mājas › Horoskopi › Pieteikums skaista māja. DIY papīra mājas

Pieteikums skaista māja. DIY papīra mājas

Aplikācija no krāsaina papīra - Ķieģeļu māja

Mājokļu tēmā mēs jau esam izveidojuši daudz pieteikumu no krāsaina papīra. Un viņi to projektēja, un viņi to uzbūvēja no zariem. Ir pienācis laiks būvēt labu akmens māju. Savrupmāja no ķieģeļiem.

Mani iedvesmoja pasaka par trim sivēniem. Šī ir māja, kuru uzcēla mans Nuf-Nufs.

Nu, labi, es izveidoju vienu Nuf-Nuf, kamēr es gatavojos nodarbībai par šo tēmu. Tagad es jums pastāstīšu soli pa solim ar paskaidrojumiem.

Man ir vesels bars cūciņu krāsojamo lapu. Es izgriezu vislabprātīgāko un pielīmēju to aptuveni albuma loksnes centrā. Tagad man vajag ķieģeļus. Un jums ir jāattīsta roku un acu smalkā motorika. Tāpēc mēs centīsimies, lai tas izdotos labi gan mums, gan jums.

Es taisīšu ķieģeļus no papīra strēmelītēm.

Pēdējā laikā visas aplikācijas ir tā vai citādi saistītas ar papīra griešanu strēmelītēs, un maniem studentiem jau ļoti labi sanācis ātri un precīzi sagriezt papīra strēmeles un mēs tās sagriezīsim identiskos taisnstūros. Arī acu testeris jau ir apmācīts - bērni diezgan labi var izmērīt ķieģeļu izmērus.

Savai cūciņai ar vienkāršu zīmuli uzzīmēju mājas projektu un tagad izkārtošu sienas.

Sarežģītais punkts ir jumta trīsstūrveida frontons.

Tas ir, mums ir jāpadara jumts plakans, nevis pakāpiens.

Pamanīju, ka neviens no pirmklasniekiem paši neizdomāja, ka “ķieģeļus” var griezt pa diagonāli un iebāza šos trīsstūrīšus, bet, ja dod mājienu, tad uzreiz izdomā.

Tāpēc neaizmirstiet uzklāt jumtu - jumta nogāzes sniedzas pāri sienām, lai lietus laikā ūdens no jumta neplūst tieši uz sienu. No šaurām papīra strēmelītēm līmējam loga rāmi un durvju aplodi. Pašas durvis var likt atvērties - pielīmēt pie līkuma - bērniem ļoti patīk, ka cūka skatās pa logu un - turpinājums nākamajā rāmī - ir redzama durvju ailē.

valsts budžeta profesionālās izglītības iestāde

Rostovas apgabals

"Volgodonskas pedagoģiskā koledža"

(GBOU RO “VPK”)

PP 06 “Vizuālās mākslas un radošās mākslas darba organizēšana pirmsskolas izglītības iestādēs”

Prakses bāze: pašvaldības budžeta pirmsskolas izglītības iestādes bērnudārzs "Zorenka"

Nodarbības piezīmes

Pēc pieteikuma

Temats:"Lauku māja"

(Vecākā grupa Nr.5 “Smaids”)

Izstrādāja grupas audzēknis: DO-4

Tarasova Anna Mihailovna

Volgodonska

Temats:“Lauku māja” (izglītības joma “Mākslinieciskā un estētiskā attīstība” integrācijā ar izglītības jomu “Runas attīstība”).

Uzdevumi:

Izglītības:

Attīstīt spēju veidot mājas tēlu no krāsainā papīra izgrieztām ģeometriskām formām, kvadrātveida pamatnes, trīsstūrveida jumta, apaļa loga un taisnstūra durvīm;

Iemācieties izrotāt viltojumu ar detaļām, kas iegūtas, izmantojot simetrisku papīra izgriešanu

Izglītības:

Attīstīt spēju sacerēt vienu kompozīciju uz papīra lapas

Attīstīt spēju orientēties uz papīra lapas.

Izglītības:

Izkopt precizitāti, veicot darbu;

Izkopt atsaucību un vēlmi palīdzēt.

Priekšdarbi: māju ēku ilustrāciju apskate, L. Rakhļa dzejoļa “Es uzcēlu vasarnīcu” lasīšana; dažādu veidu ēku bezmaksas aktivitāšu rasējums.

Materiāli skolotājam: IKT rīki; sagataves aplikācijām; šķēres; līme; otas; albumu lapa; salvetes;

Materiāli bērniem: attēli ar multfilmas “Smešariki” varoņiem; sagataves aplikācijām; šķēres; līme; otas; albumu lapa; salvetes; eļļas audums aplikācijām;

Literatūra: Malysheva "Aplikācija d/s";

Kazakova "Attīstīt radošumu pirmsskolas vecuma bērniem."

Nodarbības gaita

Daļa no nodarbības	Skolotāja aktivitātes		Bērnu aktivitātes
Ievada daļa	Sveiki, puiši, šodien mēs saņēmām e-pastu mūsu grupā. Kā jūs domājat, no kā tas ir?		- Viņi uzmin, no kura vēstule varētu būt.
	Mums ir muzikāls mājiens jums. Pēc noklausīšanās domāju, ka mēs ar jums kopā spēsim atšķetināt nezināmos tēlus. Vai esat gatavs?		- Gatavs
	Skan melodija no multfilmas “Smeshariki”.
	- Vai esat uzminējuši, kas tas ir?		Tas ir Smeshariki
	Attēla parādīšana ar Smeshariki multivides ekrānā
	Pa labi. Tie ir varoņi no multfilmas “Smeshariki”.		- Skatoties uz attēliem
	Rādīt dažādus stādu attēlus multivides ekrānā
	- Viņi savā laboratorijā audzēja stādus (ja bērni nezina, kas ir stāds, tad paskaidrošu: stādi ir jauni augi, kas audzēti aizsargājamā augsnē un paredzēti pārstādīšanai), bet viņi nemaz nezina, kur stādīt. mūsu varoņi lūdz palīdzību.		Skatoties uz attēliem
	Kurš zina, kur parasti stāda stādus?			Parasti stādus stāda dārzā
	Kur varētu atrasties dārza gulta?			Viņi pieņem
	Ja bērniem ir grūti, es saku: puiši, vai jūs domājat, ka vasarnīcā ir iespējams iestādīt stādus?			Jūs varat stādīt stādus savā mājā
	Vai jūs zināt, kas ir vasarnīca?			Pieņemsim
	Multivides ekrānā tiek rādīts slaids, kurā attēlotas lauku mājas
	Dacha ir māja dabiskā vidē: ap to jāaug kokiem un puķēm, var būt arī sakņu dārzs. Pavasarī cilvēki ierodas savā mājā, lai dārzā iestādītu stādus, koptu tos un pēc tam novāktu ražu.
	Tā kā nāk pavasaris, Smeshariki ir jāstāda stādi pēc iespējas ātrāk. Vai mēs palīdzēsim viņiem uzbūvēt vasarnīcu?	Mēs palīdzēsim
	Izvēlieties vienu varoni, kuram būvēsiet vasarnīcu.	Atlasiet Smeshariki attēlus
	Iesaku pieiet pie galda un uzbūvēt vasarnīcu multfilmu varoņiem	Viņi ieņem savas vietas pie galda.
Galvenā daļa	Novietojiet Smeshariki uz galda, viņi jūs vēros.
	Puiši, jūsu priekšā ir ainavu lapa, novietojiet to horizontāli, šī ir vieta, uz kuras mēs celsim māju un visu, kas to ieskauj.
	Skaties uz bildi. Pastāsti man, no kādām daļām māja sastāv?	Māja sastāv no mājas korpusa, jumta, logiem, durvīm.
	Pa labi. Lai uzceltu māju, ir nepieciešama ēka. Ņemsim kvadrātveida sagatavi - tas ir korpuss
	- Uzlieciet detaļu uz eļļas auduma, uzklājiet līmi uz otas un uzklājiet līmi gar detaļas malām. Novietojiet otu uz statīva. - Mēs novietosim mājas korpusu lapas apakšā kreisajā stūrī. - Līmējam mājas korpusu. – Vai tev viss izdevās?
	Puiši, kas vēl trūkst mājā? Jumts, kāda forma? Ņemsim trīsstūri un uzbūvēsim mājas jumtu.	Trūkst jumta Trīsstūrveida jumts
	- Novietojiet detaļu uz eļļas auduma, uzklājiet līmi uz otas un uzklājiet līmi gar detaļas malām. Novietojiet otu uz statīva. - Uzliksim jumtu virs mājas pamatnes - Līmējiet jumtu - Izlīdziniet to ar salveti. Lieko līmi uzklāj uz malām ar salveti.
	Puiši, vai jūs domājat, ka māja ir gatava? Vai arī kaut kā trūkst? Tieši tā, loga un durvju trūkst. Ņemsim apli un dzeltenu taisnstūri un papildināsim mūsu māju	Trūkst logu un durvju
	Detaļas liekam uz eļļas auduma, uz otas uzklājam līmi un gar detaļas malām uzklājam līmi. Novietojiet otu uz statīva. - Līmējiet logu mājas pamatnes vidū, bet durvis mājas labajā pusē. - Izlīdziniet to ar salveti. Lieko līmi uzklāj uz malām ar salveti.
	Pēc ilgstoša darba nepieciešams atjaunot spēkus ar palīdzību Fiziskie vingrinājumi: Jumiķis Tā nav krusa, tas nav pērkons (viņi sit ar dūri pa dūri) Jumiķis uz jumta (izstiepjas uz pirkstiem, rokas uz augšu) Viņš skaļi sit ar āmuru (viņi sit ar dūri pa dūri) Visa apkārtne dzird (aizsedziet ausis ar rokām) Viņš pārklāj māju ar dzelzi (rokas platas uz sāniem) Lai tas būtu sauss (noliec rokas līdz kāju pirkstiem) Apsēdīsimies pie galdiem un sāksim izrotāt Smeshariki laukumu
	Puiši, ar ko var iezīmēt īpašuma robežu, lai pagalmā neskrien sveši dzīvnieki? Labi padarīts. Paņemiet zaļu sloksni un salokiet to kā akordeonu. Ar kreiso roku mēs turam lieces līniju, un ar labo roku mēs nogriežam labo stūri. Tad apgriežam daļu un arī nogriežam stūri.	Izmantojot žogu
	- Līmējiet žogu, zobi uz augšu. Kā šis - Izlīdziniet to ar salveti. Lieko līmi uzklāj uz malām ar salveti. – Vai visiem izdevās?
	Puiši, tā kā mūsu varoņiem ir jāiestāda stādi, mums uz vietas ir jāierīko dobe. Paņemiet oranžu taisnstūri. Salokiet uz pusēm un izgrieziet pa kontūrlīniju.
	Liekam uz eļļas auduma, uz otas uzklājam līmi un uzklājam līmi gar detaļas malām. Novietojiet otu uz statīva. - Līmējiet gultu. Tāpat kā šis (pusapaļa puse uz augšu) - Izlīdziniet to ar salveti. Lieko līmi uzklāj uz malām ar salveti. -Vai tev viss izdevās?
	Tagad Smeshariki var stādīt stādus dārza gultā. Paņemiet zaļu taisnstūri, salokiet to uz pusēm un izgrieziet pa kontūrlīniju.
	Liekam uz eļļas auduma, uz otas uzklājam līmi un uzklājam līmi gar detaļas malām. Novietojiet otu uz statīva. - Mēs pielīmējam savus augus pie dārza dobes. - Izlīdziniet to ar salveti. Lieko līmi uzklāj uz malām ar salveti.
	- Stādus iestādījām, tagad kādam par tiem jārūpējas. Pa labi? Es iesaku jums novietot Smesharik pie dārza gultas, lai viņš vienmēr varētu rūpēties par savu augu.
Beigu daļa	Iesaku paņemt darbu rokās un nostāties aplī. Puiši, pastāstiet man, ko mēs šodien darījām? Kā jūs palīdzējāt? Kā mēs varētu palīdzēt? Jūs visi esat lieliski puiši. Jūs daudz palīdzējāt Smeshariki cilvēkiem. Smeshariki pateicas par atsaucību un palīdzību. Tagad no jūsu darba mēs varam organizēt lauku dārzkopību, kurā dzīvos un strādās Smeshariki.
	Izstādes organizēšana stendā

Moduļu aplikācija “Mēs būvējam daudzstāvu māju” sagatavošanas grupa

Audzinātāja. Puiši, tagad es jums pateikšu mīklu, un jūs mēģināt to uzminēt.

Sienas, jumts, grīda un griesti,

Kā to nosaukt vienā vārdā (Sākums)

Ja mājai ir viens stāvs, to sauc par vienstāvu;

2 stāvi – divstāvu;

3 stāvi – trīsstāvu;

Vairāk nekā trīs stāvi - daudzstāvu.

Tātad, vai tas nozīmē, ka bērnudārza ēka ir daudzstāvu?

Bērnu atbildes: Nē, tā ir divstāvu ēka.

Pedagogs: Puiši, no kā cilvēki būvē savas mājas?

Bērnu atbildes: No būvmateriāliem.

Pedagogs: Kā sauc māju, kas celta no ķieģeļiem?

Bērnu atbildes: Ķieģelis

Pedagogs: Kā sauc māju, kas celta no koka?

Bērnu atbildes: Koka

Pedagogs: Sakiet, kurš ceļ cilvēkiem mājas?

Bērnu atbildes: Celtnieki.

Pedagogs: Jums neapšaubāmi ir taisnība!

Viņš saliek ķieģeļus rindā,

Uzbūvē bērnudārzu bērniem

Ne ogļracis vai autovadītājs,

Viņš uzcels mums māju... (celtnieks)

Vai jūs domājat, ka tas ir vieglibūvēt māju ? Kāpēc tu tā domā?(Bērnu atbildes) .

Pirms sākatmājas celtniecība , arhitekts sastāda topošās mājas plānu. Un nekāceltnieki māju cels stingri pēc šī plāna .

Ēstdaudzas dažādas būvniecības profesijas . Atcerēsimies tos.

Ko dara mūrnieks?(Bērnu atbildes)

Tieši tā, mūrnieks mūrē ķieģeļus,būvē mājas sienas .

Ko dara galdnieks?(Bērnu atbildes)

Galdnieks no koka izgatavo durvis, logus, sliekšņus, koka kāpnes.

Ko dara gleznotājs?(Bērnu atbildes)

Gleznotājs krāso sienas un balina griestus.

Ko dara elektriķis?(Bērnu atbildes)

Ievelk vadus un remontē elektroierīces.

Ko dara santehniķis?(Bērnu atbildes)

Remontē santehniku un kanalizāciju.

Ko dara flīzētājs?(Bērnu atbildes)

Flīzētājs uz sienām klāj keramikas flīzes.

Ko dara dizainers?

Dizainers nodarbojas ar dzīvokļa dizainu, izvēlas skaistas sienas, aizkarus, grīdas un citas lietas mājā, kā arī nodarbojas ar telpu un mājas izskatu.

3. Izpildes rīkojuma skaidrojumsaplikācijas .

Puiši, uz jūsu palagiemtiek uzzīmētas nākotnes mājas . Kā saka arhitekti, tiek uzzīmēts mājas plāns, un mākslinieki saka mājas skici.

Padomājiet par to, kāds būs jumts. Tagad gatavojamiesbūvmateriālu ķieģeļi .

Lai to izdarītu, salieciet nelielu krāsaina papīra sloksni, izgludiniet locīšanas līniju, pēc tam atlokiet to atpakaļ un uzmanīgi noplēsiet šo sloksni. Tad mēs to sadalām vairākās īsās sloksnēs - tie būs mūsu ķieģeļi. Tātad sagatavosim 6-7 garas sloksnes, kuras sadalīsim īsās.

Līmēsim tos rūpīgi uz mājas skices, pretējā gadījumā"mūra" tas būs neglīts un nelīdzens.

Bērni izvēlas krāsainu papīru pēc vēlēšanās un sāk strādāt patstāvīgi.

Nodarbības piezīmes par pieteikumu

(vidējā grupa)

Priekšmets: « Liela māja »

Programmas saturs: iemācieties izveidot lielas mājas aplikācijas attēls.

Nostipriniet glītās līmēšanas paņēmienus, spēju griezt papīra strēmeli taisnā līnijā, griezt stūrus, salikt attēlu no daļām.

Materiāli: līme, otas, salvete, šķēres, eļļas lupatiņa, albuma lapa, krāsaina papīra taisnstūri gaišās krāsās un krāsainā papīra strēmeles logiem, durvīm, jumtiem, lellei.

Ooo: kognitīvā attīstība; runas attīstība.

Mezgla progress

1. Pārsteiguma brīdis.

Audzinātāja: “Puiši, es šodien devos uz bērnudārzu un satiku puiku Vaņu, viņš bija ļoti sarūgtināts. Sasveicināsimies ar Vaņu. Bērni:"Sveika, Vanja". Vaņa ļoti skumji sveicina bērnus. Audzinātāja: “Kad sāku jautāt, kas noticis, viņš man pateica. Kad viņš izaugs, viņš vēlas kļūt par celtnieku un būvēt ķieģeļu mājas. Un tagad, kamēr viņš ir mazs, viņš nevar izveidot īstu liela ķieģeļu māja, tāpēc viņš ir bēdīgs. Puiši, iemācīsim Vaņai izveidot māju no papīra.

2. Skatoties uz māju. Puiši, redzēsim, kādu māju jūs varat izveidot no papīra. Skolotājs parāda paraugu. Bērni pārbauda paraugu, sadalot to sastāvdaļās daļas: jumts, logi, durvis.

3. Skaidrojums un demonstrācija.

Skolotāja aicina bērnus padomāt, kā no sloksnes izgriezt logus, durvis un jumtu, un vajadzības gadījumā paskaidrot. Man atgādina noteikumus līmēšana: “Vispirms uzlīmējam taisnstūri - māju, tad izklājam logus, jumtu, durvis. Uzklājam līmi uz visas otas, pēc tam noņemam lieko uz burkas malas. Strēmeli izklājam ar līmi (obligāti uz eļļas auduma, sākot no vidus, pamazām virzoties uz malām). Noliec otiņu, paņem strēmeli ar abām rokām un uzklāj uz vietas, kur tā gulēja, piespied ar salveti, noslaukot lieko līmi.

4. Patstāvīgs bērnu darbs. Bērni no sloksnēm izgriež logus un durvis, nogriež jumta stūrus, izklāj tos un uzlīmē uz papīra lapas. Skolotājs pārliecinās, ka bērni pareizi tur šķēres. Ja nepieciešams, atgādina un koriģē šķēres turošo pirkstu stāvokli. Atgādina par rūpīgu līmēšanu. Darba beigās skolotājs piedāvā savu darbu nolikt uz galda – ļaut nožūt.

5. Pirkstu vingrošana: “Māja uz kalna”

Audzinātāja: Labi darīti puiši! Ikviens centās visu iespējamo un uztaisīja skaistas mājas. Puisis Vaņa stāsta, ka sapratis, ka mājas var taisīt ne tikai no ķieģeļiem, bet arī no papīra, un tagad nevar vien sagaidīt, kad varēs uztaisīt pats, steidzas mājās, atvadās un dodas prom. Nu, tu un es uzspēlējam:

Kalnā mēs redzam māju (visi pirksti pieskaras galos - "mājas jumts")

Apkārt daudz zaļumu (ar rokām veiciet viļņveidīgas kustības)

Aiz žoga ir tīrs pagalms (glāstiet galdu vai gaisu ar plaukstām)

Mēs atveram vārtus (attēlot vārtu atvēršanu)

Mēs ātri pieskrienam pie mājas (pirksti "skrēja" pāri galdam)

Mēs klauvējam pie durvīm : Knock-nock. (dūres uz galda)

Vai kāds nāk pie mūsu durvīm? (pielieciet plaukstu pie auss, it kā jūs klausītos)

Atbraucām ciemos pie drauga

Un viņi atnesa dāvanas (izstiepiet rokas uz priekšu, it kā jūs kaut ko nēsātu)

6. Mezglu kopsavilkums:

Ko mēs šodien darījām?

Kam māja tika radīta?

Kādu māju tu uztaisīji?

Vai jums patika mājas veidošana?

Volumetriskā papīra aplikācija sākumskolas vecuma bērniem

Rokdarbu meistarklase. Papīra aplikācija

Pieteikums “Ciema māja”

Darba autors: Svetlana Grigorievna Basanova, pagarinātās dienas grupas “MBOU 16. vidusskola” skolotāja, Chistopol Tatarstan
Meistarklase paredzēta sākumskolas vecuma bērniem, skolotājiem un vecākiem.
Meistarklases iecelšana: iekšējā apdare pēcskolas grupā.
Mērķis: māksliniecisko un radošo spēju attīstība ar roku darbu.
Uzdevumi:
Attīstošs: attīstīt māksliniecisko gaumi, kompozīcijas izjūtu; Radošās prasmes;
Izglītojoši: iemācīties noformēt no papīra; attīstīt prasmes darbā ar šķērēm, līmi, papīru, salvetēm; veicināt smalko motoriku un roku koordinācijas attīstību; veidot un attīstīt roku darba prasmes;
Izglītojoši: audzināt neatkarību un precizitāti darbā.
Materiāli un aprīkojums: krāsains papīrs, kartons, papīra salvetes, šķēres, kompass, zīmulis, PVA līme, lineāls.

Progress: Ak, šī ciemata māja,
Kur aiz loga aizsala attālums...
Šeit ir kā Dieva žēlastība -
Dvēsele tik ļoti vēlas lidot.
1. Lai izveidotu paneli, sagatavojiet kartona loksni. Izrotāsim fonu ar zaļu un zilu papīru.

2. No dzeltena papīra izgriež 14 cm augstu un 10 cm platu mājas siluetu.
Tagad arī no dzeltena papīra izgriezām sloksnes 4 cm platumā.9 strēmeles 10 cm garumā, pa vienai sloksnei 9 cm, 8 cm, 7 cm, 6 cm, 5 cm, 4 cm, 3 cm, 2 cm, 1 cm.

3.Pēc tam, izmantojot zīmuli, mēs uztinam caurules - “baļķus” mūsu mājai un pielīmējam tās vienā malā.

4. Mēs sākam būvēt māju. Uzklājiet līmi uz mājas silueta un novietojiet caurules no apakšas uz augšu, cieši pielīmējot tās vienu pie otra.

5. Izrotājam mājas jumtu - izgriežam divas sarkanas svītras 1,5 cm platumā un 12 cm garumā.Sloksnes pārloka uz pusēm pa garenisko līniju un pielīmē pa jumta slīpumu.

6. Izgatavosim logus savā mājā - izgriezīsim 3 sarkanus taisnstūrus 3x2,5 cm un trīs baltus taisnstūrus 2x2,5 cm,

pielīmējiet baltos uz sarkanajiem. Tad no plānām sloksnēm veidojam rāmjus. Mājai pielīmējam logus.
8. Uzminiet, puiši, neparasta mīkla:
Zaļā dāma tērpās adatās,
Stāvu viens mežā uz kalna.
Es uzliku auskarus prieka pēc,
Riekstu slēpšana auskaros vāverēm. (Ziemassvētku eglīte)

Lai izveidotu Ziemassvētku eglīti, paņemiet zaļa papīra lapu, salokiet to četrās un tad uz pusēm, uzzīmējiet egles kontūru un izgrieziet to.

Atdaliet Ziemassvētku eglītes un salīmējiet tās kopā tikai locījuma vietā.

10. Uztaisīsim saulīti. No dzeltena papīra izgriezām 2 apļus ar diametru 5 un 2,5 cm un 1 sarkanas krāsas apli ar diametru 3,5 cm Izgriezām arī 8 starus - trīsstūrus ar augstumu 2,5 cm.

11. Lūk, kāds tas saulīte izrādījās.

12. Mākoņu veidošana. Salokiet baltu salveti četrās daļās un izgrieziet ovālu. Pēc tam ar šķērēm veicam iegriezumus gar ovāla malām.

Centrā salīmē visus salvetes slāņus un sapūt mākoņus.

13. Uzmini mīklu:
Es izskatos kā mākonis
Tu mani atradīsi pļavā,
Mans cirtas kaftāns,
Un mani sauc...... jērs
Tagad mēs izgatavosim cirtainu jēru. No balta papīra izgrieziet galvu, kājas, rumpi un asti.