Pirkstu spēļu kartiņu rādītājs maziem bērniem. Pirkstu spēles jaunākajiem pirmsskolas vecuma bērniem Agrīnā vecuma pirkstu spēles stirniņa
Pirkstu spēļu un vingrinājumu kartotēka.
Rotaļlietas
"Bumba"
Visi abu roku pirksti ir “saspiesti” un to gali pieskaras. Šajā pozīcijā mēs pūšam uz tiem, kamēr pirksti iegūst bumbiņas formu. Gaiss “iznāk” un pirksti atgriežas sākotnējā stāvoklī.
Ātri piepūš balonu.
Viņš kļūst liels.
Pēkšņi balons pārsprāga, iznāca gaiss -
Viņš kļuva tievs un tievs.
"Manas rotaļlietas"
Es jums parādīšu rotaļlietas:
Tās ir pīrāgas vistas
Savienojiet katras rokas rādītāju un īkšķi ar spilventiņiem (knābis), pavērsiet pārējos pirkstus uz augšu un nedaudz salieciet (ķemmējiet).
Šis ir zaķis
Pavērsiet labās rokas vidējo un rādītājpirkstu uz augšu (truša ausis), pārējos piespiediet pie plaukstas.
Šis ir suns.
Labās rokas plauksta atrodas uz ribas (suņa purns), īkšķis ir vērsts uz augšu (auss).
Šeit ir automašīna bez riteņiem.
Salieciet labo plaukstu dūrē un pārklājiet ar to kreisās rokas plaukstu.
Tās ir pāršķiramas grāmatas.
Tās ir visas manas rotaļlietas.
Novietojiet rokas ar malām uz galda, saspiediet plaukstas kopā un pēc tam atveriet tās.
"Jula"
Izmantojiet īkšķi, lai sekotu citu pirkstu galiem, sākot no rādītājpirksta līdz mazajam pirkstam un otrādi. Veikt gan ar labo, gan kreiso roku.
Es griežu vērptu, griežu to,
Un es tevi iemācīšu.
Ķermeņa daļas
"Tas esmu es"
Tās ir acis. Tieši tā.
Tās ir ausis. Tieši tā.
Tas ir deguns, šī ir mute.
Ir atzveltne. Šeit ir vēders.
Tās ir pildspalvas. Aplaudēt aplaudēt.
Tās ir kājas. Top-top.
Ak, mēs esam noguruši, noslaukīsim pieri!
Bērni parāda ķermeņa daļas un veic kustības saskaņā ar tekstu.
Audums
"Es uzvelku cimdu"
Es uzvelku cimdu
Es tajā neiekrītu.
Viņi pēc kārtas glāsta otru ar vienu roku, it kā uzvilkuši cimdus.
Skaitiet, puiši
Cik pirkstu ir cimdam?
Viens divi trīs četri pieci.
Salieciet pirkstus.
Rudens
"Lapu krišana"
Lapu krišana, lapu krišana!Paceliet rokas uz augšu.
Lapas lido vējā: Šūpot otas no vienas puses uz otru,
lēnām nolaidiet rokas (lapas nokrīt).
No kļavas - kļava, Iztaisnojiet pirkstus un izklājiet tos pēc iespējas tālāk viens no otra.
No ozola - ozols, Iztaisnojiet pirkstus un cieši saspiediet tos kopā.
No apses - apse, Savienojiet indeksu un īkšķi gredzena formā.
No pīlādžiem - pīlādži. Iztaisnojiet pirkstus un nedaudz izklājiet tos uz sāniem.
Mežs un dārzs ir pilns ar lapām Sasit plaukstas.
Kāds prieks par puišiem!
"Rudens"
Vēji satricina ābeles.
Rokas stāv uz galda, balstās uz elkoņiem (stumbriem), pirksti izplesti uz sāniem (ābeļu vainagi). Pakratiet rokas.
Lapas lido no zariem.
Rokas ir atvieglinātas un paralēlas galdam. Izmantojot gludas kustības no vienas puses uz otru, lēnām nolaidiet rokas uz galda virsmas (lapas nokrīt).
Dārzā krīt lapas
Airēju tos ar grābekli.
Abu roku pirksti ar spilventiņiem balstās uz galda virsmu (grābeklis). Paceļot rokas, skrāpējiet pirkstus gar galda virsmu, izliekoties, ka strādājat ar grābekli.
Kurpes
"Jaunas kedas"
Salieciet abu roku pirkstus pa vienam, sākot ar īkšķiem.
Tāpat kā mūsu kaķis
Zābaki kājās.
Tāpat kā mūsu cūka
Kājās ir zābaki.
Un uz suņa ķepām
Zilas čības.
Un bērns ir mazs
Uzvelk zābakus.
Un dēls Vovka -
Jaunas kedas.
Tādi, šitādi
Jaunas kedas.
“Pastaigājiet” ar rādītājpirkstu un vidējo pirkstu pa galdu.
Vingrojiet ar satiksmes sastrēgumiem
Paņemiet plastmasas pudeļu vāciņus (4 gab.) un uzvelciet tos uz rādītājpirkstiem un vidējiem pirkstiem kā kurpes. Un “mēs staigājam ar pirkstiem, kā kājām, nepaceļot “Kurpes” no galda virsmas.
Es uzliku vākus pirkstiem,
Viņi drosmīgi soļoja uz priekšu.
Un mēs devāmies pa aleju
Jautrai pastaigai.
Pirksti ir kā balerīnas
Bet kājās zābaki.
Katrs pirksts ir kā kāja,
Tas tikai nedaudz sajaucas.
Augļi
"Āboli"
Īkšķis krata ābolus.
Rokas savilktas dūrē, īkšķis izstiepts.
Otrais tos savāc.
Trešais nes viņus mājās.
Vidējā pirksta pagarināšana
Ceturtais izbirst.
Atlaidiet bezvārdu.
Mazākais ir nerātns.
Mazā pirkstiņa pagarināšana
Viss, viss, ēd visu.
"Kompots"
Mēs vārīsim kompotu, Kreisā roka ir “kausiņš”, labā roka imitē maisīšanu.
Jums ir nepieciešams daudz augļu:
Sasmalcināsim ābolus Salieciet pirkstus, sākot ar īkšķi.
Mēs sasmalcināsim bumbieri,
Izspiediet citrona sulu
Liekam noteku uz smiltīm.
Gatavojam, vārām kompotu. Atkal “gatavot” un “maisīt”.
Izturēsimies pret godīgiem cilvēkiem. Izpletiet rokas uz sāniem.
"Plūmes"
Rokas ir sažņaugtas dūrē.
Plūmei trīc īkšķis. Izstiepiet īkšķi.
Otrais tos savāc. Izstiepiet rādītājpirkstu.
Trešais nes viņus mājās. Izstiepiet vidējo pirkstu.
Ceturtais izbirst. Atlaidiet bezvārdu.
Mazākais ir "nerātns"Izstiepiet mazo pirkstu.
Viss, viss ir apēsts.
Dārzeņi
Kāposti
Mēs sasmalcinām un sasmalcinām kāpostus,Kustība ar taisnām plaukstām uz augšu un uz leju
Mēs sālām un sālām kāpostus,pārmaiņus glāstot pirkstu galus
Mēs esam trīs vai trīs kāposti,berzēt dūri uz dūres
Spiežam un presējam kāpostus.sažņaugt un atraisīt dūres
"rāceņi"
Vecmāmiņa un vectēvs velk un velkPirkstu vilkšana aiz nagu falangām
Liels rācenis no zemes:
Ja vien atnāktu mūsu mazmeita,Viena nosaukuma pirksti pieskaras viens otram.
Suns Bug palīdzētu.
Kur ir kaķis, mazā pele?
Vismaz viņa turējās cieši,
Tiek izvilkts rācenis.
Ziema
"Bulbīši"
Šeit uz zariem, paskaties, Četras rokas sit.
Vērši sarkanos T-kreklos.
Pūka spalvas. Attēlo "spārnus"
Gozēšanās saulē.
Viņi pagriež galvas, Galva pagriežas.
Viņi vēlas aizlidot.
Čau! Čau! Aizlidosim projām!Roku rotācijas kustības.
Aiz puteņa, aiz puteņa!
"Sniegpārslas"
La-la-la, la-la-la
Pa debesīm peldēja mākonis.Savienojiet abu roku pirkstus ar spilventiņiem un noapaļojiet
bumbiņas formā (mākonis).
Pēkšņi no mākoņa virs zemesPaceliet rokas uz augšu, izklājiet pirkstus uz sāniem.
Sniegpārslu bars lidoja.Pagrieziet rokas, lēnām nolaižot rokas (lido sniegpārslas).
Pūta un dūca vējš -Pūtiet uz rokām (noapaļojiet lūpas un nedaudz izstiepiet tās uz priekšu).
Uzlidoja sniegpārslu bars.Paspiediet rokas, paceļot tās uz augšu,
pagrieziet tos (lido sniegpārslas).
Vējš virpuļo viņiem līdzi,Pagrieziet rokas, pārmaiņus sakrustojot rokas.
Varbūt sadraudzēties.
Jaunais gads
"Skujiņas"
Mūsu priekšā ir Ziemassvētku eglīte. Pirksti savijušies, īkšķi pacelti uz augšu.
Konusi, adatas, Dūres, “adatas” - izpletiet pirkstus.
Bumbiņas, laternas, Turiet plaukstas kā kausu.
Zaķi un sveces, savienojiet abas dūres kopā, rādītājpirksti uz augšu (“ausis”
zaķi.
Zvaigznes, cilvēki. Plauksta zvaigznes formā, “vīrieši” - staigā ar pirkstiem.
Mājputni
"Mājputni"
Vistai ir cālis,Izmantojiet īkšķi, lai pa vienam pieskarieties pārējiem, sākot ar mazo pirkstiņu.
Zoss ir zoslēns
Tītaram ir tītara cālis,
Un pīlei ir pīlēns.
Katrai mātei ir bērni,Parādiet visus savus pirkstus, “spēlējoties” ar tiem.
Visi ir skaisti un labi!
"Gailis"
Mūsu skaistais gailēns Abas rokas ir savilktas dūrēs.
Viņš pacēla ķemmi uz augšu. Atvelciet plaukstas.
Plivina spārnus. Paviciniet pušķus gaisā.
Viņš dejo zālienā.
Viņš knābā maizes drupatas. Pieskarieties galdam ar rādītājpirkstiem.
Sauc raibās vistiņas. Veiciet aicinošas kustības ar rokām.
Mājdzīvnieki
"Satikās"
Katrai frāzei savienojiet tos pašus kreisās un labās rokas pirkstus, pa vienam, sākot ar mazo pirkstiņu. Pēdējai frāzei parādiet “ragus”, vienlaikus iztaisnojot rādītājpirkstus un mazos pirkstiņus.
Divi kaķēni satikās: "Ņau - ņau."
Divi kucēni: "Ak - ak."
Divi kumeļi: “I-go-go”
Divi teļi, divi buļļi:
"Mū." Paskaties uz ragiem!
"Kaķis aizgāja pie plīts"
Kaķis piegāja pie plīts Pirksti "staigā".
Atradu putras katliņu. "Palmu pods."
Uz plīts ir ruļļi, Palmas “taisa ruļļus”
Karsts kā uguns. Pūtiet pa plaukstām.
Cepas piparkūkas
Viņi neļauj kaķim iekļūt viņu ķepās. Pamāj ar pirkstu.
"Suns"
Sunim ir ass deguns
Ir arī kakls
Ir arī aste.
Labā plauksta uz ribas, pret sevi. Īkšķis uz augšu, rādītājpirksts, vidējais pirksts, zeltnesis kopā. Mazais pirksts pārmaiņus nolaižas un paceļas (“suns rej”)
Savvaļas dzīvnieki
"Katram ir savas mājas"
Bērni saliec pirkstus uz abām rokām: pa vienam pirksts katrai kupejai.
Pie lapsas dziļā mežā
Ir bedre - uzticama mājvieta.
Sniega vētras ziemā nav biedējošas
Vāvere ieplakā uz egles.
Zem krūmiem dzeloņains ezis
Grābj lapas kaudzē.
No zariem, saknēm, zāles
Bebri taisa būdas.
Klubpēda guļ bedrē,
Tur viņš zīda ķepu līdz pavasarim.
Katram ir savas mājasSit ar plaukstām un dūrēm pārmaiņus.
Ikviens tajā jūtas silti un ērti.
"Vāvere"
Izmantojiet īkšķi, lai pieskartos atlikušajiem pirkstiem pa vienam, izpildot vingrinājumu vispirms ar vienu roku un pēc tam ar otru roku.
Lēkšana pa zariem
Mazā vāverīte.
Starp zariem mirgo aste.
Kurš viņai sekos līdzi?
Trauki
"Asistents"
Mūsu Antoška mazgā traukus,Plaukstu berzēšana kopā (“trauku mazgāšana”).
Nomazgā dakšiņu, krūzīti, karoti, Izstiepiet pirkstus no dūres, sākot ar mazo pirkstiņu. Piepildīt
imitējot kustības.
Nomazgāja apakštasīti un glāzi
Un viņš ciešāk aizvēra krānu.
Pavasaris
"Cīrulis"
Bērni ar roku kustībām parāda, kā putns lido.
Putniņ, putniņ, nāc lidot!
Zvaniet uz sarkano pavasari!
Putns plivina spārnus,
Iepriecina mūsu bērnus!
"Pie mums ir atnācis pavasaris"
Pavasaris ir atnācis pie mums,
Viņa atnesa skaistus ziedus!Rokas ir izstieptas uz priekšu “ar pušķi”.
Mēs devāmies uz priekšējo dārzu
Un mēs paši uztaisījām vainagu!Pirksti kustas, it kā pītu vainagu.
Ģimene
“Pieaugušie un bērni priecājas”
Kustības izpildiet pēc skolotāja parauga: katrai rindai bērni saliec pirkstu, 6.rinda - savelk un atvelk dūri.
Kurš vēl bauda sauli?
Vectēvs ir laimīgs
Vecmāmiņa ir laimīga
Mamma ir laimīga
Tētis ir laimīgs
ES esmu ļoti laimīgs.
Visa ģimene priecājas par sauli!
"Zieds mammai"
Ak, mūsu puķu dārzā
Liels zieds uz kāta.Atveriet un aizveriet dūri, pirkstus kā ziedlapiņas.
Tas šūpojas vējā, Roku kustības pa kreisi un pa labi.
Un viņš man smaida! Sejas izteiksmes, žesti.
Es noskūpstīšu mammu
Un es viņai uzdāvināšu ziedu!
"Ģimene"
Ar katru līniju bērni saliek vienu pirkstu, sākot ar īkšķi.
Šis pirksts ir vectēvs
Šis pirksts ir vecmāmiņa
Šis pirksts ir mamma
Šis pirksts ir tētis
Šis pirksts esmu es.
Tā ir visa mana ģimene!
Mēbeles
"Mēbeles"
Krēslu galds, dīvāns, gulta,Saspiediet abu roku pirkstus pārmaiņus dūrēs.
Plaukts, naktsgaldiņš, bufete,
Skapis, kumode un krēsls.
Es nosaucu daudzas mēbeles -
Saspiesti desmit pirksti! Paceliet savilktās dūres uz augšu.
„Dzīvoklī ir daudz mēbeļu”
Viens divi trīs četri, Ritmiski savelciet un atvelciet dūres.
Dzīvoklī ir daudz mēbeļu.
Mēs pakarināsim kreklu skapī, Salieciet pirkstus, sākot ar lielajiem,
par katru mēbeļu nosaukumu.
Un mēs ieliksim krūzi skapī.
Lai ļautu kājām atpūsties,
Pasēdēsim kādu brīdi uz krēsla.
Un kad mēs bijām cieši aizmiguši,
Mēs gulējām uz gultas.
Un tad es un kaķis
Mēs apsēdāmies pie galda
Viņi kopā dzēra tēju un ievārījumu.
Dzīvoklī daudz mēbeļu!Ritmiski pārmaiņus sitiet plaukstas un sitiet ar dūri pa dūri.
"Krēsls"
Kājas, atzveltne un sēdeklis -Kreisā plauksta ir vertikāli uz augšu. Piestiprināts tās apakšējai daļai
dūre (īkšķis pret tevi)
Šeit ir krēsls jūsu pārsteigumam.
Transports
"Transports"
Salieksim pirkstus -Saspiediet un atvelciet pirkstus.
Sauksim transportu:
Automašīna, helikopters,Atvelciet pirkstus pa vienam, sākot ar mazo pirkstiņu.
Tramvajs, autobuss, lidmašīna.
Mēs saspiedām piecus pirkstus dūrē,Savelciet pirkstus dūrē, sākot ar īkšķi.
Tika nosaukti pieci transporta veidi.
"Tvaikonis"
Tvaikonis atradās jūrā.Novietojiet plaukstas kopā bļodas formā.
Tā viņš aizbrauca uz molu. Veiciet viļņiem līdzīgas kustības gaisā.
Viņš pūta trompeti: "U-oo-oo!" Vienlaikus kustiniet īkšķus.
Kukaiņi
"Kukaiņi"
Kopā mēs skaitam pirkstus -Savelciet un atlaidiet dūres.
Mēs saucam par kukaiņiem:
Tauriņš, sienāzis, muša,Pa vienam salieciet pirkstus dūrē, sākot ar īkšķi.
Šī ir vabole ar zaļu vēderu.
Kurš te zvana?
Ak, te lido ods!Pagrieziet mazo pirkstu.
Paslēpies! Paslēpiet rokas aiz muguras.
"Tauriņš"
Sakrustiet abu roku plaukstas un saspiediet plaukstu aizmugures kopā. Pirksti ir taisni. "Tauriņš sēž." Imitējiet tauriņa lidojumu.
Kastes tauriņš,
Lidojiet zem mākoņa.
Jūsu bērni ir tur
Uz bērza zara.
Vasara
"Zvani"
Pirksti spēlē paslēpes Savelciet un atvelciet pirkstus.
Un galvas tiek noņemtas, Atver un aizver acis.
Kā zili ziedi
Ziedlapiņas zied Salieciet pirkstus kopā un izklājiet tos kā vēdekli.
Viņi šūpojas augšā,Roku šūpošana un noliekšana pa kreisi un pa labi.
Noliecies zemu.
zils zvansApļveida kustības ar otām.
Paklanījās, pagriezās
Tev un man.
Zilītes-ziediPagriež rokas pa kreisi un pa labi,
Ļoti pieklājīgi, un tu? Novietojiet plaukstas uz galda.
"Ko darīt pēc lietus?"
Ko darīt pēc lietus? Mēs savienojam visus pirkstus pēc kārtas ar īkšķiem.
Lec cauri peļķēm! Vienas rokas šķipsniņu ievietojam otras plaukstas centrā.
Ko darīt pēc lietus? Mēs savienojam visus pirkstus ar īkšķiem.
Lai kuģi iet! Uzzīmējiet astoņu figūru ar abām rokām.
Ko darīt pēc lietus?
Brauciet pa varavīksni! Rokas priekšā krūtīm, rokas uz leju, katra roka iezīmē loku.
Ko darīt pēc lietus? Mēs savienojam visus pirkstus ar īkšķiem.
Vienkārši smaidi! Mēs smaidām.
Pašvaldības autonomā pirmsskolas izglītības iestāde bērnudārzs Nr.10 Uspenskoje ciematā
Pedagogs: Nagainik G.A.
Ļoti svarīga smalko motoriku attīstīšanas darba daļa ir “pirkstu spēles”. Šīs spēles ir ļoti emocionālas un aizraujošas. Viņi veicina runas attīstību, radošumu
aktivitātes. "Pirkstu spēles" palīdz parādīt apkārtējās pasaules realitāti
Objekti, dzīvnieki, cilvēki, viņu darbība, dabas parādības. “Pirkstu spēļu” laikā bērni, atkārtojot pieaugušo kustības, aktivizē roku motoriku, kas ietekmē attīstību
veiklība, spēja kontrolēt savas kustības un koncentrēties uz viena veida darbību.
Kāpēc tas notiek? Pirksti ir aprīkoti ar lielu skaitu nervu receptoru. Uz rokām ir daudz akupunktūras punktu (pēc šī indeksa roka nav zemāka par ausi un pēdu), ar kuriem masējot var ietekmēt iekšējos orgānus. Jau senos laikos austrumu ārsti atklāja, ka īkšķa masāža palielina smadzeņu darbību, rādītājpirksta masāža labvēlīgi ietekmē kuņģi, vidējais pirksts uz zarnām, zeltnesis uz aknām un nierēm, mazais pirksts. uz sirds.
Pirkstu spēles sniedz vecākiem un pedagogiem iespēju spēlēties ar bērniem, iepriecināt viņus un vienlaikus attīstīt runu un smalko motoriku. Pateicoties šādām spēlēm, bērns saņem dažādus sajūtu iespaidus, viņš attīsta vērīgumu un spēju koncentrēties. Šādas spēles veido labas attiecības starp bērniem, kā arī starp pieaugušajiem un bērniem.
"Pirksti saka sveiki"
Mērķis:
Spēles gaita : Izmantojot labās rokas īkšķa galu, pārmaiņus pieskarieties rādītājpirksta, vidējā, gredzenveida un mazā pirksta galiem. Dariet to pašu ar kreiso roku.
Es visur saku sveiki -
Mājās un uz ielas.
Pat "sveiks!" es saku
Es esmu nākamā vista.
Es satiku ezīti:
"Sveiks brāli! Kā tev iet?"
"Labi, labi"
Mērķis : attīstīt savu kustību sajūtu.
Spēles gaita: sitam plaukstas, pavadot darbības ar poētisku tekstu
Labi, labi!
Vecmāmiņa cepa pankūkas.
Es uzlēju eļļu,
Es to iedevu bērniem.
Pankūkas ir labas
Mūsu mīļā vecmāmiņa!
"Četrdesmit - četrdesmit"
Mērķis :
Spēles gaita : (ar labās rokas rādītājpirkstu kustības tiek veiktas gar kreisās plaukstu, rokas. Darbības pavada vārdi, mēs saliecam pirkstus
mazais pirksts, zeltnesis, vidējais pirksts, rādītājpirksts,liels.
Soroka - četrdesmit
Vārīta putra
Viņa baroja mazuļus
Iedeva šo,
Iedeva šo,
Iedeva šo
Iedeva šo,
Iedeva šo
"Kā mūsu kaķis..."
Mērķis : attīstīt roku smalko motoriku.
Spēles gaita: bērni veic kustības, pavadot tās ar poētisku tekstu
Tāpat kā mūsu kaķis
Kažociņš ļoti labs
Kā kaķa ūsas
Apbrīnojami skaista.
Drosmīgas acis, balti zobi.
"Šis pirksts ir vecmāmiņa"
Mērķis: aktivizēt pirkstu kustības.
Spēles gaita: pārmaiņus salieciet un iztaisnojiet labās un kreisās rokas pirkstus, pavadot kustības ar vārdiem
Šis pirksts ir vecmāmiņa
Šis pirksts ir vectēvs
Šis pirksts ir tētis
Šis pirksts ir mamma
Šis pirksts esmu es
Tā ir visa mana ģimene!
"Palmas"
Mērķis : attīstīt roku motoriku.
Spēles gaita: bērni veic kustības poētiska teksta pavadībā
Plaukstas uz augšu
Plaukstas uz leju
Plaukstas sānos –
Un saspieda dūrē.
"Pērtiķi"
Mērķis: Attīstīt roku smalko motoriku.
Spēles gaita: Veiciet "Laternas" kustības. Viņi sažņaudz un atvelk dūres. Plaukstas tiek piespiestas viena pret otru, novietotas zem vaiga (guļ). Veiciet kratīšanas kustības ar rokām, it kā nokratītu ūdeni.
Pērtiķi izgāja pastaigāties
Pērtiķi sāka dejot
Un viens no viņiem devās mājās gulēt,
Jo man ir apnicis dejot.
"Zēns - īkšķis"
Mērķis: aktivizēt pirkstu kustības.
Spēles gaita: Bērni pārmaiņus glāsta savus pirkstus, vispirms uz vienas un pēc tam otras rokas. Glāstiet īkšķi, nomazgājiet rokas, glāstiet rādītājpirkstu, vidējo pirkstu, zeltnesi, mazo pirkstiņu.
Pirksts - puika, kur tu biji?
Es mazgāju savus brāļus upē.
Es devos uz mežu ar šo brāli,
Ar šo brāli vārīju kāpostu zupu
Es ēdu putru ar šo brāli,
Es dziedāju dziesmas ar šo brāli.
"Papīra bumba"
Mērķis
Spēles gaita: Aiciniet bērnu saburzīt papīra lapu, izveidojot no tās papīra bumbiņu (slodze tiek dota pārmaiņus katrai rokai).
Spiediet bumbu ar roku
Ritiniet bumbu uz galda.
« Ūdens, ūdens..."
Mērķis : attīstīt abu roku motoriku.
Nodarbības gaita : Kustības tiek veiktas saskaņā ar tekstu. Novietojiet plaukstas zem iedomātas ūdens straumes; "Nomazgājiet" seju ar plaukstām; mirkšķināt acis; berzējiet vaigus ar plaukstām; noklikšķiniet uz zobiem; plati pasmaidi.
Ūdens, ūdens...
Nomazgā manu seju.
Lai acis skatās
Lai vaigi sārtu.
Un zobs iekoda.
Lai mute smejas
"Pirksts uz pirksta"
Mērķis: attīstīt roku un pirkstu kustības.
Nodarbības gaita: uzsitot ar pirkstiem pa pirkstiem, aplaudējot plaukstas, mīņājot kājas, aizsedzot seju ar rokām. Atkārtojiet 2 reizes
Īkšķis pret pirkstu klauvē un klauvē
Aplaudē, aplaudē, aplaudē
Nospiediet kājas, spiediet kājas
Paslēpies, paslēpies
Īkšķis pret pirkstu klauvē un klauvē
“1,2,3,4,5 aizgāja uz bērnudārzu pastaigāties”
Mērķis:
Spēles gaita: ar vienas rokas pirkstu mēs saskaitām pirkstus otrā, viegli nospiežot uz spilventiņiem; ar vienas rokas rādītājpirkstu veicam apļveida sitienus uz otras plaukstas; saskaitiet pirkstus apgrieztā secībā, glāstot tos. Tad mēs vēlreiz lasām dzejoli un atkārtojam visas kustības no otras puses.
Viens divi trīs četri pieci -
Izgājām uz bērnudārzu pastaigāties.
Ejam - ejam pa pļavu.
Tur puķes aug riņķī.
Ir tieši piecas ziedlapiņas,
"Vāvere sēž uz ratiem"
Mērķis : attīstīt abu roku motoriku.
Spēles gaita : bērni ar kreiso roku pēc kārtas saliec labās rokas pirkstus, sākot ar īkšķi: īkšķi, rādītājpirkstu, vidējo pirkstu, zeltnesi, mazo pirkstiņu.
Uz ratiem sēž vāvere
Viņa pārdod riekstus:
Manai mazajai lapsu māsai,
Zvirbulis,
Zīlīte,
Tolstojs lācis.
Zaķis ar ūsām.
"Kāposti"
Mērķis : attīstīt gan roku, gan pirkstu motoriku.
Spēles gaita: kustības ar taisnām plaukstām uz augšu un uz leju; pārmaiņus glāstīt pirkstu galus; berzējiet dūri pret dūri; sažņaugt un atraisīt dūres.
Mēs sasmalcinām kāpostus, sasmalcinām to,
Sālām kāpostus, sālām,
Mēs esam trīs, trīs, kāposti,
Spiežam un presējam kāpostus.
"Pirksti"
Mērķis: attīstīt roku un pirkstu kustības, attīstīt spēju saprast runu un atkārtot atsevišķus vārdus un frāzes pēc pieauguša cilvēka.
Spēles gaita: Izstiepiet visus pirkstus pa vienam, sākot ar mazo pirkstiņu, pēc tam salieciet tos tādā pašā secībā.
Pirksti izgāja pastaigāties.
Viens divi trīs četri pieci -
Viņi atkal paslēpās mājā.
"Sveika, zelta saule!"
Mērķis: attīstīt pirkstu kustības
Spēles gaita: Labās rokas pirksti pārmaiņus “sveiki” ar kreisās rokas pirkstiem, piesitot galus.
Sveika, zelta saule!
Sveikas, zilas debesis!
Sveiki, brīvā vēsma,
Sveiks, mazais ozoliņš!
Mēs dzīvojam vienā reģionā -
Es jūs visus sveicu!
"Spīles"
Mērķis : attīstīt abu roku motoriku.
Spēles gaita: Nospiediet labās rokas pirkstu galus plaukstas augšdaļas virzienā. Piespiediet īkšķi pie rādītājpirksta. Sakiet skaļi "mjau!" atkārtoti. Jūs varat turpināt spēlēt ar otro roku. Visbeidzot vadiet nodarbību ar abām rokām.
Kaķa meita
Uz ķepām ir nagi.
Nesteidzies tos slēpt,
Ļaujiet bērniem skatīties!
"Strādāt"
Mērķis: aktivizēt pirkstu kustības.
Spēles gaita: Savelciet pirkstus dūrē. Atlociet tos pa vienam, sākot ar lielāko; ar vārdiem “Visi brāļi ir piecēlušies...” - plaši izpleti pirkstus uz sāniem.
Viens īkšķis piecēlās.
Rādītājpirksts atrodas aiz tā.
Vidējais pamodina bezvārda.
Viņš pacēla mazo pirkstiņu.
Brāļi piecēlās kājās - "Urā!"
Viņiem ir pienācis laiks doties uz darbu.
"Divi mazi sienāži..."
Mērķis: attīstīt roku un pirkstu kustības.
Spēles gaita: Ar abu roku rādītājpirkstu un vidējo pirkstu “ejam” pa galdu, ar plaukstām glāstām galda virsmu; pārmaiņus berzējiet otra rādītājpirksta sānu virsmu ar vienas plaukstas malu.
Divi mazi sienāži
Mēs devāmies uz upi.
Viņi baidījās no ūdens
Un mēs nepeldējāmies upē.
Viņi spēlēja vijoles -
Visas zivis bija nobiedētas.
"Mazā pele"
Mērķis: attīstīt roku un pirkstu kustības.
Spēles gaita: velkot abu roku pirkstus pa galdu vai ceļiem; saliekot pirkstus apaļā logā, viņi skatās tajā; viņi krata pirkstu; rokas tiek piespiestas plaukstas viena pie otras, guļ uz vienas rokas aizmugures uz galda (klēpi).Pagrieziet rokas uz otru "Sānu", kutiniet vienu vai otru plaukstu ar pirkstiem
Mazā pele
Skrien pa pilsētu.
Skatās pa visu logiem,
Un viņš piedraud ar pirkstu:
"Kurš negāja gulēt?
Kurš nevēlas gulēt?
Tik nerātni
Es kutināšu!"
"Zirneklis"
Mērķis: attīstīt roku un pirkstu kustības,
Spēles gaita: Rokas sakrustotas. Katras rokas pirksti “Skrien” pa apakšdelmu un pēc tam gar otras rokas plecu; rokas ir brīvi nolaistas un veic kratīšanas kustību (lietus). sitiet plaukstas pa galdu/ceļiem; plaukstas tiek piespiestas viena otrai pie sāniem, pirksti ir izplesti, rokas tiek sūknētas; saule spīd; darbības ir līdzīgas oriģinālajām - “Zirnekļi” rāpo pa galvu
Zirneklis gāja pa zaru,
Un bērni viņam sekoja.
Lietus pēkšņi lija no debesīm,
Zirnekļi tika noskaloti līdz zemei.
Saule sāka sildīt,
Zirneklis atkal rāpo
Un visi bērni rāpo viņam pakaļ,
Lai staigā gar zaru.
"Tārpi"
Mērķis: attīstīt roku un pirkstu kustības
Spēles gaita: Palmas atrodas uz ceļiem vai galda.
Viens divi trīs četri pieci. Pirksti; noliecoties, viņi velk plaukstu pret sevi (rāpojoša kāpura kustība
Tārpi devās pastaigāties.
Viens, divi, trīs, četri, pieci, ejiet gar galdu ar rādītājpirkstu un vidējo pirkstu
Tārpi devās pastaigāties. (pārējie pirksti ir iespiesti plaukstā)
Pēkšņi pieskrien vārna, saliek pirkstus kopā un krata uz augšu un uz leju.
Viņa pamāj ar galvu
Croaks: "Šeit nāk vakariņas!" atveriet plaukstu, virzot īkšķi uz leju, un
pārējais augšā
Lūk, tārpu vairs nav! Viņi saspiež dūres un piespiež tos pie krūtīm.
"Nerātns"
Mērķis: attīstīt roku un pirkstu kustības
Spēles gaita: Pirmajās divās rindās ar pirkstu uzvelciet apļus uz plaukstas. Nākamajās četrās rindās salieciet pirkstus, vienlaikus izrunājot atbilstošos vārdus. Ar septītās rindas vārdiem paņemiet mazo pirkstiņu ar otras rokas pirkstiem un nedaudz pakratiet.
Mūsu Maša vārīja putru.
Es vārīju putru un pabaroju bērnus:
Iedeva šo
Iedeva šo
Iedeva šo
Iedeva šo
Bet viņa to nedeva.
Viņš izspēlēja daudz palaidnību.
Viņš salauza šķīvi.
"Mazais pirkstiņš"
Mērķis: attīstīt roku un pirkstu kustības
Spēles gaita: saspied roku dūrē. Izstiepiet pirkstus pa vienam, sākot ar mazo pirkstiņu. Ar pēdējo frāzi pieskarieties viens otram īkšķi un mazo pirkstiņu.
Mazais Pinkijs
Raud, raud, raud.
Bezvārda nesapratīs:
Ko tas viss nozīmē?
Vidējais pirksts ir ļoti svarīgs
Negribas klausīties.
Indekss jautāja:
Varbūt vēlies ēst?
Un lielais skrien pēc rīsiem,
Nēsājot līdzi karoti rīsiem
Viņš saka: - Nav jāraud,
Nāc, paēd mazliet!
"Varde - lec"
Mērķis: attīstīt roku un pirkstu kustības
Spēles gaita:
Varde ir džemperis,
(mēs aizveram abu roku pirkstus un attēlojam varžu mutes)
Acis uz galvas,
(īkšķis pilda apakšējā žokļa funkciju),
Un visi viņas vārdi -
Tikai "Kwa!" jā "Kwa!"
(kas atveras un aizveras).
Un viņa vaigi pietūkst
Un viņa mute atveras,
Tā ka odi un mušas
Viņi ielidoja vardei mutē.
(ar vienu roku mēs turpinām attēlot vardes muti
un ar otra pirkstiem mēs pa vienam "iekļūstam" šajā "mutē")
"Meža zālienā"
Mērķis: attīstīt roku un pirkstu kustības.
Spēles gaita:
Meža zālienā Mēs atveram plaukstas, paceļam rokas un atslābinātām rokām pamājam
Zaķi spēlēja:
Mēs sitam ķepas, sitam rokas
stutēja mūsu kājas, stampāja mūsu kājas
ausis vicina
(pielieciet atvērtas plaukstas pie ausīm, salieciet un atlieciet
abu roku aizvērtie pirksti)
Viņi uzlēca augstāk par visiem pārējiem,
(mēs pārmaiņus paceļam augstu virs galda un nolaižam vienu vai otru
roka)
Skatījāmies ar acīm, pamājām ar rokām
Viņi dziedāja dziesmu:
“La-la-la! La-la-la!
La-la-laika!”
Ak, cik smieklīgi zaķi!
"Mūsu rokas"
Kur ir mūsu pildspalvas?
Kur ir mūsu pildspalvas?
Kur, kur ir mūsu pildspalvas?
Izvelciet rokturus
uz priekšu
Tiek parādīti rokturi.
Mums nav savu pildspalvu.
Šeit ir mūsu rokas,
Šeit ir mūsu pildspalvas.
Paslēpa rokas aiz muguras
Atkal tiek parādītas rokas.
"Dūres"
Dūres saliktas
Viņi sita ar dūrēm.
Klauvēt
-
šeit!
Klauvēt
-
šeit!
Klauvēt
-
šeit!
Izveidojiet dūres no abām rokām
Viņi sita dūres.
"Brilles"
Vecmāmiņa uzlika brilles
Un es redzēju bērnus.
Un bērniem ir brilles
Adele
Viņi redzēja vecmāmiņu.
Gredzeni tiek celti uz acīm
Bērni atkārto darbības
skolotājs
"Lietus, lietus"
Lietus, lietus,
Pilīt, pilēt, pilēt...
Slapji celiņi.
Es iešu mierīgi
staigāt,
Ļaujiet kājām kļūt slapjām.
Bērni pagrieza plaukstu uz augšu un
Rādītājpirksts
atdarināt ar seju
Lietus lāses un atkārtojiet
pieaugušie: "Cap.."
"Tvaikonis"
Pa upi kuģo tvaikonis,
Un viņš pūš kā plīts:
Pū, pūt...
Bērni abas salocīja plaukstas
pagriezieties pa kreisi un
pa labi,
atkārtojiet pēc pieaugušā: "Puff..."
"Mēs esam noguruši no lietus"
Lietus
, lietus! Pagaidi!
Esam noguruši no lietus!
Jūs bieži apmeklējat jumtus
Es pamodināju bērnus.
Bērni pārmaiņus griežas
plaukstas uz augšu un pirksti uz otru
rokas imitē lietus lāses,
atkārtojot pēc pieauguša cilvēka: “Pilināt, pilēt”
"Labi, labi"
Labi, labi,
Pie velna māmiņa
ma pankūkas,
Es uzlēju eļļu,
Dāvāja bērniem:
"Ieslēgts
-
ieslēgts
-
uz"
Bērni sit plaukstas un
atkārtojiet vārdus: “Ieslēgts
-
ieslēgts
-
uz"
"Zivis"
Zivis izklaidējas
Tīrā, siltā ūdenī.
Viņi saruks
Atdarināt kustības
Saskaņā ar
teksts, atkārtošana
vārdi pieaugušajiem
tekstu.
Viņi atlaidīsies
Viņi aprakt sevi smiltīs.
"Es došos redzēt savu vectēvu, es došos redzēt savu vecmāmiņu."
Es iešu, es iešu pie vecmāmiņas un vectētiņa
Uz zirga
Sarkanā cepurē
Uz gluda ceļa,
Uz vienas kājas
Gop
-
god.
-
cien...
Bērni starp tām ripina zīmuli
plaukstas
un atkārtojiet vārdus pēc pieaugušajiem:
«
Gop
-
god.
-
gop"
"Katja staigā"
Viens divi trīs četri pieci.
Mēs ejam pastaigāties.
Katja piesieta
Šalle ir svītraina.
Katja iet pa taku
Tops
-
tops
-
tops..
Bērni starp tām ripina zīmuli
plaukstas
un atkārtojiet vārdus: “Augšā
-
tops
-
tops."
"Vāvere"
es
vāvere kažokā
hovoy,
Pūkaina aste
Mans palīgs
Viņš man palīdz lēkt
Man būs laiks visur apmeklēt.
Pārlēkt
-
hop, lec
-
hop.
Bērni skrien otas ar sariem
plaukstu un atkārtojiet vārdus
pieaugušie:
"Lēc
-
hop, lec
-
lēkt"
"Kāposti"
Mēs sasmalcinām kāpostus, sasmalcinām to,
Mums ir kāposti
laima, sāls
Mēs trīs, trīs kāposti
Spiežam un presējam kāpostus.
Kustības ar plaukstām uz augšu un uz leju.
glāstīja pirkstu galus.
berzējiet dūri pret dūri.
sažņaugt un atraisīt dūres.
"Apaļa deja starp ziediem"
Apaļa deja starp ziediem,
Apkārt rožu krūmiem.
Starp
ak un ziedi
Mēs dejojam, mēs dejojam.
Bērnam plaukstās ir valrieksts,
roku apļveida kustības
bērns veic kustības, lai
pieaugušajiem un atkārto teksta vārdus.
"Skaitīsim pirkstus"
Viens divi trīs četri pieci
Skaitīsim pirkstus.
Spēcīgi un citi
svarīgs
Visi ir tik vajadzīgi.
No otras puses atkal
Pirksti ir ātri
Bērni saliek pirkstus pa kreisi
roka.
Viņi savelk un izstiepj dūres.
Bērni saliek pirkstus labajā pusē
roka.
Viņi savelk un izstiepj dūres.
Lai gan ne pārāk tīrs.
"Šis pirksts vēlas gulēt"
Šis
pirksts grib gulēt,
Šis pirksts aizgāja gulēt
Šis pirksts nedaudz snauda,
Šis pirksts jau ir aizmidzis,
Šis pirksts ir cieši aizmidzis
Esiet klusi, bērni, netrokšojiet,
Nemodiniet pirkstus.
mazais pirkstiņš.
"Mūsu bērni ir draugi"
Mūsu bērni ir draugi
Meitenes un zēni.
Mēs esam ar jums
sadraudzēsimies
Mazie pirkstiņi.
Bērni saliek pirkstus, sākot ar
mazais pirkstiņš.
"Mana ģimene"
Šis pirksts
vectēvs.
Šis pirksts
vecmāmiņa.
Šis pirksts
tētis.
Šis pirksts
mammīte.
Šis pirksts
es,
Tā ir visa mana ģimene.
Autors
lasot, noliecas uz roktura
mazulis
pirkstu sākot no
īkšķis
"Uz pļavu"
Zaķi ieradās pļavā,
Lāču mazuļi, āpši,
Vardes un jenots.
Uz zaļumiem, uz pļavas,
Nāc arī tu
draugs.
Pārmaiņus salieciet pirkstus
cam.
"Izcirtumā d
ohm vērts"
Izcirtumā ir māja
Ceļš uz to joprojām ir slēgts
Mēs atveram vārtus
Mēs aicinām jūs uz šo māju.
Salieciet plaukstas kā māju, kā šis
uz
īkšķi nesaskārās.
Īkšķi uz leju un
pieskaroties viens otram.
Pirksti pie
-
joprojām ir leņķī
Tas
tikai plaši izvietoti.
"Ir laiks doties uz bērnudārzu"
Šis pirksts grib gulēt
Šis pirksts
lec gultā
Šis pirksts nosnauda
Šis mazais pirkstiņš jau guļ.
Pirksti piecēlās, urrā!
Bērni pārmaiņus saliec pirkstus
rokas.
Bērni māj ar roku
rokas.
Ir pienācis laiks doties uz bērnudārzu.
"Varne"
Magpie
baltās malas,
Vārīta putra
Viņa pabaroja bērnus.
Iedeva šo
Es to iedevu šim.
Es to iedevu šim.
Es to iedevu šim.
Bet viņa to nedeva.
Jūs nenesāt ūdeni
Es nevārīju putru
tev nekā nav.
Labais rādītājpirksts
dara
Apļveida kustības pa kreisi
palma
Un.
Alternatīvi salieciet kreiso pirkstus
rokas.
Īkšķis uz augšu.
"No
-
mežiem, no
-
aiz kalniem"
No
-
mežiem, no
-
aiz kalniem
Nāk vectēvs Jegors.
Es pats uz zirga
Sieva uz govs
Bērni uz teļiem
Mazbērni uz kazu mazuļiem.
Pirksti kustas pāri galdam ar
dažādi t
empom.
"Ciemos pie lielā pirksta"
Apmeklējot kājas īkšķi
Viņi ieradās tieši uz māju
Indekss un vidus
Bezvārda un pēdējais
Pats mazais pirkstiņš
-
mazulis
Viņš pieklauvēja pie sliekšņa.
pirksti kopā
Draugi,
Mēs nevaram dzīvot viens bez otra
Paceliet lielu
pirksts
Savienojiet pirkstus kopā
ir uzskaitīti.
Saspied abu roku pirkstus un klauvē
vienam par otru.
Ritmiski saspiest un atvilkt
dūre.
"Zēns
-
pirksts"
Puika
pirksts, kur tu biji?
Es devos uz mežu ar šo brāli,
Es vārīju kāpostu zupu ar šo brāli,
Ar šo lampiņu
Ttsems dziedāja dziesmas.
Rādīt lielos pirmajā rindā
abu roku pirksti un savienojiet tos.
Pēc tam salieciet pirkstus pa vienam
rokas
"Mūsu mazulis"
Šis pirksts
vectēvs,
Šis pirksts
vecmāmiņa,
Šis pirksts
tētis,
Šis pirksts
mammīte,
Šis pirksts
Mūsu Mazulis.
Tad salieciet pirkstus dūrē
pagrieziet, lai tās atlocītu, sākot no
liels.
"Mūsu pirksti piecēlās kājās"
Šis pirksts grib gulēt
Šis pirksts
lec gultā!
Šis pirksts nosnauda
Šis pirksts jau žāvājās.
Klusi, mazais pirkstiņ, netrokšņo,
Nemodiniet savus brāļus.
Piecelties
vai pirkstiem. Urrā!
Ir pienācis laiks doties uz bērnudārzu.
Pārmaiņus salieciet pirkstus līdz
plauksta, sākot no mazā pirkstiņa.
Palicis viens īkšķis.
Atvelciet dūri, izpletiet to plaši
pirksti uz sāniem.
"Darbam"
Nu
-
labi, brāļi, ķersimies pie darba,
Parādiet savas medības.
Bolšaka malka
karbonāde,
Krāsnis ir paredzētas, lai jūs varētu sildīties,
Un tev jānes ūdens,
Ļaujiet man pagatavot jums vakariņas,
Un jūs mazgājat traukus.
Un tad dziediet dziesmas visiem,
Dziediet dziesmas un dejojiet,
Lai izklaidētu mūsu bērnus.
Salieciet pirkstus pa vienam
sākot ar īkšķi.
Enerģiski kustiniet pirkstus.
"Dv
e smieklīgās vardes"
Divas smieklīgas vardes
Viņi nesēž ne minūti
Draudzenes veikli lēkā,
Tikai šļakatas lido uz augšu.
Bērni saspiež rokas
dūrēs un
ielieciet
tos uz galda, pirksti uz leju. Ass
atvelciet pirkstus (rokas it kā
lec pāri galdam) un ieliec
plaukstas uz s
tol. Tad pēkšņi
sažņaudz rokas dūrēs un atkal noliec
uz galda.
“Mēs zīmējam nīlzirgu
»
Mēs zīmējam nīlzirgu.
Kurš vēlas strādāt?
Katrs pirksts vēlas cīnīties
Un pamāj ar galvu.
Bērni saliec elkoņus
Turiet rokas sejas priekšā un salieciet tās
un iztaisnojiet pirkstus
pagriežas,
sākums
No labās rokas īkšķa.
“Pirksti nāca ciemos”
Pirksti nāca ciemos,
"Knock-nock
pieklauvēja pie durvīm.
Tikai durvis viņiem netika atvērtas:
Viņi domāja, ka tas ir briesmīgs zvērs.
Bērni piesit pa galdu
visu desmit pirkstu spilventiņi
viens
savlaicīgi.
Labrīt!
Labrīt, mazās acis.
Tu pamodies?
Bērni glāstīja acis, ieskatās
binoklis.
Novietojiet plaukstas uz ausīm.
Sastādīja: skolotāja Rjapisova E.P.
"Pirksti saka sveiki"
Mērķis:
Spēles gaita : Ar labās rokas īkšķa galu pārmaiņus pieskarieties rādītājpirkstiņa, vidējā, gredzenveida un mazā pirksta galiem. Dariet to pašu ar kreiso roku.
Es visur saku sveiki -
Mājās un uz ielas.
Pat "sveiks!" es saku
Es esmu nākamā vista.
Es satiku ezīti:
"Sveiks brāli! Kā tev iet?"
"Labi, labi"
Mērķis : attīstīt savu kustību sajūtu.
Spēles gaita: sitam plaukstas, pavadot darbības ar poētisku tekstu
Labi, labi!
Vecmāmiņa cepa pankūkas.
Es uzlēju eļļu,
Es to iedevu bērniem.
Pankūkas ir labas
Mūsu mīļā vecmāmiņa!
"Četrdesmit - četrdesmit"
Mērķis :
Spēles gaita : (ar labās rokas rādītājpirkstu tiek veiktas kustības pa kreisās rokas plaukstu. Darbības pavada vārdi, saliecam pirkstus
mazais pirksts, zeltnesis, vidējais pirksts, rādītājpirksts, īkšķis.
Soroka - četrdesmit
Vārīta putra
Viņa baroja mazuļus
Iedeva šo
Iedeva šo
Iedeva šo
Iedeva šo
Iedeva šo
"Kā mūsu kaķis..."
Mērķis : attīstīt roku smalko motoriku.
Spēles gaita: bērni veic kustības, pavadot tās ar poētisku tekstu
Tāpat kā mūsu kaķis
Kažociņš ļoti labs
Kā kaķa ūsas
Apbrīnojami skaista.
Drosmīgas acis
Balti zobi.
"Šis pirksts ir vecmāmiņa"
Mērķis: aktivizēt pirkstu kustības.
Spēles gaita: pārmaiņus salieciet un iztaisnojiet labās un kreisās rokas pirkstus, pavadot kustības ar vārdiem
Šis pirksts ir vecmāmiņa
Šis pirksts ir vectēvs
Šis pirksts ir tētis
Šis pirksts ir mamma
Šis pirksts esmu es
Tā ir visa mana ģimene!
"Palmas"
Mērķis : attīstīt roku motoriku.
Spēles gaita: bērni veic kustības poētiska teksta pavadībā
Plaukstas uz augšu
Plaukstas uz leju
Plaukstas sānos -
Un viņi to saspieda dūrē.
"Pērtiķi"
Mērķis: Attīstīt roku smalko motoriku.
Spēles gaita: Veiciet "Laternas" kustības. Viņi sažņaudz un atvelk dūres. Plaukstas tiek piespiestas viena pret otru, novietotas zem vaiga (guļ). Veiciet kratīšanas kustības ar rokām, it kā nokratītu ūdeni.
Pērtiķi izgāja pastaigāties
Pērtiķi sāka dejot
Un viens no viņiem devās mājās gulēt,
Jo man ir apnicis dejot.
"Zēns - īkšķis"
Mērķis: aktivizēt pirkstu kustības.
Spēles gaita: Bērni pārmaiņus glāsta savus pirkstus, vispirms uz vienas un pēc tam otras rokas. Glāstiet īkšķi, nomazgājiet rokas, glāstiet rādītājpirkstu, vidējo pirkstu, zeltnesi, mazo pirkstiņu.
Pirksts - puika, kur tu biji?
Es mazgāju savus brāļus upē.
Es devos uz mežu ar šo brāli,
Ar šo brāli vārīju kāpostu zupu
Es ēdu putru ar šo brāli,
Es dziedāju dziesmas ar šo brāli.
"Papīra bumba"
Mērķis
Spēles gaita: Aiciniet bērnu saburzīt papīra lapu, izveidojot no tās papīra bumbiņu (slodze tiek dota pārmaiņus katrai rokai).
Spiediet bumbu ar roku
Ritiniet bumbu uz galda.
« Ūdens, ūdens..."
Mērķis : attīstīt abu roku motoriku.
Nodarbības gaita : Kustības tiek veiktas saskaņā ar tekstu. Novietojiet plaukstas zem iedomātas ūdens straumes; "Nomazgājiet" seju ar plaukstām; mirkšķināt acis; berzējiet vaigus ar plaukstām; noklikšķiniet uz zobiem; plati pasmaidi.
Ūdens, ūdens...
Nomazgā manu seju.
Lai acis skatās
Lai vaigi sārtu.
Un zobs iekoda.
Lai mute smejas
"Pirksts uz pirksta"
Mērķis: attīstīt roku un pirkstu kustības.
Nodarbības gaita: uzsitot ar pirkstiem pa pirkstiem, aplaudējot plaukstas, mīņājot kājas, aizsedzot seju ar rokām. Atkārtojiet 2 reizes
Īkšķis pret pirkstu klauvē un klauvē
Aplaudē, aplaudē, aplaudē
Nospiediet kājas, spiediet kājas
Paslēpies, paslēpies
Īkšķis pret pirkstu klauvē un klauvē
“1,2,3,4,5 aizgāja uz bērnudārzu pastaigāties”
Mērķis:
Spēles gaita: ar vienas rokas pirkstu mēs saskaitām pirkstus otrā, viegli nospiežot uz spilventiņiem; ar vienas rokas rādītājpirkstu veicam apļveida sitienus uz otras plaukstas; saskaitiet pirkstus apgrieztā secībā, glāstot tos. Tad mēs vēlreiz lasām dzejoli un atkārtojam visas kustības no otras puses.
Viens divi trīs četri pieci -
Izgājām uz bērnudārzu pastaigāties.
Ejam - ejam pa pļavu.
Tur puķes aug riņķī.
Ir tieši piecas ziedlapiņas,
"Vāvere sēž uz ratiem"
Mērķis : attīstīt abu roku motoriku.
Spēles gaita : bērni ar kreiso roku pēc kārtas saliec labās rokas pirkstus, sākot ar īkšķi: īkšķi, rādītājpirkstu, vidējo pirkstu, zeltnesi, mazo pirkstiņu.
Uz ratiem sēž vāvere
Viņa pārdod riekstus:
Manai mazajai lapsu māsai,
Zvirbulis,
Zīlīte,
Tolstojs lācis.
Zaķis ar ūsām.
"Kāposti"
Mērķis : attīstīt gan roku, gan pirkstu motoriku.
Spēles gaita: kustības ar taisnām plaukstām uz augšu un uz leju; pārmaiņus glāstīt pirkstu galus; berzējiet dūri pret dūri; sažņaugt un atraisīt dūres.
Mēs sasmalcinām kāpostus, sasmalcinām to,
Sālām kāpostus, sālām,
Mēs esam trīs, trīs, kāposti,
Spiežam un presējam kāpostus.
"Pirksti"
Mērķis: attīstīt roku un pirkstu kustības, attīstīt spēju saprast runu un atkārtot atsevišķus vārdus un frāzes pēc pieauguša cilvēka.
Spēles gaita: Izstiepiet visus pirkstus pa vienam, sākot ar mazo pirkstiņu, pēc tam salieciet tos tādā pašā secībā.
Pirksti izgāja pastaigāties.
Viens divi trīs četri pieci -
Viņi atkal paslēpās mājā.
"Sveika, zelta saule!"
Mērķis: attīstīt pirkstu kustības
Spēles gaita: Labās rokas pirksti pārmaiņus “sveiki” ar kreisās rokas pirkstiem, piesitot galus.
Sveika, zelta saule!
Sveikas, zilas debesis!
Sveiki, brīvā vēsma,
Sveiks, mazais ozoliņš!
Mēs dzīvojam vienā reģionā -
Es jūs visus sveicu!
"Spīles"
Mērķis : attīstīt abu roku motoriku.
Spēles gaita: Nospiediet labās rokas pirkstu galus plaukstas augšdaļas virzienā. Piespiediet īkšķi pie rādītājpirksta. Sakiet skaļi "mjau!" atkārtoti. Jūs varat turpināt spēlēt ar otro roku. Visbeidzot vadiet nodarbību ar abām rokām.
Kaķa meita
Uz ķepām ir nagi.
Nesteidzies tos slēpt,
Ļaujiet bērniem skatīties!
"Strādāt"
Mērķis: aktivizēt pirkstu kustības.
Spēles gaita: Savelciet pirkstus dūrē. Atlociet tos pa vienam, sākot ar lielāko; ar vārdiem “Visi brāļi ir piecēlušies...” - plaši izpleti pirkstus uz sāniem.
Viens īkšķis piecēlās.
Rādītājpirksts atrodas aiz tā.
Vidējais pamodina bezvārda.
Viņš pacēla mazo pirkstiņu.
Brāļi piecēlās kājās - "Urā!"
Viņiem ir pienācis laiks doties uz darbu.
"Divi mazi sienāži..."
Mērķis: attīstīt roku un pirkstu kustības.
Spēles gaita: Ar abu roku rādītājpirkstu un vidējo pirkstu “ejam” pa galdu, ar plaukstām glāstām galda virsmu; pārmaiņus berzējiet otra rādītājpirksta sānu virsmu ar vienas plaukstas malu.
Divi mazi sienāži
Mēs devāmies uz upi.
Viņi baidījās no ūdens
Un mēs nepeldējāmies upē.
Viņi spēlēja vijoles -
Visas zivis bija nobiedētas.
"Mazā pele"
Mērķis: attīstīt roku un pirkstu kustības.
Spēles gaita: velkot abu roku pirkstus pa galdu vai ceļiem; saliekot pirkstus apaļā logā, viņi skatās tajā; viņi krata pirkstu; rokas tiek piespiestas plaukstas viena pie otras, guļ uz vienas rokas aizmugures uz galda (klēpi).Pagrieziet rokas uz otru "Sānu", kutiniet vienu vai otru plaukstu ar pirkstiem
Mazā pele
Skrien pa pilsētu.
Skatās pa visu logiem,
Un viņš piedraud ar pirkstu:
"Kurš negāja gulēt?
Kurš nevēlas gulēt?
Tik nerātni
Es kutināšu!"
"Zirneklis"
Mērķis: attīstīt roku un pirkstu kustības,
Spēles gaita: Rokas sakrustotas. Katras rokas pirksti “Skrien” pa apakšdelmu un pēc tam gar otras rokas plecu; rokas ir brīvi nolaistas un veic kratīšanas kustību (lietus). sitiet plaukstas pa galdu/ceļiem; plaukstas tiek piespiestas viena otrai pie sāniem, pirksti ir izplesti, rokas tiek sūknētas; saule spīd; darbības ir līdzīgas oriģinālajām - “Zirnekļi” rāpo pa galvu
Zirneklis gāja pa zaru,
Un bērni viņam sekoja.
Lietus pēkšņi lija no debesīm,
Zirnekļi tika noskaloti līdz zemei.
Saule sāka sildīt,
Zirneklis atkal rāpo
Un visi bērni rāpo viņam pakaļ,
Lai staigā gar zaru.
"Tārpi"
Mērķis: attīstīt roku un pirkstu kustības
Spēles gaita: Palmas atrodas uz ceļiem vai galda.
Viens divi trīs četri pieci. Pirksti; noliecoties, viņi velk plaukstu pret sevi (rāpojoša kāpura kustība
Tārpi devās pastaigāties.
Viens, divi, trīs, četri, pieci, ejiet gar galdu ar rādītājpirkstu un vidējo pirkstu
Tārpi devās pastaigāties. (pārējie pirksti ir iespiesti plaukstā)
Pēkšņi pieskrien vārna, saliek pirkstus kopā un krata uz augšu un uz leju.
Viņa pamāj ar galvu
Croaks: "Šeit nāk vakariņas!" atveriet plaukstu, virzot īkšķi uz leju, un
Atpūties
Lūk, tārpu vairs nav! Viņi saspiež dūres un piespiež tos pie krūtīm.
"Nerātns"
Mērķis: attīstīt roku un pirkstu kustības
Spēles gaita: Pirmajās divās rindās ar pirkstu uzvelciet apļus uz plaukstas. Nākamajās četrās rindās salieciet pirkstus, vienlaikus izrunājot atbilstošos vārdus. Ar septītās rindas vārdiem paņemiet mazo pirkstiņu ar otras rokas pirkstiem un nedaudz pakratiet.
Mūsu Maša vārīja putru.
Es vārīju putru un pabaroju bērnus:
Iedeva šo
Iedeva šo
Iedeva šo
Iedeva šo
Bet viņa to nedeva.
Viņš izspēlēja daudz palaidnību.
Viņš salauza šķīvi.
"Mazais pirkstiņš"
Mērķis: attīstīt roku un pirkstu kustības
Spēles gaita: saspied roku dūrē. Izstiepiet pirkstus pa vienam, sākot ar mazo pirkstiņu. Ar pēdējo frāzi pieskarieties viens otram īkšķi un mazo pirkstiņu.
Mazais Pinkijs
Raud, raud, raud.
Bezvārda nesapratīs:
Ko tas viss nozīmē?
Vidējais pirksts ir ļoti svarīgs
Negribas klausīties.
Indekss jautāja:
Varbūt vēlies ēst?
Un lielais skrien pēc rīsiem,
Nēsājot līdzi karoti rīsiem
Viņš saka: - Nav jāraud,
Nāc, paēd mazliet!
"Varde - lec"
Mērķis: attīstīt roku un pirkstu kustības
Spēles gaita:
Varde ir džemperis, aizveram abu roku pirkstus un attēlojam varžu mutes
Acis galvas augšdaļā (īkšķis darbojas kā apakšžoklis),
Un visi viņas vārdi dažreiz tiek atvērti, dažreiz aizvērti.
Tikai "Kwa!" jā "Kwa!"
Un viņa vaigi pietūkst
Un viņa mute atveras,
Lai odi un mušas ar vienu roku turpinātu attēlot vardes muti,
Viņi ielidoja vardei mutē. un ar otra pirkstiem pa vienam “iekļūstam” šajā “mutē”.
"Meža zālienā"
Mērķis: attīstīt roku un pirkstu kustības.
Spēles gaita:
Meža zālienā Mēs atveram plaukstas, paceļam rokas un atslābinātām rokām pamājam
Zaķi spēlēja:
Mēs sitam ķepas, sitam rokas
stutēja mūsu kājas, stampāja mūsu kājas
Mēs pamājām ar ausīm, pieliekam atvērtās plaukstas pie ausīm, saliecam un iztaisnām aizvērtos pirkstus,
abas rokas
Mēs lēcām augstāk par visiem pārējiem, Mēs pārmaiņus pacēlām augstu virs galda un nolaidām vienu vai otru roku
Skatījāmies ar acīm, pamājām ar rokām
Viņi dziedāja dziesmu:
“La-la-la! La-la-la!
La-la-laika!”
Ak, cik smieklīgi zaķi!
Pirkstu spēles runas un roku smalko motoriku attīstīšanai īpašos brīžos maziem bērniem
Mubarakzyanova Serine Vrezhikovna, pašvaldības budžeta pirmsskolas izglītības iestādes "Muravļenko bērnudārzs "Pasaka" jaunākā skolotāja, Jamalo-Ņencu autonomais apgabals.Apraksts: pirkstiņu spēļu komplekts mazu bērnu runas un roku smalko motoriku attīstīšanai noderēs agrā vecuma grupas audzinātājām, kā arī šīs vecuma kategorijas bērnu vecākiem.
Mērķis: Bērnu runas un smalkās motorikas attīstība kontrolētos brīžos.
Uzdevumi:
1) Veicināt smalko motoriku automatizācijas attīstību, palielinot kustību sinhronizāciju.
2) Aktīvās un nominatīvās vārdu krājuma attīstīšana, priekšstatu par runas gramatisko struktūru.
3) Kultūras prasmju veidošana, etiķetes pamatu nostiprināšana
I. Bērnu uzņemšana
1. Spēle "Sveiks"Mērķis: Rotaļnodarbību un brīvas komunikācijas attīstība ar pieaugušajiem un bērniem. Etiķetes pamatu veidošana.
Sveiks, saulīt, mans draugs, (rokas augšā, lukturīši)
Sveiki, deguns - purns (ar rādītājpirkstu rādām degunu)
Sveiki, sūkļi (rāda sūkļus)
Sveiki, zobi (rāda zobus)
Mēs “uzsitām” uz lūpām (“mēs uzsitām”)
Mēs “noklikšķinājām” uz zobiem (“klikšķi”)
Mēs pacēlām rokas uz augšu (paceļam rokas uz augšu)
Un viņi pamāja (mēs vicinām plaukstas)
Un tagad visi kopā -
"Sveiki!" - viņi teica (mēs sveicinām unisonā)
II. Rīta vingrinājumi
1. Vingrinājums “Augšup pa kāpnēm/Leju pa kāpnēm”Mērķis: Paaugstināt bērnu roku un pirkstu muskuļu tonusu. Attīstīt vārdu krājumu, jo īpaši kārtas skaitļu izpēti.
Mēs ejam pa kāpnēm,
Un mēs skaitam soļus.
Viens divi trīs četri,
Viens divi trīs četri.
Kustības tiek veiktas vairākas reizes ar pirkstiem uz augšu, pēc tam tiek mainīta dzejoļa pirmā rindiņa (“Mēs ejam pa kāpnēm”) un pirkstu kustības tiek veiktas apgrieztā secībā. Spēle tiek atkārtota vairākas reizes.
2. Spēle "Zaķis"
Mērķis: Smalkās motorikas attīstīšana, kustību koordinācijas paaugstināšana, roku smalko motoriku kustību kinestētiskā pamata un kustību automātisma attīstība.
Zaķis lēkāja pa mežu (mēs ar pirkstiem vāji sitām jebkuru virsmu (der galds vai grīda).
Zaķis meklēja barību. (uzberiet uz virsmas zirņus, krelles, mazus oļus un sāciet pie tiem klauvēt)
Pēkšņi viņam pakausī ir zaķis” (mēs ar rokām meklējam galvas augšdaļu)
Ausis pacēlās augstu" (mēs veidojam ausis uz galvas no plaukstām)
Atskan klusa šalkoņa” (paslēpjam seju rokās)
Kāds ložņā pa mežu” (uzmanīgi pārvietojam pirkstus pa virsmu, cenšoties neiekļūt uz izkaisītiem priekšmetiem)
Zaķis sajauc pēdas (mēs piesitam pirkstiem pa vienam)
Bēg no nepatikšanām (ļoti ātri kustinām pirkstus un virzām rokas maksimāli iespējamā attālumā).
III. Mazgāšana
1. Spēle "Voditsa"Mērķis: bērnu sagatavošana ūdens procedūrām, muskuļu aktivitātes stimulēšana, bērnu vārdu krājuma attīstīšana, runas gramatiskās attīstības līmeņa paaugstināšana.
Vai man pastāstīt, kur mēs bijām?
Mēs gājām līdz upei pa ūdeni, (ejam ar diviem pirkstiem uz galda, zīmējam ar abām rokām)
Viņi atnesa ūdeni spainī (mēs salikām abas plaukstas kopā kā kausu)
Lai visi bērni varētu mazgāties (mēs mazgājamies paši)
Nomazgājiet ausis un acis (kustības ar pirkstiem pie ausīm, acīm)
Un brokastīs vāra putru. (apļveida kustības ar labo roku)
2. Spēle “Ladushki”
Mērķis: Sagatavošana ūdens procedūrām, muskuļu tonusa paaugstināšana.
Labi, labi, (bērni sit plaukstas)
Mazgājiet mazās ķepas ar ziepēm. (vieglas berzes kustības, roku ziepšanas procesa imitācija)
Tīras plaukstas (roku demonstrēšana, izplešana uz sāniem)
Šeit jums ir maize un karotes. (pārmaiņus atverot un aizverot kreisās un labās rokas dūres)
3. Spēle "Ziepes"
Mērķis: Sagatavošanās ūdens procedūrām, kustību automatizācijas palielināšana, nominatīvās leksikas attīstības stimulēšana, kā arī intereses palielināšana par higiēnas procedūrām).
Katru dienu
Es mazgāju ziepes (glāstot rokas gan iekšpusē, gan ārpusē)
Zem karsta ūdens
Un plaukstās no rīta
Es berzēju ļoti stipri. (vieglas berzes kustības, roku ziepšanas procesa imitācija)
Nomazgājies, ziepes,
Neesi slinks! (lēnā tempā savelciet un atvelciet dūres)
Neslīd ārā
Nedusmojies! (visu pirkstu mainīgs kontakts ar īkšķi (abās rokās))
Kāpēc tu atkal nokriti?
Vispirms es tevi nomazgāšu. (glāstām rokas no ārpuses un iekšpuses)
IV. Ēšana
1. Spēle “Pirksti pusdienoja”Mērķis: Kultūras prasmju attīstīšana, etiķetes pamatu nostiprināšana, muskuļu aktivitātes stimulēšana, spriedzes mazināšana.
Pieci veikli pirksti (savelciet un atvelciet dūri)
Vienreiz pie galda (mēs viegli sitam ar pirkstiem pa vienai uz jebkuru virsmu (der galds vai grīda).
Gandrīz noslīka
Dārzeņu zupā. (vienlaikus ar pirkstiem viegli sitam uz jebkuru virsmu (der galds vai grīda).
Nobijos
Sīpols,
burkāns,
bietes,
Tomāti (mēs saliecam katras rokas pirkstus pa vienam, sākot ar mazo pirkstiņu (uzskaitot dārzeņus))
Viņi nevar nomierināties
Un līdz šim laikam.
2. Spēle “Orgānu nozīme”
Mērķis: Izveidojiet noskaņojumu ēšanai, attīstiet kustību koordināciju. Nominatīvā vārdu krājuma attīstības stimulēšana.
Mana mute zina, kā ēst (rādīt uz lūpām)
Degunam ir jāelpo, un ausīm ir jāklausās (norādiet uz degunu, uz ausi)
Mazas acis var mirkšķināt, (mirkšķināt)
Rokturi turpina satvert un satvert. (satveršanas kustības ar pirkstiem: atvērtas plaukstas - pirksti dūrēs)
3. Spēle "Pirksti"
Mērķis: Attīstīt kustību automatizāciju un koordināciju, pirkstu lokanību. Vārdu krājuma bagātināšana un runas gramatiskā aspekta attīstības līmeņa paaugstināšana.
- Mans mazais pirkstiņš, kur tu biji? (viegli sitiet pret galdu ar kreisās rokas mazo pirkstiņu)
- Ar zeltnesi - vārīta kāpostu zupa, (ar kreisās rokas zeltnešu maigi sit pa galdu)
Un ar vidējo viņš ēda putru (ar kreisās rokas vidējo pirkstu maigi sitām pa galdu)
Viņš dziedāja ar rādītājpirkstu. (viegli sitiet pret galdu ar kreisās rokas rādītājpirkstu)
Un lielais mani sagaidīja (ar kreisās rokas īkšķi maigi atsitām pret galdu)
Un viņš mani pacienāja ar konfektēm,
Lielais pa labi dejoja
Un viņš mani uzaicināja dejot. (viegli sitiet pret galdu ar labās rokas īkšķi)
Indekss labajā pusē
Viņš veda visu mūsu baru pārgājienā. (viegli sitiet pret galdu ar labās rokas rādītājpirkstu)
Vidējais brālis nes mugursomu (ar labās rokas vidējo pirkstu maigi sitam pret galdu)
Tādas bezvārda pastaigas. (viegli sitiet pret galdu ar labās rokas zeltnešu)
Un mazais pirkstiņš sāka spēlēt,
Aiciniet brāļus klausīties. (viegli sitiet pret galdu ar labās rokas mazo pirkstiņu)
Viens divi trīs četri pieci! (saspiežam visus abu roku pirkstus dūrēs)
V. Pastaiga
Spēles notiek siltā laikā. Cimdi un dūraiņi nav noņemami. To var veikt pēc pastaigas (iekštelpās), pamatojoties uz notiekošo parādību novērošanas rezultātiem.1. Vingrošana “Ārā sals”
Mērķis: dažādot bērnu pastaigas, radīt labu garastāvokli, stimulēt fizisko aktivitāti un muskuļu darbu. Nominatīvu vārdu krājuma attīstība.
Ārā ir sals.
Lai deguns neaizsaltu,
Mums ir jāsit savas kājas (bērni mētājas ar kājām)
Un sasit plaukstas. (sist plaukstas)
Tagad iedomāsimies vasaru.
Upi silda saule.
Mēs peldam, peldam, peldam, (peldēšanas kustības tiek veiktas ar rokām)
Ar kājām sasniedzam dibenu.
Mēs izejam no upes
Mēs ejam uz malu. (ejot uz vietas)
2. Spēle "Sniegavīrs"
Mērķis: dažādot bērnu pastaigas, radīt labu garastāvokli, stimulēt fizisko aktivitāti un attīstīt kustību sinhronizāciju. Veicināt nominatīvā vārdu krājuma attīstību.
Nāc, draugs, esi drosmīgs, draugs (bērni sit plaukstas)
Ritiniet sniega piku sniegā — (rāda un atkārtojiet sniega pikas izgatavošanas paraugu)
Tas pārvērtīsies par biezu kunku (ar rokām parādiet "apli")
Un kamols kļūs par sniegavīru (ar rokām apvelciet divus apļus gaisā)
Viņa smaids ir tik gaišs! (bērni sit plaukstas)
Divas acis... cepure... deguns... slota... ( displejs saskaņā ar tekstu)
Bet saule būs nedaudz karsta - (paceliet rokas uz augšu)
Diemžēl! - un sniegavīra nav! (izplest rokas)
18. Spēle "Bērni"
Mērķis: radīt labu garastāvokli, stimulēt fizisko aktivitāti, attīstīt kustību sinhronitāti. Stimulēt aktīvā vārdu krājuma attīstību.
- Kāpēc viņi ir tik labi?
Mūsu mājā bērni:
Lūpas ir sarkanas, (norādiet ar pirkstu uz lūpām)
Zobi ir balti (norādiet ar pirkstu uz zobiem)
Vai tavi vaigi ir rozā? (rādīt ar pirkstu uz vaigiem)
– Jā, esam ārā no aukstuma! (mēs paceļam rokas)
VI. Gatavošanās gulēšanai, gulēšana, pamošanās
1. Spēle "Labs miegs!"Mērķis: Sagatavošanās miegam, muskuļu atslābināšana. Nominatīvā vārdu krājuma attīstīšana, priekšstatu pilnveidošana par runas gramatisko struktūru.
Šis pirksts vēlas gulēt (salieciet mazo pirkstiņu)
Šis pirksts devās gulēt (salieciet zeltnešu)
Šis man blakus snauda (saliec vidējo pirkstu)
Šis pirksts jau ir aizmidzis (salieciet rādītājpirkstu)
Un otrs jau sen guļ... (saliec īkšķi)
Kurš te vēl trokšņo? (jums jāpakrata otras rokas pirksts)
Klusi, klusi, netrokšņo,
Nemodiniet pirkstus! (glāstīt vienu roku uz otru)
Vingrinājumus un spēles pamošanās var pavadīt maiga, vienmērīga mūzika.
2. Pirkstu vingrinājumi "Labrīt"
Mērķis: organizēt bērnu pamodināšanu pēc miega, radot pozitīvu emocionālo fonu. Muskuļu tonusa uzturēšana, pakāpeniskas pamošanās organizēšana. Komunikatīvas aktivitātes stimulēšana, aktīva vārdu krājuma attīstīšana.
Labrīt, mazās acis! (mēs glāstām plakstiņus)
Tu pamodies? (skaties caur binokli)
Labrīt, ausis! (mēs glāstām ausis)
Tu pamodies? (pielieciet plaukstu pie ausīm)
Labrīt, rokas! (mēs glāstām rokas)
Tu pamodies? (sitam plaukstas)
Labrīt, kājas! (mēs glāstām kājas)
Tu pamodies? (stomp)
Labrīt, saulīt! (rokas atvērtas pret sauli)
Mēs pamodāmies! (nedaudz atmetiet galvu un plaši pasmaidiet)
VII. Patstāvīga darbība
1. Spēle "Sniegpārslas"Mērķis: dažādot bērnu brīvo laiku, radīt labu garastāvokli, stimulēt fizisko aktivitāti, attīstīt roku smalko motorisko kustību kinestētisko pamatu un uzlabot kustību koordināciju. Nominatīvu vārdu krājuma attīstība.
La-la-la, la-la-la
Pa debesīm peldēja mākonis. (savienojiet abu roku pirkstus ar spilventiņiem un noapaļojiet tos bumbiņas formā (mākonis)).
Pēkšņi no mākoņa virs zemes
Sniegpārslu bars lidoja. (paceliet rokas uz augšu, izpletiet pirkstus uz sāniem. Rokas pagrieziet, lēnām nolaižot rokas (lido sniegpārslas).
Pūta un dūca vējš -
Pūtiet uz rokām (noapaļojiet lūpas un nedaudz izstiepiet tās uz priekšu).
Uzlidoja sniegpārslu bars. (paceliet rokas uz augšu, izpletiet pirkstus uz sāniem. Rokas pagrieziet, lēnām nolaižot rokas (lido sniegpārslas).
Vējš virpuļo viņiem līdzi,
Varbūt sadraudzēties. (turpiniet rotējošās kustības ar rokām, pārmaiņus sakrustojot rokas)
Sastādīja:
Uimina Irina Sergejevna
G. Bratska
2014. gads
1. “Mūsu rokas”Kur ir mūsu pildspalvas?
Kur ir mūsu pildspalvas?
Kur, kur ir mūsu pildspalvas?
Mums nav savu pildspalvu.
Šeit ir mūsu rokas,
Šeit ir mūsu pildspalvas.
Pavelciet rokas uz priekšu
Tiek parādīti rokturi.
Paslēpa rokas aiz muguras
Atkal tiek parādītas rokas.
2. "Dūres"
Dūres saliktas
Viņi sita ar dūrēm.
Knock Knock!
Knock Knock!
Knock Knock!
Izveidojiet dūres no abām rokām
Viņi sita dūres.
3. "Brilles"
Vecmāmiņa uzlika brilles
Un es redzēju bērnus.
Un bērni uzlika brilles
Viņi redzēja vecmāmiņu.
Gredzeni tiek celti uz acīm
Bērni atkārto darbības pēc skolotāja.
4. “Lietus, lietus”
Lietus, lietus,
Pilīt, pilēt, pilēt...
Slapji celiņi.
Es vienkārši iešu pastaigāties,
Ļaujiet kājām kļūt slapjām.
.
Bērni pagrieza plaukstu uz augšu un
Rādītājpirksts atdarina
Lietus lāses un atkārtojiet pēc pieauguša cilvēka: “Pilis...”
5. "Tvaikonis"
Pa upi kuģo tvaikonis,
Un viņš pūš kā plīts:
Pū, pūt...
Bērni abas salocīja plaukstas
pagriezieties pa kreisi un pa labi, atkārtojiet pēc pieaugušā: "Puff..."
6. “Mēs esam noguruši no lietus”
Lietus, lietus! Pagaidi!
Esam noguruši no lietus!
Jūs bieži apmeklējat jumtus
Es pamodināju bērnus.
Bērni pārmaiņus pagriež plaukstas uz augšu un ar otras rokas pirkstiem imitē lietus lāses, pēc pieaugušā atkārtojot: “Pilen, pil”.
7. “Labi, labi”
Labi, labi,
Mamma cepa pankūkas
Es uzlēju eļļu,
Dāvāja bērniem:
"NA NA NA"
Bērni sasit plaukstas un atkārto vārdus: “Na-na-na”
8. "Zivis"
Zivis izklaidējas
Tīrā, siltā ūdenī.
Viņi saruks
Viņi atlaidīsies
Viņi aprakt sevi smiltīs.
Atdarināt kustības atbilstoši tekstam, atkārtojot vārdus pēc pieaugušā
tekstu.
9. “Pēdas staigā pa ceļu”
Lielas pēdas
Mēs gājām pa ceļu.
No augšas uz augšu..
Mazas pēdiņas
Skriesim pa taku
Top-top-top.
Četri labās rokas pirksti piesit kreisajai rokai, bērni atkārto tekstu
pieaugušajiem.
10. "Es iešu redzēt savu vectēvu, es eju redzēt savu vecmāmiņu."
Es iešu, es iešu pie vecmāmiņas un vectētiņa
Uz zirga
Sarkanā cepurē
Uz gluda ceļa,
Uz vienas kājas
Hop-hop-hop...
un atkārtojiet vārdus pēc pieaugušajiem:
"Gop-hop-hop"
11. “Katja staigā”
Viens divi trīs četri pieci.
Mēs ejam pastaigāties.
Katja piesieta
Šalle ir svītraina.
Katja iet pa taku
No augšas uz augšu..
Bērni ripina zīmuli starp plaukstām
un atkārtojiet vārdus: “No augšas uz augšu”.
12. "Vāvere"
Es esmu vāvere kažokā,
Pūkaina aste -
Mans palīgs
Viņš man palīdz lēkt
Man būs laiks visur apmeklēt.
Lēc-lec, lec-lec.
Bērni pārvelk otu sarus pār plaukstām un atkārto vārdus pēc pieaugušajiem:
"Lec-lec, lec-lec"
13. "Pavasaris ir pienācis"
Kā pļavā, pļavā,
Gar zaļo pļavu
Ūdens līst,
Zāle izplatās,
Zāle izplatās,
Zīda zāle.
Bērni velk otas sarus gar ārējo roku no pirkstu galiem līdz plaukstas locītavai, atkārtojot teksta vārdus pēc pieaugušā.
14. "Kāposti"
Mēs sasmalcinām kāpostus, sasmalcinām to,
Mēs sālām kāpostus, sāliet to
Mēs trīs, trīs kāposti
Spiežam un presējam kāpostus.
Kustības ar plaukstām uz augšu un uz leju.
glāstīja pirkstu galus.
berzējiet dūri pret dūri.
sažņaugt un atraisīt dūres.
15. "Zirgi"
Pa balto, gludo ceļu
Pirksti auļo kā zirgi
Čok-čok-čok.
Čok-čok-čok.
Sāpīgs ganāmpulks auļo
Pirksti lec uz galda
atkārtojot tekstu pēc pieaugušā:
"čok-čok, čok-čok"
16. “Apaļā deja starp ziediem”
Apaļa deja starp ziediem,
Apkārt rožu krūmiem.
Starp augiem un ziediem
Mēs dejojam, mēs dejojam.
Bērnam plaukstās ir valrieksts,
roku apļveida kustības
17. "Zvani"
Ding-ding, ding-ding
Dienas pēc kārtas
Zvani skan.
Ding-ding, ding-ding.
Bērnam plaukstās ir valrieksts.
Roku apļveida kustības
Bērns veic kustības pēc pieaugušajiem un atkārto teksta vārdus.
18. “Skaitīsim pirkstus”
Viens divi trīs četri pieci
Skaitīsim pirkstus.
Spēcīgs un draudzīgs
Visi ir tik vajadzīgi.
No otras puses atkal
Pirksti ir ātri
Lai gan ne pārāk tīrs.
Bērni saliec pirkstus uz kreisās rokas.
Viņi savelk un izstiepj dūres.
Bērni saliec pirkstus uz labās rokas.
Viņi savelk un izstiepj dūres.
19. “Šis mazais pirkstiņš grib gulēt”
Šis pirksts grib gulēt
Šis pirksts aizgāja gulēt
Šis pirksts nedaudz snauda,
Šis pirksts jau ir aizmidzis,
Šis pirksts ir cieši aizmidzis
Esiet klusi, bērni, netrokšojiet,
Nemodiniet pirkstus.
20. “Mūsu bērni ir draugi”
Mūsu bērni ir draugi
Meitenes un zēni.
Mēs ar tevi sadraudzēsimies
Mazie pirkstiņi.
Bērni saliek pirkstus, sākot ar mazo pirkstiņu.
21. "Mana ģimene"
Šis pirksts ir vectēvs.
Šis pirksts ir vecmāmiņa.
Šis pirksts ir tētis.
Šis pirksts ir mamma.
Šis pirksts esmu es
Tā ir visa mana ģimene.
Lasīšanas laikā tas noliecas uz roktura
mazuļa pirksts, sākot ar lielo pirkstu.
22. “Uz pļavu”
Zaķi ieradās pļavā,
Lāču mazuļi, āpši,
Vardes un jenots.
Uz zaļumiem, uz pļavas,
Nāc arī tu, mans draugs.
Pārmaiņus salieciet pirkstus dūrē.
23. "Ziema"
Viens divi trīs četri pieci
Mēs ejam pastaigāties.
Katjai ir paveicies ar kamanām
No lieveņa līdz vārtiem,
Un Seryozha pa taku
Meitenes un zēni
Viņi lēkā kā zaķi.
Bērni pārmaiņus iztaisno pirkstus,
sažņaudzās dūrē.
Bērni rāda izstieptus pirkstus.
Palaidiet rādītājpirkstu un vidējo pirkstu pa galdu.
Pirksti salocīti šķipsnā
veikt mešanas kustības.
Bērni vicina rokas.
24. "Ziemas pastaiga"
Ļoti auksts ziemā
Bet mēs ar tevi iesim pastaigāties.
Uzvilkšu kažoku
Es valkāšu šalli
Un vēl šalle
Un tad skaisti
Silts pūkains
Drupatas - dūraiņi
Pavilkšu uz rokturiem.
Salieciet kreiso roku pa vienam, sākot ar mazo pirkstiņu.
25. “Izcirtumā ir māja”
Izcirtumā atrodas māja
Ceļš uz to joprojām ir slēgts
Mēs atveram vārtus
Mēs aicinām jūs uz šo māju.
Novietojiet plaukstas kopā tā, lai
īkšķi nesaskārās.
Īkšķi uz leju un
pieskaroties viens otram.
Pirksti joprojām atrodas leņķī
tikai plaši izvietoti.
26. “Laiks doties uz bērnudārzu”
Šis pirksts grib gulēt
Šis pirksts ir lēciens gultā,
Šis pirksts nosnauda
Šis mazais pirkstiņš jau guļ.
Pirksti piecēlās, urrā!
Ir pienācis laiks doties uz bērnudārzu.
Bērni pārmaiņus saliec pirkstus
rokas.
Bērni vicina rokas.
27. "Varne"
Magpie - ar baltu malu,
Vārīta putra
Viņa pabaroja bērnus.
Iedeva šo
Es to iedevu šim.
Es to iedevu šim.
Es to iedevu šim.
Bet viņa to nedeva.
Jūs nenesāt ūdeni
Es nevārīju putru
tev nekā nav.
Labās rokas rādītājpirksts padara
Apļveida kustības kreisajā plaukstā.
Alternatīvi salieciet kreiso pirkstus
rokas.
Īkšķis uz augšu.
28. “Meža dēļ, kalnu dēļ”
Meža dēļ, kalnu dēļ
Nāk vectēvs Jegors.
Es pats uz zirga
Sieva uz govs
Bērni uz teļiem
Mazbērni uz kazu mazuļiem.
Pirksti pārvietojas pa galdu dažādos tempos.
29. “Ciemos pie īkšķa”
Apmeklējot kājas īkšķi
Viņi ieradās tieši uz māju
Indekss un vidus
Bezvārda un pēdējais
Pats mazais pirkstiņš
Viņš pieklauvēja pie sliekšņa.
Kopā pirksti ir draugi,
Mēs nevaram dzīvot viens bez otra
Īkšķus augšā
Savienojiet kopā norādītos pirkstus.
Saspied abu roku pirkstus un klauvē
vienam par otru.
Ritmiski savelciet un atvelciet dūri.
30. "Pirkstu zēns"
Puika - pirksts, kur tu biji?
Es devos uz mežu ar šo brāli,
Es vārīju kāpostu zupu ar šo brāli,
Es dziedāju dziesmas ar šo brāli.
Pirmajā rindā parādiet abu roku īkšķus un savienojiet tos.
Pēc tam salieciet pirkstus pa vienam.
31. "Vāvere"
Uz ratiem sēž vāvere
Viņa izdala riekstus.
Mazā lapsu māsa,
Zvirbulis, zīlīte,
Resnajam lācim,
Zaķis ar ūsām.
Lapsas pirkstiņš paklanās
Mazais zvirbulēns paklanās
Pirksts ar zīlīti paklanās
Pirksts ar rotaļu lācīti lokās
Zaķa pirksts paklanās.
32. "Gliemezis, gliemezis"
Gliemezis, gliemezis!
Es tev iedošu gabaliņu no pīrāga
Donuts
siera kūkas,
Saldās plātsmaizes,
Parādi savus ragus
Izbāz savus ragus.
Savelciet visus pirkstus dūrē.
Atvelciet pirkstus un pagrieziet roku otrādi, plaukstu uz augšu. Mazais pirkstiņš saliecas.
Vidējais pirksts ir saliekts. Zvana pirksts izliecas. Rādītājpirksts ir saliekts. Visi pirksti ir saliekti, parādās gliemeža “ragu” rādītājpirksts un mazie pirksti.
33. "Mazie vīrieši"
Mēs skrējām gar upi
Bērni skrējienā.
Skriesim, skrienam
Mēs nevienam nepanācām.
Vispirms skrien vienas rokas pirksti
uz galda virsmas, tad pirkstiem
otra roka skrien pāri galdam.
34. "Pīlēni"
Tu esi pīlēns bez ēdiena,
Labāk meklē savu mammu.
Vienlaikus savelciet un atvelciet abu roku pirkstus.
35. "Mūsu mazulis"
Šis pirksts ir vectēvs
Šis pirksts ir vecmāmiņa
Šis pirksts ir tētis
Šis pirksts ir mamma
Šis pirksts ir mūsu mazulis.
Salieciet pirkstus dūrē, pēc tam iztaisnojiet tos pa vienam, sākot ar īkšķi.
36. “Mūsu pirksti piecēlās”
Šis pirksts grib gulēt
Šis pirksts ir lēciens gultā!
Šis pirksts nosnauda
Šis pirksts jau žāvājās.
Klusi, mazais pirkstiņ, netrokšņo,
Nemodiniet savus brāļus.
Pirksti piecēlās. Urrā!
Ir pienācis laiks doties uz bērnudārzu.
Salieciet pirkstus pa vienam pret plaukstu, sākot ar mazo pirkstiņu.
Palicis viens īkšķis.
Atvelciet dūri, plaši izpletiet pirkstus uz sāniem.
37. “Putni ir lidojuši”
Putni ir lidojuši
Mazie putniņi.
Putni ir nolaidušies. Mēs sēdējām.
Viņi atkal lidoja.
Pirksti savijušies, plaukstas savilktas.
Paceliet un nolaidiet pirkstus saskaņā ar panta ritmu.
38. “Satikts ezis”
Es satiku ezīti:
“Sveiks, brāli, kā tev iet?
Izmantojiet īkšķa galu, lai pārmaiņus pieskartos rādītājpirksta, vidējam, gredzenveida un mazajiem pirkstiem.
39. "Uz darbu"
Nāciet, brāļi, ķersimies pie darba,
Parādiet savas medības.
Bolšaks cirst malku,
Krāsnis ir paredzētas, lai jūs varētu sildīties,
Un tev jānes ūdens,
Ļaujiet man pagatavot jums vakariņas,
Un jūs mazgājat traukus.
Un tad dziediet dziesmas visiem,
Dziediet dziesmas un dejojiet,
Lai izklaidētu mūsu bērnus.
Salieciet pirkstus pa vienam, sākot ar īkšķi.
Enerģiski kustiniet pirkstus.
40. "Ezītis"
Ezītis stutēja pa taciņu
Un viņš nesa sēnes grozā.
Lai skaitītu sēnes,
Man jāskaita pirksti.
Bērni pēc kārtas saliec pirkstus, vispirms uz kreisās rokas, pēc tam uz labās rokas. Vingrinājuma beigās viņu rokas ir jāsavelk dūrēs.
41. “Divas smieklīgas vardes”
Divas smieklīgas vardes
Viņi nesēž ne minūti
Draudzenes veikli lēkā,
Tikai šļakatas lido uz augšu.
Bērni saspiež rokas dūrēs un saliek
tos uz galda, pirksti uz leju. Viņi asi atspiež pirkstus (šķiet, ka rokas lēkā virs galda) un noliek plaukstas uz galda. Tad viņi asi sažņaudz dūres un atkal noliek uz galda.
42.
Mēs saliecam pirkstus kopā,
Cieši saspiežam dūres.
Viens divi trīs četri pieci -
Mēs sākam atlocīties.
Bērni saspiež pirkstus dūrēs
un tad atslābiniet tos un atvelciet tos.
43. "Pirksti"
Kurš no pirkstiem ir veiklāks?
Kurš zina, kā turēt pildspalvu?
Pirksti atbild unisonā,
Visi pamāj ar galvu.
Bērni saliec rokas elkoņos, tur plaukstas sejai priekšā, vienlaikus saliec un iztaisno, nesaspiežot dūrēs.
44. “Mēs zīmējam nīlzirgu
»
Mēs zīmējam nīlzirgu.
Kurš vēlas strādāt?
Katrs pirksts vēlas cīnīties
Un pamāj ar galvu.
Bērni saliec elkoņus
Turiet rokas sejas priekšā, salieciet un iztaisnojiet pirkstus pēc kārtas, sākot
No labās rokas īkšķa.
45. “Pirksti nāca ciemos”
Pirksti nāca ciemos,
“Klauvē, klauvē, klauvē - viņi pieklauvēja pie durvīm.
Tikai durvis viņiem netika atvērtas:
Viņi domāja, ka tas ir briesmīgs zvērs.
Bērni piesit pie galda ar visu desmit pirkstu spilventiņiem vienlaikus.
46. "Dzenis"
Pēkšņi mežā atskanēja klauvējiens.
Tas ir dzenis, kas knābā zaru.
Viņš nebojā kokus
Viņš ar knābi dziedina kokus.
Bērni piesit pa galdu ar labās rokas rādītājpirksta paliktni.
Pēc tam to pašu dara ar kreiso roku.
47.
Vasja, Petja, Miša, Borja
Viņi sēdēja viens otram blakus uz žoga.
Bērni sēž, sapņo,
Viņi šūpojas kopā ar kājām.
Vingrinājums tiek veikts stāvus.
Bērni nedaudz paceļ rokas,
Tātad rokas skatās uz leju un sāk aktīvi “pumpēt” ar astoņiem pirkstiem
(nav lielas).
48. "Mazie zaķi"
Šeit mēs satiekam zaķus.
Kā mēs varam uzturēt siltumu, puiši?
Lai ātri sasildītos,
Mums vajag berzēt muguru.
Bērni berzē roku aizmugures kopā.
49. “Karūsa”
Parkā ir dziļš dīķis.
Dīķī dzīvo karūsas.
Lai mēs varētu panākt ganāmpulku,
Vajag luncināt asti.
Bērni izstiepj plaukstas un šūpojas plaukstas pa kreisi un pa labi.
50. Labrīt!
Labrīt, mazās acis.
Tu pamodies?
Labrīt, ausis.
Tu pamodies?
Labrīt, rokas.
Tu pamodies?
Labrīt, kājas.
Tu pamodies?
Labrīt, saulīt.
Mēs pamodāmies!
Bērni glāsta acis un skatās caur binokli.
Novietojiet plaukstas uz ausīm.
Glāsti rokas, sit plaukstas.
Viņi glāsta savas kājas un stampā ar kājām.
Rokas stiepjas pret sauli un smaida.
51. "Viens, divi, trīs"
Viens divi trīs četri pieci
Skaitīsim pirkstus
Viņi visi ir prasmīgi
Draudzīgs un drosmīgs.
No otras puses atkal
Skaitīsim pirkstus
Viņi visi ir prasmīgi
Draudzīgs un drosmīgs.
Viens divi trīs četri pieci.
Rokas sāka dejot.
Atveriet labās rokas pirkstus pa vienam un pārvietojiet pirkstus.
Viņi sažņaudz un atvelk dūres.
Pa vienam atveriet kreisās rokas pirkstus un pārvietojiet pirkstus.
52. "Pirksti"
Viens divi trīs četri pieci
Sākam spēlēt.
Šis pirksts ir viltīgs deguns,
Šis kaķis ir deguna tīrītājs,
Šis ezis ir kurnētājs
Šis lācis ir tramdītājs,
Šis zaķis ir bēglis
Sāciet ar otru pildspalvu.
Pārmaiņus salieciet labās un kreisās rokas pirkstus.
53. “Jautrās mazās peles”
Mišas mājā
Priecīgas peles
Lēkšana un spēlēšanās
Viņi nezina rūgtumu.
Pie durvīm ir tikai Miša,
Apstaigājiet caurumus un klusējiet.
Pieaugušais kutina plaukstu, tad velk to prom.
54. “Pasteidzies, pele, ej mājās”
Šī ir maza pele
Un šī ir viņas būda
Pasteidzies, pele iet mājās
Un aizver durvis aiz sevis.
Pieaugušais staigā ar diviem pirkstiem gar mazuļa roku, kutina zem paduses, tad zem zoda.
Visi bērni parasti nolaiž galvas un mēģina saspiest pirkstus.
55. "Pirksts ēd putru"
Šis pirksts nes ūdeni.
Šis pirksts apkaisa prosu.
Šis pirksts vāra putru.
Šis mazais pirkstiņš rada putru.
Un šis pirksts ēd un slavē.
Viņš ēda, tāpēc kļuva resns.
Mēs saliecam pirkstus pa vienam, sākot ar mazo pirkstiņu.
56. "Rīts ir pienācis"
Ir pienācis rīts.
Saule ir uzlēkusi.
-Čau, brāli Fedja
Pamodiniet kaimiņus.
- Celies augšā, Boļšak!
- Celies augšā, Rādītāj!
- Celies, vidus!
- un mazā Mitroška!
Labdien, Ladoška.
Visi izstaipījās un pamodās.
57. "Mana ģimene"
Viens divi trīs četri.
Kas dzīvo manā dzīvoklī?
Viens divi trīs četri pieci
Es varu tos visus saskaitīt.
Tētis, mamma, brālis, māsa,
kaķis Murka, divi kaķēni,
Mans kucēns, zelta žubīte un es -
Tā ir visa mana ģimene!
Pārmaiņus salieciet kreisās un labās rokas pirkstus.
58. "Pieci pirksti"
Bērni ir rotaļīgi,
Meitenes un zēni
Mēs zinām, uz katra roktura
Pieci smieklīgi pirksti.
Viens divi trīs četri pieci.
Bērni rāda plaukstas un krata
plaukstas pa kreisi - pa labi.
Salieciet pirkstus pa vienam.
59. “Pirksti ir draudzīga ģimene”
Pirksti ir draudzīga ģimene,
Viņi nevar dzīvot viens bez otra.
Tas ir liels!
Un tas ir vidējais rādītājs
Bezvārda un pēdējais -
Mūsu mazais pirkstiņš, mazulīt!
Woohoo! Es aizmirsu savu rādītājpirkstu.
Savienosim tos
Un veiciet kustības..
Mēs jums parādīsim kazas ragus
Un pat briežu ragi...
Mēs neaizmirsīsim par zaķi -
Mēs izmantosim savas ausis, lai jūs vadītu.
Lai runātu skaidri
Mums jādraudzējas ar pirkstiem!
Mēs saspiežam katras rokas pirkstus dūrēs un atvelkam tos.
Pārmaiņus paceliet abu roku pirkstus uz augšu.
Mēs piestiprinām katru rokas pirkstu pēc kārtas pie īkšķa.
Spēlēsim ar pirkstiem. Mēs virzām rādītājpirkstus un mazos pirkstus uz priekšu, saliekot atlikušos pirkstus, pēc tam paceļam ragus uz galvu.
Plaši izpletām abu pirkstus, sakrustojot rokas, paceļam zarainos ragus uz galvu.
Mēs virzām uz priekšu abu roku rādītājpirkstu un vidējos pirkstus un paceļam tos uz galvu. Mēs kustinām pirkstus, noliecam tos uz priekšu un pēc tam savelkam pirkstus dūrēs un atvelkam.
Katrs rokas pirksts pēc kārtas
Pievienosimies lielajam.
60.
Ejam pastaigāties, pirksti
Un pēdējo, lai panāktu,
Trešie pirksti skrien,
Un ceturtais kājām,
Piektais pirksts uzlēca
Un ceļa galā viņš nokrita.
Pirksti savilkti dūrēs, lielie nolaisti lejā un lēcieniem kustas gar galdu.
Rādītājpirkstu ritmiskas kustības.
Vidējo pirkstu kustība ātrā tempā.
Lēna gredzenveida pirkstu kustība.
Atdarināt Mazais pirkstiņš lec.
Uzsit ar rokām pa galdu.
61. "Pils"
Uz durvīm bija slēdzene
Kurš to varētu atvērt?
Sagrieza to.
Viņi pieklauvēja
Un viņi to atvēra.
Ritmiski ātrie divu roku pirkstu savienojumi slēdzenē.
Pirksti ir bloķēti, rokas ir izstieptas dažādos virzienos.
Kustības ar savilktiem pirkstiem prom no tevis, pret sevi.
Pirksti ir savilkti, plaukstu pamatnes klauvē.
Pirksti atsprādzēti, plaukstas uz sāniem.
62. "Oranžs"
Mēs dalījāmies ar apelsīnu
Ir tikai viens apelsīns.
Šī ir šķēle kaķim
Šī ir šķēle ezim
Šī ir šķēle gliemežam,
Šī ir šķēle ādai,
Nu vilkam - miza.
Sākot ar mazo pirkstiņu, pārmaiņus salieciet visus pirkstus.
63. "Paslēpes"
Pirksti spēlēja ar šķipsnām
Un galvas tika noņemtas.
Tādi, šitādi
Tātad galvassatīrīts.
Pirkstu saspiešana un atvilkšana.
