mājas › Mājās ir omulīgi › Kompozīcija pēc K. Akuļiņina teksta

Kompozīcija pēc K. Akuļiņina teksta

(1) Komandējuma laikā paslīdēju uz ledainajām kāpnēm un smagi savainoju roku. (2) Plaukstas locītava bija piepampusi, nebija ko darīt: bija jāiet pie ķirurga. (3) Tātad es
lielas reģionālās pilsētas iedzīvotājs, nokļuva parastā rajona slimnīcā. (4) Kādu iemeslu dēļ ārsts nesāka vizīti, un netālu no durvīm šaurajā koridorā, ko apgaismoja panīkusi spuldze, valdīja īsts babiloniešu juceklis. (5) Kurš tur nebija! (6) Vecāka gadagājuma sievietes, kuru sejas ir pietvīkušas no sastrēgumiem, drūmi veči, ģimnāzijas skolēni, kas kliedzoši kliedz, ka izies no rindas, jo vajag tikai uzlikt zīmogu. (7) Mazuļi raudāja gaidību novārdzināti māmiņu rokās, kas viņus noguruši šūpoja un mēmās mokās skatījās uz aizvērtajām kabineta durvīm.

(8) Laiks pagāja, bet uzņemšana nesākās. (9) Un cilvēku pacietība pārtrūka. (10) Sākumā atskanēja kaut kāda blāva murmināšana, kas kā sausu zaru sērkociņš aizdedzināja vispārēju neapmierinātību. (11) Bērni, it kā pēc norādes, sāka raudāt vienā balsī, un visu gaiteni pārņēma vairs nevis murmināšana, bet gan sašutusi žēlojoša gaudošana.

(12) "Kungs, kāpēc es esmu šeit!" Es domāju, skatoties uz šiem cilvēkiem. (13) Rokā pamodinātās sāpes uzliesmoja ar atriebību, galva sāka griezties. (14) Kļuva nepanesami gaidīt, es nolēmu rīkoties. (15) Stingrā solī piegāju pie reģistratūras loga, klusi, bet autoritatīvi pieklauvēju pie stikla. (16) Tukla sieviete paskatījās uz mani pār brillēm, es rādīju viņai, lai viņa izietu gaitenī. (17) Kad viņa iznāca, es iedevu viņai biļeti pie ārsta un piecdesmit rubļus.

- (18) Man steidzami jāvienojas pie ķirurga. (19) Lūdzu, sakārtojiet!

(20) Sieviete klusībā paņēma manu biļeti, ielika naudu halāta kabatā.

- (21) Ejiet prom no durvīm, virzieties prom! viņa nomurmināja un, izgājusi cauri cilvēku pūlim kā ar nazi caur želeju, ienāca kabinetā. (22) Pēc minūtes viņa iznāca un pamāja ar galvu man:
- (23) Tagad tevi sauks!

(24) Bērni raudāja, spuldze, mirgojot no jaudas pārspriegumiem, izsmidzināti dzeltenās gaismas stari, kaut kā novecojuša un sasmērēta smaka aizsērēja plaušas. (25) Pēkšņi zēns zilā blūzē, izbēgdams no pārgurušās mātes rokām, apraka sevi manās kājās. (26) Es noglāstīju viņa pūkaino galvu, un mazulis paskatījās uz mani ar uzticamām acīm. (27) Es pasmaidīju. (28) Jaunā māte viņu apsēdināja.

- (29) Esiet pacietīgs; mazā, esi pacietīgs, mēs drīz izbrauksim! (ZO) Invalīds nometis kruķi un, bezpalīdzīgi kustinot rokas, mēģināja to pacelt no grīdas. (31) Es aizvēru acis. (32) Durvis atvērās, un medmāsa skaļi kliedza:
- (ZZ) Ņikitin, reģistratūrā!

(34) Cilvēki pagrieza galvu, jautādami, kas šeit ir Ņikitins. (35) Es, nekustoties, stāvēju malā.
- (36) Ņikitins kurš? (37) Kur viņš ir?

(38) Medmāsa neizpratnē paraustīja plecus un teica:
- (39) Nu, kas ir pirmais rindā, nāc iekšā!

(40) Pie durvīm piesteidzās jauna māte ar bērnu. (41) Es piegāju pie loga. (42) Sniga rets sniegs, aptumšotās debesis, kā ar ledu klāta upe, karājās zemu virs zemes, un tai cauri lidoja baloži. (43) No ārsta kabineta iznāca jauna māmiņa ar mazuli, viņš paskatījās uz mani un pamāja ar pārsietu pildspalvu.

- (44) Vai Ņikitins jau ir nācis klajā? (45) Nu, tad nākamais rindā ...
(Pēc K. Akuļiņina domām)
Kurš no apgalvojumiem atbilst teksta saturam? Norādiet atbilžu numurus.
Ievadiet ciparus augošā secībā.

1) Stāsta varonis negribēja ilgi gaidīt un samaksāja par uzņemšanu ārpus kārtas.
2) Visi apmeklētāji sāka dusmoties par nekārtībām slimnīcā.
3) Esejas varonis ļāva grūtniecei iet uz priekšu.
4) Stāstītājs saprata, ka ir cilvēki, kuru ciešanas nav mazākas par viņu pašu.
5) Zēna māte pateicās Ņikitinam.
21. uzdevums. Kurš no šiem apgalvojumiem ir patiess? Norādiet atbilžu numurus augošā secībā.

1) 10.–11. teikums atklāj 9. teikuma saturu.
2) 24. teikumā ir uzskaitīti notikumi, kas notiek viens pēc otra.
3) No 26. līdz 28. teikumam ir izklāstīts stāstījums.
4) 42. teikumā ir aprakstošs fragments.
5) 7.priekšlikums ir arguments.
22. uzdevums. No 4. līdz 5. teikumam uzrakstiet frāzioloģisko vienību.
No 24. līdz 28. teikumam atrodiet vienu, kas savienojas ar iepriekšējo, izmantojot īpašumtiesību vietniekvārdu. Uzrakstiet šī piedāvājuma numuru.

- (18) Man steidzami jāvienojas pie ķirurga. (19) Lūdzu, sakārtojiet!

(20) Sieviete klusībā paņēma manu biļeti, ielika naudu halāta kabatā.

- (21) Ejiet prom no durvīm, virzieties prom! viņa nomurmināja un, izgājusi cauri cilvēku pūlim, kā ar nazi caur želeju, ienāca kabinetā. (22) Pēc minūtes viņa iznāca un pamāja ar galvu man:

- (23) Tagad tevi sauks!

- (29) Esi pacietīgs, mazais, esi pacietīgs, mēs drīz brauksim!

(30) Invalīds nometis kruķi un, bezpalīdzīgi kustinot rokas, mēģināja to pacelt no grīdas. (31) Es aizvēru acis. (32) Durvis atvērās, un medmāsa skaļi kliedza:

- (33) Ņikitin, reģistratūrā!

(34) Cilvēki pagrieza galvu, jautādami, kas šeit ir Ņikitins. (35) Es, nekustoties, stāvēju malā.

- (36) Ņikitins kurš? (37) Kur viņš ir?

(38) Medmāsa neizpratnē paraustīja plecus un teica:

- (39) Nu, kas tad pirmais rindā, nāc iekšā!

- (44) Vai Ņikitins jau ir nācis klajā? (45) Nu, tad nākamais rindā ...

(Pēc K. Akuļiņina domām)

Uzdevuma formulēšana ar detalizētu atbildi

Uzrakstiet eseju, pamatojoties uz lasīto tekstu. Formulējiet un komentējiet kādu no teksta autora izvirzītajām problēmām (izvairieties no pārmērīgas citēšanas). Formulējiet autora (stāstītāja) pozīcija. Uzrakstiet, vai piekrītat vai nepiekrītat lasītā teksta autora viedoklim. Izskaidro kapec. Argumentējiet savu atbildi, galvenokārt paļaujoties uz lasītāja pieredzi, kā arī uz zināšanām un dzīves novērojumiem (tiek ņemti vērā pirmie divi argumenti). Esejas apjoms ir vismaz 150 vārdi. Darbs, kas uzrakstīts, nepaļaujoties uz izlasīto tekstu (nevis uz šo tekstu), netiek vērtēts. Ja eseja ir pārfrāze vai pilnīga avota teksta pārrakstīšana bez komentāriem, tad šāds darbs tiek novērtēts ar nulli. Uzmanīgi uzrakstiet eseju ar salasāmu rokrakstu.

pēc K. Akuļiņina * “Darba brauciena laikā paslīdēju...”

A1. Kurā vārdā ir pareizi izcelts burts, kas apzīmē uzsvērto patskaņu?

1) zvanīt

2) pieņemts

3) sākt (dziedāt)

A2. Kurā teikumā vārda PRAKTISKS vietā jālieto PRAKTISKI?

1) Agrā bērnībā iegūtās PRAKTISKĀS prasmes ir svarīgas turpmākajā dzīvē.

2) viesulis PRAKTISKAJĀ dzīvē izcēlās ar retu nevainību.

3) Augstākajā izglītībā ir plaši izplatīta PRAKTISKO studiju sistēma.

4) Marina Vasiļjevna bija ļoti satraukta, bet tomēr klausījās savā gudrajā un PRAKTISKĀ draudzenē.

A3. Sniedziet piemēru ar kļūdu vārda formas veidošanā.

1) jaunie grāmatveži

2) viņu darbs

3) trīsdesmit piecu minūšu laikā

4) dāmu apavi

A4. Norādiet gramatiski pareizo teikuma turpinājumu.

Izsakot domu par daudzpusīgas izglītības nepieciešamību,

1) tas ir ļoti vāji argumentēts.

2) zinātnieks neuzskatīja par vajadzīgu to komentēt.

3) tās argumentācijas praktiski nav.

4) raksts izvirza ļoti aktuālu jautājumu.

A5. Norādiet teikumu ar gramatisko kļūdu (pārkāpjot sintaktisko normu).

2) Visi, kas rakstīja par Krievijas dabu, atzīmēja tās dzeju un gleznainību.

3) Mākslinieka Bogatova attēlā “Kaimiņi” uzkrītošs ir greznais telpas interjers.

4) Neviens no garāmgājējiem, steidzoties uz tirdziņu, nepievērsa uzmanību malā stāvošajiem ratiem ar sadzīves piederumiem.

A26. Kurā teikumā kompleksā teikuma pakārtoto teikumu var aizstāt ar atsevišķu definīciju, kas izteikta ar divdabju apgrozījumu?

1) Pateicoties saules paneļiem, kas tiek uzstādīti uz māju jumtiem, elektroenerģijas izmaksas tiek samazinātas desmitkārtīgi.

2) Rudens rītā saule atgādina upes ledus gabalu, kas kūst pāri egļu krastiem.

3) Kā liecina zinātnieku pētījumi, skābeklis, ko mēs elpojam, nebija daļa no Zemes primārās atmosfēras.

4) Zem zābakiem skaļi čaukst sausa, trausla zāle, kuru vēl nav skāris sals.

Izlasiet tekstu un izpildiet uzdevumus A7-A12

(1) ... (2) Ja temperatūra ir kaut nedaudz virs absolūtās nulles, savienojuma virsmā metāla atomi pamazām pārvietojas no vienas daļas uz otru. (3) Šāda difūzija galu galā noved pie aukstās metināšanas. (4) Uz Zemes šo procesu kavē oksīda plēve, kas veidojas gaisa skābekļa un ūdens tvaiku ietekmē. (5) Telpas vakuumā neveidojas oksīda plēve. (6) …jāievēro īpaša piesardzība, lai nodrošinātu, ka saskares daļas, kuras nav jāmetina, “nesaķertos”.

A7. Kuram no šiem teikumiem šajā tekstā jābūt PIRMAJIEM?

1) Palielinoties kosmosa konstrukciju izmēram, palielinās to uzturēšanas problēmas uz Zemes.

2) Kosmosa vakuumā nav grūti stingri savienot detaļas.

3) Saules apgaismotā virsma Zemes orbītā uzsilst līdz 150 ° C.

4) Bezsvara apstākļos metālu ir vieglāk tīrīt.

A8. Kuriem no šiem vārdiem (vārdu savienojumiem) jābūt SESTĀ teikuma atstarpes vietā?

1) Neskatoties uz to,

3) Tāpēc

4) Jo

A9. Kāds vārds vai vārdu savienojums ir gramatiskais pamats vienā no teksta otrā (2) teikuma daļām?

1) virs nulles

2) temperatūra ir nedaudz augstāka

3) temperatūra ir augstāka

4) atomi pamazām pārvietojas

A10. Norādiet pareizo teksta otrā (2) teikuma aprakstu.

1) savienojums

2) komplekss

3) kompleksa nesavienība

4) vienkāršs

A11. Norādiet teikumu, kurā ir divdabis.

1) 5 2) 2 3) 3 4) 4

A12. Trešajā (3) teikumā uzrakstiet vārda AUKSTS nozīmi.

1) nesildošs, neizstaro siltumu

2) ar zemu temperatūru

3) Izlaišana zemā temperatūrā

4) slikti saglabā siltumu

A13. Kurā atbildes variantā pareizi norādīti visi skaitļi, kuru vietā rakstīts viens N?

Taisni un apļveida sliežu ceļa posmi ir savienoti (1) viens ar otru ar izliektiem - ar tādu mainīgu (2) rādiusu, ka centrbēdzes spēks pakāpeniski palielinās (3) o.

1) 1 2) 2, 3 3) 3 4) 1, 3

A14. Kurā rindā visos vārdos trūkst saknes neuzsvērtā pārbaudītā patskaņa?

1) saprotot, pārbaudīt, apmierinoši

2) materiālistisks, noslaucīt, vingrot

3) apskatīt, n_strovaty, dažādi

4) bl_snut, apstiprinošs, k_prommiss

A15. Kurā rindā visos vārdos trūkst viena un tā paša burta?

1) kustēties, kustēties, mainīties, dusmoties

2) apceļošana, intervija, konjunktūra

3) pr_smirev, pēctecis_pēctecis, pr_lezhny

4) nevainojams, dāsns un skrāpējošs

A16. Kurā rindā abos vārdos ir burts, kuru es uzrakstīju atstarpes vietā?

1) izcelt galveno, nozīmi mums

2) aita grauž zāli, sajūtas vadīta

3) sveces nodzisa, neaprakstāms prieks

4) ieraugi draugu, ūdensizturīgu mēteli

A17. Kurā atbildes variantā ir visi vārdi, kur burts E ir izlaists?

A. žēlsirdīgs

B. pupiņas

V. izvilka

G. vāra

1) A, B, C 2) B, C, D 3) A, D 4) B, D

A 18. Kurā teikumā NAV rakstīts atsevišķi ar vārdu?

2) Katjai pēkšņi kļuva (ne)ciešami žēl to cilvēku, kuri tagad nedzird šo skaisto mūziku.

3) Es negribēju tagad domāt par (ne)izpildīto solījumu vakar.

4) Īpašumu ieskauj (rets), bet augsts žogs.

A19. Kurā teikumā abi pasvītrotie vārdi ir rakstīti kopā?

1) Petrovi TAS (TĀPAT) atpūtās Kaukāzā un (PAR) ŠIS tik labi zina šīs vietas.

2) JO, kad tēvs uz mani paskatījās, es sapratu, ka viņš (TAS PATS) zina par notikušo.

3) Starp pazīstamo mežu tu apmaldies, it kā visi koki un krūmi, KAS (STUNDA) izmeta kopīgu zaļo masku, (TAS) TAS PATS koks izskatās pavisam savādāk.

4) (BEIGĀS) sāka palikt tumšs, un es, (TA) tāpat kā mani biedri, zaudēju cerību šodien sasniegt upes grīvu.

A20. Norādiet pareizo skaidrojumu par komata lietošanu vai neesamību teikumā.

Viņš juta zināmas bailes pirms jaunās dzīves ___, un viņam tā šķita nāvējoša cīņa par tiesībām pastāvēt uz zemes.

1) Salikts teikums, pirms savienības Un ir nepieciešams komats.

2) Vienkāršs teikums ar viendabīgiem locekļiem, pirms savienības UN komats nav vajadzīgs.

3) Salikts teikums, pirms savienības Un komats nav vajadzīgs.

4) Vienkāršs teikums ar viendabīgiem biedriem, pirms savienības Un komatu vajag.

A21. Kurš atbildes variants pareizi norāda visus skaitļus, kas teikumā jāaizstāj ar komatiem?

Zvirbulis (1) negaidīti paceļoties (2) pazuda spilgtajā dārza zaļumā (3) caurspīdīgi caur (4) vakara debesīs.

1) 1, 3 2) 1, 2, 3 3) 2, 3, 4 4) 2, 4

A22. Kurš atbildes variants pareizi norāda visus skaitļus, kas teikumā jāaizstāj ar komatiem?

18. gadsimta rakstniekiem (1), protams (2) būtiskā atšķirība starp toreizējo sarunvalodas "dzīvo lietojumu" un veco literāro valodu bija acīmredzama. Šī literārā valoda korelē ar krievu sarunvalodu (3), pēc valodnieku domām (4), tāpat kā pagātnes valoda ar mūsdienu valodu.

1) 1, 2, 3, 4 2) 1, 2 3) 3, 4 4) 1, 3

A23. Norādiet teikumu, kurā jāliek viens komats. (Nav pieturzīmju.)

1) Vācu mākslinieks Dīrers daudz ceļoja pa Itāliju un Nīderlandi un labi pārzina šo valstu mākslu.

2) Māksliniekam izdevās nodot šīs personas izskatu un raksturu un noskaņojumu.

3) Saule ir spēcīgs gan gaismas, gan siltuma un cita starojuma avots.

4) Daļa iedzīvotāju vai nu ar kājām, vai pajūgos, vai automašīnās, pārcēlās no pilsētas.

A24. Kā jūs izskaidrojat resnās zarnas lietojumu šajā teikumā?

Izcilā aktiera Kačalova šarms kā īpašas pievilcības dāvana bija patiesi māksliniecisks: viņam tika piešķirta gan statujaina figūra, gan žestu plastiskums, gan slavena balss, kas pārsteidza ar savu gammu un neizsīkstošo krāsu dažādību.

1) Neapvienības kompleksā teikuma pirmā daļa norāda uz nosacījumu, lai izpildītu otrajā daļā teikto.

2) Vispārinošais vārds stāv pirms viendabīgajiem teikuma locekļiem.

3) Neapvienības kompleksā teikuma pirmā daļa norāda otrajā daļā teiktā izdarīšanas laiku.

4) Neapvienības kompleksā teikuma otrā daļa izskaidro, atklāj pirmās daļas saturu.

A25. Kurš atbildes variants pareizi norāda visus skaitļus, kas teikumā jāaizstāj ar komatiem?

Akmens celiņi (1) līkumotās līnijas (2), kas (3) simbolizē enerģijas plūsmu (4), japāņu dārzā iegūst īpašu nozīmi.

1) 1, 3 2) 1, 4 3) 2, 3, 4 4) 2, 4

A26. Kurš atbildes variants pareizi norāda visus skaitļus, kas teikumā jāaizstāj ar komatiem?

Iztēlē drūzmējās dažādas idejas (1) un (2), ja rakstnieks ar gribas piepūli piespieda sevi apstāties pie viena (3), tad viņš atkal aizmirsa (4), kādam jābūt sākumam.

1) 1, 2, 3, 4 2) 1, 3 3) 1, 3, 4 4) 2, 4

Izlasi tekstu

Pilsētās ir īpašs mikroklimats. Šeit ir daudz mākslīgu cieto segumu: asfalts, betons, ķieģelis, stikls, kas nespēj absorbēt atmosfēras mitrumu, tāpēc visi nokrišņi tiek izvadīti caur kanalizāciju, kas noved pie ne tikai pašas virsmas, bet arī pilsētas gaisa izžūšanas. . Pilsētas atmosfēras sausumu apliecina fakts, ka lielajās pilsētās zems (absolūtais un relatīvais) mitrums tiek uzskatīts par ierastu parādību un migla ir ļoti reti sastopama parādība.

A27. Kurš no šiem teikumiem pareizi nodod tekstā ietverto GALVENO informāciju?

1) Mākslīgās cietās virsmas: asfalts, betons, ķieģelis, stikls - nespēj absorbēt atmosfēras mitrumu, tāpēc visi nokrišņi tiek izvadīti caur kanalizāciju.

2) Pilsētas atmosfēras sausums, ko apliecina zemais mitrums un retas miglas, ir saistīts ar pilsētu mākslīgo cieto virsmu nespēju absorbēt nokrišņus.

3) Pilsētās ir īpašs mikroklimats, jo visi nokrišņi tiek izvadīti caur kanalizāciju, kas noved pie mākslīgo cieto virsmu žāvēšanas.

4) Pilsētu veido mākslīgi cietie segumi: asfalts, betons, ķieģeļi, stikls, kas izskaidro miglas neesamību lielajās pilsētās.

Izlasi tekstu un izpildi uzdevumus A28-A30; B1-B8; C1.

(1) Es komandējumā paslīdēju uz ledainajām kāpnēm un smagi savainoju roku. (2) Plaukstas locītava bija piepampusi, nebija ko darīt: bija jāiet pie ķirurga. (3) Tā nu es, lielas reģionālās pilsētas iedzīvotājs, nokļuvu parastā rajona slimnīcā. (4) Kādu iemeslu dēļ ārsts nesāka vizīti, un netālu no durvīm šaurajā koridorā, ko apgaismoja panīkusi spuldze, valdīja īsts juceklis. (5) Kurš tur nebija! (6) Vecāka gadagājuma sievietes, kurām sejas bija pietvīkušas no aizsmakuma, drūmi veči, ģimnāzijas skolēni, kas kliedzoši kliedz, ka izlaidīs visas ārpus rindas, jo vajag tikai uzlikt zīmogu. (7) Mazuļi raudāja gaidību novārdzināti māmiņu rokās, kas viņus noguruši šūpoja un mēmās mokās skatījās uz aizvērtajām kabineta durvīm.

(8) Laiks pagāja, bet uzņemšana nesākās. (9) Un cilvēku pacietība pārtrūka. (10) Sākumā atskanēja sava veida blāva murmināšana, kas kā sausu zaru sērkociņš aizdedzināja vispārēju neapmierinātību. (11) Bērni, it kā pēc norādes, sāka raudāt vienā balsī, un visu gaiteni pārņēma vairs nevis murmināšana, bet gan sašutusi žēlojoša gaudošana.

(12) "Kungs, kāpēc es esmu šeit!" - es domāju, skatoties uz šiem cilvēkiem. (13) Rokā pamodinātās sāpes uzliesmoja ar atriebību, galva sāka griezties. (14) Kļuva nepanesami gaidīt, es nolēmu rīkoties. (15) Stingrā solī piegāju pie reģistratūras loga, klusi, bet autoritatīvi pieklauvēju pie stikla. (16) Tukla sieviete paskatījās uz mani pār brillēm, es rādīju viņai, lai viņa izietu gaitenī. (17) Kad viņa iznāca, es iedevu viņai biļeti pie ārsta un piecdesmit rubļus.

- (18) Man steidzami jāvienojas pie ķirurga. (19) Lūdzu, sakārtojiet!

(20) Sieviete klusībā paņēma manu biļeti, ielika naudu halāta kabatā.

- (21) Ejiet prom no durvīm, virzieties prom! - viņa nomurmināja un, izejot cauri cilvēku pūlim, kā ar nazi caur želeju, ienāca kabinetā. (22) Pēc minūtes viņa iznāca un pamāja ar galvu uz mani.

- (23) Tagad tevi sauks!

(24) Bērni raudāja, spuldze, mirgo no strāvas pārspriegumiem, izsmidzināti dzeltenās gaismas stari, kaut kā novecojuša un sasmērēta smaka aizsērēja plaušas. (25) Pēkšņi zēns zilā blūzē, izbēgdams no pārgurušās mātes rokām, apraka sevi pie manām kājām. (26) Es noglāstīju viņa pūkaino galvu, un mazulis paskatījās uz mani ar uzticamām acīm. (27) Es pasmaidīju. (28) Jaunā māte viņu apsēdināja.

- (29) Esi pacietīgs, mazais, esi pacietīgs, mēs drīz brauksim!

(30) Invalīds nometa kruķi un, bezpalīdzīgi kustinot rokas, mēģināja to pacelt no grīdas. (31) Es aizvēru acis. (32) Durvis pavērās, un medmāsa skaļi sauca:

- (33) Ņikitin, reģistratūrā!

(34) Cilvēki pagrieza galvu, jautādami, kas šeit ir Ņikitins. (35) Es, nekustoties, stāvēju malā.

- (38) Ņikitins kurš? (37) Kur viņš ir?

(38) Medmāsa neizpratnē paraustīja plecus un teica:

- (39) Nu, kas tad pirmais rindā, nāc iekšā!

(40) Pie durvīm piesteidzās jauna māte ar bērnu. (41) Es piegāju pie loga. (42) Sniga reti sniegs, aptumšotās debesis kā ar ledu klāta upe karājās zemu virs zemes, un tai cauri lidoja baloži. (43) Jauna māmiņa iznāca no ārsta kabineta ar mazuli, viņš paskatījās uz mani un pamāja ar pārsietu pildspalvu.

- (44) Vai Ņikitins jau ir ieradies? (45) Nu, tad nākamais rindā ...

(pēc K. Akuļiņina domām)

A28. Kāda ir aprakstītās epizodes nozīme teksta varonim?

1) Teksta varonis nonāk pie secinājuma: mūsdienu sabiedrībā visu izšķir nauda.

2) Teksta varonis jūtas apmaldījies redzētā priekšā.

3) Teksta varonis ir pārliecināts, ka rindas pie ārsta tiek veidotas apzināti.

4) Rinda pie ārsta kļūst par morālā spēka pārbaudi teksta varonim.

A 29. Kurš no šiem apgalvojumiem ir nepatiess?

1) 10.–11. teikums atklāj 9. teikuma saturu.

2) 24. teikumā ir uzskaitīti notikumi, kas notiek viens pēc otra.

3) No 26. līdz 28. teikumam ir izklāstīts stāstījums.

4) 42. teikumā ir aprakstošs fragments.

A30. Kurā teikumā tiek lietota idioma?

1) 10 2) 14 3) 16 4) 4

IN 1. Norādiet, kā tiek veidots vārds EXPECTATION (7. teikums).

AT 2. No 16. teikuma izrakstiet visus prievārdus.

3. plkst. Frāzē SUDDENLY BUTTED (25. teikums) norādiet subordinācijas attiecību veidu.

4. plkst. Starp 14.–24. teikumiem atrodiet vienkāršu vienas daļas nenoteiktu personisku teikumu. Uzrakstiet šī saliktā teikuma numuru.

5. plkst. No 21. līdz 31. teikumam atrodiet teikumu ar neizdalītu saskaņotu definīciju. Uzrakstiet šī piedāvājuma numuru.

6. plkst. Starp teikumiem no 17. līdz 35. atrodiet sarežģītu teikumu ar paskaidrojošu punktu. Uzrakstiet šī saliktā teikuma numuru.

7. No 24. līdz 28. teikumam atrodiet vienu, kas savienojas ar iepriekšējo, izmantojot īpašumtiesību vietniekvārdu. Uzrakstiet šī piedāvājuma numuru.

8. K. Akuļiņina stāsta centrālais punkts ir apraksts par rindu pie ārsta parastā rajona slimnīcā. _____ (“spuldze ... izsmidzina dzeltenas gaismas starus” 24. teikumā), _____ (“sievietes, ... veci cilvēki, vidusskolēni”), __________ (“pūkaina galva”, “lētticīgas acis”) - visi šie izteiksmes līdzekļi tekstā nav nejauši, jo tie nav nejauši un _____ (piemēram, 39. teikums), kas ir atkarīgi no dialoga iekļaušanas tekstā.

Terminu saraksts:

1) antitēze

2) frazeoloģiskā vienība

3) sarunvalodas sintaktiskās konstrukcijas

4) epiteti

5) dialektismi

6) hiperbola

7) gradācija

8) viendabīgu dalībnieku skaits

9) metafora

A29-2 24. teikumā ir uzskaitīti vienlaicīgi notikumi.

B1 - sufikss

B3- krustojums

B2 — ieslēgts, beidzies, iekšā

1) cilvēka morālā spēka problēma (kāpēc parastās ikdienas situācijās bieži izpaužas cilvēka morālā būtība? Kā uzvedas rindā sēdošie? Kā autors izturas pret citiem?);

2) sirdsapziņas problēma (kurš “atgādina” teksta varonim viņa morālo pienākumu? Kādas ir morāles principu zaudēšanas sekas sabiedrībai?);

3) humānas attieksmes pret pacientiem ārstniecības iestādēs problēma (vai ir pieļaujama slimu cilvēku pakļaut šādām pārbaudēm? Kādas sekas ir vienaldzīgai attieksmei pret slimiem cilvēkiem?).

1) šķietami ikdienišķākajās situācijās, kad sabiedriskajā transportā jādod ceļš vecāka gadagājuma cilvēkam vai jāpalīdz slimam cilvēkam šķērsot ielu, cilvēka morālā būtība izpaužas visspilgtāk;

2) bērna uzticamās acis teksta varoņa dvēselē pamodināja sirdsapziņu, un viņš saprot, ka ir negodīgi risināt savas problēmas uz citu cilvēku rēķina;

3) bez dvēseles, formāla attieksme pret slimiem cilvēkiem daiļrunīgi norāda uz to, ka cilvēks mūsu sabiedrībā joprojām netiek uztverts kā augstākā vērtība.

Sastāvs

Morāla izvēle... Katrs no mums kādā dzīves posmā saskaras ar izvēli. Un tikai no mums katra personīgi ir atkarīgs, ko izvēlēsimies, kādu ceļu iesim. Nav nejaušība, ka iepriekš minētā fragmenta autors K. Akuļiņins aktualizē cilvēka morālā spēka, cilvēka atbildības par savu rīcību problēmu.

Cilvēka morālā būtība visspilgtāk izpaužas visparastākajās situācijās: vai man transportā dot ceļu vecam cilvēkam vai palīdzēt slimam cilvēkam šķērsot ceļu? Lai pievērstu uzmanību šai problēmai, autore apraksta vienu no gadījumiem klīnikā: galvenais varonis Ņikitins, kādu laiku stāvējis rindā uz ārsta apmeklējumu, nolēma apiet pārējos. Lai izlaistu rindu, viņš nolēma sievietei no uzņemšanas iedot naudu (kukuli). Tajā brīdī viņš domāja tikai par sevi un savu roku. Bet, kad Ņikitins paskatījās uz pārējiem šajā garajā rindā, viņš to nevarēja izdarīt. Īpaši viņa līdzjūtība bija zēnam, kurš uzticami apraka sevi pie viņa kājām. Tieši "mazuļa lētticīgās acis" pamodināja Ņikitina sirdsapziņu.

Šajā tekstā autors savu attieksmi pret problēmu izteica ar mākslinieciskā naratīva palīdzību: cilvēkiem nevajadzētu izvirzīt savas intereses augstāk par citu interesēm. Rakstnieks ir dziļi pārliecināts, ka ir negodīgi savas problēmas risināt uz citu cilvēku rēķina.

Pilnībā piekrītu raksta autorei. Bieži vien cilvēkiem nepietiek žēlastības, līdzjūtības, lai palīdzētu grūtā situācijā nonākušam cilvēkam. Mēs vienkārši paiesim garām un nepamanīsim, pievērsim acis uz viņa nelaimi. Ar šo attieksmi mēs parādām savu bezjūtību un bezjūtību.

Kā piemēru minēšu Č.Aitmatova romānu "Bloks", kurā viens no varoņiem Avdijs Kaļistratovs iekļūst nepatikšanās. Viņš ierodas stacijā pussamaņā, saplēstās, netīrās drēbēs, taču neviens no apmeklētājiem necentās viņam palīdzēt, un tikai viena sieviete piedāvāja viņam palīdzību un izsauca ārstu.
B. Vasiļjeva stāsta “Mani zirgi lido...” varonim doktoram Jansenam ir reta dāvana dzīvot nevis sev, bet citiem. Viņš nomira, glābjot bērnus.
Katram cilvēkam ir vajadzīga palīdzība, un nevajadzētu aizmirst arī par savstarpējo palīdzību, jo kādreiz varam būt to vietā, kuriem reiz vienaldzīgi gāja garām, nepasniedzot palīdzīgu roku.

Akuļiņina raksts lika aizdomāties par cilvēka morālo spēku un, pats galvenais, pārdomāt savas morālās vērtības un pārdomāt tās.

Sastāvs

Vai ir pieņemami izvirzīt savas intereses augstāk par citu cilvēku interesēm? Šo problēmu savā tekstā izvirza K. Akuļiņins.

Autors apraksta gadījumu poliklīnikā: galvenais varonis Ņikitins ilgi stāvēja rindā, lai tiktu pie ārsta, un, kad viņam tas apnika, viņš nolēma dot kukuli, lai izlaistu rindu. Taču līdzjūtība pret citiem cilvēkiem, kuri arī gaidīja rindā, neļāva viņam izmantot nelikumīgi iegūto privilēģiju.

Kā literāru piemēru var minēt Dostojevska romānu "Noziegums un sods". Saskaņā ar Raskoļņikova teoriju dažu cilvēku intereses ("ir tiesības") ir augstākas par visu citu interesēm. Raskoļņikovs nolemj pārbaudīt, vai viņš savu mērķu labā var šķērsot cilvēka dzīvību. Tomēr viņš nevarēja izturēt nodarītā smagumu un nevarēja izmantot vecā lombarda nozagto naudu.
Nekrasova dzejoļa "Kurš labi dzīvo Krievijā" varonis - zemnieks Jermils Girins - izmantoja priekšnieka amatu, lai atbrīvotu brāli no vervēšanas pienākumiem, un viņa vietā pieņēma citu ciema iedzīvotāju. Pēc tam Jermils ļoti nožēloja, gribēja atteikties no amata un pat mēģināja izdarīt pašnāvību - viņam bija tik nepieņemami atstāt novārtā citas personas intereses.

Neskatoties uz to, ka cilvēki dažkārt rīkojas amorāli, savu mērķu dēļ kāpjot pāri citiem cilvēkiem, viņiem ir tendence piedzīvot sirdsapziņas sāpes un nožēlot savu rīcību.

(1) Komandējuma laikā paslīdēju uz ledainajām kāpnēm un smagi savainoju roku. (2) Plaukstas locītava bija piepampusi, nebija ko darīt: bija jāiet pie ķirurga. (3) Tā nu es, lielas reģionālās pilsētas iedzīvotājs, nokļuvu parastā rajona slimnīcā. (4) Kādu iemeslu dēļ ārsts nesāka vizīti, un netālu no durvīm šaurajā koridorā, ko apgaismoja panīkusi spuldze, valdīja īsts babiloniešu juceklis. (5) Kurš tur nebija! (6) Vecāka gadagājuma sievietes, kuru sejas ir pietvīkušas no sastrēgumiem, drūmi veči, ģimnāzijas skolēni, kas kliedzoši kliedz, ka izies no rindas, jo vajag tikai uzlikt zīmogu. (7) Mazuļi raudāja gaidību novārdzināti māmiņu rokās, kas viņus noguruši šūpoja un mēmās mokās skatījās uz aizvērtajām kabineta durvīm.
(8) Laiks pagāja, bet uzņemšana nesākās. (9) Un cilvēku pacietība pārtrūka. (10) Sākumā atskanēja kaut kāda blāva murmināšana, kas kā sausu zaru sērkociņš aizdedzināja vispārēju neapmierinātību. (11) Bērni, it kā pēc norādes, sāka raudāt vienā balsī, un visu gaiteni pārņēma vairs nevis murmināšana, bet gan sašutusi žēlojoša gaudošana.
(12) "Kungs, kāpēc es esmu šeit!" - es domāju, skatoties uz šiem cilvēkiem. (13) Rokā pamodinātās sāpes uzliesmoja ar atriebību, galva sāka griezties. (14) Kļuva nepanesami gaidīt, es nolēmu rīkoties. (15) Stingrā solī piegāju pie reģistratūras loga, klusi, bet autoritatīvi pieklauvēju pie stikla. (16) Tukla sieviete paskatījās uz mani pār brillēm, es rādīju viņai, lai viņa izietu gaitenī. (17) Kad viņa iznāca, es iedevu viņai biļeti pie ārsta un piecdesmit rubļus.
- (18) Man steidzami jāvienojas pie ķirurga. (19) Lūdzu, sakārtojiet!
(20) Sieviete klusībā paņēma manu biļeti, ielika naudu halāta kabatā.
- (21) Ejiet prom no durvīm, virzieties prom! - viņa nomurmināja un, izejot cauri cilvēku pūlim, kā ar nazi caur želeju, ienāca kabinetā. (22) Pēc minūtes viņa iznāca un pamāja ar galvu man:
- (23) Tagad tevi sauks!
(24) Bērni raudāja, spuldze, mirgojot no jaudas pārspriegumiem, izsmidzināti dzeltenās gaismas stari, kaut kā novecojuša un sasmērēta smaka aizsērēja plaušas. (25) Pēkšņi zēns zilā blūzē, izbēgdams no pārgurušās mātes rokām, apraka sevi manās kājās. (26) Es noglāstīju viņa pūkaino galvu, un mazulis paskatījās uz mani ar uzticamām acīm. (27) Es pasmaidīju. (28) Jaunā māte viņu apsēdināja.
- (29) Esiet pacietīgs; mazā, esi pacietīgs, mēs drīz izbrauksim! (ZO) Invalīds nometis kruķi un, bezpalīdzīgi kustinot rokas, mēģināja to pacelt no grīdas. (31) Es aizvēru acis. (32) Durvis atvērās, un medmāsa skaļi kliedza:
- (ZZ) Ņikitin, reģistratūrā!
(34) Cilvēki pagrieza galvu, jautādami, kas šeit ir Ņikitins. (35) Es, nekustoties, stāvēju malā.

- (36) Ņikitins kurš? (37) Kur viņš ir?
(38) Medmāsa neizpratnē paraustīja plecus un teica:
- (39) Nu, kas ir pirmais rindā, nāc iekšā!
(40) Pie durvīm piesteidzās jauna māte ar bērnu. (41) Es piegāju pie loga. (42) Sniga rets sniegs, aptumšotās debesis, kā ar ledu klāta upe, karājās zemu virs zemes, un tai cauri lidoja baloži. (43) No ārsta kabineta iznāca jauna māmiņa ar mazuli, viņš paskatījās uz mani un pamāja ar pārsietu pildspalvu.
- (44) Ņikitins vēl nav ieradies? (45) Nu, tad nākamais rindā ...
(Pēc K. Akuļiņina domām)

Esejas piemērs

Vai ir pieļaujams nostādīt savas intereses augstāk par citu cilvēku interesēm, kādas ir šādas uzvedības sekas cilvēkam? Sirdsapziņas problēma ir viena no problēmām, kas izvirzītas mūsdienu krievu rakstnieka K. Akuļiņina tekstā.
Mūsu laikā, īpaši lielajās pilsētās, cilvēki bieži vien nemaz neņem vērā citu intereses un vajadzības, iet cauri dzīvei, ar elkoņiem grūstot apkārtējos. Autore atsaucas uz šķietami nenozīmīgu atgadījumu, kas noticis parastā rajona slimnīcā reģionālajā pilsētā: Ņikitins ilgi stāvēja rindā pie ārsta, kurš kaut kādu iemeslu dēļ nesāka vizīti un bija noguris no sāpēm. kas viņu mocīja, nolēma uzpirkt medmāsu, lai bez gaidīšanas tiktu pie ārsta. Tomēr kaut kas neļāva varonim izmantot negodīgi iegūto privilēģiju. Medmāsa viņam divas reizes zvana, lai aizvestu uz kabinetu, taču Ņikitina dvēselē dzimst neapzināta līdzjūtība pret vājākiem un neaizsargātiem cilvēkiem: slimu bērnu, jaunu novārgušu māti, invalīdu ar kruķi, kuri arī gaida savu kārtu.

Autore mudina aizdomāties par to, ka katrs normāls cilvēks, kurš savas intereses izvirza augstāk par citu cilvēku interesēm, neizbēgami nonāk pretrunā ar savu sirdsapziņu. Un nav svarīgi, vai jūs pārkāpjat morāles likumu lielos vai mazos veidos, vai jums ir kādi attaisnojumi, lai to darītu.
Nevar nepiekrist autora nostājai. Savtīgums un bezjūtība kļūst par mūsdienu cilvēka normu. Bieži vien, dzenoties pēc mirkļa ieguvuma, neizvēlamies līdzekļus, nesaudzējam vājos, cenšamies visus apsteigt vismaz par pusi ķermeņa. Bet kāpēc tad, guvuši savus nelielos panākumus par šādu cenu, neizjūtam uzvaras prieku? Mūs vajā mūsu sirdsapziņa.

Daudzi krievu rakstnieki pievērsās problēmai, kā pārbaudīt cilvēku ar sirdsapziņu. Tātad, romāna galvenais varonis F.M. Dostojevska "Noziegums un sods", Rodions Raskolņikovs, pastāvēja teorija, saskaņā ar kuru dažu cilvēku intereses ("ir tiesības") bija augstākas par visu citu interesēm. Raskoļņikovs nolemj pārbaudīt, vai viņš var pārkāpt pāri cilvēka dzīvībai, lai pierādītu savas teorijas pareizību. Un viņš īsteno savu plānu, nogalinot veco lombardu. Tomēr varonis nevarēja izturēt izdarītā nozieguma smagumu: viņu mocīja sirdsapziņa, kas izrādījās stingrāka par jebkuru tiesnesi.
Ņ.N. Nekrasova poēmas “Kurš labi dzīvo Krievijā” varonis, ciema priekšnieks Jermils Girins, izmantoja savu amatu, lai atbrīvotu brāli no vervēšanas pienākumiem, un viņa vietā ieņēma citu sava ciema iedzīvotāju. Pēc tam Jermils ļoti nožēloja, vēlējās atkāpties no amata un pat mēģināja izdarīt pašnāvību - sirdsapziņas nožēla par izdarīto pārkāpumu viņam izrādījās tik nežēlīga.
Konkurence kā mūsdienu sabiedrības attīstības dzinējspēks arvien vairāk liek mums savu necieņu pret citiem attaisnot ar nepieciešamību būt pēc iespējas efektīvākiem, visur gūt panākumus, par katru cenu sasniegt savu mērķi. Bet, kad prāts un sirds nav harmonijā, ja tu nedzīvo saskaņā ar savu sirdsapziņu: bez cieņas pret citiem, bez līdzjūtības pret citu cilvēku bēdām un vajadzībām, tu esi lemts vientulībai un morālām mokām.

Visi uzņēmuma darbinieki, ar kuriem noslēgts darba līgums, saskaņā ar spēkā esošo likumdošanu ir apdrošinātas personas, tāpēc komandējuma laikā gūtā trauma ir uzskatāma par rūpniecisku, ja tā gūta, veicot darbības par labu darba devējam. Šajā gadījumā nozīme ir nevis vietai, kur negadījums noticis, bet gan notikušā apstākļiem.

Šī darba traumas noteikšanas kārtība ir noteikta Krievijas Federācijas Darba kodeksa 227. pantā, kurā teikts, ka to var saņemt gan tieši uzņēmumā, kurā darbinieks strādā, gan ārpus tā. Vienlaikus norma arī nosaka, ka uz darba traumu var attiecināt arī nelaimes gadījumu, kas noticis ceļā uz darbu (arī galamērķi komandējumā).

Faktiski darba ņēmējs, kurš atrodas komandējumā, veic darbības par labu darba devējam, kas ir uzskatāma par dienesta pienākumu pildīšanu. Neskatoties uz to, ka likumdošanā komandējumā gūtās traumas tieši nav norādītas kā rūpnieciskas, ir netieša atsauce. Krievijas Federācijas Darba kodeksa 227. pantā, cita starpā, citu ar uzņēmuma saimniecisko darbību saistīto likumīgo darbību īstenošana un prof. attiecības ar vadību.

Tāpēc, klasificējot traumas, jāņem vērā apstākļi, kādos tās gūtas, kuru interesēs darbinieks tajā brīdī rīkojās. Ja nelaimes gadījums noticis, darbiniekam veicot darbības, lai īstenotu viņam uzticētos ceļojuma uzdevumus, tad gūtās traumas tiek definētas kā ar darbu saistītas. Pretējā gadījumā tie tiek uzskatīti par vietējiem.

Ārkārtas situācijas jāizmeklē likumā noteiktajā kārtībā. Tomēr procedūra var ievērojami atšķirties atkarībā no negadījuma apstākļiem. Ja darbinieks ir guvis traumu brauciena laikā, tostarp uz komandējuma vietu vai atgriežoties, komisiju organizēs darba devējs saskaņā ar Krievijas Federācijas Darba kodeksa 229.

Nelaimes gadījums, kas noticis uzņēmumā, kurā darbinieks īslaicīgi strādāja vai veica viņam uzticētos komandējuma uzdevumus, ir jāizmeklē darījuma partnera uzņēmuma vadībai. Viņš ir atbildīgs par komisijas izveidošanu un nepieciešamo darbību veikšanu, lai novērstu rūpniecisko traumu.

Pārbaudes rezultāti tiek noformēti noteiktajā kārtībā un visu dokumentu kopijas tiek nosūtītas cietušā ceļojuma darbinieka darba devējam. Turklāt uzņēmējai pusei ir pienākums par negadījumu paziņot apdrošināšanas dienestam un Darba inspekcijai. Atsevišķos gadījumos dokumenti tiek nosūtīti arī prokuratūrai.

Praksē var rasties situācija, kad strādnieks tiek nosūtīts veikt noteiktus uzdevumus, bet darbojas neatkarīgi. Tas ir, komandējuma laikā viņš nav “piesaistīts” citam uzņēmumam, bet veic nepieciešamās darbības, pārstāvot tikai sava darba devēja intereses. Piemēram, uzņēmuma darbinieks tiek nosūtīts komandējumā līguma parakstīšanai vai citu dokumentu noformēšanai.

Šajā gadījumā pienākums veikt izmeklēšanu gulstas uz viņa darba devēju. Tajā pašā laikā komisijā nereti ir iekļautas personas, kas ir atbildīgas par negadījuma vietu.

Atsevišķi ir jāapsver ārvalstu komandējumi. Ja tiek parakstīts atbilstošs līgums ar valsti, uz kuru darbinieks tika nosūtīts (piemēram, Abhāzija, Kazahstāna, Baltkrievija), tad uzņēmējas organizācijas vadītājam ir pienākums veikt izmeklēšanu neatkarīgi no ārkārtas situācijas apstākļiem. Citās valstīs pārbaudes process var atšķirties, un dažos gadījumos var būt nepieciešams tiesas lēmums, lai atzītu darbā gūto traumu.

Traumas komandējumā - rūpnieciskā vai sadzīves?

Ja uzņēmuma darbinieks saņem traumu, kas izraisa pagaidu invaliditāti, darba devējam saskaņā ar Krievijas Federācijas Darba kodeksa 183. pantu ir pienākums izmaksāt darbiniekam pabalstus spēkā esošajos tiesību aktos noteiktajā kārtībā. Šajā gadījumā maksājumu apmērs tiek aprēķināts saskaņā ar 12.11.84. noteikumos Nr.13-6 “Par valsts sociālās apdrošināšanas pabalstu piešķiršanas kārtību” noteiktajiem noteikumiem.

Tajā pašā laikā, ja traumu darbinieks guvis, pildot savus pienākumus, tajā skaitā komandējumā, tad šajā gadījumā paredzētā maksājumu veikšanas kārtība ir noteikta instrukcijas Nr.62 16.punktā. 04/07/1988.

Jāpatur prātā, ka pārejošas invaliditātes periods komandējumā netiek ieskaitīts, un pēc tā pabeigšanas darbiniekam jāiesniedz darba devējam slimības atvaļinājums vai cits apliecinošs dokuments.

Pats darba traumu jēdziens kā tāds pašreizējā tiesību aktā netiek izmantots. Krievijas Federācijas Darba kodeksa 227. pants nosaka nepieciešamo darbību veikšanas kārtību negadījuma gadījumā un to incidentu sarakstu, kuriem jāveic obligāta izmeklēšana. Tie ietver gūtos ievainojumus:

Darba dienas laikā, kamēr darbinieks atrodas uzņēmumā, tostarp pārtraukumos un veicot citas darbības, kas paredzētas organizācijas iekšējos darba noteikumos.
Brauciena laikā uz darba pienākumu veikšanas vietu, tai skaitā ar dienesta vai personīgajiem transportlīdzekļiem, kā arī kājām. Šis noteikums attiecas arī uz braucieniem pēc uzņēmuma vadītāja rīkojuma, kas ietver komandējumu.
Veicot darba aktivitātes pēc rotācijas principa, tostarp atpūtas laikā starp maiņām utt.
Veicot citas darbības, kas nav pretrunā ar likumu un tiek veiktas saskaņā ar darba līgumu ar darba devēju un viņa interesēs. Norma attiecas arī uz darbiem, kas saistīti ar nelaimes gadījumu un citu ārkārtas situāciju novēršanu, kā arī to seku likvidēšanu.

Galvenais traumu klasifikācijas punkts ir noteikt to raksturu. Bieži to veic ārstējošais ārsts, un saskaņā ar Veselības ministrijas instrukcijas Nr. 206 2.1. punktu un Krievijas Federācijas FSS dekrētu Nr. 21 1994.10.19. pagaidu invaliditātes lapa. Savukārt darbiniekam nekavējoties jāpaziņo ārstam par traumas apstākļiem. Ja tajā brīdī darbinieks bija komandējumā, arī par to ir jāziņo.

Piemēram, ja es komandējumā paslīdīšu uz apledojušām kāpnēm, kā tiks klasificētas manas traumas? Saskaņā ar Federālā likuma Nr.125-FZ 5. pantu 24.07.1998. apdrošināšanas gadījumi ir ārkārtas gadījumi, kas notikuši darba devēja teritorijā un ārpus tās, braucot uz darbiniekam uzticēto pienākumu izpildes vietu un atgriežoties atpakaļ. Tādējādi šādu traumu gūšana komandējuma laikā ir klasificējama kā darba trauma.

Savukārt, ja darbinieka pārejošu invaliditāti izraisījusi viņa prettiesisku darbību izdarīšana vai citas darbības, kas nav saistītas ar viņam uzdoto darba uzdevumu veikšanu, tad tā atzīstama par sadzīvisku. Tajā pašā laikā slimības atvaļinājums tiek apmaksāts uz FSS rēķina un proporcionālā darbinieka darba stāžam.

Darba brauciena laikā gūtā darba trauma fiksēšanas un reģistrēšanas kārtība

Neviens nav pasargāts no negadījuma. Tas var notikt gan mājās, gan darbā vai komandējumā. Taču komandējuma laikā darbinieks var saskarties ar problēmu aci pret aci, jo darba traumas fiksēšanai un dokumentēšanai nepieciešamās darbības jāveic darba devējam. Tāpēc ir svarīgi par notikušo laikus paziņot darba devējam vai organizācijas, kurā darbinieks uz laiku strādā, vadībai.

Negadījuma darbā izmeklēšana tiek veikta saskaņā ar Krievijas Federācijas valdības dekrētu Nr.73, kas datēts ar 10.24.2002. Lai to izdarītu, nepieciešams izveidot īpašu komisiju, kuras sastāvs ir atkarīgs no traumas apstākļiem. Tiek ņemta vērā arī darbinieka atrašanās vieta.

Ja darbinieks strādāja darījuma partnera uzņēmuma teritorijā, šī uzņēmuma vadībai ir jāorganizē izmeklēšana par saviem līdzekļiem. Arī šajā gadījumā komisijā tiek aicināts cietušā darbinieka darba devēja pārstāvis. Tomēr tā neesamība nav pamats nepieciešamo darbību atcelšanai vai atlikšanai.

Ja norīkotais darbinieks darbu veicis tikai sava uzņēmuma interesēs, tad izmeklēšanas organizēšana tiek uzticēta darba devējam, un komisijā tiek uzaicināts tā uzņēmuma pārstāvis, kurā darbinieks uz laiku atradās.

Attiecībā uz dokumentu noformēšanu, kuru aizpildīšana nepieciešama, fiksējot un izmeklējot nelaimes gadījumu darbā, tiek veikta:

Izdarot ierakstu Nacionālās asamblejas reģistrācijas reģistrā veidlapas Nr.9 saskaņā ar Krievijas Federācijas Darba kodeksa 230.1 panta 1.daļu;
Rīkojuma izdošana par speciālista iecelšanu Nacionālās asamblejas izmeklēšanas komisijas;
NA rakstiska paziņojuma sagatavošana un iesniegšana FSS;
Veidlapas Nr.H-1 akta reģistrācija.

Aktam pievienoti pierādījumi, kas savākti izmeklēšanas laikā, tostarp foto un video materiāli. Dokumentu kopijas tiek nosūtītas Darba inspekcijai un FSS vietējai nodaļai. Nepieciešamības gadījumā materiāli tiek nodoti arī prokuratūrai 3 dienu laikā no izmeklēšanas pabeigšanas brīža. Ja nelaimes gadījums noticis ar ceļojuma darbinieku, tad kopijas tiek nosūtītas šī darbinieka darba devējam.

Populārs kategorijā: