით ზოგიერთი მუქარის, გაუგებარი გარე გარემოებებისგან.

10 წლის ასაკში ახალგაზრდა მეოცნებე ხვდება, რომ მოზარდები მას ძალიან დიდ მოთხოვნებს უყენებენ, „ბუზს ამზადებენ სპილოს“ და პერიოდულად ამცირებენ მას (მათ შორის სხვების წინაშე) მორალიზაციით და ლექციებით. უკვე ამ დროს ბავშვს არც ისე ეშინია დასჯის, რამდენადაც მას სურს გაექცეს აკვიატებულ კონტროლს, გამოავლინოს თავისი დამოუკიდებლობა ან დაიცვას თავი. ამავე დროს, სულის სიღრმეში ის კვლავ ეძებს აღიარებას და მხარდაჭერას. მან იცის, რომ თუ მშობლები მის ტყუილს ამჩნევენ, ეს ნიშნავს, რომ მის მიმართ გულგრილი არ არიან.

ამ ასაკში „მაღალი მოლოდინები“ ხშირად ამყარებენ ბავშვებს. საყვარელი ადამიანების იმედგაცრუების შიში, რწმენა იმისა, რომ მომავალი დამოკიდებულია ქცევაზე და ქულებზე - ეს არის ის, რაც უბიძგებს "სამაგალითო" სკოლის მოსწავლეებს ტყუილისკენ. ხვდებიან, რომ არ ამართლებენ მოლოდინებს, იცავენ თავს პასუხისმგებლობის დიდი ტვირთისგან.

მოზარდს მეტი თავისუფლება, ერთგვარი ავტონომია სურს. ის კვლავ ქმნის თავისთვის სხვა რეალობას, რომლის კონტროლიც შეუძლია, პირად ცხოვრებას. ამ ასაკში ყოველთვის არ არის ტყუილი რაღაც ამაზრზენი - ბიჭს ან გოგოს პირადი სივრცის ფორმირებისას სურს მხოლოდ "რჩეულები" შეუშვას მასში და ეს გაზრდის ნიშანია.

მეამბოხე თინეიჯერს სურს იყოს დამოუკიდებელი და არ სურს პასუხისმგებელი იყოს არავის, თუნდაც მშობლების წინაშე, სად არის და რას აკეთებს. მაშინაც კი, თუ ტყუილი ადრე „მუდმივი პრაქტიკა“ არ იყო, მშობლები შეიძლება გაკვირვებული აღმოჩნდნენ, რომ მათი მზარდი შთამომავლობა უფრო და უფრო ხშირად იტყუება. ის დუმს, უარყოფს აშკარას, ფარავს მეგობრებს (მისი აზრით, ეს საკმაოდ კეთილშობილურია).

ბავშვი იპარავს და იტყუება - კვლავ შეინახეთ უარყოფითი ემოციები საკუთარ თავში. დარჩით მარტო შვილთან ერთად. მის საქციელს ნეგატიურად შეაფასეთ, მაგრამ ამავე დროს შეგახსენებთ, რომ არ აპირებთ ჩხუბს საყვარელ ადამიანთან. ჩამოთვალეთ შედეგები, უთხარით, რამდენად განაწყენებული შეიძლება იყოს ადამიანი, რომელმაც დაკარგა ნივთი ან ფული, როგორ განადგურდა მისი გეგმები ახლა. შეძლებისდაგვარად დეტალურად გაანალიზეთ სიტუაცია, წაახალისეთ ბავშვს საუბარი: მან უნდა დაინახოს, რომ მათ სურთ მისი მოსმენა. თუ ქურდობა და ტყუილი მეორდება - მოთმინება. არცერთი ჩვენგანი არ არის სრულყოფილი. კვლავ ისაუბრეთ და აუხსენით, რომ თქვენი საყვარელი ადამიანის კეთილდღეობა თქვენთვის ძალიან მნიშვნელოვანია. გთხოვთ, მირჩიოთ, როგორ შეგიძლიათ გაასწოროთ ის, რაც გააკეთეთ. და თუ ის აშკარად ელოდება სასჯელს - უბრალოდ აპატიეთ.

თუ მსგავსი პრობლემების წინაშე დგახართ, იფიქრეთ ბავშვზე:

• გრძნობს თუ არა რაღაცას მოკლებული;
• თქვენ და ოჯახის სხვა წევრები საკმარის ყურადღებას აქცევთ მას;
• ითვალისწინებთ თუ არა მის აზრს და ინტერესებს;
• ზედმეტად აკონტროლებ მას (ისე, რომ აკვიატებისგან თავის დაცვა სურს);
• შენს დაპირებებს ასრულებ?

დაიმახსოვრე: ახალგაზრდობის ჩვევები მხოლოდ წლების განმავლობაში განვითარდება და გაუმჯობესდება და უკვე ზრდასრული ადამიანი ურჩევნია გვერდი აუაროს, ვიდრე თავის ადგილზე დადგეს.

აქ მოცემულია ფსიქოლოგების რჩევა, თუ როგორ უნდა ვასწავლოთ ბავშვს გულწრფელობა. მოემზადეთ იმისთვის, რომ მისგან სიმართლის მოსმენა მოგიწევთ თქვენი ურთიერთობის შესახებ. წაახალისეთ ადამიანები, ისაუბრონ თავიანთ გრძნობებზე ზოგადად და თქვენზე კონკრეტულად და, რა თქმა უნდა, შთაბეჭდილებები არ უნდა იყოს მხოლოდ დადებითი. წინააღმდეგ შემთხვევაში, ემოციების დამალვის სურვილი ისევ არ შეესაბამება სიმართლეს. ნუ შექმნით ამ მოჯადოებულ წრეს.

1. იყავით სამართლიანი რეალისტი და მიეცით ბავშვს ასეთი შესაძლებლობა. რიგის შექმნის ნაცვლად, მშვიდად უთხარით, რომ თქვენ იცით სიმართლე, მაგრამ რომ გაწუხებთ და გაინტერესებთ, როგორ შეგიძლიათ დაეხმაროთ. გულწრფელად უთხარით თქვენს შვილს, რომ გიყვართ ის და მას არ სჭირდება ისეთი რამის გამოგონება, რაც არ იყო, რათა დაიმსახუროს კარგი დამოკიდებულება. ტყუილი მხარდაჭერა და სიყვარულის მოთხოვნაა და არა დასჯა. და საერთოდ, არ შეიძლება ბავშვებთან კომუნიკაცია მხოლოდ მორჩილების ზოგიერთ წესზე დაიყვანოთ, რითაც ისინი "მოხერხებულნი" გახდებიან საკუთარი თავისთვის.
2. თქვი "ვიცი, რომ მოიტყუე, რადგან არ გინდოდა ჩემი გაღიზიანება". ან: „ვხედავ, რომ შემთხვევით, არ გინდოდა“. და განაგრძეთ: „მაგრამ უმჯობესი იქნება, სიმართლე გითხრათ, რადგან ტყუილების გამო ძალიან ვნერვიულობ“. ამრიგად, თქვენ აჩვენებთ, რომ გესმით ტყუილის მოტივი და ეს ხმამაღლა უნდა გამოხატოთ, რათა ბავშვმა სწორად გაიგოს რა ხდება და თქვენი ადეკვატური რეაქცია.
3. პატიოსნების მნიშვნელობა მაგალითით უნდა იყოს ნაჩვენები. გახსოვდეთ, რომ ბავშვები უბრალოდ არ გბაძავთ და სწავლობენ ქცევის ნიმუშებს - მათ სურთ იყვნენ თქვენნაირი. დაამტკიცე, რომ არაფერია სამარცხვინო იმის აღიარებაში, რაც გააკეთე. ყოველთვის შეაქეთ პატიოსნება, თქვით, რომ ნდობა, პატივისცემა უპირველეს ყოვლისა და მისი დაკარგვა ძალიან ცუდია.
4. ბავშვი თავს იჩენს, აწყობს ისტორიებს?მეტი დრო გაატარეთ მასთან, მეტი ყურადღება მიაქციეთ. მის საქციელზე საუბრისას ნუ მიიღებთ პირადს. და არ დაკიდოთ იარლიყები, როგორიცაა "მატყუარა", "მატყუარა". ყოველივე ამის შემდეგ, "ცუდი" არ არის თავად ადამიანი, მისი საქციელი ცუდია.

მნიშვნელოვანია ისეთი ატმოსფეროს შექმნა, რომელშიც არავის სურს მოტყუება. მშვენიერი არ არის, როცა ყველას შეუძლია ენდოს ერთმანეთს საიდუმლოს, ნებისმიერი ქმედების განხილვა და დახმარების იმედი შეიძლება! ყველაზე სერიოზულ ცოდვებს აუცილებლად აქვთ საფუძვლიანი მიზეზი, რომლის დანახვა შეუძლებელია, თუ ლაპარაკს არ ცდილობ. ისაუბრეთ საკუთარ თავზე - როგორ არეგულირებთ უსიამოვნო სიტუაციებს, შეხვდებით დამარცხებებს, პრობლემებს, როგორ ასწორებთ შეცდომებს. დაინტერესდით ბავშვების ცხოვრებით. თუ ბავშვების წინაშე მოგიწიათ დაწოლა, აუცილებლად აუხსენით, რატომ გააკეთეთ ეს, რა გიხელმძღვანელათ.

სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, იყავით გულახდილი და არ მოგიწევთ ფიქრი იმაზე, თუ როგორ უნდა გაათავისუფლოთ თქვენი შვილი ტყუილისგან. წაახალისეთ სიმართლე, განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც მისი თქმა ძალიან რთულია. ყველაფერს გაგებით მოექეცი, აუხსენი რა არის ცუდი და რა კარგი. იფიქრეთ იმაზე, თუ რა უნდა შეიცვალოს პრობლემის გადასაჭრელად. ეს არის კარგი, სანდო ურთიერთობის გასაღები თქვენსა და თქვენს შვილს შორის - როგორც აწმყოში, ასევე მომავალში!

ბეჭდვა

3-4 წლამდე ბავშვებმა საერთოდ არ იციან მოტყუება, ამის საჭიროება უბრალოდ არ არის. პატარები სამყაროს მხოლოდ მათთვის დამახასიათებელი უბრალოებითა და გულწრფელობით აღიქვამენ. აზრადაც არ მოსდის, რომ მშობლებს რაღაცის დამალვა სჭირდებათ. და მხოლოდ ოთხი წლის შემდეგ ბავშვი იწყებს მისთვის მომხდარი მოვლენების გაანალიზებას და საკუთარ თავს კითხვებს უსვამს: „რატომ დამისაჯეს დღეს? როგორ შეიძლებოდა ამის თავიდან აცილება? რა უნდა გავაკეთო, რომ კიდევ ერთხელ გამოვიწვიო დედის სინაზე და მამის გამხნევება? ის მიდის პატარა ხრიკებზე, რათა გადალახოს მშობლების ყველა "არა". დაფიქრდით: როცა სასეირნოდან ბრუნდებით, რამდენად ხშირად „განტვირთავთ“ თქვენი შთამომავლობის ქვებით სავსე ჯიბეებს და, მიუხედავად ცრემლიანი რწმენისა, რომ ისინი ჯადოსნური და „ნამდვილად საჭირო“ არიან, ყრიან ქვებს ნაგვის ურნაში მხოლოდ იმიტომ, რომ თქვენ. არ გინდა ბინის დაბინძურება? დაიმახსოვრე, როგორ „გამოიყვანე“ ენთუზიაზმით სავსე ბავშვს მისი თამაშიდან სიტყვებით „წადი დახატე სამზარეულოში“, რადგან შენი საყვარელი სერია იწყება. რა თქმა უნდა, ბავშვი ვალდებულია შეასრულოს გარკვეული მოთხოვნები, მაგრამ მათ უნდა გაითვალისწინონ მისი და არა მხოლოდ თქვენი ინტერესები. წინააღმდეგ შემთხვევაში, თქვენ რისკავთ, აიძულოთ თქვენი შვილი მოძებნოს „გამოსავალი გზები“, რათა დაგიმტკიცოთ თქვენი სურვილების მნიშვნელობა და კანონიერება, სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ტყუილი.

შენ ხარ დამნაშავე

ფსიქოლოგები ამბობენ, რომ მშობლები ხშირად თავად იწვევენ პირველ ტყუილს. აუცილებლად იტყვით: "მე არა!" მაგრამ დაიმახსოვრე, არა, როცა იპოვი შენი ბავშვის დაბინძურებულ კაბას, შიშით დამალული დივნის ქვეშ, სახეზე ეშმაკური გამომეტყველებით გეკითხები: "საყვარელო, სად არის ის სარაფანი, რომელიც ბებიამ გუშინ მოგიტანა?" ამრიგად, თქვენ თავად აყენებთ ბავშვს ისეთ სიტუაციაში, როდესაც მას სჭირდება მოტყუება და ავუარე! ჯობია თქვა: „ძვირფასო, ვიპოვე შენი ჭუჭყიანი კაბა. არა უშავს - გავასუფთავებთ, მაგრამ ამიერიდან ფრთხილად იყავით და მაშინვე მითხარით ლაქაზე. მისი ახალი გაწმენდა უფრო ადვილია. მაშინ ნამსხვრევების ნდობა და მადლიერება გახდება მარცვალი, საიდანაც მოგვიანებით გაიზრდება ზრდასრული ადამიანის პატიოსნება და წესიერება.

"გენიოსის" წარმოსახვითი მიღწევები

იცით, ვისი ბავშვები იტყუებიან ყველაზე მეტად? მშობლების შთამომავლები, რომლებიც ოცნებობენ გენიოსების, ახალგაზრდა ოლიმპიელებისა და სხვა ზეადამიანების აღზრდაზე მათი ნამსხვრევებიდან, მატყუარა ხდება. ისინი ძალიან ბევრს მოელიან ბავშვისგან და ის უბრალოდ ვერ ამართლებს ამ იმედებს. შემდეგ კი ბავშვი, რათა არ განაწყენდეს დედა, იწყებს ფიქრს, რომ ის დღეს საუკეთესო იყო ჯგუფში ან რომ მას ძალიან ადიდებდნენ მუსიკალურ სკოლაში. და ოდნავი წარმატების შემთხვევაში, ის ადიდებს მას უნივერსალურ პროპორციებამდე, რათა მოწონება გამოიწვიოს.

ამიტომ, როდესაც ფიქრობთ თქვენი შვილის მომავალ მეგა მიღწევაზე, შეაფასეთ, დააყენეთ თუ არა ზღვარი ძალიან მაღლა. ან იქნებ უფრო ხშირად უნდა შეაქოთ ბავშვი, მაშინ მას არ ექნება მიზეზი ტყუილის მოსაძებნად.

ვრაკი განაწყენებული ბავშვი

თქვენი დაუცველობისა და წყენის დამალვის სურვილი ბავშვების სიცრუის კიდევ ერთი მიზეზია. მაგალითად, შეგიძლიათ მოისმინოთ ამბავი იმის შესახებ, თუ როგორ გაუმკლავდა თქვენი შთამომავლობა გმირულად მეზობლის მოძალადე ნიკიტას, რომელიც მას მუდმივად დასცინის. მაშინაც კი, თუ იცით, რომ ყველაფერი სრულიად განსხვავებული იყო, არ იჩქაროთ მისი ტყუილის შეჩერება - ვაჟი უბრალოდ ფანტაზიაში ცდილობს აღადგინოს სამართლიანობა, რაც მას სინამდვილეში აკლია. ეს ფიქცია ბავშვისთვის ერთგვარი თვითმკურნალობაა. მოვლენების მისი ვერსიის მოსმენის შემდეგ, მხარი დაუჭირეთ ბავშვს, მაგრამ არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ გაითვალისწინოთ, რომ დიდ გმირებს უყვართ და პატივს სცემენ, მათ შორის იმის გამო, რომ ისინი ყოველთვის სიმართლეს ამბობენ.

იტყუება ზრდილობის გამო

როდესაც ბავშვს ასწავლით "მადლობა", "გთხოვ" ან "მშვიდობით", თქვენ მასში ბუნებრივ თავაზიანობის უნარებს უნერგავთ - ეს, რა თქმა უნდა, კარგია. სხვა საქმეა, თუ კარებთან შეხვდებით მეგობარს, რომელიც თქვენს შვილს რაიმე მიზეზით არ მოსწონს, თქვენ დაჟინებით მოითხოვთ "მაშინვე აკოცე დეიდა კატიას". თქვენს პატარას აქვს სრული უფლება საკუთარი მოწონებისა და სიძულვილის შესახებ. აცნობეთ მას, რომ მისი გრძნობები არ გაწუხებთ და ის ვალდებულია უყვარდეს ყველა გამონაკლისის გარეშე, თქვენ გაწირავთ თქვენს საგანძურს თვალთმაქცობისთვის, ამას უწოდებთ ზრდილობას. გააცნობიეროს, რომ სიმართლე აღიზიანებს დედას, თქვენი შვილი შეიძლება მიეჩვიოს ტყუილს მიზეზით ან მის გარეშე. დაფიქრდით: რატომ არის საჭირო გულწრფელობა, თუ ის სასჯელს და საყვედურს მოითხოვს?

მოგებისთვის

„დედა, ორ დღეში დღიურში 4 ხუთიანია. თქვენ თქვით, რომ ყოველდღე კარგი ნიშანი მოვიტანო, შაბათს შემეძლო კინოში წასვლა!“ მაგრამ, წარჩინებული მოსწავლის დღიურს სიხარულით სწავლობ, შეფასების ადგილზე უცებ აღმოაჩენ ძლივს შესამჩნევ ცვეთას და ხვდები: მოგატყუებენ! თქვენმა „კარგმა ბიჭმა“ არა მხოლოდ ოსტატურად შეასწორა „3“ „5“-ზე, არამედ ის, ქუთუთოების გარეშე, თქვენგან წახალისებას მოითხოვს! სავსებით გასაგებია, რომ ასეთ სიტუაციაში პირველი სურვილი მამის ქამრის გახსენებაა. Შეინარჩუნე სიმშვიდე. რა თქმა უნდა, სასჯელი აქ მიზანშეწონილია, მაგრამ ეს უნდა განხორციელდეს გუნება-განწყობის დაკარგვის გარეშე. ყვირილი და შეურაცხყოფა მხოლოდ შეაშინებს ბავშვს, ბოლოს კი ვერ გაიგებს რაში იყო დამნაშავე. მკაცრად, მაგრამ მშვიდად აუხსენით პატარა მიუნჰაუზენს, რომ თქვენს ურთიერთობაში მოტყუება მიუღებელია, ამიტომ ის ვერასდროს მიაღწევს იმას, რაც სურს. ბუნებრივია, კინოში მოგზაურობის შესახებ საუბარი არ შეიძლება.

და არ აურიოთ თავმოყვარე ტყუილი ცუდი შეფასების გამო დასჯის შიშით გამოწვეული მოტყუებით. რა თქმა უნდა, აუცილებელია ბავშვისგან აკადემიური მოსწრება მოსთხოვოთ, მაგრამ ეს მათრახით კი არ უნდა მოხდეს, არამედ სტაფილოთი! ”ძვირფასო, ჩვენ გადავრჩებით ამ D ტესტზე, თუმცა მე ძალიან ვნერვიულობ. მითხარი, კონკრეტულად რა არ მუშაობს შენთან - დავეხმარები ან დაველაპარაკები მასწავლებელს, რომ მან შეძლოს თქვენთან მუშაობა. ”- ეს არის სწორი რეაქცია ინციდენტზე. ბავშვი მიხვდება, რომ მას შეუძლია თქვენი მხარდაჭერის იმედი ჰქონდეს. ამიტომ, ამიერიდან, ცუდი ნიშნის მიღების შემდეგ, საშლელით წაშლის ნაცვლად, შეეცდება ლეგალური გზით გამოასწოროს დეუზა: კონტროლის გადაწერით ან ბევრი ხუთიანის გამომუშავებით. ბოლოს და ბოლოს, დედა არ დასჯის, მაგრამ დაეხმარება!

მეოცნებე ფანტაზიები

თუ თქვენი შვილი მოგიყვებათ ამაღელვებელ ამბავს ჩრდილოეთ პოლუსზე თავისი თავგადასავლების შესახებ ან გაგაოცებთ ახალი მეგობრის - ეზოში ხის ქვეშ მცხოვრები ტროლის აღწერით, ნუ იჩქარებთ ახალგაზრდა მიუნჰაუზენის ტყუილში დაჭერას! ბავშვის ნებისმიერი ფანტაზია, თუ ის არ მისდევს ეგოისტურ მიზნებს, არ არის ტყუილი, არამედ ემოციების გამოვლინება. უფრო მეტიც, თქვენი შვილის „წარმოუდგენელი თავგადასავლების“ ანალიზით შეგიძლიათ გაიგოთ, რა აკლია მას სინამდვილეში. ყოველივე ამის შემდეგ, უდანაშაულო გამოგონებები არის კოდირებული მოთხოვნა, გამჭვირვალე მინიშნება, რომელიც გაკეთებულია, რათა მშობლებმა ოცნება რეალობად აქციონ. ასეთ ფანტაზიაზე იდეალური რეაქცია არის გაგება და მონაწილეობა და არა ლანძღვა და დაგმობა. ბავშვისგან მოსმენა: ”დღეს მე ვცურავ ზღვაში”, უბრალოდ თქვი: ”მე ვიცი, რომ შენ ნამდვილად გინდა სამხრეთში წასვლა და ჩვენ აუცილებლად წავალთ იქ”. ზედმეტია იმის თქმა, რომ მოგიწევთ ამ დაპირების შესრულება?

მაგრამ ბავშვობის ფანტაზიები შეიძლება სავსე იყოს საშიშროებით. თუ განსაცვიფრებელ ისტორიებს არ ახლავს რეალური მიღწევები, რეალური წარმატებების ნაცვლად, ბავშვი აგრძელებს სხვების გაოცებას თავისი ბრწყინვალე გამარჯვებების შესახებ ზღაპრებით, თავად კი დივანზე ჯდომა და მულტფილმების ყურება ურჩევნია დილიდან საღამომდე - თქვენ გაქვთ შანსი მიიღეთ ზარმაცი მომავალში გადაჭარბებული ამბიციებით. ამ შემთხვევაში შეეცადეთ შესთავაზოთ თქვენს შვილს „ნამდვილი გარიგება“. ეს შეიძლება იყოს სპორტული ან თეატრალური სტუდია.

Ექსპერტის მოსაზრება

სვეტლანა კონოვალენკო, ბავშვთა ფსიქოლოგი, დოქტორი, უმაღლესი კატეგორიის მეტყველების თერაპევტი:

ხშირად მშობლები ადვილად ივიწყებენ ბავშვისთვის ნაჩქარევად მიცემულ დაპირებებს და თვლიან, რომ ბავშვიც იგივეს აკეთებს. მაგრამ ამაოდ. დამიჯერე, კარგად ახსოვს, გუშინ დედამ დაიფიცა, რომ მხოლოდ ერთი წუთით გასულიყო, მაგრამ თავად დატოვა ბებიასთან მთელი დღე! ან, მაგალითად, მეზობელთან უსიამოვნო საუბრის შემდეგ, ძალიან გაღიზიანებული, არწმუნებთ ბავშვს, რომ არ ხართ გაბრაზებული. ან ტელეფონთან მიმავალ ქმარს ესროლე: "თუ მე ვარ, უკვე გამოვედი!" იფიქრეთ, რომ არ აძლევთ საუკეთესო მაგალითს თქვენს შვილს. როგორც წესი, ბავშვი იწყებს ტყუილს, უბრალოდ ბაძავს მშობლებს.

ნიშნები იმისა, რომ თქვენი შვილი გატყუებთ:

• როდესაც რაღაცას ეუბნება ან კითხვაზე პასუხობს, ბავშვი ხელებს ტუჩებთან მიიყვანს, თითქოს მათ პირზე იფარებს. ფსიქოლოგები ამ ჟესტს ხსნიან, როგორც ქვეცნობიერის მცდელობა, რომ „ტყუილი პირიდან მოშორდეს“.
• ტყუილის თქმისას ბავშვი ცდილობს თვალებში არ გიყუროს.
• ხშირად ახველებს საუბრისას.
• სვამს და იმეორებს თქვენს მიერ დასმულ შეკითხვას.
• გაუცნობიერებლად ეხება ცხვირს.
• შეიზილეთ თვალი, ნიკაპი ან ტაძრები.
• არღვევს ყურის ბიბილოს.
• იკაწრავს კისერს ან უკან იხევს საყელოს.