Kopiju burtnīcas pirmsskolas vecuma bērniem ar lielajiem burtiem. Kā iemācīt pirmsskolas vecuma bērnam pareizi rakstīt burtus un ciparus: grāmatu grāmatas, padomi un triki mācībām

Mācoties rakstīt, bērni mācās rakstīt divu veidu zīmes vienlaikus – burtus un ciparus. Ciparu un burtu rakstīšanas mācīšanai ir daudz kopīgu punktu, taču ir arī atšķirības, kurām jāpievērš uzmanība, ja vēlaties iemācīt bērnam pareizi un skaisti rakstīt ciparus.

Sagatavošanas posms

Bērni, kā likums, uztver figūras tēlu kopumā, nesadalot to atsevišķos veidojošos elementos. Proti, šāda pieeja ir nepieciešama, lai bērns ātri un bez grūtībām iemācītos rakstīt ciparus. Tāpēc nodarbības laikā, paskaidrojot, kā tiek rakstīts šis vai cits cipars, ir vēlams pievērst bērna uzmanību galvenajiem punktiem, rakstot šo vai citu zīmi.

Bērnam jāmāca labi orientēties šūnas elementu izkārtojumā, kas atzīmēs viņa skolēna piezīmju grāmatiņu matemātikā.

Nepieciešamās prasmes

• Studentam viegli jānosaka šūnas labā un kreisā puse, tās augšējā un apakšējā robeža;
• Ātri atrodiet šūnas centru, tās stūrus, visu malu viduspunktus;
• Vēlams, lai jaunais students varētu vizuāli bez problēmām sadalīt šūnu četrās vienādās daļās.
• Rakstot skaitļus, jāiemācās ievērot arī slīpuma leņķi. Lai to izdarītu, parādiet bērnam, kā noteikt slīpumu, novelkot līniju, kas savieno šūnas augšējo labo stūri ar punktu, kas novietots apakšējās malas vidū.

Šiem vingrinājumiem labāk ir izdrukāt palielinātu šūnu izkārtojumu, vienkārši sakot, taisnstūri, vienlaikus saglabājot piezīmju grāmatiņas izkārtojumam raksturīgo proporciju.
Sākotnējā apmācības posmā labāk to izmantot, lai iemācītu bērnam labi orientēties būra daļās.

Vai arī varat iegādāties gatavas iespējas. Piemēram, atkārtoti lietojamā grāmata "Es mācos rakstīt ciparus."Šādas grāmatas ir labas, jo tām ir speciāls marķieris, ko var izdzēst un rakstīt vēlreiz. Lieliska iespēja sākt sagatavot roku rakstīšanai.

Mēs izvēlamies recepti

Īpaša kopiju grāmata palīdzēs vecākiem iemācīt jaunam skolēnam pareizi rakstīt ciparus. Ir rūpīgi jāpieiet tā izvēlei, pievēršot uzmanību tam, kā tajā tiek pasniegts nepieciešamais mācību materiāls. Vēlams to organizēt šādi:

Pirmie ir skaitļi treknā melnā krāsā – tie ir paraugi, pēc kuriem bērnam būtu jāvadās.
Aiz melnajiem cipariem jābūt divām vai trim rakstzīmēm, kas drukātas ar punktiem vai ļoti gaišā fonta nokrāsā. Bērni rakstīs šos skaitļus, apvelkot punktus, mācību procesā.
Visā vienā rindā jābūt treknrakstā drukātiem vairākiem cipariem, tiem, kas bērnam kalpos par paraugu (un nevis vienam - diviem tikai rindas sākumā).

Šīm prasībām atbilst kopiju grāmata “Ciparu kaligrāfija. Matemātikas receptes.- tie ir jaunas paaudzes priekšraksti saskaņā ar IEO federālā valsts izglītības standarta prasībām, kas ir pielikums matemātikas kursam L. G. Pētersona programmā "Mācīties mācīties" 1. klasei.

Mēs rakstām ciparus pareizi

Pirms apmācības uzsākšanas mēs pievēršam uzmanību svarīgam punktam, kas attiecas uz visu skaitļu rakstīšanu: skaitļa augstums ir gandrīz vienāds ar šūnas augstumu, zīmei vajadzētu aizņemt lielāko daļu no tā, vienlaikus nedaudz pārvietojoties pa labi. Cipara daļai, kas būs labajā pusē, ir jāpieskaras šūnas labajā pusē.

Sāksim mācīties

	Kā pareizi uzrakstīt katru numuru
	1. darbība. Mēs apzīmējam punktu gandrīz šūnas vidū, tieši virs tās vizuālā centra. Savienojiet šo punktu ar taisnu līniju ar augšējo labo stūri. Solis 2. Mēs savienojam šūnas augšējo labo stūri ar garu taisnu līniju ar punktu apakšā, aptuveni apakšējās līnijas vidū.
	1. solis. Būra augšējā labajā pusē uzzīmējiet nelielu daļēji ovālu. Solis 2. Pagarinot pusovālu, mēs novelkam taisnu līniju līdz apakšējās ribas vidum. Solis 3. Mēs uzliekam punktu, no tā mēs novelkam viļņotu līniju gar apakšējo robežu. Viļņota līnija sastāv no trim "viļņiem": vispirms uz augšu, tad uz leju un atkal uz augšu.
	Solis 1. Šūnas augšējā labajā pusē uzzīmējam nelielu pusovālu, noapaļojot to un nedaudz nenovedot līdz vizuālajam centram. Solis 2. Mēs turpinām rakstīt, pārejot uz otro pusovālu, tam vajadzētu būt nedaudz lielākam par iepriekšējo.
	Solis 1. Pirmo līniju zīmējam šādi: uzliekam punktu nedaudz pa labi no augšējās malas centra, leņķī vedam uz vidu. Nedaudz zem šūnas centra mēs “atlokam” līniju, novelkam to horizontāli pa labi, nedaudz apstājamies, pirms sasniedzam labo pusi. Noplēšam rokturi. 2. solis. Novelkam pēdējo līniju no šūnas augšējās labās daļas uz leju paralēli jau novilktajai līnijai, apstājoties pašā šūnas apakšā.
	Solis 1. Pirmkārt, mēs uzrakstām nelielu nūju nelielā slīpumā, gandrīz gar līniju, kas vizuāli sadala šūnu uz pusēm. Nedaudz apstājamies pirms sasniedzam vidu. 2. solis. Mēs uzzīmējam daļēji ovālu, noapaļojot to vispirms uz augšu, tad pa labi, kamēr tam vajadzētu pieskarties labajā pusē ar šūnu līniju. Mēs pabeidzam pusovālu, nedaudz paceļoties virs apakšējās malas vidus. 3. solis. Noplēšam pildspalvu, lai uzzīmētu augšējo "asti". Mēs sākam zīmēt "asti" vietā, kur sākās augšējā slīpā nūja.
	Šis skaitlis, atšķirībā no citiem, ir pārvietots uz šūnas kreiso pusi. 1. solis. Mēs sākam rakstīt ovālu līniju aptuveni no šūnas augšējās malas vidus, nedaudz nolaižoties uz leju. Pakāpeniski pārvietojiet ovāla līniju uz apakšējo kreiso stūri. 2. solis. Mēs pabeidzam pusovāla zīmēšanu, noapaļojot, paceļoties no apakšējās līnijas vidus līdz centrālajai daļai. Mēs aizveram ovālu. Šis skaitlis ir uzzīmēts, nepaceļot pildspalvu no papīra.
	1. solis. Novietojot punktu tieši zem šūnas augšējās līnijas vidus, novelciet gar to viļņotu līniju. Mēs apstājamies augšējā labajā stūrī. 2. darbība. Neceļot pildspalvu no papīra, novelciet slīpu vertikālu līniju līdz apakšējai robežai. Tam jābeidzas apakšējās līnijas centrā. 3. solis. Lai uzzīmētu nelielu kociņu, noplēsiet pildspalvu no papīra. Mēs izsvītrojam vertikālo līniju gar vizuālo līniju, kas sadala mūsu šūnu uz pusēm.
	1. solis. Mēs sākam zīmēt augšējo ovālu, ieliekot punktu aptuveni šūnas vidū, tuvāk tās labajai malai. Mēs uzzīmējam “asaras formas” ovālu, pakāpeniski atgriežoties vietā, no kuras sākām. 2. solis. Uzzīmējiet apakšējo ovālu, virzoties uz leju un pa kreisi. Noapaļojuši ovālu, mēs atgriežamies centrālajā punktā, no kura sākām zīmēt figūras augšējo daļu.
	Solis 1. Mēs zīmējam šo zīmi šādi: vispirms uzzīmējiet augšējo daļu, novietojot punktu nedaudz zem šūnas augšējā stūra, tās labajā pusē. Mēs novelkam līniju uz leju, pa kreisi un tad uz augšu. Jums vajadzētu iegūt nelielu ovālu ar slīpumu pa labi. 2. solis. Sasniedzot punktu, no kura sākām zīmēt, ejam tam garām, nolaižoties līdz šūnas apakšējai robežai. Mēs noapaļojam līniju, paceļot deviņu “asti” tieši virs būra apakšējās malas.
	Solis 1. Mēs uzzīmējam parastu ovālu, atceroties tā slīpumu pa labi. Mēs ievietojam punktu tieši zem augšējā labā stūra gar šūnas labo malu. Mēs zīmējam pusloku, virzoties pa apli pretēji pulksteņrādītāja virzienam, mēs ejam uz leju. Solis 2. Mēs pabeidzam zīmēt nulli, pilnībā aizverot ovālu, paceļoties no būra apakšas līdz vietai tās labajā pusē, no kuras mēs sākām.

Izmantojot šo paņēmienu, jūs varat ātri un efektīvi iemācīt mazam bērnam pareizu ciparu pareizrakstību. Un, apgūstot skaitļus, jūs varat mācīties un

Recepte- īpaši albumi un rokasgrāmatas pareizas burtu pareizrakstības apmācībai un pirmsskolas vecuma bērna rokas sagatavošanai rakstīšanai. Ja agrāk mēs, vecāki, burtnīcas zinājām tikai skolā (tās bija klades, kurās pirmklasnieki mācījās precīzi rakstīt burtus), tad tagad var atrast īpašas receptes bērniem un pirmsskolas vecuma bērniem. Receptes bērniem: formas, cipari, burti iemāca bērniem skaisti rakstīt un trenē roku.

Ir receptes, kas paredzētas noteiktam bērna vecumam. Veikalu plauktos var atrast receptes bērniem vecumā no 3-4 vai 5-6 gadiem.

Šajā rakstā es jums sagatavoju recepšu komplektus, kurus varat lejupielādēt un izdrukāt bez maksas. Varat saglabāt vēlamos attēlus un katru dienu dot bērnam jaunu grāmatu grāmatu.

Receptes bērniem

Vai jūs domājat, ka receptes ir paredzētas tikai sagatavošanai skolai? Tā nav gluži taisnība. Mazie bērni var ieskicēt vai apzīmēt vienkāršus attēlus vai lielus burtus. Šīs ir receptes bērniem. Tādos burtnīcās teksta tikpat kā nav, jo bērns vēl neprot lasīt. Bet tie ir ļoti lieli, un bildes ir smieklīgas. Kāpēc gan neaicināt mazuli apvilkt jautro gailīti pa punktiem vai izkrāsot pīlēnu.

4-5 gadus veciem bērniem var piedāvāt rotaļāties – arī tās ir savdabīgas receptes. Šādās receptēs jūs neatradīsit ciparus vai burtus, tie joprojām ir grūti mazulim. Bet būs nepieciešami loģikas vai kustību precizitātes uzdevumi. Sekojot figūrām, zīmējot līknes un pat līnijas, bērns apgūst pildspalvu vai zīmuli, mācās spiest un zīmēt, nenoraujot papīru.

Starp bērniem paredzētām receptēm var izdalīt īpašu recepšu grupu - šo izšķilšanās. Tie ir zīmējumi, kas atkarībā no uzdevuma jāaizpilda ar taisnām vai punktētām līnijām.

Receptes bērniem vecumā no 5-6 gadiem

5-6 gadus veciem bērniem receptes būs ar sarežģītākiem uzdevumiem. Tajos ietilpst drukāti un rakstīti burti, kā arī kociņi, āķi un citas detaļas, no kurām būvē rakstītus burtus. Bet punktētās līnijas šajās receptēs ir saglabātas. Uz tiem bērns apvelk burtus, iemācās vienmērīgi un bez pārtraukuma novilkt līniju. Burtus burtnīcā labāk izsekot ar labu pildspalvu, jo, strādājot ar zīmuli, bērns var pārāk stipri nospiest zīmuli, un tas nogurdinās roku.

Izmantojot šādas receptes, bērns ne tikai iepazīsies ar krievu alfabēta burtiem, bet arī labāk tos atcerēsies, kā arī iemācīsies tos rakstīt rakstiski. Arī pirmsskolas vecuma bērnu receptēs bieži atrodami skaitļi. Pirmsskolas vecuma bērns mācās skaitļus un skaitīšanu.

Receptes bērniem vecumā no 5 līdz 6 gadiem var iedalīt:

• pareizrakstība ALFABĒTS,
• SKAITĻU pareizrakstība.

Receptes skolēniem

Lai bērns iemācītos skaisti rakstīt un viņa rokraksts saglabātos un nesabojātos, ir jādara daudz. Skolā skolotāji nepiešķir lielu nozīmi pareizai rokas pozīcijai rakstīšanas un rokraksta laikā. Bet vecāki var mēģināt paši strādāt ar bērnu, izmantojot īpašas receptes skolēniem.

Kaligrāfiskā rakstīšana ir laba prasme, ko var attīstīt katrs bērns. Lejupielādējiet un izdrukājiet kopiju grāmatas un praktizējiet skaistu vēstuļu rakstīšanu kopā ar studentu. AT

Ņemiet vērā, ka šajās receptēs nav attēlu vai ēnojumu. Būtībā šīs receptes ir paredzētas laba skaista rokraksta trenēšanai.

Nodarbību laikā pievērsiet uzmanību tam, kā skolēns tur pildspalvu, kā viņš zīmē līnijas. Pārliecinieties, ka bērns raksta vēstules, nenoplēšot papīru. Nebariet bērnu, ja viņam uzreiz neizdodas uzrakstīt skaistas vēstules. Pārliecinieties, ka bērns sāk rakstīt vēstuli no pareizā punkta, nevis tā, kā viņam patīk. Piemēram, viņi sāk rakstīt lielo burtu P no apakšas uz augšu. Sekojiet šim. Tagad daudzās grāmatu grāmatās ir pat bultiņas un punktiņi - orientieri bērniem. Parādiet viņiem šīs bultiņas, paskaidrojiet, kam tās paredzētas.

Es ceru, ka kopiju grāmata palīdzēs jūsu bērnam iemācīties rakstīt skaisti un pareizi!

Iepazīstinot bērnu ar matemātiku pirmsskolas vecumā, vecāki cenšas iedvest mīlestību pret šo zinātni. Cipari palīdzēs jūsu bērnam iemācīties skaisti un pareizi rakstīt ciparus. Ciparu rakstīšana vārdos nepavisam nav vienkārša. Nemierīgajam pirmklasniekam bieži vien nepietiek laika un enerģijas apgūt šo prasmi skolā, tāpēc līdz piektajai klasei viņa matemātikas klades izskatās ļoti bēdīgas. Kā iemācīt bērnam rakstīt ciparus, mācoties kopā ar viņu mājās, lai nodarbības būtu jautras un izdevīgas?

No šī raksta jūs uzzināsit

Kad sākt

Kādā vecumā labāk iemācīt bērnam rakstīt skaitļus vārdos, ir atkarīgs ne tikai no vecāku vēlmes. Daudzi cilvēki vēlas laicīgi iemācīt savam mazulim pareizi rakstīt ciparus. Bet, ja bērna roku smalkā motorika vēl nav attīstījusies, viņš neprot skaitīt un īsti nevēlas to darīt, ir pāragri pirkt receptes ar cipariem. Pieredzējuši skolotāji neiesaka piedāvāt numurus bērniem no trīs vai četru gadu vecuma vairāku iemeslu dēļ:

• veidojas nepareizas rakstīšanas prasmes, jo bērns vēl nespēj novērtēt rakstīšanas ciparu uztveršanu;
• bērns zaudē interesi apgūt jaunu materiālu skolā, ja skolotājs izskaidro to, ar ko viņš jau sen ir pazīstams un kam ir bijis laiks apnikt;
• bērnam jāsaņem sākotnējā sagatavošanās bāze, kas ietver spēju turēt pildspalvu, sēdēt taisni pie rakstāmgalda, būt kārtīgam un uzmanīgam;

Kad mazulis pats atklāj vēlmi mācīties, aizpildot skaitļu sarakstu, varat bez maksas lejupielādēt mācību materiālu no interneta. Jūs varat lejupielādēt un izdrukāt dažādas receptes pirmsskolas vecuma bērniem: ar krāsojamiem attēliem, ar dažādu elementu rakstiem, paraugu, kas jāapvelk punktos. Pirmajām nodarbībām jānotiek rotaļīgā veidā, nevis jānogurdina bērns.

Vingrinājumi smalko motoriku attīstīšanai

Izsekojamais drukātais digitālais raksts ir labs vingrinājums smalko motoriku attīstīšanai. Bet divu vai trīs gadu vecumā vēl ir pāragri dot bērnam receptes. Jums jāsāk ar vienkāršu aplikāciju, modelēšanu no plastilīna vai sāls mīklas.

To var izgatavot pats vai iegādāties rotaļlietu veikalos sensorās kastes ar birstošiem materiāliem, dzīvnieku figūriņas no plastmasas vai gumijas, dažādu formu un izmēru oļiem. Dažādu ainu konstruēšana no spēles elementiem veicinās bērna roku smalko motoriku no viena gada vecuma.

Ar lielāku mazuli jūs varat iesaistīties pērlīšu vēršanā uz auklas. Kā krelles var kalpot lielas pogas, vāciņi no plastmasas pudelēm, koka diegu spoles.

Ar mazuli jāvingro pirkstiņos, stāstot jautras atskaņas par varnu-vārnu, kas vārīja putru un pabaroja bērnus, par zaķiem un vāverēm, par zēniem un meitenēm.

Var ar rokām iekārtot ēnu teātri, salocīt origami, aust makramē, no gumijām veidot figūriņas un rokassprādzes, griezt Jaungada sniegpārslas, aust figūriņas no lielām pērlītēm. Mazā dizainera kolekcionēšana lieliski attīsta arī pirkstu smalko motoriku, taču mēģiniet nedot sīkas detaļas bērniem līdz trīs gadu vecumam, lai viņi tās nejauši nenorītu.

Ir svarīgi iemācīt bērnam pareizi turēt zīmuli un pildspalvu. Būs nepieciešams ilgs laiks, lai apmācītu zīmuli uz rokas vidējā pirksta, to saspiežot ar īkšķi un rādītājpirkstu. Nebariet mazuli, ja viņš, krāsojot attēlus, nepareizi tur zīmuli. Paskaidrojiet, ka, ja viņš vēlas iemācīties zīmēt un rakstīt, viņam ir jātur rokās zīmulis, kā to dara mamma vai tētis. Uzslavējiet bērnu par centību un mazākajiem panākumiem, cenšoties nepamanīt kļūdas un kļūdas.

Kā vadīt nodarbības

Spēlējot iemācīties rakstīt ciparus. Rakstīšanas nodarbība nedrīkst būt sausa rakstīšanas noteikumu iegaumēšana šūnās, bet gan radoša darbība, kas attīsta iztēli. Vēlams, lai bērns saprastu, ko raksta. Ciparu nozīmi var apgūt no divu gadu vecuma.

Piecu gadu vecumā jūs varat sākt mācīties rakstīt skaitļus vārdos. Vispirms bērnam jāpaskaidro, no kādām daļām sastāv piezīmju grāmatiņas šūna. Kur ir viņas augšējā puse, kur ir apakšējā, labā un kreisā puse. Bērnam pašam jāatrod būra centrs. Pareiza skaitļu rakstība ir mātes lepnums. Bet jūs nevarat steigties ar bērnu.

Rakstīšanas prasme veidojas pēc psihologu novērojumiem vairāku dzīves gadu garumā. Ieradums uzdevumu veikt steigā un pavirši, lai ātrāk pabeigtu stundu un paveiktu interesantākas lietas, ir nevēlama uzvedība, kas nekavējoties jālabo. Jūs varat ieviest spēles elementu pirmsskolas izglītības periodā dažādos veidos.

Receptes aizpildīšana

Kopā ar bērnu aizpildot receptes, pareizi rakstām ciparus, lai nebūtu jāmācās skolā no jauna. Noteikumi rakstīšanai šūnās no 1 līdz 10 tiek parādīti mazulim mazu kartīšu veidā ar bultiņām, lai viņš labāk sapratīs pildspalvas kustību rakstīšanas laikā un atcerēsies.

Opcija numuram 1

Cipara 1 burts sākas gandrīz no šūnas vidus. Uzvelciet īsu nūju šūnas stūrī. Tad uz leju no labā stūra gara nūja, kas nokrīt uz šūnas pamatnes pusi.

2. numura opcija

Virs šūnas centra ierakstiet ciparu 2. Uzzīmējiet gludu pusloku, kas pieskaras šūnas augšdaļas labās puses vidum un šūnas labās puses augšējās daļas vidum. Gludi noapaļojot vienmērīgas nūjas formā, skaitļa divi pusaplis nokrīt uz šūnas bāzes līnijas nedaudz pa kreisi no vidus. Tagad viņi zīmē asti, kas atrodas skaistā vilnī šūnas labajā pusē netālu no pamatnes. Uz šī burta numurs 2 ir beidzies.

Opcija 3. numuram

Skaitlis trīs sastāv no diviem puslokiem. Viņi sāk rakstīt no punkta, kas atrodas nedaudz zem šūnas augšējās malas vidus. Noapaļojot, tie ved pusovālu, kas saskaras ar augšējo seju un ar labo, tuvāk stūrim. Augšējais daļēji ovāls beidzas tieši virs šūnas centra un pa labi no tā. Aiz tā ir uzzīmēts otrs pusovāls, kas vienā pusē atrodas šūnas labajā pusē un, sasniedzot pamatni, beidzas nedaudz pa kreisi no tā vidus.

Iespēja 4. numuram

Ciparam četri, tāpat kā vienam, nav patīkamu apaļumu un gludu līniju. Tas sastāv no taisnām līnijām un leņķiem. Burts 4 sākas no punkta, kas atrodas augšējās sejas labās puses vidū. Noved līniju uz punktu, kas atrodas nedaudz zem šūnas centra. Uzzīmējiet leņķi ar malu, kas ir paralēla pamatnei. Apstājieties, pirms sasniedzat labo pusi. No punkta, kas atrodas nedaudz virs labās puses vidus, novelciet līniju leņķī pret šūnas pamatni.

Opcija numuram 5

Pie skaitļa pieci novelciet vienmērīgu nūju uz leju virzienā uz centru no punkta, kas ir nedaudz pa labi no šūnas augšējās malas vidus. Skaists pusloks, kas stiepjas no kociņa, pieskaras šūnas labajā pusē vidū un nolaižas uz šūnas pamatnes pusi. Beigās no sākuma punkta uzzīmējiet asti pusloka formā, kas balstās uz šūnas stūri.

Opcija 6. numuram

Cipars seši ir līdzīgs deviņiem, kas tika uzlikti uz galvas. Viņi sāk rakstīt seši no punkta, kas atrodas šūnas labajā pusē, netālu no augšējā stūra. Novediet pusloku asti uz šūnas apakšpusi. Pretēji pulksteņrādītāja virzienam uzvelciet ovālu, kas aizņem nedaudz vairāk par vienu ceturto daļu no vietas.

Variants 7. numuram

Skaitlis septiņi ir rakstīts tāpat kā viens. Viņi vienkārši sāk zīmēt nevis taisnu līniju, bet gludu, piemēram, vilni, no punkta, kas atrodas nedaudz zem šūnas augšējās malas vidus. Pēc tam no šūnas labā stūra uzvelciet vienmērīgu kāju līdz pamatnei, nedaudz pa labi no vidus. Nosvītrojiet skaitļa kāju vidū ar īsu pāra līniju no kreisās uz labo pusi.

Variants 8. numuram

Uzrakstīt ciparu 8 ir viegli. Uzzīmējiet pusloku, tāpat kā skaitlim divi, sākot no punkta, kas atrodas nedaudz virs šūnas centra. Pamatā līnija ir noapaļota un otrs pusloks tiek uzvilkts lielāks, atgriežot pildspalvu sākotnējā skaitļa astoņu rakstīšanas punktā.

Variants 9. numuram

Jums jāraksta cipars 9 no punkta, kas atrodas šūnas labās puses augšējās daļas vidū. Uzzīmējuši nelielu ovālu, kas gandrīz iekļaujas ceturtdaļā šūnas, viņi atgriežas sākotnējā punktā un pie ovāla uzzīmē pusapaļu kāju. Ovāla kāja, kas sasniedz šūnas pamatnes vidu, ir nedaudz noapaļota uz augšu.

Variants skaitlim 0

Nulle, līdzīgi kā apaļš virtulis, sāk zīmēt no punkta, kas atrodas šūnas augšējā malā, netālu no labā stūra. Kustība notiek pretēji pulksteņrādītāja virzienam, caur šūnas centru, nolaižas līdz tās pamatnei vidū un atgriežas sākuma punktā, augšpusē pieskaroties šūnas labajā pusē.

Apgūstot, kā skaisti uzrakstīt pirmos desmit ciparus, neaizmirstiet ar savu bērnu atkārtot vienkāršos saskaitīšanas un atņemšanas noteikumus. Tad skaisti ierakstītie skaitļi matemātikas kladē 1. klasei būs pareizi atrisinātos uzdevumos.

Liela nozīme skaitļu rakstīšanas mācībā ir pareiza slīpuma noteikšana. Rakstot šūnā, slīpumu nosaka segments, kas savieno šūnas augšējo labo stūri ar tās apakšējās malas vidu. Pirms turpināt izskaidrot skaitļa pareizrakstību, bērnam jāparāda tā paraugs un jāanalizē, no kādiem elementiem skaitlis sastāv (nūja, viļņota līnija, ovāls, daļēji ovāls). Rādot skaitļa rakstīšanu, jāpievieno īsi paskaidrojumi par to, kur rinda sākas, kurā virzienā iet, kur beidzas, kur no papīra jānorauj pildspalva un kāda būs nākamā rindiņa. Bērna paša rakstītie pirmie cipari ir jāpārskata pieaugušajam, kurš izdara nepieciešamos komentārus.

Ciparu un paraugu skaitļu rakstīšanas iezīmes

Viņi sāk rakstīt nelielu nūju nedaudz virs un pa labi no šūnas centra, novelciet līniju līdz šūnas augšējam labajam stūrim. Tad viņi uzraksta lielu nūju no augšējā labā stūra gandrīz līdz būra apakšējās malas vidum.

Sāciet rakstīt nedaudz zem būra augšējās puses vidus. Virziet līniju uz augšu, noapaļojot šūnas augšējā labajā stūrī. Pēc tam novelciet līniju līdz būra apakšējās malas vidum. Gar šūnas apakšpusi. Gar būra apakšpusi ir uzrakstīta viļņota līnija, kas ved roku uz būra apakšējo labo stūri.

Sāciet rakstīt nedaudz zem būra augšējās puses vidus. Virziet līniju uz augšu, noapaļojot šūnas augšējā labajā stūrī. Tad viņi novelk līniju uz leju, nenoved to nedaudz līdz šūnas vidum un uzraksta apakšējo pusovālu.

Viņi sāk rakstīt nedaudz pa labi no būra augšējās puses vidus. Tie ved taisnu līniju gandrīz līdz būra centram, pēc tam ved nūju pa labi un nedaudz nenoved uz būra labo pusi. Uzrakstiet garu nūju, sākot virs būra labās puses vidus un nogādājot to būra apakšpusē.

Viņi sāk rakstīt slīpu nūju nedaudz pa labi no būra augšējās malas vidus un ved to gandrīz līdz būra centram. Tad viņi raksta daļēji ovālu. Virs nūjas labajā pusē ir uzrakstīta viļņota līnija.

Viņi sāk rakstīt daļēji ovālu nedaudz zem būra augšējā labā stūra, noapaļo, pieskaroties būra augšējai pusei, un virza roku uz leju. Noapaļojiet līniju, pieskaroties būra apakšējai malai un paceliet roku uz augšu. Pēc tam noapaļojiet līniju pa kreisi nedaudz virs šūnas centra.

Sāciet rakstīt viļņotu līniju nedaudz zem būra augšējās malas vidus un novietojiet to būra augšējā labajā stūrī. Tad viņi uzraksta lielu nūju, pievelkot to gandrīz līdz būra apakšējās malas vidum, un pēc tam izsvītro ar nelielu kociņu vidū.

Viņi sāk rakstīt nedaudz zemāk un pa labi no būra augšējās puses vidus. Virziet līniju uz augšu un pa labi, noapaļojiet, pieskaroties būra augšējai un labajai malai. Tad viņi ved roku uz leju, noapaļo līniju, pieskaroties būra apakšējai pusei. Tālāk, noapaļojot, līnija iet uz augšu līdz sākuma punktam.

Sāciet rakstīt nedaudz zem šūnas augšējā labā stūra. Šūnas augšējā labajā stūrī līnija ir noapaļota un roka tiek novadīta uz leju līdz šūnas centram. Šeit līnija atkal tiek noapaļota un virzīta uz augšu līdz ovāla sākumam. Tad tie ved roku uz leju, noapaļojot būra apakšējās malas vidū.

Ovālu sāk rakstīt nedaudz pa kreisi no šūnas augšējā labā stūra. Vadiet līniju uz leju, noapaļojot būra apakšējās malas vidū. Tad viņi ved roku līdz ovāla sākumam.

Cipari

Katrs vecāks tiecas, lai bērnam būtu skaists un saprotams rokraksts. Receptes nāk palīgā. Burtu, zilbju, ciparu kaligrāfiskie paraugi tiek uzrādīti piezīmju grāmatiņās rakstveida darbam. Tie palīdz bērniem iemācīties pareizi rakstīt, izklāstot kaligrāfijas principus un pamatus. Arī pieaugušie vēršas pie recepšu palīdzības. Regulāri apmācot, viņi izlabo aplieto rokrakstu.

Recepte

Pieaugušie reti raksta ar roku, bieži vien tad, kad tas ir absolūti nepieciešams. Vēstule tika aizstāta ar datortekstu. Tas ir ērti, bet tajā pašā laikā pieaugušo rokraksts pasliktinās apmācības trūkuma dēļ. Bērni skolās un bērnudārzos tiek mācīti pareizi un skaisti rakstīt, regulāri nostiprināt prasmi, trenēt roku un mācīties rakstīt, izmantojot īpašus palīglīdzekļus mājās.

Vienkāršākās receptes tiek izrakstītas neatkarīgi, tās ir piemērotas bērniem no 2 gadu vecuma, 3 gadus veciem. Ir nepieciešams paņemt piezīmju grāmatiņu kastē un uzzīmēt vienkāršas figūras ar punktētu līniju: līnijas, kvadrātus, trīsstūrus. Un bērni ar vecāku palīdzību vai paši apļa figūras. Piemēri iesācējiem ir parādīti zemāk. Tīkls satur veidnes pdf, Word un citiem formātiem.

Pirmsskolas vecuma bērniem

Bērni 3-4 gadus veci

45 gadi

5-6 gadi

Sagatavošanas grupai

Pēc punktiem

Raksti: nūjas - āķi

1. klasei

2. klasei

Matemātika

Klasika

Pieaugušajiem

Drukātais alfabēts ir vienkāršāks nekā rakstītais, jo burti nesavienojas viens ar otru. Šādas mācību klades ir piemērotas bērnudārzam, kad bērni tikai tiek iepazīstināti ar alfabētu. Krāsojamās grāmatas rotaļīgā veidā iepazīstinās bērnu ar alfabētu, kad viņš uzzīmē attēlu, kas sākas ar noteiktu burtu. Piemēram: arbūzs, kad runa ir par burtu "A" vai nīlzirgs, kad tas iepazīstas ar burtu "B".

Apgūstot drukāto alfabētu, bērnam jāpaskaidro, kas ir patskaņi un līdzskaņi, ar ko atšķiras svilpošas skaņas no balsīgām, cietas no mīkstajām.

kaligrāfiskie burti

Lielo alfabētu māca pirms skolas. Tās ir sarežģītas rakstzīmes, kurās lielo burtu rakstība atšķiras no mazajiem burtiem. Šajā gadījumā ir svarīgi pareizi savienot simbolus savā starpā. Vecāki un skolotāji izmanto mūsdienīga veida darba burtnīcas vai burtnīcas no padomju laikiem.

Pieaugušie un vecāko skolas vecuma bērni var lietot receptes plašā diapazonā, bērniem piezīmju grāmatiņas tiek izmantotas šaurākā. Varat izdrukāt kopiju grāmatu, kur visi burti ir uz vienas lapas - tas palīdzēs ātri atcerēties burtu secību alfabētā.

Kā tiek rakstīti skaitļi

Matemātiskos simbolus ir vieglāk rakstīt, jo tie ir daudz mazāki: tikai 10 cipari pret 33 alfabēta burtiem, un cipari nesavienojas viens ar otru. Recepšu izrakstīšanai viņi izmanto piezīmju grāmatiņas kastē, kur katrs numurs ir skaidri ierobežots un nepārsniedz.

Skolas burtnīcas ar cipariem ir aprīkotas ar ēnojumu, bultiņām un citām zīmēm, kas palīdz saprast, no kurienes varonis sākas, rakstīšanas algoritmu. Izdrukas ar skaitļu piemēriem tiek izmantotas gan pirmsskolas, gan skolas vecuma bērnu mācīšanai.

Kaligrāfijas darba burtnīcas

Skolotāji un pedagogi iesaka iegādāties īpašas piezīmju grāmatiņas, kas paredzētas, lai sagatavotu roku rakstīšanai. Labākās receptes izstrādāja un izveidoja vietējie skolotāji, kas ietver Nekin simulatoru, Bortņikovas, Žukovas, Koļesņikovas darba receptes. Pabalsti paredzēti dažāda vecuma bērniem.

Bortņikova

Žukova

Koļesņikova

Nekina

Kā sagatavot roku rakstīšanai

Lai sagatavotu topošo pirmklasnieku rokas, skolotāji ir sastādījuši speciālo uzdevumu sarakstu.

Regulāri vingrinājumi trenē smalko motoriku jebkura vecuma bērniem:

1. Pirkstu spēles palīdzēs sagatavot roku, taču nevajadzētu dot priekšroku tikai vienai rokai, neatkarīgi no tā, vai bērns ir labrocis vai kreilis. Ekstremitātes jāiesaista vienādi.
2. Krāsojamās lapas - jautra laika pavadīšana attīsta radošo iztēli un sagatavo pirkstus rakstīšanai.
3. Īpašas kontūru klades topošajiem skolēniem. Autori piedāvā attēlus vai lielus burtus apveltīt pa punktiem, zīmēt līnijas, nepaceļot zīmuli no papīra (labirinta).
4. Receptes - pirmie mācību līdzekļi tiek izstrādāti 4-5 gadus veciem, 6-7 gadus veciem bērniem, 1.-2.klasei, 3.,4.klasei. Receptes iepazīstina bērnus ar drukātajiem un lielajiem burtiem, zilbēm. Ir arī matemātiskie palīglīdzekļi ar cipariem un cipariem, klades krievu, angļu, vācu, franču un citās valodās.

Vecākā pirmsskolas vecuma bērns mācās pēc priekšrakstiem. Tos var iegādāties rakstāmpiederumos, grāmatnīcās vai bez maksas lejupielādēt tiešsaistē.

Kā labot rokrakstu

Daudzi uzskata, ka skaists rokraksts veidojas skolas vecumā, un pieaugušie to vairs nevarēs izlabot. Faktiski to var uzlabot neatkarīgi no vecuma: gan pirmklasnieks, gan pieaugušais spēj pielikt rokas. Tomēr tas ir ilgstošas ​​un regulāras apmācības rezultāts.

Ir svarīgi ievērot noteikumus un ņemt vērā nianses:

• Ērta vieta rakstīšanai - nepieciešams labs apgaismojums, izvēlieties galdu ar cietu virsmu, krēslu ar atzveltni. Šie apstākļi ir īpaši svarīgi maziem bērniem, bērniem vecumā no 3 līdz 6 gadiem, jaunākiem skolēniem, bet ir ieteicami arī pieaugušajiem.
• Strādājot, jūs nevarat steigties, jums ir nepieciešams maksimāli koncentrēties uz procesu.
• Piemērotas kancelejas preces. Iepriekš eksperti apgalvoja, ka, lai gūtu panākumus kaligrāfijā, labs rokraksts, jums ir jāizmanto tintes pildspalva. Šodien ir atļauta arī bumba, bet ar tievu stieni.
• Mācību materiāls - bērni lieto receptes atbilstošam vecumam. Viņi mācās rakstīt punktos, izciļņos vai punktētās līnijās. Pieaugušie var dabūt piezīmju grāmatiņu šaurā rindā un tajā trenēties. Ja vēlaties, varat lejupielādēt gatavas tiešsaistes kopiju grāmatas, uzzināt, kā pareizi rakstīt burtu savienojumus, to elementus, zilbes un teikumus.
• Sākumā jāraksta taisnas un paralēlas līnijas, apļi un citas vienkāršas formas. Pēc tam pārejiet pie burtiem un zilbēm.
• Ja nepieciešams, viņi vēršas pie kaligrāfijas meistariem, viņi jums pastāstīs, kā rakstīt burtus un savienojumus, kuros ir kļūdas. Viņi ieteiks vingrinājumus, kas uzlabo roku smalko motoriku un rokrakstu.

Negaidiet ātrus rezultātus. Kaligrāfija uzlabosies pēc smagas un regulāras prakses.

Kā iemācīties rakstīt pareizi un skaisti

Vieglāk ir iemācīt skolēnam uzreiz rakstīt skaistu rokrakstu, nekā vēlāk pārmācīt un labot kļūdas.

Pirmsskolas vecuma bērnu un pirmklasnieku vecākiem palīdzēs pieredzējušu skolotāju padomi:

• Kaligrāfisks rokraksts nav iespējams bez attīstītas pirkstu motorikas. Lai to izdarītu, jums biežāk jāzīmē ar zīmuļiem, jāveido no plastilīna, jānodarbojas ar origami, pērlītēm. Mazajiem interesantas un noderīgas būs spēles ar graudaugiem. Lai to izdarītu, pieaugušajam ir jāsajauc nedaudz griķu un rīsu, un bērns tos izšķirs.
• Skaists rokraksts ir tieši saistīts ar taisnu stāju. Bērns nedrīkst būt saliekts, kamēr viņš raksta receptē. Mugurai jābūt taisnai, tāpēc viņš sēž uz krēsla ar cietu muguru. Tajā pašā laikā datoru grozāmie krēsli nav piemēroti.
• Augstas kvalitātes rakstāmspalva. Ir nepieciešams izvēlēties kancelejas preces ar plānu stieni. Izvēloties starp gēla pildspalvu un lodīšu pildspalvu, priekšroka tiek dota pēdējai, jo tā nesaskrāpē papīru. Pirkstu satveršanas vietai jābūt no gumijas. Šāda pildspalva neslīdēs bērnu rokās, atšķirībā no plastmasas vai metāla līdzinieka.
• Roktura rokturis. Pareiza pozīcija rokā: pildspalva atrodas uz vidējā pirksta, īkšķis un rādītājpirksts to tur, un gredzens un mazie pirkstiņi ir piespiesti pie plaukstas. Ar nepareizu satvērienu skaistu rokrakstu nevar panākt.

Kaligrāfijas noteikumu ievērošana palīdzēs bērnam iemācīties rakstīt skaistus burtus no A līdz Z, vārdus, ciparus un ciparus.