namai › Mada ir grožis › Remiamasi gėrio ir amžino tema. Kaip etapais piešti gėrio ir blogio tema

Remiamasi gėrio ir amžino tema. Kaip etapais piešti gėrio ir blogio tema

Kokias gerumo temos interpretacijas siūlo vaikai? Mama su vaiku, saulė, kačiukas, balandžiai...skaisčiai saulėta diena, žydinti pieva, mama laikanti vaiką už rankos ar atnešusi lauko gėlių puokštę. Galite įsivaizduoti kitokį vaizdą: debesimis padengtas dangus, pliaupiantis lietus, balos... Berniukas ištiesia skėtį arba atsineša lentą, kad padarytų tiltelį per didžiulę balą.

Tačiau tai tik paprasčiausi sprendimai. Galbūt gerumas yra fundamentalesnė sąvoka, nors ji gali būti įkūnyta paprasčiausiuose veiksmuose, kuriuose, atrodytų, nėra nieko herojiško. Mergaitė vėl įkiša į lizdą, po iškritusiu sunerimusios paukščio motinos sparnu. Paauglys berniukas nukelia kačiuką nuo medžio, kad grąžintų jį verkdamas. Vaikai pamestus akinius atneša močiutei. Berniukas vedžioja per kelią seną vyrą su lazdele. Galite sugalvoti ar prisiminti daug įvairių situacijų.

Iliustracijos pasakoms apie gerumą

Galite padaryti iliustracijas vienai iš gerai žinomų gerų pasakų. Iš karto į galvą ateina gyvūnus gydantis daktaras Aibolitas. Arba Dunno saulėtame mieste, kuris padarė tris gerus darbus. O gal medkirčio sūnus Til-Tilas, atvedęs sergančią kaimyno mergaitę iš Maeterlincko pjesės „Mėlynasis paukštis“. Vyresni vaikai gali atsigręžti į rimtesnes filosofines pasakas. Pavyzdžiui, nupieškite Laimingojo princo statulą ir sėdinčią jai ant peties iš liūdnos Oskaro Vaildo pasakos „Laimingasis princas“. Arba jaunesnis Scrooge'as, kuris siunčia didžiulį kalakutą kaip dovaną vargingai savo darbuotojo Gyrfalcon šeimai iš Charleso Dickenso „Kalėdų giesmės prozoje“. Arba Gorkio Danko, aukštai iškeltoje rankoje laikantis degančią širdį...

Gėrio tema Pablo Picasso kūryboje

Pasaulinės tapybos istorijoje Pablo Picasso, vadinamuoju „mėlynuoju“ savo kūrybos laikotarpiu, labiausiai priartėjo prie gėrio įvaizdžio. Tada jo paveiksluose dažnai atsirasdavo siužetas, kur silpnas saugo dar silpnesnį. Pavyzdžiui, paveiksle „Ubagas senis“ elgeta duoda vaikui paskutinį duonos gabalėlį. Basas berniukas – greičiausiai našlaitis – siekia paglostyti tą patį benamį šunį kaip ir jis pats („Berniukas su šunimi“). Maža mergaitė rankose laiko baltą balandį, bandydama jį sušildyti ir apsaugoti („Mergina su balandžiu“).

Kiekvienas gėrį mato ir supranta savaip ir gali sugalvoti savo piešinio variantą tam tikra tema. Svarbiausia, kad gėris būtų ne tik popieriuje ar drobėje, bet ir menininko sieloje.

Stebėjimas yra šios dienos pamokos tema. Ne taip lengva išsirinkti tinkamą užtvarą ant kokio nors seno pastato, o tada pavaizduoti jį sėkmingiausiai sutrumpinant. Pasirinkus, beliks pritaikyti savo techninius įgūdžius, nes apimties kūrimas, šviesos ir atspalvio perkėlimas, kompozicijos kūrimas – jau techniniai dalykai.

Jums reikės

Akvarelinis popierius, grafito pieštukai, trintukas, rankdarbių peilis, paletė, akvareliniai dažai, teptukai, grūdelių užpildas.

Instrukcija

Paimkite pieštuką ir pažymėkite stulpelio linijas už bareljefo. Nubrėžkite galvos kontūrus. Apibrėžkite veido bruožus. Nubrėžkite garbanas, esančią linijos dešinėje, patobulinkite stulpelio kontūrus.

Dirbkite su šešėliais. Patikslinkite šešėlius aplink burnos liniją, nosies galiuką, galvos ir barzdos sruogelius. Potėpiais parodykite šešėlį ant stulpelio kairėje nuo galvos, pažymėkite skirtingas detales stulpelio apačioje ir šiek tiek užtemdykite jas.

Nubrėžkite stulpelį. Pridėti matoma virš kaktos. Po to grįžkite į koloną ir lengvais potėpiais užtemdykite visus jos kampus. Norėdami matyti storiausius šešėlius, padidinkite pieštuko spaudimą.

Apibrėžkite veido bruožus. Nubrėžkite akis ir nosį, storais potėpiais patobulinkite burnos liniją. Parodykite įdubimus skruostuose, pagilinkite toną. Aplink apatinį akmeninės garbanos kraštą nuspalvinkite šešėlį, atkreipdami dėmesį į tai, kad giliausias šešėlis būtų tarp siaurėjančių. Stulpelio viršuje užtepkite šviesų šešėlį.

Pridėti išsamią informaciją. Tęsdami veidą, kaitaliokite pieštukų linijas su šešėliais. Ypač atsargiai nupieškite akis ir ūsus. Lengvais potėpiais nupieškite draperiją, pažymėkite nuspalvintus likimus. Pasirūpinkite apatine bareljefo dalimi, ant rašto parodykite šešėlius. Užtemdykite apatinę kairę stulpelio pusę.

Užbaikite stulpelį. Akmeninės kolonos kontūrai tampa mažiau kraštuose, o tai padeda sutelkti žiūrovo dėmesį į reljefą. Šviesiomis linijomis patobulinkite virš galvos ir į kairę nuo jos esančių detalių kontūrus.

Susiję vaizdo įrašai

Pagyvenusio žmogaus veidas – pati įdomiausia medžiaga menininkui. Šiandien tokį portretą pabandysime nupiešti aliejiniais dažais. Jie parodys visą lenktų linijų malonę.

Jums reikės

Medienos plaušų plokštės lakštas, akriliniai dažai, aliejiniai dažai, terpentinas, paletė, teptukai.

Instrukcija

Padarykite preliminarų eskizą. Paimkite #1 plokščią šepetį ir mėlynai žaliais akriliniais dažais nubrėžkite galvos kontūrą. Pradėkite dėlioti pagrindinius veido bruožus, parodydami akių, nosies ir burnos linijas ir susiekite jas su ausies linija. Nubrėžkite tris ilgas vertikalias linijas.

Pradėkite platinti chiaroscuro. Paruoškite skystą ploviklį iš tų pačių mėlynai žalių dažų ir nubrėžkite šešėlius raukšlėse aplink akis, nosį ir ausies viduje. Atminkite, kad dažams įsigerdami ir džiūstant jie įgaus ramesnį, šviesesnį atspalvį.

Taikyti odos tonus. Odos atspalvio pagrindui sumaišykite kadmio geltoną ir karminą, o tada įvairiomis proporcijomis pridėkite baltos spalvos – taip išgausite daug atspalvių. Nosį ir kaktą užtepkite sodriu tonu, o tada šaltesniu, blyškesniu tonu pažymėkite antakių keterą, skruostikaulį ir raukšles virš viršutinės lūpos.

Darbas fone. Ftaleino dažų ir nedidelio kiekio kadmio raudono mišiniu nuspalvinkite foną, tobulindami siluetą. Tamsiame fone galva atrodys ypač ryškiai; be to, tai leis tiksliau paskirstyti tonus tolesniuose darbo etapuose.

Pridėkite šviesių spalvų. Sumaišykite kadmio geltoną, karminą, ftaleino mėlyną ir baltą. Su gautu tamsiu odos atspalviu pažymėkite šešėlines vietas veido ir kaklo šonuose. Šviesia linija parodykite galvos akcentus. Ant kairiojo modelio peties užtepkite blyškaus tono lopinėlį.

Rašykite akis. Akys turi būti užrašytos atsargiai ir tuo pat metu neperkrautos detalėmis. Tai gana sunki užduotis. Pradėkite nuo antakio – dažykite jį karmino ir nedidelio kiekio ftaleino mėlynos, citrinos geltonos ir baltos spalvos mišiniu. Grįžkite prie fono mišinio, kurį padarėte atlikdami 4 veiksmą, ir pieškite viršutinį voką bei vyzdį. Sumaišę ftaleino mėlynus dažus, kadmio raudoną ir šiek tiek citrinos geltonumo dažus, nudažykite plaukus.

Patikslinkite burną. Aplink burną tepkite tamsius tonus, pridėdami šiek tiek baltos spalvos į mišinį, naudotą ankstesniame veiksme. Nuo apatinės lūpos atsispindinčią šviesą pavaizduokite blyškiu kūno tonu. Atsispirkite pagundai „“ burnoje – užtepkite norimus tonus, ir pamatysite, kaip pradeda ryškėti lūpų kontūrai.

Apibrėžkite svarbiausius dalykus. Išgavę odos atspalvį, impasto technika atlikite storus potėpius, vaizduojančius paryškinimus tose viršutinės galvos dalies plokštumose, kurios atspindi ant jų krintantį šviesą.

Susiję vaizdo įrašai

pastaba

Šis portretas turi tvirtumo ir svorio – juos į vaizdą „įveda“ tonu ir spalva besiskiriančių plokštumų derinys.

Mokydamiesi piešimo pagrindų, turite nuolat atlikti sudėtingesnes užduotis. Po to, kai jau praėjo susipažinimo su žmogaus vaizdavimo taisyklėmis etapas, galite apsunkinti užduotį ir pabandyti nupiešti tam tikros profesijos asmenį, pavyzdžiui, mokytojai.

Jums reikės

-pieštukas;
- trintukas.

Instrukcija

Pirmiausia nuspręskite, kaip tiksliai būsite mokytojas – tai bus portretas, statiškas piešinys visu ūgiu ar dinamiškas vaizdas. Lengviausias būdas yra naudoti nuotrauką ar paveikslėlį, iš kurio nupiešite detales.

Tie, kurie tik mokosi vaizduojamojo meno, neturėtų iš karto paimti į rankas teptuko ir dažų. Eskizas ant popieriaus skalūno pieštuku. Labai svarbu, kad jis būtų padarytas kuo tiksliau, perteikdamas visas savybes ir subtilybes. Tokiu atveju reikia gerbti visas kūno proporcijas. Jei esate pradedantysis tapytojas, pabandykite mokytoją stovėti tiesiai. Nubrėžkite vertikalią liniją ir, įsivaizduodami, suskaidykite ją į segmentus, kurie atitiks kojas, liemenį, kaklą, galvą.

Pradėkite palaipsniui piešti detales, naudodami paveikslėlį, kuris tarnauja kaip modelis. Pirmiausia atsargiai apdirbkite veidą. Galbūt pradedantiesiems veido išraiškų ypatybių nuotraukoje tai bus sudėtinga užduotis. Tačiau pasistenkite bent jau mokytojo veidui suteikti rimtumo, pavaizduodami suspaustas lūpas ir akinius.

Tada pereikite prie drabužių eskizų. Akivaizdu, kad jis turi būti griežtas. Nubrėžkite jo detales, bandydami atsižvelgti į visas pavyzdinio paveikslėlio subtilybes. Toliau nupieškite batus. Geriausia, jei pirmąją patirtį prižiūrės labiau menininkas, kuris piešinio kūrimo procese pasakys, kaip geriausiai pritaikyti potėpius ir pabrėžti vieną ar kitą detalę.

Baigę pagrindinį piešinį, pasistenkite ne mažiau kruopščiai dirbti su detalėmis, kurios vaizduojamą žmogų paverčia mokytoju. Taigi, jo rankoje gali būti rodyklė arba – tokius objektus lengva pavaizduoti. Taip pat gali piešti ar užsisakyti.

Susiję vaizdo įrašai

Lizdas- tai yra žemės ir vandens gyventojų statyba, skirta gyventi, veistis ir apsaugoti savo rūšį. Lizdai labai skiriasi savo architektūra ir statybos būdais. Kaip nupiešti mūsų mažesniųjų brolių lizdus?

Jums reikės

- Popierius;
- pieštukas;
- trintukas.

Instrukcija

Nupieškite paukščio lizdą, esantį . Lapo viduryje padarykite kontūrą. Nubrėžkite medžio kamieną – vertikalią tiesią plačią liniją, kurios šaka eina į dešinę. Įgilindami medžio „erkę“, nubrėžkite apskritimą, kurio dalis paslėpta už šoninės šakos.

Apskritimo viršuje nubrėžkite pailgą ovalą, kuris yra horizontalus. Apatinę lizdo dalį sandariai uždenkite vertikaliomis trumpomis linijomis. Virš perinimo pakaitomis nubrėžkite šviesias ir tamsias horizontalias linijas – lizdo pastato sluoksnius.

Trumpais potėpiais nubrėžkite viršutinę apskritimo kraštą. Kairę ovalo pusę nupieškite tamsia spalva, vidurį šviesesne, o dešinę palikite šviesią. Padėkite paukštį ant lizdo.

Įsivaizduokite lizdą. Nubrėžkite pailgą stačiakampį, esantį vertikaliai - medžio kamieną. Kamieno viduryje nupieškite figūrą, primenančią pailgą lašą su išėjimu į išorę. Pačiame lizdo apačioje pieškite jauniklius snapeliais, ištiestais į viršų.

Nupieškite žuvies lizdą. Albumo lapo apačioje nubrėžkite didelį apskritimą, o jo viduryje nubrėžkite kitą daug mažesnį. Patamsinkite mažą apskritimą ir užpildykite tarpą tarp apskritimo kraštų trumpomis punktyrinėmis linijomis, kurios pakartoja lizdo kontūrą. Pridėkite retų dumblių – banguotas vertikalias linijas – ir trumpais horizontaliais potėpiais pavaizduokite vandens raibuliavimą. Nepamirškite pridėti gyventojų – žuvų.

Nupieškite varlės lizdą. Nubrėžkite du ovalus, iš kurių vienas yra kitame. Užpildykite didelį ovalą mažais apskritimais, simbolizuojančiais statybinę medžiagą. Padalinkite mažo ovalo vidurį į dvi dalis horizontalia linija. Dugnas bus vanduo. Nubrėžkite šaknis vandenyje. Išilgai varlės lizdo uždėkite du didelius lapus.

Kiekviena profesija į žmogaus išvaizdą įneša savo ypatybių. Tai uniformos ir tam tikri specialūs įrankiai. Būtent pagal šiuos požymius galite sužinoti žmogaus veiklos rūšį, jo apie tai neklausdami. Todėl, jei reikia nupiešti policininką, gaisrininką ar gydytojai, tai bus pakankamai paprasta.

Asel Mazhitova

Piešinių konkursas« Gerumas, pasaulis ir Draugystė»

GKKP lopšelis-darželis "kiras" Aksu miesto Kalkaman kaimas, Pavlodaro sritis, praėjo tarp darželio auklėtinių susijęs piešinių konkursas« Gerumas, pasaulis ir Draugystė» amžiaus grupėje nuo trejų iki šešerių metų. Vaikai kartu su tėvais piešė ką norėjo ir taip, kaip suprato pateiktą temą. Labai puikus darbas atliktas. Paroda muzikos kambaryje brėžinius. Renginys vyko aukšto lygio, kiekvienas pateikti pasisėmė jėgų ir geros nuotaikos. Tėvai atsakingai žiūrėjo į vaikų pasirengimo ir psichologinės nuotaikos klausimą tokiai atsakingai ir šviesiai vaikų šventei.

Vertinimo komisijos nariai – visi konkurse dalyvavę vaikai piešinių konkursas buvo apdovanoti garbės raštais, padėkos raštais ir medaliais už aktyvų dalyvavimą.

Vaikai ir tėveliai liko labai patenkinti.

Susijusios publikacijos:

Mūsų namai – gamta“ - pramogos, piešinių ant asfalto konkursas Renginio eiga: Vaikai renkasi aikštelėje. Skamba linksma muzika. Pirmaujantis:.

Ir štai mes! - įsimylėjėliai viską nudažo ryškiomis kreidelėmis) Giliai įkvėpkite, plačiau rankas, neskubėkite - trys ar keturi! Dvasios linksmumas, grakštumas ir plastiškumas.

Jau keletą metų mūsų šalyje B. N. Jelcino dekretu švenčiama šventė „Motinos diena“. Šią dieną įprasta sveikinti ir dovanoti.

Mūsų darželyje vyko vaikų darbelių konkursas „Mano mama“, skirtas Motinos dienai. Mama yra mielas ir mielas žodis. Visomis kalbomis.

Laba diena, mieli kolegos. Iki Naujųjų metų liko vos kelios dienos. Šventei viskas paruošta: eglutės puoštos, sienos ir langai papuošti.

Vaikai mėgsta piešti. Jie popieriuje vaizduoja viską, ką jaučia ir pastebi aplinkui. Sėkmingiausi šio kūrybiškumo pavyzdžiai yra tėvai.

Mūsų Kopanskajos kaimo darželyje vyko piešinių konkursas „Kazokas Tėvynės sargyboje“, kurį organizavo ūkio kazokų draugija. Vaikinai.

Sveiki mieli draugai. Lapkričio 20 d. MBDOU d / s „Khunchugesh“ vyresniojoje grupėje vyko piešinių konkursas tema „Mano teisės yra mano apsauga“.

Kas yra gerai ir kaip tai nupiešti? Atsakymą pateikė 7-ojo miesto piešinių konkurso „Daryk gera“, skirto NVO „Mes – Sevastopolis“ 10-mečiui, dalyviai. Konkurso finalas vyko lapkričio 12 dieną Sevastopolio vaikų ir jaunimo kūrybos rūmuose.

Vertinimo komisija nugalėtojus išrinko 3 amžiaus kategorijose iš 600 darbų, kuriuos nupiešė mokiniai iš 40 miesto mokyklų. Organizacinis komitetas nesitikėjo tokio ryškaus susidomėjimo konkursu su šūkiu „Daryk gera“. Pasak nevyriausybinės organizacijos „We Are Sevastopol“ vadovės Tatjanos Kravcovos, žiuri tikėjosi sulaukti apie 100 darbų, tačiau konkursui buvo pateikta daugiau nei pusė tūkstančio. Visi jie atitinka temą ir visiškai atskleidžia gėrio temą.

„Šis konkursas vyksta pagal Laimingos vaikystės programą. Mūsų organizacijai tai jau 7-asis konkursas per 2 metus. Jis sutampa su organizacijos „Mes – Sevastopolis“ 10 metų jubiliejumi, o jame dalyvavo vaikai iš beveik visų miesto ir kaimo mokyklų“, – pažymi Tatjana Kravcova. – Vaikinų fantazija, siužetas, piešimo technika – visų pirma pagirti. Didžiuojuosi, kad Sevastopolyje gyvena tokie talentingi vaikinai ir merginos!“.

NVO „Mes – Sevastopolis“ 10-mečio garbei šiek tiek nukrypo nuo konkurso taisyklių ir įsteigė 6 skatinamąsias dovanas be 9 prizų. 100 geriausių darbų autoriai taip pat gavo piešimo rinkinius.

„Net patys mažiausi menininkai šiame konkurse kartais aplenkdavo suaugusiuosius. Kartais būdavo sunku nustatyti: ar tai vaiko piešinys, arba padėdavo suaugęs žmogus. Jaučiu, kad viskas, kas vyksta Sevastopolio kultūroje, atsispindi vaikų kūryboje. Mūsų ateitis kalba su mumis piešinių kalba“, – užbaigė Krymo autonominės Respublikos nusipelnęs menininkas, konkurso „Daryk gera“ žiuri pirmininkas Anatolijus Šorohovas.

Už 2 ir 3 vietas menininkai dovanų gavo planšetinius kompiuterius, 1-ąją - skaitmeninius fotoaparatus. Skatinamaisiais prizais 6 konkurso dalyviai buvo apdovanoti laikrodžiais. Kūrybiniai rinkiniai įteikti 100 geriausių darbų autoriams, atrinktiems iš 600. NVO „Mes – Sevastopolis“ padėkos raštais įteikė ir piešimo mokytojus, miesto dailės studijų kuratorius, konkurso išvakarėse dirbusius su vaikais. .

„Mūsų mieste tokie konkursai vaikams yra labai svarbūs. Jie skatina kūrybiškumo ugdymą, jiems labai įdomu mąstyti duota tema, tikėtis rezultatų, gauti prizus ir dovanas“, – atkreipia dėmesį 37-osios vidurinės mokyklos dailės studijos mokytoja Elena Limonova. – Vaikai yra nupiešę daug filosofinių kūrinių gėrio tema, ir net suaugusiems menininkams tenka daug ko išmokti. Esame labai dėkingi už galimybę dalyvauti tokiame konkurse. Labai ačiū!".

Apdovanojimo ceremonijoje dalyvavo miesto įstatymų leidžiamosios asamblėjos deputatai Aleksandras Kovšaras ir Irina Kravets, Sevastopolio visuomeninių rūmų pirmininkas Jevgenijus Chalayčiovas. Iškilmingą kalbą pasakė Sevastopolio apygardos dekano padėjėjas tėvas Aleksandras.

Pirmąją vietą kategorijoje nuo 6 iki 10 metų užėmė 37-osios vidurinės mokyklos mokinys Glebas Petuhovas. Jis vaizdavo planetą ir žmones, kurie padeda vieni kitiems. Tarp menininkų nuo 11 iki 13 metų nugalėtoja tapo Maria Deorditsa, 37 vidurinė mokykla. Mašai gėrio įsikūnijimu jos darbuose tapo nevyriausybinės organizacijos „Mes Sevastopolis“ socialinės programos – „Veteranas“, „Išgelbėk gyvybę“, „Dvasinis paveldas“ ir „Gyvenimas be kataraktos“. Ji nutapė juos guašu ant popieriaus. „Geras yra nesavanaudiškas dalykas, kurį darai iš širdies ir sielos“, – dalijosi Maria Deorditsa. Kategorijoje nuo 14 iki 17 metų Grand Prix laimėjo Arina Nenaševa, atstovavusi BDDyT.

Ekologijos ir aplinkos apsaugos tema piešiniuose kalbėjo Elvira Basyrova, 22 vidurinė mokykla. Ji užėmė 2 vietą amžiaus kategorijoje nuo 14 iki 17 metų.

„Padariau dvi nuotraukas, jos skirtos subbotnikų, padedančių mūsų miestui būti gražiam ir švariam, temai. Pirmajame paveikslėlyje pavaizdavau rudens lapų kolekciją, o antrajame – pavasarinį medžių sodinimą ir jų priežiūrą“, – pasakojo Elvira. Ji mokosi 11 klasėje ir svajoja tapti dizainere.

„Nupiešiau, kaip katė buvo lesinama, o paukščiams buvo pastatytas namelis“, – pasakoja meno studijos „Mayak“ studentė Vania Protasov, konkurso „Daryk gerą“ dalyvė. – Pats turiu šunį, šeriu. O kieme priglaudėme kačiukus.

„Miške nupiešiau valkataujančią katę ir parašiau „Parsivesk mus namo“. Jis pradėjo piešti mokykloje iš portretų. Gerumas yra pagalba visam pasauliui! – Stanislavas Doncovas, 12 metų, Sevastopolio prezidento kadetų mokyklos mokinys.

Jaunųjų menininkų darbai su šūkiu "Daryk gera!" jie kalba apie pagrindinį dalyką: gėris yra meilė. Mažiesiems Sevastopolio gyventojams tai meilė juos supančiam pasauliui, žmonėms, veteranams ir senoliams, gamtai, broliams benamiams, mūsų mažesniems ir viskam, kas gyva. Ir atrodo, kad ne žodžiais, o darbais jie jau žino, ką reiškia „Nė dienos be gero poelgio“.

Būna akimirkų, kai viskas krenta iš rankų, visiškai nieko nevyksta ir atrodo, kad pasineri į visiškai niūrios, pilkos kasdienybės bedugnę. Sutinkame, būklė be galo nemaloni, bet nepasiduokite ir liūdėkite! Ypač tam, kad palaikytume jūsų kovinę dvasią, atrinkome labiausiai paliečiančias ir nuoširdžiausias nuotraukas, kurios įtikins, kad pasaulis tikrai nėra toks blogas!

Kaip pasakė viena maža ir išmintinga Lapė: „Budri tik širdis. Negalite pamatyti svarbiausio dalyko akimis“.

1. Iš degančio namo išgelbėtą katę gaisrininkas atiduoda šeimininkui

2 Misūrio vaikai skaito priglaustiems šunims, kurie nervinasi nepažįstamoje aplinkoje, kad nuramintų gyvūnus

3 šaltinis Tėvai savo sūnui pastatė specialų vežimėlį, kad jis galėtų išsimaudyti vandenyne.

4. Mičigano jūrų pėstininkas prisijungė prie berniuko, kuris atsiliko nuo savo grupės, kad padėtų jam įveikti 5 kilometrų kryžių.

5. Gyvūnų teisių gynėjai sugalvojo ir uždėjo įtvarus paukščiui sulaužytomis kojomis.

6. Maža mergaitė kasdien nupiešia daug vaivorykštės paveikslėlių, o paskui dovanoja juos nemokamai

7. Pasmerktas elnias audringame upelyje susidurtų su neišvengiama mirtimi, jei jam į pagalbą nebūtų atėjęs paprastas berniukas.

Šį herojišką poelgį atliko vaikinas, vardu Belalas, kuris, rizikuodamas gyvybe, puolė į vandenį gelbėti kūdikio.

Šaltinis 8Temaras Boggsas, 15 metų, persekiojo automobilį ant dviračio, kad išgelbėtų 5 metų mergaitę, kuri buvo pavogta iš jos Pensilvanijos kiemo.

9. Benamis aukoja viską, ką turi, kad šuo būtų šiltas.

10. Pagyvenęs vyras kasdien taip vedžioja savo seną šunį, nes jam skauda letenas.

11. 65 metų Isaacas Theilas atsisakė kitų keleivių pasiūlymo pažadinti nepažįstamąjį

Jis pasakė: „Nereikia. Jam turėjo būti sunki diena, tegul miega. Mes visi tai išgyvename“.

12. Minia padėjo vaikinui vežimėlyje mėgautis koncertu Melburne

13. Verkiančią merginą chirurgas guodžia prieš operaciją rodydamas jos mėgstamus animacinius filmukus.

14. Savininkas kiekvieną dieną į vandenį veda savo šunį, sergantį artritu.

Ši procedūra labai palengvina šuns kančias ir malšina skausmą. Tiesa, tik būnant vandenyje.

15. Paralyžiuoti šunys galėjo judėti ir mėgautis gyvenimu kaip anksčiau.

16. Naoto Matsumura yra vienintelis žmogus, kuris nepabijojo gyventi draudžiamoje zonoje prie Fukušimos.

Jis kartu su kitais gyventojais paliko miestą, tačiau grįžo prižiūrėti namuose paliktų gyvūnų. Daugiau apie tai galite paskaityti.

17. Po to, kai penkių vaikų mama buvo skubiai nuvežta į ligoninę, Nyderlandų policija liko jos namuose gaminti vaikams vakarienės.

Jie net nepamiršo išplauti indų po vaikų!

Manau, kad tokiu atveju pirmiausia reikės pasikalbėti su vaiku, kad išsiaiškintume, kaip jis tiksliai supranta gėrio ir blogio kategorijų, kurios yra greičiau santykinės nei absoliučios, esmę. Akivaizdu, kad mažam žmogui ši tema gana komplikuota, todėl vaizduojant Gėrio ir Blogio simbolius popieriuje, greičiausiai teks pasilikti ties bandymais perteikti emocijas iš šių sąvokų suvokimo. Štai pavyzdžiai, kuriuos įgyvendinti gana paprasta:

Pieškite blogus ir gerus jaustukus:

Taip pat galite sutelkti dėmesį į pasakų herojus - paprastai pasakose viskas yra labai paprasta ir akivaizdu, vaikas gali lengvai atskirti teigiamus ir neigiamus personažus. Galite pakviesti kūdikį savarankiškai pasiimti asociacijas ir perkelti jas į popierių. Dažniausiai vyresnių darželio grupių vaikai jau turi savo idėjų apie angelus ir demonus – galite juos naudoti kaip simbolius:

Pasaulis vaiko akimis visiškai skiriasi nuo suaugusiojo pasaulio. Vaikai ir suaugusieji tuos pačius dalykus dažnai mato skirtingai. Ir dar dažniau vaikas pats nesugeba suprasti, kas yra gerai, o kas blogai. Tokiems visuotiniams paaiškinimams yra suaugusieji, išmintingesni su gyvenimo patirtimi. Dabar, pasitelkę kelis paprastus pavyzdžius, piešdami bandysime išsiaiškinti situaciją vaikams prieinama kalba;)

Štai kelios nuotraukos, nurodančios, ko nedaryti: kankinti vabzdžius, jauniklius, šiukšlinti ir kovoti.

O štai situacijos iš realaus gyvenimo: paukščių lesinimas, sunkių maišų pagalba, skęstančiojo gelbėjimas ir močiutės sveikinimas. Tai, žinoma, geri darbai, o tai reiškia, kad blogio atsvara yra gėris.

Tiesą sakant, gėrį ir blogį galima piešti kaip nori, bet geriausia kontrastuoti, subalansuoti kompoziciją viename paveikslėlyje. Pavyzdžiui, paimkime sudėtingesnę abstrakčią kompoziciją su medžiu. Pirmiausia nupiešiame džiaugsmingą, laimingą paveikslą, o priešingai, antroje lapo pusėje viskas yra atvirkščiai.

Nekomponuokite visko už vaiką, duokite laisvę jo vaizduotei, pastūmėkite vaiką tinkama linkme, leiskite jam kurti :)

Ir, pavyzdžiui, dar keli darbai

Kiekvienas turi savo vizualinę raišką ir gėrio bei blogio viziją.

Siūlau gėrio įvaizdį laikyti angelo pavidalu, o blogio - velniu.

Tuo pačiu metu panašus piešinys kartais naudojamas kaip tatuiruotė, kuri atlieka tą pačią kovą ir prieštaravimus.

Mes apibrėžiame, kas yra blogis. Neplaukite rankų, nes galite susirgti, sužaloti merginas ir kovoti su berniukais, nes stipresni gali ir jus nugalėti. Kas yra gerai? Padėkite senoliams, nelaužykite medžių, gerai atlikite namų darbus.

Vienoje lapo pusėje nupieškite berniuką su timpa, kitoje lapo pusėje nupieškite mergaitę su knyga.

Teisingai nupieškite paveikslėlį gėrio ir blogio tema

Nupieškite ugnį ant viso lapo, jo fone kelis medžius, šalia jo kibirą vandens arba nupieškite gesintuvą, žiūrėkite žemiau, kaip tokiame paveikslėlyje nupiešti gesintuvą

Paveikslas žingsnis po žingsnio kibiras

Kaip žingsnis po žingsnio piešti berniuką

Rasta kaip nupiešti mango blogį ir gėrį, labai paprastas variantas. O vaikams patiks piešti mergaitės veidą etapais. Vienas blogas, kitas geras.

piešimas paprastas, vaizdo įrašą galima sustabdyti piešimo procese. Žinoma, kalba yra anglų, tačiau kalba čia nėra labai svarbi, svarbiausia, kad menininkas savo kūrybą rodytų etapais.

Man atrodo, kad ši tema tokia plati, kad galima piešti bet ką: nuo krikščioniškų motyvų iki kasdienių dalykų.

Greičiausiai vaikai kviečiami nupiešti, kas jų koncepcijoje yra gerai, o kas – blogis.

Pavyzdžiui, gėris siejamas su šeima, meilė, rūpestis, draugystė, o blogis – su jų sunaikinimu.

Kitas variantas yra piešiniai, iliustruojantys patarles ir aforizmus apie gėrį ir (arba) blogį.

Pavyzdžiui taip: