Fiziskā audzināšana 1.junioru grupā vasarā. Sporta izklaide pirmajā junioru grupā

Rāceņi.

Mērķis. Vingrojiet bērnus rāpot uz četrām kājām, ripināt bumbu un lēkt no dēļa. Stiprināt spēju pārvietoties noteiktā virzienā. Radiet vēlmi palīdzēt pasakas varoņiem.

Materiāls un aprīkojums. Rotaļlietas: rāceņi, vectēvs, vecmāmiņa, mazmeita, suns, kaķis, pele. Kāpšanas stieņi, dēlis, celms, virve. Svērtā bumba katram bērnam.

Instruktors parāda rotaļlietu rāceņu un uzdod mīklu.

Apaļa, nevis bumba,

Ar asti, nevis peli,

Dzeltens kā medus

Bet garša nav tā pati.

Bērni, šodien mēs dosimies uz pasaku “Rāceņi”. Atcerieties, kurš rāceņu iestādīja? (Vectēvs)

Parādīsim, kā mans vectēvs stādīja rāceņus. Tiek veikts vingrinājums “Sēsim rāceni”.

Ivans, Ivans - bērni seko instruktoram,

Noņemiet nezāles - noliecieties uz priekšu,

Lai rāceņi augtu, tie veido apli, tur rokās,

Salds un stiprs.

Skolotājs apļa centrā novieto rāceni. Parādiet, kā auga rāceņi - bērni atkāpjas dažus soļus, paplašinot apli.

Piedzima rācenis

Gan lielas, gan garšīgas.

Un pīrāgā un putrā

Viņa ir laba.

Tāds liels rācenis

Jūs to nekur neatradīsit.

Jūs nevarat iet apkārt zirga mugurā

Jūs to nevarat apiet vienā dienā.

Bērni skrien pēc instruktora pa apli kā zirgi. Skolotājs pie rāceņa novieto rotaļlietas (vectēvs, vecmāmiņa, mazmeita).

Instruktors. Ir pienācis laiks novākt ražu. Vectēvs sauca vecmāmiņu un mazmeitu. Kā viņi izvilka rāceņu? (Vecmammai mazmeita, vectēvam vecmāmiņa, rāceņiem vectēvs. Velk un velk, bet nevar pavilkt). Atcerieties, kuri dzīvnieki viņiem nāca palīgā? (Suns, kaķis, pele).

Kļūda darbojas ātri

Viņš steidzas uz mazmeitas zvanu.

Parādiet, kā Žuchka skrien. Bērni skrien četrrāpus. Skolotāja izliek rotaļlietas: suns pie rāceņa, kaķis uz celma.

Instruktors. Bugs sauca kaķi.

Kaķis nopūta asti

Steidzoties viņiem palīdzēt,

Viņa veikli nolēca no celma.

Vai jūs varat to izdarīt?

Bērni pārmaiņus lec no dēļa, kas atrodas uz grīdas. Skolotāja izliek rotaļlietas: kaķis pie rāceņa, peli zem loka rāpošanai.

Instruktors.

Mazs augums

Gara aste

Pelēks kažoks,

Asi zobi.

Šeit ir pele, kas lūr ārā no savas bedres. Parādiet, kā viņa skrien viegli un ātri. Bērni rāpo zem loka, pēc tam skrien uz pirkstiem. Skolotājs noliek peli blakus rācei.

Instruktors. Ap rāceni pulcējās visi pasakas varoņi. Nosauciet un parādiet tos. Kopā ar tiem izvilksim rāceni. Bērni stāv viens pēc otra, paņem virvi, kuras galu tur skolotājs, un pēc instruktora signāla velk virvi.

Instruktors. Velc un velk, mēs izvilkām rāceni. Skolotājs paņem rotaļlietas pa vienam un runā to vārdā.

Vectēvs. Rāceņu māte

Vecmāmiņa. Viņa ir dzimusi godam.

Mazmeita. Liels un apaļš.

Kļūda. Spēcīgs un dzeltens.

kat. Sulīgs un salds.

Pele. Un ar garu asti.

Instruktors. Rāceņi ir apaļi un dzelteni, tas izslīd manam vectēvam no rokām. Kā es varu to atnest mājās? (Ritinās rāceņu uz grīdas). Kā izskatās rāceņi? (Uz bumbu). Palīdziet pasakas varoņiem nogādāt ražu mājās. Bērni ripina svērtas bumbiņas pa grīdu, stumjot tās ar abām rokām.

Instruktors. Labi darīts, viņi palīdzēja pasakas varoņiem. Ne velti saka: kas mēģina, tas tiek ārstēts. Izmēģiniet, kā garšo rāceņi.

Skolotāja pacienā bērnus ar rāceņa gabaliņiem.

Gramotkova Jeļena Viktorovna

"Jautri puiši"

Integrētā nodarbība 1.junioru grupai.

Programmas saturs: piesaistīt bērnus pēc iespējas vairāk piedalīties kopīgos sporta pasākumos ar vecākiem, attīstīt bērnu interesi un vērtīgu attieksmi pret fizisko audzināšanu, harmonisku bērnu fizisko attīstību, attīstīt bērnu runu, atmiņu, mācīt bērnus saskaņot vārdus teikumā

Bērnu aktivitāšu veidi: fiziskā izglītība, komunikācija, mūzika, spēles.

Aprīkojums: arkas, priekšmeti pārkāpšanai, īsa virve, smilšu maisi mešanai, stīpa.

Bērni dodas uz mūzikas istabu un sēž puslokā.

Pedagogs: Puiši, mums šodien ciemiņi. Un uzminiet, kurš:

Pinkains, ūsains,

Viņš dzer pienu un dzied dziesmas.

(bērnu atbildes).

Pedagogs: Pareizi, puiši, šodien pie mums ciemos atnāca puncītis.

Zālē ienāk Kiska (pieaugušais) sporta formā.

Incītis sveicina bērnus.

Pedagogs: Kiska, puiši tev ir sagatavojuši dāvanu - dziesmu.

Bērni dzied dziesmu “About Pussy”.

Pussy slavē bērnus.

Audzinātāja: Incītis, kāpēc tu esi sporta tērpā?

Incītis: Es pametu treniņu. Es sportoju, lai paliktu stiprs un vesels.

Audzinātāja: Mūsu bērni arī nodarbojas ar fizisko audzināšanu gan bērnudārzā, gan mājās.

Incītis: Lieliski, tagad jūs un es kopā izpildīsim dažus vingrinājumus.

Iznāk bērni un vecāki.

Āra sadales iekārtu komplekss:

Bērni, bērni dodas vingrot

Bērni, bērni, draudzīgi bērni.

Bērni, bērni gāja vingrot.

Tas tā, tā mēs izgājām vingrot.

Viens, divi, trīs! Viens, divi, trīs!

Paceliet kājas.

Viens, divi, trīs! Viens, divi, trīs!

Staigā jautrāk: tā, tā!

Paceliet kājas.

Viens, divi, trīs! Viens, divi, trīs!

Izstiepties kopā.

Viens, divi, trīs! Viens, divi, trīs!

Jums ir jānostiprina.

Tas tā, lūk! Izstiepties kopā.

Mēs veiksim vingrinājumus

Mēs veiksim vingrinājumus.

Mēs ātri sagriežam rokas -

Tagad atpakaļ, tagad uz priekšu,

Un tad otrādi.

(Taisnu roku rotācija uz priekšu un atpakaļ.)

Noliecamies zemāk.

Nāc, rokas tuvāk grīdai!

Iztaisnota, kājas platākas.

Pavelciet muguru, trīs vai četras.

Mēs stumjam kājas, stumjam, stutējam,

Mēs sitam plaukstas klap-plak-plak,

Mēs pamājam ar galvu, paceļam rokas,

Padodamies un tad griežamies apkārt.

Laukumā ir sarkana bumbiņa

Viņš šodien lec visaugstāk.

Es lecu ar bumbu,

Es gribu sasniegt debesis.

(Lecam vietā.)

Stop! Uzlāde ir beigusies.

Incītis: Labi darīts! Un tagad es pārbaudīšu, cik stiprs, veikls un prasmīgs tu esi.

Paskaties, jūsu priekšā ir "šķēršļu josla". Jums ir jāizpilda šie uzdevumi un jāatrod balva.

"Šķēršļu josla":

1. Pastaiga pa īsu virvi,

2. Kāpšana zem loka,

3. Somu mešana stīpā.

Bērni veic uzdevumus kopā ar vecākiem.

Incītis: Lai atrastu balvu, jāiet pa platu taku un jāatrod maza mājiņa, kurā atradīsies balva.

Bērniem priekšā šauri un plati celiņi, aiz celiņiem lielas un mazas mājiņas.

Bērni izpilda uzdevumus un mazā mājiņā atrod kastīti ar balvām.

Incītis paslavē bērnus, atvadās un aiziet.

Dolidudo Ludmila Nikolajevna

Irina Sorokina
Sportiskas aktivitātes 1.junioru grupai “Kā kaķis un viņa draugi izglāba gailīti”

Sportiskas aktivitātes 1.junioru grupai

"Kā kaķis un viņa draugi izglāba gailīti»

Mērķis: radīt bērniem labvēlīgu emocionālo vidi; uzlabot veselību; nostiprināt gada laikā apgūtās fiziskās audzināšanas prasmes; Mēs iedibinām savā starpā draudzīgas attiecības.

Aprīkojums: cepures kaķis un lapsas, mīksta rotaļlieta gailis, mājas plānojums. Sporta inventārs: 3 vidējas stīpas, koka stīpas, vingrošanas sols 2 gab., statīvi ar izstieptu virvi kāpšanai, rievotais dēlis 2 gab. .

Izklaides progress:

Bērni ienāk mūzikā grupai. Centrālo sienu rotā bērzi, piestiprināta saule un krāsaini tauriņi. Viņi haotiski stāv, ienāk kaķis(bērns cepurē kaķis) .

“Sveiki puiši! Zini, es iekļuvu nepatikšanās. Lapsa nozaga manu labāko draugu Zelta ķemmes gailis. Viņš ir steidzami jāglābj!

Audzinātāja: puiši, vai esat gatavi doties palīdzi gailītim?

Bērni: jā.

Audzinātāja: Vai mēs varam pārvarēt šķēršļus?

Bērni: jā.

Audzinātāja: mums priekšā ir purvaini purvi, dziļas upes, milzīgi krituši koki, kas bloķē ceļu, augsti kalni. Vai jūs baidāties no šādām grūtībām?

Bērni: Nē.

Audzinātāja: tad ejam!

Bērni kopā ar kaķis Viņi staigā pa augstu zāli, iet apkārt lieliem akmeņiem un iet cauri purvainiem purviem. (Regulāra staigāšana, staigāšana ar augstiem ceļiem, čūska, lēkšana no stīpas uz stīpu).

Puiši, steigsimies palīgā gailis. (Viegla skriešana)

Nonācām izcirtumā un mazliet atpūtāmies. (Relaksācija. Apgulieties uz muguras ar aizvērtām acīm.

Bērni atpūtās un devās tālāk gailis palīgā: viņi rāpjas zem kokiem, kāpj kalnos, šķērso upi pāri tiltam. (Pamata kustība: rāpšanās zem koka vārtiem, zem nostieptas virves uz plauktiem, staigāšana pa slīpu rievotu dēli; vingrošanas sols).

Mēs nonācām lapsu mājā. No turienes iznāca lapsa ar gailis, kurš jau bija sadraudzējies, un aicināja bērnus spēlēties un pēc tam dejot. Spēles brīvā dabā "Uzpūt burbuli", "Zaķis".

Dejot "Ak jā!"

Gailis sagādā bērniem saldu pārsteigumu pestīšanu.

Spēles apraksts "Uzpūt burbuli"

Kopā ar skolotāju bērni kļūst par ciešu loku un sāk "pūst burbuli": noliecot galvas uz leju, bērni pūš dūrēs, salikti viens zem otra kā pīpe. Tajā pašā laikā viņi iztaisnojas un ievelk gaisu savā caurulē un izrunā skaņu "F-F-F". Šīs darbības tiek atkārtotas 2-3 reizes. Katru reizi, kad tas piepūšas, visi sper soli atpakaļ, it kā burbulis būtu izaudzis nedaudz lielāks. Tad visi sadodas rokās un pamazām paplašina apli, kustoties un sakot sekojošo vārdus:

Uzpūt, burbulē

Uzspridzināt lielu

Palieciet šādi

Nepārsprāgt!

Tas izrādās liels izstiepts aplis. Skolotājs ieiet aplī, pieskaras katram salikto roku pārim, tad pēkšņi apstājas un runā: "Burbulis plīsa!" Visi sit plaukstas, pasaki vārdu "Pop!" un uzskriet sapulcē (virzienā uz centru). Atkārtojiet spēli 2 reizes.

Spēles apraksts "Zaķis".

Skolotāja pasauc bērnu, kurš iejutīsies zaķa lomā, lai aicina pārējos sadoties rokās un pievienoties apaļā dejā. Zaķis iet uz vidu un, ar rokām izliekoties, ka viņam ir ausis, pietupās. Bērni seko skolotājam un saka šādus vārdus: (vai dziedi dziesmu) un veiciet atbilstošās kustības.

Baltais zaķis sēž

Un viņš groza ausis,

Tādi, šitādi

Un viņš kustina ausis (Bērni pietupās un izmanto rokas, lai attēlotu, kā zaķis kustina ausis).

Zaķītim ir auksti sēdēt

Mums jāsasilda ķepas,

Klap-plak-plak

Mums ir jāsasilda ķepas (Vispirms noglāstiet ar vienu un pēc tam otru roku, viegli sasitiet plaukstas. Pēc tam piecelieties).

Zaķītim auksti stāvēt

Zaķim jālec!

Skok-skok-skok,

Zaķim jālec (Viņi lec uz divām kājām pretī zaķim, kurš stāv aplī. Viņi cenšas viņu sasildīt, mīļi noglāstīt. Tad viņi atgriežas savā vietā, un zaķis izvēlas aizstājēju).

Spēlē 2 reizes.

Dejas apraksts:

Bērni stāv pa pāriem (zēns paņem meiteni aiz rokām, viņas rokas ir izstieptas "laiva"). Dziedāt "Jā - jā, ak - jā, ātri nositiet kājas, bērni jautri dejo" (2 reizes). "Jā", un notupās.

Audzinātāja: viens, divi, trīs - piecelies.

Deju kustības tiek atkārtotas 3-4 reizes.

Pedagogs vārdā gailis:

Cik lieliski puiši jūs esat! Gailis tika izglābts, pārvarot visus šķēršļus, un jūs labi spēlējāt un dejojāt par to gailis pasniedz saldas balvas (Chupa - čups).

Atspulgs:

Jautājumi bērniem.

Puiši, vai jums patika ceļojums? gailis?

Kas nozaga gailis?

Kādus šķēršļus esam pārvarējuši?

Audzinātāja: puiši, jūs šodien paveicāt īstu varoņdarbu, izglāba draugu no nepatikšanām.

Pašvaldības pirmsskolas izglītības iestāde "Bērnudārzs Nr. 40" Saratovas Oktyabrsky rajons
Abstrakts

sporta izklaide

(kopā ar vecākiem)

"Ciemos pie Klauna"

1.junioru grupas bērniem.

Atbildīgais:
skolotāji Solovjova O.A.
Saratova, 2015

"Ciemos pie klauna."

Sportisks prieks ar mammām 1.junioru grupā.

Attīstības līniju integrācija:
 Fiziskā.  Sociālais – personīgais.  Mākslinieciskā un estētiskā.
Bērnu aktivitāšu veidi:
 Fiziskā.  komunikatīvs.  Radošs.
Mērķis:
fiziskās audzināšanas popularizēšana un bērnu un viņu vecāku iesaistīšana veselīgā dzīvesveidā.
Uzdevumi.
 Veicināt bērnu interesi par kustībām.  Rotaļīgā veidā nostiprināt pamatkustības.  Attīstīt bērnu muzikālās un ritmiskās kustības.  Iemācīt spēlēt komandā un rīkoties pēc skolotāja signāla.  Veicināt pozitīvu vecāku un bērnu attiecību attīstību.
Aprīkojums.
 Vingrošanas sols 2 gab.,  ķegļi 6 gab.,  lielās piramīdas 2 gab.,  koka ķieģeļi 6 gab.,  bērnu slidkalniņš 1 gab.,  no kartona izgrieztas "pēdas" 6 gab.,  mūzikas centrs,  disks ar bērniem. dziesmas,  klauna kostīms.

Izklaides progress.
(Pie dziesmas “Par draudzību” no multfilmas “Maša un lācis” skolotājs ieved bērnus mūzikas istabā un novieto uz krēsliem blakus vecākiem.) Skolotāja izskrien no aizkulisēm, ģērbusies. klauna kostīms.
Klauns.
- Sveiki, bērni, meitenes un zēni! (Bērnu atbilde.) - Sveiki, dārgie vecāki! (Vecāku atbilde.) - Vai jūs vēlētos ar mani paspēlēties? (Atbildes no bērniem un vecākiem.)
Klauns.
Viens, divi, trīs, četri, pieci Mēs atnācām ar jums spēlēt. Mēs esam ļoti draudzīgi ar spēli, gan pieaugušie, gan bērni!
Audzinātāja
. Bet pirms sākam spēlēt, mums ir jāiepazīst visi.
Klauns.
Nostāsimies kopā aplī, paņemsim mammas roku, piespēlēsim bumbu, pateiksim savu vārdu.
Spēle "Padod bumbu un pasaki savu vārdu."
(Klauns sāk spēli: - Mani sauc Svetik. Kā tevi sauc? - piedod bumbu bērnam. Bērns pasaka savu vārdu un piedod bumbu nākamajam utt.)
Klauns.
Tas ir tik forši, draugi, es zinu visus!
Audzinātāja.
Nu laiks spēlēt, Mēs atkārtosim visas kustības pēc Klauna.
Klauns
. Viens, divi, trīs, četri, pieci - mēs sākam atkārtot.
Mēs sitīsim plaukstas (visi aplaudēs).
Klauns.
Tā, tā... (4 reizes) Mēs stomām kājas (visi stumj).
Klauns.
Tā, tā... (4 reizes) Pamāsim ar rokām (visi vicina rokas).
Audzinātāja.
Tā, tā... (4 reizes) Dejosim ar kājām (visi izpilda deju kustības).
Klauns.
Tā, tā... (4 reizes) Mēs varam griezties apkārt (visi griežas) Tā, tā... (4 reizes) Mēs varam paklanīties (visi paklanās).
Klauns.
Tā, tā... (4 reizes) Mēs varētu dusmoties (visi krata ar pirkstu).

Klauns
Tā, tā... (4 reizes) Varam samierināties (bērni apskaujas ar mammām).
Klauns.
– Tas ir Tuziks, mans draugs, un kā viņš varēja mani atrast? (Skolotājs izceļ rotaļu suni un iejūtas Tuzika lomā. Klauns glāsta sunim pa galvu.)
Tuzik
. Ilgi, ilgi es skrēju un draugi stāstīja, ka tu gāji uz bērnudārzu spēlēties ar bērniem un mammām. Tieši uz saldās takas es tevi atradu, jo cilvēki nebrauc ciemos bez gardumiem.
Klauns
. Kopš jūs mani atradāt, spēlēsim ar mums, jūs mūs panāksiet. Un puišiem vajadzētu ātri bēgt un apskaut savas mammas.
Spēle "Pinkains suns"
(atkārtojiet 2-3 reizes). (Tuziks guļ zāles centrā, mātes stāv malās. Skolotāja aicina bērnus stāvēt ap Tuziku, Klauns nolasa dzejoli un atved bērnus pie Tuzika.) Šeit guļ pinkains suns, viņš apglabāja degunu. viņa ķepas. Klusi, klusi viņš melo, Vai arī snauž, vai guļ? Ejam pie viņa, pamodināsim un paskatīsimies, vai kaut kas notiks?!
(Bērni pieskaras guļošajam Tuzikam, glāsta viņu. Suns pēkšņi pamostas, rej, un bērni bēg pie mātēm)
Klauns.
Oho, cik lielisku spēli viņi spēlēja!
Vai jūs, puiši, esat noguruši? (Bērnu atbildes).
Vai jūs, mammas, neesat nogurušas? (Atbildes no mammām).
Klauns.
Tuzik.
Vai jūs, puiši, esat noguruši? (Bērnu atbildes).
Un es spēlēju lieliski, aizdzinu visus bērnus.
Klauns
Svetik - konfekte, iedod man kaut ko saldu!
Tuzik
Tuzik - tu esi ubags!
Klauns.
Nu, labi, es tev iedošu konfektes par jautru spēli!
Vai jūs, puiši, esat noguruši? (Bērnu atbildes).
Paldies, Svetik!

Kā būtu ar cienastu zēniem un mātēm?. Cik tu esi uzmanīgs, Tuzik, tu nevienu neesi aizmirsis. Atnācu pie tevis ar cienastu, atnesu lielu, lielu konfekti. Bet es neatceros, kur es to ievietoju, es spēlējos ar tevi.

Vai varbūt tu, Tuzik, to slēpi? Ko darīt?- attīstīt fiziskās īpašības: lokanību, veiklību, ātrumu, izturību; - turpināt attīstīt bērnu aktivitāti, izmantojot rotaļu vingrinājumus; - attīstīt pasākuma dalībnieku vēlmi palīdzēt viens otram, veicot spēļu uzdevumus un vingrinājumus.

Pedagogi:- veicināt vispārēju bērnu uzvedības kultūru pasākuma laikā; - audzināt bērnos organizētību, patstāvību un spēju uzturēt draudzīgas attiecības ar vienaudžiem.

Lejupielādēt:

Priekšskatījums:

Uzdevumi:

Kā būtu ar cienastu zēniem un mātēm? - stiprināt bērnu spēju rīkoties pēc signāla. Vingrot sastāvos, ievērojot distanci kustoties, veicot komandas uzdevumus; - nostiprināt un attīstīt prasmi veikt pamata kustības; - stiprināt bērnu prasmes saskaņot vārdus un kustības ar tekstu, izpildot pirkstu spēli.

Vai varbūt tu, Tuzik, to slēpi? Ko darīt? - attīstīt fiziskās īpašības: lokanību, veiklību, ātrumu, izturību; - turpināt attīstīt bērnu aktivitāti, izmantojot rotaļu vingrinājumus; - attīstīt pasākuma dalībnieku vēlmi palīdzēt viens otram, veicot spēļu uzdevumus un vingrinājumus.

Pedagogi: - veicināt vispārēju bērnu uzvedības kultūru pasākuma laikā; - audzināt bērnos organizētību, patstāvību un spēju uzturēt draudzīgas attiecības ar vienaudžiem.

Materiāli un atribūti:

čemodāns ar medicīnas ierīču replikām (termometrs, šļirce); balts mētelis, ārsta cepure; stīpas; mazas un lielas bumbiņas; bumbu grozs; Pirkstu spēļu un artikulācijas vingrošanas kartes; bērnu dziesmu audioieraksti.

Pasākuma gaita:

Visi pasākuma dalībnieki ir iepriekš sadalīti divās komandās.

Pedagogs:

Labdien, dārgie bērni!

Sāksim mūsu konkursu! Būs spēles, būs smiekli

Un jautras aktivitātes ir sagatavotas ikvienam.

Sports, puiši, ir ļoti vajadzīgs.

Mēs esam tuvi draugi ar sportu.

Sporta palīgs! Sports – veselība!

Sports ir spēle! Fiziskā apmācība! Urrā! Urrā!

Pedagogs:

Ārsts Aibolits solīja atbraukt pie mums uz svētkiem. Un šeit viņš ir.

Jautras mūzikas pavadījumā vietnē parādās Klauns ar medicīnisko čemodānu.

Klauns:

Sveiki! Sveiki! Šeit es esmu!

Vai jūs mani atpazīstat, draugi?

Es esmu smieklīgākais klauns pasaulē,

Tāpēc es patīku pieaugušajiem un bērniem.

Es ierados jūsu brīvdienās

Es zinu, ka jūs priecājaties par ciemiņiem!

Es tiešām gribu zināt

Vai tev patīk spēlēt?

Pedagogs:

Klauns Bantik, mēs ļoti priecājamies, ka atnācāt pie mums svētkos, bet mēs gaidījām dakteri Aibolitu. Vajadzīga viņa palīdzība - pirms sacensībām ārstam sportisti jāapskata, vai viņi nav slimi, vai drīkst piedalīties sacensībās?

Klauns:

Vai jums tiešām ir nepieciešams ārsts? Tātad nekādu problēmu.

Paskaties, ko es atradu pa ceļam pie tevis (rāda koferi).

Acīmredzot daktere Aibolita pasteidzās un devās uz citu bērnudārzu.

Tagad redzēsim, kas viņam ir čemodānā. (rāda bērniem medicīnas piederumus un pārrunā, kam tie nepieciešami).

Un šeit ir ārsta cepure un halāts (viņš to uzliek klaunam).

Kāpēc tu neesi ārsts? Varu arī veikt apskati.

Pedagogs:

Dakter Bantik, jūs visus izmeklēsiet

Izvēlieties gudrākos un drosmīgākos.

Klauns:

Es lūdzu visus stāvēt taisni

Ko es saku, dari to

Visi elpo

Neelpojiet

Izelpot

Noliecies

Iztaisnojieties

Pasmaidi

Viņš pieiet pie skolotāja un saka:

Jā, esmu apmierināts ar pārbaudi! Visi ir veseli un gatavi sacensties.

Pedagogs:

Tā kā viss ir kārtībā, iesaku visiem doties uz brīnišķīgo zemi “Sportlandia”.

Šajā valstī mūs sagaida spēles, stafetes un sacensības.

Klauns:

Sākumā es iesaku veikt vingrinājumus

Ļoti smieklīgi, tikai atpūtai.

Lai to izdarītu, mums ātri jāstāv rindā viens pēc otra.

Iesildīšanās

Vingrinājumu komplekts tiek veikts aplī jautras mūzikas pavadībā:

Mēs soļojam kā karavīri

Mēs ejam uz pirkstiem, rokas paceltas uz augšu

Mēs ejam uz papēžiem, rokas ir aizbāztas aiz muguras

Mēs ejam kā "lāči" (pa pēdas ārējo malu)

Mēs ejam kā pīlēni (pilnībā pietupieni)

Skriešana mijas ar soļošanu.

Klauns:

Tā nu mēs sasniedzām “Sportlandia” valsti. Noguris?

Iesaku atpūsties Klusajā Glade.

Bet vispirms mums būs jāiet pa neparastiem ceļiem.

Lai to izdarītu, mums ir jāsadala komandās

Stafete “Neparasti ceļi”

Veiktie vingrinājumi:

Pārkāpšana pāri objektiem mainīgos soļos

Lēkšana no stīpas uz stīpu

Pedagogs:

Tātad jūs un es esam sasnieguši Kluso Glade.

Klausieties, cik šeit ir kluss (bērni klausās).

Es jums pateikšu noslēpumu, ka šajā izcirtumā jūs varat spēlēt tikai klusas spēles. Un šīs kartītes palīdzēs mums atcerēties šādas spēles (skolotājs rāda bērniem spēļu kartītes ar attēliem)

Spēles "Quiet Glade"

Komplekss tiek veikts:

Artikulācijas vingrošana – “Bumba”, “Pulkstenis”

Pirkstu vingrinājumi – “Mana ģimene”, “Zivis”

Klauns:

Mani draugi, vai jums patika spēlēt Quiet Glade?

Lai dotos ceļā, mums jāstāv vienam pēc otra.

Tagad katrs var parādīt savu veiklību.

Tagad mēs dosimies pa neparastu ceļu, to sauc par "Tuneli"

Šķēršļu josla "Ceļš - tunelis"

Tiek veikts vingrinājums, lai iekāptu dažāda izmēra stīpās.

Skanot jautrai mūzikai, bērni iet cauri tuneli, noliecoties atkarībā no stīpas augstuma.

Klauns:

Labi darīts! Vai visi izgāja cauri tuneli? Vai kāds ir pazudis?

Sportlandia valstij ir daudz ko piedāvāt.

Paskaties uz bumbiņām, kas tās ir? (mazs un liels)

Vai jums patīk spēlēties ar bumbiņām?

Ļoti labi, jo man tev ir jauns uzdevums.

Kāds te visu sajauca, visas bumbiņas sagāza vienā kaudzē. Sakārtosim lietas?

Tad klausieties uzdevumu, mazā groziņā jāieliek mazas bumbiņas, bet lielajā – lielas.

Spēle "Mana smieklīgā zvana bumba"

Mana jautrā zvana bumba,

Kur tu gāji galopā?

Sarkana, zila, ciāna

Nevaru sekot līdzi.

Pēc signāla bērni savāc bumbiņas un ievieto grozos

Klauns:

Puiši, mūzika mūs atkal sauc uz ceļa. Pasteidzies un satver savu roku, mans draugs, mums ir pienācis laiks atgriezties bērnudārzā.

Klauns:

Tā nu esam atgriezušies no brīnišķīgās valsts Sportlandia.

Ir ļoti jautri ar jums spēlēties. Jūs esat tik gudrs, ātrs un draudzīgs!

Pedagogs:

Klaun Bantik, neaizmirsti paņemt daktera Aibolita koferi, varbūt satiksi viņu pa ceļam. (iedod koferi Klaunam, viņš tur kaut ko atrod) Un mums ir pienācis laiks atgriezties savā grupā.