Kādā vecumā vislabāk sūtīt bērnu uz bērnudārzu? Ilgi gaidītā biļete uz bērnudārzu vai kādā vecumā viņus uzņem bērnudārzā.

Mazulis aug, viņam laiks doties uz bērnudārzu.

Rodas jautājums: kādā vecumā bērns jānodod audzinātāju aprūpē? Vecāki ir nobažījušies, kā mazulis tiks galā ar pirmajām nopietnajām dzīves pārmaiņām, vai nesāks bieži slimot. Vai viņa audzinātājas, auklītes viņu aizvainos; Vai ikdienā nebirs bērnišķīgas asaras, plosot vecāku sirdis?

Pēc konsultācijām ar draugiem jaunā mamma un tētis pilnībā apjūk. Pieredzējuši draugi iesaka bērnu uzticēt aprūpētājiem pēc iespējas agrāk. Vecvecāki apžēlo bērnu, piedāvā palīdzību un vispār attur no bērnudārza. Tiek apgalvots, ka viņi nestāv uz ceremoniju kopā ar puišiem, un ir daudz infekciju, un ir viegli savākt sliktas lietas no bērniem no disfunkcionālām ģimenēm.

Šeit ir ekspertu viedokļi.

Bērnudārzs agrīnā vecumā: plusi un mīnusi

Dažas drupatas, līdz pusotram gadam, pat vieglāk pacieš šķiršanos no vecākiem, paliek bērnistabā bez kaprīzēm. Tomēr psihologi brīdina: neiznīciniet gadu veca radījuma pieķeršanos mājai, vecākiem. Maigā vecumā tas tikai veidojas. Ģimenes sajūtas zaudēšana, agrīna pārcelšanās uz nepazīstamu vidi vēlāk var negatīvi ietekmēt.

Ciešs, emocionāls kontakts ar māti bērna pamatvajadzības līdz 3 gadiem. No šīs komunikācijas ir atkarīgs, vai mazulis veidosies uzticēties pasaulei un apkārtējiem cilvēkiem. Lielākā daļa pusotru gadu vecu bērnu sāpīgi pārcieš šķiršanos no mātes. No šī vecuma "atdalīšanas trauksme" tikai sāk vājināties. Bērns joprojām ir pieķēries saviem vecākiem, negribīgi kontaktējas ar svešiniekiem. Ja mazajam bērnudārzā ir neērti, labāk viņu uzticēt vecmāmiņai vai auklītei.

Pediatri saka: tikties ar agresīvu vidi 1 gada vecuma bērna imūnsistēma nav gatava. Ja jau ir izstrādāta aizsardzība pret mājā iekļuvušiem mikrobiem, tad katrs mazulis uz bērnudārzu nes savu “mikrobu komplektu”, kā rezultātā biežas saslimšanas ir neizbēgamas.

Bērnudārza apmeklējums var būt nopietns stress jaunam vīrietim. Jāmaina dienas režīms, jāceļas agri, jāpierod pie nepazīstamiem bērniem un pieaugušajiem, pie svešas vietas, neparasta ēdiena. Dramatiskas šķiršanās, uzmanības un mīlestības trūkums, troksnis un drūzmēšanās bērnudārzā izraisa trauksmi, depresiju, asaras. Stresa novājināts bērns kļūst par mikrobu un vīrusu upuri.

Pasīvā pretestība bērnudārzam, pēc psihologu domām, atspoguļojas mazuļa attīstībā: intelektuālā, emocionālā, fiziskā. Pētījumi liecina, ka ar vecumu bērnistabas audzēkņi ir mazāk iniciatīvas, izlēmīgāki un mazāk uzņemas atbildību.

Līdz pusotram gadam jaunietis nav pietiekami pazīstams ar priekšmetu īpašībām, viņš slikti izjūt briesmas. Individuāla uzraudzība pasargās viņu no traumām.

Vienprātīgs viedoklis: pusotru gadu vecu zemesriekstu atdot bērnudārzam ir tā vērts tikai tad, kad tas ir absolūti nepieciešams.

Vai man vajadzētu sūtīt bērnu uz bērnudārzu 2–2,5 gadu vecumā?

Pēc 2 gadiem bērns piedzīvo dramatiskas izmaiņas. Viņš ēd pats, mācās izteikt vēlmes ar visvienkāršākajām skaņām, vārdiem; prasot podiņu. Strauji attīstās fiziski: staigā ātrāk un pārliecinošāk, rāpo, pārvalda kāpnes, attīsta piesardzības sajūtu.

Ja vecāki ved bērnu uz brīvdienām, ciemos, rotaļu istabām un attīstības centriem, bērns pierod pie nepazīstamas vides, mierīgi reaģē uz svešiniekiem. Vispārpieņemts secinājums: šajā vecumā mazulis ātri un viegli pierod pie jauniem apstākļiem.

Ja bērnudārzs šajā vecumā ir nepieciešamība, jāstiprina mazuļa imunitāte. Ir svarīgi, lai vecāki viņam iemāca vienkāršākās pašapkalpošanās prasmes: velciet zeķubikses, piesprādzējiet pogas, uzvelciet kurpes. Tad meita vai dēls būs labāk sagatavoti bērnudārza dzīvei.

Psihologi iesaka rūpīgi uzraudzīt bērnu pirmajās nedēļās pēc tikšanās ar jaunu komandu. Vai mazulis izjūt bailes pamest grupu, kā viņš piedzīvo šķiršanos no mīļajiem, vai mainās garastāvoklis? Reakcija ne vienmēr ir skaidra. Nereti bērns ir ārēji paklausīgs, bet vakaros nerātns, sliktāk aizmieg, naktīs raud, biežāk slimo.

Ja situācija neuzlabojas dažu nedēļu laikā, ir atkarības problēma. Šajā gadījumā psihologi iesaka nespied uz pārmaiņām, atstājiet bērnu mājās.

Dažas mātes nopietni uzskata, ka mazulis bērnudārzā attīstās labāk. Bet 15–20 bērnu komandā skolotājs nevar katrai kripatiņai veltīt tik daudz uzmanības kā ģimenē. Vari aktīvi izzināt pasauli, apgūt patstāvību mammas vai vecmāmiņas vadībā.

Neskatoties uz to, līdz 2,5 gadiem bērns joprojām ir stipri piesaistīts savai ģimenei, visa pasaule viņam ir koncentrēta radiniekos. Viņu maz interesē citi bērni, viņš netiecas uz kopīgām spēlēm un nezina, kā mijiedarboties. Šajā vecumā atraut bērnu no ģimenes, mātes - pretēji viņa psiholoģiskajām vajadzībām.

Ja mātei nav steidzami jādodas uz darbu, ar dārzu labāk nesteigties, atvasei vēl būs laiks pierast pie kolektīvās dzīves.

Vecāki par 2,5 gadiem

Ja mazulis iepriekšējos gados pietiekami komunicēja ar mammu, līdz 3 gadu vecumam viņš veidos psiholoģisku gatavību nedaudz attālināties ar ģimeni. Šajā laikā bērns vieglāk paliek bez vecākiem, ģērbjas patstāvīgi, tīra lietas. Atmostas interese par citiem bērniem. Ir pienācis laiks pārkāpt pazīstamās pasaules robežas.

Ideāls variants ir pēc 3 gadiem lēnām iepazīt grupiņu, paspēlēties bērnudārza laukumā, tad atnākt uz pāris stundām, uz pusi dienas. Šāda atkarība bez stingrām prasībām būs vieglāka. Ja pārejā uz pilnu dienu rodas problēmas, ir vērts atgriezties pie saudzējoša režīma.

Psihologi, skolotāji ir vienisprātis: bērnudārzā bērnu vislabāk laist tuvāk 3 gadiem. Pediatri piekrīt šim viedoklim.

Viņi to sauc par optimālu. vecums 3-4 gadi.

Nobriedušāka imūnsistēma spēj labāk pretoties vīrusu uzbrukumiem. Bērns kļūst psiholoģiski stabilāks, nejūtas tuvinieku pamests, vieglāk iekļaujas jaunajā kolektīvā.

Apsvēršanas vērti argumenti

Ieejot bērnudārzā, ziniet, ka ceturtā daļa bērnu, kuri pirmo reizi pārkāpj tā slieksni, tiek saukti par "vēlajiem iesācējiem". Viņu imūnsistēma attīstās lēnāk. Mājās viņi ir veseli, bet komandā uzreiz savāc vīrusus. Tāds bērns jāaudzina mājās ilgāk.

Svarīgs ir arī gada laiks, kad vieglāk iekļauties bērnu kolektīvā. Slavenajā pavasarī jauns organisms jau ir pakļauts saaukstēšanās slimībām, tam nav nepieciešams papildu stress. Saprātīgie vecāki vasarā stiprina mazuļa veselību ar ūdens procedūrām un vitamīniem, lai rudens sākums bērnudārzā izdotos veiksmīgs.

Daudz kas ir atkarīgs no tā, kā pieaugušie saprot bērna dzīves pārmaiņu nopietnību, kā viņi viņu iekārto un atbalsta. Būs paveicies, ja pulciņā tiks norīkota mierīga, draudzīga un apburoša skolotāja.

Melanholiski bērni ir noslēgtāki, prasa uzmanību, nepatīk jauninājumi. Ar šādām īpašībām ir nepieciešams vairāk laika, lai pierastu pie mainītajiem dzīves apstākļiem. Melanholisko bērnu bērnudārzā ieteicams sūtīt vēlāk, no 5 gadu vecuma.

Mierīgs un paklausīgs flegmatisks cilvēks bērnudārzā viegli nepielāgojas, bet atklāti neprotestē. To var ieviest bērnu komandā 2-3 gadu vecumā.

Holēriķis viegli veido kontaktu, bet konfliktē. 3-4 gadu vecumā tik dzīvs cilvēks tiecas pēc komandas, bet viņš jau zina, par kādu uzvedību viņš tiks sodīts. Šis vecums viņam ir piemērots, lai pieņemtu bērnudārza noteikumus.

Zinātkārs un kontakts sangviniķis priecājas par jaunu pieredzi, bet nogurst no vienmuļības. Viņi saka, ka viņš viegli iztur pārmaiņas un pievienojas komandai jebkurā vecumā.

Visi bērni ir individuāli, katrs pierod pie bērnudārza savā veidā..

Pieaugušie var mēģināt padarīt atkarību nesāpīgu, lai bērnudārzs nebūtu sods, bet gan otrās mājas.

Ir svarīgi pateikt mazulim, ka viņa vecāki lepojas ar viņu, jo viņš uzauga un gāja bērnudārzā!

Psihologi uzskata bērnudārzus nav ļoti dabiska vieta bērniem, kur palikt. Apmēram pirms simts gadiem daudzbērnu ģimenes bija labākā izglītības vide. Bērnus audzināja māte un tēvs, vectēvs un vecmāmiņa, guvernantes. Dīvaini visu dienu atrasties vienaudžu pulkā, kurus nesaista ģimenes saites, un arī paklausīt svešiniekiem pieaugušajiem.

Bet, ja šajā sabiedrības attīstības stadijā bez bērnudārziem neiztikt, kādas ir to priekšrocības? Šeit bērns mācās sazināties ar vienaudžiem, dalīties ar rotaļlietām, ļauties. Bez tā bērns izaugs kā individuālists, noslēgts cilvēks. Bērnudārzā veidojas pieķeršanās, parādās pirmie draugi. Ievēro rutīnu, ievēro uzvedības noteikumus, dzīvo komandā – svarīgi ir sagatavoties skolas laikam.

Nodarbības veicina bērnu emocionālo, fizisko, intelektuālo attīstību. Bērnudārzā ar bērniem strādā logopēdi, fiziskās audzināšanas speciālisti un mūzikas skolotāji. Bērns mācās komunicēt ar pieaugušajiem, paklausīt skolotājiem. Svētkos, konkursos, koncertos bērni iesaistās mākslā, gūst pozitīvas emocijas.

Bērnudārzi, kuros ir izveidota labvēlīga un radoša vide, palīdz harmoniskai bērnu attīstībai!

Daudzas mūsdienu mātes steidzas doties uz darbu, un bērnudārzs viņu bērniem ir neizbēgams. Tajās pašās ģimenēs, kur ir, kas pieskatīt bērnu, jautājums par pirmsskolas iestādi tiek risināts dažādi. Daži pieaugušie atceras savu negatīvo pieredzi un atsakās reģistrēt dēlu vai meitu bērnudārzā, savukārt citi, gluži pretēji, uzskata, ka socializācija ir nepieciešama, un dzīve komandā vislabāk sagatavos mazuli skolai.

Kura pozīcija ir pareiza? Vai man vajadzētu vest bērnu uz bērnudārzu? Ir vērts šos jautājumus izpētīt sīkāk. Apskatīsim parastā bērnudārza plusus un mīnusus, gatavošanās skolai jautājumu, sniegsim arī ekspertu atzinumus.

Ja mammai vai citam radiniekam ir iespēja būt mājās ar bērnu, tad bērnudārza jautājums tiek risināts dažādi.

Pirmsskolas izglītības iestādes apmeklējuma priekšrocības

Ir daudz argumentu, ko parasti sniedz bērnudārza piekritēji. Mēs uzskaitām galvenos:

• Galvenais un acīmredzamākais pluss, apmeklējot pirmsskolu, ir iespēja sazināties ar vienaudžiem. Bērns komandā mācās komunicēt, noslīpē savu sabiedriskumu. Jau divu gadu vecumā bērni sāk interesēties par vienaudžiem un mācās spēlēt kopā. Strīdi un strīdi audzina bērnos spēju iet uz kompromisu, atzīt savu vainu un atrast patiesus draugus.
• Komandā mazuļa imunitāte tiek pakļauta spēcīgam uzbrukumam, kas viņu trenē un padara stiprāku. 2-5 gadus veci bērni bieži inficē viens otru ar infekcijas slimībām. Pediatri uzskata, ka infekcijas slimības labāk pārslimt bērnībā, lai pret tām veidotos imunitāte. Vējbakas, cūciņas un masaliņas ir daudz vieglāk panesamas pirmsskolas vecumā un reti rada komplikācijas.
• Jebkurai bērnu iestādei jāatbilst pamatparametriem: jābūt pietiekami daudz vietas spēlēm, tai jābūt aprīkotai telpai gulēšanai. Bērni mācās, dejo un dzied, ar viņiem strādā skolotāji, logopēdi, strādā psihologs uz pilnu slodzi. Turklāt ir sagatavota skolai sagatavošanas programma, kurā ņemtas vērā visas nianses.
• Dārzs palīdz tā skolēnam kļūt autonomam. Bieži vien tieši šeit, prom no mammas, jāiemācās ģērbties pašam, laicīgi jāiet uz podiņa, jāēd ar karoti un jālieto dvielis (iesakām izlasīt:). Audzinātājs ir tikai viens un no viņa nav jāgaida tāda aizbildnība, kādu mazais redz mājās. Vārds "es gribu" vai "dot" vairs tik bieži nav dzirdams no manas mammas mīluļa lūpām. Tātad, jums jāiemācās daudzas lietas darīt pašam.

Bērnudārzā bērns kļūst par daļu no kolektīva, mācās draudzēties un komunicēt

Kas vēl ir skaidra priekšrocība?

Iepriekš mēs esam uzskaitījuši visredzamākās standarta bērnudārza priekšrocības. Ir arī mazāk pamanāmas lietas, ko ikviens bērnudārza bērna vecāks var apzināties:

• Bērni pierod pie režīma, kas labi ietekmē veselību un vispārējo attīstību. Turklāt skolotāji pieprasa, lai bērni ievērotu uzvedības noteikumus komandā. Pateicoties režīmam un pastāvīgajam klasesbiedru piemēram, bērni, vienaudžu ielenkumā, labāk ēd un guļ, kā arī ātrāk ģērbjas pastaigā. Parasti bērnudārza bērns ir disciplinētāks nekā tas, kurš aug mammas vai aukles uzraudzībā.
• Mūsdienu bērni jau 2-3 gadu vecumā daudz laika pavada virtuālajā pasaulē vai skatoties multfilmas. Tieši vienaudžu grupā skolotāja uzraudzībā mazais cilvēks tiek droši aizsargāts no datoriem, planšetdatoriem, viedtālruņiem. Bērni visu dienu pavada pēc grafika: multfilmu vietā - zīmējot vai modelējot no plastilīna, datorspēļu vai interneta vietā - gatavojoties matīnam.
• Laba pirmsskola dēlam vai meitai ļaus mammai doties uz darbu un vairos materiālo labklājību. Turklāt dažām sievietēm sevi jārealizē komandā, jākāpj pa karjeras kāpnēm, kas ļauj justies vajadzīgai ne tikai mājās, bet arī darbā. Finansiāli nodrošināta, pašpārliecināta māmiņa nekaitinās par niekiem, bet spēs mazulim dāvāt savu mīlestību pilnā apjomā.

Bērnudārzā bērns savas dienas noteikti nepavadīs pie datora vai planšetdatora – viņam ir daudz aizraujošu aktivitāšu

Bērnudārza mīnusi

Dažas mātes saka: "Es nevēlos sūtīt savu bērnu uz bērnudārzu, es baidos, ka viņam tur nebūs pietiekami daudz uzmanības!". Daļēji tā ir taisnība, katru dienu, apmeklējot šādu iestādi, ir daudz grūtību, un daudzi tajā saskata daudzus trūkumus. Šeit ir daži no acīmredzamākajiem:

• Vienaudžu grupa ne vienmēr ir labākā vide mazam cilvēkam. Prasmi sazināties, rast kompromisus un pat draudzēties var pilnveidot mājās kopā ar pieaugušajiem, rotaļu laukumā. Turklāt bērns var apmeklēt dažādas bērnu nodarbības – pulciņus vai sekcijas. Dārzā nereti ir kaut kāds spiediens no audzinātāju puses, prasības “būt kā visiem”, līderu klātbūtne kolektīvā. Ja mazulis tiks audzināts mājās, viņš izvairīsies no stresa, kas noteikti radīsies jaunā vidē, nepazīstamu bērnu un stingru audzinātāju vidū. Viņš daudz iemācīsies, skatoties un piedaloties savas ģimenes aktualitātēs, nevis reālas situācijas aizstājot ar rotaļām.
• Pat progresīvākā pirmsskolas iestāde atdala bērnu no ģimenes, māca nejust pārāk dziļu pieķeršanos saviem vecākiem. Mūsdienās daudzas mātes un tēvi nezina, kā sazināties ar savu bērnu un pavadīt laiku kopā ar ģimeni. Tas viss ir vainojams pastāvīgā pārliecībā, ka bērniem ir pastāvīgi jānovērš uzmanība, jāmeklē viņiem izklaide. Jebkurš bērns diezgan ilgu laiku varēs spēlēties viens pats, atrodoties mammas tuvumā. Dažreiz pietiek īsu brīdi paspēlēties ar mazuli, lai nākamajā pusstundā viņš atrastu ko darīt, pilnībā apmierināts ar saziņu ar mammu.
• Patstāvība bērnu iestādē ir ļoti nosacīta. Uz skolēniem attiecas stingri noteikumi, kas neļauj izteikties. Audzinātājai katra mazuļa galvenā priekšrocība ir spēja paklausīt un rīkoties iezīmētajā ietvarā. Mamma sagatavo meitu vai dēlu pilngadībai, jūtīgi reaģējot uz viņa sasniegumiem, katru reizi dodot viņam arvien lielāku brīvību.

Iespēja pavadīt laiku kopā ar vecākiem bērnam ir nenovērtējama, un bērnudārza apmeklējums samazina šīs stundas un minūtes.

Rūpes par garīgo un fizioloģisko veselību ir vecāku uzdevums

Dodot meitu vai dēlu dārzā, daudzi nedomā par to, kā tas ietekmēs viņa veselību. Šeit mēs runājam gan par fiziskajiem, gan psiholoģiskajiem aspektiem. Es vēlos atzīmēt, ka mīnusi ievērojami pārsniedz iespējamos plusus:

• Slavenais pediatrs Dr Komarovsky uzskata, ka bērnam būs veselīgas elpošanas un sirds un asinsvadu sistēmas, ja viņš pavadīs pietiekami daudz laika ārpus telpām. Šajā gadījumā vispār nav nepieciešams iziet cauri slimību sērijas stadijai. Biežas saaukstēšanās un infekcijas slimības, kas ir neizbēgamas lielā bērnu kolektīvā, ne vienmēr labvēlīgi ietekmē pirmsskolas vecuma bērna imunitāti un vispārējo stāvokli. Katra slimība ir pilns ar sarežģījumiem, un regulāra izkrišana no komandas dzīves neļauj bērnam ērti pielāgoties savā grupā.
• Bērnu iestādē disciplīna ir pāri visam. Dažādiem skolēniem ir grūti pielāgoties ikdienas rutīnai. Aktīvie bērni diez vai var aizmigt atvēlētajā laikā, jo viņiem nav laika nomierināties pirms gulētiešanas. Viņiem ir grūti pamosties "pēc izsaukuma". Tā rezultātā viņiem tiek liegta laba atpūta. Katram mazulim ir savi bioritmi, pēc kuriem vislabāk organizēt nodarbības, miegu vai aktīvas spēles. Šīs neatbilstības var negatīvi ietekmēt vispārējo stāvokli.
• Dažkārt pedagogi ir diezgan rupji un pieprasa, lai bērni uzreiz izpildītu viņu prasības. Ne pārāk labs skolotājs, nevēloties saprast bērnu konfliktus, bieži soda visus, kas nepakļaujas. Iespaidīgs mazulis var piedzīvot stresu un pat tikt psiholoģiski traumēts, ja tiek negodīgi sodīts.
• Bērni mēdz pieņemt citu cilvēku uzvedību, nevis tikai pieaugušo. Komandā var iegūt sliktu uzvedības piemēru, iemācīties kauties vai lietot necenzētu valodu - vienaudžu starpā iespējami strīdi un kautiņi. Neviena māte vai audzinātāja nevar pasargāt paklausīgu bērnu no agresīvu bērnu ietekmes, ja vien viņi pārāk rupji nepārkāpj disciplīnu.

Vai gatavošanās skolai ir obligāta programmas sastāvdaļa?

Kas tiek uzskatīts par labu sagatavošanos skolai? Pirmsskolas vecuma bērna prasme lasīt, drukāt un rēķināties ar kociņiem? Izrādās, ka, stājoties skolā, šīs prasmes nebūs liekas, taču tās nav nepieciešamas. Galvenais, pēc kā vadās skolas skolotāji, ir spēja mācīties: klausīties, asimilēt informāciju, kā arī attīstīta loģiskā domāšana.

Jāpadomā, vai pirmsskolas vecuma bērnu nepieciešams vest uz bērnudārzu, lai kvalitatīvi sagatavotos skolai:

• Bērnudārzā nav īpašas programmas, kas paredzēta, lai virzītu topošā audzēkņa attīstību pareizajā virzienā. Lai attīstītu loģiku, ar bērnu jārisina īpašas problēmas, jālūdz argumentēt vienu vai otru lēmumu. Vēlams arī attīstīt viņa vispārējo skatījumu un veicināt vēlmi iepazīt pasauli – to visu vislabāk darīt individuāli.
• Īpaši kolektīvā pirmsskolas izglītība nav piemērota bērniem ar izteiktu personību. Pedagogi ieaudzina skolēnos domu, ka jums ir jābūt tādam kā visiem un neizceļas. Radošo aktivitāšu laikā bērniem tiek uzdots veidot aplikācijas vai veidot figūras pēc šablona, ​​zīmēt par deklarētu tēmu. Ja bērnam patīk fantazēt un izdomāt savas spēles, neparastus gleznu veidošanas veidus, aplikācijas, viņam šādos apstākļos nebūs viegli. Viņam nodarbību rezultāts var būt nulle.
• Bieži vien bērnu valsts iestādē sagatavošanas programma skolai ir nedaudz novecojusi. Katru gadu mainās prasības stāšanās pirmajā klasē, labāk sagatavot topošo skolēnu atbilstoši jaunajiem skolotāju pieprasījumiem.

Kā redzat, nav nepieciešams apmeklēt dārzu tikai tāpēc, lai sagatavotos skolai. Mamma var pati strādāt ar savu pirmsskolas vecuma bērnu vai vest viņu uz nodarbībām pāris reizes nedēļā. Pirmsskolas iestādē viņi ļoti maz laika velta nodarbībām un nepraktizē individuālu pieeju katram pirmsskolas vecuma bērnam.

Lai bērns bez problēmām iekļautos skolēnu rindās, sagatavošanā jāņem vērā viņa individuālās īpašības.

Ko saka eksperti?

Vecākiem pašiem jāizlemj, vai dēlam vai meitai nepieciešams bērnudārzs, norāda skolotāja un psiholoģe Anna Besingere. Lai lēmums būtu līdzsvarots, vēlams saprātīgi izvērtēt visas pirmsskolas iestādes priekšrocības un trūkumus. Tiem, kuri nolemj reģistrēt savu mazuli dārziņā, svarīgi padomāt, kā bērnam atvieglot adaptāciju jaunajiem apstākļiem. Ir lieliski, ja mazulis prot ēst pats, lietot podiņu, ģērbties, prot sazināties ar vienaudžiem (iesakām izlasīt:). Tām ģimenēm, kuras pārdzīvo šķiršanos, nesen pārcēlušās, papildinājušās ar jaundzimušo brāli vai māsu, ar bērnudārzu labāk nedaudz pagaidīt. Bērns šobrīd piedzīvo adaptācijas periodu jauniem apstākļiem un bērnudārzs kļūs par vēl vienu faktoru, kas var izraisīt stresu.

Kā stāsta pazīstamā ģimenes psiholoģe, rakstniece, biedrības Ģimene bērnam ģimenei ierīces dalībniece Ludmila Petranovskaja, bērnudārza statusu ieteicams nekavējoties noteikt pašam. Ja to uztver tikai kā vietu, kur bezbailīgi var atstāt bērnu, kamēr vecāki ir darbā, dārzs pārvēršas par nepieciešamu, ērtu un lētu pakalpojumu. Izvirzot šai iestādei pārmērīgas prasības un sagaidot, ka bērns tajā tiks kvalitatīvi sagatavots skolai un tās attīstībai tiks pievērsta liela uzmanība, var iegūt negatīvu rezultātu. Tie vecāki, kuriem jāatbrīvo laiks darbam, var atstāt mazuli bērnudārzā, neuztraucoties par viņa drošību un izklaidi. Mammas un tēti, kuri ir gatavi būt kopā ar savu bērnu, komunicēt ar viņu, spēlēties - viņi var iztikt bez bērnudārza.

Psiholoģe un psihoterapeite, psiholoģijas zinātņu kandidāte Irina Mlodika ieņem atšķirīgu pozīciju. Katram pieaugušajam, kurš bērnībā apmeklējis dārzu, par viņu ir atmiņas - daži ir patīkami, smieklīgi, daži ne pārāk, uzskata Irina. Neskatoties uz tik pretējiem viedokļiem, bērnudārzs - obligāti labs - ir nepieciešams bērnam, kurš sasniedzis 3 gadu vecumu.

Ideāls variants ir pilnībā atraisīties no iespaidiem, ko bērnudārzs atstāja vecākiem bērnībā. Jāņem vērā arī bērna personības noliktava, viņa vaļasprieki un tieksmes.

Lēmums ir jūsu

Kā redzat, ne visi eksperti ievēro vienu viedokli. Daži uzskata, ka mājas izglītība ir vienmērīgāka, mierīgāka un ar pareizo pieeju ļauj identificēt un audzināt bērnā individualitāti, spēju izteikt savas domas. Citi stingri iesaka vecākiem padomāt par mazuļa socializāciju un noteikti atrast viņam labu skolotāju.

Nav iespējams sniegt skaidru un nepārprotamu atbildi uz jautājumu, vai jūsu bērnam ir nepieciešams bērnudārzs. Visi vecāki ir atšķirīgi un katram sava dārza apmeklējuma pieredze. Šī pieredze noteikti kļūs par vienu no smagajiem argumentiem par labu lēmuma pieņemšanai “par” vai “pret”. Tomēr dažreiz ir vērts atteikties no saviem iespaidiem, lai pieņemtu pārdomātu lēmumu. Patiesībā dārzs ir labs veids, kā sakārtot bērnu, kamēr mamma ir aizņemta. Kamēr mazulis viesojas grupā, jūs nevarat uztraukties par viņa brīvo laiku, regulārām ēdienreizēm un miegu. Ja vecāki var pieskatīt bērnu paši, varat organizēt viņam radošas un attīstošas ​​aktivitātes mājās. Mīloši vecāki spēj dot savam mazulim pienācīgu audzināšanu, kā arī nodrošināt viņam pilnvērtīgu un regulāru saziņu ar vienaudžiem.

Atceries – pieņemot lēmumu par to, vai sūtīt bērnu uz bērnudārzu, ir svarīgi ņemt vērā ne tikai savas vēlmes un vajadzības. Būtu labi padomāt par paša bērna gatavību, kā arī viņa personiskajām īpašībām, kas var neiekļauties bērnu iestādes vispārējā programmā un iespējām.

(2 novērtēts par 5,00 no 5 )

Protams, ir grūti noskatīties uz bērna raudāšanu un histēriju, taču šobrīd jāatceras, ka tā ir pilnīgi normāla reakcija uz pielāgošanos sabiedrībai, jaunam kolektīvam. Ļaujiet bērnam paņemt līdzi uz dārziņu savu mīļāko rotaļlietu, lietu, kas meitenei atgādinās par māju, var ielikt kabatā. Mēģiniet detalizēti aprakstīt, kas notiks dienas laikā, piemēram: "Tu pastaigāsi, paēdīsi, iesi gulēt, un, kad pamodīsies, es jau nākšu pēc tevis." Ļaujiet jums veikt kādu atvadu rituālu grupā: apskaujiet, noskūpstiet viens otru un dodieties prom. Ja sākas dusmu lēkme, svarīga ir audzinātāja loma, viņam ir jāpievilina bērns, jāpārslēdz viņa uzmanība uz spēlēm, un jūs šajā laikā dodieties prom. Tas prasīs nedaudz laika, un bērns pieradīs pie jauninājumiem savā dzīvē, noteikti uzslavējiet un atbalstiet savu meitu, kad viņa pavadīja dienu bez asarām.

Sveiki! Un, ja bērns pēc gada joprojām raud un negrib iet uz dārziņu, un kamēr viņš slikti ēd un slikti guļ, vai ir vērts viņu vest uz dārziņu? (aizgāju 3 gados) pat pauze uz vasaru nelīdzēja, domāju, ka varbūt paņemšu pauzi no dārziņa un mēģināšu vēlreiz, bet kad sāk runāt par bērnudārzu, es negribu iet tūlīt pat?

1. Ir svarīgi noskaidrot bērna nevēlēšanās doties uz bērnudārzu cēloni. Iespējams, rakstura īpašību dēļ bērns nevar atrast kopīgu valodu ar vienaudžiem, viņam ir grūti atrasties sabiedrībā, mēģināt aprunāties ar bērnu psihologu, rast risinājumu.

Es neatteikšos no savējiem, ja varēšu. Visi bērnudārza plusi, es atvainojos par izteicienu "tie ir rakstīti ar dakšiņu uz ūdens". Īpaši par sociālo adaptāciju. Pēc personīgās pieredzes gāju bērnudārzā, man tas ļoti nepatika, ar bērniem nedraudzējos, ne ar vienu nevarēju sazināties, biju ļoti noslēgts. Bērnudārzs man šajā ziņā nepalīdzēja, gluži otrādi, tas tikai saasināja situāciju, un skola mani padarīja vēl vairāk noslēgtu. Situācija mainījās tikai darbā. Bet mans vīrs negāja uz dārziņu un mierīgi adaptējās skolā, lai gan sauc sevi par nesabiedrisku, bet lai salīdzinātu viņu un mani - viņš ir kompānijas dvēsele. Un neaizmirstiet par dažām nepieņemamām audzināšanas metodēm, es nerunāju visu audzinātāju vārdā, bet mūsu dārzā puisēns, jo viņš klusajā stundā negulēja, tika nostādīts priekšā visai grupai bez biksītēm, viņi mēģināja uzlīmē kādam uz acīm plastilīnu un tad līmlenti, kā plastilīns nokrita. Šķiet, ka skolotāja bija normāla, bet dažreiz viņa atļāvās šādas lietas, es to attiecinu uz viņas profesionālo deformāciju.

Apskatiet bērna stāvokli. Ja novērojat stāvokļa normalizēšanos, varat atsākt apmeklēt pēc 2-3 mēnešiem. Visu šo laiku runājiet ar savu bērnu par bērnudārzu pozitīvā veidā, nodarbības pie psihologa dos pozitīvu efektu.

Neviens nesniegs konkrētu atbildi uz jautājumu "?". Topošajam bērnudārzniekam jābūt psiholoģiski un fiziski gatavam kolektīvai dzīvei. Daba nebija paredzējusi, ka bērni 8-9 stundas pavada nepazīstamā vidē, pirms viņi tika audzināti ar auklītēm un guvernantēm, un tas tika uzskatīts par normu. Pirmsskolas iestādes ir sabiedrības inovācijas.

Bērniem līdz 3 gadu vecumam ir spēcīga saikne ar mammu, viņiem jauna vide rada stresu. Psihologi saka, ka līdz 2,5 gadu vecumam mazuļi neizrāda vēlmi komunicēt ar vienaudžiem: tas vairāk rada konfliktu, nevis baudu. Pirms svešiniekiem 2-3 gadus veci pirmsskolas vecuma bērni izjūt bailes - tas ir viens no sarežģītās adaptācijas iemesliem.

Aptuvenie adaptācijas termiņi:

• Bērnudārzā - 6-10 dienas.
• Trīsgadīgiem bērniem - 2-3 nedēļas.
• Vecākiem pirmsskolas vecuma bērniem - 3-4 nedēļas.

Kas būtu jāņem vērā?

• Sabiedriskums. Bērniem, kuri viegli komunicē ar "smilšu kastes kaimiņiem", ir vieglāk nekā tiem, kuri ir kautrīgi vai atpalikuši runas attīstībā. Skromņikovs papildus jānosūta pie psihologa un logopēda, lai iemācītos runāt par savām vēlmēm un vajadzībām.
• Imūnsistēma. Slimu bērnu agrīna uzturēšanās grupā ir kontrindicēta.
• Neatkarība. Ja bērns prot prasīt podiņu, pats tur pudeli vai ēd ar karoti, viņam būs vieglāk pielāgoties sistēmai.
• Emocionalitāte - pēc ekspertu novērojumiem meitenes ātrāk pielāgojas jauninājumiem, zēniem ir stiprāka saikne ar mammu.

Adaptācijas fāzes:

• Gaisma - turas līdz 15 dienām, mazais uzvedas adekvāti iekšā bērnudārzs bērnudārzā, neslimo, nezaudē svaru, nerīkojas.
• Mērens - ir garīga stresa pazīmes, iespējama nepamatota raudāšana vai neliels svara zudums (ilgst līdz 2 mēnešiem).
• Smags - kategorisks noraidījums, izsīkums, sāpīgums, garastāvokļa svārstības. Nepieciešama speciālista konsultācija.

Statistika dažādās valstīs

Valsts	Uzņemts bērnudārzā
	Dekrēts ilgst 2 mēnešus, tad jūs varat dot mazuli bērnistabā
	No 3 mēnešiem
	Grūtniecības un dzemdību atvaļinājums ilgst sešus mēnešus, pēc tam bērnu sūta uz dārziņu
Lielbritānija
Somija	No 9 mēnešu vecuma
	No 3 gadu vecuma tiek praktizēta mājas izglītība
	Līdz 3 gadiem pēcnācēji paliek pie vecākiem vai radiem

Bērnudārzs bērnudārzā

Vecuma ierobežojums ir no 1,5 gadu vecuma, bet ir grupas skolēniem no 6 mēnešiem. Vēlams mazuli iepriekš pieradināt pie komandas: sāciet ar īslaicīgām grupām (2-3 stundas), vēlāk varēsiet atstāt uz visu dienu.

Iesakām iepriekš ierasties izvēlētajā iestādē, iepazīstināt speciālistus ar bērna attīstības īpatnībām un paradumiem, viņa interesēm un tieksmēm. Radikāli mainīt ierasto dzīvesveidu vienā mirklī nav iespējams.

Priekšrocības:

Trūkumi:

• Ne visi privātie dārzi ir licencēti.
• Augsta cena.

Kādā vecumā bērns jāsūta uz bērnudārzu?- katra paša izvēle, taču esiet uzmanīgi, tik maigā vecumā psiholoģiskas traumas nav nekas neparasts.

Bērnudārza iešanas sākums ir saspringts ne tikai mazulim, bet visai ģimenei, jo pirms tam mazulis atradās mammītes paspārnē, un tagad... “Kā viņam klājas? Vai tas ir pilns? Vai tu esi pareizi ģērbies? Vai viņa neraud? Vai viņi viņu sāpina?" - daudz baiļu apmeklē vecākus šajā grūtajā periodā.

Un paliek galvenais jautājums: kad labāk sūtīt bērnu uz bērnudārzu, lai adaptācijas process noritētu pēc iespējas raitāk?

Bērnudārza pozitīvie un negatīvie aspekti

Plusi:

• Komunikācija ar vienaudžiem, attīstot spēju ar viņiem mijiedarboties;
• Runas attīstība;
• Uzvedības noteikumu un normu apgūšana;
• Garīgā un fiziskā attīstība. Bērnudārzā notiek speciālās nodarbības, un turpmāk tas nodrošina raitu sagatavošanos skolai;
• Mazulis kļūst patstāvīgāks, uzlabojas pašapkalpošanās prasmes (lasi noderīgo rakstu: Kā bērnā attīstīt patstāvību?>>>).

Mīnusi:

1. Spēcīga slodze uz psihi, jo ir grūtības pielāgoties bērnudārzam;
2. Augsta vīrusu un infekcijas slimību iespējamība;
3. Nereti ir vērojama bērna uztura pasliktināšanās, kā "man nepatīk ēdiens bērnudārzā";
4. Var saskarties ar audzinātāju neprofesionalitāti, autoritāru uzvedību un uzmanības trūkumu bērnam (sakarā ar lielo bērnu skaitu grupā);
5. Izmaiņas mazuļa uzvedībā nav uz labo pusi. Dažreiz vecāki pamana viņā pieaugošu kaprīzumu un agresivitāti.

Tā vai citādi mūsu dzīvē ir stingri ienākusi “oficiālā tradīcija” apmeklēt bērnudārzu, un lielākā daļa bērnu iepazīšanos ar sabiedrību sāk tieši no šīs iestādes. Bet paliek jautājums: kādā vecumā labāk sūtīt bērnu uz bērnudārzu?

Šeit mans viedoklis ir nepārprotams: līdz 3 gadiem labāk būt bērna tuvumā, un pēc 3 gadiem jūs varat netraucēti vest uz bērnudārza grupu.

Kādā vecumā bērni iet bērnudārzā??

Vēlme agri sūtīt bērnu uz bērnudārzu parasti ir saistīta ar:

• finansiālās grūtības ģimenē un nepieciešamība mātei doties uz darbu, kā rezultātā nav ar ko atstāt bērnu mājās;
• vēlme pēc iespējas agrāk pieradināt mazuli pie neatkarības un iepazīstināt viņu ar dzīvi sabiedrībā.

Kāpēc nevajadzētu censties vest mazuli uz bērnudārzu līdz 3 gadu vecumam?

1. Ir nepieciešams stiprināt imūnsistēmu, lai mazuļa organisms varētu vieglāk pretoties dažādiem vīrusiem (daudzas no māmiņām, kas piedalās manos apmācību kursos, joprojām baro bērnu ar krūti. Bet pat tad, ja barošana jau pabeigta, noderēs pavērot tiešsaistes seminārs "Veselīga mazuļa darbnīca mammai", lai sāktu stiprināt bērna veselību pirms bērnudārza iestāšanās.);
2. Bērnam vispirms jāapgūst visas nepieciešamās prasmes (iet uz podiņa, pašam ēst un ģērbties, mazgāt rokas);
3. Jo spēcīgāka būs nervu sistēma, jo vieglāk mazulis varēs pielāgoties bērnudārzam.

Ir arī citi (banālāki) iemesli, kāpēc bērns netiek sūtīts uz bērnudārzu, piemēram, vietu trūkums tajā, kā rezultātā priekšroka tiek dota vecākiem bērniem, vai daži vecāki vienkārši spēlē laiku, baidoties. un nelaižot bērnu vaļā.

Ja agri ej uz bērnudārzu...

Kam jāpievērš uzmanība un kam svarīgi sagatavoties, ja bērns 2 gadu vecumā (un agrāk) dodas uz bērnudārzu?

• Visas izmaiņas mazuļa režīmā, ieradumos un aktivitātēs jāveic ļoti raiti. Piemēram, ja līdz šim mamma viņam ir devusi krūtis, tad no tā jāatrod ne vēlāk kā 2 mēnešus pirms bērnudārza apmeklējuma sākuma;
• Noteikti noskaidrojiet dienas režīmu bērnudārzā, ēšanas, gulēšanas un pastaigas grafiku. Iepriekš vajadzētu pieradināt mazuli pie šī grafika, pretējā gadījumā viņam būs ārkārtīgi grūti pēkšņi pielāgoties jaunajam režīmam. Un, kā rezultātā, jūsu drupatas var būt problēmas ar miegu un uzturu;
• Bērnam jāspēj arī pašam aizmigt. Grūtības parasti rodas, ja māmiņa līdz šim varējusi viņu noguldīt tikai ar krūti vai ilgstošu kustību slimību. Arī par to vajadzētu padomāt iepriekš;
• Svarīgi, lai bērns jau būtu apguvis pamatiemaņas: viņam jābūt podiņam, jātur karote, pašam jāēd un jādzer, jāuzvelk vismaz elementāras lietas. Ideālā gadījumā jums vajadzētu arī iemācīt sev, kā mazgāt rokas;

Bērna sagatavošanai bērnudārzam ir jāieņem noteikta vieta jūsu dzīvē.

Cik bērnus aizved uz bērnudārzu, pat neaizņemot 1-2 nedēļas, lai sagatavotos. Un tad mātes cieš, ka bērns pastāvīgi slimo, raud dārzā un nevēlas tajā iedziļināties.

Jūs sapratīsit tādus svarīgus jautājumus kā:

• bērna sagatavošana bērnudārzam. fiziski un morāli,
• kad sākt braukt uz bērnudārzu: starp pirmajiem bērniem vai gaidīt, kamēr visi pieradīs un uz grupiņu iet pēdējie?
• pārvērtiet aprūpētāju par sava bērna labāko draugu. Jūs neuztraucieties, ka jūsu prombūtnes laikā neviens par mazuli nerūpēsies;
• atbildēt uz bērnu asarām, atvadoties no bērna dārziņā, kā viņam paskaidrot, ka noteikti viņu paņemsi un neatstāsi bērnudārzā uz visiem laikiem,
• palīdzēt bērnam sadraudzēties ar citiem bērniem, uzbrukt tiem pašiem spēt pastāvēt par sevi un neapvainoties;

Un šie ir tikai daži no vissvarīgākajiem jautājumiem.

manas trīs meitas gāja bērnudārzā un ar katru sākām trenēties pēc šajā kursā piedāvātās metodes. Viņa strādā!

Bērnu vecuma īpatnības

Domājot par to, kādā vecumā sūtīt bērnu uz bērnudārzu, atcerieties bērna vecuma īpatnības un jums būs vieglāk pieņemt lēmumu.

1. Bērniem, kas jaunāki par 2,5 gadiem, dominē spēcīga pieķeršanās mātei, viņa joprojām ir viņu galvenā figūra (daudziem arī tētis). Tāpēc ilgstoša atradināšana no tevis (pat vairākas stundas) ir spēcīgs stress un pielāgošanās bērnudārzam ir grūtāka un ilgāka;

• Bērniem šajā vecumā joprojām ir nepieciešama pastiprināta aprūpe un uzmanība, un bērnudārza audzinātājas vienkārši nespēj tās nodrošināt katram no 25-30 bērniem grupā;
• 1-2 gadu vecumā bērns vēl necenšas sazināties ar vienaudžiem. Viņš tos uztver nevis kā bērnus, bet gan kā kaut kādus dzīvus priekšmetus, kurus vēlas vairāk pētīt, pieskarties, bet ne spēlēties ar tiem;
• Šajā vecumā mazulis ir diezgan apmierināts ar komunikāciju ar tuviem radiniekiem, kuri viņam ir rūpju, emocionālā kontakta avots, tiem, kuriem viņš uzticas un ar kuriem viņš ir gatavs spēlēties un smieties.

1. 3 gadu vecumā bērns sāk izjust nepieciešamību sazināties ar citiem bērniem. Attīstībai viņam vairs nepietiek ar vecāku vidi. Viņš kļūst patstāvīgāks un mazāk pieķeras savai mātei (no raksta uzzini, kā rīkoties, ja bērns baidās no citiem bērniem?>>>);

• Mazi bērni šajā vecumā parasti mēdz spēlēties ar vienaudžiem un caur spēli apgūst dažādus uzvedības noteikumus un normas. Viņiem ir labi attīstīta runa un diezgan liels vārdu krājums, kas atvieglo mijiedarbību gan ar pieaugušajiem, gan citiem bērniem.

1. Līdz 3-4 gadu vecumam bērns apgūst nepieciešamās pašapkalpošanās prasmes un pat sapnī var kontrolēt savas fizioloģiskās vajadzības. Pielāgošanās bērnudārzam šajā periodā notiek daudz ātrāk nekā 1-2 gadus veciem bērniem.

Tāpēc, pamatojoties uz katra vecuma psiholoģiskajām un fizioloģiskajām īpašībām, eksperti uzskata, ka ir optimāli sūtīt bērnu uz bērnudārzu 3-4 gadu vecumā.

Kuru bērnudārzu izvēlēties: privāto vai valsts?

Abiem ir savi plusi un mīnusi. Pieņemot lēmumu, ir svarīgi ņemt vērā vecumu, kurā sūtāt bērnu uz bērnudārzu, un viņa attīstības iezīmes.

Valsts bērnudārzs

• Stingra sanitāro noteikumu un citu normu, kas tieši saistītas ar bērna drošības nodrošināšanu, ievērošana;
• Lēts;
• Izstrādāti programmu standarti, kas veicina sagatavošanos skolai;
• Sabalansēts uzturs, stingra tā kontrole;
• Iespēja apmeklēt papildus attīstošās nodarbības;
• Bērnudārza atrašanās vieta netālu no dzīvesvietas.

1. Daudzas grupas (25-30 cilvēki un vairāk);
2. Nespēja katram bērnam veltīt individuālu uzmanību;
3. Mūsdienīga aprīkojuma, mēbeļu, izglītojošu spēļu trūkums;
4. Jūs varat saskarties ar nekvalitatīvu bērnu aprūpi un rupju attieksmi no bērnudārza personāla.

Privāts dārzs

• Nelielas grupas (no 8 līdz 15 cilvēkiem) un iespēja pievērst uzmanību katram bērnam. Bērniem ir mazāks risks saslimt;
• Kvalitatīvas nodarbības ar bērniem, mūsdienīgas attīstības programmas;
• Lielākajā daļā šo bērnudārzu ir agrīnās attīstības grupas. Bērnudārzi bērniem no 1 gada vecuma parasti veicina bērna maigu pielāgošanos bērnudārza apstākļiem;
• Elastīgs bērnudārza apmeklējuma grafiks: var izvēlēties mazulim un vecākiem piemērotāko;
• Jauns aprīkojums, rotaļlietas, komfortabli iekštelpu apstākļi;
• Iespēja izvēlēties attīstošus pasākumus;
• Vakanču pieejamība;
• Bieži vien “interesantāks” ēdiens bērniem.

1. Augsta cena;
2. Ne visiem ir licence;
3. Augstāko organizāciju kontroles trūkums.

Kādā vecumā un kādā bērnudārzā dot bērnam - jūs izlemjat. Tikai nesteidzies. Jūsu mazuļa sistemātiska attīstība un psiholoģiskais komforts šobrīd ir vissvarīgākie uzdevumi.

Un atceries, ka, iepriekš gatavojoties bērnudārzam, tu sevi apdrošināsi pret daudzām problēmām. Tiekamies tiešsaistes kursā par vieglu pielāgošanos bērnudārzam.

Socializācija ir svarīgs process, lai kļūtu par cilvēku. Bērniem tas sākas ģimenē un turpinās vienaudžu vidū, vispirms bērnudārzā un pēc tam skolā. Tāpēc agri vai vēlu katrs vecāks saskaras ar jautājumu: kad sūtīt savu bērnu uz bērnudārzu. Jāsaka, ka šajā jautājumā nav viennozīmīga viedokļa. Tomēr ir vairāki vispāratzīti principi, kas ir pārbaudīti gadu desmitiem, kā arī pieredzējušu pediatru un skolotāju padomi šajā jautājumā.

Noteikumi uzņemšanai bērnudārzā

Bērniem jāspēj spēlēties ar vienaudžiem

Jaunajiem vecākiem, īpaši, ja viņiem ir pirmais bērns, jautājums par ieiešanu bērnudārzā izraisa daudz runu un strīdus. Sākot no optimālā vecuma pirmajai iepazīšanai ar pirmsskolas iestādi un beidzot ar nepieciešamo apģērbu komplektu pastaigām un gulēšanai.

Likums par bērnu uzņemšanu bērnudārzos paredz, ka zīdaini uz aukļu grupu var sūtīt no deviņu mēnešu vecuma. Bērnam nav vajadzīgas nekādas prasmes un iemaņas. Šis noteikums nav mainījies kopš padomju laikiem, kad grūtniecības un dzemdību atvaļinājuma laiks bija daudz īsāks nekā pašlaik. Tāpēc tagad maz vecāku nolemj šādas drupatas dot bērnudārza grupai. Un bērnistabā sāk pieņemt mazuļus no divu gadu vecuma. Tajā pašā laikā bērnam jau vajadzētu prast palūgt podiņu.

Bērniem, kuri iestājas bērnudārza jaunākajā grupā, tiek izvirzītas šādas prasības:

• spēja ēst patstāvīgi ar karoti;
• salokiet piramīdu, lai samazinātu gredzenu tilpumu;
• savākt elementāras figūras no kubiem;
• atšķirt krāsas (vēlams, bet ne obligāts nosacījums).

Uzņemšanai bērnudārzā (bērnudārzā) vecākiem jāraksta iesniegums, jāiesniedz izziņa par bērna veselību un jāsavāc mazulim nepieciešamais lietu komplekts, kuru sarakstu var atrast izvēlētajā iestādē.

Gatavības kritēriji

Bērnam bērnudārzā jābūt pamatprasmēm

Psihologi un skolotāji ir vienisprātis, lai izglītības sākums bērnudārzā bērnam nesagādātu stresu, rūpīgi jāizvērtē kritēriji, kas nosaka mazuļa gatavību ienākt pirmsskolas iestādē.

1. Galvenais ieteikums vecākiem ir optimālā vecuma izvēle. Labāk, ja tas ir pirms trīs gadu krīzes vai pēc tās. Tomēr, kā zināms, krīze visiem bērniem izpaužas individuāli: kādam 2,5 gadu vecumā un kādam tuvāk 4 gadu vecumam. Tāpēc, ja iespējams, labāk ieiet bērnudārzā no 4 gadu vecuma. Līdz tam laikam, no vienas puses, mazulis iemācīsies iztikt bez mammas, no otras puses, beigsies svarīgs sākotnējās pasaules izzināšanas periods, kas notiek ciešā kontaktā starp māti un bērnu.
2. Bērnam jāspēj runāt un izmantot savu vārdu krājumu, lai formulētu domas vai lūgumus.
3. Lai adaptācija vienaudžu grupā noritētu veiksmīgi, bērnam jātiecas pēc kontaktiem ar citiem bērniem.
4. Bērnam ir izveidojušās pamata ikdienas iemaņas: ar minimālu palīdzību var saģērbties, ēd ar karoti un bez problēmām lieto podiņu.

Kā padarīt adaptāciju vieglu un nesāpīgu

Pozitīvs bērnudārza tēls ir veiksmīgas adaptācijas pamatā

Ja uzskatāt, ka bērns ir gatavs bērnudārzam, tad ir svarīgi ņemt vērā dažus faktorus, kas palīdz viegli un ātri pārdzīvot adaptācijas periodu:

• Svarīgs aspekts, izvēloties uzņemšanas laiku bērnudārzā, ir sezona. Labākais periods ir no jūlija līdz augustam.Šajā gadalaikā bērnu imunitāti stiprina vasaras saule un vitamīni, kas nozīmē, ka daudzas infekcijas un vīrusi nav briesmīgi. Turklāt visi treniņi sākas septembrī, līdz ar to bērnam būs laiks adaptēties jaunā vietā, pierod, pie kā mācības tikai traucēs.
• Bērnam jāveido pozitīvs pirmsskolas iestādes tēls. Lai to izdarītu, biežāk parādiet viņam bērnudārza bērnu attēlus, runājiet ar savu bērnu par to, kā labi pavadīt laiku ar vienaudžiem, cik daudz jaunu draugu viņam būs.
• Pielāgojiet bērna dienas režīmu bērnudārza režīmam. Tātad jūs ievērojami atvieglosiet bērna pierašanu pie ikdienas rutīnas, disciplinēsiet viņu.
• Centieties, lai saziņā ar kaimiņiem un radiniekiem bērnudārza tēma parādās biežāk - bērni ir ļoti jutīgi pret pieaugušo sarunām.
• Māciet bērnam vakarā sagatavoties bērnudārzam, tāpat kā to darāt nākamajā darba dienā. Palīdziet mazulim sagatavot drēbes, izvēlieties rotaļlietu, ar kuru viņš dosies uz bērnudārzu. Ielieciet visu maisiņā vai maisā. Šis ieradums noderēs nākamajā skolas periodā.
• Runājiet ar to puišu vecākiem, kuri patīk jūsu mazulim. Tas palīdzēs stiprināt viņu draudzību.
• Pievērsiet uzmanību tam, kā bērns bērnudārzā uztver skolotāju un skolotājus. Ja kāds mazulim ir atklāti nejūtīgs, labāk ir mainīt grupu. Nemēģiniet piespiest bērnu kādu mīlēt - viņam tas nav jādara.

A.S. Makarenko teica: “Audzinātājam ir jāuzvedas tā, lai katra kustība viņu audzinātu, un vienmēr jāzina, ko viņš šobrīd vēlas un ko negrib. Ja audzinātājs to nezina, kuru viņš var izglītot?