Gatavie projekti skolā jaunajam gadam. Sociālais projekts "Skolā klauvē Jaunais gads"
Projekta veids: informatīvs un radošs.
Piedalās: vidējās grupas bērni, audzinātājas, vecāki, mūzikas direktors.
Atbilstība: projekta mērķis ir iepazīstināt bērnus ar tautas svētkiem, to iezīmēm. Bērni maz zina par krievu svētku rašanās vēsturi, to tradīcijām un paražām. Vecāki neiesaista bērnus dāvanu gatavošanā, bet visu dāvina gatavu. Bet kā bērniem uzzināt, cik ilgi jāgaida Jaunais gads, kādas dāvanas dāvināt, kā uzvesties svētkos, ar ko vieni svētki atšķiras no citiem? Mūsu projekts palīdzēs bērniem un vecākiem kļūt par tiešajiem Jaunā gada gatavošanās dalībniekiem, pilnībā iegrimt pirms Jaunā gada emociju un iespaidu vētrā.
Projekta mērķis: veidot jēdzienu "svētki", tā raksturīgās iezīmes un nozīmi cilvēku dzīvē uz Jaunā gada piemēra.
Projekta mērķi:
- Izjaukt svētku - Jaunā gada jēdzienu, izcelt tā raksturīgās iezīmes: piederumus, cilvēku attieksmi un noskaņojumu, uzvedības noteikumus, tradīcijas.
- Radiet vēlmi piedalīties svētku sagatavošanā (grupas dekorēšana, rokasgrāmatu, amatniecības, foto avīžu izgatavošana par Jauno gadu).
- Iesaistiet vecākus, gatavojoties Jaungada svētkiem.
Gaidāmais Rezultāts:
Bagātināt bērnu zināšanas par Jaungada svētkiem;
Bērnu izpratne par laipnu, gādīgu attieksmi un cilvēku noskaņojumu vienam pret otru svētku laikā;
Bērnu un vecāku aktīva līdzdalība, gatavojoties Jaunajam gadam.
Projekta produkts:
Projekta organizācija:
I. Sagatavošanās posms
Nepieciešamo materiālu izvēle un izstrāde. (Kalendārs un tematiskais plānojums, nodarbības, sarunas, daiļliteratūras izlase, ilustrācijas par Jaungada svētkiem.)
II. galvenā skatuve
Kognitīvā attīstība:
"Jaungada brīvdienas. Elegants koks ";
"Jaunais gads";
"Kas ir Jaunais gads?";
"Kāpēc Ziemassvētku vecītim un Sniega meitenei ir vajadzīgi kažoki?" (kognitīvā - pētnieciskā darbība).
Runas attīstība:
"Mēs gatavojamies jaunajam gadam";
"Kas ir Ziemassvētku vecīša somā?";
Dzejoļu apgūšana Jaungada brīvdienām;
"Svētku gaidīšanas kalendāra" veidošana - uzdevumu izpilde no Sniegavīra.
"Drīz būs svētki";
"Uzvedības noteikumi matinē";
OBZh "Ugunsdrošības noteikumi svētku laikā";
"Uzvedības noteikumi uz ielas melnajā ledū";
Mākslinieciskā un estētiskā attīstība:
Zīmējums;
"Sniegpārsla";
"Elegantā Ziemassvētku eglīte";
"Egles zars".
"Skujiņa" (ielūguma kartes izgatavošana);
"Jaungada dāvanas";
Modelēšana no sāls mīklas "piparkūkas";
Pielietojums:
"Sniegpārsla";
"Jaungada apsveikuma kartīte";
Konstrukcija (no papīra):
"Ziemassvētku rotaļlietas";
"Skujiņas";
"Garland".
Kolektīvs darbs izstādei.
Didaktiskās spēles "Rotā eglīti", "Uzzini, kas ir mainījies", "Kad tas notiek?", "Šķiro Ziemassvētku rotājumus".
Iepazīšanās ar daiļliteratūru: stāsti, pasakas un mīklas par ziemu un Jaungada svētkiem “Kas ir Jaunais gads”, “Sniega meitene”, Sniega meitene un lapsa”, “Dzīvnieku ziemošana”, “Kā tika rotāta Ziemassvētku eglīte ”.
Brīvdabas spēles “Es nosalšu”, “Padod cimdu”, “Divas salnas”, “Vilks un zaķi”.
Sociālā un komunikatīvā attīstība: lomu spēles "Ģimene", "Skaistumkopšanas salons", "Veikals", "šoferi".
Karikatūru skatīšanās par ziemas tēmu: "Ziemassvētku vecītis un vasara", "Ziemas pasaka". "Sniegavīrs Pastnieks".
Grupas dekorēšana.
Mijiedarbība ar ģimeni:
Padoms "Gatavojoties Jaunajam gadam":
Mapes izkārtojums "Ko dāvināt bērnam Jaunajā gadā":
Konkurss "Jaungada rotaļlieta":
Albums "Ziemassvētku vecīša darbnīca".
III. Noslēdzošais posms
Jaungada svētki "Iesildīšanās pie sniegavīra".
Voskresenskas pašvaldības rajona Izglītības departaments
Pašvaldības izglītības iestāde
Vozdviženskas vidusskola
Ārpusskolas aktivitāšu projekts
"Uz Jaunā gada sliekšņa!"
Sagatavoja:
dienas aprūpes skolotāja
Bočkova Valentīna Arsentjevna
2016. gads
Projekta metodiskā pase.
Projekta veids: komplekss (kognitīvs, radošs, rotaļīgs, informatīvs).
Projekta dalībnieki: bērni, vecāki, skolotāji.
Projekta laika skala: no 30. novembra līdz 30. decembrim (īss)
Paskaidrojuma piezīme.
Jaunais gads ir vismīļākie, brīnišķīgākie ģimenes svētki. Svētki ar maģiskām pārvērtībām un dāvanām no Ziemassvētku vecīša. Kas ir jaunais gads? Kurš to izgudroja? To saprast palīdzēs paveiktais darbs, īstenojot projektu “Jaunais gads vārtos!”.
Jaungada brīvdienu laiks ir skaistas, laipnas pasakas laiks, kas gada nogalē ienāk katrā mājā.
Bērni ar nepacietību gaida šos svētkus, un jaunais gads viņiem ir kaut kas fantastisks, unikāls un maģisks. Bet bērni vēl ir ļoti mazi un paši nespēj noorganizēt šos svētkus, tāpēc viņiem nepieciešama mīļoto vecāku un skolotāju palīdzība.
Ir ļoti svarīgi jau iepriekš stiprināt bērnos Jaunā gada sagaidīšanu, citiem vārdiem sakot, radīt īpašu Jaungada noskaņu. Lai to izdarītu, uzņemiet to kā tradīciju, Jaunā gada priekšvakarā visa ģimene gatavojas svinēt šos maģiskos svētkus. Kopā darināt eglīšu rotājumus, gatavot tērpus, mācīties dziesmas un dzejoļus.
Sacensības ar pieaugušo un bērnu piedalīšanos veidos vecāku nepieciešamību aktīvi iesaistīties svētku sagatavošanā. Jo vairāk cilvēku tajā piedalīsies, jo labāk un jautrāk viss notiks.
Lai bērns varētu sajust šo svētku maģisko atmosfēru, ir vērts viņu iepriekš sagatavot Jaunajam gadam. Pastāstiet par svētku vēsturi un to svinēšanu dažādās valstīs, par Ziemassvētku vecīti un Sniega meiteni, lasiet Jaungada pasakas, mācieties dziesmas un dzejoļus par Jauno gadu. Iesaki vecākiem kopā ar bērnu uzrakstīt vēstuli Ziemassvētku vecītim un izrotāt māju. Maziem bērniem patīk viss spīdīgs un krāsains. Un, protams, viņiem patīk Ziemassvētku rotājumi.
Eglītes rotāšana ir atsevišķi svētki, ir jādod iespēja bērnam piedalīties šajā pasākumā.
Jaungada svētki ļaus bērniem iegremdēties pasaku un maģijas pasaulē, radīs vispārēja prieka, laba garastāvokļa atmosfēru un palīdzēs veidot bērnos vēlmi aktīvi piedalīties svētku priekšnesumos.
Tātad, lai bērni sajustu svētku atmosfēru, iepazītos ar Jaunā gada svinēšanas tradīcijām un vecāki izrādītu aktivitāti un radošumu, gatavojoties šiem svētkiem, tas viss bija iemesls Jaunā gada attīstībai plkst. Vārtu projekts.
Problēma.
Ikviens zina, ka bērnu iecienītākie svētki ir Jaunais gads. Jaungada satraukums, vēstules Ziemassvētku vecītim, Ziemassvētku eglītes rotāšana, svētki ģimenes lokā, siltuma atmosfēra - to visu nevar salīdzināt pat ar dzimšanas dienu. Bet vecāku aptaujas rezultātā izrādījās, ka daudzi nezina par Jaungada tradīcijām un zīmēm, viņi nesteidzas izgatavot Jaungada rotaļlietas un kostīmus bērniem, bet steidzas tos iegādāties veikals. Vecāki uzskata, ka bērns būs laimīgs no paša procesa.
Identificēto problēmu risinājums ir iespējams, organizējot mijiedarbību starp skolu un ģimeni, kur mijiedarbības veids ir skolotāju, vecāku un bērnu kopīga darbība.
Mērķis: zināšanu papildināšana, bērnu iespēju un radošo spēju atklāšana caur dažādām aktivitātēm, gatavojoties Jaunajam gadam.
Bērnu ideju veidošana par Jaungada svētkiem, iepazīšanās ar Jaungada svētku satikšanās tradīcijām, paražām, tās piederumiem, personāžiem.
Uzdevumi:
Paplašināt bērnu zināšanas par Jaunā gada svinēšanu, audzināt mīlestību pret krievu tradīcijām.
Atbrīvojiet bērnu iespējas un radošumu, izmantojot dažādas aktivitātes.
Radiet pozitīvu noskaņojumu Jaungada svētku priekšvakarā.
Organizējiet pasākumu, kas mudina bērnus un vecākus radoši izpausties.
Kontaktu raksturs: projekts tiek organizēts sākumskolas vecuma bērniem; mijiedarbība ar skolēnu vecākiem, ar priekšmetu skolotājiem, ar DC pedagogiem, ar skolu un lauku bibliotēkām.
Pielietojuma zona: dažādās jomās: skola, ģimene, atpūta.
Bērnu organizācijas forma: indivīds, grupa
Izmantotās tehnoloģijas Atslēgvārdi: projektu metode, sadarbības tehnoloģija, IKT, veselības taupīšana, spēle, uz personību orientēta, KTD I.P.Ivanova.
Izglītības principi: radot pozitīvu emocionālu pacēlumu.
Mācību principi: redzamības princips, sistemātiskuma un konsekvences princips, pieejamība, dabiskā atbilstība.
Mācību metodes:
Vizuāls (ilustrāciju un demonstrāciju metodes): plakāti, prezentācijas, filmas, karikatūras par šo tēmu.
Mutiski: sarunas, stāstu un dzejoļu lasīšana, dziesmu apgūšana, apaļas dejas, rotaļas.
Praktiski: Ziemassvētku rotājumu un eglīšu izgatavošana izstādei, iestudējums, spēles, svētku organizēšana.
Stimulēšanas metode: veicināšanu.
Aprīkojums:
1.Dators
2. Projektors
3. Ekrāns
Materiālie un tehniskie resursi:
- Video materiāli no Jaungada svinību vēstures
-Karikatūras par Jauno gadu, pasaka "Morozko"
- Jaungada spēļu audio ieraksti.
- Muzikālais materiāls: bērnu Jaungada dziesmas, par Ziemassvētku eglīti.
-Vizuālais materiāls.
Paredzamie rezultāti:
Bērni gūst zināšanas un idejas par Jaunā gada svētkiem un to vēsturi sarunu procesā, skatoties ilustrācijas, lasot un mācoties spēles, dzejoļus, dramatizējumus un skatoties pasakas.
Bērnu iespēju un radošo spēju atraisīšana, izmantojot dažādas aktivitātes.
Svētku noskaņas radīšana.
Svētki ir lieliski.
Vecāku aktīva iesaiste kopīgās izziņas un radošās aktivitātēs ar bērniem, ģimenes saišu stiprināšana.
Projekta produkts:
Ziemassvētku rokdarbu izstāde.
Jaungada brīvdienas sākumskolas vecuma bērniem.
Piezīmes skolas laikrakstam.
Realizētā projekta prezentācija internetā.
Projekta īstenošanas posmi.
Sagatavotspozitīvs (problēma, plānošana, rezultātu prognozēšana, projekta produkti)
Bērnu iepazīstināšana ar projekta aktivitātēm, darba formu izvēle ar bērniem un vecākiem. Mākslinieciskā, ilustratīvā (vizuālā) materiāla izvēle, interneta resursu izpēte. Spēļu izlase, dziesmas par projekta tēmu, daiļliteratūra lasīšanai. Mācību priekšmetu attīstošas vides izveide. Projekta satura izstrāde.
Paziņojums par projekta uzsākšanu.
Sagatavo lasāmvielu. Spēļu, dziesmu, sižetu-lomu spēļu izlase par šo tēmu.
Ind-x konsultāciju vadīšana.
Pamata
(tiešā projekta darbība)
Organizētu un izglītojošu pasākumu veikšana ar bērniem:
Saziņa: sarunas,
brīvas komunikācijas attīstība ar pieaugušajiem un bērniem.
Izziņa: sarunas par svētku vēsturi, multfilmu, pasaku un prezentāciju skatīšanās par tēmu.Spēle: mācību spēles, lomu spēļu organizēšana un vadīšana.
Lasīšana: daiļliteratūras lasīšana, vēstules rakstīšana Ziemassvētku vecītim
Socializācija: Jaungada rotaļlietu, kažokādu un uzvalku izgatavošana izstādei.
Mūzika: apgūstot dziesmas, dejas un muzikālas spēles.
Drošība: instruktāžas Ziemassvētku eglītes un Jaungada brīvdienās.
Interviju un instruktāžu vadīšana. Mēģinājumi, gatavojoties svētkiem. Raksta rakstīšana laikrakstam
Palīdzība Jaungada tērpu izgatavošanā, amatniecība, dzejoļu atlase, vēstules rakstīšana,partnerattiecību nodibināšana ar bērnu
Fināls ( Jaungada brīvdienas un pārdomas - pārdomas par jaunām zināšanām vai pieredzi)
Jaungada svētku "Piedzīvojumi pie Ziemassvētku eglītes" vadīšana
Bērnu darināto eglīšu izstāde kopā ar DC audzinātājām un vecākiem. Rakstot hatzīmes skolas avīzē par projekta realizāciju.
Projekta ievietošana internetā.
Svinam Vecgada vakaru. Fotoreportāža.
Uzstāšanās plkstskolas skolotāju padome. Pateicības un apsveikuma vēstule vecākiem.
Atsauksmes no vecākiem.
Darbības plāns
1Bērnu iepazīstināšana ar projekta aktivitātēm, darba formu izvēle ar bērniem un vecākiem.
Mākslinieciskā, ilustratīvā (vizuālā) materiāla izvēle,interneta resursu izpēte.
Spēļu izlase, dziesmas par projekta tēmu, daiļliteratūra lasīšanai.
Jaungada svētku "Piedzīvojumi pie Ziemassvētku eglītes" scenārija rakstīšana
Sarunas “Kā tu sagaidīsi Jauno gadu? ”,“ Jaungada tradīcijas Krievijā ”,Runājiet par Jaunā gada svinēšanu citās valstīs
Jaungada multfilmu skatīšanās un apspriešana
Daiļliteratūras lasīšana: P. Bažovs "Sudraba nagu"; S. Georgijevs "Es izglābu Ziemassvētku vecīti"; I. Buņins "Pirmais sniegs".
Mācāmies Jaungada dziesmas "Mazā Ziemassvētku eglīte", "Mežā piedzima Ziemassvētku eglīte", "Top Boot", "Sanochki"
Dzejoļu lasīšana no galvas.
Ziemassvētku rotaļlietu izgatavošana Apgūstam muzikālās spēles "Tvaika lokomotīve", "Sapulcēsimies pie eglītes", "Ķermeņa daļas", "Pērtiķi"
Radošā darbnīca "Ziemassvētku eglīte"- mijiedarbība ar vecākiem.
Jaungada apaļo deju, deju apguve.
Sarunas pamācošs "Ziemassvētku eglīte baidās no uguns!"
Ziemassvētku eglīšu izstādes veidošana ar savām rokām "Jaunais gads drīz!"
Jaungada svētki "Piedzīvojumi pie Ziemassvētku eglītes"
Realizētā projekta ievietošana internetā.
Fotoreportāža.Pieredzes prezentācija pedagogu sabiedrībai skolas skolotāju padomē.
Pateicības un apsveikuma vēstule vecākiem.
30.11
01.12
03-05.12
04. 12
07-09.12
11.12
12.12
14-25.12
15.12
15-25.12
14-25.12
16-26.12
16-26.12
26.12
27.12
28-29.12
30.12
30.12
30.12
Darbs ar vecākiem:
Mērķis: sadarbības veidošanastarp skolotāju-bērnu-vecāku,vecāku motivācija aktīvi piedalīties svētkos.
Konsultācija "Jaunais gads maziem bērniem"
Vecāku mājasdarbu pildīšana kopā ar bērniem (rotaļlietu izgatavošana Ziemassvētku eglītei)
Dzejoļu mācīšanās kopā ar bērniem, kas piedalās izrādē "Jaungada ballītē".
Palīdzība dāvanu bērniem un tērpu iegādē Jaungada ballītei.
Bērnu un vecāku kopīgās aktivitātes (grupas noformēšana).
Vecāku dalība Jaungada ballē.
Projekta praktiskā nozīme. Bērniem: zināšanu pieaugums par svētku vēsturi Krievijā un citās valstīs, aktivizējas vēlme un spēja radīt patstāvīgi, piedzīvojot radošuma prieku. Vecākiem: radošo spēju izpausme dažādās jomās; - Partnerattiecību nodibināšana ar katru bērnu. Skolotājiem: profesionālā pilnveide, pašizglītība.
Pieteikums
Iesniegums Nr.1
Nodarbības "Piedzīvojumi pie Ziemassvētku eglītes" kopsavilkums
(pēdējais posms - projekta aizstāvēšana)
Varoņi: Prezentētājs_1 Prezentētājs_2 Ziemassvētku vecītis Sneguročka Pastnieks Baba Jaga Goblins policists (Jaungada mūzikas skaņas)
Presenter_1:
Sveiki bērni!
Meitenes un zēni!
Jūs šķīrāties no skolas, pabeidzāt savu biznesu,
Smieklīgās ziemas brīvdienas ir atnesušas jums,
Un Ziemassvētku eglīte, un draudzīga apaļa deja.
Un jūs esat laimīgs šodien, svinot Jauno gadu!
Presenter_2:
Mūsu svētku sveicieni Jaunajā gadā
Visi - no septiņiem līdz astoņiem gadiem!
Šodien jūs gaida jautrība un joki,
Šeit jums nebūs garlaicīgi ne minūti!
Ņem līdzi savu mammu un tēti
Apskatīsim arī mūsu programmu!
Vadošais
.
Pastāsti man, vai mēs esam šeit, lai izklaidētos? --Jā
Vai jums ir pildspalvas? --Jā
Vai viņi skaļi aplaudē? (Rādīt)
Vai tev ir kājas? --Jā
Vai viņi skaļi stutējas? JĀ!
Vai jums ir lielisks garastāvoklis? Jā!
Vai mūsu uzņēmums ir labs? --Jā
Nu, tā kā mēs visi esam gatavi, sāksim.
(dziesma "Ziemassvētku eglīte ir auksta"
Presenter_1:
Ak, un diena būs šodien!
Drīz ieradīsies Ziemassvētku vecītis.
Viņš ir uz šī koka
Iedegsies trīs simti spuldžu.
Ziemassvētku vecītis lielā parkā -
Knapi velk tev dāvanas.
Es nekaisītu, es nododu.
Viņš ir stiprs, Ziemassvētku vecītis.
Un dāvanas, viņi saka,
Viņš izdala visiem!
Mēs uz brīdi esam - līdz durvīm,
Pēkšņi tur klauvē Ziemassvētku vecītis? (Saimnieki aizbēg. Parādās Baba Jaga un Lešijs)
Baba Yaga:
Es dzirdēju, Lehs, visiem dāvina dāvanas. Tāpēc daudzi viņam bija šīs dāvanas. Saldumi, aiziet, saldumi-a-dien. Vismaz reizi gadā paēst, citādi par šiem Ivanušekiem un Aļonušekiem viņai izsita visi zobi... Hei, Leš, tu esi vīrs ar mums. Izdomājiet kaut ko, ko mums uzdāvināt.
Goblins: Nu vecmāmiņ, ko domāt. Kā vienmēr, zagt - un tas ir maisā!
Baba Yaga:
Uh-uh... (atdarinot Lešiju) Kā vienmēr... Viņi vienmēr mūs vēlāk pieķer, un pat sirdsapziņa... izglīto... Tfu! Saka lielie, zagt nav labi... Un kā mēs te kaut ko varam nozagt. Tik daudz liecinieku. Viņi tūlīt skries uz policiju sūdzēties: "Tā saka, un tā, policista tēvocis, atnāca divi: viens pinkains ar bārdu, otrs ar slotu, deguns ar pokeru, un viņi nozaga mūsu dāvanas."(bērniem)
- Skriet uz policiju?
- Nē)
- (draud ar slotu) Oho, ložņā!
Domā, Leh, domā, čīkst ar līkločiem!
Goblins: Un mēs zagsim bez lieciniekiem. Mēs uzbursim Ziemassvētku vecīti un Sniega meiteni, lai viņi aizmirst adresi, kur iet, viņi apmaldās, nogurst, aizmieg uz soliņa, bet mēs ložņājam un zog dāvanas.
Baba Yaga:
Šeit ir labs puisis! Šeit ir vīrietis! Galva! Nu ķeries pie darba!
(Skan drūma mūzika. Baba Yaga slauka ar slotu un teikumus)
Pēdas - es slauku ceļu,
Es izsitu garāmgājējus no ceļa,
Garāmgājēji pazūd
Kur viņi iet - aizmirst
Viņi klīst, klīst
Viņi aizmieg uz soliņiem.
Goblins:
Nu, vecmāmiņ, pietiek uzburt,
Ir pienācis laiks zagt dāvanas(Viņi aiziet. Vadītāji atgriežas)
Presenter_1:
Stāv pie durvīm
Ciemiņus vairs nevar redzēt.
Presenter_2:
Kas tur bija? Kas tur bija?
Tevi neviens nav apmeklējis?(Viņi jautā bērniem, bērni stāsta par Baba Yaga un Leshy plānu)
Presenter_1:
Ak, nepatikšanas, nepatikšanas, nepatikšanas!
Sals te nenāks...
Presenter_2:
Agrīnie bērni nokar degunus!
Viņš ir stiprs – Ziemassvētku vecītis.
Ar viņu nevar iekulties nepatikšanās...
Lai pastnieks mums palīdz!(Ienāk pastnieks ar maisu)
Pastnieks:
Jaungada sveicieni
Šodien piegādāju visiem.
Bet es dzirdēju: zālē
Viņi sauca manu vārdu.
Vai kaut kas var palīdzēt?
Es vienmēr esmu gatavs palīdzēt!
Presenter_2:
Paldies, tas ir ļoti noderīgi.
Lūk, ko mēs tagad darīsim:
Mēs rakstīsim telegrammu
Pastnieks to piegādās
Ziemassvētku vecītis un sniega meitene,
Lai atcerētos mūsu adresi.
Presenter_1:
Viesi atcerēsies mūsu adresi
Un viņi nāks uz klasi svētkos.
Un lai tas būtu jautrāk
Palīdziet mums ātrāk:
Ja jūs, puiši, esat uzmanīgi
Un uzcītīgs mācībā,
Nosauc īpašības vārdus!
(Saimnieki aicina puišus nosaukt īpašības vārdus un pierakstīt tos secībā: ("resns", "sarkans", "karsts", "izsalcis", "slinks", "viegls", "laipns" ...) Īpašības vārdi ir ievietots teksta telegrammu spraugās (Bērniem arī tiek lūgts atcerēties savas skolas adresi, lai ierakstītu šo adresi telegrammā)
(Telegrammas teksts, kas iepriekš sagatavots uz atsevišķas lapas, tiek nolasīts)
Telegrammas teksts:
".1. Vectēvs Frost! .2. Snow Maiden!
Visi.3. bērni ar nepacietību gaida jūsu.4. pagasts.
Jaunais gads ir visvairāk.5. gada svētki.
Mēs tev dziedāsim.6. dziesmas, dejas.7. dejojot!
Šodien man negribas runāt par 8. studiju, bet apsolām, ka saņemsim tikai.9. aplēses.
Tāpēc atnesiet savu, cik drīz vien iespējams.10. soma un roka mums.11. klāt.
Un tad.12. Baba Yaga i.13. Goblins gribēja sabojāt mūsējos.14. brīvdienas,
un viņi apbūra tevi un Sniega meiteni, lai tu aizmirstu mūsējos.15. adrese, nr.16.
pastnieks piekrita mums palīdzēt un šo jums piegādāt.17. telegramma.
Gaidām Jūs pēc adreses: ________, _______ st., __,
Skola __, _"_".
Ar cieņu pret tevi.18. zēni i.19. meitenes!"
2 Vadošais pastnieks:
Paņemiet šo telegrammu pēc iespējas ātrāk un nāciet tieši uz mūsu ballīti ar saviem viesiem.(Pastnieks aiziet)
Presenter_1:
Pa to laiku, lai nebūtu garlaicīgi,
Aicinu spēlēt un dejot!
(dziesma "Top, boot", spēle "Sapulcējamies pie eglītes")
Tēvs Frosts:
Laimīgu Jauno gadu! Laimīgu Jauno gadu!
Apsveicam visus bērnus!
Apsveicam visus viesus!
Novēlu veiksmi, veselību un spēku.
Ļoti, puiši, es te steidzos!
Es pa ceļam gandrīz iekritu aizā,
Bet izskatās, ka viņš parādījās tieši laikā!
Es biju pie tevis pirms gada
Esmu ļoti priecīgs visus redzēt!
maijā šajā Jaunajā gadā
Tas nesīs daudz laimes!
Nāc, sniedz man atbildi
Vai jums šeit ir garlaicīgi, bērni?(NĒ!!!)
Es mīlu kādu, kurš ir jautrs.
Es esmu Ziemassvētku vecītis!
Ja kāds karājās gadu,
Ļaujiet viņam pacelt degunu
(dziesma "Sanochki")
Snow Maiden:
Jūsu svētku eglītei
Mēs esam nākuši no tālienes.
Mēs ilgi staigājām kopā
Caur ledu, caur sniegu.
Visas dienas pagāja, nezinot slinkumu,
Mēs neapmaldījāmies.
Viņi sēdēja uz briežiem...
Tas - fiksēta maršruta taksometrā.
Bija ciemos, pilsētās,
Bija skolās, bērnudārzos.
Mēs apsveicām pēc kārtas
Laimīgu Jauno gadu visiem puišiem.
Tēvs Frosts:
Nedaudz apmaldāmies
Pa ceļam apmaldījies.
Nu tā telegramma
Mūs nodeva tieši...
Snow Maiden:
Vai tiešām esam kavējušies? -
Jo tu nedrīksti kavēties
Ja viņi gaida gudrā zālē
Mūsu labākie draugi.
Šeit mūsu ceļojums beidzas.
Un mēs esam kopā
Šis krāšņais jaunais gads
Tiekamies godam.
Presenter_1:
Vai esat noguris no ceļa?
Mēs bijām lielā satraukumā.
Nosūtīts palīgā
Pastnieks...Tēvs Frosts:
Viņš palīdzēja!
Presenter_2: Bet kur ir tava soma?
(Ienāk policists, vadot Baba Jagu un Lešiju. Lešijs nes somu)
Policists(sveiciens):
Laimīgu Jauno gadu,
Pilsonis Morozovs vectēvs,
Es atvainojos, es salūzu
Bet man ir vajadzīga jūsu atbilde:
Tu neko nezaudēji
Pēdējā pusstundā?
Un nekad neaizmirsa
Šeit ir tāda soma?
Tēvs Frosts:
Ak, kā es varēju
Aizmirstiet savu somu ceļā!
Lūk, paldies dārgais
Ka mana soma atgriezās!
Policists:
Bet šie huligāni
Es to ņemšu līdzi!
Es esmu uz šiem huligāniem
Es pat pabeigšu darbu!
Snow Maiden:
Pagaidi, pagaidi!
Varbūt tādā dienā kā šī
Nesodi Lešiju ar Baba Yaga.
Palieciet labāk ar mums
Izklaidējies pats!
Baba Yaga un Lešijs:
Lūdzu, piedod mums
Neesiet pārāk stingri
Mēs neesam kaitīgi - ļaunprātīgi,
Vienkārši ļoti vientuļi...
Tēvs Frosts:
Paliec, ja tā
Bet vienosimies:
Tu spēlēsi ar mums
Nestrīdieties!
???Sniega meitene izskaidro spēles nosacījumus "Tas esmu es, tas esmu es, šie ir visi mani draugi"
Vadošie bērni, Baba Yaga un Leshy kļūst apaļā dejā, iet aplī, skan mūzika.
Snow Maiden:
Kurš katru dienu staigā uz skolu kā jautra banda?
- Tas esmu es, tas esmu es, tie visi ir mani draugi.
– Kurš no jums, skaļi saki, nodarbībā ķer mušas?
- Tas esmu es, ...
- Kurš nebaidās no sala, lido kā putns uz slidām?
- Tas esmu es, ...
– Kurš no jums, kad izaugsi liels, dosies tikai pie astronautiem?
- Tas esmu es, ...
– Kurš no jums nestaigā drūms, mīl sportu un fizisko audzināšanu?
- Tas esmu es, ...
- Kurš no jums, tik labs, gāja sauļoties galošos?
- Tas esmu es, ...
Kurš laicīgi izpilda mājasdarbus?
- Tas esmu es, ...
– Kurš no jums uztur kārtībā grāmatas, pildspalvas un klades?
- Tas esmu es, ...
- Kurš no jums, no bērniem, staigā netīrs līdz ausīm?
- Tas esmu es, ...
– Kurš no jums staigā ar galvu uz leju pa bruģi?
- Tas esmu es, ...
"Es gribu zināt, kuram no jums ir piecu punktu uzcītība?"
- Tas esmu es, ...
Cik daudzi no jums nāk uz nodarbību stundu ar kavēšanos?
- Tas esmu es, ...
Baba Yaga:
Es arī zinu spēli, mums ir jāsadala komandās: man un Lešijam ir viena komanda, bet Santa Klausam un Sniega meitenei ir otra.Uzspēlēsim spēli"Ņau un ņurdēt"
Viena komanda ņaud, otra ņurd. Spēlētājiem ir aizsietas acis un sajaukti viens ar otru. Ir nepieciešams pēc iespējas ātrāk sanākt kopā ar savu komandu “sapulcē”, neizejot no apļa.
(tiek rīkota spēle "Ķermeņa daļas")
Pastnieks:
Es tev atnesu telegrammas
Ne no tēta, ne no mammas.
No kā - neizšķirties
Būs jāuzmin.(Lasa telegrammas Ziemassvētku vecītim, Sniega meitenei un bērniem)
Jaungada telegrammas (DM un C)
Mēs vēlamies bez iejaukšanās
Graužot riekstus jums veselu gadu,
Pārlēkt un spēlēt degli
Laimīgu Jauno gadu! Tavs (olbaltumvielas)
*
Es nezinu par koku
Šis koks ir paredzēts vilkam.
Kāds koks, pastāsti man
Norādiet visu sīkāk.
Adrese vienkārši: Nīls.
Laimīgu Jauno gadu! (Krokodils)
*
Sniegs. Brīnišķīga diena!
Es izlidoju, tavs (briedis).
Paņēmu lidmašīnas biļeti.
Tiksimies kopā (Jaunais gads)
*
Aste īsāka par ausi
Ātri ieradumi.
Es steidzos, ka ir gars,
Brīvdienas, neatskatoties atpakaļ.
Kas viņš ir, uzminiet!
Nu, protams (zaķis)
Tēvs Frosts:
Par godu šādam notikumam
Mēs esam meža skaistums
Pasaki divus burvju vārdus
(Atkārto pēc manis)!
Ļaujiet kokiem visā pasaulē
Gaismas spīdēs!
Teiksim kopā, trīs - četri:
"Spīd Ziemassvētku eglīte!"(Ziemassvētku eglīte iedegas)
Snow Maiden:
Skan skaļa mūzika
Viņš pavēl ieiet apaļajā dejā!
Paņemiet draugu rokas
Dejosim ar viņiem!
(Skan mūzika "Mežā dzima eglīte!". Visi dejo)
?Sniega meitene: (spēle?)
Un tagad, draugi, spēlēsim
Interesantā spēlē:
Ziemassvētku vecītis, skatās uz bērnu tērpiem:
Ak, Sniega meitene, pagaidi!
Mēs devāmies ar jums uz vienkāršu nodarbību,
Bet es domāju, ka saņēmu
Tieši pasakā šajā istabā.
Snow Maiden:
Jā, un es, patiesību sakot,
Brīnišķīgi!
Kādi ir visi tērpi
Apbrīnojami!
Tēvs Frosts:
Puiši, es domāju
Tāpēc neģērbieties nejauši!
Un viņi parādīsies visā savā krāšņumā
Ja ieņemsim vietu.(Svētku vecītis, Sņeguročka, Baba Jaga u.c. ieņem vietu starp skatītājiem.
Bērni rāda aizsargtērpus.)
Tēvs Frosts:
Jūs dziedājāt dziesmas, dejojāt,
Viņi pat rādīja pasaku
Bet dāvanas no maisa
Vēl nav izjaukts.
Gaidot dāvanas, nebūs jāgaida
Jaungada dzejolis!
Palīdzi man Snow Maiden,
Jā, un tu, Baba Yaga!
Baba Yaga:
Nāc, ierindojies!
Klausīsimies visi, puiši!
(Sniega meitene, Ziemassvētku vecītis un Baba Yaga pulcē bērnus trīs grupās un klausās dzeju.
Saimnieki un Lešijs palīdz izplatīt dāvanas.)
Spēle "Smieklīgie pērtiķi"
Tēvs Frosts:
Tagad ir pienācis laiks šķirties
Bet nevajag sarūgtināt!
Celies pie koka,
Jūs gaida vēl citi pārsteigumi!
Snow Maiden:
Un par piemiņu par mums un svētkiem,
Lai atcerētos tikšanos ilgu laiku,
Mēs piedāvājam jums meitenes
Iesakiet jums, puiši
Sēdi uz krēsliem, uz rokām un uz dīvāniem,
Fotografējiet šo mirkli, lai iemūžinātu!(Skan Jaungada mūzika. Bērni tiek fotografēti ar Ziemassvētku vecīti, Sniega meiteni un Jauno gadu.
Vadošais
. Dārgie bērni un dārgie pieaugušie! Novēlam visiem laimīgu Jauno gadu un vēlam labu veselību, laimi, panākumus mācībās un darbā un visu to labāko!
Iesniegums Nr.2
Fotogrāfijas projekta laikā
Foto 1. Jaungada amatniecības izstāde "Radošā Ziemassvētku eglīte"
Izmantotās literatūras saraksts:
1. Projekta aktivitāšu organizēšana skolā / red. S.G. Ščerbakova un citi - Volgograda: skolotājs, 2009
2. Sergejevs I.S. Kā organizēt skolēnu projekta aktivitātes: Praktisks ceļvedis izglītības iestāžu darbiniekiem. - 7. izd., Rev. un papildu – M.: ARKTI, 2009
3. Krievu tradīcijas un svētki. L. Mihejeva, M. Korotkova. - M., Bustard-Plus, 2007.
4. Es gribu zināt visu. Brīvdienas. Bērnu enc. / E. Čekulajeva. - M., Astrela, 2001.
5. Interneta resursi.
Projekta nosaukums:"Jaunais gads staigā pa planētu."
Projektu menedžeris: Kravčenko N.V.
Projekta dalībnieki: 2. klases skolēni.
Temats: literārā lasīšana.
Akadēmiskās disciplīnas: apkārtējā pasaule, tēlotājmāksla, tehnoloģijas, krievu valoda.
Projekta veids: informatīvs, radošs, starpdisciplinārs,
īstermiņa (iknedēļas).
Projekta mērķi:
- attīstīt studentu komunikācijas prasmes;
- palīdzēt stiprināt klases vienotību, veicināt radošo darbību, attīstīt skolēnu individuālās spējas;
- attīstīt bērnu spēju domāt un izteikt savas domas;
Projekta mērķi:
- Veidot prasmi strādāt ar informāciju, atrast avotus, no kuriem to var smelties.
- Sagatavojiet almanahu "Kas ir Jaunais gads?".
- Attīstīt interesi par vēsturisko pagātni.
Projekta jautājumi:
1. Jaunā gada vēsture:
2. Ziemassvētku eglītes vēsture.
4. Dāvanas un apsveikumi.
5. Ziemas pasakas.
Aprīkojums: dators; multimediju projektors; zīmējumi;
bērnu savāktie materiāli; dažādu valstu Jaungada dziesmu audioieraksti.
Anotācija:Šī projekta izveides ideja bija tēmas "Sveiki, Jaungada brīvdienas" izpēte. Bērni ar entuziasmu strādāja pie šīs tēmas: viņi lasīja dzejoļus un pasakas, veidoja ilustrācijas un pēc tam nolēma izpētīt Jaungada svētku vēsturi, tās simbolus un atribūtus.
Paredzētais projekta produkts: Almanahs "Kas ir Jaunais gads?"
Prezentācija:"Jaungada ceļojums apkārt pasaulei" (multimediālā prezentācija ar bērnu priekšnesumiem).
Darba posmi pie projekta.
1. posms.
Studējot tēmu "Sveiki, Jaungada brīvdienas!" skolotāja vērš skolēnu uzmanību uz to, ka skolas mācību grāmatās nav informācijas par to, kā šie svētki pirmo reizi tika svinēti un kad, kas ieviesa šos svētkus Krievijā, kāpēc Ziemassvētku eglīte ir jaunā gada simbols... ārā, ka skolēni vēl nezina par saviem mīļākajiem svētkiem un Uz kādiem jautājumiem jūs vēlētos saņemt atbildes. Anketas sastādīšana, lai noskaidrotu citu klašu skolēnu informētību par šiem svētkiem (skat. Pielikumu).
2. posms.
Skolēni kopā ar skolotāju formulē izglītības projekta fundamentālos un problemātiskos jautājumus. Pamatjautājums: "Kas ir Jaunais gads?". Problēmjautājumi, pie kuriem studenti strādās patstāvīgā darba gaitā:
Kā un kad senatnē tika svinēts Jaunais gads?
No kurienes radās Ziemassvētku egles rotāšanas paradums?
Kāpēc Ziemassvētku vecītis ierodas pie mums Vecgada vakarā?
3. posms.
Studenti izglītības projekta ietvaros veic patstāvīgus pētījumus grupās, no kurām katrai jāatklāj viena no problēmām:
1. Jaunā gada vēsture:
2. Ziemassvētku eglītes vēsture.
3. Jaunais gads dažādās valstīs.
4. Dāvanas un apsveikumi.
5. Ziemas pasakas.
6. Ziemassvētku vecītis dažādās valstīs.
Šo jautājumu izpēte tiek veikta, izmantojot patstāvīgu darbu (aptaujas, anketas, bibliotēkas apmeklējumi, informācijas analīze un sintēze, meklēšana ...).
Darba gaitā skolotājs vada bērnus, kuriem ir grūtības patstāvīgi izpētīt jautājumu, piedāvā literatūras sarakstu par izglītības projekta tēmu, palīdz atlasīt nozīmīgāko un interesantāko materiālu aizsardzībai.
Uz 4. posms bērni prezentē savu pētījumu rezultātus abstraktu un prezentāciju veidā.
Pašvaldības autonomā izglītības iestāde "30.vidusskola", Perme
Sociālais projekts
"Skolā klauvē Jaunais gads"
Projekta izstrādātāji:
Shabunina E.A.
Perma, 2014
Projekta atbilstība
Uz sliekšņa - 2015. gads - koka kazas gads saskaņā ar stihijām un zili zaļo nokrāsu, kas asociējas ar skaidrām debesīm un zilu mierīgu jūru. Mandarīnu smarža, krāsains vizulis un konfeti, krāsaini Ziemassvētku rotājumi, zvanāmi pulksteņi, sniegavīri, Ziemassvētku vecītis ar Sniega meiteni un, protams, Jaunā gada egle ir neatņemami Jaunā gada simboli.
Jaunais gads ir visnoslēpumainākie svētki, kas atver labo pasaku un maģijas pasauli. Uzticīgi bērni, lietišķi pusaudži, nopietni pieaugušie un māņticīgas vecmāmiņas - visi skaita minūtes līdz svētkiem. Klusīgi japāņi, atturīgi angļi, karsti somi un mīloši francūži – visi svin Jauno gadu. Ikviens gaida Ziemassvētku vecīti, novēlot un dāvinot dāvanas.
Projekts "Skolā klauvē Jaunais gads" tika izstrādāts skolas ārpusstundu pasākumu ietvaros. Piedaloties projektā, skolēni realizē savu radošo potenciālu. Viņi kopā ar vecākiem (likumiskajiem pārstāvjiem) aicināti ienirt svētku gaisotnē – pašiem izdomāt un rīkot pasākumus vai kļūt par aktīviem dalībniekiem skolā rīkotajos pasākumos. KTD, viktorīnas, konkursi, spēles ir vērstas uz skolēnu intereses attīstīšanu par vēsturi, uz ģimenes un skolas tradīciju ievērošanu, bērnu kolektīva saliedēšanu un saliedēšanu, skolēnu komunikācijas prasmju attīstīšanu.
Projekta mērķis un uzdevumi:
Skolēnu iesaistīšana kopīgās izziņas, radošās un sabiedriski nozīmīgās aktivitātēs, kas saliedē klases kolektīvu un rosina aktīvu rīcību;
Skolēnu sabiedriski noderīgu, sabiedriski nozīmīgu aktivitāšu atbalsts un attīstība;
Indivīda neatkarības, radošās iniciatīvas, atbildības, kognitīvo spēju attīstība kā nosacījumi tās pašaktualizācijai,
Apvienojot skolotāju, skolēnu un vecāku (likumisko pārstāvju) centienus sociāli kultūras un izglītības vides saglabāšanā un mainīšanā;
Inovatīvu tehnoloģiju, jaunu izglītības formu un metožu ieviešana;
Pašizglītošanās un pašizaugsmes spēju pilnveide;
Studentu personīgās izaugsmes apstākļu radīšana; pašrefleksijas mācīšana skolēniem;
Visu projekta dalībnieku potenciāla realizācija.
Projekta īstenošanā izmantotās formas un metodes:
Viktorīna, konkurss, spēle, sanāksmes, klases stunda, veicināšana, līnija, KTD utt.
Projekta īstenošanas mehānisms
Projekta īstenošanas aktivitātes koordinē projekta īstenošanas grupa: Skolas īpašums (turpmāk – Aktīvs), direktora vietnieks VR, sociālais pedagogs, organizējošie skolotāji.
Grupa nosaka konkrētu aktivitāšu saturu Projekta īstenošanai, organizē to īstenošanu, apspriež priekšlikumus, kas vērsti uz darba efektivitātes uzlabošanu. Galvenie Projekta aktivitāšu īstenotāji ir skolotāji, skolēni un viņu vecāki (likumiskie pārstāvji).
Projekta dalībnieki un organizatori:
MAOU "30.vidusskola" audzēkņi un audzēkņu vecāki (likumiskie pārstāvji);
MAOU "30.vidusskola" administrācija un skolotāji;
Viškas II mikrorajona skolas;
DC Electron pārstāvji
Kopienas Vyshka II locekļi.
Projekta īstenošanas posmi.
1. posms: informācija un sagatavošana.
Šajā projekta īstenošanas posmā ir nepieciešams:
izstrādāt rīcības plānu projekta "Jaunais gads klauvē pie durvīm" īstenošanai;
nosaka hronoloģisko ietvaru projekta īstenošanai;
definēt sagaidāmos projekta rezultātus;
izstrādāt projekta sacensību un spēļu noteikumus un iepazīstināt ar tiem dalībniekus;
izstrādāt atskaites dokumentu piemērus.
2. posms: galvenais.
Šajā posmā tiek rīkoti pasākumi, kas sakrīt ar "Jaunā gada" svinībām, kuru mērķis ir attīstīt skolēnu estētisko gaumi un radošās spējas.
3. posms: fināls.
Šajā projekta īstenošanas posmā tiek summēti projekta rezultāti, konstatētas nepilnības, salīdzināti faktiski iegūtie rezultāti ar iepriekš plānotajiem vēlamajiem rezultātiem un apkopota pieredze. Tiek veikta projekta dalībnieku atskaites dokumentu vākšana un analīze.
Pasākumi Projekta īstenošanai.
№ p/n
Pasākumi
Biedri
Atbildīgs
Konkurss par labāko biroja dizainu "Svētki nāk pie mums"
Tehnoloģiju skolotāji, pedagogi-organizatori
Jaungada rotājumu konkurss "Tērps Ziemassvētku eglītei"
skolotāji-organizatori
Volejbola sporta sacensības
9.-11.klase, skolotāji
fiziskās kultūras skolotāji
Sniegavīru konkurss "Jaungada sniegavīrs 2015"
apkaimes skolu komandas
II tornis
skolotāji-organizatori, sociālais pedagogs
Ģimenes fotokonkurss "Sveiks 2015"
1.-11.klase, skolotāji
sociālais skolotājs
Jaungada apsveikuma konkurss "Laimīgu Jauno gadu, Laimīgu Jauno Laimi"
filologi, skolotāji-organizatori,
Jaungada hronika "Jaunais gads no gada uz gadu ..."
galvu bibliotēka, sociālais pedagogs
"Trīsdesmitgadnieku Jaungada piedzīvojumi Jekaterinburgā"
3.-11.klase, skolotāji
vietnieks VR direktore, sociālais pedagogs
Pasākumi no klasēm, kas piedalās projektā
klašu audzinātājas
Gaidāmie rezultāti
Šī projekta īstenošanas rezultātam jābūt augstai skolēnu un vecāku (likumīgo pārstāvju) sociālajai aktivitātei, augstai cilvēka garīgumam ar pozitīvām vērtībām un īpašībām, kas spēj tās parādīt radošajā procesā skolas interesēs un mikrorajons. Un arī projekta īstenošana ļaus:
paaugstināt skolēnu sociālās aktivitātes līmeni;
izcelt projekta "Skolā klauvē Jaunais gads" īstenošanu izglītības iestādes mājaslapā, skolas laikrakstā;
izcelt projekta dalībnieku aktivitātes medijos;
stiprināt sociālo partnerību starp Viškas II mikrorajona skolām.
Noteikumi par
skolu konkurss par labāko biroja dizainu
"Svētki nāk pie mums"
1. Vispārīgie noteikumi.
Konkurss par labāko biroja noformējumu Jaunajam gadam "Svētki nāk pie mums" (turpmāk tekstā Konkurss) notiek skolas ietvaros saskaņā ar projekta "Jaunais gads ir klauvē pie skolas."
2. Konkursa mērķis un uzdevumi.
2.1. Svētku atmosfēras radīšana skolas iekšienē;
2.2. Skolēnu, vecāku (likumīgo pārstāvju) un skolotāju aktivitāšu aktivizēšana klašu telpu projektēšanā Jaunajam gadam;
2.3. Radīt apstākļus vecāku aktīvai līdzdalībai klases dzīvē;
2.4. Studentu brīvā laika organizēšana.
3. Konkursa norises kārtība un dalībnieki.
3.1. Sacensībās piedalās 1.-11.klašu klašu komandas. Ja viens kabinets ir piešķirts vairākām klasēm, tad klases var noformēt kopīgi, vai arī viena no klasēm var noformēt skolas atpūtas telpu, skolotāju istabu, ēdnīcu u.c., iepriekš vienojoties ar Konkursa organizatoriem.
4. Konkursa noteikumi un reģistrācijas prasības.
4.1. Žūrija kabineta dizainu izvērtē tās sēdes laikā, dekorāciju pievienošana kabinetam pēc žūrijas sēdes netiek vērtēta.
4.2. Biroja dizainam jābūt pilnīgs attēls(sienu, logu, durvju, griestu, mēbeļu apdare). Daļējs dizains netiek pieņemts (vienas vai vairāku komponentu dizaina trūkums). Dekorācijai jābūt viegli noņemamai, mobilai un nedrīkst sabojāt skolas īpašumu.
4.3. Skapja dizainā obligāti jāapvieno gan gatavie rotājumi, gan tie, kurus bērni paši izgatavojuši ar vecāku un skolotāja palīdzību.
4.4. Biroja noformēšanā var piedalīties skolotājs, bērni, vecāki.
4.5. Ziemassvētku eglītes klātbūtne birojā nav obligāta, bet apsveicama.
4.6. Biroja dizainam jāatbilst SanPiN prasībām.
5. Vērtēšanas kritēriji.
Vērtēšanu veic konkursa žūrija pēc šādiem kritērijiem:
1. Dizains (no 1 līdz 5 ballēm);
2. Individualitāte (no 1 līdz 5 ballēm);
3. Radošie atradumi izpildījumā (no 1 līdz 5 ballēm);
5 Atbilstība Jaungada tēmai (no 1 līdz 5 ballēm);
6. Gada (2015. - Aitas gads) simbolu klātbūtne (no 1 līdz 5 ballēm);
7. Apsveikumu klātbūtne Jaunajā gadā no klases kolektīva (no 1 līdz 5 punktiem);
8. Rotu estētika (no 1 līdz 5 ballēm);
9. Vienots dekorāciju sadalījums pa biroja platību un perimetru (no 1 līdz 5 ballēm).
Sacensību žūrija:
Gurjeva E.V. - sociālais skolotājs
Skolas aktīvais pārstāvis
Pēc konkursa rezultātiem tiek noteikti uzvarētāji vecuma grupās:
1-2 pakāpes
3-4 pakāpes
5-6 pakāpes
7-8 klases
9-11 klases
Žūrija patur tiesības noteikt Grand Prix "Labākā dizaina ideja" un īpašus diplomus starp dalībniekiem, kuri prezentēja interesantāko dizaina risinājumu.
Konkursa rezultāti un labāko projektu fotogrāfijas tiks ievietotas izglītības iestādes oficiālajā mājaslapā.
Noteikumi par
skolu Ziemassvētku rotājumu konkurss
"Tērps Ziemassvētku eglītei"
1. Vispārīgie noteikumi.
Šis nolikums nosaka Jaungada rotājumu radošā konkursa "Tērps Ziemassvētku eglītei" (turpmāk - Konkurss) mērķus un uzdevumus.
1.2. Konkursa mērķis
1.3. Konkursa mērķi:
Bērnu mākslinieciskās gaumes un radošās iztēles attīstība;
1.4. Konkursa organizatori
2. Konkursa dalībnieki:
2.1. Konkursa dalībniekiem var kļūt MAOU "SOSH Nr. 30" 1. - 4. klašu skolēni.
3.1. Konkurss notiek no 10.12.2014 līdz 18.12.2014.
3.2. Konkursa darbus pieņem līdz 18.00 18.12.2014
3.3. Konkursa rezultāti tiks paziņoti uz līnijas.
3.4. Konkursa rezultāti tiks publicēti MAOU "30.vidusskolas" oficiālajā tīmekļa vietnē, skolas laikrakstā.
3.5.Darbi, kas tiks nodoti pēc 18.12. konkursā nepiedalies!
4 Darba prasības
4.1. Konkursa darbiem jābūt izgatavotiem apjomā: augstums ne mazāks par 10 cm, garums ne mazāks par 15 cm, platums ne mazāks par 3 cm jebkurā tehnikā un no jebkura materiāla, jāveic estētiski. Jaungada dekorācijas kompozīcijas un krāsu shēmā tiek gaidīta oriģinalitāte un radošums. Katram darbam ir pievienota rakstiska informācija par autoru (autoriem) - uzvārds, vārds, klase.
5. Vērtēšanas kritēriji:
5.1. Idejas oriģinalitāte.
5.2. Izpildes precizitāte.
5.4. Drošība lietošanā.
6. Konkursa žūrija
Pestova N.V. - BP direktora vietnieks
Semkova S.I., Čelpanova N.A., Berezin E.A. – tehnoloģiju skolotāji
Bļinova L.V. - mākslas skolotājs
Skolas aktīvais pārstāvis
Noteikumi par
Jaungada apsveikuma konkurss
"Laimīgu Jauno gadu ar jaunu laimi"
1. Vispārīgie noteikumi.
Šis nolikums nosaka Jaungada apsveikumu radošā konkursa "Laimīgu Jauno gadu, Laimīgu Jauno Laimi" (turpmāk – Konkurss) mērķus un uzdevumus.
Konkurss notiek skolas ietvaros saskaņā ar projekta "Skolā klauvē Jaunais gads" īstenošanas plānu.
1.2. Konkursa mērķis– apstākļu radīšana studentu radošai pašrealizācijai.
1.3. Konkursa mērķi:
Talantīgu bērnu apzināšana un atbalsts;
Bērnu mākslinieciskās jaunrades sociālās nozīmes palielināšana;
Svētku atmosfēras radīšana un bērnu iesaistīšana radošajā procesā.
1.4. Konkursa organizatori ir skolas Aktīvs (turpmāk – Aktīvs), direktora vietnieks VR, sociālais pedagogs, organizējošie skolotāji.
2. Konkursa dalībnieki:
2.1. Par konkursa dalībniekiem var kļūt MAOU "30.vidusskola" 5.-11.klašu audzēkņi.
2.2. Darbus var veikt individuāli vai vairāku cilvēku grupā.
3. Sacensību norises datumi un vieta
3.1. Konkurss notiek no 10.12.2014 līdz 22.12.2014.
3.2. Konkursa darbi tiek pieņemti līdz 2014.gada 22.decembra plkst.18.00
3.4. Darbi, kas tiks nodoti pēc 22.12. konkursā nepiedalies!
4 Darba prasības
4.1. Konkursā atļauti - pašu sacerēti dzejoļi, sienas avīzes, baneri, lapiņas par Jaungada tēmu. Katram darbam ir pievienota rakstiska informācija par autoru (autoriem) - uzvārds, vārds, klase.
5. Vērtēšanas kritēriji:
5.1. Idejas oriģinalitāte.
5.2. Izpildes precizitāte.
5.3. Veiktā darba atbilstība Konkursa tēmai.
5.4. Radošums.
6. Konkursa žūrija
Pestova N.V. - BP direktora vietnieks
Bakirova L.M. - skolotājs-organizators
Malginova I.B. - krievu valodas un literatūras skolotājs
Bļinova L.V. - mākslas skolotājs
Mezenceva Yu.S. - mūzikas skolotājs
Skolas aktīvais pārstāvis
Pozīcija
par ģimenes foto konkursu
"Sveiks 2015"
1. Vispārīgie noteikumi.
Šis nolikums nosaka Jaungada ģimenes fotogrāfiju radošā konkursa "Sveiks, 2015" (turpmāk tekstā Konkurss) mērķus un uzdevumus.
Konkurss notiek skolas ietvaros saskaņā ar projekta "Skolā klauvē Jaunais gads" īstenošanas plānu.
1.2. Konkursa mērķis– apstākļu radīšana studentu radošai pašrealizācijai.
1.3. Konkursa mērķi:
Veicināt mijiedarbību starp ģimeni un skolu;
Skolas un ģimenes tradīciju stiprināšana;
Bērnu radošās iztēles attīstība;
Svētku atmosfēras radīšana un bērnu iesaistīšana radošajā procesā.
1.4. Konkursa organizatori ir skolas Aktīvs (turpmāk – Aktīvs), direktora vietnieks VR, sociālais pedagogs, organizējošie skolotāji.
2. Konkursa dalībnieki:
2.1. Par konkursa dalībniekiem var kļūt MAOU "30.vidusskola" 1.-11.klašu audzēkņi.
3. Sacensību norises datumi un vieta
3.1. Konkursa darbus pieņem līdz 18.00 14.01.2015
3.3. Konkursa rezultāti tiks publicēti MAOU "30.vidusskolas" oficiālajā tīmekļa vietnē, skolas laikrakstā.
3.4. Darbi, kas tiks nodoti pēc 14.01.2015. konkursā nepiedalies!
4. Prasības darbam
4.1. Sacensību dalībnieki uzdevumu veic patstāvīgi.
No katra dalībnieka tiek pieņemta tikai viena fotogrāfija 15x20 formātā (Darbi tiek iesniegti drukātā veidā!)
Bildei jābūt ģimenei, bilde uzņemta Vecgada vakarā vai Jaungada brīvdienās!
Tiek vērtēta fotogrāfijas oriģinalitāte!!! Neizmantojiet Photoshop, fotoattēlu redaktoru utt.
Konkursam iesniegtās fotogrāfijas netiek atgrieztas, un tās var izmantot organizatori pasākumu laikā, ievietošanai skolas laikrakstā un skolas mājaslapā.
6. Konkursa žūrija
Pestova N.V. - BP direktora vietnieks
Shabunina E.A. - skolotājs-organizators
Gorčakovs Ju.V. - skolas fotogrāfs
Meteļskaja P.S. - dizainers
Skolas aktīvais pārstāvis
