Ja bērns ir kreilis. Psiholoģiskās īpašības

Kreilis vienmēr ir bijis un paliek noslēpums, neatrisināts un piesaista lielu uzmanību. Līdz pat šai dienai daudzi cilvēki kreiļus traktē kā anomāliju, attīstības traucējumu, nevis kā individuālu normas variantu. Patiešām, lielākā daļa pasaules iedzīvotāju ir labroči, taču tas nedod tiesības nosodīt kreiļus vai izturēties pret tiem nicīgi. Papildus labročiem un kreiļiem ir arī trešais veids - divkāršs (ar abām rokām)- cilvēki, kuri var vienādi izmantot gan labo, gan kreiso roku.

Daudzas mātes un tēvi vismaz vienu reizi savā dzīvē izņēma karoti vai zīmuli no sava bērna kreisās rokas un pārlika uz labo. Un pēc piektās reizes dienā parādās nemiers: ja nu bērns ir kreilis? Pat ja tā, vai ir vērts uztraukties? Mēģināsim to izdomāt!

Iesākumam nav jābūt negatīvai attieksmei pret kreiļiem, vēl jo mazāk jākoncentrējas uz to. Dažiem bērniem jau no mazotnes priekšroka tiek dota kreisajai vai labajai rokai, bet citi izmanto abus. Lielākā daļa bērnu izvēlas savu dominējošo roku līdz 3-4 gadu vecumam. Ir tādi, kas aug, izmantojot abas rokas vienādi. Bet kreiļus nevajadzētu uztvert kā nāves spriedumu, jo jūs tikai nobiedēsit bērnu. Parādiet bērnam, ka viņš ir tāds pats kā visi bērni, pretējā gadījumā jūs riskējat izveidot viņā mazvērtības kompleksu. Kreilis nav jūsu bērna kaprīze un nav slikts ieradums, bet gan īpašas smadzeņu struktūras rezultāts, un tā ir jūsu mazuļa iedzimta iezīme, un tā ir jāpieņem, nevis jāsalauž un jāpārmāca.

Vispirms jānoskaidro, vai bērns ir kreilis. Fakts ir tāds, ka līdz četru gadu vecumam bērns var vienādi izmantot abas rokas. Mēģiniet no malas novērot, kuru roku bērns dienas laikā izmanto vairāk. Ja viņš vairāk izmanto kreiso roku, tad bērns ir kreilis, bet tas nenozīmē, ka viņš ir kreilis. Ir tāda lieta kā kreilis - kad cilvēka visa kreisā ķermeņa puse ir attīstītāka nekā labā.

Kāpēc bērns ir kreilis?

Visiem mūsu pārī savienotajiem orgāniem ir raksturīga asimetrija, viens no tiem obligāti dominē, bet otrs attiecīgi ir pakārtots. Kura roka ir dominējošā, labā vai kreisā, ir atkarīga no trim faktoriem:

• iedzimtība, padomājiet, varbūt starp jūsu tuviem radiniekiem ir kreiļi ( ģenētiskā kreilis) ;
• iespējamie traucējumi, ko bērns saņem grūtniecības vai dzemdību laikā (piemēram, pārmērīgs testosterons grūtniecības laikā, komplikācijas dzemdību laikā) kompensējošs kreilis;
• kāda atdarināšana vai paša bērna vēlme izmantot kreiso roku, gadās arī tā, ka bērns guva savainojumu labajā rokā, kādu laiku viņam viss bija jādara ar kreiso roku, un mazulis pie tā pieradis. Šīs parādības sauc pseido-kreilis.

Kreiļa bērna psiholoģiskās īpašības

Kreiļus vai kreiļus sauc arī par labo puslodi, jo cilvēkiem saikne starp ķermeņa pusi un pusi, kas ir atbildīga par tās darbību, ir pretēja, labročiem labāk attīstīta kreisā puslode; ir labāk attīstīta labā puslode.

Katrai smadzeņu puslodei ir īpašs informācijas apstrādes veids:

• labā puslode - "figurālā" - uztver informāciju kā holistisku attēlu un apstrādā to uzreiz;
• kreisā puslode — “loģiskā” puslode – apstrādā saņemto informāciju secīgi, izejot cauri visām iespējamām iespējām.

Kreisās puses atšķirības:

• ir attīstītāka telpas organizēšanas izjūta, saistībā ar to viņi var kļūt par izciliem arhitektiem;
• aktīvāks un mobilāks;
• veiksmīgi apgūst ģeometriju, taču var rasties problēmas ar aritmētiku un skaitīšanu, jo tas prasa loģisko domāšanu;
• kreiļiem ir grūtāk apgūt kompetentu mutisku un rakstisku runu;
• viņi ir emocionālāki, iespaidojamāki, aizkustinošāki un neaizsargātāki nekā labroči;
• apveltīts ar bagātu iztēli;
• ir netradicionāla domāšana un radoša pieeja visam, tāpēc kreiļu vidū ir tik daudz apdāvinātu bērnu.

Turklāt kreiļi vai kreiļi parasti ir ļoti emocionāli un mākslinieciski apdāvināti bērni. Parasti bērnībā viņi daudz labāk nekā citi bērni zīmē, veido no māla un plastilīna. Tāpat nereti šādiem bērniem piemīt muzikālas spējas, un absolūtais augstums nav nekas neparasts. Bet tajā pašā laikā ir iespējamas problēmas ar runu, jo īpaši runas kavēšanās un grūtības izrunāt noteiktas skaņas.

Kreilis bērns ir spontāns, paļāvīgs, viegli ietekmējams no mirkļa jūtām un noskaņojumiem. Protams, agrāk kreiļus bērnus uzskatīja par nekorektiem, viņus piespiedu kārtā pārkvalificēja. Mūsdienās visi psihologi to uzsver kreilis ir individuāls normas variants. Turklāt labroču bērnu vidū ir diezgan daudz kaprīzu un gaudojošu bērnu.

Ko darīt, ja jūsu bērns ir kreilis

Kreiļu bērnu vecākiem ir jāpieņem šī īpašība kā dota, nevis jāmēģina padarīt bērnu par “labroci”. Kad bērns kļūst vecāks, paskaidrojiet viņam, ka ir daudz kreiļu, un tajā nav nekā dīvaina, un nekad neuzrādiet kreiļiem kā mīnusu.

Kāpēc jūs nevarat pārmācīt bērnu par kreili?

Nekādā gadījumā nedrīkst pārkvalificēt kreiļu bērnu, īpaši patstāvīgi, bez konsultēšanās ar psihologu. Viss, ko varat darīt, ir neuzkrītoši aicināt bērnu mēģināt izmantot labo roku, nevis kreiso, un, ja tā, tad mierīgi reaģēt uz atteikumu. Piespiedu pārkvalifikācija var izraisīt smagu psihofizioloģisku stresu, kas izraisa dažādas novirzes bērna attīstībā, piemēram, enurēzi, stostīšanos, nervu tikumus, aizkavētu runas attīstību, galvassāpes. miega un apetītes traucējumi, nogurums - un tas nav viss saraksts.

Kā audzināt kreiļu bērnu

Nekoncentrējiet bērna uzmanību uz viņa vaibstiem, nesaistiet viņa neveiksmes ar kreiļiem un neļaujiet viņam to darīt. Ja bērns jau ir negatīvs, pastāstiet viņam pozitīvus stāstus par pasaulslaveniem kreiļiem (Leonardo Da Vinči, Pablo Pikaso. Ludvigs van Bēthovens, Jūlijs Cēzars, Aleksandrs Lielais u.c.). Turklāt kreiļu sportistu ir diezgan daudz, un tas bieži vien kļūst par priekšrocību komandai.

Mazie kreiļi no vecākiem prasa lielāku uzmanību un rūpes, viņi ir neaizsargātāki, tāpēc centies parūpēties par sevi un apkārtējiem, lai kreilis neizraisītu tevī aizkaitinājumu un dusmas.

Kreiļi saprot, ka viņi atšķiras no citiem, un tāpēc var veidoties mazvērtības komplekss. Pastāstiet savam bērnam, ka viņš ir tāds pats kā visi bērni, ne labāks un ne sliktāks, jo viņš tik ļoti vēlas būt tāds pats kā viņa vienaudži. Nav nepieciešams to pārāk izcelt. Ģimenei nevajadzētu paust nožēlu par jūsu bērna īpatnībām. Nestāstiet viņam, ka būt kreilim ir slikti, ka viņam nav paveicies, un nekad nesakiet viņu par to. Domāšanai vajadzētu būt tikai veiksmei: tu to vari, tev veiksies, tu esi lielisks! Ideālā gadījumā parasti ir labāk nekoncentrēt uzmanību uz viņa kreiļiem.

Kā noteikt, vai bērns ir kreilis

Ir vairāki testi, lai noteiktu bērna dominējošo roku. Šīs pārbaudes jāveic ne agrāk kā 4-5 gadu vecumā, jo līdz 5 gadu vecumam bērns var vienādi lietot abas rokas. Daži no šiem vingrinājumiem var norādīt, ka jūsu bērns nav tikai kreilis, viņš var būt kreilis.

1. Napoleona poza. Palūdziet bērnam sakrustīt rokas uz krūtīm. Roka, kas būs augšpusē, ir vadošā. Lai pārliecinātos, ļaujiet bērnam veikt šo vingrinājumu vairākas reizes.
2. Slēdzene. Lūdziet bērnam saspiest pirkstus. Paskaties, kuras rokas īkšķis ir virsū, ja kreisā roka – bērns ir kreilis. Pēc tam palūdziet salikt rokas aiz muguras, pievērsiet uzmanību, lai roka, kas tur otru, ir galvenā.
3. Atlēciens. Lūdziet bērnam uzlēkt, ar kuru kāju viņš atgrūž, ar kuru kāju viņš atgrūž, ar kuru kāju.
4. Dodiet bērnam mehānisku pulksteni un lūdziet viņam klausīties. Svarīgi ir tas, pie kuras auss viņš pieliek pulksteni.
5. Zīmējums. Dodiet bērnam papīra lapu un zīmuli. Palūdziet viņiem uzzīmēt kaut ko vispirms ar vienu roku, pēc tam ar otru. Salīdziniet attēlus. Pēc tam salīdziniet zīmējumu kvalitāti. Turklāt zīmēšanas procesā pamanīsi, ar kuru roku viņam ērtāk turēt zīmuli.
6. Palūdziet bērnam sēdēt ar sakrustotām kājām. Vadošā kāja būs augšpusē.

Pēc pārbaudes jums ir jāapkopo, cik lielā mērā bērns ir kreilis, vai tas ir vienkārši kreilis. Ja pārbaudes laikā bērns izmanto abas rokas vienādi, viņš var būt divkāršs pēc kāda laika. Testu labāk veikt ar vienu bērnu vienlaikus, lai izvairītos no “pērtiķošanas”, jo bērniem patīk atkārtot vienam pēc otra.

Mūsu bērns ir kreilis! Šī fakta apzināšanos vecāki nereti uztver negatīvi vai vēl ļaunāk – kā sodu, kā likteņa spriedumu. Vai tas tā ir? Mēģināsim to izdomāt.

Kreisības cēloņi

Visām dzīvajām būtnēm ir raksturīga asimetrija, un mūsu pārī savienotie orgāni nav izņēmums. Viens no viņiem obligāti uzņemas galveno lomu, bet otrs ir pakārtots. Tas, vai labā vai kreisā roka izrādīsies dominējošā, ir atkarīgs no trim faktoriem: iedzimtības, audzināšanas un iespējamiem traucējumiem, ko mazulis saņem perinatālo komplikāciju un dzemdību traumu rezultātā.

Parasti dominējošā roka ir saistīta ar vadošo smadzeņu puslodi, kas ir pretēja tai: ja labā puslode ir dominējošā, tad dominējošā ir kreisā.

Kreilis nav kaprīze vai slikts ieradums, bet gan īpašas smadzeņu struktūras rezultāts, bērna individuāla (parasti iedzimta) iezīme (apmēram tāda pati kā matu krāsa vai runas ātrums), kas nozīmē, ka jūs vienkārši tas ir jāpieņem, nevis jāsalauž un jāmēģina to atjaunot.

Kreiļu psiholoģiskās īpašības

Katra puslode ir atbildīga par savu specifisko informācijas apstrādes veidu:
- labā – “iztēles” puslode, informāciju apstrādā acumirklī, uztverot to kā holistisku tēlu;
- kreisais – “loģisks” – apstrādā informāciju secīgi, izejot cauri visiem iespējamiem variantiem.

Atšķirības starp kreiļiem un labročiem nebeidzas tikai ar to, ka viens bērns aktīvāk izmanto kreiso roku, bet otrs – labo. Viss ir daudz sarežģītāk, bet galvenā atšķirība ir tā, ka kreiļiem ir atšķirīgs veids, kā apstrādāt informāciju, kas nāk no ārpasaules, dažādas emocionālās reakcijas tieši uz šo informāciju.

Tāpēc ir vairākas psiholoģiskas īpašības, kas atšķir kreiļus no bērniem ar labročiem. Šeit ir norādīti galvenie:

Kreiļiem ir lieliska telpiskā orientācija, “ķermeņa izjūta”, lieliska kustību koordinācija, un tie ir kustīgāki nekā labročiem;
- viņi veiksmīgāk apgūst ģeometriju tās telpiskā rakstura dēļ, taču viņiem ir problēmas ar aritmētisko aprēķinu, jo šīs darbības prasa loģiku, secīgu domāšanu, un tā ir kreisās puslodes funkcija;
- labi tiek galā ar dažādiem vispārināšanas uzdevumiem, bet attēla holistiskā tēla “tveršana” tā soli pa solim analīzes vietā traucē apgūt lasīšanu;
- kreiļiem ir grūtāk apgūt kompetentu mutisku un rakstisku runu (viņu spēja aktīvi reproducēt runu ir daudz mazāk izteikta nekā saprast vārdus);
- viņi slikti veic darbības, kurām nepieciešama pastāvīga paškontrole;
- vairāk (nekā labročiem) emocionāli, iespaidojami un neaizsargāti, tāpēc biežāk var izjust aizvainojumu, dusmas un būt aizkaitināmiem, īpaši grūtību situācijās, ar kurām viņi bieži saskaras;
- Kreiļi ir apveltīti ar bagātu iztēli un mēdz fantazēt.

Ko NEDRĪKST darīt?

1. Nekādā gadījumā neiesaistieties pārkvalifikācijā, jo šis process ir īsta vardarbība mazuļa smadzenēm. Ziniet, ka, pārmācot kreiļu bērnu turēt karoti un pildspalvu labajā rokā, jūs tādējādi novirzāt kreiļu labās puslodes iedzimtās funkcijas uz kreiso pusi, kurā viņiem nav -saukta projekcijas bāze smalkām pirkstu un artikulācijas aparāta kustībām. Rezultāts:

   Bērnam runa attīstās ar novēlošanos, rodas dažādas logopēdiskās problēmas (fakts ir tāds, ka runa, kas veidojas uz dzirdes uztveres pamata, vienkārši “nesaprot”, kurā puslodē tai “jānokārtojas”, jo spītīgi pieaugušie vienmēr “ novirzīt” uz to smadzeņu smadzeņu puslodi, kas tam vienkārši nav paredzēta);

   Pastāvīga pārkvalifikācija noved pie bērna neirotizācijas, kuras biežākie simptomi ir miega un apetītes traucējumi, galvassāpes un sāpes vēderā, enurēze, stostīšanās u.c.;

   Pieauguša cilvēka nespēja orientēties reljefā (tas pats bēdīgi slavenais “topogrāfiskais kretinisms”), nespēja dejot, nespēja uztvert melodijas utt.

2. Jums nevajadzētu koncentrēties uz bērna kreisumu. Ne viņam, ne apkārtējiem nevajadzētu tajā saskatīt neko neparastu. Pretējā gadījumā bērnam var rasties zems pašvērtējums, kautrība un zaudētāja dzīves scenārijs.
3. Jums nevajadzētu kliegt uz kreiļu bērnu, pretējā gadījumā viņš atkāpsies sevī un galu galā zaudēs kontaktu ar saviem vecākiem. Iemesls ir dabiska neaizsargātība un paaugstināta iespaidojamība.

Kas mums jādara?

Lai jūsu bērns savas neveiksmes nesaista ar to, ka ir kreilis, pastāstiet viņam stāstus par slavenajiem kreiļiem, kuri, neskatoties uz savu īpatnību (vai varbūt pateicoties tai!) dzīvē sasnieguši lielus augstumus. Viņu vidū ir mākslinieki Leonardo da Vinči un Pablo Pikaso, komponisti Johans Sebastians Bahs un Ludvigs van Bēthovens, zinātnieki Ivans Pavlovs un Alberts Einšteins, ģenerāļi Aleksandrs Lielais, Jūlijs Cēzars un daudzi citi.

Apkoposim: ja beidzot esat pārliecināts, ka jūsu bērns dod priekšroku kreisajai rokai, nesatraucieties, bet iemācieties šo īpašību ņemt vērā komunikācijā un mācībās. Un arī NEAIZMIRSTI PAR TO BRĪDINĀT SAVUS APRŪPES UN SKOLOTĀJUS, jo tas, cik lielā mērā jūsu bērns būs uzņēmīgs pret neirotismu, lielā mērā ir atkarīgs no viņiem.

Svetlana Šustova, medicīnas psiholoģe, konsultējošā psiholoģe

Bērnam labāk ir ar kreiso roku nekā ar labo. Šķiet – kāda starpība? Bet tas ir tur. Turklāt, kāpēc tieši kreisais, kādi ir priekšnoteikumi šādai notikumu attīstībai, uz ko kreiļu vecākiem vajadzētu pievērsties sava mazuļa ziņā?

Nedaudz informācijas

Musulmaņu austrumu stingrie noteikumi saka, ka jūs nevarat dot dāvanas ar kreiso roku, pasniegt ar to ēdienu vai apsveikt citus cilvēkus. Pēc viņu teiktā, tiek uzskatīts, ka kreilim ir tā sauktā “netīra” roka. Līdzīgas idejas ir arī kristietībā ne tikai reliģiskajā ziņā, bet arī ikdienas dzīvē. Patiesībā kreilis bērns absolūti nav biedējošs. Uztveriet šo parādību kā pašsaprotamu, nepārspīlējiet un bērna attīstības un audzināšanas laikā vienkārši ņemiet vērā noteiktu iezīmju kopumu. Turklāt šie noteikumi ir diezgan vienkārši.
No kurienes rodas kreilis? Zinātnieki ir noskaidrojuši un vairākkārt pierādījuši, ka jēga šeit nav tik daudz pašas rokas īpašībās, bet gan īpašajā smadzeņu struktūrā, kas atšķiras no smadzeņu uzbūves labročiem. Cilvēka smadzenes, kā zināms, sastāv no labās un kreisās puslodes. Šajā gadījumā labā puse kontrolē ķermeņa kreiso pusi, un kreisā attiecīgi kontrolē labo. Šīs puslodes nav vienādas; Ja kreisā puslode ir aktīvāka, tad cilvēks kļūst par labroci, un, ja dominē labā puslode, tad cilvēks kļūst par kreili.

Lūdzu, ņemiet vērā, ka atšķirības starp kādu, kas raksta ar kreiso roku, un citu ar labo roku, ar to nebeidzas, bet tikai sākas, jo smadzeņu puslodes atšķiras pēc to darbības veida. Kreisā puslode apstrādā informāciju secīgi, pakāpeniski, rūpīgi izejot visas iespējamās iespējas. Pateicoties viņa darbam, mēs varam saprast runas nozīmi, veidot abstraktus jēdzienus, klasificēt un analizēt objektus apkārtējā pasaulē. Labā puslode darbojas vienlaicīgi, uztverot holistisku tēlu, uz kura balstīsies mūsu spēja emocionālajam pasaules redzējumam, sintētiskā domāšana, vizuāli telpiskās funkcijas, intuīcija, acumirklī. Tā uztver galvenokārt runas intonācijas pusi. Protams, mēs neesam apsvēruši visas funkcijas, taču ikviens ieinteresēts kreiļa bērna vecāks noteikti gūs vispārēju priekšstatu no iepriekš sniegtās informācijas.

Kreisās attīstības iezīmes

Būtiska kreiļa bērna iezīme principā ir viņa īpašā individuālā attīstības gaita. Bieži vien tas progresē nevienmērīgi, lēcienveidīgi, dažreiz apsteidzot vienaudžu attīstību, dažreiz atpaliekot no tā. Vecākiem galvenais ir neizdarīt spiedienu uz savu bērnu, jo viņš no labročiem vecākiem (vai vecākiem) atšķiras ar vissvarīgāko - ar to, kā viņš uztver apkārtējo pasauli.
Tā, piemēram, vienkāršam cilvēkam uzdevums no sērijas “pacel labo roku un nosaki, kur pa kreisi un kur pa labi” nesagādā grūtības, bet kreilim tas nav viegli. Telpiskās orientācijas grūtības ir kreiļu izplatīta iezīme.

Tā sauktā spoguļrakstīšana, kad bērni raksta burtus un ciparus pretējā virzienā, notiek daudziem pirmsskolas vecuma bērniem vecumā no 3 līdz 7 gadiem - viņiem tas nav nekas vairāk kā obligāts rakstīšanas prasmes apgūšanas posms. Fakts ir tāds, ka kreilim bērnam ir pilnīgi vienalga, kur sākt lasīt vai rakstīt - no labās uz kreiso, no apakšas uz augšu utt., jo vietai viņam nav skaidras koordinātas un robežas, ierastā kārtība. labročiem. Ciparu secības peld arī kreiļiem - viss tā paša kārtības trūkuma dēļ.

Pārkvalificēties? Noteikti nē!

Pārtrenēts kreilis, kā rāda psiholoģiskā prakse, kļūst par pieaugušo kļūdu, kas dažkārt var maksāt bērna veselību. Nekādā gadījumā nevajadzētu pārkvalificēt savu bērnu, vienkārši jāattīsta prasmes, kas palīdzētu kreilim pielāgoties labročiem. Kā jūs varat droši palīdzēt savam bērnam? No 6 gadu vecuma vairāk noslogojiet savu dominējošo roku, rūpīgi pārliecinoties, ka kustības ir simetriskas (agrākā vecumā tam nav jēgas). Starp citu, zinātnieki jau vairākkārt ir veikuši šādu eksperimentu - pārkvalificētajiem kreiļiem tika lūgts veikt rakstiskus darbus pārmaiņus ar labo un kreiso roku. Zīmīgi, ka kreisā roka izrādījās “kompetentāka”, un vingrinājums tika pabeigts ātrāk un ar mazāk kļūdām. Tāpēc padomājiet paši, dārgie vecāki, vai no labiem nodomiem ir vērts savu mīļoto cilvēku pārkvalificēt par kreili.

Uzmanību! Pievērsiet vienlīdzīgu uzmanību sava bērna abu roku attīstībai. Līdz 6,5-7 gadiem abām rokām, abām kājām, abām ķermeņa pusēm jāattīstās pilnīgi vienmērīgi. To var palīdzēt braukšana ar velosipēdu, skrituļslidām, peldēšana, skriešana un citas aktīvas aktivitātes. Bērns varēs rakstīt un zīmēt ar dominējošo roku un, piemēram, ar otro roku. Iemācīties lietot divas rokas nozīmē sasniegt ārkārtīgi pārliecinātas un precīzas kustības, uzlabojot abas smadzeņu puses. Šī izglītības pieeja palīdzēs bērniem sasniegt vislabākos rezultātus nākotnē.

Ar uzsvaru uz raksturu

Kreiļi, kā rāda prakse, viegli nodibina kontaktus, ir uzņēmīgāki pret negatīvām emocijām, ir manāmas biežas garastāvokļa svārstības. Tā kā kreisā puslode ir atbildīga par loģiku, kreiļi lielāku uzsvaru liek uz attīstītu intuīciju. Spēja veikt pareizas prognozes pirms gadsimtiem veicināja faktu, ka kreiļi sabiedrībā bija apveltīti ar pravietiskām īpašībām.
Papildus empātijai kreilis bērns izceļas ar jutīgumu pret apkārtējo pasauli. Viņš spēj uztvert skaņas un intonācijas savādāk nekā labrocis, viņam ir smalka mākslinieciskā un muzikālā izjūta. Daži skolotāji norāda, ka kreiļiem pat ir nedaudz atšķirīga krāsu uztvere. Šie punkti jāņem vērā un jāizmanto bērna radošās attīstības programmā.

Atmiņas tēlainība palīdz kreiļiem ilgu laiku saglabāt atmiņā dažādu notikumu iespaidus un sīkas detaļas. Viņi var detalizēti atveidot vissarežģītāko stāstu, viņi ir labi stāstnieki, kreiļu runa ir emocionāla, izteiksmīga, žestiem bagāta un dažreiz mulsinoša. Kreiļu iespaidojamība un atturības trūkums vienlaikus lielā mērā veicina viņu radošuma attīstību. Viņu vidū ir daudzi slaveni arhitekti, mākslinieki un mūziķi. Un kreiļiem paukotājiem, tenisistiem un bokseriem parasti ir vesela virkne priekšrocību salīdzinājumā ar saviem pretiniekiem ar labo roku, un viņi ir prasmīgāki “spēlētāji”.

Lai justos pārliecinošāk ar kreiļu bērnu, varat iegādāties un studēt speciālo literatūru. Ivana Karajeva darbs ar nosaukumu “Ja jūsu bērns ir kreilis”, raksts “Ko darīt ar kreiļiem?” grāmatu Staņislavs Martynovs “Bērna veselība ir tavās rokās”, grāmata T.N. Maryutina, kuras autors ir kopā ar O. Yu Ermolajevu, “Ievads psihofizioloģijā” ir panākums izglītībā. Kopumā atcerieties, ka jūsu bērns ir individuāla persona, kas var un viņam ir jāizdara sava izvēle.

Vai esat kādreiz domājuši, kāpēc metro žetonu un karšu sloti vienmēr atrodas turniketa labajā pusē? Labročiem tiek “asinātas” daudzas lietas – no šķērēm līdz datorpelēm, no burtnīcām piezīmjdatoros līdz darbgaldiem rūpnīcās. Daži uzņēmumi gan ražo īpašus produktus kreiļiem (galvenokārt rakstāmpiederumus, darba instrumentus un sadzīves tehniku). Bet joprojām ir maz šādu izņēmumu. Jo vecāks kļūst mūsu mīļais kreilis bērns, jo vairāk lietu viņam jāpielāgo labroču pasaulē. Bērnudārzā problēma nav tik aktuāla. Taču skolā rodas problēmas – gan vecāku paredzētās, gan viņiem pavisam negaidītas. Galu galā ne vienmēr tiek ņemtas vērā kreiļu bērnu attīstības iezīmes. Kas viņi ir?

Ir lietas, kas kreiļiem sākotnēji ir grūtākas nekā labročiem vienaudžiem.

* Daudzi kreiļi bērni attīsta fonēmisko izpratni (spēju atšķirt dažādas skaņas) un spēju artikulēt lēnāk. Tāpēc viņi var runāt vēlāk nekā viņu vienaudži, bet diezgan garās un sarežģītās frāzēs. Radinieki var būt tikai pārsteigti par viņu “pieaugušo” runu. Kā teica kāda māte, viņas meita klusēja gandrīz līdz divu gadu vecumam. Pie apvāršņa “parādījās” nepatīkama diagnoze – “runas attīstības kavēšanās”. Un pēkšņi, no rīta izejot uz ielas, meitene uzmeta jautru riebumu un teica: "Uh, cik šeit ir slapjš!" Pēc tam vecākiem bija tikai pretējas problēmas - dažreiz nebija iespējams nomierināt “runājošo” bērnu.

* Kreisajiem ir sarežģītas attiecības ar telpu un laiku. Pat sākumskolas vecumā viņš dažkārt var šaubīties, kura roka ir labā un kura kreisā. Kreiļiem bērniem bieži ir traucējumi vai nepietiekamība telpiskās uztveres attīstībā redzes līmenī, redzes atmiņā un kustību koordinācijā. Piemēram, kreilim bērnam ir lielas grūtības atcerēties norādes nepazīstamās vietās.

* Dažkārt kreilim bērnam ir grūti noteikt laiku, izmantojot pulksteni ar bultiņām. Viņš sajauc stundu un minūšu rādītājus, uztver tos kā spoguļattēlu vai pārvietotu.

* Dažkārt šādi bērni aizkavējas tādas svarīgas prasmes attīstībā kā vārdu, zīmju, attēlu, priekšmetu rindu veidošana. Viņiem ir grūti atcerēties kaut kāda relatīvo stāvokli telpā, viņiem ir grūti salikt mozaīku vai izlikt rakstu noteiktā virzienā. Šķiet, ka šādas īpašības var traucēt kreilim bērnam orientēties un veiksmīgi darboties apkārtējā pasaulē. Bet daba ir godīga savā veidā. Un viņa vairāk nekā kompensē visas šīs grūtības! Galu galā jau sen ir pierādīts, ka kreiļi ir pārsteidzoši cilvēki. Katru reizi, kad kreilis izdomā, vai pat neiedomājamā (apkārtējiem) veidā izceļ savu labroču pasaules veidošanas un pārņemšanas veidu... Visi kreilie bērni bez izņēmuma, spēj kolosāli, gandrīz maģiski kontrolēt savas garīgās darbības gaitu. Nereti vēlamos rezultātus sasniedz šķietami “netiešā” veidā, reizēm atrodot absolūti neiedomājamus pieejamus un nepieejamus līdzekļus. Mazs četrgadīgs kreilis bērns viegli pārstāsta veselas lappuses no “izlasītās” grāmatas, un tad izrādās, ka viņam nav zināms neviens burts. Tātad, kas viņam iemācīja šo lasīšanas veidu? Kurš sešgadīgam bērnam iemācīja atrisināt ievērojamas grūtības sagādātas skaitliskas problēmas, neskatoties uz to, ka viņš mainīja un mainīja viens otram līdzīgu skaitļu rakstību? Vai jūs atņēmāt augšējo no apakšējās rindas un pašu vārdu “uzdevums” apzīmējāt kā “chdz”, tas ir, izmantojot spoguļa metodi, izlaižot visus patskaņus? Katrs inteliģents pieaugušais daudzus gadsimtus ir sapratis, ka laiks ir pulkstenis, kas karājas pie sienas. Taču mūžīgajam bērnam, tāpat kā visiem ģēnijiem, A. Einšteins pēkšņi to uztvēra kā absolūti nepareizu jautājuma formulējumu. Mēs visi zinām rezultātu. Lai gan, visticamāk, viņš dažreiz izmantoja pulksteni paredzētajam mērķim.

Jā, kreilim ir grūtāk veidot verbālās sekvences un atcerēties nesaistītas lietas un jēdzienus nekā labročiem vienaudžiem. Bet, ja viņš tos kaut kā savā prātā spēj “iezīmēt”, atrast loģiskas sakarības un asociācijas, tad tos atceras viegli un lielos daudzumos. Un kāds nestandarta skatījums uz pasauli ir kreilim, kāda spēja atrast loģiskas un tēlainas sakarības, kāda vēlme pēc kaut kā jauna un oriģināla... Pēc jaunākajiem pētījumiem kreiļi augstskolu absolventi nopelna 13- par 21% vairāk nekā viņu labroči kolēģi. Turklāt, kā norāda pētnieki, starp dažādiem mākslas veidiem ir daudz kreiļu. Piemēram, starp māksliniekiem, mūziķiem un arī dažām sportistu kategorijām. Dažos sporta veidos kreiļi burtiski ir “zelta vērti”. Piemēram, tenisā, paukošanā, boksā un lielākajā daļā cīņas mākslu viņi tiek uzskatīti par visbīstamākajiem un “neparedzamākajiem” pretiniekiem. Nav brīnums, ka 40% pasaules boksa čempionu ir kreiļi.

"Kreiļi" skolā un mājās.

Pamatskolā kreiļi bērni bieži saskaras ar grūtībām. Nebaidieties! Tas attiecas ne tikai uz jūsu bērnu, bet uz lielāko daļu kreiļu kopumā. Parasti līdz ceturtajai klasei atšķirības tiek izlīdzinātas, un kreilis bērns parasti “saplūst” izglītības procesā. Bet viņam ir vajadzīga palīdzība šajā jautājumā.

Audzinot un apmācot kreiļu, vienmēr jāatceras par viņa paaugstināto emocionalitāti un ievainojamību. Kreilis bērns ir ārkārtīgi jutīgs pret ārējo novērtējumu. Viņam ir vajadzīga pieņemšana, apstiprināšana, cieņa un līdzjūtība pat vairāk nekā parastam bērnam. Neesiet slinki viņu uzslavēt par labi padarītu darbu! Vecāku uzdevums ir attīstīt viņā optimismu, pašapziņu, aktīvu attieksmi pret dzīvi. Psihiskie procesi paņem daudz enerģijas no kreiļiem. Sekas ir ātrs nogurums un nervu sistēmas izsīkums. Tāpēc rūpīgi sekojiet līdzi tam, lai skolēns ievērotu pastāvīgu dienas režīmu un nepārpūlētos.

Kreiļi ir lēnāki nekā viņu vienaudži ar labo roku, lai attīstītu vienkāršas prasmes, kas ļauj mums veikt dažas pazīstamas darbības automātiski, bez domāšanas. Grūtāk ir piespiest kreiļu bērnu kaut ko darīt saskaņā ar noteikumiem, pēc noteikta parauga. Piemēram, zobu tīrīšana naktī, pārģērbšanās pēc atnākšanas no ielas utt. Kā šeit rīkoties?

Nav nepieciešams būt dusmīgam un nervozam. Taču nevajag cerēt, ka bērns pats iemācīsies (tikai uz tevi skatoties) šūt ar adatu, izmantot šķēres, sasiet kurpju šņores, saklāt gultu, zīmēt, rakstīt vēstules. Kreilim ir grūti apgūt kādas prasmes “tuvi”. Viņš, skatoties uz tevi, nevar saprast, kā tas tiek darīts. Viņam ir nepieciešams, lai viņa kustības, roku, pirkstu un galvas relatīvais stāvoklis tiktu “atcerēts” visam ķermenim. Labāk paņemiet viņa rokas savās un vairākas reizes veiciet ar viņu vēlamo darbību. Ja nevarat atcerēties burtu vai ciparu, nemēģiniet to vienkārši kopēt, apskatot paraugu, bet vairākas reizes izsekojiet tam, izmantojot trafaretu vai kopiju. Un tad viņš apbrīnos glīto, skaisto zīmējumu.

Vecāki, gatavojieties!

Skolas grūtības visbiežāk ir saistītas ar mācīšanos rakstīt un rēķināt. Fakts ir tāds, ka primāro prasmju pamats šeit ir vizuālā uztvere. Un, kā mēs atceramies, tas “klibo” kreiļos.

1. “Uz kuru pusi iet zirgaste?” Bērns sajauc burtus un ciparus, kuru pareizrakstība ir līdzīga (piemēram, “d” un “b”: vienam ir “aste” augšpusē, bet otram apakšā), pievieno papildu elementus vai, gluži pretēji, nepabeidz. burtu un ciparu elementi. Burtu, ciparu un grafisko elementu “spoguļrakstība” sastopama 85% kreiļu pirmklasnieku. Tomēr neuztraucieties: vairums bērnu vecumā no trīs līdz septiņiem gadiem arī dažkārt raksta dažus burtus otrādi. Šis ir normāls rakstīšanas apgūšanas posms. “Parasti,” pēc psihologu novērojumiem, šādas kļūdas pilnībā izzūd pēc 10 gadiem.

Kā palīdzēt.

Kreiļi domā emocijās un solīdos tēlos. Lai kaut ko atcerētos, viņam vajadzīga tēlaina “iesiešana”, asociācija. Klasisks piemērs: “d” aste ir uz leju, piemēram, dzenis, un “b” ir uz augšu, piemēram, vāverei. 2. Vēstuļu pasūtījums.

Kā palīdzēt.

Bieži kopā ar savu pirmsskolas vecuma bērnu izkārtojiet dažādu elementu vai mozaīku modeļus. Novietojiet elementus stingri no kreisās uz labo pusi. Vispirms salieciet augšējo rindu un pēc tam it kā “pārvietojiet” uz zemāk esošo līniju. Veiciet "vizuālos diktātus" ar savu bērnu. Lai to izdarītu, varat izmantot divus identiskus ģeometrisko formu komplektus - kvadrātus, trijstūrus, rombus un apļus, kas izgriezti no daudzkrāsaina kartona. No viena komplekta tiek izlikta rinda. Bērns to apskata un vairākas reizes skaļi uzskaita no kreisās uz labo pusi, atceroties secību: “Zils kvadrāts, sarkans trīsstūris, dzeltens aplis” utt. Raksts ir aizvērts, un bērns to atveido no atmiņas, izliekot figūras no otrā komplekta. Tad jums vajadzētu pārbaudīt izpildes pareizību un "apbalvot" nelielu balvu par labu rezultātu. Šāda apmācība sākas ar ļoti īsām 3-4 figūru rindām, un pēc tam to garums palielinās. Būtu lietderīgi uzaicināt kreiļu bērnu sacerēt stāstu pēc sižeta attēlu sērijas, atkal ievērojot virzienu no kreisās puses uz labo. Šim nolūkam varat izmantot bērnu komiksus, ja attēli ir sakārtoti šādā secībā. Agrīna lasītprasmes apguve dod labus rezultātus. Ja bērns daudz lasa, viņš vienkārši vizuāli atceras vārdu “izskatu”. 3. Šis briesmīgais rokraksts.

Vai lieli, izstiepti, nelīdzeni burti sliecas dažādos virzienos? Raksta lēni un neglīti? Bet jūs neko nevarat darīt – tas nav neuzmanības vai pūļu trūkuma dēļ. Kreilis dažkārt pieliek vairāk pūļu rakstāmprasmē nekā viņa labrocis, un rezultāts ir sliktāks. Dažiem kreiļiem rokraksts uzlabojas, kad viņi sasniedz vidusskolu, un dažiem tas tāds paliek visu atlikušo mūžu.

Kā palīdzēt.

Kad kreilis bērns strādā pie galda, gaismas avotam jābūt labajā pusē. Sēdinot bērnus klasē, skolotājam labāk kreili nosēdināt tā, lai dēlis būtu pa labi. Pozīcija pie rakstāmgalda ir standarta, bet kreisajam plecam, nevis labajam, ir jābūt nedaudz izvirzītam uz priekšu. Piezīmju grāmatiņa vai papīra lapa jānovieto tā, lai augšējais labais stūris būtu noliekts pa labi, bet augšējais kreisais stūris atrodas pretī krūtīm. Ja kreilis sēž pie rakstāmgalda ar bērnu ar labroci, labāk sēdiet viņu pa kreisi, bet labroci - labajā, lai viņi netraucētu viens otram, saduroties ar savu. elkoņi.

Daudzi vecāki ir pārliecināti, ka kreilis ir slikts ieradums, kuru ir viegli pārvarēt. Jums vienkārši jāpiespiež bērns paņemt karoti un pildspalvu labajā rokā.

Zinātnieki ir pierādījuši, ka kreiļi pastāvēja apmēram pirms miljona gadu. Tomēr mūsdienu vecāki uztraucas, ja viņu mazais bērns ēd un zīmē ar kreiso roku. Tātad, ko darīt šādā situācijā? Vai man vajadzētu mēģināt pārmācīt savu bērnu par labo roku vai vienkārši to ignorēt? Un, ja jūs ļausit visam ritēt savu gaitu, vai bērns nepiedzīvos diskomfortu skolā? Mēģināsim nedaudz noskaidrot šo jautājumu.

Kāpēc ir tik negatīva attieksme pret kreiļiem?

Kopš seniem laikiem ir bijusi negatīva attieksme pret “kreisību”. Piemēram, musulmaņu valstīs nevar dot dāvanas ar kreiso roku, sveicināt cilvēkus vai pasniegt ēdienu. Turklāt šāda attieksme vērojama ne tikai dažādu valstu reliģiskajās tradīcijās, bet arī pasakās un ikdienā. Atcerieties krievu pasakas: "Ja jūs ejat pa labi, jūs atradīsit laimi, un, ja ejat pa kreisi, jūs atradīsit nelaimi"? Un nesen vārdam “pa kreisi” ir zemas kvalitātes preču nozīme.

Varbūt tāpēc viņi uzskata, ka kreiļiem bērniem ir jāpievērš īpaša uzmanība.

Vai tiešām bērns ir kreilis?

Tas ir tik izdomāts pēc dabas, ka viss cilvēka ķermenī ir “spogulis” un tajā pašā laikā asimetrisks. Tas ir, divas kājas, divas rokas, no kurām viena būs nedaudz stiprāka un nedaudz garāka par otru, divas acis, ar vienu no tām dominējošā, divas nāsis, divas ausis.

Tas pats attiecas uz rokām, jo ​​nav nemaz grūti noteikt, kura roka cilvēkam ir.

"Kreisības" parādība ir tieši saistīta ar smadzenēm. Smadzenes sastāv no labās un kreisās puslodes. Katrai puslodei ir sava loma. Tātad labā puslode ir atbildīga par ķermeņa kreisās puses darbu: tā saņem informāciju no kreisās rokas, kājas, auss, acs, un kreisā puslode attiecīgi ir atbildīga par labās puses darbu. Turklāt kreisā puslode ir atbildīga par abstrakto, loģisko un analītisko domāšanu. Un labējie ir atbildīgi par tēlainu domāšanu, emocijām un mākslas uztveri. Tāpēc izrādās, ka mazie kreiļi ir radoši cilvēki, viņi ir emocionālāki un neaizsargātāki.

Tomēr nevajadzētu izdarīt pārsteidzīgus secinājumus – ja bērns ēd un raksta ar kreiso roku, tad viņu var uzskatīt par kreili. Faktiski kreilis cilvēkā vadošā loma tiek piešķirta ne tikai kreisajai rokai, bet arī kreisajai kājai, kreisajai ausij un kreisajai acij.

Bet secinājumu, vai jūsu bērns ir kreilis vai nē, varat izdarīt līdz 5 gadu vecumam, jo ​​līdz tam bērni labo un kreiso roku izmanto vienādi.

Kāpēc mazulis ir kreilis?

Līdz šim zinātne nevar precīzi atbildēt uz šo jautājumu, taču ir vairākas teorijas.

Gēni. Ir novērots, ka kreiļiem bērniem viens no vecākiem vai radiniekiem ir kreilis. Pastāv hipotēze, ka eksistē gēns, kas nosaka labrocības attīstību. Bet kreiļiem nav gēnu. Tāpēc tie, kuri nav saņēmuši “labroču” gēnu, ir kreiļi, un to iedzimtība neietekmē. Par to liecina fakts, ka labroču vecāki piedzimst kreiļiem un otrādi.

Imitācija un vēlme izcelties. Dominējošās rokas izvēli ietekmē imitācijas faktors, un dažreiz arī vēlme izcelties. Piemēram, ja bērns ir viltus kreilis, bet pārbaudē atklājas, ka viņš ir labrocis. Bērns var vienkārši ēst un rakstīt ar kreiso roku, tāpat kā māte, kas sēž pie pretējā galda. Vai arī ir situācijas, kad bērns vēlas izcelties no bērnu pūļa bērnudārzā vai skolā un sāk ēst un zīmēt ar kreiso roku.

Apdruka. Tiklīdz mazulis piedzimst, viņa zemapziņā tiek glabāti pirmie vizuālie, ožas un taustes signāli. Piemēram, ja no pirmajām dzīves dienām barošanas laikā mazulis guļ uz kreisā sāna, viņa labā roka ir absolūti brīva, un viņš to var kustināt, bet kreisā ir piespiesta pie ķermeņa. Šīs vieglās rokas kustības drupaču atmiņā asociēsies ar patīkamu baudu – izsalkuma remdēšanu. Tāpēc mazulis izveido asociatīvu saikni starp ēdiena uzņemšanu un labās rokas kustību. Šajā gadījumā labā roka būs dominējošā. Un, ja barošanas laikā mazulis guļ uz labā sāna, un tas ir vienīgais ietekmējošais apstāklis, tad, iespējams, kreisā roka kļūs par “galveno”.

Mazā kreiļa apraksts

Ja pieņemat, ka jūsu mazulis ir kreilis, tad drīz sāksiet pamanīt, ka viņš ir apveltīts ar interesantām spējām. Bieži vien mazajiem kreiļiem patīk fantazēt, viņiem ir attīstīta mūzikas auss, un dažreiz viņiem ir vienkārši fenomenāla atmiņa. Viņi ir arī ļoti jutīgas dabas, viņi labi orientējas telpā un viņiem ir ļoti attīstīta iztēles domāšana. No pirmā acu uzmetiena šķiet, ka būt kreilim ir tik forši. Bet ir viens “bet”. Kreisā smadzeņu puslode, kas ir vairāk attīstīta labročiem, ir atbildīga par loģisko domāšanu, lasīšanu, rakstīšanu un matemātikas spējām.

Kreiļi bērni lasa daudz lēnāk, jo skatās uz vārdiem no labās uz kreiso pusi (tā mēs redzam spogulī rakstītā atspulgu). Viņiem problēmu risināšanai nepieciešams ievērojami vairāk laika nekā labročiem.

Vai man ir jāpārkvalificējas?

Jums nevajadzētu mēģināt pārmācīt savu bērnu par labo roku. Pirmkārt, tas praktiski nedos rezultātus, un, otrkārt, viņi jau tagad piedzīvo daudz neērtību. Viņiem ir neērti zīmēt, rakstīt vai vadīt automašīnu. Taču kreiļi šīs neērtības nepamana, viņi vienkārši pielāgojās. Taču mazajiem kreiļiem nevajadzētu aizmirst par labās rokas esamību, lai aktīvāk strādātu kreisā smadzeņu puslode.

Šeit ir daži labās rokas vingrinājumu piemēri:

• Ļaujiet bērnam šķirot drēbju šķipsnas ar dažādām rokām. Piemēram, ar kreiso roku savāc sarkanās drēbju šķipsnas, bet ar labo – zilās.
• Aiciniet mazuli ar labo roku, izmantojot pipeti, ielej ūdeni no vienas glāzes uz otru.
• Kad mazulis mācās alfabēta burtus, uzzīmējiet burtu “p” vienā rindā un uzzīmējiet vairākus burtus nepareizi – spoguļveidā – un lūdziet mazulim šos burtus atrast.

Neaizmirstiet, ka gaismai lasot un rakstot ir jākrīt no labās puses, tāpēc kreiļiem lampa jānovieto labajā pusē. Ļoti bieži mazie kreiļi izaug par talantīgiem cilvēkiem. Piemēram, Leonardo da Vinči, Čārlijs Čaplins, Bils Geitss. Tāpēc iespējams, ka jūsu mazais kreilis ir ļoti talantīgs.