mājas › Bērni › Prezentācija “Vizītkarte. Bērnudārza vizītkarte Pie mums joprojām tiek lasītas grāmatas

Prezentācija “Vizītkarte. Bērnudārza vizītkarte Pie mums joprojām tiek lasītas grāmatas

Mums ir "bērzu birzs" Balejā, un arī šeit ir skaista puse. mūsu dārzs ir tā vērts! To sauc par “bērzu”, tajā var viegli elpot. Šeit pagalms ir maģisks un pilns ar brīnumiem. Tajā iekārtojusies pasaka, kurā ir tikai labestība! Mēs kopā attīstīsimies, Spēlēsim un mācīsimies, Un lēksim un lēksim, Visu domāsim un atcerēsimies! Nāciet, godīgie cilvēki! Bērzs tevi vienmēr gaida! Aicinām ciemos, Interesanti stūrīši! Kur dzīvo mūsu bērni, gan meitenes, gan zēni. Mums ir skolotāji, uz pirkstiem var saskaitīt. Viņi vienmēr tiek slavēti un pagodināti! Mums ir laba komanda. Draudzīgāku dārzu neatradīsiet! Lai tajā dzīvo bērni, gan meitenes, gan puikas... Mēs vienmēr priecāsimies jūs redzēt - Bērnudārzs ir viena ĢIMENE!

PAR MUMS: Bērnudārzs darbojas kopš 1957. gada un ir pašvaldības vispārējās attīstības izglītības iestāde. Pirmsskolas iestāde atrodas dzīvojamā kompleksā. Bērnudārzs ir atsevišķa standarta vienstāva koka ēka. Tās teritorija ir labiekārtota un labiekārtota: katrai grupai paredzēti pastaigu laukumi ar verandām, sporta laukums un interesantas ēkas stāstu spēlēm. Bērnudārzs ir pilnībā nokomplektēts ar pedagogiem. Visi skolotāji ir sertificēti par piemērotību ieņemamajam amatam. Bērnudārzs darbojas pēc visaptverošas programmas “No dzimšanas līdz skolai”, kuras redakcijā ir N.E.Veraksa. Komanda cieši sadarbojas ar Pašvaldības izglītības iestādes 4.vidusskolu; Kultūras nams, ar feldšeru punktu.

Izglītības iestādes dibinātājs ir Transbaikāla teritorijas pašvaldības rajona "Baleysky District" administrācija. Dibinātāja adrese: Trans-Baikal Territory, Baley pilsēta, Ļeņina iela, 24. MBDOU d/s 5 vadītāja uzvārds, vārds, patronīms: “Beryozka” Fedorova Marina Anatolyevna. Galvenā informācija:

Pirmsskolas izglītības iestādes galvenie uzdevumi: bērnu fiziskās un garīgās veselības uzturēšana un nostiprināšana; katra bērna fiziskā, intelektuālā un personiskā attīstība, ņemot vērā viņa individuālās īpašības; bērnu kognitīvās - runas, sociālās - personīgās, mākslinieciskās - estētiskās un fiziskās attīstības nodrošināšana; pilsoniskā izglītība, cilvēktiesību un brīvību ievērošana, mīlestība pret dabu, dzimteni, ģimeni; nepieciešamās korekcijas īstenošana bērna attīstībā; konsultatīvās un metodiskās palīdzības sniegšana vecākiem bērnu audzināšanas, izglītības un attīstības jautājumos

Garantējam: Katra bērna fiziskās un garīgās veselības saglabāšanu un stiprināšanu; Radīt apstākļus katram bērnam apgūt izglītības programmas. Uz personību orientēta pieeja katram bērnam, kuras mērķis ir audzināt brīvu personību ar radošu iztēli un attīstīt komunikācijas prasmes.

Darba laiks: Bērnudārzā darbojas divas dažāda vecuma grupas. Pirmsskolas izglītības iestāde uzņem bērnus no 1,5 līdz 7 gadiem. Bērnu uzņemšana notiek, pamatojoties uz medicīnisko izziņu, iesniegumu un viena no vecākiem (likumiskajiem pārstāvjiem) personu apliecinošiem dokumentiem, uzrādot Dibinātāja talonu. MBDOU ir atvērts 5 dienas nedēļā no 7.30 līdz 19.30

Mācību priekšmetu izstrādes vide MBDOU: Motoriskās aktivitātes stūrīši grupās; Aprīkots sporta laukums; Teātra jaunrades stūri grupās; Mākslas centri; Muzikālās jaunrades centri; Mini muzeji; Grāmatu stūri; Murdināšanas stūri, skaistumkopšanas saloni; Pētniecības pasākumu centrs; Maņu spēju attīstīšanas stūrīši jaunākajā grupā.

Papildu izglītības pakalpojumi MBDOU: Fiziskās audzināšanas un veselības virziens: Fiziskās audzināšanas un veselības klubs “Krepysh” (plakano pēdu un stājas traucējumu korekcija), direktore - N. M. Gagarkina. Intelektuālais un izziņas virziens: "Bukvaryonok" aplis (gatavošanās skolai), vadītāja - L. E. Šohireva. Mākslinieciskais un estētiskais virziens: Tēlotājmākslas pulciņš “Mūsu krāsainā pasaule”, vadītāja – L. V. Morozova. Mākslas pulciņš “Prasmīgās rokas”, vadītāja N. S. Buzova.

Lai izmantotu prezentāciju priekšskatījumus, izveidojiet Google kontu un piesakieties tajā: https://accounts.google.com

Slaidu paraksti:

Vecākās sagatavošanas grupas “Kolobok” mbdou d/s “Chaika” vizītkarte. Pedagogs: Moskovskaya S.V.

Māja, kurā visi logi ir atvērti bērnībai, es apbrīnoju tevi, es nevaru beigt uz tevi skatīties. Kas man ir dārgāks un skaistāks par visām pasaules ēkām, ir Māja, kurā no rītiem pulcējas bērni.

Vecākā sagatavošanas grupa: Mūsu "kolobokiem" ir par agru stāties pirmajā klasē, bet mēs augam kā baravikas, mums nav labi slinkot, mēs iemācīsimies mācīties!

Mūsu pulciņā ir 13 gudri puikas un 8 nerātnas meitenes. Mēs esam skaistākie, dzīvespriecīgākie un mīļākie! Mēs esam drosmīgi, drosmīgi, spēcīgi un veikli!

Mūsu moto: Mēs esam dzīvespriecīgi bērni, mācāmies skaņas, pazīstam grāmatas, ar prieku spēlējamies, uzzinām daudz jauna Mūsu grupas emblēma vecākiem.

Mūsu pedagoģiskais kredo: “kā pagāja bērnība, kurš bērnībā bērnu vadīja aiz rokas, kas no apkārtējās pasaules iekļuva viņa sirdī un prātā - tas izšķiroši nosaka, par kādu cilvēku kļūs šodienas bērns” (V.A. Suhomlinskis). Moskovskaja Svetlana Vladimirovna Potapova Jūlija Andrejevna

Sākas rīts, bērni mostas. Bērnudārzs gaida visus bērnus katru dienu. Bērni visi priecīgi, gaida ar smaidu sejā, ienāk “Kolobok” grupā, kas tur šodien notiks?

Bērnus un vecākus sagaida jautra bulciņa un saule ar atgādinājumu par bērnudārza noteikumiem.

Uzņemšanas zonā ir krāsaini stendi ar nepieciešamo informāciju vecākiem.

No rīta veicam vingrojumus: viens, divi, trīs, četri, pieci un putra degvielas uzpildīšanai, lai kļūstam stipri.

Paspēsim tikai paēst brokastis, tad steigsimies uz klasi. Mēs vēlamies visu uzzināt pēc iespējas ātrāk, jo mēs vairs neesam bērni!

Lai optimizētu pedagoģisko procesu, grupas telpa tiek sadalīta centros: izziņas centrā

Ir izveidoti didaktisko spēļu runas attīstīšanai, āra spēļu, pirkstu vingrinājumu, fizisko vingrinājumu un izklaidējošo spēļu kartītes, tostarp projekta “Mana mazā dzimtene - mans dzimtais Angaras novads” ietvaros.

Grāmatu centrs intereses attīstīšanai par grāmatām un literāro izteiksmi. Visas, visas, visas pasaules grāmatas Mēs vēlamies lasīt šeit. Vairāk mammas, vairāk tēta Mēs droši vien uzzināsim!

mākslinieciskās jaunrades centrs bērnu radošā potenciāla attīstībai.

Katrā bērnā ir radītājs, un, ja ir iespējams atklāt viņa spējas, tad tādu skaistumu veidojam kopā.

Vides ideju veidošanai ir izveidots dabas centrs ar nepieciešamo ilustratīvo materiālu.

zinātnes (eksperimentu) centrs ar nepieciešamo materiālu komplektu dažādu eksperimentu un eksperimentu veikšanai.

patriotiskie centri, kas satur informāciju par “lielo” un “mazo” dzimteni.

izglītojošu galda spēļu un konstruēšanas komplektu centri, kā arī spēles smalko motoriku attīstīšanai un pilnveidošanai.

Lai attīstītu rotaļnodarbības, pilnveidotu lomu spēles un spēļu vadīšanas prasmes, pulciņā darbojas lomu spēļu centri: frizieris

Ir garāžu bloks zēniem, tur ir garāžu bloks un tas apsargā automašīnas. Tajā ir jebkuras automašīnas: automašīnas, kravas automašīnas, mēs šeit pētām ceļu satiksmes noteikumus, mēs pareizi spēlējam gājējus un autovadītājus.

Veikals, kas atkarībā no spēles dizaina pārvēršas par dažādiem mērķiem paredzētiem veikaliem: pārtikas preču, grāmatnīcu, rotaļlietu veikalu un pat aptieku.

Slimnīca, nāc pie mums ārstēties, un govs, un vilks, un kukainis, un zirneklis, un sēpija...

Nāciet uz mūsu teātri, mēs jums parādīsim pasaku, bulciņu, trīs sivēnus, mēs jums pastāstīsim par rāceni.

Un, kad bērniem apnīk aktīvās spēles, ir iespēja atpūsties un, piemēram, paskatīties grāmatu.

Organizējot attīstošo priekšmetu-telpisko vidi, tika ņemts vērā dzimuma aspekts.

Bērnu iepazīstināšanai ar darbu ir izveidots dežūrcentrs.

Grupas telpu rotā bērnu, viņu vecāku un skolotāju rokām darināti priekšmeti. Amatniecība vecākiem, bērniem un skolotājiem. Bērnu veidotas gleznas.

Svaigs gaiss ir nepieciešams un noderīgs bērniem! Mums ir ļoti jautri staigāt un bez slimībām!

Piesātinājušies ar pastaigu, skrienam atpakaļ uz grupu, tiklīdz vienā mirklī nomazgājam rokas un paēdam pusdienas. Gulēsim un spēlēsimies, paēdīsim gardas vakariņas, mammas, tēti, pietrūkst, nāciet, mēs jūs gaidām!

Katrai grupai ir savas mazās tradīcijas un arī mūsējās nav izņēmums.

Mūsu grupā regulāri notiek tematiskās ballītes, intelektuālās viktorīnas bērniem, piedalāmies dažādos konkursos.

Cenšamies katru dienu dārzā pārvērst par maziem svētkiem!

Un, protams, dienas nepaiet velti.

Bet pats galvenais ir redzēt bērnu dzīvespriecīgās, zinātkārās acis, ar nepacietību gaidot nākamo tikšanos!

Ikdienā ejam uz bērnudārzu, lai mācītos dzīvot, būt palīgi mājās, cieši novērtēt draudzību, bez zināšanām nevar dzīvot, tās mums ļoti vajadzīgas, mēs kļūsim cilvēkiem noderīgi, mēs esam zemes saimnieki!

Saule pazudusi aiz mājām, ejam no bērnudārza, es tev daudz stāstīju, par sevi un par puišiem. Es tev godīgi un detalizēti izstāstīju visu. Es zinu, ka jūs interesē zināt, kā mēs dzīvojam!

Paldies par jūsu uzmanību!

1 daļa.

Ved. Sveiki, dārgie draugi! Jūsu uzmanībai piedāvājam Pašvaldības budžeta pirmsskolas izglītības iestādes “50.bērnudārzs” radošo prezentāciju.

Mūsu bērnudārzam ir vairāk nekā 35 gadi. Ir pagājuši tik daudz gadu, bet šķiet, ka tieši nesen Kovrovas mašīnbūves rūpnīca atklāja topošā bērnudārza ēku...

Dziesma dziesmai “Vai atceries, kā tas viss sākās”

Vai atceries, kā tas viss sākās,

Viss bija pirmo reizi un atkal,

Kā ēka tika uzcelta un cilvēki ievācās ēkā

Ticība Cerība Mīlestība.

Kā kopā vedām mēbeles

Un viņi krāsoja durvis un grīdu,

Kā tīrīt logus un pakārt aizkarus

Un viņi kopīgi tīrīja pagalmu.

Mēs atceramies visus, kas šeit strādāja:

Un tie, kas uzcēla bērnudārzu, un tie, kas atvēra bērnudārzu,

Kas sevi nesaudzēja ne priekos, ne bēdās,

Kam ir zināšanas, prasme, siltums un pacietība

Es vienmēr to devu bērniem!

Ved. Un tagad jaunā ēka uzņem savus jaunos iemītniekus.

(Skolotāji iznāk ar “bērniem” aiz rokas)

1 spēlē Tas bija netīrs purvs

Egles, blīvs mežs.

Mūsu bērns piedzima šeit -

Gaišais bērnudārzs ir liels!

Reb. Tas zumēja kā bišu spiets,

Bērnudārzs ar trokšņainiem bērniem.

Mammas ir laimīgas, tēti ir laimīgi -

Bērnudārzs ir kā mājas!

2 spēlēt Parādījās zālieni

Tika stādīti koki

Un ceļi bija iemīti

No žoga līdz lievenim.

3 spēlēt Puķu dobes bija izkaisītas visur,

Tas kļuva gaišs no ziediem,

Un visur zibēja

Slaidas krūmu rindas.

Reb. Bijis starp šīm sienām

Ir daudz pirmsskolas vecuma bērnu.

4 atskaņošana Tie ir jāsakārto kolonnā -

Ak, un tā būtu gara rinda!!!

(Dziesma pēc “Aleksandra” melodijas)

Dziesma "Audzinātājs"

Visi nokāpj no skatuves, uz skatuves tiek novietoti krēsli un galdi. Stāstniece iznāk vidū un uzmet viņai pār pleciem lakatu.

S. Un tagad es jums pastāstīšu pasaku. Pasaka nav pasaka, tā ir teika, jums jāspriež, man - stāstīt.

Vienā pilī (jaunceltā) zem viena jumta (no jauna segta) dzīvoja sarkanmataina jaunava laulības vecumā un labs puisis, Dieva tēva dēls. Viņa ir Jaselka, viņš ir Dets Sadovičs. Viņš bija tik cienījams, visur bija nauda. Varēju atļauties apēst ko garšīgāku un saldāku. Un pērciet visu, ko sirds kāro. Un te viņš ir!

(Ienāk Dets Sadovičs. Izpilda dziesmu “Eh, full - full...”).

D.S. Eh, mana kaste ir pilna,

Iegādātas jaunas mēbeles

Un trauki un rotaļlietas

Augu tēvs to iedeva!

Es redzēju svešā valstī

Miracle Yudo kinozāle.

Es to ņemšu un uzcelšu sev,

Būs kā jau teicu!

Es vadīšu militāro muzeju,

Es parādīšu saviem bērniem

Es audzināšu patriotus

Es viņiem pastāstīšu par karu.

Ved. Un Jaselka bija pieticīga, klusa meitene...

(Ienāk Jaselka un apsēžas pie gultiņas)

Ved. Bērnu grupā deg gaisma,

Jaselka sēž virs bērnu gultiņas.

Viņš rūpēsies par bērniem, apžēlos visus,

Lai visur skan skanīgi bērnu smiekli!

S. Un viņa dzīvoja bez skumjām: bērnus sildīja, paēdināja, samīļoja. Un Jaselkai bija daudz bērnu. Un Dets Sadovičs sāka pamanīt, ka viņam ar katru gadu paliek arvien mazāk bērnu. Tā viņš staigāja pa savām savrupmājām, skatīdamies tukšos stūros un glāstīdams retajam bērnam pa galvu.

(D.S. ienāk ar “bērnu”)

Reb. Dzīvoju pie vecmāmiņas, dzīvoju pie vectēva,

Mamma un tētis nāk pie mums ciemos.

D.S. Ir kļuvis moderni dzemdēt tikai vienu mazuli,

Un arī tad iedod vecajiem cilvēkiem.

Reb. Man nav māsas, man nav brāļa,

Viņi saka, ka bērniem ir daudz nepatikšanas.

D.S. Kas nāks pie mums nākamo 5 gadu laikā,

Ko darīt, ja bērnu mode aiziet pavisam?

S. Taču tika atrasti gudri cilvēki, suverēni. Viņi bildināja nabaga Jaselku ar visiem viņas bērniem un labo kolēģi Detu Sadoviču.

(Jaselka un D.S. iznāk kāzu gājienā. Ved. Nolasa rīkojumu par bērnudārza organizēšanu)

Pasūtiet

Ved. Ak, cik jautras tās bija kāzas!

Ditties

No debesīm nokrita zvaigzne

Uz taisnas līnijas.

Pieteikta stādaudzētava ar dārzu

Viens uzvārds.

6. Kāzas tika svinētas kopā,

Visi bija jautri.

Viņi sāka dzīvot kā viena ģimene.

Viņi kļuva par jaunajiem kolonistiem.

S. Un viņi sāka dzīvot harmonijā un draudzībā, audzināt bērnus, lolot un mīlēt. Un tagad viņi ir nodzīvojuši līdz 35. kāzu gadadienai. Šeit beidzas mana pasaka, bet dzīve turpinās.

2. daļa.

Galva ……………………….., lūdzu, atgādiniet kolēģiem, ka otrdien ir skolotāju sanāksme.

Atskaņošana Labi.

Sāksim stāstu par

Kā paiet diena pēc dienas.

(Zālē ienāk skolotāji, ģērbušies kā revolucionāri.)

Dziesma "Mūsu darbs ir šāds..."

Mūsu darbs ir šāds

Mūsu darbs ir vienkāršs -

Mīlot bērnus pašaizliedzīgi

Un citu raižu nav.

Koris: Miers nav vajadzīgs

Es nezinu gadu skaitu

Un es esmu tava sirds

Es to iedošu saviem bērniem.

Un tāpat kā dzīvē ikviens,

Kādu dienu mēs atnācām pie bērniem,

Un viņi palika šeit uz visiem laikiem,

Saucot tos par savu likteni.

Galva Kolēģi, lūdzu, ieņemiet vietas pie galda.

(Visi apsēžas pie galda)

Galva Sākam savu skolotāju sapulci. Lūdzu, Kristina Evgenievna, pastāstiet mums, kādu darbu jūs darāt jaunākajā grupā.

Atskaņošana Ēkā atrodas bērnistaba-bērnudārzs

Jaunākajā grupā viņi saka:

Mūsu bērni ir mazi

Tikko no mammas.

Nav viegli šķirties

Grūti pierast pie dārza.

Tu sāki iet uz dārzu,

Iemācieties runāt.

Ar zaķiem un lāčiem,

Lelles un grāmatas

Sāksim runāt

Mēs pat dziedāsim dziesmas!

Galva Ko jūs varat man pateikt, Oksana Vladimirovna?

Atskaņošana Mēs spēlējam visu dienu

Mēs izdomājam stāstus.

Un iegaumējiet dzejoļus.

Mēs nezinām garlaicību

Mēs aizmirstam par mammu.

Kopā O.V. un K.E. Dzīvot dārzā ir viegli un vienkārši

Mazie bērni!

Galva Uzkāpa otrajā stāvā -

Es nokļuvu vecākajā grupā.

Vecāks vecums nav joks!

Palieciet minūti!

Karaliste ir šeit, programmā Bērnība.

Un viņi dzīvo tai blakus:

Darbs, veselība, fiziskā izglītība,

Mūzika, literatūra,

Drošība un zināšanas

Bērnu radošums un zināšanas!

Margarita Aleksandrovna, lūdzu, pastāstiet mums, kā jūs īstenojat programmu “Bērnība”?

M.A. Mēs mācām bērniem sapņot

Neaizmirstiet neko

Saglabājiet rezultātu kārtībā

Un atpakaļceļā.

Izolējiet skaņu no vārda,

Uzsvaru meklēšana.

PAR. Un mēs visi zīmējam,

Un mēs dziedam un dejojam,

Mēs svinam svētkus brīnišķīgi,

Tas mums nemaz nav grūti!

Galva Ko jūs varat piebilst, Natālija Nikolajevna?

N.N. Mēs esam kopā ar puišiem ilgu laiku

Paplašinot mūsu redzesloku:

Mēs zinām meža iemītniekus, mazus un lielus.

Un koki un lapas

Mēs to uzzināsim bez kavēšanās.

Mēs mīlam eksperimentus -

Izglītojošs brīdis:

Spēlējamies ar ūdeni un smiltīm

Pieredze tiek ļoti cienīta.

Galva Ņina Ivanovna, kā iet ar veselību saudzējošām tehnoloģijām?

N.I. Mēs visi sportojam

Līdz ar to veselība uzlabojas.

Mēs mīlam sporta brīvdienas,

Esam veseli un aktīvi.

Mums patīk lēkt un auļot,

Attīstīt spēku un veiklību.

Veselības tehnoloģijas

Mēs esam īstenojuši daudzus gadus.

Un tāpēc puiši

Mēs sniedzam šādu padomu:

Visi spēlē sporta hallē!

Mēģiniet mūs panākt!

Galva Labi darīts, jūs darāt labu darbu.

(viens skolotājs paceļ roku)

Galva Ko vēlaties pievienot?

Atskaņošana Un varu teikt, ka mums ir lieliska sadarbība ar apkārtējo sabiedrību.

Mēs ejam uz skolu, uz Ogonjoku,

Ceļš uz turieni nav tik tāls.

Apmeklējam bibliotēku

Mēs pievēršam uzmanību visam!

Galva Labi. Un tagad pāriesim pie nākamā jautājuma - mūsu prioritārais virziens ir “Pirmsskolas vecuma bērnu morālā un patriotiskā audzināšana”

A.S. Jā, mūsu galvenās rūpes ir

Patriotu audzināšana!

Mūsu muzejs ir “Karavīru muzejs”

Palīdz mums ar to

Mēs sakām puišiem

Par karavīriem pa gadiem:

Bruņinieki, starpnieki,

Karotāji-varoņi,

Ģenerāļi un karavīri

Apskati izlasi!

N.N. Mēs jums pastāstīsim par tehnoloģijām

Mēs jums parādīsim arī zemnīcu.

Zemnīcā ir eksponāti,

Puiši viņus ļoti mīl.

Eksponāti ir no kara,

Viņi ir īsti!

PAR. Visām bērnudārza audzinātājām

Jums jāpievērš uzmanība

Audzināt bērnus

Un mīlestība pret savu zemi!

Par Kovrova bērnu zemi

Visi pasaulē zina visu:

Kas šeit dzīvoja pirms viņiem, kad

Kā pie mums nonāca vilcieni?

Ka šeit dzīvo varoņi,

Viņu varoņdarbs ir smags darbs!

M.A. Bet bērni zina: patriots

Cilvēks ir ne tikai

Kāda dzimtene priekšā!

Vissvarīgākais vārds pasaulē

Mūsu bērni to noteikti zina!

Vissvarīgākais vārds ir ģimene,

Tas ir, mamma, tētis, es!

Galu galā ģimene rūpējas,

Un mīlestība un laipnība!

Un neticiet, ja kāds

Viņš teiks: tas ir muļķības!

A.S. Mums vajadzētu sazināties ar vecākiem

Internets palīdz.

Galu galā viņa tīklos satikties -

Nekas nevar būt vienkāršāks!

M.A. Vecāku klubs tiek turēts lielā cieņā,

Šeit ir gan treniņi, gan spēles.

Jūs atradīsit jebkuru jautājumu

Vienmēr vajadzīgā atbilde!

PAR. Un kafejnīca ir ģimene-

Jauna izklaide -

Atver durvis ikvienam!

Visi bez izņēmuma!

Mātes tur dejo visiem,

Vecmāmiņas un bērni zīmē.

Gan vecāki, gan bērni

Viņi tur spēlē un dzied!

Galva Labi padarīts!

(visi pieceļas)

Galva Tāpēc mēs strādājam dienu no dienas,

K.E. Pietiek uztraukties par visiem

Visi. Labākie absolventi -

Darba rezultāts!!!

Galva Paldies visiem! Skolotāju sapulce ir beigusies!

Dzīve paiet visiem cilvēkiem.

Bet mums nav labi būt mazdūšiem,

Un mēs esam gatavi satikt visus!

Bet mēs risinām svarīgas problēmas,

Es jums, kolēģi, neslēpjot teikšu:

Es lepojos, ka...

Visi. Skolotājs esmu es!

Pasaulē, kurā ilgu laiku nav bijis miera,

Bērni patiešām vēlas teikt:

Papildu materiāls

(Ieskrien aprūpētājs)

Z. Jekaterina Aleksandrovna! Daži cilvēki ieradās tur un jautāja jums...

Galva Ja šī ir sanitārā un epidemioloģiskā stacija, nogādājiet tos pie medmāsas.

Ja tie ir remontētāji, tad parādiet viņiem darba apjomu.

Z. Nē, manuprāt, tas ir no GORONO!

(klusā aina)

(viss stāv, pārbaude iekļauta)

Daļa Nr.3.

Dziesma dziesmai "Tas ir ļoti, ļoti labi"

(visi dzied)

Pārbaude mums nāca negaidīti

Vakar pēkšņi atnāca:

Insp. Pastāsti man secībā

Kā tev iet?

Visi. Mēs viņiem iedevām dokumentus

Un mēs gājām pa dārzu,

Mūsu zināšanas ir pierādījušas

Vai protokolos bija ierakstīts, ka...

Mēs attīstām bērnu runu.

Ļoti labi!

Mēs mācām viņiem būt kārtībā.

Ļoti labi!

Mēs nocietinām viņu ķermeni un pasargājam no saaukstēšanās.

Tas ir ļoti-ļoti labi!

Mēs ievērojam standartus.

Ļoti labi!

Mūsu visu plānos ir kārtība.

Arī labi!

Mierīgi izlaižam mammas un gaidām bērnus.

Tas ir ļoti-ļoti labi!

Mēs mācām viņiem zīmēt.

Ļoti labi!

Un mēs uzstājamies ar teātri.

Arī labi.

Vērojam dabu un sargājam to pēc iespējas labāk.

Tas ir ļoti-ļoti labi!!!

(komisija parakstās vadītāja piezīmju grāmatiņā, aiziet, un vadītājs iet viņiem līdzi un atlaiž)

(visi noguruši sēž uz krēsliem)

1Revon.. Tātad notika nākamā komisija.

2 Atskaņošana Ak, cik labi!

3 atskaņošana Tas ir labi, tas ir labi, bet nekas labs. Kļuva kaut kā auksts.

4 atskaņošana Atkal, acīmredzot, apkure ir izslēgta, laiks uzvilkt formastērpu.

(visi uzvelk siltas drēbes)

Dziesma

1. Nabaga bērni guļ, aukstuma apņemti,

Skolotāja filca zābakos sēž pie galda.

Kāpēc man nesāp sirds par bērniem (2 reizes)

2. Un bērnam ir dūraiņi, aizpogāta jaka,

Aukstuma mocīts, viņš nāca pie manis,

Es neuzdrošinos dzert sulu, jo sals kož,

Un nabaga ziedi ir vēsi pie loga.

Eh, jūs, komunālie darbinieki, ē, administrācija,

Galu galā nabaga puķes salst pie loga.

Galva (iekļauts) Meitenes, nupat zvanīja no katlu telpas un teica, ka vakarā ieslēgs apkuri. Tātad rīt gaidīsim bērnus pilnā sastāvā!

Visi. Urrā!!!

1 luga Bet ar ko viņi rokas mazgās?

Dziesma dziesmai “Pāri Aizbaikālijas mežonīgajām stepēm...”

Dažādiem birojiem un datu bāzēm,

Kur ir ziepes un hlors,

Mūsu sargs, nolādot likteni,

Viņš joprojām klīst.

Mūsu sargs vēršas pie galvenā grāmatveža

Un prasa naudu par ziepēm,

Sadzīves piederumi un podi nekaitēs...

"Nav naudas!" visi viņai saka.

Visas lupatas jau beidzas,

Un šeit ir ilgi gaidītais zvans:

“Skrien ātri uz bāzi,

Mēs jums iedosim ziepju gabalu!"

Atskaņošana Ejam uz pulciņu, laiks audzināt bērnus...

(Viņi aiziet. Sēž tikai vadītājs. Ieskrien 1 spēlētājs.)

1 Atskaņošana E.A., vai tu esi redzējis galdnieku?

Galva Nē, kas notika?

1 Atskaņošana Jā, tagad auklīte tīrīja, kamēr pārbīdīja vienu galdu, tas pilnībā izjuka. Un otram nokrīt kāja.( lapas)

2 spēlēt Labdien, E.A. Vai esat redzējuši Viktoru Vasiļjeviču?

Galva Ne īsti. Kāpēc jums tas bija vajadzīgs?

2 Atskaņošana Jā, mūsu grupā krāni nav atvērti vispār.( lapas)

(Galva domā un sāk dziedāt)

Dziesma dziesmai “Eh, kartupeļi, kartupeļi...”

Mēs varētu izmantot kādu remontu, bet problēma ir tā, ka mums nav naudas!

Mēbeles un sienas ir noplukušas - galu galā tām ir 35 gadi!

(visi pamazām iznāk ārā, dzied, vēršas pie menedžera)

Koris: Bet, lūdzu, nekad nesūdzieties par GORONO,

Viņi mums palīdz visos iespējamos veidos.

Šoruden viņi mums uzcēla jaunu pagrabu.

Un jumtu mums remontēja 20 gadus!

Galva Mēs gribētu atrast sponsoru, bet kur viņu meklēt?

Viņš mums būtu iedevis kādus 75 tūkstošus!

Visi. Mums pietiktu rotaļlietām un dažādiem parādiem,

Ja tikai tad mēs varētu dzīvot, visi būtu greizsirdīgi!

Koris: tas pats.

(nobeigumā visi stāv vienā rindā)

Tātad katru dienu biznesā, rūpēs

Dzīve paiet visiem cilvēkiem.

Bet nav atbildīgāka darba par bērnu audzināšanu!

Pat ja kaut kā trūkst, diemžēl dārzos nepietiek vietas.

Bet mums nav labi būt mazdūšiem,

Un mēs esam gatavi satikt visus!

Mēs ne vienmēr esam ģērbušies Versace

Un ne vienmēr Mercedes mūs ved apkārt,

Bet mēs risinām svarīgas problēmas,

Sabiedrības progress bez mums nav iedomājams.

Un tā es interpretēju runu, draugi,

Es jums, kolēģi, neslēpjot teikšu:

Man nevajag citu profesiju

Es lepojos, ka...

Visi. Skolotājs esmu es!

Dziesma "Pasaulē, kurā sen nav bijis miera..."

Pasaulē, kurā ilgu laiku nav bijis miera,

Kur cilvēki ar nepacietību gaida rītausmu,

Kur dažreiz mēs ilgi gaidām labas ziņas,

Bērni patiešām vēlas teikt:

“Beidziet būt skumji un izmisuši!

Ikvienam jātic: dzīvē ir laime!”

Koris: Mēs vēlam jums laimi, laimi šajā lielajā pasaulē,

Kā saulei no rīta, lai tā ienāk mājā!

Mēs vēlam jums laimi, un tam vajadzētu būt šādam

Darba pieredzes apraksts filmas "Bērnudārza vizītkarte" veidošanā.

MADOOU DS "Dāvana", jau daudzus gadus aktīvi piedalās konkursa kustībā. Parasti man tiek uzticēts bērnudārza prezentācijas veidošanas darbs. Manuprāt, pirmsskolas izglītības iestādes prezentācijai jābūt īsai, saturīgai, bagātīgai, oriģinālai, konsekventai tādā pašā stilā, ar spilgtu muzikālo pavadījumu. Tā kā strādājam ar pirmsskolas vecuma bērniem, tad prezentācijā jāparāda ne tikai pirmsskolas izglītības iestādē radītie apstākļi, bet arī mūsu darba rezultāts, ko mācījām saviem audzēkņiem. Prezentācijai jābūt ar sižetu, tad tā būs interesanta un, kā saka, “skatāma”. Lai prezentācija nebūtu garlaicīga un vienmuļa, lai to izveidotu, jābūt bruņotam ar mēra izjūtu un humora devu. Un, protams, jums ir nepieciešamas pienācīgas zināšanas par datoru. Jāpiebilst, ka fotoattēlu un video apstrādei personālajā datorā izmantoju VSDC Free Video Editor programmu, kas ir lieliska, ērti lietojama programma. Apspriežot topošo filmu kolēģu pulciņā, nonācām pie secinājuma, ka tai ir jāmaina foto un video materiāli, un pašiem pirmsskolas vecuma bērniem jāstāsta stāsts par bērnudārzu. Diemžēl šodien nevaru parādīt visu filmu, jo tā piedalās konkursā, tā ir ekskluzīva, ziniet, varu tikai teikt, ka izdevās realizēt visu plānoto. Filmu kadru fotoattēli ilustrē šo publikāciju.

Tātad, kur sākt? Protams, no filmas scenārija rakstīšanas. Šis ir scenārijs, kuru es izdomāju.
Aktieru lomās ir bērni no sagatavošanas grupas.

Uz ekrāna ir animēts attēls ar roku zīmētu nakts pilsētu, mājās deg gaismas, pa ceļiem pārvietojas automašīnas. Melnajās nakts debesīs lido stārķis, viņš nes saini ar mazuli.

Autora balss
Stāsts, kas tiks apspriests filmā, var notikt katrā ģimenē. Kur visi it kā mīl viens otru, bet visi aizraujas ar savu darbu Cik svarīgi reizēm ir pieņemt vienīgo pareizo lēmumu!

1. aina
Mūzikas istabā ir bērnu mēbeles un aprīkojums spēlei "Ģimene". Mamma sēž pie tualetes galdiņa, ķemmējot matus, vecmāmiņa rosās virtuvē, tētis sēž pie datora, vectēvs lasa avīzi, sēžot uz dīvāna. Centrā bērns sēž uz paklāja un spēlējas ar rotaļlietām.

Bērns
Ģimenē esmu vienīgais
Mazs bērns.
Bet man ir tāpat
Viņi saka no šūpuļa:
"Netraucē mani, atstāj mani vienu, ej prom."
Mums ir daudz darāmā.
Apsēdies, sēdi klusi,
Visa ģimene ir nogurusi."

Bērns tuvojas mātei, māte izklaidējas spoguļa priekšā.

Bērns
Mammu, paliec pie manis
Man tevis pietrūkst.

Māte
Mazais, tu esi mans dārgais,
Es kavēšos.

Es steidzos doties uz sporta zāli,
Man ir abonements.
Kāpēc tu mani tracini?
It kā tēta nebūtu mājā.

Bērns pienāk pie tēta, tētis spēlē datorspēli.

Bērns
Tēt, es tevi gribu
Izlasi man pasaku.

Tētis.
Apsēdieties pie galda bez satraukuma,
Jūs izkrāsojat krāsojamo grāmatu.

Man šeit ir cīņa
Ar lieliskiem karavīriem.
Ir daudz munīcijas,
Un dzīve ir viena desmitā.

Bērns, nolaidis galvu, tuvojas vecmāmiņai.

Bērns.
Vecmāmiņ, nāc līdzi,
Uzcelsim zaķim māju.

Vecmāmiņa.
Pagaidiet, kas tas ir? Ak,
Zivis deg.

Es sāku pankūkas
Un mājās atkal nav sviesta.
Ļaujiet man uzvilkt jūsu bikses
Un tavs vectēvs tev palīdzēs.

Bērns dodas pie vectēva.

Bērns.
Vectēvs, spēlējies ar mani.
Brauksim ar šo mašīnu.

Vectēvs
Pagaidi, mazdēliņ, pagaidi,
Ļaujiet man pabeigt lasīt vienu avīzi.

Bērns
Nu, mēs atkal ejam, atstājiet mani vienu, ejiet prom,
Esmu nevietā, nevietā.
Varbūt man vajadzētu iet
Kā visiem puišiem iet bērnudārzā?

Visi varoņi pieceļas kājās, klusa pārsteiguma aina.

Tālāk tētis, mamma un bērns dodas uz bērnudārzu. Ekrānā viena otru nomaina bērnudārza fotogrāfijas, skan mūzika.

2. aina (vadītāja kabinetā)

Tētis
Sveiki!
Mēs vēlamies sakārtot bērnu
Uz savu brīnišķīgo bērnudārzu!
Mēs vēlamies zināt, mums tas tiešām ir vajadzīgs,
Vai ne velti visi tevi slavē?

Māte
Vai jums ir silti? omulīgi? Tīri?
Vai viņi šeit sniedz izglītību?
Vārds lido, un ļoti ātri,
Ka labākais dārzs ir “Dāvanu” dārzs.

Pārvaldnieks
Sveicieni. Mēs esam ļoti priecīgi
Uzņemt bērnu bērnudārzā.
Paskaties uz balvām
Viņi runā par daudz.

Parādīti dārza diplomi.

Un, lai kliedētu visas šaubas,
Tagad mēs staigāsim kopā ar jums.
Un tas, ka bērnudārzs ir skats sāpošām acīm,
Jūs redzēsiet savām acīm.
Tālāk tiek parādītas katras grupas un bērnudārza veidojošās mācību priekšmetu telpiskās vides fotogrāfijas.

3. aina
Filmēšana tiek veikta pie ieejas ēdināšanas blokā un pašā ēdināšanas blokā.
Pārvaldnieks
Dāvanu bērniem,
Sabalansēta diēta.
Ir arī augļi un biezpiens,
Apskatīsim ēdināšanas bloku.

Pārvaldnieks
Nu kā tev iet? Vai šeit viss ir lieliski?

Pirmais pavārs
Gatavojam zemeņu želeju.
Lietas notiek lieliski, vai Dina?

Otrais pavārs.
Saskaņā ar SanPin teikto, viss ir ļoti stingri.
Kāposti kāpostu zupā, un sviests putrā.
Un cukuru, lai būtu saldāks.

Pirmais pavārs
Gaļas kotletes, tēja ar citronu,
Viss būs garšīgi, visi būs priecīgi.

Ekrānā tiek rādītas jautras mūzikas spēles un fotogrāfijas par tēmu “Uzturs pirmsskolas vecuma bērniem”.

4. aina
Filmēšana notiek pie ieejas medicīnas kabinetā un kabinetā.
Pārvaldnieks
Bērnu veselība, tās stāvoklis,
auksts ziemā vai vasarā.
Bērnudārza prioritāte ir dāvināšana,
Visi zina, šeit nav nekāda noslēpuma.

Medmāsa
Sveiki!
Vai mazulis ir vesels?
Vai jums ir ārsta izziņa?
Mans zēns, tu būsi priecīgs
Tagad jūs esat uzņemts bērnudārzā!

Uz ekrāna ir fotoattēls ar medmāsas darbu pirmsskolas izglītības iestādē.
Tālāk filma mijas ar MADO DS izglītības programmas "Talants" īstenošanas fotogrāfijām izglītības jomās.

Garīgo, morālo un patriotisko virzienu fotoattēli ir izcelti atsevišķā sadaļā, jo šīs jomas ir prioritātes pirmsskolas izglītības iestādē.

Komanda "Talanti" ir domubiedru grupa, kas aizraujas ar kopīgu radošumu. Neviens reģionālais pasākums neiztiek bez mūsu komandas līdzdalības. Skolotāju, bērnu un viņu vecāku kolektīva kopīgā radošums un līdzdalība novada dzīvē atspoguļota arī filmā.

5. ainas fināls.
Māte
Nav vārdu, tikai šarms,
Vai šeit ir vajadzīgi vārdi?

Pārvaldnieks(uzrunājot bērnu)
Jūs esat uzņemts bērnudārzā "Dāvana",
Un visas problēmas ir atrisinātas.

Autora balss
Vai jūs domājat, ka mūsu stāsts ir beidzies? Nepavisam! Tas ir tikai sākums!

Dzīvo un plaukst dārzs "Dāvana"!
Uzvara, veiksme, iepriecini visus!
Būt draugam bērnam ir tavs aicinājums!
Ļaujiet bērnu smiekliem plūst bez apstājas!

Noslēgumā redzamas fotogrāfijas, kurās redzamas dažādu konkursu un līmeņu balvas, diplomi un diplomi pirmsskolas izglītības iestāžu audzēkņiem un skolotājiem. Un kopbilde no jubilejas koncerta "Talanti".

Nobeigumā vēl daži vārdi par filmas tapšanu. Pašā sākumā runāju par vienoto filmas stilu. Visas filmas “titullapas”, tā sakot, ir veidotas vienā stilā, un tās mainās, filmai virzoties uz priekšu, bet tas pats stils joprojām pastāv.

Prezentācija “MŪSU GRUPA IR LABĀKĀ” Skolotāja Krasitskaya E.Yu.

MŪSU GRUPA "SOLNYSHKO" Moto: “Mūsu grupā saule spīd visspožāk Šeit visiem pietiek siltuma un prieka.”

Bērni uz bērnudārzu Viņi vienmēr iet ar prieku, Gan meitenes, gan zēni

Viņiem šeit ļoti patīk! Mūsu bērnudārzs ir ļoti interesants! Mēs vēlētos jūs aizvest kopīgā ekskursijā.

No rīta visi ieradās bērnudārzā Spēlēsim ar draugiem Vingrinājumi, vingrojumi Mums tas ir vajadzīgs kā uzlāde

ATTĪSTĪBAS STŪRI GRUPĀ.

SPORTA SADAĻA

Šeit ir sporta stūrītis Šeit mēs trenējamies. Mēs pumpējam presi, veicam atspiešanos, Mēs tupus, mēs noliecamies, Mēs trenējam kāju muskuļus. Izstiepjam pirkstus ar masāžas bumbiņām.

Mēs ļoti mīlam fizisko audzināšanu. Skrien, lec un spēlē Ja jums tas tiešām ir nepieciešams

Mēs varam lidot uz Mēnesi

TEĀTRA STŪTĪTI

Uzmanību, aizkars, zvans Esmu teātra stūrītis. Šeit jūs varat pārvērsties par rūķi Un saģērbieties kā vecmāmiņa Ezhka .

DABAS STŪTIS

Mēs grupā sākām ziedus,

Un mums tur pat ir globuss!

Dabas gabaliņš stūrī

Viņš mūs visus ļoti iepriecina.

EKSPERIMENTĀCIJAS STŪTIS

Tas viss ir eksperimenti – kā izvērtās mūsu pieredze Interesanti mirkļi! Cik ilgi tas ilga? Mēs gribam zināt visu, visu, visu! Mēs esam pārsteigti par visu: Vajag visu ieskicēt! Kā? Par ko? Un kāpēc?

MĀKSLINISKS STŪTIS

Un desmit gadu vecumā, septiņos un piecos

Visiem bērniem patīk zīmēt.

Un visi drosmīgi zīmēs,

Viss, kas viņu interesē

DROŠĪBAS STŪTIS

Mūsu grupā ir stūrītis, Kas mums palīdzēja dzīvē! Viņš mums ir ļoti, ļoti dārgs.

Un nomierinājās mammas un tēti! Ir žurnāli, grāmatas, Attēli, diagrammas un albums, Kur ir visi ceļi un takas, Uz kuru pusi mēs ejam mājās

Visdrošākā metode ir: Šķērsojiet ceļu ar mammu. Viņa tevi nepievils Viņš mūs vadīs aiz rokas. Bet tas būs daudz labāk Ja viņa mūs māca, Kā bez nepatikšanām un gudri

Dari pats.