Diamond Diamond იშვიათი, მაგრამ ამავე დროს საკმაოდ გავრცელებული მინერალია. სამრეწველო ალმასის საბადოები ცნობილია ყველა კონტინენტზე, გარდა ანტარქტიდისა.

ვარიანტი 26 USE-2015

Ნაწილი 1

1-24 დავალებების პასუხები არის რიცხვი, სიტყვა, ფრაზა ან სიტყვების თანმიმდევრობა, რიცხვები . პასუხის ველში ჩაწერეთ ნაწარმოების ტექსტში და შემდეგ გადაიტანეთ

პასუხის ფორმა No1-ში დავალების ნომრის მარჯვნივ, პირველი უჯრედიდან დაწყებული, ჩაწერეთ თითოეული ასო და რიცხვი ცალკე უჯრაში ფორმაში მოცემული ნიმუშების შესაბამისად.

წაიკითხეთ ტექსტი და შეასრულეთ 1-3 დავალებები.

(1) ბრილიანტები, იშვიათი, მაგრამ ამავე დროს საკმაოდ გავრცელებული მინერალები, უკიდურესად მძიმე ქვებია. (2) ამიტომ, ისინი ხშირად გამოიყენება არა მხოლოდ ბრილიანტის წარმოებისთვის, არამედ საჭრელი და სახეხი დისკების, ბორბლების და სხვა ხელსაწყოების დასამზადებლად. (3) ნაცნობი სტომატოლოგიური ბურღული დაფარულია ალმასის გრილით.

1. შემდეგი წინადადებებიდან რომელია სწორიმთავარი ინფორმაცია შეიცავს ტექსტს?

1. ბრილიანტები გამოიყენება ბრილიანტისა და სტომატოლოგიური აღჭურვილობის დასამზადებლად.

2. ბრილიანტის გრიტი გამოიყენება სტომატოლოგიური ბურუსის ძირითად კომპონენტად მისი სიხისტის გამო.

3. ბრილიანტი, რომელსაც აქვს განსაკუთრებული სიმტკიცე, გამოიყენება ბრილიანტის დასამზადებლად და საჭრელი და საფქვავი ხელსაწყოების დასამზადებლად.

4. ბრილიანტის გამოყენება სათლელი და საჭრელი ხელსაწყოების დასამზადებლად და არა მხოლოდ ბრილიანტის დასამზადებლად, განპირობებულია მათი განსაკუთრებული სიხისტით.

5. კარგად ცნობილი სტომატოლოგიური ბუჩქი, ისევე როგორც მრავალი სხვა საჭრელი ხელსაწყო, დაფარულია ბრილიანტის ჩიპებით.

2. ქვემოთ ჩამოთვლილი სიტყვებიდან (სიტყვათა კომბინაცია) რომელი უნდა იყოს ტექსტის მესამე (3) წინადადებაში არსებული უფსკრულის ნაცვლად? ჩაწერეთ ეს სიტყვა (სიტყვების კომბინაცია).

პირიქით, ამის საპირისპიროდ, მაგრამ, მაგალითად,

პასუხი: ______________________________________

3 . წაიკითხეთ ლექსიკონის ჩანაწერის ფრაგმენტი, რომელშიც მოცემულია სიტყვა TOOL მნიშვნელობა. დაადგინეთ რა მნიშვნელობა აქვს ამ სიტყვას ტექსტის მეორე (2) წინადადებაში. ლექსიკონის ჩანაწერის მოცემულ ფრაგმენტში ჩაწერეთ ამ მნიშვნელობის შესაბამისი რიცხვი.

ხელსაწყო , -ვარ.

1. ინსტრუმენტი ზოგიერთის წარმოებისთვის. მუშაობს.სახელმძღვანელო და., მანქანა და. კონტროლი და გაზომვა და. ქირურგიული და.

2. შეგროვებული იგივეა რაც ხელსაწყოების ნაკრები.

3. იგივეა, რაც მუსიკალური ინსტრუმენტი.სიმებიანი საკრავები. ზემოქმედება და.

4. ტრანს. საშუალება, მეთოდი, რომელიც გამოიყენება რაღაცის მისაღწევად. (წიგნი).I. ცოდნა.

პასუხი: ______________________________________

4. შემდეგი სიტყვებიდან ერთ-ერთს აქვს აქცენტის შეცდომა:არასწორი ხაზგასმულია ხაზგასმული ხმოვანის აღმნიშვნელი ასო. დაწერე ეს სიტყვა.

წვერი რეკავს მეოთხედი გაფუჭებული მიღებულია

პასუხი: ______________________________________

5. ქვემოთ მოყვანილი ერთ-ერთი წინადადებაარასწორი ხაზგასმული სიტყვა გამოიყენება.შეასწორე შეცდომა და სწორად დაწერე სიტყვა.

წყალდიდობა ჯემის ტიპის წყალდიდობისგან, რომელიც დიდად არ არის დამოკიდებული წლის წყლის შემცველობაზე, მოსალოდნელია აპრილსა და მაისში.

მოკლებეწვის გაწმენდის აპრობირებული მეთოდი არსებობს: დაბინძურებული ბეწვი უნდა შეიზილოთ ცხელი დაფქული კარტოფილით, შემდეგ კი საფუძვლიანად გათიშოთ.

მოსკოვის SUBSCRIPTIONS-ის ყველაზე დიდი გაუგებრობა იწვევს ხაზის გამოყენებისთვის სააბონენტო გადასახადის გადახდის აუცილებლობას.

ახალი კომპანია დარეგისტრირდა ლამაზი, ჟღერადობის სახელით.

სათევზაო ნავი ღია ზღვაზე გავიდა.

პასუხი: ______________________________________

6. ქვემოთ ხაზგასმული ერთ-ერთ სიტყვაში შეცდომა დაუშვა სიტყვის ფორმის ფორმირებაში.შეასწორე შეცდომა და სწორად დაწერე სიტყვა.

ოთხ ხაზში, გიმნაზიის ყველა დირექტორი

მოკლე გზა უფრო მაღალზე გადახტომისთვის

სცადეთ გადაჭრა

პასუხი: ______________________________________

7. დაადგინეთ შესაბამისობა წინადადებებსა და მათში დაშვებულ გრამატიკულ შეცდომებს შორის: პირველი სვეტის თითოეული პოზიციისთვის აირჩიეთ შესაბამისი პოზიცია მეორე სვეტიდან.

შეთავაზებები

ა) ვინც ენთუზიაზმით მუშაობს ცოდნის ნებისმიერ სფეროში, იზიდავს ინოვაციას.

ბ) მივლინებაში წასვლისას მამა დაჰპირდა, რომ დღესასწაულებზე აუცილებლად დაბრუნდებოდა.

IN)ნავის ხანგრძლივი არყოფნის გამო გემის მოსაძებნად თვითმფრინავი გაგზავნეს, რომელიც შტორმის დროს სპეციალური მისიით გამოვიდა.

დ) ახალი მეთოდის გამოყენების წყალობით მიღწეული იქნა ბრწყინვალე შედეგები.

ე) საოჯახო არქივში არის მსახიობ შჩეპკინის შეტყობინება, რომელშიც ის წერს, რომ „გულისტკივილით ვაცხადებ ტფილისში თეატრის დახურვას“.

პასუხი:

8. დაადგინეთ სიტყვა, რომელშიც აკლია ძირის დაუხაზავი შემოწმებული ხმოვანი. ჩაწერეთ ეს სიტყვა გამოტოვებული ასოს ჩასმით.

zar..თუ გამოიყენება..live to..combination order..renely მოსამზადებელი..ღრიალი

პასუხი: ______________________________________

9. განსაზღვრეთ რიგი, რომელშიც პრეფიქსის ორივე სიტყვაში ერთი და იგივე ასო აკლია. ჩაწერეთ ეს სიტყვები გამოტოვებული ასოებით.

pr..შესაძლებელია, pr..methyl white..გახმოვანებული, და.. bending on..piral, o..fed

pr .. დაეხმარა, pr .. sek under .. გაგზავნილი, n .. შესვენება

პასუხი: ______________________________________

10. .

შეყვარებული ხარ.. დაღლილი ხარ.. დავალებული ხარ.. დაბნეული ხარ.. შეტრიალდები.. შენ

პასუხი: ______________________________________

11. ჩაწერეთ სიტყვა, რომელშიც ასო იწერება უფსკრულის ადგილასდა .

სათაყვანებელი.. ჩემი მზერა.. გესმის.. ჩემო ნემსი.. დაასრულე..

პასუხი: ______________________________________

12. განსაზღვრეთ წინადადება რომარა იწერება სიტყვითერთი . გახსენით ფრჩხილები და ჩაწერეთ ეს სიტყვა.

ჩვენი თანამგზავრიც (არ) ზის უსაქმოდ.

ირგვლივ გადაჭიმული (NOT) ENDING ვენახები.

მოგზაურები წავიდნენ ნაპირზე, რომელიც ჯერ კიდევ (არ იყო) ყინულით დაფარული.

(არ) ერთი წუთით გათავისუფლება, ბიჭებმა ჩანთები ჩაალაგეს.

სახლი, რომელიც ჩვენს თვალწინ გაიზარდა სულ რაღაც ექვს თვეში, კომისიამ მაშინვე (არ) მიიღო.

პასუხი: ______________________________________

13. დაადგინეთ წინადადება, რომელშიც ორივე ხაზგასმული სიტყვაა დაწერილიერთი . გახსენით ფრჩხილები და ჩაწერეთ ეს ორი სიტყვა.

რა (რას) ვერ დავინახავდი, რა ხდებოდა, თვალები დავხუჭე, მაგრამ იმავე მომენტში ჭექა-ქუხილმა დამაყრუა.

რა (რა) შეიძლება თქვან მოყვარულებმა, უნდა იყოთ მზად კლასიკური მუსიკის გასაგებად, (რადგან) რთული ხელოვნების დაუფლება არც ისე ადვილია.

მამამ ვერ გაბედა ეკითხა, რაში იყო საქმე და ამავდროულად ვერ მიხვდა, რა გახდა სახლი ასე მიტოვებული.

დიდი აბრეშუმის გზა დაიწყო ჩინეთში, (იმისათვის), რომელიც გადიოდა ცენტრალურ აზიაში, სპარსეთში, ახლო აღმოსავლეთში და (იქიდან) ევროპაში.

მწერლის ევგენი ნოსოვის (IN) მთელი ნამუშევარი ზოგადად არის (ეს) ყველაზე დიდი ბრძნული წიგნი, რომელიც ეხმარება ადამიანებს იყვნენ უფრო კეთილი, გულუხვი.

პასუხი: ______________________________________

14. მიუთითეთ ყველა ის რიცხვი, სადაც ის წერიაNN.

პაბლო პიკასოს თავისი ნახატების გმირებში სურდა დაენახა უბრალო ადამიანებისგან დამალული ჭეშმარიტების (1) მატარებლები, ხელმისაწვდომი მხოლოდ შინაგანი (2) ადამიანის მზერით, მისი ამაღლებული (3) ბუნებით.

პასუხი: ______________________________________

15. სასვენი ნიშნების დალაგება. მიუთითეთ შეთავაზებების რაოდენობა, რომელშიც გსურთ განათავსოთერთი მძიმით.

1) ვიოლინოს მელოდია ღამის შებინდებისას გაისმა და მისი ნაზი გამოძახილები თანდათან იშლებოდა სერფის ხმაურში.

2) არსებობს სხვადასხვა ვერსიები და ჰიპოთეზა ამ მცენარის სახელის წარმოშობისა და მნიშვნელობის შესახებ.

3) შემოდგომის გრძელ საღამოებს ხმამაღლა ვკითხულობთ ან უბრალოდ ბუხართან ვსხედვართ.

4) რაინდებმა ან დაიპყრეს ახალი ქალაქები, ან დაკარგეს ყველა შენაძენი, შემდეგ კვლავ მოემზადნენ ლაშქრობებისთვის.

5) რუდოლფ ნურეევი ოსტატურად დაეუფლა როგორც კლასიკური, ისე თანამედროვე ცეკვის ტექნიკას.

პასუხი: ______________________________________

16. დადეთ სასვენი ნიშნები: მიუთითეთ ყველა ის რიცხვი, რომელიც წინადადებაში მძიმეებით უნდა შეიცვალოს.

გზა (1) მარჯვნივ (2) უხვევს უზარმაზარ მინდორს (3) საგაზაფხულო კულტურებით დათესილი (4) და ღრმად შევიდა ტყეში.

პასუხი: ______________________________________

17. დადეთ სასვენი ნიშნები: მიუთითეთ ყველა ის რიცხვი, რომელიც წინადადებებში უნდა შეიცვალოს მძიმეებით.

ლ. ტოლსტოის მტკივნეული გულწრფელობა და საკუთარი თავის უკმაყოფილება (1) რა თქმა უნდა (2) მისი ცოცხალი სულის ნაწილი, მაგრამ ჩვენთვის ყველაზე მნიშვნელოვანი (3) ალბათ (4) არის ის, თუ როგორ იშლება მწერლის სულიერი განვითარების ყლორტები. მისი სამუშაო.

პასუხი: ______________________________________

18. გამოიყენეთ სასვენი ნიშნები : მიუთითეთ რიცხვ(ებ)ი, რომელიც წინადადებაში მძიმით(ებ)ით უნდა შეიცვალოს.

გონჩაროვის რომანი "ობლომოვი" (1) დადებითად განსხვავდებოდა ბუნებრივი სკოლის მორალისტური ისტორიებისგან საფუძვლიანობით და "მონოგრაფიული" სურათით (2), რომლის ბუნებრივი დასაწყისი (3) (4) იყო გმირის ჩვეულებრივი დღის სურათი.

პასუხი: ______________________________________

19. გამოიყენეთ სასვენი ნიშნები : წინადადებაში შეიყვანეთ ყველა ის რიცხვი, რომელიც უნდა შეიცვალოს მძიმეებით.

ისინი, ვინც ყოველ წუთს ხვდებოდნენ, უყურებდნენ საათს (1) და (2), როდესაც შორს მატარებელი გამოჩნდა (3) ბრბო მისკენ დაიხარა (4), თუმცა ამან ვერ დააჩქარა საყვარელ ადამიანებთან შეხვედრა.

პასუხი: ______________________________________

წაიკითხეთ ტექსტი და შეასრულეთ დავალებები 20-25.

(1) გვიანი საღამო იყო. (2) სახლის მასწავლებელი იეგორ ალექსეიჩ სვოიკინი, რათა დრო არ დაეკარგა, ექიმიდან პირდაპირ აფთიაქში წავიდა.

(3) მაღალი ჯენტლმენი მყარად გადაგდებული უკანა თავით, მკაცრი სახით და მოვლილი ულვაშებით იდგა ყვითელ, მბზინავ მაგიდაზე, როგორც ჩანს, ფარმაცევტი. (4) თავზე პატარა მელოტით დაწყებული და გრძელი ვარდისფერი ლურსმნებით დამთავრებული, ამ კაცზე ყველაფერი საგულდაგულოდ იყო დაუთოებული, გაწმენდილი და თითქოს ლოკვა. (5) მისი წარბშეკრული თვალები მაგიდაზე დადებულ გაზეთს ზემოდან უყურებდა. (6) მან წაიკითხა.

(7) სვოიკინი მაგიდასთან მივიდა და დაუთოებულ ჯენტლმენს რეცეპტი მისცა. (8) მან, ისე რომ არ შეხედა, აიღო რეცეპტი, წაიკითხა იგი გაზეთში და, ოდნავ ნახევრად შემოტრიალდა თავის მარჯვნივ, ჩაილაპარაკა:

ერთ საათში მზად იქნება.

(9) შესაძლებელია თუ არა აჩქარება? ჰკითხა სვოიკინმა. - (10) ლოდინი აბსოლუტურად შეუძლებელია.

(11) ფარმაცევტმა არ უპასუხა. (12) სვოიკინი დივანზე ჩაიძირა და ლოდინი დაიწყო.

(13) სვოიკინი ავად იყო. (14) პირი ეწვოდა, ფეხებში და მკლავებში მტკივნეული ტკივილები, ღრუბლების მსგავსი ნისლიანი გამოსახულებები და დახვეული ადამიანის ფიგურები დახეტიალობდნენ მის მძიმე თავში. (15) გატეხვა და თავის ნისლი სულ უფრო და უფრო ეუფლებოდა მის სხეულს და თავის გასამხნევებლად გადაწყვიტა ფარმაცევტს დალაპარაკებოდა.

(16) სიცხე უნდა დამეწყოს. (17) ჩემი ბედნიერებაა, რომ ავად გავხდი დედაქალაქში! (18) ღმერთმა ქნას ასეთი თავდასხმა სოფელში, სადაც არ არის ექიმები და აფთიაქები!

(19) ფარმაცევტმა არ უპასუხა სვოიკინის მიმართვას სიტყვით ან მოძრაობით, თითქოს არ გაუგია.

(20) მას შემდეგ, რაც არ მიიღო პასუხი მის კითხვაზე, სვოიკინმა დაიწყო ფარმაცევტის მკაცრი, ამპარტავნულად მეცნიერული ფიზიონომიის გამოკვლევა.

(21) უცნაური ხალხი, ღმერთო! მან იფიქრა. - (22) ჯანსაღ მდგომარეობაში ვერ ამჩნევთ ამ მშრალ, მღელვარე ფიზიონომიებს, მაგრამ როცა ავად გახდებით, როგორც მე ახლა, შეშინდებათ, რომ წმინდა საქმე ჩაუვარდა ხელში ამ უგრძნობელ საუთოო ფიგურას.

(23) მიიღეთ! თქვა ბოლოს ფარმაცევტმა ისე, რომ სვოიკინს არ შეუხედავს. - (24) შეიტანეთ რუბლი ექვსი კაპიკი მოლარეს!

(25) რუბლი ექვსი კაპიკი? ჩაიბურტყუნა დარცხვენილმა სვოიკინმა. - (26) და მე მაქვს მხოლოდ ერთი რუბლი ... (27) რა შემიძლია გავაკეთო?

(28) არ ვიცი! - ამოიოხრა ფარმაცევტმა და გაზეთი აიღო.

(29) ამ შემთხვევაში, თქვენ მაპატიებთ... (30) ხვალ მოგიტანთ ექვს კაპიკს ან საბოლოოდ გამოგიგზავნით.

(31) ეს შეუძლებელია! (32) წადი სახლში, მოიტანე ექვსი კაპიკი, მერე წამალს მიიღებ!

(33) სვოიკინმა დატოვა აფთიაქი და წავიდა თავის სახლში. (34) სანამ მასწავლებელი თავის ოთახში მივიდა, ის ხუთჯერ დაჯდა დასასვენებლად. (35) თავის ოთახში მივიდა და მაგიდაზე რამდენიმე სპილენძის მონეტა იპოვა, საწოლზე ჩამოჯდა დასასვენებლად. (36) რაღაც ძალამ მიიწია თავი ბალიშთან. (37) ის დაწვა, თითქოს ერთი წუთით. (38) ნისლიანმა გამოსახულებებმა ღრუბლებისა და შეფუთული ფიგურების სახით დაიწყო გონების დაბინდვა. (39) დიდი ხნის განმავლობაში ახსოვდა, რომ აფთიაქში უნდა წასულიყო, დიდხანს აიძულა თავი წამომდგარიყო, მაგრამ დაავადებამ თავისი შედეგი მოიტანა. (40) სპილენძი მუშტიდან დაიღვარა და პაციენტმა დაიწყო ოცნება, რომ ის უკვე წავიდა აფთიაქში და ისევ ესაუბრებოდა იქ ფარმაცევტს. (ა.პ. ჩეხოვის* მიხედვით)

* ანტონ პავლოვიჩ ჩეხოვი (1860-1904) - გამოჩენილი რუსი მწერალი, მსოფლიო ლიტერატურის კლასიკოსი.

20. რას ამბობს სვოიკინის განცხადება:« ჯანსაღ მდგომარეობაში ვერ ამჩნევთ ამ მშრალ, უსუსურ ფიზიონომიებს, მაგრამ როცა ავად გახდებით, ისევე როგორც ახლა, შეშინდებათ, რომ წმინდა საქმე ამ უგრძნობელ საუთოო ფიგურას ჩაუვარდა ხელში.? მიუთითეთ პასუხის ნომრები.

1) სვოიკინი თვლის, რომ გულუბრყვილობისა და გულგრილობის გამოვლინება ჯანმრთელ ადამიანებს ისე არ ეხება, როგორც ავადმყოფებს.

2) სვოიკინის აზრით, ექიმის „წმინდა“ მოვალეობაა არა მხოლოდ სხეულის, არამედ პაციენტის სულის მკურნალობა.

3) სვოიკინი თვლის, რომ ფარმაცევტი ყურადღებიანი და თანამგრძნობია ჯანმრთელი ადამიანების მიმართ.

4) სვოიკინს სჯერა, რომ ფარმაცევტები მხოლოდ ერთი შეხედვით თავხედი და უგულო ადამიანები არიან.

5) მასწავლებელს მიაჩნია, რომ წმინდა საქმე - ავადმყოფთა დახმარება - არ უნდა იყოს უგრძნობი ადამიანების ხელში.

პასუხი: ______________________________________

21. ქვემოთ ჩამოთვლილთაგან რომელია მართალი? მიუთითეთ პასუხის ნომრები.

1) 7-8 წინადადებები წარმოადგენენ თხრობას.

2) 3-4 წინადადებები აღწერს.

3) 21-22 წინადადებები შეიცავს მსჯელობას.

4) წინადადება 33 შეიცავს 32-ე წინადადებაში ნათქვამის ახსნას.

5) 34-35 წინადადებებში წარმოდგენილია მსჯელობა.

პასუხი: ______________________________________

22. 39-40 წინადადებებიდან ჩამოწერეთ ფრაზეოლოგიური ერთეული.

პასუხი: ______________________________________

23. 1-6 წინადადებებს შორის იპოვეთ ის, რომელიც დაკავშირებულია წინასთან საჩვენებელი ნაცვალსახელისა და კონტექსტური სინონიმების გამოყენებით. დაწერეთ ამ შეთავაზების ნომერი.

პასუხი: ______________________________________

წაიკითხეთ მიმოხილვის ფრაგმენტი ტექსტის საფუძველზე, რომელიც გაანალიზეთ 20 დავალების შესრულებისას 23.

ეს ფრაგმენტი განიხილავს ტექსტის ენობრივ თავისებურებებს. მიმოხილვაში გამოყენებული ზოგიერთი ტერმინი აკლია. შეავსეთ ხარვეზები (A, B, C, D) სიიდან ტერმინის რაოდენობის შესაბამისი რიცხვებით. ჩაწერეთ ცხრილში თითოეული ასოს ქვეშ შესაბამისი რიცხვი.

ჩაწერეთ რიცხვების თანმიმდევრობა პასუხის ფორმა No1-ში დავალების ნომერი 24 მარჯვნივ, პირველი უჯრედიდან დაწყებული, ინტერვალის, მძიმეებისა და სხვა დამატებითი სიმბოლოების გარეშე.

ჩაწერეთ თითოეული ნომერი ფორმაში მოცემული ნიმუშების შესაბამისად.

24. „ანტონ პავლოვიჩ ჩეხოვი აღწერს ყოველდღიურ სცენას აფთიაქში. ბილიკები: (A) ___ ("მოვლილი ულვაშებით" წინადადებაში 3, "შუბლშეკრული თვალები" წინადადებაში 5) და (B) _____ ("თითქოს ლილეს" წინადადებაში 4) - შექმენით პირველი შტრიხები პორტრეტზე. ფარმაცევტი. სინტაქსური საშუალება - (C) ____ (წინადადებები 24, 31, 32), რომელიც მთავარი ხდება მეტყველების ისეთ ფორმაში, როგორიცაა (D) ____ (წინადადებები 23-32), - სრულყოფს მის გამოსახულებას.

ტერმინების სია:

1. ეპითეტები

2. მეტაფორა

3. ჰიპერბოლა

4. სასაუბრო ლექსიკა

5. ამანათება

6. დიალოგი

7. ძახილის წინადადებები

8. წინადადების ერთგვაროვანი წევრების რიგები

9. შედარება

პასუხი:

Მე -2 ნაწილი

25. დაწერეთ ესსე წაკითხული ტექსტის მიხედვით.

ფორმულირება და კომენტარის გაკეთება ტექსტის ავტორის მიერ წამოჭრილ ერთ-ერთ პრობლემაზე (მოერიდეთ ზედმეტ ციტირებას).

ფორმულირება ავტორის (მთხრობელის) პოზიცია. დაწერეთ ეთანხმებით თუ არ ეთანხმებით წაკითხული ტექსტის ავტორის აზრს. Ახსენი რატომ. დაასაბუთეთ თქვენი აზრი, დაეყრდნოთ უპირველეს ყოვლისა მკითხველის გამოცდილებას, ასევე ცოდნას და ცხოვრებისეულ დაკვირვებებს (პირველი ორი არგუმენტი გათვალისწინებულია).

ესეს მოცულობა მინიმუმ 150 სიტყვაა.

წაკითხულ ტექსტზე (არა ამ ტექსტზე) დაყრდნობის გარეშე დაწერილი ნაწარმოები არ ფასდება. თუ ნარკვევი არის პარაფრაზა ან საწყისი ტექსტის სრული გადაწერა ყოველგვარი კომენტარის გარეშე, მაშინ ასეთი ნამუშევარი ფასდება ნულოვანი ქულით.

დაწერეთ ესსე ფრთხილად, წაკითხული ხელნაწერით.

დაკავებული ვარ გულნურ გატაულოვნას ჯგუფში "ხუთიანი პლუსით" ბიოლოგიასა და ქიმიაში. აღფრთოვანებული ვარ, მასწავლებელმა იცის როგორ დააინტერესოს საგანი, მოძებნოს მიდგომა მოსწავლესთან. ადეკვატურად განმარტავს მისი მოთხოვნების არსს და იძლევა რეალისტურ საშინაო დავალებას (და არა როგორც მასწავლებლების უმეტესობა გამოცდის წელს, ათი აბზაცი სახლში, არამედ ერთი კლასში). . ჩვენ მკაცრად ვსწავლობთ გამოცდისთვის და ეს ძალიან ღირებულია! გულნურ გატაულოვნა გულწრფელად არის დაინტერესებული იმ საგნებით, რომლებსაც ასწავლის, ის ყოველთვის გვაწვდის საჭირო, დროულ და შესაბამის ინფორმაციას. Ყველაზე მეტად რეკომენდირებული!

კამილა

ვემზადები "ხუთიანი პლუსით" მათემატიკისთვის (დანილ ლეონიდოვიჩთან) და რუსული ენისთვის (ზარემა ყურბანოვნასთან ერთად). Ძალიან კმაყოფილი! გაკვეთილების ხარისხი მაღალ დონეზეა, სკოლაში ახლა ამ საგნებში მხოლოდ ხუთეული და ოთხეულია. სატესტო გამოცდები დავწერე 5-ზე, დარწმუნებული ვარ, რომ OGE-ს იდეალურად ჩავაბარებ. Გმადლობთ!

აირატი

ვიტალი სერგეევიჩთან ისტორიასა და სოციალურ მეცნიერებაში გამოცდისთვის ვემზადებოდი. ის არის უაღრესად პასუხისმგებელი მასწავლებელი თავის საქმიანობასთან მიმართებაში. პუნქტუალური, თავაზიანი, სასიამოვნო კომუნიკაციაში. ჩანს, რომ კაცი თავისი საქმით ცხოვრობს. კარგად ერკვევა მოზარდის ფსიქოლოგიაში, აქვს მომზადების მკაფიო მეთოდი. მადლობა "ხუთი პლუსით" მუშაობისთვის!

ლეისანი

რუსული ენის გამოცდა ჩავაბარე 92 ქულით, მათემატიკაში 83, სოციალურ მეცნიერებაში 85, მგონი შესანიშნავი შედეგია, უნივერსიტეტში ბიუჯეტში ჩავაბარე! მადლობა Five Plus! თქვენი მასწავლებლები ნამდვილი პროფესიონალები არიან, მათთან მაღალი შედეგი გარანტირებულია, ძალიან მიხარია, რომ მოგმართეთ!

დიმიტრი

დავით ბორისოვიჩი შესანიშნავი მასწავლებელია! მის ჯგუფში ვემზადებოდი მათემატიკაში ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის პროფილის დონეზე, 85 ქულით ჩავაბარე! თუმცა წლის დასაწყისში ცოდნა არც თუ ისე კარგი იყო. დავით ბორისოვიჩმა იცის თავისი საგანი, იცის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის მოთხოვნები, თავად არის საგამოცდო ნაშრომების შემმოწმებელი კომისიის წევრი. ძალიან მიხარია, რომ შევძელი მის ჯგუფში მოხვედრა. მადლობა "ხუთი პლუსით" ამ შესაძლებლობისთვის!

იისფერი

"ხუთი პლუსით" - გამოცდებისთვის მომზადების შესანიშნავი ცენტრი. აქ პროფესიონალები მუშაობენ, მყუდრო გარემო, მეგობრული პერსონალი. ვალენტინა ვიქტოროვნასთან ვსწავლობდი ინგლისურს და სოციალურ კვლევებს, ორივე საგანი კარგი ქულით ჩავაბარე, შედეგით კმაყოფილი, მადლობა!

ოლესია

"ხუთიანი პლუსის" ცენტრში ერთდროულად სწავლობდა ორ საგანს: მათემატიკა არტემ მარატოვიჩთან და ლიტერატურა ელვირა რავილიევნასთან. ძალიან მომეწონა გაკვეთილები, მკაფიო მეთოდოლოგია, ხელმისაწვდომი ფორმა, კომფორტული გარემო. შედეგით ძალიან კმაყოფილი ვარ: მათემატიკა - 88 ქულა, ლიტერატურა - 83! Გმადლობთ! თქვენს საგანმანათლებლო ცენტრს ყველას ვურჩევ!

არტემ

რეპეტიტორებს რომ ვარჩევდი, მიზიდავდა კარგი მასწავლებლები, მოსახერხებელი კლასის განრიგი, უფასო საცდელი გამოცდები, ჩემი მშობლები - ხელმისაწვდომი ფასები მაღალი ხარისხისთვის. ბოლოს მთელი ოჯახით ძალიან კმაყოფილი დავრჩით. ერთდროულად ვსწავლობდი სამ საგანს: მათემატიკა, სოციალური კვლევები და ინგლისური. ახლა საბიუჯეტო ბაზაზე ვარ KFU-ს სტუდენტი და ყოველივე კარგი მომზადების წყალობით - გამოცდა მაღალი ქულებით ჩავაბარე. Გმადლობთ!

დიმა

ძალიან ფრთხილად შევარჩიე რეპეტიტორი სოციალურ მეცნიერებაში, მინდოდა გამოცდის ჩაბარება მაქსიმალური ქულით. ამ საკითხში "ხუთი პლუსით" დამეხმარა, ვიტალი სერგეევიჩის ჯგუფში ვსწავლობდი, გაკვეთილები იყო სუპერ, ყველაფერი გასაგებია, ყველაფერი გასაგებია და ამავდროულად მხიარული და მშვიდი. ვიტალი სერგეევიჩმა მასალა ისე წარმოადგინა, რომ თავისთავად გაახსენდა. ძალიან კმაყოფილი ვარ მომზადებით!

ვარიანტი No4358067

მოკლე პასუხით დავალებების შესრულებისას, პასუხის ველში შეიყვანეთ რიცხვი, რომელიც შეესაბამება სწორი პასუხის რიცხვს, ან რიცხვი, სიტყვა, ასოების (სიტყვების) ან რიცხვების თანმიმდევრობა. პასუხი უნდა დაიწეროს ინტერვალის ან დამატებითი სიმბოლოების გარეშე. 1-26 დავალებების პასუხები არის რიცხვი (რიცხვი) ან სიტყვა (რამდენიმე სიტყვა), რიცხვების თანმიმდევრობა (რიცხვები).


თუ ვარიანტი დაყენებულია მასწავლებლის მიერ, შეგიძლიათ სისტემაში შეიყვანოთ ან ატვირთოთ ამოცანების პასუხები დეტალური პასუხით. მასწავლებელი დაინახავს მოკლე პასუხის დავალებების შედეგებს და შეძლებს ატვირთული პასუხების შეფასებას გრძელ პასუხის დავალებებს. მასწავლებლის მიერ მოცემული ქულები გამოჩნდება თქვენს სტატისტიკაში. ესეს მოცულობა მინიმუმ 150 სიტყვაა.


ვერსია MS Word-ში დასაბეჭდად და კოპირებისთვის

მიუთითეთ წინადადებების რაოდენობა, რომლებშიც სწორად არის გადმოცემული ტექსტში მოცემული ძირითადი ინფორმაცია. ჩაწერეთ ამ წინადადებების რიცხვები.

1) ბრილიანტის წარმოებისთვის და საჭრელი და საფქვავი ხელსაწყოების დასამზადებლად გამოიყენება ბრილიანტი, რომელსაც აქვს განსაკუთრებული სიმტკიცე.

2) ბრილიანტები გამოიყენება ბრილიანტისა და სტომატოლოგიური აღჭურვილობის წარმოებისთვის.

3) სიხისტის გამო, ბრილიანტის გრიტი გამოიყენება კბილის ბურუსის ძირითად კომპონენტად.

4) ბრილიანტები, რომლებსაც აქვთ განსაკუთრებული სიმტკიცე, გამოიყენება ბრილიანტის დასამზადებლად და საჭრელი და საფქვავი ხელსაწყოების დასამზადებლად.

5) კარგად ცნობილი სტომატოლოგიური ბურღული, ისევე როგორც მრავალი სხვა საჭრელი ხელსაწყო, დაფარულია ბრილიანტის ჩიპებით.


პასუხი:

ქვემოთ ჩამოთვლილი სიტყვებიდან რომელი (სიტყვათა კომბინაცია) უნდა იყოს უფსკრულის ნაცვლად მესამეშეთავაზება? დაწერე ეს სიტყვა.

Ერთი სიტყვით,

Იმის გამო, რომ

Ამის მიუხედავად

Მაგალითად


პასუხი:

წაიკითხეთ ლექსიკონის ჩანაწერის ფრაგმენტი, რომელიც იძლევა სიტყვა PRODUCTION-ის მნიშვნელობას. დაადგინეთ რა მნიშვნელობა აქვს ამ სიტყვას ტექსტის მეორე (2) წინადადებაში. ლექსიკონის ჩანაწერის მოცემულ ფრაგმენტში ჩაწერეთ ამ მნიშვნელობის შესაბამისი რიცხვი.

წარმოება, -ა, შდრ.

1. იხილეთ პროდუქტი.

2. მატერიალური სიმდიდრის შექმნის სოციალური პროცესი, რომელიც მოიცავს როგორც საზოგადოების საწარმოო ძალებს, ასევე ადამიანთა საწარმოო ურთიერთობებს. სასაქონლო პუნქტი ზრდა, წარმოების კლება.

3. წარმოება, განვითარება, რაიმე სახის შექმნა. პროდუქტები. პ ფოლადი. ქარხნული ნივთი.

4. საქმიანობის დარგი, რომელიც აწარმოებს რაიმე სახის. პროდუქტები. ფოლადის დასახლება.სასოფლო-სამეურნეო დასახლება.

5. პროდუქციის უშუალო წარმოებაზე მუშაობა. მუშაობა წარმოებაში.


პასუხი:

ქვემოთ მოცემულ ერთ-ერთ სიტყვაში შეცდომა დაუშვა ხაზგასმის დაყენებისას: ხაზგასმული ხმოვანის აღმნიშვნელი ასო არასწორად არის მონიშნული. დაწერე ეს სიტყვა.

პასუხი:

ქვემოთ მოცემულ ერთ-ერთ წინადადებაში ხაზგასმული სიტყვა არასწორად არის გამოყენებული. გამოასწორეთ ლექსიკური შეცდომა მონიშნული სიტყვისთვის პარონიმის არჩევით. ჩაწერეთ არჩეული სიტყვა.

ჰეჯის დარგვა ბაღის ფარიკაობის ერთ-ერთი საუკეთესო გადაწყვეტილებაა, რომელსაც ლანდშაფტის მოწყობა გვთავაზობს.

ჟაკ-ივ კუსტო, წყალქვეშა კვლევისა და გადაღების ინიციატორი.

ახალგაზრდა მოდის დიზაინერი სიამოვნებით წარუდგენს გამორჩეულ ექსპერტებს მოდის სამყაროში ახალი ტენდენციების სფეროში მისი პირველი ტანსაცმლის კოლექცია გაზაფხული-ზაფხულის სეზონისთვის.

იჩქარეთ, მიიღეთ მოსკოვის ფილარმონიის აბონენტები ახალი საკონცერტო სეზონისთვის, რათა ისიამოვნოთ შეხვედრებით ნიჭიერ რუს და უცხოელ შემსრულებლებთან.

პასუხი:

ქვემოთ ხაზგასმული ერთ-ერთ სიტყვაში შეცდომა დაუშვა სიტყვის ფორმის ფორმირებაში. შეასწორე შეცდომა და დაწერე სიტყვა სწორად.

წვეთოვანი სანთლებიდან

ყველაზე წარმატებით

სამოცდაათი დამხმარე

Მიდი ბოლომდე

ახალი პირსახოცები

პასუხი:

დაადგინეთ კორესპონდენცია გრამატიკულ შეცდომებსა და წინადადებებს შორის, რომლებშიც ისინი შესრულებულია: პირველი სვეტის თითოეული პოზიციისთვის აირჩიეთ შესაბამისი პოზიცია მეორე სვეტიდან.

გრამატიკული შეცდომები შეთავაზებები

ა) დარღვევა სასჯელის აგებაში მონაწილეობითი ბრუნვით

ბ) წინადადების აგებაში დარღვევა არათანმიმდევრული განაცხადით

გ) საგანსა და პრედიკატს შორის კავშირის დარღვევა

დ) შეცდომა რთული წინადადების აგებაში

ე) ზმნის ფორმების სახეობრივ-დროითი კორელაციის დარღვევა

1) მათ, ვინც ყურადღებით წაიკითხავს სტატიის სათაურს, შეუძლია განსაზღვროს ტექსტის თემაც და მთავარი იდეაც.

2) ნატაშა როსტოვას დამახასიათებელი ერთ-ერთი მთავარი მახასიათებელია პატიოსნება ადამიანებთან ურთიერთობაში.

3) სახლის ექსპლუატაციაში გაშვების პირობები აშკარა იყო, მაგრამ მიუხედავად ამისა, მიღების ვადები გადაიწია.

4) ჩეხოვს სჯეროდა, რომ მომავალი ჭეშმარიტი კულტურა გააკეთილშობილებს კაცობრიობას.

5) ქალაქში საბინაო პრობლემა მოგვარებულია არა მხოლოდ ახალი მშენებლობით, არამედ ძველი შენობების რეკონსტრუქციით.

6) დელეგაცია მიემართებოდა ცნობილი მეცნიერის სახლისკენ, რომელიც მდებარეობს მთავარი მოედნიდან არც თუ ისე შორს.

7) რომანის დანაშაული და სასჯელის ფურცლებზე პეტერბურგის აღწერილობაში დოსტოევსკი იყენებს პირქუშ ფერებს, ძირითადად მუქ, ჭუჭყიან ყვითელს და ამან აჩვენა მისი დამოკიდებულება ქალაქ რასკოლნიკოვის მიმართ.

8) ოქტაბრსკის დარბაზში კონცერტის დასასრულს აპლოდისმენტები დიდხანს არ შეწყვეტილა.

9) ჩემი თანამგზავრის წინასწარმეტყველების საპირისპიროდ, ამინდი გაიწმინდა.

IN

პასუხი:

დაადგინეთ სიტყვა, რომელშიც არ არის ხაზგასმული ძირის მონაცვლეობითი ხმოვანი. ჩაწერეთ ეს სიტყვა გამოტოვებული ასოს ჩასმით.

გ..ვილიზაცია

აჟიოტაჟი..კომპანია

რათა.. კომპენსაცია

გამჭვირვალე ... პირსინგი

პასუხი:

იპოვეთ მწკრივი, რომელშიც ორივე სიტყვას ერთი და იგივე ასო აკლია. ჩაწერეთ ეს სიტყვები გამოტოვებული ასოებით.

ნ..მწიფე, არა..მონიშნული;

ქვეშ..ტოჟიტ, დეზ..ინფორმაცია;

არც .. დაცემა და .. სკუპაცია;

pr..დაკავშირება, pr..დაძლევა;

ინტერ..ერ, წინასწარ..განმცხადებელი.

პასუხი:

ჩაწერეთ სიტყვა, რომელშიც უფსკრულის ნაცვლად ასო E იწერება.

ოსტატი..

ვერმიშელი..გარეთ

მზრუნველი..ვი

ჭორფლიანი..ty

სითბო

პასუხი:

ჩაწერეთ სიტყვა, რომელშიც უფსკრულის ნაცვლად ასო A იწერება.

შეშფოთებული..

კისკისი..ტ

სხურება..

განგაში..ტ

პასუხი:

დაასახელეთ წინადადება, რომელშიც NOT სიტყვასთან ერთად იწერება განუწყვეტლივ. გახსენით ფრჩხილები და ჩაწერეთ ეს სიტყვა.

რაისკი თავს სულაც არ თვლიდა (არა) ჩამორჩენილ ადამიანად.

სიზმარში მან აღმოაჩინა ჯერ კიდევ (გამოუკვლეველი) მიწები.

ძველი მამული იდგა (არა) მაღალ გორაზე.

ზოგიერთი სავარჯიშო (არ) დასრულებულია.

სევანის ტბა არის ბუნების ქმნილება, რომელიც (შეუდარებელია) სილამაზით.

პასუხი:

განსაზღვრეთ წინადადება, რომელშიც ორივე ხაზგასმული სიტყვა იწერება ერთი. გახსენით ფრჩხილები და ჩაწერეთ ეს ორი სიტყვა.

(ბ) აგვისტოს დასაწყისში სიცხე გაუსაძლისია - ყველაზე გადამწყვეტი ადამიანიც კი არ ძალუძს ნადირობას, ყველაზე თავდადებული ძაღლი, გაზვიადებულად გამოჰყავს ენა, თავმდაბლად აქნევს კუდს, მაგრამ (B) წინ არ მიდის.

ანდრეი რუბლევი (ნამდვილად) იყო ძველი რუსული მხატვრობის გამოჩენილი ოსტატი, მაგრამ მის შესახებ ცოტა რამ არის ცნობილი: (იმ შორეული დროიდან) მხოლოდ მინიატურა იყო შემონახული, რომელზედაც მხატვარი იყო გამოსახული.

მზე ჩუმად ჩავიდა მთების უკან, გადააგდო (TO) TOP გამოსამშვიდობებელი მწვანე სხივი და Baikal (THOT) HOUR თავისთავად ასახავდა დელიკატურ სიმწვანეს.

თუ (თუ) ბუნებას შეეძლო ეგრძნო მადლიერება ადამიანის მიმართ (იმისთვის, რომ მან შეაღწია მის ცხოვრებაში, ადიდებდა და ადიდებდა მას, ეს მადლიერება პრიშვინს დაეცემა.

(ბ) მთელი დილის განმავლობაში კირილს არ დაუტოვებია შეგრძნება, როგორც (თუ) ჰაერი გარეცხილი იყო წყაროს წყლით.

პასუხი:

მიუთითეთ ყველა რიცხვი, რომლის ადგილზეც წერია N.

პატარა, სუფთა თეთრი ფონით (1) გაკრულში, ის მთლიანად (2) იყო ცარიელ დარბაზში, ზეთის (3) საღებავის სუნი ასდიოდა, მბზინავ (4) იატაკზე ორი ჩინური ვაზა იყო.

პასუხი:

დააყენეთ სასვენი ნიშნები. მიუთითეთ წინადადებების რაოდენობა, რომლებშიც თქვენ უნდა დააყენოთ ერთი მძიმე.

1) ზამთარში და ზაფხულში, შემოდგომაზე და გაზაფხულზე, რუსული ტყე კარგია.

2) სპექტაკლი აღმოჩნდა სახალისო და სასწავლო და აქტუალური.

3) ნაცრისფერი პირქუში დღეები და გრძელი ღამეები გაჭიანურდა.

4) მოხუცი და ახალგაზრდები ჯერ კიდევ იცინიან გმირის ალექსანდრე დემიანენკოს თავგადასავალზე.

5) ზარი ხმამაღლა ტირის და იცინის და ყვირის.

პასუხი:

მზის ქვეშ (1), რომელიც კონკურენციას უწევდა მას (2), კაშკაშა ანათებდა უჩვეულოდ მაღალი, წვნიანი და დიდი ფერის საცურაო კოსტიუმები (3) ყვითელი ვარდების მსგავსი.

პასუხი:

შეავსეთ ყველა გამოტოვებული სასვენი ნიშანი:მიუთითეთ რიცხვ(ებ)ი, რომელიც წინადადებაში მძიმით(ებ)ით უნდა შეიცვალოს.

მდინარე (1) ჩანდა (2) არასოდეს გაიღვიძებდა ჰიბერნაციიდან (3) თუმცა (4) ხმამაღალი ბზარი ყველა მხრიდან (5) მოულოდნელად (6) გამოაცხადა ყინულის დრეიფის დასაწყისი.

პასუხი:

მოათავსეთ ყველა სასვენი ნიშანი:მიუთითეთ რიცხვ(ებ)ი, რომელიც წინადადებაში მძიმით(ებ)ით უნდა შეიცვალოს.

კუინჯის, პოლენოვის, სავრასოვის, ლევიტანის (1) თითოეული (2) ნამუშევრები

რომელთაგან (3) წარმოდგენილ აუდიტორიაში (4) დიდი ინტერესი გამოიწვია

რუსული რეალისტური ერთიან ჩარჩოებში სხვადასხვა მიმართულებები

პასუხი:

მოათავსეთ ყველა სასვენი ნიშანი:მიუთითეთ რიცხვ(ებ)ი, რომელიც წინადადებაში მძიმით(ებ)ით უნდა შეიცვალოს.

ისინი ამბობენ (1), რომ (2) როდესაც პეტრე I-მა არ იცოდა (3) სად უნდა მიეღო მისთვის სპილენძი შვედებთან ომის დროს ახალი იარაღის ჩამოსხმისთვის (4), ერთმა ქვემეხის ოსტატმა ურჩია მას ზარების ნახევარი ამოეღო. სამრეკლო (5) და რომ სწორედ ამის წყალობით რუსმა არმიამ შეძლო შვედების დამარცხება არაერთ ბრძოლაში.

პასუხი:

რომელი დებულება შეესაბამება ტექსტის შინაარსს? მიუთითეთ პასუხის ნომრები.

1) რაილევის აზრით, ადამიანებს, რომლებმაც თავი გამოიჩინეს ბრძოლის ველზე, როგორც უშიშარი მეომრები, შეიძლება ეშინოდეთ სამართლიანობის დასაცავად ხმა გამოთქვან.

2) ბიჭი, რომელიც უშიშრად სრიალებდა მთებს და ცურავდა უცნობ მდინარეებს, ვერ აღიარებდა, რომ მინა გატეხა.

3) კაცი, რომელმაც ომი გმირულად გამოიარა, მუდამ დაუდგება ცილისწამებულ მეგობარს, რადგან არაფრის არ ეშინია.

4) შიშს ბევრი სახე აქვს, მაგრამ ის მართლაც საშინელია მხოლოდ ომში, მშვიდობიან ცხოვრებაში არაფრის შეშინება არ არის.

5) ცხოვრებაში ბევრი განსაცდელია და გამბედაობის გამოვლინება გამოიხატება „თავის თავში მაიმუნის დაძლევის“ უნარში არა მხოლოდ ომის, არამედ მშვიდობის დროსაც.


(25) ბიჭმა ჭიქა გატეხა.

(ფ. ა. ვიგდოროვას მიხედვით) *

პასუხი:

ქვემოთ ჩამოთვლილთაგან რომელია მართალი? მიუთითეთ პასუხის ნომრები.

1) 3-9 წინადადებები წარმოადგენენ თხრობას.

2) 12–13 წინადადებები შეიცავს პასუხებს 10–11 წინადადებებში დასმულ კითხვებზე.

3) 31-35 წინადადებები შეიცავს მსჯელობას.

4) წინადადებები 40–42 წინამდებარე მსჯელობა.

5) 50-53 წინადადებები აღწერს.

დაწერეთ თქვენი პასუხი ზრდადი თანმიმდევრობით.


(1) მე ვიცნობდი შესანიშნავ მწერალს. (2) მისი სახელი იყო თამარა გრიგორიევნა გაბე. (3) ერთხელ მან მითხრა:

„ცხოვრებაში ბევრი განსაცდელია. (4) თქვენ არ შეგიძლიათ ჩამოთვალოთ ისინი. (5) მაგრამ აქ არის სამი, ისინი საერთოა. (6) პირველი არის საჭიროების ტესტი. (7) მეორე არის კეთილდღეობა, დიდება. (8) და მესამე გამოცდა არის შიში. (9) და არა მხოლოდ იმ შიშით, რომელსაც ადამიანი აღიარებს ომში, არამედ იმ შიშით, რომელიც მას უსწრებს ჩვეულებრივ, მშვიდობიან ცხოვრებაში.

(10) რა სახის შიშია ეს, რომელიც არ ემუქრება არც სიკვდილს და არც დაზიანებას? (11) ის არ არის ფიქცია? (12) არა, არა მხატვრული ლიტერატურა. (13) შიშს მრავალი სახე აქვს, ხანდახან უშიშრებსაც ურტყამს.

(14) ”საოცარია,” წერდა დეკაბრისტი პოეტი რალეევი, ”ჩვენ არ გვეშინია ბრძოლის ველზე სიკვდილის, მაგრამ გვეშინია სიტყვის თქმა სამართლიანობის სასარგებლოდ”.

(15) მრავალი წელი გავიდა ამ სიტყვების დაწერიდან, მაგრამ არსებობს სულის მტკივნეული დაავადებები.

(16) კაცმა გაიარა ომი, როგორც გმირი. (17) ის წავიდა დაზვერვაში, სადაც ყოველი ნაბიჯი მას სიკვდილით ემუქრებოდა. (18) ის იბრძოდა ჰაერში და წყლის ქვეშ, ის არ გაურბოდა საფრთხეს, უშიშრად გაემართა მისკენ. (19) და ასე დასრულდა ომი, კაცი სახლში დაბრუნდა. (20) თქვენს ოჯახს, თქვენს მშვიდობიან საქმეს. (21) ის მუშაობდა ისევე, როგორც იბრძოდა: ვნებიანად აძლევდა მთელ ძალას, არ ზოგავდა ჯანმრთელობას. (22) მაგრამ როდესაც ცილისმწამებლის ცილისწამების გამო, მისი მეგობარი სამსახურიდან გაათავისუფლეს, ადამიანი, რომელსაც იცნობდა, როგორც საკუთარ თავს, რომლის უდანაშაულობაში დარწმუნებული იყო, როგორც საკუთარში, არ ჩარეულა. (23) მას, რომელსაც არ ეშინოდა არც ტყვიების და არც ტანკების, შეეშინდა. (24) მას არ ეშინოდა ბრძოლის ველზე სიკვდილის, მაგრამ ეშინოდა სიტყვის თქმა სამართლიანობის სასარგებლოდ.

(25) ბიჭმა ჭიქა გატეხა.

- (26) ვინ გააკეთა ეს? მასწავლებელი ეკითხება.

(27) ბიჭი დუმს. (28) მას არ ეშინია თხილამურებით სრიალის ყველაზე თავბრუდამხვევი მთიდან. (29) მას არ ეშინია მზაკვრული ძაბრებით სავსე უცნობ მდინარის გადაცურვის. (30) მაგრამ მას ეშინია თქვას: "მე გავტეხე ჭიქა".

(31) რისი ეშინია? (32) მთიდან ჩამოფრენისას მას შეუძლია კისერი მოიტეხოს. (33) მდინარის გადაცურვისას ის შეიძლება დაიხრჩოს. (34) სიტყვები „მე გავაკეთე“ მას სიკვდილით არ ემუქრება. (35) რატომ ეშინია მათ გამოთქმის?

(36) გავიგე ძალიან მამაცი კაცის, რომელმაც ერთხელ ომი გაიარა, თქვა: „ადრე საშინელება იყო, ძალიან საშინელი“.

(37) მან სიმართლე თქვა: მას შეეშინდა. (38) მაგრამ მან იცოდა როგორ დაეძლია შიში და შეასრულა ის, რაც მისმა მოვალეობამ უთხრა: იბრძოდა.

(39) მშვიდობიან ცხოვრებაში, რა თქმა უნდა, ეს ასევე შეიძლება იყოს საშინელი.

(40) სიმართლეს ვიტყვი და ამის გამო სკოლიდან გამირიცხავენ... (41) სიმართლეს ვიტყვი - სამსახურიდან გაათავისუფლებენ... (42) მირჩევნია არაფერი ვთქვა.

(43) მსოფლიოში არსებობს მრავალი ანდაზა, რომელიც ამართლებს სიჩუმეს და, ალბათ, ყველაზე გამომხატველი: "ჩემი ქოხი ზღვარზეა". (44) მაგრამ არ არსებობს ქოხები, რომლებიც ზღვარზე იქნება.

(45) ჩვენ ყველანი ვართ პასუხისმგებელი იმაზე, რაც ჩვენს გარშემო ხდება. (46) პასუხისმგებელია ყველაფერ ცუდზე და ყველაფერ კარგზე. (47) და არ უნდა იფიქროთ, რომ ნამდვილი გამოცდა ადამიანს მხოლოდ რაღაც განსაკუთრებულ, საბედისწერო მომენტებში ხვდება: ომში, რაიმე სახის კატასტროფის დროს. (48) არა, არა მხოლოდ გამონაკლის შემთხვევებში, არა მხოლოდ სასიკვდილო საფრთხის დროს, ადამიანის გამბედაობა გამოცდის ტყვიის ქვეშ. (49) ის მუდმივად გამოცდილია, ყველაზე ჩვეულებრივ ყოველდღიურ საქმეებში.

(50) გამბედაობა ერთია. (51) ის მოითხოვს, რომ ადამიანმა ყოველთვის შეძლოს მაიმუნის დაძლევა საკუთარ თავში: ბრძოლაში, ქუჩაში, შეხვედრაზე. (52) სიტყვა „გამბედაობა“ ხომ მრავლობით რიცხვში არ არის. (53) ეს არის ერთი ნებისმიერ პირობებში.

(ფ. ა. ვიგდოროვას მიხედვით) *

* ფრიდა აბრამოვნა ვიგდოროვა (1915-1965) - საბჭოთა მწერალი, ჟურნალისტი.

(12) არა, არა მხატვრული ლიტერატურა. (13) შიშს მრავალი სახე აქვს, ხანდახან უშიშრებსაც ურტყამს.


პასუხი:

44–47 წინადადებებიდან ამოწერეთ ანტონიმები (ანტონიმური წყვილი).


(1) მე ვიცნობდი შესანიშნავ მწერალს. (2) მისი სახელი იყო თამარა გრიგორიევნა გაბე. (3) ერთხელ მან მითხრა:

„ცხოვრებაში ბევრი განსაცდელია. (4) თქვენ არ შეგიძლიათ ჩამოთვალოთ ისინი. (5) მაგრამ აქ არის სამი, ისინი საერთოა. (6) პირველი არის საჭიროების ტესტი. (7) მეორე არის კეთილდღეობა, დიდება. (8) და მესამე გამოცდა არის შიში. (9) და არა მხოლოდ იმ შიშით, რომელსაც ადამიანი აღიარებს ომში, არამედ იმ შიშით, რომელიც მას უსწრებს ჩვეულებრივ, მშვიდობიან ცხოვრებაში.

(10) რა სახის შიშია ეს, რომელიც არ ემუქრება არც სიკვდილს და არც დაზიანებას? (11) ის არ არის ფიქცია? (12) არა, არა მხატვრული ლიტერატურა. (13) შიშს მრავალი სახე აქვს, ხანდახან უშიშრებსაც ურტყამს.

(14) ”საოცარია,” წერდა დეკაბრისტი პოეტი რალეევი, ”ჩვენ არ გვეშინია ბრძოლის ველზე სიკვდილის, მაგრამ გვეშინია სიტყვის თქმა სამართლიანობის სასარგებლოდ”.

(15) მრავალი წელი გავიდა ამ სიტყვების დაწერიდან, მაგრამ არსებობს სულის მტკივნეული დაავადებები.

(16) კაცმა გაიარა ომი, როგორც გმირი. (17) ის წავიდა დაზვერვაში, სადაც ყოველი ნაბიჯი მას სიკვდილით ემუქრებოდა. (18) ის იბრძოდა ჰაერში და წყლის ქვეშ, ის არ გაურბოდა საფრთხეს, უშიშრად გაემართა მისკენ. (19) და ასე დასრულდა ომი, კაცი სახლში დაბრუნდა. (20) თქვენს ოჯახს, თქვენს მშვიდობიან საქმეს. (21) ის მუშაობდა ისევე, როგორც იბრძოდა: ვნებიანად აძლევდა მთელ ძალას, არ ზოგავდა ჯანმრთელობას. (22) მაგრამ როდესაც ცილისმწამებლის ცილისწამების გამო, მისი მეგობარი სამსახურიდან გაათავისუფლეს, ადამიანი, რომელსაც იცნობდა, როგორც საკუთარ თავს, რომლის უდანაშაულობაში დარწმუნებული იყო, როგორც საკუთარში, არ ჩარეულა. (23) მას, რომელსაც არ ეშინოდა არც ტყვიების და არც ტანკების, შეეშინდა. (24) მას არ ეშინოდა ბრძოლის ველზე სიკვდილის, მაგრამ ეშინოდა სიტყვის თქმა სამართლიანობის სასარგებლოდ.

(25) ბიჭმა ჭიქა გატეხა.

- (26) ვინ გააკეთა ეს? მასწავლებელი ეკითხება.

(27) ბიჭი დუმს. (28) მას არ ეშინია თხილამურებით სრიალის ყველაზე თავბრუდამხვევი მთიდან. (29) მას არ ეშინია მზაკვრული ძაბრებით სავსე უცნობ მდინარის გადაცურვის. (30) მაგრამ მას ეშინია თქვას: "მე გავტეხე ჭიქა".

(31) რისი ეშინია? (32) მთიდან ჩამოფრენისას მას შეუძლია კისერი მოიტეხოს. (33) მდინარის გადაცურვისას ის შეიძლება დაიხრჩოს. (34) სიტყვები „მე გავაკეთე“ მას სიკვდილით არ ემუქრება. (35) რატომ ეშინია მათ გამოთქმის?

(36) გავიგე ძალიან მამაცი კაცის, რომელმაც ერთხელ ომი გაიარა, თქვა: „ადრე საშინელება იყო, ძალიან საშინელი“.

(37) მან სიმართლე თქვა: მას შეეშინდა. (38) მაგრამ მან იცოდა როგორ დაეძლია შიში და შეასრულა ის, რაც მისმა მოვალეობამ უთხრა: იბრძოდა.

(39) მშვიდობიან ცხოვრებაში, რა თქმა უნდა, ეს ასევე შეიძლება იყოს საშინელი.

(40) სიმართლეს ვიტყვი და ამის გამო სკოლიდან გამირიცხავენ... (41) სიმართლეს ვიტყვი - სამსახურიდან გაათავისუფლებენ... (42) მირჩევნია არაფერი ვთქვა.

(43) მსოფლიოში არსებობს მრავალი ანდაზა, რომელიც ამართლებს სიჩუმეს და, ალბათ, ყველაზე გამომხატველი: "ჩემი ქოხი ზღვარზეა". (44) მაგრამ არ არსებობს ქოხები, რომლებიც ზღვარზე იქნება.

(45) ჩვენ ყველანი ვართ პასუხისმგებელი იმაზე, რაც ჩვენს გარშემო ხდება. (46) პასუხისმგებელია ყველაფერ ცუდზე და ყველაფერ კარგზე. (47) და არ უნდა იფიქროთ, რომ ნამდვილი გამოცდა ადამიანს მხოლოდ რაღაც განსაკუთრებულ, საბედისწერო მომენტებში ხვდება: ომში, რაიმე სახის კატასტროფის დროს. (48) არა, არა მხოლოდ გამონაკლის შემთხვევებში, არა მხოლოდ სასიკვდილო საფრთხის დროს, ადამიანის გამბედაობა გამოცდის ტყვიის ქვეშ. (49) ის მუდმივად გამოცდილია, ყველაზე ჩვეულებრივ ყოველდღიურ საქმეებში.

(50) გამბედაობა ერთია. (51) ის მოითხოვს, რომ ადამიანმა ყოველთვის შეძლოს მაიმუნის დაძლევა საკუთარ თავში: ბრძოლაში, ქუჩაში, შეხვედრაზე. (52) სიტყვა „გამბედაობა“ ხომ მრავლობით რიცხვში არ არის. (53) ეს არის ერთი ნებისმიერ პირობებში.

(ფ. ა. ვიგდოროვას მიხედვით) *

* ფრიდა აბრამოვნა ვიგდოროვა (1915-1965) - საბჭოთა მწერალი, ჟურნალისტი.

(44) მაგრამ არ არსებობს ქოხები, რომლებიც ზღვარზე იქნება.

(45) ჩვენ ყველანი ვართ პასუხისმგებელი იმაზე, რაც ჩვენს გარშემო ხდება. (46) პასუხისმგებელია ყველაფერ ცუდზე და ყველაფერ კარგზე. (47) და არ უნდა იფიქროთ, რომ ნამდვილი გამოცდა ადამიანს მხოლოდ რაღაც განსაკუთრებულ, საბედისწერო მომენტებში ხვდება: ომში, რაიმე სახის კატასტროფის დროს.


პასუხი:

34-42 წინადადებებს შორის იპოვნეთ ერთი (-ები), რომლებიც დაკავშირებულია წინასთან, პირადი ნაცვალსახელისა და ლექსიკური გამეორების გამოყენებით. დაწერეთ ამ შეთავაზებ(ებ)ის ნომრები.


(1) მე ვიცნობდი შესანიშნავ მწერალს. (2) მისი სახელი იყო თამარა გრიგორიევნა გაბე. (3) ერთხელ მან მითხრა:

„ცხოვრებაში ბევრი განსაცდელია. (4) თქვენ არ შეგიძლიათ ჩამოთვალოთ ისინი. (5) მაგრამ აქ არის სამი, ისინი საერთოა. (6) პირველი არის საჭიროების ტესტი. (7) მეორე არის კეთილდღეობა, დიდება. (8) და მესამე გამოცდა არის შიში. (9) და არა მხოლოდ იმ შიშით, რომელსაც ადამიანი აღიარებს ომში, არამედ იმ შიშით, რომელიც მას უსწრებს ჩვეულებრივ, მშვიდობიან ცხოვრებაში.

(10) რა სახის შიშია ეს, რომელიც არ ემუქრება არც სიკვდილს და არც დაზიანებას? (11) ის არ არის ფიქცია? (12) არა, არა მხატვრული ლიტერატურა. (13) შიშს მრავალი სახე აქვს, ხანდახან უშიშრებსაც ურტყამს.

(14) ”საოცარია,” წერდა დეკაბრისტი პოეტი რალეევი, ”ჩვენ არ გვეშინია ბრძოლის ველზე სიკვდილის, მაგრამ გვეშინია სიტყვის თქმა სამართლიანობის სასარგებლოდ”.

(15) მრავალი წელი გავიდა ამ სიტყვების დაწერიდან, მაგრამ არსებობს სულის მტკივნეული დაავადებები.

(16) კაცმა გაიარა ომი, როგორც გმირი. (17) ის წავიდა დაზვერვაში, სადაც ყოველი ნაბიჯი მას სიკვდილით ემუქრებოდა. (18) ის იბრძოდა ჰაერში და წყლის ქვეშ, ის არ გაურბოდა საფრთხეს, უშიშრად გაემართა მისკენ. (19) და ასე დასრულდა ომი, კაცი სახლში დაბრუნდა. (20) თქვენს ოჯახს, თქვენს მშვიდობიან საქმეს. (21) ის მუშაობდა ისევე, როგორც იბრძოდა: ვნებიანად აძლევდა მთელ ძალას, არ ზოგავდა ჯანმრთელობას. (22) მაგრამ როდესაც ცილისმწამებლის ცილისწამების გამო, მისი მეგობარი სამსახურიდან გაათავისუფლეს, ადამიანი, რომელსაც იცნობდა, როგორც საკუთარ თავს, რომლის უდანაშაულობაში დარწმუნებული იყო, როგორც საკუთარში, არ ჩარეულა. (23) მას, რომელსაც არ ეშინოდა არც ტყვიების და არც ტანკების, შეეშინდა. (24) მას არ ეშინოდა ბრძოლის ველზე სიკვდილის, მაგრამ ეშინოდა სიტყვის თქმა სამართლიანობის სასარგებლოდ.

(25) ბიჭმა ჭიქა გატეხა.

- (26) ვინ გააკეთა ეს? მასწავლებელი ეკითხება.

(27) ბიჭი დუმს. (28) მას არ ეშინია თხილამურებით სრიალის ყველაზე თავბრუდამხვევი მთიდან. (29) მას არ ეშინია მზაკვრული ძაბრებით სავსე უცნობ მდინარის გადაცურვის. (30) მაგრამ მას ეშინია თქვას: "მე გავტეხე ჭიქა".

(31) რისი ეშინია? (32) მთიდან ჩამოფრენისას მას შეუძლია კისერი მოიტეხოს. (33) მდინარის გადაცურვისას ის შეიძლება დაიხრჩოს. (34) სიტყვები „მე გავაკეთე“ მას სიკვდილით არ ემუქრება. (35) რატომ ეშინია მათ გამოთქმის?

(36) გავიგე ძალიან მამაცი კაცის, რომელმაც ერთხელ ომი გაიარა, თქვა: „ადრე საშინელება იყო, ძალიან საშინელი“.

(37) მან სიმართლე თქვა: მას შეეშინდა. (38) მაგრამ მან იცოდა როგორ დაეძლია შიში და შეასრულა ის, რაც მისმა მოვალეობამ უთხრა: იბრძოდა.

(39) მშვიდობიან ცხოვრებაში, რა თქმა უნდა, ეს ასევე შეიძლება იყოს საშინელი.

(40) სიმართლეს ვიტყვი და ამის გამო სკოლიდან გამირიცხავენ... (41) სიმართლეს ვიტყვი - სამსახურიდან გაათავისუფლებენ... (42) მირჩევნია არაფერი ვთქვა.

(43) მსოფლიოში არსებობს მრავალი ანდაზა, რომელიც ამართლებს სიჩუმეს და, ალბათ, ყველაზე გამომხატველი: "ჩემი ქოხი ზღვარზეა". (44) მაგრამ არ არსებობს ქოხები, რომლებიც ზღვარზე იქნება.

(45) ჩვენ ყველანი ვართ პასუხისმგებელი იმაზე, რაც ჩვენს გარშემო ხდება. (46) პასუხისმგებელია ყველაფერ ცუდზე და ყველაფერ კარგზე. (47) და არ უნდა იფიქროთ, რომ ნამდვილი გამოცდა ადამიანს მხოლოდ რაღაც განსაკუთრებულ, საბედისწერო მომენტებში ხვდება: ომში, რაიმე სახის კატასტროფის დროს. (48) არა, არა მხოლოდ გამონაკლის შემთხვევებში, არა მხოლოდ სასიკვდილო საფრთხის დროს, ადამიანის გამბედაობა გამოცდის ტყვიის ქვეშ. (49) ის მუდმივად გამოცდილია, ყველაზე ჩვეულებრივ ყოველდღიურ საქმეებში.

(50) გამბედაობა ერთია. (51) ის მოითხოვს, რომ ადამიანმა ყოველთვის შეძლოს მაიმუნის დაძლევა საკუთარ თავში: ბრძოლაში, ქუჩაში, შეხვედრაზე. (52) სიტყვა „გამბედაობა“ ხომ მრავლობით რიცხვში არ არის. (53) ეს არის ერთი ნებისმიერ პირობებში.

(ფ. ა. ვიგდოროვას მიხედვით) *

* ფრიდა აბრამოვნა ვიგდოროვა (1915-1965) - საბჭოთა მწერალი, ჟურნალისტი.

(34) სიტყვები „მე გავაკეთე“ მას სიკვდილით არ ემუქრება. (35) რატომ ეშინია მათ გამოთქმის?

(36) გავიგე ძალიან მამაცი კაცის, რომელმაც ერთხელ ომი გაიარა, თქვა: „ადრე საშინელება იყო, ძალიან საშინელი“.

(37) მან სიმართლე თქვა: მას შეეშინდა. (38) მაგრამ მან იცოდა როგორ დაეძლია შიში და შეასრულა ის, რაც მისმა მოვალეობამ უთხრა: იბრძოდა.

(39) მშვიდობიან ცხოვრებაში, რა თქმა უნდა, ეს ასევე შეიძლება იყოს საშინელი.

(40) სიმართლეს ვიტყვი და ამის გამო სკოლიდან გამირიცხავენ... (41) სიმართლეს ვიტყვი - სამსახურიდან გაათავისუფლებენ... (42) მირჩევნია არაფერი ვთქვა.


პასუხი:

წაიკითხეთ მიმოხილვის ფრაგმენტი. იგი იკვლევს ტექსტის ენობრივ თავისებურებებს. მიმოხილვაში გამოყენებული ზოგიერთი ტერმინი აკლია. შეავსეთ ხარვეზები სიიდან ტერმინის რიცხვის შესაბამისი რიცხვებით.

„ფ. ა.ვიგდოროვა საუბრობს ჩვენს ყოველდღიურობაში არსებულ რთულ მოვლენებზე, შემთხვევითი არ არის, რომ (A) _________ (წინადადებები 24, 29–30) ხდება ტექსტის წამყვანი მოწყობილობა. კიდევ ერთი ტექნიკა ეხმარება ავტორს მკითხველის ყურადღება გაამახვილოს მნიშვნელოვან აზრებზე - (B) _________ (წინადადებები 17-18, 28-29). ავტორის გულწრფელი მღელვარება და ტექსტში დასმული პრობლემისადმი გულგრილი დამოკიდებულება გადმოცემულია სინტაქსური საშუალებებით - (C) _________ („საკუთარი თავი“, „როგორც საკუთარში“ წინადადებაში 22) და ტროპები - (D) _________ (“ თავბრუდამხვევი მთა“ 28-ე წინადადებაში, „მზაკვრული ძაბრი“ 29-ე წინადადებაში).

ტერმინების სია:

1) წიგნის ლექსიკა

3) ოპოზიცია

4) სასაუბრო ლექსიკა

5) ანაფორა

6) იმიტაცია

7) შესავალი სიტყვა

8) სინონიმები

9) შედარებითი ბრუნვა

საპასუხოდ ჩაწერეთ რიცხვები, დაალაგეთ ისინი ასოების შესაბამისი თანმიმდევრობით:

IN

(1) მე ვიცნობდი შესანიშნავ მწერალს. (2) მისი სახელი იყო თამარა გრიგორიევნა გაბე. (3) ერთხელ მან მითხრა:

„ცხოვრებაში ბევრი განსაცდელია. (4) თქვენ არ შეგიძლიათ ჩამოთვალოთ ისინი. (5) მაგრამ აქ არის სამი, ისინი საერთოა. (6) პირველი არის საჭიროების ტესტი. (7) მეორე არის კეთილდღეობა, დიდება. (8) და მესამე გამოცდა არის შიში. (9) და არა მხოლოდ იმ შიშით, რომელსაც ადამიანი აღიარებს ომში, არამედ იმ შიშით, რომელიც მას უსწრებს ჩვეულებრივ, მშვიდობიან ცხოვრებაში.

(10) რა სახის შიშია ეს, რომელიც არ ემუქრება არც სიკვდილს და არც დაზიანებას? (11) ის არ არის ფიქცია? (12) არა, არა მხატვრული ლიტერატურა. (13) შიშს მრავალი სახე აქვს, ხანდახან უშიშრებსაც ურტყამს.

(14) ”საოცარია,” წერდა დეკაბრისტი პოეტი რალეევი, ”ჩვენ არ გვეშინია ბრძოლის ველზე სიკვდილის, მაგრამ გვეშინია სიტყვის თქმა სამართლიანობის სასარგებლოდ”.

(15) მრავალი წელი გავიდა ამ სიტყვების დაწერიდან, მაგრამ არსებობს სულის მტკივნეული დაავადებები.

(16) კაცმა გაიარა ომი, როგორც გმირი. (17) ის წავიდა დაზვერვაში, სადაც ყოველი ნაბიჯი მას სიკვდილით ემუქრებოდა. (18) ის იბრძოდა ჰაერში და წყლის ქვეშ, ის არ გაურბოდა საფრთხეს, უშიშრად გაემართა მისკენ. (19) და ასე დასრულდა ომი, კაცი სახლში დაბრუნდა. (20) თქვენს ოჯახს, თქვენს მშვიდობიან საქმეს. (21) ის მუშაობდა ისევე, როგორც იბრძოდა: ვნებიანად აძლევდა მთელ ძალას, არ ზოგავდა ჯანმრთელობას. (22) მაგრამ როდესაც ცილისმწამებლის ცილისწამების გამო, მისი მეგობარი სამსახურიდან გაათავისუფლეს, ადამიანი, რომელსაც იცნობდა, როგორც საკუთარ თავს, რომლის უდანაშაულობაში დარწმუნებული იყო, როგორც საკუთარში, არ ჩარეულა. (23) მას, რომელსაც არ ეშინოდა არც ტყვიების და არც ტანკების, შეეშინდა. (24) მას არ ეშინოდა ბრძოლის ველზე სიკვდილის, მაგრამ ეშინოდა სიტყვის თქმა სამართლიანობის სასარგებლოდ.

(25) ბიჭმა ჭიქა გატეხა.

- (26) ვინ გააკეთა ეს? მასწავლებელი ეკითხება.

(27) ბიჭი დუმს. (28) მას არ ეშინია თხილამურებით სრიალის ყველაზე თავბრუდამხვევი მთიდან. (29) მას არ ეშინია მზაკვრული ძაბრებით სავსე უცნობ მდინარის გადაცურვის. (30) მაგრამ მას ეშინია თქვას: "მე გავტეხე ჭიქა".

(31) რისი ეშინია? (32) მთიდან ჩამოფრენისას მას შეუძლია კისერი მოიტეხოს. (33) მდინარის გადაცურვისას ის შეიძლება დაიხრჩოს. (34) სიტყვები „მე გავაკეთე“ მას სიკვდილით არ ემუქრება. (35) რატომ ეშინია მათ გამოთქმის?

(36) გავიგე ძალიან მამაცი კაცის, რომელმაც ერთხელ ომი გაიარა, თქვა: „ადრე საშინელება იყო, ძალიან საშინელი“.

(37) მან სიმართლე თქვა: მას შეეშინდა. (38) მაგრამ მან იცოდა როგორ დაეძლია შიში და შეასრულა ის, რაც მისმა მოვალეობამ უთხრა: იბრძოდა.

(39) მშვიდობიან ცხოვრებაში, რა თქმა უნდა, ეს ასევე შეიძლება იყოს საშინელი.

(40) სიმართლეს ვიტყვი და ამის გამო სკოლიდან გამირიცხავენ... (41) სიმართლეს ვიტყვი - სამსახურიდან გაათავისუფლებენ... (42) მირჩევნია არაფერი ვთქვა.

(43) მსოფლიოში არსებობს მრავალი ანდაზა, რომელიც ამართლებს სიჩუმეს და, ალბათ, ყველაზე გამომხატველი: "ჩემი ქოხი ზღვარზეა". (44) მაგრამ არ არსებობს ქოხები, რომლებიც ზღვარზე იქნება.

(45) ჩვენ ყველანი ვართ პასუხისმგებელი იმაზე, რაც ჩვენს გარშემო ხდება. (46) პასუხისმგებელია ყველაფერ ცუდზე და ყველაფერ კარგზე. (47) და არ უნდა იფიქროთ, რომ ნამდვილი გამოცდა ადამიანს მხოლოდ რაღაც განსაკუთრებულ, საბედისწერო მომენტებში ხვდება: ომში, რაიმე სახის კატასტროფის დროს. (48) არა, არა მხოლოდ გამონაკლის შემთხვევებში, არა მხოლოდ სასიკვდილო საფრთხის დროს, ადამიანის გამბედაობა გამოცდის ტყვიის ქვეშ. (49) ის მუდმივად გამოცდილია, ყველაზე ჩვეულებრივ ყოველდღიურ საქმეებში.

(50) გამბედაობა ერთია. (51) ის მოითხოვს, რომ ადამიანმა ყოველთვის შეძლოს მაიმუნის დაძლევა საკუთარ თავში: ბრძოლაში, ქუჩაში, შეხვედრაზე. (52) სიტყვა „გამბედაობა“ ხომ მრავლობით რიცხვში არ არის. (53) ეს არის ერთი ნებისმიერ პირობებში.

(ფ. ა. ვიგდოროვას მიხედვით) *

* ფრიდა აბრამოვნა ვიგდოროვა (1915-1965) - საბჭოთა მწერალი, ჟურნალისტი.

(17) ის წავიდა დაზვერვაში, სადაც ყოველი ნაბიჯი მას სიკვდილით ემუქრებოდა. (18) ის იბრძოდა ჰაერში და წყლის ქვეშ, ის არ გაურბოდა საფრთხეს, უშიშრად გაემართა მისკენ.


პასუხი:

დაწერეთ ესსე წაკითხული ტექსტის მიხედვით.

ჩამოაყალიბეთ ტექსტის ავტორის მიერ დასმული ერთ-ერთი პრობლემა.

კომენტარი გააკეთეთ ჩამოყალიბებულ პრობლემაზე. ჩართეთ კომენტარში წაკითხული ტექსტიდან ორი საილუსტრაციო მაგალითი, რომლებიც, თქვენი აზრით, მნიშვნელოვანია საწყის ტექსტში არსებული პრობლემის გასაგებად (მოერიდეთ ზედმეტ ციტირებას). ახსენით თითოეული მაგალითის მნიშვნელობა და მიუთითეთ მათ შორის სემანტიკური ურთიერთობა.

ესეს მოცულობა მინიმუმ 150 სიტყვაა.

წაკითხულ ტექსტზე (არა ამ ტექსტზე) დაყრდნობის გარეშე დაწერილი ნაწარმოები არ ფასდება. თუ თხზულება არის პარაფრაზა ან საწყისი ტექსტის სრული გადაწერა ყოველგვარი კომენტარის გარეშე, მაშინ ასეთი ნამუშევარი ფასდება 0 ქულით.

დაწერეთ ესსე ფრთხილად, წაკითხული ხელნაწერით.


(1) მე ვიცნობდი შესანიშნავ მწერალს. (2) მისი სახელი იყო თამარა გრიგორიევნა გაბე. (3) ერთხელ მან მითხრა:

„ცხოვრებაში ბევრი განსაცდელია. (4) თქვენ არ შეგიძლიათ ჩამოთვალოთ ისინი. (5) მაგრამ აქ არის სამი, ისინი საერთოა. (6) პირველი არის საჭიროების ტესტი. (7) მეორე არის კეთილდღეობა, დიდება. (8) და მესამე გამოცდა არის შიში. (9) და არა მხოლოდ იმ შიშით, რომელსაც ადამიანი აღიარებს ომში, არამედ იმ შიშით, რომელიც მას უსწრებს ჩვეულებრივ, მშვიდობიან ცხოვრებაში.

(10) რა სახის შიშია ეს, რომელიც არ ემუქრება არც სიკვდილს და არც დაზიანებას? (11) ის არ არის ფიქცია? (12) არა, არა მხატვრული ლიტერატურა. (13) შიშს მრავალი სახე აქვს, ხანდახან უშიშრებსაც ურტყამს.

(14) ”საოცარია,” წერდა დეკაბრისტი პოეტი რალეევი, ”ჩვენ არ გვეშინია ბრძოლის ველზე სიკვდილის, მაგრამ გვეშინია სიტყვის თქმა სამართლიანობის სასარგებლოდ”.

(15) მრავალი წელი გავიდა ამ სიტყვების დაწერიდან, მაგრამ არსებობს სულის მტკივნეული დაავადებები.

(16) კაცმა გაიარა ომი, როგორც გმირი. (17) ის წავიდა დაზვერვაში, სადაც ყოველი ნაბიჯი მას სიკვდილით ემუქრებოდა. (18) ის იბრძოდა ჰაერში და წყლის ქვეშ, ის არ გაურბოდა საფრთხეს, უშიშრად გაემართა მისკენ. (19) და ასე დასრულდა ომი, კაცი სახლში დაბრუნდა. (20) თქვენს ოჯახს, თქვენს მშვიდობიან საქმეს. (21) ის მუშაობდა ისევე, როგორც იბრძოდა: ვნებიანად აძლევდა მთელ ძალას, არ ზოგავდა ჯანმრთელობას. (22) მაგრამ როდესაც ცილისმწამებლის ცილისწამების გამო, მისი მეგობარი სამსახურიდან გაათავისუფლეს, ადამიანი, რომელსაც იცნობდა, როგორც საკუთარ თავს, რომლის უდანაშაულობაში დარწმუნებული იყო, როგორც საკუთარში, არ ჩარეულა. (23) მას, რომელსაც არ ეშინოდა არც ტყვიების და არც ტანკების, შეეშინდა. (24) მას არ ეშინოდა ბრძოლის ველზე სიკვდილის, მაგრამ ეშინოდა სიტყვის თქმა სამართლიანობის სასარგებლოდ.

(25) ბიჭმა ჭიქა გატეხა.

- (26) ვინ გააკეთა ეს? მასწავლებელი ეკითხება.

(27) ბიჭი დუმს. (28) მას არ ეშინია თხილამურებით სრიალის ყველაზე თავბრუდამხვევი მთიდან. (29) მას არ ეშინია მზაკვრული ძაბრებით სავსე უცნობ მდინარის გადაცურვის. (30) მაგრამ მას ეშინია თქვას: "მე გავტეხე ჭიქა".

(31) რისი ეშინია? (32) მთიდან ჩამოფრენისას მას შეუძლია კისერი მოიტეხოს. (33) მდინარის გადაცურვისას ის შეიძლება დაიხრჩოს. (34) სიტყვები „მე გავაკეთე“ მას სიკვდილით არ ემუქრება. (35) რატომ ეშინია მათ გამოთქმის?

(36) გავიგე ძალიან მამაცი კაცის, რომელმაც ერთხელ ომი გაიარა, თქვა: „ადრე საშინელება იყო, ძალიან საშინელი“.

(37) მან სიმართლე თქვა: მას შეეშინდა. (38) მაგრამ მან იცოდა როგორ დაეძლია შიში და შეასრულა ის, რაც მისმა მოვალეობამ უთხრა: იბრძოდა.

(39) მშვიდობიან ცხოვრებაში, რა თქმა უნდა, ეს ასევე შეიძლება იყოს საშინელი.

(40) სიმართლეს ვიტყვი და ამის გამო სკოლიდან გამირიცხავენ... (41) სიმართლეს ვიტყვი - სამსახურიდან გაათავისუფლებენ... (42) მირჩევნია არაფერი ვთქვა.

(43) მსოფლიოში არსებობს მრავალი ანდაზა, რომელიც ამართლებს სიჩუმეს და, ალბათ, ყველაზე გამომხატველი: "ჩემი ქოხი ზღვარზეა". (44) მაგრამ არ არსებობს ქოხები, რომლებიც ზღვარზე იქნება.

(45) ჩვენ ყველანი ვართ პასუხისმგებელი იმაზე, რაც ჩვენს გარშემო ხდება. (46) პასუხისმგებელია ყველაფერ ცუდზე და ყველაფერ კარგზე. (47) და არ უნდა იფიქროთ, რომ ნამდვილი გამოცდა ადამიანს მხოლოდ რაღაც განსაკუთრებულ, საბედისწერო მომენტებში ხვდება: ომში, რაიმე სახის კატასტროფის დროს. (48) არა, არა მხოლოდ გამონაკლის შემთხვევებში, არა მხოლოდ სასიკვდილო საფრთხის დროს, ადამიანის გამბედაობა გამოცდის ტყვიის ქვეშ. (49) ის მუდმივად გამოცდილია, ყველაზე ჩვეულებრივ ყოველდღიურ საქმეებში.

ბრილიანტი არის ქვა, რომელიც ასახავს ვარსკვლავებს...

მას შემდეგ მრავალი საუკუნე გავიდა, წლები და დღეები,
ის გახდა ცრემლებზე გამჭვირვალე და ყველა ქვაზე მყარი,
და რაც არ უნდა იყოს, ის ყოველთვის ასე დარჩება,
ზეციური სინათლის ასახვა, როგორც კაშკაშა ვარსკვლავი.


ალმასის ბროლის გისოსის სქემატური წარმოდგენა

მაღალი რეფრაქციული ინდექსი, მაღალ გამჭვირვალობასთან და რეფრაქციული ინდექსის საკმარის დისპერსიასთან ერთად (ფერების თამაში), ალმასს აქცევს ერთ-ერთ ყველაზე ძვირადღირებულ ძვირფას ქვად (ზურმუხტთან, ლალთან და ალექსანდრიტთან ერთად, რომლებიც ეწინააღმდეგებიან ალმასს ფასით). ბრილიანტი ბუნებრივ მდგომარეობაში არ ითვლება ლამაზად. სილამაზეს ალმასს ჭრილი ანიჭებს, რაც მრავალჯერადი შიდა ასახვის პირობებს ქმნის. სახიანი ბრილიანტი ე.წ ბრილიანტი.

1111 კარატიანი ბრილიანტი, სიდიდით მეორე მსოფლიოში Cullinan-ის შემდეგ, ნაპოვნი ბოტსვანაში Lucara Diamond-ის მიერ.

თითოეული ფერადი ბრილიანტი ბუნების სრულიად უნიკალური ნამუშევარია. ბრილიანტის იშვიათი ფერებია: ვარდისფერი, ლურჯი, მწვანე და წითელიც კი.

ზოგიერთი ფერადი ბრილიანტის მაგალითები:

დრეზდენის მწვანე ბრილიანტი
ტიფანის ყვითელი ბრილიანტი
პორტერ როდოსი (ლურჯი).

ბრილიანტი იშვიათი, მაგრამ ამავე დროს საკმაოდ გავრცელებული მინერალია. სამრეწველო ალმასის საბადოები ცნობილია ყველა კონტინენტზე, გარდა ანტარქტიდისა. ცნობილია ალმასის საბადოების რამდენიმე სახეობა. უკვე რამდენიმე ათასი წლის წინ, ბრილიანტები სამრეწველო მასშტაბით იქნა მოპოვებული ალუვიური საბადოებიდან. მხოლოდ მე-19 საუკუნის ბოლოს, როდესაც პირველად აღმოაჩინეს ალმასის შემცველი კიმბერლიტის მილები, გაირკვა, რომ ალმასი არ წარმოიქმნება მდინარის ნალექებში.

Graff Yellow Diamond 38.13ct BaselWorld 2016-ზე

ჯერ კიდევ არ არსებობს ზუსტი სამეცნიერო მონაცემები ბრილიანტების წარმოშობისა და ასაკის შესახებ. მეცნიერები იცავენ სხვადასხვა ჰიპოთეზას - მაგმატური, მანტია, მეტეორიტი, სითხე, არსებობს რამდენიმე ეგზოტიკური თეორიაც კი. უმეტესობა მიდრეკილია მაგმატური და მანტიის თეორიებისკენ, იმისკენ, რომ ნახშირბადის ატომები მაღალი წნევის ქვეშ (ჩვეულებრივ 50000 ატმოსფერო) და დიდ (დაახლოებით 200 კმ) სიღრმეზე ქმნიან კუბურ კრისტალურ გისოსს - თავად ბრილიანტი. ქვები ზედაპირზე ამოდის ვულკანური მაგმით ეგრეთ წოდებული „აფეთქების მილების“ წარმოქმნისას.

19 აპრილს Sotheby's-ზე აუქციონზე გაიყიდება 30,81 კარატიანი ყვითელი ბრილიანტი, გულსაკიდის სახით.

ალმასის ასაკი, ზოგიერთი კვლევის მიხედვით, შეიძლება იყოს 100 მილიონიდან 2,5 მილიარდ წლამდე.

ცნობილია არამიწიერი წარმოშობის მეტეორიტული ბრილიანტები, შესაძლოა, მზის ადრეული. ბრილიანტები ასევე წარმოიქმნება დარტყმის მეტამორფიზმის დროს დიდი მეტეორიტების დაცემის დროს, მაგალითად, ჩრდილოეთ ციმბირში პოპიგაის ასტრობლემაში.

ცნობილი Tiffany Diamond, მსოფლიოში ერთ-ერთი ყველაზე დიდი და ულამაზესი ყვითელი ბრილიანტი, იწონის 128,54 კარატს.

ალმასის კომერციული საბადოები დაკავშირებულია კიმბერლიტისა და ლამპროიტის მილებთან, რომლებიც შემოიფარგლება უძველესი კრატონებით. ამ ტიპის ძირითადი საბადოები ცნობილია აფრიკაში, რუსეთში, ავსტრალიასა და კანადაში.ალმასის საბადოები ცნობილი გახდა ჯერ ინდოეთში, დეკანის პლატოს აღმოსავლეთით; ეს საბადოები ძალიან ამოწურული იყო მე-19 საუკუნის ბოლოს. 1727 წელს ბრაზილიაში აღმოაჩინეს უმდიდრესი ალმასის საბადოები, განსაკუთრებით მინას-ჟერაისის პროვინციაში, ტეიუკესთან ან დიამანტინასთან, ასევე ბაიას პროვინციაში ლა ჰაპადასთან.

Graff Golden Empress ყვითელი ბრილიანტი, 132,55 კარატი, Fancy ინტენსიური ყვითელი, Cushion Cut, წარმოშობა: აფრიკა, ლესოტო

1867 წლიდან ცნობილი გახდა სამხრეთ აფრიკის მდიდარი საბადოები - „კეიპის“ ბრილიანტები. ბრილიანტები აღმოაჩინეს დღევანდელი ქალაქ კიმბერლის მახლობლად მდებარე ქვის საბადოებში, რომელსაც კიმბერლიტები ეწოდება. 1871 წლის 16 ივლისს ალმასის მაძიებელთა კომპანია დასახლდა ძმები დე ბირსის ფერმაში. ძმებმა ფერმა იყიდეს რეგიონში ბრილიანტის ჩქარობის დასაწყისში 50 ფუნტად და საბოლოოდ გაყიდეს 60000. ყველაზე მნიშვნელოვანი ალმასის მოპოვების ობიექტი კიმბერლის რაიონში იყო „დიდი ხვრელი“, რომელიც თითქმის ხელით ამოთხარეს მაღაროელებმა. დატბორა აქ, რომელთა რიცხვმა 50 ათას ადამიანს მიაღწია. მე-19 საუკუნის ბოლოსთვის. აქ ყოველდღიურად 30 ათასამდე ალმასის მაძიებელი მუშაობდა დღე და ღამე.

ოქროს იმპერატრიცა ყვითელი ბრილიანტი მოთავსებულია ყელსაბამში დაახლოებით 30 სხვა ყვითელი ბრილიანტით.

1871-1914 წლებში მათ მოიპოვეს დაახლოებით 2,722 ტონა ბრილიანტი (14,5 მილიონი კარატი), ხოლო კარიერის მოპოვების პროცესში მათ მოიპოვეს 22,5 მილიონი ტონა ნიადაგი. მოგვიანებით, ახალი ბრილიანტის მილები აღმოაჩინეს კიმბერლის ჩრდილოეთით - ტრანსვაალში, ვიტვატერსრანდის ქედის მიდამოებში.

"De Beers Millennium Jewel 4" 10,1 კარატიანი ნათელი ლურჯი ბრილიანტი გაიყიდა 30-35 მილიონ დოლარად Sotheby's-ზე 2016 წლის 5 აპრილს ჰონგ კონგში, რამაც ფასის ახალი რეკორდი დაამყარა.

ლურჯი ბრილიანტი, მსოფლიოში ყველაზე დიდი უნაკლო ნათელი ლურჯი, 13,22 კარატი, მსხლის ნაჭრით. ის გაიყიდა 2014 წლის მაისში Christie's-ზე 24 მილიონ დოლარად.

ცისფერი მთვარის ცისფერი ბრილიანტი 12,03 კარატიანი მასით გაიყიდა 2015 წლის 11 ნოემბერს Sotheby's-ზე ჟენევაში 48,4 მილიონ დოლარად, დაამყარა ახალი მსოფლიო რეკორდი 4 მილიონ დოლარზე მეტი კარატისთვის.

ვარდისფერი ბრილიანტი „ვარდისფერი ვარსკვლავი“ 59,60 კარატიანი, 2013 წელს Sotheby's-ზე 83 მილიონ დოლარად გაიყიდა.

0,48 კარატიანი წითელი ბრილიანტი, წარმოშობა: Argyle, ავსტრალია.

მილიონი დოლარის იშვიათი შავი ბრილიანტი, რომელიც ცნობილია როგორც "Shaan-e-Kolkata", რომლის წონაა 121,32 კარატი (24,264 გ) მრგვალი ჭრით, წარმოშობით ინდოეთიდან.

2000-იანი წლების შუა პერიოდში მსოფლიოში ყოველწლიურად მოიპოვებოდა 176 მილიონი კარატი ბრილიანტი.ბოლო წლებში ინდუსტრიაში წარმოების კლება დაფიქსირდა.კიმბერლის პროცესის მასალების მიხედვით 2011 წელს მსოფლიო ალმასის წარმოებამ 123,99 მილიონი შეადგინა. კარატი (კარატის საშუალო ღირებულება დაახლოებით $115)

მსოფლიოში უმსხვილესი მაინინგ კომპანიებია De Beers, ALROSA, Rio Tinto, Dominion Diamond და Petra Diamonds. ამ კომპანიებზე მოდის მსოფლიოში ალმასის წარმოების 70%.

ბრილიანტის ყელსაბამი Van Cleef & Arpels-ის, 1939 წ., ეგვიპტის დედოფლის დედოფალ ნაზლის საკუთრება. ალმასის საერთო წონა 212 კარატი

ლოურენს გრაფი 102,79 კარატიანი ბრილიანტით, მსოფლიოში ყველაზე დიდი მრგვალი D/FL ბრილიანტი. ალმასს Graff Constellation (Constellation Graff) ჰქვია.

რუსეთში პირველი ბრილიანტი 1829 წლის 5 ივლისს ურალში, პერმის პროვინციაში, კრესტოვოზდვიჟენსკის ოქროს მაღაროში იპოვა თოთხმეტი წლის ყმა პაველ პოპოვმა, რომელმაც ბრილიანტი იპოვა ოქროს ტაფაში რეცხვისას. ნახევრად კარატიანი კრისტალისთვის პაველმა მიიღო თავისუფლება. პაველი ხელმძღვანელობდა მეცნიერებს, გერმანელი მეცნიერის ალექსანდრე ჰუმბოლდტის ექსპედიციის წევრებს, იმ ადგილას, სადაც მან იპოვა პირველი ბრილიანტი (ახლა ამ ადგილს ალმასის გასაღები ჰქვია (იმავე სახელწოდების წყაროს მიხედვით) და მდებარეობს დაახლოებით 1 კმ-ში. სოფელი პრომისლა, პერმის ტერიტორიის გორნოზავოდსკის რაიონის სოფლების პრომისლასა და ტიოპლაია გორას დამაკავშირებელი ძველი გზიდან არც თუ ისე შორს), და იქ აღმოაჩინეს კიდევ ორი ​​პატარა კრისტალი. შემდგომი ძიების 28 წლის განმავლობაში ნაპოვნი იქნა მხოლოდ 131 ბრილიანტი 60 კარატიანი საერთო მასით.

ციმბირში პირველი ბრილიანტი ასევე ჩამოირეცხეს კონცენტრატიდან ქალაქ იენისეისკის მახლობლად 1897 წლის ნოემბერში მდინარე მელნიჩნაიაზე. ალმასის ზომა იყო 2/3 კარატი. აღმოჩენილი ალმასის მცირე ზომისა და დაფინანსების არარსებობის გამო, ალმასის მოძიება არ განხორციელებულა. შემდეგი ბრილიანტი აღმოაჩინეს ციმბირში 1948 წელს.

რუსეთში ბრილიანტების ძიება თითქმის საუკუნენახევრის განმავლობაში მიმდინარეობდა და მხოლოდ 1950-იანი წლების შუა ხანებში აღმოაჩინეს იაკუტიაში უმდიდრესი პირველადი ალმასის საბადოები. 1954 წლის 21 აგვისტოს გეოლოგმა ლარისა პოპუგაევამ ნატალია ნიკოლაევნა სარსადსკიხის გეოლოგიური პარტიიდან აღმოაჩინა პირველი კიმბერლიტის მილი სამხრეთ აფრიკის გარეთ, მისი სახელი იყო სიმბოლური - "ზარნიცა".

შემდეგი იყო მირი, რომელიც ასევე სიმბოლური იყო დიდი სამამულო ომის შემდეგ. "წარმატებული" მილი გაიხსნა. ასეთი აღმოჩენები იყო სსრკ-ში სამრეწველო ალმასის მოპოვების დასაწყისი. ამ დროისთვის, რუსეთში მოპოვებული ბრილიანტების ლომის წილი იაკუტის სამთო ქარხნებზე მოდის. გარდა ამისა, ბრილიანტის დიდი საბადოები განლაგებულია პერმის ტერიტორიის კრასნოვიშერსკის ოლქის ტერიტორიაზე და არხანგელსკის რეგიონში: საბადო. ლომონოსოვი პრიმორსკის რაიონის ტერიტორიაზე და ვერხოტინას საბადო (ვ. გრიბის სახელობის) მეზენსკის რაიონის ტერიტორიაზე.

2012 წლის სექტემბერში მედიამ გაავრცელა ინფორმაცია, რომ მეცნიერებმა გაასაიდუმლოეს ინფორმაცია მსოფლიოში ყველაზე დიდი დარტყმითი ალმასის საბადოს შესახებ, რომელიც მდებარეობს კრასნოიარსკის ტერიტორიისა და იაკუტიის საზღვარზე. ნიკოლაი პოხილენკოს (ციმბირის ფილიალის (SB) RAS გეოლოგიისა და მინერალოგიის ინსტიტუტის დირექტორი) თქმით, ეს საბადო შეიცავს ტრილიონ კარატს.

ანა ნეტრებკო, შოპარდი.

ალ ფარდანი.

გავრცელებული ტერმინი "სინთეზური" ბრილიანტი არ არის მთლად სწორი, რადგან ხელოვნურად მოყვანილი ბრილიანტი შემადგენლობითა და სტრუქტურით ჰგავს ბუნებრივ ბრილიანტებს (ნახშირბადის ატომები აწყობილია ბროლის ბადეში), ანუ ისინი არ შედგება სინთეზური მასალებისგან.

1939 წელს ოვსეი ილიჩ ლეიპუნსკიმ, პირველმა, ვინც შეასრულა გრაფიტ-ალმასის წონასწორობის ხაზის თერმოდინამიკური გამოთვლა, იყო საბჭოთა ფიზიკოსი, რომელიც საფუძვლად დაედო ალმასის სინთეზს გრაფიტ-ლითონის ნარევიდან მაღალი წნევის აპარატებში (HPA). )

გრაფ.

მოჭრილი ბრილიანტი (ბრილიანტი) არის ყველაზე პოპულარული და ძვირადღირებული ძვირფასი ქვა მრავალი ათწლეულის განმავლობაში. აბსოლუტური ზომით, ბრილიანტის ფასი ამ ბაზრის უკიდურესად მაღალი მონოპოლიზაციით არის განპირობებული. De Beers, რომელიც მსოფლიო წარმოების დაახლოებით 50%-ს შეადგენს, ავითარებს საბადოებს ბოტსვანაში, სამხრეთ აფრიკაში, ნამიბიასა და ტანზანიაში. ბუნებრივი ბრილიანტების დიდი უმრავლესობა (ღირებულებით) გამოიყენება გაპრიალებული ალმასების წარმოებისთვის.

ალმასის განსაკუთრებული სიმტკიცე იყენებს მრეწველობაში: იგი გამოიყენება დანების, ბურღების, საჭრელების და მსგავსი პროდუქტების დასამზადებლად. სამრეწველო გამოყენებისთვის ალმასის საჭიროება აიძულებს ხელოვნური ალმასის წარმოების გაფართოებას. ცოტა ხნის წინ, პრობლემა მოგვარდა ალმასის ფილმების კასეტური და იონ-პლაზმური დეპონირებით საჭრელ ზედაპირებზე. ალმასის ფხვნილი (როგორც ბუნებრივი ალმასის დამუშავების ნარჩენები, ასევე ხელოვნურად მიღებული ნარჩენები) გამოიყენება როგორც აბრაზიული საჭრელი და დასაფქვავი დისკების, წრეების და ა.შ. ისინი ასევე გამოიყენება კვანტურ კომპიუტერებში, საათსა და ბირთვულ ინდუსტრიაში.

მოჭრილ ალმასს ბრილიანტი ჰქვია.

ჭრის ძირითადი ტიპებია:

რაუნდი (სტანდარტული ნომრით 57 სახე)
ფანტაზია, რომელიც მოიცავს ჭრის ისეთ ტიპებს, როგორიცაა
"ოვალური",
"მსხალი" (ოვალის ერთი მხარე არის მწვავე კუთხე),
"მარკიზა" (ოვალური ორი მკვეთრი კუთხით, გეგმით მსგავსი თვალის სტილიზებული გამოსახულებით),
"პრინცესა",
"გასხივოსნებული",



ვაჭრობის წესები ადგენს, რომ მხოლოდ იმ ბრილიანტებს, რომლებსაც აქვთ ზუსტად 57 სახე, შეიძლება ეწოდოს ბრილიანტი. ექსპერტების აზრით, სწორედ ეს ჭრა საშუალებას გაძლევთ სრულად შეაფასოთ მინერალის სინათლის გამხსნელი თვისებები. სხვა ტექნოლოგიების გამოყენებით დამუშავებულ შემთხვევებს უნდა ეწოდოს ბრილიანტები, ავსებს ფორმულირებას ფორმის მითითებით: მარკიზი, პრინცესა და სხვა.

შემდეგი ფაქტორი, რომელიც გავლენას ახდენს ალმასის ღირებულებაზე, არის მისი ფერი. ალმასების მსოფლიო ასოციაციის მიერ დამტკიცებული რეგულაციის მიხედვით, ექსპერტები განასხვავებენ ბრილიანტის ცხრა ფერის ჯგუფს. რეგულარულად ნაპოვნი მათგან ყველაზე ძვირი იქნება უფერო ქვები და ისინი, რომლებსაც აქვთ ოდნავ მოლურჯო ელფერი. მათ სუფთა წყლის ბრილიანტებს უწოდებენ. თუმცა, ყველაზე ღირებულია ღრმა ბუნებრივი ჩრდილების ქვები: წითელი, მწვანე, ლურჯი, ნარინჯისფერი და ვარდისფერი. ამ შეღებვას ფანტაზია ჰქვია.

ლეგენდა ამბობს, რომ ძველ დროში ადამიანები ბრილიანტების მოსაპოვებლად მტაცებელ ფრინველებს იყენებდნენ. უმი ხორცის ნაჭრებს ძვირფასი სათავსებით ღრმა ნაპრალებში ყრიდნენ, რომლებზეც პატარა კრისტალები ეწებებოდა. მტაცებლის სუნი რომ იგრძნო, არწივები ჩავიდნენ ამ ნაპრალებში, აიღეს საჭმელი და წაიღეს კლანჭებში. ამის შემდეგ დარჩა ჩიტის გაყოლა, შეუმჩნევლად გაპარვა და ხორცს მასზე მიწებებული ძვირფასეულობა. მეორე მეთოდი მოიცავდა არწივის ბუდეების ძიებას, რომლის ირგვლივ დიდი რაოდენობით ფრინველის ნარჩენები გროვდებოდა. ხალხმა აიღო იგი და ამოიღო ბრილიანტის ნაგლეჯები, რომლებიც ზოგჯერ მნიშვნელოვან ზომებს აღწევდა.

სინამდვილეში, ძველ დროში ბრილიანტები მხოლოდ მდინარის და ზღვის პლაცენტებიდან იყო მოპოვებული კენჭებისა და ქვიშის ფრთხილად გარეცხვით. შრომის ძირითადი იარაღები იყო ნიჩაბი, საწური და მჭრელი. ამ მეთოდის ალტერნატივა იყო მე-19 საუკუნის ბოლოს აღმოჩენა. კიმბერლიტის მილი - ვერტიკალური ფორმის გეოლოგიური სხეული, რომელიც წარმოიქმნება აირების გარღვევით დედამიწის ქერქში. კიმბერლიტი არის ვულკანური კლდე, რომელიც შეიცავს ალმასის კრისტალებს სხვა მინერალებთან ერთად. დღეს, თითქმის მთელი ალმასის სამთო ინდუსტრია აგებულია ამ ბუნებრივი ფენომენის გამოყენებაზე.

ბრილიანტის წონა იზომება მეტრულ კარატებში. გრამი არის 5 კარატი, ანუ ერთი კარატი უდრის 200 მგ. 15 კარატზე და მეტი წონის ქვები იშვიათად ითვლება, ხოლო 100 კარატზე მეტი წონის ქვები უნიკალურად ითვლება. მსოფლიოში ყოველწლიურად დაახლოებით 26 ტონა ბრილიანტი მოიპოვება. მასობრივ მომხმარებელთა შორის ყველაზე პოპულარულია 0,1 კარატიანი ბრილიანტები. ასეთი ქვის ფასი დაახლოებით 200 დოლარია. 1 კარატიდან წონის ასლები წონის ერთეულზე 5 ათასი დოლარი ღირს.

ელიზაბეტ ტეილორის ბეჭედი 33.19ct D/VS1 ბრილიანტით. გაიყიდა Christie's-ზე 2012 წელს 8,8 მილიონ დოლარად.

ალმასის სიცხადე ნიშნავს ქვის გარე და შიგნით სხვადასხვა დეფექტების არარსებობას. "დეფექტების" კონცეფცია მოიცავს მიკრობზარებს, ნაკაწრებს, ნაპრალებს, ჰაერის ბუშტებს და უცხო ჩანართებს. სიწმინდე ფასდება ალმასის ათჯერ გადიდებით, რაც შესაძლებელს ხდის მისი მახასიათებლების დეტალურად შესწავლას. შემოწმების შედეგების მიხედვით, ქვა კლასიფიცირდება როგორც თერთმეტი სისუფთავის ჯგუფიდან ერთ-ერთი. ბრილიანტი, რომელსაც დეფექტი არ აქვს, შედის „შინაგანად უნაკლო“ ჯგუფში. ის დეფექტები, რომლებიც შეუიარაღებელი თვალით ჩანს, კლასიფიცირდება როგორც "არასრულყოფილი".

თითოეულ ალმასს აქვს უნიკალური სტრუქტურა და მახასიათებლები. ორი იდენტური ქვა, ისევე როგორც ორი იდენტური თითის ანაბეჭდი, არ არსებობს. გავრცელებულმა მითმა, რომ ალმასის გატეხვა შეუძლებელია, ერთხელ სასტიკი ხუმრობდა მეფე ლუი XI-ის შვეიცარიელ დაქირავებულ მებრძოლებზე. ერთ-ერთი მრავალი შიდა კონფლიქტის დროს, მათ წაართვეს ჰერცოგი ჩარლზ თამამი ძვირფასეულობა. ბრილიანტების არაჩვეულებრივი სიხისტის შესახებ რომ გაიგეს, მეომრებმა გადაწყვიტეს შეამოწმონ ქვების ავთენტურობა. ალმასებმა ვერ გაუძლეს ჩაქუჩის ძლიერ დარტყმას და დაიმსხვრა. დიდი რაოდენობით სამკაულები გადაყარეს, რადგან შვეიცარიელებმა ყალბი ეგონათ. XV საუკუნის ბოლოს. ავსტრიის ერცჰერცოგმა, ეჭვი შეიტანა პატარძლის პოზიტიურ პასუხში, გაითვალისწინა რჩევა სამკაულებით დაემტკიცებინა თავისი განზრახვები. მას შემდეგ ქორწინების წინადადების ბრილიანტის ბეჭდით თანხლების ჩვეულება პოპულარულია მთელ მსოფლიოში.

მოჭრილი ბრილიანტი ისე ირეკლავს სხივებს, რომ მასში მხოლოდ ნათელი წერტილი ჩანს. L იმიტატორები მთლიანად გადასცემენ სინათლეს.

გარდა ამისა, ყალბების გამყიდველები ხშირად ახსენებენ პოპულარულ მითს წყალში ბრილიანტების სრული გამჭვირვალობის შესახებ. სინამდვილეში, ეს არის ფიქცია. უხილავობის ეფექტის მიღწევა შესაძლებელია იმ მასალებს შორის, რომლებსაც აქვთ იგივე რეფრაქციული ინდექსი. წყლის რეფრაქციული ინდექსი არის 1, ბრილიანტი - 2,4. ალმასის სიმულანტებიდან ყველაზე ახლოს ამ მახასიათებლით წყალი ჩვეულებრივი მინაა, რომლის რეფრაქციული ინდექსი არის 1.5. ამრიგად, ჭიქაში ჩაშვებული ნამდვილი ქვა გააგრძელებს ბზინვარებას, მაგრამ ყალბი არა.

ყალბების აღმოსაჩენად საინტერესო გზა გამოიგონა ფრანგმა ქიმიკოსმა მარგომ. მეცნიერმა შესთავაზა ჭეშმარიტი ალმასის დადგენა მის ზედაპირზე ალუმინის ჯოხის გადავლებით, ქვის წყლით დასველების შემდეგ. ყალბ ბრილიანტებზე ლითონი დატოვებს მკაფიო ვერცხლისფერ ხაზს, რომლის წაშლა ძალიან რთულია. ბუნებრივ ბრილიანტზე კი ალუმინის კვალი არ ჩანს. მხოლოდ პროფესიონალ შემფასებელს შეუძლია ალმასის 100% ავთენტურობის გარანტია. ცნობილი რჩევები და რეკომენდაციები დაგეხმარებათ მხოლოდ დაბალი ხარისხის ყალბის იდენტიფიცირებაში.

ბრილიანტის გამოყენების იდეა პირველად დაიბადა ინდოეთში ჩვენს წელთაღრიცხვამდე 3000 წელს. ინდუსებს მიაჩნდათ, რომ ქვა აერთიანებს ხუთივე ბუნებრივ პრინციპს - დედამიწას, წყალს, ჰაერს, ცას და ენერგიას. იმ დღეებში, მინერალის ადგილი ძვირფასი ქვების იერარქიაში შორს იყო წამყვანი. თანამედროვე რუსეთის ტერიტორიაზე „უმცირესობის“ პერიოდი გაგრძელდა მე-17 საუკუნის დასაწყისამდე.

ევროპაში ბრილიანტის სამკაულები პოპულარული გახდა ორი საუკუნით ადრე. სწორედ მაშინ ტექნოლოგიური განვითარების დონემ საშუალება მისცა ადამიანს მოეჭრა ეს მინერალი. ბრილიანტების მსოფლიო ისტორიაში (დაჭრილი ბრილიანტები) რამდენიმე ათეული უნიკალური ქვაა, რომლებიც მართლაც საკულტო გახდა მათი მფლობელებისთვის. თითოეულ მათგანს აქვს თავისი სახელი და ბედი.

ერთ-ერთი ყველაზე ცნობილი დამუშავებული ნუგბარია Kohinoor. ქვის სახელი ინდურად ნიშნავს "სინათლის მთას". 56 წელს აღმოაჩინეს ბრილიანტი, რომლის წონა თითქმის 800 კარატია. ალმასის პირველი მფლობელები იყვნენ მოგოლთა დინასტიის წარმომადგენლები. თავისი ხანგრძლივი ცხოვრების მანძილზე „კოჰინური“ რამდენიმე სპარსელი მონარქის ხელში იყო, ამშვენებდა ინდოეთის მეფის სამაჯურს და ბრიტანელების მიერ ინდუსტანის დაპყრობის შემდეგ ნისლიან ალბიონში აღმოჩნდა, სადაც ახლებურად მოიჭრა. 1911 წლიდან „კოჰინური“ ამშვენებს დიდი ბრიტანეთის პატარა სამეფო სახელმწიფო გვირგვინს და ითვლება ქვეყნის ყველაზე ცნობილ სამკაულად.

არანაკლებ სამეფო ბედი აქვს კიდევ ერთ ლეგენდარულ ბრილიანტს, გრაფი ორლოვის სახელს. ეს ნუგბარიც ინდოეთიდან მოდის - მე-16 საუკუნის დასაწყისში იპოვეს. მაღალი ვარდის სახით მოჭრის შემდეგ ქვა 300 კარატს იწონიდა. მომდევნო 30 წლის განმავლობაში მან დაამშვენა შაჰ ნადირის ტახტი, რის შემდეგაც მოიპარეს და ევროპაში გაგზავნეს.

1773 წელს ეკატერინე II-ის ფავორიტმა, გრაფმა გრიგორი ორლოვმა, ამსტერდამის ერთ-ერთ ბაზარზე განსაცვიფრებელი სილამაზის ბრილიანტი იყიდა. რუსის დედოფალმა, რომელიც განზრახული იყო "დერიანურისთვის", ბრძანა, სამეფო კვერთხში ქვა ჩაესვათ და ახალი სახელი დაერქვათ. დღეს ამ ბრილიანტით დაგვირგვინებული ოქროს კვერთხი რუსეთის ბრილიანტის ფონდში ინახება.

კიდევ ერთმა ლეგენდარულმა ნუგბარმა უნიკალური საფირონის ლურჯი ფერის მქონე პოპულარობა მოიპოვა, როგორც საბედისწერო ქვა, რომელსაც უბედურება მოაქვს მის მფლობელს.

ბრილიანტი ინდოეთიდან საფრანგეთში ჩამოიტანეს საჩუქრად მეფე ლუი XIV-ისთვის. ითვლება, რომ მასთან ერთად ევროპაში ჭირის ეპიდემია მოვიდა. სხვადასხვა დროს და სხვადასხვა მიზეზის გამო გარდაიცვალა ყველა, ვინც ქვის მფლობელი იყო. საფრანგეთის პრინცესა დე ლამბალი მოკლეს რევოლუციის დროს, დედოფალი მარი ანტუანეტა სიკვდილით დასაჯეს. იგივე ბედი ელოდათ ბანკირი ჰოუპის, ალმასის ბოლო მფლობელის ოჯახის წევრებს. იმედის ვაჟი მოწამლეს, შვილიშვილი კი მთლიანად განადგურდა. მდიდარი ფინანსისტის სახელობის ეს ქვა ყველაზე ძვირია მსოფლიოში. ექსპერტები მას 200 მილიონ დოლარად აფასებენ. 45,5 კარატიანი მასით, ერთი ერთეული წონის ღირებულება პოტენციურ მყიდველს თითქმის 5 მილიონი დოლარი დაუჯდება.

ბრილიანტების სწრაფვამ საფუძველი ჩაუყარა ხელოვნების მრავალი ნაწარმოების შეთქმულებას. საკმარისია გავიხსენოთ მზაკვრული კარდინალ რიშელიეს ინტრიგები დედოფლის კულონების გარშემო დიუმას სამ მუშკეტერში ან კისა ვორობიანინოვის უბედურება ილფისა და პეტროვის თორმეტ სკამში.

ეს ქვა არანაკლებ პოპულარულია კინორეჟისორებში. ყველამ იცის, რომ გემის ინტერიერი ფილმში „ტიტანიკი“ თითქმის ორიგინალის იდენტურია. მაგრამ ბევრმა მაყურებელმა არ იცის, რომ ისტორიაში არის ბრილიანტის ნამდვილი პროტოტიპი მთავარი გმირის ყელსაბამიდან.

ქვა „ოკეანის გული“ აუქციონზე „კრისტიმ“ 1995 წელს გაიტანა, ექსკლუზიური ლოტის ფასი 7 მილიონ 791 ათასი დოლარი იყო. ალმასს მართლაც აქვს იშვიათი ლურჯი ფერი და გაჭრილია გულის ფორმით. ფილმის სამკაულსა და მის პროტოტიპს შორის განსხვავება მხოლოდ ზომაშია. ნამდვილი „ოკეანის გული“ 14 კარატზე ოდნავ ნაკლებს იწონის, ხოლო ბრილიანტი, რომელიც ფილმის მთავარი გმირის კისერს ამშვენებდა, როგორც ჩანს, მასა 30-ჯერ აღემატება.

კინემატოგრაფიის გარეგნობა ასევე დამსახურებულია გოგოების საუკეთესო მეგობრების შესახებ ფრაზებით. ყოველივე ამის შემდეგ, ეს არის ორიგინალური სტრიქონი სიმღერიდან, რომელიც მერილინ მონრომ შეასრულა ფილმში "ჯენტლმენები ურჩევნიათ ქერებს". მონროს გმირის სხეულზე ცქრიალა ქვა მსახიობს დიდი საიუველირო კომპანიის მფლობელმა მაიერ როზენბაუმმა აჩუქა. პრეზენტაციის მიზანი იყო გოგონას დახმარებოდა სურათის ეკრანზე პოპულარიზაციაში. 1990 წელს ალმასი ერთ-ერთ აუქციონზე 297 000 დოლარად გაიყიდა.

ყვავილების გულსაბნევი ყვითელი, ყავისფერი და უფერო ბრილიანტებით, ეკუთვნის ელიზაბეტ ტეილორს, Bulgari, 1959 წელი. ყველაზე დიდი ყვითელი ბრილიანტი იწონის 3,38 კარატს.

შოპარდი.

ანა ივანოვნა

იმპერატრიცა ჟოზეფინ ტიარა ფაბერჟეს მიერ

Eduard Föhr-Diadem Konigin Charlotte149469

დედოფლის ყელსაბამი, რეკონსტრუქცია.Castle de Breteuil.

ბრილიანტები ფუფუნების უდავო სიმბოლოა... როგორც ჩანს, მთავარია თქვენს განკარგულებაშია თუ არა, მაგრამ როგორ ჩაიცვათ, მარტივი საქმეა. თუმცა, რაც შეეხება დამუშავებულ ბრილიანტს, რომელიც არის "პროგრამის მთავარი წერტილი" ნებისმიერ სამკაულში, ყველაფერი არც ისე ნათელია. რა თქმა უნდა, ვერავინ გეტყვის სიტყვას, თუ არ დაიცავთ ერთგვარ ბრილიანტის ეტიკეტს, მაგრამ მისი არარსებობა არ შემატებს ქულებს თქვენს პერსონალურ სტილის ყუთს. და პირიქით: ასეთი სამკაულების სწორად დამუშავებას შეუძლია გამოსახულებას მეტი კეთილშობილება და ღირსება მისცეს. ტყუილად არ ეძახიან ბრილიანტებს ქვების მეფეებს: მოდით ვისწავლოთ მათთვის სამეფო პატივის მიცემა.

ასე რომ, ბეჭდის მოყვარულებს უნდა ახსოვდეთ: ალმასს უყვარს მარტოობა. ეს ფაქტი მხოლოდ იმას ნიშნავს, რომ ის არ მოითმენს სხვა ქვებთან (თუნდაც იგივე სახეობაზეა საუბარი) და სხვა რგოლებთან მეზობლობას. დიდი ბრილიანტი უნდა იყოს საჩვენებელ თითზე, ხოლო პატარა ქვები ბეჭედზე. საქორწინო ბეჭედიც ხელს უშლის ჩვენი "არისტოკრატის" ბზინვარებას, ამიტომ თქვენ უნდა აირჩიოთ: ან - ან

საყურეები ბრილიანტებით ისეთივე პოპულარულია, როგორც ბეჭდები. აქ წესი მარტივია: რაც უფრო მოკრძალებული ზომისაა სამკაულები ყურებში, მით უფრო კეჟუალი ჯდება გამოსახულებაში. თქვენ ასევე უნდა დაეყრდნოთ თქვენს ბუნებრივ მონაცემებს. ასე რომ, წაგრძელებული საყურეები უფრო უხდება ჭუჭყიან ადამიანებს, მომრგვალებული კი ვიწროსახიანებს. როგორ გავუმკლავდეთ ბრილიანტის სამაჯურებს? ეტიკეტი ცალსახაა: ისინი უნდა ატარონ მარჯვენა ხელზე და განსაკუთრებულ შემთხვევებში. ჩვენ შორის ვინ არ უოცნებია ბრილიანტის ყელსაბამზე? ზოგისთვის ოცნებები რეალობად იქცევა. მართალია, სასურველ სამკაულს მხოლოდ განსაკუთრებულ შემთხვევის დროს შეგიძლიათ მოსინჯოთ, ის არ იტანს ყოველდღიურობას და უპირატესობას ანიჭებს სადღესასწაულო კაბებს დეკოლტეზე ან დახურულ კაბებს, რომლებზეც მას ატარებენ. ძვირფას კულონს აქვს დიდი „შეგუება“ ცხოვრებასთან და მისი ტარება ყოველდღიურობაშიც შეიძლება, თუ ქვა პატარაა, მარტოა და ტანსაცმლის დეკოლტეში იცვამს.

სამკაულები და იაფი ტანსაცმელი შეუთავსებელი რამ არის. ასევე, ბრილიანტები უკიდურესად არაკომფორტულად გრძნობენ თავს ახალგაზრდული ტანსაცმლის, ჰიპის ან ეთნიკური სტილის კომპანიაში. ბრილიანტის ელემენტი არის ელეგანტური, მშვიდი კლასიკა ლაკონური დეკორით და სილუეტით. მათ უყვართ მდიდრული ქსოვილების გარემოცვა ხავერდის, ატლასის და შიფონის სახით, მაგრამ „ტინზელის“ გარეშე.დაჭრილ ბრილიანტებსაც აქვთ საკუთარი პრეფერენციები ფერთა პალიტრაში: გაითვალისწინეთ ეს ფაქტი გამოსახულების შექმნისას. ასე რომ, ბრილიანტი სრულყოფილ ჰარმონიაშია შავ, ლურჯ, წითელ ფერებთან. ფრთხილად უნდა იყოთ ტანსაცმლის იასამნისფერი, ყვითელი, მწვანე, თეთრი ფერებით.

http://finesell.ru/vse-kamni//url]

ბრილიანტი // ბროკჰაუზისა და ეფრონის ენციკლოპედიური ლექსიკონი: 86 ტომად (82 ტომი და 4 დამატებითი). - პეტერბურგი, 1890-1907 წწ.

ბრილიანტი იშვიათი, მაგრამ ამავე დროს საკმაოდ გავრცელებული მინერალია. სამრეწველო ალმასის საბადოები ცნობილია ყველა კონტინენტზე, გარდა ანტარქტიდისა.

ყოველწლიურად, პლანეტაზე კიმბერლიტის მილებიდან მოიპოვება დაახლოებით 25 ტონა ტექნიკური და ძვირფასი ბრილიანტი, რომელთა ღირებულება დაახლოებით 12 მილიარდი დოლარია. ათობით მილიონი ადამიანის ცხოვრება ასე თუ ისე უკავშირდება ბრილიანტებს: ისინი ეძებენ მათ, ამუშავებენ, ამუშავებენ და ყიდიან. ბრილიანტები ემსახურება არა მხოლოდ ადამიანთა უზარმაზარი ამაოების დაკმაყოფილებას და ლტოლვას მბზინავი ძვირადღირებული წვრილმანების მიმართ.
დადგენილია, რომ ბრილიანტის ხელსაწყოების გამოყენება აორმაგებს ნებისმიერი განვითარებული ქვეყნის ეკონომიკურ პოტენციალს. მაგრამ უბრალო კითხვაზე: როგორ წარმოიქმნება ბრილიანტები ბუნებაში? - ჯერ კიდევ არ არის პასუხი. ითვლება, რომ ბრილიანტები მანტიის უცნობ სიღრმეში კრისტალიზდებოდა და კიმბერლიტის „აფეთქების მილები“ ​​პლანეტის ზედაპირზე ატარებდნენ.
ამ ზოგადად მიღებულ ვერსიაში ყველაფერი გაურკვეველია: როგორც ალმასის წარმოქმნის მექანიზმი, ასევე ალმასის შემცველი ქანების პლანეტაზე მდებარეობა - კიმბერლიტები და დედამიწის სიღრმეში ფესვგადგმული "კიმბერლიტის მილების" გაჩენის მიზეზები. .

ათასობით სამეცნიერო სტატია ეძღვნება ბრილიანტებს და მანტიის ალმასის შემცველ ქანებს - კიმბერლიტებს. მაგრამ ისინი არ პასუხობენ ალმასის პირველადი საბადოების სამ მთავარ საიდუმლოს. პირველი: რატომ არის კიმბერლიტები განლაგებული მხოლოდ „პლატფორმებზე“, დედამიწის ქერქის ყველაზე სტაბილურ და მძლავრ ბლოკებზე? რა ამაზრზენი ძალები აიძულეს დედამიწის მანტიის მძიმე კლდეებს დაარღვიონ არქიმედეს დიდი კანონი, აეყარათ ზევით და არნახული სიმტკიცის ჯავშანსატანკო ჭურვივით 40 კილომეტრი მსუბუქი ქანები - ბაზალტები, გრანიტები, დანალექი ქანები? და რატომ იჭრება კიმბერლიტის მილები ზუსტად პლატფორმების სქელ ქერქში და არა ოკეანის ფსკერის თხელი 10 კილომეტრიანი ქერქი ან გარდამავალი ზონა კონტინენტების საზღვარზე ოკეანეებთან, სადაც ასობით ვულკანი ეწევა ღრმა რღვევებზე და ლავა თავისუფლად მოედინება ზედაპირზე?.. პასუხები გეოლოგებს არ აქვთ ამ კითხვაზე.

კიდევ ერთი საიდუმლო არის კიბერლიტის მილების საოცარი ფორმა. სინამდვილეში, ეს საერთოდ არ არის "მილები", არამედ "შამპანურის ჭიქები", კონუსები თხელ ღეროზე, რომელიც ვრცელდება პლანეტის სიღრმეში. გეოლოგები მათ „აფეთქების მილებს“ უწოდებენ, თუმცა ძნელია უფრო სასაცილო ფრაზის მოფიქრება: მიწისქვეშა აფეთქებები ხომ საერთოდ არ წარმოქმნის მილებს, არამედ სფეროებს! ახლა გაბურღულია მრავალი ეგრეთ წოდებული "კამუფლაჟის კამერა" - სიცარიელეები დარჩა მიწისქვეშა ძლიერი ბირთვული აფეთქებების შემდეგ. ყველა ეს კამერა სფერული ფორმისაა. მაგრამ კიმბერლიტის "მილები-კონუსები" ნამდვილად არსებობს! როგორ გაჩნდნენ ისინი? ამ კითხვაზეც არ არის პასუხი.

მესამე საიდუმლო კიმბერლიტებში მინერალური მარცვლების უჩვეულო ფორმას ეხება. ცნობილია, რომ მინერალები, რომლებიც პირველად კრისტალიზდება გამდნარი მაგმისგან, ყოველთვის ქმნიან კარგად დაჭრილ კრისტალებს. ამ მინერალებს მიეკუთვნება აპატიტი, ბროწეული, ცირკონი, ოლივინი და ილმენიტი. ისინი ასევე გავრცელებულია კიმბერლიტებში, მაგრამ აქ მათ ყოველთვის აკლიათ კრისტალური სახეები, მათი მარცვლები მომრგვალოა და ფორმის მომრგვალებულ კენჭებს წააგავს. გეოლოგები ცდილობენ ამ იდუმალი თავისებურების ახსნას იმით, რომ მინერალები ცხელ მაგმამ დნება. დნობა, როგორც ცნობილია, იწვევს მინერალების გარდაქმნას ამორფულ შუშად, კრისტალური სტრუქტურის გარეშე. თუმცა, ამ მომრგვალებულ მარცვლებში „ვიტრიფიკაციის“ და კრისტალური სტრუქტურის დაკარგვის კვალი არავის უპოვია.

მეორეს მხრივ, ბრილიანტის კრისტალები გადამამუშავებელ ქარხნებში წარმოდგენილია როგორც ცქრიალა, იდეალურად ჩამოყალიბებული ოქტაედრების მთლიანი მთები ან მკვეთრი კიდეებით რომბ-დოდეკაედრონები, რომლებიც ასე მოსახერხებელია შუშის ჭრისთვის. მაგრამ ისინი, არსებული შეხედულებების მიხედვით, წარმოიქმნა მანტიის სიღრმეში და ამოიღეს უკვე "დასრულებული სახით" კიმბერლიტის მაგმასთან ერთად 150-200 კილომეტრის სიღრმიდან. გარკვეული მიზეზების გამო, ეს კრისტალები შენარჩუნებული იყო, მიუხედავად მათი მყიფეობისა, შინაგანი სტრესების სიმრავლისა და გარკვეული სიბრტყეების გასწვრივ ადვილად გაყოფის შესაძლებლობისა,

გამოდის, რომ ალმასის კრისტალები, რომლებმაც ძალიან გრძელი და ეკლიანი გზა გაიარეს გამდნარი მაგმათი, ისე გამოიყურება, თითქოს ისინი ახლახან დატოვეს ქარხნის ასამბლეის ხაზი. მაგრამ ბროწეულის, ცირკონის, აპატიტის და სხვა მინერალების კრისტალები, რომლებიც, როგორც ჩანს, გამოეყო დნობისგან პირდაპირ მილში, მოკლებულია მათ ლეგალურ ასპექტებს. რატომ გაჩნდა ასეთი პარადოქსი?

პირველი ვერსია ითვლება ყველაზე დამაჯერებლად - ბრილიანტები იბადებიან ამაზრზენი ტემპერატურასა და წნევის ქვეშ დედამიწის ქერქის სიღრმეში. ნახშირბადის წარმონაქმნები შეეჯახა წითელ მაგმას, რამაც მშვენიერი ქვების წარმოქმნა გამოიწვია. ამ ჰიპოთეზას ადასტურებს, უპირველეს ყოვლისა, ის ფაქტი, რომ სწორედ ეს არის სინთეზური ალმასის მოყვანის ტექნოლოგია. და ყველაფერი კარგი იქნებოდა, რომ არა ფაქტები, რომლებიც ეწინააღმდეგება ამ ვერსიას.

ერთ-ერთი მათგანია ის, რომ ზოგიერთი ციმბირული ბრილიანტი შეიცავს ორგანულ ჩანართებს და უძველესი მცენარეების ტოტებსაც კი! ეს იმაზე მეტყველებს, რომ ამ ქვების წარმოქმნა დედამიწის ზედაპირთან საკმაოდ ახლოს მოხდა. რა თქმა უნდა არა მაგმაში.

მიკროსკოპული ბრილიანტები ასევე გვხვდება მეტეორიტებში. მართალია, მათი კოსმოსური წარმოშობა ჯერ კიდევ კითხვის ნიშნის ქვეშ რჩება: ბოლო დრომდე ითვლებოდა, რომ ისინი წარმოიქმნება დედამიწაზე ციური სხეულის საშინელი ზემოქმედებისგან - ეს იძლევა საჭირო წნევას და ტემპერატურას წამის ნაწილზე. თუმცა, ცოტა ხნის წინ ალმასის ჩანართები აღმოაჩინეს ანტარქტიდაზე ჩამოვარდნილ მეტეორიტში, სადაც ასეთი პირობები არ შეიძლებოდა წარმოშობილიყო.

მეტეორიტის „ჩვილების“ ყველაზე საოცარი რამ არის ასაკი. მას შეუძლია გადააჭარბოს დედამიწისა და მზის ასაკსაც კი!

მეცნიერებმა ისწავლეს ქვების დაბადების სავარაუდო თარიღის დადგენა არაპირდაპირი ნიშნებით. და შემდეგ მათ წააწყდნენ ახალი საოცარი რამ. აღმოჩნდა, რომ უძველესი ბრილიანტები არ არის ინდური, სადაც ისინი პირველად აღმოაჩინეს, არამედ აფრიკული. ისინი 3,3 მილიარდი წლისაა.

უმცროსები - 2,9 მილიარდი წლის - უკვე გვხვდება ყველა კონტინენტზე. მათ თავიანთი გარეგნობა ევალებათ უძველეს საზღვაო ორგანიზმებს, რომლებიც ქვანახშირად და გრაფიტად გადაქცევით, რატომღაც ჩავარდა მაგმაში, სადაც დაასრულეს სასწაულებრივი ტრანსფორმაცია შავიდან და მყიფედან გამჭვირვალე და ძლიერამდე.

ყველაზე ახალგაზრდა ბრილიანტები დაახლოებით ასი მილიონი წლისაა. მათგან ძალიან ცოტაა ნაპოვნი და მათი წარმოშობის ბუნება სრულიად გაურკვეველია.

ბრილიანტი დედამიწის იდუმალი ბავშვია, რომელიც ახალ აღმოჩენებს მოგვიტანს. მაგრამ ყველაზე მნიშვნელოვანი, რაზეც ყველა მეცნიერი თანხმდება არის ის, რომ დღეს ჩვენი პლანეტა აღარ აწარმოებს ამ ქვებს. ტორფი აგრძელებს წარმოქმნას მსოფლიოს ჭაობებში, რომელსაც აქვს ყველა შანსი, რომ ოდესმე გახდეს (არა ჩვენს სიცოცხლეში) ქვანახშირი და ნავთობი, მაგრამ ბრილიანტები აღარ იქნება - ალმასის შემცველი კლდე გვხვდება მხოლოდ უძველეს საბადოებში. შეიძლება ერთხელ ჩვენი პლანეტა უფრო ცხელი იყო, შესაძლოა სხვა გეოლოგიური პირობები შეიცვალა... მაგრამ ის, რაც მივიღეთ, ოდესმე დასრულდება. კარგისთვის.

ეს არ ნიშნავს იმას, რომ აღარ არის შანსი იპოვოთ ალმასი, რომელიც თავისი ბრწყინვალებით აჭარბებს საუკეთესო ნიმუშებს - კულინან აფრიკელს (ისტორიაში ყველაზე დიდი), დიდი მოგული ინდიელი და სხვა ლეგენდარული ქვები. თუმცა, რეზერვების ამოწურვა აშკარაა - ინდოეთის და ბრაზილიის მაღაროებმა უკვე დატოვეს ასპარეზი. Ვინ არის შემდეგი? აფრიკა? რუსეთი?

და როდესაც დედამიწიდან ბოლო ბრილიანტი მოიპოვება, მათი ფასი ცაში გაიზრდება! ეს იქნება იმ ადამიანების ზეიმის პიკი, ვინც დღეს ბრილიანტები შეიძინა.

30


ზედა