namai › Mada ir grožis › Kaip pralinksminti 2 metų vaiką namuose. Mokomieji ir ekonomiški būdai bendrauti su kūdikiu

Kaip pralinksminti 2 metų vaiką namuose. Mokomieji ir ekonomiški būdai bendrauti su kūdikiu

Antraisiais ar trečiaisiais gyvenimo metais kūdikio fizinis kūnas aktyviai vystosi – jis tampa judresnis ir aktyvesnis. Tai amžius, kai pirmą kartą pasireiškia jo nepriklausomybė ir savojo „aš“ jausmas.
Šiuo laikotarpiu mažylis turi labai išvystytus pažintinius gebėjimus, jis ieško kontakto su jį supančiu pasauliu, įgyja tam tikrų pažintinių įgūdžių.

Per šį laikotarpį kūdikis aktyviai vystosi šiose srityse:
1. Žino jį supančius objektus.
2. Išmoksta kalbėti, įsimena naujus žodžius.
3. Išmoksta skaičiuoti.
4. Vystosi fiziologiškai
5. Klojamas socialinis pagrindas. Vaikas mokosi apie save ir jį supantį pasaulį. Palaiko sąveiką su išoriniu pasauliu. Kas aš esu? Kaip elgtis tam tikroje situacijoje? Kaip bendrauti su išoriniu pasauliu?
6. Ugdomas kūrybinis mąstymas.

Visai kūdikio proto ir kūno sistemai vystytis pakanka kelių žaidimų per dieną skirtingomis temomis. Čia pagrindinė taisyklė – viskas su saiku, su užsiėmimais geriau nepersistengti, kad neatkalbėtumėte vaiko nuo kažko. Iš tiesų, sulaukęs dvejų ar trejų metų, kūdikis nesugeba ilgą laiką sutelkti dėmesio į vieną dalyką. Taip pat pageidautina, kad žaidimai būtų įvairūs ir nesikartotų kiekvieną dieną.
Nebijokite parodyti vaizduotės, nes vystydama kūdikį vystosi ir mama!

Pažinkime pasaulį.

1 žaidimas: išmokite formų, spalvų ir dydžių:

Dveji metai yra tinkamas amžius mokytis formų, spalvų ir dydžių. Rodydami vaikui tam tikros spalvos daiktą, reikėtų kelis kartus pakartoti daikto pavadinimą ir spalvą, o tada paklausti vaiko, kas tai yra? Beje, formų ir spalvų vaiką galite išmokyti bet kada, net nuo gimimo, įvardindami ne tik jį supančius daiktus, bet ir jų spalvas. Pvz.: „Žiūrėk, koks baltas šuo!“, Arba „O, čia raudona gėlė!“, Arba „Uždėkime geltoną kubą ant žalios“ ir pan. Arba pastatykime piramidę. Kuris žiedas didesnis? Kuris mažesnis? Kad mažylis išmoktų geriau atskirti formas, spalvas ir grupuoti objektus pagal spalvą ir dydį, įtraukite jį į žaidimą.

Čia rasite svarbiausių dalykų, skirtų mokytis spalvų ir formų kartu su vaiku.

2 žaidimas: mokomės daiktų ir reiškinių. Mokomės mąstyti konstruktyviai.

Papasakokite savo vaikui apie jus supantį pasaulį. Išeidamas į gatvę papasakok jam apie gamtą ir jos reiškinius. Ar jaučiate vėją? Ir pažiūrėkite, kaip jis drebia medžius. Pažiūrėkite, kokie jie stiprūs, pabandykite nustumti medį. Jis nenukris, nes yra labai tvirtas. Ir vėjas ne toks stiprus, bet ir stiprus. O lapai ant medžio žali. Paliesk.

Suteikite savo vaikui galimybę liesti, jausti ir įvardyti dalykus tokius, kokie jie yra.

Geriau neįvesk savo požiūrio – blogai – gerai. Juk kas blogai vieniems, tas kitiems gerai. Geriausias būdas apibūdinti pasaulį yra remtis faktais. Kai kurie tėvai mėgsta klijuoti įvykiams ir daiktams etiketes, tačiau tai nėra visiškai teisinga.

Pavyzdžiui, berniukas ką nors sumušė. Neskubėkite apibrėžti berniuko. Geriau sakyk, žiūrėk, berniukas mergaitę mušė, jai skauda, verkia. Jei kam nors trenksi, tai bus skaudu ir nemalonu. Todėl geriau to nedaryti.

Arba šuo urzgė. Geriau paaiškink, kas vyksta. Pavyzdžiui, pažiūrėkite, šuo taip saugo savo teritoriją, kad mano, kad norite jį pakenkti. Nebijokite šuns, bet geriau prie jo nesiartinkite, kitaip jis gali įkąsti.

3 žaidimas: išvykstame su vaiku kur nors už teritorijos ribų. Mažiausiai kartą per savaitę. Tai leis kūdikiui praplėsti savo pasaulio ribas ir suprasti, kad jis yra daug įvairesnis.

Pavyzdžiui, einame į zoologijos sodą ir apžiūrime gyvūnus (jei leidžia metų laikas) arba aplankome parodą ir meno galeriją. Galite pasivaikščioti miške, nueiti į kiną pažiūrėti animacinio filmo, nueiti į netoliese esančią kavinę ir išgerti puodelį kavos, nueiti pas draugus, su mažyliu į baseiną, į koncertą ir daug daugiau įdomių dalykų. .

Kartais atrodo, kad yra tiek daug reikalų, bet patikėkite, viskas gali palaukti – visada buvo, yra ir bus!

Plėtoti kalbą:

Dvejų ar trejų metų amžiaus vaikas aktyviai vysto kalbą. Šiuo laikotarpiu tėvams reikalingas specialus požiūris ir tinkamai parinkti žaidimai, kurių pagrindinis tikslas – „pakalbinti“ vaiką, duoti impulsą tolesniam aktyvios kalbos vystymuisi. Mokyti vaikus galima tik tada, kai paveikiamos teigiamos vaiko emocijos. Tokį emocinį pakilimą galima pasiekti tik žaidime. Kuris suaugęs nepastebėjo, kaip vaikai mėgsta žaisti žodžiais? Vaikas vis dar neištaria žodžių, staiga staiga nutrūksta garsas, o dabar jau visaip kartoja - niūniuoja. Kiek džiaugsmo vaiko akyse vaikštant! Jis žaidžia su garsu. Tada, žaisdami su žodžiu, vaikai pradeda suprasti savo gimtąją kalbą, mokosi jos sandaros, mokosi šnekamosios kalbos. Neatsitiktinai beveik visi liaudies rimai yra sukurti dialogais. Vaikai mėgsta rimuotą kalbą, jos skambesį, patiria didelį malonumą, kai jiems skaitoma poezija.

Bendras objektų žiūrėjimas

Suaugęs žmogus kartu su vaiku stebi kažką, kažką. Tuo pačiu metu jis labai išraiškingai apibūdina viską, ką jie mato. Pavyzdžiui: „Žiūrėk, koks kačiukas, kokias letenas turi, uodegą. Palieskite švelnų pilką kačiuko kailį. Kitty tyliai sėdi. Pavadinkime ją: „Kitty, ateik čia“. Kartu svarbu, kad vaikai galėtų parodyti savo aktyvumą – atlikti nesudėtingus judesius, derindami, susiedami juos su pažįstamais ir nepažįstamais žodžiais. Ir, žinoma, visos vaiko aktyvumo apraiškos dalyke turėtų būti skatinamos ir palaikomos.

Skaityti darželinius eilėraščius, eilėraščius

Suaugęs žmogus kelis kartus pakartoja eilėraštį arba eilėraštį. Kai tekstas yra gerai žinomas vaikui, suaugęs eilučių pabaigoje daro pauzę (rimas), paskatindamas vaiką tuo užbaigti frazę. Taip užgimsta eiliuotas dialogas, kuris teikia džiaugsmo kūdikiui ir suaugusiam. Taip vystosi vaiko kalba ir atmintis – taip kūdikis pradeda skaityti mintinai.

Mūsų parduotuvėje yra didelis pasirinkimas knygų su eilėraščiais ir eilėraščiais.

Čia galite susipažinti ir galbūt ką nors pasiimti.

Įvadas į naują žodį

Naujas veiksmą reiškiantis žodis įvedamas kartu su pažįstamais žodžiais, žyminčiais šio veiksmo objektą ar subjektą, taip padidinant susidomėjimą žodžiu ir sustiprinant tam tikras frazes. Pavyzdžiui, „Vanya valgo, o višta pešioja, o vištos pešasi... Ką višta daro? Parodykite, kaip ji pešasi ... “Tokiu atveju svarstomos nuotraukos arba atliekami veiksmai su žaislais.

žiūri į paveikslėlius

Suaugęs ir vaikas kartu žiūri į pažįstamas nuotraukas. "Kas čia? O kas tai, – klausia suaugęs, – ir ką jis veikia? Kur paukštis? Parodyk man medį? Jei vaikas tyli, galite pasiūlyti atsakymą, bet vis tiek turite užtikrinti, kad vėliau jis atsakytų pats, žiūrėdamas į tą patį paveikslėlį. Trečiaisiais gyvenimo metais klausimai gali būti sudėtingesni.

Tokiam žaidimui jums padės specialios kortelės su paveikslėliais. Čia galite nusipirkti korteles.

Užsakymai, kuriems reikia atsakymo-veiksmo

Suaugęs prašo vaiko ką nors surasti, atnešti ar parodyti. Tokios užduoties sudėtingumas priklauso nuo vaiko kalbos išsivystymo (pasyvios ir aktyvios): užduotis turi būti aiški ir jam prieinama, tačiau reikalaujanti susikaupimo ir nemechaninių veiksmų. Paprasčiausias prašymas – žaislą išnešti į akis, kai niekas neblaško vaiko dėmesio. Sunkiau yra surasti ir atnešti žaislą, išrenkant jį tarp kitų: pirma du, paskui tris... Dar sunkiau rasti žaislą, kuris nepastebimas, reikia tikslingos paieškos. Tolesnės užduotys apima ne vieno, o dviejų daiktų paiešką: „Pirmiausia atnešk meškiuką, paskui – kamuoliuką“. Taigi, palaipsniui komplikuodami nurodymus, galite išmokyti vaiką reguliuoti savo veiksmus žodžiu – vis tiek suaugusiojo žodžiu. Galite jam padėti kartodami žodį. Pageidautina, kad vaikas pats kartotų, ką jam reikia atnešti, o įvykdęs prašymą pasakė, kad atnešė. Jei vaikas nenori vykdyti jūsų nurodymų, neverskite jo – tai žaidimas.

Garsinis jūsų veiksmų požymis

Bet kokie vaiko veiksmai nurodomi ir lydimi tam tikrų garsų. Knocks - "knock-knock". Piešia lietų – „lašinėja“. Plakti – „ploti-plakti“. Suaugusysis moko vaiką onomatopoejos, vaikas kartoja paskui jį, tada kartu palydi vaiko veiksmų garsus, o tada jis pats daro abu vienu metu.

Veiksmo kalbos palydėjimas

Vaikas savo veiksmą palydi jau ne garsais, o išplėstine kalba. Šiai mankštai tinka apvalių šokių žaidimai, daug vaikiškų eilėraščių. Pavyzdžiui, "zuikis". Be tokių žaidimų, pravartu įvardyti visus savarankiškus vaiko veiksmus ir užduoti atitinkamus klausimus: „Vanya plauna veidą.. Ką Vanya veikia? Ko nori Vanya?

Daug eilėraščių, lopšelių eilėraščių, taip pat pasakojimų 2-3 metų vaikams siūlo Rusijos leidykla Azbukvarik. Prekes galite peržiūrėti paspaudę šią nuorodą.

Spektaklis

Suvaidinkite paprastą sceną su savo kūdikio žaislais. Kiškutis verkia, meška lekia, šuo valgo, katė pametė kamuolį. Vaikas turi gailėtis žaislo arba padėti jam taip, kaip tai daro suaugęs žmogus. Po spektaklio galite paklausti kūdikio, ką jis matė.

Žaidimo technikų, kurios suaktyvina kūdikio kalbą, yra labai daug, viskas priklauso nuo jūsų noro žaisti, bendrauti ir fantazuoti.

Matematikos pagrindai:

Mokomės formų, jų dydžių ir skaičiuojame

1 žaidimas.Įsigykite įvairių piramidžių ir rūšiuotojų. Rodydami figūrą, aiškiai nurodykite jos pavadinimą. Geriau, jei jie yra skirtingų spalvų, o tai leis pakartoti spalvų skirtumus. Pradėti reikėtų nuo lengvesnių formų: kvadrato, apskritimo, trikampio, tada pereiti prie stačiakampio, rombo, ovalo ir tt Po 2 metų galite nepastebimai pradėti mokyti vaiką skaičiuoti žaidimų metu, karts nuo karto. pasakyti jam numerius, daiktų, žaislų ir kt.

2 žaidimas. Monetų skaičiavimas piniginėje. Galite išsilieti visas monetas iš savo piniginės ir išmokti jas skaičiuoti.

3 žaidimas. Suskaičiuokite, kiek pirštų turite. Sulenkite pirštus, padėkite kūdikiui skaičiuoti. Parodykite, kad ir jūs turite tuos pačius pirštus, pakvieskite mažylį juos suskaičiuoti.

4 žaidimas Dabar parduotuvėse yra daug įvairių knygų, kuriose siūloma daugybė matematikos studijų metodų ir praktikos. Atsisėskite su kūdikiu ir švelniai įtraukdami jį į žaidimą, kartu pažiūrėkite į knygą.

Čia galite pasirinkti knygas

Lauko ir lauko žaidimai:

Judėjimas yra gyvenimas! Nepamirškite apie lauko žaidimus, kurie vaikams suteikia nuoširdų malonumą. Retas kuris vaikas nemėgsta vaikščioti. Vaikščiodami vaikai dažniausiai žino, ką daryti su savimi – galima kasti smėlio dėžę ir važiuoti nuo kalno ir bėgioti su kaimynų vaikais. Geriau, jei apranga vaikščiojimui yra tokia, kad nebūtų gaila jos susitepti.

Leiskite kūdikiui pasireikšti taip, kaip jis nori (na, žinoma, atsižvelgiant į pagrįstą saugumą jo sveikatai). O kartais žaidimų aikštelėse matai, kaip kūdikis viduje dūzgia, nori važiuoti, bėgti ir šokinėti, o mama viską draudžia, motyvuodama tuo, kad gali išsipurvinti. Taip blokuojama energija, vaikams atsiranda ligos, bloga nuotaika. Todėl geriau pasiimk paprastesnius rūbus, jei balos ir šlapi, tai guminius batus ir neperšlampamas kelnes ir pirmyn mažute!!!

Smėlio žaidimas vaikams yra labai svarbus. Jie ramina nervų sistemą, lavina smulkiąją motoriką ir suteikia vaikams daug malonumo.

Jei oras neleidžia išeiti pasivaikščioti lauke, ką daryti?

Tokiu atveju su vaiku galite užsiimti gimnastika. Įjunkite muziką ir ištempkite visus raumenis. Beje, tai bus naudinga ne tik kūdikiui, bet ir mamai, nes ji dažnai pamiršta apie save iš rūpesčių.

Galite kartu užsiimti joga ar kinų gimnastika.

Ačiū Dievui, dabar internete yra daug vaizdo įrašų, kurie jums padės. Taip pat galite sugalvoti daug vandens žaidimų. Įpilkite vandens dubenį, padėkite į kambarį ar vonią, įdėkite į jį valtis, stiklines ir guminius žaislus. Kūdikiams tiesiog patinka pilti vandenį.

Juokingi žaislai, skirti žaisti su vandeniu, žiūrėkite čia

Kūrybinis ar istorijos žaidimas

Pirštų teatras:
Ar norite, kad jūsų vaikas patektų į stebuklingą pasaulį, kuriame galėtumėte mėgautis ir žaisti, o žaisdami sužinoti apie jus supantį pasaulį?

Tada pažaisk pirštų teatrą priešais jį!

Iš pasakų vaikai semiasi idėjų apie laiką ir erdvę, apie žmogaus ir gamtos ryšį, apie gėrį ir blogį, apie drąsą, ištvermę, gudrumą.

Pirštų teatras – tai unikali galimybė vaikui ant delno pastatyti pasaką, kurioje jis gali atlikti bet kurio herojaus vaidmenį.

Teatras taip pat yra puikus kalbos ir sensorinis-motorinis simuliatorius, tinkamas vaikams nuo 1 metų.

Lėlės lavina abiejų rankų pirštų judrumą, padeda įvaldyti veikėjų kalbą, moko rengti mini namų pasirodymus.

Žaidimas gali būti naudojamas norint susipažinti ir ištirti paskyrą, susipažinti su veikėjais ir pasakos siužetu, susipažinti su sąvokomis „dešinė-kairė“, „kitas“, kalbai ir smulkiosios motorikos įgūdžius. To pagalba lavinamas vikrumas, gebėjimas valdyti savo judesius, susikoncentruoti į vienos rūšies veiklą.

O mažos pirštų teatro figūrėlės palaikys kompaniją vaikštant ar lankantis klinikoje, kelyje. Jos neužims daug vietos mamos rankinėje ir padės linksminti mažylį. Jų pagalba galite atgaivinti savo mėgstamus eilėraščius, pasakas, eilėraščius.

Paprastas žaislas lavins intonaciją, atlikimo įgūdžius ir kūrybiškumą.

Viskas pirštų teatrui yra čia:

Lygiosios:
Piešimas – lavina ne tik smulkiąją kūdikio motoriką, bet būtinas kūrybiniam vystymuisi, spalvos ir formos suvokimui. Šiame amžiuje vietoj braižymo gali atsirasti prasmingų piešinių.

Suteikite vaikui galimybę daryti tai, ką jis nori, neribokite jo. Nors kartais galima, ir atvirkščiai, sugalvoti kokią nors užduotį. Pavyzdžiui, spalvinimo knygelės. Galite pakviesti kūdikį spalvinti neperžengdami linijos.
Didžiulį gerų dažų pasirinkimą siūlo „Amos“, „Crayola“, „Fila“, „Jovi“, „Ses Creative“, taip pat Rusijos įmonė „Gamma“.

Mes lipdome:
Skulptūra, kaip jutiminė patirtis, skatina smulkiosios motorikos ugdymą. Masę galite naudoti modeliavimui arba plastilinui. Sulaukę 2 metų, daugelis vaikų labai mėgsta piešti įvairias figūrėles, naudodamiesi formelėmis paveikslėliuose. Ačiū Dievui, kad gyvename tokiais laikais, kai parduodamas didelis plastilino su formelėmis, švirkštų ekstruzijai ir formelių pasirinkimas.
Parodykite savo kūdikiui keletą skirtingų gudrybių, pavyzdžiui, iškočiokite plastiliną, paimkite formą ir padarykite figūrėles. Kitą kartą galėsite lipdyti gyvūnus ar neegzistuojančius žmogeliukus, tada galėsite kartu gaminti ledus puodeliuose. Kuo geriau kūdikis dirbs su pirštais, tuo greičiau jis vystosi, geriau kalba ir mąsto. Be to, tokie paprasti pratimai lavina jo kūrybiškumą.

Klausausi muzikos:
Tokio amžiaus vaikai mėgsta klausytis muzikos. Tokiu atveju gali būti naudinga žiūrėti muzikinius animacinius filmus, pavyzdžiui, „Brėmeno miesto muzikantai“ arba muzikinius filmus, pavyzdžiui, „Pelenė“ ar „Motina“. Kuo daugiau muzikos žanrų pasiūlysite savo kūdikiui, tuo geriau. Su juo klausykite afrikietiškos, keltų, klasikinės muzikos, nepamirškite valso, tango, rumbos, šamaniškų melodijų ir kt. Taip pat prieš miegą paleiskite ramią muziką, kad nuramintumėte kūdikio nervų sistemą. Čia galite rasti muzikos vaikams

Pašokime:
Šokis leidžia išlaisvinti užblokuotą energiją, atpalaiduoja raumenis, pakelia kūno tonusą ir padeda neutralizuoti neigiamas emocijas.
Šokite kuo dažniau!
Pradėkite pirmiausia, jūsų kūdikis tikrai prisijungs prie jūsų.

Dvejų metukų kūdikio laisvalaikis gerokai skiriasi nuo vienmečio, kas nenuostabu. Kūdikis tampa dvigubai aktyvesnis, smalsesnis, protingesnis. Mamos užduotis: nepraleiskite laiko ir kuo pilniau apkraukite vaiką smulkiosios motorikos, kūrybinio mąstymo, kalbos, klausos, ritmo pojūčio, atminties, stebėjimo, dėmesio, logikos lavinimo pratimais.

Būdami 2 metų vaikai linkę viską daryti patys, iš jų lūpų nuolat skamba frazė „aš pats“. Jokiu būdu tėvai neturėtų būti linkę visko imtis patys. Tuo pat metu svarbu būti kantriems ir nenuilstamai laukti, kol vaikas nerangiai slampins su užsegimais, sagutėmis, raišteliais. Rekomenduojama nuolat jį girti, padrąsinti, nepaisant galutinio veiksmų rezultato.

Psichologai primygtinai reikalauja, kad jau sulaukus dvejų metų reikia įžvelgti vaike asmenybę, parodyti jam, kad jis jau suaugęs, visiškai sąmoningas žmogus. Norėdami tai padaryti, dažnai reikia pritūpti, kad akys būtų tame pačiame aukštyje nuo grindų, kaip ir jos, o ne žiūrėti žemyn, nuolaidžiai skirstant pagyras.

Pratimai kalbai, smulkiajai motorikai lavinti

Ryšys tarp kalbos aparato ir pirštų judrumo jau seniai įrodytas žinomų gydytojų ir mokytojų. Kuo daugiau vaikas atlieka pirštų judesius, tuo labiau jis provokuoja smegenų sričių, atsakingų už kalbą, vystymąsi. Mažyliui ne mažiau svarbu išmokti koordinuoti rankų judesius ir garsiai ištarti savo veiksmus. Ideali veikla smulkiajai motorikai ir kalbai lavinti yra:

Pirštų žaidimai;
lietimas, masažas;
smulkių daiktų rūšiavimas;
modeliavimas, galvosūkiai;
piramidės, kubeliai, lizdinės lėlės, didelis dizaineris.

Pagrindiniai pratimai, taip pat, išlieka pirštų žaidimai. Atlenkdamas, sulenkdamas pirštus, kartodamas eilėraščius, posakius, lopšelius vaikas mokosi valdyti kūną, įsiminti frazes.
Naudojant masažas Mamytė apšildo rankas, moko taisyklingai laikyti pirštus. Svarbūs ir patys prisilietimai – juose yra švelnumo, prieraišumo elementų, būtinų, kad mažylis jaustųsi mylimas, apsaugotas.
smulkių daiktų rūšiavimas, jūs galite sužavėti nerimtą ilgą laiką. Būdamas dvejų metų jis džiaugiasi galėdamas rūšiuoti javus, makaronus, karoliukus, akmenukus. Tuo pačiu metu neturėtumėte palikti vaiko vieno, kad jis nevalgytų daiktų, su kuriais žaidžia. Vienas dalykas, jei tai ryžiai, ir visai kas kita, jei į organizmą patenka nevalgomų daiktų.
2 metų amžiaus svarbu duoti kitaip medžiagos, kurios jaučiasi skirtingai. Vaikas turi išmokti atskirti: kailį, aksomą, šilką, popierių, foliją, medinius pagaliukus (pieštukus), guminius kamuoliukus, plastiliną. Kai jis juos liečia, garsiai pasakykite medžiagų savybes, pavadinimą, kurį reikia prisiminti.
Jei nuspręsite imtis formavimas iš plastilino, pašildykite, paruoškite trafaretus. Geriau pradėti modeliuoti nuo paprastų formų (trikampio, apskritimo, kvadrato), laikui bėgant pridedant naujų elementų.
Piramidės, kubeliai, žiedai leis susipažinti su gėlėmis. Pirmuosius dizainus su vaiku turėtų sulankstyti suaugęs žmogus. Tokiu atveju rekomenduojama garsiai ištarti daikto, kurį mažylis laiko rankose, spalvos pavadinimą. 2 metų kūdikiui geriau rinktis sodrių, ryškių spalvų žaislus.

Ką žaisti?

Taip pat svarbus fizinis vystymasis. Žaidimai su kamuoliu, kėgliais, vandeniu kurį laiką gali užimti dėmesį. Be to, vaikai mėgsta slėpynes. Būtinai pavadinkite objektą, parodykite jį ir paslėpkite patalpoje matomoje vietoje. Tada paprašykite surasti tinkamą dalyką.

Kamuolys ir kėgliai geriausiai naudojami lauke. Jei kėglių nėra, ant grindinio galite nubrėžti tiesias arba lenktas linijas ir paprašyti, kad jos eitų.

Labai naudingi žaidimai pagal muziką, išmokykite vaiką ritmingai judėti, po savęs kartokite nesudėtingus fizinius pratimus (pasvirimai, pritūpimai, sūpynės rankomis, kojomis, šuoliukai).

Maži vaikai mėgsta daryti „suaugusiuosius“: dulkinti, plauti indus, šluoti, siurbti, plauti, dėti daiktus (žaislus) į skalbimo mašiną. Niekada nedrauskite kūdikiui jų imti – tegul jis tai daro pats. Rezultatas šiame amžiuje nėra svarbus, daug svarbiau yra įskiepyti norą imtis buities darbų.

Valymo žaislus taip pat galima organizuoti kaip žaidimą. Paimkite krepšelį ir duokite tą patį kūdikiui. Paprašykite padėti nuimti „derlių“ kambaryje. Sudėkite vieną ar kelis žaislus į krepšelį ir nuneškite į savo vietą.

Skaitymas, pasaulio pažinimas

Pirmąsias knygas turėtų perskaityti ir komentuoti suaugusieji. Jei kuri nors nuotrauka patraukė vaiko akį, būtina prie jo pasilikti išsamiau. Būtinai išanalizuokite, kas vyksta pasakoje, meniškai įveikite veikėjus. Mažyliai gerai suvokia ant rankų dedamas lėles. Jie mielai su jais bendrauja, įsipareigoja veikti jų vardu. Perskaitę knygas parodykite piešinius ir paprašykite įvardyti veikėjus bei apibūdinti jų savybes.

Svarbu: neignoruoti vaiko ir nepalikti žaisti savarankiškai.

Tai gali lemti izoliacijos vystymąsi, bendravimo stoką. Stenkitės sugalvoti naujų, susiraskite pamirštus žaidimus, kad šurmulio niekada nebūtų nuobodu.

Dvejų metų vaikai labai neramūs, smalsūs ir neramūs. Dvejų metų vaiką verta palikti vieną bent penkioms minutėms, jis iškart ras kuo užsiimti. Ir tai ne visada bus saugu. Tikriausiai kiekvienas iš tėvų išgyveno šį laikotarpį, kai nežinai, ką daryti su 2 metų vaiku.

Šiame amžiuje kūdikis ypač aktyviai suvokia visą informaciją, ateinančią iš išorinio pasaulio. Atsirado tiek daug naujų dalykų, kad vaikui tiesiog sunku išlaikyti dėmesį ties vienu dalyku, jis nuolat blaškosi. Renkantis užsiėmimus dvejų metų vaikui, reikia atsižvelgti į šią savybę ir nebarti jo dėl nesugebėjimo susikaupti.

Pieškime

Nelengva dvimečio tėvų užduotis – nukreipti nenumaldomą vaiko energiją į jo paties gebėjimų ugdymą. Viena mėgstamiausių tokio amžiaus vaikų pramogų yra piešimas. Jei nenorite aukoti gražių tapetų, apsirūpinkite popieriumi, taip pat dažais ir pieštukais. Beje, piešimo procese labai patogu studijuoti spalvas ir, pavyzdžiui, formas. Paprašykite vaiko nupiešti mėlyną arba žalią kvadratą.

Dabar parduotuvėse yra didelis pasirinkimas įvairiausių dažų piešimui. Jau kurį laiką populiarūs pirštų tipai. Jie gali piešti be teptukų – tiesiai rankomis. Patikėkite, šis procesas pradžiugins kūdikį. O jei pats prisijungsi, tai irgi pasilinksminsi. Tai tikras fantazijos skrydis ir kūrybiškumo sprogimas!

Pasikalbėkime

Kalbos vystymuisi svarbiausia yra tiesiog kalbėtis su vaiku. Šiuo metu kūdikis yra kaip papūga. Jis viską kartoja po savo tėvų. Taigi nebūk šlykštus. Kalbėkite taisyklingai, aiškiai artikuliuokite. Užduokite savo vaikui klausimų. Pavyzdžiui, kai žiūrite pro langą, paklauskite: „Ką matai už lango?“. Nurodykite. Pavyzdžiui, jei kūdikis sako „dėdė“, paklauskite: „Ką veikia dėdė?“ ir pan.

Taip pasivaikščiojimo metu gali daryti 2 metų vaikas. Atkreipkite dėmesį į detales ir objektų ypatybes: didelis – mažas, arti – toli... Tada paklauskite savęs: „Kokia čia mašina, didelė ar maža?“, „Katė toli ar arti?“. Jei vaikui sunku atsakyti, paraginkite jį.

Namuose paprašykite išrūšiuoti žaislus pagal dydį, spalvą, medžiagą (minkštą ir kietą) ir pan. Tuo pačiu leiskite vaikui įvardyti dalykus. Parodykite jam pavyzdį, pradėkite patys, pasiimkite žaislą: „Tai meškiukas, jis didelis ir minkštas“, tada paprašykite vaiko padaryti tą patį, pavyzdžiui, su kubu.

Išmokykite vaiką onomatopėjos, mėgdžiokite lokomotyvo švilpuko garsą, katės miaukimą, šuns lojimą. Paprašykite pakartoti.

Pirštai – žaislai

Pirštų žaidimai – tikras išsigelbėjimas kelyje ar eilėse besiblaškančio dvejų metukų tėvams. Štai ką daryti su 2 metų vaiku yra lengva ir paprasta. Sena gera „Šarka-varna“, kuri maitino vaikus, sužavi vaiką ir tuo pačiu prisideda prie smulkiosios motorikos ir koordinacijos ugdymo. Pirštų žaidimus dažniausiai lydi patarlės, internete jų galima rasti labai daug. Išmokite juos kartu su vaiku, palaipsniui jis pradės juos kartoti pats.

Lauko žaidimai

Žinoma, vaikui 2 metų labai sunku sėdėti vienoje vietoje. Kaitaliokite „sėdimuosius“ žaidimus su judančiais. Mesti kamuolį vaikui, tai lavina koordinaciją. Žaiskite „veidrodyje“: leiskite vaikui pakartoti visus judesius paskui jus, tada keiskite vaidmenis. Vaikščiodami žaiskite pasivyti, slėpykitės namuose. Jei įmanoma, įrenkite sporto salę namuose. Net jei tai paprasčiausia švediška siena, po kuria padėtas senas čiužinys.

Žaislai iš improvizuotų medžiagų

2 metų vaiko smulkiosios motorikos lavinimui galite panaudoti savo virtuvės atsargas ...! Grikius, pupeles, žirnelius supilstykite į skirtingus indus, o mažyliui leiskite tiesiog per juos rūšiuoti, supilstykite į stiklainius, buteliukus. Net jei vėliau teks šluoti grindis, patikėkite, vaiko džiaugsmas to vertas.

2 metų vaikas yra mažas nepriklausomas vyras, kuris smalsiai tyrinėja jį supantį pasaulį. Suaugusieji turėtų padėti kūdikiui kuo labiau prisitaikyti per žaidimą. Ką žaisti su 2 metų vaiku, tėvai sprendžia patys, atsižvelgdami į kūdikio fizinio ir intelektualinio išsivystymo lygį.

Ką vaikas turėtų mokėti sulaukęs dvejų metų?

Fizinis vystymasis:
- teisingai koordinuoti judesius;
- koordinuotai valdyti savo kūną;
- lavinti stambiąją ir smulkiąją motoriką.
Savitarna – Jūsų poreikių tenkinimas:
- higieniškas;
- mityba;
- nusirengimas-apsirengimas;
Intelektualus vystymasis:
- žodyno papildymas;
- bendravimas su suaugusiais ir bendraamžiais;
- žinios apie aplinkinį pasaulį;
- piešimas, muzika, šokiai.

Žaidimai, skatinantys geresnį fizinį vystymąsi

Žaidimai su kamuoliu

Lauko žaidimus su kamuoliu vienodai mėgsta 2 metų berniukai ir mergaitės. Reikėtų nepamiršti, kad tokio amžiaus vaikas gana greitai pavargsta, todėl aktyvias pramogas patartina kaitalioti su poilsiu. Nerekomenduojama žaisti ilgiau nei 15 minučių, antraip kitą kartą mažylis šios pramogos atsisakys.
Net ir mažame bute galite žaisti su vaiku kamuoliu, iš arti mesdami jį į kūdikio rankas. Vystosi griebimo judesiai, gerėja kūno kontrolė. Sėdėdami vienas priešais kitą ir plačiai išskleidę kojas, tarsi savotiškus vartus, turėtumėte išmokyti dvejų metų vaiką ridenti kamuolį tam tikra kryptimi.
Žaidimas namuose „valgomas – nevalgomas“ pagerina trupinių reakciją į išorinį poveikį, pagausėja žinių srityje, ką galima ir ko negalima valgyti. Privalumas – sugriebimo judesių išvystymas gaudant kamuolį.

futbolas – stenkitės pataikyti į kamuolį judant koja, pakaitomis dešine arba kaire koja;
mesti kamuolį nurodyta kryptimi;
mesti kamuolį aukštyn, kad 2 metų vaikas bandytų jį pagauti;
mesti vienas kitam sportinį aksesuarą, stovėdami ratu su keliais maždaug tokio pat amžiaus vaikais.

Aktyvių pramogų metu suaugusieji neturėtų palikti vaikų žaisti vienų be priežiūros:

2-3 metų kūdikis gali nukristi, susižaloti;
pataikyti į kamuolį, net ir išmestą bendraamžio, yra gana skausminga;
žaidimui turėtų vadovauti tėvai.

Kliūčių įveikimas

2-3 metų vaikai labai mėgsta sportinius žaidimus:

lipti į Švedijos sieną;
pakabinkite su suaugusiojo atrama ant horizontalios juostos;
vaikščioti ant rąsto virš žemės lygio;
bėgti, šokinėti.

Šiame amžiuje kūdikis nejaučia baimės ir pavojaus jausmo, todėl suaugusiesiems patariama nuolat stebėti vaiką, kad būtų išvengta nelaimingų atsitikimų. Kūdikiui rekomenduojama papasakoti apie elgesį su gimnastikos įranga, būtinybę tvirtai laikytis.

Irina Knyazeva - darželio auklėtoja Nr.57

Ką ekspertai pataria žaisti su 2 metų vaiku gatvėje:

vytis su tėvais ar kitais netoliese žaidžiančiais vaikais;
blind man's Buff;
ėjimas labirintu, išilgai asfalto nubrėžtos linijos;
šokinėjimo lynai su kintamomis kojomis, nuo laiptelio iki laiptelio, virš bordiūro.

Šokinėjant 2 metų kūdikį reikia laikyti už rankos, kol jis išmoks šokinėti nesusižeidęs.
Aktyvius fizinius žaidimus namuose pakeičia vaikščiojimas basomis ant kruopų, smulkių akmenukų. Galite pasiūlyti ir parodyti asmeninį pavyzdį, kaip vaikščioti ant kojų pirštų galų, tarp kelių laikant kamuolį ar minkštą žaislą. 2–3 metų vaikai mielai kartoja suaugusiųjų veiksmus.
Vaikams labai patinka masažas su istorija „Važiavo traukinys“ - žaismingai stiprinami nugaros raumenys, pagerėja laikysena. Fiziniai pratimai su vaiku stiprina organizmą, didina imunitetą, užkerta kelią daugelio ligų atsiradimui.

Žaidimai, lavinantys smulkiąją motoriką

Darnus mažo žmogaus vystymasis neįsivaizduojamas be smulkiąją rankų motoriką lavinančių žaidimų. 2 metų amžiaus vaikų rankų ir pirštų judesiai yra tiesiogiai susiję su smegenų darbu - jie prisideda prie geresnio kalbos, logikos ir vizualinės judesių koordinacijos vystymosi.

Kūrimas

Žinoma, ne viskas gali pasisekti iš karto, bet reikia tėvų kantrybės, kad 2 metų mažylis išmoktų viską daryti pats:

piešti dažais ir pieštukais, piešti didelius spalvinimo puslapių piešinius;
žirklėmis iškirpti paprastas figūras;
lipdyti pagaliukus ir rutuliukus iš plastilino, molio ar tešlos;
daryti aplikacijas ir amatai iš kartono, spalvoto popieriaus ir kitos improvizuotos medžiagos.

Žaisti su 2 metų vaiku tokiuose žaidimuose turėtų būti tik su suaugusiaisiais, kurie išsamiai paaiškins ir papasakos, parodys, kokia seka turėtų būti gaminamas tas ar kitas amatas. 2 metų vaikas, vadovaujamas tėvų, iš pradžių atlieka tik paprastus veiksmus: piešia didelį vaizdą, klijuoja suaugusiojo iškirptą figūrą.
Visi vaikai mėgsta piešti. Pagal tai, kurią ranką vaikas paima pieštuką ar teptuką, nustatomas būsimas kairiarankis ar dešiniarankis. Nerekomenduojama per prievartą perkelti daiktų iš kairės rankos į dešinę, nes tokie metodai paprastai atgraso nuo kūrybiškumo. Net jei neaišku, ką vaikas pavaizdavo, patartina pagirti kūdikį, kad paskatintumėte jo pastangas.

smėlio žaidimai

Mažylio užsiėmimai smėlio dėžėje labai naudingi:

pilių statyba lavina vaizduotę;
„paplotėlių“ gamyba iš smėlio moko atskirti gaminio formą;
smėlis masažuoja pirštų galiukus ir delnus, gerindamas kūdikio kraujotaką ir smegenų veiklą;
žaidimas su kitais vaikais plečia akiratį, ugdo bendruomeniškumą.

Piešimas ant smėliu pabarstyto stiklo prisideda prie fantazijos ir nepriklausomybės ugdymo.

Kalbos raida

Galite žaisti su 2 metų kūdikiu, pasakodami jam pasakas, kartu mokydamiesi darželių eilėraščių, ypač tokių kaip „Nerangus meškiukas“, kuriame dera istorija ir veiksmas. Muzikinį akompanimentą efektyvu naudoti žaidimuose su 2 metų vaiku: pakvieskite mažylį atlikti kūno judesius muzikos ritmu – šokinėti, pritūpti. Arba patys grokite kokiu nors instrumentu.

Žaismingu būdu vaikai turėtų būti mokomi aiškiai tarti žodžius, taisyti, jei jie ištarti netaisyklingai. Su kūdikiu rekomenduojama kalbėtis kaip su suaugusiuoju, plečiant mažo žmogaus žodyną.

2 metų vaikai su malonumu žiūri lėlių spektaklius, kuriuos galima rengti namuose. Nebūtina naudoti profesionalių lėlių, reikia naudoti mėgstamą vaiko žaislą. Su vaiku suvaidinti spektaklį galite mokydami vaiką elgesio taisyklių kasdieniame gyvenime – prie stalo, vonioje prausdamiesi, padėdami mamai tvarkyti kambarį ir panašiai.
Šiame amžiuje vaikai mėgsta žaisti vaidmenų žaidimus su bendraamžiais ar tėvais. Apsirengimas, lėlės šukavimas, mylimo meškos gydymas, prekių pirkimas parduotuvėje labiau tinka mergaitėms, paveldėjusioms mamos elgesį. O berniukai užsiima automobiliais, pastatais iš garažo kubų, montuoja pačias paprasčiausias dizainerės figūrėles.

Daiktų kokybės nustatymas

Kaip žaisti su 2 metų vaiku, kad mažylis išmoktų nustatyti daiktų formą, žinotų, kaip teisingai pritaikyti įgytas žinias praktikoje? Rekomenduojama paimti įvairių formų figūrėles: kubelius, rutulius, piramides, lėles. Raskite skirtumus – tokie žaidimai padeda vaikui ugdyti dėmesį ir išradingumą, juos reikia įsukti į žaislinius vartus. Tėvai žaidime su vaiku turėtų aiškiai paaiškinti, kodėl rutulys rieda greičiausiai, o ne kubas. Vaikas skirtingų žaislų pavyzdžiu galės atskirti daiktų formą.
Žaidimai, skirti lyginti daiktų kokybę, lavina intelektą ir dėmesį: rekomenduojama pasiimti 2 žaislus, pavyzdžiui, lėles, aprengtas skirtingais drabužiais, skirtingomis šukuosenomis, skirtingo ūgio. 2 metų vaikas turėtų pasakyti, kas juos turi bendro ir kuo skiriasi. Dažnai žaisti tokius žaidimus su vaiku yra gera treniruotė protiniam vystymuisi.

Garso aplinka

Geras pasiūlymas yra žaisti su kūdikiu, kad atpažintumėte supančios erdvės garsus. Reikėtų atidžiai klausytis laikrodžio tiksėjimo, musės zvimbimo, automobilių triukšmo už lango. Aiškinant vaikui garsų kilmę, patartina juos kartoti kartu. Garso šaltiniu galite tapti ir patys: krapštytis nagus į sieną, stiklą, užtrenkti duris, kosėti, pavaizduoti, kokius garsus leidžia augintiniai. Kartodamas po suaugusiojo, vaikas mažiau suvokia pašalinį triukšmą eidamas miegoti ir užmigdamas.

smulkiosios motorikos įgūdžius

Ką ir kaip žaisti su 2 metų vaikais renkasi tėvai, vadovaudamiesi rekomendacijomis dėl harmoningo 2–3 metų kūdikio vystymosi. Smulkiąją motoriką lavina žaidimai su smulkiais daiktais Puikiai lavina pirštų motoriką rūšiuojant smulkius daiktus – įvairiaspalves sagas, pupeles, žiedus, putojančius papuošalus. Vaikams įdomu suverti žiedus ant piramidės. Keičiantis spalvoms, 2 metų vaikas prisimena teisingo figūros pridėjimo seką.
Pupelių ar sagų dėjimas į butelį siauru kakleliu yra jaudinantis užsiėmimas vaikams, lavinant smulkius pirštų judesius, masažuojant jų pagalvėles, o tai palankiai veikia protinį vaiko vystymąsi.

Padėkite mamai

Vaikai mielai padeda suaugusiems atlikti namų ruošos darbus

Kaip žaisti su 2 metų vaiku namuose, parodys tėvų išradingumas. Sūnų ar dukrą nuo mažens galite išmokyti padėti mamai paprasčiausiais triukais: ant stalo išdėlioti servetėles, kiekvienam padėti šakutes ir šaukštus, tuo pačiu mokydami vaikus skaičiuoti. Kiek žmonių yra šeimoje ir kiek prietaisų reikia padėti ant stalo. Kiek reikia įdėti šaukštų, šakučių, lėkščių.
Valymas namuose moko vaiką būti tvarkingu. Iššluoti grindis, išsiurbti kilimą, padėti žaislus – vaikai mielai atlieka paprastus namų ruošos darbus, vedami mamos ar tėčio. Dirbant su elektros prietaisais būtinas suaugusiųjų nurodymas. Kasdienius rūpesčius sutvarkydami įdomaus žaidimo forma, galite užtikrinti, kad vaikas ir toliau padės vyresniesiems be nuolatinių priminimų.
Daugelis vaikų mėgsta gaminti kartu su mama, atlikdami paprastus veiksmus kaip tikras šefas: maišyti tešlą, gaminti pyragą, lupti virtas daržoves.

Dėmesio ugdymas

Ugdykite intelektą, dėmesį, loginį galvosūkį. Pirmiausia turite pridėti paprasčiausias parinktis iš nedidelio skaičiaus dalių, palaipsniui didinant užduoties sudėtingumą.
Paprastas žaidimas padeda nustatyti daiktų formą ir spalvą: skirtingų spalvų žaislus reikia sudėti į 2 konteinerius. Paaiškinkite vaikui, kur kuris, ir paprašykite tam tikros spalvos žaislo. Už kiekvieną teisingą veiksmą pageidautina paskatinti vaiką žodžiu.
Nuolatinis malonumas sukelia muilo burbulų pūtimą. Savaime pučiami burbuliukai lavina trupinių kvėpavimo sistemą, o bandymas pagauti įvairiomis spalvomis mirgantį stebuklą gerina judesių koordinaciją.

Suaugusieji turi būti įtraukti į visus žaidimus su dvejų metų vaiku, kad kūdikis nesusižalotų. Būtinai pagirkite kūdikį, nepaisant to, ar užduotis pavyko gerai, ar blogai. Vaikas turi jausti tėvų meilę ir apsaugą. Žaidimų įvairovė priklauso nuo mamos ir tėčio noro ir fantazijos.

Panašus turinys

1. Sukurkite kliūčių ruožą. Jei ant kelio pastatai staliuką, tai po juo galima ropštis, gerai šliaužti per tunelį su suaugusiems skirtomis kėdėmis, padengtomis įvairiais audiniais, lovatiesėmis (geriau pradėti nuo permatomų, kad mažylis lengvai įveiktų baimę ). Pakeliui galima pasidėti pagalvę, per kurią reikia lipti ar peršokti. Jei išdėliojate virvę ar kaspiną, vaikščioti juo, stengiantis nenulipti, nėra lengva. Fantazuokite, pridėkite geros muzikos į savo klases. Laikui bėgant užduotį galite apsunkinti – keisti kliūtis, išsikelti tikslą, pavyzdžiui, minkštus žaislus perkelti nuo trasos pradžios iki galo.

Kodėl tai? Vaikas šiame amžiuje aktyviai valdo savo kūną ir išmoksta su juo dirbti. Suteikiame jam galimybę lavinti raumenis, stambiąją motoriką, jausti save erdvėje, lavinti jutiminį suvokimą.

2. Sensoriniai takeliai. Juos galima pasiūti, galite nusipirkti jau gatavų arba pasigaminti iš įvairių daiktų, kuriuos turite savo namuose. Pavyzdžiui, išdėliojus gabalus iš senų drabužių – vilnonių, kailių, šilko, lino (kuo įvairesnės tekstūros, tuo įdomiau) – gausite nuostabų jutiminį takelį. Jei nebijote sukietėjimo, tuomet galite naudoti drėgnus rankšluosčius, pabandykite derinti karštą ir šaltą. Jei paimsite senus pagalvių užvalkalus ir užpildysite juos įvairiomis natūraliomis medžiagomis, makaronais, paminkštinimu poliesteriu, atvartais, kruopomis, maišeliais (po vieną dalyką kiekvienoje pagalvės užvalkalu), įspūdžių, pojūčių ir atradimų bus daug. Pagalvių užvalkalus ar specialiai pasiūtus maišelius galite užpildyti kūgiais, gilėmis, žirneliais, pupelėmis, makaronais, sintetiniu žiemkenčiu, vata, krakmolu, sėklomis, riešutais ar riešutų kevalais, akmenimis, lapais, medžio drožlėmis, putplasčiu ir kitais užpildais. Ant tekstilinių kvadratų galima siūti įvairius daiktus, sukuriant skirtingas faktūras (sagas, pagaliukus, virves ir pan.) Galima ropoti taku, eiti, liesti rankomis, tyrinėti vidų (galvok apie saugumą!).

Takeliai naudingi tuo, kad suteikia turtingą jutiminę patirtį, kuri savo ruožtu lavina suvokimo kanalus. O vystydami jutimo organus darome įtaką smegenų struktūrų formavimuisi, kurios, kaip žinome, iki šio amžiaus ir toliau aktyviai vystosi. Jei kūdikis dažnai vaikšto ant šlapių rankšluosčių ir net gerai vėdinamoje patalpoje, tada jis nebijo šlapių batų ar šalčio. Tačiau prieš grūdindami vaiką, sužinokite apie tai kuo daugiau, kad viską padarytumėte teisingai.

3. Svarstome ir studijuojame įvairias medžiagas. Galite paruošti vaikui padėklą ar krepšelį su įvairiomis natūraliomis medžiagomis, kurias jis gali mokytis. Tai gali būti šviežios gėlės, skirtingi kūgiai, vaisiai, kauliukai, medžio žievė, skirtingų paukščių plunksnos arba skirtingo dydžio ir spalvos, tai gali būti įvairių audinių šukės, daiktai iš skirtingų medžiagų – plastiko, geležies, medžio, gumos, siūti iš audinio ir kt., tai gali būti skirtingo svorio, temperatūros, spalvos, glotniai šiurkštūs daiktai, skirtingų kvapų daiktai ar stiklainiai, triukšmo dėžės / stiklainiai, stiklainiai su spalvotu vandeniu, stiklainiai su skirtingo tankio skysčiais, stiklainiai su skirtingais grūdais, maišeliai su dribsniais .

Laviname pojūčius – regėjimą, lytėjimo suvokimą, uoslę, klausą, stambiąją ir smulkiąją motoriką bei idėjas apie mus supantį pasaulį.

4. Mediniai kubeliai. Žinoma, kubeliai gali būti pagaminti iš įvairių medžiagų, tačiau mediena yra ekologiškesnė ir patogesnė nei kitos. Be to, galima įsigyti ne tik kubelių, bet ir medinių kaladėlių, cilindrų (mačiau, kaip kai kurie tėvai patys gamina cilindrus iš įvairių medžių, gerai apdirbdami kraštus), dizainerių. Šie gaminiai gali būti natūralūs arba dažyti skirtingomis spalvomis. Čia aš asmeniškai prieš tik spalvas, kurios per ryškios, nenatūralios ir nemalonios akiai – stebėkite savo jausmus.

Iš kubelių galima statyti bokštelius, išdėlioti juos į eilę, jei kubeliai skiriasi dydžiu, tuomet galima statyti bokštą ar laiptus.

Laviname judesių koordinaciją, motoriką, vizualinį kanalą (svarbu, kad kūdikis matytų, kaip pastatyti bokštelį, tolygiai derinant kubelių kampus), suteikiame idėją apie dydį, spalvą, svoris, aukštis (statome žemą/aukštą bokštą), ilgis (statome takelį) priklausomai nuo medžiagos .

5. Lentynėlė su muzikos instrumentais. Tai gali būti nebūtinai atskira lentyna, tai gali būti krepšys ar dėžutė, krepšys su keliais paprastais muzikos instrumentais. Daugelį įrankių galima pasigaminti patiems. Daugelį galima įsigyti už adekvačią kainą arba trumpam pasiskolinti iš draugų (darželyje, kuriame dirbu, viena gražiausia mama kuriam laikui atsinešė įrankius ir vaikai mielai su jais dirba). Kas yra šie paprasti muzikos instrumentai? Tai mediniai šaukštai, klavės (medinės ritminės lazdelės), tamburinas, rumba, kratytuvai, marakasai, kastanjetės, lietaus triukšmas, tam-tam, švilpukas, kazoo, varpeliai, metaliniai cimbolai, barškutis, rubelis, darbuka, medinė dėžė ir daugelis kitų. Svarbu, kad priemonių būtų mažai, jos būtų patogios mažyliui, parinkite vietą, kur bus laikomos. Kaip tai darome – iš pradžių geriau pateikti vieną instrumentą. Pavyzdžiui, gaminote kratytuvus sau ir savo kūdikiui. Parodykite kratytuvą, kaip jį patogiai laikyti, ir parodykite, kaip skleidžiamas garsas. Leiskite vaikui šiek tiek padirbėti pačiam. Kitą kartą, o gal ir šį kartą, įsileiskite gerą muziką, kurią būtų puiku groti ant kratytuvo. Galite žaisti ritmiškai arba aritmiškai, o kūdikis gali tiesiog stebėti arba prisijungti prie jūsų. Prašau jo netaisyti, leiskite žaisti taip, kaip nori. Galite ir netgi turite judėti pagal muziką ir groti kratytuvu. Palaipsniui pristatykite kitus muzikos instrumentus. Vėliau mažylis galės pasirinkti, ką gros pagal muziką ir bus galima daryti nesudėtingas orkestruotes.

Įrankiai lūžta, todėl jei gailisi, neduokite jų vaikui. Geriau ką nors padaryti pačiam – bus pigiau ir negaila.

Ką mes vystome? Klausos organai, koordinacija, stambioji motorika, ritmo pojūtis, emocionalumas, kad ir kaip keistai atrodytų, bet tokia veikla laviname ir kalbą. Jei instrumentai yra suporuoti (marakasai, šaukštai, klavės ir pan.), tuomet vystome ryšius tarp kairiojo ir dešiniojo pusrutulių, vaikas pats atkuria garsą, t.y. jis tampa kūrėju, dar mažu, bet jau muzikantu. Jei vaikui bus suteikta laisvė ir garantuotas neįvertinimas, jam patiks improvizuoti, o tai svarbu būsimam muzikantui ir tiesiog visam gyvenimui.

6. Modeliavimas. Dabar yra didžiulė modeliavimui skirtų medžiagų įvairovė - įvairių rūšių plastilinas, modeliavimo masės, smėlis, molis, plastikas, druskos tešla ir kt. Puiku, jei vaikui palaipsniui suteikiama galimybė susipažinti su įvairiomis medžiagomis. Modeliavimui paruošiame atskirą krepšelį ar padėklą, kuriame yra lenta, ant kurios dirbs vaikas, indą su modeliavimo mase, rietuves, formeles, kočėlius ir kitus Jūsų turimus prietaisus. Jau rašiau apie modeliavimą iš druskos tešlos, todėl siunčiu jums čia -

Modeliavimas lavina motoriką, jutimo kanalus, įgalina mažylį pačiam būti kūrėju ir ugdyti jo kūrybinius gebėjimus.

7. Brėžinys. Galite piešti ant lapo, gulinčio ant stalo, arba ant molberto. Galite naudoti skirtingą popierių, galite naudoti skirtingas spalvinimo medžiagas, taip pat skirtingus teptukus, daiktus ir technikas. Tai suteikia daugybę darbo galimybių. Kaip ir lipdant, reikia skirti vietos viskam, ko reikia tapybai, laikyti. Tai gali būti padėklas su neišsiliejančiu vandeniu, teptukai, popieriaus stovas, dažai, pvz. Arba tai gali būti molbertas su paruoštu lakštu, šalia kurio yra atskiesti dažai, teptukai, prijuostė ir kempinė po darbo nuvalyti dažus. Tai gali būti visa lentyna su įvairiomis medžiagomis, kurios yra išdėstytos konteineriuose ar dėžėse. Ką galima piešti: spalvotais pieštukais, pastelėmis, vaškinėmis kreidelėmis, kreida ant lentos, guašu, akvarele, anglimi, pirštų dažais, purškiamu tamsintu vandeniu, flomasteriais. Galite naudoti šepetėlius su sintetiniu pluoštu, galite naudoti šerius, šepečiai būna įvairių formų ir jie palieka skirtingą žymę, galite naudoti spaudinius ir antspaudus, volelius, kempinėles, vamzdelius, viską, kas palieka pėdsaką. Daiktus galima dažyti. Svarbu, kad vaikas pateiktų naują medžiagą, parodytų, kaip su ja dirbti, ir suteikia galimybę pačiam eksperimentuoti. Mokome susitvarkyti darbo vietą, nes tai puiki galimybė sportuoti. Piešimui yra ypatinga kryptis – laisvas piešimas. Čia svarbu sutvarkyti erdvę, kurioje nebūtų gaila ką nors sutepti, šiltnamio plėvele galima uždengti viską, ką galima sugadinti. Vaikui geriau nusirengti ar apsirengti tai, ko visai negaila. Parenkame gerai nuplautus dažus, skiedžiame juos skirtingose talpose, ruošiame teptukus ir volelius, taip pat galite piešti rankomis ar kokiais nors daiktais (senų batų padais, kempinėlėmis, puodeliais, medžių lapais ir pan.), dėliojame popierių. ar daiktus, kuriuos galima piešti, parodykite vaikui, ką daryti, ir suteikite jam galimybę į tai pasinerti. Vaikai dažnai mėgsta piešti ant savęs.

Piešimas lavina stambiąją ir smulkiąją motoriką, judesių koordinaciją, vizualinį kanalą, emocionalumą, įgalina vaiką tame kurti ir vystytis, paruošia ranką rašymui (jei brėžiate raštus, išmoksite piešti ant trafareto, nubrėžkite punktyrinį piešinį), spalva).

8. Kamuoliai. Galite naudoti skirtingus kamuoliukus – didelius ir mažus, pagamintus iš skirtingų medžiagų, masažuojančius ir lygius, lengvus ir sveriančius, minkštus ir elastingus, šviečiančius ir su skirtingais užpildais, skirtingomis spalvomis ir skirtingomis tekstūromis. Rutuliukus laikome tam skirtoje vietoje. Ką su jais galima padaryti? Jūs negalite nieko nedaryti, nes jei vaikas jį pamatys, jis pats parodys jums meistriškumo klasę. Viskas, ką jums reikia padaryti, tai žiūrėti ir prisijungti. Pagal muziką galite ridenti ir mėtyti kamuoliukus – tada muzika jaučiasi ryškiau. Galite išmokti mesti kamuoliukus į krepšį, judėti iš vietos į vietą, riedėti į duobutę, mesti ir gaudyti, paduoti kitam žmogui ir priimti, spardyti ir varyti kamuolį į vartus, galite ant jo sėdėti ir spyruokliuoti, galite trankyti kamuolį arba kamuoliuką ant grindų, galite jodinėti kamuoliu arba ridenti kamuolį per kūną – stebėkite vaiką, eksperimentuokite patys.

Laviname daug dalykų – judesių koordinaciją, jutiminį suvokimą, suteikiame galimybę išbandyti įvairius judesius, laviname ritmo pojūtį ir muzikos klausą, jei treniruojamės su kamuoliukais pagal muziką ar giedodami eilėraštį ar eilėraštį, į dainavimą. , lavinti vikrumą, lavinti budrumą. Tai plokščiapėdystės ir laikysenos problemų profilaktika (pėdomis ridename mažą kamuoliuką, spyruokliuojame ant kamuoliuko sėdėdami ant kunigo).

9. Rūšiuotojai. Galite nusipirkti, galite tai padaryti patys. Apie juos daug prirašyta, nesigilinsiu, apsiribosiu tik nuotrauka.

10. Knygų skaitymas. Knygoms geriau skirti nuolatinę vietą – žemą lentyną ar knygų dėžę. Puiku, jei yra jauki skaitymo kėdė ar stalas su kėde, geras apšvietimas. Geriau imkite knygas su kietais nesuplėšytais puslapiais, su tikroviškomis iliustracijomis (automobiliai, medžiai, gyvūnai, namų apyvokos daiktai, drabužiai, maistas, gėlės ir kt.). Rodome, kaip vartyti puslapius, kaip atsargiai elgtis su knyga.

Laviname motoriką, pasyvų ir aktyvų žodyną, akiratį, pomėgį skaityti ir gauti informaciją.

11. Augalų priežiūra. Augalai, esantys šalia vaiko, turi būti saugūs (nuodingi, su spygliuotais ar spygliuotais, pjaunami). Puodą su augalu geriau įdėti į gilų indą, jei užtvindytų vanduo. Ši talpykla turi būti nuolat ištuštinama ir plaunama. Galite pasirinkti atskirą krepšelį ar padėklą su laistytuvu, purškimo buteliuku ir dubenį su kempine ar pūstuvu lapams išvalyti nuo dulkių. Patikrinkite, kaip viskas patogu naudoti kūdikiui. Geriau, jei viskas vienodos spalvos arba su vienu raštu (galima priklijuoti paveikslėlį), tada vaikui bus lengviau orientuotis, kur viską reikia išimti ir kam tai skirta. Jums reikės šluostės išsiliejusiam vandeniui nuvalyti ir kriauklės stovo, kad vaikas galėtų įpilti vandens į laistytuvą ar purškimo buteliuką. Parodykite kaip pripildyti laistytuvą vandens ir kaip patogiau neštis, kaip palaistyti gėlę, tas pats su purškimo buteliuku. Jei turite kempinę augalams šluostyti, tuomet galite parodyti, kaip ją sudrėkinti ir kaip nušluostyti lapą, jei pudra pudra, tada parodykite, kaip galite ją naudoti.

Rūpindamasis augalais vaikas prisiima naują vaidmenį – kuria jį supantį pasaulį. Jo metu lavinama stambioji motorika, judesių koordinacija, sensorinis suvokimas, tikslumas ir pagarba.

12. Maisto gaminimas. Net kai gaminate ką nors sudėtingo, galite pasiūlyti kūdikiui atlikti keletą nesudėtingų operacijų – nulupti virtą kiaušinį, supjaustyti nedidelį bulvių batonėlį sriubai, padėti užminkyti tešlą blynams, suplėšyti salotų lapus – galite pagalvoti, vaiko dalyvavimo procese laipsnis . Tai jam labai svarbu ir naudinga, nes jis tampa šeimos ir žmonijos dalimi, įsilieja į kultūrą. Maisto gaminimas yra labai įdomus dalykas, o tada vaikai su geru apetitu valgo tai, ką patys padėjo gaminti. Užkandžiams vaikas gali pjaustyti patį bananą ar obuolį, nulupti mandariną ar patepti duoną sviestu. Maisto gaminimo tema yra labai plati ir reikalauja atskiro straipsnio, šiuo metu aš sutelksiu dėmesį į tai. Vaikui būtų malonu parūpinti nedidelę prijuostę, lentą, apsauginį peilį ir kitus virtuvės reikmenis pagal poreikį.

13. Gyvūnų priežiūra. Jei jų dar neturite, labai naudinga turėti ką nors. Kartu su suaugusiais galite stebėti žuvį, ją šerti, sodinti dumblius, keisti vandenį. Žiurkėnas gali gaminti maistą – suplėšyti kopūsto lapą į gabalus, o po to pašerti, užpildyti lesyklėlę, girdyklą, nuplauti su suaugusiuoju. Vaikščioti su šunimi galite visi kartu, vaikui galima patikėti šukuoti plaukus, duoti maisto ar vitaminų, užpilti vandens, maudyti gyvūną kartu su suaugusiuoju. Pasirinkite gyvūną patys, pagalvokite apie vaiko dalyvavimo laipsnį ir vaiko bei gyvūno saugumą (pavyzdžiui, jei kūdikis maitina katę, tada išmatuokite reikiamą maisto kiekį ir padėkite indelį, kur vaikas gali gauti jį ir supilkite į gyvūno dubenį, pasirinkite gero charakterio gyvūną, paskiepykite jį ir dresuokite). Būtina išmokyti vaiką bendrauti su gyvūnu: galima jį laikyti, bet ne stipriai suspaudus, galima glostyti, bet negalima nei smūgiuoti, nei mojuoti prieš snukį, galima žaisti su šunimi, bet tada svarbu nusiplauti rankas.

Rūpindamasis gyvūnu vaikas tampa suaugęs, kuris rūpinasi jaunesniuoju, tai ugdo jį socialiai. Sąveika su gyvūnais yra labai naudinga emociniam ir socialiniam vystymuisi. Viskas, ką vaikas daro rūpindamasis gyvūnu, leidžia lavinti judesių koordinaciją, smulkiąją ir stambiąją motoriką, savarankiškumą, jutimo įgūdžius.

14. Muzikos klausymas. Klausymui rinkitės gerai įrašytą ir atliekamą, paprastą ir geresnę liaudies muziką (nebūtinai rusų liaudies, galite klausytis muzikos iš viso pasaulio). Galima įtraukti ir klasikinę muziką, bet čia sunkiau atsirinkti. Patariu perskaityti šį straipsnį. Nereikia mokyti kūdikio klausytis muzikos sėdint ir nejudant. Kad suvoktų ir girdėtų muziką, žmogus turi daryti judesius (suaugusiesiems ši savybė yra valdoma, o vaikui svarbu išreikšti save judesiais). Todėl judėkite pagal muziką, sukite, šokkite, plotkite ir trypkite, grokite paprastais muzikos instrumentais.

Muzikinis vystymasis glaudžiai susijęs su kalbos raida ir emocine raida, norisi judėti pagal muziką, o tai fiziškai lavina kūdikį.

15. Skalbinių segtukai. Rinkitės tokias, kurias lengviau atidaryti vaiko ranka. Skalbinių segtukus galima pritvirtinti ir nuimti, sujungti vienas su kitu, su jais galima sugalvoti daug lavinančių žaidimų.