Krāsu mācīšanas metodika bērniem no 2 3 gadu vecuma. Kā iemācīt bērnam atšķirt krāsas? Spēles un padomi

Sveiki, dārgie vietnes Malyshata lasītāji! – šis jautājums satrauc daudzus pieaugušos. Parunāsim par to šodien

• Gandrīz katru dienu mūsu mazais juceklis atklāj apkārtējo pasauli, uzzina ko jaunu un ļoti interesantu.
• Viņa pasaule pastāvīgi ir piepildīta ar daudzām dažādām smaržām, skaņām, formām un krāsām.

Un tad mammas un tēti uzdod sev jautājumu: kā iemācīt bērnam atcerēties krāsas?

Bet neuztraucieties, mazulis atšķir krāsas burtiski no dzimšanas.

• Tāpēc mazā rociņa vispirms sniedzas pēc dzeltenās rotaļlietas. Nedaudz vēlāk mazulis sāk atšķirt oranžo un sarkano. Pēc tam zaļš un zils, zaļš, un sešus mēnešus - violets.
• Kad skolotāji un audzinātāji runā par to, ka bērns mācās krāsas, ar to saprot bērna spēju apzināti izcelt vienu konkrētu krāsu no daudzām citām krāsām, nosaukt šo krāsu un vienlaikus grupēt šos priekšmetus pēc krāsas. Un šīs prasmes ir jāmāca.
• Bērns vispirms saista krāsu ar konkrētiem priekšmetiem, konkrētām rotaļlietām. Mēs bērnam sakām: dzeltenie pipari vai sarkans tomāts. Un mēs esam pieauguši, tajā brīdī mēs nemaz nedomājam, ka pipari var būt dzelteni vai sarkani. Sarkans tomāts var būt zaļš.
• Tāpēc ir ļoti svarīgi, sākot ar mazuli mācīties krāsas un rādot viņam tomātu, lai pateiktu: tas ir tomāts, tas ir sarkans, un tas ir paprika, tas ir zaļš.

Vai jūtat atšķirību? Bet kāpēc tas ir tik svarīgi?

• Jā, viss ir ļoti vienkārši. Bērns VĒL uztver divus atsevišķus vārdus “sarkans tomāts” kā viena konkrēta objekta nosaukumu “sarkanais tomāts”.
• Bet, ja vecāki nemitīgi saka: šeit ir paprika, tas ir dzeltens, šeit ir baklažāns, tas ir violets, šeit ir banāns, tas ir dzeltens, tad mazulis ātri iemācīsies atdalīt priekšmetus un priekšmetu īpašības.
• Tā kā mazulis ātri sapratīs, ka ābols, drēbes un mašīna var būt sarkani. Un tikai pēc tam var palūgt: iedod man zilu kubu - bērns tev atnesīs tieši to zilo

Bet? Kur vecāki sāk?

Atbilde uz šo jautājumu ir pavisam vienkārša – vispirms no spēles jāapgūst pamatkrāsas: zaļa, zila, dzeltena un sarkana. Un tikai pēc tam jūs varat ievadīt dažādu toņu krāsas.

• Paskatieties apkārt, redzēsiet, ka krāsas mūs ieskauj no visām pusēm. Ja esi mājās - apbrīno ziedus uz palodzes - lapas ir zaļas un ziedi dzelteni, uzvelc T-kreklu, tas ir zils.
• Celiet torņus kopā ar savu mazuli, vāciet piramīdas vai mozaīkas, saģērbiet lelli un visu laiku izrunājiet krāsu nosaukumus.

Ja mājā ir daudz krāsainu rotaļlietu, salieciet tās rindā un nosauciet krāsas. Kurā bērns mācās krāsas un atceras rotaļlietas nosaukumu.

Kārtot pēc krāsas

• Ņemam skaistu mozaīku, skaitīšanas kociņus vai lielas košas pogas un kopā ar bērnu kārtojam atbilstošās krāsas krūzēs vai šķīvjos. Šī spēle ir piemērota atmiņas un smalko motoriku attīstībai.
• Bet tajā pašā laikā esiet ļoti uzmanīgi, neatstājiet bērnu ar maziem priekšmetiem. Neaizmirstiet, ka šajā vecumā drupatas visu izmēģina ar muti. Pārliecinieties, vai bērns nejauši nenorij pogu vai mozaīku.

Atrodi to pašu

• Bērnam priekšā noliek vienu kubiņu - sarkanu, zaļu vai dzeltenu un palūdz mazulim atnest un noliec blakus tādas pašas krāsas kubiņu. Ja bērnam joprojām ir grūti to izdarīt, palīdziet viņam.
• Visu laiku spēlējoties ar mazuli, runājiet, komentējiet visas savas darbības. Piemēram, jūs varat teikt: “Man ir kubs, tas ir zils. Meklēsim kopā vienu un to pašu kubu. Un šeit ir otrais zilais kubs. Paskaties, tagad mums jau ir divi kubi, un tie abi ir zili.

Noņemiet lieko

• Izklājiet dzeltenu kubu ceļu uz silta paklāja. Un starp dzeltenajiem kubiņiem ielieciet vienu zaļu. Pēc tam palūdziet bērnam atrast lieku, nevis dzeltenu kubu.
• Varbūt sākumā mazulis jūs nesapratīs, tad paņemiet jebkuru rotaļlietu un vadiet to pa šo no kubiņiem veidoto ceļu, komentējot jūsu darbības.
• Piemēram, jūs varat teikt: zaķis “tuvojās” kubam, šis ir dzeltens, un šis ir dzeltens, bet šis nav dzeltens, tas ir zaļš. Redziet, viņš šeit ir lieks, noņemsim viņu.

Spēles laikā, bērns mācās krāsas tos atceras, bet turklāt labi attīsta analīzi un domāšanu.

DIY spēle

• Veikalā pērkam divus kartona komplektus. Mēs ieslēdzam fantāziju, ko mēs varam izdarīt no šī kartona. Un mēs varam daudz. Piemēram, izgrieziet tauriņus un ziedus. Piedāvājiet mazulim stādīt katru tauriņu uz tādas pašas krāsas zieda.
• Vai arī izgriežam apakštasītes un krūzes un uzklājam galdu - sakārtojam apakštasītes un izvēlamies tām tādas pašas krāsas krūzīti. Jūs varat griezt angārus un lidmašīnas vai garāžas un automašīnas ... .. jebko!

Spēle Mazais sportists

• Ja tavs prātiņš jau labi prot rāpot vai skriet un lēkt, izgriez no kartona lielus apļus un izklāj tos pa istabu. Un ļaujiet mazulim lēkt vai skriet no viena apļa uz otru, no zila uz dzeltenu, no zaļa uz sarkanu vai dzeltenu

Krāsojamās grāmatas

• Krāsojamās lapas var arī iegādāties veikalā vai izdrukāt. Vispirms parādiet bērnam, kā izvēlēties pareizās krāsas, kā krāsot attēlus. Pēc tam iedodiet drupačām flomāsterus, zīmuļus vai krāsas un ļaujiet bērnam būt radošam.
• Pats galvenais, neaizmirstiet pastāvīgi komentēt savas darbības. Iedodot mazulim flomāsteru vai zīmuli rokā, sakiet: šī ir flomāstera, tā ir zaļa. Viņi var krāsot lapu vai gurķi. Šī krāsa ir dzeltena. Uzkrāsosim ar to vistu vai sauli.

"Garšīgas" krāsas

• Šī ir ļoti interesanta spēle. Pērkot veikalā krāsainas konfektes, piedāvājiet mazulim šo spēli. Ļaujiet viņam izvēlēties un ēst vispirms sarkanos saldumus, tad dzeltenos ... Izmēģini, būsi patīkami pārsteigts, cik ātri bērns apgūst krāsas.

Mēs nostiprinām iegūtās zināšanas

• Tu gandrīz katru dienu staigā ar mazuli pa rotaļu laukumu, parku, skvēru. Un, lai būtu interesantāk spēlēt, sauc šodien par "sarkano", paskaties apkārt un nosauc visus objektus, kas ir sarkani. Rīt varat izvēlēties zaļu krāsu, parīt - dzeltenu.

Pateicoties šādai spēlei, bērns ļoti labi atceras krāsas, turklāt attīsta novērošanu, uzmanību, palielinās viņa vārdu krājums.

• Es vēlos brīdināt vecākus, nesteidzieties ar sauli, jo visi bērni ir atšķirīgi. Daži iegaumē uzreiz, satver burtiski lidojumā, citiem ir vajadzīgs laiks, lai labi iegaumētu. Neuztraucieties, ja jūsu bērns nenosauc krāsas.

Apmēram divus gadus vecas visas drupatas zina pamatkrāsas un var atrast pareizo krāsu starp daudzajām daudzkrāsainām rotaļlietām. Bet ne visi bērni var nosaukt rotaļlietas krāsu.

• Visbeidzot, es vēlos teikt vecākiem, pastāvīgi spēlējieties ar savu bērnu, ņemiet zīmuļus, krāsas un zīmējiet kopā, pastāvīgi nosauciet krāsas, un rezultāts nebūs ilgi jāgaida.

Cienījamie vecāki, ja raksts Kā iemācīt bērnam atcerēties krāsas jums bija interesanti un noderīgi, noklikšķiniet uz tālāk esošajām sociālo tīklu pogām un kopīgojiet to ar draugiem.

Jūs interesēs:

Bērns tiek guldīts dzemdē. Tās attīstības virziens tiek noteikts pirmajos dzīves gados. Tas ir atkarīgs no vecākiem, ko mazulis zina un var darīt toddler vecumā. Tāpēc viņus bieži interesē jautājums par to, kā iemācīt bērniem atšķirt krāsas.

Veikalos var atrast milzīgu skaitu jaunattīstības dārgu rotaļlietu. Tās ir interesantas un izklaidējošas, taču, lai zināšanas patiešām uzkrātos, katrā posmā ir jāvadās pēc bērna attīstības īpatnībām, tās ar mīlestību un uzmanību pielietot saziņā ar mazo cilvēciņu.

Krāsu pasaules zināšanas līdz 1 gadam

Sešus mēnešus vecs mazulis sāk redzēt pasauli krāsaini. Viņš reaģē uz spilgtām lietām. Šim vecumam raksturīgs īslaicīgs krāsu vienkrāsains. Tātad vairākas dienas vai nedēļas bērns izvēlas tādas pašas krāsas rotaļlietas un priekšmetus (piemēram, dzeltenu). Apkārtējie objekti viņam ir pilni nenoteiktības.

Kas jums jāzina par to, kā iemācīt bērniem atšķirt krāsas šajā posmā?

• Periods ir vairāk informatīvs nekā izglītojošs. Vecāku uzdevums ir ieinteresēt un stāstīt.
• Pastāvīga komunikācija ir agrīnas attīstības pamats.
• Vides apziņai jābūt sistemātiskai.

Noteikumi un metodes agrīnai "krāsainās" lasītprasmes izpētei

Šajā gadījumā, tāpat kā jebkura biznesa attīstībā, ir daži noteikumi:

• Verbālā metode ir apkārtējās pasaules apraksts. Atkārtošana ir mācīšanās māte. Sakiet to, ko redzat, cik bieži vien iespējams. Pastaigājoties ar bērnu parkā, runājiet par lapām uz kokiem, to krāsu un formu. Noplēsiet lapu un ļaujiet tai taustes laikā iepazīties ar jaunu objektu. Dariet to pašu nākamajā pastaigā. Un trešo reizi parādiet nezāli viņam jau zināmā darbību secībā. Būtu lietderīgi pievērsties tam, lai lapas un zāle būtu zaļa.
• Nesteidzies! Nevajag nemitīgi pļāpāt: oga sarkana, lapa zaļa, saule dzeltena. Ja vispirms treniņam izvēlējāties zaļo, tikai vairākas nedēļas pievērsiet uzmanību šīs krāsas lietām. Tikai tad jūs varat pāriet uz jauniem atklājumiem. Neaizmirstiet atgādināt par jau iepriekš zināmiem.
• Izmantojiet Rādīt kartītes ar krāsas toni, nosauciet to. Atskaņošanas laiks ir dažas sekundes. Pakāpeniska attēlu skaita un informācijas par tiem palielināšana ir efektīvākas iegaumēšanas atslēga.
• Apsveriet bērna raksturu un noskaņojumu. Jūs varat mācīt tikai tad, kad viņš ir pilns, apmierināts un nepiedzīvo citas vajadzības.

Kā iemācīt bērnam atšķirt krāsas: paņēmienu saraksts

• Verbālā metode (izruna).
• Radošs (zīmēšana, modelēšana).
• Rhymed (atskaņas un dziesmas).

Spēle un radošums starp krāsām: no 1 gada līdz 2 gadiem

Šis periods jau ir informatīvāks. Bērns iepazinās ar pasauli caur vecāku stāstiem un saviem atklājumiem. Viņš zina daudz, bet tikai sāk runāt, saprot jautājumus un var atbildēt uz tiem, norādot ar pirkstu vai mājot ar galvu. Šajā posmā jau ir iespējams iemācīt bērnam atšķirt formas un krāsas. Tieši šajā vecumā šādas darbības dos visievērojamākos rezultātus.

Lai to izdarītu, jums jāzina svarīgas nianses. Tālāk ir sniegta informācija par to, kā iemācīt bērniem atšķirt krāsas:

• Pirmais pusotrs gads - sarunvalodas izpratnes uzkrāšanās. Pēc tam - viņu pašu runas aparāta izstrāde.
• Bērns spēles uzdevumu un salīdzinājumu rezultātā aktīvi apgūst jaunas lietas un atceras.
• Periodu var saukt par "otro fundamentālo". Bērns, kamēr nav iemācījies visu informāciju no galvas, būs apmulsis un reti izrādīs interesi. Bet tas ir atkarīgs no tā, kā mazais cilvēciņš orientēsies krāsu pasaulē trīs gadu vecumā.
• Nav nepieciešams pieprasīt regulāras pareizas atbildes. Neesiet sarūgtināts, ja viņš norādīja uz zaļo, kad viņam jautāja par sarkano krāsu. Galvenais ir domāšanas process.
• Krāsu apguve bez nokrāsām: līdz 2 gadiem - četri pamata.

Mācīšanās spēlē ir ne tikai informatīva, bet arī ļoti interesanta.

Potenciāls un ierobežojumi mācību procesā no 2 līdz 3 gadiem

Mazulis jau ir ļoti labi attīstīts. Neatkarības posms nāk, lai aizstātu zināšanas par pasauli: visbiežāk viņš dod priekšroku ēst, ģērbties, izģērbties pats. Tajā pašā laikā viņa smadzenes ir gatavas saņemt jaunu informāciju un veiksmīgi to atcerēties. Pēc noteiktiem gadu veca mazuļa sasniegumiem ir svarīgi novērst attīstības kavēšanos un atcerēties, kā iemācīt 2 gadus vecam bērnam atšķirt krāsas.

• Krāsu klāsts paplašinās. Viņš spēj atcerēties vairāk nekā četrus toņus. Galvenajiem tiek pievienots melns un balts. Papildus - oranža un violeta (atsevišķi).
• Tagad ir iespējams spēlēt un efektīvi mācīties ne tikai ar rotaļlietu palīdzību, bet arī ar apģērbu, sadzīves priekšmetiem un grāmatām.
• Turpināt izmantot jau zināmas tehnikas atbilstoši mazā cilvēciņa vecuma īpatnībām un izplatītajām patiesībām, kā mācīt bērniem atšķirt krāsas.

Ņemot vērā šīs ar vecumu saistītās izmaiņas, vecāki var daudz ko iemācīt bērnam, tostarp sagatavoties adekvātai krāsu uztverei.

• Zīmēt, veidot, līmēt. Radošums ir divu gadu perioda attīstības dzinējspēks, mācību metode un pašrealizācijas līdzeklis. Papīrs, kartons, sāls mīkla, plastilīns, akvarelis ir galvenie palīgi "krāsu" zinātnē.
• Mēs nebeidzam runāt par krāsām mums apkārt. Mazais cilvēciņš nepiespiestā gaisotnē labāk atceras informāciju. Vai redzēji vārnu? Pastāstiet mums par viņu, par viņas apspalvojuma krāsu. Vai devies pastaigāties sniegotā salnā dienā? Spēlējies ar balto sniegu, pasakot informāciju. Vēlāk periodiski atgādiniet par redzēto un tā īpašībām. Tas pastiprina asociācijas un stimulē atmiņu.
• Bāzes spēles ir tādas pašas, ar atbilstošu paletes paplašinājumu.
• Ieviest krāsu “pratību” garderobes procesos. Ģērbjoties pastaigā, izvēlieties lietas, kas ir vienā diapazonā ar mazuli. Citreiz atstājiet iepriekš redzamā vietā un palūdziet līdzi paņemt zeķubikses vai noteikta toņa blūzi.
• "Krāsainās lietas" Nepieciešamās lietas: lieli iepriekš krāsoti makaroni, daudzkrāsainas krelles, mozaīkas elementi, kā arī 6-8 atbilstošo pamatkrāsu konteineri vai kastes. Uzdevums: sakārtot "pazaudētos" objektus pēc "mājām".
• "Krāsainā pasaule" Iepriekš uzzīmējiet attēlu, piemēram, zaļa pļava, zaļš koks, sarkana māja, dzeltena saule debesīs, zils mākonis, lidojoša melna vārna, balts stārķis, oranža bumba, violeta automašīna ( šķirnei jāatbilst attīstības līmenim). No krāsaina papīra ir nepieciešams izgriezt tos pašus attēlus. Lūdziet mazulim iesniegt pieteikumu. Viņš var vienkārši sašķirot priekšmetus vai šim nolūkam izmantot līmi.
• "Asociācijas". Sagatavojiet krāsainus attēlus. Ielieciet tos atbilstošās krāsas bumbiņās. Uzpūtiet tās un ļaujiet bērnam spēlēties. Eksplodējiet un izdariet secinājumus.
• "Krāsainie burti". No šī vecuma jāsāk iepazīties ar burtiem un cipariem. Tam nevajadzētu būt iegaumēšanai, bet gan iepazīšanās procesam. Šajā kontekstā tas ir ideāli. Kārtojiet burtus, nosauciet galvenos. Jautājiet "dzeltens A", "sarkans A", "zils B", "oranžs B". Izpētāmo burtu skaits ir 2-3. Uzsvars tiek likts uz ziediem.
• Lasiet kopā dzejoļus par šo tēmu, mācieties dziesmas. Ļoti bieži bērni labāk atceras dzejas vai dziesmas formā.

3 gadu krīzes priekšvakarā bērns regulāri parāda raksturu. Ir svarīgi ieklausīties savā mazulī, saprast viņu, prast viņu ieinteresēt. Psihoemocionālā harmonija un savstarpēja sapratne - pirmajā vietā, un tikai pēc tam - apmācība.

Krāsošana bērnības pasaulē no 3 līdz 4 gadiem

Bērns jau ir diezgan nobriedis un patstāvīgs, viņam ir zināms zināšanu krājums, kas jāturpina papildināt. Ir svarīgi parādīt atjautību un pacietību, lai iemācītu 3 gadus vecam bērnam atšķirt krāsas. Saistībā ar dažām iezīmēm rodas neizbēgamas, bet pārvaramas grūtības.

Kas ir svarīgi zināt, kā iemācīt bērnam atšķirt krāsas:

• Krīze 3 gadi. To raksturo bērna neatlaidība, ko viņš vēlas, un protests pret visu, kas viņam tiek uzspiests. Pienāk sava “es” apzināšanās un neatkarības veidošanās periods.
• Svarīgs psihoemocionālās attīstības periods. Krāsu shēma tiek uztverta atšķirīgi. Paplašiniet esošās zināšanas līdz 12 krāsām (pievienojiet rozā, violetu, oranžu, zilu, brūnu). Atkarībā no materiāla asimilācijas līmeņa ir iespējams iepazīties ar pamatkrāsu nokrāsām (sārtināts, bordo, bēšs, pelēks).

Runājiet, atcerieties, atgādiniet. Pastāstiet savam mazulim par visu, kas ir apkārt, koncentrējoties uz krāsām.

• Spēlējiet galvenās spēles: kubus un bumbiņas, loto, puzles, šķirotājus, asociācijas - un esiet radošs: “krāsu lietas”, “krāsainā pasaule”, garderobes “krāsu” analīze. Improvizē ar zināmām spēles situācijām, pārstrādājot tās jaunā veidā.
• "Varavīksne". Bērniem patīk varavīksnes. Mēģiniet kopā iemācīties "atmiņu grāmatu" par viņu. Uzzīmējiet lielu varavīksni. Iepriekš izgrieziet krāsainus apļus. Ļaujiet bērnam sakārtot tos atbilstošās lokās.
• "Daudzkrāsu automašīnas" Ejot pa pilsētas ielām, gaidot sabiedrisko transportu, bērni vēro ceļu un visu, kas notiek apkārt. Laba mācība ir skaitīt garām braucošās mašīnas. Vēl interesantāk ir starp tiem meklēt noteiktas krāsas automašīnu. Varat arī saskaitīt sarkano vai balto automašīnu skaitu noteiktā šosejas posmā.
• "Saldējums". Uzzīmējiet vai izgrieziet un salīmējiet kopā saldo "čiekuriņu" attēlus ar dažādu krāsu saldējuma bumbiņām. Ļaujiet viņam izvēlēties savu iecienītāko. Var būt vairāki toņi un uzdevums ir saskaitīt rozā (zemeņu) vai šokolādes (brūnu). Savā somā vai iepirkumu grozā varat savākt sava iecienītākā deserta izgrieztus attēlus.
• "Kurš ir lielāks?". Pastaigas laikā izvēlieties kādu interesantu objektu (piemēram, automašīnu). Spēlējiet spēli, lai redzētu, kurš var saskaitīt visvairāk noteiktas krāsas automašīnu.
• Mācīties dzeju, dziedāt dziesmas. Daudzi bērni šādi atceras labāk.

Ja mazulis neizrāda interesi par spēli - nepiespiediet to. Ļaujiet savai fantāzijai strādāt par labu viņa pozitīvajām emocijām. Uzticība ir kvalitatīvas mācīšanās atslēga. Pieaugušie, vadoties pēc savas pieredzes, parasti jau labi saprot, kā iemācīt bērnam atšķirt krāsas. 4 gadi ir vecums, kad ir laiks paplašināt un nostiprināt iepriekš iegūtās zināšanas.

Mēs atkārtojam, mācāmies, saprotam

Šajā vecumā mazulim jau vajadzētu zināt 12 pamattoņus: viņš viegli izvēlas apģērbu pēc krāsas, veic vecāku izvirzītos uzdevumus, kas iepriekš tika doti ar grūtībām, viņš pats apkārtējos “pamāca” krāsās. Ja rodas grūtības, turpiniet neatlaidīgi ievērot iepriekš aprakstītās metodes. Šis periods ir sagatavošanas pirmsskolas sākums. Ir svarīgi pierast pie cītīgākas un mierīgākas zināšanu uztveres formas (sēžot pie galda, izmantojot grāmatas, albumus, preces radošumam). Tajā pašā laikā ir pienācis laiks apgūt toņus: sārtināt, bordo, terakota, ceriņi, bēšs, krējums, tirkīzs, salāti un citi. Atkal šeit nav steigas. Labāk ir mācīties lēni un ilgāk, bet kvalitatīvi.

Zinātniski pierādīts, ka intelektuāli attīstītam cilvēkam ir labāks un ilgāks mūžs. Ieguldiet sava bērna mīlestībā un pūlēs, un viņš jūs iepriecinās ar saviem panākumiem katru dienu.

Bērniem krāsu un toņu izpēte rotaļīgā veidā ir jautrāka un vienkāršāka. Lai bērns ātri iemācītos grupēt priekšmetus pēc krāsas un nosaukt krāsas, organizējiet viņam dažādas spēles.

• Krāsas var sākt mācīties no gada vecuma, taču bērni varēs atšķirt un iegaumēt tikai 2-3 gadu vecumā, kad parādīsies aktīva izziņas interese.
• Krāsu iepazīšanas sākumā koncentrējiet bērna uzmanību uz galvenajām – dzelteno, zilo, sarkano un zaļo. Pakāpeniski pievienojiet jaunas krāsas. Nesāciet ievadīt nākamo krāsu, kamēr mazulis nesāk pārliecinoši nosaukt iepriekšējo.
• Zīmējiet analoģijas - sarkanu zīmuli, sarkanu automašīnu, sarkanu bumbiņu - lai bērns nesaista krāsu tikai ar vienu priekšmetu.
• Nesagrozi vārdus, nesaki, ka rotaļlieta ir "dzeltena", - tā ir dzeltena.
• Bērniem apmācība jāveic rotaļīgā veidā, mainot aktivitātes pie pirmajām noguruma pazīmēm.
• Māciet bērnam atšķirt krāsas, izmantojot radošumu, izmantojot krāsas, krāsainu papīru, plastilīnu un zīmuļus. Mēs iesakām visvairāk "tīru" un vienkāršu.

Izglītojošas spēles krāsu apguvei

Krāsu šķirošanas spēles

Ar šķirošanas palīdzību bērns iemācīsies izcelt priekšmetus pēc krāsas un sadalīt tos grupās. Vecākiem būs jāizrunā krāsas, lai mazulis tās atcerētos. Ko var šķirot? Šeit ir dažas izglītojošas spēles, kuras varat viegli izveidot ar savām rokām:

Krāsaino automašīnu spēle

Avots: thrive360living.com

Nepieciešamie materiāli:

• krāsains kartons;
• koka riteņi rotaļlietām vai lieli:
• veidne automašīnai vai citam transportlīdzeklim ar riteņiem;
• flomāstera pildspalva;
• šķēres.

Kā to izdarīt

Izklājiet A4 kartonu četrās vienādās daļās un sagrieziet 1/4 no katras lapas. Zīmējiet automašīnas ar trafaretu.

Pārklājiet koka riteņus ar akrila krāsu un ļaujiet nožūt. Saskaņojiet krāsu krāsas tā, lai riteņu krāsas atbilstu kartona krāsām.

Kā spēlēt

Izkārtojiet krāsainās kartītes un riteņus bērna priekšā nejaušā secībā. Aiciniet bērnu izvēlēties riteņu krāsu un sakārtot tos atbilstoši attēliem. Komentējiet viņa darbības, nosauciet krāsas.

Šī spēle ir piemērota lietošanai gan mājās, gan ārā. Izmantojot perforatoru, izveidojiet caurumus kartēs un savienojiet ar lenti vai gredzenu. Ielieciet riteņus maisā. Paņemiet spēli līdzi uz kafejnīcu vai klīniku. Spēle palīdzēs kādu laiku bērnu aizņemt.

Spēlēšanās ar plastilīnu "Formu un krāsu apguve"

Spēle palīdz apgūt krāsas un formas, attīsta smalko motoriku, māca skaitīt. Piemērots bērniem no viena līdz trīs gadu vecumam.

Avots: www.notimeforflashcards.com

Nepieciešamie materiāli:

• Play-doh plastilīnu dažādās krāsās (c) vai veido krāsainu sāls mīklu (recepte);
• daudzkrāsainas cirtainas pogas, kas atbilst plastilīna krāsām.

Kā spēlēt

Izvēlējāmies plastilīnu 6 krāsās: sarkanā, oranžā, dzeltenā, zaļā, zilā un violetā.

Novietojiet uz galda 1/2 katras krāsas plastilīna kannas. Novietojiet tuvumā trauku ar krāsainām daļām.

Aiciniet bērnu spēlēties, paskaidrojiet un parādiet, kā kārtot pēc krāsām.

Kad bērns sāk nodarbību, komentējiet darbības, nosaucot krāsas un formas. Piemēram, ar šādām frāzēm: "Uz zila plastilīna uzliekam zilu zvaigzni."

Šķirošanas beigās saskaitiet katras krāsas objektu skaitu.

Spēļu šķirotājs "Monstri"

DIY izglītojoša spēle kārtošanai pēc krāsām un vienkāršu objektu konstruēšanai maziem bērniem. Spēle veicina krāsu apguvi un skaitīšanu, attīsta smalko motoriku un loģisko domāšanu.

Avots: toddlerapproved.com

Nepieciešamie materiāli:

• konstruktors Lego Duplo (iekšā);
• brūni papīra maisiņi vai kastes;
• šķēres:
• līme;
• krāsains kartons;
• marķieri;
• leļļu acis (iekšā)

Kā to izdarīt

Izgrieziet monstru ķermeņus no krāsaina kartona un pielīmējiet tos uz papīra maisiņiem. Piešķiriet katram priekšmetam formu un stabilitāti, salokot somas augšējās malas uz āru. Izdariet iegriezumus mutes zonā. Iegūtajam caurumam jābūt nedaudz lielākam par Lego klucīšiem. Uzzīmējiet monstriem sejas ar flomāsteriem un līmējiet acis. Monstri ir gatavi ēst!

Kā spēlēt

Novietojiet briesmoņus bērna tuvumā un izklājiet viņam priekšā Lego Duplo konstruktora krāsainās daļas. Pastāstiet savam bērnam, ka briesmoņi ir izsalkuši un ir jābaro. Ikvienam patīk attiecīgās krāsas ēdiens.

Pēc šķirošanas pēc krāsas aiciniet bērnu izvēlēties sev tīkamāko krāsu, saskaitiet bloku skaitu iepakojumā un izveidojiet no tiem dizainu. Noteikti uzslavējiet savu bērnu par labi padarītu darbu!

Krāsaino uzlīmju šķirošana

Maziem bērniem patīk līmēt uzlīmes. Šī aktivitāte ir noderīga roku smalko motoriku uzlabošanai. Krāsas var apgūt arī ar krāsainu uzlīmju palīdzību ( , ).

Avots: busytoddler.com

Šķirojam krāsainus pomponus, pogas, mozaīkas, mazas rotaļlietas.

Avots: munchkinsandmoms.com

Avots: gluedtomycraft.com

Avots: supermom.ru

Avots: supermom.ru

Meklē pāris

Piemēram, meklējiet pāri daudzkrāsainu zeķu vai flomāsteru vāciņiem.

Avots: supermom.ru

krāsu loto

Lizas Čerņikovas neliela loterija (lejupielādēt), kur bērnam uzreiz divi uzdevumi - noteikt krāsu un identificēt objektu.

Avots: supermom.ru

Ēnu spēles

Paletes kartes no datortehnikas veikala krāsu nodaļas ir lielisks līdzeklis krāsu toņu apguvei kopā ar bērnu.

Izmantojot tos, jūs varat ātri apgūt jēdzienus “tumšs” un “gaišs”, kā arī apgūt “gaišāku” un “tumšāku”.
Iznes paleti ārā vai pastaigā pa dzīvokli, meklējot līdzīgu krāsu, uzklāj, pielaiko.
Sagrieziet pantonus gabalos un izpētiet dažādus toņus vienā krāsā.

Krāsu sensorās kastes

Ielieciet kastītē mazas rotaļlietas un tādas pašas krāsas sadzīves priekšmetus un aiciniet mazuli tās izpētīt (skatiet, kā aizpildīt sajūtu kastīti). Vecākiem bērniem maņu spēlēs varat izmantot krāsainos graudaugus (lasiet, kā krāsot rīsus). Spēlējoties ar šādu kastīti, bērni ļoti ātri iegaumē krāsas, jo. krāsas nosaukums tiek atkārtots daudzas reizes.

Āra krāsu mācību spēles

Spēlei gatavojam lielu kastīti ar daudzkrāsainiem nodalījumiem. Paņemiet apavu kasti, izveidojiet starpsienas no kartona un līmējiet šūnas ar daudzkrāsainu pašlīmējošo papīru. Vienkāršāks variants ir paņemt papīra olu paplāti un nokrāsot šūnas ar krāsām.

Dodamies pastaigā ar kastīti, vācam krāsainus dabas materiālu gabaliņus - ziedus, akmeņus, zarus, lapas u.c.. Atradumus kārtojam šūnās pēc krāsas.

“Manam dēlam jau ir divi gadi, bet viņš joprojām nav iemācījies atšķirt krāsas”, “Manai meitai šķiet, ka viss apkārt ir zaļš”, “Krāsas mācāmies ar bērnu divus gadus, bet viņš joprojām turpina viņus mulsināt” - jauno māmiņu dzīvē ir kopīgas problēmas, par kurām viena otrai sūdzas un lūdz padomu. Vai tiešām viss ir tik slikti vai arī nepieredzējuši vecāki vienkārši krīt panikā pirms laika?

Mammas cenšas iemācīt bērnam pēc iespējas ātrāk atšķirt krāsas.

Kādā vecumā bērns sāk redzēt krāsas?

Mēģināsim kopā saprast, līdz kādam vecumam krāsas noteikšanas grūtības nedrīkst radīt vecāku bažas un kad tās jau tiek uzskatītas par patoloģiju. Tātad, ja bērnam ir tikai 2 gadi, tad nav pamata satraukumam, jo ​​viņš vēl nav iemācījies atšķirt krāsas. Pirmkārt, viņam ir jāapgūst runa, un tikai pēc tam viņš var doties uz jauna materiāla izpēti un zināšanām.

Daži bērni jau 3 gadu vecumā var atpazīt un nosaukt toņus, atdalīt tos vienu no otra (parasti tas notiek, ja strādājat ar mazuli no zīdaiņa vecuma), savukārt citi turpina viņus sajaukt pat 5 gadu vecumā. Gan pirmā, gan otrā iespēja ir norma. Gadījumā, ja bērna vecākiem nav grūtību ar krāsu uztveri, iespēja, ka viņu mazulim radīsies šī problēma, tiek samazināta līdz gandrīz nullei. Taču, ja esat daltoniskuma gēna nesējs, tad pastāv risks, ka jūsu dēli piedzims daltoniskiem. Tas ir 50 procenti. Meitenēm nevar būt problēmas ar krāsu uztveri, jo daltonisms ir tīri vīriešu novirze.

Ārsts bērnam “daltonismu” var noteikt ne agrāk kā mazulis sasniedz septiņu gadu vecumu. Tas ir saistīts ar faktu, ka pirmsskolas vecuma bērns principā var nesaprast, ko nozīmē termins “krāsa”. Šī iemesla dēļ viņš joprojām var sajaukt nokrāsas.

Apstiprināt vai atspēkot pieņēmumu, ka bērnam ir daltonisms, iespējams diagnosticēt krāsu atpazīšanu, izmantojot polihromatiskās tabulas. Tas notiek arī ne agrāk kā septiņos. Dažu citu iemeslu dēļ bērns var neatpazīt krāsas:

• jūs vēlu sākāt viņu iepazīstināt ar krāsām (tikai ar jūsu palīdzību mazulis var iemācīties atšķirt un atcerēties viņu vārdus);
• bērnu uzjautrina tava reakcija uz viņa kļūdām, tāpēc viņš apzināti sāk runāt nepareizi;
• saistīts ar viņa pasaules izzināšanas tempu.

Jebkurā gadījumā ar mazuli ir jātiek galā jau no mazotnes. Tad nebūs problēmu ne ar krāsu atpazīšanu, ne ar runu, ne ar izglītību.

Krāsu akluma pārbaudes tiek veiktas tikai pēc 7 gadiem, kad bērns jau precīzi saprot krāsu atšķirības.

Kā iemācīt bērnam krāsas?

Ja vēlaties iemācīt mazulim pēc iespējas ātrāk noteikt krāsas, sāciet viņu vest uz attīstošām nodarbībām bērnu centrā vai klubā. Grupā, komandā, ar vienaudžiem nepieciešamā informācija paliek daudz labāk atmiņā.

Nekad neuzdodiet bērnam jautājumu: kāda ir šī krāsa? Pretējā gadījumā jūs riskējat viņā attīstīt šaubu par sevi, kas saistīta ar bailēm kļūdīties. Tad, lai cik daudz ar to darītu, rezultāta nebūs. Labāk ir nosaukt toņus it kā starp citu, piemēram, zīmējot vai spēlējoties: “tev ir ļoti skaists sarkans zieds” vai “iemet man šo zaļo bumbu”. Nespiediet bērnam neko mācīties. Vismaz agrīnā attīstības stadijā pārmērīga neatlaidība var vērsties pret jums.

Pirms sākat mācīties, pievērsiet uzmanību bērna topošajam raksturam un viņa vecumam. Ne visi bērni viegli un ātri iegaumē jaunu informāciju. Kādam tas ir jāatkārto vairākas reizes, lai viņš varētu atcerēties, un kādam pietiks ar vienu reizi. Tātad, kur jūs sākat? Šeit ir daži padomi:

1. Vispirms paskaidrojiet, ka ir dažādas krāsas. Nosauciet tos.
2. Parādiet šo krāsu piemērus uz dažādiem mazulim jau zināmiem objektiem.
3. Neaizmirstiet, ka jaunas informācijas apguvei jānotiek rotaļīgā veidā. Tātad bērns labāk iemācīsies un atcerēsies asociatīvo sēriju.
4. Pirmkārt, izpētiet pamata nokrāsas, un tikai pēc tam, kad bērns tos ir pilnībā apguvis, varat pāriet uz pārējo.
5. Ieteicams mācīties šādā secībā: sarkans, dzeltens, zaļš, zils.
6. Neievadiet jaunu krāsu, ja iepriekšējā vēl nav apgūta.
7. Izmantojiet dažādas runas konstrukcijas: šī ir dzeltena bumba, zila kleita.

Ja visas krāsas ir apgūtas un "atlec no zobiem" tāpat kā reizināšanas tabula, varat pāriet uz grūtākiem vingrinājumiem. Izskaidrojiet bērnam atšķirību starp siltajām un vēsajām krāsām.

vecuma apmācība

Svarīgi ir sākt treniņus laicīgi: ne agrāk kā paredzētajā datumā un ne vēlāk. Tikai šajā gadījumā mazulis attīstīsies pareizi un zināšanās atpaliks no vienaudžiem. Izdomāsim, kā mācīt bērnam krāsas vecumā no 12 līdz 36 mēnešiem.

Tātad mazulis pievērš uzmanību toņu atšķirībām no dzimšanas brīža. Dzelteno viņš atpazīst vispirms, tāpēc sākotnēji priekšroku dod dzeltenajiem grabulīšiem. Jūs varat sniegt pirmos iespaidus no bērnības, parādīt un izskaidrot, kā izskatās krāsa uz rotaļlietu piemēra. Tomēr negaidiet, ka viņš visu uzreiz atcerēsies. Torakāls ir tāds periods mazuļa dzīvē, kurā viņš visu informāciju uztver pasīvi. Viņš joprojām maz saprot, ko citi viņam stāsta, bet tas nenozīmē, ka var runāt visādas muļķības. Paies nedaudz laika, informācija pamazām sāks ietilpt galvā un galu galā tiks pārstrādāta runā. Tāpēc jau šobrīd būtu lietderīgi mazulim pastāstīt par krāsu koncepcijām, pateikt, kā izskatās viņa mīļākā rotaļlieta, galds vai lāpstiņa.

Viens līdz divi gadi

Šis ir jauns periods bērna dzīvē. Tagad jūs varat iemācīt viņam sakārtot priekšmetus pēc krāsas - likt zaļus kubus ar zaļiem, sarkanus ar sarkaniem utt. Tas viss var palīdzēt krāsu izpētē.

Nav nepieciešams piespiest mazuli iegaumēt krāsu nosaukumus. Zināšanas, kā tās sakārtot, ir pirmais solis, lai izprastu atšķirības (ieteicams lasīt:). Uzlīmējiet uz loksnēm daudzkrāsainas uzlīmes, veidojiet figūras no plastilīna, zīmējiet ar krāsainiem zīmuļiem, krāsām, krītiņiem vai flomāsteriem.

Krāsu šķirošanas spēles palīdzēs bērnam zemapziņā atcerēties atšķirības starp tām.

Trīs gadi un vecāki

Sākot no 3-4 gadu vecuma, bērns apgūst pasauli caur dažādām fiziskām aktivitātēm. Viņam vajag mest, ieliet, šķirot, pieskarties priekšmetiem, pārvietoties. Tikai tā viņš var ātri saprast apkārtējo pasauli un krāsas.

Zīmējot, pēc iespējas biežāk pastāstiet jaunajam māksliniekam, ko un ar kādu krāsu viņš zīmē. Piemēram, "mēs zīmējam sauli ar dzeltenu zīmuli, debesis ar zilu, zāli ar zaļu" utt. Kad viņš kļūst mazliet vecāks, sajauciet ar viņu krāsas un pievērsiet uzmanību tam, kādu toni jūs iegūstat. Šādi eksperimenti noteikti izklaidēs un aizraus bērnu. Viņš vēlas izveidot savu autorkrāsu un nenomierināsies, kamēr mamma, atkal sajaucot krāsas, nepateiks: “šis izrādījās violets ... un šis ir brūns ... ak, es nezinu tādu krāsu, izdomāsim tai savu unikālo nosaukumu?”.

Krāsas izprast var palīdzēt arī ar grāmatas palīdzību, kopīgi apskatot ilustrācijas pasakām. Šī metode ir piemērojama ne tikai attēliem, bet arī visai pasaulei ap mums. Piestipriniet toņus jebkuriem priekšmetiem, tad bērns varēs ļoti ātri iemācīties tos atpazīt. Neaizmirstiet, ka jums ir jāmāca viegli un rotaļīgi.

Krāsu apguve ar spēli

Nav noslēpums, ka informāciju vislabāk atcerēties spēles laikā. Tas attiecas arī uz krāsu izpēti. Tālāk norādītās spēles palīdzēs jums izskaidrot toņu atšķirības:

• Apjukums. Spēlei mums ir vajadzīgas daudzkrāsainas pildspalvas. Noņemiet vāciņus un pēc tam piedāvājiet tos saskaņot ar rokturiem, kas būs vienā krāsā. Spēles laikā uz pildspalvas ar citu krāsu var uzlikt vienas krāsas vāciņu. Jūsu bērns noteikti norādīs uz jūsu kļūdu un to izlabos.

Par rotaļīgu izglītojošu materiālu var kļūt arī krāsainās pildspalvas vai flomāsteri.

• Atrodi papildus. Šai spēlei jums būs nepieciešamas daudzkrāsainas bumbiņas. Dodiet bērnam dažus dzeltenus balonus un vienu sarkanu balonu. Viņam jāizvēlas starp papildu bumbām, tas ir, tāda, kas atšķirsies no pārējām. Krāsas var mainīt atkarībā no tā, ko vēlaties apgūt.
• Izvēlieties pāris. Šī spēle būs lielisks palīgs krāsu apguvē. Bērnam jāizvēlas mājai piemērots jumts, mašīnai kabīne. Šo pāru var būt neskaitāmi. Ir vēl viena šīs spēles versija: jums ir jāizliek nepareizi saskaņoti pāri fidgeta priekšā. Viņš atradīs un izlabos jūsu kļūdas.

krāsu loto

Interese par šo spēli rodas bērniem apmēram 1,5 gadu vecumā. Bērnu loto spēles noteikumi ievērojami atšķiras no pieaugušajiem paredzētās versijas noteikumiem. Spēles jēga ir šāda: piedāvātajā spēles laukumā nepieciešams izlikt tai piemērotas kārtis; vienā spēles laukumā ir attēli, kuriem ir tikai viena krāsa, tāpēc bērnam vispirms no visa kāršu komplekta jāizvēlas tie, kuriem ir tādas pašas krāsas attēli kā spēles laukumā izvietotajiem attēliem. Tikai pēc tam, kad viņš to izdarīs, jūs varat pāriet uz nākamo spēles posmu: atbilstošo attēlu atlasi.

"Krāsainās dienas"

Šī spēle ir kļuvusi ļoti populāra mūsu laikā. Tā nozīme ir tāda, ka bērnam vienu dienu un dažreiz nedēļu pastāvīgi jāsastopas ar vienas krāsas priekšmetiem. Pateicoties šim neuzkrītošajam veidam, viņš ļoti ātri varēs atcerēties toņus. Piemēram, "sarkanā" dienā jums jāspēlējas tikai ar sarkanām rotaļlietām, jāvalkā tikai sarkanas lietas. Tajā pašā laikā neaizmirstiet periodiski nosaukt krāsu, satiekoties savā ceļā. Ko vēl jūs varat darīt šajās dienās?

1. ejot, meklēt automašīnas ar atbilstošu krāsu;
2. veido no plastilīna, zīmē attēlus, veido viltojumus ar pētāmo krāsu;
3. spēlēties ar krāsu sensora kastīti;
4. spēlēt krāsu loto, izmantojot kārtis;
5. meklēt mājā vienkrāsainas rotaļlietas;
6. iekļaujiet savā uzturā krāsainus pārtikas produktus.

Studējot kādu no krāsām, jums ir jākoncentrējas uz to visu dienu

Kārtot pēc krāsas

Šāda veida spēlēs mazulim ir jāsadala rotaļlietas vairākās grupās saskaņā ar noteikumu: viena rotaļlietu grupa - viena krāsa. Tajā pašā laikā jūs pastāvīgi izrunājat visas viņa darbības. Ko var šķirot? Apskatīsim vairākas spēles iespējas, visām mātēm tas jāzina:

• Jūs varat izlikt krelles bļodiņās. Aiciniet mazuli nedaudz pasapņot: ļaujiet viņam iedomāties, ka viņa priekšā ir nevis krelles, bet gan saldumi. Drīz pie viņa dosies rotaļlietu draugi. Viņam ļoti gribas pacienāt ar saldumiem, bet, diemžēl, mazuļa biedri ir izvēlīgi kārumu izvēlē. Tātad, lācis ēd tikai sarkanās konfektes un viņam vispār nepatīk zaļas, un zaķis mīl dzeltenas, bet viņš nekad neēdīs zilās. Lai neapvainotu savus draugus, bērnam pirms ierašanās jāsakārto konfektes pēc krāsas: no dzeltenas līdz dzeltenai, no sarkanas līdz sarkanai utt.
• Otrajai spēles versijai jums būs nepieciešams krāsu šķirotājs. Pagatavot to ir ļoti vienkārši: sagatavo jebkuru nevajadzīgu kastīti, piemēram, no tējas apakšas, un krāsainu papīru. Šo kastīti salīmējam ar krāsainu papīru un veicam iegriezumus. Viss, mūsu šķirotājs ir gatavs. Aiciniet mazuli izstumt dažādas rotaļlietas caur spraugām. Tas var būt jebkuras mazas detaļas: pogas, krelles, mozaīka.
• Šķirotāja vietā varat izmantot parastu papīra lapu ar krāsu sektoriem. Piedāvājiet rotaļlietas izkārtot uz papīra, atkarībā no sektora krāsas.

Ir daudz veidu šķirošanas spēles. Pašam tos izdomāt nav grūti, tikai jāprot likt lietā iztēli.

Šķirošanas spēles var izgatavot no improvizētiem materiāliem vai iegādāties veikalā

atrast krāsu

Palūdziet bērnam atrast objektus jūsu izvēlētajā krāsā. Parādiet viņam, kā to izdarīt, vai spēlējiet kopā (ideāli, ja varat savākt 2-3 bērnu kompāniju). Pirmkārt, jums vajadzētu meklēt objektus ar tādu pašu krāsu. Tās var būt mozaīkas vai dizainera detaļas, kubi. Tad jūs varat sarežģīt uzdevumu un ieteikt vienlaikus meklēt objektus ar vairākiem toņiem. Šī spēle ir ideāli piemērota bērniem, kuri tikai sāk iepazīties ar krāsu shēmu.

Domana kartes

Ja vēlaties, lai ņiprais iemācītos atšķirt un nosaukt krāsas, noteikti mēģiniet ar viņu trenēties, izmantojot Domana kārtis - tas ir vienkāršākais un efektīvākais veids. Jaunajiem vecākiem šim nolūkam nav jātērē daudz laika un pūļu. Jūs varat būt pārliecināti, ka vēlamais rezultāts nebūs ilgi jāgaida. Tikai ik pa laikam nepieciešams nostiprināt iegūtās prasmes. To var izdarīt ar citu spēļu palīdzību (atrodiet papildu, “krāsu” dienas). Ja jūs to nedarīsiet, pēc kāda laika mazulis var aizmirst krāsu nosaukumus, un tad jums tās būs jāsāk mācīties no jauna.

Netērējiet savu enerģiju, lai atcerētos krāsu nosaukumus, kurus jūs pats ikdienā neizmantojat. Kāpēc, piemēram, mazulim ir jāiegaumē purpursarkanā nokrāsa, ja jūs pats, viņu satikuši, saucat par violetu. Kad bērnam parādās noguruma pazīmes un zūd interese par spēli, ir jāpārtrauc darbība. Komentējiet savu rīcību, uzslavējiet mazuli par kādu no viņa sasniegumiem, tad mācību process sagādās prieku jums abiem, kas nozīmē, ka krāsu nosaukumu atcerēšanās notiks ļoti ātri un aizraujoši.

2013-06-12 Andrejs Dobrodejevs

Sveiki visiem! Šodienas raksts ir veltīts tam, kā iemācīt bērnam atšķirt krāsas?

Lielākā daļa bērnu krāsas sāk atšķirt līdz trīs gadu vecumam, bet ko darīt, ja bērns nav iemācījies iemācīt bērnam atšķirt krāsas, pēc raksta izlasīšanas uzzināsiet par 10 noderīgiem padomiem.

Bērns šajā vecumā (3 gadi) atceras tikai pamatkrāsas (sarkanu, melnu, baltu, zaļu, zilu, dzeltenu), bet pārējās viņš nevar atcerēties. Ko darīt?

Mazākajiem vecāki iegādājas piramīdas, tās veido no vairākiem krāsainiem gredzeniem, un jau no agras bērnības bērns sāk iegaumēt krāsas.

Paņemiet krāsainu papīru un līmi, jums būs nepieciešams arī kartons. Izgrieziet no kartona identiskas taisnstūra kartītes. Pēc tam no krāsaina papīra izgrieziet tieši tādas pašas kartītes un pielīmējiet tās uz kartona. Ar krāsainu kartīšu palīdzību var iemācīt bērnam krāsas jau no divu gadu vecuma. Jūs vienkārši parādiet viņam pa vienam un nosauciet tā krāsu.

Jūs varat apmācīt sava bērna prasmes automašīnās. Vispirms jūs nosaucat viņu krāsu, tad bērns to atkārto. Ja tev ir puika, tad viņam droši vien mājās ir liels skaits mašīnu, ar tām vari sākt. Dodoties uz ielu, trenējies jau ar mašīnām, kas tev pabrauks garām. Jūs devāties ar savu bērnu uz pilsētu (nav svarīgi jūsu automašīnā vai autobusā, mikroautobusā), bērns sēž un skatās pa logu un vēro garāmbraucošās automašīnas. Pastāsti bērnam mašīnīšu krāsas, kā arī vari nosaukt arī mašīnu marku (tad bērns atcerēsies gan krāsu, gan marku 🙂).

Sakiet, vai visiem ir pazīstama šāda situācija, kad rotaļlietas ir izmētātas pa visu istabu? Tātad no visas šīs situācijas jūs varat gūt labumu, mācot bērnam krāsas! Tā kā esi jau sācis strādāt ar bērnu, viņš jau nedaudz atšķir krāsas, palūdziet izvēlēties no rotaļlietām, piemēram, visas zaļās rotaļlietas viņam palīdzot, tad citu krāsu utt.. Ja jums ir LEGO konstruktors, parasti bērniem no trīs gadu vecuma, tas ir liels un krāsains - var arī bērnam pajautāt un pateikt: Kādā krāsā ir šī daļa un kāda ir šī?

Pērciet grāmatas savam bērnam. Lasot bērnam pasaku, parādiet un pajautājiet, kurš un kādā krāsā ir attēlots uz grāmatas, piemēram: Saule, kādā krāsā tā ir? - pareizi dzeltens, labi darīts. Ja bērns nesaņem pareizo atbildi, izlabojiet to.

Ejot ārā ar bērnu, varat nosaukt jebkuru priekšmetu krāsas (mājas krāsa, debesu krāsa, zāles krāsa, zemes krāsa utt.).

Vēl viens lielisks veids, kā iemācīt bērnam krāsas, ir mozaīkas grīda. Tagad pārdošanā ir ļoti ērtas grīdas mozaīkas, kuru detaļas ir izgatavotas atbilstoši bērna rokai, turklāt tās ir dažādās krāsās. Grīdas mozaīkas priekšrocības: papildus krāsu apguvei bērns attīsta smalkās motorikas.

Pērciet krāsainus marķierus savam bērnam. Ar krāsainu flomāsteru palīdzību bērns atceras krāsas, kā arī iemācās zīmēt. Kad bērns zīmē, palūdziet katram flomasteram atrast pareizās krāsas vāciņu. Šis ir labs treniņš.

Daudzi cilvēki izmanto datorspēli ar nosaukumu "Bumbiņas", kur jāšauj pa krāsainām bumbiņām, šī spēle palīdz arī krāsu apguvē.

Strādājiet ar savu bērnu vairākas stundas dienā, un jūs drīz pamanīsit rezultātu.

Neaizmirsti uzslavēt savu bērnu!!! Bērnam būs patīkami dzirdēt, kad teiksiet, ka viņš ir labi pastrādāts, gudrs, kamēr viņš centīsies pareizi atbildēt un ātrāk iemācīsies.

Šeit es beigšu šo rakstu. Veselību jums un jūsu bērniem!