Individuālās psiholoģiskās konsultācijas un grupu darbs.

Raksta saturs:

Bērns sāka zagt - tas ir trauksmes signāls, kuru nevar ignorēt. Daži vecāki, baidoties no sabiedrības nosodījuma, piever acis uz sava bērna atkarību. Viņi paši stāsta, ka naudu kaut kur nolikuši un aizmirsuši. Pēc šādu nelaimīgo audzinātāju domām, viņu nešķīstās atvases kļūdas dēļ paņēmušas svešu lietu. Ja jūs reaģējat uz notikušo Līdzīgā veidā, tad no mīlīga mazuļa izaugs profesionāls zaglis. Ir nopietni jāuztver šīs problēmas risinājums, kas spēj iznīcināt laimīga dzīve visa ģimene.

Kāpēc bērns sāka zagt

Pirmkārt, vecākiem ir jāsaprot, ka bērns ar šo atkarību nepiedzimst. Tāpēc ir jārisina viņa zādzības iemesli, kas var ietvert šādus faktorus:

• Nepareizs vecāku modelis. Dažkārt vecāki ir tik aizņemti ar sevi, ka nepamana negatīvas izmaiņas atvases uzvedībā. Ir pat tādi indivīdi, kuri neuzskata par kaunu, ja viņu bērns paņem svešu rotaļlietu. Šāda reakcija ir saistīta vai nu ar vecāku pedagoģisko analfabētismu, vai ar viņu elementāru izlaidību.
• Pieaugušo piemērs. Ja tētis un mamma atradās vietās, kas nebija tik attālas no zādzībām, tad nevajadzētu brīnīties, ka viņu atvases ieķērās kāda cita kabatā. Īpaši šis fakts attiecas uz pusaudžiem, kuri jau visu apzinās un kopē savu vecāku uzvedību, ja bauda autoritāti pār viņiem.
• Slikta sabiedrība. Kā liecina dzīves prakse, slikts piemērs noteikti ir lipīgs. Ir tāda lieta kā bara instinkts. Tieši viņš bieži spiež zagt bērnus, pat no diezgan pārtikušām un pārtikušām ģimenēm.
• Personības deformācija. Ja bērns ar Agra bērnība nepaskaidroja morāles normas, tad tādas bezatbildības sekas ilgi nebūs jāgaida. Bērni ir māls, no kura var pelēt pieaugušie pašpietiekama personība. Ja palaidīsi garām brīdi, kad sāc piesavināties svešas lietas, vari zaudēt savu bērnu uz visiem laikiem.
• Izspiešana. Dažreiz vecāki bērni pieprasa, lai viņu upuris apmierina viņu finansiālās vajadzības. Bērns baidās no huligāniem un izspiedējiem, tāpēc viņam ir vieglāk nozagt naudu vecākiem, nekā atklāt viņiem patiesību. Nākotnē viņš sāks izvest no mājas vērtīgas lietas, ja nepilngadīgie likumpārkāpēji sajutīs savu nesodāmību.

Vecāki un tikai viņi ir vainīgi pie tā, ka viņu bērns galu galā tiek atzīts par asociālu cilvēku un nonāk nepilngadīgo kolonijā. Šādu tendenci patiešām var novērst, ja vēlaties redzēt savu bērnu laimīgu nākotnē. 90% nepilngadīgo likumpārkāpēju-zagļu nonāk cietumā tieši vecāku vienaldzības dēļ pret viņiem.

Bērnu kaitīgo ieradumu daudzveidība

Pamatojoties uz patoloģiskā ieraduma rašanās cēloņiem, eksperti tos skaidri nošķīra antisociāla uzvedība Bērnam ir. Ir 6 šīs patoloģijas šķirnes, kas izskatās šādi:

1. impulsīva zādzība. Ar garīgām traumām paaugstināta uzbudināmība vai garīga atpalicība, bērni diezgan bieži iejaucas svešā īpašumā. Tieši šādam bērnu kontingentam ir rūpīgi jāuzrauga, lai izvairītos no zādzībām.
2. Zādzība-protests. Parasti šī problēma rodas pamestam bērnam. Viņš pat var nozagt naudu no saviem turīgajiem vecākiem, lai to sadalītu cilvēkiem, kuriem tā nepieciešama. Par katru cenu šādi bērni cenšas piesaistīt pārāk aizņemtu pieaugušo uzmanību.
3. Zādzība-atļautība. Daži bezatbildīgi vecāki sava bērna uzņēmību uzskata par izcilu rakstura īpašību. Viņu loģiskie secinājumi ir, ka viss ir jāienes mājā. Viņi iedvesmo savu dēlu vai meitu, ka ļaundariem dzīvē vienmēr veicas un viņi nekad nepaliks bez maizes gabala ar ikriem.
4. Zādzība-skaudība. Ne katra ģimene var lepoties ar stalli finansiālā pozīcija. Apdāvinātie bērni dažkārt nonāk elitārā iestādē, kur mācās turīgu vecāku bērni. Kārdinājums kaut ko no viņiem aizņemties dārga lieta ir tik liels, ka bērns veic zādzību.
5. Zādzība-bravūra. Ļoti bieži bērns zog naudu ne tāpēc, ka viņam to steidzami vajag. Izraisīt to devianta uzvedība slēpjas faktā, ka dažās bērnu grupās šī rīcība tiek uzskatīta par drosmes izpausmi. Ja kāds no klases nozaga veikalā naudu vai kādas preces, tad viņu uzreiz pasludina par varoni un lielu viltnieku. Līdzīga vienaudžu reakcija jauno zagli spiež uz atkārtotām pretlikumīgām darbībām.
6. Kleptomanija. IN Šis gadījums tas ir diezgan rets gadījums garīgi traucējumi. Uzreiz jāatzīmē, ka bērni praktiski neslimo ar kleptomaniju. Daži mazi viltnieki, kad tiek pieķerti karsti, vienkārši atdarina šo slimību sevī. Tajā pašā laikā viņu ierastos attaisnojumus izskan fakts, ka viņi nemaz nav gribējuši, bet nezināms spēks pievilcis viņu roku, lai zagtu.

Ko darīt, ja bērns sāka zagt

Ar jau paveikto faktu ir jātiek galā ar savas atvases audzināšanu. tuvoties šo jautājumu nepieciešams atbilstoši bērna vecumam.

Asociālas uzvedības korekcija pirmsskolas vecuma bērnam

Vecākiem jāatceras, ka no 3 gadu vecuma viņu mazulis labi apzinās svešas lietas piesavināšanos. Tomēr viņš neapzinās savas rīcības amoralitāti. Kliedzieni un apsūdzības šajā gadījumā noteikti nepalīdzēs, tāpēc jārīkojas savādāk:

• Nebariet bērnu. lielākā daļa galvenā kļūda vecāki mēģina savam mazulim noorganizēt linčošanu. Tas var tikai nobiedēt bērnus, bet ne paglābt no vēlmes piesavināties to, kas viņiem nav paredzēts. Izņēmuma saruna mierīgā tonī palīdzēs jaunajam zaglim paziņot, ka to nav iespējams izdarīt. Ja viņš nolēmis piesavināties kāda cita rotaļlietu, tad jāved pie domas, ka tā steidzami jāatdod īpašniekam. Piemēram, ir ieteicams lūgt mazulim aprakstīt savas emocijas, ja viņam tika atņemta viņa mīļākā lieta.
• Noskaidrojiet nepareizas uzvedības cēloni. Dažreiz vecāki ir pārsteigti, ka viņu bērns ir izdarījis zādzību, lai iepriecinātu tuviniekus. Jāskaidro vainīgajam, ka dāvanas mīļie cilvēki tādējādi netiek prezentēti. Ieteicams arī mazulim parādīt, kā pagatavot dāvanu. ar savām rokām. Viņam jāsaprot, ka viens un tas pats zīmējums vai amats iepriecinās tēti vai mammu, nevis zagtu lietu. Ja zādzības iemesls bija vēlme iegūt rotaļlietu, tad ir jāiemāca bērnam uzkrāt tās iegādei.
• Parādiet vairāk rūpes. Nekādā gadījumā bērniem nevajadzētu atmaksāt ar naudu vai dārgas dāvanas. Bērns pat šajā vecumā ļoti labi apzinās jēdzienu aizstāšanu. Ir jādod viņam iespēja izjust savu nozīmi vecākiem. Dažkārt bērniem svarīgāk ir kārtējo reizi paslavēt, nevis nopirkt kārtējo nieciņu.
• Uzziniet sīkāku informāciju par notikušo. Dažreiz bērns tiek vainots bez iemesla, vienkārši novelkot visu atbildību uz viņu. Pirms aizdomās turētā sodīšanas organizēšanas ieteicams noskaidrot notikušā būtību. Ja vaina tiek pierādīta bez ierunām, tad jāseko mazuļa reakcijai. Sliktākais būs tas, ka viņš kategoriski atsakās atzīties zādzībā. Šajā gadījumā ir jāstrādā ne tikai pie galvenā problēma, bet arī paskaidrot bērnam par melošanas nepieļaujamību attiecībā pret citiem cilvēkiem.
• Pieprasiet atļauju kaut ko darīt. Labklājīgā ģimenē mazuļa uzvedību vienmēr un visur kontrolē pieaugušie. Šī nesatricināmā patiesība ir jāiestāda bērna prātā jau no agras bērnības. Visatļautība laika gaitā noved pie skumjas sekas Tāpēc ir nepieciešams bērnos ieaudzināt disciplīnu.
• Organizēt karikatūru. Šajā gadījumā ir piemērots "The Kid and Carlson", kur galvenais varonis humoristiskā stilā atmasko kāda cita apakšveļas zagļus. Psihologi iesaka sarīkot arī multfilmas "Pazudušie un atrastie" skatīšanos, kurā medījis gudrs varenes zaglis. Pēc šādas iepazīšanās obligāti jāuzsver, ka galvenie varoņi ir pozitīvi tēli un cīnās pret zādzībām.

Šajā vecumā ir diezgan viegli izlabot mazuļa uzvedību. Ja labvēlīgais brīdis tiks palaists garām, tad vecākiem būs jācīnās ar apzinātu vēlmi apzagt savas atvases.

Ko darīt, ja skolēns zog

Šajā gadījumā mēs runāsim jau par bērnu, kurš skaidri saprot savas uzvedības nepareizību. Uz jautājumu, ko darīt, ja bērns zog, ir vērts ņemt šādus pasākumus ietekme uz augošiem pēcnācējiem ar novirzēm:

1. Izpētiet sava bērna sociālo loku. Varbūtība, ka bērni sāka piesavināties citu cilvēku lietas, pateicoties slikta ietekme, diezgan liels. Lai izdarītu galīgos secinājumus, ir rūpīgi jāanalizē jūsu bērna draugu uzvedība. Tas jādara taktiski un neuzkrītoši, lai vēl vairāk nepasliktinātu situāciju.
2. Atbalsts ciešs savienojums Ar klases audzinātāja(skolotājs). Ar problēmu, kā atradināt bērnu no zagšanas, nevar iztikt bez skolotāju palīdzības. Tieši viņi var ieteikt, kam var būt slikta ietekme uz viņu palātu. Kompetents speciālists pats sazināsies ar vecākiem, ja pamanīs kādas novirzes bērna uzvedībā.
3. Sekojiet līdzi citu cilvēku lietu izskatam mājā. Bērniem patīk apmainīties ar rotaļlietām un suvenīriem, bet tas nevar būt nemainīgs. Jebkuru vecāku vajadzētu brīdināt, ka bērns no bērnudārza vai skolas atnes diezgan dārgas lietas. Tajā pašā laikā viņš to skaidro ar to, ka atradis tās pavisam nejauši. Ceļi nav bruģēti ar vērtīgām mantām, kuras nedrīkst aizmirst tēti un mammas.
4. Māciet bērnam ietaupīt dārgām lietām. Daudzos svinīgos pasākumos radinieki bērniem uzdāvina dāvanas naudas ekvivalenta veidā. Bērnam jāpaskaidro, ka izšķērdēšana bieži noved pie tā, ka tad vējš staigā pa kabatu. Lai iegūtu vērtīgu lietu, jums nav jāzag, bet jums vajadzētu būt nedaudz pacietīgam un uzkrāt nepieciešamo summu.
5. Likvidēt dubultstandarti audzināšana ģimenē. Ja viens no vecākiem piever acis uz sava bērna zādzību, bet otrs aktīvi cīnās ar viņu, tad jūs varat pielikt punktu vēlmei atbrīvoties no esošās problēmas.
6. Pastāvīgi iedrošiniet bērnu. Viņam noteikti būs kauns, ja pēc nelāga izdarība vecāki uzaicinās apmeklēt kādu atrakciju, kino vai kafejnīcu. Tas jādara pēc iespējas biežāk, lai nepilngadīgais zaglis saprastu, ka tētis un mamma viņu mīl un viņam uzticas.
7. Nerunājiet par zādzību. Ir apkaunojoši, aizvainojoši, bet ne nāvējoši to paziņot gadījumā, kad mīļotā atvase tika noķerta karsti. Ģimenēs, kur netīrā veļa netiek izņemta no būdas, tad rodas visneatgriezeniskākās sekas.
8. Pārskatiet bērna vajadzības. Dažreiz vecāki ierobežo savu bērnu visnepieciešamākajā. Tas ir iemesls, kas liek bērniem zagt lietas un naudu no saviem vienaudžiem. Jāraugās, lai dēls vai meita nekļūtu par melno avi kolektīvā, kas savā vērtējumā var būt visai nežēlīgs.
9. Zagšanas seku skaidrošana. Likumu nezināšana neatbrīvo no kriminālatbildības par pārkāpumiem. Jāatgādina bērnam, ka zādzība nav nevainīga palaidnība, bet tiek uzskatīta par smagu pārkāpumu, par kuru ir paredzēts likums. Pusaudzim var parādīt filmu "Zēni", kur bez papildu vārdi parādīts bērnu ar deviantu uzvedību liktenis.

Bērnu zādzību novēršana

Nepatikšanas var un vajag novērst, un tad nesūdzēties par likteni. Bērnu zādzību patiešām var novērst jau pašā sākumā, ja rīkosies šādi:

• Novērsiet kārdinājumu zagt. Kāpēc traucēt slaveni, kamēr ir kluss? Neglabājiet vērtslietas labi redzamā vietā, tādējādi provocējot neveidotu personību. Arī nauda ir jāslēpj, lai pilnībā ierobežotu dēla vai meitas piekļuvi tai. Daži vecāki šādus piesardzības pasākumus uzskata par bērna cieņas pazemošanu. Taču vēlāk viņus ļoti pārsteidz fakts, ka mājā pazūd lietas un viņi tiek uzaicināti pie nepilngadīgo lietu inspektores.
• Skaidra atšķirība starp jēdzieniem "mans - kāds cits". Lai izvairītos no zādzībām, bērnam ir ļoti skaidri jāpasaka par neaizskaramību tam, kas viņam personīgi nepieder. Tajā pašā laikā ir jārunā mierīgi, bet diezgan stingri un kategoriski.
• Kabatas naudas piešķiršana. Dažiem vecākiem šķiet, ka viņi šādi lutina savus bērnus. Ievērojot šo viedokli, viņi atņem bērnam pat sīkumus, lai dotos uz kino vai skolas brokastīm. Viņi nedomā, ka viņu atvasēm būs daudz patīkamāk ēst ēdamistabā kopā ar draugiem, nekā ēst mammas vienas pašas gatavotās sviestmaizes. Turklāt bērnam ir tiesības izvēlēties sulu un bulciņu pēc saviem ieskatiem. Tajā pašā laikā vecākiem galvenais ir gādāt, lai bērns netērētu kabatas naudu viņa augošajam organismam kaitīgai pārtikai čipsu un kokakolas veidā.
• Lietošana personīgais piemērs . Nekādā gadījumā nevajadzētu izrādīt savu skaudību turīgākiem cilvēkiem ar bērnu. Tieši tik dusmīgas runas veido bērnos sociālās netaisnības sajūtu un vēlmi atņemt dārgu lietu vienaudžiem ar bagātiem vecākiem. Dienu no dienas ir skaļi jāstāsta, ka zādzība ir ļoti slikta darbība, uz kuru ir spējīgi tikai negodīgi cilvēki. Bērns ir kā sūklis, kas uzsūc to, ko saka viņa vecāki. Tajā pašā laikā ir svarīgi nevis vērsties pie viņa, bet vienkārši izrunāt šīs patiesības jebkuras sarunas laikā.

Ko darīt, ja bērns zog - skatieties video:

Jautājot, kāpēc bērns zog, vispirms ieteicams analizēt attiecības, kas pastāv ģimenē. Ir arī jāpārskata savs modelis, kā audzināt dēlu vai meitu, kurš ir sācis iejaukties kāda cita dzīvē. Īpaši problemātiskos gadījumos jāmeklē psihologa palīdzība.

- tā ir īpaša forma psiholoģiskais darbs kuru mērķis ir atrisināt jūsu problēmas un uzlabot jūsu dzīves kvalitāti. Šī psiholoģiskā darba forma ir paredzēta veseliem cilvēkiem. Psiholoģiskās konsultēšanas procesā spēsi apzināt un izprast savu dzīves nelaimju cēloņus, neitralizēt tos, ieraudzīt izeju no sarežģītas situācijas. dzīves situācija un iegūt resursus turpmākai dzīvei. Psihologa apmeklējumi jau kļuvuši par pārtikušu cilvēku dzīves neatņemamu sastāvdaļu.

Pierakstīties uz konsultāciju var pa tālruni: 8-916-099-54-93 (mts),e-pasts: Šī e-pasta adrese ir aizsargāta pret mēstuļu robotiem. Lai to aplūkotu, ir jābūt aktivizētam Javascript Skype: nataalisa777

ES iztērēju

indivīds un ģimene psiholoģisks konsultācijas

par tēmām:

Atsevišķi es vēlos izcelt tēmu, ar kuru es strādāju:

mīlestības atkarība

Par šo tēmu indivīds ungrupai Darbs.

Īpaši sarežģītos gadījumos mēs vēršamies pie palīdzības psihoterapeits

Psiholoģiskās konsultācijas paredzēts 5 - 10 sanāksmēm. To raksturo individuāla pieeja klientam un konfidencialitāte. Padziļināta problēmas izpēte prasa vairāk darba.

Savā darbā es integrēju dažādas psiholoģiskas pieejas. Lietoju Geštalta pieejas metodes, īstermiņa psihoterapiju, tehniku NLP austrumu versija (Kovaļevs S.V.), transmodālās subjektīvās psihoterapijas metodes, sistēmisko ģimenes konstelāciju metode.

Atsevišķi es vēlos izcelt metodi drāmas simbols (virzītās iztēles metode), kas man ļoti patīk. Šī metode ir patīkama klientam, ļauj izstrādāt neapzinātus kompleksus un iegūt resursu. Tas arī attīsta iztēli un aktivizē Radošās prasmes. Dzīve sāk nemanāmi mainīties. Šī metode labi darbojas gan bērniem, gan pieaugušajiem.

Lai strādātu ar simbolu-drāmas metodi, nav nepieciešams skaidri formulēts pieprasījums. Varbūt kaut kas tavā dzīvē neiet labi, tu jūties neērti, bet nesaproti, kas notiek. Izmantojot šo metodi, 15-20 sanāksmēs varat noskaidrot neapzinātos diskomforta cēloņus, uzlabot savu emocionālais stāvoklis un piekļūt jūsu bezsamaņas resursiem.

Metode sistēmiskās ģimenes zvaigznāji saskaņā ar B. Hellingeru Lietoju individuālajās konsultācijās un grupu terapijā. Šī metode ļauj jums atrast senču saknes savas personīgās problēmas un risināt tās.

palīdz risināt problēmas, kas saistītas ar komunikāciju, būvniecību starppersonu attiecības, konfliktu risināšana, vientulības problēmas, bailes, paaugstināta trauksme. Labi rezultāti dod grupu darbu, strādājot ar emocionālā (mīlestības) atkarība partneris un līdzatkarība.
Grupa rada pieņemšanas atmosfēru. Grupu darbs tiek veikts pēc grupas dalībnieku individuālajiem pieprasījumiem. Grupas dalībnieki saņem emocionālu atbalstu un atgriezenisko saiti, kā arī jaunas iespējas savas dzīves situācijas risināšanā. Tas palīdz iegūt pašapziņu, atbrīvoties no vientulības, atrast sevi.
Grupu darbā tiek izmantotas visas iepriekš uzskaitītās psiholoģiskās pieejas..

Bērna zādzība. Iemesli un labojums.

(Ieteikumi vecākiem, audzinātājiem un klašu audzinātājiem)

Bērnu zādzība ir viena no sāpīgākajām problēmām, par kuras cēloņiem pasaulē prāto tūkstošiem neizpratnē esošu vecāku.

"Ja situācija ir bezcerīga, izejiet pa ieeju," saka tautas gudrība. Zinot bērna zādzības iemeslus, jūs varat droši tikt galā ar šo parādību.

Kādi ir iemesli bērnu zādzība? Izrādās, ka šai parādībai ir daudz iemeslu, un pirmais, kas visiem vecākiem jāzina, ir tas, ka viņi katrā vecumā ir atšķirīgi.

	Vecums	Cēloņi	Vecuma iezīmes	Labojums
jaunāki pirmsskolas vecuma bērni	1-3 gadi	Neatvairāma vēlme iegūt sev tīkamo lietu.	Morāles un ētikas standartu sistēma mazs bērns ir vēl tikai sākumstadijā, un jēdzieni "mans" - "ne mans" viņam joprojām ir abstrakti, tāpēc izpratnei nepieejami.	Nekādā gadījumā nesauciet bērnu par zagli. formā morāles standarti- jēdzieni "savējais" un "svešais", "iespējams" un "neiespējams", kas "tas ir labi, kas ir slikti". Piemērs: šī rotaļlieta pieder kādam citam, un tāpēc jūs to nevarat paņemt. Parunāsim par to, kuras rotaļlietas ir jūsu un kuras ir Sašas vai Olinas. Kādas lietas ir tavas, un kādas tavas mātes, tēva. Mēs pastāstīsim bērnam, kādas sajūtas pārdzīvo cilvēki, kuri ir zaudējuši savu mīļāko lietu. Tādā vienkāršā veidā laika gaitā jūs mazulī veidosit jēdzienu “var” - “neiespējami”, “mans” - “nav mans”. Ir nepieciešams pēc iespējas agrāk iemācīt bērnam aizstāvēties, aizsargāt savas lietas no pārkāpējiem.
vecāki pirmsskolas vecuma bērni un jaunākie skolēni	4-7 gadus vecs	Piesaistiet klasesbiedru uzmanību, iemantojiet viņus. Vai, gluži otrādi, zādzība, kuras cēlonis ir vēlme "nežēlīgi sodīt" savu likumpārkāpēju.	Šajā vecumā bērns vairs nav vienaldzīgs pret savu vietu vienaudžu grupā, un viņš spēj apzināti un mērķtiecīgi sasniegt to, ko vēlas, izvēloties tam visu. pieejamie veidi un zādzība ir viena no tām.	Ir jāstrādā ar šīs rīcības iemeslu, un iemesls šeit ir komunikācijas prasmju veidošanās trūkums, bieži vien zemā pašvērtējumā (izrādās, ka bērna personību vienaudži nenovērtē pati par sevi, bet tikai tad, ja viņai ir kaut kas - tas ir tas, kas bērnam ir jāpaskaidro). Ir vērts pārrunāt draudzības tēmu, runāt par to, kā pareizi iepazīt puišus, kā viņus ieinteresēt utt. - tas viss ir jāizskaidro bērnam, un vēl labāk, izspēlējiet ar viņu atbilstošās situācijas. Ja zādzības cēlonis ir sabotāža, tad Labākais veids ar to nodarboties – pārrunāt un spēlēties ar bērnu konfliktsituācijas un piemērotus veidus, kā tos atrisināt.
jaunākie skolēni	8-10 gadus vecs	Gribas attīstības trūkums.	Bērns šajā vecumā joprojām ļoti izturas pret savu "es gribu!" atbildi sev ar pārliecinošu "nē". Bērniem joprojām ir grūti tikt galā ar kārdinājumu, lai gan viņi jūt kaunu par savu rīcību.	Attīstīt bērna gribu: Nekad nedari bērna labā to, ko viņš pats jau spēj tikt galā. Vai arī lai viņa pienākums ir katru dienu pirkt svaigu maizi, laistīt ziedus vai pieskatīt mazais brālis. Paskaidrojiet, cik tas ir svarīgi jums un visai ģimenei. Biežāk aiciniet bērnu pašam izvirzīt mērķus un iemācīt viņam tos sasniegt, vienlaikus sakot, ar kādiem soļiem un kādā laika posmā šo mērķi var sasniegt. Sāciet ar īstermiņa mērķiem: ko jūs darīsiet šodien? kur mēs ejam svētdienā? Un nemainiet viņa programmu, ļaujiet bērnam to īstenot. Reģistrējiet savu bērnu sporta sadaļa, nekas tamlīdzīgssports nepieradinās viņu pie disciplīnas un kārtības, kā arī veidos viņa iekšējās stiprās gribas īpašības.
Pusaudžu zādzība	12-15 gadus vecs	Zādzība ir apzināts solis, un vēl ļaunāk – slikts ieradums.	Atcerieties to par pusaudžu videļoti raksturīga ir tā sauktā prestiža zādzība: bērnu mudina vienaudži, argumentējot par nepieciešamību zādzību izdarīt, saglabājot statusu grupā, citiem vārdiem sakot, “par derībām”.	Sāciet bērnu zādzību novēršanu ar konfidenciālu sarunu. Tikai zinot bērna rīcības iemeslus, jūs varat veiksmīgi tikt galā ar šo parādību. Viennozīmīgi paudīsim negatīvu vērtējumu bērna rīcībai ar konkrētu zādzības aizliegumu (“Jūs izdarījāt ļoti slikti, to sauc par zādzību, nekādā gadījumā to nedrīkst darīt”). Mēs veidojam pareizo pašcieņu. Runājiet ar savu bērnu par zādzību privāti un mierīgā vidē. tautas gudrība skan:"Uzslavēt visu priekšā, lamāt privāti". Atteikties no tādām etiķetēm kā "zaglis", "noziedznieks" un vārdiem "zādzība", "zādzība". Aizstāt tos ar jēdzieniem: “paņemt kādu citu”, “paņemt neprasot”. Šādu definīciju izmantošana attiecībā uz bērnu var pazemināt viņa pašvērtējumu un vēl vairāk novest pie jauniem aizvainojumiem. Pārlieciniet bērnu par nepieciešamību atdot nozagto lietu. Ja viņam ir kauns vai bail to darīt pašam, dodieties līdzi. Mēs neatgriezīsimies pie notikušā (pēc situācijas atrisināšanas), pretējā gadījumā jūs tikai fiksēsiet šo rīcību bērna prātā. Pārrunājot notikušo, atcerieties, ka stiprais negatīvas sajūtas var veicināt to, ka bērns slēps visas darbības, kuras viņš uzskata par apkaunojošām, sliktām. Nebaidieties dot bērnam kabatas naudu, tas paglābs viņu no vēlmes zagt un iemācīs taupīt. Sazinieties ar speciālistu.

Tā vai citādi regulārie pusaudža zādzību gadījumi prasa īpaši nopietnu pieeju, jo tie rada ne tikai morālas un ētiskas sekas, bet arī juridiskas, un bieži vien bez speciālistu palīdzības nav iespējams iztikt.

Kā novērst bērnu zādzību?

Atbilde ir vienlaikus vienkārša un sarežģīta: mīlēt savu bērnu, būt nepārtrauktā siltā, saprotošā kontaktā ar viņu visā augšanas procesā, dalīties pieredzē par dažādu grūtību pārvarēšanu.

Saziņai nevajadzētu aprobežoties ar runāšanu par to, kā pagāja jūsu diena skolā. Būt uzmanīgam nozīmē Brīvais laiks kopā: lasīt grāmatas,spēlēt V kopīgas spēles, runāt par dažādām "ikdienišķām" tēmām. Dalieties savās domās ar savu bērnu, pastāstiet par savu bērnību un jaunības pieredzi. Ar laiku jūs atklāsiet iekšējā pasaule savu bērnu, jūs uzzināsiet: par ko viņš sapņo, ar ko viņš ir draugi, kāds ir viņa interešu loks.

Ir ļoti noderīgi pavadīt kopīgas nedēļas nogales, vēlams ar izbraucienu pie dabas. Tajā pašā laikā nav slikti paķert pāris savas atvases draugus - tas ir apgrūtinoši, bet tas ir tā vērts. IN kopīgas aktivitātes un pat blakus saviem biedriem bērns būs ne tikai uzticības un cieņas pārņemts pret jums, bet arī lepnums par šādiem vecākiem.

Lasīšana naktī ir vēl viens veids, kā sazināties ar savu bērnu. Pārrunājot lasītās grāmatas, apmainoties ar iespaidiem, jūs atklājat bērnam savu iekšējo pasauli, tādējādi tuvojoties viņam. Ir svarīgi, lai bērns būtu pārliecībā par vecākiem, sajustu viņu nodomu patiesumu. Un tad mīlestības un savstarpējas sapratnes gaisotnē zādzības problēma pazudīs pati no sevis.

Ir svarīgi ievērot sekojošo principi:

• izglītības konsekvence un konsekvence;
• vecāku vārdiem nevajadzētu atšķirties no darbiem (ir bezjēdzīgi iedvesmot bērnu, ka nav iespējams paņemt kādu citu, bet atnest no darba kaut ko, kas “slikti melo”);
• no agras bērnības izvairāmies no visatļautības, pieradinām bērnu pie klātbūtnes noteikti noteikumi un uzvedības robežas;
• mēs atsakāmies pilnīga kontrole bērna dzīves laikā, tā vietā veicinām bērnu iniciatīvu un mācām plānošanas prasmes.

Un atcerieties amerikāņu rakstnieces Ermas Bombekas vārdus:"Bērnam visvairāk vajadzīga jūsu mīlestība, kad viņš to ir vismazāk pelnījis.".

Sociālais pedagogs: Tsydenova G.B.

Zādzību problēma ir īpaši aktuāla mūsdienās, kad mediji šad un tad ziņo par kārtējiem miljoniem amatpersonu un ministru kukuļiem un viņu nesodāmību. Zādzības zeļ visos varas ešelonos valstī. Iemesls birokrātiskajam netikumam nav pat negausīgā naudas un lietu kāre, bet gan nozieguma neesamība. Vainas nav, jo amatpersona nevis zagusi, bet gan paņēmusi. Viņam ir vara – viņam ir tiesības paņemt tik, cik viņam vajag. Apburtais loks.

Mani vairāk interesē bērnu zādzība, tās cēloņi un bērna uzvedības korekcija. Bērnu zagšanu kļūdaini sauc par kleptomānikiem.Kleptomānija (vārds "klepto" no grieķu valodas tiek tulkots kā "es nolaupa", vārds "mānija" nozīmē "ārprāts") - garīga slimība, kas izpaužas kā obsesīva pievilcība lietu zādzībai. Šī slimība skar aptuveni 0,05% cilvēku visā pasaulē. Kleptomanijas gadījumi in bērnība praktiski nereģistrēts. Secinājums ir tikai viens: zādzība nav slimība, bet gan slikta izglītība.

Kāda ir šīs slimības psiholoģija? Vai vecākiem par to būtu jāuztraucas? Bērni jaunāks vecums nespēj kontrolēt savas vēlmes. Bērnišķīgas impulsivitātes dēļ viņi grābj visu, kas patīk. Rotaļu laukumā mans divus gadus vecais brāļadēls paņem svešu rotaļu mašīnu un dodas ar to mājās. Rotaļlieta viņam patika, un viņu vada emocijas, kas viņu pēkšņi pārņēma. Šai uzvedībai nav nekāda sakara ar zādzību. Divus vai trīs gadus vecam mazulim ir grūti izskaidrot jēdzienus “savējais” un “svešais”, taču svarīgi, lai vecāki censtos palīdzēt mazulim saprast, ka šī rotaļlieta ir kāda cita un nevar ņemt.

Jaunākiem bērniem pirmsskolas vecums(4-5 gadi) tiek attīstīta ideja par personīgo īpašumu, bet neveidojas spēja novērtēt savu rīcību. Spēcīga vēlme kaut ko iegūt provocē viņus zagt. Jaunākais pirmsskolas vecuma bērns nepieciešama pieaugušo palīdzība. Šim vecumam raksturīga tāda pati impulsivitāte.

Visvairāk vienkāršs modelis ienākumu gūšana tiešsaistē

Soli pa solim kontrolsaraksts sava biznesa izveidei pārdošanas konsultācijās. Ar šo kontrolsarakstu jūs aizvērsit visus savus jautājumus un uzzināsit, kā ātri un bez īpašas pūles sasniegt ienākumus 50 000 rubļu mēnesī. Kontrolsarakstu varat lejupielādēt no šīs saites:

Vecākiem šī negatīvā uzvedība jāapspriež ar savu bērnu un Īpaša uzmanība balstīties uz tāda cilvēka jūtām, kurš ir zaudējis savu mīļoto lietu. Ir svarīgi pārliecināt mazuli, ka viņam par šādu rīcību ir jākaunas un tā vairs neuzvedas.

6 gadu vecumā pirmsskolas vecuma bērns apzināti zog. Viņu vada dažādi motīvi: atriebties kādam, piesaistīt vienaudžu uzmanību... Viņam nav bail vecāku sods. Viņš nozog grāmatu vai rotaļlietu, lai sodītu līdzcilvēku par to, ka viņš to neļauj redzēt. Meitene var dāvināt draudzenēm mammas rotaslietas, lai iegūtu pārliecību par sevi. Zēnam jādala nauda tēva dārzā. Paveicis kaut ko jauku, nabags gaida atzinību no apkārtējiem bērniem.

Zādzības iemesls zema pašapziņa nespēja sazināties ar vienaudžiem. Sešus gadus vecs bērns vēl nezina, kā iegūt draugus. Viņaprāt, cilvēku pamana tikai tad, kad viņam ir kaut kas vērtīgs. Vecāku uzdevums ir dot bērniem priekšstatu par "draudzības" jēdzienu, mācīt saziņas kultūru, izmantojot noteiktus spēles situācijas.

Bērniem vecumā no 8 līdz 11 gadiem gribas sfēra nav pietiekami attīstīta. Viņi izdara zādzību, jo nespēj pretoties kārdinājumam. Viņiem ir grūti pretoties vēlmei – iegūt svešu lietu. Protams, drīz viņiem būs kauns par šo nepatīkamo stāstu. jo zagšana šajā vecumā ir bezjēdzīga. Gribas īpašības ir jākopj.

Pusaudži 12-15 gadu vecumā zādzību veic apzināti. Manā skolā skolotāji bieži zaudē naudu no somām un kabatām. Interesanti, ka bērni zog gan no maznodrošinātām, gan no “ārēji pārtikušām” ģimenēm. Abos gadījumos vecāki nezina, kā un kādas veidojas bērnu attiecības ar klasesbiedriem un draugiem morālās vērtības ir tajos iestrādāti. Zādzības fakts plkst.12-15 - vasaras vecums liecina par klātbūtni slikts ieradums un pareizas trūkums ģimenes izglītība.

Pieaugušie var zagt bērna acu priekšā un pastāstīt viņam par nepieciešamību būt godīgs cilvēks. Pārliecināt bērnus par kaut ko ir iespējams tikai tad, ja darbs neatšķiras no vārda.

Manu paziņu ģimenē vecāki nejūtas kauns par dēla audzināšanu, atklāti paziņojot: "Mani pieķēra, teicu, ja nezini, nezodz." Ar šo paziņojumu viņi dod viņam rīcības brīvību. Nākotnē viņš veiks visus piesardzības pasākumus, lai netiktu pamanīts. Saruna ar bērniem ir efektīva vesela ģimene kur tiek ievēroti morāles standarti. Nekāda pārliecināšana vai sodīšana nepalīdzēs, ja vecāki melo vai rāda sliktu piemēru.

• konsekvences trūkums izglītībā (šodien parādām stingrību, rīt - vājumu);
• morāles principu trūkums;
• vecāku prasību neatbilstība;
• bērnu audzināšana visatļautībā;
• autoritārs vecāku stils.

Kāpēc bērns zog un ko ar viņu darīt? Psihologi nesniedz precīzu atbildi uz to sarežģīts jautājums. Vecāku rīcība var būt ļoti dažāda, un tā ir atkarīga no iemesla, kāpēc viņš sper nepareizu soli.

Bērnu zādzības iemesli:

• Bērnišķīga vientulība(trūkums vecāku mīlestība);
• Iespēja tikt pie ilgi gaidītas rotaļlietas;
• Kabatas naudas trūkums;
• Pašapliecināšanās veids vienaudžu grupā;
• Vecāku sliktā piemēra atdarināšana;
• Izspiešana no vidusskolēniem.

• Mēģiniet izprast bērnu psiholoģiju. Bērnu zādzība nav nopietns pārkāpums, bet problēma, no kuras cieš jūsu bērns. Tas ir sava veida signāls, ka viņam nav viss kārtībā attiecībās ar ārpasauli vai ar jums.
• Pārrunājiet situāciju mierīgā vidē. Esiet taktisks un nesāciet sarunu ar jautājumu: "Kā jūs to varējāt izdarīt?" Mēģiniet saprast iemeslu "kā un kāpēc tas notika".
• Analizējiet savu ģimenes attiecības. Padomājiet par to, cik daudz laika pavadāt ar saviem bērniem?
• Nesauciet savu bērnu par zagli. Atcerieties slaveno teicienu: "Kļūdīties ir cilvēcīgi."
• Nesalīdziniet viņu ar citiem bērniem: "Tavs draugs Saša nekad tā nedarītu, kāpēc es tieku sodīts?"
• Nekļūstiet personiski, nosodiet uzvedību.
• Nerunājiet par sava bērna sliktu uzvedību svešiniekiem. Tas viņam dos vairāk psiholoģiska trauma. Viņam būs šaubas par sevi un neuzticēšanās jums.
• Esiet sirsnīgs un laipns. Bērnam ir jājūt jūsu bēdas un jācenšas jūs vairs nesatraukt.
• Mēģiniet atdot lietu īpašniekam, bet nepieprasiet publisku atvainošanos no sava dēla vai meitas. Dalieties ar viņiem atbildībā par pārkāpumu.
• Neatgādiniet bērnam šo smieklīgo gadījumu, jūsu pārmetumi viņam rada ciešanas.

Iesaku noskatīties psihologa video konsultāciju, kas palīdzēs pamazām atradināt bērnu no zagšanas.

Dārgie vecāki! Neaizmirstiet, ka jūsu bērnu uzvedība ir atkarīga no jūsu uzmanības. Savlaicīgi atrisiniet bērnu zādzību problēmu. Bērnu zādzība var radīt problēmas ar likumu. Atcerieties: atbildība par zādzību galvenokārt gulstas uz vecākiem.

Saskaroties ar bērna zādzību, vecāki apjūk un krīt panikā. Viņi izmisīgi mēģina izdomāt, ko darīt, ja bērns zog un cik tas ir nopietni. Vai tieksme zagt liecina par atvases izvirtību vai par viņa garīgi traucējumi. Vecāki nesaprot savu bērnu motivāciju, kuriem ir viss nepieciešamais. Viņi meklē iemeslus sevī, uzskatot sevi par sliktiem pedagogiem. Plaši tiek uzskatīts, ka bērnu zādzība ir raksturīga tikai disfunkcionālas ģimenes. Taču ļoti bieži zādzību pastrādā inteliģentu un finansiāli nodrošinātu vecāku bērni.

Jēdziens par savu un svešo bērnā veidojas pēc 3 gadiem. Nevienam neienāktu prātā tā teikt divus gadus vecs nozaga rotaļlietu citam bērnam, spēlējoties smilšu kastē. Bet dažiem bērniem morālā attīstība ir aizkavējusies. Ir gadījumi, kad 7-8 gadus veci bērni neapzinās, ka pārkāpj vispārpieņemtās normas, piesavinot kāda cita lietu.

Morālā attīstība sastāv no morāles normu asimilācijas un tādu morālo emociju veidošanās kā kauns, vainas apziņa, empātija (spēja nostādīt sevi cita cilvēka vietā) un sirdsapziņa. Garīgā reakcija uz pārkāpumu veidojas pieaugušo ietekmē. Ja vecāki bērnam laikus neizskaidroja atšķirību starp savējiem un svešiem jēdzieniem, tad viņš demonstrēs antisociālu uzvedību. Viņam būs grūti just līdzi otram cilvēkam un izprast viņa emocionālo stāvokli. Šāds pirmsskolas vecuma bērns izaugs vājprātīgs un bezatbildīgs.

Nepieciešamās izglītības trūkums bieži tiek novērots bērniem no pārtikušām ģimenēm. Kulturāliem un inteliģentiem cilvēkiem bieži vien nav laika izskaidrot vienkāršas patiesības viņa pēcnācējiem spēcīgas nodarbinātības dēļ. Bērni tiek aizmirsti ģimenēs, kurās vecāki nemitīgi kārto lietas. Kad bērns zog, viņš nezina, ko darīt. Pieaugušie ne vienmēr savu uzvedību saista ar bērnu rīcību.

Mēģinot aizpildīt izglītības robu, students meklē atbildes uz saviem jautājumiem no nepiederošām personām. Tas veido garīgas reakcijas, pamatojoties uz saskarsmes pieredzi ar viņiem. Ja autoritātes viņam ir cilvēki, kas neievēro morāles standarti, bērns kopē savu uzvedību un apzināti veic antisociālas darbības.

Dažkārt pieaugušie, paši to nezinot, rāda priekšzīmi savām atvasēm. Ja bērns redz, ka tētis kaut ko atnesis no darba, bez samaksas iznesis preces no veikala vai paņēmis kādu galda priekšmetu brīvdienu mājā kā piemiņu, viņš pamatoti nolems, ka zagšanai nav ne vainas.

Ko darīt, ja bērns zagšanu neuzskata par sliktu darbu?

Ja zādzības fakts neapstiprināsies, pastāv kļūda. Nepamatotas apsūdzības var radīt nopietnu kaitējumu bērna psihei. It īpaši, ja tie tiek veidoti publiski. Pat ja vēlāk kļūda tiks atpazīta un bērns vienaudžu acīs tiks reabilitēts, trauma tik un tā paliks. Piedzīvoto kaunu bērns atcerēsies ilgi un sāpīgi.

Ja vecākiem ir aizdomas, ka skolēns ir zādzis vai skolotājs ziņoja par zādzību, jums ir mierīgi jāparunā ar viņu vienam mājās. Vēlams, lai saruna notiktu bez citu ģimenes locekļu līdzdalības.

Sarunas laikā rūpīgi jāizvēlas vārdi, cenšoties nepazemot bērnu un neapsūdzēt viņu nepamatoti. Ja viņš kategoriski noliedz zādzības faktu, pastāv liela varbūtība, ka viņam ir taisnība. Vajag viņu uzklausīt, tad sīki pastāstīt, kāpēc zagt nav labi. Pēc notikušā ir vērts vērot atvasi, īpaši situācijās, kurās viņš, iespējams, izdarījis zādzību.

Ja bērns nozog naudu no vecākiem un tiek noķerts aiz rokas, ir jāpretojas kārdinājumam izmest visas uzkrātās emocijas. Kategoriski aizliegts zagli apvainot, sist, sakot, ka pirms zagļiem nocirsta rokas, vai draudēt ar cietumu. Jāatturas no vārdu lietošanas: zādzība, zādzība vai noziegums. Agresīva uzvedība pieaugušie nocietinās mazuli. Viņš pārliecināsies par savu samaitātību un nolems, ka neko nevar mainīt. Apgrūtināts bērns pēc tam var veikt citas zādzības, lai atriebtos.

Jums jāpauž vilšanās un apjukums. Daudzi bērni sāpīgi uztver mātes skumjas. Jūtot viņai līdzi, viņi, visticamāk, apzinās savu vainu. Jums vajadzētu runāt ar zagli un pajautāt, kas motivē viņa rīcību. Ja mazulis nevēlas runāt, neuzstājiet. Noteikti paskaidrojiet viņam, kāpēc nav iespējams zagt.

Ja vecāki paši atļāvās paņemt svešas lietas, viņiem jāatzīst sava kļūda. Pieaugušo sirsnīga nožēla kļūs par uzvedības paraugu viņu bērniem. Viņi saņem pirmās un svarīgākās tikumības mācības ģimenē, vērojot tuvinieku uzvedību.

Zagšana kā uzmanības piesaistīšanas veids

Lai saprastu, kāpēc bērns zog naudu no radiniekiem un ģimenes draugiem, ir jāanalizē sava dzīve un bērna uzvedība. Bērnu zagšanas iemesls var būt vēlme piesaistīt uzmanību.

Visbiežāk šādas zādzības izdara jaunāki skolēni un pusaudži. Bet šāda uzvedība parasti veidojas agrīnā vecumā. Bērni izjūt mīlestības trūkumu vai pilnīgu vienaldzību no tuviniekiem. Lai tiktu pamanīti, viņi zog lietas.

Pirmās zādzības bērns izdara pat pirms iestāšanās skolā. Tie var palikt nepamanīti vai ignorēti. Pieaugot, bērns zog biežāk un dara to izaicinošāk. Taču viņš neatlaidīgi atsakās atzīt savu vainu un uzvedas tā, it kā nekas slikts nebūtu noticis. Zagļi netiecas pēc kādiem mērķiem, izdarot zādzības. Viņi to dara neapzināti un nevar izskaidrot savas rīcības motīvus.

Šāda uzvedība izraisa tuvinieku aizkaitinājumu un dusmas. Viņi ir gatavi piedot zaglim, ja viņš nožēlo grēkus un lūdz piedošanu. Bet spītīgs noliegums atgrūž vecākus no viņa. . Pieaugušie uzskata bērnu par amorālu briesmoni.

Bērni, kas izdara šādas zādzības, ir atvērti un draudzīgi pret citiem. Viņi viegli veido kontaktus un dalās ar visdziļāko. Tie ir jūtīgi, neaizsargāti un nedroši pusaudži. Viņiem ir nepieciešams mīļoto atbalsts, kurus viņi atbaida ar savu uzvedību. Zagšana ir sauciens pēc palīdzības, veids, kā tikt cauri pieaugušajiem.

Ko darīt, ja bērns piesaista uzmanību ar zagšanu?

Jāatgādina, kad zādzību gadījumi tika pamanīti pirmo reizi. Varbūt šajā periodā precēts pāris piedzīvoja vētrainas kāršu atklāšanas periodu vai. Vērojot vecāku attiecību sagraušanu, mazulis cieš un jūtas viņiem nevajadzīgs. Pat ja vecāki šķīrās mierīgi, bez strīdiem un apvainojumiem.

Smags stress dažkārt izraisa brāļa vai māsas piedzimšanu bērnam. Vecāku, kuri pārgāja uz mazuli un ir ar viņu visu diennakti aizņemti, neveiklā uzvedība salauž pirmdzimtā sirdi.

Reakcija uz pirmo zādzību varēja saasināt traumu. Ja vecāki zagli apvainoja un pazemoja, viņš varēja nostiprināt savu viedokli un kļūt sarūgtināts.

Lai labotu situāciju, jums ir jādod bērnam tas, ko viņš velti cenšas sasniegt. ilgu laiku- uzmanību. Jums visos iespējamos veidos jāpierāda sava mīlestība, jārūpējas par viņu, jāinteresējas par viņa viedokli, jājautā par attiecībām skolā. Jums nevajadzētu viņu lamāt par zādzību un pieprasīt vainas atzīšanos. Ir jārada viņam ērti apstākļi, kuros viņš atpūšas.

Ja zādzība neapstājas vai kļūst retāka, visticamāk, process ir aizgājis pārāk tālu. Šādā situācijā nebūs iespējams patstāvīgi tikt galā ar problēmu. Nepieciešama profesionāla palīdzība. Kopā ar bērnu jāapmeklē psihologs. Ja viņš kategoriski atsakās, jums jākonsultējas ar speciālistu bez viņa. Psihologa padoms palīdzēs attīstīt visefektīvāko uzvedības līniju ģimenē.

Zādzība gribas sfēras nepietiekamas attīstības rezultātā

Lielais vairums bērnu zog svešas lietas līdz 10 gadu vecumam, apzinoties savu vainu. Zādzības iemesls ir vēlme pārņem to lietu, kas tev patīk, neskatoties uz sirdsapziņas pārmetumiem. Bērns nevar pretoties kārdinājumam piesavināties sava drauga robotu un izdara sliktu darbu. Tomēr viņš skaidri apzinās, ka robots ir nozagts. Tāpēc mazulis līdz mazākajai detaļai pārdomā, kā noslēpt zādzību un kur paslēpt robotu. Šāda uzvedība bieži paliek nepamanīta.

Ja zaglis tiek atklāts, viņš atrod dažādus attaisnojumus savai rīcībai. Viņš argumentē pēc principa: "Koļai šo lietu ir ļoti daudz, tāpēc nekas nenotiks, ja paņemšu sev vienu."

Nevaldāma vēlme iegūt kādu lietu var likt mazulim iekļūt vecāku maciņā. Šādas darbības izdara bērni, kuri ir audzināti bargi. Daži pieaugušie apzināti nepērk saldumus vai rotaļlietas, cenšoties bērnus nevadīt. Vērojot, kā viņa vienaudži izbauda lietas, kuru viņam nav, mazulis jūtas nepilnīgs.

Pirmsskolas vecuma bērni dažreiz var paņemt kāda cita lietu, uzskatot to par neizšķirtu. Šādu uzvedību var kopēt no vecāku rīcības, kuri piesavinājās transportā atrasto maku un priecājās par savu atradumu.

Dažreiz bērns nozog drauga lietu, lai atriebtu viņa pārkāpumu. Sliktu darbu var izdarīt, lai pierādītu savu bezbailību un apliecinātu sevi. Šajā gadījumā zādzība ir gribas izpausme. Zaglis var pat izaicinoši atdot īpašniekam nozagto lietu.

Parasti šādas zādzības ir vienreizējas. Vainīgs bērns reti kad zog vēlreiz.

Ko darīt, ja bērns apzināti zadzis?

Jālūdz, lai zaglis iekārtojas upura vietā. Bērni reti domā par to, kādas emocijas viņu rīcība izraisa citos. Mēģinot apmierināt savas vēlmes, viņi no sirds priecājas par paveikto. Taču pašam zaglim ir ārkārtīgi nepatīkama doma, ka kāds cits var iejaukties viņa īpašumā. Sarunā ar viņu jāpaskaidro, kā jūtas cilvēks, kuram lieta nozagta. Mums jāpajautā mazulim, kā viņš justos, ja pazustu viņa mīļākā rotaļlieta. Parasti pietiek ar vienu šādu sarunu nākamreiz Bērns nepadevās kārdinājumam.

Ja vecāki uzzina, ka bērns jūtas nepilnīgs uz citu fona, jāļauj viņam biežāk iegādāties to, ko viņš vēlas. Baidoties izlutināt bērnus, pieaugušie nodara viņiem psiholoģisku traumu. Tās sekas var redzēt pieaugušo dzīve cilvēku un nodarīt viņam vairāk ļauna nekā tikt izlutinātam.

Vecākiem jādod saviem bērniem vairāk brīvības. Nebaidieties uzticēt viņiem dažādus uzdevumus. Jūs varat lūgt viņiem to darīt mājasdarbs un gatavot maltītes pieaugušo klātbūtnē. Ja mazulis netiks galā, viņš domās, kā darīt darbu savādāk. Ja izdosies, bērns būs lepns par sevi.

Jums jālūdz mazulim izvēlēties mērķi, jāatbalsta viņa izvēle un jāpalīdz viņam sastādīt rīcības plānu. Pašpaļāvība padarīs bērnus atbildīgākus. Viņa iemācīs paļauties uz sevi un pašam sasniegt vēlamo.