Drošs ceļš caur bērnu acīm amatniecība uz skolu. Amatniecība no plastilīna ceļa noteikumus

Amatniecība par ceļu satiksmes noteikumu tēmu - vizuālais materiāls, kas ļauj bērniem atcerēties, kā jāuzvedas uz ceļa. Pagatavojiet tos kopā ar bērniem.

Amatniecības satiksmes noteikumi: 3 iespējas, no kurām izvēlēties

Lai izveidotu uzskates līdzekli bērniem, ņemiet:

• kartona kastes;
• līme;
• šķēres;
• krāsains papīrs un kartons.

Lai pagatavotu mājās, pārklājiet kastīti ar krāsainu papīru.

Paņemiet kastīti. Palīdziet bērnam uz citas krāsas papīra uzzīmēt vienāda izmēra taisnstūrus, izmantojot lineālu un zīmuli, kas kļūs par logiem. Šīs detaļas jāpielīmē pie mājas fasādes.

Lai tām būtu precīzākas kontūras, piestipriniet lineālu, apvelciet ar flomāsteru vai košu zīmuli.

Logus var izgatavot plakanus taisnstūrveida vai trīsdimensiju trīsstūrveida. Pirmajā gadījumā bērns izgriezīs šo figūru no papīra, pielīmēs to mājas augšpusē.

Lai īstenotu otro ideju, jāizgriež taisnstūris, jāsaloka trīsdimensiju trīsstūra formā, jāpielīmē tā, lai šuve būtu augšpusē.

Izveidojiet vēl dažas ēkas kopā ar bērniem. Lai daži no tiem kļūst par veikaliem, citi par skolām un citi par mājām. Lai atzīmētu šo ēku funkcionālo mērķi, uzrakstiet un pielīmējiet pie tām zīmes. Uz tām būs rakstīts, ka šī ir bērnu izglītības iestāde, lielveikals, un uz dzīvojamām ēkām rakstīts ielas nosaukums un mājas numurs.

Pēc tam uztaisiet zebru, tas ir, gājēju pāreju. Lai to izdarītu, uz melna kartona loksnes, kuras platums ir 5 cm, tiek pielīmētas baltas sloksnes.

Pēc tam tiek izgatavota brauktuve. Tam uz pelēka kartona jāpielīmē balta papīra sloksnes 1 cm platumā, kuras centrā būs sadalošā josla, kas sastāv no diviem segmentiem. Katrai no automašīnu kustības malām jāpielīmē arī vienāda platuma īsas sloksnes.

Ja plānojat izveidot lielu ceļa kuģa likumu, pielīmējiet tik daudz atzīmētu kartona loksņu, cik nepieciešams darbam.

Uzlieciet ceļa marķējumu uz galda vai pielīmējiet tos apgrieztam plakanam vākam no lielas kastes, piemēram, galda hokeja. Sakārtojiet mājas, novietojiet automašīnas uz brauktuves, novietojiet cilvēku figūras pie gājēju pārejas. Pēc tam varēs spēlēties ar bērniem, rādot, kā šķērsot ceļu.

Bet šeit trūkst vēl vienas svarīgas detaļas - luksofora. Kā to izdarīt, jūs uzzināsit, izlasot nākamo rindkopu. Tikmēr apskatiet vēl 2 idejas, kas jums pateiks, kā padarīt bērnu amatniecības priekšmetus saskaņā ar ceļu satiksmes noteikumiem. Galu galā tie var nebūt apjomīgi.

Ļaujiet bērnam pieaugušo vadībā uz zila kartona loksnes uzlīmēt māju, pie ēkas izveidot ceļu, gājēju pāreju, automašīnu un luksoforu. Šī darba tapšanas procesā jūs varat palīdzēt bērniem apgūt ceļu satiksmes pamatnoteikumus.

Kopā veidojiet pasakainu pilsētu, kurā no plastilīna tiks veidotas figūriņas un mājas. Šis materiāls palīdzēs izveidot ceļu. Lai to izdarītu, labi mīciet melno plastilīnu, ieeļļojiet to starp iezīmētajām kontūrām. Pa virsu tiek uzlīmētas plānas desiņas no balta plastilīna, lai izveidotu gājēju pāreju un sadalošo joslu automašīnām. Zālieni, celiņi, cilvēki tiek radīti tāpat.

Māju var izgatavot no diviem vienas krāsas plastilīna blokiem, kas savienoti kopā, vai arī apmainīt šo masu rokās un apvilkt nelielu kastīti. Logi izgatavoti no citas krāsas plastilīna.

Var paņemt līdzi rotaļu mašīnas vai arī veidot tās no plastilīna.

Kad esat iepazinies ar trim bērnudārza amatniecības iespējām, uzziniet, kā izveidot luksoforu. To var izveidot arī no dažādiem materiāliem, atkarībā no tā, kas jums ir pieejams.

Kā ar savām rokām izgatavot luksoforu?

Ja mājās guļ santehnikas caurule, un ir plecu siksnas, vāciņš, policijas zizlis, tad var uztaisīt šādu raksturu.

Ja jums nav šādu ceļu policijas priekšmetu, tad izveidojiet tos no krāsaina papīra un kartona. Tātad, lai īstenotu plānu, ņemiet:

• santehnikas caurule;
• koka nūja;
• akrila laka;
• svilpe;
• akrila krāsas;
• vāciņš;
• plecu siksnas;
• zizlis, un, ja tā nav, krāsains papīrs un kartons.

Lai strādātu, jums ir nepieciešami tādi instrumenti kā finierzāģis, urbis.

Pārgrieziet cauruli uz pusēm šķērsām. Uzzīmējiet ar vienkāršu zīmuli, kur luksoforā būs sejas vaibsti, sarkani, dzelteni un zaļi apļi. Krāsojiet to visu ar atbilstošu krāsu krāsām. Ar urbi izveido divus caurumus varoņa plecu līmenī, piesprauž šeit koka irbulīti, pielīmē plecu siksnas. Caurules augšpusē uzlieciet vāciņu.

Pakariet svilpi varoņa vienā rokā, bet otrā - zizli. Lūk, kā izveidot luksoforu. Ja nav gatavu atribūtu, tad uz balta kartona uzlīmē melnas svītras, šo sagatavi izrullē caurulītē, no lielās malas pielīmē malas. Jūs saņemsiet zizli. Arī plecu siksnas ir vienkārši izveidojamas, tās izgriezām no zilas krāsas kartona.

Ja mēs runājam par to, kā izveidot luksoforu, tad vienkāršākais veids ir uzlīmēt virs taisnstūra kartona kastes ar tumšas krāsas papīru, pielīmējiet šeit katrā pusē sarkanu, dzeltenu un zaļu apli.

Ja jums joprojām ir piena produkta kastīte, tas ir tieši tas, kas jums nepieciešams. Pārklājiet to ar melnu papīru un piestipriniet pie sāniem atbilstošas ​​krāsas krūzes. Lai bērns labāk saprastu, ka nekad nevajadzētu šķērsot ceļu pie sarkanās gaismas, uzzīmējiet skumju emocijzīmi uz šīs krāsas apļa. Dzeltenajam būs taisna mute, savukārt zaļajam – smaidīga, kas nozīmē aicinājumu kustēties. Paslēpiet kastītes augšdaļu zem vāciņa, kas ir izgriezta no krāsaina papīra, tās detaļas ir salīmētas kopā.

Ja šāda konteinera nav, varat izgatavot luksoforu no kartona loksnes. Nākamajā fotoattēlā parādīts, kā to sagriezt, kādiem jābūt izmēriem.

Iztaisnojiet kartona kārbu, atveriet to, izgrieziet apļus.

Līmējiet melnu papīru uz kartona, izgrieziet kvadrātus no sarkana, dzeltena un zaļa. Līmējiet tos uz tumšas pamatnes. Sarullējiet to. Izgrieziet un pielīmējiet rokturi no kartona, piestipriniet to pie šī ruļļa. Ievietojiet šo sagatavi līmētā luksofora iekšpusē. Pagriežot rokturi, jūs mainīsiet krāsu, tādējādi pārbaudot, vai bērni ir pareizi apguvuši nodarbību par ceļu satiksmes noteikumiem.

Nākamais luksofors ir izgatavots no ļoti interesantiem materiāliem, šim nolūkam:

• trīs lāzerdiski;
• trīs sulas vāciņi;
• līme;
• mežģīnes;
• šķēres;
• krāsas un otas.

Lieciet bērnam nokrāsot sulas vāciņus vēlamajā krāsā. Ja jums ir dzeltens, zaļš, jums tie nav jākrāso. Līmējiet šīs sagataves disku centrā, savienojiet elementus. Aizmugurē augšpusē piestipriniet vajadzīgā garuma auklu, pēc kuras jūs varat pakārt rokdarbu.

Ja vēlaties izveidot luksoforu, lai tā elementi būtu apjomīgi, izmantojiet origami tehniku.

Lai to izdarītu, no zaļa, dzeltena un sarkana papīra izgrieziet kvadrātus ar 5 cm malām, no kuriem jums ir jāsagriež kopā salīmētās daļas.

Gatavās bumbiņas jāpiestiprina pie statīva, pēc tam darbs ir beidzies.

Ļoti interesants luksofors ir izgatavots no plastmasas maisiņiem.

Šim amatam jums būs nepieciešams:

• atkritumu maisi sarkanā, dzeltenā un zaļā krāsā;
• kartons;
• šķēres;
• krāsains papīrs.

Kā pagatavot pomponus, ir detalizēti parādīts nākamajā meistarklasē.

1. Lai to izdarītu, vispirms no iepakojumiem nogrieziet rokturus.
2. Pēc tam, sākot no ārējā stūra, sagriež garā lentē, kā parādīts fotoattēlā ar numuru 2.
3. Pēc tam šī lente jāuztin uz plaukstas vai uz diviem identiskiem kartona apļiem, kuru centrā ir mežģīne.
4. Tagad spoles tiek sagrieztas no ārpuses. Ja aptiniet lenti ap roku, tad iegūto sagatavi piesieniet vidū ar plastmasas maisiņa gabalu, pievelciet to, piesieniet.
5. Lai izveidotu luksoforu, šīs vaļīgās mežģīnes jāsasien kopā, tādējādi savienojot konstrukciju. Izstādei var pielīmēt pildspalvas un zizli no kartona, acis no krāsaina papīra, izgatavot vāciņu no tā paša materiāla.

Ja māmiņas prot adīt, viņas var izpildīt šo satiksmes atribūtu no diegiem. Ar adāmadatām nepieciešams noadīt melnu taisnstūri, aptīt kefīra vai piena maisiņu, piešūt no sāniem, augšas un apakšas.

Lai atbilstu apakšai un augšai, adīt taisnstūrus, kas ir vienāda izmēra kā šīs malas, piešujiet tos pie galvenā auduma.

Tamborē apļus, piestiprina vietā.

Kartons un vizulis arī veidos brīnišķīgu luksoforu.

Scenārijs "Dunno piedzīvojumi trokšņainā pilsētā"

Pēc tam, kad amatniecība saskaņā ar ceļa noteikumiem ir nogādāta bērnudārzā, ir pienācis laiks sākt brīvdienas. Uz tā puiši rotaļīgā veidā, ar interesi pētīs uzvedības pamatus uz ceļa.

Skanot mūzikai, bērni ienāk zālē, apsēžas uz krēsliem. Saimnieks sveicina viņus, viņu vecākus un saka, ka dzīvojam skaistā pilsētā. Ir ielas, joslas, pa ceļiem traucas mašīnas, brauc autobusi. Lai šķērsotu ceļu tik noslogotās vietās, ir jāzina ceļu satiksmes noteikumi.

1. Vietas nosaukums, kur pasažieri gaida transportu?
2. Kādu skaņas instrumentu ceļu policijas darbinieks izmanto, lai apturētu likumpārkāpēju?
3. Ceļu policijas darbinieka klusais rīks?
4. Kurā ceļa daļā ir atļauts iet gājējiem?
5. Kā sauc to ceļa daļu, kur notiek satiksme?

Atbildes:

1. Stop.
2. Svilpe.
3. Zizlis.
4. Ietve.
5. Tilts.

Tad ienāk Dunno un stāsta, ka reiz trokšņainā pilsētā viņš bija apmulsis un nezina, ko nozīmē luksofori, tāpēc knapi šķērsoja ceļu, gandrīz notrieca auto. Dunno lūdz puišus viņam palīdzēt un iemācīt viņam šķērsot ceļu.

Saimnieks stāsta, ka puiši zina pamata ceļu satiksmes noteikumus, un tagad pastāstīs, kā šķērsot ceļu. Tad savukārt bērni iznāk, lasa dzeju. Pirmais saka, ka luksofors ir lielisks palīgs, brīdina, kad drīkst iet un kad nē.

Otrs bērns pieceļas un poētiskā formā nolasa, ka sarkanā krāsa norāda, ka tuvumā ir briesmas. Nekādā gadījumā nevajadzētu iet pāri ceļam, kur brauc transports, kad ir ieslēgts šis luksofors. Dzeltenā krāsa mudina gājējus uzgaidīt, iedegas zaļā gaisma un aicina šķērsot ceļu. Tad puiši stāsta dzejoli par gājēju pāreju, par zebru. Galu galā tikai uz šāda marķējuma jūs varat šķērsot ietvi.

Tālāk sākas spēle, kuras nosaukums ir "Savākt mīklu". Bērniem tiek dotas lielas puzles, kurās ir ceļa zīmes vai luksofori. Viņiem tie ir jāsavāc. Jūs varat sadalīt puišus divās komandās, lai organizētu sacensības.

Tālāk nāk mobilā spēle ar karogiem. Vienā zāles galā bērni stāv rindā netālu no starta līnijas. Skolotājs stāv zāles otrā pusē, tur karogu rokā. Ja tas ir zaļš, jums ir labi. Kad skolotājs paceļ sarkano, bērnam nekavējoties jāapstājas. Kad zaļais atribūts atkal tiek pacelts, jums jāturpina kustēties. Uzvar tas, kurš visātrāk veic visu ceļu bez kļūdām.

Nākamajam konkursam no kartona jāizgatavo ziedlapiņas, serdeņa, jāizklāj tas viss zieda veidā uz galda vai uz paklāja. Šo laukumu otrā pusē ir uzrakstīti jautājumi par ceļu satiksmes noteikumiem. Ja bērni vēl neprot lasīt, to viņu vietā izdarīs vecāki, bet jāatbild pašiem bērniem.

Jūs varat izdomāt citus konkursus, lai rīkotu brīvdienas saistībā ar ceļu satiksmes noteikumiem. Tos var pētīt ne tikai telpās, bet arī uz ielas. Kad nokrīt sniegs, ar tumšas krāsas kannu nokrāso melnas svītras uz notīrītā celiņa, lai izveidotu gājēju pāreju. Ielieciet luksoforus abās tā pusēs. Jūs simulēsiet situāciju, “ieslēdzot” dažādas krāsas.

Uz sniega var arī uzzīmēt dažas ceļa zīmes un kopā ar bērniem tās izpētīt.

Šādas spēles palīdzēs bērniem labāk apgūt uzvedības noteikumus uz ceļa, un amatniecība kļūs par vizuālu materiālu, kas veicina materiāla asimilāciju.

Ja vēlaties uzzināt, kā izveidot ceļu satiksmes noteikumu tēmu, šis stāsts ir paredzēts jums.

Daudzi vecāki domā, kā izskaidrot savam mazulim ceļu satiksmes noteikumus,

lai viņu interesētu. Tikai klausīties stāstus no dzīves un skatīties attēlus par atbilstošām tēmām bērniem nav īpaši patīkami. Ziņkārīgie gudrinieki meklē piedzīvojumus. Sniedzam padomus visiem tētiem un mammām - pārvērtiet iepazīšanos ar satiksmes noteikumiem aizraujošā spēlē, aiciniet savu bērnu taisīt atribūtiku savām rokām. Idejas un tehnoloģijas to īstenošanai, mēs jums pastāstīsim šajā rakstā. Amatniecība par tēmu "Ceļa noteikumi" - tieši par to mēs ar jums tagad runāsim.

papīra aplikācija

Ļoti labi attīsta iztēli, domāšanu, motoriku un tādus rokdarbus kā aplikācijas. Parastu krāsainu papīru ar zīmuli, šķērēm un līmi var pārvērst par interesantām amatniecībām par ceļu satiksmes noteikumu tēmu. Veicot sižeta pieteikumus ar mazuli, pārrunājiet ar viņu tādus momentus kā pareiza ielas šķērsošana, luksoforu nozīme, mērķis un citi.Amatniecība par tēmu "Ceļu satiksmes noteikumi" iesnieguma veidā pēc var kļūt galda spēles pamats. Uz lielas kartona loksnes no krāsaina papīra uzlīmē ceļu, gājēju pāreju, ietvi, marķējumu. Un kā veikt citus atribūtus šādai spēlei, mēs apspriedīsim tālāk.

Kartona figūriņas

Amatniecība par tēmu "Ceļu noteikumi" galda izglītojošas spēles veidā paredz tādu komponentu klātbūtni kā luksofori, mājas, automašīnas. Jūs varat tos izgatavot no kartona. Labs materiāls šāda veida darbiem ir kastītes no sērkociņiem, medikamenti vai kādas citas preces. Lai izveidotu ēku, jums vienkārši jāpielīmē taisnstūra kaste ar papīru un uz tās jāuzzīmē logi un durvis. Luksofors ir veidots tādā pašā veidā. Automašīnas var modelēt no sērkociņu kastītēm, salīmējot tās kopā un pēc tam dekorējot ar krāsainu papīru un zīmējot detaļas (riteņus, logus, lukturus). Šādā spēlē bez gājējiem neiztikt. Tās var būt mazas rotaļlietas no "kinder surprise" vai mazi vīriņi no ozolzīlēm un kastaņiem.

Rotaļlieta "Luksofors": amatniecība par tēmu "Ceļu noteikumi"

No parastas sulas vai kefīra kastītes kopā ar bērnu var izgatavot luksoforu. Ielīmējiet kastīti visā laukumā ar baltu vai pelēku papīru. No krāsaina papīra izgrieziet četrus zaļus, dzeltenus un sarkanus apļus, piestipriniet tos pie kartona trauka sienām. No pelēka papīra aizpildiet sešpadsmit vienas un tās pašas detaļas. Uz katra no apļiem vienā vietā uzpiliniet nedaudz līmes un pielīmējiet šīs daļas pāri krāsainajām. Izrādīsies, ka visi luksofora logi būs aizvērti ar pelēkiem apļiem. Šādas rotaļlietas nozīme ir tāda, ka spēles laikā bērnam pašam jāatver (paceļ pelēkā daļa) viens vai otrs luksofora signāls, atkarībā no spēlējamās situācijas.

Amatniecība par tēmu "Ceļa noteikumi" ļauj bērniem iegūt ne tikai teorētiskas, bet arī praktiskas zināšanas. Apskatot dažādas situācijas spēles veidā, bērni mācās, kā rīkoties noteiktos gadījumos, mācās pieņemt pareizos lēmumus. Izveidojiet skaistus un informatīvus atribūtus ceļu satiksmes noteikumu apguvei kopā ar saviem bērniem.

Bērnudārzā un pamatskolā liela uzmanība tiek pievērsta tam, lai bērniem mācītu ceļu satiksmes noteikumus. Paredzētas nodarbības un nodarbības par šo tēmu. Bērnudārzā katrā grupā obligāti ir ierīkots ceļa stūrītis, kurā bērni rotaļīgā veidā iepazīstas ar luksoforiem, ceļa apzīmējumiem, izplatītākajām ceļa zīmēm un ielu šķērsošanas noteikumiem.

Par šo tēmu ir arī pasākumi bērniem ar ceļinieku vai mākslinieku uzaicinājumu. Bieži viņi organizē konkursu "Ceļš caur bērnu acīm". Amatniecība tiek veikta vai nu dārzā ar skolotāju, vai arī tiek dots mājasdarbs. Kopīgās aktivitātēs iesaistās arī vecāki. Šis raksts palīdzēs mammām un tētiem atrast interesantas idejas šādam konkursam.

Luksoforu ražošana

Pirmā lieta, ko bērni uzzina par satiksmes noteikumiem, ir to nozīme un pareizais izvietojums. Pat jaunākajā grupā bērni nostiprina savas zināšanas tēlotājmākslas klasē. Zīmējot vajadzīgās krāsas apļus vai veidojot aplikāciju uz melna taisnstūra, bērni nostiprina savas zināšanas. Ļoti pareizs lēmums būs ar luksoforu amatniecību uzsākt darbu konkursam "Ceļš bērnu acīm".

Tāds darbs jāliek "ceļa" krustojumā, tāpēc vajag kāju un statīvu. To var izdarīt vienkārši no kartona, bet interesantāk ir paņemt vecu flomāsteru, izņemt stieni un ar vienu pusi ievietot sērkociņu kastītē, bet otru pusi pielīmēt pie bieza kartona kvadrāta ar PVA līmi.

Visas konstrukcijas detaļas jāpārlīmē ar krāsainu papīru, un uz sērkociņu kastītes pareizā secībā izkārto dažādus apļus, tajā pašā laikā bērns atkārtos to izkārtojumu. Sarkans vienmēr ir augšpusē, dzeltens ir vidū, zaļš vienmēr ir apakšā. Pastāstiet bērnam, kāpēc gaismas ir sakārtotas tā, kā tās ir. Galu galā ne visi cilvēki atšķir krāsas. Daži vadās tikai pēc telpiskā izkārtojuma. Viņi zina, ka, tiklīdz ir ieslēgts augšējais apgaismojums, jums ir jāstāv uz vietas. Apakšā - jūs varat iet.

papīra mašīna

Nākamā iespēja "Ceļš caur bērnu acīm" ir amatniecība un kartons. Kartona cilindrs, kas paliek pēc tualetes papīra lietošanas, jāpārlīmē ar krāsainu papīru. Izgrieziet 4 riteņus no melnā kartona un piestipriniet divus priekšā un aizmugurē. Mašīnas vidū izgrieziet caurumu vadītājam, izdarot iegriezumu burta "H" formā. Atliecot daļu kartona atpakaļ, iegūstam vadītāja sēdekli, izliekto daļu ar šķērēm nogriežam uz priekšu apļa formā. Nokrāsojuši vai uzmetuši aplikāciju, iegūstam stūri.

Mazās automašīnas detaļas ir izgatavotas no krāsaina papīra. Fotoattēlā ir redzams sacīkšu auto, bet jūs varat vienkārši izgatavot dažus dažādu krāsu auto un novietot tos dažādos "Ceļa caur bērnu acīm" posmos. DIY mašīnas varētu būt dažādi. Ja jums ir plānots liels ceļš, tad varat izgatavot lielākas automašīnas. Tālāk ir sniegts apraksts.

plastmasas automašīnas

Mašīnu ražošanai ir piemēroti dažādi putuplasta un koka bloki, sērkociņu kastītes un paši sērkociņi, kastes no Kinder Surprise un kartona iepakojums olām. Tagad mēs runāsim par izlietoto plastmasas kannu un pudeļu izmantošanu darbam.

Fotogrāfijā redzamas automašīnas konkursam "Ceļš bērnu acīm". Dažu figūru izgatavošanai bieži izmanto amatniecību no plastmasas pudelēm. Uzrādītajiem izstrādājumiem no drēbju mazgāšanas želejas jāņem izlietots plastmasas iepakojums. Tikai burka vispirms rūpīgi jāizmazgā, lai nepaliktu ķimikālijas.

Ar īlenes palīdzību tiek izdurti caurumi riteņiem no korķiem. Jūs varat tos vienkārši uzklāt uz PVA līmes. Bet tad mašīna nekustēsies. Lai automašīna būtu mobila, jums būs jāatrod vai nu veci riteņi no citas salauztas automašīnas, vai arī jāpaņem stienis riteņiem, kas izgatavoti no atkritumiem. Tie var būt koka nūjas, metāla stieņi, flomāsters, zīmulis utt. Lai dekorētu amatniecības izstrādājumus šādu automašīnu veidā konkursam Ceļš caur bērnu acīm, jāizmanto dažādu krāsu pašlīmējošās vai , ārkārtējos gadījumos izmantojiet krāsainu papīru un lenti.

mājas

Visi bērni saprot, ka pie katra ceļa ir mājas. Tātad, ja bērns vēlas izveidot māju, tad šādi produkti ir diezgan piemēroti šai tēmai.

Turklāt "Ceļš caur bērnu acīm" ir ļoti vienkārši izgatavot amatniecības darbus daudzstāvu ēku veidā. Nepieciešama tikai piena kastīte, salīmēt to ar krāsainu papīru un nokrāsot, izgatavojot logus, jumtu un durvis.

Pēc raksta materiāla pārskatīšanas vecāki varēs palīdzēt bērnam izvēlēties nepieciešamo materiālu konkursam "Ceļš caur bērnu acīm" (amatniecībai). Kā tos izdarīt, ir sīki aprakstīts. Varat izdomāt kaut ko savu, pamatojoties uz redzamajām iespējām.

Ir zināms, ka agrā bērnībā izveidojušies ierastie uzvedības modeļi cilvēku pavada visu mūžu, tāpēc ir tik svarīgi mācīt bērniem ceļu satiksmes noteikumus, kā arī drošu uzvedību uz ielām un ceļiem. Pieaugušo uzdevums ir dot bērnam elementāras nepieciešamās zināšanas, kas veidos atbildīgu attieksmi pret savu veselību un dzīvību. Iepriekš minēto uzdevumu risinājums palīdzēs radīt amatniecību, kas veltīta satiksmes noteikumu tēmai.

Amatniecības veidošanas vērtība par ceļu satiksmes noteikumu tēmu bērnudārzā

Amatniecības veidošana saskaņā ar ceļu satiksmes noteikumiem ir vienkārša un jautra. Bērns fantazē, attīsta smalko motoriku, telpisko domāšanu, iztēli, prāta un radošās spējas un vienlaikus apgūst un atceras svarīgāko informāciju. Krāsains un atraktīvs dari pats izkārtojums palīdzēs bērnam saprotamā un interesantā veidā izskaidrot, parādīt un izspēlēt uzvedības noteikumus uz pilsētas ielām un ceļiem: kā un kur var šķērsot ceļu, kā iekāpt un izkāpt autobusā, kā nolasīt uz ceļa zīmēm attēlotos simbolus utt.

Krāsains un atraktīvs dari pats izkārtojums palīdzēs bērnam saprotamā un interesantā veidā izskaidrot, parādīt un pārspēt satiksmes noteikumus.

Uzvedības noteikumus uz ceļa bērniem vēlams mācīt rotaļīgā veidā, jo spēle ir pirmsskolas vecuma bērnu vadošā nodarbe.

Uzdevumi

Amatniecības veidošanas uzdevumi par ceļu satiksmes noteikumu tēmu bērnudārzā:

• paplašināt oriģinālo radošo paņēmienu klāstu, dažādas pedagoģiskā darba formas un metodes, lai palielinātu skolēnu satiksmes noteikumu mācīšanas efektivitāti;
• veidot zināšanas par luksoforu krāsu simbolisko nozīmi;
• iepazīstināt ar spēļu modelēšanas pamatiem;
• nostiprināt un sistematizēt zināšanas par ceļa zīmēm un drošas uzvedības noteikumiem uz pilsētas vai ciema ceļiem, veidot uzvedības kultūru uz ielas;
• uzlabot smalko motoriku, roku prasmes;
• attīstīt sensoro uztveri, telpisko un tēlaino domāšanu, intelektuālās un radošās spējas;
• bagātināt vārdnīcu ar jauniem jēdzieniem: brauktuve, transports, krustojums, inspektors, gājēji utt.;
• izglītot patstāvību, organizētību, precizitāti un darba kultūru.

Amatniecības darināšanas formas un paņēmieni

Amatniecību par ceļu satiksmes noteikumu tēmu var ierāmēt šādi:

• priekšmets - viena apjomīga rotaļlieta vai plakana aplikācija (luksofors, satiksmes regulētājs utt.);
• sižeta kolektīva kompozīcija (“Šķērsiela”, “Pilsētas ielas”, “Droša satiksme” u.c.) - bērni strādā apakšgrupās, apvienojot dažādas tehnikas un darba metodes, veido un stāsta savus sižeta stāstus, veido vienotu kompozīciju no individuālajiem. rotaļlietas un sita viņu, "atdzīvinot" izveidotos tēlus ar lomu spēles balss aktieru palīdzību.

Metodes, ko izmanto amatniecības izgatavošanai:

• zīmējums, kas veidots ar krāsainiem zīmuļiem un krāsām;
• aplikācija, sižeta kompozīcija no krāsaina papīra, piemēram, dažādi "Luksofori", ceļa zīmes;
• kolāža - kombinēta uzklāšanas tehnika no papīra un dabīgā materiāla ar zīmēšanas, origami, modelēšanas, plastilinogrāfijas elementiem;
• plakanu un apjomīgu amatniecības projektēšana no kartona, papīra, atkritumiem;
• makets dizaina un papīra plastiskuma tehnikā (“Drošs ceļš uz bērnudārzu”, “Mūsu pilsētas ceļi”).

2-3 gadus veci bērni ar entuziasmu nodarbosies ar vienkāršu soli pa solim konstruēšanu no papīra vai skolotāja sagatavoto detaļu līmēšanu uz pamatnes, izmantojot plākstera uzlikšanas tehniku. Amatniecības veidošana ar savām rokām veidos pamatprasmes vienkāršas kompozīcijas veidošanā pirmsskolas vecuma bērniem, palīdzēs nostiprināt zināšanas par ģeometriskām formām un uzlabos spēju atšķirt pamatkrāsas.

Papildus ceļu satiksmes noteikumu apguvei, amatniecības procesā bērni attīsta smalkās motorikas

Vidējās grupas skolēniem būs interesanti pēc šablona patstāvīgi izgriezt vienkāršus detaļu siluetus aplikācijai virs galvas, izvēlēties dabisku materiālu kolāžai un izgatavot oriģinālu rokdarbu no plastmasas pudeles vai lietotiem kompaktdiskiem, pamatojoties uz soli- pa solim instrukcijas. Šī vecuma bērniem var piedāvāt sarežģītākas pielietošanas tehnikas, piemēram, modulāras vai šķeltas. Shematiska zīmējuma aizpildīšanu ar daudzkrāsainiem saplēsta papīra gabaliņiem, mozaīkas aplikāciju veidošanu no dažādām ģeometriskām sagatavēm bērni uztver kā izklaidējošu spēli.

Vidējās grupas skolēniem var piedāvāt sarežģītākus pielietošanas paņēmienus, piemēram, modulārus vai lauztus

Vecāki pirmsskolas vecuma bērni var patstāvīgi veidot amatniecību, pamatojoties uz savām idejām, jo ​​viņi jau ir apguvuši zīmēšanas, noformēšanas un aplikāciju pamatmetodes. Bērni ar prieku piedalās izglītojošos radošos projektos, veidojot individuālus darbus un pārsteidzošus lielus kolektīvus maketus sižeta kompozīciju veidā. Neparasti darbi iegūti, kombinējot dažādas tehnikas, piemēram, telpisku konstrukciju no cilindriem un konusiem un zīmēšanu, aplikāciju no savītiem elementiem (quilling) un origami.

Jaunas tehnikas var šķist sarežģītas, taču, sekojot soli pa solim sniegtajām instrukcijām un kompetentai skolotāja līdzdalībai, jūs varat iegūt kvalitatīvu radošo darbu.

Fotogalerija: komandas darba piemēri

Gatavo amatniecību skolēniem iespējams izkārtot izstādes vai spēles maketa veidā. Dažādu materiālu izmantošana darbā ļauj bērniem izvēlēties sev vispievilcīgāko Veicot komandas darbu, pirmsskolas vecuma bērni mācās sadarboties Gatavo maketu var izmantot kā mācību līdzeklis Lielapjoma uzklāšanas tehnikai nepieciešama īpaša piesardzība Veicot kolektīvo aplikāciju, puiši var sadalīt pienākumus: kurš zīmē, griež, līmē

Fotogalerija: dažādās tehnikās darināti amatniecības darbi

Plastilinogrāfijas tehnika prasa pacietību un rūpību Par pamatu luksoforu modeļiem, mājām vai automašīnām lieliski der visu veidu kastītes. Kā pamatu amatniecībai var izmantot vecus kompaktdiskus Atsevišķos gadījumos vecāki palīdz bērniem nodarboties ar rokdarbiem Veidojot kolāžu, izmantojot dažādas tehnikas. , bērni attīsta radošās spējas Virsgalvu aplikācijas tehnika ir piemērota jaunāko klašu skolēniem.Amatniecībai, izmantojot masveida aplikāciju tehniku, būs nepieciešams sagriezt vai saplēst papīru mazos gabaliņos Meitenes ar prieku apgūs dekoratīvās aplikācijas tehniku ​​Jaunas tehnikas un pieejas palīdzēs dažādot pazīstamos amatus."Emocionālais luksofors" palīdzēs bērniem atcerēties tā signālus

Pedagoģiskās tehnikas

Mācību metodes tradicionāli tiek veidotas uz imitācijas pamata un pakāpeniski kļūst sarežģītākas:

1. Pirmajā posmā tiek veikta detalizēta nākotnes produkta parauga analīze:
   • jaunākajā grupā par paraugu izmanto skolotājas iepriekš izgatavotu amatu;
   • vidējā grupā bērnus var aicināt apsvērt attēlu vai zīmētu attēlu;
   • 6-7 gadus veci bērni jau spēj analizēt rotaļlietas shēmu vai modeli.
2. Otrais posms - bērni tiek mācīti plānot un domāt par soli pa solim virzību uz mērķi, viņiem tiek mācīta holistiska uztvere par visu darba procesu. Ir norādīts, kādā secībā detaļas tiek grieztas vai izgatavotas, no kāda materiāla, kāds instruments būs vēlams. Pedagoģisko metožu izvēle tiek veikta, ņemot vērā skolēnu vecumu:
   • jaunākajās grupās skolotājs detalizēti demonstrē visus amatniecības veidošanas procesa posmus, pavadot to ar skaidriem un detalizētiem komentāriem;
   • vidējā grupā skolotājs pakāpeniski samazina pilnas demonstrācijas un detalizēta skaidrojuma procesu, savienojot aktīvo darbu ar diagrammām un pamatplāniem bērnu patstāvīgi zīmētu shematisku skiču veidā.
3. Trešais posms - tiek pārdomāti zīmēšanas, aplikāciju elementu līmēšanas posmi, detaļu un trīsdimensiju konstrukcijas daļu stiprināšanas veidi.
4. Ceturtais posms paredz, ka bērni patstāvīgi izvēlas darbam nepieciešamos materiālus un instrumentus.
5. Piektajā posmā pirmsskolas vecuma bērni patstāvīgi tiek galā ar visu amatniecības veidošanas procesu - no rotaļlietas garīgā prototipa dzimšanas līdz radošas idejas iemiesojumam. Šajā posmā ir svarīgi veicināt radošās iztēles izpausmes un bērna vēlmi pēc patstāvības praktiskās īstenošanas procesā.
6. Pēdējā posmā notiek gatavo produktu summēšana, analīze un novērtēšana. Svarīgi ir atrast pozitīvus mirkļus katra bērna darbā, atbalstīt un iedvesmot. Lielisks paņēmiens šajā posmā ir aizraujoša lomu spēle, izmantojot bērnu izgatavotās rotaļlietas, kas palīdzēs viņiem izjust sava darba nozīmi.

Papildus tradicionālajām pedagoģiskajām formām un darba metodēm var izmantot mūsdienu pirmsskolas pedagoģijā populārās spēļu metodes. Piemēram, ceļu satiksmes drošības nedēļas ietvaros var organizēt un vadīt nodarbību kvestu spēles veidā par ceļu satiksmes noteikumiem un zīmēm ar dizaina elementiem. Šāda spēle ar vecāku piedalīšanos sniegs bērniem daudz jaunas pieredzes, palīdzēs atraisītā veidā apgūt pareizas uzvedības gudrības uz ceļa un raisīs pozitīvas emocijas.

Nodarbība kvestu spēles veidā, lai izpētītu noteikumus un ceļa zīmes, palīdzēs stiprināt vecāku un bērnu attiecības

Vēl viena interesanta un oriģināla darba metode ir animācija. Bērni var zīmēt dekorācijas, būvēt ēkas pilsētas ielām, veidot automašīnas un vīriešu figūras, kā arī filmēšanas laikā pārvietot šīs figūras un ieskaņot filmu. Vecāki bērni var izmēģināt spēkus kā režisors, mākslinieks un dizainers, dialogu autors, aktieris un pat operators.

Video: multfilma "ABC SDA", filmēta ar pirmsskolas vecuma bērnu piedalīšanos

Nodarbība par amatniecības izstrādājumu izgatavošanu par ceļu satiksmes noteikumu tēmu pirmsskolas izglītības iestādē

Dizaina nodarbību ciklā ir iekļauta bērnudārza audzēkņu amatniecības veidošana par ceļu satiksmes noteikumu tēmu.

Motivējoša nodarbības sākums

Ir svarīgi, lai stundas ievaddaļa būtu interesanta, aizraujoša un radoša. Izklaidējošs, oriģināls sākums radīs labvēlīgu emocionālu noskaņojumu, atbrīvos bērnus un modinās radošu iedvesmu. Lai veicinātu izziņas interesi, meklēšanas aktivitāti un piesaistītu savu jauno skolēnu uzmanību, skolotājs parasti izmanto bagātīgu un daudzveidīgu motivējošu materiālu stundas organizatoriskajā daļā kombinācijā ar pedagoģiskajiem paņēmieniem:

Tālākā stundas gaita lielā mērā ir atkarīga no skolēnu emocionālā stāvokļa stundas sākumā.

Tabula: motivējoša sākuma piemēri dažādās grupās

Vecuma grupa	Nodarbības nosaukums	Piemērs nodarbības uzsākšanai
Juniors	"Ceļojums uz luksoforu zemi"	Skolotājs aicina bērnus uz maģisko luksoforu zemi. Pirms došanās interesantā un lietderīgā ceļojumā bērniem būs jāpadomā un jāpasaka, kas pārvalda šo apbrīnojamo valsti un tajā dzīvo. Tajā viņiem palīdzēs krāsaini attēli-padomi, mīklas un dzejoļi. Bērni uzminēs, ka uz pasaku zemi viņus uzaicinājis pats Karalis Luksofors, un viņi jau ir labi pazīstami ar burvju valstības iemītniekiem, jo ​​tie ir velosipēdi, vieglās un kravas automašīnas, autobusi un tramvaji, vārdu sakot, pilsētas transports. Skolotāja piedāvā uztaisīt Lusofora aplikāciju-portretu kā piemiņu interesantam braucienam.
Vidēja	"Jaunais gājējs"	Puiši dzird klauvējienus pie durvīm, uz sliekšņa viņus sagaida satrauktie Khrjuša un Stepaška. Negaidītie viesi viens otru sveicināja, atvainojās par negaidīto ciemošanos un pastāstīja bērniem savu stāstu. Izrādās, viņi staigājuši pa ielām, gribējuši iepazīties ar pilsētas apskates objektiem, doties ekskursijās pa muzeju, bet ieraudzījuši trīs acu briesmoni un ļoti nobijušies. Tā pamirkšķināja savas trīs acis tik šausmīgi, ka mūsu varoņi neuzdrošinājās šķērsot ceļu. Hrjuša un Stepaška lūdza bērnus viņiem palīdzēt un pastāstīt, kā pārstāt baidīties un droši un mierīgi staigāt pa ielām, kā arī uzzīmēt jauku savas jaunās paziņas portretu.
Vecāks	"Satiksmes skola"	Grupa klibodams ieiet Baba Yaga, skatās apkārt, sten, elsas un skaļi sašutuši: “Šīs trakās mašīnas gandrīz saspieda mazo nabaga vecmāmiņu! Es steidzos uz tavu nodarbību, šķērsoju ceļu, paklupu un nometu slotu, apstājos, lai to paceltu, tad traka mašīna mani gandrīz nogāza! Skolotāja aicina Baba Jagu uz nodarbību satiksmes skolā un piedāvā atkārtot un nostiprināt ar bērniem noderīgas zināšanas, veidojot amatus par ceļu satiksmes noteikumu tēmu.

Fotogalerija: prezentācija par ceļu satiksmes noteikumiem

Prezentācijas demonstrēšana nodarbības sākumā piesaistīs pirmsskolas vecuma bērnu uzmanību Bērni labprāt mīdina mīklas Ceļu satiksmes noteikumiem atbilstošās mīklas palīdz pirmsskolas vecuma bērniem atcerēties svarīgu informāciju Rotaļīgā veidā skolēni apgūst uzvedības noteikumus uz gājēju pārejas Atkarībā no vecuma. no skolēniem var piedāvāt mācībām dažādas ceļa zīmes Pirmsskolas vecuma bērniem ir svarīgi informēt, ka satiksmes noteikumi jāievēro jebkurā gadījumā Ar mīklu un dzejoļu palīdzību bērni iepazīstas ar uzvedības noteikumiem tramvajā. Pirmsskolas vecuma bērniem ir skaidri jāsaprot, ka autobuss ir jāapbrauc no aizmugures, bet tramvajs - priekšā. Šķērsojot ceļu, jābūt uzmanīgiem un uzmanīgiem

Āra spēles

Spēles brīvā dabā veicina atjautības, lokanības un veiklības attīstību, palīdz mazināt emocionālo stresu un uzmundrina. Spēļu piemēri pirmsskolas vecuma bērniem:

Tabula: izglītojoši dzejoļi par ceļu satiksmes noteikumu tēmu

Dzejoļa nosaukums	Teksts
Luksofors	Piecēlāmies pie pārbrauktuves Mums ir luksofors. Un ar visiem godīgiem cilvēkiem Viņš skatās tieši uz mums. Viņa sarkanā acs atvērās Tāpēc viņš vēlas teikt: Neatkarīgi no tā, cik ātri jūs Tev tagad jāstāv! Šeit ir mirgojoša dzeltena acs. Gatavojieties, viņš saka! Kā es varu aizvērt šo - uzreiz Tiks atvērta trešā acs. Trešā acs mirdz zaļā krāsā Visas mašīnas sastājās rindā. Vai mēs varam iet, Alena, - Mamma un tētis sarunājas.
Malyshkin luksofors	Mūs gaida luksofors Izgaismo pāreju. Iedegās sarkanas acs Viņš vēlas mūs apturēt. Ja sarkans - nekādi nevar. Sarkanā gaisma - nevar iet. Dzeltena gaisma - ne pārāk stingri: Pagaidiet, mums vēl nav iespējas. Spilgti dzeltenas acis mirdz: Visas kustības ir tā vērtas! Visbeidzot, zaļā acs Paver mums ceļu. svītraina pāreja Jaunie gājēji gaida!
Nerātns gājējs	Ceļš iet cauri mežam Mirgo luksofors. Visi steidzas pāri. No aļņiem līdz pelēm. Dažreiz pāri ceļam Pārāk daudz gājēju Lēc, staigā, lido, Skrien, rāpo. Mamma mācīja ezīti Mamma ar pirkstu piedraudēja: - Atcerieties noteikumus, mazulīt! Ja gaisma ir sarkana - apstājieties! Ja tas ir dzeltens, vienkārši pagaidiet Uz zaļa - nāc! Nerātns gājējs Darīja pretējo! Ezītis steidzās Un ripināja bumbiņā Tieši uz sarkano gaismu! Vai tas tā ir iespējams? Protams, nē! Bremzes čīkstēja Un viņš sagrieza acis. Vecs tauku pašizgāzējs Pīkst, rūc: - Es tikko apstājos Gandrīz nokrita no ceļa! Ko tu nezini noteikumus?! Ej, ātri marš krūmos! Es tev, ezis, došu padomu: Nepalaidiet sarkanās gaismas! Ezītis klusi uzpūta: - Piedod, es negribēju. Luksofors mums teica: Kopš tā laika ezis ir uzlabojies. Vislabāk zina kārtību Neko nesalauž!
Satiksmes likumi	Sarkano acu luksofors Viņš skatījās uz mani. Es stāvēju un klusi gaidīju Jo es noteikti zināju: Ja deg sarkanā gaisma Gājējs vienmēr stāv kājās. Ja redzat sarkano gaismu Tas nozīmē – nav nekādas kustības! Garām brauca mašīnas Un riepas klusi čaukstēja. Traktors brauca, grabēja, Pašizgāzējs skrēja viņam pakaļ, Ilgi gari kokmateriālu vedējs Pa ceļam viņš nesa baļķus. Zem sarkana spīd dzeltena gaisma: Joprojām ir bīstami iet! Satiksme sāka palēnināties Lai atbrīvotu ceļu. Iedegās dzeltenā gaisma Nevienam nav iespējas. Gājēji neiet Un arī mašīnas gaida! Luksofors pamirkšķināja un - laiks! Viņš izgaismoja zaļu aci! svītraina pāreja Gājējus gaida: Mamma staigā ar ratiem Kāda dāma pastaigājas ar suni Mazulis nes rotaļlietu Vecais vīrs ved veco sievieti, Divas meitenes staigā Mašīnas klusi gaida. Deg zaļā gaisma It kā viņš saka: Lūdzu ej Bet tikai neskrien! Un ja trasē Ātrā palīdzība gaudos, Tev viņa pietrūks Un tad vienkārši ej! Zaļais ir drošs Bet sarkans ir bīstams. Zaļš - mēs ejam Un dzeltens ar sarkanu - gaidām!
Ceļš uz augšu	Uz ceļa ir zīme Viņš bargā tonī saka: - Mašīnas šeit nevar braukt. Ir aizliegts iet garām!
Bērni	Čau šofer, esi uzmanīgs Nav iespējams iet ātri! Cilvēki zina visu pasaulē: Bērni dodas uz šo vietu.
Pāreja	Visi zina svītras Bērni zina, pieaugušie zina. Ved uz otru pusi Pāreja.
Pazemes pāreja	No ietves ved lejā Zem ceļa ir gara ieeja. Nav ne durvju, ne vārtu Tā ir pazemes pāreja.
Dzīvojamais sektors	Futbols ir laba spēle. Lai visi trenējas Stadionos, pagalmos, Bet ne uz ielām.
Cit. autors: https://kids.to-var.com/sunduchok/stihi-i-pesni/293

Video: Smešarikova brauciens uz TV studiju

https://youtube.com/watch?v=rohEFVgd5b8 Videoklipu nevar ielādēt: Smeshariki. Brauciens uz TV studiju (ceļa noteikumi) (https://youtube.com/watch?v=rohEFVgd5b8)

Tabula: didaktisko spēļu kartotēka

Spēles nosaukums	Apraksts
"Nolikt luksoforu"	Izpildes iespējas: Puiši uz demonstrācijas magnētiskās tāfeles izklāj trīs krāsu apaļas sagataves. Spēlētāji saliek luksoforu no daudzkrāsainiem celtniecības blokiem vai kubiņiem.
"Savākt attēlu"	Spēlētāji no izgrieztā attēla kartēm savāc pilnu ceļa zīmes attēlu, transportu uz ceļiem, gājēju pāreju, luksoforu utt.
"Crossroads" (lomu spēle, izmantojot izkārtojumu)	Spēlētāji simulē situāciju krustcelēs, viens bērns kontrolē rotaļu automašīnas, bet otrs kontrolē miniatūru vīriešu figūru uzvedību uz gājēju pārejas. Automašīnas apstājas pie sarkanā luksofora signāla, gājēji sāk kustību pa zebru pie zaļās gaismas, pārbrauc uz pretējo ceļa pusi un turpina ceļu pa ietvi.
"Noķer bumbu"	Bērni stāv aplī, skolotājs pēc kārtas met bumbu katram spēlētājam. uzdodot jautājumus. Bērni atbild un atdod bumbu vadītājam. Jautājumi: Kas vada automašīnu? Kā sauc celiņu? Ko nozīmē zaļais luksofors? Ko darīt, ja deg sarkanā gaisma? Kur mēs gaidām tramvaju vai autobusu? Kur bērniem ir atļauts spēlēties? Kā tiek atzīmēts pārejas punkts?

Ja spēlē “Nolokiet luksoforu” pirmsskolas vecuma bērniem dodat iespēju izvēlēties materiālus, rezultāti būs ļoti atšķirīgi.

Pagaidu nodarbību plāns

Nodarbībai bērnudārzā ir sava loģiskā struktūra:

1. Organizatoriskais posms - motivējošs sākums spēles formā (līdz 5 minūtēm).
2. Galvenais posms (no 10 minūtēm jaunākajā grupā līdz 25 minūtēm sagatavošanās posmā) ir nodarbības aktīvākā praktiskā daļa, kas ietver:
   • parauga parādīšana, skolotāja skaidrojums soli pa solim, kartes diagrammas analīze;
   • bērnu patstāvīgais darbs pēc modeļa, shēmas vai radošā plāna (bērni var strādāt individuāli, pa pāriem vai kā daļa no nelielas apakšgrupas);
   • fiziskā izglītība, āra spēles, pirkstu vai elpošanas vingrinājumi, kas palīdzēs atpūsties un pēc tam ar svaigu enerģiju atgriezties pie amatniecības radīšanas.
     

     Vēlams, lai fiziskās audzināšanas minūtes atbilstu nodarbības tēmai, tas palielinās pirmsskolas vecuma bērnu interesi par tēmu.

3. Noslēdzošais, noslēdzošais posms (līdz 5 minūtēm) - refleksija, darba vietu uzkopšana, bērnu darbu izstādes organizēšana. Analīze tiek veikta, ņemot vērā šādus kritērijus:
   • amatniecības precizitāte, simetrija, integritāte un pievilcīgs izskats;
   • tehniskās prasmes un iemaņas;
   • veiktā darba neatkarības pakāpi;
   • mērķtiecība, disciplīna, centība, draudzības sajūta un emocionāla atsaucība, kas parādīta, strādājot pie liela kolektīva projekta.

Tabula: vidējās grupas stundas kopsavilkuma piemērs (fragments)

Autori	Antipina L. V., audzinātāja, Šihova A. N., skolotāja-logopēde
Nodarbības tēma	Pilsēta. Iela. Satiksmes likumi
Uzdevumi	Attīstīt uzmanību, atmiņu, domāšanu; attīstīt vispārējo, smalko un artikulācijas motoriku; atkārtojiet ceļu satiksmes noteikumus; pieķerties elementāriem attiecību noteikumiem ar vienaudžiem un pieaugušajiem; attīstīt spēju iesākto darbu novest līdz galam; bagātināt darbības vārdu vārdu krājumu; uzlabot spēju orientēties apkārtējā telpā; iemācīties atbildēt pilnos teikumos; veidot prasmi uzzīmēt luksofora attēlu, nostiprināt glītas līmēšanas prasmes.
Aprīkojums	Tēmas attēli "ceļu satiksmes noteikumi", brīnišķīga soma, luksoforu izkārtojums, gājēju pāreja.
Laika organizēšana	Bērni spēlējas ar pilsētas izkārtojumu. Logopēds: Puiši, kas ar jums notiek? (Pilsēta). Kas ir pilsētā? (Ceļš, automašīnas, mājas, strūklakas, luksofori...). Puiši, iesaku doties uz autostāvvietu ar mašīnu. Bērni paņem mašīnu un apsēžas uz krēsliem.<…>
Galvenā daļa	Logopēds: Pilsētā ir tik daudz interesantu lietu! Puiši, es aicinu jūs spēlēt Spēle "Kas ir pilsētā?" (ar bumbu): ceļš - ceļi; luksofors - luksofori; mašīna - mašīnas; ietve - ietves; strūklaka - strūklakas; māja - mājās. Logopēds: Un no kāda materiāla ir izgatavotas mājas? (Bērnu atbildes). Burvju maisu spēle.<…> Logopēds: Puiši, jūs esat lieliski! Pastaigāsim pa pilsētu. Fizminutka: Cauri pilsētai, pa ielu Tie nenotiek tikai šādi: Kad jūs nezināt noteikumus Ir viegli iekļūt nepatikšanās. Esi uzmanīgs visu laiku Un atcerieties uz priekšu: Viņiem ir savi noteikumi Šoferis un gājējs! Skan mūzika "Skaņas ceļā". Logopēds: Puiši, kas tas ir? (Signāli, mašīnu dunkāšana). Ienāk inspektors ar luksoforu (audzinātājs). V: Sveiki puiši! Es esmu inspektors. Es vēroju satiksmi uz ceļa. Vai jūs, puiši, zināt, kā uzvesties uz ceļa? (Jā). Un kādi ir noteikumi? (Bērnu atbildes). Man jums ir bildes. Bērni nāk klajā, fotografē. Un viņi sauc to, kam vajadzētu būt. Produktīvā darbība: J: Kāds ir pareizais veids, kā šķērsot ceļu? (Bērnu atbildes). Kas mums palīdz šajā jautājumā? (Luksofors). Tagad, puiši, iesaku salabot luksofora krāsas un uztaisīt pieteikumu. Bērniem tiek piedāvāts luksofora šablons, viņi patstāvīgi izvēlas sev nepieciešamos apļus (sarkans, dzeltens, zaļš), rūpīgi izklāj līmi un pielīmē.
Beigu daļa	Bērni demonstrē savus amatus, atkārto, kam paredzēts luksofors. Izrunājiet gaismas signālu secību. Inspektore atvadās no bērniem, logopēda un dodas prom.
Cit. autors: http://logopedrunet.ru/konspekt-gorod-ulica-pdd/

Video: kolektīva amatniecība saskaņā ar ceļu satiksmes noteikumiem "Ceļš uz bērnudārzu"

https://youtube.com/watch?v=ECbeDAuuhWg Video nevar ielādēt: Amatniecība saskaņā ar satiksmes noteikumiem / Ceļš uz bērnudārzu (https://youtube.com/watch?v=ECbeDAuuhWg)

Amatniecības meistardarbnīcas par ceļu satiksmes noteikumu tēmu bērnudārzā

Pirmsskolas izglītības iestādes klasē bērniem ir iespēja no dažādiem materiāliem noformēt interesantus amatus par ceļu satiksmes noteikumu tēmu, tas viss ir atkarīgs no skolotāja un viņa palātu iztēles.

"Luksofors" - rokdarbi virs galvas aplikācijas tehnikā

Šo amatu var veikt kopā ar jaunāko grupu bērniem. Progress:

"Luksofors" - ceļvedis sensorās uztveres un smalkās motorikas attīstīšanai

Katra luksofora puse ir veidota atšķirīgi:

"Droša pilsēta" - kolektīvs pieteikums vidējā grupā

Progress:

1. Puiši strādā apakšgrupās, katra apakšgrupa veido savu amatniecības versiju. Skolotāja bērniem parāda sagataves un sarunā noskaidro, kam šie silueti līdzinās un kā trūkst, kā kompozīciju papildināt un izrotāt.

   

   Pirmsskolas vecuma bērni apspriež, kā izskatās šie silueti

2. Lai dekorētu māju jumtus, bērni griež strēmeles un griež stūrus.

   

   Puiši grieza papīra sloksnes, lai dekorētu māju jumtus

3. Līdzīgi logu un durvju sloksnes tiek sagrieztas kvadrātos.

   

   Pirmsskolas vecuma bērni sagriež sloksnes logiem, durvīm kvadrātos

4. Izgrieziet baltu papīra taisnstūri ar marķējumu šaurās sloksnēs gājēju pārejām un ceļa apzīmējumiem.

   

   Gājēju pārejai tiek sagatavotas šauras balta papīra strēmeles

5. Bērni līmē sagatavotās detaļas un elementus, veidojot kolektīvu kompozīciju.

   

   Pievienotās detaļas un elementi atdzīvina apstrādājamo priekšmetu

6. Žurnāla attēlus ar cilvēkiem, automašīnām, kokiem skolotājs izgriež un aicina bērnus uzlīmēt uz aplikācijas.

   

   Skolotājs pats iepriekš izgriež cilvēku, automašīnu, koku attēlus

7. Tā pilsētas ielas atdzīvojas.

   

   Kompozīciju papildina automašīnu un gājēju attēli.

"Satiksmes vadītāja palīgs" - apjomīgs kuģis

Šo amatu var veikt ar vecākiem pirmsskolas vecuma bērniem.

Sagatavojiet materiālus un instrumentus:

Progress:

1. Ielīmējiet virs tukšas iegarenas formas kastes ar zilu papīru (kāja).

   

   Ar zilu papīru ir pārlīmēta iegarena kaste

2. Tādā pašā veidā sagatavojiet otro kastīti.

   

   Divas iegarenas kastes kalpos kā topošā satiksmes regulētāja kājas

3. Līmējiet lielāku kastīti amatniecības korpusam ar krāsainu papīru.

   

   Liela kaste kalpos kā amatniecības korpuss

4. Līmējiet 2 kastes (kājas) pie lielas kastes (rumpja).

   

   Kājas ir piestiprinātas pie korpusa ar līmi.

5. Apvelciet galvas detaļas veidni ar vienkāršu zīmuli uz miesas krāsas kartona loksnes, izgrieziet pa kontūru.

   

   Galva ir izgatavota no miesas krāsas papīra

6. Līmējiet detaļas galus, salieciet vārstus.

   

   Detaļas gali ir jāpielīmē, lai izveidotu sava veida stīpu

7. Uzklājiet līmi uz vārstiem un pielīmējiet galvas daļu pie amatniecības pamatnes.

   

   Ar īpašu vārstu palīdzību galva tiek pielīmēta pie korpusa.

8. Uz zila papīra lapas ar vienkāršu zīmuli uzzīmē taisnstūri, kura garums ir 14 cm un platums 8. Izgrieziet detaļu rokas noformējumam.

   

   Rokas izgrieztas no zila papīra

9. Salieciet taisnstūri šaurā sloksnē.
10. Uz balta papīra lapas uzzīmējiet 2 iegarenas, šauras 5 cm platas sloksnes, izgrieziet tās.
11. Uzlīmējiet sloksnes uz detaļām rokām un kājām.

    

    Mazas baltas papīra strēmeles rotā satiksmes regulētāja formu

12. Izgrieziet plaukstas siluetu, pielīmējiet rokas pie detaļas, bet pašu daļu pielīmējiet rotaļlietas korpusam.

    

    Rokas pielīmētas pie ķermeņa

13. Uzzīmējiet uz krāsaina papīra lapas vestes detaļas siluetu un izgrieziet to pa kontūru.

    

    No krāsaina papīra izgrieziet vestes detaļas

14. Līmējiet vestes siluetu pie ķermeņa.

    

    Veste ir pielīmēta pie amatniecības pamatnes

15. Izrotājiet vesti ar vertikālām un horizontālām svītrām.

    

    Veste ir dekorēta ar vertikālām un horizontālām svītrām.

16. Izgrieziet no kartona sloksni vāciņam un veiciet šķērseniskus griezumus.

    

    Vāciņš ir izgatavots no balta papīra sloksnes

17. Līmējiet daļas galus vāciņam.

    

    Papīra sloksne ir salocīta aplī

18. Pēc veidnes uzzīmējiet 3 tāda paša diametra apļus (2 zilus uz papīra un 1 baltu uz kartona) un izgrieziet tos.

    

    Vāciņam nepieciešami divi zili apļi un viens balts

19. Līmējiet apaļo gabalu uz kartona apļa. Līmējiet zilo apli.
20. Otrajā apaļajā daļā uzzīmējiet mazāka diametra apli.

    

    Uz otrās apaļās daļas tiek uzzīmēts mazāka diametra aplis

21. Izgrieziet un pielīmējiet pie vāciņa, aizverot atloku saliektos galus.
22. Izgrieziet sarkanā papīra sloksni un pielīmējiet to uz vāciņa.

    

    Uz vāciņa ir pielīmēta sarkana papīra sloksne

23. No tumša papīra izgrieziet apavu siluetus un pielīmējiet tos pie kājām.

    

    Tumšā papīra apļi darbosies kā kurpes

24. Uzzīmējiet seju ar marķieri. Amatniecība ir gatava.

    

    Ar gatavo amatu var rotaļīgā veidā apgūt satiksmes noteikumus

"Luksofors" - aplikācija no krāsaina papīra

Vecākie pirmsskolas vecuma bērni visus darba posmus veic paši.

Materiāli un instrumenti:

Progress:

1. No melna papīra izgrieziet taisnstūri ar malām 16 un 26 cm, uzzīmējiet 3 apļus ar diametru 7 cm.

   

   Melns papīrs kalpos par pamatu pieteikumam

2. No sarkana, dzeltena un zaļa papīra izgrieziet 3 tāda paša rādiusa apļus.

   

   Izgrieziet trīs apļus no krāsaina papīra luksoforiem

3. Pārlokiet taisnstūri ar uzzīmētajiem apļiem uz pusēm un atzīmējiet locījuma līniju ar krītu vai baltu marķieri.

   

   Gabals ir salocīts uz pusēm

4. Izgrieziet apļa dibenu līdz vidum, salieciet nogriezto pusi uz augšu.

   

   Apļa apakšējā daļa tiek nogriezta līdz vidum un salocīta uz augšu

5. Līdzīgi izgrieziet atlikušo divu apļu pusītes.
6. Uz baltas papīra lapas pielīmējiet melnu sagatavi ar trim apļiem.

   

   Uz balta papīra lapas tiek pielīmēta melna sagatave.

7. Līmējiet sarkano apli luksofora augšējā aplī, apakšējo daļu uz balta fona un augšējo daļu pie melnā pusloka.

   

   Sarkanais aplis ir ielīmēts luksofora augšējā aplī

8. Tādā pašā veidā pielīmējiet pārējos 2 apļus.

   

   Uz sagataves tiek pielīmēti dzelteni un zaļi apļi

9. Zīmējiet emocijzīmes uz apļiem.

   

   Emocijas pie luksoforiem atdzīvinās izglītības procesu par ceļu satiksmes noteikumu tēmu

"Droša satiksme" - spēles izkārtojums papīra konstruēšanas tehnikā

Progress:

1. Pārklājiet kastes ar krāsainu papīru.

   

   Iepakojuma kastes ir pārklātas ar krāsainu papīru

2. Uz balta papīra lapas uzzīmē taisnstūrus un lentes tehnikā izgriež logu siluetus. Līmēt logu siluetus uz līmētajām kastēm.

   

   Logu silueti tiek likti uz līmētām kastēm

3. Uzzīmējiet rāmjus uz logiem ar melnu marķieri.

   

   Melns marķieris zīmēt rāmjus uz logiem

4. Izgrieziet krāsainā jumta papīra sloksnes un pielīmējiet pie kastēm.

   

   Krāsainā papīra strēmeles kalpos kā māju jumti

5. Līdzīgi uzbūvējiet vēl vairākas ēkas: veikalu, bērnudārzu, skolu, poliklīniku, dzīvojamās ēkas.
6. Gājēju pāreja - uz melna kartona loksnes līmējiet 5 cm platas sloksnes, izgrieztas no balta papīra.

   

   Gājēju pāreja ir izgatavota no balta un melna papīra

7. Brauktuves daļa - uz pelēka kartona uzlīmējiet garas un īsas baltas sloksnes līdz 1 cm platas (atdalošās līnijas).

   

   Pelēks kartons kalpos par brauktuves pamatu

8. No lielas kastes vāka iekšpusei pielīmējiet ceļa marķējumu, sakārtojiet ēkas, novietojiet rotaļu automašīnas, ielieciet vīriešu figūras.

   

   Izrādās spilgts un veikls spēles izkārtojums

"Rudens pilsētas ielas" - amatniecība no atkritumiem un dabīgiem materiāliem

Materiāli un instrumenti:

• 4 sērkociņu kastītes
• krāsains papīrs un kartons
• marķieri,
• līme,
• šķēres,
• birste,
• sausas lapas,
• vienkāršs zīmulis,
• lineāls.

Lai strādātu, jums būs nepieciešamas sērkociņu kastītes, krāsains papīrs un kartons, līme un citi improvizēti materiāli

Progress:

1. No zila papīra izgrieziet 4 vienādas sagataves kastīšu līmēšanai.

   

   Kastīšu ielīmēšanai no papīra izgriež sagataves

2. Līmes kastes ēkām.

   

   Kastes ir rūpīgi izklātas ar papīru.

3. Izgrieziet no balta papīra 8 vienādus taisnstūrus, kuru izmēri ir 2 cm x 1 cm, un 4 taisnstūrus, kuru izmēri ir 0,5 cm x 3 cm, izkārtņu dekorēšanai uz ēkām.

   

   Ēku fasāžu dekorēšanai būs nepieciešami mazi papīra taisnstūri

4. Līmējiet zīmes un logus.

   

   Izkārtnes un logi tiek pielīmēti pie māju modeļiem

5. Izgrieziet 2 melnas sloksnes 3 cm platas un tik garas, cik ir kartona loksnes platums un garums.

   

   Lai izveidotu krustojumu, jums būs nepieciešamas divas melna papīra sloksnes.

6. Līmējiet krustojošās sloksnes uz oranža kartona loksnes.

   

   Krustojošas sloksnes tiek pielīmētas uz kartona loksnes

7. Līmējiet kastes.
8. Izgrieziet šaurās 2 cm garās balta papīra strēmelēs gājēju pārejai.
9. Izveidojiet gājēju pāreju, pielīmējiet sausas lapas.

   

   Sausās lapas izkārtojumā pildīs koku lomu

10. Pabeidziet detaļas ar flomāsteru, parakstiet zīmes.
11. Izgrieziet automašīnu un luksoforu siluetus.
12. Līmējiet automašīnas.

    

    Amatniecību papildina automašīnu un luksoforu silueti.

"Mūsu pilsētas ceļi" - Lego būvniecības projekts

Progress:

1. Ceļa zīmju izgatavošanas procesā bērni iepazīstas ar to simbolisko nozīmi.

   

   Ceļa zīmju veidošanas procesā bērni rotaļīgā veidā tās pēta.

2. Izmantojot soli pa solim instrukcijas, pirmsskolas vecuma bērni būvē bērnudārza ēku.

   

   Soli pa solim sniegtie norādījumi palīdzēs bērniem izveidot bērnudārza ēku

3. Sāciet būvēt ceļu.

   

   Ceļš ir samontēts no kvalitatīvām dizaineru detaļām

4. Māju būvniecība dzīvojamā rajonā.

   

   Dzīvojamā mikrorajona mājas projektē pirmsskolas vecuma bērni kolektīvi vai individuāli

5. Krustojumi ir modelēti uz lielas plāksnes.
6. Novietojiet ceļa zīmes un luksoforus.

   

   Brauktuves ir marķētas ar ceļa apzīmējumiem

7. Pabeidzot darbu pie izkārtojuma, bērni pāriet uz spēles posmu, lai pārbaudītu savas zināšanas par ceļu satiksmes noteikumiem.

   

   Spēlēšanās ar šo izkārtojumu ir jautra un izglītojoša.

Gatavo izkārtojumu var izmantot ne tikai ceļu satiksmes noteikumu apguvei, bet arī smalko motoriku, vizuālās uztveres un orientācijas attīstīšanai telpā.

Fotogalerija: veidnes un sagataves amatniecībai

Aplikācijas aizpildīšana palīdzēs bērniem atcerēties luksofora signālus Aplikācijas laikā pirmsskolas vecuma bērni apgūst ceļu satiksmes noteikumus un attīsta smalkās motorikas Līdzīgus attēlus var izmantot gan krāsošanā, gan aplikāciju veidošanā Šo luksofora veidni var krāsot, izgriezt un ielīmēts uz bieza papīra zaļa krāsa var simbolizēt luksoforus Ar gataviem rokdarbiem bērniem būs prieks rotaļāties Griežot un līmējot mašīnas, pirmsskolas vecuma bērni saņems lieliskus modeļus ceļu satiksmes noteikumu praktizēšanai Griešanas un līmēšanas procesā bērni nostiprinās zināšanas ceļa zīmēm

Video: amatniecības piemēri par ceļu satiksmes noteikumu tēmu bērnudārzā

https://youtube.com/watch?v=sHHlWyfH5tg Videoklipu nevar ielādēt: Satiksmes noteikumu amatniecība (https://youtube.com/watch?v=sHHlWyfH5tg)

Oriģinālu amatu veidošana par ceļu satiksmes noteikumu tēmu ir efektīvs līdzeklis uzvedības kultūras veidošanai, kuras pamatā ir zināšanas par drošu uzvedību uz ielām un ceļiem, kā arī pirmsskolas vecuma bērnu izgudrojuma intereses. Mākslinieciskā jaunrade stimulē aktīvu apkārtējās pasaules izzināšanas procesu. Turklāt šādas aktivitātes uzlabo roku prasmes, attīsta fantāziju un radošo iztēli.

Dalīties ar draugiem!

Bērnudārzos un skolās ceļu satiksmes noteikumu apguves ietvaros bieži notiek konkurss "Ceļš bērnu acīm". Amatniecību par šo tēmu parasti iesaka veidot mājās ar vecāku palīdzību. Kādas interesantas lietas jūs varat darīt pats mājās vai dārzā?

Ceļu satiksmes noteikumu apgūšana rotaļīgā veidā

Katrs bērns katru dienu kļūst par satiksmes dalībnieku, pārvietojoties automašīnā vai pa gājēju celiņiem. Lai bērni jau no agras bērnības atcerētos svarīgākos, bet tajā pašā laikā vienkāršus ceļu satiksmes noteikumus, ar viņiem var veidot amatniecību par tēmu “Ceļš bērnu acīm”.

Bērniem patīk spēlēties ar automašīnām, ar viņu palīdzību jūs varat izveidot amatus satiksmes noteikumu apguvei jautras spēles veidā. Paņemiet no tās lielu kartona kasti vai vāku un iekšpusi pielīmējiet ar pašlīmējošo papīru vai papīru. No pastkartēm vai papīra būvē iekšā mājā, bērnudārzu, skolu, veikalu, krustojumu.

Kā izveidot ceļu?

Nav tik vienkārši kaut ko uzbūvēt par tēmu "Ceļš caur bērnu acīm". Amatniecību, kuras fotogrāfijas redzat rakstā, vislabāk var izdarīt ar vecāku palīdzību. Turpinām taisīt manekenu ceļu satiksmes noteikumu apguvei. Kāds ir labākais veids, kā tajā izveidot ceļu? Sākumā skaidri uzzīmējiet to melnā krāsā. Pēc krāsas nožūšanas uzlīmējiet baltas papīra zīmes vai vienkārši zīmējiet baltas līnijas. Sānos uzzīmējiet zaļus zālienus. Lai izveidotu apjomu, izmantojiet sūkli, uzklājiet zālienu nedaudz gaiši zaļas krāsas. Ja jums nav pa rokai sūklis, izmantojiet cietu līmes otu.

Tātad amatniecība par tēmu "Ceļš caur bērnu acīm" būs reālistiskāka. Neaizmirstiet uzzīmēt kokus uz kastes sāniem, tos var izgatavot arī no plastilīna, zobu bakstāmajiem, kartona. Uzzīmējiet ietves pelēkā krāsā garāmgājējiem.

Ko uztaisīt luksoforu?

Mazuļa iepazīšana ar ceļu satiksmes noteikumiem sākas ar mazumiņu. Nevajag uzreiz koncentrēt visu viņa uzmanību uz lielu daudzumu materiāla. Ceļš caur bērnu acīm - zīmējumi, amatniecība, izmantojot pirmo mazuļa draugu uz ceļa - luksoforu. Tas ir tas, kas jums nepieciešams!

Kā sākt darbu ar luksoforiem? Protams, no spēles! Vienkāršākais veids, kā izveidot luksoforu, ir no kartona kastes, piemēram, kurpju kastes. Pārklājiet kastīti ar melnu papīru un izveidojiet uz tās aplikāciju apaļu luksoforu formā. No velmētas kartona loksnes un melna apļa izveidojiet stabilu statīvu. Parādi savu iztēli un no pērlītēm nopin luksoforu, no plastilīna veidni, sāls mīklas, tamborē vai adīt. Visas šīs amatniecības par tēmu "Ceļš caur bērnu acīm" būs ļoti populāras bērnu vidū. Skaidri izskaidrojiet bērniem visu luksoforu nozīmi.

Neaizmirstiet izveidot divkrāsu, jo ar viņu mazulis personīgi saskarsies ceļā.

Ceļa zīmju apgūšana ar amatniecību

Svarīgi ceļu satiksmes noteikumu un ceļa zīmju izpētē. To nozīme ir arī visvieglāk apgūstama spēlē. Ar bērniem no piecu gadu vecuma varat izveidot nelielu grāmatiņu, kurā viņi metodiski ielīmēs jaunās apgūtās zīmes. Ejot vienmēr pievērsiet uzmanību zīmēm un to nozīmei. Jūs varat izveidot mīksto rokdarbu bērniem, tad būs vēl jautrāk pētīt zīmes.

Paņemiet paklāja gabalu (labāk ir ņemt cilpu, jo Velcro labi sēž uz tā). Paņemiet gabalu 60 x 60 cm. Uzšujiet auduma celiņu ar Velcro nepareizajā pusē uz paklāja. Padariet marķējumu no baltām mežģīnēm. Būvējiet luksoforus, ceļa zīmes, gājējus un automašīnas. Visām detaļām jābūt uzlīmētām uz Velcro, lai varētu brīvi pārvietoties pa vietu. Šāda spēle palīdzēs nostiprināt zināšanas par ceļu satiksmes noteikumiem un būs ļoti interesanta bērniem.

Amatniecība par tēmu "Ceļš caur bērnu acīm": kā izveidot satiksmes regulētāju?

Sagatavošanas grupas bērniem jau jāpārzina ceļa pamatnoteikumi, jāzina jēdzieni, zīmes, termini. Ar 6-7 gadus veciem bērniem jūs varat izveidot kartona satiksmes kontrolieri. Darbam līdzi jāņem kartona kastes, krāsains papīrs, kartons, šķēres, līme, kompasi, flomasteri. Divas iegarenas kastes jāpārlīmē ar zilu vai zilu papīru. Tad tādā pašā veidā salīmējam lielāko kastīti. Satiksmes regulētāja rumpis un kājas ir gatavas. Līmējiet kājas pie ķermeņa. Uz bēša kartona mēs uzzīmējam satiksmes regulētāja galvu ar divām gareniskām svītrām. Izgrieziet gabalus un līmējiet sloksnes aplī. Tagad galvu var ērti novietot uz kastes. Lai to varētu pielīmēt pie kastes, izveido vārstus un saliec tos. Izveidojiet rokas no zila papīra (no apakšas uzzīmējiet divas baltas svītras). No gaiši zaļas papīra izgriezām satiksmes regulētāja vesti. Tagad ņemam kompasu, uzzīmējam trīs vienādus apļus (divus zilus, vienu baltu).

Izgriezt. No kartona izgriezām sloksni, izgriežam uz tās vārstus, pielīmējam apli. Mēs saliekam vāciņu no detaļām un ielīmējam to ar sarkana papīra lenti. Pielīmējam pie kājām melnas kartona kurpes, uzzīmējam seju - rokdarbs ir gatavs!

Ja ieslēdzat savu iztēli, tad nav grūti iedomāties, kā izskatās fotoattēli, kuru fotoattēli ir rakstā, to varat izdarīt pats.