Grafinio diktanto tuščias laukas. Kaip ir kodėl reikia piešti pagal ląsteles

Grafiniai diktantai ikimokyklinukams padeda tėvams ir mokytojams sistemingai paruošti vaiką mokyklai ir užkirsti kelią tokiems tipiniams mokymosi sunkumams, kaip neišsivystęs rašybos budrumas, neramumas ir neblaivumas. Reguliarūs užsiėmimai su šiais grafiniais diktantais lavina vaiko valingą dėmesį, erdvinę vaizduotę, smulkiąją pirštų motoriką, judesių koordinaciją, atkaklumą.

Piešimas pagal ląsteles yra labai įdomi ir naudinga veikla vaikams. Tai žaismingas būdas lavinti mažylio erdvinę vaizduotę, smulkiąją pirštukų motoriką, judesių koordinaciją, užsispyrimą. Grafiniai diktantai gali būti sėkmingai naudojami vaikams nuo 5 iki 10 metų.

Atlikdamas žemiau pateiktose užduotyse siūlomas užduotis - grafinius diktantus, vaikas praplės akiratį, pagausins ​​žodyną, išmoks naršyti sąsiuvinyje, susipažins su įvairiais daiktų vaizdavimo būdais.
Kaip dirbti su šiais grafiniais diktatais:

Kiekviename diktante pateikiamos užduotys 5-7 metų vaikams.

Grafinis diktavimas gali būti atliekamas dviem versijomis:
1. Vaikui pasiūlomas geometrinio rašto pavyzdys ir prašoma pakartoti lygiai tą patį raštą languotame sąsiuvinyje.
2. Suaugęs žmogus diktuoja veiksmų seką, nurodydamas langelių skaičių ir jų kryptis (kairėn, dešinėn, aukštyn, žemyn), vaikas atlieka darbą klausydamas, o tada lygina savo ornamento ar figūros atvaizdą su pavyzdžiu. rankiniu būdu naudojant perdangos metodą.

Grafiniai diktantai papildyti mįslėmis, liežuvio vingiavimu, liežuvio sukimu ir pirštų gimnastika. Pamokos metu vaikas lavina taisyklingą, aiškią ir kompetentingą kalbą, lavina smulkiąją rankų motoriką, mokosi išryškinti išskirtinius daiktų bruožus, papildo savo žodyną.

Užduotys parenkamos pagal principą „nuo paprastos iki sudėtingos“. Jei pradėsite mokytis šių grafinių diktantų su vaiku, atlikite užduotis su juo eilės tvarka: pradėkite nuo pačių pirmųjų paprastų diktantų ir palaipsniui pereikite prie sudėtingesnių.

Užsiėmimams reikia languoto sąsiuvinio, paprasto pieštuko ir trintuko, kad vaikas visada galėtų ištaisyti ne tą eilutę. 5 - 6 metų vaikams geriau naudoti sąsiuvinį su dideliu narvu (0,8 mm), kad neapkrautumėte regėjimo. Pradedant nuo grafinio diktanto Nr.40, visi piešiniai skirti įprastam mokykliniam sąsiuviniui (į sąsiuvinį dideliame narvelyje jie netilps).

Užduotyse naudojamas toks žymėjimas: skaičiuotinų langelių skaičius nurodomas skaičiumi, o kryptis – rodykle. Pavyzdžiui, įrašas: turėtų būti toks: 1 langelis į dešinę, 3 langeliai į viršų, 2 langeliai į kairę, 4 langeliai žemyn, 1 langelis į dešinę.

Užsiėmimų metu labai svarbi vaiko nuotaika, draugiškas suaugusiojo požiūris. Atminkite, kad užsiėmimai vaikui – ne egzaminas, o žaidimas. Padėkite kūdikiui, įsitikinkite, kad jis nedaro klaidų. Darbo rezultatas visada turi tenkinti vaiką, kad jis vėl ir vėl norėtų pieštis į ląsteles.

Jūsų užduotis – padėti vaikui žaismingai įsisavinti įgūdžius, reikalingus gerai mokytis. Taigi niekada jo nebarkite. Jei kas nors jam nepavyksta, tiesiog paaiškinkite, kaip tai padaryti teisingai. Dažniau girkite savo kūdikį ir niekada nelyginkite su niekuo.

Vienos pamokos su grafiniais diktantais trukmė 5 metų vaikams neturi viršyti 10-15 minučių, 5-6 metų vaikams 15-20 minučių ir 6-7 metų vaikams 20-25 minučių. Bet jei vaikas nuneštas, nestabdykite jo ir nenutraukite pamokos.

Atkreipkite dėmesį į vaiko nusileidimą diktantą, kaip jis laiko pieštuką. Parodykite savo vaikui, kaip laikyti pieštuką tarp smiliaus, nykščio ir viduriniojo piršto sąnarių. Jei vaikas blogai skaičiuoja, padėkite jam suskaičiuoti sąsiuvinio ląsteles.

Prieš kiekvieną pamoką būtinai pasikalbėkite su vaiku apie tai, kad yra skirtingų krypčių ir pusių. Parodykite jam, kur yra dešinė, kur kairė, kur viršuje, kur apačioje. Atkreipkite dėmesį į kūdikį, kad kiekvienas žmogus turi dešinę ir kairę pusę. Paaiškinkite, kad ranka, kuria jis valgo, piešia ir rašo, yra jo dešinė, o kita – kairė. Kairiarankiams, priešingai, kairiarankiams reikia paaiškinti, kad yra žmonių, kuriems darbinė ranka tinkama, ir yra žmonių, kuriems kairiarankiams.

Po to galite atidaryti sąsiuvinį ir išmokyti vaiką naršyti popieriaus lape. Parodykite vaikui, kur sąsiuvinio kairysis kraštas, kur dešinysis, kur viršus, kur apačia. Galima paaiškinti, kad anksčiau mokykloje būdavo nuožulni stalai, todėl viršutinis sąsiuvinio kraštas buvo vadinamas viršutiniu, o apatinis – apatiniu. Paaiškinkite kūdikiui, kad jei sakote „į dešinę“, tuomet reikia vesti pieštuką „ten“ (į dešinę). O jei sakote „į kairę“, tuomet reikia vesti pieštuką „ten“ (į kairę) ir pan. Parodykite savo vaikui, kaip skaičiuoti ląsteles.

Jums patiems taip pat reikės pieštuko ir trintuko, kad galėtumėte pažymėti skaitomas eilutes. Diktantai yra gana dideli, todėl, kad nesusipainiotumėte, priešais skaitomas eilutes dėkite taškus pieštuku. Tai padės nepasiklysti. Po diktanto galite ištrinti visus taškus.

Kiekvienoje pamokoje yra grafinis diktantas, vaizdų aptarimas, liežuvio sukimas, liežuvio sukimas, mįslės ir pirštų gimnastika. Kiekvienas pamokos etapas turi semantinį krūvį. Klasės su vaiku gali būti statomos skirtinga seka. Pirmiausia galite užsiimti pirštų gimnastika, skaityti liežuvio vingiavimus ir liežuvio vingiavimus, o tada atlikti grafinį diktantą. Priešingai, pirmiausia galite atlikti grafinį diktantą, tada – liežuvio sukimo ir pirštų gimnastikos. Mįsles geriausia atspėti pamokos pabaigoje.
Kai vaikas piešia piešinį, pakalbėkite apie tai, kad yra daiktai ir yra jų vaizdai. Vaizdai skirtingi: nuotraukos, piešiniai, schematinis vaizdas. Grafinis diktavimas yra schematinis objekto vaizdavimas.

Kalbėkite apie tai, kaip kiekvienas gyvūnas turi savo išskirtinių bruožų. Scheminis vaizdas rodo išskirtinius bruožus, pagal kuriuos galime atpažinti gyvūną ar objektą. Paklauskite savo vaiko, kokie yra skiriamieji jo nupiešto gyvūno bruožai. Pavyzdžiui, kiškis turi ilgas ausis ir mažą uodegą, dramblys – ilgą kamieną, stručio – ilgą kaklą, mažą galvą ir ilgas kojas ir t.t.

Dirbkite su liežuvio suktuvais ir liežuvio sukikliais įvairiais būdais:
1. Leiskite vaikui paimti kamuoliuką ir, ritmingai mėtydamas ir gaudydamas jį rankomis, pasakykite liežuvio raižytoją arba liežuvio suktuką. Galite mesti ir sugauti kamuolį už kiekvieną žodį ar skiemenį.
2. Leiskite vaikui pasakyti liežuvio suktuką (grynas liežuvio suktuvas), mėtydamas kamuolį iš vienos rankos į kitą.
3. Delnais plodami ritmą galite pasakyti liežuvio virpėjimą.
4. Pasiūlykite 3 kartus iš eilės pasakyti liežuvio suktuką ir nepasiklysti.
Atlikite pirštų pratimus kartu, kad vaikas matytų ir kartotų judesius už nugaros.
O dabar, kai susipažinote su pagrindinėmis grafinio diktanto vedimo taisyklėmis, galite pradėti mokytis.

Kiekvienas diktantas atsidaro naujame lange.

Grafinių įgūdžių formavimas yra būtinas rašymo, piešimo, skaičių braižymo įgūdžiams lavinti. Darželio auklėtojos, tėveliai naudoja įvairius pratimus ir užduotis. Viena iš efektyviausių ir įdomiausių technikų yra grafiniai diktantai.

Padiktuokite paprastą piešinį, schemos instrukcijas gali pateikti tėvai, mokytojai „razvivashki“, o vaikai neapsakomai džiugina rezultatus. Pakalbėkime apie šį pasirengimo mokyklai būdą plačiau.

Iš šio straipsnio sužinosite

Kas yra grafinis diktantas

Neįprastą didaktinę veiklą mėgsta ikimokyklinukai. Jie nereikalauja iš vaiko gilių žinių, stiprios psichinės įtampos. Šie darbo metodai apima grafinius diktavimus pagal langelius.

Tai žaidimas, kurio metu vaikas ant popieriaus lapo piešia linijas, įstrižaines ir dėl to gauna paveikslėlį. Tai padaryti lengva. Tiesiog reikia atidžiai klausytis mokytojo, pieštuku nubrėžti linijas į kairę, dešinę, aukštyn arba žemyn. Lavindamas motoriką, mažylis mokosi skaičiuoti, naršyti erdvėje, vertinti save ir džiaugtis klasės draugų sėkme.

Jei ikimokyklinukas žiopso, yra išsiblaškęs, vaizdas nepasiteisins. Vaikas suvokia, koks svarbus būsimojo mokymosi procese prisiderinimas prie pamokos, budrumas ir rimtumas.

Grafiniams diktantams naudojami paprasti paveikslėliai. Pavyzdžiui, namas, šuo, automobilis. Vaizdai turi būti žinomi vaikams, nereikalauti ilgo vykdymo laiko.

Matematinių diktantų nauda

Grafinis diktantas ikimokyklinukams yra naudinga technika diagnozuojant išsivystymo lygį ir ruošiantis mokyklai darželyje, namuose. Ikimokyklinio ugdymo įstaigoje pedagogai dažniau naudojasi autorių žinynais: D.B. Elkonina, O.A. Kholodova. K.V. Ševelevas sukūrė visą etapinių pamokų kursą su 4–5, 5–6 metų vaikais, taip pat pirmokais. Specialūs sąsiuviniai ugdo šiuos įgūdžius ir gebėjimus ikimokyklinio amžiaus vaikams iš parengiamosios grupės:

• judesių koordinavimas;
• Dėmesio;
• atmintis;
• atkaklumas;
• vaizduotė;
• leksika;
• smulkiosios motorikos įgūdžiai;
• rašybos budrumas.

Kartu su fiziniais įgūdžiais vaikas didina savigarbą. Jis žino, kad reikia klausyti nurodymų. Darbą atlieka aiškiai ir greitai, nesiblaško nei paukštis lange, nei kaimyno juokas ant stalo.

Kitas grafinės matematikos uždavinys – praplėsti akiratį. Turite pasirinkti paveikslėlius pagal vaikų amžių ir išsivystymo lygį, tačiau tai tik iš pradžių. Vėliau pieškite ikimokyklinukams nepažįstamus vaizdus. Nubraižę tokį aritmetinį uždavinį ant popieriaus lapo, papasakokite apie neįprastą gyvūną, supažindinkite su buveine, parodykite nuotrauką.

Diktuojamos skaitinės užduotys darželinukus gerai pritaiko prie mokyklos. Jie moko šešiamečius savarankiškumo, orientacijos naujoje erdvėje. Tai padės įsisavinti pradinių klasių programą, susitikus su nauja komanda, mokytoju.

Gebėjimas laikyti pieštuką, sekti žodinius nurodymus, iššifruoti tekstą, rašyti yra puikus pagrindas ruošiantis pirmai klasei. Galite paprašyti vaiko atspausdinti lapus, šablonus, padėti interpretuoti instrukcijas. Tai padeda supažindinti būsimą ikimokyklinuką su biuro įranga, ugdyti pagarbą vyresniems.

Vykdymo taisyklės

Grafinius diktantus geriausia naudoti, pavyzdžiui, matematikos pamokose. Vykdymas siejamas su koordinačių sistema, skaičiavimu, geometrinėmis figūromis. Metodika susideda iš kelių etapų:

1. Paruoškite mokiniui popieriaus lapą. Paruoštą diktanto versiją laikykite savo vietoje.
2. Padėkite tašką ant mokinio lapo. Tai bus atskaitos taškas. Arba paprašykite ikimokyklinuko tai padaryti pačiam, paaiškindami, kiek vietos atsitraukti.
3. Nupieškite ant popieriaus tik pradedančiam mokytis vaikui, rodykles, kurios nurodo šonų kryptis. Taip lengviau pasiekti tinkamą rezultatą. Kitoje pamokoje jums nereikės jokių užuominų.
4. Paaiškinkite, kad 1 veiksmas yra langelis. Jei žengsime 2 žingsnius, linija kerta 2 langelius.
5. Mokytojas etapais diktuoja darbo sąlygas.

Ant paruošto lapo mokytojui yra brėžinys, koordinačių plokštuma, susidedanti iš rodyklių, skaičių. Pavyzdžiui, norėdami nupiešti eglutę, nubrėžkite liniją horizontaliai 1 langelyje, vertikaliai - 3 langelius, įstrižai - 3 langelius ir pan. Dažniau tai tik rodyklės ir skaičiai be žodžių.

Mokytojas pasako, kokias linijas, kur, kokiu atstumu piešia ikimokyklinukai. Nurodymai duodami vienas po kito, neskubant.

1. Atlikę rašto užduotis, gavę rezultatą, padarykite išvadas apie pamoką, ikimokyklinukų pastangas. Priekaištai už neatidumą, jei vaiką blaško smulkmenos, arba pagyrimai už pasiekimus.

Svarbu! Jūs negalite skubėti. Jei ikimokyklinukas neturi laiko, dažniau pirmose pamokose jo lauk. Net vieno žingsnio praleidimas ar netinkamas stilius sugadins galutinį rezultatą. Laiko intervalą nustatykite palaipsniui, paspartindami procesą keliomis sekundėmis nuo pamokos iki pamokos.

Atsisiųsti užduotis

Pavyzdžius galima nemokamai atsisiųsti iš interneto Word formatu, atspausdintus spalvotu ir nespalvotu spausdintuvu. Taigi pasidarysite sau visą kartoteką, tinkančią bet kokio amžiaus darželinukams ir moksleiviams.

.

01. Dramblys.

02. Žirafa.

03. Gyvatė.

04. Raktas.

05. Kat.

06. Širdis.

07. Antis.

08. Namas su vamzdžiu.

09. Vyras.

10. Silkė.

11. Laivas.

12. Voverė.

13. Kupranugaris.

14. Kengūra.

15. Elnias.

16. Mažas šuo.

17. Šuo.

18. Kiškis.

19. Robotas.

20. Paršelis.

21. Ežiukas.

22. Gėlė.

23. Meška.

Reikalingos instrukcijos

Norėdami vesti ugdymo pamoką su mažais vaikais ir vyresniais ikimokyklinukais, jums reikės:

1. languotas sąsiuvinis kiekvienam vaikui. Jaunesniems ikimokyklinukams geriau rinktis didelį narvą, vyresniems ir pirmokams – mažą;
2. paprasti ir įvairiaspalviai pieštukai;
3. trintukas;
4. forma su paveikslėlio pavyzdžiu;
5. nurodymai mokytojui;
6. liniuotė, jei brūkšneliai ilgi arba įstrižai;
7. kartoteka su piešiniais.

Pirmoji pamoka bus bandomoji. Ant jo turite paaiškinti vaikams darbo principą, pratimo tikslus ir uždavinius. Stenkitės, kad pamoka būtų linksma, įdomi, kad jaunam mokiniui būtų įdomu.

Duokite žodinius nurodymus aiškiai ir aiškiai. Pasikalbėkite su vaikais apie visus darbo etapus:

• Iš skirtingų brūkšnelių sukurkime stebuklingą paveikslą. Tai bus užburtos figūrėlės. Juos reikia iššifruoti darant užrašus ant popieriaus lapo.
• Jei teisingai vykdysite mano nurodymus ir prašymus, nepainiosite dešinės ir kairės ir atidžiai skaičiuosite ląsteles, gausite nuostabų rezultatą.
• Aš pasakysiu: „Bendroje nubrėžiame liniją į kairę po 2 langelius, į dešinę – po 4 langelius“. Nubrėžiate gražią ir lygią liniją, neatitraukdami rankos nuo popieriaus.
• Praktikuokime ant lentos kartu. Kaip pavyzdį nupieškime labai lengvą piešinį iš diktanto. Ir tada jūs padarysite kitą variantą be raginimų.

Atlikę paprastą loginę užduotį, pasiūlykite ikimokyklinukams sudėtingesnes savarankiško darbo schemas. Kai gausite teisingą atsakymą, būtinai pagirkite vaikinus. Spausdinkite padėkas, žvaigždutes, kiekvienam mokiniui sukurkite asmeninio augimo lentą.

Jei vaikams tokie pratimai turi daug sunkumų, mokytojas turėtų analizuoti metodiką, dažnas klaidas. Patartina vesti pamokų protokolą, į jį įrašyti kiekvienos pamokos galutinį rezultatą. Taigi galima atsekti ikimokyklinio amžiaus vaikų įgūdžių ir gebėjimų raidos dinamiką.

Galbūt paveikslų sudėtingumo lygis netinka amžiui, įgūdžių lavinimui. Naudokite paprastesnius šablonus, padidinkite užduočiai atlikti skirtą laiką. Nereikia savarankiškai kurti, rašyti paveikslėlių, skirtų diktantams, aprašymą.

Būdai, kaip tai padaryti

Yra keli diktantų atlikimo būdai:

1. Klausos.

Vaikas piešia grafiką, paveikslėlį iš diktanto. Mokytojas duoda žodinius nurodymus, kiek langelių ir kuria kryptimi reikia nubrėžti liniją. Baigę darbą patikrinkite rezultatą su pavyzdžiu.

Ši technologija lavina dėmesį, smegenų koncentraciją atliekant sudėtingas užduotis, kūdikio susikaupimą.

1. Rašto piešimas.

Išspausdinkite gatavą šabloną. Padėkite ant stalo priešais vaiką. Leisk jam nusirašinėti į savo sąsiuvinį. Svarbu atidžiai žiūrėti į linijos kryptį, suskaičiuoti ląsteles. Sudominkite kūdikį skaičiais, diagramomis. Mergina mielai nukopijuos nedidelį raštą, gėles; berniukas - geometrinės figūros, automobiliai, gyvūnai. 4–5 metų ikimokyklinukams rinkitės paprastą raštą su maždaug vienodais brūkšneliais, šešiamečiams – sudėtingesnį, kur yra ilgos ir trumpos įstrižinės linijos.

Technologijos apima vizualinio dėmesio ugdymą, jo stabilumą, atkaklumą.

1. Nubrėžkite simetriją.

Ruošinys yra nebaigtas brėžinys, pagamintas iš vienos pusės. Darželinukas turi pats užbaigti pusę paveikslo, stebėdamas simetriją.

Technika lavina erdvinę orientaciją, mąstymą.

Laiko tarpas

Pamokos trukmė priklauso nuo ikimokyklinukų amžiaus. Apsvarstykite jų pasirengimą rimtoms studijoms ir atkaklumo išsivystymo lygį. Jei su vaikais suplanuosite per ilgas pamokas, jie pavargs, sugaišite laiko ir pastangų, o jei per trumpos – nespėsite atlikti reikiamos darbų apimties. Mokytojams ir tėvams geriau sutelkti dėmesį į psichologų nustatytą laikotarpį:

• Jei darželis yra 5 metų amžiaus, rašytinį darbą atlikite ne daugiau kaip 15 minučių.
• Su šešiamečiais – 15-20 min.
• Pirmokus prie stalo laikykite ne ilgiau kaip pusvalandį, mažiausiai 20 minučių.

Grafiniai pratimai ikimokyklinukams atrodo nesudėtingi, paprasti, o kartais ir nereikalingi. Tai klaidinga nuomonė. Tokios pamokos padeda vaikams augti pasitikintiems savimi, turintiems tinkamą savigarbą, išlavintą dėmesį ir atkaklumą. O tai naudinga adaptuojantis mokykloje.

Įsisavinant matematikos mokslą, naujas sąvokas kūdikis ir mama turi tam tikrų sunkumų. Jas įveikti padės patyrusių mokytojų patarimai.

• Prieš pradėdami pamoką, aiškiai ir suprantamai paaiškinkite vaikui. ko nori gauti galų gale, kam reikalingos šios pamokos, kokių žinių įgis ikimokyklinukas. Ši informacija reikalinga būsimam pirmokui motyvuoti veiksmams, domėtis mokymosi procesu.
• Neskubėkite barti už klaidas. Išardykite juos ir pataisykite. Sukurkite draugišką atmosferą.
• Neapkraukite vaiko sudėtingomis schemomis nuo pirmųjų pamokų. Reikia šiek tiek laiko, kol darželinukas tvirtai suvokia sąvokas kairė – dešinė, aukštyn – žemyn. Pasirinkite paveikslėlius atsižvelgdami į individualias intelekto išsivystymo ypatybes, piešimo greitį. Pirmenybę teikite simetriškiems modeliams lėtiems vaikams, keletą kartų pakartokite jiems skirtas instrukcijas.
• Pasviros linijos yra sunkios mažiems studentams. Iš anksto paaiškinkite, kas yra įstrižainė, kaip ji klojama, leiskite naudoti liniuotę.
• Stebėkite savo laikyseną, rankų padėtį. Lapas turi gulėti tiesiai ant stalo, nugara neturi sulenkti rašant.
• Būti tyliai jei darželinukams sunku susikaupti. Vaikams, turintiems hiperaktyvumą, išsiblaškiusį dėmesį, protinį atsilikimą, geriau vesti individualias pamokas, atsispausdinti papildomų pratimų namuose diagramas.
• Džiaukitės teigiamu rezultatu. Net jei darbo rezultatas vidutinis, būtinai pagirkite ikimokyklinuką už pastangas.
• Pakeiskite. Tarp pratimų skaitykite juokingus eilėraščius, kad sušildytumėte pirštus, šokinėkite, žaiskite.

SVARBU! *kopijuodami straipsnio medžiagą būtinai nurodykite aktyvią nuorodą į pirmąjį

Grafiniai diktantai ikimokyklinukams 6-7 m

Vaikų paruošimas mokyklai tampa viena svarbiausių darželio su vyresnio ikimokyklinio amžiaus vaikais darbo sričių. Per tokius mokymus svarbu, kad mokytojas, viena vertus, padėtų vaikui įsisavinti įgūdžius ir gebėjimus, kurių jam prireiks pirmoje klasėje, kita vertus, nenaudotų vien mokyklinio, mokytojo dirigavimo metodų. klases.

Kad galėtų susidoroti su šia sunkia užduotimi, ikimokyklinio ugdymo mokytojas turi turėti savo specifinį mokymo metodų ir metodų bagažą.

A. I. Psichologijos instituto mokytojos Aleksandros Sapožnikovos medžiaga. L.S. Vygotsky RGGU.

Diktantas yra viena iš „klasikinių“ mokyklinių kontrolės ir mokymosi formų. Visų pirma raštingumo tikrinimo srityje. Norint sėkmingai susidoroti su diktantais, be specifinių dalykinių įgūdžių, būtinas išugdytas savanoriškas dėmesys, gebėjimas aiškiai vykdyti nurodymus ir įsilieti į bendrą grupės darbo ritmą. Šias savybes galima lavinti specialių „grafinių diktantų“, skirtų 5,5-6 metų vaikams, pagalba.

Štai Aleksandros Sapožnikovos pasiūlyta tokių diktantų klasifikacija ir pavyzdžiai.

Diktantai spalvinimo knygelėms

Visi vaikai turi lapus su tais pačiais paveikslėliais spalvinimui, atitinkančius pamokos temą, dieną ar savaitę. Suaugęs sako, kad kokiu kiekiu ir kokia spalva dažyti, vaikai atlieka užduotį. Jei vienas iš vaikų su užduotimi susidoroja greičiau nei kiti, jis gali nuspalvinti kurią nors kitą suaugusiojo nurodytą piešinio dalį. Kai visi vaikai nuspalvina vardinę dalį, visi pereina prie kitos – duotos suaugusiųjų. Vaikai, dirbę greičiau už kitus, kuriam laikui palieka jiems duotą papildomą užduotį ir dirba kartu su visais; jei jie vėl atlieka užduotį anksčiau nei visi kiti, tada jie nesėdi be darbo, o grįžta į nebaigtą dalį.

Diktanto pavyzdys

Visos užduotys pateikiamos su pauzėmis, paliekant vaikams laiko jas atlikti. Apibraukite taškus ir nuspalvinkite viršutinį žuvies peleką žalia spalva, apatinius – geltonai. Nuspalvinkite tris dideles skales raudonai ir penkias mažas – mėlynai. Apsukite juostelę ant uodegos ir padarykite ją mėlyna, o uodegos kraštą padarykite raudoną. Burbulus po žuvimi nuspalvinkite mėlyna spalva, bet taip, kad liktų du dideli nedažyti balti burbuliukai, žuvies viršuje dešinėje palikite keturis didelius nedažytus burbulus, žuvies viršuje kairėje palikite du mažus nedažytus burbulus.

Nuspalvinkite likusią piešinio dalį, kaip norite.
Pasibaigus diktantui ar pamokai, atsižvelgiama į visų vaikų darbus. Tie, kurie pagaminti sąžiningai, gražiai ir kokybiškai, yra pasirašyti ir iškabinti specialiai tam skirtoje vietoje.

Piešimo diktantas

Suaugęs žmogus istoriją pasakoja lėtai, ramiai, išraiškingai, bet ne itin emocingai. Tuo pačiu metu jis piešia tai, apie ką kalba, lentoje. Vaikai piešia albumuose. Jie sutelkia dėmesį į istoriją, lentą. Piešinio ant lentos kopijuoti nereikia. Žiūrėdami į lentą vaikai mokosi lyginti savo darbus su vaizdu, susieti jį su tuo, ką matė ir girdėjo. Vėlesniuose mokymo etapuose piešimo diktantai atliekami nepasikliaujant lentoje esančiu pavyzdžiu. Galimas ir toks darbo variantas: prie lentos dirba suaugęs arba vaikas, bet rezultatas rodo, kada diktantas baigtas.

Diktanto pavyzdys

Pirmas variantas

Istorija pasakojama ramiai, gana lėtai.
Dangų dengia debesys. Sunkus. Žemas. Ilgas.(Suaugusysis piešia lentoje.) Dešinėje pro juos prasiskverbė saulė. Bet jis visai nešildo.(Piešia suaugusieji.) Vėjas žvarbus ir gūsingas. Kai pučia vėjo gūsis, jūroje kyla didelės bangos(piešia suaugusiesiems) pamažu jie nyksta, nuslūgsta, nuslūgsta(lygiosios) ir tampa labai mažas. Su nauju vėjo gūsiu jie vėl pakyla dideli, didžiuliai(lygiosios) ir vėl nurimti, nurimti, nurimti(lygiosios) .

Dugnas sunkus, neįprastas. Visa tai išklota ilgomis plokščiomis plokštėmis.(piešia suaugusiesiems) . Plokštės taip tvirtai priglunda viena prie kitos, kad paties dugno beveik nesimato.(piešia suaugusiesiems) . Tačiau kai kuriose vietose dumbliai prisitvirtino prie dugno.(lygiosios) : dešinėje - trys, o kairėje - du. Jie išdygo tarp akmenų ir driekiasi, tempiasi, driekiasi iki saulės(lygiosios) . Tolimojoje dešinėje plokštėje yra du dideli korpusai.(lygiosios) . Tai yra rapana(lygiosios) . Jie lėtai pakilo ir(lygiosios) šliaužti. Šalia jų – dar dvi mažos kriauklės – maži rapančiki(lygiosios) . Tolimojoje kairėje plokštėje guli didelė jūrų žvaigždė(piešia suaugusiesiems) . Ji graži ir šviesi. Noriu ją paliesti. O štai dar viena – maža žvaigždutė(lygiosios) .

Tarp dumblių plaukioja mažos žuvelės(lygiosios) . Yra septyni(lygiosios) . Už mažos žuvelės dešinėje plaukė didžiulė žuvis(piešia suaugusiesiems) , po kurio seka kitas(lygiosios) . Jie bandė sugauti mažas žuveles, bet mažos žuvelės pasislėpė jūros dumbluose. Tada didelė žuvis nuplaukė link rapanų. Ieškau ko valgyti. Viršutiniame kairiajame kampe plaukioja mažesnės žuvys(lygiosios) bet ir didelis. Ten yra keturi(lygiosios) . Jie valgo dumblius. Jie nukanda gabalėlį – šiek tiek paplaukia, praryja. Tada jie vėl plaukia.

Kairė pakrantė. Jis yra kietas (lygiosios). Tai yra uolos dalis. Ant jo stovi žvejys – jaunuolis (lygiosios). Stiprus. Dryžuotame megztinyje (lygiosios), kepure, kelnes (lygiosios), šilti batai (lygiosios). Jis žvejoja (lygiosios).

Antras variantas

Jūra rami ir rami. Kartkartėmis papučia vėjelis ir raibuliuoja jūra(piešia suaugusiesiems) .

Vėjas varė debesis. Trys. Vienas didelis(lygiosios) , kitas yra mažesnis, o trečias yra labai mažas(lygiosios) .

Dešinėje saulė tik teka. Pasirodė pirmieji spinduliai(lygiosios) . Dugnas sudarytas iš akmenų. skirtinga. Apvalios, ovalios, ilgos, pailgos išilgai apačios(lygiosios) .

Moliuskai šliaužioja per akmenis iš kairės į dešinę. Daug iš jų(piešia ). Jie šliaužia prie dumblių – pusryčiauti. Dešinėje auga trys maži dumbliai(lygiosios) , toliau - dar du(lygiosios). Tačiau visi moliuskai šliaužia čia, į didelius dumblių tankius. Ir prie jų plaukė mažos žuvytės. Žuvis penki(piešia ). O už jų plaukė trys didesnės žuvys(lygiosios) . Jie sustoja ir galvoja, ką valgyti – dumblius ar vėžiagyvius. Kol jie mąstė, plaukė didžiulė žuvis(lygiosios) . Jai nereikia dumblių ar vėžiagyvių. Ji mėgsta žuvį.

Pakrantėje – plaustas. Jį sudaro stori rąstai, sumušti lentomis. (lygiosios). Ant plausto – berniukas (lygiosios). Jis gauruotas – taip skubėjo žvejoti, kad net nesusišukavo (lygiosios). Jis žvejoja (lygiosios).

Ląstelių diktavimas

Tai gerai žinomas grafinio diktanto tipas, kai suaugęs žmogus padiktuoja, kiek langelių ir kokia kryptimi reikia nubrėžti liniją, kad būtų padarytas raštas ar piešinys.

„Grafinis diktantas“.

Grafinis diktantas – tai raštų, piešinių atlikimas iš diktanto. Lavina gebėjimą girdėti ir suprasti, žodinius nurodymus, atlikti užduotis pagal modelį, kuris modeliuoja mokinio ugdomąją veiklą. Ši užduotis yra viena dažniausių diagnozuojant vaiko pasirengimą mokyklai, todėl viena dažniausiai naudojamų ugdant jo valingumą.

Manau, kai kurie iš jūsų man prieštaraus, kad vaikas nėra kompiuteris ir neturėtų būti kvailas, bet sutinkate, kad mokėjimas klausytis ir girdėti yra svarbi savybė, būtina ne tik mokykloje, bet ir naudinga gyvenime. .

Užduočiai atlikti vaikui reikės popieriaus lapo dėžutėje, paprasto pieštuko ir trintuko. Vykdymo taisyklės priklauso nuo grafinio diktanto tipo, kurį galima suskirstyti į tris tipus:

Linijinis - raštas, pagamintas linija. Vaikui padiktuojama pirmoji dalis, susidedanti iš vieno ar dviejų pilnų ciklų, tada jis atlieka pats pagal jau turimą šabloną, suprasdamas modelio vykdymo logiką;

Tūrinis - trimatis piešinys atliekamas diktuojant, kuris vėliau nukopijuojamas vienas šalia kito. Kai vaikas bus išmokytas kopijuoti tiesioginį vaizdą, pakvieskite jį pasitreniruoti ir atvirkštinį kopijavimą, tai yra apverčiant paveikslėlį veidrodiniu vaizdu;

Meniški – juos diktuoti be galo sunku, ir, ko gero, šiuo atveju tai nėra taip aktualu. Reikalas tas, kad piešinys, kuris ruošiamas vaikui ant languoto lapo, turi daug atskaitos taškų ir atitinkamai daug linijų. Todėl šiuo atveju instaliacija suteikiama tik paveikslėlio kopijavimui (6 pav.).

Linijiniai grafiniai diktantai.

1) 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 dešinėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 dešinėn, tada tęskite, prašome savęs, iki eilutės pabaigos ...

2) 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 dešinėn, 2 aukštyn, 1 dešinėn, 2 žemyn, 1 dešinėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 dešinėn, 2 aukštyn, 1 dešinėn, 2 žemyn, 1 dešinėn. ..

3) 1 aukštyn, 1 kairėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 kairėn, 1 žemyn, 3 dešinėn...

4) 5 aukštyn, 3 dešinėn, 1 žemyn, 2 kairėn, 1 žemyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 kairėn, 1 žemyn, 2 dešinėn, 1 žemyn, 1 dešinėn...

6) 5 aukštyn, 1 įstrižai kairėn aukštyn, 2 aukštyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 dešinėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 dešinėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 2 žemyn, 1 įstrižai kairėn žemyn, 5 žemyn , 3 teisingai...

7) 2 aukštyn, 1 įstrižai į apačią, 1 įstrižai į viršų, 2 žemyn, 1 dešinėn...

8) 1 įstrižai į dešinę aukštyn, 1 kairėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 2 žemyn, 1 dešinėn...

9) 3 aukštyn, 1 dešinėn, 2 žemyn, 1 dešinėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 dešinėn, 2 aukštyn, 1 dešinėn, 3 žemyn, 1 dešinėn...

10) 1 aukštyn, 1 kairėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 kairėn, 1 žemyn, 3 dešinėn...

11) 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 aukštyn, 1 kairėn, 1 aukštyn, 3 dešinėn, 1 žemyn, 1 kairėn, 1 žemyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 dešinėn...

12) 1 aukštyn, 1 įstrižai į viršų, 1 įstrižai į apačią, 1 žemyn, 1 dešinėn...

13) 1 įstrižai į kairę žemyn, 1 įstrižai į dešinę žemyn, 1 įstrižai į dešinę aukštyn, 1 įstrižai į kairę aukštyn, 3 į dešinę ...

14) 1 aukštyn, 1 kairėn, 1 aukštyn, 1 įstrižai dešinėn žemyn, 3 aukštyn, 1 įstrižai kairėn žemyn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 įstrižai kairėn aukštyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 įstrižai dešinėn aukštyn, 1 žemyn, 1 kairėn, 1 įstrižainė į dešinę žemyn, 1 kairė, 3 žemyn, 3 dešinė...

15) 3 aukštyn, 2 dešinėn, 1 žemyn, 1 kairėn, 1 žemyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 dešinėn...

16) 2 aukštyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 dešinėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 2 žemyn, 1 dešinėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 dešinėn, 2 aukštyn...

17) 1 įstrižai į dešinę į viršų, 1 į kairę, 1 įstrižai į dešinę aukštyn, 1 įstrižai į dešinę žemyn, 1 į kairę, 1 įstrižai į dešinę žemyn, 1 į dešinę ...

18) 1 dešinėn, 4 aukštyn, 1 kairėn, 1 įstrižai dešinėn aukštyn, 1 įstrižai dešinėn žemyn, 3 aukštyn, 1 įstrižai dešinėn aukštyn, 2 įstrižai dešinėn, 2 kairėn, 1 žemyn, 1 įstrižai dešinėn žemyn, 4 įstrižai kairėn žemyn, 2 žemyn, 7 dešinėje...

19) 1 įstrižai kairėn aukštyn, 1 dešinėn, 2 aukštyn, 1 įstrižai dešinėn žemyn, 1 įstrižai kairėn žemyn, 2 dešinėn, 1 įstrižai kairėn žemyn, 3 dešinėn...

20) 1 įstrižai kairėn aukštyn, 1 dešinėn, 1 įstrižai dešinėn žemyn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 įstrižai į dešinę aukštyn, 1 dešinėn, 1 įstrižai kairėn žemyn, 3 dešinėn...

21) 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 įstriža dešinėn aukštyn, 1 įstriža dešinėn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 dešinėn...

23) 2 aukštyn, 1 įstrižai į dešinę, 1 įstrižai į viršų, 2 žemyn, 1 dešinėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 dešinėn...

24) 1 įstrižai į viršų, 1 įstrižai į apačią, 2 įstrižai tiesiai į viršų, 2 įstrižai tiesiai žemyn ...

25) 2 įstrižai į viršų, 1 įstrižai tiesiai žemyn, 1 įstrižai tiesiai į viršų, 2 įstrižai į apačią, 1 įstrižai į viršų, 1 įstrižai į dešinę žemyn...

26) 1 įstrižai dešinėn aukštyn, 1 dešinėn, 1 įstrižai kairėn žemyn, 1 dešinėn...

27) 1 įstrižai į dešinę aukštyn, 1 įstrižai kairėn aukštyn, 1 dešinėn, 1 įstrižai dešinėn žemyn, 1 įstrižai kairėn žemyn, 1 dešinėn...

28) 1 įstrižai į dešinę į viršų, 1 įstrižai į kairę aukštyn, 1 į dešinę, 1 įstrižai į dešinę žemyn, 1 įstrižai į dešinę aukštyn, 1 įstrižai į dešinę, 1 įstrižai į kairę žemyn, 1 įstrižai į dešinę žemyn, 1 į dešinę ...

29) 1 įstrižai į dešinę aukštyn, 1 įstrižai kairėn aukštyn, 1 dešinėn, 1 įstrižai dešinėn žemyn, 1 įstrižai kairėn žemyn, 3 dešinėn, 1 įstrižai kairėn aukštyn, 1 įstrižai dešinėn aukštyn, 1 dešinėn, 1 įstrižai kairėn žemyn, 1 įstrižai dešinėn žemyn. , 1 dešinė…

30) 1 įstrižai kairėn žemyn, 1 dešinėn, 1 įstrižai kairėn žemyn, 1 dešinėn, 1 įstrižai kairėn žemyn, 2 dešinėn, 1 įstrižai dešinėn aukštyn, 1 kairėn, 1 įstrižai dešinėn aukštyn, 1 kairėn, 1 įstrižai dešinėn aukštyn, 2 kairėn. ..

Tūriniai grafiniai diktantai.

1) 2 dešinėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 2 aukštyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 dešinėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 dešinėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 2 žemyn, 4 kairėn, 1 žemyn, 1 kairėn, 3 žemyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 6 dešinėn, 3 žemyn, 1 kairėn, 4 žemyn, 1 kairėn, 2 aukštyn, 1 kairėn, 1 aukštyn, 3 kairėn, 3 žemyn, 1 kairėn, 4 aukštyn, 1 kairėn , 1 aukštyn, 1 kairė, 4 aukštyn, 1 kairė, 2 aukštyn. (elnias).

2) 4 dešinėn, 1 aukštyn, 3 dešinėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 dešinėn, 2 žemyn, 1 kairėn, 1 žemyn, 5 dešinėn, 2 žemyn, 1 kairėn, 1 žemyn, 1 kairėn, 1 žemyn, 8 kairėn, 1 aukštyn, 1 kairėn, 1 aukštyn, 1 kairėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 aukštyn, 2 dešinėn, 1 aukštyn, 4 kairėn, 1 aukštyn. (bakas).

1 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 3 dešinėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 kairėn, 1 žemyn, 1 įstrižainė kairėn žemyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 dešinėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 2 žemyn, 2 į kairę, 2 žemyn, 1 įstrižainė žemyn į dešinę, 1 įstrižainė žemyn į kairę, 1 į dešinę. (turėti).

4) 2 žemyn, 2 dešinėn, 2 aukštyn, 3 kairėn, 3 įstrižai dešinėn aukštyn, 2 dešinėn, 1 įstrižai dešinėn žemyn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 2 žemyn, 1 įstrižai dešinėn žemyn, 3 žemyn, 8 kairėn, 3 aukštyn. (namas).

5) 3 įstrižai į dešinę į viršų, 2 į kairę, 2 įstrižai į dešinę aukštyn, 1 į kairę, 2 įstrižai į dešinę aukštyn, 2 įstrižai į dešinę žemyn, 1 į kairę, 2 įstrižai į dešinę žemyn, 2 į kairę, 3 įstrižai į dešinę žemyn, 8 į kairę. (Kalėdų eglutė).

6) 1 aukštyn, 2 dešinėn, 2 įstrižai dešinėn aukštyn, 2 dešinėn, 1 įstrižai dešinėn žemyn, 2 žemyn, 2 kairėn, 1 aukštyn, 1 įstrižai kairėn žemyn, 4 kairėn. (batas).

7) 2 įstrižai į dešinę į viršų, 3 į dešinę, 1 įstrižai į dešinę aukštyn, 1 įstrižai į dešinę žemyn, 2 į kairę, 2 įstrižai į dešinę žemyn, 2 įstrižai į dešinę aukštyn, 4 įstrižai į viršų, 2 įstrižai į kairę aukštyn, 2 įstrižai į kairę žemyn, 2 į dešinę, 1 įstrižai į kairę žemyn, 1 įstrižai į viršų, 3 į kairę, 2 įstrižai į viršų. (žuvis).

8) 2 dešinėn, 1 įstrižai į kairę aukštyn, 2 įstrižai į dešinę žemyn, 1 įstrižai dešinėn aukštyn, 2 žemyn, 1 įstrižai dešinėn žemyn, 2 žemyn, 1 įstrižai į viršų, 2 aukštyn, 1 įstrižai dešinėn aukštyn, 1 įstrižai dešinėn. žemyn, 2 žemyn, 2 įstrižai kairėn žemyn, 4 kairėn, 1 įstrižai dešinėn aukštyn, 2 įstrižai kairėn aukštyn. (voverė).

9) 1 dešinėn, 2 aukštyn, 2 dešinėn, 1 žemyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 3 dešinėn, 1 žemyn, 2 dešinėn, 3 aukštyn, 1 dešinėn, 5 žemyn, 1 kairėn, 1 žemyn, 1 kairėn, 1 žemyn, 2 kairėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 aukštyn, 3 kairėn, 1 žemyn, 1 kairėn, 1 žemyn, 2 kairėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 2 aukštyn, 1 kairėn, 1 aukštyn, 1 kairėn, 1 aukštyn. (šuo).

10) 2 įstrižai dešinėn aukštyn, 3 įstrižai į viršų, 2 įstrižai dešinėn aukštyn, 2 įstrižai dešinėn žemyn, 2 dešinėn, 2 įstrižai dešinėn žemyn, 4 žemyn, 2 kairėn, 2 aukštyn, 2 kairėn, 2 žemyn, 2 kairėn, 4 aukštyn, 2 įstrižai kairėn žemyn, 1 žemyn, 2 kairėn. (dramblys).

11) 2 dešinėn, 2 įstrižai į dešinę aukštyn, 2 įstrižai į dešinę žemyn, 2 įstrižai į dešinę aukštyn, 2 įstrižai į dešinę žemyn, 2 į kairę, 2 įstrižai į kairę žemyn, 2 į apačią, 2 įstrižai į kairę aukštyn, 2 į kairę, 2 įstrižai į kairę žemyn, 2 aukštyn, 2 įstrižainės į viršų. (vėžlys).

12) 1 įstrižai į dešinę aukštyn, 2 įstrižai į kairę aukštyn, 3 aukštyn, 2 įstrižai į dešinę žemyn, 2 įstrižai į dešinę aukštyn, 3 į apačią, 3 į dešinę, 3 aukštyn, 2 įstrižai į dešinę žemyn, 2 žemyn, 2 įstrižai žemyn į kairę, 6 į kairę. (Kačiukas).

13) 1 aukštyn, 1 dešinėn, 2 aukštyn, 1 įstrižai kairėn aukštyn, 3 aukštyn, 2 įstrižai dešinėn žemyn, 2 įstrižai dešinėn aukštyn, 3 žemyn, 3 dešinėn, 3 aukštyn, 2 įstrižai dešinėn žemyn, 2 žemyn, 1 įstrižai kairėn žemyn , 1 žemyn, 1 įstrižainė kairėn žemyn, 2 kairėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 aukštyn, 3 kairėn, 1 aukštyn, 1 įstriža kairėn žemyn, 2 kairėn. (katė).

14) 4 aukštyn, 1 dešinėn, 1 aukštyn, 1 kairėn, 4 aukštyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 dešinėn, 2 aukštyn, 1 dešinėn, 2 žemyn, 1 dešinėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 4 žemyn, 1 kairėn, 1 žemyn, 1 dešinėn, 4 žemyn, 1 kairėn, 1 aukštyn, 1 kairėn, 1 aukštyn, 1 kairėn, 1 aukštyn , 1 kairėn, 2 žemyn, 1 kairėn, 2 aukštyn, 1 kairėn, 1 žemyn, 1 kairėn, 1 žemyn, 1 kairėn, 1 žemyn, 1 kairėn. (drugelis).

15) 2 dešinėn, 1 įstrižai kairėn aukštyn, 4 kairėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 2 dešinėn, 1 žemyn. (pelė).

16) 2 aukštyn, 3 dešinėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 4 žemyn, 4 dešinėn, 2 aukštyn, 1 kairėn, 1 aukštyn, 2 dešinėn, 7 žemyn, 1 kairėn, 2 aukštyn, 4 kairėn, 2 žemyn, 1 dešinėn, 5 aukštyn, 3 liko. (šuo).

17) 1 kairėn, 2 aukštyn, 1 kairėn, 1 žemyn, 2 dešinėn, 2 žemyn, 4 dešinėn, 1 aukštyn, 1 kairėn, 2 aukštyn, 1 dešinėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 dešinėn, 2 žemyn, 1 kairėn, 1 žemyn, 2 dešinėn, 1 įstriža dešinėn žemyn, 2 žemyn, 1 įstriža kairėn žemyn, 2 aukštyn, 1 įstriža kairėn aukštyn, 3 žemyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 dešinėn, 1 žemyn , 1 dešinėn, 1 žemyn, 11 kairėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 3 aukštyn, 2 kairėn, 1 įstrižai į kairę. (mergina).

18) 2 įstrižai į kairę į viršų, 1 įstrižai į viršų, 1 įstrižai į dešinę aukštyn, 1 įstrižai kairėn į viršų, 3 aukštyn, 3 įstrižai į dešinę aukštyn, 2 į dešinę, 1 įstrižai į kairę žemyn, 3 įstrižai į kairę aukštyn, 1 aukštyn, 1 kairėn, 1 įstrižainė aukštyn kairėn, 1 aukštyn, 1 įstrižainė aukštyn dešinėn, 1 dešinė, 1 įstrižainė žemyn į dešinę, 1 žemyn, 1 įstrižainė aukštyn kairėn, 1 įstrižainė žemyn, 1 įstrižainė žemyn, 1 žemyn įstriža aukštyn dešinėn, 4 dešinė, 1 aukštyn, 1 įstrižainė aukštyn į dešinę, 1 įstrižainė žemyn į dešinę, 1 žemyn, 1 įstrižainė žemyn kairėn, 1 kairė, 1 įstriža aukštyn kairėn, 1 įstriža aukštyn dešinėn, 1 įstriža dešinėn, 1 įstriža į kairę žemyn, 1 žemyn, 2 įstriža kairėn žemyn, 3 įstrižainės dešinėn žemyn, 3 žemyn, 1 įstrižainė kairėn žemyn, 1 dešinė, 1 įstriža dešinėn aukštyn, 1 dešinė, 1 įstriža žemyn į dešinę, 2 įstrižainė žemyn, 1 žemyn, 2 įstriža į kairę, 4 kairėn. (pelė).

19) 3 įstrižai į dešinę aukštyn, 1 įstrižai į dešinę, 1 įstrižai į dešinę, 2 įstrižai į viršų, 1 įstrižai į dešinę, 1 įstrižai, 1 įstrižai į kairę žemyn, 1 įstrižai dešinėn žemyn, 8 žemyn, 1 įstrižai dešinėn žemyn, 6 dešinėn, 1 įstrižai dešinėn žemyn, 1 žemyn, 1 dešinėn, 2 įstrižainė dešinėn žemyn, 1 žemyn, 1 įstrižainė kairėn žemyn, 2 aukštyn, 1 įstrižainė kairėn aukštyn, 1 kairė, 9 žemyn, 1 kairė, 8 aukštyn, 1 kairė, 8 žemyn, 1 kairė 8 aukštyn, 3 kairėn, 8 žemyn, 1 kairėn, 8 aukštyn, 1 kairėn, 8 žemyn, 1 kairėn 9 aukštyn, 1 įstrižai į kairę, 9 aukštyn, 1 kairėn, 2 įstrižai kairėn žemyn, 1 įstrižai kairėn aukštyn, 1 aukštyn. (žirafa).

20) 2 aukštyn, 1 įstrižai į dešinę aukštyn, 1 įstrižai į dešinę žemyn, 1 žemyn, 2 įstrižai į dešinę žemyn, 2 į dešinę, 3 įstrižai į dešinę, 1 į dešinę, 1 įstrižai į kairę žemyn, 3 žemyn, 2 įstrižai kairėn žemyn, 2 kairėn, 1 įstrižainė kairėn žemyn, 2 žemyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 įstrižainė kairėn aukštyn, 1 įstrižainė kairėn žemyn, 1 kairė, 1 įstrižainė į viršų, 2 aukštyn, 1 įstriža aukštyn kairėn, 1 kairė, 1 įstrižainė aukštyn kairėn , 2 į viršų, 1 įstrižainė į kairę, 1 įstrižainė į viršų į dešinę. (viščiukas).

21) 3 dešinėn, 2 įstrižai dešinėn žemyn, 1 žemyn, 1 įstrižai kairėn aukštyn, 4 žemyn, 2 kairėn, 2 aukštyn, 3 kairėn, 2 žemyn, 2 kairėn, 4 aukštyn, 1 įstrižai kairėn žemyn, 3 kairėn, 2 aukštyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 dešinėn, 2 aukštyn, 2 įstrižainė dešinėn aukštyn, 2 dešinė, 1 įstriža dešinėn žemyn, 3 žemyn, 1 įstriža kairėn žemyn, 1 įstriža kairė aukštyn, 1 aukštyn. (dramblys).

22) 2 įstrižai į dešinę aukštyn, 1 įstrižai į dešinę žemyn, 2 įstrižai į apačią, 4 įstrižai kairėn žemyn, 4 įstrižai į kairę aukštyn, 2 į viršų, 1 įstrižai į dešinę aukštyn, 1 į dešinę, 2 įstrižai į dešinę žemyn. (širdis).

23) 1 įstrižai dešinėn aukštyn, 3 aukštyn, 3 kairėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 4 aukštyn, 1 įstrižai kairėn žemyn, 2 žemyn, 1 įstrižai kairėn žemyn, 4 aukštyn, 1 įstrižainė aukštyn dešinėn, 2 dešinė, 1 aukštyn, 1 įstriža aukštyn kairėn, 1 aukštyn, 2 įstrižainė žemyn, 1 žemyn, 1 įstriža aukštyn dešinėn, 2 aukštyn, 2 įstrižainė aukštyn dešinėn, 1 dešinė, 2 įstriža dešinėn žemyn, 2 žemyn , 1 įstrižainė dešinėn žemyn, 1 aukštyn, 2 įstriža kairėn aukštyn, 1 žemyn, 1 įstriža kairėn žemyn, 1 žemyn, 2 dešinėn, 1 įstriža dešinėn žemyn, 4 žemyn, 1 įstriža į kairę aukštyn, 2 aukštyn, 1 įstrižainė kairėn aukštyn, 4 žemyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 3 kairėn, 3 žemyn, 1 įstriža žemyn į dešinę, 2 kairėn, 4 aukštyn, 1 kairėn, 4 žemyn, 2 kairėn. (mergina).

24) 3 aukštyn, 1 įstrižai į dešinę aukštyn, 1 įstrižai į dešinę aukštyn, 2 įstrižai į dešinę aukštyn, 2 žemyn, 1 įstrižai kairėn žemyn, 1 kairėn, 1 įstrižai kairėn žemyn, 2 kairėn, 1 įstrižai kairėn aukštyn, 1 kairėn, 1 įstrižai kairėn aukštyn, 2 aukštyn, 2 įstrižai dešinėn žemyn, 1 dešinėn, 1 įstriža dešinėn žemyn, 8 aukštyn, 1 įstriža dešinėn aukštyn, 2 dešinėn, 1 įstriža dešinėn žemyn, 1 žemyn, 1 dešinėn, 1 žemyn įstrižai dešinėn žemyn, 2 žemyn, 1 įstrižai kairėn aukštyn, 1 įstrižai kairėn žemyn, 1 įstrižai kairėn aukštyn, 1 įstrižai kairėn žemyn, 2 aukštyn, 1 įstrižai dešinėn aukštyn, 1 dešinėn. (varpas).

25) 4 aukštyn, 3 įstrižai į dešinę žemyn, 1 įstrižai į kairę žemyn, 2 į dešinę, 2 įstrižai į kairę žemyn, 3 į kairę, 2 į viršų, 3 į dešinę. (laivas).

26) 3 įstrižainės kairėn žemyn, 8 žemyn, 1 įstrižainė kairėn žemyn, 1 kairėn, 1 įstrižainė kairėn žemyn, 1 kairėn, 1 įstrižainė kairėn aukštyn, 2 aukštyn, 1 įstriža dešinėn aukštyn, 1 aukštyn, 1 įstriža aukštyn dešinėn, 1 aukštyn, 1 įstrižainė aukštyn kairėje, 1 aukštyn, 2 įstrižainė aukštyn dešinėn, 1 dešinė, 1 įstrižainė žemyn į dešinę, 2 įstrižainė aukštyn dešinėn, 1 įstrižainė žemyn, 1 žemyn, 1 įstrižainė kairėn žemyn, 1 žemyn, 1 įstrižainė dešinėn žemyn, 1 žemyn, 1 įstrižainė dešinėn žemyn, 2 žemyn, 1 įstrižainė kairėn žemyn, 1 kairė, 1 įstrižainė kairėn aukštyn, 1 kairė, 1 įstrižainė kairėn aukštyn, 2 kairė, 1 įstriža dešinėn žemyn, 1 įstriža dešinė aukštyn, 8 aukštyn , 3 įstrižai į viršų. (drugelis).

27) 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 kairėn, 1 žemyn, 1 kairėn, 1 žemyn, 1 kairėn, 1 aukštyn, 1 kairėje, 1 aukštyn, 1 kairėje. (rombas).

28) 1 įstrižai į dešinę aukštyn, 2 aukštyn, 1 kairėn, 1 aukštyn, 1 kairėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 kairėn, 1 žemyn, 1 kairėn, 2 žemyn, 1 įstrižai dešinėn žemyn, 3 kairėn. (medis).

29) 2 aukštyn, 2 įstrižai į dešinę žemyn, 2 į dešinę, 2 įstrižai į dešinę aukštyn, 2 žemyn, 2 įstrižai į kairę aukštyn, 2 į kairę, 2 įstrižai į kairę žemyn. (saldainiai).

30) 2 įstrižai į dešinę aukštyn, 3 įstrižai į dešinę žemyn, 2 į dešinę, 2 žemyn, 2 į kairę, 1 įstrižai į kairę aukštyn, 1 įstrižai į kairę žemyn, 4 į kairę, 1 įstrižai į kairę aukštyn, 1 įstrižai žemyn į kairę, 1 į kairę, 2 aukštyn, 9 dešinėje. (mašina).

Šios užduotys gali būti naudojamos įvairiose pamokose mokykloje. Tokia forma, kokia jie buvo pateikti aukščiau, pavyzdžiui, matematikos pamokose pradinėje mokykloje, be pagrindinio tikslo - lavinti dėmesį, be to, siekiant ugdyti orientaciją mokinių erdvėje. Vidurinės mokyklos matematikos pamokose šią užduotį galite naudoti, pavyzdžiui, įsisavindami stačiakampę koordinačių sistemą, nustatydami brėžinių linijų kryptį matematinėmis koordinatėmis.

Sudėkite taškus į koordinačių sistemą ir sujunkite juos nuosekliai:

" (-4,4); (-3,4); (-3,6); (-1,6); (-1,5); (0,5); (0,4); (3,4); (3,3); (5,3); (5,6); (6,6); (6,1); (5,1); (5,0); (4,0); (4,-1); (2,-1); (2,0); (3,0); (3,1); (0,1); (0,0); (-1,0); (-1,-1); (-3,-1); (-3,0); (-2,0); (-2,2); (-3,2); (-3,3); (-4,3); (-4,4).

" (-4,-2); (-4,-1); (-2,-1); (0,1); (2,1); (3,0); (3,-2); (1,-2); (1,-1); (0,-2); (-4,-2).

" (-4,3); (-4,-3); (2,-3); (2,3); (-1,6); (-4,3); (2,3).

" (0,0); (1,1); (1,5); (2,6); (3,5); (3,1); (4,0); (4,-3); (3,-2); (2,-3); (1,-2); (0,-3); (0,0).

" (0,3); (1,1); (3,1); (1,0); (2,-2); (0,-2); (-2,-2); (-1,0); (-3,1); (-1,1); (0,3).

Tokio tipo užduotis galite naudoti geografijoje ar gamtos moksluose, supažindindami vaikus su pasaulio dalių žymėjimu.

2 šiaurės, 1 šiaurės rytų, 1 rytų, 1 pietryčių, 1 pietų, 2 pietryčių, 2 rytų, 3 šiaurės rytų, 1 rytų, 1 pietvakarių, 3 pietų, 2 pietvakarių, 2 vakarų, 1 pietvakarių, 2 pietų, 1 rytų, 1 pietus, 1 šiaurės vakarus, 1 pietvakarius, 1 vakarus, 1 šiaurės rytus, 2 šiaurę, 1 šiaurės vakarus, 1 vakarus, 1 šiaurės vakarus, 2 šiaurę, 1 šiaurės vakarus, 1 vakarus, 1 šiaurės rytus.

3 rytai, 2 pietryčiai, 1 pietūs, 1 šiaurės vakarai, 4 pietūs, 2 vakarai, 2 šiaurė, 3 vakarai, 2 pietūs, 2 vakarai, 4 šiaurė, 1 pietvakariai, 3 vakarai, 2 šiaurė, 1 rytai, 1 pietūs, 1 rytus, 2 šiaurę, 2 šiaurės rytus, 2 rytus, 1 pietryčius, 3 pietus, 1 pietvakarius, 1 šiaurės vakarus, 1 šiaurę.

„2 į šiaurės rytus, 1 rytus, 1 pietryčius, 2 pietus, 4 pietvakarius, 4 šiaurės vakarus, 2 šiaurę, 1 šiaurės rytus, 1 rytus, 2 pietryčius.

„1 į pietvakarius, 2 šiaurę, 1 pietryčius, 2 šiaurę, 1 vakarus, 2 šiaurės vakarus, 3 šiaurę, 2 vakarus, 2 šiaurės rytus, 2 pietryčius, 2 pietus, 3 rytus, 2 šiaurės rytus, 3 pietus, 2 pietvakarius, 2 vakarus.

„6 į pietryčius, 6 į šiaurės rytus, 12 vakarus, 9 pietus, 12 rytus, 9 šiaurę.

Be aukščiau pateiktų grynai techninių užduočių, galime pasiūlyti šią užduotį dar labiau apsunkinti, įtraukiant į ją kūrybiškumo elementus. Pirma, vaikas gali būti pakviestas pats sugalvoti modelį ar modelį. Tokį kūrybinį aktyvumą demonstruoja net ikimokyklinio amžiaus vaikai, nors, žinoma, tokia užduotis jiems gali būti gana sunki, bet, manau, neverta neigti šio malonumo. Antra, galite suteikti vaikui galimybę padiktuoti savo įvaizdį, kad jį atliktų kitas vaikas ar jo diktuojama vaikų grupė. Šios dvi užduočių rūšys yra pačios sunkiausios ir reikalauja tam tikro vaiko įvairių įgūdžių išsivystymo lygio.

Kiekvienas diktantas atsidaro naujame lange. Norėdami jį atspausdinti, dešiniuoju pelės mygtuku spustelėkite paveikslėlį ir pasirinkite „Spausdinti“.

Įvadas

Eiti į mokyklą yra svarbus momentas vaiko ir jo tėvų gyvenime. Kuo geriau vaikas bus psichologiškai, emociškai ir intelektualiai paruoštas mokyklai, juo labiau pasitikės, tuo lengviau prisitaikys prie pradinukų.

Grafiniai diktantai ikimokyklinukams padeda tėvams ir mokytojams sistemingai paruošti vaiką mokyklai ir užkirsti kelią tokiems tipiniams mokymosi sunkumams, kaip neišsivystęs rašybos budrumas, neramumas ir neblaivumas. Reguliarūs užsiėmimai su šiais grafiniais diktantais lavina vaiko valingą dėmesį, erdvinę vaizduotę, smulkiąją pirštų motoriką, judesių koordinaciją, atkaklumą.

Piešimas pagal ląsteles yra labai įdomi ir naudinga veikla vaikams. Tai žaismingas būdas lavinti mažylio erdvinę vaizduotę, smulkiąją pirštukų motoriką, judesių koordinaciją, užsispyrimą. Grafiniai diktantai gali būti sėkmingai naudojami vaikams nuo 5 iki 10 metų.

Atlikdamas žemiau pateiktose užduotyse siūlomas užduotis - grafinius diktantus, vaikas praplės akiratį, pagausins ​​žodyną, išmoks naršyti sąsiuvinyje, susipažins su įvairiais daiktų vaizdavimo būdais.

Grafinis diktavimas 1. Nupieškite šabloną langeliuose
Grafinis diktavimas 2. Nupieškite šabloną langeliuose
Grafinis diktavimas 3. Nupieškite šabloną langeliuose
Grafinis diktantas 4. Piešimas ant raketos ląstelių
Grafinis diktantas 5. Rakto langelių piešimas
Grafinis diktantas 6. Piešimas ant dramblio ląstelių
Grafinis diktantas 7. Namo piešimas langeliais
Grafinis diktantas 8. Mašininis braižymas langeliais
Grafinis diktantas 9. Rakto langelių piešimas
Grafinis diktantas 10. Piešimas ant kiškio ląstelių
Grafinis diktantas 11. Piešimas ant žirafos ląstelių
Grafinis diktantas 12. Piešimas ant skrendančio paukščio ląstelių
Grafinis diktantas 13. Piešimas ant gyvatės ląstelių
Grafinis diktantas 14. Piešimas ant drebulės lapo ląstelių
Grafinis diktantas 15. Piešimas ant anties ląstelių
Grafinis diktantas 16. Piešimas ant drugelio ląstelių
Grafinis diktantas 17. Piešimas ant žąsies ląstelių
Grafinis diktantas 18. Piešimas pagal langelius namuose
Grafinis diktantas 19. Piešimas ant šuns ląstelių
Grafinis diktantas 20. Piešimas ant gėlių ląstelių
Grafinis diktantas 21. Piešimas ant vilko ląstelių
Grafinis diktantas 22. Piešimas ant žuvies ląstelių
Grafinis diktantas 23. Piešimas ant meškos ląstelių
Grafinis diktantas 24. Piešimas ant valties langelių
Grafinis diktantas 25. Piešimas ant sarginio šuns ląstelių
Grafinis diktantas 26. Piešimas ant krano elementų
Grafinis diktantas 27. Piešimas ant eglutės langelių
Grafinis diktantas 28. Piešimas ant roboto ląstelių
Grafinis diktantas 29. Piešimas ant kriaušės ląstelių
Grafinis diktantas 30. Piešimas ant ančių ląstelių
Grafinis diktantas 31. Piešimas ant žirgo ląstelių
Grafinis diktantas 32. Piešimas ant vištienos ląstelių
Grafinis diktantas 33. Piešimas ant elnio ląstelių
Grafinis diktantas 34. Piešimas ant skėčio ląstelių
Grafinis diktantas 35. Piešimas ant voverės ląstelių
Grafinis diktantas 36. Piešimas ant katės ląstelių
Grafinis diktantas 37. Garnio raštas ląstelėse
Grafinis diktantas 38. Kengūros raštas pagal ląsteles
Grafinis diktantas 39. Stručio piešimas ląstelėse
Grafinis diktantas 40. Dramblio piešimas ląstelėse
Grafinis diktantas 41. Hipo piešimas ląstelėse
Grafinis diktantas 42. Krokodilo piešimas pagal ląsteles
Grafinis diktantas 43. Samovaro piešimas ląstelėmis
Grafinis diktantas 44. Kupranugario piešimas ląstelėse
Grafinis diktantas 45. Žuvies raštas pagal langelius
Grafinis diktantas 46. Papūgos piešimas ląstelėse
Grafinis diktantas 47. Gulbės piešimas langeliais
Grafinis diktantas 48. Drugelio piešinys pagal langelius
Grafinis diktantas 49. Kupranugario piešimas ląstelėse
Grafinis diktantas 50. Arklio piešimas pagal langelius
Grafinis diktantas 51. Skraidančios anties brėžinys langeliuose
Grafinis diktantas 52. Voverės raštas pagal langelius

Kaip dirbti su šiais grafiniais diktatais:

Kiekviename diktante pateikiamos užduotys 5-7 metų vaikams.

Grafinis diktavimas gali būti atliekamas dviem versijomis:
1. Vaikui pasiūlomas geometrinio rašto pavyzdys ir prašoma pakartoti lygiai tą patį raštą languotame sąsiuvinyje.
2. Suaugęs žmogus diktuoja veiksmų seką, nurodydamas langelių skaičių ir jų kryptis (kairėn, dešinėn, aukštyn, žemyn), vaikas atlieka darbą klausydamas, o tada lygina savo ornamento ar figūros atvaizdą su pavyzdžiu. rankiniu būdu naudojant perdangos metodą.

Grafiniai diktantai papildyti mįslėmis, liežuvio vingiavimu, liežuvio sukimu ir pirštų gimnastika. Pamokos metu vaikas lavina taisyklingą, aiškią ir kompetentingą kalbą, lavina smulkiąją rankų motoriką, mokosi išryškinti išskirtinius daiktų bruožus, papildo savo žodyną.

Užduotys parenkamos pagal principą „nuo paprastos iki sudėtingos“. Jei pradėsite mokytis šių grafinių diktantų su vaiku, atlikite užduotis su juo eilės tvarka: pradėkite nuo pačių pirmųjų paprastų diktantų ir palaipsniui pereikite prie sudėtingesnių.

Užsiėmimams reikia languoto sąsiuvinio, paprasto pieštuko ir trintuko, kad vaikas visada galėtų ištaisyti ne tą eilutę. 5 - 6 metų vaikams geriau naudoti didelio dydžio sąsiuvinį (0,8 mm), kad neapkrautumėte regėjimo. Pradedant nuo grafinio diktanto Nr.40, visi piešiniai skirti įprastam mokykliniam sąsiuviniui (į sąsiuvinį dideliame narvelyje jie netilps).

Užduotyse naudojamas toks žymėjimas: skaičiuotinų langelių skaičius nurodomas skaičiumi, o kryptis – rodykle. Pavyzdžiui, įrašas:

turėtų būti nurodyta: 1 langelis į dešinę, 3 langeliai į viršų, 2 langeliai į kairę, 4 langeliai žemyn, 1 langelis į dešinę.

Užsiėmimų metu labai svarbi vaiko nuotaika, draugiškas suaugusiojo požiūris. Atminkite, kad užsiėmimai vaikui – ne egzaminas, o žaidimas. Padėkite kūdikiui, įsitikinkite, kad jis nedaro klaidų. Darbo rezultatas visada turi tenkinti vaiką, kad jis vėl ir vėl norėtų pieštis į ląsteles.

Jūsų užduotis – padėti vaikui žaismingai įsisavinti įgūdžius, reikalingus gerai mokytis. Taigi niekada jo nebarkite. Jei kas nors jam nepavyksta, tiesiog paaiškinkite, kaip tai padaryti teisingai. Dažniau girkite savo kūdikį ir niekada nelyginkite su niekuo.

Vienos pamokos su grafiniais diktantais trukmė 5 metų vaikams neturi viršyti 10-15 minučių, 5-6 metų vaikams 15-20 minučių ir 6-7 metų vaikams 20-25 minučių. Bet jei vaikas nuneštas, nestabdykite jo ir nenutraukite pamokos.

Atkreipkite dėmesį į vaiko nusileidimą diktantą, kaip jis laiko pieštuką. Parodykite savo vaikui, kaip laikyti pieštuką tarp smiliaus, nykščio ir viduriniojo piršto sąnarių. Jei vaikas blogai skaičiuoja, padėkite jam suskaičiuoti sąsiuvinio ląsteles.

Prieš kiekvieną pamoką būtinai pasikalbėkite su vaiku apie tai, kad yra skirtingų krypčių ir pusių. Parodykite jam, kur yra dešinė, kur kairė, kur viršuje, kur apačioje. Atkreipkite dėmesį į kūdikį, kad kiekvienas žmogus turi dešinę ir kairę pusę. Paaiškinkite, kad ranka, kuria jis valgo, piešia ir rašo, yra jo dešinė, o kita – kairė. Kairiarankiams, priešingai, kairiarankiams reikia paaiškinti, kad yra žmonių, kuriems darbinė ranka tinkama, ir yra žmonių, kuriems kairiarankiams.

Po to galite atidaryti sąsiuvinį ir išmokyti vaiką naršyti popieriaus lape. Parodykite vaikui, kur sąsiuvinio kairysis kraštas, kur dešinysis, kur viršus, kur apačia. Galima paaiškinti, kad anksčiau mokykloje būdavo nuožulni stalai, todėl viršutinis sąsiuvinio kraštas buvo vadinamas viršutiniu, o apatinis – apatiniu. Paaiškinkite kūdikiui, kad jei sakote „į dešinę“, tuomet reikia vesti pieštuką „ten“ (į dešinę). O jei sakote „į kairę“, tuomet reikia vesti pieštuką „ten“ (į kairę) ir pan. Parodykite savo vaikui, kaip skaičiuoti ląsteles.

Jums patiems taip pat reikės pieštuko ir trintuko, kad galėtumėte pažymėti skaitomas eilutes. Diktantai yra gana dideli, todėl, kad nesusipainiotumėte, priešais skaitomas eilutes dėkite taškus pieštuku. Tai padės nepasiklysti. Po diktanto galite ištrinti visus taškus.

Kiekvienoje pamokoje yra grafinis diktantas, vaizdų aptarimas, liežuvio sukimas, liežuvio sukimas, mįslės ir pirštų gimnastika. Kiekvienas pamokos etapas turi semantinį krūvį. Klasės su vaiku gali būti statomos skirtinga seka. Pirmiausia galite užsiimti pirštų gimnastika, skaityti liežuvio vingiavimus ir liežuvio vingiavimus, o tada atlikti grafinį diktantą. Priešingai, pirmiausia galite atlikti grafinį diktantą, tada – liežuvio sukimo ir pirštų gimnastikos. Mįsles geriausia atspėti pamokos pabaigoje.
Kai vaikas piešia piešinį, pakalbėkite apie tai, kad yra daiktai ir yra jų vaizdai. Vaizdai skirtingi: nuotraukos, piešiniai, schematinis vaizdas. Grafinis diktavimas yra schematinis objekto vaizdavimas.

Kalbėkite apie tai, kaip kiekvienas gyvūnas turi savo išskirtinių bruožų. Scheminis vaizdas rodo išskirtinius bruožus, pagal kuriuos galime atpažinti gyvūną ar objektą. Paklauskite savo vaiko, kokie yra skiriamieji jo nupiešto gyvūno bruožai. Pavyzdžiui, kiškis turi ilgas ausis ir mažą uodegą, dramblys – ilgą kamieną, stručio – ilgą kaklą, mažą galvą ir ilgas kojas ir t.t.

Dirbkite su liežuvio suktuvais ir liežuvio sukikliais įvairiais būdais:
1. Leiskite vaikui paimti kamuoliuką ir, ritmingai mėtydamas ir gaudydamas jį rankomis, pasakykite liežuvio raižytoją arba liežuvio suktuką. Galite mesti ir sugauti kamuolį už kiekvieną žodį ar skiemenį.
2. Leiskite vaikui pasakyti liežuvio suktuką (grynas liežuvio suktuvas), mėtydamas kamuolį iš vienos rankos į kitą.
3. Delnais plodami ritmą galite pasakyti liežuvio virpėjimą.
4. Pasiūlykite 3 kartus iš eilės pasakyti liežuvio suktuką ir nepasiklysti.
Atlikite pirštų pratimus kartu, kad vaikas matytų ir kartotų judesius už nugaros.
O dabar, kai susipažinote su pagrindinėmis grafinio diktanto vedimo taisyklėmis, galite pradėti mokytis.

(piešimas pagal ląsteles) smagu, naudinga ir mokomoji!
Tačiau dažniausiai grafiniai diktantai ruošdavo vaikus mokyklai, o vėliau apie juos pamiršdavo.
Grafinio diktanto uždaviniai yra sukurti:

• erdvinė vaizduotė,
• rašybos budrumas
• lavinti gebėjimą naršyti popieriaus lape, skaičiuoti ląsteles
• lavinti miklumą pieštuku ir rašikliu.

O tėvams, vaikams, kurie patiria sunkumų pirmaisiais mokymosi metais – šis žaidimo būdas yra geriausias pagalbininkas.

Grafinis diktavimas gali būti atliekamas keliais būdais:

1. Vaikui parodomas pavyzdys ir siūloma pačiam nupiešti tą patį piešinį.

2. Diktanto klausymas, kai diktuoja suaugęs žmogus seka -kiek ląstelių ir kąreikia nubrėžti kryptį.

Tada vaikas lygina savo piešinį su pavyzdžiu.

3. Gautas piešinys gali būti spalvotas,

atspalvį, „išsiuvinėti“ figūrą kryželiu.

4. Veidrodinio paveikslo piešimas.

5. Scheminio objekto vaizdavimo braižymas.

6 . Modelio padidinimas arba sumažinimas pagal pavyzdį.

7. Savarankiškai sugalvoti piešinį diktantui ir padiktuoti suaugusiam.

8. Užšifruokite baigtą piešinį rodyklėmis.

9. Galite atlikti vaizdinį diktantą, kai po diskusijos grafinis piešinys, vaikai kviečiami jį atgaminti iš atminties.

Į kiekvieną pamoką, naudodami grafinį diktantą, galite įtraukti

liežuvio sukimo, mįslių ir pirštų gimnastikos.

Atlikus grafinį diktantą, patartina aptarti rezultatus ir užduoties kokybę. Tai padės išmokyti vaiką savigarbos ir savikontrolės.

Vyresniems vaikams, kai jie pradeda susipažinti su koordinačių plokštuma,

taip pat galite naudoti grafinius diktantus.

Šiuo atveju grafinis diktantas

naudojamas patikrinti gebėjimą rasti taškus pagal koordinates.

Suaugęs žmogus padiktuoja tašką koordinatėmis.

Vaikai nustato jo vietą koordinačių plokštumoje ir laužta linija sujungia su ankstesne.

taškas. Rezultatas yra figūra.

Pieškite pagal koordinates(taksas)

(- 10; 2), (- 12; 1), (- 14; 2), (- 9; 5), (- 7; 5), (- 9; 2), (11; 2), (11; – 1), (9; – 3),