Secinājums Mehāniskās enerģijas nezūdamības likuma laboratorijas darbs. Mehāniskās enerģijas nezūdamības likuma izpēte Laboratorijas darbs 5 Enerģijas nezūdamības likuma izpēte

13. laboratorija

Mehāniskās enerģijas nezūdamības likuma izpēte

Laboratorijas darbs "Mehāniskās enerģijas nezūdamības likuma izpēte"

Laboratorijas darbs Nr.7 "Mehāniskās enerģijas nezūdamības likuma izpēte"

Laboratorijas darbu gaita 5. Mehāniskās enerģijas nezūdamības likuma izpēte

mājas › Mīlestība un attiecības › Secinājums Mehāniskās enerģijas nezūdamības likuma laboratorijas darbs. Mehāniskās enerģijas nezūdamības likuma izpēte Laboratorijas darbs 5 Enerģijas nezūdamības likuma izpēte

Ufas Valsts aviācijas tehniskā universitāte

(fizikā)

Fakultāte: IRT

Grupa: T28-120

Pabeidza: Dymov V.V.

Pārbaudīts:

1. Darba mērķis: Mehāniskās enerģijas nezūdamības likuma izpēte un tā derīguma pārbaude, izmantojot Maksvela svārstu.

2. Ierīces un piederumi: Maksvela svārsts.

Bāze

Regulējamas kājas

Kolonna, mm skala

Fiksēts apakšējais kronšteins

Pārvietojama roka

Elektromagnēts

Fotoelektriskais sensors Nr. 1

Poga svārsta bifilārās balstiekārtas garuma regulēšanai

Fotoelektriskais sensors Nr. 2

Nomaiņas gredzeni
Milisekundes pulkstenis

3. Tabula ar mērījumu un aprēķinu rezultātiem

3.1. Mērījumu rezultāti

t, sek

m, Kilograms

h maks , m

t cp , Ar

Dž, kg*m 2

a, jaunkundze 2

t 1 =2,185

t 2 =3,163

t 3 =2,167

m d =0,124

m par =0,033

m uz =0,258

h maks =0,4025

t Trešd =2,1717

t Trešd =2,171±0,008

J=7,368*10 -4

a= 0,1707

a=0,1707±0,001

3.2. Eksperimentu rezultāti

№ pieredze	t, sek	h, m	E n , Dž	E n , Dž	E k , Dž	E k , Dž
	t’=1,55	h’=0,205	E n ’=0,8337	E n ’=2,813810* -2	E k ’= 1,288
	t’’= 0	h’’=0,4025	E n ’’= 2,121 6		E k ’’= 0
	t’ ’ ’=2,1717	h’ ’ ’=0	E n ’’’=0		E k ’’ ’ = 2,12 19

4. Mērījumu rezultātu un kļūdu aprēķins

4.1. Tieša svārsta pilnīgas krišanas laika mērīšana

t 1 =2,185 c.

t 2 =3,163c.

t 3 =2,167 c.

4.2. Vidējā kopējā kritiena laika aprēķins

4.3. Svārsta translācijas kustības paātrinājuma aprēķins

l\u003d 0,465 m - vītnes garums

R=0,0525 m– gredzena rādiuss

h= l- R-0,01m=0,4025m- ceļš, kad svārsts nokrīt

4.4. Svārsta augstuma aprēķins laika momentā t’

;

;
;

v’ ir translācijas kustības ātrums laika momentā t’

- svārsta ass rotācijas kustības ātrums laika momentā t’

r=0,0045 m ir svārsta ass rādiuss

4.5. Svārsta inerces momenta aprēķināšana

Dž 0 – svārsta ass inerces moments

m 0 =0,033 kg – svārsta ass svars

D 0 =
– ass diametrs svārsts

Dž d – diska inerces moments

m d =0,124 kg – diska masa

D d =
– diska diametrs

Dž uz – apdares gredzena inerces moments

m uz =0,258 kg – apdares gredzena svars

D uz =0,11 m - apdares gredzena diametrs

4.6. Svārsta potenciālās enerģijas aprēķins attiecībā pret asi, kas iet gar asi

svārsts, vienā pozīcijā vienlaikus t’

4.7. Svārsta kinētiskās enerģijas aprēķins laika momentā t’

-translācijas kustības kinētiskā enerģija

- rotācijas kustības kinētiskā enerģija

4.8. Tiešo mērījumu kļūdas aprēķins

4.9. Netiešo mērījumu kļūdu aprēķins

5. Gala rezultāti:

Svārsta kopējā mehāniskā enerģija kādā brīdī ir vienāda ar E= E n + E k

Par pieredzi #1: E’= E n ’+ E k '=0,8337J+1,288J=2,1217J

Par pieredzi #2: E’’= E n ’’+ E k ''=2,1216J+0=2,1216J

Par pieredzi #3: E’’’= E n ’’’+ E k '''=0+2,1219J=2,1219J

No šiem eksperimentiem izriet, ka
(atšķirība 10 -3 Dž mērinstrumentu nepilnības dēļ), tāpēc kopējās mehāniskās enerģijas nezūdamības likums ir pareizs.

Atlasīts dokuments skatīšanai Lab 2.docx

MBOU vidusskolas r.p. Lazareva Nikolajeva rajona Habarovskas apgabals
Pabeidza: fizikas skolotāja T.A.Kņazeva

Laboratorijas darbs №2. 10. klase

Mehāniskās enerģijas nezūdamības likuma izpēte.

Mērķis: iemācieties izmērīt virs zemes pacelta ķermeņa un elastīgi deformētas atsperes potenciālo enerģiju, salīdziniet divas sistēmas potenciālās enerģijas vērtības.

Aprīkojums: statīvs ar sajūgu un kāju, laboratorijas dinamometrs ar fiksatoru, mērlente, atsvars uz vītnes apmēram 25 cm garumā.

Mēs nosakām bumbiņas svaru F 1 \u003d 1 N.

Attālums l no dinamometra āķa līdz lodītes smaguma centram ir 40 cm.

Maksimālais atsperes pagarinājums l \u003d 5 cm.

Spēks F \u003d 20 N, F / 2 \u003d 10 N.

Kritiena augstums h = l + l =40+5=45cm=0,45m.

E p1 \u003d F 1 x (l + l) \u003d 1Hx0,45m \u003d 0,45J.

E p2 \u003d F / 2x L \u003d 10Nx0,05m \u003d 0,5J.

Mērījumu un aprēķinu rezultāti tiks ievadīti tabulā:

Izmantojiet līdz pat 50% atlaides Infourok kursiem

MEHĀNISKĀS ENERĢIJAS SAGLABĀŠANAS TIESĪBU PĒTĪJUMS

Mērķis: eksperimentāli noskaidrot, ka slēgtas sistēmas kopējā mehāniskā enerģija paliek nemainīga, ja starp ķermeņiem darbojas tikai gravitācijas un elastības spēki.

Aprīkojums: ierīci spēku darbības neatkarības demonstrēšanai; svari, atsvari, mērīšanas lineāls; svērteni; balts un koppapīrs; statīvs darbam priekšā.

Eksperimenta iestatījums ir parādīts attēlā. Kad stienis A novirzās no vertikālā stāvokļa, bumbiņa tās galā paceļas līdz noteiktam augstumam h attiecībā pret sākotnējo līmeni. Šajā gadījumā mijiedarbojošo ķermeņu sistēma "Zemes bumba" iegūst papildu potenciālās enerģijas piegādi ? E lpp = mgh .

Ja stienis tiek atlaists, tas atgriezīsies vertikālā stāvoklī, kur to apturēs īpašs aizturis. Uzskatot, ka berzes spēks ir ļoti mazs, var pieņemt, ka stieņa kustības laikā uz lodi iedarbojas tikai gravitācijas un elastības spēki. Pamatojoties uz mehāniskās enerģijas nezūdamības likumu, var sagaidīt, ka lodes kinētiskā enerģija sākotnējās pozīcijas izlaišanas brīdī būs vienāda ar tās potenciālās enerģijas izmaiņām:

Aprēķinot lodītes kinētisko enerģiju un tās potenciālās enerģijas izmaiņas, un salīdzinot iegūtos rezultātus, ir iespējams eksperimentāli pārbaudīt mehāniskās enerģijas nezūdamības likumu. Lai aprēķinātu lodītes potenciālās enerģijas izmaiņas, uz svariem jānosaka tās masa m un, izmantojot lineālu, jāizmēra lodes kāpuma augstums h.

Lai noteiktu lodes kinētisko enerģiju, nepieciešams izmērīt tās ātruma moduli?. Lai to izdarītu, ierīce tiek fiksēta virs galda virsmas, stienis ar lodi tiek pārvietots uz sāniem līdz augstumam H + h un pēc tam tiek atbrīvots. Kad stienis trāpa pie pieturas, bumbiņa nolec no stieņa.

Bumbiņas ātrums kritiena laikā mainās, bet ātruma horizontālā sastāvdaļa paliek nemainīga un absolūtā vērtībā vienāda ar ātrumu? bumba stieņa trieciena brīdī uz pieturu. Tātad ātrums? bumba nokrišanas brīdī no stieņa var noteikt pēc izteiksmes

V \u003d l / t, kur l ir bumbiņas diapazons, t ir tās krišanas laiks.

Brīvā kritiena laiks t no augstuma H (skat. 1. att.) ir vienāds ar: , tātad

V \u003d l / v 2H / g. Zinot bumbiņas masu, jūs varat atrast tās kinētisko enerģiju: E k \u003d mv 2/2 un salīdzināt to ar potenciālo enerģiju.

Darba kārtība

1. Nostipriniet ierīci statīva 20-30 cm augstumā virs galda, kā parādīts attēlā. Uzlieciet bumbu ar caurumu uz stieņa un veiciet iepriekšēju eksperimentu. Avārijas vietā
bumbu, pielīmējiet balta papīra loksni un pārklājiet to ar koppapīra lapu.

3. Uzliekot bumbiņu atpakaļ uz stieņa, pārvietojiet stieni uz sāniem, izmēriet lodītes augstumu h attiecībā pret sākotnējo līmeni un atlaidiet stieni. Pēc koppapīra lapas noņemšanas nosakiet attālumu l starp punktu uz galda zem bumbiņas tās sākotnējā stāvoklī, kas atrasts pēc svērtenes, un atzīmi uz papīra lapas vietā, kur bumbiņa nokrita.

4. Izmēriet bumbas augstumu virs galda sākuma stāvoklī. Nosveriet bumbu un aprēķiniet tās potenciālās enerģijas izmaiņas? E p un kinētiskā enerģija Ek brīdī, kad bumbiņa iet cauri līdzsvara stāvoklim.

5. Atkārtojiet eksperimentu ar pārējiem diviem augstumiem h un veiciet mērījumus un aprēķinus. Ierakstiet rezultātus tabulā.

7. Salīdziniet lodītes potenciālās enerģijas izmaiņu vērtības ar tās kinētisko enerģiju un izdariet secinājumus par sava eksperimenta rezultātiem

Rešebņiks fizikā 9. klasei (I.K. Kikoin, A.K. Kikoin, 1999),
uzdevums №7
uz nodaļu " LABORATORIJAS DARBI».

mērīšana; 3) krava no mehānikas komplekta; kravas svars ir (0,100 ±0,002) kg.

Materiāli: 1) fiksators;

2) statīvs ar sajūgu un kāju.

un atsperes enerģija, kad tā tiek deformēta, palielinās par

Darba kārtība

LABORATORIJAS DARBI> numurs 7

Darba mērķis: salīdzināt divus lielumus - atsperei piestiprināta ķermeņa potenciālās enerģijas samazināšanos, tai krītot un izstieptas atsperes potenciālās enerģijas pieaugumu.

1) dinamometrs ar atsperes stingrību 40 N/m; 2) lineāls

Mērīšana; 3) krava no mehānikas komplekta; kravas svars ir (0,100 ±0,002) kg.

Materiāli: 1) fiksators;

2) statīvs ar sajūgu un kāju.

Darbam tiek izmantota instalācija, kas parādīta attēlā 180. Tas ir dinamometrs, kas uzstādīts uz statīva ar fiksatoru 1.

Dinamometra atspere beidzas ar stiepļu stieni ar āķi. Aizbīdnis (palielinātā mērogā parādīts atsevišķi - apzīmēts ar ciparu 2) ir gaiša korķa plāksne (izmērā 5 X 7 X 1,5 mm), kas sagriezta ar nazi līdz centram. Tas ir uzstādīts uz dinamometra stiepļu stieņa. Fiksatoram ir jāpārvietojas gar stieni ar nelielu berzi, taču berzei joprojām jābūt pietiekamai, lai fiksators pats nenokristu. Pirms darba uzsākšanas jums par to jāpārliecinās. Lai to izdarītu, fiksators ir uzstādīts skalas apakšējā malā uz ierobežojošā kronšteina. Pēc tam izstiepiet un atlaidiet.

Aizbīdnim kopā ar stiepļu stieni vajadzētu pacelties uz augšu, atzīmējot maksimālo atsperes pagarinājumu, kas ir vienāds ar attālumu no pieturas līdz fiksatoram.

Ja uz dinamometra āķa karājošo slodzi paceļam tā, lai atspere netiktu nostiepta, tad slodzes potenciālā enerģija attiecībā uz, piemēram, galda virsmu ir vienāda ar mgH. Slodzei nokrītot (nolaižoties līdz attālumam x = h), slodzes potenciālā enerģija samazināsies par

Un atsperes enerģija, kad tā tiek deformēta, palielinās par

Darba kārtība

1. Stingri piestipriniet svaru no mehānikas komplekta pie dinamometra āķa.

2. Paceliet kravu ar roku, atslogojot atsperi, un uzstādiet fiksatoru kronšteina apakšā.

3. Atlaidiet slodzi. Svaram krītot, tas izstiepj atsperi. Noņemiet slodzi un pēc fiksatora stāvokļa ar lineālu izmēra atsperes maksimālo pagarinājumu x.

4. Atkārtojiet eksperimentu piecas reizes.

6. Ievadiet rezultātus tabulā:

7. Salīdziniet attiecību

Ar vienotību un izdariet secinājumu par kļūdu, ar kuru tika pārbaudīts enerģijas nezūdamības likums.

Mehāniskās enerģijas nezūdamības likums. Slēgtas ķermeņu sistēmas kopējā mehāniskā enerģija, kas mijiedarbojas ar gravitācijas spēkiem vai elastības spēkiem, paliek nemainīga visu sistēmas ķermeņu kustību laikā.

Apsveriet šādu korpusu (mūsu gadījumā sviru). Uz to iedarbojas divi spēki: slodžu svars P un spēks F (dinamometra atsperes elastība), lai svira būtu līdzsvarā un šo spēku momentiem absolūtā vērtībā jābūt vienādiem vienam pret otru. Spēku F un P momentu absolūtās vērtības tiks noteiktas attiecīgi:

Apsveriet svaru, kas piestiprināts elastīgajai atsperei tādā veidā, kā parādīts attēlā. Pirmkārt, mēs noturam ķermeni 1. pozīcijā, atspere nav izstiepta un elastīgais spēks, kas iedarbojas uz ķermeni, ir nulle. Tad mēs atlaižam ķermeni un gravitācijas ietekmē tas nokrīt 2. pozīcijā, kurā gravitācijas spēku pilnībā kompensē atsperes elastīgais spēks, kad to pagarina par h (ķermenis šajā laika brīdī atrodas miera stāvoklī) .

Apsveriet sistēmas potenciālās enerģijas izmaiņas, ķermenim pārvietojoties no 1. pozīcijas uz 2. pozīciju. Pārejot no 1. pozīcijas uz 2. pozīciju, ķermeņa potenciālā enerģija samazinās par mgh, bet atsperes potenciālā enerģija palielinās par

Šī darba mērķis ir salīdzināt šos divus lielumus. Mērinstrumenti: dinamometrs ar iepriekš zināmu atsperes stingrību 40 N/m, lineāls, atsvars no mehānikas komplekta.

F t = mg

F piem

h = l + ∆l

E" P = mg (l + ∆l)

E" P = F piem ∆l/2

1. Samontējiet instalāciju, kas parādīta attēlā.

2. Uz dinamometra āķa piesiet slodzi uz vītnes (vītnes garums 12-15 cm). Nostipriniet dinamometru statīva skavā tādā augstumā, lai līdz āķim paceltais svars, nokrītot, nesasniegtu galdu.

3. Pēc svara pacelšanas tā, lai vītne noslīdētu, uzstādiet skavu uz dinamometra stieņa pie ierobežojuma kronšteina.

4. Paceliet kravu gandrīz līdz dinamometra āķim un izmēra kravas augstumu virs galda (ir ērti izmērīt augstumu, kurā atrodas kravas apakšējā mala).

9. Salīdziniet iegūto attiecību ar mērvienību un pierakstiet secinājumu piezīmju grāmatiņā laboratorijas darbam; norāda, kādas enerģijas pārvērtības notika, slodzei virzoties uz leju.

Ceļu policijas sodi par ātruma pārsniegšanu 2018. Soda sodu tabula par ātruma pārsniegšanu. Apmaksas noteikumi un nosacījumi. Kā samaksāt par ātruma pārsniegšanu ar 50% atlaidi Kā pārsūdzēt sodu par ātruma pārsniegšanu. Ceļu policijas sodu pārbaude un samaksa Pārbaudām informāciju par sodiem, lūdzu, uzgaidiet dažas sekundes Ātruma pārsniegšana no 20 […]
Federālais likums par pabalstiem par bērna līdz 15 gadu vecumam kopšanu Abonements - 2018 NO 1. APRĪĻA ir atvērts ABONĒŠANAS SABIEDRĪBA 2018. GADA 2. PUSAI. CENA REĢIONĀLAJĀ APRĪZE "PAR HLEBOROVA GODU" NAV MAINĪTAS - 325 RUB. 50 COP.Visas Krievijas abonēšanas desmitgade notiks no 10. līdz 20. maijam. Piektdien, 11. maijā un ceturtdien, 17. maijā, Solncevskis […]

Autonoma iestāde

profesionālā izglītība

Hantimansijskas autonomais apgabals - Jugra

"SURGUT POLITEHNISKĀ KOLEDŽA"

Kuzmauls Marija Sergejevna, fizikas skolotāja

Nodarbības tēma: Laboratorijas darbs Nr. 3 " Mehāniskās enerģijas nezūdamības likuma izpēte.

Nodarbības veids: laboratoriski praktisks

Pieņemšanas: "Žurnāls", skaidrojošs un ilustratīvs, algoritmizācija.

Nodarbības mērķis: praktiskā darba gaitā apgūt enerģijas nezūdamības likumu

Nodarbības mērķi:

Izglītojoši:

iemācīt lietot instrumentus un ņemt nolasījumus no instrumentiem

iemācīt izmērīt virs zemes pacelta ķermeņa un deformētas atsperes potenciālo enerģiju; salīdziniet divas sistēmas potenciālās enerģijas vērtības.

Attīstās:

skolēnu domāšanas attīstība, zināšanu apguves un pielietojuma veidošana, fizikālo parādību novērošana un skaidrošana;

attīstīt spēju analizēt un izdarīt secinājumus, pamatojoties uz eksperimentāliem datiem.

Izglītības:

mudināt skolēnus pārvarēt grūtības garīgās darbības procesā, veicināt toleranci un kolektīvismu;

kognitīvās intereses veidošana par fiziku un tehnoloģijām.

Izglītības pasākumu organizēšanas formas: frontālais; individuāls; grupai.

Paredzamais nodarbības rezultāts:

Izglītojošo pasākumu rezultātā plānotajā nodarbībā skolēniem vajadzētu:

Nostiprināt zināšanas par tēmu "Enerģijas nezūdamības likums un tā pielietojums".

Parādīt individuālā darba, grupu darba prasmes;

Eksperimenta laikā pilnveidot iepriekš apgūtās prasmes un iemaņas, izmantojot fiziskos instrumentus un mērinstrumentus fizisko lielumu mērīšanai: berzes spēks, ķermeņa masa.

Attīstīt spēju analizēt, sastādīt atskaiti par paveikto un, pamatojoties uz rezultātu, izdarīt secinājumus.

UMK: multimediju projektors, statīvs ar sajūgu un kāju; laboratorijas dinamometrs; lineāls; m masas slodze uz l garuma vītni, laboratorijas darbu apraksti.

Nodarbības plāns:

1. Organizatoriskais moments - 2 minūtes(titula nosaukums, mērķi)

2. Atjaunināt — 8 min

Pārbaude d / s - frontālā aptauja - 3 min.

Kas ir potenciālā enerģija? Viņas tipi?

Kas ir kinētiskā enerģija?

Kas ir kopējā mehāniskā enerģija?

Nosauciet mehāniskās enerģijas nezūdamības likumu.

Pieņemšana "Žurnāls" - aizpildot aili, ko es zinu! (Grupu diskusija) - 5min

3. Laboratorijas darbu veikšana - 50 min.

Drošības instruktāžu vadīšana;

L / r pētījums (iepazīstināt studentus ar instrumentiem, pievērst uzmanību darba kārtībai).

studentu darbu reģistrācija piezīmju grāmatiņās: tēma, mērķis, aprīkojums, darba kārtība.

skolēnu darbu izpilde, skolotājs kontrolē darbu grupās.

Darba analīze un secinājumi.

4. Fiksācija - 10 min.

Uz jautājumiem skolēni atbild individuāli.

5. Atspulgs. - 8 min.

Atgriezties pie nodarbības mērķa: diskusija, kā berzes spēks ir atkarīgs no ķermeņa svara?

Žurnāla aizpildīšana.

Jautājumi grupām:

"Kurš domā, ka viņš nodarbībā strādāja aktīvi? Paceliet rokas"

Vai jūs domājat, ka esat sasniedzis pareizo rezultātu?

6. Mājas darbs: mācīties § - 2 minūtes.

Lab #3 1. pielikums.

Temats: Mehāniskās enerģijas nezūdamības likuma izpēte.

Mērķis: iemācīties izmērīt virs zemes pacelta ķermeņa un deformētas atsperes potenciālo enerģiju; salīdziniet divas sistēmas potenciālās enerģijas vērtības.

Aprīkojums: statīvs ar sajūgu un kāju; laboratorijas dinamometrs; lineāls; svara slodze m uz garuma pavediena l.

Teorētiskā daļa

Eksperimentu veic ar atsvaru, kas piestiprināts garuma virknes vienam galam l. Otrs vītnes gals ir piesiets pie dinamometra āķa. Ja krava tiek pacelta, tad dinamometra atspere kļūst nedeformēta un dinamometra adata rāda nulli, savukārt slodzes potenciālā enerģija ir saistīta tikai ar gravitāciju. Svars tiek atbrīvots, un tas nokrīt, izstiepjot atsperi. Ja ķermeņa mijiedarbības ar Zemi potenciālās enerģijas nulles punktu pieņem par zemāko punktu, kuru tas sasniedz, krītot, tad ir acīmredzams, ka ķermeņa potenciālā enerģija gravitācijas laukā tiek pārvērsta potenciālajā. dinamometra atsperes deformācijas enerģija:
mg (l+Δl) = kΔl 2 /2 , kur Δl- maksimālais atsperes pagarinājums, k- tā stingrība.

Eksperimenta grūtības slēpjas precīzā atsperes maksimālās deformācijas noteikšanā, jo ķermenis pārvietojas ātri.

Norādījumi darbam

Lai veiktu darbu, tiek samontēta attēlā redzamā instalācija. Dinamometrs ir fiksēts statīva kājā.

1. Piesieniet svaru pie vītnes, piesieniet otru vītnes galu pie dinamometra āķa un izmēriet atsvara svaru. F t = mg(šajā gadījumā kravas svars ir vienāds ar tās smagumu).

2.Izmēriet garumu l vītne, uz kuras ir piesaistīta slodze.

3. Paceliet slodzi līdz punktam 0 (atzīmēts uz dinamometra).

4. Atlaidiet slodzi, izmēra maksimālo elastīgo spēku ar dinamometru F ynp un lineāls maksimālais atsperes pagarinājums Δl, skaitot to no dinamometra nulles dalījuma.

5. Aprēķiniet augstumu, no kura krīt krava: h = l + ∆l(tas ir augstums, par kādu tiek pārvietots kravas smaguma centrs).

6. Aprēķināt paceltās kravas potenciālo enerģiju E" P = mg (l + ∆l).

7. Aprēķināt deformētās atsperes enerģiju E" P = kΔl 2 /2, kur k = F piem /Δl

Aizstājot, izteiciens k enerģijas formulā E" P mēs saņemam E" P = ;F piem ∆l/2

8. Mērījumu un aprēķinu rezultātus ierakstiet tabulā.

9. Salīdziniet enerģijas vērtības E" P un E" P. Padomājiet par to, kāpēc šo enerģiju vērtības precīzi nesakrīt.

10. Izdarīt secinājumu par paveikto.

Laboratorijas darbu gaita 5. Mehāniskās enerģijas nezūdamības likuma izpēte

1. Samontējiet instalāciju, kas parādīta attēlā.

2. Uz dinamometra āķa piesiet slodzi uz vītnes (vītnes garums 12-15 cm). Nostipriniet dinamometru statīva skavā tādā augstumā, lai līdz āķim paceltais svars, nokrītot, nesasniegtu galdu.

3. Pēc svara pacelšanas tā, lai vītne noslīdētu, uzstādiet skavu uz dinamometra stieņa pie ierobežojuma kronšteina.

4. Paceliet kravu gandrīz līdz dinamometra āķim un izmēra kravas augstumu virs galda (ir ērti izmērīt augstumu, kurā atrodas kravas apakšējā mala).

5. Atbrīvojiet slodzi, nespiežot. Krītot, slodze izstieps atsperi, un fiksators virzīsies uz augšu pa stieni. Pēc tam ar roku izstiepjot atsperi tā, lai fiksators atrastos pie ierobežojošā kronšteina, izmēriet un

6. Aprēķināt: a) kravas svaru; b) atsperes potenciālās enerģijas pieaugums c) slodzes potenciālās enerģijas samazināšanās .

7. Mērījumu un aprēķinu rezultātus pierakstiet tabulā, kas ievietota piezīmju grāmatiņās laboratorijas darbiem.

8. Atrodiet koeficienta vērtību .

9. Salīdziniet iegūto attiecību ar mērvienību un pierakstiet secinājumu piezīmju grāmatiņā laboratorijas darbam; norāda, kādas enerģijas pārvērtības notika, slodzei virzoties uz leju.

Laboratorijas darbi. 2014

Populārs kategorijā: