Attīstošās nodarbības 5 gadi. Labākās izglītojošās aktivitātes jūsu mazulim

No vecāku puses šāda sagatavošanās prasa rūpīgu darbu, uzmanību, iejūtību un smalkjūtību, jo ne vienmēr mazajam cilvēkam ir iespējams aptvert visu nepieciešamo informācijas apjomu. Attīstošās klases bērniem vecumā no 5-6 gadiem ir jāveido tā, lai puiši mācās ar entuziasmu.

Apsveriet, kas bērnam vecumā no 5 līdz 6 gadiem būtu jāzina un jāspēj.

Matemātika

Matemātikā bērnam jābūt pamatzināšanām, kas ļauj veiksmīgi uzsākt mācības pirmajā klasē. Šim nolūkam ir lieliski piemēroti izglītojoši pasākumi bērniem vecumā no 5 līdz 6 gadiem.

• Pirmajā desmitā bērnam jāprot saskaitīt un atņemt, zināt skaitļa sastāvu, atrisināt piemērus vienā darbībā, salīdzināt skaitļus, skaitīt apgrieztā secībā.
• Bērnam vajadzētu būt idejām par jēdzieniem vairāk-mazāk, zemāk-augstāk, tālāk-tuvāk utt.
• Bērnam jāzina pamata matemātiskās zīmes un skaitļi.

Lai bērns varētu veikt visas nepieciešamās darbības un iegūt nepieciešamās prasmes, varat viņam piedāvāt attīstošas ​​aktivitātes, kuras ir viegli lejupielādēt vietnē:

1. Izmantojiet no 1 līdz 10 un 20. Izkaisiet kartītes un palūdziet bērnam tās sakārtot pareizā secībā. Pēc tam vēlreiz samaisa un izklāj apgrieztā secībā.
2. Izvēlieties dažus un lieciet bērniem tos sakārtot no mazākā uz lielāko un otrādi.
3. Dodiet bērniem skaitļus vai ģeometriskas formas kā izsekošanas un krāsojamās lapas. Zvaniet viņiem katru reizi, kad piedāvājat savam bērnam. Palūdziet bērnam nosaukt katru skaitli un ģeometrisko formu.
4. Izmantojiet grāmatiņu un matemātikas darbgrāmatu bērniem vecumā no 6 gadiem.
5. Kauliņi un puzles ir lieliski piemērotas, lai mācītos skaitīt.

Loģiskā domāšana

Šajā sadaļā mazulim jābūt šādām prasmēm:

• Atklāt .
• Prast izveidot bilžu stāstu vai pabeigt iesākto.
• , grupai lieks.
• Sadaliet objektus grupās pēc īpašībām.

Loģiskās domāšanas attīstībai bērniem var piedāvāt šādas attīstošas ​​aktivitātes:

1. Atrodiet attēlā papildu priekšmetu.
2. Spēlējiet asociācijas spēli. Piemēram: kāda ģeometriska figūra izskatās Ziemassvētku eglīte, saule, konfektes utt.? Vispirms piedāvājiet mazulim kartiņas ar priekšmeta attēlu un ģeometrisku figūru, norādiet līdzības. Tad ļaujiet bērnam domāt pašam.
3. Atrisiniet loģiskās attīstības ķēdes, pakāpeniski tās sarežģījot.
4. . Lai to izdarītu, mazuļa priekšā izlieciet dažādu krāsu zīmējumus vai figūras. Lūdziet bērnus rūpīgi apskatīties un iegaumēt zīmējumu izkārtojuma secību, pēc tam apgrieziet kartītes. Bērniem precīzi jānorāda, kuri priekšmeti kur atrodas. Sāciet ar 3-4 kartēm un palieliniet to skaitu.
5. Risiniet kopā ar bērniem un mīklas.
6. Lūdziet bērnus pēc dažām zīmēm atrast pretējus objektus.

Runas attīstība

Bērna runai šajā periodā pēc kvalitātes jābūt ļoti līdzīgai pieaugušā runai.

• Bērniem jāprot lietot jautājošus, izsaucošus, motivējošus teikumus, atšķirt tos pēc intonācijas.
• Zināt daudz dzejoļu, mēles griezējus, izteiksmīgi lasīt.
• Zināt tās pilsētas nosaukumu, kurā viņi dzīvo, viņu vecāku vārdus un tālruņu numurus, viņu darba vietu.
• Prast veidot monologu un dialogisku runu, strīdēties, jautāt, veidot īsus stāstus.

Lai attīstītu šīs prasmes, jums ir nepieciešams:

1. Lasiet un regulāri atkārtojiet apgūtos bērnudārza dzejoļus, dzejoļus (jāsāk ar īsiem, pakāpeniski palielinot skaļumu), pasakas, mēles vicināšanu, skaitīšanas atskaņas.
2. Studijas (to var izdarīt jau pēc 1,5 -2 gadiem). Lai to izdarītu, izmantojiet krāsojamās lapas, insultus, izglītojošas karikatūras.
3. Izmantojot īpašos, kas atrodas mūsu vietnē, koncentrējieties uz atšķirību starp mīkstajiem līdzskaņiem un cietajiem, uzsvērtajiem patskaņiem no neuzsvērtajiem.
4. Izmantojiet, lai parādītu bērniem, ar kādu burtu vārds sākas. Kādi vēl vārdi ir šai vēstulei?
5. Noteikti izmantojiet, lai sagatavotu roku rakstīšanai.
6. Savāc vārdus pēc attēliem un burtiem.

Zināšanas par vidi

Lai gan dabas izzināšanu vislabāk var iegūt, dodoties ārā, vērojot, ceļojot, ne visiem bērniem šī iespēja ir jau agrā vecumā.

Kas 5-6 gadus vecam bērnam jāzina par pasauli?

Parasti tā ir spēja orientēties augu, putnu, dabas parādību nosaukumos, prast atšķirt gadalaikus, radīt priekšstatu par nedēļas dienām.

Ja zināšanām un prasmēm iepriekšējos priekšmetos ir vairāk teorētiska rakstura, tad zināšanas par apkārtējo pasauli tiek apgūtas praktiski. Tomēr no teorijas var daudz mācīties.

Nodarbību būtība dažādām tēmām būs aptuveni vienāda. Vecāku vai audzinātāju uzdevums ir lejupielādēt kartītes ar attēliem, kas veltītas dažādiem priekšmetiem un parādībām, un parādīt tās bērniem, nosaucot vārdus. Materiāls ir jāatkārto, līdz bērns to stingri atceras. Mūsu vietnē jūs atradīsiet daudz attēlu par dažādām tēmām bērniem. Viss, kas jums jādara, ir lejupielādēt, izdrukāt un baudīt!

Lieciet praksē visu, ko varat. Ejot pa ielu, pajautājiet bērniem, kāds ir gadalaiks, kāda ir nedēļas diena, kādi augi ir apkārt, kādus mājdzīvniekus bērns pazīst utt.

Sadzīves prasmes

5-6 gadus vecam bērnam un viņa vecākiem ir ārkārtīgi svarīgi, cik viņš ir patstāvīgs. 5-6 gadu vecumā mazulim jāspēj:

• vīt adatu, pogu;
• piesprādzēt drēbes, sasiet kurpju šņores;
• ķemme, ir priekšstats par tīrību, higiēnu;
• pareizi notīriet zobus, noskalojiet;
• zināt, kā uzvesties pie galda;
• jāspēj šķērsot ceļu pie luksofora.

Lielāko daļu no šīm prasmēm ir grūti apgūt teorētiski: nepieciešama prakse. Kā luksoforu varat izmantot papīra rokasgrāmatu. Spēlējiet policistu un garāmgājēju. Iedomājieties, ka brauc rotaļu automašīna. Ko bērns darīs? Kā viņš šķērsos ceļu?

Pavadiet kopā ar bērniem 5-6 gadus vecas spēles roku smalko motoriku attīstīšanai:

• auklas krelles, krelles;
• vītņot pogas;
• veidot no plastilīna;
• taisīt bildes no mozaīkām utt.

angļu valoda

Vecākiem ir dažāda attieksme pret mācīšanos agrīnā vecumā. Daži jau no dzimšanas uzliek angļu multfilmas mazuļiem, lai bērni pierod pie svešas runas un sajūt to kā savējo. Citi, gluži pretēji, to uzskata par pārmērību un laika izšķiešanu, sākot mācīties angļu valodu ar bērnu no skolas.

Abiem ir taisnība. Ja bērnam nav problēmu ar dzimto runu, viņš viegli apgūst materiālu, izglītība jāturpina augstākā līmenī. Tas var būt bērniem ar priekšmetu nosaukumiem, darbībām, izglītojošām karikatūrām. Jūs varat mēģināt ieviest vienkāršākās angļu valodas frāzes ikdienas dzīvē un simulēt mazuli, lai tās lietotu.

Divvalodībai ir gan pozitīvi, gan negatīvi aspekti. Jau no dzimšanas apgūstot angļu valodu un to brīvi pārvaldot, bērnam jājūt, ka viņam ir dzimtā valoda, turklāt angļu valoda joprojām ir svešvaloda. Tādā veidā tiek saglabāta kultūras identitāte.

Nebūs lieki rakstīt angļu valodā, pētīt alfabētu. Šīs zināšanas noteikti būs nepieciešamas skolā.

5-6 gadus vecu bērnu attīstība ir sarežģīts process, kas ne vienmēr ir strādājošo vecāku spēkos. Šajā gadījumā jūs varat uzticēt bērnu pirmsskolas izglītības speciālistam. Tas noteikti palīdzēs jūsu bērniem pirmās klases stundās izskatīties pieklājīgi.

Piecgadnieku vecākiem būtu jāzina, kam jāpievērš uzmanība, gatavojot mājas darbus kopā ar bērniem. Ir svarīgi saprast, ka tas ir vecums, kad jāsāk gatavoties skolai. Ir svarīgi organizēt nodarbības, taču to ilgums nedrīkst pārsniegt 30-35 minūtes. Paturiet prātā, ka šī vecuma bērnu vadošā darbība ir spēle, tāpēc visas izziņas aktivitātes veidojiet šajā formā. Ir nepieciešams attīstīt smalko motoriku, tas tieši ietekmē runas centru attīstību. Ja vēlies dēlu vai meitu, kurš daudz un labi runā, veido ar viņu tēlniecību, zīmē, glezno, veido mozaīku.

Apskati nodarbības gan bilžu, gan teksta formātā un izvēlies, kas Tavam mazulim atbilst vislabāk.

Spēles un aktivitātes bērniem no 5 gadu vecuma

Nodarbībām ar bērniem mājās iepriekš sagatavojiet balvas vecākiem, kā arī nepieciešamos aksesuārus un atribūtiku.

Meklējumi atrast dārgumus

Vecāki jau iepriekš izdomā un izveido karti ar uzdevumiem. Kā lokācijas tiek izmantotas dažādas dzīvokļa telpas. Katrs jauns uzdevums dod pavedienu, kur atrodas dārgums.
Kādus uzdevumus var izmantot:
Salieciet mozaīku
Uzmini mīklas
Izveidojiet pieteikumu (mazu)
Atdaliet pupiņas no zirņiem
Izveidojiet torni no kubiem vismaz 30 cm (varat norādīt objekta augstumu telpā)
Nosauciet tikai savvaļas dzīvniekus
Kārtojiet attēlus pēc sezonas
Noteikti atalgojiet detektīvu beigās, lai tas ir kaut kas garšīgs vai noderīgs, piemēram, neliels celtniecības komplekts vai rotaļlieta.

Nodarbība: "Karsts-auksts"

Vienkārša spēle, kas ļauj attīstīt telpiskos attēlojumus, atmiņu, domāšanu un uzmanību. Paslēpiet balvu iepriekš bērnam pieejamā vietā. Palūdziet viņam atrast paslēpto, dodiet mazajam dalībniekam mājienus ar vārdiem "karsts" nozīmē tuvu balvai un jūsu piecus gadus vecais mazulis virzās pareizajā virzienā un "auksts" nozīmē, ka ir izvēlēts meklēšanas virziens. nepareizi.

Varat spēlēt šo spēli un otrādi, ļaut dēlam vai meitai paslēpt rotaļlietu un ar līdzīgiem vārdiem parādīt ceļu uz to. Pieaugušā uzdevums ir atrast balvu, bērna uzdevums ir pareizi dot norādes, izmantojot vārdus “karsts”, “auksts”.

Spēle: "Kas trūkst"

Spēle, kas veicina uzmanības attīstību. Jums būs nepieciešams dažādu priekšmetu komplekts, tās var būt rotaļlietas, zīmuļi vai kādi droši priekšmeti. Sākumā varat izmantot 5-7 vienumus, vēlāk sarežģīt uzdevumus, pievienojot arvien vairāk atribūtu.

Uzdevums ir atrast trūkstošo priekšmetu. Dodiet mazajam dalībniekam laiku iegaumēt visus priekšmetus, un pēc tam, kad viņš ir novērsies, jums ir jānoņem viens vienums. Ja bērns pareizi uzminēja, kāda priekšmeta trūkst, tad ļaujiet viņam paslēpt kādu atribūtu no jums jaunā spēlē.

Nodarbību var papildināt ar tādiem uzdevumiem kā: sakārtot priekšmetus tā, kā tie stāvēja, nosaukt trūkstošā objekta krāsu, sakārtot rotaļlietas augstumā.

Nodarbība: "Rokas svari"

Lai saprastu objektu smagumu, aiciniet viņu strādāt ar svariem. Ielieciet viņam rokās dažādus priekšmetus un lūdziet viņam novērtēt, kurš no tiem ir smagāks.

Lai sarežģītu uzdevumu, jūs varat aizsiet acis mazajam spēlētājam.

Nodarbība: "Skulpt augļus un dārzeņus"

Uzaiciniet savu meitu izveidot pārtikas preču komplektu viņas lellei. Piemēram, piedāvājiet viņam dārzeņu un augļu oriģinālus vai attēlus, kuros tie ir attēloti. Ļaujiet viņam mēģināt izveidot dārzeņus un augļus atbilstoši to krāsām.

No saņemtajām kopijām izveido attēlu vai palūdz saņemtos darbus sadalīt dārzeņos un augļos.

Vecākiem jāatceras, ka tikai attīstošas ​​aktivitātes spēles veidā var aizraut bērnu un iemācīt veikt vissarežģītākos uzdevumus. Palīdziet un noteikti uzslavējiet bērnu, tad arī viņš iemācīsies adekvāti pieņemt neveiksmes un nezaudēs vēlmi mēģināt atkal un atkal. Kaut kas neizdevās pirmajā reizē.

Video "Attīstošās aktivitātes ar bērniem no 5 gadu vecuma"

Loģiskā domāšana bērnos sāk veidoties jau agrā vecumā, taču tā nostiprinās tikai tuvāk skolas laikam (6-7 gadi). Galvenais domāšanas veids loģikas attīstībā ir figurālā domāšana, kurai vajadzētu attīstīties vistiešāk.
Bērna garīgā attīstība ir ļoti svarīgs un nozīmīgs process, kurā var palīdzēt uzdevumi attēlos.

Bērniem, kuri ir attīstības stadijā 6-7 gadus veci, ir vairāki uzdevumi:
Zināšanas par apkārtējo pasauli;
Objektu un parādību raksturlielumu uztvere;
Spēja izcelt objektu kopīgās un standarta iezīmes.

Loģiskās domāšanas attīstības posmi 6-7 gadus veciem bērniem

1. Asimilācija. Bērnam, tāpat kā sūklim, ir jāuzsūc pēc iespējas vairāk un pēc iespējas ātrāk. Apgūt loģikas pamatus – objektu kvantitatīvo un kvalitatīvo raksturojumu un iemācīties šīs zināšanas pielietot ikdienas dzīvē – ir vissvarīgākais uzdevums.

2. Īstenošana. Mazam cilvēkam jāspēj formulēt savas domas vārdos, saskaitot un izrunājot visu verbālo argumentāciju.

3. Nomaiņa.Šis posms ir pilnīgs pretstats iepriekšminētajam. Ir jāprot vizuāli uztveramus objektus un parādības aizstāt ar prāta operācijām.

Prasības attīstības aktivitātēm

Normālai bērna attīstībai līdz sešu līdz septiņu gadu vecumam bērnam jāspēj reproducēt šādas darbības:

1. Apvienojiet noteiktus objektus grupās, nosakiet modeļus, sadaliet objektus un parādības pēc dažādām pazīmēm, kā arī turpiniet loģiskās ķēdes patstāvīgi, bez ārējas palīdzības un ārējiem pamudinājumiem.

2. Atrodiet pēc kārtas papildu vienumu un skaidri paskaidrojiet, kāpēc šī vai cita prece tika izcelta.

3. Tāpat, bez pamudinājuma no ārpuses, pabeidziet pilnus stāstus pēc piedāvātajiem attēliem.

4. Sadaliet objektus grupās, izskaidrojot šī sadalījuma iemeslu un zīmi.

Spēļu un aktivitāšu veidi bērna attīstībai 6-7 gadu vecumā

Ir ļoti daudz spēļu, kas attīsta bērnu loģiku, kuras var iedalīt vairākās kategorijās:

1) Grafiskās spēles. Mērķis ir roku smalkās motorikas attīstīšana un pamata sagatavošana rakstīšanai.
2) matemātikas stundas. Būtībā tās ir rēbusas un mīklas, kas veicina mutiskās un rakstiskās skaitīšanas, kā arī abstraktās domāšanas attīstību.
3) Runas nodarbības. Pateicoties viņiem, vārdu krājums strauji palielinās.
4) Puzles un galda spēles. Viņi palīdz veidot viņu domas, stratēģiski sagrupēt un, pamatojoties uz tiem, izdarīt secinājumus.

Loģisko spēļu un aktivitāšu attīstīšanas iespējas bērniem vecumā no 6 līdz 7 gadiem

Lai mazais cilvēks attīstītos atbilstoši savam vecumam, vecākiem ir jāvelta viņam pietiekami daudz laika, vingrojot un risinot visdažādākās problēmas spēļu un izklaides veidā.

I nodarbība. "Es izdarīju minējumu"
Spēles jēga ir tāda, ka vecāks domā par vienu vai otru objektu. Bērna uzdevums ir uzminēt šo priekšmetu ar vadošo jautājumu palīdzību. Spēles būtība ir iemācīties pareizi formulēt un izteikt savas domas, pareizi veidojot jautājumus.

II nodarbība. "Salīdzināt"
Nelielam dalībniekam tiek piedāvāti vairāki objekti un parādības, kas savā starpā zināmā mērā ir līdzīgi, bet, gluži pretēji, atšķiras. Bērna uzdevums ir precīzi noteikt visas šo lietu līdzības un atšķirības.

Ieteikumi vecākajai paaudzei

Nepiespiediet savu bērnu kaut ko darīt. Jums ir jāspēj viņam šo darbību pasniegt tā, lai viņš pats to vēlētos darīt.
Tāpēc, jo vairāk pozitīva un enerģijas nāks no pieaugušajiem, jo ​​lielāka būs vēlme spēlēt spēles vai uzzināt kaut ko jaunu un neiepazītu ar attīstošām aktivitātēm.

Video "Attīstošās aktivitātes 6-7 gadus veciem bērniem"

Loģiskā domāšana ir svarīgs elements bērnu attīstībā. Pirmsskolas vecumā bērnu varēs ieinteresēt interesantas un jautras spēles. Uzdevumi 5 gadus vecam bērnam nedrīkst būt pārāk grūti, lai viņš iemācītos spriest.

Attīstības iezīmes

Uzdevumiem 5 gadus vecam bērnam jābūt vērstam uz domāšanas, loģikas attīstību. Šādu spēļu laikā bērni iepazīst pasauli, uzzina, kas ir dzīvnieki un augi. Šajā vecumā bērns runā, zina, kā izskaidrot tēmu. Līdz 5 gadu vecumam bērniem jāpārzina skaitīšanas prasmes, jāprot salīdzināt.

Patstāvīga uzdevumu izpilde sniedz bērniem brīvības sajūtu, iedvesmo jauniem sasniegumiem. Nodarbībām jānotiek spēles, radošuma veidā.

Harmoniskas attiecības ģimenē ir svarīga bērnu attīstības sastāvdaļa. Pareizi uzbūvētas nodarbības veicina aktīvu pasaules uztveri un no psiholoģiskā viedokļa palīdz koriģēt uzvedību.

Atmiņas spēles

Uzdevumi 5 gadus vecam bērnam, kas uzrādīti attēlu un mīklu veidā, palīdz uzlabot garīgās un radošās spējas. Šādas spēles ir piemērotas aktīviem bērniem.

Atmiņas trenēšanai tiek izmantoti šādi vingrinājumi:

Tādas attīstošie uzdevumi bērniem vecumā no 5 gadiem tiek veikti katru dienu. Piešķiriet laiku nodarbībām. Šajā brīdī bērnam jābūt sātīgam, labā garastāvoklī.

Matemātikas uzdevumi

Kā ieinteresēt bērnu mācīties skaitļus? Lai to izdarītu, izvēlieties interesantus matemātikas uzdevumus bērniem no 5 gadu vecuma. Jums jāsāk ar saskaitīšanu un atņemšanu.

Uzdevuma variants: bērnam tiek parādīts attēls un pastāstīts stāsts. Piemēram: izcirtumā sēdēja 6 zaķi, tiem pielēca vēl 3. Cik ausainu zaķu tur bija? Vecākiem ir jāpasaka, kā tos saskaitīt kopā.

Jo krāsainākas un interesantākas būs bildes, jo vairāk bērns tiks aizrauts. Bērniem no 5 gadu vecuma pietiek zināt punktu skaitu no 1 līdz 10.

Runas attīstība

Uzdevumi 5 gadus vecam bērnam var daudz iemācīt. Bērniem jāspēj nosaukt savu vārdu un uzvārdu, adresi, vecāku vārdus. Kad vecāki bērnam lasa grāmatas, ir labi, ja viņš var izstāstīt tajā teikto.

• "Bumba" - pārmaiņus piepūš un iztukšojiet vaigus;
• "Ivārījums" - mute ir izstiepta platā smaidā. Tad viņi to atver un mēģina ar mēli nolaizīt lūpas;
• "Bungas" - galvenais ir plati smaidīt. Tad atver muti. Ielieciet mēles galu aiz augšējiem zobiem un sakiet "de-de-de".

Noteikti ņemiet vērā bērna īpašības, viņa vēlmi iesaistīties.

Recepte

Uzdevumi 5 gadus vecam bērnam ir vērsti uz pacietības, precizitātes un domāšanas spēju attīstīšanu. Grāmatnīcās nopērkamās grāmatnīcas palīdzēs vecākiem jau no mazotnes mācīt bērniem rakstīt burtus un ciparus.

Tie ir paredzēti smalko motoriku attīstībai. Receptes māca turēt pildspalvu, palīdz bērnam sajust figūru robežas. Rokasgrāmatās ir zīmējumi, kuros bērns var izsekot pa kontūru, izkrāsot attēlus.

Sarežģītāki veidi ietver drukātus un rakstītus burtus, punktus, rakstus. Receptes palīdzēs bērniem apgūt alfabētu. Pareizrakstības nolūkos bērnam vienmērīgi un ērti jāsēž pie galda. Nekas nedrīkst novērst viņu no procesa.

Uzdevumi 5 gadus vecam bērnam jāsāk spēles veidā un jānokārto dabiski. Vecākiem nevajadzētu aizmirst, ka, ja bērni nevēlas mācīties, nevajag viņus piespiest.

Šajā rakstā:

Kā rīkoties ar 5-6 gadus vecu bērnu

5-6 gadu vecumā bērniem jāsāk gatavoties skolai. Bērna garīgā attīstība šajā periodā ir aktīva, viņš ir gatavs mācīties. Tomēr nodarbības joprojām vislabāk var veikt rotaļīgā veidā.

Izvēlieties grāmatas ar spilgtiem attēliem un lielu tekstu. Labākās ir grāmatas un materiāli, kas jūsu mazajam ir nedaudz sarežģīti. Tad domāšana tiek rosināta daudz aktīvāk nekā ar ātri un viegli atrisināmām mīklām. Domājot, pārdomājot uzdevumu, nav nekā slikta.

Domāšanas un loģikas attīstība šajā vecumā ir strauja. Mācības bērniem tagad ir diezgan viegli, bet jums ir labi jāsakārto sava ikdiena. No rīta vienmēr labāk ir nodarboties ar matemātiku, rakstīšanu. Atstājiet lasīšanu un radošumu dienas otrajā pusē, vislabāk pēc pastaigas.

pirmsskolas vecums

Ja plānojat attīstošās nodarbības bērniem vecumā no 5 līdz 6 gadiem, jums jāpievērš uzmanība:

• domāšana;
• iztēle;
• loģika
• zināšanas par vidi.

Tagad plkst
bērnam aktīvi jāgatavojas pirmajai klasei, kas nozīmē, ka ir jāiesaistās šajā virzienā. Šajā periodā bērni ir ļoti uzņēmīgi pret nodarbībām. It īpaši, ja tie ir interesanti uzbūvēti. Būs nepieciešami izglītojoši materiāli, rotaļlietas, uzskates līdzekļi. Tāda ir bērna garīgās attīstības īpatnība šajā vecumā - visam jābūt gaišam, neaizmirstamam. Pretējā gadījumā 5-6 gadus vecu bērnu smadzenes vienkārši izlaiž garlaicīgo informāciju.

Bērniem nodarbības domāšanas un loģikas attīstībai jāveido spēles līdzībā. Varat uzaicināt viņus sadalīties komandās un apsolīt uzvarētājiem balvas. Ja darāt viens pret vienu ar mazuli, piedāvājiet viņam nelielu atlīdzību par labi izpildītiem uzdevumiem. Bet nelieciet dāvanas un labumus kā vienīgo motivācijas faktoru.

Domāšanas attīstība

Pirmajā vietā ir domāšanas attīstība. 5-6 gadu vecums tiek uzskatīts par ideālu aktīvas darbības uzsākšanai. Bērna koncentrēšanās laiks jau sasniedz 25-30 minūtes. Tagad mācāmies skaitīt simta robežās. Jāprot vienkārša skaitīšana, skaitīšana pa desmitiem. 20 robežās saskaitiet un atņemiet ar vieniniekiem, pieciniekiem un desmitiem. Nedrīkst būt pārslogots
bērnu zināšanas, taču nevajadzētu apstāties tikai pie vienkārša. Drīz sāksies skola, mazulim būs daudz vieglāk pielāgoties, ja viņš jau būs pieradis pie nodarbībām.

Domāšanas attīstību var veikt vienkāršā spēles formā. Šim nolūkam jums nav nepieciešams nekas īpašs. Bērnudārzā šādas nodarbības obligāti notiek, bet jūs varat arī mācīties mājās kopā ar vecākiem. Domāšana ietver situācijas loģiku. Centieties, lai jūsu bērns visu laiku būtu aizņemts. Pat ejot, iesakiet, piemēram, saskaitīt stabus vai kokus. Pievērsiet uzmanību priekšmetu krāsām, izmēriem, formām.

Kā organizēt nodarbības

Ja jūs nolemjat tikt galā ar mazuli viens pats, tad tas nav tik vienkārši, kā varētu šķist. Visas nodarbības domāšanas un loģikas attīstībai, apkārtējās pasaules izzināšanai prasa sistematizāciju un skaidru ikdienas rutīnu. Pavisam drīz sāksies skola, un tur ir stingri noteikts stundu un starpbrīžu laiks. Māciet savam bērnam veikt šādu darbu. Tagad jūsu nodarbības ar viņu būs īsākas nekā skolas, bet tas nav svarīgi. Būs vieglāk pāriet no darba tempa uz skolu, un adaptācijas periods nebūs tik sāpīgs.

Darba materiāli

Izglītojošus materiālus 5-6 gadus vecam bērnam vislabāk meklēt grāmatnīcā vai internetā. Noteikti pievērsiet uzmanību tam, kādam vecumam vingrinājumi ir veikti, kam tie ir ieteicami. Ļoti vienkāršu problēmu uzdošana nav labākais risinājums. Bērnam jābūt motivētam attīstīties. Pat ja tie ir mazliet grūti viņa līmenim. Pirms materiālu nodošanas mācībām veiciet nelielu testu, lai pārbaudītu, vai
ko bērns šobrīd zina. Parasti līdzīgs pārbaudījums ir grāmatas sākumā.

Lasīšanai piemērotas pasakas, bērnu stāsti. Izvēlieties tos atbilstoši bērna interesēm, tagad izvēle ir milzīga. Atkal mēģiniet uztvert tekstus nedaudz grūtāk, nekā mazulis ir pieradis redzēt un lasīt.

Nebūs lieki jautāt, kādas grāmatas tiks mācītas jūsu izvēlētajā skolā. Daudzas skolas uzņem bērnus no sešu gadu vecuma, un pirms tam var sagatavoties ar pirmās klases mācību grāmatām. Nav nepieciešams sākt nodarbības uz tiem, jūs varat vienkārši ritināt, parādīt mazulim. Lai viņš pierod pie grāmatas, pieraksta tajā.

Nodarbības horizonta attīstībai var apvienot:

• grāmatas un fotogrāfijas;
• filmas;
• muzeja apmeklējums.

Mēģiniet pārbaudīt, kā mazulis atceras materiālu. Nav pat jautājums, vai viņš labi mācījās vai nē. Vēl viena lieta ir svarīga: kāda apmācības forma ir vispiemērotākā jūsu mazulim. Tātad jūs varat ieinteresēt viņu iegūt zināšanas. Tad būs vieglāk strādāt ar skolas mācību programmu.

Grafiks

Bērniem vecumā no 5 līdz 6 gadiem ideālas ir nodarbības mājās 20 minūtes 3 reizes dienā. Tam ir jāpievieno radoši uzdevumi 30-60 minūtes. Radošumā laiku nevar ierobežot. Ja bērnam interesē zīmēšana vai tēlniecība, ļaujiet viņam to darīt, cik viņš vēlas. Lielāku interesi rada loģikas, skaitīšanas, rakstīšanas, vispārējās attīstības nodarbības.

Līdz piecu gadu vecumam bērni jau ir izveidojuši apzinātu iegaumēšanu. Iepriekš mazulis dzejoli iegaumēja tikai pēc atkārtotas atkārtošanas. Šī ir mehāniskā atmiņa. Viņš nepielika daudz pūļu, lai to apgūtu. 5-6 gadu vecumā viņš jau sāk pielikt garīgas pūles, lai
mācīties materiālu. Tas vairs nav tik vienkārši, tāpēc nodarbībām ir nepieciešams labs laiks.

1. Vislabāk ir sākt nodarbības 30-40 minūtes pēc brokastīm.
2. Pirmkārt, skaitīšana, loģika, rakstīšana.
3. Pārtraukumā – pilnīgi brīvajā laikā, mazulis var darīt, ko vēlas. Pārtraukumam starp nodarbībām pietiek ar 15-20 minūtēm.
4. Otrā nodarbība ir paredzēta redzesloka attīstībai. Iesaistiet savu bērnu aktīvā diskusijā.
5. Nākamais pārtraukums ir liels. Var būt pusdienas, pastaiga, brīvais laiks.
6. Pēdējā darbība var sastāvēt no lasīšanas vai pārstāstīšanas.
7. Pēc tam jūs varat dot vairāk laika radošumam.

Nelieciet nodarbības vakarā un pirms gulētiešanas. Bērnam vajadzētu atpūsties no nodarbībām, sagatavoties gulētiešanai. Pirms gulētiešanas vislabāk ir dot brīvo laiku, spēles, skatīties bērnu filmu vai multfilmu.

Pārbaudiet

Sadaliet uzdevumus:

Parādiet visu ar vienkāršiem piemēriem, attēliem, kociņiem (pupiņām, monētām un citiem sīkumiem). Tagad bērnam ir ļoti svarīgi redzēt pašu procesu. Šim nolūkam tiek izmantoti vizuālie palīglīdzekļi. Pēc dažām nodarbībām mēģiniet pāriet tieši uz zināmu skaitļu rakstīšanu. Tomēr turpiniet skaidrot jauno materiālu ar skaidriem un ilustratīviem piemēriem.

Loģiskās mīklas

Tas ietver mazas krustvārdu mīklas, labirintus, objektu līdzību un atšķirību meklējumus. Šādi loģikas un domāšanas uzdevumi vienmēr patīk 5-6 gadus veciem bērniem, jo ​​tie tiek uztverti kā spēle. Pārliecinieties, ka uzdevums dod jums iespēju domāt. Nav jēgas no loģiskām mīklām, ja tās tiek atrisinātas ceļā, nedomājot. Tikai tādā veidā reāli tiek iesaistīta situācijas loģika, tiek izmantota iepriekšējā pieredze un zināšanas.

Radīšana

Radošumam noteikti jābūt brīvam. Šeit vecāki var būt nedaudz viltīgi. Dosim vispārīgu uzdevumu, kas ietver noteiktus nosacījumus. Piemēram, attīstošas ​​aktivitātes ietvaros jūs apmeklējāt muzeju vai zoodārzu. Lieciet bērnam uzzīmēt kaut ko konkrētu. Piemēram, trīs zīdītāji no jūsu izvēlētā zoodārza. Vai arī iedomājieties, kā izskatās šo dzīvnieku mājoklis, bedre vai ligzda,
kas dzīvo karstā klimatā. Šeit bērnam būs jādomā, jāatceras, ko viņš iemācījās ekskursijas laikā.

Šo zīmējumu var izmantot rakstīšanas nodarbībā, iesakot vingrināties rakstīt dzīvnieku vārdus, izmantoto flomāsteru krāsas. Protams, ir vērts atstāt laiku radošumam un bez uzdevumiem. Tātad bērnam būs iespēja atpūsties, atpūsties. Tas stimulē domāšanas attīstību ne sliktāk kā matemātikas un loģikas nodarbības. Zīmēšana, modelēšana ļauj iztēloties objektus apjomā, telpā.

Lasīšana

Ir svarīgi iemācīt mazulim ne tikai rīkoties ar burtiem, bet arī lasīt vienkāršus teikumus. Runas attīstība bez lasīšanas nebūs normāla. Aiciniet viņu pārstāstīt izlasīto tekstu. 5-6 gadu vecumā lasīšana pa zilbēm ir atļauta ar cieņu pret stresu. Dienai pietiek ar 1-2 rindkopām ar izlasītā diskusiju. Piedāvājiet dažāda veida darbu ar tekstu:

• pabeidz stāstu
• pārstāstīt;
• atbildēt uz jautājumiem par tekstu.