Pasaules ūdens diena. Ārpusskolas nodarbības: "Neparasti par parasto ūdeni"

paplašināt studentu zināšanas par ūdens nozīmi cilvēka dzīvē,

dzīvnieki;

palielināt bērnu kognitīvo aktivitāti, ieaudzināt pamatus

vides zināšanas;

iepazīstināt ar cilvēka negatīvo ietekmi uz dabu;

izkopt ieradumu rūpēties par dabu,

paplašināt redzesloku.

Lejupielādēt:

Priekšskatījums:

20.03.13

Svētki "Ūdens diena"

Sacensību spēļu programma pamatklasēm

Sākumskolas skolotāja Ryžova Natālija Anatoljevna

Mērķi: paplašināt skolēnu zināšanas par ūdens nozīmi cilvēka dzīvē,

Dzīvnieki;

Palieliniet bērnu izziņas aktivitāti, ieaudziniet pamatus

vides zināšanas;

Iepazīstināt ar cilvēka negatīvo ietekmi uz dabu;

Izkopt ieradumu rūpēties par dabu,

Paplašināt redzesloku.

Aprīkojums : mākoņa, pilienu, samovāra, globusa zīmējumi, upju, ezeru fotogrāfijas,

Jūras, okeāni, skolēnu zīmējumi par tēmu "Ūdens portreti",

Skaņas fails (ūdens troksnis), trauki ar ūdeni, ledus veidnēs,

Plastilīns, caurule (pieredzei), sniegpārslas, lāstekas, mākoņi no

Folijas. rezervuāru un ūdensaugu rasējumi, fotogrāfijas.

Programmas virzība

Vadošais:

Vai esat dzirdējuši par ūdeni?

Viņi saka, ka viņa ir visur!

Peļķē, jūrā, okeānā

Un pie krāna.

Kā lāsteka sasalst

Tas ielīst mājā ar miglu mums,

Vāra uz plīts

Tējkannas tvaiki šņāc,

Izšķīdina cukuru tējā

Mēs to nepamanām

Mēs esam pieraduši pie tā, ka ūdens -

Mūsu kompanjons vienmēr!

Bez tā mēs nevaram mazgāties.

Neēd, nedzer!

Es uzdrošinos tev pateikt -

Mēs nevaram dzīvot bez ūdens.

Šodien mēs centīsimies atklāt daudzus zemūdens pasaules noslēpumus un uzzināt daudz interesanta par ūdeni. Jūs sacentīsies kā straumi, kas tek uz mātes upi. Jūs gaida jautājumi, uzdevumi, mīklas par ūdeni.

Mūsu programmā piedalās 2 komandas: "Rosinka" un "Brook".

1 konkurss "Iesildīšanās"

Mīklu risināšana.

Mākoņi, mākoņi, viss kaut kur lido,

Mākoņi, mākoņi, balti kā kokvilna,

Mums tie ir jāatrisina pēc iespējas ātrāk, puiši!

No kā veidojas mākoņi?

Jā, no ūdens pilieniem.

Uz pilieniņām ir uzrakstītas mīklas par ūdeni. Jūs, puiši, paņemiet pilienus, izlasiet mīklu un uzminiet kopā.

1. Viņš trokšņo laukā un dārzā,

Bet viņš neienāks mājā.

Un es nekur neiešu

Kamēr viņš iet. (lietus)

2. Pūkaina kokvilna kaut kur peld

Jo zemāka vilna, jo tuvāk lietus. (mākonis)

3. Viņš vienmēr ir aizņemts ar biznesu,

Viņš nevar iet veltīgi.

Viņš iet un krāso baltu

Viss, ko redzat pa ceļam. (sniegs)

4. Es esmu ūdens, bet es peldu pa ūdeni. (ledus)

5. Pagalmā notiek kņada:

No debesīm birst zirņi.

Ņina ēda sešus zirņus,

Tagad viņai ir stenokardija. (grādis)

6. Piedzims vakarā,

Nakts dzīvo

Mirst no rīta. (rasa)

7. Tas aug otrādi.

Tas aug nevis vasarā, bet ziemā.

Bet saule to ceps -

Viņa raudās un mirs. (Lāsteka)

8. Piens peldēja pāri upei

Nekas nebija redzams.

Izšķīdināts piens -

Tas kļuva redzams tālumā. (migla)

9. Kādas zvaigznes cauri

Uz mēteļa un uz šalles?

Viscaur, sagriež,

Ņemsi ūdeni rokā? (Sniegpārslas)

10. Viegli kratot vējā

Lente kosmosā.

Šaurs gals ir pavasarī,

Un plaši - jūrā. (Upe)

11. Klusā laikā

Mēs nekur neesam

Un vējš pūš -

Mēs skrienam pa ūdeni. (Viļņi)

12. Es skrienu kā pa kāpnēm,

Zvanot uz oļiem

No tālienes pie dziesmas

Atpazīsti mani. (Brūks)

2 konkurss "Vāc sakāmvārdus"

Nav nekā vērtīgāka par brīnišķīgu, visparastāko tīru ūdeni. "Ūdens ir dārgāks par zeltu," sacīja beduīni, kuri visu mūžu klaiņoja pa smiltīm. “Ūdens! Ūdens, tev nav ne garšas, ne smaržas, nav krāsas; tevi nevar aprakstīt; Viņi priecājas par tevi, nezinot, kas tu esi! Nevar teikt, ka tu esi dzīvei vajadzīgs: tu esi pati dzīve. Jūs piepildāt mūs ar prieku, ko nevar izskaidrot ar mūsu jūtām ... Jūs esat lielākā bagātība pasaulē, ”par ūdeni rakstīja Antuāns de Sent-Ekziperī. Patiešām, ūdens ir lielākā bagātība, bez kuras neviens nevar dzīvot ilgāk par 3-5 dienām. Un cilvēki ir izdomājuši daudz sakāmvārdu par ūdeni. Komandām ir pareizi jāsavieno sakāmvārdu daļas.

1. Tas, kas iekrita ūdenī, ir pazudis.

Sasmalciniet ūdeni javā - un būs ūdens.

Ūdens nodilst akmeni.

2. Nevelciet ūdeni ar sietu.

Maize pabaros, ūdens dos padzerties.

Bez ūdens ziema nenāks.

3 konkurss "Dziesma Backwater"

Ūdens ir lietus, migla, sniegs, sals, krusa un ledus. Tas arī viss, mēs tagad dziedāsim kopā. 5 minūšu laikā komandai jāatceras pēc iespējas vairāk dziesmu par ūdeni, upi, ezeru, jūru, lietu, miglu, varavīksni...

4 konkurss "Mākslinieciskais"

Vadošais:

Šodien es redzēju sevi:
Zilonis lidoja pa debesīm!
purpura tinte,
Ne lietus mežos
Un šeit, pār mūsu zemi
Zilonis slējās debesīs!
Zilumā viņš peldēja svarīgi,
Pat bloķēja sauli.
Un atkal notika brīnums:
Viņš pārvērtās par kamieli.
Es pats to visu redzēju:
Kamielis kuģoja pa debesīm!
Ne dienvidos, ne tuksnesī,
Virs Maskavas, debeszilās.

(V. Lifšits)

- Par kādiem ziloņiem un kamieļiem runā dzejoļa autors? Varbūt kāds no jums tos arī redzējis debesīs?

Katra komanda izgriež mākoņus (3), kas ir līdzīgi tiem, ko viņi novēroja. Uzlīmē visus mākoņus uz lielas zila papīra lapas. Jūs iegūsit debesis ar mākoņiem. Un tad pretinieku komanda uzmin, kā izskatās otras komandas mākoņi.

5 konkurss "Poētisks" (Mājasdarbs)

Dzejnieki vienmēr ir dziedājuši par ūdeni, veltījuši tam pārsteidzošas rindas. Ir pienācis laiks dzejai.

UPE

Maza, maza upīte
Kur tu skrien?
- Tālu prom!
- Ir bail skriet tālu,
maza upīte!
Bedres aizies
gravas,
akmeņi aizies
driftwood,
varbūt zvērs notiks!
- Es viņam iedošu padzerties!
- Tu satiksi ar ragainu celmu,
vecs un bārdains
ar seno līku priedi!..
- Es nomazgāšu viņiem kājas!
- Pusnaktī jāskrien...
Pusnaktī Yaga ložņā!
Ja viņa aizskar?
– Apvainojies?
Neviens neredzēs!
- Maza, maza upīte
kāpēc tu bēg?
Kāpēc jums ir nepieciešams darbs
jā bēdas?
Kas ir tālu?
- Jūra!

(E. Moškovskaja)

KĀDS LIETUS?

Lietus lija, lija,
Atļauts, pieklauvēts, pļauts,
Lija lietus, stāvēja kā siena,
Drumting, drupināt garšaugus.
Lietus ir akls un lietusgāzes,
Aug, sēņo,
Vāks, piekārts, ātri,
Miegains, lēns un augstprātīgs,
Kā niedre, kas stāv taisni,
Gan auksti, gan karsti
Arī pērkons
varavīksne, svītra,
Paralēles un režģī,
Un ar vēju pat būrī.
Tik daudz lietus ir
Augiem un cilvēkiem.

(O. Grigorjevs)

6 konkurss "Perley-ka"

Katrai komandai tiek sagatavots komplekts: karote un divas glāzes: viena ir tukša, otrā ir piepildīta ar ūdeni. Lai ūdens būtu skaidri redzams, to var ietonēt ar akvareļkrāsu. Sacensību būtība: pēc līdera signāla katram no aktīvajiem spēlētājiem ar karoti jālej ūdens no pilnas glāzes tukšā. Jūs varat spēlēt kādu laiku - tad katrs nākamais spēlētājs sāk atkārtotu pārliešanu uzreiz pēc iepriekšējā beigām.

7 konkurss "KAS AUG ŪDENĪ"

Ūdenī un uz sauszemes aug dažādi augi, ūdensaugi ir īpaši pielāgoti eksistencei ūdenī un bez tā ļoti ātri iet bojā.

Katra komanda saņem ilustrācijas ar augiem, arī ūdens. Uzdevums: atlasiet tikai ūdensaugus un novietojiet tos "dīķī" (uz zilas papīra lapas).

BALTĀ KŪRA.

Ūdensrozes aug tikai stāvošā vai lēni plūstošā ūdenī.
Ūdensrozēm ir skaisti balti ziedi ar dzeltenu centru. Pie tiem bieži lido dažādi kukaiņi un dzer gardu sulu – nektāru. Ūdensrozes ziedi ir īpaši: šķiet, ka viņi zina, cik ir pulkstenis, kad ir pienācis laiks tām atvērt un aizvērt. Ūdensrozes atver ziedlapiņas no rīta un aizveras vakarā. Tos pat sauc par pulksteņa ziediem. Ūdensrozes lapas un ziedi atrodas uz gariem kātiem-stīgām. Šie stublāji-stīgas savieno tos ar biezām saknēm, kas atrodas upes dibenā un baro augu. Ūdensrozes kāts ir ļoti maigs, upē to notur ūdens, bet uz sauszemes tā nevar stāvēt stāvus. Baltās ūdensrozes ir ļoti skaistas, cilvēki tās labprāt plēš pušķiem. Tāpēc upēs un ezeros šo brīnišķīgo ziedu paliek arvien mazāk. Noplūktas, bez ūdens ātri novīst, ziedi aizveras, un jāizmet. Ūdensrozes vislabāk apbrīnot no upes krasta un tās neplēst.
Dažās valstīs ir augi, kas izskatās pēc ūdensrozes, bet to lapas ir ļoti, ļoti lielas (auga nosaukums ir "Victoria regia"). Uz šāda palaga var sēdēt ne tikai Īkstīte vai Pinokio, bet arī īsts bērns.
Pēc ūdensrozes ziedu uzvedības jūs varat paredzēt laikapstākļus: pirms sliktiem laikapstākļiem tie slēpjas ūdenī.

DZELTENS PODS. Tikpat labi pazīstams ūdensaugs ir dzeltenā lilija, ko bieži vien nepareizi dēvē par dzelteno liliju. Olu kapsula parasti aug blakus ūdensrozēm. Savu nosaukumu tas ieguvis tāpēc, ka tā augļi izskatās kā mazas zaļas krūzes – kapsulas. Bebri labprāt tos ēd.

BULTIŅA. Šis ir interesants augs. To ir viegli atrast daudzos mūsu valsts rezervuāros. Savu nosaukumu augs ieguva augšdaļas, virsmas, lapu formas dēļ. Lapa atgādina bultas uzgali, tāpēc arī nosaukums. Bet ne tikai tas ir interesanti bultas uzgalim. Tās apakšējā daļa vienmēr atrodas zem ūdens, bet augšdaļa ir virs ūdens, tāpēc apakšējās, zemūdens, lapas nemaz nav līdzīgas augšējām, virsūdens, bultveida lapām. Apakšējās lapas atgādina garas plānas zaļas lentes. Izrādās, ka uz tā paša auga - dažādu formu lapas. Ir ļoti svarīgi pievērst bērnu uzmanību šim faktam, jo ​​divu veidu lapu esamība ir izskaidrojama ar to, ka tās aug dažādās vidēs: apakšējās - ūdenī (viņa tās tur, tāpēc tās ir maigas). , plānas), un augšējie - virs ūdens, gaisā (tiem ir jāturas, tāpēc lapas ir blīvas, cietas).

DUCKWEED. Mūsu upēs ir arī daudz pīļu - mazi zaļi šķīvji (apļi) bieži pārklāj ievērojamu daļu no ūdenskrātuves. Pīle ir lieliska peldētāja. Dažreiz tas notiek tik daudz, ka tas pilnībā pārklāj ūdens virsmu.
Parasti pīle sastāv no trim apļiem - viena liela un diviem maziem. Šī ir "māte" un viņas divas "meitas". Laika gaitā "meitas" atdalīsies no lielā mammu loka un peldēs pašas. Tad viņiem būs savi meitu pulciņi. Pīlītes ļoti viegli pielīp pie rokām. Kāpēc? Ja dzīvnieks, piemēram, putns, sēž uz ūdens, kur ir daudz pīles, pie tā pielīps vairāki auga apļi. Uz citu ezeru lidos putns, un līdz ar to arī pīle. Tātad citā ūdenskrātuvē parādīsies arī pīles augs. Dažreiz to var redzēt pat peļķēs. Daudzi ūdens dzīvnieki barojas ar pīlēdēm.

LOPI. Šis augs ir plaši pazīstams ar citu nosaukumu - niedres, bet tā īstais nosaukums ir "kaķene". Tās pūkainās sēklas nes vējš. Kaķenīte aug purvu, ezeru, upju slapjos krastos. Putni (pīles un citi) slēpjas tās biezokņos. No kaķenes kātiem auž grozus, taisa virves, ar tiem klāj jumtus.

8 konkurss "Drošība"

Šorīt saņēmām vēstuli no kādreiz lielās, trakojošās un plūstošās upes. (Roberts Bērnss “Laments of the River” (fragments)

Sveiks cilvēk!

Manī palika tikai dūņas.

Debesu karstums ir nežēlīgs

Straumes izžuva līdz dibenam,

Pārtrauktas plūsmas.

Dzīvo ātras foreles

Ātrā lidojumā

Nolemts uzskriet uz sēkļa

Butes purvā.

Ak, es neko nevaru

Palīdziet savai forelei

Viņa guļ krastā

Un viņš tik tikko elpo.

Cik ilgi es esmu draudīgs akmeņiem

Dzirdošs un rūcošs

Un mans ūdenskritums plosījās

Vāra baltas putas.

Lūdzu, krīti pie kājām,

Bijušās godības vārdā.

Jūs stādāt gar krastiem

Krūmi, koki, garšaugi.

Kad jūs nonākat zem zaru vainaga

Šļakatas spēlējošas zivis

Un cēlā lakstīgala

Paldies dziedās.

Ļaujiet garāmgājējam alkst

Vedina ar savu vēsumu,

Un ozols ganu apsegs

No lietus un krusas.

Ļaujiet kokiem sasniegt mani

Ar savu robaino ēnu

Un redzēt skaidrā dziļumā

Augšējais atspulgs.

Ļaujiet bērza lapotnei gredzenot

Uz akmens klintīm

Un mana vilkābele glabājas

Ūdens ir jātaupa! Tas ir jāsaprot un jāatceras ikvienam! Izstrādājiet aicinājumus cilvēkiem, kas atpūšas pie ūdens, zvejniekiem, tūristiem (veidojiet tos skrejlapu veidā).

Apkopojot. Uzvarētāju apbalvošanas ceremonija.

Ūdens ir viens no galvenajiem resursiem uz Zemes. Uz Zemes nav iespējams dzīvot bez ūdens. Cilvēkiem, dzīvniekiem un augiem ir nepieciešams ūdens.

Ūdens izdaiļo mūsu dabu. Sargājiet to no piesārņojuma! Saglabājiet to! Galu galā arī cilvēks ir daļa no apkārtējās pasaules. To zinot, cilvēkam jāsaprot, ka pret dabu jāizturas saudzīgi.

Ūdens ceļo dabā

Viņa nekad nepazūd

Tas pārvēršas sniegā, tad ledus

Kūst – un atkal pārgājienā.

Pāri kalnu virsotnēm

Plaši līdzenumi.

Pēkšņi augšā debesīs

Atgriezīsies ar lietu.

Paskaties apkārt

Paskaties dabā...

Apņem jūs visur un vienmēr

Šī ir burve, brīnums - ūdens!

Pieteikums.

(skatītājiem)

Vai tu to zini…

1. Cik okeānu un jūru ir uz mūsu planētas?

Okeāni - 4, jūras - 54

2. Kiprā katru vasaru notiek ūdens festivāls, kas veltīts dievietei Afrodītei.

3. Lielākais ezers uz Zemes… Kaspijas jūra.

4. Dziļākais ezers… Baikāls.

5. Lielākā lietus lāse nokrita Amerikā 1953. gadā, un tās izmērs ir 9 cm.

6. Spēcīgākais lietus lija veselus 12 mēnešus no 1860. gada 1. augusta līdz 1861. gada 31. jūlijam.

7. Lielais sniegputenis ilga 24 stundas Sudraba ezerā ASV no 1921. gada 14. līdz 15. aprīlim.

Ekoloģiskās problēmas risināšana.

Puiši, vai jūs zināt, kas ir ekoloģija? Kas ir ekologi?

(Ekoloģija ir zinātne, kas pēta, kā dzīvās būtnes ir saistītas ar visu, kas tās ieskauj)

Tagad iesaku izmēģināt sevi ekologu lomā.

Daži rūpniecības uzņēmumi notekūdeņus novada rezervuāros. Tas satur ķīmiskas vielas.

Kā tas varētu ietekmēt ūdens iemītniekus? Ko jūs piedāvājat darīt?

Sacensības zeme un ūdens

Šī spēle ir paredzēta, lai attīstītu bērnu uzmanību. Koordinators izsauc vārdu "zeme" – pēc tam bērniem jālec viens solis uz priekšu. Tad vadītājs izsauc vārdu "ūdens" – bērni atlec vienu soli atpakaļ. Pēc tam vadītājam jāizrunā sinonīmi vārdiem "zeme" un "ūdens". Piemēram, ja viņš sauc "krasts" vai "lauks" - bērni lec uz priekšu. Un tas, kurš lec nepareizā virzienā, saņem vienu punktu (ar diviem punktiem bērns ir ārpus spēles). Attiecīgi vārdam "ūdens" sinonīmiem vajadzētu būt, piemēram: "jūra", "ezers", "upe" utt. Jūs varat mainīt zemes un ūdens sinonīmus katru otro reizi vai pat varat to saukt, kā vien vēlaties. Galvenais ir apmulsināt spēles dalībniekus. Uzvarētājs ir tas, kurš paliek pēdējais.

Pašvaldības izglītības iestāde

papildu izglītība "Jauno dabaszinātnieku stacija" Belgorodas apgabala Krasnogvardeisky rajons

izglītojošs pasākums

"Ūdens ir dzīvības avots!"

(svētki līdz Pasaules ūdens dienai)

Kasatkina Oksana Nikolaevna

papildu izglītības skolotājs

Biryuch, 2015

Izstrādes nosaukums: izglītojošs pasākums.

Pasākuma nosaukums un forma: "Ūdens ir dzīvības avots!" atzīmējot Pasaules ūdens dienu.

Paskaidrojuma piezīme

Mērķis: skolēnu kognitīvās intereses veidošana par ūdens resursu aizsardzības problēmu.

Uzdevumi: iepazīstināt skolēnus ar svētkiem "Pasaules ūdens diena", ar ūdens nozīmi dabā un cilvēka dzīvē,ar cilvēka neuzmanības sekām pret ūdenstilpēm.

Nostiprināt studentu zināšanas par ūdens īpašībām un stāvokli.

Attīstīt spēju analizēt, salīdzināt, salīdzināt un izdarīt secinājumus. Attīstīt skolēnos atbildības sajūtu par ūdenstilpju stāvokli.

Ieaudzināt skolēnos vēlmi rūpēties par ūdeni, aktīvi piedalīties ūdenstilpju aizsardzības aktivitātēs.

Rīcības forma: brīvdiena.

Rīcības metode: dizains, verbālā, vizuālā, spēles metode.

Bērnu vecums: 7-11 gadus vecs.

Turēšanas nosacījumi: aktu zāle (plašs birojs).

Aprīkojums: dators, projektors, ekrāns, grāmatu izstāde par ūdenstilpnēm, prezentācija “Viņas Majestāte ir ūdens”, tērps svētku “Upe” varonim, vides zīmes “Uzvedības noteikumi dabā”, simboliski kalendāri-dāvanas klātesošajiem.

Metodiskie ieteikumi sagatavošanās periodam: bērni mācās dzejoļus par pasākumu, kopā ar skolotāju gatavo grāmatu izstādi par ūdenstilpnēm, vides zīmēm “Uzvedības noteikumi dabā”, tērpu svētku viesim - tērpu “Upe”, skolotāja gatavo kalendārus. -dāvanas un prezentācija “Viņas Majestāte ir ūdens”.

Pasākuma plāns

es. Laika organizēšana.

Kā taupīt un aizsargāt ūdeni.

III. Pasākuma kopsavilkums.

Pasākuma norise

es. Laika organizēšana.

Skaņu celiņš ar ūdens skaņām.

Skolotājs:

Ja mūsu rokas ir vaskā,

Ja uz deguna ir plankumi,

Kurš tad ir mūsu pirmais draugs,

Vai tas noņems netīrumus no sejas un rokām?

Bez kā mamma nevar dzīvot

Bez ēdiena gatavošanas, bez mazgāšanas

Bez kā mēs teiksim tieši,

Cilvēkam mirt?

Lai līst no debesīm

Izaudzēt maizes vārpas

Lai kuģi brauktu

Mēs nevaram dzīvot bez...(Ūdens.)

Skolotājs: Tieši tā, mēs nevaram dzīvot bez ūdens, un ne tikai mēs, bez ūdens nebūs dzīvības uz Zemes.

II. Pasākuma galvenie posmi.

"Karaliene - Voditsa" - skolēnu dzejas lasīšana.

Mūsu šodienas pasākums ir veltīts viņai, visu karalieņu karalienei – ūdenim.

1 bērns:

autokrātiskā karaliene,

Par visu nenovērtējamo vienmēr,

Jūs neesat salīdzināms ar ugunsputnu

Viņas majestāte ir ūdens!

2 bērni:

Tu glāsti krastus ar viļņiem

Jūs piešķirat dzīvību visām būtnēm.

No mākoņiem tu mūs laisti ar asarām,

Bet šīs asaras mums ir prieks.

3 bērni:

Jūs piesātināt zemi ar mitrumu,

Jūs braucat ar kuģiem pāri jūrai,

Bet kad tu esi ļauns -

Jūs slaucāt visu no zemes virsmas!

4 bērns:

Ūdens! Mēs veltām jums

Dzejoļi un dziesmas, un darbi!

Mēs šodien jūs slavējam

Lai jūs vienmēr būtu ar mums.

5 bērns:

Lai upes būtu pilnas,

Un tie vienmēr plūda mierīgi,

Tajos ūdens būtu dzidrs.

Lai mums līst

Jūs esat no skaidrām zilām debesīm

Un būtu mazāk dusmīgs uz mums

Varenais un visvarenais Zevs!

Kopā:

Tev, ūdens, mēs dziedam slavu,

Dzīvo laimei un priekam!

Un dariet mūs laimīgus vienmēr!

Viņas Augstība ir ŪDENS!

Dzejas lasīšanu pavada prezentācijas demonstrējums.

Skolotājas stāsts "Pasaules ūdens diena".

Skolotājs: 22. marts visā pasaulē tiek atzīmēts kā Pasaules ūdens diena. Krievijā šie svētki tiek svinēti kopš 1995. gada. Šie svētki tika rīkoti ne tā vien, bet lai piesaistītu iedzīvotājus valsts un ūdenstilpju aizsardzības problēmām.

Ūdens izplatās pa visu Zemi milzīgos okeānos un mazās peļķēs. Ūdenī mazgājamies, mazgājamies, peldamies, braucam ar ragaviņām, slidojam un slēpojam uz tā. Mēs dzeram un ēdam ūdeni, jo tas ir daļa no visiem dzīvajiem organismiem. Ūdeni dzer lauki un meži. Bez tā nevar iztikt ne dzīvnieki, ne putni. Ūdens "ražo" elektrisko strāvu spēkstacijās. Ūdens mazgā pilsētas, automašīnas, ceļus. Šeit tas ir, ūdens! Un mēs paši, vairāk nekā puse, sastāvam no ūdens. Šeit ir tas, kas ir nepieciešams, nepieciešams visa dzīvībai uz Zemes.

Bet mēs esam pieraduši lietot tikai ūdeni, neko nedodot pretī. Uz Zemes paliek arvien mazāk ūdens, gan svaiga, gan sāļa, un mūsu šodienas notikumam vajadzētu palīdzēt izprast visu situācijas traģēdiju un mudināt pievērst uzmanību šai problēmai un mēģināt rast tai risinājumu.

Tātad, kas ir ūdens?

1 bērns:

Vai esat dzirdējuši par ūdeni?

Viņi saka, ka viņa ir visur!

Peļķē, jūrā, okeānā

Un pie krāna.

Kā lāsteka sasalst

Tas ielīst mājā ar miglu mums,

Vāra uz plīts

Tējkannas tvaiki šņāc,

Izšķīdina cukuru tējā

Mēs to nepamanām

Mēs esam pieraduši pie tā, ka ūdens -

Mūsu kompanjons vienmēr!

Bez tā mēs nevaram mazgāties.

Neēd, nedzer!

Es uzdrošinos tev pateikt -

Mēs nevaram dzīvot bez ūdens.

Mīklas bērniem "Ūdens ir tik dažāds."

Skolotājs: Un tagad, uzminējis mīklas, pastāstiet man, kādas formas var būt ūdens?

Lido bez spārniem

Skriešana bez kājām

Bez buras - pludiņi.(mākonis)

Pa zilajām debesīm lido pūce

Spārni izplesti

Saule ir apsīkusi.(mākonis)

Aiz loga karājas ledus maiss,

Tas ir pilns ar lāsēm un smaržo pēc pavasara.(Lāsteka)

Koki baltā samtā

Un žogi, un mājas,

Un kā vējš uzbruks -

Šis samts nokritīs.(Salna)

Sega balta,

Nav izgatavots ar rokām

Neausts un negriezts -

Tas nokrita no debesīm uz zemi.(Sniegs)

Kādas brīnišķīgas zvaigznes

Uz mēteļa un uz šalles?

Viscaur, sagriež,

Un tu paņem - ūdens rokā.(Sniegpārslas)

Skolotājs: Tieši tik daudz dažādu formu ūdens var iegūt. Vai varat man pateikt, kāds ir ūdens? Es jums došu nelielu mājienu, un jūs turpināsiet.

Nu...

Bērni: Jūra, upe, ezers, avots, miris, dzīvs, gāzēts, minerālūdens, dzeramais, rūpnieciskais, krāna ūdens , d lietus, purvs, izkusis, notekūdeņi, plūstošs, tīrs, netīrs ...

Skolotājs: Labi darīti puiši, izrādās, ka jūs daudz zināt par ūdeni.

Šodien mēs jau runājām par to, ka bez ūdens nebūs dzīvības uz Zemes, bet mēs vispār neko neesam teikuši par to, kas var notikt ar ūdeni, ja mēs nepievērsīsim uzmanību ūdens resursu aizsardzības problēmai. Briesmīgi draudi karājas virs ūdens - šie draudi ir piesārņojums. Kas piesārņo ūdeni?

Bērnu atbildes.

Skolotājs: Tieši tā – tās ir rūpnīcas, rūpnīcas, mašīnas un cilvēki. Un, ja mēs neveiksim steidzamus pasākumus, tad upes, ezeri drīz izzudīs, ūdenskrātuvju iemītnieki izzudīs, un mēs visi būsim vienādi, ja mēs to nesargāsim. Un galu galā ir jātaupa ne tikai ūdens rezervuāros, bet arī tas, kas plūst no krāna, un dažreiz tas bezjēdzīgi ieplūst kanalizācijā.

Svētku viesis "Upes sūdzības".

Mūsu pasākumā šodien ir neparasts viesis.

Uz skatuves parādās bērns, ģērbies kā piesārņota upe.

Upe:

Sveiki puiši!

Es atnācu pie jums no tālienes

Viņa ieradās ne tikai ciemos.

Nāca ar lūgšanu un ilgām

Lūdziet man palīdzēt!

Lūdziet aizsardzību, lūdziet

Stop!

Jūs redzat, kas ar mani notiek

Par ko es esmu kļuvis.

No dziļa un liela

Es pārvēršos par miskasti.

Manējā apakšā, kur peldēja sams,

Tagad tikai viskozas dūņas,

Un dūņās ir zābaki, kannas un pudeles.

Un ir iepakojums, tas traucē

Peldiet dažas zivis.

Izkāpiet no rūpnīcas ar cauruli

Netīrās dūņas plūst

Atkal visi vēži aizbēga

Nu kur viņi te var izdzīvot?

Bet reiz, ne tik sen,

Es nomurmināju, nomurmināju.

Un zvejnieki plūst pie manis

Viņi ieradās pēc zivīm.

Un bērni, tie dēli

Peldēšana un rotaļāšanās.

Un tagad esmu palicis viens

Ko darīt, atbildiet!

Lūdzu lūdzu

Ak cilvēki, paskaties!

Kā taupīt un aizsargāt ūdeni.

Skolotājs: Puiši, tas mums nav viegls viesis. Kā mēs varam viņai palīdzēt, ko mēs varam darīt viņas labā?

Bērnu atbildes.

Skolotājs: Pareizi, ūdenskrātuves krastā ir jāizņem atkritumi, jāorganizē atpūtas zona, jāizveido atsevišķa vieta atkritumiem. Tikmēr iesaku mūsu viesim uzdāvināt īpašas zīmes, lai viņa tās novieto gar krastiem un lai visi viesi, kas pie viņas ierodas, zina, kā uzvesties dabā.

Bērni nodod zīmes "Uzvedības noteikumi dabā" un izskaidro tās.

Pavadiet viesi.

Skolotājs: Tātad mēs runājām par to, kā ietaupīt ūdeni rezervuāros, bet kā ietaupīt ūdeni, kas plūst no krāniem?

Bērnu atbildes.

Skolotājs:

Dzen lietus lāsi

strauts pēc strauta,

Viņi skrien bez vilcināšanās

Upes ir straujas. Tad,…

Un tad jūras zilums!

Un aiz tā – okeāns!

Ūdeni velti, neizlaižot,

Cieši aizveriet jaucējkrānu!

III. Pasākuma kopsavilkums.

Skolotājs: Tātad mūsu pasākums, kas veltīts ūdenim, ir noslēdzies. Es ceru, ka jūs saprotat, cik ūdens ir nepieciešams visas dzīvības dzīvībai uz planētas un kā ar to rīkoties, kā aizsargāt visus ūdens resursus. Un beigās es vēlos, lai jūs izlasītu brīnišķīgu dzejoli un uzdāvinātu kalendārus kā piemiņu šiem svētkiem “Pasaules ūdens diena”.

Rūpēsimies par dabu

Ļoti patīkamām tikšanās reizēm pie ezera,

Sapulcēm izcirtumā, peldēšanai upē,

Atpūsties mājās, netālu.

Lai būtu kāds, kas sargā dabu,

Mums viss ir jāsaprot skaidri un pareizi -

Dabas karalis un kronis,

Bet bez tā cilvēks ir beidzies!

Skolotājs iedod simboliskus kalendārus.

Metodiskie padomi organizatoriem un direktoriem

Pasākumu vislabāk rīkot aktu zālē vai plašā birojā, kurā ir projektors un liels ekrāns prezentācijas demonstrēšanai. Noformējiet grāmatu izstādi par ūdens objektiem, sagatavojiet prezentāciju par ūdeni, par ūdens objektiem, par ūdens stihijām. Lai radītu grupas emocionālo noskaņu, varat izmantot mierīgu mūzikas pavadījumu (ūdens skaņu, sērfošanu utt.).

Metodiskie ieteikumi nākamās pēcefekta periodam

Pasākuma rezultāts tiek apkopots neparastā veidā: skolotājs dāvina skolēniem neaizmirstamus simboliskus kalendārus un nolasa dzejoli par nepieciešamību rūpīgi rūpēties par ūdeni. Var aicināt skolēnus sarīkot zīmējumu izstādi “Taupi ūdeni”, kā arī piedāvāt sagatavot prezentācijas par jebkurām mūsu novada ūdenstilpēm, kurās atspoguļot ūdenstilpju problēmu un sarīkot konkursu par labāko prezentāciju.

Bibliogrāfija

Ananijevs V.A. Dabas aizsardzības pamatu mācīšana pamatskolā. - Tomska, 1994. gads

Molodova L.P. Ekoloģiskie svētki bērniem: Mācību līdzeklis. - M.: TsGL, 2003. - 128 lpp.: ill.

Starptautiskās vides kampaņas skolā. 7.-9.klase (konferences, brīvdienas, lomu spēles, teātra izrādes) / Red. G.A. Fadejeva. - Volgograda: Skolotājs, 2005. - 124 lpp.

http://ped-kopilka.ru/

Ekoloģisko svētku "Ūdens diena" scenārijs

Mērķis: ekoloģiskās kultūras elementu veidošana, pilsoniskā atbildība par vides ekoloģisko stāvokli jaunākās paaudzes vidū, atbalsts radošām pašdarbības kolektīviem, kas veicina

Uzdevumi:
1. audzināšana par cieņu pret ūdenstilpnēm;
2. studentu radošo spēju attīstība;
Pasākuma norise:
Skan dziesma “Paskaties uz šo zemi no augstuma” un A. Ukupnika mūzika O. Kormuhinas izpildījumā..
Šī viela dabā ir ļoti izplatīta, bet gandrīz nekad nav sastopama tīrā veidā. Bez šīs vielas dzīve nav iespējama. Seno tautu vidū tas tika uzskatīts par nemirstības un auglības simbolu, tas ir visizplatītākais šķidrums pasaulē. Uzminiet, kāda ir viela. ( bērnu atbildes).

Vai esat dzirdējuši par ūdeni?
Viņi saka, ka viņa ir visur!
Peļķē, jūrā, okeānā
Un pie krāna.
Kā lāsteka sasalst
Tas ielīst mājā ar miglu mums,
Vāra uz plīts
Tējkannas tvaiki šņāc,
Izšķīdina cukuru tējā
Mēs to nepamanām
Mēs esam pieraduši pie tā, ka ūdens -
Mūsu kompanjons vienmēr!
Bez tā mēs nevaram mazgāties.
Neēd, nedzer!
Es uzdrošinos tev pateikt -
Mēs nevaram dzīvot bez ūdens.
Vadošais:- tas ir kristāla ūdens upē, kuru vienkārši gribas izsmelt, lai piedzertos...

Vadošais:– Un sen pagājuši tie laiki, kad varēja dzert no upes – zaigojoši eļļas traipi to iekrāsoja jaunās krāsās. Atkritumu kaudzes maina tās krastu formu. Uzmanību cilvēki! Briesmas apdraud planētu! Vides apdraudējums!

Traucējošas mūzikas skaņas.
Pieaugušais vadītājs: - Pēdējo 100 gadu laikā cilvēks ir sasniedzis pārsteidzošus rezultātus: ir veikti daudzi atklājumi, progress virzās lēcieniem un robežām, rūpniecība attīstās. Cilvēks neprātīgi aizraujas ar savām aktivitātēm un pavisam aizmirsis par apkārt notiekošo.
– Daudzi to nevēlas pamanīt – ir vieglāk dzīvot, nepievēršot uzmanību nepatikšanām. Bet, ja mūsu dzīvē nekas nemainīsies, kas notiks ar mūsu mājām – planētu Zeme – vēl pēc 100 gadiem? Tie, kuriem nav vienaldzīga planētas nākotne, nolēmuši pievērst visas cilvēces uzmanību briesmām, kas mūs apdraud. Un kalendārā parādījās datumi:
- 22. aprīlis - Starptautiskā Zemes diena
- 22. marts - Starptautiskā ūdens diena

Kopš 1993. gada daudzās pasaules valstīs pēc Starptautiskās ūdens asociācijas un UNESCO iniciatīvas 22. marts tiek atzīmēts kā Pasaules ūdens diena. Kopš 1995. gada tas notiek Krievijas Federācijas teritorijā ar devīzi "Ūdens ir dzīvība".

Mūzika

1. Mēs dažreiz esam pārāk vienaldzīgi
Skatāmies, kā lej, šļakstīdams ūdeni.
Vai tāpēc, ka ūdens ir upe
Un ezers, un pat mākoņi!
2. Un mēs esam pilni tikai nepatikšanas melnajā stundā
Mēs apzināmies ūdens varenību.
3 . Ūdens! ... Padomājiet par to: iekšā - jā ...
Viņa laistīja laukus, nes kuģus.
Viņa ir cauri caurulēm, piemēram, vadiem,
četri . Un nav sliktākas nelaimes: nākt
Un neatzīt savu upi, savu ūdeni.
Upē zāle ir melna, upe nav tā pati,
Ūdens upē ir miris.
Galvenais: - mirušā krāsa ir balta,
Viņa bija zila no dzimšanas.
Neviens nevar pateikt, kā tas garšo?
Ūdens ir miris. Briesmīgi vārdi.
Pieaugušais vadītājs: - Briesmīgi, šausmīgi vārdi, bet tā ir taisnība: šodien daudzas upes mirst.

Lai jūs zinātu, kas mūs sagaida, ja pret savu planētu izturēsimies nevis kā pret gādīgiem saimniekiem, bet kā pret neizglītotām būtnēm.
Vadītājs: 22. marts ir pasludināts par Pasaules ūdens dienu. Droši vien pareizāk būtu katru dienu padarīt par ūdens, mežu, visas Zemes dienu ...
Raidījuma vadītājs: – Mēs visi saprotam, cik svarīgi ir saglabāt ūdens tīrību, tā kvalitāti. Un galu galā nav īpaši grūti izdarīt elementāras lietas - nepiegružot upes un ezerus, neieliet tajos netīrumus un notekūdeņus.
Raidījuma vadītājs: – Ir liela problēma – tīra ūdens problēma. Un mēs uzskatām, ka ir ļoti svarīgi jūs par to informēt un kopā ar jums izlemt, kā dzīvot tālāk. Tas ir atkarīgs no jums un manis, kādā pasaulē mēs dzīvosim: starp atkritumu drupām vai uz zaļi zilas laimīgās planētas Zeme

Saimnieks: - Paskaties uz mūsu svētku emblēmu: ūdenim ir dvēsele; piliens ir ūdens sirds!

Pieaugušais raidījuma vadītājs: - Pētera 1 laikā tie, kas uzdrošinājās izmest atkritumus Ņevas upes ūdeņos, tika izsūtīti uz smagu darbu. Vai nav pienācis laiks mums ieviest līdzīgus likumus?
1 vadītājs: - Kāpēc? Viss vēl nav zaudēts. Mēs esam paaudze, kas visu mainīs uz labo pusi. Mēs rūpēsimies par dabu, ūdens un gaisa tīrību, mežiem, laukiem, upēm – par bagātību, kas mums vēl ir! Mēs visu pietaupīsim sev un saviem pēcnācējiem!

Zāles spēle.

"Bez ūdens - ne šeit, ne tur"
Saimnieks nolasa četrrindu, nepabeidzot pēdējo vārdu. Zāle viņu "uzņem" korī.
- Nevēlēšanās celties agri no rīta - kā vienmēr.
Enerģiski, svaigi un dzīvespriecīgi palīdzēs mums kļūt par ... (ūdens)

Vasaras dienā spīd saule, karstums nav iespējams.
Kur atrast glābiņu ķermenim? Kas mums palīdzēs ... (ūdens)

Netīras rokas un krekls. Kā palīdzēt šādā nelaimē?
Un atkal skrienam pie krāna, lai tīru, maigu... (ūdens)

Tvaikonis, tvaikonis - mēs vedam svarīgu kravu.
Bumbieri, plūmes, apelsīni, vīnogas un mandarīni
Mēs bez grūtībām piegādāsim, ja jūrā būs ... (ūdens).

Vai mums vajadzētu ēst zivis? Tik labi prātam!
Bet zivis, kā zināms, nedzīvo visur,
Bet tikai caurspīdīgā un tīrā ... (ūdenī)

Silta tēja, vāra zupu un ūdens augus
To var izdarīt vismaz tad, ja krānā ir ... (ūdens).

Saimnieks: Tagad izmēģināsim savus spēkus. Cik labi tu pazīsti ūdeni? Esi uzmanīgs!

Jūs ceļosit kā straumes, nesot krūzēs dārgo ūdeni. Klusās aizjūras ūdeņos jūs gaida jautājumi, uzdevumi, mīklas par ūdeni. Par katru pareizo atbildi vai izpildīto uzdevumu komanda tiks apbalvota ar 1 glāzi tīra ūdens. Atbilstoši savāktā un saglabātā ūdens daudzumam (rūpējies par katru pilienu!) tiks rīkoti spēles rezultāti. Tevi gaida atzari: “Eksperimentāls”, “Degustācija”, “Dziesma” utt. Par katru pareizo atbildi komanda saņem piliena žetonu.

Un tagad mēs tiksim sadalīti 3 komandās, un katrai komandai būs sava krāsa un sava,

"ūdens" nosaukums, piemēram, Delfīns, Zilā jūra vai Zelta zivtiņa

Tātad, pa ceļam "brūkas"! Ātrs ūdens jums!

PIRMAIS POSMS

Zavod “Eksperimentāls”

Kāds ūdens neeksistē pasaulē!
Ir jūras un upes ūdens.
Ezers un atslēga,
Miris un dzīvs
gāzēts un minerāls,
Dzeramais un rūpnieciskais,
Nu un santehnika,
Lietus un purvs,
Ir pat smags ūdens
Un tur ir ūdens un jautrs,
saulains, brīnišķīgs
Importētie un vietējie
Maģija, izkususi,
Lieli un mazi
Atkritumi, plūsma,
Tīrs un netīrs...
Nu vispār ļoti dažādi.

Ūdens ir pārsteidzoša viela, un jūs to redzēsit tagad.

Ūdens bioloģijas ziņā:

Tātad, pirmie jautājumi par ūdeni. Esi uzmanīgs!

Vai ūdens var pārvietoties uz augšu?

Kāpēc jūras ūdens ir sāļš?

3. Kāpēc ledus peld?

4. Okeānos ir jūras ar krāsainiem nosaukumiem, kādi ir šie nosaukumi? Kas to izskaidro?

5. Cik okeānu uz mūsu planētas, kurš ir mazākais un lielākais?

6. Kurš dzīvnieks var izdzert 250 litrus ūdens uzreiz?

7. Kāda labība aug zem ūdens slāņa?

8. Kuras 2 zivis "dzīvo dažādās pasakās" piepilda to cilvēku vēlmes, kuri tās noķēra?

9. Nosauc upi Saratovas apgabalā, kas nes taigas saimnieci?

10. Kurā valstī ir visvairāk ūdenskritumu?

11. Kādas īpašības piemīt tikai ūdenim?

Uz planētas Zeme ūdens aizņem:

A) 50%
B) 29%
C) 71%

Vai Tu zini:

1. Kā garšo ūdens?

2. Kā smaržo ūdens? (skaties, pasmaržo)

3. Vai karote būs redzama ūdens glāzē?

4. Kas notiek ar cukuru, ja to sajauc ar ūdeni?

5. Kas notiek, ja ūdeni uzvāra?

6. Kas notiek, ja ūdeni iznes aukstumā?

Atbildes:

ūdens bez garšas;

ūdens bez smaržas;

ūdens ir dzidrs.

4.ūdens šķīdinātājs;

OTRĀ FĀZE

aizmugure “ Noslēpumaina”

Kādas zvaigznes cauri
Uz mēteļa un uz šalles?
Viscaur, sagriež,
Ņemsi ūdeni rokā?
(Sniegpārslas)

Saule pavēlēja: apstāties,
Septiņu krāsu tilts ir foršs!
Mākonis paslēpa saules gaismu -
Tilts sabruka, un nav skaidu.
(Varavīksne)

Balts, bet ne cukurs, nav dzeloņains, gaiši zils (sarma)

Kāju nav, bet vai staigā? Karājās krūmos ... (Sniegs)

Caurspīdīgs kā stikls
Nelieciet to logā...
(Ledus)

Bērni sēdēja uz dzegas
Un augt visu laiku uz leju.
(Lāstekas)

Nedaudz krata vējā
Lente kosmosā.
Šaurs gals ir pavasarī,
Un plaši - jūrā.
(Upe)

Mierīgā laikā
Mēs nekur neesam
Un vējš pūš -
Mēs skrienam pa ūdeni.
(Viļņi)

Apkārt ūdenim
Un dzeršana ir problēma.
(Jūra)

Es skrienu kā pa kāpnēm
Zvanot uz oļiem
No tālienes pie dziesmas
Atpazīt mani.
(Brūks)

No rīta krelles dzirkstīja,
Visa zāle ir noausta
Un devās tos meklēt dienas laikā,
Meklējam, meklējam, neatradīsim.
(Rasa)

Viņš trokšņo laukā un dārzā,
Bet viņš neienāks mājā.
Un es nekur neiešu
Kamēr viņš iet.
(Lietus)

Jaunajā sienā
Apaļajā logā
Dienas laikā izsists stikls
Ievietots uz nakti.
(caurums)

Lietus ir pagājis, un es esmu palicis
Pa taciņu pagalmā.
Manī peldējās zvirbuļi
Jautriem bērniem.
Bet līdz rītdienai
Saule mani izžāvēs.
(Peļķe)

Ne ūdens un ne zeme -
Jūs nevarat kuģot ar laivu
Un jūs nevarat staigāt ar kājām.
(Purvs)

Pūkaina kokvilna
kaut kur peld
Kokvilna ir zemāka
Jo tuvāk lietus.
(Mākoņi)

Pūlis pāri debesīm
Klīst cauri maisi.
Un tas notiek - dažreiz
No maisiem tek ūdens.
Labāk slēpsimies
No cauruma...
(mākoņi)

Skatuves spēle: Push-Pull

Spēles noteikumi

Bērni tiek sadalīti pa pāriem.

Katrs pāris stāv ar mugurām viens pret otru un satver rokas elkoņos.

Šajā pozīcijā bērniem jāskrien līdz finišam un, neapgriežoties, jāatgriežas startā. tādējādi katrs spēlētājs vienā virzienā skrien uz priekšu ar seju, bet otrā – ar muguru.

TREŠAIS POSMS

Aizūdens "Ūdens un cilvēks"

Cilvēka ķermenis sastāv no ūdens:

A) 20%
B) 50%
C) 70%

Kādi tautas rituāli ir saistīti ar ūdeni?

Svētais ūdens, kristības, peldēšanās pareizticīgo svētkos (Ivans Kupala)

Kādas ir ūdens attīrīšanas metodes?

Tvaiks vannā, karstas vannas, sacietēšana, inhalācijas

Kādi ir galvenie saldūdens trūkuma iemesli uz zemes:

a) tā neesamība;
b) tās piesārņojums.

Skatuves spēle: Creek.

Spēles noteikumi

Divi spēlētāji stāv viens otram pretī un, sadevušies rokās, paceļ rokas uz augšu. Iegūstiet "vārtus".

Pārējie bērni stāv viens pēc otra un uzliek rokas uz priekšā ejošā cilvēka pleciem vai vienkārši sadodas rokās. Iegūtajai ķēdei vajadzētu iziet zem vārtiem.

Par "apkaklītēm" kļūst arī pieķertie bērni. Pamazām "vārtu" skaits palielinās, un ķēde samazinās.

Spēle beidzas, kad visi bērni kļūst par "vārtiem"

CETURTAIS POSMS

Zavod "Drošība"

Nav nekā vērtīgāka par brīnišķīgu, visparastāko tīru ūdeni. "Ūdens ir dārgāks par zeltu," sacīja beduīni, kuri visu mūžu klaiņoja pa smiltīm. “Ūdens! Ūdens, tev nav ne garšas, ne smaržas, nav krāsas; tevi nevar aprakstīt; Viņi priecājas par tevi, nezinot, kas tu esi! Nevar teikt, ka tu esi dzīvei vajadzīgs: tu esi pati dzīve. Jūs piepildāt mūs ar prieku, ko nevar izskaidrot ar mūsu jūtām ... Jūs esat lielākā bagātība pasaulē, ”par ūdeni rakstīja Antuāns de Sent-Ekziperī. Patiešām, ūdens ir lielākā bagātība, bez kuras neviens nevar dzīvot ilgāk par 3-5 dienām. Bet dažreiz cilvēki aizmirst par šo bagātību un izšķiež to uz niekiem.

Šorīt saņēmām vēstuli no kādreiz lielās, trakojošās un plūstošās upes. (Roberts Bērnss “Laments of the River” (fragments)

Sveiks cilvēk!
Manī palika tikai dūņas.
Debesu karstums ir nežēlīgs
Straumes izžuva līdz dibenam,

Pārtrauktas plūsmas.

Dzīvo ātras foreles
Ātrā lidojumā
Nolemts uzskriet uz sēkļa
Butes purvā.

Ak, es neko nevaru
Palīdziet savai forelei
Viņa guļ krastā
Un viņš tik tikko elpo.

Cik ilgi es esmu draudīgs akmeņiem
Dzirdošs un rūcošs
Un mans ūdenskritums plosījās
Vāra baltas putas.

Lūdzu, krīti pie kājām,
Bijušās godības vārdā.
Jūs stādāt gar krastiem
Krūmi, koki, garšaugi.

Kad jūs nonākat zem zaru vainaga
Šļakatas spēlējošas zivis
Un cēlā lakstīgala
Paldies dziedās.

Ļaujiet garāmgājējam alkst
Vedina ar savu vēsumu,
Un ozols ganu apsegs
No lietus un krusas.

Ļaujiet kokiem sasniegt mani
Ar savu robaino ēnu
Un redzēt skaidrā dziļumā
Augšējais atspulgs.

Ļaujiet bērza lapotnei gredzenot
Uz akmens klintīm
Un mana vilkābele glabājas
Balsīgi dziedātāji.

Ūdens ir jātaupa! Tas ir jāsaprot un jāatceras ikvienam! Izdomājiet aicinājumus cilvēkiem, kas atpūšas pie ūdens, makšķerniekiem, tūristiem. (Visi komandas dalībnieki pierakstījuši uz lielas papīra lapas)

PIEKTAIS POSMS

Zavod "Radošs"

Komanda uz papīra uzzīmē vispārīgu zīmējumu par tēmu “Kāds ūdens notiek dabā” (jūras, upes, ūdenskrātuves, lietus, migla, ledāji, sniegs). Padoms bērniem: uzzīmējiet ainavu jebkuram gadalaikam.

Pasaka par Ivana Muļķa dzīvi jeb "Izdari darbu - staigā drosmīgi"
Pasaku izspēlē skolēni (Varoņi: lasītājs, muļķis Ivans, zivs, briesmonis, ūdens pile)
Ivans dzīvoja pasaulē - muļķis. Lai ko viņš uzņēmās, viņš visu kaut kā darīja.
Viņš dzīvoja vienu dienu: - Ak! Domāsim par nākotni!
Ivans gribēja sakopt atkritumus mājā. - Un kur paliek viss "labais"?
Un blakus mājai atradās ezers – nav tālu, lai līdz tam tiktu.
Tas bija kristāldzidrs, ūdens bija tikai sudrabains.
Jā, un tā ir taisnība - gali ir ūdenī (Ūdenī nekas nav redzams),
Mājā nav netīrumu, un neviens nav apvainojies.
Ivans apņēmās nomazgāties. – Ak, atkal veļa sakrājusies!
Balināts ar baltumu, putots ar pulveri.
– Un, lai nenestu daudz ūdens, es izskalošu veļu uz ezera.
Un peld uz ezera virsmas puto daudzkrāsainas ziepes ...
Ivanam apnika - apgūlās uz dīvāna.
Ar sevi šausmīgi apmierināts: - Izmainīja lietu kalnu, pašam ir bail !!
Dzirdiet, kā virtuvē šņāc ūdens.
Šķiet, ka esat aizmirsis atslēgt jaucējkrānu.
Un tas ir labi, tas nav svarīgi – ūdens krānā bija un vienmēr būs.
Un Ivans sapnī redz: viņš devās pastaigā, peldēties,
Apbrīnojiet dabu
Paskaties, ezera nav, un tā vietā ir purvs - nevis purvs, bet varbūt tikai peļķe
Netīrs. Un kāds tajā spieto, kustas: briesmīgs, netīrs ...
Zivis iznāk.
- Kāpēc jūs mainījāt mūsu dzīvi, piesārņojāt ūdeni, saduļķojāt to?
Mūsu mājā viņš sataisīja nekārtību, lika mūsu bērniem spēlēties dubļos.
Mums nav spēka, mēs varam aizvākt šos atkritumus - atliek tikai klusi nomirt ...
Briesmonis iznāk ārā
Un aiz viņiem briesmīgs briesmonis:
Pinkains, matains - var redzēt šausmīgi bīstami!
- paldies, Ivans ir muļķis,
Jo jūs visu izdarījāt nepareizi!
- No kurienes tu nāc?
No tava ezera piedzima!
Jo no netīrā ūdens un atkritumiem
Ir tādi frīki!
Ivans no visa spēka metās mājās, aizslēdza durvis ar nūju.
Un skrien dzert ūdeni, samitrina kaklu.
Krāns atveras - nepatikšanas! No tā neplūst ūdens.
Tikai viens skumjš piliens pārmetoši krata galvu:
- Viss, Ivan, vairs nav ūdens. Padomā uz priekšu, lai nenotiktu nepatikšanas.
Ivans pamodās nosvīdis.
Viņš domā: ko es daru! Es pats šeit dzīvoju, dzeru ūdeni, elpoju gaisu ...
Neesi tāds apkaunojums! Turpmāk visu darīšu savādāk!”

Ūdens ir gan lietus, gan migla, gan viesuļvētra, gan sarma un ledus. Un tagad atcerēsimies dziesmas, kurās uzmanība pievērsta ūdenim.

Svētku fināls:
vadītājs: - Cik tas ir briesmīgi - sava veida mirst,
Visi bez izņēmuma, visi pret vienu.
Kad izpostīta daba
Vairs neko nevar izdarīt.
Un posta spitālība rāpos,
Un ūdens stīgas izžūs,
Un putni mirs, un augi kritīs,
Un zvērs savu nelaimi apiet nevarēs.
Un cik daudz pašlabuma jūs šeit nemeklējat,
Kāds attaisnojums tev nepieder...
Zemei nepieciešama aizsardzība. aizsardzība.
Viņa lūdz cilvēkiem pestīšanu.
Starptautisko ūdens dienu visā pasaulē atzīmē 22. martā. Iespējams, pareizāk būtu katru savu dienu padarīt par ūdens, mežu, visas planētas dienu. Būtu jauki, ja katrs no mums dzīvotu zem moto: " Mosties - sakārto planētu! Sāksim no šodienas

Aktu zālē tiek summēti rezultāti katrā sacensībā visām komandām (pārbauda ūdens spaiņus), tiek prezentēti zīmējumi (bērniem jāpastāsta, kas uz tiem uzzīmēts un kur ir ūdens), uzvarētājus apbalvo.

Mērķis: parādīt ūdens nepieciešamību visai dzīvībai uz Zemes.

Skolēnu priekšstatu sistēmas nostiprināšana par ūdens stāvokļu un īpašību dažādību, nozīmi dabā un cilvēka dzīvē.

Novērošanas, bērnu radošo spēju attīstība.

Mīlestības pret dabu audzināšana, ūdens ekonomiskas lietošanas iemaņu ieaudzināšana internātskolā.

Svētku norise

1. svins: uzminiet, par kādu vielu mēs runājam. Šī viela dabā ir ļoti izplatīta, bet gandrīz nekad nav sastopama tīrā veidā. Bez šīs vielas dzīve nav iespējama. Seno tautu vidū to uzskatīja par nemirstības un auglības simbolu. Kopumā šis ir visneparastākais šķidrums pasaulē.

Ja mūsu rokas ir vaskā,

Ja uz deguna ir plankumi,

Kurš tad ir mūsu pirmais draugs,

Vai tas noņems netīrumus no sejas un rokām?

Bez kā mamma nevar dzīvot

Bez ēdiena gatavošanas, bez mazgāšanas

Bez kā mēs teiksim tieši,

Cilvēkam mirt?

Lai līst no debesīm

Izaudzēt maizes vārpas

Lai kuģi brauktu

Mēs nevaram dzīvot bez ... (Ūdens.)

22. marts tiek pasludināts par Starptautisko ūdens dienu. Un šī diena tiek svinēta nevis tāpēc, ka uz Zemes ir daudz ūdens, bet gan tāpēc, ka tas arvien vairāk prasa aizsardzību.

Vai kāds ūdens ir piemērots mūsu vajadzībām? Galu galā lielāko daļu no tā veido jūras un okeāni - tas ir sālsūdens. Ja iedomājamies, ka viss mūsu planētas ūdens ietilpst trīs litru burkā, tad saldūdens aizņem tikai pusi glāzes. No šīs glāzes ar pipeti paņemot trīs pilienus, iegūsit upju un ezeru ūdeni.

Maize, gaiss, ūdens ir vienkāršas lietas. Bet padomāsim, cik daudz mēs zinām par gaisu, ko elpojam, vai ūdeni, ko dzeram katru dienu? Vai zinājāt, ka parastā krāna ūdens sastāvs un īpašības ir ne mazāk noslēpumainas kā Marsa kanālu izcelsme? Pazīstamo lietu pasaule ir pilna ar daudziem noslēpumiem. Un katrs cilvēks cenšas tos atrisināt.

Konkurss 1.

1. Visu dienu

Viņi spēlē paslēpes

Sarkani plankumi. (Lapu krišana.)

2. Izkausētā bulta

Ozols nokrita netālu no ciema. (Zibens.)

3. Pāri mežiem, pāri upei

Septiņu krāsu tilts ar loku.

Ja es varētu stāvēt uz tilta -

Es sniedzos pēc zvaigznēm. (Varavīksne.)

4. Pēršana, putošana pa krūmiem

Hits bez garām.

Saputo visas avenes

Viss ķirsis.

Nu kāpēc tik daudz liet.

Nogāzt ābeli uz sāniem? (Dušas.)

5. Pele ir izveicīga viena pati

Naktī iekļuva bedrē.

Pēkšņi, ieraugot debesīs garozu,

Viņa skaļi čīkstēja:

Kāds ievilka debesīs

Garšīgs siera gabaliņš! (Mēnesis.)

6. Piegāja klāt - dārdēja.

Bultas uz metāla lauka.

Mums šķita - tas bija ar nepatikšanām,

Izrādās, ka tas nāca ar ūdeni.

Pienāca un izlija -

Daudz aramzemes nodzērās! (Mākonis.)

7. Pagalmā notiek kņada -

No debesīm birst zirņi.

Ņina apēda sešus zirņus.

Tagad viņai ir stenokardija. (grāds)

8. Izgaja tikai saule

Un kļuva tumšs

Kā kāds pāri debesīm

Izkaisīja graudus.

nezinu...

Es tikai pievienošu vienu lietu

Kas bija izcili

Un tas ir gaišs. (Zvaigznes.)

9. Kas ir šie griesti?

Viņš ir zems, viņš ir augsts

Tagad viņš ir pelēks, tad bālgans,

Tas ir mazliet zils

Un dažreiz tik skaisti -

Mežģīnes un zili zilas! (Debesis.)

10. Kāds naktī vilka mežu,

Viņš bija tur vakarā un no rīta pazuda.

Nebija ne celma, ne krūma,

Tikai balts tukšuma loks. (Migla.)

11. Mums visiem tas patīk,

Mēs raudam bez viņa.

Un tiklīdz tas parādās

Mēs skatāmies prom, mēs slēpjam:

Tas ir ļoti gaišs

Un karsti-karsti. (sv.)

12. Scarlet lente krita

Pļavās, aiz ciema malas.

Es viņu meklēju visu dienu

Jā, es to neatradu...

Bet tikai apkārt

Tumsa iestājusies

Kā lente pēkšņi atrada sevi! .. (Rītausma.)

Labi padarīts! Tu labi pārzini dabas parādības, bet tā bija tikai iesildīšanās. Ir pienācis laiks pārbaudīt savas patiesās zināšanas.

1 vadītājs: Interesanti fakti par ūdeni:

Ezeros ir koncentrēti vairāk nekā 26 tūkstoši kubikmetru saldūdens.

Pilns ūdens cikla cikls atmosfērā ilgst 10 dienas, upēs - 20 dienas, ezeros un ūdenskrātuvēs - 7 gadus, okeānā - 3000 gadus.

Šodien mēs centīsimies atklāt daudzus zemūdens pasaules noslēpumus un uzzināt daudz interesanta par ūdeni. Jūs ceļosit kā straumes, nesot krūzēs dārgo ūdeni. Klusās aizjūras ūdeņos jūs gaida jautājumi, uzdevumi, mīklas par ūdeni. Par katru pareizo atbildi vai izpildīto uzdevumu komanda tiks apbalvota ar 1 vāciņu tīra ūdens. Atbilstoši savāktā un saglabātā ūdens daudzumam (rūpējies par katru pilienu!) tiks rīkoti spēles rezultāti. Tevi gaida aiztekņi: “Eksperimentāli”, “Degustācija”, “Dziesma” u.c. Tātad, pa ceļam “strautes”! Ātrs ūdens jums!

Izvēlamies divas komandas. Komanda "Rodnik" un komanda "Lāstekas"

Vai ūdens var pārvietoties uz augšu? (varbūt zem spiediena, augos no saknēm līdz lapām_

Uz planētas Zeme ūdens aizņem:

Vai jūs zināt: 1. Kā garšo ūdens? 2. Kā smaržo ūdens? (skatīties, pasmaržot) 3. Vai karote būs redzama piena glāzē 4. Kas notiks ar cukuru, ja to sajauc ūdenī? 5. Kas notiek, ja ūdeni uzvāra? 6. Kas notiek, ja ūdeni iznes aukstumā?

ūdens bez garšas;

ūdens bez smaržas;

ūdens ir dzidrs;

ūdens šķīdinātājs;

Ejiet ar pilnu glāzi ar ūdeni pa noteiktu maršrutu, neizlejot ūdeni.

Pārlejiet ūdeni ar karoti no glāzes līdz noteiktam attālumam. Kura komanda ir vairāk

"Ūdens un cilvēks"

Cilvēka ķermenis sastāv no ūdens:

Kādi tautas rituāli ir saistīti ar ūdeni? (Neptūna diena, kristības)

Kādi ir galvenie saldūdens trūkuma iemesli uz zemes:

viņas prombūtne;

tā piesārņojums;

"Drošība"

Nav nekā vērtīgāka par brīnišķīgu, visparastāko tīru ūdeni. "Ūdens ir dārgāks par zeltu," sacīja beduīni, kuri visu mūžu klaiņoja pa smiltīm. “Ūdens! Ūdens, tev nav ne garšas, ne smaržas, nav krāsas; tevi nevar aprakstīt; Viņi priecājas par tevi, nezinot, kas tu esi! Nevar teikt, ka tu esi dzīvei vajadzīgs: tu esi pati dzīve. Jūs piepildāt mūs ar prieku, ko nevar izskaidrot ar mūsu jūtām ... Jūs esat lielākā bagātība pasaulē, ”par ūdeni rakstīja Antuāns de Sent-Ekziperī. Patiešām, ūdens ir lielākā bagātība, bez kuras neviens nevar dzīvot ilgāk par 3-5 dienām. Bet dažreiz cilvēki aizmirst par šo bagātību un izšķiež to uz niekiem.

Ūdens ir jātaupa! Tas ir jāsaprot un jāatceras ikvienam! Izstrādājiet aicinājumus cilvēkiem, kas atpūšas pie ūdens, zvejniekiem, tūristiem (veidojiet tos skrejlapu veidā).

Ūdens festivāla viktorīna

Kurš dzīvnieks var izdzert 250 litrus ūdens uzreiz? (Kamielis).

Kāpēc lielākā daļa ezeru neizžūst? (Upes ietek tajās.)

Ar ko Baikāls ir slavens?

Kā izskaidrot floras un faunas bagātību upju un ezeru krastos? (Labi apstākļi dzīvei: pietiekami daudz siltuma, gaismas, skābekļa, pārtikas).

Kāda ir atšķirība starp kalnu un zemienes upēm? (Plūsmas ātrums).

Kura labība aug zem ūdens slāņa? (Rīsi).

Kurš makšķerēja ar asti bedrē? (Vilks).

Kuram aste ir tikai zīdaiņa vecumā un tad pazūd? (Pie vardes).

Nosauc ziemas peldētāju. (Valzirgs).

Interesanti ūdens fakti:

Ūdens ir vienīgā viela uz zemes, kas sastopama trīs dabīgos stāvokļos - cietā, šķidrā un gāzveida.

Ja visi cilvēki ēstu un barotu jūru un okeānu veģetāciju, pārtikas pietiktu 290 miljardiem cilvēku.

Ūdens veido 80% no bērna ķermeņa svara un 70% no pieaugušā ķermeņa svara.

Okeānu dēļ atmosfērā nonāk līdz 50% skābekļa un 82% mitruma.

Ezeros ir koncentrēti vairāk nekā 26 tūkstoši km3 saldūdens.

Pilns ūdens cikla cikls atmosfērā ilgst 10 dienas, upēs - 20 dienas, ezeros un ūdenskrātuvēs - 7 gadiem, okeāns - 3000 gadi.

Cilvēki jau sen ir pamanījuši, ka uz planētas Zeme ir daudz vairāk ūdens nekā sauszemes. Būtu godīgi saukt mūsu planētu - planētu par ūdeni! Vai kāds ūdens ir piemērots mūsu vajadzībām? Galu galā lielāko daļu no tā veido jūras un okeāni - tas ir sālsūdens. Ja tu iedomājies ka viss mūsu planētas ūdens ietilpst trīs litru burkā, tad saldūdens aizņem tikai pusi glāzes.

Es aicinu jūs uz skatuves, un viņi veiks ļoti svarīgu uzdevumu.

(Uz zīmēšanas papīra loksnes ir divi rezervuāri: viens no zila papīra, otrs no pelēka vai brūna papīra. Iepriekš izgrieztas vienkāršas zivis, aļģes jāpielīmē uz zila fona, un visi papīra lūžņi, saburzītu salvešu gabali - uz “netīra” fona.)

Skatīt visu šeit:
Tas ir tīrs ūdens.
Tik caurspīdīgi – visu var redzēt!
Dažādas zivis - neskaita!

Nu, kas tas ir?
Netīri pelēks, raibs...
Eļļas traipi, atkritumi...
Lūk, ko mēs jums sakām, brāļi...

Ūdens ir jātaupa! Tas ir jāsaprot un jāatceras ikvienam! Izstrādājiet aicinājumus cilvēkiem, kas atpūšas pie ūdens, zvejniekiem, tūristiem.