სამოდელო გაკვეთილის შეჯამება თემაზე "შემოდგომა" შუა ჯგუფში. GCD-ის რეზიუმე მოდელირებაზე ”შემოდგომის ფოთლების მოდელირება პლასტილინისგან ბავშვებისთვის შემოდგომის ხალიჩისთვის
სოკო ტრადიციულად ერთ-ერთი მნიშვნელოვანი ფაქტორია ჩვენი ქვეყნის კვების კულტურაში. თუმცა, არასწორად გამოყენების შემთხვევაში ისინი პოტენციურ საფრთხეებს შეიცავს. ბავშვებმა ყველაზე საშიში სოკო ადრეული ასაკიდანვე უნდა იცოდნენ. ამავდროულად, ბავშვებმა კარგად უნდა იცოდნენ ჯანსაღი სოკო. მოდელირების გაკვეთილები ემსახურება მათი ამოცნობის უნარის განვითარებას, ზოგადი ცნობიერების დონის ამაღლებას. გარდა ამისა, სოკოს გამოძერწვა შედარებით მარტივია და საშუალებას გაძლევთ ივარჯიშოთ ზუსტი საავტომობილო უნარები.
მოდელირება, როგორც "ხელით" შემოქმედების გზა
მოდელირება არის პედაგოგიური მუშაობის მნიშვნელოვანი ელემენტი ბავშვებში შესანიშნავი საავტომობილო უნარების განვითარებაზე.ის ასევე ასწავლის დაჟინებას, კონცენტრაციას, აღვიძებს წარმოსახვას და ავითარებს წარმოსახვით აზროვნებას. როგორც წესი, საბავშვო ბაღის საშუალო ჯგუფის კლასებში გამოიყენება სივრცითი მოცულობითი მოდელირება, როდესაც ობიექტი მზადდება მთლიანად სამგანზომილებიანი, როგორც სინამდვილეში. ეს მიიღწევა ბავშვების მიერ გამოსახული საგნების სიცხადეს. გარდა ამისა, ის ასტიმულირებს სივრცითი აღქმის განვითარებას.
ბავშვებისთვის ძალიან მნიშვნელოვანია საკვები სოკოს ცოდნა
სოკოს შესაქმნელად ქანდაკების მეთოდებიდან ყველაზე ხშირად გამოიყენება კონსტრუქციული. ბავშვებს ასევე შეუძლიათ სთხოვონ, დაამაგრონ მათ მიერ დამზადებული სოკო საყრდენზე, რათა მათ შეძლონ მთელი სოკოს მდელოს შეკრება. ამრიგად, დამატებითი მასალები მოიცავს ქაღალდს და მუყაოს ან პლასტმასს.
მოდელირების ძირითადი მასალა იქნება ფერადი პლასტილინი; ტონები დამოკიდებულია იმაზე, თუ რა კომპოზიციის ვარიანტებს შესთავაზებს მასწავლებელი წარმოებისთვის. მაგალითად, მფრინავი აგარიკის გამოსაძერწად დაგჭირდებათ ძირითადი წითელი ტონი ქუდისთვის თეთრი ელემენტებით - ღერო, წერტილები და სოკოს ქუდის ქვედა ნაწილი. თეთრი და ყავისფერი-წითელი სასარგებლოა ბოლტუსისთვის. ყავისფერი იქნება გამოყენებული პურის სოკოს თავსახურისთვის. ისე, გომბეშოს დამზადება შესაძლებელია სხვადასხვა ფერში, ისევე როგორც რუსულა.
გაკვეთილის დაგეგმვა
მიზანშეწონილია შემოდგომის თვეებში ჩაატაროთ გაკვეთილი სოკოს ქანდაკებაზე, რადგან ეს თემა აშკარად შეესაბამება ამ კალენდარულ პერიოდს.
დამოუკიდებლობის ხარისხი
4-5 წლის ბავშვებს ჯერ არ შეუძლიათ ამოცანების საკუთარი არჩევანის არჩევა. ამავდროულად, აზრი არ აქვს იმის ვარაუდს, რომ მთელი ჯგუფი ერთსა და იმავეს ძერწავს: ვიღაცას შეიძლება სთხოვონ ბუზის აგარიკის გამოძერწვა, ხოლო სხვას შეიძლება სთხოვონ ბოლეტუსის სოკოს გამოძერწვა. მასწავლებელი აძლევს მოსწავლეებს რეკომენდაციებს ფერთა სქემის შესახებ მომავალი მუშაობისთვის.მეორეს მხრივ, სამუშაოს ცვალებადობა გამოყენებული ტექნიკის თვალსაზრისით სავსებით შესაძლებელია. გამოიყენონ თუ არა, მაგალითად, სტეკები დამატებითი დამუშავებისთვის, თავად ბავშვებს შეუძლიათ გადაწყვიტონ.
კოლექტიურად თუ ინდივიდუალურად?
მოდელირება არის შემოქმედებითი აქტივობის სახეობა, რომელიც იძლევა შესაძლებლობას, როგორც ინდივიდუალური, ასევე კოლექტიური მუშაობისთვის. ბავშვებს შეუძლიათ ერთად იმუშაონ. ორ ან თუნდაც სამ ბიჭს შეუძლია, მაგალითად, მოამზადოს კომპოზიცია რამდენიმე ელემენტისგან. ეს შეიძლება იყოს ერთგვარი "ჯადოსნური ბოლეტუსი" ზღაპრიდან, რომლის ქვეშაც ტყის ცხოველები იმალებიან წვიმისგან, თუ არის Kinder Surprise ფიგურების ზომის პატარა სათამაშოები (ისინი ასევე შეიძლება შევიდეს მსგავს კომპოზიციაში). ეს შეიძლება იყოს ლამაზი მფრინავი აგარიკი ცნობილი მულტფილმიდან. ან სოკო ციყვისთვის, სხვადასხვა სოკო გაწმენდაში, სოკოს კალათა გოგონა მაშასთვის ზღაპარიდან, კომპოზიცია "სოკო და კენკრა" და ა.შ.
ასეთი სამუშაოს დროს შეიძლება გამოყენებულ იქნას ნებისმიერი სხვა წინასწარი გაკვეთილის შედეგები. ასე შეგვიძლია ამ სიტუაციაში გამოვიყენოთ ინდივიდუალური მიდგომა მასწავლებლის იდეების განხორციელებაში ამ თემის ფარგლებში.
შეგიძლიათ გამოიყენოთ წითელი პლასტმასის კონტეინერის სახურავი, როგორც სოკოს სადგამი.
ბავშვების მოტივაცია
გაკვეთილის დაწყებამდე ბავშვებს მკაფიო წარმოდგენა უნდა ჰქონდეთ იმის შესახებ, თუ რა უნდა ასახონ მათ ქანდაკებაში. ამისათვის თქვენ უნდა უძღოდეთ ფაქტობრივ მოდელირებას სურათების ჩვენებითა და ზღაპრის ახსნა-განმარტებით თემაზე: ბავშვებმა უნდა ნახონ სოკო, რომლის განსახიერებაც მოუწევთ ქანდაკებაში.
წინასწარ უნდა იფიქროთ იმაზე, თუ როგორ გადაანაწილოთ დავალებები, თუ ბავშვები მუშაობენ წყვილებში და სამეულებში.რომელ ბავშვს უნდა დაევალოს პირადად კონკრეტული სოკოს ან თუნდაც რამდენიმეს დამზადება და რომელს უნდა მიანდოს პატარა დეკორატიული დეტალების გაკეთება, როგორიცაა ქვედაკაბა ფეხზე ან ლაქები ქუდზე. ჯგუფთან მუშაობისას - როგორც მიკროჯგუფებად დაყოფისას, ასევე, როდესაც ბავშვები მუშაობენ ინდივიდუალურად - თქვენ ასევე უნდა დაიცვან "ზღაპრული განწყობა", გადააქციოთ სამოდელო ნამუშევარი ერთგვარ ჯადოსნურ თამაშად, მოტივაცია გაუწიოს ბავშვებს მნიშვნელოვანი შედეგის მისაღწევად.
ნამუშევრის შედეგია არა მხოლოდ თავად პატარა ქანდაკებები, არამედ მათ შორის ურთიერთობა, რაზეც ორიგინალური ზღაპრის სიუჟეტი მიუთითებს. ეს ყველაფერი შეიძლება და უნდა იყოს ლამაზად წარმოდგენილი - ყოველ შემთხვევაში ნამუშევრების მცირე გამოფენის სახით ჯგუფის "ხელოვნების კუთხეში", მშობლების აღფრთოვანებით, რომლებიც ნახავენ თავიანთი შვილების მუშაობის შედეგებს.
ბავშვთა ნამუშევრები შეიძლება მოეწყოს მინი-გამოფენად
ცხრილი: სამოდელო გაკვეთილის შეჯამება თემაზე "სოკო" (საშუალო ჯგუფი, ავტორი მ.ს. მაზური)
| საგანი | "სოკო" |
| Დავალებები |
|
| მასალა |
|
| გაკვეთილის მიმდინარეობა | აღმზრდელი: ბიჭებო, დღეს ჩვენ ტყეში მივდივართ, გინდათ ჩემთან ერთად იქ წასვლა? ბავშვები: დიახ! აღმზრდელი: გამარჯობა, ტყე, მშვენიერი ტყე, ყველა ზღაპრული საოცრება! ვინ იმალება ჭაობში? ვინ ხვრინავს ნაძვის ხის ქვეშ? (ზღარბი), ნახეთ ვინ იმალება აქ ხის ქვეშ? ბავშვები: ზღარბი! განმანათლებელი: ასეა, ზღარბი. ბედნიერია, რომ მის მოსანახულებლად მოვედით! როგორ ფიქრობთ, ზღარბი კარგად ცხოვრობს? რას აკეთებს, სად სძინავს, რას ჭამს? (ბავშვები პასუხობენ). განმანათლებელი: ასეა! ზამთრისთვის მზადება, სოკოს შეგროვება. ბიჭებო, ზღარბი გთხოვთ დაეხმაროთ მას მეტი სოკოს მომარაგებაში. დავეხმაროთ? ბავშვები: დიახ! განმანათლებელი: მოდით ერთად ვნახოთ, რა სოკო იზრდება ტყეში. აღმზრდელი: რა სახის სოკოა ეს? მოდით ამოხსნათ გამოცანა: წითელ ქუდში დგას, ლაქებით, თეთრ ფეხზე, არსად არ დადის, აშორებს მხოლოდ ბუზებს (fly agaric) როგორ ფიქრობთ, ბუზის აგარიკის ჭამა შეიძლება? ბავშვები: არა, უვარგისია. აღმზრდელი: მოდით, ერთად დავაკვირდეთ ბუზის აგარიკას, უნდა გვახსოვდეს, რომ ვიცოდეთ და სხვა სოკოებში არ ავურიოთ. რით განსხვავდება სხვა სოკოსგან? მხოლოდ ბუზის აგარიკას აქვს წითელი ქუდი, თითქოს წვრილი მარცვლებით მოფენილი. განმანათლებელი: უნდა გვახსოვდეს! ბუზის აგარი შხამიანია! ამ სოკოს საკვებად გამოყენება არ შეიძლება. ჩვენ უნდა ვიპოვოთ საკვები სოკო, რათა ჩვენმა ზღარბმა შეძლოს ზამთარი გადარჩეს. აი, სოკო სხვა ხის ქვეშ იმალება. ახლა გამოვიცნოთ, რა სახის სოკოა ეს. ბავშვები გამოიცნობენ. აღმზრდელი: მითხარი, მითხარი ჩვენმა სოკოს ამკრეფმა იცის ეს, საუკეთესო სოკო მსოფლიოში კარგად, რა თქმა უნდა - (ბოლეტუსი) ეს სოკო არის საკვები და აქვს მსუქანი ღერო. და მისი ქუდი დიდი და მრგვალია. როგორ ფიქრობთ, გაახარებს ჩვენი ზღარბი ასეთი სოკოთი? კარგად, საკმარისია ერთ ადგილას ჯდომა, ჩვენ გავდივართ დიდ ტყეში. ადექი, ახლა სოკოს ვეძებთ. ფიზიკური აღზრდის წუთი: ჩვენ წავალთ, წავიდეთ, წავიდეთ (ნაბიჯები ადგილზე) და ჩვენ ვიპოვით სოკოს (ხელებს უკრავს) ერთი - სოკო (წინ მოსახვევი) ორი - სოკო (წინ მოსახვევი) სამი - სოკო (წინ მოსახვევი) ჩვენ მათ ყუთში ჩავდებთ (გვერდებზე დახრილი) როგორ შეიძლება, ბიჭებო, მთელი ტყე მოვიარეთ, მაგრამ ზღარბისთვის საკმარისი სოკო არ მოვაგროვეთ. რა ვქნათ, როგორ დავეხმაროთ ზღარბს? ბავშვები: შეგიძლიათ გააკეთოთ სოკო ზღარბისთვის პლასტილინისგან. განმანათლებელი: ასეა! დაჯექი მაგიდებთან, ვნახოთ როგორ ვაკეთებთ სოკოს ზღარბისთვის? ჯერ ფეხს ვაყალიბებთ. რა ფერი იქნება? მართალია, თეთრი. რა ფორმისაა სოკოს ღერო? სვეტივით. ასე რომ, ვიღებთ თეთრ პლასტილინს და ვახვევთ სქელ სოსისში. ის ძლიერი უნდა იყოს ქუდის დასაყრდენად. რა ფერის იქნება ქუდი? ყავისფერი. შემდეგ ვიღებთ ყავისფერ პლასტილინს და ვახვევთ ბურთულად. ახლა ჩვენ გავაბრტყელებთ ამ ბურთს ჩვენს ხელებში. ქუდი გვაქვს? მგონი მშვენივრად გამოვიდა. ახლა ჩვენ შეგვიძლია ეს ქუდი ფეხზე დავადოთ. ჩვენ ყურადღებით ვაკავშირებთ ყველაფერს. რა კარგი ბიჭები ხართ ყველა! ზღარბი ძალიან მადლობელია თქვენი. |
მოდელირების ტექნოლოგია
პლასტილინისგან თავად სოკოს დამზადების ზოგადი პროცედურა დაახლოებით შემდეგია (მე-6 ნაბიჯი ასევე შეიძლება შესრულდეს მესამედ):
- ვაკეთებთ ფეხს: პლასტილინისგან სქელ სოსისს ვახვევთ.
- ქუდისთვის გააბრტყელეთ და გააბრტყელეთ სხვადასხვა ფერის ბურთი. სოკოს სახეობიდან გამომდინარე, ის შეიძლება იყოს ჩაზნექილი, ამოზნექილი ან ჰქონდეს სხვა ფორმის მახასიათებლები.
- მიამაგრეთ ქუდი ღეროზე.
მარტივი სოკოს კომპონენტების დამზადება ძალიან მარტივია
- სადგამად შეგიძლიათ გამოიყენოთ მწვანე პლასტილინის „გაზონი“ ან მუყაოს ზედაპირი.
- საჭიროების შემთხვევაში, შეგიძლიათ დაამატოთ დამატებითი ელემენტები (ფოთლები, ლაქები).
მომავალი მფრინავი აგარიკის ბეჭედი ასევე შეიძლება დასახელდეს როგორც თხელი ძეხვი
- სოკოს ვამაგრებთ სადგამზე ან მუყაოს საყრდენზე. სოკოს ფუძე შეიძლება მიუთითებდეს მწვანე ჩამოსხმული "ბალახით".
ბიჭებმა მკაფიოდ უნდა ახსნან, რომ მფრინავი აგარიკის სოკო შხამიანია.
ბოლეტუსის სოკოს მოდელირება
მასალები:
- მუყაო,
- დასტა,
- პლასტილინი:
- ბნელი,
- თეთრი,
- ფორთოხალი,
თეთრი სოკო საკვებია
ინსტრუქციები:
- გააბრტყელეთ მუქი პლასტილინის დიდი ბურთი.
- დატის გამოყენებით, გაჭერით ბურთი შუაზე.
- გააბრტყელეთ პატარა, ღია ფერის ბურთი თხელ დისკზე.
- ჩვენ ვძერწავთ როლიკს, ერთ ბოლოზე შესქელებულს.
- მიამაგრეთ დისკი თავსახურის ქვედა ნაწილში.
- ჩვენ ვაკეთებთ ჩაღრმავებას ფეხისთვის.
- ჩადეთ და მიამაგრეთ ფეხი.
- კომპოზიცია შეიძლება დამონტაჟდეს მუყაოზე.
ბუზის აგარიკის მოდელირება
მასალები:
- მუყაო,
- დასტა,
- პლასტილინი:
- თეთრი,
- წითელი,
- მწვანე,
- სურვილისამებრ - დამატებითი დეკორატიული ელემენტები (ფოთლები, ფერადი ქაღალდის ბალახი და ა.შ.)
ინსტრუქციები:
- წითელი პლასტილინისგან ვაკეთებთ ბურთს.
- გააბრტყელეთ ბურთი დისკზე.
- სტეკის გამოყენებით, ამოიღეთ კუთხე დისკიდან.
- თავსახურს ვამაგრებთ ნაჭრის გასწვრივ (კონუსი უნდა მიიღოთ).
- თეთრი პლასტილინისგან ვაკეთებთ 15 პატარა ბურთულას.
- სოკოს ღეროს ვაძლევთ როლიკერის ფორმას, ერთი ბოლომდე გაფართოვებულს.
- სოკოს "კალდა" არის ტალღით მოხრილი ზოლი.
- გაახვიეთ მწვანე ბურთი და გააბრტყელეთ - ეს არის სოკოს სადგამი.
- ამოჭერით მწვანე სამკუთხედები დასტაზე ბალახისთვის.
ბავშვებს უნდა ავუხსნათ, რომ ბუზის აგარის ნათელი ფერი საშიშროების სიგნალია
- წაისვით ლაქები თავსახურზე.
- ქუდი ფეხზე დავიდეთ.
- მიამაგრეთ "კალთა".
- მოათავსეთ სოკო სადგამზე.
- სტენდს ბალახით ავკრავთ.
კონუსური სოკოს ქუდი აფართოებს ბავშვების ფორმის გაგებას
ვიდეო: პლასტილინისგან სოკოს დამზადება
საბავშვო ბაღის შუა ჯგუფში სოკოს ქანდაკების გაკვეთილი აკმაყოფილებს სკოლამდელი საგანმანათლებლო პროცესის ბევრ მიზანს. სოკოს შესრულების სიმარტივისა და ასეთი აქტივობის შედეგების სხვადასხვა სიტუაციურ კონტექსტში (თამაშები, გამოცანები და ა.შ.) ინტეგრირების შესაძლებლობის გათვალისწინებით, ძნელია ამ თემის მნიშვნელობის გადაჭარბება. გარდა ამისა, სასარგებლო და შხამიანი სოკოების შესახებ ცოდნის გამდიდრება და კონსოლიდაცია ძალზე მნიშვნელოვანია ცენტრალური რუსეთის მაცხოვრებლებისთვის. ამრიგად, სოკოს ქანდაკება უნდა იყოს შეტანილი საშუალო ჯგუფის სასწავლო გეგმაში.
Კლასი
"შემოდგომის ხის მოდელირება პლასტილინისგან" (5-6 წელი)
გაკვეთილის მიზნები:
1. ასწავლეთ ბავშვებს ბურთების, ლილვაკების და ნამცხვრების დამზადება;
2. დაკვირვების საფუძველზე კომპოზიციის შედგენის უნარის გამომუშავება;
3. ყურადღებისა და დაკვირვების განვითარება;
4. გამოუმუშავეთ ინტერესი გარემომცველი ობიექტების მიმართ, სეზონის ცვლასთან ერთად გარემომცველი ბუნების ცვლილებების მიმართ.
5. გამოუმუშავეთ წვრილი მოტორული უნარები და კოორდინაცია.
აღჭურვილობა და მასალა.
1. პლასტილინი.
2. პლასტმასის დანები (დასტები)
3. მუყაო.
5. ზეთის ქსოვილი.
გაკვეთილისთვის მზადება.მასწავლებელი თითოეულ სამუშაო ადგილზე წინასწარ ათავსებს ზეთის ქსოვილს, პლასტილინს, დასტას და მუყაოს ფურცელს.
Გაკვეთილის გეგმა:
1. დაკვირვებები შემოდგომის პირველ ცვლილებებზე.
2. პლასტილინთან მუშაობის წესების გამეორება.
3. ტექნოლოგიური რუკის შესწავლა.
4. დამოუკიდებელი მუშაობა.
1. დაკვირვებები შემოდგომის პირველ ცვლილებებზე
[მასწავლებელი - ბიჭებო, ფანჯარასთან მივიდეთ და ხეებს შევხედოთ. შეხედე, რა ლამაზია ხეები. როგორ ფიქრობთ, რატომ არის ხეები ასეთი ლამაზი?
ბავშვები - მათი ფოთლები მრავალფეროვანია: წითელი, ყვითელი, ნარინჯისფერი და ძალიან ცოტა მწვანე.
აღმზრდელი - ბიჭებო, რატომ ფიქრობთ?
ბავშვები - დადგა შემოდგომა.
აღმზრდელი - რა სეზონები იცით?
ბავშვები - შემოდგომა ზამთარი გაზაფხული ზაფხული?
განმანათლებელი - როგორ იცვლება ხე წელიწადის დროიდან გამომდინარე?
ბავშვები - ზამთარში ფოთლები არ არის, გაზაფხულზე ხეზე მწვანე ფოთლები ჩნდება, ზაფხულში ხე მწვანეა, შემოდგომაზე ფოთლები ფერს იცვლის და ხე ზამთრისთვის მზადებას იწყებს - ფოთლების ცვენას.
2. პლასტილინთან მუშაობის წესების გამეორება.
1. გააკეთეთ მოდელირება საყრდენი დაფაზე, არ დადოთ პლასტილინი მაგიდაზე ან მაგიდაზე.
2. მუშაობის დაწყებამდე პლასტილინი კარგად გაათბეთ ხელში.
3. არ დაყაროთ პლასტილინის ნარჩენები იატაკზე.
4. შეინახეთ პლასტილინი ყუთში რვეულებისა და წიგნებისგან განცალკევებით.
5. სამუშაოს შემდეგ გაიმშრალეთ ხელები ქსოვილით და ჩამოიბანეთ თბილი წყლით და საპნით.
3. ტექნოლოგიური რუკის შესწავლა.
3. ფიზიკური აღზრდა. ერთი წუთით.
სავარჯიშოები ხელის კუნთებისთვის.
1) "ჩემი ოჯახი"
ეს თითი ბაბუაა
ეს თითი ბებიაა
ეს თითი მამაა
ეს თითი დედაა
მაგრამ ეს თითი მე ვარ,
ეს არის მთელი ჩემი ოჯახი!
(თითების მონაცვლეობით მოხრილი, დაწყებული ცერა თითით.)
2) "კომბოსტო"
ჩვენ ვჭრით და ვჭრით კომბოსტოს,
კომბოსტოს მარილს და მარილს ვაყრით,
ჩვენ სამი ან სამი კომბოსტო ვართ,
კომბოსტოს ვაჭერთ და ვწურავთ.
(ხელები აწიეთ ზევით და ქვევით, მონაცვლეობით მოარტყით თითის წვერებს, მუშტი მოისვით მუჭზე. მოჭერით და შეუშალეთ მუშტები.)
3) "მეგობრული ოჯახი"
თითები ერთმანეთში ავურიეთ
და ხელები გაუწოდეს.
აბა, ახლა ჩვენ დედამიწიდან ვართ
ღრუბლებს ვაშორებთ. »
(სავარჯიშო სრულდება დგომისას. ბავშვები თითებს ერთმანეთში ახვევენ, ხელებს ხელისგულებით წინ აწებებენ, შემდეგ აწევენ მაღლა და იჭიმებენ რაც შეიძლება მაღლა).
ვარჯიში ხერხემლისთვის
ბავშვები მაგიდებთან დგანან. ჯერ მარჯვენა მხარეს იხრებიან და მარჯვენა თვალით ახრიან, მერე მარცხნივ იხრებიან და მარცხენა თვალით ახრჩობენ.
[ ი] თვალის ვარჯიშები
1. მაგიდასთან ჯდომა, მოდუნდით და ნელა გადაიტანეთ თვალები მარცხნიდან მარჯვნივ. შემდეგ მარჯვნიდან მარცხნივ. გაიმეორეთ 3-ჯერ თითოეული მიმართულებით.
2. ნელა გადაიტანეთ მზერა ზემოთ და ქვემოთ, შემდეგ პირიქით. ხელს უწყობს ვიზუალური და მოტორული აქტივობის გაფართოებას.
4. დამოუკიდებელი მუშაობა.
5. მოსწავლეთა ნამუშევრების გამოფენა და ანალიზი.
და ეს არის ის, რაც მივიღეთ.
ᲐᲑᲡᲢᲠᲐᲥᲢᲣᲚᲘ
მოდელირების კლასები
თემა "შემოდგომა"
შუა ჯგუფში
შემდგენელი: გაიაზოვა ანა ივანვნა
2017 წელი
მოდელირების გაკვეთილები საშუალო ჯგუფში
თემა "შემოდგომა"
პროგრამის შინაარსი.
- გააფართოვეთ ცოდნა მცენარეთა სამყაროს მრავალფეროვნებისა და შემოდგომის ფერის შესახებ.
ბუნებისადმი შემეცნებითი ინტერესის განვითარება.
ასწავლეთ ბავშვებს თავიანთ ნამუშევრებში პლასტილინოგრაფიის საშუალებით გადმოსცენ სხვადასხვა ხეების გარეგნობის დამახასიათებელი ნიშნები.
გააგრძელეთ ბავშვებს მხატვრულ საქმიანობაში გამოხატვის საშუალებების გაცნობა: ფერი, მასალა, კომპოზიცია.
ისწავლეთ მოდელირება, გადმოსცეთ ობიექტების მახასიათებლები: გრძელი - მოკლე, სქელი - თხელი.
განაგრძეთ ქანდაკების სხვადასხვა ტექნიკის პრაქტიკა: გორვა, გორვა, გაბრტყელება.
ისწავლეთ დამოუკიდებლად, იპოვეთ ახალი დიზაინის გადაწყვეტილებები, შეარჩიეთ საკუთარი მასალა.
ისწავლეთ როგორ მოაწყოთ მოლაპარაკება მომავალ სამუშაოზე და გადაანაწილოთ პასუხისმგებლობები.
გაუძლიერდეს ბავშვებს სიტყვების ნიშნებისგან გარჩევისა და ზეპირად გამრავლების უნარი.
წინასწარი სამუშაოები
:
ხეების ძერწვა ხელოვნების გაკვეთილების დროს; სასეირნოდ სხვადასხვა ხეების ყურება, შემოდგომის ტყის ამსახველი ილუსტრაციების დათვალიერება.
მასალა:
სქელი მუყაოს ლურჯი (ცისფერი) ფერი, ზომა A3. პლასტილინის ნაკრები, სტეკი, ხელის ხელსახოცი. სხვადასხვა ხეების ამსახველი ილუსტრაციები. ბავშვთა ნამუშევრები, რომლებიც ასახავს სხვადასხვა ხეებს, დამზადებულია წინა კლასების პლასტილინის ტექნიკით. ნაგვის ტომრები - ლურჯი, ყვითელი, თეთრი, ნაცრისფერი, წითელი. ხელსახოცები არის წითელი, ყვითელი და მწვანე. საზამთროს თესლი.
გაკვეთილის მიმდინარეობა.
მასწავლებელი ეკითხება ბავშვებს წელიწადის რომელი დროა ახლა.
ბავშვების პასუხები. (შემოდგომა)
განმანათლებელი - შემოდგომის რა ნიშნები იცით?
ბავშვების პასუხები
მასწავლებელი აჯამებს პასუხებს
ბიჭებო, დღეს ჩვენ წავალთ შემოდგომის ტყეში და ი. ბუნინი ბავშვებს უკითხავს ლექსს "ფოთლების დაცემა".
ტყე შეღებილ კოშკს ჰგავს,
იასამნისფერი, ოქრო, ჟოლოსფერი,
მხიარული, ჭრელი კედელი
დგას ნათელ გაწმენდის ზემოთ.
არყის ხეები ყვითელი კვეთით
ბრწყინავ ცისფერ ცისფერში,
კოშკებივით ბნელდება ნაძვის ხეები,
ნეკერჩხლებს შორის კი ისინი ლურჯდებიან
აქა-იქ ფოთლების გავლით
სისუფთავე ცაში, როგორც ფანჯარა.
ტყეს მუხის და ფიჭვის სუნი ასდის,
ზაფხულში ის ხმებოდა მზისგან,
შემოდგომა კი მშვიდი ქვრივია
შედის მის ჭრელ სასახლეში...
მასწავლებელი ბავშვების წინაშე აჩვენებს ტყის ილუსტრაციას. იწვევს ბავშვებს განიხილონ რა ხეები იზრდება ამ ტყეში.
ბავშვები არიან ნაძვები, არყები, ნეკერჩხლები.
მასწავლებელი ეკითხება ბავშვებს კიდევ რა შეიძლება გაიზარდოს ტყეში?
ბავშვების სია: სოკო, ყვავილები, კენკრა.
მასწავლებელი ეპატიჟება ბავშვებს შეამოწმონ და დააზუსტონ თითოეული ხის სტრუქტურა (ნეკერჩხალი, ნაძვი, არყი).
მასწავლებელი იწვევს ერთ ბავშვს არყის ხეზე სასაუბროდ.
არყს თეთრი ღერო აქვს, ტოტები რკალს წააგავს, ხის თავზე მოკლეა, რაც უფრო დაბალია, მით უფრო გრძელია.
მასწავლებელი იწვევს სხვა ბავშვს, რომელიც საუბრობს ნეკერჩხლის ხეზე.
ნეკერჩხალს აქვს სწორი ღერო, ტოტები ტოტებით ორივე მხარეს მარცხნივ და მარჯვნივ გადაჭიმულია ზემოთ და რაც უფრო დაბალია ტოტები ხეზე, მით უფრო გრძელია.
მასწავლებელი იწვევს სხვა ბავშვს, რომელიც ნაძვის შესახებ საუბრობს.
ნაძვის ხეს სწორი ღერო აქვს, ტოტები იზრდება ტოტებიდან ზემოდან, ყველაზე გრძელი ბოლოში, ყველაზე მოკლე ზევით.
იმართება ფიზიკური აღზრდის სესია. "ნეკერჩხალი"
ქარი ჩუმად არყევს ნეკერჩხლის ხეს,
იხრება მარჯვნივ, მარცხნივ:
ერთი - დახრილობა და ორი - დახრილობა,
ნეკერჩხლის ფოთლები შრიალებდა.
(ფეხები მხრების სიგანეზე, ხელები თავის უკან, სხეული დახრილი მარცხნივ და მარჯვნივ.)
ჩვენ შემოდგომის ფოთლები ვართ, (ხელების გლუვი რხევა თავზე).
ტოტებზე ვსხედვართ.
ქარმა დაუბერა და გაფრინდნენ. (ხელები გვერდზე.)
გავფრინდით, გავფრინდით
და ჩუმად დასხდნენ მიწაზე. (Დაჯექი.)
ისევ მოვიდა ქარი
და მან ყველა ფოთოლი აიღო. (მშვიდად გადაუსვით ხელები თავზე ზემოთ.)
დატრიალდა, გაფრინდა,
და ისევ მიწაზე დასხდნენ. (ბავშვები სხედან.)
მასწავლებელი ბავშვებთან ერთად იხსენებს ხეების ძერწვას.Ნაძვის ხე.გააბრტყელეთ ყავისფერი პლასტილინის სოსისი - ღერო, დაჭერით ძირზე შუაზე: ოდნავ ზევით, ქვევით გაბრტყელებული. გააბრტყელეთ რამდენიმე მწვანე სოსისი და, თითოეული კუთხით მოხრილი, დადეთ ხის ტოტზე ქვემოდან ზევით, გრძელი ტოტებით დაწყებული, გააბრტყელეთ და ტოტების ქვედა ნაწილი დასტაზე ფუმფულა.არყი.გააბრტყელეთ ძეხვი თეთრი პლასტილინისგან - არყის ხის ტოტი გააბრტყელეთ თხელი თეთრი ძეხვეული, თითოეული სათითაოდ დაამაგრეთ ღეროს ორივე მხარეს. ერთი ტოტი დაჭერით ღეროს, მოხარეთ ტოტი რკალით ქვემოთ და დაამაგრეთ მეორე ბოლო. წაისვით შავი ზოლები ტანის გასწვრივ.ნეკერჩხალი.გააბრტყელეთ და დაამაგრეთ ღერო, როგორც წინა ხეებს. თხელი ყავისფერი ძეხვის ტოტები წყვილ-წყვილად მიმაგრებულია ღეროს ორივე მხარეს დახრილობით მარჯვნივ - მარცხნივ ზემოთ მიმართულებით.
მასწავლებელი ეპატიჟება ბავშვებს დაავალონ ვინ რომელ ხეს გამოძერწავს.
მასწავლებელი ბავშვების დახმარებით აკეთებს ტყის ესკიზს ფანქრით (განისაზღვრება თითოეული ხის მდებარეობა და ზომა).
ბავშვები სამსახურში მიდიან. მუშაობის დროს მასწავლებელი იმეორებს მოდელირების თანმიმდევრობასა და მეთოდებს, ყურადღებას ამახვილებს იმაზე, რომ თქვენ შეგიძლიათ დაარეგულიროთ ტოტების სიგრძე დასტით, უბრალოდ ამოიღოთ ზედმეტი პლასტილინი.
მოიწვიე ბავშვები დახატონ ფოთლები ხეებზე.
აჩვენე ორი გზა.
1. სოსისი გააბრტყელეთ, დაჭერით წვრილად დაჭერით, გააბრტყელეთ ბევრ ბურთულად, დაჭერით დაუჭერით ტოტებზე. თითოეულ ბურთულას ზემოდან მოათავსეთ საზამთროს მარცვალი ტოტისკენ მომრგვალებული გვერდით და დააწექით თითით ისე, რომ პლასტილინის ბურთულა გაბრტყელდეს და მიმაგრდეს ძირზე. გამოიყენეთ გუაში, რათა შეღებოთ ფოთლები ხეზე და მიწაზე სხვადასხვა ფერებში (წითელი, ყვითელი, მწვანე, ნარინჯისფერი).
2. ტოტებს შორის სივრცე გაანაწილეთ წებოთი, მოათავსეთ 2 - 3 პატარა ცალი ყვითელი და (ან) მწვანე, წითელი ხელსახოცები. ხელსახოცი ოდნავ უნდა იყოს შეკუმშული (მოცულობის დასამატებლად).
მასწავლებელი თავად იწყებს ნაგვის ტომრებიდან ღრუბლების კეთებას. მუყაოსგან ამოჭრილ მომზადებულ ღრუბლებზე წებოს აყრიან და ჩანთას აწებებენ (შეგიძლიათ გამოიყენოთ 2 ჩანთა - ლურჯი და თეთრი ან ლურჯი და ნაცრისფერი). თუ სასურველია, ბავშვები, რომლებმაც ადრე დაასრულეს დავალება
დანარჩენს შეუძლია მასწავლებელს დაეხმაროს.
მასწავლებელი ეპატიჟება ბავშვებს გააკეთონ ბალახი და ჩამოცვენილი ფოთლები ისე, როგორც მათ სურთ (ჩანთა, ხელსახოცი, თესლები)
გაკვეთილის ბოლოს ნამუშევარი გამოფენილია.
მასწავლებელი ბავშვების ყურადღებას ამახვილებს იმაზე, თუ რა ლამაზი აღმოჩნდა ტყე. ხეები ლამაზი და განსხვავებულია, ორი ერთნაირი ხე არ არის.
პროგრამის შინაარსი:
- ასწავლეთ ბავშვებს ზუსტად გადმოსცენ როუანის ტოტის ფორმა, ზომა და სხვა მახასიათებლები.
- ბავშვებში კომპოზიციის და ფერის გრძნობის განვითარება - ასწავლოს მათ მუყაოს ზედაპირზე ნიმუშის ელემენტების განთავსება.
- ივარჯიშეთ სამუშაოს შესრულება არატრადიციული ტექნიკით - პლასტილინოგრაფია.
- განავითარეთ მშობლიური ბუნების სიყვარულის გრძნობა.
მასალა გაკვეთილისთვის:
პლასტილინი, დასტა, A5 მუყაო, ხელის ხელსახოცები, ხეების ილუსტრაციები, შემოდგომის თემატიკის ნახატების რეპროდუქცია, ხმოვანი ჩანაწერი P.I. , შემოდგომის პორტრეტი კაბაში.
წინასწარი სამუშაოები:
ლექსების და მოთხრობების კითხვა შემოდგომაზე, ხეებზე დაკვირვება საიტზე.
გაკვეთილის მიმდინარეობა
- ორგ. ნაწილი
დილით ეზოში გავდივართ -
წვიმავით ცვივა ფოთლები,
ფეხქვეშ შრიალებენ
და ისინი დაფრინავენ, დაფრინავენ, დაფრინავენ.
დღე სულ უფრო და უფრო მოკლე ხდება,
როდის ხდება ეს?
(შემოდგომა)
უფლება. ასეთი ნიშნები დამახასიათებელია შემოდგომისთვის. ხეები ელეგანტურია, ფერადი ფოთლებით გამოწყობილი. შემოდგომა წელიწადის ძალიან ლამაზი დროა. მას განსაკუთრებული სუნიც კი აქვს: ოდნავ მწარე დამპალი ფოთლები, სურნელოვანი მოთიბული ბალახი, ველური სოკო, შემოდგომის ვაშლის ტკბილი სუნი, დილით კი შემოდგომის ჰაერს სიახლის სუნი ასდის. შემოდგომა ნამდვილი მხატვარია, ის ოსტატურად ხატავს ბუნებას სხვადასხვა ფერებში და ფერებში. ბევრი პოეტი, მხატვარი და კომპოზიტორი აღფრთოვანებული იყო შემოდგომის ბუნებით და მისი მრავალფეროვნებით.
ალექსეი პლეშჩეევი
შემოდგომის სიმღერა
ზაფხული გავიდა
შემოდგომა მოვიდა.
მინდვრებში და კორომებში
ცარიელი და სევდიანი.
ჩიტები გაფრინდნენ
დღეები უფრო მოკლე გახდა
მზე არ ჩანს
ბნელი, ბნელი ღამეები.
ნახეთ, როგორ გადმოსცემდნენ ცნობილმა მხატვრებმა თავიანთ ტილოებზე შემოდგომის ბუნების სილამაზე (ფერწერის რეპროდუქციები)
მოდი მოვუსმინოთ, როგორ გამოხატავენ კომპოზიტორებმა თავიანთი შთაბეჭდილებები შემოდგომაზე ( ჩანაწერის მოსმენა).
პოეტები, მხატვრები და კომპოზიტორები ცდილობდნენ შეენარჩუნებინათ შემოდგომის სილამაზე თავიანთ ნამუშევრებში.
დღეს ჩვენ ვიქნებით მხატვრები და შევეცდებით შევინარჩუნოთ შემოდგომის სილამაზე, რათა მისი ნათელი ფერები კვლავ და ისევ აღფრთოვანებული იყოს.
თითოეული თქვენგანი შექმნის სამოსის ერთ ელემენტს, სამუშაოს დასასრულს კი თქვენს დეტალებს ერთ მთლიანობაში შევაგროვებთ, შემდეგ კი შემოდგომის შესანიშნავ კაბას მიიღებთ.
ბოლო გაკვეთილზე თქვენ უკვე მოამზადეთ შემდეგი ელემენტები (მე ვაჩვენებ ბლანკებს)
ნახეთ, რა მშვენიერი შემოდგომის თაიგული მოვამზადე თქვენთვის (ვაზა როუანის ტოტებით)
რომელი ხისგან არის ეს ტოტები? (როუანი)
რუსეთში არსებობდა ჩვეულება, როდესაც ახალ სახლს საძირკველს აყრის, მის გვერდით ახალგაზრდა მთის ფერფლი დარგეს. როუანს უნდა დაეცვა სახლი ბოროტი სულების ყოველგვარი მაქინაციებისგან. რუსეთში ამ ხეს პატივს სცემდნენ შემოდგომის ამინდსა და ზამთრის ყინვებს გაუძლო და, შესაბამისად, ხალხს გამძლეობას გადასცემდნენ. ზაფხულის ბოლოს ქალები კრეფდნენ მწიფე კენკრას, ძაფებზე აკრავდნენ და ატარებდნენ მძივებს არა მხოლოდ როგორც დეკორაციას, არამედ როგორც თილისმას ავადმყოფობისა და უბედურების წინააღმდეგ.
Rowan ვიტამინების ნამდვილი საგანძურია. კაროტინის შემცველობით სტაფილოსა და ზღვის წიწაკას, ხოლო ასკორბინის მჟავას (ვიტამინი C) რაოდენობით ვარდის ბარძაყსა და შავ მოცხარს აჯობა. მურაბასაც ამზადებენ მურაბის კენკრისგან. სურნელოვან ყვავილებს რძით ჩაის სახით მიირთმევენ. კენკრა იკვებება ქათმებსა და ცხვრებს და უმატებენ ძროხის საკვებს.
ასევე არის დღესასწაული - Rowanberry (ძველი კალენდრით - 23 სექტემბერი). ამ დღეს ხეხილის ტოტებს აკრავდნენ მტევნებში და ეკიდნენ სახლების სახურავებს. ხალხმა თქვა, რომ როუანს შეუძლია დაიცვას ადამიანი დიდი პრობლემებისგან. ხალხი არამხოლოდ სახლებს, არამედ ეზოებს და კარიბჭესაც კი ამშვენებდა თაიგულის ტოტებით.
ფესტივალზე მათ მღეროდნენ სიმღერები, წაიკითხეს ლექსები რიყის ხეებზე, თქვეს ანდაზები და გამონათქვამები.
როუანის გვიან ყვავილობა - ხანგრძლივი შემოდგომისთვის.
ტყეში ბევრი ხეა - შემოდგომა წვიმიანი იქნება.
და, რა თქმა უნდა, როუანი შეუცვლელი საკვებია ფრინველებისა და ცხოველებისთვის, განსაკუთრებით ზამთარში.
დაათვალიერეთ ფოთლები, რა უჩვეულო ნივთებს ხედავთ (თითოეულ ფოთოლს აქვს წყვილი, გარდა ზედა) წყვილში ფოთლები თითქოს „ხელს უჭერენ“ - ისინი მდებარეობს ზუსტად ერთმანეთის გვერდით. რა ფერის არიან? რა სახის პლასტილინი გვჭირდება ფოთლებისთვის? (მწვანე, ყვითელი, ნარინჯისფერი, ყავისფერი, შეგიძლიათ აურიოთ) ყლორტებისთვის? (შავი) ყურძენს მივხედოთ? რა ზომის არიან? (პატარა) რა პლასტილინი დასჭირდება მტევნებს? (წითელი და ცოტა შავი)
რა ტექნიკას გამოვიყენებთ სამსახურში? (ტოტი - გააბრტყელეთ ძეხვი, ფოთლები - სქელი ძეხვეული გააბრტყელეთ და თითოეულ კიდეზე დაჭერით, კენკრა - გააბრტყელეთ პატარა ბურთულებად)
კარგად გააკეთე! გთხოვ მოდი ჩემთან. მე გაჩვენებთ მუშაობის ეტაპებს.
(გვიჩვენებს მუშაობის ეტაპებს)
სამუშაოს შესრულების ეტაპები.
- გააბრტყელეთ 2 თხელი შავი ძეხვი და ერთიდან მოათავსეთ გრძელი ყლორტი. დანარჩენი ძეხვი დაყავით პატარა ნაჭრებად და მოათავსეთ მათი მტევნის სილუეტი მთავარი ტოტის ქვეშ.
- გააბრტყელეთ ძეხვი წითელი პლასტილინისგან, გაყავით პატარა ნაჭრებად დასტაზე, საიდანაც გააბრტყელეთ ბურთულები - ხილი, მიამაგრეთ ისინი ტოტებზე.
- გააბრტყელეთ გრძელი მწვანე სოსისი, დაყავით სვეტებად და დადეთ მათგან თაიგულის ფოთლები (გაასწორეთ სვეტები, მიამაგრეთ თითოეული კიდე, დაჭერით მთელი ზედაპირი ძირზე. დახაზეთ ძარღვები დასტით).
შეგიძლიათ დაიწყოთ მუშაობა. მაგრამ ჯერ ხელები მოვამზადოთ სამუშაოდ.
თითის ტანვარჯიში
ხელისგულებს ძლიერად ვიხეხავ,
თითოეულ თითს მოვუხვევ,
მე მივესალმები მას
და დავიწყებ გაყვანას.
მოგვიანებით ხელებს დავიბან
თითს გავაქნევ
ჩავკეტავ მათ
და მე ვიზრუნებ სითბოზე.
ხელები მზად ვართ სამუშაოდ, შეგვიძლია დავიწყოთ (მუშაობა მიდის მუსიკაზე)
ჩვენ ბევრი ვიმუშავეთ, ახლა შეგვიძლია დავისვენოთ.
Ფიზიკური ვარჯიში.
მდინარის მახლობლად ამოიზარდა როუანის ხე (დახრილი პოზიციიდან, ტანის თანდათანობით გასწორება, ხელები წინ ზევით).
და მდინარე მიედინებოდა და ტალღოვანი (ხელის გლუვი მოძრაობით უხვევს მარჯვნივ და მარცხნივ).
სიღრმე შუაში (იხრება წინ, მკლავები სწორი).
იქ თევზი დადიოდა (ჩაჯდომები).
ეს თევზი თევზის მეფეა (ხტომა).
მას ჰქვია gudgeon (ადგილზე სიარული).
შედეგების ქცევა. ნამუშევრების გამოფენა და შეფასება.26.04.2015
GCD-ის აბსტრაქტი „გვიანი შემოდგომის“ ქანდაკებისთვის
(უფროსი ჯგუფი)
პროგრამული დავალებები:ასწავლეთ ბავშვებს სამუშაოს შესრულება თოკიდან ჩამოსხმის ტექნიკის გამოყენებით. გაუძლიერეთ ბავშვებს ხის ფორმის დამოუკიდებლად გადმოცემის უნარი. გააძლიერეთ რელიეფის მოდელირების უნარები, ისწავლეთ ექსპრესიული კომპოზიციის შექმნა (ლამაზად განთავსება, პროპორციების დაკვირვება, სტრუქტურა). წაისვით ნიმუში დასტაში ფორმის ზედაპირზე. გააძლიერეთ ქანდაკების ნაცნობი მეთოდები, განავითარეთ თითის წვრილი მოძრაობები ამოზნექილი ნიმუშის ელემენტების გამოძერწვისას.
მასალა:მუყაო, პლასტილინი, დასტა, ნაჭერი.
წინასწარი სამუშაოები:ბავშვებთან საუბარი შემოდგომის ხეებზე, ქერქის დათვალიერება, კლასში და თავისუფალ დროს ხატვა, ბოსტნეულისა და ხილის რელიეფური გამოსახულებები.
გაკვეთილის მიმდინარეობა:
აღმზრდელი: ბიჭებო კლასში ჩვენ დავხატეთ სხვადასხვა ხეები, მაგრამ ხატვით მხოლოდ ხის სტრუქტურის გადმოცემა შეგვეძლო და როგორი ქერქი აქვს ხეს
ბავშვები: ხის ქერქი უხეშია და აქვს ბზარები.
აღმზრდელი: ასეა ბიჭებო, როცა ღეროს შევეხებით, დავინახავთ, რომ ქერქი უხეშია, ნაპრალებია. ეს არის მუშა ქერქი, შესაფერისია უამინდობის, ქარბუქისა და ქარების წინააღმდეგ საბრძოლველად. დაბერებისას ხეები მიდრეკილნი არიან შეცვალონ სასიცოცხლო ორგანოების მდებარეობა მათი არსებობის გასახანგრძლივებლად. სიცოცხლის პირველ პერიოდში ახალი ტოტები იქმნება უფრო და უფრო მაღლა, ქმნიან ძლიერ გვირგვინს. შემოდგომაზე ხეები ტოტებს შიშვლებენ და აშკარად გამოირჩევიან სახლებისა და ცის ფონზე. როგორ შეგიძლიათ გამოსახოთ ხე, მისი ტოტები, ტოტები?
ბავშვები: ხის გამოძერწვა შესაძლებელია პლასტილინისგან.
აღმზრდელი: დიახ, შეგიძლიათ პლასტილინისგან გამოძერწოთ, მაგრამ მინდა გაგაცნოთ ახალი მეთოდი - რელიეფი. ვინ იცის რა არის შვება?
ბავშვები: რელიეფი არის ამოზნექილი ნიმუშები.
აღმზრდელი: უფროს ჯგუფში გამოვძერწეთ ჭიქა და გავაფორმეთ პატარა დეტალებით, დღეს კი პლასტილინისგან შემოხვეული რამდენიმე თოკის დახმარებით ვაკეთებთ ხეს და ვამაგრებთ მუყაოს ფორმას. შეხედეთ, ჯერ რამდენიმე თხელი და გრძელი ფლაგელა (ძეხვეული) გვჭირდება. ხელში ვიღებ მათ და ვიწყებ მოხვევას - ეს ხის ტოტია, მისი ქვედა ნაწილი სქელდება, მაგრამ რაც უფრო მაღლა იზრდება ხე, ტოტები იწყება - ერთ-ერთი ფლაგელა გვერდით იშლება, დარჩენილი ორი შეკვრა. კიდევ რამდენჯერმე გადახლართული და სხვადასხვა მიმართულებით განსხვავდებიან.
სამუშაოს პროგრესის ჩვენება.
აღმზრდელი: მითხარი, საკმარისია ეს ტოტები იმისთვის, რომ ხე ნამდვილს დაემსგავსოს?
ბავშვები: არა, ნამდვილ ხეს აქვს სხვა უფრო თხელი ტოტები მის მთავარ ტოტებზე.
განმანათლებელი: ასეა ბიჭებო, კარგად გააკეთეთ. მთავარ ტოტებზე უფრო თხელ ტოტებს დავამაგრებთ, როგორ გავაკეთოთ ეს?
ბავშვები: თქვენ უნდა გააბრტყელოთ თხელი დროშები და მიამაგროთ ისინი მთავარ ტოტებზე.
აღმზრდელი: კარგი ბიჭებო, კიდევ რა შეგვიძლია გავაკეთოთ, რომ ვაჩვენოთ წელიწადის რომელ დროს იზრდება ჩვენი ხე?
ბავშვები: გააკეთეთ ფოთლები.
განმანათლებელი: რა ფერის პლასტილინი დაგჭირდებათ ამისათვის და როგორ გააკეთოთ ფოთლები?
ბავშვები: პლასტილინი შეიძლება იყოს ყვითელი, წითელი, მწვანე, ხოლო ფოთლების გამოძერწვა შესაძლებელია პატარა ოვლების გაბრტყელებით და მუყაოზე მიმაგრებით.
აღმზრდელი: ასეა, ბიჭებო, თუ ხეს ამზადებთ გვიან შემოდგომაზე, მაშინ შეიძლება ცოტა ფოთოლი იყოს და შეგიძლიათ ნებისმიერი თანმიმდევრობით მიამაგროთ ისინი ხის ტოტებზე და მის ქვეშ. სტეკების გამოყენებით, ღეროს დაკაწრვა ქერქს უხეშს ხდის.
ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილი "მინდორში ხეები გაიზარდა"
ხეები გაიზარდა მინდორში.
კარგია თავისუფლებაში ზრდა! (გაჭიმვა - ხელები გვერდებზე.)
ყველა ცდილობს
მიიწევს ცისკენ, მზისკენ. (გაჭიმვა - ხელები მაღლა.)
მხიარული ქარი დაუბერა
ტოტები მაშინვე ირხევა, (ბავშვები ხელებს აქნევენ.)
სქელი ტოტებიც კი
მიწაზე დაიხარეს. (იხრება წინ.)
მარჯვნივ, მარცხნივ, წინ და უკან -
ასე ახვევს ქარი ხეებს. (იხრება მარცხნივ და მარჯვნივ, წინ და უკან.)
