Projektas vidurinėje darželio grupėje tema: Naujieji metai. Vidutinio ikimokyklinio amžiaus vaikams skirtas projektas „Greitai ateis Naujieji metai“.
Savivaldybės biudžetinė švietimo įstaiga
MBDOU Didysis spalio darželis "Belochka"
Tverės sritis Firovskio rajonas
Projektas tema „Švenčiame Naujuosius metus“
vidurinės grupės mokiniams
Aktualumas ir reikšmė.
Mūsų protėvių gyvenimo įvairovė, turtai, dvasinė išmintis yra puiki galimybė lavinti dorovę. Todėl pagrindinė projekto idėja paremta meilės ir meilės savo kultūrai, savo žmonėms formavimu, racionaliai naudojant valstybines šventes, paremtas muzikiniu folkloru, žodiniu liaudies menu, tradicijomis ir papročiais.
Visi žino, kad mėgstamiausia vaikų šventė yra Naujieji metai. Naujųjų metų šurmulys, laiškai Kalėdų Seneliui, eglutės puošimas ir ilgai lauktos dovanos po ja – viso to negalima lyginti net su gimtadieniu. Rengiantis Naujųjų metų šventei, vaikams dažnai kildavo klausimų: kam puošti eglutę? Ar Kalėdų Senelis tikras? Kur jis gyvena? Ar Kalėdų Senelis atneš dovanų? Šias problemas padės suprasti įgyvendinant projektą „Švenčiame Naujuosius metus“ vykdomos paieškos ir tiriamosios veiklos.
Mūsų projekto tikslas – ne tik supažindinti vaikus su Naujųjų metų šventimo tradicijomis, bet ir padovanoti vaikui šventę bei dovanas, tikrą Naujųjų metų magiją!
Svarbi vieta šiame projekte – Naujųjų metų šventimo tradicijų studijavimas ir išsaugojimas, padedantis patenkinti pažintinį vaikų susidomėjimą šia švente. Projektas skirtas ikimokyklinio amžiaus vaikams ir leidžia sukurti džiaugsmingą emocinę atmosferą Naujųjų metų atostogų išvakarėse
Studijų objektas: Naujieji metai – kaip džiaugsmo šaltinis.
Studijų objektas: Naujųjų metų mūsų šalies tradicijos.
Projekto tipas:
Pagal dalyvių sudėtį - grupė (vaikai, tėvai, mokytojai)
Pagal užsibrėžtą tikslą – informacinis, kūrybingas.
Įgyvendinimo požiūriu – trumpalaikis (savaitė).
Tikslas: Supažindinti su Naujųjų metų šventimo tradicijomis mūsų šalyje.
Supažindinti su Naujųjų metų šventės tradicijomis: gaminti dovanas, priimti svečius.
Lavinti pažintinius ir jutimo gebėjimus įvairių medžiagų (audinio, popieriaus, folijos, plastilino, natūralios medžiagos) tyrimo procese.
Išmokite patys kurti išraiškingus vaizdus piešdami, lipdydami, aplikuodami).
Ugdyti motorinius, ritminius gebėjimus ir gebėjimą kurti išraiškingą įvaizdį judesyje, šokant.
Skatinkite pokalbį įvairiomis temomis.
Ugdyti vaikų organizacinius įgūdžius ruošiantis ir pravedant šventę darželyje ir šeimoje.
Sukurkite Naujųjų metų išvakarių šventinę atmosferą visose veiklose.
Veiklos organizavimas projekto rėmuose.
Pokalbis „Gerai, kad kiekvienais metais pas mus ateina Naujieji metai“.
Atlikite interviu su vaikais: „Kokią dovaną norėtumėte gauti iš Kalėdų Senelio“.
Vaizdo animacinių filmų Naujųjų metų tema pasirinkimas ir peržiūra.
Pasakų, dainelių, eilėraščių skaitymas ir aptarimas, mįslių spėjimas (Naujųjų metų tema);
Eilėraščių Naujųjų metų vakarėliui parinkimas ir mokymasis.
Reprodukcijų, nuotraukų, atvirukų parinkimas ir tyrimas;
Dažymo puslapių pasirinkimas Naujųjų metų tema;
Vaikų kūrybos parodų organizavimas.
Baigiamasis renginys: Naujųjų metų šventė: „Naujieji metai atėjo pas mus“
Užsiėmimų tema, skirta supažindinti ikimokyklinukus su Naujųjų metų šventimo tradicijomis.
. „Svečiai“ Holistinio pasaulio vaizdo formavimas (kognityvinis vystymasis)
. „Kelkis šokti apvaliu šokiu švęsti Naujųjų metų! » Kalbos raida, (kalbos raida)
. „Naujųjų metų miške“ statyba (pažintinis vystymasis)
Meninis ir estetinis vystymasis
Grožinės literatūros skaitymas.
Skaityti eilėraščius apie Kalėdų eglutę. Sutejevas „Yolka“, vert. M. Michahalkovas „Dvi šalnos“, A. Ganzen „Kalėdų eglutė“, M. Družinina „Kalėdų Senelis“, „Plekšnė“, mįslės apie eglutę, snaiges, Ušačiovas „Kalėdų Senelis darželyje“
Kalėdų Senelio dirbtuvės.
. „Kalėdų eglutės karoliukai“ programa
. Piešinys „Medžiai žiemą“.
. „Naujųjų metų žaislai Kalėdų eglutei“ - tėvų amatai mūsų svetainės Kalėdų eglutei.
Klausytis muzikos, dainuoti dainas.
Kognityvinė – komunikacinė veikla.
Didaktiniai žaidimai:
. "Koks sezonas?"
. „Kuo puošime eglutę?
. „Sukurk galvosūkius“
. „Surinkite figūrėles“
. „Padovanok žaislus pagal spalvą“
. „Kas yra Kalėdų Senelio krepšyje?
. "Kaip tai atrodo"
Žodžių žaidimai:
. "Pateikti"
. „Įvardink keturis dalykus“
. "Atgaivinti paveikslą?"
. "Taip atsitinka arba ne"
. "Kas ką gali padaryti"
. – Greitai Naujųjų metų atostogos?
. Kodėl Naujieji metai būna žiemą?
. „Rašyti laišką Kalėdų Seneliui“
. – Kokių dovanų lauki?
Paveikslų, nuotraukų ekspertizė.
. „Atostogos vaikų darželyje“
. Kaip vaikai ruošiasi Kalėdoms?
. „Kaip aš sutikau Naujuosius metus šeimoje“
Žaidimo situacijos:
. „Puoškite mūsų grupę“.
. „Žaislų šventė“
Konstravimo žaidimai: „Teremok gyvūnams“, „Gorki“
Kūno kultūra ir sveikatą gerinanti veikla
Lauko žaidimai: „Kiškiai ir vilkas“, „Kurštinė“, „Sušalsiu“, šokis ratu „Kalėdų eglutė“.
Kvėpavimo pratimai: „Kaip staugia vilkas“, „Vėjas, vėjelis, vėjo malūnas“.
Pirštų žaidimai: „Zuikis“, „Kieno ausys?“, „Voverė šokinėja ant šakos“.
Animaciniai filmai:
"Palauk! “, „Kalėdų Senelis ir pilkasis vilkas“, „Atostogos Prostokvašine“, „Kalėdų Senelis ir vasara“, „Kaip ežiukas ir meškiukas pasitiko Naujuosius metus“.
Bendravimas su tėvais:
Kostiumų ruošimas Naujųjų metų šventei. Naujųjų metų atostogų vedimas „Naujieji metai atėjo pas mus“.
Pagalba kuriant grupę naujiems metams.
Bendravimas su vaikais grupėje tema: „Kaip švenčiame Naujuosius metus šeimoje“ (prezentacijų ruošimas)
Patarimas: „Ką padovanoti naujiems metams“
. „Vaikų saugumas per Naujųjų metų šventes“
. „Vaikų Naujieji metai. Kaip surengti atostogas.
Literatūra:
1. Dybina O. V. Vaikas ir supantis pasaulis. Programa ir metodinės rekomendacijos. - M.: Mozaika - sintezė, 2005 m.
2. Koldina D. N. Modeliavimas ir taikymas su 6-7 metų vaikais: pamokų užrašai. -M. : Mozaika – sintezė, 2012 m.
3. Kutsakova L. V. Dizainas ir rankų darbas darželyje. Vadovas darželio auklėtojui. - M.: „Švietimas“, 1990 m.
4. Lishtvan Z. V. Dizainas. Vadovas darželio auklėtojui. - M.: „Švietimas“, 1981 m.
5. Lykova I. A. Vaizdinė veikla darželyje. Vyresnioji grupė. -M. : Karapuz-Didaktika, 2007 m.
6. Ušakova O. S. Ikimokyklinukų supažindinimas su literatūra ir kalbos raida: Metodinis vadovas. - M.: TC sfera, 2013 m.
7. Ušakova U. M., Strunina E. M. 5-6 metų vaikų kalbos raida: programa, gairės, užsiėmimų užrašai, žaidimai ir pratimai. -M:.Ventana - Grafas, 2010 m.
 |
Visi žino, kad Naujieji metai yra viena nuostabiausių, ilgai lauktų ir įsimintiniausių švenčių. Naujųjų metų šurmulys, namų dekoravimas, dovanos po Kalėdų eglute, smagios atostogos šeimos rate, Naujųjų metų atostogos - viso to negalima palyginti su daugiau nei viena švente. Būtent Naujaisiais metais įvyksta stebuklai. Aktualumas. Nedaugelis vaikų dėl savo amžiaus žino, iš kur kilo tradicija švęsti Naujuosius metus, kodėl puošiama eglutė ir kas yra Kalėdų Senelis ir Snieguolė. Kiekviena šeima ruošiasi švęsti šią stebuklingą šventę. Kartu gamina kalėdines dekoracijas, dekoracijas, ruošia kostiumus. Todėl mes, mokytojai, kartu su tėvais nusprendėme pagilinti vaikų žinias apie Naujųjų metų šventę, jos simbolius ir tradicijas, sudaryti sąlygas studijuoti ir išsaugoti Naujųjų metų šventimo tradicijas, kurios padės patenkinti vaikų pažintinį susidomėjimą šia švente. . Svarbią vietą šiame projekte užima tai, kad vaikai ir tėvai taps tiesioginiais pasiruošimo Naujiesiems dalyviais ir galės pasinerti į naujametinę emocijų ir įspūdžių audrą. Projekto tipas: pažintinis-kūrybinis. Projekto įgyvendinimo laikotarpis: trumpalaikis (2018-11-28 - 2018-12-26) Projekto dalyviai: grupės mokiniai, jų tėvai, grupės auklėtojai, muzikos vadovas. Problemos: trūksta vaikų žinių apie Naujųjų metų šventę, jos simbolius ir tradicijas. Projekto tikslas: sudaryti sąlygas formuotis idėjoms apie Naujuosius metus kaip mėgstamą linksmą ir malonią šeimos šventę; supažindinti vaikus su Naujųjų metų istorija, jos ypatybėmis ir tradicijomis. Vaikų ir tėvų santykių efektyvumo didinimas. Projekto tikslai: 1. Praturtinti vaikų žinias tema „Naujieji metai“. 2. Supažindinti vaikus su šventės istorija Rusijoje, su jos tradicijomis ir papročiais. 3. Ugdyti pagarbų požiūrį į mūsų krašto kultūros paveldą, malonų požiūrį į savo artimuosius ir artimuosius, aplinkinius vaikus, suaugusiuosius; 4. Mokyti vaikus protauti, dalytis žiniomis su kitais vaikais. 5. Sužadinti norą dalyvauti ruošiantis šventei; 6. Įtraukite tėvus kaip aktyvius dalyvius į grupės gyvenimą ruošiantis Naujųjų metų šventei. Hipotezė: Šio projekto įgyvendinimas padės padidinti vaikų žinias apie Naujųjų metų šventę. Pagrindiniai projekto įgyvendinimo būdai: - temos apibrėžimas, tikslų ir uždavinių nustatymas; – darbo metodų ir metodų apibrėžimas; - metodinės ir grožinės literatūros, parodomosios medžiagos parinkimas; - medžiagų, žaislų, atributikos žaidimų veiklai parinkimas; – medžiagos kūrybiniam darbui parinkimas; - ilgalaikio plano sudarymas. Numatomi projekto įgyvendinimo rezultatai: Vaikų žinių ir idėjų apie Naujuosius metus, jų ypatumus, šventimo tradicijas įtvirtinimas. Kalbos rezervo išplėtimas ir aktyvinimas, pagrįstas idėjų apie šventę gilinimu ir apibendrinimu, taip pat susipažįstant su pasakojimais, eilėraščiais, patarlėmis, mįslėmis Naujųjų metų tema. Projekto įgyvendinimo metu sukauptų žinių atspindėjimas įvairiose veiklose (vaizdinėje, teatrinėje, mentalinėje, žaidimų, kalbinėje). Aktyvus vaikų ir tėvų dalyvavimas ruošiantis Naujiesiems metams. Projekto veiklos: Darbo turinys Laikas Rezultatai Skaičius p / p I. Parengiamasis etapas Susidomėjimo Naujųjų metų švente formavimui sąlygų sudarymas; 1. I savaitė Bendrų veiksmų plano sudarymas su vaikais ir tėvais. Informacijos projekto tema rinkimas, meninės ir literatūrinės medžiagos parinkimas, reikalingų prezentacijų paruošimas. Metodinės literatūros ir medžiagos parinkimas užsiėmimams projekto tematika; Žaidimų parinkimas projekto tema. Darbas su tėvais: 2. Medžiagos parinkimas tema: „Kas yra Naujųjų metų šventė?“. Savaitgaliais pakvieskite tėvelius kartu su vaikais stebėti miesto pasiruošimą Naujųjų metų šventei. Tėvų įtraukimas į vaikiškų naujametinių kostiumų Naujųjų metų vakarėliui gamybą. Įtraukti tėvelius į pristatymo „Kas yra Naujieji metai?“ kūrimą. Stendas tėvams „Kokios Naujųjų metų šventės? Susipažinimas su Naujųjų metų tradicijomis. Vaikų dalyvavimas Naujųjų metų vakarėlyje. Naujųjų metų išvakarių puošmena. grupės į II. Formavimo stadija. 1. Darbas su vaikais. II savaitė Pokalbis „Kas yra naujieji „Naujųjų metų simboliai?“, Metai“, GCD „Naujųjų metų tradicijos“ (edukacinė sritis „Žinios“). Peržiūrėkite pristatymą „Kas yra Naujieji metai?“. D / ir „Kada tai atsitiks?“, D / ir Naujųjų metų „Surinkite paveikslėlį“. P / ir „Sniego moteris“. Žiūrėti animacinį filmuką „Kaip gimė Naujieji metai“. Atsižvelgiant į dainavimo apie Naujuosius iliustracijas, naujametines dainas. Skaitydami grožinę literatūrą „Kaip aš esu: metai“, sutiko Naujuosius „Kaip ežiukas“, V. Golyavkinas, o asiliukas meškiukas sutiko Naujuosius „S. Kozlovas. 2. Darbas su tėvais: Vaikiškos grožinės literatūros parinkimas tema „Naujieji metai“. Tėvų įtraukimas į santrauką. Abstraktus. Pristatymas "Kas yra Naujieji metai?". Savarankiška vaikų veikla. Abstraktus. Dalyvavimas kuriant grožinės literatūros parodą vaikams tema: „Naujieji metai“. Dalyvavimas konkurse „Naujametinis žaislas, skirtas dalyvauti darželio naujametiniame konkurse. Kalėdų eglutės“. Darbas su vaikais: III savaitė 1. Pokalbis „Smilčių grožis“, „Kalėdiniai žaislai“. Vaizdo filmo „Kalėdiniai žaisliukai“ peržiūra. GCD aplikacijos „Papuošk eglutę“ sveikinimo atvirukas (edukacinė sritis „Meninis ir estetinis ugdymas“). Eglutės puošimas grupėje. "Pasaka D / ir" Sudėk tvarką ". Skaitymas apie naujametinius žaislus „Ulyeva E., Kalėdų eglutė“ A. Metzger, „Naujametiniai žaislai“ V. Stepanovas. „Apsirengimas Medžiagos parinkimas lepbook projekto tema. Darbas su tėvais: Į naujametinio laikraščio kūrimą įtraukti tėvus. Sukurkite Naujųjų metų atvirukų albumą. Įtraukite tėvelius į naujametinių atvirukų rinkimą. Abstraktus. Abstraktus. Bendra vaikų veikla. Pokalbis apie kūrinių turinį. Lepbukas „Švenčiame Naujuosius metus“. Naujųjų metų laikraščio „Laimingų Naujųjų metų“ gamyba. „Naujųjų metų atvirukų“ gamyba. albumas 2. 1. Darbas su vaikais: Pokalbis "Kas yra senelis ir sniego mergelė", "Frost" "Naujametiniai atvirukai". GCD Kalbos raida IV savaitė Santrauka. Abstraktus. „Pasakojimų rinkinys“ Kaip Kalėdų Senelis ieškojo kelio į darželį. Grožinės literatūros skaitymas: „Kalėdų senelio dovanos“ Myagkova N., „Kaip pasirodė Snieguolė“ Uleva E.. „Kaip atsirado karnavalas“, Naujųjų metų „Karnavalas“ E. Uljeva, „Šventinis apvalus šokis“ E. Zaporožec Usvitskaja. D / ir „Surinkite sniego senį“, „Surask šešėlį“. „Naujieji metai (spalvinimas). Albumo „Naujųjų metų atvirukai“ paveikslėlio tyrimas“. P / ir „Kalėdų Senelis“. Savarankiška meninė veikla 2. Darbas su tėvais: Medžiagos parinkimas tema „Saugūs Naujieji metai“. Patarimas tėvams „Saugūs Naujieji metai“. III. Finalinis etapas. Penktadienis Baigiamasis renginys: 1. Darbas su vaikais: Karnavalinė šventė. „Naujųjų metų santrauka. 2. Darbas su tėvais: Pasiruošimas Naujųjų metų vakarėliui. Dalyvavimas „Naujųjų metų karnavalas“. matine
Alena Beletskaja
Naujųjų metų projektas vidurinėje grupėje „Naujųjų metų pasaka“
Savivaldybės valstybinė miesto švietimo įstaiga Novosibirsko vaikų darželis Nr.428(vidurinė grupė)
Projektas"Kalėdų istorija"
Naujųjų metų projektas vidurinėje grupėje
Sukurta auklėtojos vidurinė grupė:
Beletskaya Alena Evgenievna,
Novosibirskas 2018 m
Aktualumas projektą: Visi žino, kad mėgstamiausia vaikų šventė yra Naujieji metai. Naujųjų metų šurmulys, laiškai Kalėdų Seneliui, eglutės puošimas ir ilgai lauktos dovanos po ja – viso to negalima lyginti net su gimtadieniu. Ruošiantis šventei naujas metų vaikai dažnai turėjo klausimus Kl .: Kodėl puošti Kalėdų eglutę? Ar Kalėdų Senelis tikras? Kur jis gyvena? Ar Kalėdų Senelis atneš dovanų? Suprasti šiuos klausimus padės paieškos ir tyrimo veikla, vykdoma įgyvendinimo metu projektą« Kalėdų istorija» .
Tipas projektą: informacinis – praktinis – orientuotas, kūrybingas;
Tikslas: susipažinimas su kultūra naujųjų metų atostogos, jos tradicijos; meninio ir estetinio požiūrio į supančią tikrovę ugdymas, vaikų įspūdžių turtinimas.
Užduotys:
Formuoti teigiamą požiūrį į šeimos ir valstybines šventes. Supažindinti su įvairių daiktų ir medžiagų savybėmis, saugaus elgesio taisyklėmis naujųjų metų šventės.
Susipažinkite su įvairove Naujieji metai Kalėdų eglutė.
Meninių ir estetinių gebėjimų, gamybinės veiklos įgūdžių ir gebėjimų ugdymas.
Skatinti vaikų ir tėvų sąveiką gaminant ir renkant Naujųjų metų žaislai.
Ugdyti vaikų pažintinį domėjimąsi šventės tradicijomis ir papročiais Naujieji metai su Kalėdų eglute, Kalėdų Senelis ir dovanos.
Supažindinti vaikus su Kalėdų Senelio tėvyne - Veliky Ustyug.
Ugdyti vaikų organizacinius įgūdžius ruošiantis ir pravedant šventę darželyje ir šeimoje.
Tobulinti pažintinius ir konstruktyvius gebėjimus stebėti, svarstyti, lyginti, analizuoti, atspindėti savo tyrimų rezultatus kūrybinėje veikloje.
Skatinti nuoseklios kalbos raidą; vaizduotė; noras išmokti mintinai eilėraščius, dainas.
Sukurti Naujųjų metų vakarasšventinė atmosfera visose veiklose.
Tyrimo objektas: Naujieji metai kaip džiaugsmo šaltinis.
Studijų dalykas: Naujieji metai mūsų šalies tradicijos, Kalėdų eglutė.
Ugdymo sritys: "Žinios", "Bendravimas", "socializacija", "Darbas", "Meninė kūryba", "Muzika", "Grožinės literatūros skaitymas".
Tipas projektą: trumpalaikis.
Įgyvendinimo etapai projektą:
I etapas – paruošiamasis.
Tikslų ir uždavinių aptarimas su vaikais ir tėvais.
Būtinų sąlygų įgyvendinimui sudarymas projektą.
išankstinis planavimas projektą.
Mokomosios medžiagos šia tema kūrimas ir kaupimas.
II etapas – pagrindinis (praktiškas).
Veiksmingų metodų ir metodų, skirtų ikimokyklinukų žinioms plėsti, įvedimas į ugdymo procesą naujųjų metų šventės.
III etapas yra paskutinis.
Rezultato registracija pristatymo projektas.
Tėvelių organizavimas ir dalyvavimas parodoje "Kalėdų eglutės žaislas".
Surengti baigiamąjį renginį "Naujieji metai"
I. Žaidimo veikla:
Lauko žaidimai: "Salki - Kalėdų eglutės", „Eglė, eglutė, eglutė“, "Sniegas sukasi", "Aš sušalsiu, Kalėdų Senelis", „Pagauk sniego gniūžtę“, „Nesakysime, ką padarėme, bet parodysime, ką darysime“, „Pasigauti Emelya“,„Senų metų pasimatymas“, (dainavimas judesiu)
Didaktiniai žaidimai: "Puoškite Kalėdų eglutę", "Logikos medis", „Surinkite paveikslėlį – žiema“, "Iškirpti paveikslėlius", "Kalėdiniai žaislai sulaužyti", – Kas papildomai?, „Rasti skirtumus“.
Mokomieji žaidimai: « Kalėdų eglutė» , – Atspėk, koks medis?, "Iš kokios šakos vaikai".
Dramatizavimas: "Kaip gyvūnai šventė Naujuosius metus".
II. pažintinė veikla:
Holistinio paveikslo formavimas ramybė:
„Kalėdinė žaislų kelionė“.
"Stebuklinga dėžutė" (Kalėdinių žaislų svarstymas).
FEMP:
„Kokią geometrinę figūrą atrodo žaislas“, „Papuošk eglutę“, „Kas pasikeitė“, „Surask porą“.
II. Pokalbiai.
Kaip švęsti Naujuosius metus;
„Gerai, kad kiekvienais metais pas mus ateina Naujieji metai“.
« Kalėdų eglutė» ;
"Kur gyvena Kalėdų Senelis?";
"Veliky Ustyug - Tėvo Frosto rezidencija";
„Dėl saugos taisyklių puošiant eglutę“;
Integruotos klasės supažindinti ikimokyklinukus su šventės tradicijomis Naujieji metai.
Atlikite interviu vaikai: Kokią dovaną norėtum gauti iš Kalėdų Senelio?.
IV. Probleminės situacijos sprendimas.
"Kas gali atsitikti, jei Naujieji metai neateis".
Vaikų dalyvavimas puošyboje grupės.
vaikų dekoravimas Naujieji metai Kalėdų eglutės su žaislais.
Papuoškite žaidimų aikštelę su vaikais naudodami sniego formeles, kad sukurtumėte gražių sniego dirbinių ir dekoracijų.
VI. Bendravimas.
Rengimas istorijos„Kaip mes švenčiame Naujuosius metus namuose“, "Kokie žaislai yra ant mūsų Kalėdų eglutės"
Aprašo sudarymas istorija apie tavo eglutės žaislą,
„Kalėdiniai žaislai“ – aprašymas pagal algoritmą.
istorijos vaikai apie žaislų gaminimą šeimoje.
Skaitant S. Maršaką "Dvylika mėnesių", L. Voronkova „Tanya pasirenka eglutę“, N. Nosovas "Kaip mes nuėjome prie medžio", V. Odojevskis "Morozas Ivanovičius".
Poezijos įsiminimas: S. Maršakas "Kalėdų eglutė", "gruodis" Z. Aleksandrova "Tėvas Šaltis", E. Iljina "Mūsų medis", Taip Akim "Medis puošiasi", K. Čukovskis "Kalėdų eglutė", E. Trutneva „Kalėdų eglutė“, E. Serova « Naujųjų metų nuotykis» . Mokytis eilėraščių Naujųjų metų vakarėlis.
Žiūrėti animacinius filmus: "Palauk!", „Kalėdų Senelis ir pilkasis vilkas“ „Atostogos Prostokvašino mieste“, "Kalėdų Senelis ir vasara", „Kaip ežiukas ir meškiukas sutiko Naujuosius metus“.
Mokymasis eilėraščių, skirtų matinei.
Mokymasis dainų, apvalių šokių, šokių ir žaidimų.
IX. Meninė kūryba:
Piešimas "Eglės šakos", "Sniego senis", "Buliai", komandinis darbas "Kiaulė", laiškai - piešiniai Kalėdų Seneliui.
Tikslas: Išmokyti vaikus piešti eglės šaką iš gyvenimo, perteikiant jos sandaros, spalvos ir išsidėstymo erdvėje ypatumus, toliau mokyti vaikus netradicinių piešimo technikų.
Modeliavimas iš plastilino "Skambantys varpai", "Sniego senis", "Buliai", "Turėti".
Tikslas: Išmokyti vaikus kurti tūrinius tuščiavidurius plastilino amatus. Tobulinkite vizualinę techniką – išmokite lipdyti iš rutulio įdubimo ir formų modeliavimo būdu.
Taikymas „Grožio Kalėdų eglutės“, "Sniego senis", komandinis darbas "Buliai", "Šiaurės lokys", "kiaulės - žaislai", "Kalėdų eglutės".
Tikslas: Sužadinkite norą savo rankomis kurti sveikinimo atvirukus. Pataisyti sudėtingos formos simetriško pjovimo metodą pagal nubrėžtą kontūrą arba akimis. Sužinokite, kaip gaminti atvirukus. Palaikykite norą savarankiškai derinti pažįstamus aplikacijos įvaizdžio dekoravimo būdus. Toliau diegti netradicinius taikymo būdus.
X. Muzika.
Dainos mokymasis: „Kelyje, kuriuo einame“, „Miškas iškėlė eglutę“, „Krištolinė žiema“.
XI. Darbas su tėvais.
Kostiumų ruošimas Naujųjų metų šventė.
Dalyvavimas parodoje Naujųjų metų žaislai„Stebuklai savo rankomis“.
Pagalba dekoruojant grupės.
Konsultacija: "Ką padovanoti naujiems metams".
aplankų perkėlimo priemonė „Įdomūs faktai apie Naujuosius metus“.
Pagalba vykdant naujųjų metų atostogos
Tikėtinas rezultatas.
vaikams:
Supažindinimas su kultūra ir tradicijomis naujųjų metų atostogos(susipažinimas su Kalėdų Senelio tėvyne - Veliky Ustyug, šventės papročiai Naujieji metai, formuoti pažintinį susidomėjimą įvairove Naujieji metaižaislai ir dekoravimo tradicija Kalėdų eglutė).
Vaikų domėjimosi menine kūryba ugdymas.
Gaukite emocinį atsaką iš savo darbo.
Šventinės, džiaugsmingos ir linksmos atmosferos kūrimas Naujųjų metų pasaka.
mokytojams:
Dekoras projektą sukurti tokią atmosferą kaip Naujųjų metų pasaka.
Teigiamo požiūrio į šeimos ir valstybines šventes formavimas, ugdyti vaikų pažintinį susidomėjimą šventės tradicijomis ir papročiais. Naujieji metai su Kalėdų eglute, Kalėdų senelis ir jo tėvynė, kalėdiniai papuošimai, dekoracijos Kalėdų eglutė ir dovanos.
Susipažinimas su saugaus elgesio taisyklėmis Naujųjų metų šventės.
Prisidėti prie nuoseklios kalbos, vaizduotės ugdymo, noro įsiminti eilėraščius, dainas.
Tobulinti pažintinius ir konstruktyvius gebėjimus stebėti, analizuoti, svarstyti, lyginti, reflektuoti savo tyrimų rezultatus kūrybinėje veikloje.
Kūrimas Naujųjų metų vakarasšventiška ir džiugi atmosfera Naujųjų metų pasaka.
tėvams:
Tėvų informuotumo apie ikimokyklinio ugdymo įstaigų veiklą lygio didinimas;
Aktyvus tėvų dalyvavimas darželio gyvenime ir grupės.
Formuoti teigiamą požiūrį į šeimos ir valstybines šventes bei jų tradicijas, supažindinant su saugaus elgesio taisyklėmis naujųjų metų šventės.
Kūrimas Naujųjų metų išvakarių šventė, džiugi ir laiminga atmosfera Naujųjų metų pasaka.
Nariai projektą: vaikai vidurinė grupė, mokinių tėvai, pedagogai grupės.
Užbaigimas projektą:
Paroda Naujųjų metų žaislai;
Vaikų piešinių ir darbelių paroda;
Padėkoti aktyviausiems tėveliams už dalyvavimą organizacijoje projektą;
Naujųjų metų vakarėlis„Nauji metai saulėtame Limpopo mieste“.
Organizacija: MDOU Krutoyarsky vaikų darželis
Vieta: Riazanės sritis, Krutoyarsky p
Projekto tipas:
pažintinis – kūrybinis
Projekto dalyviai:
vidurinės grupės vaikai, auklėtojai, tėvai, muzikos vadovas.
Projekto trukmė
trumpalaikis (2 savaites)
Projekto tikslas:
supažindinti vaikus su Rusijos nacionaline kultūra, supažindinant su Naujųjų metų švente ir jos tradicijomis.
Projekto tikslai:
Vaikai:
- Vaikų supažindinimas su Naujųjų metų atostogų istorija Rusijoje.
- Vaikų pažinimo susidomėjimo Rusijos nacionalinėmis tradicijomis formavimas (Naujųjų metų šventimas su eglute, Kalėdų Seneliu, Snieguolė, dainomis)
- Vaikų kalbos įgūdžių ugdymas, noras įsiminti eilėraščius.
- Ugdykite vaikų vaizduotę ir kūrybinius gebėjimus per produktyvią veiklą.
- Didindami susidomėjimą ir pagarbą Naujųjų metų liaudies tradicijoms, aktyviai dalyvaukite ruošiantis šventei.
- Šventinės ir pasakiškos atmosferos, džiugios nuotaikos kūrimas
Tėvai:
Tėvų įtraukimas į aktyvų dalyvavimą grupės gyvenime ir pasiruošimas Naujųjų metų šventei
Mokytojai:
Dalyko-žaidimo šventinės aplinkos, Naujųjų metų šventės organizavimas ir kūrimas
Problema:
Naujųjų metų išvakarėse, kalbantis su vaikais, paaiškėjo, kad jie mažai žino apie šią šventę. Vaikai visiškai nežino šios šventės atsiradimo istorijos, tradicijų ir papročių. Taip kilo mintis įgyvendinti šį projektą, kad vaikai taptų tiesioginiais pasiruošimo Naujiesiems dalyviais, galėtų visapusiškai pasinerti į priešnaujametinę emocijų ir įspūdžių atmosferą, taip pat išmoktų liaudiškų švenčių švenčių tradicijų. Naujieji metai.
Temos aktualumas:Šis projektas skirtas supažindinti vaikus su liaudies šventėmis, jų ypatumais. Vaikai mažai žino apie rusų švenčių atsiradimo istoriją, jų tradicijas ir papročius. Tėvai neįtraukia vaikų į dovanų gaminimą ar rinkimą, o viską dovanoja paruošę. O kaip vaikai gali sužinoti, kiek laukti Naujųjų metų, kokias dovanas dovanoti, kaip elgtis per šventę, kuo vienos šventės skiriasi nuo kitų? Mūsų projektas padės vaikams ir tėveliams tapti tiesioginiais pasiruošimo Naujiesiems dalyviais, visapusiškai pasinerti į priešnaujametinę emocijų ir įspūdžių audrą.
tikėtinas rezultatas
- Vaikai susipažins su šventės istorija ir Rusijos žmonių Naujųjų metų tradicijomis
- Vaikai praturtins savo žodyną šia tema, vaikai mokysis eilėraščių apie šventę
- Vaikai mokysis parodyti vaizduotę ir kūrybiškumą kurdami naujametinius darbelius, piešinius.
Veiklų pasiskirstymas pagal projekto etapus
Projekto įgyvendinimas skirtas _2_ savaitėms: nuo "15" _gruodžio_ iki "28"
|
etapai |
Mokytojo veikla |
Vaikų užsiėmimai |
Tėvų veikla |
|
1. parengiamieji |
Projekto temos nustatymas. Projekto tikslo ir uždavinių formulavimas. Veiksmų plano sudarymas. Pokalbių pasirinkimas, kūno kultūros minutės, pirštų žaidimai, GCD kūrimas. |
Dalyvauti apibrėžiant žinias projekto tema |
Supažindinkite tėvus su projekto tema. Į projektinę veiklą įtraukti tėvus. |
|
2.pagrindinis |
Pokalbių vedimas, GCD, didaktiniai žaidimai, pirštų gimnastika, lauko žaidimai, kūno kultūros užsiėmimai projekto tema; grožinės literatūros, poezijos skaitymo organizavimas. Mokytis dainų, žiūrėti animacinius filmus. Tėvų konsultavimas „Nauji metai ir vaikai“ |
Dalyvauti projektinėje veikloje |
Dalyvaukite ruošiantis Naujųjų metų šventei, papuoškite grupę. |
|
3.finalinis |
Naujųjų metų vakaras. |
Dalyvauti nustatant žinias apie Naujuosius paskutiniame etape; Dalyvaukite matine „Kalėdų eglutės lankymas“ |
Jie aplanko vaikų kūrybinių darbų parodą, taip pat Naujųjų metų vakarėlį. |
Projekto darbų planas
|
Diena |
Rytas |
Vakaras |
|
1 diena |
Pokalbis „Naujųjų metų tradicijos“. Tikslas: Supažindinti vaikus su Naujųjų metų šventimo tradicijomis Rusijoje. Pamoka apie FEMP „Sniego senis“. Tikslas: Elementariųjų matematinių vaizdų formavimas. |
Pirštų gimnastika „Ekšelė“. Tikslas: lavinti pirštų ir rankų smulkiąją motoriką. |
|
2.diena |
Didaktinis žaidimas „Padaryk sniego senį“ Tikslas: formuoti holistinį dalyko suvokimą, išmokyti tinkamai išdėstyti paruoštas formas, aktyvinti kalbą atliekant ir po užduoties. NOD programa "Kalėdų eglutė sniege" Tikslas: Išmokyti vaikus susikurti elegantiškos šventinės eglutės įvaizdį. |
Žiūriu animacinį filmuką „Kalėdų Senelis ir vasara“. Tikslas: suteikti vaikams animacinio filmo žiūrėjimo džiaugsmą, išmokyti dalintis įspūdžiais. |
|
3.dieną |
Skaitant pasaką „Šerkšnas – raudona nosis“. Tikslas: Supažindinkite vaikus su nauja pasaka. Išmokite atidžiai klausytis, paryškinkite pagrindinę mintį. GCD kalbai lavinti: „Žiema“. Tikslas: Išmokyti vaikus aiškiai atsakyti į klausimus, palaikyti dialogą, perpasakoti savais žodžiais. |
Mobilus žaidimas „Žiemos linksmybės“. Tikslas: Išmokyti vaikus kartoti žodžius po mokytojo ir atlikti veiksmus pagal tekstą. |
|
4.diena |
Didaktinis žaidimas „Miške gimė eglutė“ Tikslas: patikslinti ir išplėsti temos žodyną. GCD FCM „Naujiesiems metams“. Tikslas: Išplėskite savo supratimą apie jus supantį pasaulį. |
Žiūrėti animacinį filmuką „Timoškinos medis“. Tikslas: Suteikti vaikams animacinio filmo žiūrėjimo džiaugsmą, išmokyti dalintis įspūdžiais. |
|
5.diena |
Eilėraščių skaitymas: „Miške gimė eglutė“ R. Kudašovas; K. Čukovskio „Kalėdų eglutė“. Tikslas: Supažindinti vaikus su kūrybiškumu. Išmokite atidžiai klausytis eilėraščių, įsiminti eilėraščius. GCD piešimui « Padėkime sniego seniui susirasti draugų“. Tikslas: toliau mokykite vaikus piešti objektą, susidedantį iš kelių apskritimų. Įtvirtinti piešimo išilgai kontūro įgūdžius, nepaliekant jo. Ugdykite akį, spalvos, formos ir proporcijų pojūtį. |
Darbas knygų kampelyje: spėlioti mįsles apie žiemą. Tikslas: išmokyti vaikus atidžiai klausytis ir įminti mįsles. Grupės dekoravimas. |
|
Diena |
Rytas |
Vakaras |
|
1 diena |
Pokalbis „Atostogos yra linksmos“. Tikslas: ir toliau supažindinti su tokia švente kaip Naujieji metai; ugdyti gebėjimą atsakyti į klausimus visais sakiniais, aktyvinti žodyną; ugdyti gebėjimą klausytis bendraamžių pasakojimų. Pamoka apie FEMP šia tema: „Kelionė į Zimushka-Winter“. Tikslas: matematinių žinių, įgūdžių ir gebėjimų įtvirtinimas žaidimu – kelionėmis. |
Didaktinis žaidimas – Nuleiskite medį. Tikslas: išmokyti tinkamai išdėstyti eglutę iš trikampių, sutelkiant dėmesį į jų dydį, pataisyti temos žodyną. Dainos mokymasis:„Mažoji eglutė“, „Tėvas Šaltis ėjo per mišką“. |
|
2.diena |
Modeliavimo pamoka tema: „Snieguolė šoka“. Tikslas: Sužadinti susidomėjimą pasakos herojumi, norą jį perteikti modeliuojant. |
Žiūriu animacinį filmuką „Snieguolė“. Tikslas: Suteikti vaikams animacinio filmo žiūrėjimo džiaugsmą, išmokyti dalintis įspūdžiais. |
|
3.dieną |
Pasakos „Snieguolė“ skaitymas. Tikslas: supažindinti vaikus su nauja pasaka. Išmokite atidžiai klausytis, paryškinkite pagrindinę mintį. Patarimas tėvams: „Nauji metai ir vaikai“. Pirštų žaidimas „Sniego gniūžtė“. Tikslas: lavinti rankų ir pirštų smulkiąją motoriką. |
Žaidimas lauke: Sveiki, žiema-žiema! Tikslas: Išmokyti atlikti veiksmus pagal tekstą. |
|
4.diena |
Kolektyvinis auklėtojos ir vaikų darbas: „Kalėdų eglutė iš delnų“. Tikslas: Išmokyti vaikus savarankiškai paruošti medžiagą programai. Įkvėpkite norą kurti amatus savo rankomis. Formos jausmo ugdymas. Mokymasis dirbti su žirklėmis. Naujųjų metų sutikimo kūrimas! Pirštų žaidimas: vaikščiok. Tikslas: lavinti rankų ir pirštų smulkiąją motoriką. |
Didaktinis žaidimas: „Kas yra ant medžio, o kas (kas) yra po medžiu? “. Tikslas: įtvirtinti prielinksnių į ir po supratimą, suaktyvinti temos žodyną. |
|
5.diena |
Naujųjų metų vakaras. |
Programinė įranga
- N.G. Zelenova "Mes gyvename Rusijoje" Maskva 2007 m
- Z.A. Efanova „Sudėtingos klasės vidurinėje grupėje“ Volgogradas 2012 m
- D.N. Koldina "Paraiška su 4-5 metų vaikais" Maskva 2013 m
- O.N.Ivanishkhina, E.A.Rumyantseva „Nuoseklios vaikų kalbos ugdymas“ vidurinė grupė Volgogradas 2014 m.
Projektas vyresniųjų grupėje tema: „Kas yra Naujieji metai“ Trumpalaikis (2017-12-14-28)
Manvelyanas Anušas Rafikovna
Projektas vyresniųjų grupėje tema: „Kas yra Naujieji metai «
Projekto pavadinimas: „Kas yra Naujieji metai“.
Projekto tipas: informacinis ir edukacinis, kūrybinis.
Projekto dalyviai: vyresniosios grupės vaikai, auklėtoja, muzikos vadovas, tėveliai.
Projekto trukmė: trumpalaikė, 2 savaitės (2017-12-14 - 28-12)
Projekto tikslas:
vaikų „šventės“ sampratos formavimas, jos būdingi bruožai ir reikšmė žmonių gyvenime Naujųjų metų šventės pavyzdžiu. Sąlygų, skatinančių domėjimąsi tiriamąja veikla, pažinimo susidomėjimo ugdymą, vyresnio amžiaus ikimokyklinio amžiaus vaikų kūrybinio ir intelektualinio potencialo atskleidimą, sudarymas.
Užduotys:
1. Formuoti ikimokyklinukų pažintinį susidomėjimą mokymusi
Naujųjų metų šventės atsiradimo istorija, jos tradicijos ir
papročiai.
2. Supažindinti vaikus su Naujųjų metų šventimo papročiais ir tradicijomis įvairiose pasaulio šalyse.
3. Ugdyti vaikų kūrybinius gebėjimus ruošiantis šventei gaminant amatus, mokantis šokių, eilėraščių, skaitant pasakas, istorijas, žiūrint paveikslėlius ir iliustracijas.
4. Praturtinkite aktyvų vaikų žodyną šia tema.
5. Ugdykite vaikų kūrybiškumą įvairiais būdais
veikla.
6. Remti vaikų pasiekimus, ugdyti pasididžiavimo jausmą
už savo ir bendro darbo rezultatus.
7. Įtraukti tėvus kaip aktyvius dalyvius į grupės gyvenimą
pasiruošimas Naujųjų metų šventei.
8. Ugdykite atostogų kultūros įgūdžius.
Projekto organizavimas: sąlygų aktyviai kūrybinei vaikų veiklai sudarymas grupėje; individualus ir pogrupinis darbas su vaikais; auklėtojos su mokiniais pokalbių ir bendrų žaidimų organizavimas.
Aktualumas: Naujieji metai yra ypatinga šventė, kurią suaugusieji prisimena su ypatingu nerimu ir kurios vaikai laukia su ypatingu nekantrumu. Sunku rasti žmogų, kuris liktų abejingas prieššventiniam šurmuliui, ryškiam apšvietimui ar išpuoštai eglutei. Tačiau dažnai suaugusieji, pasinėrę į prieššventinius rūpesčius, neturi pakankamai laiko bendrauti su vaikais. Šis projektas leis tėvams prisiminti, koks svarbus vaikams yra bendravimas, ypač šventės išvakarėse. Bendras tiriamasis darbas leis vaikams įsitraukti į prieššventinį pasiruošimą, pajusti šeimos tradicijas, išmokti šeimyninių naujametinių istorijų, kurios neabejotinai suburs suaugusiuosius ir vaikus, be to, vaidins naujametines istorijas, ruoš ir gamins naujametines dekoracijas, sukurs šventės ir magijos atmosferą.
Projekto įgyvendinimo planas
1. Aktualios temos pasirinkimas.
2. Išsikelkite pasirinktos temos tikslą ir uždavinius.
3. Pritraukti specialistus projekto atkarpoms įgyvendinti.
4. Įvairios (metodinės ir techninės medžiagos) rinkimas ir kaupimas.
5. Įtraukimas į planą – organizuojamų – edukacinių užsiėmimų, žaidimų ir kitų veiklų schemą.
6. Namų darbų rengimas.
7. Projekto santrauka: Naujųjų metų šventė.
Darbo su vaikais planavimas projekto rėmuose
1) Gruodžio 3 savaitė.
– Pokalbis „Kalėdų senelio gimtadienis“.
- Pokalbis „Kaip senais laikais Naujieji metai buvo švenčiami Rusijoje“.
Pokalbiai „Iš kur atsirado Kalėdų eglutė?
Pokalbis „Kaip Rusija dabar švenčia Naujuosius metus“.
Pokalbis „Kaip Naujieji metai švenčiami kitose šalyse“.
- Atvirukų gaminimas Kalėdų Seneliui.
– Piešimas „Kalėdų Senelis“.
Piešimas "Bullfinches"
- Pasakos „Morozas Ivanovičius“ skaitymas.
- Muzikiniai ir didaktiniai žaidimai: „Kalėdų Senelis“
- Įvairių meno kūrinių apie Kalėdų Senelį apžiūra, įskaitant pasaką „Šerkšnas“ su trimačiais paveikslėliais.
- Mobilus žaidimas „Du šalnos“.
- Kalėdų eglutės gaminimas iš popieriaus.
- Piešimas „Kas yra Naujieji metai“.
- Eilėraščio mokymasis: K. Čukovskis „Kalėdų eglutė“.
- Mokytis dainų apie Naujuosius metus...
- Amatų kūrimas „Viena snaigė, dvi snaigės“
- Naujųjų metų atvirukų su Kalėdų eglučių atvaizdu apžiūra.
Apvalus šokis vaikščiojant "Eglutė šalta žiemą".
2) 4 gruodžio savaitė
– Pokalbis apie naujametinius žaislus.
- Aplikacija "Sniego senis".
– Pokalbiai su vaikais
„Snieguolė - kas ji?
Langų dekoravimas iškilimais.
- Mobilus žaidimas „Sniego gniūžtės“.
Darbas su tėvais:
Rezultatai:
„Kodėl jie pradėjo puošti gražią Naujųjų metų eglutę“?
- Situacinis pokalbis tema: „Kokie žaislai bus ant mūsų eglutės?.
Girliandos gaminimas grupei papuošti.
— Piešimas akvarele „Puošiu eglutę“
- Aplikacija "Sniego senis".
– Pokalbiai su vaikais
„Iš kur atsirado tradicija dovanoti dovanas Naujųjų metų proga?
„Kieme sninga – pas mus ateina žiema“.
„Snieguolė - kas ji?
- Snaigių iškirpimas iš popieriaus, piešimas ant kraštovaizdžio lapų.
Grupės dekoravimas žiemos tema.
Langų dekoravimas iškilimais.
- Mobilus žaidimas „Sniego gniūžtės“.
- Eilėraščių apie Naujųjų metų šventę mokymasis.
Amatų paroda „Žiemos raštai“
- Vaikų, auklėtojų ir tėvelių paruošimas Naujųjų metų šventei.
Darbas su tėvais:
1. Konsultacija tėvams „Naujųjų metų šventės istorija“.
2. Naujųjų metų dekoracijos kūrimas grupei.
3. Dalyvavimas amatų parodoje.
Rezultatai:
Vaikai žino, kaip gimė tradicija švęsti Naujuosius metus Rusijoje, apie pagrindinių veikėjų - Kalėdų Senelio ir Snieguolės - kilmę; kada yra tėvo Frosto gimtadienis, kuriame mieste jis „gyvena“ ir kaip atrodo jo namai; kam puoštis egle ar pušimis; kaip ir kuo galima papuošti eglutę; kam dovanoti dovanas; kokie naujųjų metų simboliai egzistuoja ir ką jie reiškia.
Vaikai gali parašyti aprašomąjį pasakojimą apie šventę.
Vaikai žino lauko žaidimus su žodžiais ir žaidžia juos su malonumu.
Vaikai kartu su tėveliais aktyviai dalyvavo parodoje „Žiemos raštai“.
Šaltinis: nsportal.ru
