namai › Maldos › Gyvūnai iš sudėtingų geometrinių formų. Geometrinių formų taikymas žuvies, eglutės, raketos ir automobilio pavyzdžiu

Gyvūnai iš sudėtingų geometrinių formų. Geometrinių formų taikymas žuvies, eglutės, raketos ir automobilio pavyzdžiu

Vaiko auklėjimas prasideda nuo gimimo. Užaugęs jis pradeda pažinti jį supantį pasaulį. Maždaug 3-4 metų vaikas eina į darželį. Sode jam suteikiamos reikiamos žinios, įgūdžiai ir gebėjimai, kuriuos vaikas ugdo sistemingai kartodamas reikiamus pratimus.

Ko mokoma darželyje?

Mokėsi iki septynerių metų. Po to vaikas siunčiamas į mokyklą, į pirmą klasę. Darželiuose vaikai mokomi darbo, elementarių įgūdžių, suteikiamos reikiamos žinios.

Būdami 3-4 metų vaikai išmoksta taisyklingai laikyti rašiklius, pieštukus, šaukštus ir pan., prižiūrėti save ir savo drabužius, susipažįsta su skaičiais ir raidėmis, geometrinėmis figūromis. Siekdamas įtvirtinti įgytas žinias ir apibendrinti turimas, mokytojas veda didaktinius žaidimus.

Būdami 5-6 metų vaikai pradeda ruoštis stoti į mokyklą. Šiame amžiuje mokomasi skaičiuoti iki 10, lyginti daiktus, naršyti erdvėje, rašyti raides, skaityti, meistrauti iš geometrinių formų, susipažįsta su geometriniais kūnais.

Be žinių ir įgūdžių, būtina ugdyti vaikus. Išmokykite juos mąstyti už langelio ribų, rasti papildomų daiktų ar žodžių. Logiką reikia ugdyti pasitelkiant tam tikrus didaktinius žaidimus, skirtus šiai temai.

Idėjos apie geometrines figūras

Pirmiausia vaikai supažindinami su tokiomis formomis kaip kvadratas, apskritimas, ovalas, stačiakampis, trikampis. Kai ikimokyklinukai jas gerai išmano ir gali tiksliai įvardyti kiekvieną, būtina įvesti naujas sąvokas: daugiakampis, trapecija ir rombas.

Supažindinusi su esamomis figūrėlėmis, mokytoja su vaikais ne tik kartoja jų vardus, bet ir moko pasidaryti amatus iš geometrinių formų, pavyzdžiui: namelis, medis, višta, zuikis ir kt.

Ateityje geometrinių figūrų bus galima rasti matematikos, piešimo ir taikomųjų programų užduotyse.

Kai tik vaikai mintinai išmoko visas figūras, mokytojas pristato „geometrinių kūnų“ sąvoką. skiriasi nuo geometrinių kūnų, todėl mokytojas atkreipia ikimokyklinukų dėmesį į jų skirtumus ir ypatybes. Labai svarbu išmokyti vaikus piešti figūrėles ant lapo, taip pat iškirpti jas iš spalvoto popieriaus.

Gaminant popierinius amatus, geometrinės figūros turi būti dedamos priešais jus palyginimui ar pavyzdžiui. Pirmuosiuose etapuose aiškumo dėlei galite naudoti šablonus.

Tūriniai amatai

Jei pačioje pradžioje vaikai susipažįsta tik su geometriniais kūnais, tai sulaukę 5-6 metų jau turėtų mokėti nupiešti norimą figūrą, mokėti ją iškirpti. Visi darbai turi vykti be suaugusiųjų ar bendraamžių pagalbos.

Taip pat 5-6 metų amžiaus vaikai turėtų gebėti meistrauti iš trimačių geometrinių formų. Darbas vyksta prižiūrint mokytojui ir su nuosekliomis instrukcijomis.

Ikimokyklinukai svarsto ir analizuoja darbo pavyzdį (nurodykite, kokias geometrines figūras jie turi nupiešti).
Ant spalvoto popieriaus nupieškite norimą figūrą.
Įsitikinę, kad visos figūros pavaizduotos teisingai, iškirpkite.
Naudodami klijus sujunkite visas dalis į vieną visumą.
Darbas paruoštas, galite nunešti mokytojui.

Dėl to vaikai gauna norimą tūrinį amatą.

Bet koks objektas gali būti pavaizduotas naudojant spalvotą popierių geometrinių formų pavidalu. Svarbiausia yra jūsų vaizduotė. Pavyzdžiui, jei reikia pavaizduoti namą, tai sienos, langai bus kvadrato formos, stogas – trikampis, kaminas ir durys – stačiakampio formos. „Piešiame“ meškiuką: galva, letenos, ausys – apskritimas, nosis – trikampis, o kūnas – kvadratas. Prie žuvies: kūnas – trikampiai, akys – apskritimai.

Amatų, susidedančių iš geometrinių figūrų, atlikimo tvarka

Pirmiausia turite nuspręsti dėl paraiškos.
Pasirinkę norimą paveikslėlį, vaikai apžiūri ir įvardija visas paveikslėlyje esančias geometrines figūras.
Pasirinkite tam tikras spalvas ir pieškite norimas figūras.
Iškirpkite kiekvieną figūrą išilgai kontūro.
Pradėkite klijuoti dalis. Svarbu atsiminti, kad pirmiausia klijuojama didžiausia dalis, o ant jos uždedamos mažos.
Atlikdami darbus vaikai mokytojui demonstruoja amatus.

Taigi, dirbdami iš geometrinių formų, vaikai lavina savo rankas, taip pat įgūdžius dirbti su geometrine medžiaga. Naudodami savo vaizduotę galite pavaizduoti bet kokią aplikaciją iš norimų formų.

Lilija Degtyareva

Iš anksto paruoštas tuščias degtukų dėžutes suklijuokite klijais, po 5 vnt. Jei ketinama užpildyti kanistrus dideliu kiekiu geometrines figūras, pridėkite norimą degtukų dėžučių skaičių.

Paaiškėjo, kad tokie būsimi pieštukų dėklai

Iš dvigubo kraštovaizdžio lapo supjaustykite skersai apie 5 cm pločio juosteles.Jų turėtų pasirodyti 7-8 gabaliukai.

Sutepkite juostelę klijais ir apvyniokite kiekvieną pieštukų dėklą iš abiejų pusių, atsargiai klijuodami. įsitikinkite, kad kampuose nėra raukšlių.

Iš ryškiaspalvio popieriaus iškirpti įvairiaspalviai geometrinės figūros – kvadratas, apskritimas, trikampis, stačiakampis, ovalas. Kiekvienam pieštukų dėklui figūros pageidautina paimti kitokią spalvą.

Stick paruoštas kiekvieno pieštuko dėklo figūros, atsižvelgiant į vietos seką. Taigi atliekamas kanistrų žymėjimas.

Kiekvienas pieštukų dėklas gali būti apvyniotas stora juosta. Tai suteiks jiems papildomos jėgos, estetikos. Dabar reikia užpildyti kanistrus turiniu. Norėdami tai padaryti, iškirpkite iš daugiaspalvio kartono geometrines figūras, tinkamo dydžio, t.y., kad tilptų į degtukų dėžutę. Spalva figūros turi sutapti su žymėjimu ant penalo.

Siūlomas vadovas gali būti naudojamas tiek klasėje, tiek individualiame darbe, kaip didaktinė priemonė žaidimuose su įvairaus amžiaus vaikais.

Susijusios publikacijos:

Sveiki. Noriu jums pasiūlyti žaidimą, kurį su malonumu žaidžia mūsų grupės vaikai. Šis žaidimas yra žingsnis sąmoningumo ugdymo link.

Elementariosios matematinės vaizdinės „Geometrinės figūros“ Elementariosios matematinės vaizdinės yra viena iš pagrindinių tipų.

Šio žaidimo pagalba įtvirtiname žinias apie geometrines figūras, įvardijame ir parodome jų elementus (viršūnes, kraštines, kampus, klasifikuojame.

Matematikos pamoka „Geometrinės figūros“ Tikslas: prisiminti ir įtvirtinti vyresnės grupės medžiagą. Užduotys: 1. Sudominti vaikus geometrijos mokslu; 2. Suprasti, ar visi vaikai.

Pamokos „Geometrinės formos“ santrauka Pamokos santrauka 2-oje jaunesniųjų grupėje Tema: „Geometrinės figūros“ Tikslas: Vaikų elementaraus matematinio vaizdavimo formavimas.

Pamokos vidurinėje grupėje „Koloboko kelionė“ (geometrinės figūros ir geometriniai kūnai) santrauka SANTRAUKA Užsiėmimai vidurinėje grupėje, vaikams su regėjimo negalia. (Tiflopedagogo darbas apie pažeidimą turinčių vaikų suvokimo ypatumus.

Darbui mums reikia: - kartoninės dėžutės (iš saldainių ar kvepalų rinkinio); -PVA klijai; - žirklės; - paprastas pieštukas; - valdovas;.

Šis straipsnis skirtas aplikacijos užsiėmimams su vaikais. Geometrinė aplikacija nepastebimai supažindins kūdikį su pagrindinėmis daiktų savybėmis: dydžiu, spalva, forma. Piešinys sudarytas iš paprastų geometrinių figūrų. Taikymas yra susijęs su pažinimo veikla ir turi didžiulį poveikį kūrybinių ir protinių vaiko gebėjimų vystymuisi. Tai duos daug naudos, padės lavinti darbo įgūdžius.
Pradėdami supažindinti vaiką su programa, turite atsiminti tris pagrindines taisykles:
1) vaikas negali ilgai išlaikyti dėmesio
2) jis turi būti suinteresuotas
3) vaiką reikia pagirti už atliktą darbą.

Prieš pradėdami užsiėmimus, iškirpkite įvairių spalvų ir dydžių geometrines figūras. atkreipkite dėmesį į kūdikį ant figūros, jo spalvą ir dydį. Prašome padėti sudėlioti gabalus teisinga tvarka.

Gėlių aplikacija.

Jei vaikas vis dar labai mažas, tai geriausia padaryti bendromis pastangomis. Išdėstykite gėlę ant popieriaus ir paprašykite, kad kūdikis pakartotų po jūsų. Parodykite, kaip naudoti klijus, ir priklijuokite paveikslėlį.
Iš pradžių programoje naudokite 2–3 geometrines figūras, kad geriau įsimintų, ištarkite vardus ir komentuokite savo veiksmus.

Gėlė pagaminta iš apskritimų ir kvadratų. Apskritimai yra gėlės žiedlapiai, o kvadratai, išdėstyti rombo pavidalu, yra gėlės stiebas.

Taikymas vikšras.

Vikšras yra sudarytas tik iš apskritimų, o burnai reikėjo tik mažo trikampio.

Drugelio aplikacija.

Drugelio aplikacija bus sudėtingesnė, ji apima naujas geometrines figūras. Padidina dalių skaičių ir dydį.

Su vaiku verta pabandyti susidaryti bendrą geometrinių figūrų paveikslą. Pirmiausia apdirbkite kiekvieną būsimo paveikslo elementą atskirai (gėlė, drugelis, vikšras), o vėliau surinkite bendrą vaizdą.
Darydami aplikacijas su vaiku, paklauskite jo, ką jis vaizduoja? Kas yra vikšrai ir kuo jie virsta? Taip vesdamas užsiėmimus vaikas lavina savo akiratį.

Žiemos paveikslas.

Jei lauke žiema, tuomet turėtumėte pabandyti padaryti paprastą žieminę geometrinę aplikaciją.

Namo paraiška.

Pirmiausia bandome išdėstyti figūrų namą, o tada klijuoti jį ant pagrindo, kad būtų galima pritaikyti.

Kalėdų eglutės aplikacija.

Eglutę renkame iš žalių trikampių, o iš mažų apskritimų verdame karoliukus eglutei.

Taikymas sniego seniui.

Su sniego seneliu viskas taip pat paprasta, jis susideda iš skirtingų dydžių apskritimų, vienos trapecijos ir dviejų skirtingų mažų trikampių.

Geometrinių figūrų taikymas „Katės ir pelės“.

Geometrinis popieriaus pritaikymas. Girliandas.

Mūsų užduotis yra išmokyti vaiką klijuoti tiksliai geometrines figūras: apskritimus ir ovalus, rombus ir trikampius, kvadratus ir stačiakampius, kaitaliojant juos pagal spalvą ir formą. Parodykite vaikui, kaip ant apskritimų ir vėliavėlių virvelės pasidaryti girliandą imituojančią popierinę aplikaciją.

Laivas pagamintas iš geometrinių figūrų.

Geometrinė aplikacija turi būti įdomi, ne itin sudėtinga ir nelabai paprasta, tik tada vaikas gali susidomėti darbu. Iš spalvoto popieriaus iškirpkite įvairias geometrines figūras ir iš jų sukonstruokite įvairius laivus. Tai gali būti vienas didelis laivas arba keli maži, su burėmis ar vamzdžiu. Patinkantį rezultatą klijuokite ant popieriaus.

Ir jei kai kurie iš jūsų mano, kad darbas su aplikacijų kūrimu yra vaiko darbas – jie giliai klysta, įgudę meistrai kuria nuostabiai subtilius ir juvelyrinius darbus šia technika. Ir tada aplinkiniai niekaip negali suprasti, iš kokios medžiagos ta ar kita paruošta. Bet kurioje technikoje svarbiausia turėti didelį norą ir norą sukurti kažką labai gražaus ir greitai eiti link numatyto tikslo.

Na, o jūsų vaikams tokia veikla visada bus įdomi, net ir patiems neramiausiems. Juk tai visų pirma kažkokio elemento kūrimas, susijęs su figūrų karpymu, o vaikams visada patinka iškirpti. Tada dirbi su klijais – kas dažnai patinka ir vaikams, ypač kai gali susitepti ir ką nors išpilti, kur be jo.

Svarbiausia darbui, kad po ranka turėtumėte turėti tokius įrankius, kurie padės sukurti geometrines figūras: liniuotė, kompasas, kvadratas, įvairūs piešimo raštai, žirklės, paprastas pieštukas, PVA klijai, klijų teptukai, kartonas, albumas piešimui ir, žinoma, spalvotas popierius.

Tokių formų pagalba pirmiausia galite sukurti knygų žymes. Jie bus naudingi ne tik darbe, bet ir kaip vaikų dovana. Juk bet koks darbas, atliktas vaiko rankomis, iš mažos sielos atneša teigiamus, rafinuotus jausmus.

Geometrinių formų taikymas yra neįprastai įdomi ir naudinga veikla, kuria kiekvienas vaikas gali vystytis:

asociatyvus mąstymas;
kūrybinė vaizduotė;
meninis skonis;
akių matuoklis;
spalvų suvokimas.

Pamokų metu vaikas gaus daug naudingos informacijos apie geometrinių formų įvairovę, išmoks išskirti pagrindines formas sudėtingos konfigūracijos objektuose. Dirbdamas su smulkiomis detalėmis jis lavins smulkiąją motoriką, o atlikęs tinkamos spalvos elementų parinkimo užduotį išmoks juos sėkmingai derinti.

Be to, kad ugdytų darbo įgūdžius, kurie jam bus naudingi vėliau, vaikas, užsiimantis aplikacijomis, patirs daug malonumo iš paties gražių ir ryškių paveikslėlių kūrimo proceso.

Geometrinių figūrų taikymas darželyje

403 Uždrausta

atvirumas

Jie buvo labai sėkmingi naudojant tūrines programas. Šia technika vaikai kuria originalius atvirukus ir kolektyvinius natiurmortus, skirtus papuošti grupės kambario interjerą.

Geometrinės aplikacijos vaikams – nuotraukų pavyzdžiai:

Aplikacija mažiesiems

403 Uždrausta

atvirumas

Jaunesnėje grupėje - pirmajame treniruočių etape - vaikai įgyja įgūdžių kruopščiai klijuoti būsimos kompozicijos elementus: tolygiai užtepkite klijus, pakaitomis tam tikros spalvos ir formos dalis, pašalinkite klijų perteklių specialia servetėle.
Kad vaikai neprarastų susidomėjimo pamoka, būtinai žaidžiamos geometrinės figūros: įvairaus dydžio spalvoti apskritimai gali virsti kamuoliukais, rausvais obuoliukais ar juokingais kolobokais. Jie gali padaryti ilgą vikšrą. O jei vaikui padovanosite didelį raudoną ovalą, kelis mažus ir vieną didelį juodą apskritimą, gausite tikrą boružėlę.

Geometrinė aplikacija vaikams "Kačiukas":

Aplikacijų užsiėmimuose auklėtojos dažnai pasitelkia netikėtumo akimirką: parodę vaikams didelį lapą su kokio nors linksmo gyvūno (tai gali būti zuikis, voverė ar pelytė) atvaizdu, paprašo vaikų pavaišinti personažu „kas atėjo“. juos aplankyti“ ant lakšto priklijuojant iš anksto supjaustytas morkas, riešutus ar sūrio griežinėlius.

Prašymas į antrą jaunimo grupę

403 Uždrausta

atvirumas

Antroje jaunesnėje grupėje vaikai gauna sunkesnę užduotį - klijuoti gatavas dalis, keičiant jas pagal formą ir spalvą. Vaikams galite pasiūlyti dviejų kontrastingų spalvų apskritimus ir kvadratus arba ovalus ir apskritimus. Gavę ilgą popieriaus juostelę, ant kurios nubrėžtas „siūlas“, vaikai mielai prie jos priklijuos ryškius „karoliukus“.
Bendro kūrimo technika, taip pat dažnai naudojama darželio užsiėmimuose, gali padidinti vaikų susidomėjimą atlikti užduotį: pavyzdžiui, mokytojas ant ilgos popieriaus juostelės priklijuoja didelį garvežį, o vaikams liepia klijuoti vagonus. Ant bendro lapo galima klijuoti didelį vežimėlį, į kurį vaikai kviečiami pripildyti skanių obuolių miško žvėrims.
Kai vaikai paima žirkles ir įvaldo pakartotinai perpjauti juostelę išilgai ilgosios kraštinės, mokytojas gali pakviesti juos užpildyti didelį sunkvežimį „malkomis“, gautomis atlikus šią užduotį.

Paraiška 2-3 metų vaikams „Raketė“:

Paraiška vidutinio ikimokyklinio amžiaus vaikams

403 Uždrausta

atvirumas

Paraiška vyresniųjų grupėje

403 Uždrausta

atvirumas

Kolektyvinę kompoziciją ikimokyklinukai gali atlikti dviem pamokoms: šiuo atveju pirmoji skirta namų įvaizdžiui, o kita – aplikacija „Mašina“.

Vyresnio amžiaus ikimokyklinukai visada domisi užsiėmimais, skirtais mėgstamų pasakų personažų įvaizdžiui, ir jie tikrai stengsis perteikti būdingas detales, dėl kurių atpažįstamas vaizdas. Robotas, nykštukas, Čeburaška - šiuos pasakų personažus galima lengvai padaryti iš geometrinių figūrų, kurias vaikai savarankiškai iškirpo iš mokytojo pasiūlytų ruošinių.
Paraiška „Geometrinių formų namas“ gali būti derinama su tema „gamta“. Paprasto peizažo vaizdas, padarantis kūrinį išraiškingesnį, suteiks vaikui galimybę apie jį sukurti įdomią istoriją.

Programos, skirtos vyresniems ikimokyklinukams, ypatybės

403 Uždrausta

atvirumas

Geometrinių figūrų taikymas parengiamojoje grupėje tampa dar sudėtingesnis ir įdomesnis, nes vyresni ikimokyklinio amžiaus vaikai mokosi kurti trimačius vaizdus naudodami specialius šablonus. Šią techniką galima naudoti atliekant darbus tema „Ruduo miške“ arba „Raudonoji vasara“.

Iškirpę tūrines medžių vainikas, vaikai jas papildo kamienų atvaizdu, klijuoja žolynų krūmus, grybus ir nukritusius lapus. Norėdami sukurti papildomą tūrį, jie gali naudoti įvairių rūšių spalvotą popierių (laikraštinį popierių, tekstūruotą, krepinį), vatą (debesims) ir spalvotą kartoną.

Tūrinė aplikacija „Širdžių gėlė“:

Vaikams labai patinka geometrinių figūrų siužetinis pritaikymas tema „Cirkas“. Nepaisant to, kad žmogaus įvaizdį vaizduojanti programa yra pati sunkiausia vaikų kūrybiškumo tema, ji jiems yra gana prieinama. Ryškūs drabužiai, įdomios kostiumo detalės, konkretus makiažas – o štai cirko arenoje koncertuoja linksmas klounas.

Jei darbas bus kolektyvinis, vaikai entuziastingai įsijungs į cirko spektaklio scenarijaus kūrimo žaidimą. Tokiu atveju arenoje gali pasirodyti dresuoti gyvūnai: šuo, žirafa, dramblio veršelis, beždžionė.

Kolektyvinės kompozicijos fone gali būti patalpinti visuomenę vaizduojantys žmogeliukai: norint juos atlikti ikimokyklinukams tereikia iškirpti daugybę apskritimų, priklijuoti juos ant bendro paveikslo ir veidelius bei šukuosenas užbaigti flomasteriu. rašiklis.

Lygiai taip pat mėgstami vaikų kūrybos objektai yra augintiniai. Vyresnių ikimokyklinukų darbe gali pasirodyti ne tik šuniukas ar katė, bet ir žiurkėnas, avis ir net arklys. Tačiau net jei vaikas atliks aplikaciją „Katė“, jis vis tiek stengsis, kad ji būtų originali ir nepakartojama, papuošdama savo šedevro heroję koketišku lankeliu ar suteikdama jai išraiškingą pozą.

Geometrinių figūrų taikymas mokykloje

403 Uždrausta

atvirumas

Pradinių klasių mokiniai darželyje įgytus įgūdžius stiprina technologijų pamokose, tačiau kiek kitokiu lygiu, atsižvelgiant į smulkiųjų raumenų išsivystymo laipsnį ir platesnę žinių apie aplinką saugyklą.

Taikymas pirmoje klasėje

403 Uždrausta

atvirumas

Jaunesni studentai savo darbuose atspindi savo idėjas ne tik apie laukinių gyvūnų išvaizdą, bet ir apie jų buveinę, nes norint pasiekti gerą rezultatą, jie turi pavaizduoti tą ar kitą gyvūną atitinkamo kraštovaizdžio fone.

Labai gera dovana tėčiui bus per bangas pripūstomis burėmis besiveržiantis burlaivis. Pirmokai nesunkiai susidoros su šia užduotimi, prie pagrindo priklijuodami tik viršutinį ir apatinį popieriaus ruošinių kraštus.

Fone vaikai gali piešti snieguotus kalnus su trikampėmis ledynų kepurėmis. Kita vertus, jūrą jie dažnai piešia baltu guašu tamsiame fone, arba paprastu pieštuku ant balto popieriaus lapo nupieši „ėriukus“, tada išpjauna ir įklijuoja ant gatavo atviruko.

Paraiška antroje klasėje

403 Uždrausta

atvirumas

Naudodami nedidelį blizgučio lako kiekį sukursite nuostabų putojančio žiemos sniego efektą.

Vaikai pradeda atlikti tokį darbą žiūrėdami atitinkamą meistriškumo klasę.

Tarptautinės moters dienos išvakarėse jaunesni mokiniai gamina originalius atvirukus su gražiomis gėlėmis centre. Dažniausiai šios kortelės yra kupinos kažkokio netikėtumo, kuris atrandamas atidarius dovaną. Gėlių puokštė gali būti pusiau tūrinė ir išsikišusi iš atvirutės centro, atsiremdama į už jos paslėptą laiptelį.

Tūrinė paraiška kovo 8 d., meistriškumo klasė vaizdo įraše:

Geometrinių formų taikymas suteikia vaikams galimybę kurti išskirtinius raštus, jais puošiant įvairius daiktus: knygų žymes, padėkliukus, dekoratyvines servetėles. Sudėtingos konfigūracijos objektų pjovimo technikas puikiai įvaldę moksleiviai mėgsta daryti aplikacijas iš audinio.

Paraiška trečios klasės mokiniams

403 Uždrausta

atvirumas

Trečių klasių mokinių rankomis padarytos sportininkų figūrėlės neturi būti statiškos. Vertindamas savo mokinių darbus, mokytojas būtinai turi atkreipti dėmesį, kokias raiškos priemones naudojo geriausių darbų autoriai.

Taikymas yra senas įvairaus amžiaus vaikų ugdymo metodas, apimantis daugybę veislių: iš geometrinių formų, iš audinio, iš natūralių medžiagų, dalyko, siužeto, dekoratyvinio ir pan.

Aplikacijos užsiėmimų privalumai įvairaus amžiaus vaikams

Taikymo pamokos labai teigiamai prisidės prie vaiko vystymosi:

Darbo vietos ir medžiagų paruošimas

Nesvarbu, ar tai paprastas geometrinių formų pritaikymas, ar ilgos istorijos įklijavimas naudojant pateiktus duomenis, deramas dėmesys visų pirma turi būti skiriamas vaiko darbo vietos organizavimui:

žirklės (lengvos, mažos, patogios vaiko rankai, visada bukais galais);
pagrindas, kuris taps aplikacijos pagrindu (pavyzdžiui, baltas popieriaus lapas, kartonas, medinė kaladėlė);
klijai (geriausia klijai - pieštukas, kuris neišsiskleistų, neišsilies ir nenusidės, skirtingai nei įprasta skysta forma);
darbo medžiaga (iš ko bus padaryta aplikacija: spalvotas popierius, audinys, grūdai, folija, gėlės ir pan.).

Darbas su šablonais

Norint tinkamai organizuoti pamokas su programomis su vaikais, svarbu išsiaiškinti kiekvieną smulkmeną, ypač šablonus. Aplikacijos patiems mažiausiems (3-5 metų), pavyzdžiui, iš geometrinių formų, nekelia klausimų dėl šablonų kūrimo jiems. Tokiu atveju būtina sukurti piešinį, ant jo nurodant vietas, kur kūdikis turėtų klijuoti iš anksto supjaustytus elementus.

Tais atvejais, kai ruošiamasi teikti paraiškas vyresniems vaikams, gali kilti tam tikrų sunkumų, jei organizatorius neturi gerų piešimo įgūdžių. Apibūdinta situacija susidarė dėl to, kad reikia patys sukurti sudėtingesnius eskizus, juos apipjaustant ir iškirpti, kuriuos vaikai gali gauti reikiamus būsimojo amato komponentus.

Darbo su šablonais algoritmas yra identiškas kiekvienam programos tipui:

sukurti spalvotą eskizą;
nukopijuokite brėžinio originalą;
iškirpti (3–5 metų vaikams) arba padalyti ryškiomis linijomis (vaikams nuo 5 metų) spalvotai nukopijuotą vaizdą į būsimo darbo sudedamąsias dalis;
klijuokite elementus ant paruošto pagrindo.

Figūrų šablonai jaunesnei darželio grupei

Aplikacijos iš geometrinių formų – tinkamiausios būdas lavinti smulkiąją motoriką ir kūrybišką vaikų mąstymą jaunesnėje darželio grupėje:

Paveikslų šablonai vyresniajai darželio grupei

Geometrinių formų pritaikymas, paveikslo siužeto papildymas, gyvūnų, paukščių paveikslo „nupiešimas“, priklijuojant prie jų akis, letenas, sparnus ir pan. pagrindinės taikomosios veiklos rūšys su 4-5 metų vaikais:

Darželio parengiamosios grupės paveikslų šablonai

Užduotys vaikams nuo 5 metų, kaip taisyklė, jie reiškia ne tik iškirpti ir įklijuoti, bet ir savarankiškai paruošti šabloną programai:

1 klasės paveikslų šablonai

Geometrinių formų pritaikymas tikrai patiks moksleiviams, kurie moka atsargiai elgtis su žirklėmis.

Mokiniams pateikiamos sudėtingos užduotys su daugybe raštų – apskritimų, daugiakampių, kurių pjovimui reikės jėgos, užsispyrimo, tikslumo.

Programos:

2 klasės paveikslų šablonai

Slinkite:

3 klasės paveikslų šablonai

Slinkite:

4 klasės paveikslų šablonai

Slinkite:

Paraiška tema „Vasara“

Miško, saulės, grybų, medžių, žolės pritaikymas, pagamintas iš įvairių medžiagų geometrinių formų, puikiai atskleidžia vasaros temą vaiko darbe:

Dėl darbo vaikas gauna saulėtos dienos vaizdą su visais vasaros laikotarpio komponentais.

Paraiška tema „Ruduo“

Dirbdami su „rudens“ programomis, galite naudoti natūralią medžiagą:

Paprasčiausių manipuliacijų dėka vaikas gaus aplikaciją, iliustruojančią rudens sezono detales.

Paraiška tema "Žiema"

Darbas žiemos tematika gali būti atliekamas iš įvairių medžiagų: vatos, popieriaus, audinio ir pan. Naudingiausia vaikų smulkiosios motorikos ugdymo požiūriu yra programa, kurią sudaro maži popieriaus gabalėliai. Vaikas neturėtų iškirpti šių komponentų, o suplėšyti popierių kuo mažiau. Kaip pagrindą geriau naudoti tamsiai mėlyną spalvoto kartono lapą.

Spektaklis:

Pirmiausia vaikai turi paruošti namų, medžių šablonus, sudarytus iš geometrinių figūrų. (stačiakampiai - namai; kvadratai - namų langai; pailgi stačiakampiai - medžių kamienai; trikampiai - namų stogai).
Suklijavę gautas aplikacijos detales, galite pradėti popieriaus plėšimo procesą.
Nedideli balto popieriaus gabalėliai, gauti atlikus darbą, atsitiktinai pritvirtinami prie stogo, šakų, žemės, vaizduojantys sniegą ar sniego pusnis.

Dėl kūrybiškumo ant popieriaus lapo gaunamas žiemos miesto vaizdas.

Paraiška tema "Kosmosas"

Dirbdami su „erdvės“ programa, galite pasiūlyti vaikui „sudaryti“ žvaigždynus:

Kūrybingumo dėka turėtų būti gauti įvairūs naktinio dangaus žvaigždynai: Ursa Major / Minor, Dvyniai, Canis Major ir pan.

Raštų piešimas iš geometrinių figūrų

Geometrinių figūrų modelio piešimas padeda įsisavinti ar įtvirtinti vaikų žinias apie jų vardus, lavina smulkiąją motoriką, kūrybinį mąstymą ir vaizduotę. Šio tipo veikla – tai chaotiškas paprasčiausių figūrų klijavimas, norint gauti raštą, arba komponentų klasifikavimas pagal dydį, formą, spalvą ir pan.

Kad sukeltų vaiko susidomėjimą tokio tipo aplikacijomis, suaugęs pakviečia jį papuošti servetėlę.

Pateikus studentui šablonus, būtina parodyti jam pavyzdį, kurio kopija turėtų būti darbo rezultatas. Alternatyva modeliui gali būti bendradarbiavimas su mokytoju, kai išgirdęs anksčiau pagal šabloną iškirptos geometrinės figūros pavadinimą (spalvą, dydį), vaikas turi išsirinkti tokią ir klijuoti nurodytoje vietoje.

Paraiškos užsiėmimų organizatoriui svarbu atsiminti, kad reikia:

kompetentingai įrengti „studento“ darbo vietą: pašalinti perteklių, paruošti reikiamą;
klasėje naudokite žaidimų metodus, kad išlaikytumėte vaiko susidomėjimą;
naudoti įvairias medžiagas, kad geriausiai lavintų vaikų lytėjimo pojūčius;
pasirinkti temas, atitinkančias tam tikros amžiaus grupės interesus;
paprašyti vaiko po atliktų darbų pareikšti asmeninę nuomonę tolesnei proceso organizavimo klaidų analizei;
neribokite vaiko fantazijos ir leiskite jam darbo eigoje patikslinti pamokos planą aplikacijomis.

Paprasčiausio paveikslėlių iš geometrinių formų klijavimo stiliumi sukurtos aplikacijos kartu su sudėtingesnėmis galimybėmis pirmiausia turėtų džiuginti vaikus.

Be abejo, „mokytojas“ prieš formuluodamas užduotį turėtų sudominti vaikus, pagirti juos, įvertinti jau atlikto darbo nuopelnus. Mėgaudamasis užsiėmimais vaikas ne tik vystysis, bet ir galės leisti laiką bendraamžių ar tėvų kompanijoje, o tai reiškia, kad aplikacijos užsiėmimai jo gyvenime tvirtai įsitvirtins ilgam.