მარტოხელა ოჯახში ბავშვების აღზრდის ფსიქოლოგიური პრობლემები. დედის დევიანტური ქცევა

რუსეთში, მარტოხელა ოჯახები, ძირითადად, შვილებთან ერთად არიან შემთხვევები, როდესაც მამები მცირეწლოვან ბავშვებთან ერთად რჩებიან. მიუხედავად ამისა, ორივე მარტოხელა ოჯახში პრობლემები მსგავსია. თუ მზერას მიმართავთ კონკრეტულად მთლიან ოჯახზე და არ გაამახვილებთ ყურადღებას მარტოხელა ოჯახების თანდაყოლილ პრობლემებზე, მაშინ შეგიძლიათ დააბალანსოთ სიტუაცია და თავიდან აიცილოთ სირთულეები ბავშვის აღზრდაში. უმეტეს შემთხვევაში, არასრულ ოჯახს აქვს საკმარისი პოტენციალი ბავშვების სრულად აღზრდისთვის.

ბავშვი იზრდება მარტოხელა ოჯახში.

ბავშვების აღზრდის თავისებურებები მარტოხელა ოჯახიარის ის, რომ დედა ან მამა შვილს მარტო ზრდის. ზრდასრულმა ჯერ უნდა მიიღოს სიტუაცია, აიღოს პასუხისმგებლობა და დაიწყოს მუშაობა თავისზე პოზიტიური თვალსაზრისით. დაიწყეთ თქვენს საჭიროებებზე დაყრდნობა, რათა უზრუნველყოთ თქვენი ბავშვის მაქსიმალური კომფორტი.

ხშირად არასრული ოჯახის ფაქტი ხდება ბავშვის ბულინგის მიზეზი თანატოლების მხრიდან. მოხდება თუ არა ბულინგი, დამოკიდებულია დარჩენილი მშობლის დამოკიდებულებაზე შექმნილ ვითარებაზე, ესმის თუ არა მას როგორც კრიტიკულად და დამამცირებლად, თუ პირიქით, მშვიდად ექცევა და ხედავს ოჯახის განვითარების პერსპექტივას. ნებისმიერი წარუმატებლობის ახსნა ერთ-ერთი მშობლის არყოფნით ასევე არ არის სწორი.

ბავშვის მარტოხელა ოჯახში აღზრდისას ფსიქოლოგები გვირჩევენ, რომ მშობელმა, რომელმაც შვილის აღზრდაზე პასუხისმგებლობა აიღო, მხოლოდ კარგი სიტყვები თქვას არმყოფ მშობელზე.

თუ ბავშვი იზრდება მარტოხელა ოჯახში და იღებს ზოგიერთს უარყოფითი ინფორმაციაერთ-ერთი მშობლის შესახებ, შემდეგ ის, ნებით თუ უნებლიეთ, იწყებს ამ თვისებების თავისთვის ცდას. მას სხვა ინფორმაცია არ აქვს, სხვა არაფერი დაეყრდნოს.

თუ დედები ან მამები საყვედურობენ შვილს იმისთვის, რომ უარყოფითად ემსგავსება არყოფილ მშობელს, მაშინ ისინი იღებენ სარგებელს იმ ფაქტის გამო, რომ სწორედ ეს ხდება მისი მსგავსი.

გააცნობიერე შენი სქესიბავშვი იწყებს თავისი სქესის ქცევითი მახასიათებლების დაუფლებას; სრულ ოჯახში ბიჭები სწავლობენ მამაკაცური მანერებიქცევა მამის მაგალითით და გოგონები ქალურობას დედისგან სწავლობენ. არასრულ ოჯახში არცერთი მშობელი ვერ შეასრულებს დედისა და მამის როლს.

ძნელია რომელიმე მშობლის კომპენსაცია, იქნება ეს დედა თუ მამა, მაგრამ შესაძლებელია, ეს დამოკიდებულია დედაზე ან მამაზე, ვისაც სურს შეუშვას ისინი ცხოვრებაში. განსხვავებული ხალხირათა ისინი დაეხმარონ ბავშვის დივერსიფიცირებულ განვითარებას. ეს შეიძლება იყოს ბებია და ბაბუა, მეგობრები, ნათლიები, მწვრთნელები ან მასწავლებლები; არიან ისეთებიც, ვინც დაეხმარება; იმ თვისებების განვითარებაში, რაც ბავშვს აკლია ერთ-ერთი მშობლის არყოფნის გამო.

ზოგჯერ ფსიქოლოგებს შეიძლება მოეთხოვონ მენტორებად ქცევა და აღმოცენებული სიტუაციების გამოსწორება. მნიშვნელოვანია ასეთი გუნდის შექმნა, მაგრამ იმის ილუზია, რომ მარტო შეგიძლია გაუმკლავდე, საშიშია, რადგან მნიშვნელოვანია ბავშვმა ისწავლოს სხვადასხვა ადამიანებისგან. სხვადასხვა მოდელებიქცევა საზოგადოებაში. მნიშვნელოვანია, რომ ბავშვი უფრო ხშირად იყოს ორმშობლიან ოჯახებში, რათა დაინახოს, როგორ იქცევიან ქალები და კაცები, როგორ არის განაწილებული როლები ოჯახში.

თუ ბავშვი არასრულ ოჯახში აღიზარდა და მამას ან დედას ჩაანაცვლებს ფიგურა, მაშინ ბიჭს ან გოგოს უჩნდება რაიმე სახის მხარდაჭერა, იქნება ეს ბაბუა თუ ბებია, ნათლია თუ ბიძა და დეიდა. ბავშვები ხედავენ მამაკაცის ან ქალის ქცევის მოდელებს საზოგადოებაში და ოჯახში, სწავლობენ ზრუნვას და კომუნიკაციას.

მარტოხელა ოჯახში შვილების აღზრდის თავისებურებები.

არ აქვს მნიშვნელობა დედა თუ მამა მარტო ზრდის შვილს, მარტოხელა ოჯახში შვილების აღზრდის თავისებურებები ორივეს თანდაყოლილია. მოდით განვიხილოთ აღზრდის ფუნდამენტური პრინციპები დედის მაგალითით, რომელიც შვილს მარტო ზრდის, რადგან ეს ყველაზე გავრცელებული სიტუაციაა.

დედა მარტო ზრდის შვილს.

• სიტუაციას, როდესაც დედა მარტო ზრდის შვილს, აქვს თავისი მახასიათებლები. თუ დედას აწყენინებს მამაკაცებს, მას არ აქვს პატივისცემა მათ მიმართ, ეს ნიშნავს, რომ მას შეუძლია ეს შვილზე აიტანოს. ამრიგად, როდესაც ის აკრიტიკებს მას ყოფილი ქმარიის ჭრის ფესვს, რომელიც კვებავს მის შვილს. ბიჭის თვითიდენტიფიკაცია განიცდის, მან უნდა მიბაძოს ვინმეს. შესაბამისად, თუ მამაკაცი არ არის, ბიჭი იწყებს თავის იდენტიფიცირებას ქალთან.
• პირველი ამოცანაა არასოდეს გააკრიტიკოთ ბავშვის მამა და განშორების მიზეზი ახსნათ ურთიერთობის სირთულეებით. არასოდეს ისაუბრო მამაშენზე. და რაც არ უნდა წყენა იყოს, იპოვეთ ძალა, შეაქო ბავშვის მამა და თქვათ, რომ ბავშვს აქვს იგივე თვისებები, ეს მისთვის ძალიან მნიშვნელოვანია.
• უმეტესობა საუკეთესო ვარიანტითუ მამა ბავშვის ცხოვრებაში მონაწილეობს: შაბათ-კვირას მიჰყავს, დადის სასეირნოდ, მოდის სტუმრად. თუ ეს ასე არ მოხდა, მაშინ აუცილებლად იპოვნეთ მამაკაცი თქვენს ოჯახში ან მეგობრებში, მენტორს, რომელსაც ის შეძლებს ეძებოს, მიიღოს ქცევის მოდელი და დაუკავშირდეს მამაკაცს. თუ ეს ასე არ არის, მაშინ იპოვეთ წიგნები და ფილმები ნამდვილ მამაკაცებზე, ეს თქვენს შვილს მისცემს წარმოდგენას იმის შესახებ, თუ რა ნამდვილი მამაკაციროგორ უნდა მოქცეულიყო.

დედა ქალიშვილს მარტო ზრდის.

• თუ დედა გოგოს მარტო ზრდის, მაგრამ აქ ყველაფერი გაცილებით მარტივია. ქალიშვილი მიიღებს ქალის ქცევის მოდელს საზოგადოებაში და ოჯახში დედისგან, მაგრამ არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ გოგონას სჭირდება მამაკაცთა საზოგადოება, იმიტომ, რომ ის მომავალი დედადა ცოლი.
• არასოდეს უთხრათ გოგოს საზიზღარი რამ მამაკაცებზე და განსაკუთრებით მამაზე. ასეთი გოგოსთვის მამაკაცი რაღაც უცნობია, საშინელი, მან არ იცის როგორ დაუკავშირდეს მათ, ისაუბროს, ის არასოდეს ყოფილა პრინცესა და შესაბამისად ასეთი გოგონა იწყებს დაბალი თვითშეფასების ტანჯვას. IN ბავშვობაასეთი გოგოები ხშირად მორცხვები და დაჩაგრული არიან, რადგან მათ უკან კედელს ვერ გრძნობენ. ის იგრძნობა შიგნით ზრდასრული ცხოვრებადა გამოიხატება გაურკვევლობაში მამაკაცებთან ურთიერთობაში, თავს დაუცველად იგრძნობს, არ არსებობს მამა, რომელიც მას დაუდგება.
• ამის თავიდან ასაცილებლად, შეეცადეთ აჩვენოთ თქვენს ქალიშვილს მამაკაცებთან ურთიერთობის დადებითი მაგალითები. ეწვიეთ მეგობრების ოჯახებს, სადაც ორივე მშობელია, რათა გოგონამ დაინახოს მამაკაცის ქცევის მოდელი საზოგადოებაში და ოჯახში. კარგია, თუ არის ბაბუა ან ბიძა, რომელსაც უყვარს და ვისთან ერთადაც შეიძლება შიშის გარეშე დარჩეს. საუკეთესო ვარიანტია ძვირფასო მამიკო, რომელიც კვირაში ერთხელ მაინც მოდის.

მნიშვნელოვანი, რაზეც უნდა იფიქრონ დედებმა ან მამებმა, რომლებიც ზრდიან ერთ შვილს, არის ის, რომ ხასიათის თვისებები მემკვიდრეობით არ მიიღება და სწორედ ის სცენარი, რომელსაც ჩვენ ვაძლევთ ბავშვს, განხორციელდება ცხოვრებაში.

გამარჯობა, ჩვენი ბლოგის ძვირფასო სტუმრებო! დღეს ჩვენი სტატია ეხება სამწუხარო თემას, მოდით ვისაუბროთ მარტოხელა ოჯახში ბავშვების აღზრდის თავისებურებებზე. ვისაუბრებთ ბავშვების პრობლემებზე, ასევე მათი გადაჭრის გზებზე. დეტალები სტატიაში!

დღესდღეობით, მარტოხელა ოჯახები სულ უფრო ხშირად ხდება. მიზეზები, თუ რატომ ხდება ეს, განსხვავებულია - ერთ-ერთი მეუღლის დაქვრივება, განქორწინება, ან ქალი ნებაყოფლობით გადაწყვეტს მარტოხელა დედა გახდეს. ძირითადად არის ოჯახები, სადაც ქალი მარტო ზრდის შვილს, თუმცა სტატისტიკით თუ ვიმსჯელებთ, იზრდება იმ ოჯახების რიცხვიც, სადაც მხოლოდ მამაა. როგორც არ უნდა იყოს, ამას ყოველთვის თან ახლავს მრავალი პრობლემა, როგორც მშობლისთვის (და თუნდაც ორივესთვის), ასევე ბავშვისთვის.

რაც არ უნდა სასტიკად ჟღერდეს, ბავშვისთვის ყველაზე ხელსაყრელი სიტუაციაა, როცა ერთ-ერთი მშობელი კვდება. უმეტეს შემთხვევაში, ამ სიტუაციაში, ბავშვი რჩება სასიამოვნო მოგონებებიგარდაცვლილის შესახებ, რომლებსაც რეგულარულად აჭმევენ სხვები. გარდა ამისა, არის უზარმაზარი მხარდაჭერა ნათესავებისგან, რომლებთანაც კავშირები არ წყდება, პირიქით, ისინი ძლიერდებიან;

კიდევ ერთი პლუსია, როდესაც ოჯახში არა ერთი, არამედ რამდენიმე შვილია. ფსიქოლოგები ამბობენ, რომ მარტოხელა ოჯახებში ბავშვებს შორის კონფლიქტები და მეტოქეობა გაცილებით ნაკლებია, ვიდრე იმ ოჯახებში, სადაც ორივე მშობელია. ხშირად, უფროსი ბავშვები, თუ ასაკობრივი სხვაობა დიდია, შეიძლება გახდნენ უფროსების მენტორები, „შეანაცვლონ“ ის, ვინც ოჯახი ამა თუ იმ მიზეზით დატოვა.

მარტოხელა ოჯახში შვილების აღზრდის პრობლემები

ფაქტობრივად, ბევრი სირთულეა ოჯახში, სადაც მხოლოდ ერთი მშობელია. განსაკუთრებით გამოირჩევა შემდეგი:

როგორ ავიცილოთ თავიდან მსგავსი პრობლემები

არავითარ შემთხვევაში არ უნდა აეკრძალოთ ბავშვს სასიამოვნო მოგონებები წარსული ცხოვრებაოჯახში, პირიქით, მხარი დაუჭირონ მას. შეეცადეთ არ გამოიჩინოთ აშკარა ნეგატივი მეორე მეუღლის მიმართ, რადგან ბავშვისთვის ის არ შეწყვეტილა ახლო ადამიანად ყოფნა, მშობელი კი მშობელია.

კარგი, და რა თქმა უნდა, ურთიერთობის გაწყვეტისას, მამაკაცმა და ქალმა ეს არ უნდა დააპროექტონ თავიანთ საერთო შვილზე, არამედ შეეცადონ მის შენარჩუნებას. თბილი ურთიერთობებიბავშვთან ერთად. ეს დაეხმარება მას მომავალ ზრდასრულ ცხოვრებაში არ განიცადოს ნეგატივი ამა თუ იმ სქესის მიმართ. სრული აშენება და ჯანსაღი ურთიერთობებიჩვენს ირგვლივ მყოფ ადამიანებთან ერთად და შეასრულეთ ჩვენი როლი ჩვენს საზოგადოებაში.

ჩვენ ვისაუბრეთ მარტოხელა ოჯახში ბავშვების აღზრდის თავისებურებებზე. ჩვენ გირჩევთ დამატებით წაიკითხოთ სტატია "". ბავშვი არა მარტო დედ-მამის ოჯახში უნდა გაიზარდოს, მის აღზრდაში ორივემ უნდა მიიღოს მონაწილეობა. ანუ, არსებითად, სრული ოჯახი არ არის მხოლოდ ოჯახი, სადაც დედა და მამა სტერეოტიპულად არიან წარმოდგენილი, ეს არის ოჯახი, სადაც ორივე ეთანხმება. აქტიური მონაწილეობასაკუთარი შვილის აღზრდაში. შეიტყვეთ მეტი მთელი სტატიის წაკითხვით!

არასრული ოჯახი არის ოჯახი, რომელშიც ბავშვის გვერდით მხოლოდ ერთი მშობელია - დედა ან მამა. დედები და მამები, რომლებიც მარტო ზრდიან ბავშვს, ხშირად სვამენ რთულ კითხვებს. იმოქმედებს თუ არა მეორე მშობლის არარსებობა ბავშვის განვითარებაზე? როგორ დავეხმაროთ თქვენს შვილს გახდეს ჰარმონიული პიროვნებაასეთ პირობებში? „მე ვარ მშობელი“ ირწმუნება, რომ არასრულფასოვან ოჯახსაც შეუძლია ბავშვის სრული აღზრდა, მთავარია, გარკვეული თვისებების გათვალისწინება.

სქესობრივი როლის განათლება

როგორც კი ბავშვები პირველად ხვდებიან მათ მნიშვნელოვანი თვისებებიქცევა: ბიჭები მამაკაცურები არიან, გოგოები - ქალური. ბუნებრივია, ყველაზე ახლობლების მაგალითები მათ ეხმარება გახდნენ ნამდვილი ჯენტლმენი ან ქალბატონი. IN ჩვეულებრივი ოჯახიასე მუშაობს საქმეები: ბიჭები სწავლობენ მამაკაცურ ქცევას მამების ყურებით, გოგოები კი ქალურობას დედის ყურებით ავითარებენ. მაგრამ რა მოხდება, თუ ბავშვს მხოლოდ ერთი მშობელი ჰყავს და ის საპირისპირო სქესისაა?

ბუნებრივია, არც ერთ ადამიანს არ შეუძლია სრულად შეასრულოს ოჯახში ერთდროულად ორი როლი: მამაც და დედაც. ამიტომ, მარტოხელა მამებს ძალიან უჭირთ მზარდი ქალიშვილისთვის აუხსნან, როგორია იყო ქალი. მსგავსი სიტუაცია იქმნება, როდესაც მარტოხელა დედის შვილი იზრდება: ქალი უბრალოდ ვერ აჩვენებს პირადი მაგალითიროგორი უნდა იყოს ნამდვილი მამაკაცური ქცევა. სად არის გამოსავალი?

სინამდვილეში, დაკარგული ოჯახის წევრი შეიძლება ჩაანაცვლოს ნათესავმა ან ოჯახის მეგობარი, რომელთანაც ბავშვი განვითარდა სანდო ურთიერთობა. ბიჭისთვის ასეთი ადამიანი შეიძლება იყოს ბაბუა, ბიძა ან უფროსი ძმა, ასეთი შეიძლება იყოს ბებია, დეიდა, უფროსი ან ბიძაშვილი.

მთავარია, დაკარგული მშობლის შემცვლელს საკმარისი დრო და სურვილი ჰქონდეს ბავშვთან კომუნიკაციისთვის.

თუ არასრული ოჯახი გყავთ, მაგრამ სხვა ნათესავები საერთოდ არ გყავთ ან მათთან კონტაქტს არ ინარჩუნებთ, შეეცადეთ თქვენს წრეში იპოვოთ ადამიანი, რომელიც დაინტერესდება თქვენი შვილით და რომელიც სიამოვნებით დაუთმობს თავის დროს. მას. Ეს შეიძლება იყოს საუკეთესო მეგობარი, მეგობარი ან სამუშაო კოლეგა. თუ თქვენი შვილი დიდ დროს ატარებს ამ ადამიანთან და ნამდვილად გახდება მეგობრები, მაშინ მას არ ექნება პრობლემები გენდერული როლის განათლებასთან დაკავშირებით.

კომუნიკაცია მშობელსა და შვილს შორის

ბავშვის სწორად აღზრდაში მნიშვნელოვანი როლი არის დედასთან ან მამასთან კომუნიკაციის მოთხოვნილების დაკმაყოფილება. ძალიან ხშირად ხდება, რომ მარტოხელა ოჯახებში ერთადერთი მშობელი იღებს საზრუნავის მძიმე ტვირთს ყველა არსებულ ფრონტზე და, შედეგად, მას დრო არ რჩება ბავშვთან კომუნიკაციისთვის. ასეთ ვითარებაში ბავშვი თავს მიტოვებულად გრძნობს, ახლობელ ადამიანთან კომუნიკაცია აკლია და მისი განვითარება არასწორია: ჩნდება სირთულეები თვითშეფასებასთან, დეპრესიასთან, იზოლაციასთან ან დემონსტრაციული გამომწვევი ქცევით, რაც თითქოს ეუბნება მშობელს: ”კარგი, ყურადღება მიაქციეთ!”

ხშირია საპირისპირო ვითარება, როდესაც მარტოხელა მშობელი თვლის, რომ ვალდებულია შვილს ორჯერ მეტი ზრუნვა გაუწიოს, რადგან „ერთი ორზე“ სიტუაციაში აღმოჩნდება და სიტყვასიტყვით იწყებს შვილის სიყვარულით დათრგუნვას. გადაჭარბებული ზრუნვა არანაკლებ საზიანოა ბავშვის განვითარებისთვის, ვიდრე მისი ნაკლებობა, ამიტომ არ უნდა გადაკვეთოთ ეს საზღვრები.

ემოციური მოთხოვნილებები

ემოციური კომპონენტი მნიშვნელოვან როლს ასრულებს სათანადო განვითარებაბავშვი. ის სწავლობს ემოციების მეშვეობით სამყაროდა სწავლობს მასთან ურთიერთობას. ამავდროულად, ბავშვს შეუძლია საკმაოდ წარმატებით მიიღოს სრულფასოვანი ემოციური კომუნიკაცია არასრულ ოჯახშიც კი. სინამდვილეში, ბავშვს არ სჭირდება ბევრი რამ ბედნიერებისთვის: მას სურს იგრძნოს თავი საყვარლად, მნიშვნელოვანი და მნიშვნელოვანი ოჯახისთვის. მას სურს, რომ დედა ან მამა გულწრფელად იამაყოს მისით, დაინტერესდეს მისი ცხოვრებით და ყოველთვის მზად იყოს მოსასმენად.

ამიტომ, ნუ აიღებთ აუტანელ ტვირთს და ნუ ეცდებით იცხოვროთ ისე, თითქოს ერთდროულად ორი ადამიანი ხართ, რადგან ბავშვს მხოლოდ მშობლის ნახვა სჭირდება, თუნდაც ის ერთადერთი იყოს, ბედნიერი, ჰარმონიული და თვითმყოფადი. თავდაჯერებული.

ბავშვისთვის მტკივნეული იქნება მის თვალწინ ნაწამები, გამუდმებით გაღიზიანებული და დაღლილი დედა, რომელიც მუშაობს სამ სამუშაოზე, რათა უზრუნველყოს მისთვის საუკეთესო საკვები, ტანსაცმელი და სათამაშოები. შვილისთვის ბევრად უფრო მნიშვნელოვანი და სასიამოვნოა, თუ დედა ყოველდღე დადის პარკში, ძილის წინ ისტორიებს კითხულობს და სიამოვნებით უსმენს იმას, რაც დღეს მოხდა მის საყვარელ შვილთან.

სოციალური კომუნიკაცია

სრულყოფილ ოჯახში ბავშვი საზოგადოებაში ცხოვრების პირველივე დღეებიდან არის ჩართული. დაბადების მომენტიდან ის აღმოჩნდება პატარა საზოგადოებაში, რომელშიც მის გარდა არიან დედა და მამა. ეს საშუალებას აძლევს ბავშვს ისწავლოს ადამიანებს შორის კომუნიკაცია, გაიგოს განსხვავებები სხვების შეხედულებებში (განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც დედისა და მამის განათლების პრინციპები გარკვეულწილად განსხვავდება), დააკვირდეს საპირისპირო სქესის ადამიანების განსხვავებულ რეაქციას, მათ. ურთიერთობები, რითაც აგებს საზოგადოებაში ქცევის გარკვეულ მოდელს.

არასრულ ოჯახში სიტუაცია ფუნდამენტურად განსხვავებულია. ბავშვს მხოლოდ ერთი მშობელი ჰყავს და ბავშვი ვერ ხედავს, როგორ ხდება მისი ურთიერთობა სხვა ადამიანებთან. მას არ შეუძლია გარედან დააკვირდეს ოჯახურ ურთიერთობებს და, შესაბამისად, საზოგადოებაში მისი ქცევის მოდელი არ უნდა ჩამოყალიბდეს მაგალითით. საკუთარი ოჯახი, მაგრამ სხვაზე. Ამიტომაც მთავარი დავალებამარტოხელა მშობელი უნდა იყოს ბავშვის მომზადება სოციალური ინტერაქციისთვის.

შეხედეთ ირგვლივ მაგალითებს, სადაც შეგიძლიათ აჩვენოთ თქვენს შვილს სხვადასხვა დადებითი გზები, რომლითაც ზოგიერთი ადამიანი სხვებთან ურთიერთობს. ნება მიეცით ბავშვს უყუროს, როგორ ურთიერთობენ ბებია-ბაბუა, როგორ უყვართ თქვენი მეგობარი და მისი ქმარი გულწრფელად. წიგნები და მულტფილმები, რომელთა გმირები ქმნიან სწორი მოდელიქცევა - აჩვენე რა არის ნამდვილი მეგობრობა, სიყვარული, სიყვარული, პატივისცემა. ეს ყველაფერი დაეხმარება თქვენს შვილს სრულფასოვან ადამიანად ჩამოყალიბებაში.

მარტოხელა დედების შეცდომები

ძალიან ხშირად, არასრულ ოჯახში, სადაც ბავშვს ერთი დედა ზრდის, წარმოიქმნება გადაულახავი სირთულე, როგორ ვასწავლოთ ბავშვს სწორი კომუნიკაცია საპირისპირო სქესთან. მდგომარეობა განსაკუთრებით მწვავდება, როდესაც ბავშვის მამამ დედა სხვა ქალისთვის მიატოვა. წყენა, ღრმად ჩაფლული ქალის გულისიცოცხლისთვის, ზოგჯერ არ იძლევა ახალი ურთიერთობების დამყარების შესაძლებლობას. და სულის სიღრმეში ქალი იწყებს ყველა მამაკაცის სიძულვილს გამონაკლისის გარეშე. ემოციებით (ბრაზი, წყენა, შურისძიების სურვილი) ხელმძღვანელობით, ასეთ დედას შეუძლია ქვეცნობიერად ჩაუნერგოს თავის მზარდ ქალიშვილს აზრი, რომ აბსოლუტურად ყველა მამაკაცს, გამონაკლისის გარეშე, არ შეიძლება ენდო.

თუ ქალი გამუდმებით ეუბნება შვილს საზიზღარ რაღაცებს მამაზე და მოზარდობისარწმუნებს ქალიშვილს, რომ მამაკაცებთან ურთიერთობა კარგს ვერაფერს გამოიწვევს, დიდია შანსი იმისა, რომ ზრდასრული გოგონა არასოდეს ააშენებს საკუთარ პირად ბედნიერებას. ის ქვეცნობიერად გაურბის მამაკაცებს, შეეშინდება მათ, უნდობლობას, ურთიერთობების ეშინია და დედის ქცევას დააკოპირებს.

თუ ქმარმა მიგატოვა, ნუ დარწმუნდები, რომ შენი ქალიშვილი აუცილებლად შეხვდება მის უღირს ადამიანს. ყველა სიტუაცია განსხვავებულია და მხოლოდ იმიტომ, რომ თქვენი ქორწინება დასრულდა, არ ნიშნავს რომ თქვენი ქალიშვილის არჩევანი არასწორი იქნება. მიეცით მას საშუალება, დამოუკიდებლად გაიაროს პირველი სიყვარულის პერიოდი, დაამყაროს ურთიერთობა გარე ჩარევის გარეშე და რაღაც ისწავლოს საკუთარ შეცდომებზე.

ფუნდამენტურად განსხვავებული ვითარება ჩნდება, როცა ბიჭის აღმზრდელი ქალი მიტოვებული ცოლის მდგომარეობაში აღმოჩნდება. მისმა ნეგატიურმა დამოკიდებულებამ გარდაცვლილი მამის მიმართ შეიძლება ჩამოაყალიბოს ბავშვში მამაკაცის ქცევის მცდარი სტერეოტიპი. თუ დედა მუდმივად ეუბნება შვილს, რომ მისი მამა იყო ცუდი პიროვნება, შემდეგ ბავშვი იწყებს დეფექტის გრძნობას - ბოლოს და ბოლოს, მის ძარღვებში "ცუდი" მამის სისხლი მიედინება. ამ შემთხვევაში ეცემა ბავშვის თვითშეფასება, რაც იწვევს ფსიქოლოგიურ პრობლემებს, თანატოლებთან და საპირისპირო სქესთან კომუნიკაციის სირთულეს, ხანგრძლივ დეპრესიას, აგრესიულ და გამომწვევ ქცევას, რაც განსაკუთრებით უარესდება მოზარდობის ასაკში.

თუ თქვენი შვილის მამამ მიგატოვა, შეეცადეთ გააკონტროლოთ საკუთარი თავი და გახსოვდეთ, რომ მისი სიძულვილი არავითარ შემთხვევაში არ უნდა გადაიტანოთ ბავშვზე. შეეცადეთ ჩამოაყალიბოთ მასში, თუ არა დადებითი, მაშინ მაინც მამის ნეიტრალური იმიჯი.

მარტოხელა მამების შეცდომები

ყველაზე დიდი გამოწვევა მარტოხელა მამების ნაკლებობაა... ფიზიკური კავშირიმათ და ბავშვს შორის. როდესაც ქალი ატარებს ბავშვს მუცელში და აძლევს მას დაბადების შესაძლებლობას, მათ შორის ჩნდება ძლიერი ქვეცნობიერი კავშირი, რომელიც განსაკუთრებით მყარდება სიცოცხლის პირველ წლებში. ყველაზე მეტად ბავშვი ერთვება დედასთან. მამაკაცი ყველაზე ხშირად უბრალოდ არ გრძნობს ამ განსაკუთრებულ კონტაქტს.

მარტოხელა მამებისთვის ყველაზე რთული ქალიშვილების აღზრდაა. ძალიან ხშირად ისინი იზრდებიან გოგონებით, რომლებსაც შეიძლება ეწოდოს "მათი მეგობარი ბიჭი", რადგან მარტოხელა მამებმა არ იციან როგორ ასწავლონ თავიანთ ქალიშვილს ქალურობა. ამის ნაცვლად, ქალიშვილი იღებს უამრავ ცოდნას იმის შესახებ, თუ როგორ უნდა იყოს ძლიერი, გამძლე და დამოუკიდებელი.

თუ ქალიშვილს მარტო ზრდით, უარს ნუ იტყვით ნათესავების და მეგობრების დახმარებასა და რჩევაზე, განსაკუთრებით მათ, ვისაც შვილები ჰყავს. ნუ მოგერიდებათ დაუსვათ მათთვის თქვენთვის საინტერესო კითხვები, რადგან ზუსტად როგორ ზრდით თქვენს შვილს, მასზე იქნება დამოკიდებული მომავალი ცხოვრებადა პირადი ბედნიერება.

ვიქტორია კოტლიაროვა

„თქვენი შვილი იზრდება და იზრდება მარტოხელა ოჯახში - გესმით?! ან იქნებ ის განვითარების შეფერხებულია? და საერთოდ, ასეთი ბავშვები ხშირად პრობლემურია! განსაკუთრებით ბიჭები! უმამობა! სტატისტიკას გაგვაფუჭებ...სამაგალითო კლასი!..მასწავლებლისგან უმაღლესი კატეგორია!.. და თქვენი შვილი მარტოხელა ოჯახიდანაა!

ეს სიტყვები მტკივნეულად ჟღერდა, ყურები მტკიოდა, მაგრამ კიდევ უფრო მტკივნეულად მტკიოდა დედის გული. მეტიც, მთელი ეს ტირადი იმ სკოლის დირექტორმა გასცა, სადაც ბავშვის პირველ კლასში ჩასაბარებლად მივიდნენ.

განქორწინება არა მხოლოდ დიდ სტრესად იქცა, არამედ ისიც, რომ არასრულ ოჯახში ბავშვის განვითარება ზარალდება, მისი აღზრდა არ იქნება ხარისხიანი და, შესაძლოა, მალე პრობლემებიც წარმოიშვას. სერიოზული პრობლემებიქცევით და სწავლით.

მართლა? იქნება თუ არა მარტოხელა ოჯახში ბავშვი ისეთი „ნაკლოვანი“, როგორც ამას მასწავლებელი აღწერს?

მართლაც, არასრული ოჯახი ახლო შესწავლის ობიექტია სოციალური პედაგოგიკა. ბევრი სახელმძღვანელო სამეცნიერო ნაშრომებიხოლო სტატიები პედაგოგიკასა და ფსიქოლოგიაზე ეძღვნება მარტოხელა ოჯახებში ბავშვების განათლებისა და განვითარების საკითხებს.

ბავშვი მარტოხელა ოჯახში: რისკის ქვეშ

არასრული ოჯახი ითვლება უფუნქციოდ - ასე წერენ სახელმძღვანელოებში, ასე ასწავლიან მასწავლებლებს, ფსიქოლოგებს და სხვა სპეციალისტებს, რომლებსაც უწევთ ბავშვებთან და ოჯახებთან მუშაობა.

დისფუნქციური ოჯახები- ეს ის ოჯახებია, რომლებმაც გარკვეული გარემოებების გამო, მთლიანად ან ნაწილობრივ დაკარგეს საგანმანათლებლო შესაძლებლობები, მაღალი ხარისხის ურთიერთობები, რაც იწვევს ბავშვის აღზრდის არახელსაყრელ პირობებს.

დისფუნქციური ოჯახები მოიცავს:

• ოჯახები, სადაც მშობლები ბოროტად იყენებენ ალკოჰოლს, ეწევიან ამორალურ ცხოვრების წესს და ეწინააღმდეგებიან საზოგადოების მორალურ და სამართლებრივ მოთხოვნებს;
• მშობლების დაბალი მორალური და კულტურული დონის მქონე ოჯახები;
• ოჯახები მუდმივი კონფლიქტებით მშობლებს, მშობლებსა და შვილებს შორის ურთიერთობაში;
• მარტოხელა ოჯახები¹.

(¹შევცოვი ზ.მ. სოციალური და პედაგოგიური საქმიანობის საფუძვლები)

რატომ არის არასრული ოჯახი დისფუნქციური?

ეს სტერეოტიპი ჩამოყალიბდა ჩვენს რუსულ მენტალიტეტში. ჩვენს საზოგადოებაში ხომ ტრადიციულად ოჯახის უფროსად ითვლება მამაკაცი. მას ენიჭება ცენტრალური როლი უზრუნველსაყოფად და აღზრდაში (განსაკუთრებით ბიჭები), ხოლო მარტოხელა ქალი შვილით იწვევს სიბრალულს და თანაგრძნობას.

მაშინ როცა ევროპის ქვეყნებში და რუსეთის დიდ „მოწინავე“ ქალაქებში (მოსკოვი, სანკტ-პეტერბურგი და ა.შ.) ეს არავის გააკვირვებს: არა. სრული ოჯახებისავსეზე მეტი. უფრო მეტიც, ბავშვს შეიძლება ჰყავდეს მხოლოდ დედა ან მხოლოდ მამა, ზოგჯერ კი ბავშვებს ბებიები ზრდიან.

ევროპული ქვეყნების მენტალიტეტისთვის, სადაც ქალისა და მამაკაცის უფლებები თანაბარია, მარტოხელა ან ერთსქესიანი ოჯახები ნორმალურ ვარიანტად ითვლება. და იქ არავინ სვამს კითხვას, რომ არასრულ ოჯახში ბავშვი გაიზრდება "არასწორად, განუვითარებლად".

მაშ როგორია სინამდვილეში? არის თუ არა ეს მართლაც წარმატება და გასაღები ჰარმონიისა და სათანადო განათლებასავალდებულოა თუ არა ორი მშობლის ყოლა - დედა და მამა? განწირულია თუ არა მარტოხელა ოჯახში ბავშვის აღზრდა წარუმატებლობისთვის?

ერთმშობლიან ოჯახში ბავშვის აღზრდის სისტემატური შეხედულება

იური ბურლანის სისტემურ-ვექტორული ფსიქოლოგია დაგეხმარებათ გაიგოთ ყველა ნიუანსი და უპასუხოთ ყველა კითხვას, რომელიც წარმოიქმნება.

დედა და შვილი ერთია

Მიხედვით სისტემურ-ვექტორული ფსიქოლოგიაიური ბურლანი, ბავშვის გონებრივი განვითარება პირდაპირ დამოკიდებულია იმაზე, თუ რა მდგომარეობაშია ბავშვის დედა. თუ დედა განიცდის სტრესს, ფსიქოლოგიურ ზეწოლას, ან მუდმივად ღელავს ან დეპრესიაშია, მაშინ ბავშვის განვითარება შეფერხებულია, მისი ქცევა ხდება არაჰარმონიული: ბავშვი ჯიუტია, ისტერიულია, ჩხუბობს ან იპარავს. ანუ ბავშვი კითხულობს დედის მდგომარეობას და იტანჯება განურჩევლად იმისა, სრული ოჯახია თუ არასრული.

ბევრი მაგალითია იმისა, რომ ქალები მარტო ზრდიან ბავშვებს და ამავდროულად იზრდებიან საზოგადოების სრულფასოვან წევრებად. ბავშვების მთელი თაობა დიდის შემდეგ სამამულო ომიიზრდებოდა ფრონტიდან არ დაბრუნებული მამების გარეშე და ამავდროულად ბავშვის მარტოხელა ოჯახში აღზრდა არ ითვლებოდა დაბალ ან დაუცველად.

როგორც ზემოთ აღვნიშნეთ, იმისათვის, რომ ბავშვის აღზრდა იყოს ჰარმონიული და სრულფასოვანი, მან უნდა მიიღოს ძირითადი საბაზისო მდგომარეობა - უსაფრთხოებისა და დაცულობის განცდა, რომელსაც დედის მიერ გადმოსცემს და გადმოსცემს.

დედა, თავის მხრივ, ბავშვის მამისგან იღებს ამ მდგომარეობას - არ აქვს მნიშვნელობა, ახლობელია თუ არა. მშობლები შეიძლება განქორწინდნენ ან უბრალოდ ცალ-ცალკე ცხოვრობდნენ (მამა გამუდმებით მივლინებაშია) – მთავარია, რომ მამა უზრუნველყოს დედისთვის დაცულობის და უსაფრთხოების განცდა. ანუ ის უზრუნველყოფს ბავშვის დახმარებას, შეესაბამება კარგი ურთიერთობადედასთან, არანაირად არ ლახავს მის უფლებამოსილებას ბავშვის თვალში. მაშინ მარტოხელა ოჯახში ბავშვის განვითარება და აღზრდა უფრო წარმატებული და ეფექტური იქნება, ვიდრე ბავშვის განვითარება სრულ ოჯახში, როცა მშობლები კამათობენ და ვერ აუმჯობესებენ საერთო ცხოვრებას.

რაც შეეხება ომის შემდგომ წლებს, მაშინ სახელმწიფომ და საზოგადოებამ აიღო ქალებისთვის უსაფრთხოებისა და დაცულობის გრძნობის გადაცემის ფუნქცია. ახლა ეს პასუხისმგებლობა ნაწილობრივ სახელმწიფოს ეკისრება, მაგრამ უფრო დიდი ზომით- ბავშვის მამაზე.

გონებრივად შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირი სრულ ოჯახში

რამდენადაც სამწუხაროა, ზოგჯერ სრული ოჯახი შეიძლება იყოს მიზეზი იმისა, რომ ბავშვი იზრდება გონებრივად „დაშლილი“, კომპლექსებით, ცუდ პირობებში და განუვითარებელი შესაძლებლობებით. ყოველივე ამის შემდეგ, ბევრი სრული ოჯახია, სადაც მშობლები არიან ცუდი პირობებისცემენ ბავშვებს, ამცირებენ, აგინებენ.

თუ ბავშვი ოჯახში რეგულარულად აკვირდება ძალადობის სცენებს, ხედავს ცუდი დამოკიდებულებაერთ-ერთ მშობელს (ყველაზე ხშირად დედას), თავს დაცულად არ გრძნობს, შეეფერება გონებრივი განვითარება. ბავშვების გულისთვის უბედური ურთიერთობის მოთმენა ხშირად არასაჭირო მსხვერპლშეწირვაა, რაც პირველ რიგში ბავშვს აუარესებს!

ბავშვი მარტოხელა ოჯახში: საზოგადოების ღირსეული წევრის აღზრდა და განვითარება

თითოეულ ადამიანს აქვს გარკვეული შესაძლებლობები და სურვილები, რომლებიც წინასწარ არის განსაზღვრული დაბადებიდან. აღზრდის პროცესში მნიშვნელოვანია ამ უნარების გამომუშავება და ბავშვის სურვილების სწორად რეალიზებაში დახმარება.

გაიგეთ, რატომ არის მნიშვნელოვანი ერთი ადამიანისთვის ყველაფერი ბოლომდე დაასრულოს, მეორისთვის კი სასარგებლოა ერთი დავალებიდან მეორეზე გადასვლა. რატომ არის მნიშვნელოვანი, რომ ერთმა ბავშვმა გააცოცხლოს თავისი სათამაშოები და იტიროს რაიმე მიზეზით, მეორეს კი მარტოობა და სიჩუმე?

ეს არის საკუთარი თავისა და ბავშვის თანდაყოლილი თვისებების გაგება, რაც ქმნის უსაფრთხოებისა და უსაფრთხოების გრძნობას, რაც უზრუნველყოფს ბავშვის გარანტიას. ეფექტური განვითარებადა კარგი ბედი.

აღზარდოს სრულფასოვანი და ბედნიერი ბავშვიოჯახის წევრების რაოდენობის მიუხედავად, მობრძანდით იური ბურლანის სისტემურ-ვექტორული ფსიქოლოგიის ტრენინგზე. პირველი ხელშესახები შედეგები შეინიშნება პირველი უფასო ონლაინ გაკვეთილების შემდეგ. რეგისტრაცია.

თავი:

2017 წლის 23 თებერვალი

სტატია ეძღვნება არასრულ ოჯახში ბავშვის ცხოვრების აქტუალურ პრობლემას. ეს სტატია ეხება საკითხებს შვილი-მშობლის ურთიერთობა, არასრული ოჯახიდან ბავშვის პიროვნების ჩამოყალიბების საკითხები. აღწერილია მახასიათებლებიმარტოხელა მშობლების მიერ ბავშვების აღზრდა და სოციალურ და პედაგოგიურ სფეროებში ბავშვების აღზრდისას წარმოქმნილი სირთულეები.

ჩამოტვირთვა:

გადახედვა:

ბავშვის აღზრდის თავისებურებები მარტოხელა ოჯახში

T.V. კუდრიავცევა

NDOU" საბავშვო ბაღი No118" სს "რუსეთის რკინიგზა", სამარა, რუსეთი

Ანოტაცია: სტატია ეძღვნება ბავშვის ცხოვრების აქტუალურ პრობლემას არასრულ ოჯახში. ეს სტატია განიხილავს შვილ-მშობლის ურთიერთობის საკითხებს, მარტოხელა ოჯახიდან ბავშვის პიროვნების ჩამოყალიბების საკითხებს. აღწერილია მარტოხელა მშობლების მიერ ბავშვების აღზრდის დამახასიათებელი ნიშნები და სირთულეები, რომლებსაც აწყდებათ ბავშვების აღზრდა სოციალურ და პედაგოგიურ სფეროში.

საკვანძო სიტყვები: მარტოხელა დედა, მარტოხელა ოჯახი, განათლება

ოჯახის მთავარი მიზანი სოციალური, ჯგუფური და ინდივიდუალური მოთხოვნილებების დაკმაყოფილებაა. როგორც საზოგადოების სოციალური ერთეული, ოჯახი აკმაყოფილებს მის მთელ რიგ უმნიშვნელოვანეს საჭიროებებს, მათ შორის მოსახლეობის რეპროდუქციას. ამავდროულად, ის აკმაყოფილებს როგორც თითოეული წევრის პირად მოთხოვნილებებს, ასევე ზოგად ოჯახურ (ჯგუფურ) საჭიროებებს. აქედან გამომდინარეობს ოჯახის ძირითადი ფუნქციები: რეპროდუქციული, ეკონომიკური, საგანმანათლებლო, კომუნიკაციური, დასვენებისა და დასვენების ორგანიზება. მათ შორის არის ახლო ურთიერთობა, ურთიერთშეღწევადობა და კომპლემენტარულობა.

ოჯახის როლი საზოგადოებაში მისი სიძლიერით შეუდარებელია სხვასთან სოციალური ინსტიტუტებივინაიდან სწორედ ოჯახში ყალიბდება და ყალიბდება ადამიანის პიროვნება, ხდება მისი დაუფლება. სოციალური როლებიაუცილებელია ბავშვის უმტკივნეულო ადაპტაციისთვის საზოგადოებაში. ოჯახი მოქმედებს როგორც პირველი საგანმანათლებლო დაწესებულება, რომელთანაც ადამიანი მთელი ცხოვრების მანძილზე გრძნობს კავშირს.

ოჯახი ყოველთვის იყო პროგრესული სოციალური აზროვნების, პროგრესული მოღვაწეებისა და მეცნიერების ყურადღების ცენტრში, ანტიკური ფილოსოფოსებიდან თანამედროვე რეფორმატორებამდე. და ეს გასაკვირი არ არის. ოჯახი არის ადამიანის სოციალური ფუნქციონირების სისტემა, საზოგადოების ერთ-ერთი მთავარი ინსტიტუტი.

საკითხები, რომლებიც ეძღვნება მშობლისა და შვილების ურთიერთობის პრობლემას, მეცნიერები განიხილავდნენ ფსიქოლოგიური მეცნიერებისა და პრაქტიკის განვითარების განმავლობაში. IN საშინაო ფსიქოლოგიაამ სფეროში კვლევა ჩაატარეს მეცნიერებმა L.I. ბოჟოვიჩი, ლ.ს. ვიგოტსკი, ი.ვ. დუბროვინა, მ.ი. ლისინა, ა.ნ. ლეონტიევი, ვ.ს. მუხინა, გ.ტ. ჰომენტაუსკასი, დ.ბ. ელკონინი და მრავალი სხვა.

ჩეხი ფსიქოლოგი ზ.მატეიჩეკი მიიჩნევს, რომ მარტოხელა ოჯახში აღზრდა იგივე ჩვეულებრივი, ნორმალური აღზრდაა, მხოლოდ უფრო რთულ პირობებში ხორციელდება. ის ამტკიცებს, რომ ყველაზე მეტად უნდა გავითვალისწინოთ ბავშვთან მარტო დარჩენილი ადამიანის პიროვნული მახასიათებლები. ამ მასწავლებლის უნარი, დააკმაყოფილოს ყველა მოთხოვნა, მნიშვნელოვან როლს ასრულებს ბავშვის პიროვნების ჩამოყალიბებაში. დიდი როლივიდრე ის ფაქტი, რომ ოჯახი არასრულია.

პრობლემები, რომლებიც წარმოიქმნება მარტოხელა ოჯახებში გაზრდილ ბავშვებში, სწავლობენ რუსი სპეციალისტების მიერ, როგორიცაა: პუხოვა ტი.ი., კოჩუბეი ბ.ი., გრიგორიევა ე. და ა.შ. ოჯახი ნორმალური გარემოა სრული განვითარებადა ბავშვის აღზრდა, მაგრამ მაინც ორივე მშობლის ოჯახში ყოფნა ხელს უწყობს მისი ფსიქიკური ჯანმრთელობის შენარჩუნებასთან დაკავშირებული მრავალი პრობლემის უფრო წარმატებით გადაჭრას.

IN ბოლო წლებიდემოგრაფები, სოციოლოგები, ფსიქოლოგები, მასწავლებლები და სხვა სპეციალისტები შეშფოთებულნი არიან ოჯახის ინსტიტუტის ღრმა სისტემური კრიზისით, რაც გამოიხატება ტრადიციული ოჯახის საფუძვლების დეფორმაციაში და. ოჯახური განათლება.

არასრული ოჯახი არის არა მხოლოდ განქორწინებული მშობლების ოჯახი, არამედ ოჯახი, რომელმაც დაკარგა მარჩენალი, მარტოხელა დედის ოჯახი, ასევე ქალი, რომელმაც გადაწყვიტა შვილის აღება. ბავშვთა სახლი. და თითოეულ სიტუაციას აქვს თავისი ფსიქოლოგიური მახასიათებლები და სირთულეები, რომლებსაც მარტოხელა დედა (ნაკლებად ხშირად მარტოხელა მამა) აწყდება.

IN Ბოლო დროსმნიშვნელოვნად შემცირდა სოციალური გარანტიების ჩამონათვალი და დონე სოციალური დაცვა. ქალი-დედა, რომელიც შვილს უმამოდ ზრდის, თავად უნდა იყოს პასუხისმგებელი ოჯახის კეთილდღეობაზე. განსაკუთრებული საჭიროებაა მარტოხელა ოჯახები, რომლებშიც ფიზიკურ ან ფიზიკურ პირობებში ნორმიდან გადახრის მქონე ბავშვები იზრდებიან. ნეიროფსიქიკურიგანვითარება და განსაკუთრებით შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ბავშვები. თუ შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ბავშვს სჭირდება მუდმივი მეთვალყურეობა და ზრუნვა, მაშინ ქალს არ აქვს შესაძლებლობა გააუმჯობესოს მისი მატერიალური კეთილდღეობა, მათ უნდა იცხოვრონ ბავშვის ინვალიდობის პენსიით.

გარე დახმარების არარსებობის პირობებში ბავშვზე ზრუნვის აუცილებლობა, საყოფაცხოვრებო მომსახურების სფეროს განადგურება არ აძლევს ქალს უფლებას გამოხატოს საკუთარი თავი პროფესიული სფერო: ფინანსური პასუხისმგებლობა გადამწყვეტ გავლენას ახდენს მათ არჩევანზე და ქცევის ჩამოყალიბებაზე. ბევრი ქალი თვლის, რომ ბავშვების აღზრდა და ზრუნვა მთავარ მიზანს წარმოადგენს და დაქვეითებულია პროფესიული წარმატებადა კარიერა. Ამავე დროს მატერიალური კეთილდღეობადა ხშირად ორ სამუშაოზე მუშაობა მარტოხელა დედას აშორებს ბავშვის აღზრდას და ზრუნვას და ის თავის ნებაზე რჩება.

თუნდაც ყველაზე მზრუნველი ქალიარასრულ ოჯახში ფიზიკურად არ აქვს საკმარისი დრო შვილის აღსაზრდელად.

მარტოხელა ოჯახების პრობლემებს შორის განსაკუთრებით მწვავედ დგას მისი, როგორც ბავშვების აღზრდისა და სოციალიზაციის ინსტიტუტის ფუნქციონირების პრობლემა. ისინი, ვინც თვლიან, რომ მარტოხელა ოჯახში შვილების აღზრდის ხარჯები, უპირველეს ყოვლისა, დაკავშირებულია უარყოფითი ეკონომიკური ფაქტორების ზემოქმედებასთან, მართალია.

საგანმანათლებლო პროცესზე მნიშვნელოვნად აისახება ერთ მშობელთან ერთად ოჯახის სპეციფიკური ცხოვრების წესი. ოჯახში ერთი მშობლის არარსებობა შეიძლება იყოს ბავშვების არასრულფასოვანი, წარუმატებელი აღზრდის მიზეზი. მარტოხელა ოჯახებში ბიჭები ვერ ხედავენ ოჯახში მამაკაცის ქცევის მაგალითს, რაც ხელს უწყობს მათ სოციალიზაციის პროცესში მამაკაცის, ქმრის, მამის როლური ფუნქციების არაადეკვატური გაგების ჩამოყალიბებას. ოჯახში გაუთხოვარი დედის ქცევა დიდწილად მეორე მშობლის არარსებობით არის განპირობებული. ეს ასევე გავლენას ახდენს მარტოხელა დედობრივ ოჯახებში აღზრდილი გოგონების სოციალიზაციაზე და ამახინჯებს მათ წარმოდგენებს ქალის, ცოლისა და დედის როლური ფუნქციების შესახებ. მარტოხელა ოჯახებში გაზრდილ ბავშვებს მოკლებულია ოჯახში ქალისა და მამაკაცის ურთიერთობის მაგალითი, რაც უარყოფითად აისახება მათ ზოგადად სოციალიზაციაზე და მომავლისთვის მზადყოფნაზე. ოჯახური ცხოვრებაკერძოდ. პედაგოგიკა აფასებს ბავშვების მშობლებთან იდენტიფიკაციის ინდიკატორს, როგორც ოჯახის განათლების ეფექტიანობის ერთ-ერთ მთავარ კრიტერიუმს. ამავე დროს, ბავშვი გამოხატავს მშობლების მორალური და იდეოლოგიური ნორმების მიღებას. ამ კომპონენტის განხორციელება სასწავლო პროცესიარასრულ ოჯახში დეფორმირებულია ერთი მშობლის არყოფნის გამო. მარტოხელა ოჯახებში ზემოთ ჩამოთვლილ პრობლემებს დედობრივი სიყვარულის ნაკლებობა ემატება, რის გარეშეც შვილების აღზრდა სრული ვერ იქნება.

ერთ-ერთი მშობლის არყოფნის გამო, დანარჩენმა საკუთარ თავზე უნდა მიიღოს ყველა მასალის გადაწყვეტილება და ყოველდღიური პრობლემებიოჯახები. ამავდროულად, მან ასევე უნდა შეავსოს ბავშვებზე საგანმანათლებლო გავლენის დეფიციტი. ყველა ამ ამოცანის გაერთიანება ძალიან რთულია. ამიტომ, მარტოხელა ოჯახების უმრავლესობა განიცდის მატერიალურ და ყოველდღიურ სირთულეებს და აწყდება პედაგოგიური პრობლემები. ფსიქოლოგიური კლიმატიარასრული ოჯახი დიდწილად განისაზღვრება მტკივნეული გამოცდილებით, რომელიც გამოწვეულია ერთ-ერთი მშობლის დაკარგვით. მარტოხელა ოჯახების უმეტესობა წარმოიქმნება მამის წასვლის გამო. დედა იშვიათად ახერხებს მის მიმართ გაღიზიანების შეკავებას და დამალვას; მისი იმედგაცრუება და უკმაყოფილება ხშირად ქვეცნობიერად ხდება მათზე ჩვეულებრივი ბავშვი. შესაძლებელია კიდევ ერთი სიტუაცია, როდესაც დედა ხაზს უსვამს უდანაშაულო მსხვერპლის როლს, რომელშიც ბავშვი აღმოჩნდება. ამავე დროს, ის ცდილობს მეტი კომპენსირება მოახდინოს მშობლის მზრუნველობის ნაკლებობაზე და სცილდება ყველა გონივრულ ზღვარს. ყველა ასეთ შემთხვევაში, ოჯახის საგანმანათლებლო ატმოსფერო დამახინჯებულია და უარყოფითად მოქმედებს ბავშვის პიროვნების განვითარებაზე.

ფსიქოლოგიური კვლევა (A.I. Zakharova 1  , ე.ო. სმირნოვა  4  , ბ.ს.სობკინა, ზ.მატეიჩეკი, ჯ.გ. ნიკოლაევა 3  ა.შ.) მიუთითებს, რომ ზემოაღნიშნული მიზეზების გამო, მარტოხელა ოჯახების ბავშვებს, ხელუხლებელი ოჯახების თანატოლებთან შედარებით, აქვთ მთელი რიგი ფსიქოლოგიური მახასიათებლები: დაბალი აკადემიური მოსწრება, ნევროზული აშლილობისა და უკანონო ქცევისადმი მიდრეკილება, გამოვლინებები. ინფანტილობა, უარყოფითი დამოკიდებულებამშობლების მიმართ, გენდერული როლური ქცევის დარღვევა, თანატოლებისგან განსხვავების მტკივნეული განცდა, არასტაბილური, დაბალი თვითშეფასება მისი გაზრდის გადაუდებელი საჭიროებით, დედის მიმართ არაადეკვატური მოთხოვნები და მაღალი სურვილიცვლილებები მის ქცევაში აქტიური ძებნა"მნიშვნელოვანი ზრდასრული"

ასევე მნიშვნელოვანია, რომ ერთ-ერთი მშობლის არყოფნის შემთხვევაში ბავშვს მოკლებული იყოს შესაძლებლობა სრულად ჩამოაყალიბოს თავისი სქესის ქცევითი სტერეოტიპი. ამრიგად, მამის არყოფნის შემთხვევაში, ბიჭს არ აქვს შესაძლებლობა დააკვირდეს მამაკაცის ქცევის მახასიათებლებს უახლოეს მაგალითში და უნებურად იღებს ქალური თვისებები. გოგონასთვის კი ამ სიტუაციაში მყოფი დედა იძულებულია გააერთიანოს საკუთარი დედობრივი როლიდა არმყოფი მამის როლი; როგორც შედეგი ფსიქოსექსუალური განვითარებაახასიათებს შეუსაბამობა.

არასრულ ოჯახში ყველაზე მთავარი აკლია მომავალ მეუღლეებს – მაგალითი ოჯახური ურთიერთობები. ამიტომ, ბავშვებისთვის - მომავალი მეუღლეებისთვის და მშობლებისთვის - არ არსებობს გარკვეული შესაძლებლობა, ჩამოაყალიბონ ცოლ-ქმრის ურთიერთობისთვის დამახასიათებელი გრძნობების კულტურა და ურთიერთობები. უმამოდ გაზრდილი მომავალი ქმრები ხშირად სწავლობენ ქალის ტიპიქცევა ან ისინი ვითარდებიან არასწორი წარმოდგენაო მამაკაცის ქცევაროგორც აგრესიული, მკაცრი, სასტიკი. და მომავალ ცოლებს, რომლებიც უმამოდ გაიზარდნენ, უარესი წარმოდგენები აქვთ მომავალი მეუღლის იდეალზე ოჯახურ ცხოვრებაში, მათთვის გაცილებით რთულია ადეკვატურად გაიგონ თავიანთი ქმრისა და ვაჟების. ამიტომ, ასეთ ოჯახებში აშკარაა მეტი მიზეზიკონფლიქტებისთვის, განქორწინებისთვის.

არასრულ ოჯახში განათლების შესაძლებლობები შეზღუდულია: ბავშვებზე კონტროლი რთულია, მამის არყოფნა ბავშვებს ართმევს გაცნობის შესაძლებლობას. სხვადასხვა ვარიანტები ოჯახური ურთიერთობებიდა იწვევს გონებრივი განვითარების ცალმხრივ ხასიათს. ეს გამოწვეულია ნიმუშების ნაკლებობით სექსუალური ქცევაზრდასრული ადამიანი, რომელიც შეიძლება მიბაძოს მომავალში. "დამცავი" დედობრივი აღზრდა ბიჭი ხშირად მოკლებულია საჭიროებს მამაკაცური თვისებები: ხასიათის სიმტკიცე, დისციპლინა, დამოუკიდებლობა, განსაზღვრულობა. გოგონასთვის მამასთან ურთიერთობა ეხმარება მას მამაკაცის იმიჯის ჩამოყალიბებაში. თუ ოჯახში მამა არ არის, მაშინ მამაკაცის იმიჯი აღმოჩნდება დამახინჯებული - გაღატაკებული ან, პირიქით, იდეალიზებული, რაც შემდგომში იწვევს ან გამარტივებას. პირადი ურთიერთობებიკაცთან, ან გადაულახავ სირთულეებამდე. ეყრდნობოდა უარყოფითი გამოცდილება მშობლების ოჯახი, მარტოხელა ოჯახების მეუღლეები უფრო მეტად იშლებიან საკუთარ ოჯახში.

თუმცა ეს ყველაფერი არ ნიშნავს იმას, რომ არასრული ოჯახი აუცილებლად დისფუნქციურია საგანმანათლებლო ასპექტში. ეს პრობლემები შეიძლება წარმოიშვას არასრულ ოჯახში უფრო მეტადვიდრე სრულად, მაგრამ აქედან საერთოდ არ გამომდინარეობს, რომ ისინი აუცილებლად წარმოიქმნება. ზოგ შემთხვევაში ოჯახში ფსიქოლოგიური ატმოსფერო საკმაოდ ხელსაყრელია და არ ქმნის სირთულეებს ჯანსაღი პიროვნების ჩამოყალიბებაში.

ყველაზე ურთიერთგამომრიცხავი მოსაზრებები არსებობს ოჯახებზე, სადაც ბავშვის აღზრდაში მხოლოდ დედა მონაწილეობს. ზოგი თვლის, რომ ეს ყოველთვის ცუდია, სხვები ამტკიცებენ, რომ აბსოლუტურად არავითარი მნიშვნელობა არ აქვს ბავშვისთვის, ვინც მას ზრდის, ზოგი კი ამტკიცებს, რომ არასრულ ოჯახს გარკვეული უპირატესობებიც კი აქვს. სრული ოჯახი, ვინაიდან შვილებთან დარჩენილი მშობელი პირადად არის პასუხისმგებელი ყველაფერზე, რაც მის ოჯახში ხდება და არ ცდილობს საკუთარი წარუმატებლობის, არასწორი გათვლების ან შეცდომების ბრალი ოჯახის სხვა წევრებზე გადაიტანოს. მათი განცხადებების საილუსტრაციოდ, მათ მოჰყავთ არაერთი მაგალითი მშვენიერი (ხშირად გამორჩეული) ადამიანების აღზრდის შესახებ, რომლებიც მამის გარეშე იზრდებოდნენ.

ამისთვის პატარა ბავშვიგარემომცველი საზოგადოება არის ოჯახი. სწორედ მასში იცვლება ბავშვის „მე“. და არ აქვს დიდი მნიშვნელობისვ ეს საკითხიირგვლივ ხალხის რაოდენობა. ბევრი ხარისხი უფრო მნიშვნელოვანიადა ინტენსივობა ორმხრივი ურთიერთობები. ბავშვს შეუძლია ერთ დედასთან ერთად იცხოვროს და კარგად გაიგოს, რომ დიდ პატივს სცემენ ერთმანეთს. ბავშვი აშკარად ხვდება, რომ დედის ოცნებებში ის ძლიერია და კარგი კაცირომ მას ითვალისწინებს და მისგან ბევრს ელის. ეს სიტუაცია ყოველთვის არ ხდება ორმშობლიან ოჯახებში.

ეჭვგარეშეა, თითოეული ეს თვალსაზრისი შეიძლება თანაბრად იქნას მიღებული და უარყოფილი სხვა მაგალითებით, რომლებითაც უხვადაა ცხოვრება.

ამრიგად, არასრულ ოჯახს, მიუხედავად იმისა, რომ აწყდება მთელი რიგი ობიექტური სიძნელეები, მაინც აქვს საკმარისი პოტენციალი ბავშვების სრულფასოვანი აღზრდისთვის. მშობელმა, რომელიც გარემოებების გამო აღმოჩნდება მარტოხელა ოჯახის უფროსი, ფხიზელი უნდა გააცნობიეროს ფსიქოლოგიური მახასიათებლებიარსებულ ვითარებამდე და არ მისცენ მათ საშუალებას უარყოფითი შედეგები. ბევრი აყვავებული მარტოხელა ოჯახის გამოცდილება აჩვენებს, რომ ეს შესაძლებელია.

ბიბლიოგრაფია

1. ზახაროვი A.I. როგორ ავიცილოთ თავიდან გადახრები ბავშვის ქცევაში. - მ.: განათლება, 1986 წ.
2. Matejcek Z. ბავშვების აღზრდის რამდენიმე ფსიქოლოგიური პრობლემა მარტოხელა ოჯახში // ბავშვების აღზრდა მარტოხელა ოჯახში / თარგმანი ჩეხურიდან. ხვათალოვა ლ.ნ., სულ. რედ. და შემდგომი სიტყვა ნ.მ. ერშოვა.- მ.: პროგრესი, 1980 წ.
3. ნიკოლაევა, ია გ. შვილის აღზრდა მარტოხელა ოჯახში.// Ya.G. ნიკოლაევა.- მ., ვლადოსი, 2006.-159 გვ.
4. სმირნოვა, ე.ო. მარტოხელა ოჯახებში მცხოვრები ბავშვების ემოციური და პირადი სფეროს სპეციფიკა / E.O. სმირნოვა, ძვ. სობკინი // კითხვა. ფსიქოლ. 1999. No6. გვ.18−28.
5. სოხრანაია, ნ.ა. მუშაობა მარტოხელა ოჯახებთან.// ნ.ა. შემონახულია - მინსკი, კრასიკო-პრინტი, 2006.-176 გვ.
6. ცელუიკო, ვ.მ. ფსიქოლოგია დისფუნქციური ოჯახი. // ვ.მ. ცელუიკო - მ., ვლადოსი, 2003.-272 გვ.
7. ცელუიკო, ნ.ა. მშობლები და შვილები: ოჯახში ურთიერთობების ფსიქოლოგია. //ნ. ა ცელუიკო. მოზირ., 2006. – 132გვ.