Zhikhareva logopēdiskā piezīmju grāmatiņa ar burtu l tiešsaistē. Priekšvārds
Meklēšanas rezultāti:
- Siena | Saskarsmē ar
Jūs varat lejupielādēt Zhikhareva Norkina sound C, L.
4) Zhikhareva-Norkina Yu.B. “Mājas burtnīcas logopēdiskām nodarbībām ar bērniem” 1. 1. laidiens - "Skaņa L", 2. 2. laidiens - "Skaņa L", 3. 3. numurs - "Skaņa R", 4. 4. numurs - "Skaņa Pb", Rādīt pilnībā…
vk.com - Yu.B. Žihareva- Norkins
Zhikhareva-Norkina Yu.B. Mājas piezīmju grāmatiņa logopēdiskām nodarbībām ar bērniem: ceļvedis logopēdiem un ro
Norkina Jūlija Borisovna Mājas piezīmju grāmatiņa logopēdiskām nodarbībām ar bērniem.
4 . Mājas piezīmju grāmatiņa skaņas r fiksēšanai.
testuser7.narod.ru - Siena | Saskarsmē ar
Zhikhareva-Norkina Mājas piezīmju grāmatiņa logopēdiskām nodarbībām ar bērniem. 6. Skaņa R 7. Skaņa L 8. Skaņa L 9. Skaņa R.
Sveiciens visiem. Lūdzu, sakiet man, lūdzu, vai ir materiāls par Sh un Zh skanējumu? Patīk Rādīt atzīmju Patīk sarakstu.
vk.com - Siena | Saskarsmē ar
Zhikhareva-Norkina Mājas piezīmju grāmatiņa logopēdiskām nodarbībām ar bērniem. 1. Skaņas З, Зб, Ц 2. Skaņas С, СЬ 3. Skaņas Т, Т, Д, Д 4. Skaņas Sh, Zh 5. Skaņas Ch, Shch.
Labdien, pastāstiet man, kur jūs varat atrast Zhikhareva piezīmju grāmatiņu (r r l l l).
vk.com - Mājas piezīmju grāmatiņa Priekš runas terapija klases Ar bērniem.
4. jautājums. R skaņa. (Norkina-Žihareva Yu.B.)
bookre.org - Mājas piezīmju grāmatiņa Priekš runas terapija klases Ar bērniem.
Šis numurs ir veltīts skaņai R. Rokasgrāmata ir adresēta logopēdiem un vecākiem.
3. izdevums: Skaņa "R" Zhikhareva-Norkina Jūlija Borisovna Rokasgrāmatā ir iekļauti izklaidējoši spēles uzdevumi
www.labirint.ru Pirkt - Automatizācija skaņas. izglītojošs ieguvumi. lejupielādēt
Mācību ceļveži. Lejupielādēt. JĀ. Šukins. logopēdiskā palīdzība. 2017. gada 23. martā, plkst. 13:12. "Logopēdijas loto".
Zhikhareva-Norkina Yu.B. - Māja. piezīmju grāmatiņa logotipam. aktivitātes ar bērniem.
vk.com - "Žihareva- Norkins Yu.B." lejupielādēt par brīvu. Elektroniskā...
Mājas piezīmju grāmatiņa logopēdiskām nodarbībām ar bērniem. 7. izdevums. Skaņas Sh, Zh. Zhikhareva-Norkina Yu.B.
Mājas piezīmju grāmatiņa logopēdiskām nodarbībām ar bērniem. 4. jautājums. R skaņa. Norkina-Žihareva Yu.B.
bookfi.net - Mājas piezīmju grāmatiņa Priekš runas terapija klases Ar bērniem.
4. jautājums. R skaņa. - Zhikhareva Yu.B. Izdevējs: Vlados Gads: 2010 Formāts
Rokasgrāmatā ir iekļauti izklaidējoši spēļu uzdevumi pirmsskolas vecuma un jaunākiem bērniem.
eknigi.org - Mājas piezīmju grāmatiņa Priekš runas terapija klases Ar bērniem.
4. jautājums. R skaņa. Norkina-Žihareva Yu.B. Rokasgrāmatā ir izklaidējoši spēļu uzdevumi pirmsskolas un sākumskolas vecuma bērniem, kas veicina pareizas skaņas izrunas automatizāciju, vārdu krājuma bagātināšanu ...
b-ok.xyz - Norkins Yu.B. Mājas piezīmju grāmatiņa Priekš runas terapija klases...
Rokasgrāmata logopēdiem un vecākiem, 3. izdevums. Sound R.
To var izmantot darbā ar bērniem, kuriem ir dažādi runas traucējumi un garīga atpalicība.
Komplekts paredzēts logopēdiem un vecākiem, kuru bērni sadarbojas ar logopēdu.
pedlib.ru - Mājas piezīmju grāmatiņa Priekš runas terapija klases Ar bērniem.
4. jautājums. R skaņa. Mājas piezīmju grāmatiņa logopēdiskām nodarbībām ar bērniem. 4. jautājums. R skaņa. Norkina-Žihareva Yu.B.
bookfi.net - Mājas piezīmju grāmatiņa Priekš runas terapija klases Ar bērniem...
9. izdevums Izdevums. 3. Skaņas P (Zhihareva-Norkina Yu. B.)
bookre.org - Mājas piezīmju grāmatiņa Priekš runas terapija klases Ar bērniem...
570 rubļi. " Mājas piezīmju grāmatiņa Priekš runas terapija klases Ar bērniem: Ieguvums Priekš logopēdi Un vecākiem. 9 jautājumiem. Atbrīvot 1: skaņu L". Ieguvums satur izklaidējošus spēļu uzdevumus bērniem pirmsskolas un sākumskolas vecumā, veicinot ...
www.labirint.ru Pirkt - Norkins Yu.B. - Mājas...
Zhikhareva-Norkina Yu.B. - Mājas piezīmju grāmatiņa logopēdiskām nodarbībām ar bērniem. 5. izdevums. Skaņas C-C -2005 grāmata par logopēdiju par šo tēmu.
nsportal.ru - Norkins Yu.B. Mājas piezīmju grāmatiņa Priekš runas terapija klases... pedlib.ru
- Mājas piezīmju grāmatiņa Priekš runas terapija klases Ar bērniem...
9. izdevums Izdevums. 1. Skaņas L (Zhihareva-Norkina Yu. B.)
bookre.org - Žihareva- Norkins Yu.B. Mājas piezīmju grāmatiņa Priekš...
Zhikhareva-Norkina Yu.B. Mājas piezīmju grāmatiņa logopēdiskām nodarbībām ar bērniem: rokasgrāmata logopēdiem un vecākiem: 9 numurā: 7. numurs
Publikācija sastāv no 9 numuriem, no kuriem katrs ir paredzēts darbam ar noteiktu krievu valodas skaņu (skaņu grupu).
pedlib.ru - Grāmata par logopēdiju par tēmu: Zhikhareva- Norkins Yu.B. - Mājas...
Zhikhareva-Norkina Yu.B. - Mājas piezīmju grāmatiņa logopēdiskām nodarbībām ar bērniem. 1. izdevums. Skaņa L -2003 logopēdiskā grāmata par tēmu.
Zhikhareva-Norkina Yu.B. Mājas piezīmju grāmatiņa logopēdiskām nodarbībām ar bērniem: ceļvedis logopēdiem un vecākiem: 9 albumi ...
nsportal.ru - Mājas piezīmju grāmatiņa Priekš runas terapija klases Ar bērniem...
Zhikhareva-Norkina Yu. B. Lejupielādēt (pdf, 12,82 Mb) Lasīt.
bookfi.net - Mājas piezīmju grāmatiņa Priekš runas terapija klases Ar bērniem.
6. izdevums. Skaņas Z-Zb, Z Zhikhareva-Norkina Yulia Borisovna
Ilustrācijas grāmatai Yulia Zhikhareva-Norkina - Mājas piezīmju grāmatiņa logopēdiskām nodarbībām ar bērniem.
www.labirint.ru Pirkt - Mājas piezīmju grāmatiņa Priekš runas terapija klases Ar bērniem.
Šis laidiens ir veltīts skaņai Pb. Rokasgrāmata ir adresēta logopēdiem un vecākiem.
Ju. B. Žiharevas grāmata “Mājas piezīmju grāmatiņa logopēdiskām nodarbībām ar bērniem. 4. jautājums. Rb skaņa" - lejupielādējiet PDF formātā vai lasiet tiešsaistē. Atstājiet komentārus un atsauksmes, balsojiet par...
www.liters.ru Pirkt - Mājas piezīmju grāmatiņa Priekš runas terapija klases Ar bērniem.
Yu.B. Nosaukums: MĀJAS PIEZĪMES GRĀMATA LOGOPIJAS NODARBĪBĀM AR BĒRNIEM. 7. izdevums. Skaņas Sh, Zh Izdevējs: Vlados Formāts: doc Izmērs: 2.82mb Rokasgrāmata satur izklaidējošus spēļu uzdevumus pirmsskolas un sākumskolas vecuma bērniem...
eknigi.org - Norkins Yu.B. Mājas piezīmju grāmatiņa Priekš runas terapija klases...
Rokasgrāmata logopēdiem un vecākiem, 3. izdevums. Skaņa R. . -- M.: Vlados, 2003 - (Universitāte: Korekcijas pedagoģija).
Kira aizsargā savu draugu - Īsto ... Blakus lielajiem baložiem Pelēki lec ... Saule spīd no rīta, Iet uz bērnudārzu ...
pedlib.ru - Mājas piezīmju grāmatiņa Priekš runas terapija klases Ar bērniem.
Šis numurs ir veltīts skaņām h, u. Rokasgrāmata ir adresēta logopēdiem un vecākiem.
Atsauksmes par grāmatu "Mājasgrāmata logopēdiskām nodarbībām ar bērniem.
Neaizstājams ceļvedis skaņu praktizēšanai. Nav nepieciešams neko meklēt un izgudrot: viss ...
www.labirint.ru Pirkt - « Mājas piezīmju grāmatiņa Priekš runas terapija klases Ar bērniem.»
Sākums Katalogs Darba burtnīcas, kopiju grāmatas, albumi. Mājas piezīmju grāmatiņa logopēdiskām nodarbībām ar bērniem. 4. jautājums. R skaņa.
Rokasgrāmatā ir izklaidējoši spēļu uzdevumi pirmsskolas un sākumskolas vecuma bērniem, kas veicina automatizāciju ...
uchitel.by - Mājas piezīmju grāmatiņa Priekš runas terapija klases Ar bērniem.
Rokasgrāmatā ir izklaidējoši spēļu uzdevumi pirmsskolas un sākumskolas vecuma bērniem, kas veicina pareizas skaņas izrunas veidošanos, vārdu krājuma bagātināšanu, grafisko prasmju attīstību. Publikācija sastāv no 9 numuriem, no kuriem katrs ir paredzēts darbam ar noteiktu krievu valodas skaņu (skaņu grupu).
Priekšvārds
MĪĻIE PIEAUGUŠIE!
Jūsu rokās ir viena no piezīmju grāmatiņām logopēda sniegto skaņu izrunas nostiprināšanai. Komplektā ir 9 piezīmju grāmatiņas:
1. Mājas klade skaņas fiksēšanai l.
2. Mājas piezīmju grāmatiņa skaņas fiksēšanai l.
3. Mājas piezīmju grāmatiņa skaņas r fiksēšanai.
4. Mājas piezīmju grāmatiņa skaņas fiksēšanai lpp.
5. Mājas klade s-s skaņu fiksēšanai.
6. Mājas piezīmju grāmatiņa skaņu z-z fiksēšanai, c.
7. Mājas piezīmju grāmatiņa skaņu w, w fiksēšanai.
8. Mājas klade skaņu Ch, sch fiksēšanai.
9. Mājas klade skaņu t-t, d-d fiksēšanai.
Šajās piezīmju grāmatiņās ir apjomīgs runas materiāls skaņu automatizācijai, kas ir izvēlēts pēc pieejamības, konsekvences un skaidrības didaktiskajiem principiem. To var izmantot darbā ar bērniem vecumā no 4,5 līdz 10 gadiem, gan lasītpratējiem, gan nelasošiem, ar dažādiem runas traucējumiem un garīgu atpalicību.
Tas ietvēra arī vingrinājumus artikulācijas aparāta orgānu (lūpu, mēles, apakšžokļa) un smalko motoriku (rokas un pirksti) attīstībai.
Liela uzmanība tiek pievērsta sakarīgas runas attīstībai: spējai veidot teikumus, pārstāstīt, sacerēt stāstus, konsolidēt idejas par apkārtējo pasauli un attīstīt runas gramatisko pusi.
Piezīmju grāmatiņās ir daudz attēlu, kas veic ne tikai redzamības funkciju, bet arī palīdz risināt korekcijas uzdevumus:
§ pirkstu sīko kustību uzlabošana;
§ rokas sagatavošana rakstīšanai;
Yu.B. Žihareva-Norkina
Mājas piezīmju grāmatiņa logopēdiskām nodarbībām ar bērniem
DEVIŅOS IZDEVUMOS
5. IZDEVUMS SKAŅAS C-C
UDK 376.1-058.264
BBK 74,37 Zh75
Žihareva-Norkina Yu.B.
G75 Mājas piezīmju grāmatiņa logopēdiskām nodarbībām ar bērniem: ceļvedis logopēdiem un bērniem
vecāki: 9. gadā nr. : izdevums. 5. Skaņas C-C / Yu.B. Žihareva-Norkina. - M.: Humanitārais, red. centrs VLADOS, 2005. - 128 lpp. : slim. - (Korekcijas pedagoģija).
ISBN 5-691-00880-3.
ISBN 5-691-01363-7 (5. izdevums).
Aģentūra S1RRGB.
Rokasgrāmatā ir izklaidējoši spēļu uzdevumi pirmsskolas un sākumskolas vecuma bērniem, kas veicina pareizas skaņu izrunas veidošanos, vārdu krājuma bagātināšanu un grafisko prasmju attīstību. Publikācija sastāv no 9 numuriem, no kuriem katrs ir paredzēts darbam ar noteiktu krievu valodas skaņu (skaņu grupu).
Šī epizode ir par skaņām. AR-CL.
Rokasgrāmata ir adresēta logopēdiem un vecākiem.
UDC 376.1-058.264
LBC 74,37
© Zhikhareva-Norkina Yu.B., 2004
© VLADOS Humanitarian Publishing Center LLC, 2004
© Sērija "Korekcijas pedagoģija" un seriāla dizains. SIA Humanitārās izdevniecības centrs VLADOS, 2004.g
© Mākslas darbs. SIA "Humanitarian Publisher-
ISBN 5-691-00880-3 VLADOS centrs, 2004
© Izkārtojums. LLC Humanitārais izdevniecības centrs VLADOS,
ISBN 5-691-01363-7(5. izdevums) 2004
Izglītojošs izdevumsŽihareva-Norkina Jūlija Borisovna
MĀJAS PIEZĪMES GRĀMATA LOGOPIJAS NODARBĪBĀM AR BĒRNIEM
Rokasgrāmata logopēdiem un vecākiem 9 numurā
5. izlaidumsSkaņas AR- CL
Galva redakcija V.N. Pavlova; redaktors O.L. Zarzhetskal;
galvu mākslinieciskā redakcija IL. Pšeņičņikovs; vāka mākslinieks M. JI. Uranovs; mākslinieks E.V. Galdjajevs; datora izkārtojums E.V. Goloskova; korektors L.I. Trifonova
Drukāts no caurspīdīgajām plāksnēm, ko izgatavojis Humanitārās palīdzības centrs VLADOS LLC.
Licences ID Nr.03185, datēta ar 2000.gada 10.novembri.
Sanitāri epidemioloģiskais secinājums
Nr.77.99.02.953.D.005490.08.04 ar 08.26.2004.
Komplektā nodots 17.09.03. Parakstīts publicēšanai 20.08.04.
Formāts 60*90/8. Ofseta druka. Ofseta papīrs. Reklāmguv. krāsns l. 16.0.
Tirāža 10 000 eksemplāru. (1. rūpnīca 1-5000 eks.).
rīkojumu Nr.3846.
Humanitārais izdevniecības centrs BLADOS.
119571, Maskava, prosp. Vernadskis, 88
Maskavas Valsts pedagoģiskā universitāte.
Tālr. 437-11-11, 437-25-52, 437-99-98: tel./fakss 735-66-25.
E-pasts: [aizsargāts ar e-pastu]
http://www.vlados.ru
Kazahstānas Republikas valsts vienotais uzņēmums "P.F.Anokhina vārdā nosauktā republikas tipogrāfija", 185005, Petrozavodska, st. Patiesība, 4
Priekšvārds
MĪĻIE PIEAUGUŠIE!
IN tavās rokās ir viena no piezīmju grāmatiņām logopēda sniegto skaņu izrunas nostiprināšanai. Komplektā ir 9 piezīmju grāmatiņas:
Mājas piezīmju grāmatiņa labošanai
skaņa l.
skaņu l.
Mājas piezīmju grāmatiņa labošanai
skaņu R.
Mājas piezīmju grāmatiņa labošanai
skaņu lpp.
Mājas piezīmju grāmatiņa labošanai
skaņas no- sj.
Mājas piezīmju grāmatiņa labošanai
skaņas h -z, c.
Mājas piezīmju grāmatiņa labošanai
skaņas w, w.
Mājas piezīmju grāmatiņa labošanai
skaņas h, sh.
Mājas piezīmju grāmatiņa labošanai
skaņas T -th,d -e.
redzamība. To var izmantot darbā ar bērniem vecumā no 4,5 līdz 8 gadiem, gan lasītpratējiem, gan nelasošiem, ar dažādiem runas traucējumiem un garīgu atpalicību. Tas ietvēra arī vingrinājumus artikulācijas aparāta orgānu (lūpu, mēles, apakšžokļa) un smalko motoriku (rokas un pirksti) attīstībai.
Liela uzmanība tiek pievērsta sakarīgas runas attīstībai: spējai veidot teikumus, pārstāstīt, sacerēt stāstus, konsolidēt idejas par apkārtējo pasauli un attīstīt gramatiski pareizu runu.
Piezīmju grāmatiņa ir aprīkota ar ilustratīvu materiālu, kas palīdz risināt korekcijas uzdevumus:
mazo kustību uzlabošana
ny pirksti;
rokas sagatavošana rakstīšanai;
uzlabota vizuālā uzmanība
un atmiņa;
telpiskās orientācijas attīstība
vēstis;
zināšanu nostiprināšana par vidi
nezāle;
gramatikas uzlabošana
runas puses.
Grāmata paredzēta logopēdiem, kā arī vecākiem, kuru bērni mācās pie logopēda. Tas piedāvā plašu runas materiālu par skaņu automatizāciju ar, sya, un skaņu diferencēšana ar- sh,kempings-sch: tie ir īpaši atlasīti zilbju vingrinājumi, vārdi, teikumi, mēles grieži, bērnu dzejoļi, dzejoļi, stāsti. Turklāt rokasgrāmatā ir iekļauti uzdevumi, kas mudina bērnu runāt patstāvīgi (un neatkārtoties pēc pieaugušā). Liels skaits attēlu ne tikai ieinteresēs bērnu, palīdzēs viņam apgūt mutvārdu materiālu, bet arī sagatavos roku rakstīšanai, attīstīs uzmanību, telpiskās orientācijas prasmes.
Šajā piezīmju grāmatiņā ir iekļautas nodarbības par skaņu automatizāciju ar, kempings un nodarbības par skaņu diferenciāciju ar - sh, s- sch, kā arī dzejoļi iegaumēšanai, teksti, uzdevumi stāstu pašsakārtošanai, izmantojot atslēgas vārdus un kompl.
artikulācijas un pirkstu vingrošanas leksi.
Vispirms ir ieteicams apskatīt un pēc tam strādāt ar bērnu artikulācijas un pirkstu vingrošanas vingrinājumu komplektus. Pirkstu vingrošanas vingrinājumi ir noderīgi visiem bērniem, īpaši tiem, kuriem ir traucēta smalkā motorika. Šos vingrinājumus vislabāk iekļaut nodarbību vidū.
Pēc skaņas nodošanas darbu pie tās automatizācijas var sākt no pirmās nodarbības vai no trešās (atkarībā no metodikas).
Nemēģiniet veikt visus šīs nodarbības vingrinājumus vienlaikus. Visprātīgāk ir sadalīt materiālu vairākās daļās un strādāt pie tā pakāpeniski. Pēc 10-11 klasēs, var lasīt un pārstāstīt tekstus, mācīties dzejoļus.
NODARBĪBU ORGANIZĀCIJA
Lai nodarbības būtu efektīvākas, ir jārada labvēlīgi apstākļi to dalībniekiem. Pirmkārt, sagatavojiet bērnu psiholoģiski turpmākajām aktivitātēm. Viņam jāsaprot, ka ir jārunā pareizi un tas ir jāiemācās. Sagatavojiet viņu ilgam, grūtam, bet interesantam darbam. Vispirms sagatavojiet vietu nodarbībām: nelielu galdu, divus vienāda augstuma krēslus. Lai veiktu valodas vingrinājumus un turpmāko skaņu praksi, jums būs nepieciešams spogulis. Tam jābūt tāda izmēra, lai bērns tajā varētu redzēt savu seju. Vēl labāk būs, ja sēdēsit kopā pie liela spoguļa.
Nodarbības ieteicams vadīt sistemātiski, vismaz trīs reizes nedēļā. Vienas nodarbības ilgums nedrīkst pārsniegt 30 minūtes. Šeit ir iespējamais šādas nodarbības plāns: artikulācijas vingrošana - 5-7 minūtes, skaņas attīstība (inscenējums, darbs pie runas materiāla) - 10 minūtes, pirkstu vingrošana - 5-7 minūtes, atpūta - 2-3 minūtes, skaņas turpinājums attīstība (krāsošana) - 7-15 min. Šī shēma ir vislabāk piemērota 5-6 gadus veciem bērniem. Ja ir iesaistīts 4 gadus vecs bērns: vai bērns ar novājinātu nervu sistēmu, nodarbību var samazināt līdz 15-20 minūtēm.
Ir vairāki noteikumi pieaugušo un bērnu uzvedībai klasē:
neiesaistieties ļaunumā
garastāvoklis: jūs nevarat parādīt bērnam
viņu nevēlēšanās iesaistīties;
ja bērnam neizdodas,
nekliedz uz viņu, neuzstāj uz tevi
pabeigšanu, bet vienojieties par to, kad tā
mēģinās vēlreiz izpildīt uzdevumu;
nepamet iesākto; ja nesaņemsi
ir kāds uzdevums, uzņemies citu,
un noteikti atgriezieties pie pirmās vēlāk:
Nevar atstāt bērnu ar tādu sajūtu
kaut ko var neizdarīt.
svarīgi ir sagatavot valodu skaņu iestudēšanai. Tāpēc galvenā uzmanība tiek pievērsta artikulācijas vingrošanai. Tas var aizņemt 10–15 minūtes. Bērnam labi jāapgūst pamata vingrinājumu komplekts. Ja ir lielas grūtības, tad tiek izmantoti papildu artikulācijas vingrinājumi, lai palielinātu artikulācijas aparāta orgānu aktivitāti. Vingrošana jāveic katru dienu, panākot skaidru, pareizu uzdevumu izpildi.
Katrs vingrinājums tiek izstrādāts noteiktā secībā: vingrojumu nosauc un parāda pieaugušajiem, izpilda bērns, analizē pieaugušo kļūdas un atkārto. Sākumā kustības var būt ierobežotas, nekoordinētas, bet tad nāk izpildes brīvība un precizitāte. Parasti šāda runas orgānu apmācība tiek dota 1-2 nedēļas, pēc tam viņi sāk iestatīt skaņu.
Skaņas veidošanas stadijā kopā ar artikulācijas motorikas tālāku attīstību palielinās bērna slodze. Bērns ātrāk nogurst, tāpēc ik pēc 7-10 minūtēm ir jādod viņam laiks atpūtai, pārejot uz cita veida darbu (spēlēšana ar pirkstiem, fiziskā audzināšana 2-3 minūtes).
Tam seko skaņas automatizācijas posms zilbēs, vārdos, teikumos, dzejoļos un sakarīgā runā. Šis darbs tiek veikts pakāpeniski, no vienkārša līdz sarežģītam. Šādi ir jāveido skaņas apstrāde. Neaizmirstot apmācīt valodu ar artikulācijas vingrinājumu palīdzību, viņi iziet cauri visam runas materiālam.
Pēdējais posms, strādājot pie skaņas, ir tās atšķiršana no citām skaņām, ar kurām bērns to sajauc. Artikulācijas vingrinājumi tiek pārtraukti un sākas vingrinājumi fonēmiskās dzirdes un dikcijas attīstībai.
Artikulācijas vingrošana
GALVENAIS KOMPLEKSS
"Žogs"- plati pasmaidi
parādīt sakostus zobus (augšējos zobus simts
jat tieši apakšā). Turies šādi
pozīcija 5-7 s.
"Zilonis"- pavelciet lūpas uz priekšu
kanāliņu (saspiesti zobi). Turiet
5-7 s.
Alternatīvi "žogs" un "zilonis".
Apakšējā daļa nekustas, kustas
tikai lūpas. Atkārtojiet 5-6 reizes.
bižele plakans gals mēles pēriens
lūpas, izrunājot "pya-pya-pya". Atkārtojiet
3 reizes.
"Pankūka uz šķīvja"- plašs
ielieciet plakano mēles galu apakšā
lūpa, vienreiz sakot “pieci” (“cepts
pankūku un liek atdzist uz trauka
lochka"). Mēle nedrīkst kustēties. Mute
nedaudz atvērts. Turies šādi
pozīciju 3-10 Ar. Atkārtojiet 2-3 reizes.
"Tīrīt zobus"- plaši atvērts
mute, smaids, zobu rādīšana. Tad
mēles gals, lai "tīrītu zobus" no iekšpuses,
pārvietojot to pa kreisi un pa labi (vispirms apakšējās,
tad augšā). Mēles galam vajadzētu
ej pēc zobiem. Visas lūpas smaida
laikā apakšžoklis ir nekustīgs. pov
mocīt 5-6 kustības katrā virzienā.
plats plakans mēles gals starp
lūpas (t.i., lūpas nedaudz turas
mēles gals) un pūš pa pirkstu. Gaiss
jāiet caur mēli caur mazo
plaisa starp mēli un augšlūpu.
Dariet
izelpa. Vaigi nepūš ārā. Atkārtojiet
2-3 reizes.
8.
"Nopūtiet sveci!"- mēles stāvoklis
ka un lūpas, tāpat kā iepriekšējā vingrinājumā.
Strauji pūtiet uz diviem pirkstiem (“svece”).
Ievelciet vienu dziļu elpu Un 2-3 asas
spēcīga izelpa. Vaigi nepūš ārā.
Atkārtojiet 3-4 reizes.
9. "Slidkalniņš"- plaši atver muti
smaidi, parādi zobus. tip
mēles atbalsts pret apakšējiem zobiem. Atpakaļ
mēle paceļas. cieta mēle,
"neizkrīt" no zobiem. Turiet
tātad 5-10 s. Atkārtojiet 2-3 reizes.
10.
"Ledus kalns"- taisīt kalnus
ku "un bērna rādītājpirksts
spied uz kalna. Valodai jābūt
stingrs un izturīgs pret spiedienu
pirkstu, neatkāpieties no apakšējiem zobiem.
Turiet 3-7 s. Atkārtojiet 3-4 reizes.
11.
"Slaids aizveras-atveras
etsya"- izveidojiet "slaidu", un tad ne
noņemot mēli no apakšējiem zobiem, saspiediet
zobi (lūpas - smaidā, zobi ir redzami),
pēc tam atkal atveriet muti (mēli visu laiku
balstās uz apakšējiem zobiem). Atkārtojiet
kustība 5-6 reizes.
PAPILDU VALODAS VINGRINĀJUMI
"Skatīties"- atver muti, tu
izbāzt mēli un kustināt to pa kreisi un pa labi,
no viena mutes kaktiņa uz otru. Atkārtojiet
kustības 5-6 reizes katrā virzienā.
"Šūpoles"- plaši atver muti
izstiepiet mēli un pārvietojiet to uz augšu un uz leju.
Apakšžoklis nekustas, zobi nekustas
iekost viņu mēlē. Atkārtojiet kustības
5-6 reizes katrā virzienā.
"šokolāde"- atver savu muti
un laizi lūpas pulksteņrādītāja virzienā un pretēji pulksteņrādītāja virzienam
stundu rādītājs. Atkārtojiet 2-3 reizes
katra Puse.
mēle uz vaiga (lūpas ir aizvērtas, un
zobi šķīrās) - “paslēpa konfekti
uz vaiga, "viegli nospiediet ar pirkstu
vaigu un mēli (mēle iztur spiedienu
tiyu) - “cietās konfektes!” Atkārtojiet
2-4 reizes ar katru vaigu.
Pirkstu vingrošana
1. "Pirksti saka sveiki" - kon
labās rokas īkšķa čiks
pieskarieties visu pārējo pirkstu galiem
pārmaiņus. Dariet to pašu ar kreisajiem pirkstiem.
rokas un abas rokas vienlaikus.
"Rokas saka sveiki" - labie pirksti
aurojošas rokas sveicina kreiso pirkstus.
"In the cam - 1" - pārmaiņus ar
izveidojiet dūri ar rokas pirkstiem, sākot ar
liels. Dariet labo, kreiso roku un
abas rokas.
salieciet pirkstus dūrē, sākot ar
mazais pirkstiņš. Dariet labo, kreiso roku un
abas rokas.
"No kameras - 1" - salieciet dūrē
pirksti (īkšķis uz augšu) un pēc tam
iztaisnojiet tos pa vienam, sākot ar
īkšķis. Dariet pa labi, pa kreisi
roku un abas rokas.
"No kameras - 2" - savāc ku
lakas pirksti (īkšķis - iekšpusē
dūri), un pēc tam pārmaiņus iztaisnojiet
tos, sākot ar mazo pirkstiņu. Izdari to pareizi
kreiso roku un abas rokas.
"Kaza" - iztaisnojiet indeksu
pirksts un mazais pirkstiņš, īkšķa spieķis
dzīves saliektas vidus un bezvārda
pirksti. Dariet labo, kreiso roku un
abas rokas.
"Zaķis" - iztaisnojiet aci
krūšu un vidējiem pirkstiem, kā arī galiem
iztaisnots zeltnesis un
savieno mazo pirkstiņu ar lielā pirksta galu
pirksts.
izveidojiet "zaķi" un pēc tam pieskarieties
pārmaiņus zeltnesis un mi
pirkstu uz īkšķa, sakot:
"bums bums". Dariet labo, kreiso roku un
abas rokas.
"Kaķis" - iztaisnojiet aci
aizmugures pirksts un mazais pirksts, un padomi
rektificēts vidus un gredzens
pirkstiem, lai tie savienotos ar īkšķa galu
pirksts. Dariet labo, kreiso roku un
abas rokas.
"Kaķis ņaud" - pagatavo "kosh
ku", un pēc tam šķirni-samazināt vidu
12. "Pele" - izveido "kaķi",
rādītājpirksts un mazais pirksts spēcīgi
saliekt, virzot tos uz vidu un bez
piparmētras pirksti. Dariet pa labi, pa kreisi
roku un abas rokas.
"Pele čīkst" - izveido "peli
ku", un pēc tam šķirnes-samazināt vidējo un
gredzenveida pirksti ar īkšķi,
izrunājot: "wee-wee." Dariet pa labi, pa kreisi
roku un abas rokas.
"Zirgs auļo" - izvelciet vidi
ny pirksts, pārējie pirksti "lec" līdzi
galds, klabināt reizē ar mēli.
"Suns skrien" - uzzīmējiet vidi
ny pirksts, pārējais "skrien" uz galda.
"Gliemezis" - uzlieciet plaukstu
tabula, paaugstināšanas indekss un vidus
pirksti ("gliemežu antenas"). Izdari to pareizi
kreiso roku un abas rokas.
"Gliemezis rāpo" - taisa "gliemezi
ku" un lēnām virziet roku pāri galdam,
neceļot lielu un bezvārdu
pirksti, mazais pirkstiņš. Dariet pa labi, pa kreisi
roku un abas rokas.
"Suns" - savienojuma rādītājs
jauns, vidējais un zeltnesis,
īkšķis uz augšu, mazais pirksts
nolaist uz leju (plauksta balstās uz galda
mala). Dariet labo, kreiso roku un
abas rokas.
"Suns rej" - izveido "suni"
un virziet mazo pirkstu uz augšu (uz bezvārda
pirksts) - uz leju, sakot: "woof-woo."
Dariet to ar labo, kreiso roku un abām
rokas.
"Lapsene" - iztaisnojiet rādītāju
ny pirksts (pārējie pirksti
īkšķa dzīvības) un pagrieziet tos līdzi
pulksteņrādītāja virzienā un pretēji pulksteņrādītāja virzienam,
valkā: "z-z-z". Dariet labo, kreiso roku
un ar abām rokām.
"Cilvēks" - indekss un
vidējie pirksti "staigā un skrien" uz galda
(pārējie pirksti aiztur sāpes
mans pirksts). Skrien pa labi, pa kreisi,
abas rokas.
Klase
salvete salmu tiesnesis savienot
lakstīgalas sandales satricinājumi bet gan novērot
skrejriteniskaravīrs silta sniega kupena
sundress rival krekinga spēle
5. Spēlējiet spēli "Viens - daudzi."
tiesnesis - tiesneši zābaki - zābaki syrnik - syrniki
zobens - ... lidmašīna - ... šķūnis - ...
piekūns - ... suns - ... varene - ...
sula - ... pūce - ... suvenīrs - ...
soma - ... lāde - ... siers - ...
6. "Sauc mani sirsnīgi." Mainiet vārdus atbilstoši modelim.
sams - sams siers - siers
salāti - ... dēls - ...
karavīrs - ... cukurs - ...
skrejritenis - ... sniegputene - ... krekeris - ...
W
7. Saskaiti vārdus no 1 līdz 5.
Piemērs: viens zobens, divi zobeni, trīs zobeni, četri zobeni, pieci zobeni.
a) zobens b) plakne
Pūces soma
sablu lāde
8. Lasi, atkārto teikumus.
a) Sonja dzer sulu. b) Sanija noķēra sams.
Sonja ieraudzīja piekūnu. Manam dēlam jaunas sandales.
Sonja ieber sāli. Mamma iesaka iegādāties ragavas.
Sonja ir pilna. Sanai jāsavieno līnijas.
Sonijai ir maza soma Sonyai ir jauns skrejritenis.
Tantei Sonjai ir dēls Sanja. Suns rej uz lakstīgalu.
Sonja gatavo desiņas. Dārznieks nocirta sausu zaru.
Sonja nemētājas uz grīdas. Pakaiši tiek savākti ar kausiņu.
Sonja nopirka cukuru un sieru. Zandarts un sams ir zivis.
9. Aizstājiet vārda pirmo skaņu ar skaņu no.
Kāds ir jaunais vārds? Pierakstīt.
dāmas - pašmode - nūjas -
sāni - bors - Tonija -
māja - nulle - mazgāta -
con - _____ maz - speķa kūka -
loks - brūces - ... halāts - _______
10. Mainiet teikumus atbilstoši modelim.
Paraugs: Es dzeru sulu. Viņš dzer sulu. Viņa dzer sulu. Mēs dzeram sulu.Jūs dzerat sulu. Viņi dzer sulu.
Es esmu ragavās. Viņš... Viņa..., mēs... Jūs... Viņi...
Uzvilkšu pati savus zābakus.
Uzkaisu sāli.
Es uzliku salveti uz su nduk.
Es savākšu atkritumus uz liekšķeres.
Uzvilkšu džemperi.
11. Izlasi vārdus pa zilbei.
sa-lat, pogi, lauta, mokat so-da, kol, va, vet, baka su-har, hoi, zārks, venir
12. Lasiet, atkārtojiet saistītos vārdus.
Izveidojiet teikumu ar katru vārdu.
Piemērs: sāls - Mamma nopirka sāli.
SĀLS SAUSS
SĀLS SAUSS
SĀLS SAUSS
SĀĻI SAUSA
Sāls sausiņš
SĀLS DRUPĀTĀJS
13. Pabeidz teikumu.
Parādiet pareizās opcijas ar līniju.
Lejam .. cukuru Tas sildīs .... sniega kupenu
\ resns \ suns
^ sodas kausiņš
desu zupa
sāls krekeris
salātu samovārs
