Tūriniai vaisiai. Pamokos apie taikymą tema „nokę obuoliai“ santrauka

Prinokę vaisiai ir daržovės primena karštą vasarą, todėl visi vaikai juos taip mėgsta. Vaisių amatai visada pasirodo labai gražūs, sultingi ir ryškūs. Tačiau yra viena problema - tokie amatai greitai genda ir nustoja džiuginti. Yra išeitis iš šios situacijos: popierinė vaisių aplikacija! Taikymas "Vaisiai lėkštėje" gali būti pagamintas naudojant bet kokią techniką, kai kurios iš jų pateikiamos šioje meistriškumo klasėje.

Bet kokio amžiaus vaikai - jaunesnės grupės, vidurinės, vyresni ar parengiamosios grupės - gali lengvai susidoroti su tokiais prašymais. Be to, tokių aplikacijų technika vidurinės ir vyresnės grupės vaikams leis jiems lavinti smulkiąją rankų motoriką, taip pat greitai prisiminti mėgstamų vaisių pavadinimus, rūšis ir spalvas.

Pradedant paprastai

Norėdami sukurti programą „Vaisiai lėkštėje“, mums reikia:

1. Klijai;
2. Popierinė lėkštė;
3. spalvotas popierius;
4. Žirklės.

Pirmiausia reikia nupiešti vaisių raštus. Šioje meistriškumo klasėje siūlome naudoti tokius vaisius kaip vynuogės, slyvos, obuoliai ir kriaušės.

Iškirpkite šablonus kiekvienai figūrai. Sulenkite per pusę ir vėl per pusę. Pritvirtiname kriaušės šabloną ir apjuosiame. Belieka tik iškirpti jį išilgai kontūro. Vienam vaisiui reikės keturių dalių.

Iškirpus dalis, jas reikia perlenkti per pusę, taip išgaunant po 4 kiekvieno vaisiaus puses. Tada klijuojame puses taip, kad antrosios pusės liktų tuščios, kaip parodyta nuotraukoje.

Taip gauname tūrinius vaisius, kuriuos „dėsime“ į savo lėkštę. Belieka tik nupjauti žalius lapus ir priklijuoti juos prie vaisiaus.

Vaza su staigmena

Norėdami sukurti aplikaciją „Vaza su vaisiais“, mums reikia tų pačių elementų, kaip ir ankstesnei programai „Vaisiai lėkštėje“, būtent: kartono, klijų, spalvoto popieriaus, žirklių.

Taip pat iš keturis kartus sulankstyto popieriaus išpjauname vaisius, klijuojame puseles, kad gautume tūrines vaisių figūrėles.

Taip pat reikės vazos išpjovos. Gaminame pusiau ovalo formą. Pirmiausia priklijuokite vazos figūrą prie kartono pagrindo.

Tada savo vaisius klijuojame ant vazos viršaus, kad susidarytų įspūdis, jog jie yra viduje.

Tada aplikaciją papildome rankomis pieštomis vaismedžio šakelėmis, o vazą papuošiame taip, kaip jums patinka. Šioje meistriškumo klasėje buvo naudojamos gėlės, pagamintos naudojant figūrinį skylių perforatorių. Galite naudoti įvairius ornamentus, gautus skylutėmis, arba iškirpti savo rankomis. Vazą taip pat galite papuošti blizgučiais ar rankomis dažytais elementais.

Taigi, vaisiai vazoje iš popieriaus yra paruošti!

maisto krepšelis

Vaisių krepšelis gali tapti ne tik įdomiu amatu, bet ir vasaros stalo puošmena. Norėdami tai padaryti, mums reikia:

1. Didelis arbūzas;
2. Aštrus peilis;
3. Vaisiai įdarui.

kimbam prie darbo!

Mūsų krepšelio pagrindas bus arbūzas, todėl pirmiausia reikia atidžiai apžiūrėti, ar jis nepažeistas. Tada gerai nuplaukite ir nusausinkite rankšluosčiu. Dabar paimame paruoštą būsimojo krepšelio rankenos šabloną, kad žinotume, kaip teisingai jį supjaustyti. Ir atsargiai iškirpkite pagal šabloną.

Atkreipkite ypatingą dėmesį į tai, kad tai turi būti daroma labai atsargiai ir atsargiai, stenkitės nepažeisti pagrindo.

Išvalius arbūzą nuo minkštimo, jis turi būti kruopščiai išdžiovintas iš vidaus. Norėdami tai padaryti, pirmiausia nuvalykite viską popieriniais rankšluosčiais, o tada į vidų įdėkite laikraščius ar popierių, kad sugertų drėgmę. Popierių geriausia keisti kelis kartus, kol arbūzas viduje visiškai išdžius.

Kol arbūzas džiūsta, galite papuošti jo išorę. Galite iškirpti įvairius elementus tiesiai ant žievelės arba galite naudoti dažus ir nudažyti arbūzą bet kokia spalva.

Ir galiausiai pereiname prie paskutinio žingsnio. Krepšelį pripildome vaisiais ir uogomis.

Darbo su išsaugojimu pradžia

Prieš žiemos laikotarpį suaugusieji dažniausiai užsiima daržovių ir vaisių konservavimu, o vaikai juos stebi su nuoširdžiu susidomėjimu. Todėl kodėl gi neleisti vaikui dalyvauti vaisių konservavimo procese prašymo forma?

Norint užpildyti programą „Vaisių konservavimas“, mums reikia kartono, spalvoto popieriaus, žirklių ir klijų.

Iš kartono iškirpome skardinės pavidalo figūrėlę, o iš spalvoto popieriaus – vaisius. Vaisiai gali būti kokie tik nori. Stiklainio taip pat galite neiškirpti, o nupiešti ant kartono, kaip padaryta paveikslėlyje.

Tada reikia „pasimatuoti“ išpjautų vaisių vietą stiklainio „viduje“: išdėstyti figūrėles taip, kad jos atrodytų įdomiai ir per daug nepersidengtų. Jūsų supjaustyto vaisiaus dydis priklausys nuo stiklainio dydžio ir nuo to, kiek vaisių norite išsaugoti.

Kai vaisiai surado savo vietas, pats laikas pradėti juos klijuoti prie stiklainio. Norėdami tai padaryti, kiekvienas vaisius savo ruožtu turi būti kruopščiai suteptas klijais ir pritvirtintas prie stiklainio. Klijų perteklių galima pašalinti servetėle.

Šį darbą gali atlikti vaikai nuo 5 iki 8 metų. Priklausomai nuo vaiko amžiaus, keičiasi mokytojo atliekamo darbo apimtys. Jei vaikui 5 metai, tada jam reikės mokytojo pagalbos, pavyzdžiui, iškarpant detales (priklausomai nuo vaiko pasirengimo lygio). Vaikas išlankstys, klijuos ir klijuos detalę. Savarankiškumo lygis atliekant darbą didėja su amžiumi ir priklauso nuo individualių vaiko savybių.

Reikalingas darbui

1. Kartonas baltas ir raudonas.
2. Spalvotas popierius: raudona, geltona, rožinė, žalia, alyvinė ruda
3. Kriaušių, vynuogių, braškių, obuolių, slyvų, lapų raštas.
4. Klijai.
5. Žirklės.
6. Perforatorius (gėlės).
7. Markeris rudas.

Žingsnis po žingsnio gamybos procesas

1. Iškirpkite mūsų darbo pagrindą-foną. Turiu 22 cm x 20 cm.

2. Paimkite nedidelį geltono popieriaus lapą. Sulenkite per pusę, tada vėl per pusę. Kriaušės šabloną užtepame ant keturis kartus sulankstyto popieriaus ir apjuosiame. Iškirpkite kriaušę išilgai kontūro.

3. Lygiai taip pat ruošiame braškių, vynuogių, slyvų detales-siluetus.

4. Obuolys susideda iš 2 žiedų. Paimame nedidelį geltono ir rausvo popieriaus lapą ir perlenkiame per pusę. Kiekvienai spalvai pritaikome po obuolių šabloną, apjuosiame apskritimu ir išpjauname pagal kontūrą.

5. Paaiškėjo 4 kiekvieno vaisiaus dalys. Kiekvieną dalį perlenkiame per pusę ir turime 4 puseles vynuogių, obuolių, slyvų, braškių.

6. Imame braškių detales. Vieną pusę ištepame klijais ir suklijuojame taip, kad antrosios pusės liktų laisvos. Suklijuokite 4 braškių puseles. Taip pat elgiamės su visomis vynuogių ir slyvų detalėmis.

7. Pakaitinės obuolio puselės: geltona – rožinė, geltona – rožinė.

8. Sulenkite lapus per pusę, kad jie būtų tūriniai.

9. Imame lėkštės šabloną, apjuosiame jį ant pasirinktos spalvos popieriaus. Iškirpkite plokštės kontūrą.

10. Priklijuokite plokštę ant kartono.

11. Išskleiskite visus vaisius. Mes darome juos didelius.

12. Mes pradedame klijuoti vaisius ant kartono.

13. Vieną pusę lapų klijuojame ant kitos. Priklijuokite juos prie braškių. 14. Rudos spalvos flomasteriu piešiame šakeles prie slyvos, kriaušės ir obuolio.

15. Prie vynuogių priklijuojame šakelę, taip pat lapelius prie slyvos, obuolio ir kriaušės. Vynuogės uodegą galima suapvalinti pirštu.

16. Mes pradedame dekoruoti lėkštę. Pagamintas gėles, pagamintas skylutėmis, klijuojame.

17. Pasirinkite rėmelio foną. Įrėminame darbą.

Koks jis geras, vasaros sodas, Vaisiai visada turtingi. Visa eilė plonų vyšnių – dega rubino uogos. Netoliese čia auga slyva, Graži sultingais vaisiais. Kriaušių ir obuolių skonio, Kiekvienas mielai suvalgytų vieną.!

Vitaminai tiesiog nuostabūs! Kiek džiaugsmo jie atneša: Visos ligos ir peršalimai kris prieš juos, Štai kodėl visada Mūsų sveikatai Visavertis maistas yra svarbiausia sąlyga!

Linkiu visiems sveikatos, vasariškos nuotaikos ir noro kurti grožį savo rankomis!))) Autorius: Kudinova Galina Efimovna, papildomo ugdymo mokytoja, CDT „Seeker“, Lytkarino, Maskvos sritis.

22 vidurinė mokykla

Atvira pamoka apie programą,

atliko

mini centre „Solnyshko“

tema:

"Prinokę obuoliai"

Pedagogas:Azhibaeva

Bagitzhamal Shakeshovna

2015 – 2016 mokslo metai

Ugdymo sritis: Kūrybiškumas

Skyrius: Taikymas

Tema: "Prinokę obuoliai"

Tikslas:Įtvirtinti žinias apie apvalią formą. Išmokykite vaikus iškirpti kvadratų kampus, kad gautumėte apvalią formą. Norėdami įtvirtinti gebėjimą teisingai laikyti žirkles, jas nupjaukite, ant popieriaus lapo nupieškite objektų atvaizdus, ​​atsargiai priklijuokite.

Ugdykite estetinį suvokimą, gebėjimą perteikti būdingus meninio vaizdo bruožus.

Ugdykite meninį skonį.

Pamokos eiga:

Pedagogas: Vaikinai šį rytą, po mūsų grupės durimis, radau šį krepšį, įdomu, kas jame yra? Ar tu susidomėjęs? Tada pažiūrėkime, kas ten yra?

Didaktinis žaidimas „Nuostabus krepšys“.

Noriu, kad patys pamatytumėte, kas ten yra.

Vaikai apžiūri daržovę, nustato jos spalvą, formą. „Štai kokią nuostabią morką radau ------- sako mokytoja ir patikslina, kas tai? („Ilgas ir apkūnus, oranžinis“ – chorinis atsakymas ir 1–2 individualūs.)

Jei daržovė pavadinta teisingai, mokytoja palieka ją ant stalo, o vaikas turi pasakyti, kur daiktą dėti – ant lėkštės ar į vazą. (Jei vaikas suklysta, daržovės dedamos atgal į maišelį.)
Maišelyje gali būti morkos, ropės, žirniai, bulvės, obuoliai, slyvos ar bet koks kitas 5-7 daiktų rinkinys.
Žaidimo pabaigoje mokytojas paaiškina, kas yra lėkštėje (daržovės), o kas vazoje (vaisiai), klausia, kur auga daržovės, o kur – vaisiai.

Vaikas lytėdamas pasirenka vieną daiktą ir, neištraukdamas rankos iš maišelio, praneša, ką rado („Radau morką“), tada parodo vaikams daržovę (vaisius).

Vaikai žiūri į vaisius ir daržoves

Didaktinis žaidimas „Vaisiai ir daržovės“

Mokytojas paaiškina vaikams, kas yra kairėje, o kas dešinėje, tada sako: „Dabar aš jums parodysiu paveikslėlį. Tas, kuriam paskambinsiu, pasakys, kas ant jo nupiešta ir kur dėti: kur sodas ar sodas.
Rodo paveikslėlį, ant kurio nupieštas burokas, kreipiasi į vaiką: „Kas tai? Kur jis auga? Kur dėti nuotrauką? Teisingai. Dešinėje, kur yra sodas. Toliau mokytojas paveikslėlius po vieną pritvirtina prie magnetinės lentos tarp sodo ir daržo. Jei kas nors suklysta, mokytojas grąžina paveikslėlį į pradinę vietą, o vaikas pasiūlo pasirinkti kitą vaizdą.
Citrina (abrikosai, persikai), morkos, agurkai, kriaušės, slyvos, kopūstai, žirniai pateikiami iš eilės.
Kairėje – vaisiai, dešinėje – daržovės. Vaisiai auga sode, daržovės – sode.

Vaikai perkelia nuotraukas į sodą arba į sodą

Mįslės apie obuolį

Aš atsikelsiu, rausvas nuo medžio,
Padėsiu į lėkštę: „Valgyk, mamyte“, – pasakysiu.

Aš esu rausva matrioška
Aš neatsiplėšiu nuo savo draugų
Palauksiu iki Matrioškos
Jis nukris į žolę.
(Apple)

Pati su kumšteliu, raudona statine,
Prisilietimas – lygus, kąsnis – saldus.
(Apple)
apvalus, rausvas,
Augu ant šakos.
Suaugusieji mane myli
Ir maži vaikai. (Apple)

Paraiška "Prinokę obuoliai"

Mokytojas pakabina plakatą „Vaisiai“ arba parodo didaktinius paveikslėlius, vaizduojančius obuolius, veda trumpą pokalbį, kad išsiaiškintų vaikų mintis apie obuolių išvaizdą (formą, spalvą) ir skonį. Jis klausia, kuo prinokę obuoliai skiriasi nuo neprinokusių (spalva, skonis, dydis), ir kaip tai galima perteikti paveikslėlyje. Apibendrina ir patikslina vaikų atsakymus. Rodo darbų seką:

Paimame raudonos spalvos spalvoto popieriaus kvadratą, nupjauname kampus, gauname apskritimą.

Tada paimame žalios spalvos popieriaus juostelę, išpjauname kotelį ir žiedlapį

(išpjaukite kampus iš stačiakampio, gauname ovalą)

Darbo pabaigoje mokytoja skaito Y. Akim eilėraštį „Obuolys“:

Prinokęs raudonas obuolys

traškus obuolys,

Su lygia oda

Obuolį perlaužsiu per pusę.

Pasidalinsiu obuoliu su draugu.

Pamokos santrauka:

Pamokoje vaikai mokėsi taisyklingai laikyti žirkles, piešti ant popieriaus lapo daiktų atvaizdus, ​​atsargiai juos klijuoti, nupjauti kvadratėlių kampus, kad įgautų apvalią formą.

Atspindys.

Skatinkite vaikus aktyviai dalyvauti žvaigždutėmis.

Taikymas yra vaizduojamojo meno rūšis. Lavina spalvų pojūtį, kompoziciją, kūrybiškumą, lavina smulkiąją raumenų motoriką. Ją įgyvendinant mokomasi darbo su popieriumi, klijais, žirklėmis įgūdžių. Vykdydami kolektyvinę programą vaikai mokosi dirbti kartu, o tai padeda gerinti santykius grupėje. Paraiškos pamokos vyksta visose darželio grupėse, kuriose yra vaikai nuo 5 iki 8 metų. Kiekviena grupė turi savo specifiką.

Jaunesnėje grupėje vaikai klijuoja jau paruoštus popierinius vaisius. Per vidurį pati galiu pjaustyti vaisius ir daržoves. Vyresnėje vaikai supažindinami su įvairiomis aplikacijų rūšimis bei mozaikos ir laužytų aplikacijų technika. Jie kuria savarankišką natiurmortų atlikimą iš vaisių ir daržovių krepšelyje arba lėkštėje.

Parengiamojoje grupėje jie patys atlieka darbus, kartoja geometrines figūras, susipažįsta su dalyku ir kitais taikymo būdais.

• Vaikai lavina kirpimo įgūdžius, išmoksta taisyklingai ir saugiai naudotis žirklėmis.
• Studijuoja kompoziciją, tobulina darbo su popieriumi ir klijais įgūdžius.
• Ugdykite kūrybinius gebėjimus.
• Jie ugdo darbštumą, atsakingumą, gebėjimą atlikti darbą iki galo, tikslumą.

Norėdami dirbti, turite pasiruošti:

• spalvotas popierius, kartonas pagrindui;
• žirklės, vaisių raštai;
• klijai: pieštukas arba PVA, tada reikia paruošti šepetėlius ir priminti, kaip su jais dirbti;
• pieštukai.

Pamokos pradžioje mokytoja veda pokalbį apie vaisius: kuo jie naudingi, kaip auga ir atrodo. Paaiškina, ką jie veiks šiandien primena naudojimosi žirklėmis ir popieriumi taisykles. Galite prisiminti paslaptis. Tada mokytojas parodo paveikslėlį „Vaisių vaza“ ir paaiškina, kad šiandien jie padarys didelę aplikaciją.

Šios grupės vaikai jau turi pjaustymo įgūdžių, todėl aplikacija „Vaisių krepšelis“ jiems neatrodys sunki.

Pirmiausia reikia paruošti šabloną vazai ar lėkštei. Turėtumėte jį nupiešti ir iškirpti. Vaikams, kuriems tai padaryti sunku, mokytojas padeda nupiešti šabloną, o jie patys jį išsikerpa. Popierinis krepšelis arba lėkštė klijuojama ant paprasto kartono.

Tada pereikite prie vaisių gamybos. Geltonas popierius perlenkiamas per pusę ir vėl padvigubinamas. Nupieškite kriaušės modelį. Kadangi popierius yra keturių sluoksnių, išpjaukite 4 vaisius.

Lygiai taip pat išpjauname likusius, bet obuoliui imame rožinį ir geltoną popierių ir išpjauname po 2 kiekvienos spalvos obuolius.

Kiekvieną gabalėlį sulenkite per pusę. Tada šonams klijuojame keturis ruošinius. Dabar reikia harmoningai išdėstyti gatavus vaisius ant vazos, klijuoti, atidaryti kiekvieną.

Pamokos pabaigoje vaikai apžvelgia savo darbus, o mokytojas kiekvieną darbą vertina, kaip taisyklė, teigiamai. Vaikams po pagyrimų dar labiau didėja savigarba ir noras dirbti.

Įtvirtinti įgūdžius galima vėliau pamokoje „Daržoves aplikuoti lėkštėje“.

Galerija: aplikuota vaisių vaza (25 nuotraukos)

Sugedusios programos kūrimas vyresniųjų grupėje

• ugdyti susidomėjimą programa;
• supažindinti su aplikacijų įgyvendinimu iš popieriaus skiautelių;
• lavinti smulkiąją motoriką;
• išmokti dirbti tiksliai, nuosekliai ir savarankiškai.

Reikalingos medžiagos:

Po įžanginio pokalbio vaikai pradeda gaminti vazą. Kiekvienas vaikas turi šabloną su nupiešta vaza ir vaisiais. Mokytojas siūlo paimti purpurinį popierių vynuogėms ir suplėšyti smulkius gabalėlius. Tada vaisiaus siluetas ištepamas klijais. Popieriaus gabaliukai tvarkingai ir sandariai priklijuojami vienas prie kito. Tokiu pat būdu užpildykite likusius siluetus.

Staltiesė ištepama klijais ir užpilama ne didesniais kaip 1 cm balto siūlo gabalėliais.

Pieštuku vaikai piešia uodegas ir lapus kiekvienam vaisiui. Tada iš spalvoto popieriaus atraižų išilgai kartono lapo krašto su vaza padaromas rėmelis.

Dėl to vyresnės grupės vaikai kartu su mokytoja žavisi jų darbais.

„Vaisių krepšelis“ parengiamojoje grupėje

Tokio amžiaus vaikai turi įgūdžių dirbti su programa, todėl užduotį atlieka patys. Jie toliau tobulina savo įgūdžius ir gebėjimus, taip pat mokosi naujų technikų ir lavina kūrybinius gebėjimus. Vaikai kartoja geometrines figūras.

Ko reikia norint pasiruošti pamokai:

Mokytojas paaiškina, ką vaikai veiks klasėje. Pasakoja, kas yra natiurmortas, demonstruodamas parengtą iliustruojančią medžiagą.

Pradėkite nuo krepšelio gaminimo. Rudas ir geltonas popierius supjaustomas juostelėmis. Ant stalo išdėliotos rudos juostelės, geltonos persipina su rudomis, sukuriant krepšelio pynimo imitaciją. Pasirodo, languotas kilimas. Jis apverčiamas, o kitoje pusėje uždedamas krepšelio šablonas, apibraukiamas pieštuku ir išpjaunamas. Klijuokite ant kartono arba storo popieriaus lapo. Šis procesas yra sunkus, kai kuriems vaikams reikės mokytojo pagalbos.

Vaikai piešia vaisius ir juos išpjauna. Tada pagal šiuos raštus išpjaunami vaisiai ir suklijuojami į krepšelį. Klijuokite žalias uodegas ir lapus. Prie krepšelio priklijuota pora vaisių, tarsi būtų iškritę.

Galite vesti užsiėmimus šiomis temomis: „Krepšelis su daržovėmis“, „Krepšelis su grybais“. Paskutinė pamoka sunkesnė kad grybai susideda iš dviejų skirtingų spalvų dalių. Reikia iškirpti raudonas arba rudas skrybėles ir baltas arba pilkas kojas. Tada suklijuokite abi dalis į vieną grybą.

Programa „Vaisiai lėkštėje“ atliekama siekiant įtvirtinti gebėjimą dirbti savarankiškai.

Vyresniojoje ar parengiamojoje grupėje galite vesti pamoką „Vaza su gėlėmis“. Išlaidos atkreipti vaikų dėmesį kad vaisiams ir daržovėms reikia žemos plačios vazos, o gėlėms – aukštos gražios. Taigi galite išmokyti vaikus iš perlenkto popieriaus iškirpti simetriškus objektus. Tokiu atveju išpjauname pusę šablono, o išskleidę iškirptą siluetą gauname visą.

Po to galite iškirpti gėles. Būtina pasiūlyti vaikams gaminti paprastas gėles: tulpes, mėlynes ar kitas. Vaikai gali nuspręsti patys: klijuokite juos taip, kad nesimatytų gėlių stiebų arba priklijuokite žiedus aukščiau, pridedant žalių stiebų su lapais.

Vyresniosiose ir parengiamosiose grupėse su vaisių ir daržovių kūryba galite supažindinti vaikus susmulkinant norimos spalvos servetėlę į kamuoliuką. Tada klijuojame rutuliukus ant vazos, lėkštės, krepšelio. Taikyti galima iš šių grupių gijų. Ant popierinės lėkštės nupiešti vaisiai ir daržovės ištepami klijais ir ant jos klijuojami tankiai nukirpti atitinkamų spalvų siūlai.

Taikymo pamokos jaunesnėje grupėje ypatybės

Maži vaikai dar nemoka drožti. Mokytojas pjausto įvairius vaisius ar daržoves, išpjauna konservų stiklainio siluetą. Pamokos gali būti atliekamos individualiai., tada kiekvienas studentas turi banką; su kolektyvine programa vaikai klijuoja vaisius į bendrą stiklainį.

Prieš pamoką mokytojas pasakoja pasaką, kad zuikiams ar jaunikliams reikia vaisių. Skaito poeziją ar mįsles. Su vaikais pakartoja kiekvieno vaisiaus pavadinimus ir spalvas, paaiškina, kodėl vaisius reikia konservuoti.

Tada vaikai kimba į darbą ir gatavus popierinius vaisius klijuoja ant stiklainio, kaip paaiškino mokytoja: kad jie neišsikištų už stiklainio kraštų ir neropotų vienas ant kito. Jei jauniausias vaikas sutrikęs ir negali pradėti dirbti, padeda mokytojas.

Tada vaikai žavisi darbu kartu su mokytoja. Jis giria gerus vaikų darbus, duodamas jiems vaisių.

Aplikacijos užsiėmimų įtaka vaikų kūrybinių gebėjimų ugdymui

Darželyje taikomosios pamokos vyksta visose grupėse ir su amžiumi tampa vis sunkiau. Vaikai mokosi karpyti, dirbti su žirklėmis, popieriumi, klijais. Lavina ne tik fizinius įgūdžius, bet ir protinį tobulėjimą: pamokos metu mokomasi įsiminti vaisių ir daržovių pavadinimus, atskirti juos pagal išvaizdą, įsiminti spalvų pavadinimus, kartoti geometrines figūras, įgyti pagrindinių žinių. kompozicija ir spalvų derinys.

Šiose klasėse vaikai ugdomas tvarkingumas gebėjimas planuoti savo darbą ir jį užbaigti. Kolektyviniuose prašymuose vaikai mokosi dirbti kartu, netrukdyti vieni kitiems, padėti, jei reikia, džiaugtis kolektyvinio darbo rezultatais.

Mokykloje tęsiasi aplikacijos užsiėmimai, vaikai tobulina darželyje įgytus įgūdžius. Tikslumas, kruopštumas, atsakingumas už savo darbą yra reikalingi mokykloje darbo pamokose ir net tokiose rimtose pamokose kaip matematika, užsienio kalbos.

Šių naudingų asmenybės bruožų prireiks vaikams augant vis daugiau. Todėl paraiškos turėtų būti vertinamos pagarbiai..

Aplikacija iš popieriaus. Meistriškumo klasė su žingsnis po žingsnio nuotraukomis.
Kompozicija "Vaisiai lėkštėje"

Kudinova Galina Efimovna, papildomo ugdymo mokytoja, MOU DOD CDT „Seeker“, Lytkarino, Maskvos sritis.
Meistriškumo klasės tikslas: kompozicijos „Vaisiai lėkštėje“ gamyba
Vaikų amžius: 2 studijų metai (5-8 metai)
Lygis: vidutinis. Paruošimo laikas: 1 valanda 30 minučių.
Meistriškumo klasės tikslas:įgyti įgūdžių ir gebėjimų sukurti trimatę programą.
Meistriškumo klasės užduotys:
Pamokos:
toliau mokytis technikos – tūrinis pritaikymas
formuoti kompozicinius įgūdžius - išdėstyti iškirptus elementus, pagal siužetą.
Kuriama:
lavinti dėmesį, atmintį, akis, loginį ir vaizduotės mąstymą;
skatinti erdvinio mąstymo ir vaizduotės ugdymą;
lavinti rankų motoriką, kuri prisideda prie ikimokyklinio ir pradinio mokyklinio amžiaus vaikų protinių funkcijų vystymosi;
toliau ugdyti tvarų susidomėjimą darbu;
Pedagogai:
ugdyti atsakomybės jausmą;
ugdyti užsispyrimo, tikslumo, meilės darbo procesui, rezultato siekimo įgūdžius;
ugdyti savikontrolės ir savigarbos įgūdžius.

PAAIŠKINIMAS!

Šį darbą gali atlikti vaikai nuo 5 iki 8 metų. Priklausomai nuo vaiko amžiaus, keičiasi mokytojo atliekamo darbo apimtys. Jei vaikui 5 metai, tada jam reikės mokytojo pagalbos, pavyzdžiui, iškarpant detales (priklausomai nuo vaiko pasirengimo lygio). Vaikas išlankstys, klijuos ir klijuos detalę.
Savarankiškumo lygis atliekant darbą didėja su amžiumi ir priklauso nuo individualių vaiko savybių.

Darbui jums reikės:
1. Baltas ir raudonas kartonas.
2. Spalvotas popierius: raudona, geltona, rožinė, žalia, alyvinė ruda
3. Kriaušių, vynuogių, braškių, obuolių, slyvų, lapų raštas.
4. Klijai.
5. Žirklės.
6. Skylė (gėlės).
7. Žymeklis ruda.

Progresas:

Mokytojo istorija:
Vaisiai, uogos, džiovinti vaisiai ir daržovės turi didelę reikšmę žmogaus sveikatai – juos mėgsta visi, ir vaikai, ir suaugusieji. Jų prinokęs, sultingas ir saldus skonis visada malonus, todėl jie visada yra labai gerbiami mityboje. Be to, jie ne tik skanūs, bet ir sveiki. Nenuostabu, kad jie sako: „Valgyk vaisius sveikatai, visada būsi sveikas“. Be to, daugelio ekspertų teigimu, žmogus turi suvalgyti bent 2 vaisius per dieną, kad nuolat papildytų organizmą vitaminais ir mineralais ir visada būtų geros formos.
Prisiminkime, kokius vaisius žinote? (vaikų atsakymai).

Aš stiprus, traškus,
Tikras stebuklas.
Geltona ir raudona -
Oda satininė.
rudas obuolys
Visi vaikai nori!

Jie mane vadina kriauše.
Aš pasakysiu, o tu klausyk:
Mylėk mane vaikai!
Aš esu geriausias pasaulyje.

alyvinė slyva,
Mūsų yra sodas
Skanus, švelnus

Labai naudingas.
Ir iš prinokusios slyvos
Galime išvirti uogienę!

Aš nesu mažas paukštis.
Esu naudinga braškė.
Kas su manimi susidraugaus -
Žiemą nesušalkite!

Slyva, slyva, mano slyva,
Tu graži ir skani.
Stebina daug minkštimo
Na, yra tik vienas kaulas.

vynuogės, vynuogės,
Daug uogų iš eilės
Užaugo ant šakos -
Valgyk, vaikai!

vietinis obuolys,
Mūsų, urmu.
Augs mūsų sode
Rudenį eisiu paskui jį.

Sodo puošmena -
Vynuogių šepečiai.
Kiekviename teptuke
Saulės šviesa -
Šilta laba vasara.

Kriaušės yra kaip lemputės
Kabanti ant medžio
Pritraukti kvapu
Tiek suaugusiems, tiek vaikams:
geltona, kvepianti,
Subtilus auksinis.
Pakabink ir kris...
Kriaušės bitės suvalgė. (

1. Iškirpkite mūsų darbo pagrindą-foną. Turiu 22 cm x 20 cm.

2. Paimkite nedidelį geltono popieriaus lapą. Sulenkite per pusę, tada vėl per pusę. Šablono pritvirtinimas kriaušės prie keturis kartus sulankstyto popieriaus ir apjuoskite jį. Iškirpkite kriaušę išilgai kontūro.

3. Lygiai taip pat ruošiame silueto detales braškės, vynuogės, slyvos.

4. Obuolys susideda iš 2 žiedų. Paimame nedidelį geltono ir rausvo popieriaus lapą ir perlenkiame per pusę. Kiekvienai spalvai pritaikome po obuolių šabloną, apjuosiame apskritimu ir išpjauname pagal kontūrą.

5. Paaiškėjo 4 kiekvieno vaisiaus dalys. Kiekvieną dalį perlenkiame per pusę ir turime 4 puseles vynuogių, obuolių, slyvų, braškių.

6. Imame braškių detales. Vieną pusę ištepame klijais ir suklijuojame taip, kad antrosios pusės liktų laisvos. Suklijuokite 4 braškių puseles.
Taip pat elgiamės su visomis vynuogių ir slyvų detalėmis.

7. Pakaitinės obuolio puselės: geltona – rožinė, geltona – rožinė.

8. Sulenkite lapus per pusę, kad jie būtų tūriniai.

9. Imame lėkštės šabloną, apjuosiame jį ant pasirinktos spalvos popieriaus. Iškirpkite plokštės kontūrą.

10. Priklijuokite plokštę ant kartono.

11. Išskleiskite visus vaisius. Mes darome juos didelius.

12. Mes pradedame klijuoti vaisius ant kartono.

13. Vieną pusę lapų klijuojame ant kitos. Priklijuokite juos prie braškių.

14. Rudos spalvos flomasteriu piešiame šakeles prie slyvos, kriaušės ir obuolio.

15. Priklijuokite šakelę prie vynuogių. Vynuogės uodegą galima suapvalinti pirštu.

16. Mes pradedame dekoruoti lėkštę. Pagamintas gėles, pagamintas skylutėmis, klijuojame.

17. Pasirinkite rėmelio foną. Įrėminame darbą.