mājas › Veselība › Higiēnas priekšmetu kopsavilkums nodarbībā par. Izglītojošs un izklaidējošs pasākums pirmsskolas vecuma bērniem "personīgās higiēnas noteikumi"

Higiēnas priekšmetu kopsavilkums nodarbībā par. Izglītojošs un izklaidējošs pasākums pirmsskolas vecuma bērniem "personīgās higiēnas noteikumi"

Nodarbības kopsavilkums par tēmu: "Personīgās higiēnas noteikumi"

Mērķi: - veido personīgās higiēnas pamatnoteikumus; prast pareizi tīrīt zobus, ievērot personīgās higiēnas noteikumus;

Veselīga dzīvesveida iemaņu ieaudzināšana, higiēnas iemaņu attīstīšana: roku mazgāšana, zobu tīrīšana, vannošanās reizi nedēļā.

Izkopt spēju uzklausīt vienam otru, komunicēt, būt tolerantam, respektēt drauga viedokli, justies atbildīgam par citu zināšanām.

Aprīkojums: nodarbība-prezentācija.

ekrāns, projektors, klēpjdators, Moydodyr multfilmas video, sūtījums no Moydodyr ar personīgās higiēnas precēm, aploksne ar vēstuli, ūdens krūze, bļoda, zobu birste.

Nodarbības progress

es .Organizējot laiku.

Sveiki bērni!

Bērni, pasmaidīsim viens otram, viesi un sāksim savu nodarbību

Šodien mēs ar jums runāsim par personīgās higiēnas noteikumiem.

II. Pamatzināšanu atjaunināšana.

Problēmas formulēšana.

Bērniem tiek lasīts fragments no S.Ya darba. Maršaks "Moydodyr" -

Puiši, kāpēc jūs domājat, ka visas lietas aizbēga no zēna?

Kā jūs varat nosaukt šo zēnu?

Bērnu atbildes- (Nevīžīga, netīra………….)

Pareizi. Kas man jādara, lai nekļūtu līdzīgs šim zēnam?

Bērnu atbildes - (Magāt rokas, mazgāt, mazgāt, tīrīt un mazgāt drēbes, ķemmēt.)

Labi padarīts! Par personīgās higiēnas noteikumiem runāsim nodarbībā.

Kas, jūsuprāt, ir "personīgā higiēna"? (ES tev palīdzēšu)

Personīgā higiēna ir rūpes par savu ķermeni, uzturot to tīru.

Līdz nodarbības beigām apgūsim personīgās higiēnas noteikumus.

III . Jaunu zināšanu atklāšana.

Aina par netīrumiem.

Klauvē pie durvīm (ienāk meitene)

Meitene sveicina bērnus.

Audzinātāja. - Ak, tu netīrā meitene

Kur tu sasmērēji rokas?

Melnas plaukstas, celiņi uz rokām

Meitene - Es gulēju saulē

Viņa turēja rokas augšā

Šeit viņi deg.

Audzinātāja. - Ak, tu netīrā meitene

Kur tu tā izsmērēji seju?

Deguna gals melns

Tāpat kā kūpināts.

Meitene - Es gulēju saulē

Es turēju degunu augšā

Šeit viņš deg

aprūpētājs - Meitiņ, tev jānomazgā rokas.

Tagad mēs lūgsim puišus jums palīdzēt

Puiši, kas palīdzēs meitenei?

Seryozha paņems salveti

Un berzējiet viņas rokas.

Katja paņems kabatlakatiņu

Un berzējiet viņas degunu.

Meitene - Neaiztieciet plaukstas

Tie nebūs balti

Tie ir miecēti.

aprūpētājs – Paskatīsimies uz viņas rokām.

Un plaukstas tika mazgātas.

Jā. Tātad tie bija netīrumi.

Iemācīsim meitenei kārtīgi nomazgāties.

Kurš man palīdzēs? (pārlejam baseinu ar ūdeni, meitene mazgā rokas ar ziepēm).

– Samitriniet rokas, paņemiet ziepes, saputojiet rokas līdz putām, pēc tam noskalojiet ar ūdeni. Tagad ar tīrām rokām mazgāju seju, ausis, kaklu.

Puiši, cik reizes jums vajadzētu mazgāt rokas?

Pareizi.

Noteikti nomazgājiet rokas pirms ēšanas, pēc pastaigas.

Bet mazgājas ne tikai cilvēki, bet arī dzīvnieki, putni, kukaiņi.

Un tagad redzēsim, kā viņi mazgājas?

(skatīt fragmentu no multfilmas)

Fiziskās audzināšanas minūte

Lai būtu vesels, stiprs

Nomazgājiet manu seju un rokas ar ziepēm

Neesiet slinki agri no rīta

Dodieties uz sporta zāli.

Ikviens zina dziesmu par mazajiem pīlēniem, dejosim ar viņiem.

(Bērni pieceļas un sāk kustēties mūzikas pavadībā) Labi darīts

es V. Personīgās higiēnas preces.

-Puiši, kamēr mēs dejojām, mums atnāca paciņa

Noskaidrosim, no kā ir šī pakete.

Izlasi uzrakstu

Dārgie puiši!

Es nosūtu jums paku. Tajā ir interesantas mīklas un norādes uz tām. Mēģiniet atrisināt mīklas. Veiksmi. Uz redzēšanos.

Jūsu Moidodyr

Nu, puiši, atrisināsim mīklas? (tiek lasītas mīklas). Preces tiek izņemtas no iepakojuma.

Guli kabatā un sargies:

Rūkošs, raudošs un netīrs.

Viņi rītos asaru straumes,

Neaizmirstiet par degunu.

(H lapseņu šalle )

Gluda un smaržīga, ļoti tīri mazgā.

Ikvienam ir jābūt - Ko, puiši?( Ziepes )

Es uzņemos uzdevumu:

Papēži, elkoņi ar ziepēm,

Un es noslauku ceļus

Es neko neaizmirstu.

(veļas lupata)

Noslauku, mēģinu

Pēc zēna vannas.

Viss ir slapjš, viss ir saburzīts -

Sausas vietas nav.

( Dvielis )

Es eju, es klejoju ne pa mežiem,

Un ūsās, matos

Un zobi ir garāki

Nekā vilki un lāči.

(R ascheska )

Kas mums skaita zobus

Rīti un vakari.

(Z kaušanas birste )

Labi darīts, jūs uzminējāt visas mīklas, puiši, šie priekšmeti pieder pie personīgās higiēnas priekšmetiem(Darba gaitā skolotājs izņem ziepju gabalu, zobu birsti, kabatlakatiņu, ķemmi, dvieli, spoguli, otu drēbju tīrīšanai.)

Puiši, vai jūs zināt šīs lietas? Priekš kam tās vajadzīgas?

Bērni sniedz atbildes.

V . Primārais stiprinājums

Puiši, kurš man pateiks, kam paredzēta zobu birste?

Kāpēc jums vajadzētu tīrīt zobus?

Uz zobiem pastāvīgi veidojas aplikums. Tas sastāv no mikrobiem un pārtikas atliekām. Ēdiens iestrēgst starp zobiem. Tāpēc ir ļoti svarīgi spēt pareizi iztīrīt zobus.

Uzzināsim, kā pareizi tīrīt zobus.

(slaidrāde)

1. Iemācieties tīrīt zobus

Mēs skatāmies uz attēlu

viens). No sākuma tīrām zobu sieniņas, sākam ar aizmugurējiem zobiem no nutrijas, tad no ārpuses maigi dzenam birsti no augšas uz leju.

2) Pēc tam notīrām zobu priekšējās sienas

3) Notīrījām sienas, bet vēl vajag notīrīt topi. Mēs tos aprindās ar suku.

Kad tīrām zobus, birstīte ir jānomazgā un jāieliek krūzē.

Cik reizes jātīra zobi?

(Divas reizes dienā: no rīta un vakarā).

Konsolidācija: un kas man pateiks, kā pareizi tīrīt zobus?

Labi padarīts.

Puiši, ko jūs domājat, zobu tīrīšana, roku mazgāšana utt. ko tas ietekmē?

Labi padarīts. Protams, mūsu veselībai. Ja neievērosim personīgās higiēnas noteikumus, varam saslimt. Un kur, jūsuprāt, mēs varētu nonākt?Uzmini mīklu: Šī māja ir daudzstāvu

Tīrs, gaišs, ļoti svarīgs.

Šeit jūs satiksit dažādus ārstus.

Ārstējiet pieaugušos un bērnus.

Tu gulēsi gultā

Kols bija smagi slims.

Mēs nevēlamies šeit nonākt!

Kur, pastāsti man?

(Slimnīca)

Es apsēžos zem rokas

Un es jums pateikšu, ko darīt:

Vai arī es tevi noguldīšu gultā

Vai arī ļaujiet man staigāt.

(Termometrs )

- Šeit mēs runājām par to, kā saglabāt savu veselību un atkārtojām, kā mazgāt rokas, mazgāt seju, tīrīt zobus. Vēlreiz apskatiet visus priekšmetus uz mana galda.

Kādi priekšmeti ir jāmazgā? (ziepes un dvielis)

Kādi priekšmeti ir nepieciešami zobu tīrīšanai? (zobu birste un zobu pasta)

Visi šie priekšmeti ir personīgās higiēnas priekšmeti, mums tie ir nepieciešami, lai ievērotu higiēnas noteikumus.

-Un tā, puiši, mēs esam kopā ar jums un noteicām personīgās higiēnas pamatnoteikumus

(slaidrāde)

1. Nomazgājiet seju no rīta un vakarā.

2. Zobi jātīra 2 reizes no rīta un vakarā,

3. Katru dienu ķemmējiet matus,

4. Nogrieziet nagus laicīgi.

V. Nodarbības kopsavilkums.

Vai jūs, puiši, ievērosiet personīgās higiēnas noteikumus?

Un, lai jūs neaizmirstu par viņiem, "Moydodyr sūtīja jums kabatlakatiņus."

Un fragments no multfilmas. Kur dzied par tīrību un veselību.

Paldies, puiši, ka bijāt aktīvi un uzmanīgi klasē.

, logopēds, Azbests, Sverdlovskas apgabals

Bērniem jāzina.

Lietvārdi ziepes, dvielis, zobu birste, ķemme, šķēres, vanna, izlietne, šampūns, ziepju trauks, jaucējkrāns, ūdens, odekolons, smaržas, dezodorants, mati, želeja, krēms, no rīta-vakarā.

Īpašības vārdi: smaržīgs, balts, melns, frotē, gluds, ziepjīgs, gaišs, patīkams, auksts, karsts, sauss, slapjš, spīdīgs, mājsaimniecības, tualete, vanna, bērnu, pieaugušais, biezs, šķidrs, piparmētra, silts, krāsains, bezkrāsains, rīts, vakars, ruds, bāls, noderīgs, kaitīgs, biezs.

Darbības vārdi: mazgāt, mazgāt, tīrīt, ķemmēt, noslaucīt, atvērt, aizvērt, mazgāt, berzēt, saspiest, liet, noskalot, smērēt, sarullēt, netīrs, netīrs, puto.

Bērniem ir jāspēj.

Runā pareizi.

Vārds šampūns ir vīrišķīgs, kas nozīmē: smaržīgs šampūns, biezs šampūns ...

Izmazgā drēbes, atrot piedurknes.

Daudz dvieļu, daudz ziepju trauku (ķemmes, šķēres, odekolons, smaržas, ziepes, želeja...)

Sastādiet stāsta aprakstu vai mīklas aprakstu, pamatojoties uz raksturīgām iezīmēm.

Mazs, frotē, krāsains, mīksts, pūkains, karājas blakus izlietnei, jums ir jānoslauka rokas un seja.

Gluds, ciets, smaržīgs, balts, ovāls, guļ ziepju traukā, ir tualete, vanna, mājsaimniecība, jāmazgā rokas.

Tas notiek, masāža, kas izgatavota no plastmasas vai koka, kas nepieciešama matu ķemmēšanai.

Salīdziniet, paskaidrojiet, kā tie ir līdzīgi un kā tie atšķiras (pēc formas, izmēra, krāsas, pieskāriena, kam tie ir paredzēti).

Dvielis - ziepes.
Ķemme - zobu birste
Vanna - ziepju trauks.

Kopā ar bērnu.

Atbildi uz jautājumiem.

Kāpēc mums būtu jāmazgājas?
Kāpēc pirms ēšanas ir svarīgi mazgāt rokas?
Kāpēc cilvēks tīra zobus?
Kas var notikt ar netīriem cilvēkiem?

Atrisiniet mīklas.

Izslīdēja kā dzīva būtne
Bet es to nelaidīšu vaļā.
Putas ar baltām putām.
Neesiet slinki mazgāt rokas.
(Ziepes.)

Lietus ir silts un biezs
Šis lietus nav viegls:
Viņš ir bez mākoņiem, bez mākoņiem
Gatavs darbam visas dienas garumā.
(Dušas.)

Gumija - haizivs
Es devos pastaigāties uz muguras.
Un kamēr viņa gāja
Mugura kļuva sārta.
(Veļas lupatiņa.)

Trase saka
Divi izšūti gali:
- Mazliet nomazgājies.
Nomazgājiet tinti no sejas!
Citādi tu esi pusdienlaikā
Netīri mani.
(Dvielis.)

GCD konspekts vecākajā grupā par tēmu "Moidodyr noslēpumi"

Mērķis: radīt apstākļus jēdziena "Personīgā higiēna" veidošanai
Uzdevumi:
iepazīstināt bērnus ar jēdzienu "personīgā higiēna".
veicina zināšanu veidošanos par personīgās higiēnas nozīmi cilvēka veselībai.
radīt apstākļus izskata kultūras prasmju nostiprināšanai.
Aprīkojums:
prezentācija “Moidodyr noslēpumi”, personīgās higiēnas preces: zobu birstes, ziepes, ziepju trauks, dvielis, mutes skalojamā krūze, ķemme - katram bērnam; masāžas bumbas katram bērnam;
Priekšdarbi:
Lasot bērniem K.I. Čukovskis "Moydodyr".
Sarunas lasīšana.
Fragmentu iegaumēšana.
Metodiskie paņēmieni: Daiļliteratūras darbu lasīšana, prezentācijas demonstrēšana, praktiskās aktivitātes, personīgās higiēnas tehnikas rādīšana, masāžas tehnikas rādīšana, pārsteiguma moments, fiziskā audzināšana, didaktiskā spēle, jautājumi bērniem. 1 daļa. ievada
(Bērni sēž uz krēsliem)
Šodien es aicinu jūs uz vienu brīnišķīgu valsti. Bet vispirms man ir jāzina, vai esat gatavs šim ceļojumam. Klausieties fragmentu no stāsta:
Sega
aizbēga
Palags ir lidojis
Un spilvenu
Kā varde
Aizbēga no manis.
No kāda stāsta ir šis fragments? (Bērni atbild. Slaids)
- Kas uzrakstīja šo stāstu? (bērni atbild. Slaids - K.I. Čukovskis)
- Kas notika šajā stāstā?
"Kāpēc viss ir apkārt
virpuļoja, grieza
Un steidzās pie stūres? (Bērni atbild. Slaida ilustrācija no pasakas)
– Kas ir šī stāsta galvenie varoņi? (Bērni atbild. Slaidu ilustrācijas no grāmatas Moidodyr and Gryaznul)
– Kurš gan atcerēsies, kā autore apraksta Moidodyru? (bērnu atbildes)
– Kā autore raksturo netīru? (bērnu atbildes)
2 daļa. Saruna par personīgo higiēnu, par personīgās higiēnas priekšmetiem
- Vai tu neesi kā es? Puiši, paskatieties, cik jūs visi esat veikli un kārtīgi.
Cilvēki saka: kas ir veikls, tas ir patīkams. Kāpēc? (bērnu atbildes)
- Ko tu dari, lai būtu veikls un patīkams. (bērnu atbildes)
Kurš zina, kas ir personīgā higiēna? (bērnu atbildes)
Personiskā - no vārda seja, higiēna - no vārda tīrība. Personīgā higiēna ir sejas, roku un ķermeņa tīrība.
- Sakiet, lūdzu, vai ķermeņa tīrība ir nepieciešama tikai tāpēc, lai būtu kārtīgs un patīkams? (Bērnu atbildes) Ķermeņa tīrība ir nepieciešama arī veselībai. Galu galā, ja jūs nemazgājat, nemazgājat rokas, tad ķermenī var iekļūt dažādi mikrobi, un ķermenis neelpo. Mēs saņemam skābekli caur ādu. Šodien es aicinu jūs uz Moidodyr valstību, kur jūs varat iepazīties ar personīgās higiēnas noteikumiem, uzzināt, kam tie ir paredzēti, un uzzināt visus Moidodyr noslēpumus un noslēpumus. Moidodyr valstī jūs sagaida dažādi izaicinājumi un uzdevumi.
– Kas mums palīdz būt tīriem? (bērnu atbildes)
- Moidodiram ir palīgi, kas palīdz viņam padarīt cilvēkus tīrus un sakoptus. Tie ir personīgās higiēnas priekšmeti. Tagad es jums pastāstīšu mīklas par viņiem. Atrisiniet mīklas - tā būs jūsu pirmais uzdevums.
1. Nekoptu nagi pārvērtīsim naglā,
tīrs un kārtīgs un izskatās jauki. (Šķēres)

2. Es esmu radniecīgs Moidodyr,
Pagrieziet mani prom un ar aukstu ūdeni
Es tevi nomazgāšu dzīvu (Crane)

3. Kaulu mugura, cieti sari,
Draudzīgs ar mīkstu pastu
Cītīgi mūs apkalpo. (zobu suka)

4. Bēg kā dzīva būtne, bet es viņu nelaidīšu ārā,
Putas ar baltām putām, neesiet slinks mazgāt rokas. (Ziepes)

5. Gumija Akulinka devās pastaigā pa muguru.
Un, kamēr viņa staigāja, viņas mugura kļuva sārta (Sūklis)

6. Kur sūklis netiks galā,
nemazgā, nemazgā,
Es uzņemos uzdevumu:
Papēžu elkoņi ar ziepju berzi
Un es noslauku ceļus
Es neko neaizmirstu. (veļas lupatiņa)

7. Vafeles un svītrainas, gludas un pinkainas,
Vienmēr pa rokai - kas tas ir? (Dvielis)

8. Es eju, es klejos ne pa mežiem,
Un ar viesuļiem un matiem,
Un mani zobi ir garāki par portāžām un lāčiem (ķemme)

9. Guli kabatā un sarg
Rūkošs, raudošs un netīrs
Viņi rītos asaru straumes,
Es neaizmirsīšu par degunu (kabatlakatiņu)
(minējumi uz slaida)

(bērni izpilda uzdevumu un saņem čipus).
- Nu, tagad uz Moidodiras karalisti:

Fiziskās audzināšanas minūte
Mēs pamodāmies agri no rīta
Izstiepās, pasmaidīja
Mēs ātri ejam uz vannas istabu:
Mani vaigi, trīs kakli
Un tad pēc zobu tīrīšanas,
mēs nokļūsim Moidodyr.
(Viņš ved bērnus uz tualetes durvīm.
3 daļa. Praktiski
- Nu, šeit jūs, puiši, esat Moidodiras valstībā. Šī ir mazgāšanās telpa, vieta, kur viņi sevi saved kārtībā, veic personīgo higiēnu. Redzi, kas šeit ir? (bērnu atbildes)
– Tieši tā – tās ir personīgās higiēnas preces.
Bet, ja jūs nonācāt Moidodyr valstībā, tad paskatīsimies, vai visi ir tik veikli un patīkami. Es tagad pārbaudīšu tavus nagus. Nāc, parādi man! (pārbauda nagus, lasa dzejoli)
Par nagiem
Kurš gan netīra nagus
Un negriež
Ka no viņa paziņām
Tas ir labi biedējoši.
Galu galā ar netīriem nagiem,
garš un ass
Var ļoti vienkārši jūs
Sajauciet ar monstriem.
(Andrejs Ušačovs)

Kāpēc jums vajadzētu griezt nagus? ? (bērni atbild)
Nagu netīrumi ir ļoti kaitīgi, tajos uzkrājas mikrobi, un uz netīriem nagiem ir nepatīkami skatīties. Nagiem patīk satikties ar mazām šķērēm un nepatīk, ja tos sakož.
- Sakiet, bērni, kas visvairāk sasmērējas? (bērni atbild) Labās rokas.
Kāpēc viņi kļūst visvairāk netīri? Viņi ir mūsu galvenie palīgi, viņiem ir smagi jāstrādā, un viņus nekas nesedz. Tāpēc tie ir jāmazgā biežāk.
-Kad jāmazgā rokas? (bērnu atbildes): vienmēr pirms ēšanas, pēc pastaigas, pēc tualetes un tad, kad tie kļūst netīri.
No ziepēm nav jābaidās: ziepju burbuļi "noķer" kaitīgos mikrobus, kas iekļūst cilvēka ķermenī un nes viņam slimības.

Parādiet savus tīros zobus. Kāpēc jums vajadzētu tīrīt zobus? (Bērni atbild) Protams, balti zobi ir skaisti. Bet, ja netīra zobus, tad uz zobiem veidojas mikrobu un pārtikas atlieku aplikums. Pārtikas daļiņas iestrēgst starp zobiem. Tāpēc ir obligāti jātīra zobi. Pēc ēšanas izskalojiet muti.
– Kurš zina, kā pareizi tīrīt zobus? (Bērnu atbildes) Zobi jātīra no stūriem, no sānu zobiem. Vispirms no iekšpuses, uz augšu un uz leju. Šādi tiek tīrītas sienas. Tad arī priekšējais apakšējais un augšējais. Zobu galotnēs mēs tīrām ar apļiem vai cilpām.

Katrs zobs ir jātīra, augšējais zobs un apakšējais zobs,
Pat vistālāk esošais zobs ir ļoti svarīgs zobs.
Iekšā, trīs ārā, trīs ārā, iekšā...
No apakšas uz augšu, no augšas uz leju, neesiet slinki tīrīt zobus.
Nu, ja jums nav
no rīta iztīriet zobus
neaizmirstiet par zobu sāpēm
tu vaimanāsi vakaros...

Nu, tagad nomazgāsimies. Lai ziepju putas neiekļūtu acīs, tām jābūt cieši noslēgtām. Kas vēl jāmazgā? Kakls, ausis. Šīs vietas vienmēr ir netīras!
Kurš gan nevēlas būt netīrs
Mazgā kaklu, mazgā ausis,
Dobeļa. Dobeļa!
Tu murrā, murmina, ūdens
Nu tu nomazgā mūs,
Palīdzi, palīdzi!
Tagad paņemiet savus dvieļus. Vispirms ir jānoslauka seja, maigi piespiežot pie sevis dvieli un pēc tam rokas.
- Moidodiram ir palīgs:
Tik daudz kā 25 zobi
Lokām un pušķiem
Un zem šiem zobiem
Mati saliks rindās.

Jā, puiši, jums arī jāpievērš uzmanība matiem, lai tie izskatītos glīti un kārtīgi. Mēs mazgājam matus - ar ko? (bērnu atbildes)
Tagad paņemiet ķemmes un maigi ķemmējiet matus. (lasa dzejoli)
Ko mēs darām ar ķemmi? Mēs veidojam Tanjas matus.
Mati pret matiem - bize, katra meitene ir skaista!
Ko mēs darām ar ķemmi? Vite dara matus.
Vitja skatās spogulī: bez viesuļiem - jauks skats!
- Nu, mēs esam iemācījušies visus Moidodyr noslēpumus, un mums ir pienācis laiks atgriezties grupā. Bet ne visi čipi tiek saņemti un ne visi testi ir beigušies. (pāriet uz grupu)
4 daļa. Roku masāža
– Šobrīd, kad tavas rokas ir tīras – tīras, uz ādas ir atvērtas visas poras. Poras ir mazi caurumi, caur kuriem āda elpo, skābeklis nonāk organismā un asinis to iznes pa visu ķermeni. Lai asinis ritētu ātrāk, veiksim roku masāžu. Vispirms plaukstas, un tad rokas līdz elkoņiem. (Dāvā bērniem masāžas bumbiņas, bērni atkārto kustību, rādot)
5 daļa. Izglītojoša spēle "Pareizi - nepareizi."
Es iesaku spēlēt spēli "Pareizi vai nepareizi". Ja es saucu par labu darbu, tad tu pacelsi roku. Ja rīcība ir slikta un jūs tam nepiekrītat, tad spiediet kāju. Esi uzmanīgs.
Situācijas:
- Tu vari paņemt netīras rokas mutē,
– Jūs varat grauzt nagus
- Pēc pastaigas nomazgājiet rokas
- Nemazgājiet rokas pēc tualetes apmeklējuma
- Tu vari pacelt savu degunu ikviena acu priekšā,
- Vakarā nav jāiet dušā,
- Jūs nevarat ķemmēt matus,
- Nemazgājiet seju no rīta
- Jūs varat grauzt valriekstus ar zobiem,
- Pēc ēšanas jums ir jāizskalo zobi,
- Netīriet zobus divas reizes dienā
- Apmeklējiet zobārstu tikai tad, kad sāp zobs,
- Jūs varat iedot draugam ķemmi,
- Neizmantojiet svešu zobu suku,
– Jāēd daudz saldumu.
6 daļa. Fināls
- Sēdi uz krēsliem. Atcerēsimies visu, ko mācījāmies Moidodiras valstībā, visus personīgās higiēnas noteikumus.
- Pastāstiet man, kā kopt savus nagus (bērni atbild) Slaids - Kā rūpēties par nagiem
- Kā tu mazgā rokas? (bērni atbild) Roku mazgāšanas algoritma slaids
- Kad un cik reizes jāmazgā seja un jāmazgā rokas? (bērni atbild) Slaids - Kāpēc un kad jāmazgā rokas un jānomazgā seja
- Kā jātīra zobi? (bērni atbild) Slaids - algoritms zobu tīrīšanai.
Kad, kā un kāpēc jātīra zobi? (bērni atbild) Slaids - Kad jātīra zobi.
Kad un kāpēc jāiet dušā? (bērni atbild) Slaids - kad un kāpēc iet dušā un vannā.
- Kā jums vajadzētu rūpēties par saviem matiem? (bērni atbild) Slaids - kā kopt matus
- Kā rūpēties par degunu? (bērni atbild) Slaids - kā kopt degunu.

Slaids - bērns pasniedz otram bērnam savu dvieli, zobu birsti, ķemmi, kabatlakatiņu - aizlieguma zīme.
- Kas ir šī zīme? Ko nevar kopīgot ar draugu? Kāpēc to nevar izdarīt? (bērni atbild)

(Par katru pareizo atbildi bērni saņem žetonus)
7 daļa. Fināls
(Slaids Moidodyr.)
Tātad mūsu ceļojums uz Moidodiras valstību beidzās. Tagad, kad esat nokārtojis visus testus un izpildījis visus uzdevumus, esat ieguvis daudz žetonu. Es domāju, ka Moidodyr ar prieku pasniegs jums dāvanas (Atver kastīti, virsū ir burts) Ak, puiši, šeit ir ne tikai dāvanas, bet arī vēstule (lasa): Slaids - ilustrācija no grāmatas jautrs Moidodyr ar tīru puiku.
Vēstule visiem bērniem par vienu ļoti svarīgu lietu.
Mani dārgie bērni!
Es rakstu jums vēstuli:
Es lūdzu jūs mazgāt biežāk
jūsu rokas un seja.
Vienalga kāds ūdens
Vārīts, atslēga,
No upes vai no akas,
Vai vienkārši lietus!
Jāmazgā
No rīta, vakarā un pēcpusdienā -
Pirms katras ēdienreizes
Pēc miega un pirms gulētiešanas!
berzēt ar sūkli un mazgāšanas lupatiņu,
Esiet pacietīgs - nekādu problēmu!
Un tinte un ievārījums
Noskalojiet ar ziepēm un ūdeni.
Mani dārgie bērni:
Ļoti, ļoti es jums jautāju:
Mazgājiet tīri, mazgājiet biežāk
Es nevaru izturēt netīrību.
Es nepaspiedīšu roku netīriem cilvēkiem
Es viņus neapmeklēšu!
Es mazgājos ļoti bieži.
Uz redzēšanos!
Moidodyr (July Tuvim)
Apsolīsim Moidodiram, ka mēs vienmēr nomazgāsimies, būsim kārtīgi, kārtīgi un veseli (bērni saka vārdus vienbalsīgi):
Lai dzīvo smaržīgās ziepes.
Un pūkains dvielis.
Un zobu pulveris
Un bieza ķemmīšgliemene!
Mazgājamies un šļakstam.
Peldēties, nirt, krist
Vannā, sile, vannā,
Upē, straumē, okeānā, -
Gan vannā, gan vannā
Jebkurā laikā un jebkurā vietā
Mūžīga slava ūdenim! (Kornijs Čukovskis)
- Un no sevis es gribu piebilst: jums ir jāatceras uz visiem laikiem: veselības garantija ir tīrība!
Slaids - jums jāatceras uz visiem laikiem: veselības garantija ir tīrība

Gaidu jūsu komentārus, kolēģi)

Mērķi:

Ieaudzināt bērnos vienkāršākās kultūras un higiēnas prasmes.
Nostiprināt zināšanas par krāsu, izmēru (plats-šaurs), objekta formu, ģeometriskām formām, objekta atrašanās vietu telpā attiecībā pret sevi.
Aktivizējiet šīs tēmas vārdnīcu.
Vingrinājums skaitīšanā, spēja apzīmēt tā rezultātu ar skaitli (1 un 2).
Māciet bērniem ar otu zīmēt taisnas vertikālas līnijas.
Uzlabojiet spēju veidot no sāls mīklas, zīmēt ar zīmuļiem, līmēt attēla detaļas noteiktā vietā.
Attīstīt domāšanu, smalko motoriku, kustību koordināciju, ritma izjūtu.

Aprīkojums:

Lelle (netīra, pinkaina, saburzītās drēbēs), dzīvnieku rotaļlietas.
Higiēnas preces (ziepes, salvetes, šampūns, sūkļi, šampūnu burciņas utt. pa diviem eksemplāriem).
Drēbju šķipsnas, ķemmes bez zobiem silueta attēli no cieta kartona.
Fona bilde ar veļas auklu, no krāsaina papīra izgriezti drēbju silueta attēli, līme.
Fona attēls ar dvieļa, krāsas, otas attēlu.
Bilde ar salīmētām ģeometriskām formām-ziepju trauki, izgrieztas līdzīgas ģeometriskas figūras, nedaudz mazāki - ziepju trauki.
Salvetes un paplātes sarkanā, zaļā, zilā un dzeltenā krāsā.
Krāsu zīmuļi. Uzzīmēta ķemmes kontūra bez zobiem.
Dvieļi ir vienāda garuma, bet dažāda platuma.
Drēbju aukla.
Audio ieraksti: "Tīrs", "Vannas istabā".

Nodarbības progress:

Spēles situācija "Dirty Doll"

Šodien pie mums ciemos ieradās lelle. Kaut kas viņa nenāk. Stāv ārpus durvīm. Piezvanīsim viņai, sakām: "Lelle, nāc iekšā." (Lelli ienes.)
Ak, kas notiek ar lelli? Bērni, vai jums patīk šī lelle? Kāpēc tev tas nepatīk? Lelle ir netīra, pinkaina, saburzīta. Mums un jums būs jāiemāca lellei, kas jādara, lai būtu tīra un skaista.

Es esmu nekārtīga lelle.
Mans krekls ir netīrs.
Es nemazgāju rokas ar ziepēm
Tauku traipi uz manām biksēm.
Bērni nevēlas ar mani draudzēties.
Kas man jādara, kā man vajadzētu būt?

Ak, labi, labi, labi
Mēs nebaidāmies no ūdens!
Tīrs ūdens
Nomazgājiet mūsu seju
Nomazgā rokas,
Nedaudz samitriniet mūs
Ai, satraucas, satraucas,
Mēs nebaidāmies no ūdens!
Nomazgājamies tīri
Mamma smaidi!

Ziepes

Didaktiskā spēle "Ieliksim ziepes ziepju traukos"

Ziepju traukos ieliek ziepes, un tad viss tiek sajaukts. Sadaliet ziepes ziepju trauciņos, kas atbilst formai.

Parādiet apaļas formas ziepes, kas līdzīgas aplim (kvadrāts, taisnstūris). Bet šīs ziepes izskatās pēc ovālas formas.

Modelēšana "Ziepes"

Bērni izrullē sāls mīklu kūkā un ar veidni izgriež ziepju figūriņas.

Ķemme

Spēle ar drēbju šķipsnām "Ķemme"

Visi šīs ķemmes zobi ir salauzti. Taisīsim ķemmei jaunus zobus no drēbju šķipsnām.

Zīmējums "Jauna ķemme"

Bērni zīmē taisnas vertikālas līnijas – ķemmējam zobus.

Salvetes

Didaktiskā spēle "Krāsainās salvetes"

Pirms esat dažādu krāsu salvetes. Parādiet sarkanu salveti, dzeltenu, zaļu, zilu. Noliec sev priekšā sarkanu salveti, uzliec tai virsū dzeltenu salveti, pieliec zilu salveti, paņem zaļu salveti un pacel uz augšu.

Sakārtojiet salvetes uz vienas krāsas paplātēm: sarkanās salvetes uz sarkanām paplātēm, dzeltenas uz dzeltenām, zilas uz zilām un zaļas uz zaļām paplātēm.

Dinamiskā pauzes deja "Clean"

Bērni izpilda deju vingrinājumus, kā to parāda pieaugušais.

Dvielis

Didaktiskais vingrinājums "Plašs un šaurs dvielis"

Dvieļi ir dažādi: šeit ir šaurs dvielis - ar to var noslaucīt rokas un seju; bet dvielis ir plats - ar tiem var noslaucīt visu ķermeni pēc dušas vai vannas.

Kas tas par dvieli? Plašs. Kas tas par dvieli? Šaurs dvielis. Parādiet platu dvieli, parādiet šauru dvieli.

Zīmējums "Skaista dvielis"

Bet mēs izrotāsim šo dvieli ar rakstiem. (Bērni zīmē svītras un punktus ar pirkstiem).

Didaktiskā spēle "Atrodi vienu un to pašu objektu"

Bērniem tiek izdalītas dažādas higiēnas preces (ziepes, salvetes, šampūns, sūkļi, šampūnu burciņas u.c.). Tad bērniem jāpaņem tieši tāds pats higiēnas priekšmets, kāds viņiem.