Bērnu audzināšana 2 3 uzvedības psiholoģija. Divus gadus veca krīze

Labdien, dārgie lasītāji! Es saņemu daudz jautājumu par bērnu audzināšanu. Es pastāvīgi uzsveru, ka līdz 5 gadu vecumam bērnam pēc iespējas retāk jāsastopas ar aizliegumiem. Daudzi sāk būt sašutuši, uzskatot, ka es ieviešu pilnīgu visatļautību...

Es nemaz neuztraucos par savu jaunāko dēlu, kuram pēc dažiem mēnešiem paliks divi gadi. Es neuztraucos, ka viņš neiemācīs vārdu “nē” līdz 18 gadu vecumam un nespēs pieņemt aizliegumus līdz pensijai. Bet es dzirdu, cik daudzas mātes uztraucas par saviem bērniem... Tāpēc es rakstu par šo tēmu atkal un atkal. Šodien mēs sīkāk runāsim par robežām un to, kā audzināt bērnu 2 gadu vecumā.

Tātad bērnam vienmēr ir aizliegumi un robežas. Un pēc 2 gadiem, pēc gada un pat pēc vairākiem mēnešiem. Cits jautājums ir par to, kā mēs definējam šīs robežas. Vai mēs draudīgi kliedzam “nē” vai izrādām aizliegumus pēc iespējas maigi?

Un vēlreiz uzsveru: viss, par ko es šeit rakstīšu, attiecas tikai uz bērniem, kas jaunāki par 5 gadiem. 5-7 gadu vecumā bērna attīstībā ir ievērojams lēciens. Un pēc šī vecuma attieksmei pret aizliegumiem vajadzētu mainīties (no vecāku puses). Ja vecāki neko nemaina līdz bērna 18 gadu vecumam un runā ar pusaudzi kā ar gadu vecu mazuli... Tad tiešām sākas lielas problēmas. Bet mēs runājam īpaši par maziem bērniem. Tas ir ļoti svarīgi!

Šī briesmīgā visatļautība

Cik man ir apnicis atbildēt uz sašutušiem komentāriem par saviem ierakstiem, kas mūsu “visatļautības” dēļ draud maniem bērniem ar briesmīgu nākotni! Man tas ir apnicis, jo gandrīz uz katru ierakstu sociālajos tīklos par manu attieksmi pret viengadnieka izlijušo eļļu vai par nekaitīgām palaidnībām kāds “nav vienaldzīgs”. Un katru reizi jāraksta viens un tas pats. Reizēm gribas vienkārši ignorēt komentāru... Bet tad saprotu, ka svarīgi to atkārtot. Atkārtojiet daudzas reizes. Tā ka daļai no mātēm vecie stereotipi ir iznīcināti.

Tātad, labā ziņa: jūsu bērnam nedraud visatļautība. To vienkārši nav iespējams organizēt. Neiespējami. Ja esi normāla mamma, tad neļausi mazulim spēlēties ar uguni, kāpt ārā pa logu, skriet pa brauktuvi utt. Tātad jūsu bērna uzvedībai jebkurā gadījumā būs zināmas robežas. Un viņš sāks tos apgūt no dzimšanas.

Bērns jau kopš dzimšanas saskaras ar to, ka dzīve ne vienmēr ir tāda, kā gribētos. Pat ja jūs praktizējat, barojiet bērnu ar krūti pie pirmās čīkstēšanas un nēsājiet bērnu visu diennakti. No pirmajiem mēnešiem bērns vairs nedrīkst neko darīt.

Piemēram, mazulim nevajadzētu apgāzties pie dīvāna malas. Ja viņš tā apgāzīsies, viņš nokritīs. Tomēr neviena normāla māte nemēģinātu to nodot trīs mēnešus vecam mazulim.

Iedomājieties, ka māte draudīgi vicina ar pirkstu šāda mazuļa priekšā un saka: "Neiespējami!!" Un tad, kad bērns beidzot nokrita, viņa teica: "Kāpēc tu neklausies?!" Cik tu esi nerātns! Tagad tu uzzināsi! Es redzu, ka tu visu saproti! Jūsu acis jau ir gudras, un jūs lieliski izrunājat “aha”! Tu visu saproti, bet neklausies! Kurš no tevis izaugs?!”

Apmēram tas pats notiek arī tad, kad bērnam aprit gads. Es par to rakstīju rakstā “”. Šī situācija turpinās 2 gadus. Un vēl ilgāk. Lai gan 2-3 gadu vecumā mazulis jau reaģē uz daudziem aizliegumiem. Un šķiet, ka viņš jau ir tik gudrs... Uz daudziem taviem vārdiem un aizliegumiem reaģē, bet... Ne uz visu.

Kas vainas aizliegumos?

Līdz 5-7 gadu vecumam bērna smadzenes vēl nav pietiekami nobriedušas, lai adekvāti uztvertu aizliegumus. Tas nenozīmē, ka līdz 5 gadu vecumam jūs vispār neteiksit vārdu “nē”. Diemžēl tas nav iespējams. Bet jums ir jāsaka šis vārds pēc iespējas retāk.

Mūsu vecākajai meitai tagad ir gandrīz 4 gadi. Un viņa jau ļoti labi zina “nē”. Un pat – lūk! - vairumā gadījumu viņa labi klausās. Bet pat tagad, 4 gadu vecumā, viņai ir grūti jebkādi ierobežojumi. Un, ja es sāku bieži teikt “nē”, sākas kaprīzes, histērija un visas pārliekas uzbudinājuma pazīmes. Tas ir 4 gadu vecumā! Ko mēs varam teikt par divus gadus vecu mazuli?

Patiesībā 1-3 gadu vecumā aizliegumi nav tik biedējoši - bērns tos viegli ignorē. Šajā vecumā pareizā stratēģija ir: "Jūs nevarat lamāt vai aizrādīt savam bērnam, ka viņš neklausās."

Bērnus, kas jaunāki par 5 gadiem, vispār nedrīkst lamāt. Šajā vecumā mazulis nekad nesapratīs, ka tu viņu “ļoti mīli, bet esi dusmīgs par viņa slikto uzvedību”. Un vienīgais, ko jūs panāksiet, ir tas, ka bērns jutīsies slikti un nemīlēts.

Kā noteikt robežas

Vecāku audzināšanas stratēģija ir ļoti vienkārša. Ārkārtīgi vienkārši. Ja trīs mēnešus vecs mazulis guļ pie dīvāna malas, ko jūs darāt? Pareizi, paņem viņu un aizved uz drošu vietu. Un vispār mēģiniet nelikt bērnu uz dīvāna. Apmēram vienādi mēs reaģējam uz 2-3 gadus veca bērna uzvedību.

Protams, divgadnieku aiznest prom no malas ir daudz grūtāk. Bet būtība paliek nemainīga. Un pamazām, tām augot, mazais iemācās šīs robežas uztvert.

Ja mazulis paķer kaut ko aizliegtu un bīstamu, mēs to aizvedam. Ja tas uzkāpj uz kaut kā pārāk augsta vai trausla, mēs to noņemam. Ja viņš uzvedīsies neadekvāti, mēs viņu aizvedīsim uz citu vietu.

Ideālā gadījumā novērš mazā uzmanību ar kaut ko interesantāku. Tas ir labākais, ko varat darīt. Nestrādā? Vismaz vienkārši žēl. Jā, viengadnieks kliegs, spers un visādi izteiks savu protestu. Bet tu tik un tā mierīgi un ar mīlestību aizved viņu no bīstamas vietas...

Kam ir svarīgi pievērst uzmanību?

• Ir jābūt pēc iespējas mazāk ierobežojumu! Mēģiniet visu aizliegto un bīstamo novietot vietā, kur mazulis to nevar sasniegt.
• Kad bērns tuvojas kaut kam aizliegtam, jūs varat maigi pateikt “neņem to” vai kaut ko līdzīgu. Krati savu galvu. Bet maigi, bez draudiem un agresijas.
• Vai jūsu mazulis joprojām uzkāpj aizliegtajā skapītī? Mierīgi noņemiet to no turienes. Un palīdziet viņam izjust visu emociju gammu. Palīdziet ar savu līdzjūtību, mīlestību un pacietību.
• Pamazām bērns pie tiem pieradīs. It īpaši, ja viņam jau ir divi gadi. Pamazām mazuļa galvā izveidosies saikne: ja tu iekāpsi, viņš to tik un tā noņems. Tāpēc nav jēgas turp doties. Bet šī saikne nebūs baiļu nokrāsa!
• Tomēr laiku pa laikam bērni atkal “pārbauda robežas”. Un tavs uzdevums ir atkal uz to atbildēt mierīgi un mīļi.
• Ja bērns kaut ko salauž, sasmērē, salauž... Tā nav viņa vaina. Jūs tam neievērojāt. Tā ir jūsu, nevis viņa atbildība. Tāpēc skauž nevis bērnu, bet sevi.
• Un, ja neviens netika ievainots, nebarojiet sevi. Vienkārši noslaukiet peļķi, izmazgājiet skapi vai savāciet lauskas no grīdas. Par mazām nepatikšanām nav vērts uztraukties.

Jo vecāks ir bērns, jo lielāka iespēja, ka viņš reaģēs uz jūsu mutisku brīdinājumu. Un 3 gadu vecumā daudzi bērni ir gatavi paklausīt saviem vecākiem. Bez kliegšanas vai draudiem! Bet... Ne vienmēr. Un tas arī ir jāsaprot. Kad 3-4 gadus vecs bērns kaut ko ļoti vēlas, viņš ignorēs jūsu lūgumus. Atkal tavs uzdevums nav lamāt vai pieprasīt paklausību.

Kā sazināties ar 3-4 gadus vecu bērnu, ja viņš nevēlas doties mājās, mazgāt rokas vai novilkt zābakus. Te jau var mēģināt vienoties. Bet 2 gadu vecumā tam joprojām nav jēgas.

Tāpēc, ja mūsu jaunākais dēls sāk liet ūdeni no vannas uz grīdas, es viņu vienkārši izvelku no vannas. Izmet ēdienu no šķīvja? Paņemu šķīvi. Mētāt bērnus ar smiltīm rotaļu laukumā? Es viņu izņemu no smilšu kastes. To visu var izdarīt mierīgi, bez draudiem. Un robežas tika ievērotas, un māte palika mīloša.

Abonējiet jaunus emuāra rakstus un atkārtoti publicējiet tos sociālajos tīklos. ES novēlu tev laimi. Uz tikšanos!

Daudzi gādīgi vecāki uztraucas: "Kā pareizi audzināt bērnu, lai viņš izaugtu par inteliģentu, kulturālu, kārtīgu, gādīgu, pieklājīgu un erudītu cilvēku?"

Es lieliski saprotu tētu un māmiņu satraukumu, tāpēc vēlos šo rakstu veltīt divgadīga mazuļa audzināšanas niansēm, sniegt praksē pārbaudītus ieteikumus un arī “sakārtot” bērna psiholoģiju.

2 gadus veca bērna attīstības iezīmes.

Līdz divu gadu vecumam mazuļa fiziskās spējas ievērojami attīstās:

• Nomoda laiks palielinās, jo mazulis jau guļ reizi dienā
• vārdu krājums ir aptuveni 300 vārdu
• aktīvi spēlējas ar priekšmetiem, stumj tos, kustina, staigā apkārt, interesējas par to, kas atrodas iekšā.
• zina daudzu sev apkārt esošo lietu funkcionālās īpašības. Piemēram, brauc mašīna, lido putns, kuģo laiva utt.
• atdarina pieaugušo darbības un kustības
• parāda emocijas: pārsteigumu, apbrīnu, pieķeršanos, žēlumu, līdzjūtību, prieku, lepnumu, vilšanos utt.

Ja vēlies audzināt bērnu, sāc ar SEVI!

Uzreiz teikšu, ka bērna pienācīgas audzināšanas nodrošināšana ir milzīgs un rūpīgs process, kas jāveic, ievērojot noteiktus noteikumus:

Ir svarīgi kontrolēt un uzraudzīt savu uzvedību. Ja skatāties televizoru un sakāt bērnam, ka nevarat skatīties televizoru, tad negaidiet paklausību. Bērns ir tādā vecumā, ka viņš vēlas veikt darbības, kuras jūs veicat, un, ja jūs viņam kaut ko lūgsit, visticamāk, viņš pretosies. Piemēram, jūs lūdzat viņu nomierināties un stāvēt uz vietas, bet, kā laime, viņš riņķos bez apstāšanās. Šajā gadījumā iesaku viņam pateikt: “Skrien ātrāk!” Es dodu 90%, ka viņš būs ļoti pārsteigts, apstājieties un nolemj paņemt pārtraukumu!

Atcerieties, ka, audzinot bērnu, jums ir jāizrāda savaldība un pacietība, lai adekvāti reaģētu uz viņa līderības, radošo un hiperaktīvo īpašību izpausmēm. Galu galā bērni ir mazi indivīdi ar dažādu temperamentu, spējām, tieksmēm utt. Piemēram, ja mazulis pēc būtības ir līderis un pastāvīgi pauž savu viedokli, izvirza idejas un ierosinājumus, tad nenosodiet viņu, noteikti ieklausieties un dodiet viņam izvēles brīvību dažās lietās. Tādējādi mazulis izaugs par pārliecinātu cilvēku, līderi, kura viedoklī ieklausīsies citi.

Starp citu, ja jūsu bērns zīmē visur: uz sienām, tapetēm, mēbelēm, kā arī labprāt nodarbojas ar modelēšanu, patīk spēlēties ar celtniecības komplektiem, patīk veidot aplikācijas utt., tad jūsu bērns ir cilvēks ar milzīgu radošo potenciālu.

Šajā gadījumā iesaku vecākiem nodrošināt atbilstošu telpu, nepieciešamos materiālus un priekšmetus viņa talanta attīstīšanai. Pēc tam, kad meita nokrāsoja dīvānu, sapratu, ka steidzami jāiegādājas zīmēšanas dēlis, vatmanpapīrs, zīmuļi, rokdarbu komplekti utt.

Neesiet sarūgtināts, ja jūsu bērns uzvedas kā pērtiķis: lec uz dīvāna vai gultas, kāpj jebkurā augstumā, pastāvīgi griežas un griežas, nevis sēž vienā vietā. Tikai jūsu mazais no hiperaktīvo bērnu vidus.

Nebariet savu bērnu par to, bet vienkārši atrodiet viņam kaut ko, ko darīt, izmantojot savas fiziskās spējas. Tas varētu būt bērnu rotaļu laukuma apmeklējums, āra spēles un daudz kas cits.

Ir puišu kategorijas, kurus sauc par nenogurstošiem palīgiem. Šādi bērni ir paklausīgi, vienmēr staigā mammas tuvumā un cenšas viņai palīdzēt mājdzīvnieku barošanā, tīrīšanā, trauku kārtošanā utt.

Neatrunājiet viņu, ieinteresējiet mazo, lūdziet viņam veikt vienu vai otru uzdevumu, kas viņam ir paveicams. Tādējādi no bērnības viņš būs pieradis pie smaga darba un izaugs par jūsu izcilo palīgu.
- iemāciet bērnam etiķetes, higiēnas un pašaprūpes noteikumus.

• mīlestības izpausme fiziskā formā: apskauj, skūpsti mazuli, spēlējies ar viņu, pabaro un runā. Nekādā gadījumā nesitiet viņu un neapvainojiet! Pretējā gadījumā mazais izaugs nepārliecināts par sevi, agresīvs, neuzticīgs vai dusmīgs uz visu pasauli. Zēns jāaudzina stingrās robežās, bez liekas gaudošanas, bet arī bez despotiskām manierēm.
• neierobežo bērna fiziskās spējas un aktivitātes. Parasti zēni ir aktīvāki nekā meitenes, tāpēc nebrīnieties, ja jūsu puika staigā ar izsistiem ceļiem, izciļņiem un sasitumiem. Ir ļoti labi, ja puika labi attīstās fiziski, jo viņš ir ne tikai ģimenes, bet, iespējams, arī valsts nākotnes aizstāvis.
• Neuztraucieties, ja jūsu zēns nerunā labi vai ne vienmēr lūdz iet uz podiņa līdz divu gadu vecumam. Prakse rāda, ka zēni šajā ziņā attīstās lēnāk nekā meitenes.
• psihologi iesaka vecākiem uzrunāt savu dēlu ar vārdiem: "dēls", "puika", "palīgs"... Deminutīvus vārdus, piemēram, "zaķītis", "medus", "kaķis" vajadzētu lietot pēc iespējas retāk, lai mazais jau no mazotnes saprata, ka ir topošais vīrietis - savas ģimenes apgādnieks un aizstāvis.

Vai tu audzini meiteni?

• Attīstiet mazuļa radošās spējas. Gandrīz visas meitenes ir mierīgas, līdzsvarotas un čaklākas salīdzinājumā ar zēniem. Monotons darbs viņām padodas viegli, viņām ir attīstīta skaistuma izjūta un iztēle, tāpēc meitenēm patīk zīmēt, tēlot, aplikēt utt.
• Veiciniet savas meitas vēlmi izteikt savas emocijas un jūtas. Sniedziet savai mazajai princesei komplimentus, apberiet viņu ar uzslavām un maigumu, tad jaunā vai pieaugušā vecumā viņa neizkusīs puišu priekšā jau pie pirmā komplimenta, kas viņai adresēts. Mazulim ir jāizaug pašpietiekamam, pašpārliecinātam, jāatzīst mānīgas un nepatiesas jūtas.
• Dodiet savai meitai iespēju pašai izvēlēties vienu vai otru spēli. Nebrīnieties, ja jūsu mazā, tā vietā, lai spēlētu mammu-meitu, sāk spēlēt futbolu, viņa vienkārši pieder pie "tockboy" meiteņu kategorijas. Laika gaitā viņas prioritātes var mainīties, un viņa kļūs par īstu dāmu!
• Jau no bērnības paskaidrojiet savam mazulim, ka viņa var daudz sasniegt šajā dzīvē. Parādiet savai meitai sieviešu bildes - aktrises, politiķes, ārsti, skolotājas... un paskaidrojiet, ka, kad viņa izaugs, viņa kļūs par tikpat cienījamu tanti.

Un visbeidzot vēlos novērtēt divgadīga bērna neizprotamo uzvedību noteiktās situācijās un sniegt ieteikumus:

• bērns ir kaprīzs, histērisks un nejēdzīgs bez iemesla - viņš tevi aicina konfliktā! Jūs varat viņu lamāt, bet nekādā gadījumā neiebiedējiet un neizmantojiet fizisku vardarbību. Viņam jāzina, ka sods nav spīdzināšana, bet gan viņa pretīgās uzvedības sekas.
• bērns mēģina paust savu viedokli, jūs pārtrauc, vēlas to darīt savā veidā. Noteikti klausieties viņu un pēc tam mierīgi paskaidrojiet, par ko viņš kļūdās, vai padomājiet: varbūt mazuļa vārdi runā patiesību!

Veiksmi jums, dārgie vecāki, mazās laimes audzināšanā!

Lasīt vairāk:

Spēles bērniem no diviem gadiem

50 lietas, ko darījām bērnībā un palikām dzīvi un veseli!!!

Rotaļu vingrinājumi bērniem vecumā no 2-3 gadiem

Parasti teicienā vīrietim tiek ieteikts audzināt dēlu; "Uzcel māju, iestādiet koku un audziniet dēlu." Tomēr vīrieši ne vienmēr uzņemas vai var piedalīties zēna audzināšanā, īpaši, ja viņam ir 2, 3, 4, 5 gadi. Psihologi stāsta, ka topošo vīriešu audzināšanu sākotnēji veic mammas, kuras pirmajos dzīves gados visu laiku pavada kopā ar bērniem.

Katra māte vēlas izaudzināt veselīgu, laimīgu un veiksmīgu cilvēku. Taču, tā kā pieejas zēnu un meiteņu audzināšanai ir atšķirīgas, mums ir atsevišķi jāapsver, kā mātēm būtu jāattīsta savi mazuļi atkarībā no viņu dzimuma.

Zēni un meitenes ir nākotnes vīrieši un sievietes. Par īstiem sava dzimuma pārstāvjiem nedzimst, bet kļūst. Kā izglītot, ko attīstīt zēnā, lai viņš nākotnē kļūtu par reālu atbalstu saviem vecākiem un topošajai ģimenei, pastāstīs psiholoģiskās palīdzības vietne.

Kā audzināt zēnu bez tēva?

Maldīgs ir uzskats, ka īstu vīrieti var izaudzināt tikai tēvs. Patiešām svarīga ir vecāku audzināšanas kvalitāte, nevis tas, kurš to dara. Vientuļās mātes ne vienmēr savus dēlus audzina par vājiniekiem un neveiksminiekiem. Taču zēnus diezgan kaitīgi ietekmē tēvi alkoholiķi, tirāni, parazīti u.c. Psihologi nesaskata saikni starp to, kādam dzimumam jābūt vecākiem, lai dēlu izaudzinātu par īstu vīrieti. Tomēr tiek atzīmēta pieeju nozīme izglītībā.

Ne katra sieviete var garantēt savam nedzimušajam bērnam, ka viņa tēvs paliks viņiem blakus. Bieži ir gadījumi, kad topošie tēvi pamet sievietes, atstājot viņas interesantā stāvoklī. Kā tad izaudzināt zēnu par īstu vīrieti? Protams, dēla acu priekšā ir jābūt dzīvam vīrieša piemēram, uz kuru viņš uzlūkos. Ja tas piemērs nav tēvs, tad viņš ir jāatrod. Tas varētu būt kaimiņš, vectēvs, draugs, cits vīrietis utt. Ja dēls un otrs vīrietis izveidos labas attiecības vienam ar otru, tad zēns centīsies līdzināties viņam.

Jūs varat nosūtīt savu dēlu uz "vīriešu" sadaļu vai uz vietu, kur būs daudz vīriešu. Tas arī kompensē tēva trūkumu.

• Nemēģiniet aizstāt tēvu, kurš nav kopā ar savu dēlu. Labāk jau no bērnības viņā kopt neatkarību. Ja viņam neizdodas pirmo reizi, ļaujiet viņam mēģināt vēlreiz pēc kļūdu analīzes.
• Nevajag rāt, neauklēt, neveicināt puiša kaprīzes. Nevajag izturēties pret viņu kā pret nožēlojamu radījumu, kuram tika atņemta tēva uzmanība.
• Dēls jāslavē ar tiem pašiem vārdiem, kas attiecas uz vīriešiem (aizsargs, apgādnieks utt.).
• Jums vajadzētu iejusties "vājas sievietes" lomā, lai jūsu dēls pildītu lomas un pienākumus, kur viņš parāda spēku (kā īsts vīrietis).

Kā pareizi audzināt zēnu?

Jau no dzimšanas topošie vīrieši attīsta īpašības, kuras viņi vēlāk izmantos pieaugušā vecumā. Tas ir atkarīgs no vecākiem (vai vecākiem), kādas būs šīs īpašības un cik “drosmīgi” viņi būs.

Lai pareizi audzinātu zēnu, psihologi iesaka:

1. Dodiet manam dēlam brīvību. Viņam ir jāsajūt izvēles telpa un pamazām jāsaprot, ka viņa rīcībai ir sekas, par kurām viņš arī ir atbildīgs.
2. Dodiet savam dēlam izvēles brīvību. Ļaujiet viņam pašam pieņemt lēmumus par dažiem svarīgiem jautājumiem.
3. Dodiet savam dēlam gan pieķeršanos, gan aukstumu. Parasti zēni tiek audzināti skarbos apstākļos, kur viņiem nevajadzētu raudāt vai ļauties emocijām. Tomēr tas bieži noved pie novirzēm uzvedībā un raksturā, kas raksturīgas neveselīgiem indivīdiem. Nākotnē kāds sāk pārmērīgi lietot alkoholu, kāds nododas narkotikām, kāds pārvēršas par žigolo utt. Visa veida neveselīga personība ir sekas tam, ka zēniem nebija ļauts izjust un izrādīt emocijas, tāpat kā meitenēm. darīt. Taču emocijas ir dabiska psihes reakcija, kurai jāizpaužas.

Kā izaudzināt 2 gadus vecu zēnu?

Divu gadu vecums tiek uzskatīts par periodu, kad bērni sāk saprast, ka viņi atšķiras no pretējā dzimuma bērniem. Zēni saprot, ka viņi kaut kā atšķiras no meitenēm, un tāpēc viņu audzināšana sāk mainīties no divu gadu vecuma.

• Pirmkārt, mazuli nedrīkst sist vai bargi sodīt, jo tas var radīt neuzticību pasaulei un nepatikas sajūtu pret sevi.
• Otrkārt, mazulis sāk uzlabot savas fiziskās prasmes. Zēnam nevajadzētu aizliegt lēkt un skriet, iegūt izciļņus un sasitumus.
• Treškārt, nesodi savu dēlu par iniciatīvas uzņemšanos. Bērni jau pamazām vēlas darīt pieaugušo lietas, palīdzot vecākiem pa māju. Veiciniet viņu vēlmi, lai neizaugtu par nekompetentiem.
• Ceturtkārt, nosakiet ierobežojumus. Pamazām bērnam jāiemāca vārds “neiespējami”, parādot, ka daži vārdi un darbības ir aizliegti un var radīt nepatīkamas sekas.
• Piektkārt, ļaujiet bērnam attīstīties savā tempā. Ja viņš kaut kā atšķiras no citiem zēniem, tas nenozīmē, ka jums ir jāzvana trauksme vai jāsalīdzina viņš ar viņiem. Ļaujiet mazulim izaugt līdz vietai, kur viņš kaut ko iemācās.

Mana dēla pamatnodarbošanās ir spēlēšanās. Rotaļīgā veidā jūs viņam parādāt pasauli, iemācāt prasmes un noteikumus, kas ir raksturīgi viņa dzimumam.

Kā izaudzināt 3 gadus vecu zēnu?

Trīs gadu vecumu jau iezīmē lielāka bērna izpratne par to, kas viņš ir. Lai audzinātu topošo vīrieti, dēlam jāpasaka, ka viņš ir puika, un tas ir labi. Ļaujiet viņam novērtēt sevi kā vīrieti. Paslavē viņu kā puiku, kā stiprā dzimuma pārstāvi: “Tu esi drosmīgs... Tu esi stiprs... Tu esi drosmīgs...”.

Trīsgadīgam dēlam svarīgs kļūst tēvs (vai vīrietis, kurš pārstāv sava dzimuma pārstāvi). Tā kā dēls ir vīrietis, viņam jāmācās būt par vīrieti no šī dzimuma pārstāvja. Tāpēc tēviem jau no trīs gadu vecuma aktīvi jāpiedalās dēlu dzīvē, lai citādi puika nesāktu skatīties uz mammu.

Šajā vecumā jūsu dēlam jādod brīva vieta. Tas var būt vai nu stūrītis istabā, kur visu kontrolē tikai mazulis, vai telpa kustībās un izvēlēs. Dēlam pamazām jāiegūst sava teritorija katrā šī vārda nozīmē.

Vecākiem jābūt mierīgiem par šādām lietām:

• Bērns sāk teikt "es pats". Pamazām dēls sāk šķirties no mātes. Tas būtu jāveicina, kad zēns sāk kļūt par savu cilvēku. Viņam ir jāpalīdz šajā jautājumā.
• Bērns kaut kā atšķiras no citiem bērniem. Ja dēls ir hiperaktīvs, maz runā vai slikti mācās, viņu par to nevajadzētu sodīt. Mīli viņu tādu, kāds viņš ir, un palīdzi viņam pielāgot savas prasmes vai raksturu.

Kā izaudzināt 4 gadus vecu zēnu?

Neskatoties uz to, ka puika ir sasniedzis 4 gadu vecumu un cenšas būt patstāvīgs, viņš turpina palikt bērns, kuram nepieciešama vecāku mīlestība.

Tāpēc pirmā lieta, kas pieaugušajiem jādara, ir mīlēt savu dēlu.

1. Sodiet ne vairāk kā uzslavu. Pretējā gadījumā var attīstīties zems pašvērtējums vai agresīva uzvedība.
2. Ļaujiet mazulim parādīt emocijas. Viņš joprojām ir bērns, kurš spilgti pārdzīvo visus savus iekšējos pārdzīvojumus. Viņiem jāļauj parādīties, lai gan vīrieši neraud.
3. Paplašiniet mazuļa brīvo vietu. Lai viņa pienākumu loks kļūst plašāks, kā arī izklaides klāsts.
4. Turpiniet veidot pozitīvu attieksmi pret mazuļa dzimumu. Tas jādara tā, lai nebūtu nicinājuma pret pretējo dzimumu. Abi dzimumi ir svarīgi, un bērnam tas ir jāmāca.

Kā izaudzināt 5 gadus vecu zēnu?

Piecu gadu vecums ir pēdējais periods, kad zēns sāk saprast, kas ir vīrietis. Viņš arvien vairāk sāk kopēt vīriešu ieradumus, mīloši izturoties pret meitenēm. Dēls īpaši interesanti sāk attiecības ar savu māti, kuru viņš sāk mīlēt un pat vēlas precēties.

Šajā vecumā jums jāturpina attīstīt vīrišķās īpašības jūsu mazulim. Tas tiek darīts, palielinot brīvo vietu, uzliekot arvien vairāk pienākumu, ļaujot darīt arvien vairāk lietu, patstāvīgi pieņemt lēmumus arvien vairāk jautājumos. Rotaļlietām jābūt “vīrišķīgām”, ar tām vēlams spēlēties tēvam vai bērna draugiem.

Puika drīz dosies uz skolu, tāpēc viņam vajadzētu būt gatavam šim periodam gan intelektuāli, gan psiholoģiski.

Jau šajā vecumā zēniem var sākt stāstīt, kā izturēties pret meitenēm, kādas attiecības ar viņām veidot, kā viņas atšķiras no zēniem utt.

Kā audzināt pusaugu zēnu?

Grūtākais periods topošā vīrieša audzināšanā ir pusaudža vecums. Iepriekš mīļais mazulis vairs nepakļaujas saviem vecākiem, kurus viņš uztver kā šķērsli savai laimei. Tagad viņš vairāk pakļaujas draugu viedokļiem nekā mammai un tētim.

Pamazām paklausīgi, dzīvespriecīgi, mīļi puikas pārvēršas par agresīviem, nedraudzīgiem nemierniekiem. Tomēr nevajadzētu aizmirst, ka pat pusaudža gados ir jāaudzina savi bērni, padarot tos par nākamajiem vīriešiem.

Lai izvairītos no problēmām, kas bieži novērojamas ģimenēs ar pusaudžiem, tēviem aktīvi jāiesaistās audzināšanā. Mātēm vajadzētu sēsties otrajā plānā, jo ar agresīvu zēnu var tikt galā tikai agresīvs tēvs, sava dzimuma pārstāvis, kurš iemācīs viņam patieso lietu stāvokli.

Apakšējā līnija

Audzināt zēnu nav tik vienkārši, kā šķiet. Ja agrā vecumā zēni ir paklausīgi, tad pusaudža gados viņi kļūst nevaldāmi. Ir labi, ja audzināšanā piedalās abi vecāki. Tomēr māte (vai tēvs) var tikt galā ar bērnu vienatnē, ja neaizmirstiet par vienu lietu - jūs audzināt topošo vīrieti, tāpēc izturieties pret viņu atbilstoši.

Mātēm vajadzētu atcerēties, ka viņas audzina topošos vīriešus. Tas nozīmē, ka dažas izpausmes nevajadzētu izteikt attiecībā uz dēliem. Tas, kas ir labs meitenes audzināšanā, var nebūt vajadzīgs zēna audzināšanā. Jums vajadzētu saglabāt priekšstatu par to, kādu vīrieti jūs audzināt, lai jūs saprastu, kā to izdarīt, kamēr viņš ir mazs un vijīgs.

Pusmūža krīze ir izplatīta klišeja, pie kuras mēs visi esam pieraduši un neuzskatām to par kaut ko īpašu. Taču ne visi zina, ka šādi pavērsieni personības attīstībā notiek ne tikai pusmūža vīriešiem un nobriedušiem pusaudžiem, bet arī maziem bērniem, proti, divu vai trīs gadu vecumā.

Bērna rakstura veidošanās sākas apmēram 2-3 gadu vecumā. Tieši šajā vecumā mazais cilvēciņš ieiet savā pirmajā krīzes vecumā un viņam nepieciešama vecāku mīlestība un atbalsts. Bet ko darīt, ja mazulis ar eņģeļa seju, mierīgs līdz šim brīdim, pēkšņi pārvēršas par mazu mājas tirānu?

Kāds ir iemesls?

Pirmkārt, jums ir jāsaprot, kas notiek ar bērnu. Bērna uzvedības krasu izmaiņu galvenais iemesls ir viņa vēlme pēc neatkarības - tas ir viens no grūtākajiem personības attīstības posmiem. Ja agrāk bērns neatzina sevi kā indivīdu un gandrīz nenovilka robežas starp sevi, apkārtējo pasauli un māti, pieņemot to visu kā vienotu veselumu, tad tagad ir pienācis laiks “atrauties” no mātes sirds. . Galu galā tas vairs nav tas mazulis, kurš smaida, kad smaida mamma, un mierīgi sēž, kamēr viņš ir ģērbies. Bērns sāk apzināties savu “es”, un viena no šī procesa izpausmēm ir atļautā robežu izpēte. No pirmā acu uzmetiena šķiet, ka bērns mērķtiecīgi tracina savus vecākus, bet tas tā nav. Viņš vienkārši pēta, kas ir iespējams un kas nav, un mācās manipulēt ar mīļajiem. Šobrīd ir ļoti svarīgi nepadoties viņa provokācijām.

"ES pats!"

Diemžēl nav skaidra vecuma ierobežojuma, kad sākas pirmais pārejas periods. Dažiem bērniem tas notiek pusotra līdz divu gadu vecumā, bet citi turpina priecēt savus vecākus līdz trīs gadu vecumam. Tāpēc pirmās krīzes pazīmes var pārsteigt vecākus.

Histērijas izpausmes var būt pavisam dažādas – no demonstratīva klusuma līdz kliegšanai, raudāšanai un dažādām agresijas formām. Ainai jebkurā brīdī būs iemesls, un tas var būt pilnīgi nenozīmīgs. Dažreiz kaprīza mazuļa prasības var būt neiespējamas izpildīt. Dažreiz tas šķiet kā ieslodzītās spriedzes atbrīvošanās, un dažreiz tas šķiet kā viena vai abu vecāku apzināta nespēja. Bet lai kā arī būtu, iemesls ir tikai viens: mazulis ieiet pusaudža gados un apgūst jaunu attiecību sistēmu ar apkārtējiem cilvēkiem. Vecākiem nekādā gadījumā nevajadzētu izpildīt sevi, vainas sajūta, ko var piedzīvot divgadnieka māte un tēvs, nevienam neliks justies labāk. Jums šis periods jāuztver kā pašsaprotams un jācenšas izturēties mierīgi un apzināti ar bērnu.

Bērna pirmā pārejas vecuma atslēgas frāze, kā likums, ir slavenais "es pats!" Ar šo paziņojumu bērns kategoriski informē savus vecākus, ka viņš jau ir pieaudzis un tiecas pēc neatkarības. Nav nekā slikta, ja bērns vēlas iemācīties tikt galā ar vienkāršiem uzdevumiem bez ārējas palīdzības. Šāda vēlme ir apsveicama un nav jācenšas aizskart bērna tiesības. Ja viņš vēlas ģērbties pats, dod viņam šo iespēju. Mēģiniet sākt gatavoties laicīgi, piemēram, doties ciemos, lai nenokavētu. Paturiet prātā, ka bērns vēl ir mazs un ģērbšanās process viņam prasīs daudz vairāk laika nekā tad, ja jūs viņu ģērbtu. Ir arī ieteicams dot bērnam iespēju piedalīties apģērbu izvēlē.

Turklāt mēģiniet uzklausīt bērna prasības, iespējams, ka tās ir pamatotas. Piemēram, jūs ievērojat stingru grafiku, un jūsu bērnam ir jāietur pusdienas pulksten 13.00. Bet, ja šodien viņš nevēlas ēst noteiktajā laikā, vispirms mēģiniet viņu satikt pusceļā un atlikt pusdienas uz pusstundu, iespējams, ka bērns būs izsalcis agrāk, nekā jūs gaidāt.

Atļautā robežas

Psihologi stāsta, ka pusotra līdz trīs gadu vecumā bērns sāk izzināt atļautā robežas. Un viņam ir vajadzīgas šīs robežas, lai viņš justos droši. Ja agrāk mazulim pietika ar mammas roku un tēva balsi, tad tagad viņam vajag kaut ko vairāk. Mazuļa un pasaules mijiedarbības mehānisms ir ļoti vienkāršs: ja atkārtojas ārējās vides reakcija uz vienu un to pašu darbību, tad tā tiek ierakstīta atmiņā kā norma. Turpmāk, cenšoties justies droši, mazulis veic tās pašas darbības un gaida ierastos rezultātus. Ja rezultāti un konkrētos gadījumos arī vecāku reakcija ir atšķirīgi, tad bērns nejutīsies ierastajā drošībā. Tāpēc histērija par vienu un to pašu jautājumu var atkārtoties neskaitāmas reizes. Vecākiem ir ļoti svarīgi saprast, ka tā nav bērna kaprīze, bet gan vēlme saņemt zīmi, ka viss ir kārtībā, viss ir normāli, viss ir kā parasti.

Turklāt laika gaitā bērnam ir jāsaskaras ar cilvēku un apkārtējās vides pretestību. Nesaņemot pretestību, viņš zemapziņā jūt, ka kaut kas nav kārtībā, un uztver to kā sava veida briesmas. Tātad paradokss, kas rodas no pirmā acu uzmetiena, patiesībā ir gluži dabisks: histēriskam bērnam ir nepieciešama apkārtējo pretestība, lai viņš justos droši.

Savukārt vecāki meklē izejas no šīs situācijas un daudzi no viņiem pat attīsta savu know-how. Ir svarīgi saprast, kura metode ir vispiemērotākā tavam bērnam: vienam nepieciešams stingrs vecāku kliedziens, citam maigs, bet iedarbīgs sods (piemēram, apsēsties uz krēsla un lūgt padomāt par savu uzvedību), trešajam. vajag maigus, mierīgus vārdus no mātes, ceturtais, diemžēl, vairs nevar iztikt bez kārtīga pēriena.

Savādi, bet visefektīvākā metode ir auditorijas neesamība. Histērija vienmēr ir vērsta pret kādu. Ja nebūs publikas, uz kuras izgāzt savas kaprīzes, tad nebūs arī histērijas. Tāpēc pirmo reizi psihologi iesaka atstāt bērnu vienu pašu istabā, bieži gadās, ka emocijas, sasniegušas savu maksimumu, pazūd pašas no sevis.

Vēl viena efektīva metode ir tā sauktā. Tādā gadījumā mierīgi, bez emocijām jāpasaka bērnam, ka saproti viņa jūtas: “Es saprotu, ka esi noguris un dusmīgs...” vai “Es redzu, ka nejūties labi...”. Ir svarīgi neiekļaut jautājošas intonācijas, bērns var viegli atpazīt nepatiesību radinieku balsī, tāpēc teikumam, lai kāds būtu tā saturs, ir jābūt maigam pozitīvām intonācijām. Tiesa, šī metode darbojas tikai tad, kad bērns vēl spēj uztvert vārdus, ja histērija jau ir iegājusi aktīvajā fāzē, tad jebkādi brīdinājumi var būt bezjēdzīgi un būs nepieciešama nopietnāka iejaukšanās un dažreiz tās pilnīga neesamība.

Mēs esam draugi

"Es neko nesaprotu! Mans brīnišķīgais mazulis, kurš smaidīja, smējās, labi ēda un bez problēmām aizgāja gulēt, tagad ir pārvērties par nelaimi un neirastēniķi,” psihologiem raksta trīsgadīga puisēna mamma. - Viņš pārtrauca iet uz podiņa, katra darbība - pārģērbšanās, pusdienas, pastaiga, iešana uz veikalu, ikdienas mazgāšanās - viss sākas ar viņa vārdiem "Es negribu, es negribu!" Tad bērns bez jebkādiem paskaidrojumiem nokrīt uz grīdas un uzmet dusmu lēkmi. Vai arī viņš sāk mest rotaļlietas, plēst grāmatas un pat kauties! Es nevaru iedomāties, ko darīt!"

Šajā gadījumā māte vienkārši ir pārņemta ar savām cerībām no bērna, un viņš vienkārši neattaisno tās. Patiesībā labākais veids, kā audzināt jebkuru bērnu, ir ar viņu draudzēties. Svarīgi ir nesadalīt ģimenes attiecības bērnos un vecākos, lai gan, protams, bērnam ir jāsaprot, kurš ir vecākais un svarīgākais ģimenē, pret to jāizturas ar cieņu, bet ne ar bailēm. Labākie vecāki ir tie vecāki, kuri prot draudzēties ar saviem bērniem. Lai to izdarītu, biežāk jālieto vietniekvārds “mēs” un neatstāj bērnu vienu ar savām problēmām (histērijas auditorijas trūkums neskaitās). Ja mazulis pēkšņi cīnās un turpmāko notikumu pavērsiens draud ar asarām, tad būtu jauki apsēsties blakus un parunāties, bet, lai jūsu acis būtu bērna sejas līmenī, tas novērš stāvokli “augšā” un izveido uzticamākas attiecības. Izmantojiet aktīvu klausīšanos ("Es redzu, ka esat noguris...") un neignorējiet savas emocijas.

Vecāku jūtas

Daudzi vecāki piedzīvo aizkaitinājumu, nepacietību, vilšanos vai pat dusmas pret nerātnu bērnu, taču visos iespējamos veidos cenšas savaldīt sevi un neizrādīt savas jūtas. Tas ne vienmēr ir pareizi. Emocijas sakrājas un agri vai vēlu rezultējas pieaugušo histērijā, ar kuru nemaz nav tik viegli tikt galā. Katram cilvēkam ir tiesības paust savas jūtas, vienīgais jautājums ir, kā to izdarīt, neaizskarot bērna jūtas. Šim nolūkam ir tā sauktā “es-ziņa”, kas palīdz izvairīties no vecākā uzkrāto emociju eksplozijas.

Apsēdieties blakus savam mazulim un sakiet, kā jūtaties, piemēram, “Man ir apnicis skaļi kliegt” vai “Man nepatīk, ja man zem kājām guļ rotaļlietas”. Izvairieties no nievājošiem un apsūdzošiem dialoga veidiem. Piemēram, “man nepatīk, kad tu kliedz” bērns uztvers nevis kā jūsu jūtu izpausmi, bet gan kā apsūdzību pret viņu. Šajā gadījumā teikumu attiecībā pret mazuli labāk ievietot bezpersoniskā formā, piemēram, "Es jūtos slikti, kad viņi skaļi kliedz."

Ja jūtat, ka jūsu personīgās emocijas ir gatavas uzsprāgt, vislabāk ir tās izteikt mierīgā manierē un salīdzinoši mierīgā vidē, pirms tās izplūst pašas no sevis un kaitē jums un jūsu mazulim.

Ja sākas histērija...

Ja konstruktīvs dialogs ar bērnu nav iespējams, viņa histērija jau ir sākusies, tad ir jāpalīdz viņam ar to tikt galā, pat ja tas nozīmē pilnīgu neiejaukšanos notiekošajā. Daudzi tēvi neapzināti iekaro savu bērnu labvēlību, izrādot pilnīgu vienaldzību pret viņu asarām un agresiju. Kamēr jūtīgākas māmiņas cenšas pierunāt vai, vēl ļaunāk, apmierināt pilnā balsī kliedzoša bērna prasības. “Viss, lai viņu klusu” ir visbīstamākais ceļš, tas noved pie tā, ka mazulis pamazām kļūst pilnīgi nevaldāms un pierod visu sasniegt ar kliedzieniem un asarām. Tāpēc vecākiem vienreiz un uz visiem laikiem ir jānosaka atļauto un aizliegto lietu saraksts un vienmēr jāievēro noteiktais aizliegums. Pietiek vienreiz atkāpties no noteiktajiem noteikumiem, ļauties žēlumam vai citai neatļautai sajūtai, un mazulis uzreiz sajutīs savu varu pār tevi. Tūkstošiem iepriekš teikto “nē” sabruks putekļos ar vienu “jā”.

Ļoti bieži konfliktsituācijā vecāki cenšas novērst uzmanību uz ko interesantāku. Tomēr šī metode ir piemērota tikai ļoti maziem bērniem. Pārejas periodā šis paņēmiens vairs nepalīdzēs, bet, pat ja tas palīdz, tas būs tikai pagaidu pasākums, jo, novēršot bērna uzmanību, jūs tikai atliekat problēmas risinājumu, nevis to atrisināt. Situācija atkārtosies atkal un atkal, līdz tā tiks atrisināta. Tāpēc katram bērnam ir vajadzīgs patiesības brīdis, tas liks viņam saprast, ka šāds mijiedarbības veids ar citiem nav labs.

Tātad, ja histērija tomēr notiek, izvairieties no iepriecināšanas, uzmanības maiņas un pārliecināšanas. Nevajadzētu ļauties gariem skaidrojumiem, tas nedos vēlamo efektu, jo reizēm pat pieaugušie, būdami ļoti aizkaitināti, nespēj racionāli domāt, kur nu vēl par mazu bērnu. Vispirms vienkāršās un īsās frāzēs paskaidrojiet mazajam kaprīzei, kāpēc viņa prasības netiks izpildītas. Neiesaistieties tālākās sarunās, vienkārši izejiet no istabas, atstājot bērnu vienu ar savām domām. 99% gadījumu histērija pazudīs un bērns nāks pie jums, tādējādi atsākot pārtraukto saziņu. Vislabāk, ja sarunas atsākšanas iniciators ir pats bērns, jo daži bērni vecāku pirmo vārdu uztver kā kapitulāciju un otrajā kārtā var sākties histērija. Bet tas nenozīmē, ka jums ir jāsēž citā telpā, iemiesojot neieņemamo Everestu. Ja bērns atnāca pats, samīļo, apskauj un noteikti pārrunā notikušo, ja ne tagad, tad vēlāk, kad kaislības beidzot būs norimušas.

Kad jāiet pie psihologa?

Atsevišķos gadījumos joprojām ir ieteicams bērnu parādīt psihologam, īpaši, ja histērija ir ieilgusi (auditorijas prombūtnē tās nepāriet), ja neviena no iepriekšminētajām metodēm nedarbojas un, pats galvenais, ja ģimene ir disfunkcionāla vai viena vecāka.

Turklāt pusotra gada laikā pārejas periods beidzas dabiski. Bet gadās, ka tas ievelkas, un dažreiz iemesls tam ir vecāku kļūdaini uzvedības modeļi. Krīze teorētiski jau ir pārgājusi, bet bērnam joprojām ir vajadzīga palīdzība. Šajā gadījumā būtu ieteicams arī konsultēties ar psihologu. Bieži gadās, ka vecākiem palīdzība vajadzīga vairāk nekā bērniem, un, tiklīdz pieaugušie saved kārtībā savas domas un jūtas, bērni pamazām nomierinās paši.

Audzina 2-3 gadus vecus bērnus

Bērna audzināšana ir diezgan sarežģīts process. Turklāt ļoti bieži iegūtie rezultāti nemaz nesakrīt ar mūsu cerībām. Un tas nenozīmē, ka mūsu bērns ir “slikts”, viņš ir īpašs un viņam nemaz nav jābūt tādam, kādu mēs vēlamies. Bērni jau piedzimst ar noteiktiem un. Šīs funkcijas ir jāsaprot un jāatbalsta. Ja mēs mēģināsim “pārtaisīt” bērnu, mēs ejam pret viņu un pašu dabu.

Jā, protams, pieaugušajiem ir jāvirza un jākoriģē bērna uzvedība, taču tas jādara ar mīlestību, taktiski un uzmanīgi, pārliecinoties, ka bērnam nesanāk neizpildāms uzdevums vai neizjūt bailes no vecākiem. Turklāt ir jāmeklē pieeja tieši savam bērnam, ņemot vērā īpašības un. Tā, piemēram, optimistisks bērns ar spēcīgu nervu sistēmu bez lieliem zaudējumiem pārdzīvos jūsu “spiedienu” un līdz ar to kļūs tikai stiprāks un izturīgāks. Cilvēkam, kuram pēc dabas ir paaugstināta jutība, pārmērīga nopietnība var būt nepanesams slogs. Un ļoti aktīvs cilvēks bez pienācīgas kontroles var kļūt nekontrolējams.

Vecākiem ir lietderīgi atcerēties, ka sasniegtais audzināšanas rezultāts ne vienmēr ir atkarīgs no ieguldītajām pūlēm: daudz kas izriet no iedzimtajām vēlmēm, vecāku lūgumu atbilstības bērna iespējām, vecāku un visas ģimenes saskaņas. Tāpēc, piemēram, vientuļā māmiņa, kura strādā no rīta līdz vakaram, var izaugt dzīvespriecīgs un līdzsvarots bērns, savukārt ģimenē, kurā mamma un tētis daudz laika veltīja mērķtiecīgai audzināšanai, aizdomīgs un konfliktu pārņemts dēls pieaudz.

Materiāls nodarbībai.