namai › Horoskopai › Taikymas gražus namas. „Pasidaryk pats“ popieriniai namai

Taikymas gražus namas. „Pasidaryk pats“ popieriniai namai

Aplikacija iš spalvoto popieriaus - Mūrinis namas

Būsto tema jau užpildėme daug paraiškų iš spalvoto popieriaus. Ir suprojektavo, ir iš šakų pastatė. Atėjo laikas statyti tvirtą akmeninį namą. Dvaras iš plytų.

Mane įkvėpė pasaka apie tris paršiukus. Štai namas, kurį pastatė mano Nuf-Nufas.

Na, gerai, aš kūriau Nuf-Nuf, kai ruošiausi pamokai šia tema. Dabar aš jums pasakysiu žingsnis po žingsnio su paaiškinimais.

Turiu visą bandą spalvinimo puslapių "kiaulė". Iškirpau labiausiai gerai apgalvotą ir priklijuoju maždaug albumo lapo centre. Dabar man reikia plytų. Ir jums reikia lavinti rankų ir akių smulkiąją motoriką. Taigi pasistengsime, kad tai būtų naudinga ir mūsų, ir jūsų.

Darysiu plytas iš popieriaus juostelių.

Pastaruoju metu visos aplikacijos kažkaip susijusios su popieriaus pjaustymu į juosteles, o mano mokiniai jau įprato - greitai ir tiksliai supjausto popieriaus juosteles, o mes jas supjaustysime į vienodus stačiakampius. Akių matuoklis taip pat jau treniruotas – vaikai gana efektyviai atlaiko plytų dydį iš akies.

Savo paršeliui paprastu pieštuku nupiešiau namo projektą ir dabar išdėliosiu sienas.

Sunkus momentas yra trikampis stogo frontonas.

Tai yra, mes turime padaryti stogą plokščią, o ne laiptuotą.

Pastebėjau, kad nė vienas pirmokas pats nenutuokė, kad „plytas“ galima pjauti įstrižai ir įkišti į šiuos trikampius, bet paraginti iš karto supranta.

Taigi, nepamirškime pakloti stogo – stogo šlaitai eina už sienos, kad lyjant vanduo nuo stogo netekėtų tiesiai ant sienos. Iš siaurų popieriaus juostelių klijuokite lango rėmą ir durų staktą. Pačias duris galima padaryti atidaromas – priklijuoti prie klostės – vaikams labai patinka, kad kiaulė žiūri pro langą ir – tęsiama kitame rėme – matosi tarpduryje.

valstybės biudžetinė profesinio mokymo įstaiga

Rostovo sritis

„Volgodonsko pedagoginė kolegija“

(GBOU RO „VPK“)

PP 06 „Darbo su vizualine veikla ir DPI organizavimas ikimokyklinio ugdymo įstaigose“

Praktikos bazė: savivaldybės biudžetinės ikimokyklinės ugdymo įstaigos darželis „Zorenka“

Pamokos santrauka

Pagal paraišką

Tema:"Kaimo namas"

(Vyresniųjų grupė Nr. 5 „Šypsena“)

Sukūrė grupės mokinys: DO-4

Tarasova Anna Michailovna

Volgodonskas

Tema:„Kaimo namai“ (ugdymo sritis „Meninis ir estetinis vystymas“ integruojant su ugdymo sritimi „Kalbos ugdymas“).

Užduotys:

Pamokos:

Ugdyti gebėjimą iš spalvoto popieriaus iškirptų geometrinių formų, kvadratinio pagrindo, trikampio stogo, apvalaus lango ir stačiakampių durų padaryti namo vaizdą;

Išmokite papuošti netikrą detalėmis, gautomis naudojant simetrišką popieriaus karpinį

Kuriama:

Ugdykite gebėjimą sukurti vieną kompoziciją ant popieriaus lapo

Ugdykite gebėjimą naršyti popieriaus lape.

Švietimas:

Ugdyti tikslumą atliekant darbus;

Ugdykite reagavimą ir norą padėti.

Preliminarus darbas: nagrinėjant namų statinių iliustracijas, skaityti L. Rakhlio eilėraštį „Pastačiau vasarnamį“; įtraukiant laisvą įvairių tipų pastatų veiklą.

Medžiaga mokytojui: IRT įrankiai; ruošiniai pritaikymui; žirklės; klijai; šepečiai; albumo lapas; servetėlės;

Medžiagos vaikams: nuotraukos su animacinio filmo „Smeshariki“ personažais; ruošiniai pritaikymui; žirklės; klijai; šepečiai; albumo lapas; servetėlės; Aliejinė šluostė;

Literatūra: Malyshevas „Paraiška d / s“;

Kazakovas „Ikimokyklinio amžiaus vaikų kūrybiškumo ugdymas“.

Pamokos eiga

Dalis pamokos	Auklėtojos veikla		Vaikų užsiėmimai
Įvadas	Sveiki vaikinai, šiandien grupėje gavome el. laišką. Kaip manai, nuo ko?		- Spėkite, kieno laiškas gali būti.
	Turime jums muzikinį raginimą. Išklausę, manau, kartu galėsime išnarplioti nežinomus personažus. Pasiruošę?		- Paruošta
	Įjungiama melodija iš animacinio filmo „Smeshariki“.
	- Ar atspėjote, kas tai?		Tai Smeshariki
	Vaizdo rodymas naudojant Smeshariki daugialypės terpės ekrane
	Teisingai. Tai personažai iš animacinio filmo „Smeshariki“.		- Žiūrėti vaizdus
	Daugialypės terpės ekrane rodomi įvairūs sodinukų vaizdai
	- Savo laboratorijoje jie augino daigus (jei vaikai nežino, kas yra daigai, tai paaiškinu: daigai yra jauni augalai, auginami saugomoje žemėje ir skirti persodinti), bet jie visiškai nežino, kur juos sodinti. Mūsų herojai prašo pagalbos.		Žiūrėti vaizdus
	O kas žino, kur dažniausiai sodinami daigai?			Dažniausiai sodinukai sodinami sode
	O kur gali būti sodas?			Pasiūlyti
	Jei vaikams sunku, tai aš sakau: vaikinai, ar, jūsų nuomone, šalyje galima sodinti sodinukus?			Sodinukus galima sodinti šalyje
	Ar žinote, kas yra kotedžas?			Tarkime
	Daugialypės terpės ekrane rodoma skaidrė, vaizduojanti kaimo namus
	Kotedžas – tai namas natūralioje aplinkoje: aplink auga medžiai, gėlės, gali būti ir sodas. Pavasarį į vasarnamį ateina žmonės sode pasodinti sodinukų, juos prižiūrėti, o tada nuimti derlių.
	Kadangi netrukus ateis pavasaris, Smeshariki reikia kuo greičiau pasodinti sodinukus. Ar galime padėti jiems pastatyti kotedžą?	Padėkime
	Pasirinkite vieną herojų, kuriam statysite kotedžą.	Pasirinkite Smeshariki vaizdus
	Siūlau eiti prie stalo ir pastatyti priemiesčio zoną animacinių filmų personažams	Jie užima savo vietas prie stalo.
Pagrindinė dalis	Padėkite Smeshariki ant stalo, jie jus stebės.
	Vaikinai, prieš jus yra albumo lapas, padėkite jį horizontaliai, čia mes statysime namą ir viską, kas jį supa.
	Pažiūrėk į nuotrauką. Kokios yra namo dalys?	Namas susideda iš namo korpuso, stogo, langų, durų.
	Teisingai. Norint pastatyti namą, reikia kūno. Paimkime kvadrato formos ruošinį – tai kūnas
	- Detalę dedame ant šluostės, ant teptuko nupiešiame klijus ir klijais tepame išilgai detalės kraštų. Padėjau šepetėlį ant stovo. - Namo korpusą pastatysime lapo apačioje kairiajame kampe. – Suklijuojame namo korpusą. - Ar viskas pavyko?
	Vaikinai, ko dar trūksta namuose? Stogas, kokios formos? Paimkite trikampį ir pastatykite namo stogą.	Trūksta stogo Trikampis stogas
	- Detalę dedame ant šluostės, ant teptuko nupiešiame klijus ir klijais tepame išilgai detalės kraštų. Padėjau šepetėlį ant stovo. - Virš namo pagrindo pastatysime stogą - klijuoti stogą - Išlyginkite servetėle. Kraštuose klijų perteklius užtepamas servetėle.
	Vaikinai, ar manote, kad namas paruoštas? O gal kažko trūksta? Teisingai trūksta lango ir durų. Paimkime apskritimą ir geltoną stačiakampį ir užbaigkime savo namus	Trūksta langų ir durų
	Detales dedame ant šluostės, ant teptuko nupiešiame klijus ir klijais tepame išilgai detalės kraštų. Padėjau šepetėlį ant stovo. - Langą klijuokite namo pagrindo viduryje, o duris – dešinėje namo pusėje. - Išlyginkite servetėle. Kraštuose klijų perteklius užtepamas servetėle.
	Po ilgo darbo būtina atstatyti jėgas, padedant Fizinės minutės: Stogdengis Tai ne kruša, ne griaustinis (jie tranko kumščiu į kumštį) Stogdengis ant stogo (ištieskite pirštus, rankas aukštyn) Jis garsiai muša plaktuku (trink kumščiu į kumštį) Visa kaimynystė girdi (uždenkite ausis rankomis) Jis uždengia namą geležimi (ištiestos rankos į šonus) Jame būti sausai (rankos pakreipimas į kojines) Sėdame prie stalų ir pradedame puošti Smeshariki teritoriją
	Vaikinai, kuo galima pažymėti aikštelės ribą, kad kiti gyvūnai nebėgtų į kiemą? Šauniai padirbėta. Paimkite žalią juostelę, sulenkite kaip akordeoną. Kaire ranka laikykite užlenkimo liniją, o dešine ranka nupjaukite dešinįjį kampą. Tada apverčiame dalį ir taip pat nupjauname kampą.	Su tvora
	- Klijuokite tvorą, gvazdikėlius. Kaip šitas - Išlyginkite servetėle. Kraštuose klijų perteklius užtepamas servetėle. – Ar visiems pavyko?
	Vaikinai, kadangi mūsų herojams reikia sodinti sodinukus, mes turime pastatyti sodo lysvę svetainėje. Paimkite oranžinį stačiakampį. Sulenkite per pusę ir supjaustykite išilgai kontūro linijos.
	Dedame ant šluostės, ant teptuko paimame klijus ir klijais tepame išilgai detalės kraštų. Padėjau šepetėlį ant stovo. - Suklijuojame lovą. Taip (puslankiu į viršų) - Išlyginkite servetėle. Kraštuose klijų perteklius užtepamas servetėle. - Ar viskas pavyko?
	Dabar Smeshariki gali sodinti sodinukus sode. Paimkite žalią stačiakampį, sulenkite per pusę ir supjaustykite išilgai kontūro linijos.
	Dedame ant šluostės, ant teptuko paimame klijus ir klijais tepame išilgai detalės kraštų. Padėjau šepetėlį ant stovo. – Savo augalus klijuojame ant lysvės. - Išlyginkite servetėle. Kraštuose klijų perteklius užtepamas servetėle.
	- Pasodinome sodinukus, dabar kažkas turi ją prižiūrėti. Teisingai? Siūlau pastatyti Smeshariki šalia sodo, kad jis visada galėtų prižiūrėti savo augalą.
Baigiamoji dalis	Siūlau paimti darbą į rankas ir sustoti ratu. Vaikinai, pasakykite man, ką mes šiandien veikėme? Kaip jie padėjo? Kaip galėtume padėti? Jūs visi esate puikūs bičiuliai. Jūs labai padėjote smesharikams. Smeshariki ačiū už jūsų reagavimą ir pagalbą. Dabar iš jūsų darbo galime organizuoti kaimo sodininkystę, kurioje gyvens ir dirbs Smeshariki.
	Parodos organizavimas stende

Taikymas modulinė pertrauka "Kelių aukštų namo statyba" paruošiamoji grupė

Auklėtojas. Vaikinai, dabar aš užduosiu jums mįslę, o jūs pabandykite ją atspėti.

Sienos, stogas, grindys ir lubos,

Kaip tai pavadinti vienu žodžiu (Namai)

Jei namas yra vieno aukšto, jis vadinamas vieno aukšto;

2 aukštai - dviejų aukštų;

3 aukštai - trijų aukštų;

Daugiau nei trijų aukštų – kelių aukštų.

Vadinasi, darželio pastatas daugiaaukštis?

Vaikų atsakymai: Ne, dviejų aukštų pastatas.

Pedagogas: Vaikinai, iš ko žmonės statosi savo namus?

Vaikų atsakymai: Iš statybinių medžiagų.

Pedagogas: Kaip vadinasi namas, pastatytas iš plytų?

Vaikai atsako: plyta

Pedagogas: Kaip vadinasi namas, pastatytas iš medžio?

Vaikų atsakymai: Mediniai

Pedagogas: Sakyk, kas stato namus žmonėms?

Vaikų atsakymai: Statybininkai.

Mokytojas: Jūs tikrai teisus!

Jis deda plytas iš eilės,

Sukurti sodą vaikams

Ne kalnakasys ir ne vairuotojas,

Jie pastatys mums namą ... (statytojas)

Ar manote, kad tai lengvapastatyti namą ? Kodėl taip manai?(vaikų atsakymai) .

Prieš tęsdamistatyti namą , architektas rengia būsimo namo planą. Ir tadastatybininkai namą statys griežtai pagal šį planą .

Yradaug įvairių statybininkų profesijų . Prisiminkime juos.

Ką veikia mūrininkas?(vaikų atsakymai)

Teisingai, mūrininkas kloja plytas,statyti namų sienas .

Ką veikia stalius?(vaikų atsakymai)

Dailidė gamina medines duris, langus, slenksčius, medinius laiptus.

Ką daro tapytojas?(vaikų atsakymai)

Dailininkas dažo sienas, balina lubas.

Ką veikia elektrikas?(vaikų atsakymai)

Kloja laidus, remontuoja elektros prietaisus.

Ką veikia santechnikas?(vaikų atsakymai)

Remontuoja santechniką ir kanalizaciją.

Ką veikia plytelių klojėjas?(vaikų atsakymai)

Plytininkas ant sienų kloja keramines plyteles.

Ką veikia dizaineris?

Dizainerė užsiima buto projektavimu, parenka gražias namo sienų, užuolaidų, grindų ir kitų dalykų spalvas, rūpinasi kambarių ir namo išvaizda.

3. Vykdymo eilės paaiškinimasprogramos .

Vaikinai, ant jūsų turimų paklodžiųpiešiami būsimi namai . Kaip sako architektai – nubraižytas namo planas, o menininkai – namo eskizas.

Pagalvokite apie stogą. Dabar ruoškimėsstatybinių medžiagų plytos .

Norėdami tai padaryti, sulenkiame nedidelę spalvoto popieriaus lapo juostelę, išlyginame lenkimo liniją, tada sulenkiame ir atsargiai nuplėšiame šią juostelę. Tada padalijame į kelias trumpas juosteles – tai bus mūsų plytos. Taigi paruošime 6-7 ilgas juosteles, kurias padalinsime į trumpas.

Atsargiai priklijuokite juos ant namo eskizo, kitaip"mūras" bus bjaurus ir nelygus.

Vaikai savo nuožiūra pasirenka spalvotą popierių ir pradeda savarankišką darbą.

Pamokos apie programas santrauka

(vidurinė grupė)

Tema: « Didelis namas »

Programos turinys: Išmokite kurti aplikacijos didelio namo vaizdas.

Taisyti tvarkingo klijavimo techniką, galimybę tiesia linija iškirpti popieriaus juostelę, karpyti kampus, komponuoti vaizdą iš dalių.

medžiagų: klijai, teptukai, servetėlė, žirklės, audinys, peizažinis lapas, šviesių spalvų spalvoto popieriaus stačiakampiai ir spalvoto popieriaus juostelės langams, durims, stogams, lėlytei berniukui.

Ooo: Kognityvinė raida; kalbos raida.

Mazgo judėjimas

1. Staigmenos akimirka.

globėjas: „Vaikinai, šiandien nuėjau į darželį ir sutikau berniuką Vaniją, jis buvo labai nusiminęs. Pasisveikinkime su Vania. Vaikai:"Sveika, Vanya". Vanya labai liūdnai sveikina vaikus. globėjas: „Kai pradėjau klausinėti, kas atsitiko, jis man pasakė. Užaugęs jis nori tapti statybininku ir statyti namus iš plytų. Ir dabar, kol jis mažas, jis negali sukurti tikro didelis mūrinis namas todėl jam liūdna. Vaikinai, išmokykime Vaniją pasidaryti namą iš popieriaus.

2. Namo apžiūra. Vaikinai, pažiūrėkime, kaip galite padaryti namą iš popieriaus. Mokytojas rodo pavyzdį. Vaikai tiria mėginį, suskirstydami jį į komponentus dalys: stogas, langai, durys.

3. Paaiškinimas ir parodymas.

Mokytoja kviečia vaikus pagalvoti, kaip iš juostos nupjauti langus, duris, stogą, jei reikia, paaiškinti. Primena taisykles klijuoti: „Pirmiausia klijuojame stačiakampį - namą, tada dėliojame langus, stogą, duris. Surenkame klijus ant viso šepetėlio, tada pašaliname perteklių nuo stiklainio krašto. Juostelę ištepame klijais (būtinai ant audeklo, pradedant nuo vidurio, palaipsniui pereinant į kraštus). Padėkite šepetėlį, abiem rankomis paimkite juostelę ir užtepkite ant jos vietos, prispauskite servetėle, sugerdami klijų perteklių.

4. Savarankiškas vaikų darbas. Vaikai iš juostelių išpjauna langus, duris, nupjauna kampus prie stogo, išdėlioja, klijuoja ant paklodės. Mokytojas pasirūpina, kad vaikai teisingai laikytų žirkles. Esant reikalui primena, koreguoja žirkles laikančių pirštų padėtį. Primena kruopštų klijavimą. Darbo pabaigoje mokytojas pasiūlo padėti savo darbelius ant stalo – leiskite jiems išdžiūti.

5. Pirštų gimnastika: "Namas ant kalno"

globėjas: Puiku vaikinai! Visi stengėsi ir padarė gražius namus. Berniukas Vania pasakoja, kad suprato, kad namus galima pasidaryti ne tik iš plytų, bet ir iš popieriaus, ir dabar nekantrauja, kol galės tai padaryti pats, skuba namo, atsisveikina, išeina. Na, mes su tavimi pažaiskime:

Ant kalno matome namą (visi pirštai liečia galiukus - „namo stogas“)

Aplink daug žalumos (rankomis atlikite bangas primenančius judesius)

Už tvoros - švarus kiemas (glostykite stalą arba orą delnais)

Atidarome vartus (pavaizduojame atsidarančius vartus)

Greitai pribėgame prie namo (pirštai „bėgo“ ant stalo)

Beldžiamės į duris : Knock-Knock. (kumščiai į stalą)

Ar ateis kas nors mūsų pasibelsti? (pridėkite ranką prie ausies, tarsi klausytumėte)

Atvykome aplankyti draugo

Ir dovanos buvo atneštos (ištiesk rankas į priekį, lyg ką nors neštum)

6. Mazgų suvestinė:

Ką mes šiandien veikėme?

Kam buvo pastatytas namas?

Kokį namą pasistatėte?

Ar tau patiko kurti namus?

Popierinė aplikacija jaunesniems studentams

Meistriškumo klasė rankdarbiams. popierinė aplikacija

Paraiška "Kaimo namas"

Darbo autorius: Basanova Svetlana Grigorjevna, pailgintos dienos grupės "MBOU 16 vidurinė mokykla" mokytoja, Chistopol Tatarstanas
Meistriškumo klasė skirta pradinio mokyklinio amžiaus vaikams, mokytojams ir tėvams.
Meistriškumo klasės paskyrimas: vidaus apdaila pailgintos dienos grupėje.
Tikslas: meninių ir kūrybinių gebėjimų ugdymas rankų darbo pagalba.
Užduotys:
Švietimo: ugdyti meninį skonį, kompozicijos jausmą; Kūrybiniai įgūdžiai;
Švietimo: išmokite kurti iš popieriaus; formuoti įgūdžius ir gebėjimus dirbant su žirklėmis, klijais, popieriumi, servetėlėmis; skatinti smulkiosios motorikos ugdymą ir rankų judesių koordinaciją; formuoti ir lavinti rankų darbo įgūdžius;
Švietimo: ugdyti savarankiškumą ir tikslumą darbe.
Medžiagos ir įranga: spalvotas popierius, kartonas, popierinės servetėlės, žirklės, kompasai, pieštukas, PVA klijai, liniuotė.

Progresas: O, šis kaimo namas,
Kur už lango užšalo atstumas...
Čia kaip Dievo malonė...
Mano širdis taip trokšta skristi.
1. Plokščių gamybai paruošime kartono lakštą. Foną papuošime žaliu ir mėlynu popieriumi.

2. Iš geltono popieriaus iškirpkite 14 cm aukščio, 10 cm pločio namo siluetą.
Dabar iš geltono popieriaus išpjauname ir 4 cm pločio juosteles.9 juostelės 10 cm ilgio, viena juosta 9 cm, 8 cm, 7 cm, 6 cm, 5 cm, 4 cm, 3 cm, 2 cm, 1 cm ilgio.

3. Tada pieštuku sulenkiame vamzdelius - "rąstus" mūsų namams ir klijuojame juos iš vieno krašto.

4. Pradedame statyti namą. Namo siluetą ištepame klijais ir vamzdelius dedame iš apačios į viršų, sandariai suklijuodami vienas prie kito.

5. Dekoruojame namo stogą - išpjauname dvi raudonos spalvos 1,5 cm pločio ir 12 cm ilgio juosteles.Lenkite juostomis per pusę išilgai bendros linijos ir klijuokite išilgai stogo nuolydžio.

6. Padarykime langus savo namuose - iškirpkime 3 raudonus stačiakampius 3x2,5 cm ir tris baltus stačiakampius 2x2,5 cm,

klijuokite baltus ant raudono. Tada iš plonų juostelių darome rėmelius. Klijuojame langus ant namo.
8. Atspėk - ka, vaikinai, neįprasta mįslė:
Žalia teta, apsirengusi adatomis,
Jis stovi vienas miške ant kalvos.
Užsidėjau auskarus savo malonumui
Turinti voverėms skirtuose auskaruose paslėptus riešutus. (Kalėdų eglutė)

Norėdami pagaminti eglutę, paimame žalio popieriaus lapą, perlenkiame keturis kartus ir vėl per pusę, nubrėžiame eglutės kontūrą, išpjauname.

Eglutes atskirkime ir suklijuokime tik lenkimo vietoje.

10. Padarykime saulę. Iš geltono popieriaus iškirpome 2 apskritimus 5 ir 2,5 cm skersmens ir 1 raudoną 3,5 cm skersmens.Taip pat išpjauname 8 spindulius - 2,5 cm aukščio trikampius.

11. Tokia pasirodė saulė.

12. Debesų darymas. Sulenkite baltą servetėlę į keturias dalis ir iškirpkite ovalą. Tada žirklėmis įpjauname išilgai ovalo kraštų.

Suklijuojame visus servetėlės sluoksnius centre ir purename debesėlius.

13. Atspėk mįslę:
Aš kaip debesis
Mane rasite pievoje
Mano garbanos paltas,
Ir mano vardas ... ... ėriena
Dabar pagaminkime garbanotą ėriuką. Iš balto popieriaus iškirpkite galvą, kojas, liemenį ir uodegą.