namai › Sveikata ir grožis › Pamokos tema: „Kelių eismo taisyklės“ santrauka. Atvira pamoka „Kelių taisyklės“

Pamokos tema: „Kelių eismo taisyklės“ santrauka. Atvira pamoka „Kelių taisyklės“

Jei susiduriate su užduotimi surengti teminę pamoką arba GCD, kad sužinotumėte kelių eismo taisykles, remkitės teigiama kolegų patirtimi, išdėstyta šio skyriaus publikacijose.

Čia galite rasti vedimo planus ir paruoštus sėkmingai pravestų užsiėmimų užrašus, kuriuose yra daug vertingų idėjų ir sėkmingų pedagoginių atradimų. Vykdydami edukacinę veiklą, naudodami pokalbio ir viktorinos formatą, papildykite ir įtvirtinkite vaikų žinias apie pagrindinius kelio ženklus, šviesoforus, važiuojamosios dalies kirtimo ir elgesio gatvėse taisykles. Ugdykite gebėjimą spręsti problemines situacijas, į kurias gali patekti pėstieji ar keleiviai. Praturtinkite aktyvų vaikų žodyną, pagerinkite jų dialoginę kalbą.

Turėkite puikią eismo pamoką su mumis!

Yra skyriuose:

Rodomos publikacijos 1-10 iš 5245.
Visi skyriai | Kelių eismo taisyklės, šviesoforai, eismas. Klasių santraukos, GCD

GCD santrauka apie eismo taisykles jaunesnėje grupėje „Pėsčiųjų perėja“ Programinė įranga užduotys: suteikti vaikams pirminį supratimą apie važiuojamosios dalies kirtimo taisykles. Įranga: išdėstymas šviesoforas; pėsčiųjų perėja, žaislas "Voveraitė"; didelis automobilis. judėti klasių Auklėtoja : - Sveiki bičiuliai! Pas mus skuba svečias. (pasibelsti į duris, įeikite...

GCD santrauka Kelių eismo taisyklių parengiamojoje grupėje „Laikykitės kelių eismo taisyklių“ Tikslai: Išsiaiškinkite vaikų mintis apie elgesio gatvėje taisykles. Užduotys: kaištis sąvokų: "pėstysis", "perėja", "šaligatvis"; - duoti žinių, kad taisyklių turi laikytis ir pėstysis eismo; - įtvirtinti žinias apie signalus šviesoforas, jų paskirtis...

Kelių eismo taisyklės, šviesoforai, eismas. Užsiėmimų santraukos, GCD - Teatrinės pramoginės pamokos „Išmok kelių eismo taisyklių“ scenarijus

Leidinys „Teatrinės pramoginės pamokos „Išmok taisykles...“ scenarijus Tikslai ir uždaviniai: Susisteminti vaikų žinias apie saugaus eismo taisykles; ugdyti vaikų elgesio kultūrą miesto gatvėse ir transporte. Įranga: Lauko žaidimų rinkinys „Eismo ABC“, Pinokio lėlė, kamuolys. Turinys Vaikai įeina...

MAAM paveikslų biblioteka

Tikslas: įtvirtinti vaikų žinias apie šviesoforą ir jo funkcijas. Užduotys: išmokti klijuoti apskritimus ant stačiakampio, laikantis spalvų (raudona, geltona, žalia) klijavimo eilės; formuoti idėjas apie pėsčiųjų saugumą kelyje; sustiprinti žinias apie pagrindines spalvas...

Pamokos „Saugus kelias“ santrauka„Saugus kelias“ (Kelių eismo taisyklių pamoka paruošiamojoje grupėje) Tikslas: Vaikų eismo traumų prevencijos darbų efektyvumo didinimas, vaikų saugaus elgesio miesto gatvėse ir keliuose įgūdžių ugdymas....

„Žinokite ir prisiminkite! Kelių eismo įstatymai“. Tikslas: žinių apie Kelių eismo taisykles plėtimas ir įtvirtinimas Saugaus elgesio kelyje ir gatvėje žinių, įgūdžių ir praktinių įgūdžių formavimas. Apibendrinkite vaikų žinias apie Kelių eismo taisykles. Tęsti...

Kelių eismo taisyklės, šviesoforai, eismas. Pamokos užrašai, GCD – GCD apie meninį ir estetinį vystymąsi „Šviesoforo gamyba naudojant įvairias medžiagas“ (vidurinė grupė)

Tikslas: išmokyti vaikus pasigaminti šviesoforinį žaislą iš įvairių atliekų (dėžės, buteliai, kamšteliai, dėžių dangteliai, siūlai) Programos užduotys: įtvirtinti vaikų žinias apie šviesoforą, apie jo signalus; ugdyti gebėjimą atsakyti į klausimus visais sakiniais; Sukurti...

Savivaldybės švietimo įstaiga vidurinėbendrojo išsilavinimomokykla№ 1 G.Aleksejevka

Belgorodassrityse

Tema:Užklasinis renginys „Kelių eismo taisyklių žinovai“

(žaidimo pamoka pagal Kelių eismo taisykles)4-8 klasėms

Zaika Aleksandras Efimovičius,

Lektorius-organizatorius

Aiškinamasis raštas

Tikslas: sudaryti sąlygas moksleiviams formuotis tvariems saugaus elgesio gatvėje ir keliuose įgūdžiams, vaikų įtraukimui į saugaus eismo skatinimą.

Užduotys:

Formuoti mokiniuose poreikį mokytis kelių eismo taisyklių ir sąmoningą požiūrį į jas;

Formuoti stabilius Kelių eismo taisyklių laikymosi ir įgyvendinimo įgūdžius;
Didinti moksleivių domėjimąsi saugaus eismo skatinimu;

Ugdyti mokinių gebėjimą orientuotis eismo situacijoje;

Ugdyti atsakomybės jausmą, saugaus elgesio keliuose ir gatvėse kultūrą.

Ugdyti mokiniuose elgesio kultūrą transporto ir kelių etikos srityje.

Šiai veiklai reikšmingų asmeninių savybių ugdymas:

nepriklausomumas priimant teisingus sprendimus;

įsitikinimas ir aktyvumas skatinant sąžiningą veiklą
Kelių eismo taisyklės, kaip būtinas gyvybės gelbėjimo elementas;

rūpestingumas ir mandagumas bendraujant su dalyviais
kelių eismas;

Studentai privalo:

žinoti:

Kelių eismo taisyklės, norminiai dokumentai dėl atsakomybės už Kelių eismo taisyklių pažeidimus;

kelio ženklų ir jų atstovų serija;

galėti:

dirbti su Kelių eismo taisyklėmis, išryškinti reikiamą informaciją;

darbas pagal laikraščio „Geras vaikystės kelias“ siūlomus bilietus;

turi įgūdžių:

disciplina, atsargumas, saugus judėjimas kaip pėsčiojo, keleivio, dviratininko;

tarpusavio parama ir pajamos iš bendros veiklos;

pavyzdingo eismo dalyvio aktyvią gyvenimo padėtį.

Tikėtinas rezultatas:

Darnaus elgesio formų rinkinio formavimas keliuose, viešajame transporte, avariniais atvejais;

Gilių teorinių kelių eismo taisyklių žinių formavimas;

Vaikų noro dirbti DDTT prevencijos ir advokacijos įgūdžių formavimas;

Mažinti vaikų ir paauglių sužalojimus keliuose.

Šis žaidimo, skirto kelių eismo saugumui skatinti, metodinis tobulinimas buvo sukurtas pagal federalinį įstatymą „Dėl eismo saugumo“, Rusijos Federacijos įstatymą „Dėl saugos“, „Saugaus mokinių elgesio gatvėse ir keliuose taisykles“. .

Juo siekiama ugdyti vaikų ir paauglių elgesio kelyje kultūrą, pilietinę atsakomybę ir teisinę savimonę, požiūrį į savo ir kitų gyvenimą kaip vertybę, taip pat aktyvų prisitaikymą prie vis stiprėjančio gyvenimo procese. šalies automobilizacija. Metodinis tobulinimas leidžia suformuoti darnios elgesio keliuose, viešajame transporte, avariniais atvejais formų visumą, propagandinio darbo įgūdžius ir gebėjimus.

Saugumo keliuose problema turi skirtingus aspektus. Pagrindinis visada bus žmogaus gyvybės, ypač vaikų ir paauglių, gyvybės išsaugojimas. Todėl mokykla turėtų būti pirmoji, palaikanti Rusijos (regioninio) visuomeninio judėjimo „Jaunieji eismo inspektoriai“ idėją, kurios tikslas – suvienyti vaikus ir suaugusiuosius, besidominčius eismo traumų mažinimu.

Plėtros ypatumas – sudaryti sąlygas saugiai edukacinei erdvei formuotis bendraujant su kelių policijos pareigūnais. Metodinis tobulinimas, visų pirma, skirtas padėti klasių auklėtojams ir mokytojams mokyti kelių eismo taisyklių pradinių ir vidurinių klasių mokinius.

Įranga ir medžiagos: kompiuteris, prezentacija, plazminis skydelis, egzaminų bilietai teorijos egzaminams laikyti teisės vairuoti „A“ ir „B“ kategorijų transporto priemones, laikraštis „Geras vaikystės kelias“.

Kurso eiga.

1. Organizacinis momentas.

Viena iš pagrindinių saugaus eismo sąlygų yra kelių eismo taisyklių – gatvių ir kelių teisės – išmanymas ir griežtas jų vykdymas.

Visų rūšių transporto vairuotojai žino DD taisykles. Taip pat jie privalo žinoti ir aiškiai laikytis visų pėsčiųjų – tiek suaugusiųjų, tiek vaikų.

Gatvėse ir keliuose daugėja automobilių, intensyvėja eismas. Transportas kelia didelį pavojų žmonėms. Vairuotojams ir pėstiesiems nesilaikant kelių eismo taisyklių, nukenčia daug aukų. Kasdien po automobilių ratais žūsta dešimtys žmonių.

O šiandien kalbėsime apie gatvių ir kelių įstatymą – Kelių eismo taisykles. Mūsų užduotis – pakartoti ir plėsti žinias šia tema.

Svarbiausia taisyklė yra „Drausmė gatvėje yra raktas į saugumą“. Norėdami išlaikyti sveikatą ir gyvybę, turite griežtai laikytis kelių eismo taisyklių. Ir šiandien mes juos prisiminsime.

Probleminės situacijos kūrimas.

Kelias, kelias

Jūs bėgate nuo slenksčio.

Jūsų pirmasis žingsnis gyvenime

Jie tavimi pasitikėjo.

Kelias, kelias

Turime šiek tiek žinoti

Kai kurios svarbios taisyklės

Dideliame, dideliame likime.

Ką sako eilėraštis, kokia abėcėlė?

(vaikų atsakymai)

2. Pagrindinė dalis:

Vaikinai, prisiminkite "Kas yra taisyklė?" (atsakykite vaikinai)

Taisyklė yra kažkas, ką kiekvienas turi žinoti ir jo laikytis. Kelių taisyklės (SDA) - vairuotojų, pėsčiųjų, keleivių ir vaikinų iš UID teisės ir pareigos mums padeda tai padaryti (žr. pristatymą apie UID atskyrimą (Priedas Nr. 1)).

Kasdien kiekvienas esame keleivis, pėstysis, o vasarą – dviračio vairuotojas. Ramybė ir tvarka gatvėse priklauso nuo visų eismo dalyvių drausmės ir kelių eismo taisyklių išmanymo. Netinkamas vaikų ir paauglių elgesys yra pagrindinė eismo įvykių – avarijų priežastis. Kelių eismo taisyklės – gatvių ir kelių įstatymas visiems. Ir šis įstatymas turi būti griežtai laikomasi. Taisyklės padeda nustatyti judėjimo gatvėse ir keliuose tvarką.

Kelių taisyklės apima:

Pėsčiųjų pareigos

Keleivių įsipareigojimai

Bendrosios vairuotojų pareigos

Kelio ženklai

Šviesoforai ir eismo reguliuotojų signalai (Žiūrėti vaizdo įrašą (Priedas Nr. 2)).

O dabar pažaiskime žaidimą „Kelių eismo taisyklių žinovai“.

Komandos vaizdas

Komandos sveikinimai:

Komanda "Pėsčiasis"

Pėstysis! Pėstysis! Prisiminkite apie perėjimą!

po žeme, žeme,

Panašus į zebrą.

Žinokite, kad tik perėjimas

Tai išgelbės jus nuo automobilių.

Komanda "Šviesoforas"

Mūsų namas yra šviesoforas.

Mes esame trys broliai ir seserys.

Mes jau seniai šviečiame

Kelyje pas visus vaikinus.

Pirmaujantis: Pradedame žaidimą. Turime pereiti 10 varžybų turų.

Pirmas turas. APŠILIMAS.

Komandos paeiliui užduoda klausimus.

Kaip vadinasi ta gatvės dalis, kuria eina pėstieji? (šaligatvis)

1. Kokia gatvės dalimi juda transportas? (ant šaligatvio)

2. Kas yra sankryža?

2.Kas yra šviesoforas?

3. Kam skirtas raudonas šviesoforo signalas?

3. Prie kokio šviesoforo galite kirsti kelią?

4. Kaip aplenkti tramvajų? (priekyje)

4. Kaip aplenkti autobusą ir troleibusą? (už nugaros)

5. Kuria šaligatvio puse turėčiau eiti? (dešinėje)

5. Kaip reikėtų eiti užmiesčio kelio pakraščiu? (atsižvelgiant į eismą)

6. Pro kokias duris reikia įvažiuoti į autobusą, troleibusą, tramvajų? (galinis)

6. Kaip vadinasi viešojo transporto keleivių laukimo vieta? (sustabdyti)

7. Ar galima riedučiais čiuožti šalia važiuojamosios dalies?

7. Ar vaikai iki 14 metų gali važiuoti dviračiu ne kieme?

Antras raundas. „KELIO ŽENKLŲ EKSPERTAI“.

Yra daug skirtingų ženklų

Šiuos ženklus reikia žinoti

Valdyti kelyje

Niekada nepažeisk.

Pirmaujantis:

Priskyrimas komandoms:

Atsakykite į klausimus apie eismo bilietus

(Pristatymo rodinys su mokinių atsakymais)

(Priedas Nr. 3).

Trečias turas. „Kelių ABC“.

Ar žinai kelio ženklus?

Komandos turi atspėti mįslę ir rasti tinkamą ženklą.

1. Apvalus ženklas ir jame langas,

Neskubėkite

Ir šiek tiek pagalvok:

Kas tai per plytų sąvartynas?

2. Aš esu apskritime su raudonu kontūru,

Tai reiškia, kad tai pavojinga.

Čia, suprask, draudimas

Pėsčiųjų eismas.

3. Pažįstami dryžiai

Vaikai žino, suaugusieji žino.

Veda į kitą pusę

Pėsčiųjų perėja).

4. Ei vairuotojas, būk atsargus!

Greitai eiti neįmanoma.

Žmonės žino viską pasaulyje:

Šioje vietoje eikite (vaikai).

5. Čia automobiliais, draugai,

Niekas negali eiti.

Galite eiti, pažinti vaikus

Tik ant (dviračio).

6. Ką turėčiau daryti?

Ką aš darau?

Man reikia skubiai paskambinti.

Jūs ir jis turėtų žinoti

Šioje vietoje (telefonas).

Ketvirtas turas. Namų darbai.

Komandos skaitė eilėraščius pagal kelių eismo taisykles

Penktas turas. „Atspėk Mįslę“.

Daugiausia atspėjusi komanda gauna daugiausiai taškų. 1 taškas už kiekvieną įmintą mįslę.

1 Riedu ant dviejų ratų
Suku dviem pedalais. (dviratis)

1 Kas yra baltos juostelės
Matome kryžkelėje. (Perėjimas)

Peršokti per kelią
Jūs visada esate gatvėse.
Ir patarti ir padėti
Kalbančios spalvos. (Šviesoforas)

2. Pažiūrėkite į stiprų vyrą
Kelyje su viena ranka.
sustoti įpratę
Penkių tonų sunkvežimis. (Reguliatorius)

Stiprus vyras ant keturių kojų.

Su guminiais batais

tiesiai iš parduotuvės

Jis mums atnešė pianiną.

(sunkvežimis)

Namas gatvėje eina

Dirbti reikia visus.

Ne ant plonų vištienos kojų,

Ir guminius batus.

(autobusas)

Ding - ding - ding. Koks skambutis?

Bėgiais rieda vagonas

Viduje yra foteliai

Žmonės sėdi kėdėse.

Toks automobilis, prisimink

Tai vadinama...

(tramvajus)

4. Pasuksiu ilgu kaklu -

Paimsiu sunkų krovinį.

Kur užsisakys, įdėsiu

Aš tarnauju vyrui.

(kranas)

Ei, būk nuo kelio!

Signalizacinis automobilis skuba

Kodėl ji taip skuba?

Ką turi omenyje kodėl? Užgesink ugnį!

(gaisrinė mašina)

5. Automobiliams - šaligatvis,

Praeiviams… (šaligatvis)

Šeštas turas. „Surink šviesoforą“

Komandoms suteikiamos šviesoforo dalys, reikia bėgti prie kubo ir surinkti šviesoforą. Pažiūrėkime, kieno komanda greitai ir teisingai atliks užduotį.

Septintas turas. Kapitonų varžybos.

„Vairuotojo“ profesija yra nepaprastai sudėtinga ir sunki. Kartais per trumpiausią sekundės dalį, pastebėjęs savo kelyje pavojų, vairuotojas turi susiorientuoti, įvertinti situaciją ir priimti sprendimą. Dažnai reakcijų lentelė padeda patikrinti, ar vairuotojas turi šias savybes. Žiūrėk čia ji. Prašau jūsų ateiti pas mane po vieną iš komandos. Lentelėje reikia rasti per vieną minutę ir parodyti didžiausią skaičių skaitmenų.

Ar užduotis aiški? Pradėkime. (Dalyviai paeiliui atlieka užduotį)

Aštuntas turas. "Geriausias vairuotojas"

Vienas dalyvis iš komandos išvyksta. Automobilius jiems duoda ant virvelės, reikia kuo greičiau privežti automobilį arčiau savęs.

Devintas turas"Menas"

Kiekvienai komandai užduodama mįslė, kurios atsakymas – kelio ženklo pavadinimas. Komanda nupiešia šį ženklą ant popieriaus. Vertinama: ar teisingai atspėtas ženklas, ar teisingai pavadintas, ženklo vaizdo popieriuje estetika.

“Pėstysis"

Čia yra šakutė, čia yra šaukštas,
Šiek tiek pasipildė degalų
Jie taip pat pamaitino šunį
Ženklui sakome „ačiū“.

"Šviesoforas"

Kelyje rankų nenusiploviau

Valgiau vaisius ir daržoves.

Susirgo ir pamatė prekę

Medicinos (pagalba).

Kol komandos dirba savo darbą Žaiskime su jumis žaidimą „Būk atsargus kelyje“ O dabar aš viską patikrinsiu Ir aš jums sukursiu žaidimą. Aš užduosiu tau klausimus dabar - Į juos atsakyti nelengva. Leisk man sušilti Jūs atspėjote mįsles. Jūs, vaikinai, turite tvirtai žinoti kelių eismo taisykles Man tinka atsakyti arba, pasislėpus, tylėti. Jei sutinkate, turėtumėte man atsakyti: „Tai aš, tai aš, tai visi mano draugai! Kuris iš jūsų, eidamas namo, Ar išlaiko kelią ant grindinio? ……………. Kuris iš jūsų juda į priekį? Kur yra perėjimas? ………………… Kiek iš jūsų bėgate taip greitai, kad nematote šviesoforo? Kas žino, kad šviesa žalia Ar tai reiškia, kad kelias atviras? ……………….. Ir kad geltona šviesa visada skirta mums kalbi apie demesi? Kas žino, kad raudona šviesa Tai reiškia, kad judėjimo nėra. Kas skuba, tas bėga Prieš uždaro kelio ženklą? Esu tikras, kad kelyje esate toks pat dėmesingas, kaip ir klasėje.

Dešimtas turas „Kelio užduotys“

Vaikinai, spręskime kelio problemas ir paaiškinkime, kaip elgtis keliuose.

(Vaikai diskutuoja grupėse 2 minutes. Patikrinkite.)

Iš mokyklos išėjo du berniukai ir trys mergaitės. Kai jie priartėjo prie pėsčiųjų perėjos, žalias signalas jau buvo pradėjęs mirksėti. Vaikinai bėgdami perbėgo per kelią, o merginos liko laukti kito signalo.

Kiek vaikų teisingai kirto kelią?

Septyni vaikinai žaidė kamuolį ant kelio. Du išėjo namo. Likusieji liko žaisti kelyje.

Kiek vaikų pasielgė teisingai?

Klausimai gerbėjams.

Greitas važiavimas mieste

Ar žinai judėjimo taisykles? (Taip).

Pėsčiųjų šviesoforo signalas dega raudonas.

Ar galite eiti per gatvę? (Ne).

Bet dega žalia šviesa, kas tada?

Ar galite eiti per gatvę? (Taip).

Leidžiasi keliais

Nepamirškite, vaikai: šaligatviai .... pėstieji,

Likusi dalis skirta…. MAŠINA.

Įlipau į troleibusą, nepaėmiau bilieto,

Ar taip ir turi būti daroma? (Ne).

Senutė, labai pažengę metai.

Ar užleisite savo vietą tramvajuje? (Taip).

Užduotys gerbėjams:

1. Štai ženklas! Aš netikiu savo akimis

Kam skirta baterija?

Ar kaitinimas garais padeda judėti!

Gal čia pūgos žiemą vairuotojams reikia pasišildyti?

(geležinkelio pervaža)

2. Koks ženklas kabo? Stop sako automobiliams.

Pėsčiasis – drąsiai eikite juodai baltais takais.

(perėja)

3. Tokį ženklą galite sutikti greitkelyje,

Kur didelė duobė ir pavojinga vaikščioti tiesiai,

Kur statomas rajonas, namas ar stadionas.

(Vyrai darbe)

4. Vaikščiokite drąsiai jaunas ir senas, net kates ir šunis...

Tik čia ne šaligatvis – viskas dėl kelio ženklo.

(pėsčiųjų takas)

Puiku vaikinai!

Apibendrinant. Apdovanojimas.

Kiekvienas turi žinoti kelių eismo taisykles

Ir juos reikia padaryti nedelsiant.

Prisiminti! Tiek daug sunkumų keliuose!

Prisiminti! Keliuose yra tūkstančiai automobilių!

Prisiminti! Kelyje daug kryžkelių!

Prisiminti! Ir išmok taisyklių!

Ačiū visoms komandoms už įdomų žaidimą, iki greito susitikimo mūsų eismo ekspertų klube.

Bibliografinis sąrašas

Federalinis įstatymas „Dėl eismo saugumo“, 2001 m. gruodžio 30 d., Nr. 196-FZ.

Rusijos Federacijos kelių eismo taisyklės. Rusijos Federacijos Vyriausybės Ministrų Tarybos dekretas 07.05. 2003 Nr.265. Įsigaliojo 2003-07-01.

Klasės valandėlė „Visada atsimink Kelių eismo taisykles, kad tau nenutiktų bėda!

Tikslai:

supažindinti su kelių eismo taisyklių atsiradimo istorija;

kartoti eismo taisykles pėstiesiems, kelio ženklus;

ugdyti gebėjimą savarankiškai panaudoti įgytas žinias kasdieniame gyvenime.

Parengiamieji darbai: Kelių eismo taisyklių knygų skaitymas, eilėraščių šia tema mokymasis, pranešimų apie Kelių eismo taisyklių atsiradimo istoriją rengimas, scenų paruošimas inscenizacijai, klasės dekoravimas, šviesoforų gamyba, pristatymo kūrimas.

Dekoras: interaktyvi lenta, plakatai, vaikų piešiniai apie kelių eismo taisykles, šviesoforo modelis, kelio ženklai, kelio maketas.

Klasės eiga.

1. Mokytojo įžanginė kalba.

Knygos „Pėsčiųjų ABC“ ištraukos dramatizacija.

Mokytojas. „Visi žmonės, tiek dideli, tiek maži, vos išėję iš namų gatvėje. Nedelsdami tapkite pėstaisiais. Ar lengva būti pėsčiuoju?

Studentas. Kas lengviau! Žingsniavo kaire koja, žengė dešine, kairė-dešinė, kairė-dešinė. Tik ir viskas.

Mokytojas. Vaikščioti tikrai nėra sunku. Per kambarį, per parką, miško takeliu. Bet gatvė – ne parkas, o greitkelis – ne takas.

Tikras pėstysis yra tas, kuris ramiai eina per triukšmingą miestą ir ramiu keliu, kuris nevengia automobilių, motociklų ir autobusų. Pats tikras pėsčiasis niekada nesikiša į mašinas ir pats nepaklius po mašina. Ir kaip viso to išmokti?

Automobiliai važiuoja pagal griežtas taisykles. Kiekvienas vairuotojas šias taisykles žino mintinai. Vairuotojai mokosi vairavimo mokyklose, eina į pamokas, laiko egzaminus: ar viską prisimena?

Taip pat yra taisyklės pėstiesiems. Jei nežinai, niekada netapsi geru pėsčiuoju. Kviečiu į pamoką Pėsčiųjų mokykloje, kurioje susipažinsime su kelių istorija ir pakartosime pėsčiųjų taisykles. ( 1 priedas , skaidrės numeris 1)

2. Klasės valandos eiga. Pamoka pėsčiųjų mokykloje.

1) Išvaizdos ir vystymosi istorija kelių.

Mokytojas. Atspėk, kas tai yra?

Pradžia – užrašas, vėliau – elnio puošmena.
O kartu – gyvo judėjimo vieta. (kelias)

Mokytojas. Kelias – dirbtinis statinys, specialiai pritaikytas transporto priemonių ir pėsčiųjų judėjimui. Bet kaip ji atsirado?

Studentų žinutės.

Tai buvo labai seniai. Žmonės tada gyveno neįžengiamuose miškuose. Jie augino galvijus, medžiojo, rinko medų, žvejojo. Per tankius miškus buvo sunku, bet reikėjo. Ir žmonės pradėjo miškuose kirsti pralaidas. Juos imta vadinti „Putinais“.

Putinai sujungė gyvenvietes tarpusavyje, juos imta vadinti keliais. Mūsų šalyje yra daug kelių. Važiavimas per juos visus yra tarsi kelionė į Mėnulį ir atgal du kartus.

Mokytojas. Kokia, jūsų nuomone, yra pagrindinė kelio kokybė? (nuomonės vaikai)

Mokytojas. Tai plotis ir aprėptis. Mums labai patinka, kai kelias platus ir lygus. Bet kokia ji buvo anksčiau?

Vaikų žinutės.(2 skaidrė)

Kadaise, kai automobilių visai nebuvo ir vienintelė susisiekimo priemonė buvo arklių vežimai, kad praeiviai ir vežimai neįstrigtų purve, kelius pradėjo dengti kieta danga. Rusijoje pirmieji keliai buvo tiesiami iš eilėmis klojamų apvalių rąstų. Ar įsivaizduojate, kaip drebėjo šiame kelyje?

Pagrindinės Maskvos gatvės, buvo nuspręsta nutiesti akmuo 1692 m. Karališkuoju dekretu niekas nebuvo įleistas į miestą, kol neperdavė sargybiniams trijų akmenų, ne mažiau nei žąsies kiaušinio.

Pirmasis kelias Rusijoje atsirado 1722 m. (beveik prieš tris šimtus metų). Caro Petro I įsakymu jis buvo paklotas tarp Maskvos ir Sankt Peterburgo. Kelias buvo padengtas žvyru.

Mokytojas. Dabar keliai padengti asfaltu. Tačiau kodėl mūsų laikais keliai kartais vadinami „grindiniu“? (vaikų atsakymai)(3 skaidrė)

Mokytojas. Keliai eina iš miesto į miestą, iš kaimo į kaimą. Jie bėga lygumomis, kerta upes, skinasi kelią per tankius miškus, vingiuoja kalnų šlaitais, tarsi aptraukdami žemę voratinkliais. Priartės kelias į miestą, prieš jį išsiskirs namai su plačiomis gatvėmis.

(4 skaidrės numeris) Apsvarstykite miesto gatves, kelio dalis.

Mokytojas. Visi keliai susideda iš dviejų dalių: važiuojamosios dalies ir šaligatvio.

Vaikų žinutės.(5 skaidrės numeris)

Anksčiau gatvėse nebuvo šaligatvių. Kasmet ekipažų daugėjo, o avarijų skaičius augo. 1782 m. Paryžiuje buvo pastatytas naujas teatro pastatas. Gatvėmis judėjo daugybė vežimų ir pėsčiųjų. Vežimai stumdė, traiško žmones. Ir vietoj teatro žmonės atsidūrė ligoninėje.

Tada miesto valdžia padalino kelią tarp vežimų ir pėsčiųjų. Žmonės pradėjo eiti šaligatviu, o kad šaligatviu nevažiuotų vežimai ar rogės, jis buvo pakeltas virš važiuojamosios dalies.

Mokytojas.(6 skaidrės numeris) Šaligatvis – išvertus iš prancūzų kalbos reiškia „kelias pėstiesiems“. Dabar šaligatviai yra visuose miestuose ir kaimuose. Ši gatvės dalis visiškai priklauso žmonėms. Judriose gatvėse šaligatviai nuo važiuojamosios dalies atskirti ryškiaspalvėmis tvoromis. Šaligatviai įrengti aukščiau už važiuojamąją dalį, kad lyjant vanduo iš jų greičiau nutekėtų, kad automobiliai netyčia neužvažiuotų ant šaligatvio ir nepaliestų praeivių, siekiant apsaugoti pėsčiuosius ir apsaugoti juos nuo eismo. Mūsų laikais sunku įsivaizduoti, kad galite apsieiti be šaligatvio.

Apibendrinimas. (7 skaidrės numeris)

2) Inscenizacijos situacijos. (vaikų grupės rodo sketus, o mokiniai taiso situacijas).

Mokytojas. Įsivaizduokite, kad mūsų klasė yra gatvė. Čia yra šaligatvis, čia yra važiuojamoji dalis, o vaikinai vaikšto šaligatviu.

Scena numeris 1. Vaikai vaikšto linksmoje kompanijoje, garsiai kalbasi ir mojuoja rankomis.
Scena numeris 2. Berniukai žaidžia kamuolį ant šaligatvio.
Scena numeris 3. Viena mergina, eidama šaligatviu, peršoka per virvę, o kita balansuoja ant šaligatvio krašto.

Mokytojas. (padaro išvadą) Kokias taisykles reikia atsiminti einant šaligatviu? (vaikų atsakymai)

3) Istorija šviesoforas.

Mokytojas. Kaip matyti iš kelio istorijos, dar senovėje iškilo būtinybė padalinti kelią į dvi dalis. Bet kaip dabar galima pereiti iš vienos gatvės pusės į kitą? Kaip pereiti tiltą? Mums reikia vado, kuris sustabdytų automobilius ir perleistų pėsčiuosius. Ir tada

Atsistojo nuo gatvės krašto su ilgu batu
Trijų akių kaliausė ant vienos kojos.
Kur juda automobiliai
Kur susijungė keliai.
Padėkite žmonėms pereiti gatvę.

Kas yra ši „trijų akių kaliausė“? (vaikų atsakymai)

Mokytojas. Anksčiau jis buvo vadinamas „semaforu“, išvertus iš graikų kalbos – tai reiškia šviesos nešėją.

Vaikų žinutės.(8 skaidrės numeris)

Šviesoforai kilę iš semaforų, kurie buvo naudojami geležinkeliuose ir buvo dviejų spalvų – raudonos ir žalios. Toks semaforas Londono gatvėse buvo įrengtas daugiau nei prieš šimtą metų. Tačiau norint išvengti susidūrimų, reikėjo tam tikro laiko tarpo tarp žalių ir raudonų signalų. Ir tada žmonės sugalvojo geltoną spalvą.

Mūsų šalyje pirmasis šviesoforas Maskvos gatvėse pasirodė 1929 m. Tai buvo apskritimas, padalintas į tris sektorius: raudoną, geltoną ir žalią. Apskritime, kaip ant laikrodžio ciferblato, rodyklė judėjo. Tokį šviesoforą valdė specialiai jam pristatytas eismo reguliatorius. Tačiau jau keletą metų toks šviesoforas keičiamas elektriniu, kuris veikia ir šiandien.

Mokytojas.(9 skaidrė) Kokius šviesoforus žinote? ( vaikų atsakymai: automobilis, pėstysis, su garso signalais)

Mokytojas. O kas žino, kodėl pasirinktos šios spalvos?

Raudona yra pavojaus spalva. Jis aiškiai matomas ir dieną, ir naktį, tiek rūke, tiek lyjant.

Žalia spalva labai skiriasi nuo raudonos. Jų negalima supainioti.

Geltona yra tarpinė spalva, ji reikalauja dėmesio.

Mokinys, naudodamas šviesoforo modelį, skaito eilėraščių ištraukas.

Jis ir mandagus, ir griežtas.
Jis žinomas visame pasaulyje.
Jis yra plačioje gatvėje
Svarbiausias vadas.

Jis turi spalvotas akis
Ne akys, o trys šviesos!
Jis pakaitomis ėjo prie jų
Žiūri žemyn į mane.

Jei dega raudona lemputė -
Taigi tavo kelias uždarytas!
Jei dega geltona lemputė -
"Pasiruošk!" - Jis kalba.
Ir dega žalia šviesa
Kelias į priekį jums atviras!

Peršokti per kelią
Jūs visada esate gatvėse
Ir patarti ir padėti
Kalbančios spalvos.

Šviesoforų darbas (10 skaidrė)

Žaidimas „Šviesoforas“: raudona - sustokite, geltona - suplokite rankomis, žalia - eikite.

4). Kelio ženklai.

Mokytojas.(11 skaidrė) Bet ne tik šviesoforas mums padeda kirsti kelią.

Man to labai reikia pakeliui
Kur yra kelias, kurį reikia kirsti?
Jis pasakys „kas“ ir „kaip“,
Paskambink jam….. kelio ženklas.

Eikite per gatvę, ten yra pėstysis
kur jums nurodytas ženklas .... Perėjimas

Toks ženklas
jis saugo pėsčiąjį.
Eime kartu
einame į šią vietą. (perėja)

Jei įkiši koją
Kelyje
Atkreipkite dėmesį, draugas
Kelio ženklas - raudonas apskritimas,
Žmogus vaikšto juodai
Perbraukta raudona linija.
O kelias lyg ir yra, bet čia eiti draudžiama!
(ženklas „Pėsčiųjų eismas draudžiamas“)

Mokytojas. Kur iškabintas šis ženklas?

Kas yra zebras kelio viduryje
Kiekvieną kartą guli po mūsų kojomis?
Kad staiga nepatektumėte į ligoninę,
tau tereikia tai pereiti.
Jei atspėsite, tada esate pasiruošę eiti
Tai pėstysis ... .. (perėja)

Norėdami pereiti tiltą.
Pažiūrėkite į kairę, ar nėra automobilio?
Tada eikite į vidurį.
Tada pažiūrėkite į kairę
Nėra automobilio – pirmyn!

Vaidmenų žaidimas: kaip pereiti gatvę?(vaikai rodo šviesoforų darbą, o vairuotojai ir pėstieji laikosi nustatytų taisyklių)

5) Situacijų analizė iš paveikslėlių.

Mokytojas. Ar vaikinai pasielgė teisingai? (situacijų analizė iš paveikslėlių – skaidrės Nr. 12, 13, 14)

6) Bandomasis tyrimas pagal pėsčiųjų taisykles.

Mokytojas. Juk tu ir aš vedame pamoką ne paprastoje, o pėsčiųjų mokykloje. Padarykime egzaminą. Paruošė savo „šviesoforus“. Jei sutinkate su manimi, tada parodykite žalią šviesą, jei ne, raudoną.

Eikite šaligatviu, laikykitės dešinės.

Esant geltonam šviesoforo signalui, galite kirsti gatvės važiuojamąją dalį, nes transportas sustoja.

Jei dega raudonas šviesoforo signalas. O mašina toli, tada galima greitai pereiti kelią.

Galite kalbėtis kertant kelią.

Jei pamatysiu lėtai važiuojančią transporto priemonę, drąsiai bėgsiu per kelią.

Net jei transportas juda lėtai, aš vis tiek lauksiu, kol jis praeis.

Kelią kirsiu tik tuo atveju, jei jis užsidegs ….(rodyti signalo spalvą)

3. Pamokos santrauka. (15 skaidrės numeris)

Mokytojas. Apibendrinkime pamoką Pėsčiųjų mokykloje.

Kodėl atsirado kelių eismo taisyklės?

Ko reikia, kad taptum tikru pėsčiuoju?

Kodėl reikia būti tikru pėsčiuoju?

Ko svarbiausia šiandien išmokote pėsčiųjų mokykloje?

Išėjus į gatvę
Pasiruoškite iš anksto
Mandagumas ir santūrumas
Ir svarbiausia – dėmesys.
Vaikščioti atsargiai
Sekite gatvę
Ir tik ten, kur įmanoma
Praleiskite ją!
Jūs negalite vaikščioti žiovaujant!
Nemoku suskaičiuoti varnų!

Kelyje - viskas tylu!
Burna buvo užrakinta!
Kelyje aišku
Kalbėti pavojinga!

Tikiuosi, kad visada prisiminsite pėsčiųjų taisykles ir visada jų laikysitės.

Viso gero. Laukiu jūsų kitoje pamokoje Pėsčiųjų mokykloje.

Tema: „Kelionė į kelių eismo taisyklių šalį“

PROGRAMOS TURINYS:

Pamokos tikslas . Toliau supažindinti su Kelių eismo taisyklėmis, išmokti jas praktiškai pritaikyti įvairiose situacijose. Ugdykite mąstymą, vizualinį dėmesį, gebėjimą orientuotis aplinkiniame pasaulyje. Ugdykite atsakomybės jausmą.

Užduotys:

Švietimas:

Toliau supažindinkite su kelio elementais;

Tobulinti dialoginę kalbą, intonaciją, kalbos išraiškingumą;

Toliau griežtinti elgesio kelyje taisykles;

Ugdyti vaikų atsakomybės jausmą laikantis kelių eismo taisyklių;

Kuriama:

Ugdyti vaikų eismo raštingumo pagrindus, plėsti vaikų žinias apie šviesoforus, apie šviesoforų reikšmę;

Ugdykite susidomėjimą aplikacijų menu, ugdykite gebėjimą kruopščiai naudoti klijus,

Švietimas:

Formuoti draugiškus, geranoriškus santykius tarp vaikų;

Ugdykite gebėjimą klausytis bendraamžių netrukdant;

Suformuoti norą paklusti kelių eismo taisyklėms.

Žodyno aktyvinimas:

Patikslinti vaikų kalboje žodžius: pėstysis, keleivis, šaligatvis;

Pataisykite kelio ženklų pavadinimus kalboje.

Metodai ir metodai:

žaidimo akimirka, meno žodis, ekranas, pokalbis, užduotis, paaiškinimas, tyrimas, konsolidavimas, padrąsinimas, rezultatas.

Integruotų ugdymo sričių uždaviniai:

"Saugumas". Išplėskite savo supratimą apie kelių eismo taisykles. Toliau supažindinkite su kelio elementais. Paaiškinkite, kaip veikia šviesoforai.

„Meninė kūryba“. Supažindinti vaikus su aplikacijos menu, ugdyti susidomėjimą šia veikla. Norint suformuoti galimybę atsargiai naudoti klijus: plonu sluoksniu paskleiskite ant kitos klijuojamos figūros pusės, klijais išteptą pusę užtepkite ant popieriaus lapo ir sandariai paspauskite servetėle.

"Žinios". Pataisykite figūrų pavadinimus: apskritimas, stačiakampis.

„Socializacija“. Formuoti draugiškus, geranoriškus santykius tarp vaikų.

„Bendravimas“. Pataisyti vaikų žodyne: stačiakampis, šviesoforas, signalas, perėjimas, viešojo transporto stotelė. Ugdykite laisvą bendravimą su suaugusiais ir vaikais.

„Grožinės literatūros skaitymas“. Ugdykite gebėjimą atspėti mįsles ir susieti jas su vaizdu.

Preliminarus darbas:

Pokalbis „Eismo signalai“, „Raudona, geltona, žalia“, „Kelio ženklai“, „Gatvės ir kelių kirtimo taisyklės“, „Apie dryžuotą zebrą“ ir kelio ženklą „Pėsčiųjų perėja“, „Viešajame transporte“

Didaktiniai žaidimai: „Kas yra gatvė“, „Aš vairuotojas“, „Kelio ženklai“

Skaito grožinę literatūrą: Ja.Pišumovas „Mašinos“, V.Berestovas „Aš bėgsiu“, M.Pliackovskis „Sustabdyk mašiną!“, S.Michahalkovas „Jei šviesoforas užsidegė raudonai“, S.Jakovlevas „Reikia paklusti be ginčo“, B. Žitkovas „Šviesoforas“

„Mūsų miesto gatvės“ nuotraukų peržiūra

„Sunkvežimio“ piešimas, „Mūsų gatvės“ projektavimas

Pasakojimo apie eismo situaciją sudarymas pagal siužetą.

Kurso eiga.

globėjas : Vaikinai, berniukas Lukas (žaislas) atėjo mūsų aplankyti. Jis pasiklydo gatvėje ir atėjo pas mus pagalbos. Kaip jis gali grįžti namo?

globėjas A: Padėkime savo svečiui nebijoti vaikščioti gatvėmis. Bet dėl to mes leisimės į nedidelę kelionę. Ir pirmas spėjimasmįslė.

Yra dvi eilės namų

Dešimt, dvidešimt, šimtas iš eilės.

kvadratinės akys

Jie žiūri vienas į kitą.

Vaikai: Laukas.

Pirmoji stotelė mūsų gatvėje vadinsis Kelionė į istoriją. Papasakokime svečiui, kuo žmonės keliavo labai seniai, kai automobiliai dar nebuvo išrasti, nebuvo autobusų ir traukinių.

Ką tu manai?

Vaikai : ant arklio, ant vežimų.

S. Mikhalkovas „Nuo vežimo iki raketos“. O tu, Lukai, atidžiai klausyk..

Nuo vežimo iki raketos

Žmonės keliavo po pasaulį

Sėdi save į vežimą.

Bet atėjo dvidešimtasis amžius -

Į automobilį įsėdo vyras.

Štai kur viskas vyko!

Miestai ūžė.

Variklių triukšmas, padangų ošimas -

Lenktynėse tūkstančiai automobilių.

Garų šliužoje

Įlipo pėstieji.

Ir ar jie gali būti pakeliui

Lengva išlipti kelyje.

O dabar po ratų garsu

Mus varo elektrinis lokomotyvas.

Neturėjau laiko pasakyti dviejų žodžių

Žiūrėk: tu turi išeiti!

Laivai buvo

Jie plūduriavo kaip žaislai.

Plaukėme mėnesį, plaukėme metus...

Laivas atplaukė!

Ir šiandien vandenynuose

Atsiranda milžinai.

Nuostabi balta šviesa

Karinio jūrų laivyno raketų greitis.

Na, tai yra, tai yra

Raketa aplink pasaulį!

Nuo vežimo iki raketų!

Ar tai stebuklas ar ne?

Tik paklusnus vėjams,

Balionas pakilo.

Vyras galėjo svajoti

Vyras norėjo skristi!

Metai po metų bėgo...

Lėktuvas atvyko!

Jis atsisėdo ant kėdės ir valgė pusryčius.

Ką? Atvyko!

globėjas : Taip žmonės gyveno tolimoje praeityje. Bet žmonėms atsibodo priklausyti tik nuo arklių ir jie sugalvojo...

Kuo jie keliavo?

Vaikai : traukiniai, automobiliai, lėktuvai ir kt.

globėjas : Kokie jūs, vaikinai, geri bičiuliai, pastabūs. Bet eikime toliau.

Kita mūsų stotelė vadinasi „Šviesoforas“.

globėjas : Viename gražiame senamiestyje kryžkelėje susitiko trys šviesos: raudona, geltona ir žalia. Tarp jų kilo ginčas dėl to, kuris iš žibintų yra svarbiausias.

Vaikas (raudona šviesa):

Aš, raudona, svarbiausia -

ugnies spalva, ugnis.

Kai žmonės mane mato, jie žino

kad prieš nerimą, pavojų.

Vaikas(geltona šviesa):

Ne, aš, geltonasis, esu svarbesnis.

Mano spalva yra saulės spalva.

Ir tai gali būti ir draugas, ir priešas.

Todėl įspėju:

Būk atsargus!

Dėmesio! Neskubėk!

Vaikas(žalia šviesa) :

Šviesų draugai, nustokite ginčytis!

Tai aš – pati svarbiausia spalva – žolės, miško, lapų spalva.

Visiems primenu saugumą ir ramybę.

Vaikas (šviesoforas):

Draugai, nesiginčykite!

Kiekvienas iš jūsų yra labai ryškios spalvos, ir kiekvienas iš jūsų yra labai svarbus.

Būkime draugais!

Visada kartu padėsime visiems žmonėms miesto gatvėse.

globėjas : Ar jūs, vaikinai, supratote, kam reikalingas šviesoforas gatvėse?

Vaikai : taip, kad nebūtų nelaimingų atsitikimų ir pan.

Vyksta žaidimas „Spalvoti automobiliai“. (kurio garažas bus surinktas greičiau).

globėjas : o dabar eisime toliau ir kita mūsų stotelė vadinasi stotelė „Mįslės apie kelio ženklus“.

globėjas : O kam mums reikia kelio ženklų gatvėse?

Vaikai: vaikų atsakymai.

globėjas : Dabar patikrinkime, ar žinote kelio ženklus, ar ne.

Čia aš turiu kelio ženklus ant savo stalo ir jūsų užduotis yra ne tik įminti mįslę, bet ir surasti kelio ženklą, kuris minimas šioje mįslėje. Ir taip, pradėkime. Pirmoji mįslė.

Kelių eismo taisyklių mįslės:

Visi pažįstami dryžiai

Vaikai žino, suaugusieji žino

Veda į kitą pusę... („Pėsčiųjų perėja“.)

Čia automobiliu, draugai,

Niekas negali eiti

Jūs galite eiti, žinote, vaikai,

Tiesiog ant…. („Dviračių takas“).

Ir čia, vaikinai, nieko juoko,

Nieko čia negalima vairuoti.

Galima atlikti tik savarankiškai

Tik pėstiesiems. („Pėsčiųjų takas“).

Iš karto pastebėsite šį ženklą:

Trijų spalvų didžiulės akys.

Akių spalva apibrėžta:

Raudona, geltona ir žalia.

Dega raudona lemputė – pavojinga judėti.

Kam žalia šviesa - važiuok pro šalį, draudimo nėra. (Šviesoforas)

Baltame trikampyje

Su raudonu apvadu

Maži moksleiviai

Labai saugus.

Šis kelio ženklas

Visi pasaulyje žino:

Būk atsargus,

Kelyje ... (vaikai).

Kas yra kelio ženklas?

Raudonas kryžius ant balto?

Dieną ir naktį galite

Nedvejodami susisiekite!

Gydytojas sutvarstys galvą

Baltas šalikas

Ir suteikti pirmąją pagalbą. (Medicininės priežiūros taškas).

Stabdžių vairuotojas. Sustabdyti!

Ženklas yra draudimas priešais jus.

Šis ženklas yra griežčiausias

Kad nepatektumėte į netvarką.

Turite sekti ženklą

„Po plyta“ neskambinkite. (Nėra įėjimo).

Sustokite, minios žmonių.

Autobusas tuoj atvažiuos.

Čia laukia miesto transportas,

Jie eina į biurą, parduotuvę, namus.

Jie eina į mokyklą, darželį,

Atostogų metu jie eina į paradą.

Gatvės grandinėje

Miesto transportas labai gerbiamas! (autobusų stotelė)

Ilgas važiavimas, pavargęs

Ir urzgė skrandžiai

Jie mums prisipažino

Tai jau seniai alkanas.

Nepraėjo penkios minutės

Ženklas kabo – pietaukite čia. (tiekimo vieta)

Esu kelių ekspertas

Pastačiau čia savo automobilį

Stovėjimo aikštelė prie tvoros

Jai taip pat reikia pailsėti! (stovėjimo vieta)

Žaidžiamas žaidimas „Atsakykite teisingai“, vaikai sustoja ratu, centre yra mokytojas su kamuoliu, kuriam iš vaikų mokytoja meta kamuolį, jis atsako.)

Klausimai:

Eiti žemyn gatve. Taigi tai yra (pėstysis)

Jei esate autobuse, automobilyje, tada jūs (keleivis)

Ar automobiliai skraido?

Ar šviesoforas turi 8 akis? (ne – 3 pyptelėjimai: raudonas, geltonas, žalias)

Ar automobiliai miega lovose? (ne, garaže, automobilių stovėjimo aikštelėje)

Kaip vadinasi vieta, kur žmonės laukia autobuso (stotelės)

Kaip vadinasi vieta, kurioje yra keliai, parkai, gyvenamieji kiemai, žaidimų aikštelės (gatvė)

globėjas : ir mūsų kelionės pabaigoje norėčiau su jumis pažaisti dar vieną žaidimą.

Jei elgiatės pagal kelių eismo taisykles, tada vieningai atsakykite: „Tai aš, tai aš, visa tai mano

draugai“, o jei ne, tai tylėkite.

Klausimai:

1. Kuris iš jūsų juda į priekį

Kur yra perėjimas?

2. Kas taip greitai skrenda pirmyn,

Kas nemato šviesoforo?

3. Kas žino, kad šviesa yra žalia

Tai reiškia, kad kelias yra atviras.

Ir kad geltona šviesa visada dega

Ar tu kalbi apie dėmesį?

4. Kas žino, kas yra raudona šviesa

Ar tai reiškia, kad judėjimo nėra?

5. Kuris iš jūsų, eidamas namo,

Ar išlaiko kelią ant grindinio?

6 Kuris iš jūsų yra siaurame vežime

užleido vietą senajai panelei?

Tema: „Kelio taisyklės“

Tikslai ir tikslai : Plėsti vaikų žinias apie pėsčiųjų eismo taisykles kelyje (važiuojamojoje dalyje) ir šaligatvyje; įtvirtinti žinias apie šias sąvokas: „pėstysis“, „pėsčiųjų perėja“, apibendrinti mokinių žinias, kaip elgtis kelyje; ugdyti elgesio kultūrą, skiepyti norą gyvenime laikytis kelių eismo taisyklių.

Pamokos eiga:

1 . Laiko organizavimas .

Sveiki bičiuliai! Šiandienos pamoką norėčiau pradėti atspėdamas kryžiažodį.

Kaip jau spėjote, šiandien kalbėsime apie kelių eismo taisykles.

2. Pagrindinė dalis.

Pokalbis.

- Kas yra pėstysis? Kaip turėtum vaikščioti gatvėmis? pakeliui? (Kai eini gatve, esi pėstysis. Eiti gatve leidžiama tik šaligatviais ar pėsčiųjų takais, laikantis dešinės pusės, kad netrukdytų artėjančių pėsčiųjų judėjimui. Jei nėra šaligatvio, reikia eiti į eismą kelio pakraščiu arba kelio pakraščiu. Tada vairuotojas mato jus, o jūs matote artėjantį automobilį.)

Kaip mes pereiname gatvę? kelias? (Norint pereiti gatvę, yra tam tikros vietos ir jos vadinamos pėsčiųjų perėjomis. Jos pažymėtos kelio ženklais „Pėsčiųjų perėja“ ir baltomis linijomis, žyminčiomis „Zebra“. Prieš pereinant gatvę reikia įsitikinti, kad tai visiškai saugu Norėdami tai padaryti, sustokite važiuojamosios dalies pakraštyje, pažiūrėkite į kairę, dešinę ir dar kartą į kairę, o jei automobilių nėra, eikite į važiuojamosios dalies vidurį.Dar kartą pažiūrėkite į dešinę, o jei automobilių nėra, užbaikite perėją. Kelią reikia kirsti stačiu kampu ir tose vietose, kur kelias gerai matomas į abi puses. Jeigu pėsčiųjų perėjoje ar sankryžoje yra šviesoforas, tuomet reikia vadovautis jo ženklais.)

Įvardykite šviesoforų spalvas. Ką jie reiškia? (Jei dega raudonas šviesoforo signalas, niekada nereikėtų kirsti gatvės, net jei nėra automobilių. Galite kirsti tik žalią! Eikite ramiai, neskubėkite.)

Ar galite žaisti šalia kelio? (Žaisti šalia kelio pavojinga: vasarą ar žiemą važinėtis dviračiu rogutėmis ar slidėmis; tam yra specialios aikštelės ir aikštės.)

Kodėl reikia žinoti kelių eismo taisykles ir jų laikytis?

Eismo taisyklės eilėraštyje.

Vaikai, žinokite pėsčiųjų saugumo taisykles, jų nelaužykite, mokykitės jas pritaikyti gyvenime!

Kelių eismo taisykles turi žinoti visi žmonės!
Šių taisyklių visada reikia laikytis!

Vaikai nežaidžia kamuoliu ant šaligatvio,
Vaikai, bėkite nuo trasos, nusileidote!

Jei staiga automobilis kliudė
Išbėgti į kelią – neskubėk!

Atidžiai pažiūrėk, tu, iš šonų,
Ar ten koks pavojus, ar viską matai?

Yra speciali perėja pėstiesiems,
Jis pasakys vairuotojui, kad ateina žmonės.

Atidesnis bus tas, kuris vairuoja
Čia gali kilti pavojus – jis tai žino!

Ir dar vienas padėjėjas – stovi nuošalyje
Man mirksi žalia šviesa!

Jei į mane pažiūrės raudonos akys
Taigi jūs negalite išeiti į kelią!

Net jei labai vėluoji
Neišeik į šį kelią!

Jei matote - staiga kam nors atsitiko bėda
Greitai paskambinkite inspektoriui, draugai!
- Prisiminti! Kelių eismo taisyklių laikymasis išgelbės jūsų gyvybę ir sveikatą!

Žaidimo vedimas.

- Ir mes tęsiame savo darbą. O dabar pats laikas išsiaiškinti, kaip gerai išmanote kelių eismo taisykles. Vaikinai, stovėkite ratu. Aš messiu kamuolį ir užduosiu klausimą, o jūs atsakysite į klausimą ir grąžinsite kamuolį.

1. Kas eina šaligatviu? (pėstysis)

2. Kur žmonės laukia transporto? (autobusų stotelėje)

3. Kas vadinamas „vairuotoju“? (Asmuo, vairuojantis transporto priemonę.)

4. Kaip kelyje ženklinama pėsčiųjų perėja? (Specialūs ženklai – „zebras“.)

5. Kaip vadinasi dviejų kelių sankryža? (sankryža)

6. Kodėl negalite staiga pasirodyti prieš šalia esančią transporto priemonę? (Transporto priemonės negalės iš karto sustoti.)

7. Kuo skiriasi transporto šviesoforas nuo pėsčiųjų? (Šviesoforas turi tris signalus – raudoną, geltoną, žalią, o pėstiesiems du – raudoną ir žalią.)

8. Kas pirmas turėtų išlipti iš autobuso – suaugęs žmogus ar tu? (Iš bet kokios transporto priemonės visada pirmiausia išlipa suaugęs žmogus, o paskui vaikas.)

9. Kaip teisingai vaikščioti aplink autobusą, priekyje ar gale? (Turime palaukti, kol jis išeis.)

10. Ar vaikai gali žaisti šalia kelio?

Puiku vaikinai!

Mįslių sprendimas.

Atėjo laikas paslaptims.

Tai privers mus eiti tyliai,
Pasukite šalia parodys
Ir priminti, kas ir kaip
Jūs pakeliui...Kelio ženklas ).

Koks „zebras“ kelyje?
Visi stovi pramerkę burną.
Laukiama, kol sumirksės žalia spalva
Taigi tai…(Perėjimas ).

Atsistojo nuo gatvės krašto su ilgu batu
Trijų akių kaliausė ant vienos kojos.
Kur juda automobiliai
Kur susijungė keliai
Padėti žmonėms pereiti kelią. (Šviesoforas ).

Namas ant bėgių yra čia pat,
Jis visus nužudys per penkias minutes.
Sėdi ir nežiovoji
Išvyksta… (Tramvajus ).

Geria benziną kaip pieną
Gali nubėgti toli.
Veža prekes ir žmones
Žinoma, tu ją pažįsti.
Jis dėvi batus iš gumos, vadinamo ... (Automobilis ).

Blitz-poll (2 komandos – kurios greitai ir teisingai atsakys į klausimus šia tema).

Kelias asfaltuotas. (Greitkelis ).

Asmuo, keliaujantis transporto priemone. (Keleivis ).

Žmogus, judantis pėsčiomis. (Pėstysis ).

Jis gali būti draudžiantis, leistinas, informatyvus. (Pasirašyti ).

Autobuso laukimo aikštelė. (Sustabdyti ).

Elektra varomos transporto priemonės. (Troleibusas, tramvajus ).

Pagalbos telefono numeris. (03 ).

Vieta, kur jie kuriam laikui palieka savo transporto priemones. (Parkavimas ).

Daugiavietė transporto priemonė keleiviams vežti. (Autobusas ).

Neapgalvoti vairuotojai labai mėgsta tai daryti. (Aplenkimas ).

Trijų akių sargyba. (Šviesoforas ).

Patys griežčiausi kelio ženklai. (Draudžiama ).

Kelias palei kelią, ne automobiliams. (Šaligatvis ).

Taip nutinka tiems, kurie nesilaiko kelių eismo taisyklių. (autoįvykis ).

Pėsčiųjų perėja yra kitokia. (Zebras ).

Pavojingiausia vieta pėstiesiems. (sankryža ).

Taip „sako“ geltona šviesoforo šviesa. (Dėmesio ).

Automobilio dalis, po kuria patenka tarpas. (Ratas ).

Taisyklių laužytojai jo bijo. (inspektorius ).

Į jį įlipa žiopsojęs vairuotojas. (Griovys ).

Žaidimas

Dabar mes žaisime kitą žaidimą, kurį jūs puikiai žinote, jis vadinasi -

„Tai aš, tai aš, tai visi mano draugai! aš Perskaitysiu klausimus ir jei sutinkate su teiginiu, tada vienbalsiai ištarkite frazę „Tai aš, tai aš, tai visi mano draugai!“, Jei nesutinkate, tylėkite. O dabar aš jus patikrinsiu:

Kuris iš jūsų eina į priekį tik ten, kur yra pėsčiasis?

Kas kasdien vaikšto į mokyklą kaip linksma gauja?

Kas visada eina į priekį plačiai atvertomis burnomis?

Kas leidžia automobilius, ar visi laikosi kelių eismo taisyklių?

Kas beatodairiškai vaikšto prie šviesoforo?

Kas ankštame tramvajuje visada užleidžia kelią vyresniesiems?

Kas kirs kelią tik ten, kur yra perėja?

Kas spardo linksmą kamuolį kelyje priešais namą?

Norėdami gauti oro troleibuse,

Kas iškišo galvą ir liemenį pro langą?

Ar kas nors žino, kad raudona šviesa reiškia, kad nėra jokio judėjimo?

Kas bėga į priekį taip greitai, kad nemato šviesoforo?