Mūsdienu ģimene. Nespecifiskas ģimenes funkcijas

SOCIĀLAIS DARBS AR ĢIMENI

IEVADS

1. ĢIMENE MODERNĀ KRIEVIJĀ

1.1. Ģimenes un laulības jēdziens

1.2. Mūsdienu ģimenes klasifikācija

1.3. Ģimenes funkcijas

2. MODERNĀS ĢIMENES PROBLĒMAS

SECINĀJUMS

IEVADS

Ģimene - vecākā cilvēku sabiedrības institūcija - ir nogājusi grūtu attīstības ceļu. No cilšu līdzāspastāvēšanas formām, kad cilvēks viens pats nemaz nevarēja pastāvēt, caur daudzbērnu ģimeni, kas zem viena jumta izmitināja vairākas paaudzes, līdz kodolģimenei, kas sastāv tikai no vecākiem un bērniem. Ģimene ir arī maza sabiedrības šūna, tās elementārā šūna, kas veic svarīgākās sociālās funkcijas. Turklāt ģimene ir galvenais dzīves turpināšanas un līdz ar to arī iedzīvotāju skaita pieauguma avots.

Ģimenei ir liela nozīme visas sabiedrības stabilitātē un attīstībā. Ģimene kā neliela grupa pilda savu locekļu uzvedības regulējošā rakstura funkcijas gan šajā mazajā grupā, gan ārpus tās. Ģimene veic jaunās paaudzes atražošanas un uzturēšanas funkcijas, ir primārā socializācijas institūcija – veiksmes, kas ietekmē visu vēlāka dzīve individuāls.

Tādējādi, ņemot vērā, ka ģimene ir viena no vecākajām jauno paaudžu socializācijas institūcijām, kas pilda jebkuras personas drošības un drošības nodrošināšanas funkciju, bet mūsdienu apstākļos piedzīvo nopietnas problēmas(ģimenes saišu faktoru dezorganizācija, laulības attiecību nestabilitāte, šķirto laulību skaita pieaugums, laulāto stāvokļa maiņa sociālā darba sistēmā, nopietnas ekonomiskas grūtības, emocionālo un psiholoģisko izpausmju izmaiņas, vecāku funkcija, utt.), var pamatoti uzskatīt, ka pieaug sociālā darbinieka loma šīs sabiedrības parādības sociālā potenciāla saglabāšanā un stiprināšanā.

1. ĢIMENE MODERNĀ KRIEVIJĀ

1.1. Ģimenes un laulības jēdziens

Ģimenes un laulības attiecības var izsekot cilvēces vēsturē jau diezgan agrā laikmetā. Dziļās ģimenes pamatos ir fizioloģiskās vajadzības, kuras dzīvnieku pasaulē sauc par vairošanās instinktu. Protams, nav iespējams atstāt novārtā bioloģiskos likumus, kas izpaužas ģimenes dzīvē. Taču ģimene ir sociāla vienība, kurai ir sava specifika katrā konkrētajā vēsturiskajā sabiedrības tipā, savas tradīcijas katrā nacionālajā kultūrā.

Ar visām atšķirībām, kas ierakstītas vēsturē vai mūsdienās, ir kaut kas kopīgs, kas vieno visas ģimenes. Tas ir ģimenes dzīvesveids, kurā cilvēce ir atradusi vienīgo iespēju pastāvēt, paužot savu duālo, sociāli bioloģisko dabu. Mūsdienu ģimenes funkcijas, katra atsevišķi, ar lielākiem vai mazākiem panākumiem var tikt veiktas ārpus ģimenes. Bet kopumā tie visi darbojas vislabākajā iespējamajā veidā.

Ģimene ir īpaša sociālā institūcija, kas veic vienu no visvairāk svarīgas funkcijas sabiedrība - tās locekļu atražošana un viņu primārās socializācijas veikšana.

Socioloģiskajā literatūrā bieži tiek nošķirti jēdzieni "ģimene" un "laulība".

Ar pirmo terminu apzīmē sociālo un radniecīgo attiecību sociālos un tiesiskos aspektus, attiecību institucionalizāciju starp vīru un sievu kā valsts pilsoņiem. Laulība ir vēsturiski mainīga sociālā forma attiecības starp vīrieti un sievieti, caur kurām sabiedrība:

Zinātniskajā literatūrā zem ģimene Pierasts saprast nelielu uz laulību vai radniecību balstītu grupu, kuras dalībniekus saista kopīga dzīve, savstarpēja morālā atbildība un savstarpēja palīdzība, attiecības starp vīru un sievu, vecākiem un bērniem. Socioloģiskajos pētījumos ir svarīgi ņemt vērā vidējo ģimenes lielumu, ģimeņu sastāvu, kas veikts pēc dažādiem pamatiem (paaudžu skaits ģimenē, laulāto pāru skaits un pilnība, nepilngadīgo bērnu skaits un vecums). ), ģimeņu iedalījums pēc sociālajām un šķiru pazīmēm.

Ģimenē notiek jaunākās paaudzes audzināšana, tiek likti pamati personības veidošanai. Tas satur morālo ideju un vērtību kodeksu, ko izstrādājusi un akceptējusi sabiedrība. Ģimenes attiecību kultūra - komponents un pārdomas kopējā kultūra sabiedrību. Visbeidzot, ģimene ir vissvarīgākā saikne sabiedrības ekonomiskajā struktūrā. Patēriņš un, galvenais, ģimenes patēriņš ir sociālās ražošanas mērķis un mērķis. Pēc ģimenes patērēto labumu līmeņa un struktūras viņi spriež par sabiedrības labklājības līmeni, dzīves kvalitāti un ekonomiskās attīstības pakāpi. Tajā pašā laikā ģimenes saimniecība ir nozīmīga ražošanas sastāvdaļa jebkurā valstī.

Tādējādi ģimene ir fundamentāls institūts, vissvarīgākā sociālā vērtība, sabiedrības pamats. Ģimene nodrošina visiem saviem locekļiem ekonomisko, sociālo, garīgo un fizisko drošību, aprūpi nepilngadīgajiem, veciem un slimiem cilvēkiem; nosacījumus bērnu un jauniešu sociālajai aizsardzībai.

1.2. Mūsdienu ģimenes klasifikācija.

Ģimenei kā nelielai sociālajai grupai ir raksturīga vairāku sociālo mērķu klātbūtne, kas mainās dažādos dzīves ciklos; daļēja ģimenes locekļu interešu, vajadzību un attieksmes atšķirība; starpniecība kopīgas aktivitātes. Tāpēc no tā, cik lielā mērā laulātie un citi ģimenes locekļi spēj un ir gatavi vienam par otru rūpēties, just līdzi, just, just līdzi, apvienot spēkus, lai pārvarētu grūtības, izrādīt iecietību un līdzjūtību, ir atkarīga ģimenes labklājība un ilgmūžība.

Ģimenē svarīga loma ir komunikācijai tās trīs komponentu vienotībā: komunikabls(informācijas apmaiņa), interaktīvs(mijiedarbības organizēšana), uztveres(partneru uztvere vienam par otru). Tā kā reālajā dzīvē attiecības starp cilvēkiem veidojas dažādi, iespējama dažādu ģimeņu variantu pastāvēšana.

Atbilstoši ģimenes pienākumu sadales veidam un tam, kurš ir līderis ģimenē, viņi izšķir trīs galvenie ģimenes veidi .

1. Tradicionāls(patriarhāla) ģimene, kurā zem viena jumta dzīvo vismaz trīs paaudzes, un līdera loma tiek piešķirta vecākajam vīrietim. Šeit ir sievietes un bērnu ekonomiskā atkarība no vīra; vīriešu un sieviešu pienākumi ir skaidri noteikti; vīriešu dominēšana ir neapšaubāmi atzīta,

2. Netradicionāls(ekspluatatīva) ģimene: ar instalācijām par vīrieša vadību, stingru vīrieša un sievietes sadalījumu ģimenē, lomām ģimenē, pienākumu norobežošanu starp laulātajiem, arī sievietei tiek piešķirtas tiesības kopā ar vīrieti piedalīties sociālajā darbā. Ir gluži dabiski, ka šādā ģimenē sievietes pārmērīgas nodarbinātības, pārslodzes dēļ parādās savs problēmu kopums.

3. Vienlīdzīgiģimene (vienlīdzīgu cilvēku ģimene), kurā mājsaimniecības pienākumi tiek proporcionāli sadalīti starp laulātajiem, pārējiem ģimenes locekļiem, lēmumi tiek pieņemti kopīgi, emocionālās attiecības caurstrāvo rūpes, mīlestība, cieņa, uzticība.

Zināmas arī cita veida ģimenes, piemēram, tādas, kur mātes lomu pilda tēvs, vecākais brālis vai māsa. Šīs tendences sociālajiem darbiniekiem liek savādāk vērtēt noteiktas ģimenes gatavību īstenot tai uzticētās funkcijas un izvēlēties veidus, kā tai palīdzēt.

Mūsdienu ģimenes veidu, formu un kategoriju klāsts ir diezgan daudzveidīgs. Ir noteiktas ģimenes tipoloģijas dažādas pieejas mācību priekšmeta izvēlei. Sniegsim ģimenes tipu klasifikāciju, ko sniedza Gurko T.A. Pēc viņas domām, šādu tipoloģiju pamatā var būt:

1. Laulības juridiskā reģistrācija:

- ģimenes, kuru pamatā ir laulība;

- de facto ģimenes vai ārpuslaulības kopdzīves;

- juridiski reģistrēti, bet laulātie, kas dzīvo atsevišķi - šķiršanās.

2. Ģimenes kodolu veidojošo personu laulību secība:

- ģimenes, kuru pamatā ir abu laulāto pirmā laulība;

— ģimenes, kuru pamatā ir laulātā(-u) atkārtota laulība (atkārtota laulība).

3. Tiesiskās attiecības starp vecākiem un bērniem:

- abi laulātie dzīvo kopā ar saviem bērniem un pirms dzimšanas viņiem nebija citu bērnu;

- ģimenes, kurās vismaz vienam no laulātajiem jau bija bērni pirms laulībām, bērni var dzīvot gan šajā, gan citā ģimenē - konsolidēti;

- audžuģimene, kurā tiek adoptēti bērni;

- pagaidu audžuģimene, kurā bērns kādu laiku dzīvo izolēti no vecākiem;

- aizbildņu ģimene.

4. Ģimenes struktūra. Parasti dažādu ģimenes strukturālo tipu sadale notiek pēc dihotomiskā principa:

- paplašināta (trīs paaudžu, saistīta, "komūna")

- kodolenerģijas;

- monogāms - poligāms;

- nepilngadīgo bērnu (līdz 18 gadu vecumam Krievijas Federācijā) neesamība

- viņu klātbūtne (savukārt tiek izdalītas vienas, divu vai mazas, vidējas, daudzbērnu ģimenes);

- pilns (ar nepilngadīgiem bērniem dzīvo dzimtā vai pamāte un tēvs)

- nepilnīgi (ar nepilngadīgiem bērniem dzīvo tikai māte vai tikai tēvs), savukārt pēc veidošanās avota var iedalīt: ārlaulības; pēc šķiršanās; pēc atraitnības; kas izriet no laulāto šķirtības dažādu iemeslu dēļ.

5. Vīra un/vai sievas sociāli demogrāfiskās īpašības- vecums, profesionālais statuss, izglītība, attieksme pret reliģiju:

— studentu ģimene;

- nepilngadīgu personu ģimene;

- darbinieka ģimene;

- lauku ģimene.

AT ārzemju literatūra:

- divu karjeru (vīrs un sieva ir profesionāļi);

- vidusšķiras ģimene

- "melnās" ģimenes (ASV),

- starptautiskā;

bezdarbnieku ģimene

- policista ģimene

- homoseksuāli utt.

6. Ģimenes ar specifiskām problēmām.

Konkrētas problēmas visbiežāk nozīmē novirzes uzvedībā (alkoholisms, narkomānija, vardarbība, ģenialitāte, prostitūcija, noziedzība, likumpārkāpumi, tieksmes uz pašnāvību) un psihiskās un fiziskās saslimšanas tās biedriem: gan pieaugušajiem, gan bērniem.

7. Dzīves cikla posms.

- jaunlaulāto ģimene bez bērniem;

- ģimene ar pirmo mazuli;

- ģimene, kurā pirmais bērns iestājas skolā;

- ģimene, kurā jaunākais bērns dodas uz skolu, un māte atgriežas darbā;

- "tukšā ligzda", vecāka gadagājuma laulāto ģimenes, no kurām izšķīrās pēdējais bērns;

- vecvecāku ģimene;

— pensionāru ģimene (statusa un sakaru zaudēšana, maiņa finansiālā situācija).

Tāpat iespējams izdalīt sociālajam darbam aktuālākos ģimeņu veidus: daudzbērnu ģimenes, ģimenes ar invalīdiem, maznodrošinātas un trūcīgas ģimenes, disfunkcionālas ģimenes, nepilnas ģimenes utt.

Tādējādi katrai no ģimeņu kategorijām ir raksturīga sociāli psiholoģiska parādība un tajā notiekošais process, tai raksturīgās laulības un ģimenes attiecības, tostarp subjektīvās-praktiskās darbības psiholoģiskie aspekti, komunikācijas loks un tā saturs, ģimenes locekļu emocionālie kontakti, ģimenes sociāli psiholoģiskie mērķi un tās locekļu individuālās psiholoģiskās vajadzības.

1.3. Ģimenes funkcijas.

Ģimenes darbības sfēra ir ļoti sarežģīta un jēgpilnu izpaužas funkcijās, kuras tā veic.

Ģimenes funkcijas dažādās darbības vidēs:

Ģimenes darbības sfēra	sabiedriskās funkcijas	Individuālās funkcijas
reproduktīvs	Sabiedrības bioloģiskā atražošana	Bērnu vajadzību apmierināšana
Izglītojoši	Socializācija jaunākā paaudze	Bērnu audzināšanas nepieciešamības apmierināšana
Mājsaimniecība	apkope fiziskā veselība kopienas locekļi, bērnu aprūpe	Mājsaimniecības pakalpojumu saņemšana dažiem ģimenes locekļiem no citiem
Ekonomisks	Ekonomiskais atbalsts nepilngadīgajiem un sabiedrības locekļiem ar invaliditāti	Materiālo resursu saņemšana no dažiem ģimenes locekļiem no citiem
Primārās sociālās kontroles apjoms	Ģimenes locekļu uzvedības morālā regulēšana dažādās dzīves jomās	Juridisko un morālo sankciju veidošana un uzturēšana par sliktu uzvedību ģimenē
Garīgās komunikācijas sfēra	Ģimenes locekļu personīgā attīstība	Ģimenes locekļu garīgā komunikācija
Sociāli - statuss	Noteikta statusa piešķiršana ģimenes locekļiem	Sociālās veicināšanas vajadzību apmierināšana
Atpūta	Racionālas atpūtas organizēšana	Apmierinot vajadzības pēc mūsdienīga rīcība atpūta
emocionāls	Personu emocionālā stabilitāte un viņu psihoterapija	Privātpersonu saņemšana psiholoģiskā aizsardzība
Seksīga	seksuālā kontrole	Seksuālo vajadzību apmierināšana

Tādējādi, pildot tik daudz funkciju, ģimene ir sabiedrības pamats, tās stabila stāvokļa un attīstības garants. Jebkuras ģimenes funkcijas pārkāpšana rada neizbēgamas problēmas un konfliktus gan ģimenē, gan ārpus tās. Lai veicinātu zaudēto vai bojāto funkciju atjaunošanu, ir paredzēts, cita starpā, Sociālais darbinieks. Sociālajam darbiniekam ir svarīgas zināšanas par ģimenes funkcijām pareizai ģimenes problēmu diagnostikai un nākotnē kvalitatīvai palīdzībai.

2. MODERNĀS ĢIMENES PROBLĒMAS

Visu veidu ģimeņu problēmu kompleksu nosaka jautājums par ģimenes mērķi mūsdienu pasaulē. Ģimene, radusies kā galvenā dzīves sakārtošanas forma, sākotnēji koncentrēja sevī visas galvenās cilvēka darbības apkalpošanas funkcijas. Tā kā ģimene pakāpeniski atbrīvojās no vairākām šīm funkcijām, dalot tās ar citām sociālajām institūcijām; pēdējā laikā ir grūti izcelt konkrētu darbības veidu, kas raksturīgs tikai ģimenei.

Visas daudzās problēmas, kas saistītas ar mūsdienu ģimeni, var iedalīt šādās grupās:

1. Sociāli ekonomiskās problēmas: Šajā grupā ietilpst problēmas, kas saistītas ar ģimenes dzīves līmeni, tās budžetu (ieskaitot patēriņa budžetu vidējā ģimene), maznodrošināto ģimeņu un zem nabadzības sliekšņa dzīvojošo ģimeņu īpatsvars sabiedrības struktūrā ar daudzbērnu un jauno ģimeņu specifiskajām vajadzībām, valsts iekārta finansiāla palīdzība.

2. Sociāli - ikdienas problēmas : semantiskā satura ziņā tie ir līdzīgi sociāli ekonomiskajām problēmām. Šajā grupā ietilpst problēmas, kas saistītas ar ģimeņu nodrošināšanu ar mājokli, sadzīves apstākļiem, kā arī vidējas ģimenes patēriņa budžetu u.c.

3. Sociāli psiholoģiskas problēmas:Šajā grupā ietilpst visplašākais problēmu loks: tās ir saistītas ar iepazīšanos, laulības partnera izvēli un tālāk - laulības un ģimenes adaptāciju, ģimenes un iekšējo koordināciju. ģimenes lomas, personīgā autonomija un pašapliecināšanās ģimenē. Turklāt ir problēmas laulības saderība, ģimenes konflikti, ģimenes saliedētība kā maza grupa, vardarbība ģimenē.

4. Mūsdienu ģimenes stabilitātes problēmas:Šo jautājumu veido ģimeņu šķiršanās stāvoklis un dinamika, to sociāltipoloģiskie un reģionālie aspekti, šķiršanās cēloņi, laulības vērtības, apmierinātība ar laulību kā ģimenes savienības stabilitātes faktoru, tās sociālie aspekti. -psiholoģiskās īpašības.

5. Problēmas ģimenes izglītība: Šajā problēmu grupā var aplūkot ģimenes izglītības stāvokli, ģimeņu veidus pēc izglītības kritērija, vecāku lomas, bērna stāvokli ģimenē, ģimenes izglītības efektivitātes nosacījumus un kļūdainus aprēķinus. šīs problēmas dabiski saistīta ar sociālo psiholoģiskas problēmas un ģimenes stabilitātes problēmas.

6. Riska ģimeņu problēmas: Izraisošie faktori sociālais risks, var būt sociāli ekonomisks, veselības aprūpes, sociāli demogrāfisks, sociāli psiholoģisks, krimināls raksturs. Viņu rīcība noved pie ģimenes saišu zaudēšanas, bez vecāku gādības palikušo bērnu skaita pieauguma, pastāvīgas dzīvesvietas un iztikas līdzekļu. Nevērība pret bērniem joprojām ir viena no satraucošākajām mūsdienu Krievijas sabiedrības iezīmēm. Riska ģimenes ir: nepilnās ģimenes, ģimenes, kurās audzina vai ir invalīdi, daudzbērnu ģimenes, maznodrošinātas un trūcīgas ģimenes utt., pamatojoties uz iepriekš aprakstītajiem kritērijiem.

Tātad mūsdienu krievu ģimene piedzīvo smagus laikus: ģimenes prestiža kritums un vēl jo vairāk ģimenēm ar diviem vai vairāk bērniem, ekonomiskā nestabilitāte, mājokļa problēmas utt. noveda pie steidzamas nepieciešamības pēc profesionālas sociālā darbinieka iejaukšanās, lai uzturētu galvenās sociālās institūcijas – ģimenes – funkcionēšanu.

3. SOCIĀLĀ DARBA AR ĢIMENES BŪTĪBA UN SATURS

Mūsdienu ģimene ir aicināta ne tikai risināt daudzas problēmas, kas saistītas ar tās locekļu ikdienu, ar bērna piedzimšanu un audzināšanu, atbalstu rīcībnespējīgajiem, bet arī būt par sava veida psiholoģisku patvērumu cilvēkam. Tā nodrošina saviem biedriem ekonomisko, sociālo, psiholoģisko un fizisko drošību un drošību. Mūsdienās daudzām ģimenēm nepieciešama palīdzība un atbalsts, lai pilnvērtīgi īstenotu sabiedrības noteiktās funkcijas.

Šāda palīdzība ir nepieciešama nepilnām un daudzbērnu ģimenēm, vientuļo māšu ģimenēm, militārpersonām, ģimenēm, kurās audzina bērnus ar invaliditāti. invalīds, adoptēti un audžubērni ar vecākiem invalīdiem, studentu ģimenes, bēgļu, migrantu, bezdarbnieku ģimenes, asociālas ģimenes u.c. Sociālajam darbam tajās jābūt vērstam uz ikdienas ģimenes problēmu risināšanu, pozitīvu ģimenes attiecību stiprināšanu un attīstību, iekšējo resursu atjaunošanu, sasniegto pozitīvo rezultātu stabilizācija, sociāli ekonomiskā situācija un orientācija uz socializācijas potenciāla realizāciju. Pamatojoties uz to, sociālais darbinieks tiek aicināts veikt šādas funkcijas:

Diagnostika (ģimenes īpašību izpēte, tās potenciālu noteikšana);

Drošība un aizsardzība (ģimenes tiesiskais atbalsts, tās sociālo garantiju nodrošināšana, apstākļu radīšana tās tiesību un brīvību īstenošanai);

Organizatorisks un komunikatīvs (saziņas organizēšana, kopīgu aktivitāšu uzsākšana, kopīga atpūta, radošums);

Sociāli psiholoģiski pedagoģiski (psiholoģiski - pedagoģiskā izglītībaģimenes locekļi, neatliekamās psiholoģiskās palīdzības sniegšana, profilaktiskais atbalsts un patronāža);

Prognostiskā (situāciju modelēšana un noteiktu mērķtiecīgu palīdzības programmu izstrāde);

Koordinēt (izveidot un uzturēt ģimenes un bērnu palīdzības nodaļu centienu apvienošanu, sociālā palīdzība iedzīvotāji, iekšlietu struktūru ģimenes problēmu departamenti, sociālie pedagogi izglītības iestādēm, rehabilitācijas centri un pakalpojumi).

Sociālais darbs ar ģimeni ir īpaši organizēta darbība, kas vērsta uz nelielām cilvēku grupām, kurām nepieciešama sociālā aizsardzība un atbalsts no ārpuses. Šī ir viena no iedzīvotāju sociālās aizsardzības paveidiem, kuras galvenais saturs ir palīdzība, palīdzība ģimenes normālas funkcionēšanas atjaunošanā un uzturēšanā. Sociālais darbs ar ģimeni mūsdienās ir daudzfunkcionāla darbība sociālās aizsardzības un atbalsta nodrošināšanai, sociālie pakalpojumi ģimenei valsts līmenī.

Šo aktivitāti veic speciālisti sociālajā darbā ar dažāda profila ģimeni. To īsteno konkrētas sabiedrības (federālās vai teritoriālās) apstākļos un nosaka tās specifika.

Sociālais darbs ar ģimeni sastāv no :

1. Ģimenes sociālā aizsardzība- tā ir daudzlīmeņu pārsvarā valsts pasākumu sistēma, lai nodrošinātu minimālās sociālās garantijas, tiesības, priekšrocības un brīvības normāli funkcionējošai ģimenei riska situācijā ģimenes, personības un sabiedrības harmoniskas attīstības interesēs. Ģimenes sociālajā aizsardzībā nozīmīga loma tiek atvēlēta pašai ģimenei: vecāku saišu stiprināšana; noturības veidošana pret seksa, narkotiku, vardarbības propagandu, agresīva uzvedība; saglabājot normālu Garīgā veselībaģimenes un citi.

Pašlaik Krievijā ir četri galvenie sociālās aizsardzības veidi ģimenēm ar bērniem:

1. Skaidras naudas maksājumi ģimenei par bērniem saistībā ar bērnu piedzimšanu, uzturēšanu un audzināšanu (pabalsti un pensijas).
2. Darba, nodokļu, mājokļa, kredītu, medicīnas un citi pabalsti ģimenēm ar bērniem, vecākiem un bērniem.
3. Juridiskās, medicīniskās, psiholoģiskās, pedagoģiskās un ekonomiskās konsultācijas, vispārējā vecāku izglītība, zinātniskās un praktiskās konferences un kongresi.
4. Federālās, reģionālās mērķprogrammas un sociālās programmas, piemēram, "Ģimenes plānošana" un "Krievijas bērni" un citas.

2. Ģimenes sociālais atbalsts ietver formālas un neformālas aktivitātes un attiecības starp speciālistiem un īslaicīgi grūtos apstākļos nonākušām ģimenēm par profesionālās pārkvalifikācijas (ģimenes locekļu izglītošanas), nodarbinātības, ienākumu drošības uc jautājumiem. Tas ietver veselības apdrošināšanu, kā arī dažādas formas(morālā, psiholoģiskā – pedagoģiskā, materiālā un fiziskā) palīdzība indivīdiem un grupām, piedāvājot lomu, sociālās empātijas un vienotības modeļus. Ģimenes sociālais atbalsts ietver profilaktiskus un atjaunojošus pasākumus ģimenei tuvinieka nāves, slimības, bezdarba u.c. gadījumā.

Svarīga loma tajā sociālais atbalstsģimenes tirgus attiecību attīstības apstākļos spēlē visu līmeņu Nodarbinātības centri, kas risina šādus uzdevumus:

informācijas vākšana un izplatīšana par ģimenes sociālā atbalsta jautājumiem;

Konsultāciju sniegšana profesionālās izglītības un nodarbinātības jautājumos;

Palīdzība ģimenes uzņēmumu atvēršanā;

bērnu un pusaudžu profesionālā orientācija;

pabalstu izmaksu pagaidu bezdarba gadījumā;

· konsultēšana darbaspēka atlasē un izmantošanā;

Palīdzība personāla komplektēšanā;

sociāli psiholoģiskais darbs ar klientiem.

Sociālais atbalsts nepieciešams ģimenēm ar samazinātu uzvedības aktivitāti, pesimismu un slikta pašsajūta. Tas ir īpaši svarīgi tajos reģionos, teritorijās, kur ir maz vai praktiski nav sieviešu vakanču. dažāda veida sociālais atbalsts ļauj apturēt personības un ģimenes izjukšanu, palīdz noticēt sev, orientē uz pašnodarbinātību, mājas darbiem, palīgsaimniecības attīstību.

Ģimenes sociālais pakalpojums ir sociālo dienestu darbība sociālo, sociālo, medicīnisko, psiholoģisko, pedagoģisko, sociālo un juridisko pakalpojumu un materiālās palīdzības sniegšanai, iedzīvotāju sociālajai adaptācijai un rehabilitācijai sarežģītās dzīves situācijās. Vārda šaurā nozīmē ar to tiek saprasts process, kurā tiek nodrošinātas ģimenes, no citiem atkarīgiem un par sevi parūpēties nespējīgiem indivīdiem specifiski sociālie pakalpojumi, kas nepieciešami viņu normālas attīstības un pastāvēšanas vajadzību apmierināšanai.

Visām ģimenēm vismaz reizēm būs nepieciešami labklājības pakalpojumi, un daudzus no šiem pakalpojumiem var sniegt brīvprātīgie bez speciālās izglītības. Ģimenes sociālais pakalpojums ir arī sociālo pakalpojumu sistēma, ko bez maksas sniedz galvenokārt vecāka gadagājuma ģimenēm un invalīdu ģimenēm mājās un iestādēs. sociālais dienests neatkarīgi no īpašuma formas.

Tādējādi, analizējot sociālā darba jomas saistībā ar ģimenēm, var secināt, ka palīdzība ģimenēm tiek sniegta sistemātiski un lielos apjomos. Neskatoties uz visiem valsts un nevalstisko organizāciju pūliņiem, palīdzot ģimenēm, ģimenes iekšējo attiecību un kopumā ģimenes vērtības saglabāšanas problēmas joprojām ir aktuālas līdz pat mūsdienām.

Mūsdienās nenovērtējama loma tajā ir 190 teritoriālajiem sociālās palīdzības ģimenēm un bērniem centriem, 444 nodaļām darbam ar ģimenēm un bērniem, sociālo pakalpojumu centriem un 203 citām ģimeņu un bērnu sociālo pakalpojumu iestādēm (40), kuru uzmanība ir pievērsta. aptver vismaz četras ģimeņu grupas:

Daudzbērnu ģimenes, nepilnas, bezbērnu, šķirtas, jaunas, nepilngadīgu vecāku ģimenes;

maznodrošinātiem cilvēkiem ar neārstējami slimiem cilvēkiem;

ģimenes ar nelabvēlīgu psiholoģisko klimatu, ar emocionāli pretrunīgām attiecībām, ar vecāku pedagoģisko neveiksmi un skarbu attieksmi pret bērniem;

· ģimenes, kurās ir personas, kuras piekopj amorālu kriminogēnu dzīvesveidu un ir notiesātas vai atgrieztas no brīvības atņemšanas vietām.

Viņu galvenie uzdevumi ir:

1. Konkrētu ģimeņu sociālās vājības cēloņu un faktoru un sociālās palīdzības nepieciešamības apzināšana.
2. Specifisku sociālekonomisko, psiholoģiski-sociālo, sociālpedagoģisko un citu sociālo pakalpojumu veidu un formu noteikšana un nodrošināšana ģimenēm, kurām nepieciešama sociālā palīdzība.
3. Atbalsts ģimenēm viņu pašpietiekamības problēmu risināšanā, apzinoties savas spējas pārvarēt sarežģītas dzīves situācijas.
4. Sociālā patronāža ģimenēm, kurām nepieciešama sociālā palīdzība, rehabilitācija un atbalsts. (Vairāk par to nākamajā rindkopā.)
5. Ģimeņu sociālo pakalpojumu līmeņa analīze, sociālās palīdzības nepieciešamības prognozēšana un priekšlikumu sagatavošana sociālo pakalpojumu attīstībai.
6. Dažādu valsts un nevalstisko organizāciju iesaiste sociālo pakalpojumu ģimenēm jautājumu risināšanā. Sociālo pakalpojumu iestāžu sistēmā ģimenēm un bērniem aktīvi attīstās specializētā psiholoģiskā un pedagoģiskā palīdzība. Mūsdienās to visur pārstāv Psiholoģiskās un pedagoģiskās palīdzības iedzīvotājiem centri, kuru galvenie uzdevumi ir:
   • stresa izturības un iedzīvotāju psiholoģiskās kultūras palielināšana, īpaši starppersonu, ģimenes, vecāku komunikācijas veidā;
   • palīdzība pilsoņiem savstarpējas sapratnes un cieņas atmosfēras radīšanā ģimenē, konfliktu un citu laulības un ģimenes attiecību pārkāpumu pārvarēšanā;
   • ģimenes veidojošās ietekmes potenciāla palielināšana uz bērniem, viņu garīgo un garīgo attīstību;
   • palīdzība ģimenēm, kuras saskaras ar dažāda veida grūtībām bērnu audzināšanā, viņu vecuma psiholoģisko īpašību apgūšanā, bērnu un pusaudžu iespējamās emocionālās un psiholoģiskās krīzes novēršanā;

   Holostova E. I. Sociālais darbs: pamācība. - M .: "Daškovs un Co", 2004 - 692 lpp. (501. - 514. lpp.).

   Sociālā darba pamati : mācību grāmata augstskolu studentiem / Red. N. F. Basova. - M.: Izdevniecības centrs "Akadēmija", 2004. - 288 lpp. (61. lpp.).

Mūsdienu ģimenes specifiku Krievijā (lai gan mūsu ģimenes ir ļoti neviendabīgas) nosaka vismaz četras pazīmes.

• 1. Mūsdienu ģimene ir savienība, kuras pamatā ir mīlestība, emocionāla pieņemšana un atbalsts. Tas gan nenozīmē, ka agrāk tā nebija, bet tagad tas ir kļuvis par galveno kritēriju. Maz ticams, ka mūsdienu meitene varēs precēties vai saderināties bez viņas gribas. A.F. Filatovas, OmSPU asociētās profesores, PPL Omskas nodaļas valdes locekļa raksts: Mūsdienu ģimenes iezīmes. [ Elektroniskais resurss]. - 2013. - Piekļuves režīms http://www.omsk-ppl.narod.ru/Stat/SovrSem.htm. - Piekļuves datums: 18.09.13.
• 2. Pāreja no paplašinātās ģimenes uz kodolģimeni (vecāki un bērni). Šī situācija ir jauniešu brīvības un neatkarības vajadzību piepildījuma rezultāts. Bet jauno ģimeņu šķirtība mazina vai padara neiespējamu vecvecāku līdzdalību savu mazbērnu audzināšanā. Tomēr uz dominējošā stāvokļa fona kodola tipsģimenes, ar kurām bieži sastopamies, un "teritoriāli paplašinātas" ģimenes. Parasti jaunajiem laulātajiem vēl nav savas dzīvojamās platības, viņi vēl nav ieguvuši pilnīgu finansiālo neatkarību, viņi dzīvo vienā dzīvoklī ar vecākiem un ļoti paļaujas uz viņu palīdzību.
• 3. Mūsdienu ģimenes sistēma ir diezgan atvērta - šodien ir viegli apprecēties un tikpat viegli izšķirties. Tiek samazināti juridiskie, ētiskie, reliģiskie un sociālpsiholoģiskie šķēršļi gan laulības izveidošanai, gan šķiršanai.
• 4. Vecākiem mūsdienu ģimenē ir īpaša loma. Principiāli jauna, humānistiska nostāja ir attieksme pret bērnu kā pret personu, kura ir pelnījusi cieņu un tiesības uz to brīva izvēle. Mūsdienās vecāku un bērnu attiecībās īpaša nozīme ir emocionālai un garīgai tuvībai un empātijai.

Īpaši jāatzīmē tēva parādība. Mūsdienu tēvam ir raksturīga agrāka iekļaušanās izglītībā - zīdaiņa vecumā vai pat pirmsdzemdību attīstība(“tēvu skolas”, kopīgas dzemdības utt.). tēvišķa mīlestība tagad tiek pielīdzināts mātes mīlestībai. “21. gadsimta tēvs” bieži paņem rokās bērnu, vairāk staigā ar viņu, komunicē un ar prieku, tāpēc mēs redzam tēva beznosacījumu mīlestību. Tāpat svarīga ir mūsdienu tēvu atbildība un plastiskums, gatavība pārdalīt lomas ģimenē.

Papildus iepriekšminētajām iezīmēm ir iespējams identificēt šādas tendences mūsdienu ģimenes attīstībā.

• 1. Dzimstības samazināšanās, bērnu skaita samazināšanās ģimenē. Un viena bērna ģimeņu pieaugums nozīmē bērna emocionālās sfēras un sociālo un komunikatīvo saišu noplicināšanos.
• 2. Tā saukto "divu karjeru" ģimeņu rašanās, kur abi laulātie izvirza sev profesionālās karjeras, izaugsmes un pašrealizācijas uzdevumus. Divu karjeru ģimenēs aktuāls jautājums par lomu un varas sadalījumu ģimenē, līderības jautājums, savstarpēja aizstājamība ģimenes lomu sadalē, ģimenes un personīgo vērtību kopība, kā arī resursu pieejamība atbalstam. Ģimene bērnu audzināšanā un palīdzība mājsaimniecības jomā ir īpaši svarīga.
• 3. Laulības vecuma polarizācija - vai nu ļoti agri (16-17 gadi), vai pēc 30 gadiem. Palielinājuma gadījumā laulības vecums jaunieši, kā likums, apzināti nesteidzas veidot ģimeni uz vairāk vai mazāk izveidota profesionālā, finansiālā un ekonomiskā pamata. Rezultātā viņi bieži vien paliek vieni uz visiem laikiem, īpaši sievietes. Vīriešu ir mazāk (97 vīrieši uz 100 sievietēm), visām sievietēm viņu nepietiks, īpaši cienīgām.
• 4. Arvien biežāki gadījumi (lai gan nevienlīdzīgas laulības"bija izplatītas iepriekš), palielinot laulāto vecuma starpību līdz 15-20 gadiem, tai skaitā - sieva ir vecāka.
• 5. Atraitnības problēma. Tiek izlemts, vai sieva ir vecāka. Būtībā sievietes pārdzīvo savu dzīvesbiedru. Vīrieša vidējais dzīves ilgums ir par vairāk nekā 10 gadiem mazāks nekā sievietes.
• 6. Liels šķiršanās gadījumu skaits. Apmēram 1/3 no visām ģimenēm ir piedzīvojušas šķiršanos. Un stresa ziņā šķiršanās ieņem otro vietu pēc mīļotā nāves. Pabeigts psiholoģiskā rehabilitācija personība un negatīvā pārvarēšana emocionālās sekasšķiršanās tiek noteikta tikai 1-3 gadus pēc šķiršanās.
• 7. Atkārtoto laulību skaita pieaugums - cilvēki joprojām meklē savu pusīti. No šejienes radusies svešzemju bērnu problēma.
• 8. Atradušo, ielu bērnu skaita pieaugums, bērnu pamešana dzemdību namā. Bērnu namu, internātskolu uc pieaugums. Raksts A.F.Filatova, Omskas Valsts pedagoģiskās universitātes asociētā profesore, PPL Omskas nodaļas valdes locekle: Mūsdienu ģimenes iezīmes. [Elektroniskais resurss]. - 2013. - Piekļuves režīms http://www.omsk-ppl.narod.ru/Stat/SovrSem.htm. - Piekļuves datums: 18.09.13.
• 9. Ģimenes un mājsaimniecības "kriminālo" situāciju pieaugums, noziegumi. Parasti – uz dzēruma pamata.
• 10. Bezbērnu ģimeņu skaita pieaugums. "Kavēšanās" bieži vien ir saistīta ar grūtībām jaunībā – finansiālajā, ekonomiskajā, mājokļa, kā arī izglītības iegūšanas vai karjeras veidošanas uzdevumiem. Tomēr galu galā laulātie šādās ģimenēs nonāk pie nepietiekamas pašrealizācijas un dziļas personīgās krīzes apziņas. Jāņem vērā arī tas, ka pieaug to sieviešu (un pēdējā laikā arī vīriešu) skaits, kurām medicīnisku iemeslu dēļ nav iespējams radīt bērnus.
• 11. Arvien vairāk izplatās "ārzemju" laulības. Tomēr tie, kas bieži aizbrauc ģimenes laimeārzemēs, arī tur viņu neatrod, ņemot vērā personības iezīmes, kā arī "ārzemju" neparastā mentalitāte. Turklāt neizbēgama ir dzimtenes nostalģija, šķirtība no draugiem, radiem, dzimtās dabas, kultūras u.c.
• 12. "Eksotiskās" ģimenes ( viendzimuma laulības, šūpošanās u.c.) Krievijā joprojām ir reta parādība, taču tā jau pastāv.
• 13. Pieaug to cilvēku skaits, kuri dod priekšroku alternatīvām laulības formām: a) vientulībai; b) "civilās" laulības; iekšā) mātes ģimenes- kā sievietes apzināts lēmums. "Māte un bērns" tagad ir ikdiena. Un pat dažas mūsdienu sievietes var izaudzināt vairākus bērnus bez vīra.

Tādējādi, ņemot vērā liels skaitlisšķiršanās, nobriedušu cilvēku pieaugums, kuri neprecas, citu attiecību formu rašanās - tas viss rada pamatu ģimenes sabrukuma teorijas piekritējiem veidot drūmas prognozes par ģimenes kā sociālās deģenerāciju. iestāde.

Tomēr par pēdējie gadi ir notikusi skaidra, noteikti pozitīva nobīde par labu ģimenes izvēlei kā optimālā partnerattiecību forma, lai nodrošinātu nepieciešamos apstākļus personības izaugsmei un pašattīstībai.

Nosūtiet savu labo darbu zināšanu bāzē ir vienkārši. Izmantojiet zemāk esošo veidlapu

Studenti, maģistranti, jaunie zinātnieki, kuri izmanto zināšanu bāzi savās studijās un darbā, būs jums ļoti pateicīgi.

Publicēts http://www.allbest.ru/

Ģimene mūsdienu krievu sabiedrībā

Aptaujas sabiedriskā doma Krievijā liecina, ka ģimene tiek uztverta kā viena no galvenajām dzīves vērtībām un laimīgas dzīves nosacījums. Turklāt sabiedriskās dzīves stabilitāte vai nestabilitāte, tautas veselība ir tieši atkarīga no ģimenes stāvokļa. Sairstoša ģimene ir viens no sabiedrības degradācijas nosacījumiem. Un tāpēc augstākās izglītības sistēmai būtu jāņem vērā ģimenes loma, tās nozīme jauniešiem.

Ģimene kā sociāla institūcija vienmēr ir bijusi liela interese, jo, no vienas puses, tā nodrošina sabiedrības stabilitāti un attīstās līdz ar to, no otras puses, tā darbojas kā telpa, kurā notiek cilvēka personības attīstība. .

Ģimene šodien tiek pārbaudīta. Turklāt sabiedrība pati par to veic eksperimentu. Un tomēr ar visām grūtībām tā dzīvo un pilda savas funkcijas: reproduktīvās, izglītības, ekonomiskās un atpūtas. Bet sakarā ar krasām izmaiņām sociālajā telpā šīs funkcijas pašas sāka būt par problēmu cēloņiem.

Ģimenes izglītības funkciju nevar aizstāt neviena cita institūcija. Pēc Aristoteļa domām, “ģimene ir pirmais saziņas veids” un vissvarīgākais valsts iekārtas elements, kurā laimīga dzīve jāveido saskaņā ar tikumību un laulības likumdošanu, kas nodrošina dzimšanu. veseliem bērniem paredzot veidus, kā izglītot nākamos pilsoņus.

Taču ģimenes izglītojošā loma tajā notiekošo pārmaiņu dēļ samazinās. Mūsdienu ģimenē laulātie ir formāli vienlīdzīgi, taču lielākā daļa rūpju patiesībā gulstas uz sievieti, tostarp par bērnu audzināšanu. Tam ir daudz plusi un mīnusi. Nereti ir ģimenes, kurās bērni vecāku pārmērīgas nodarbinātības dēļ tiek vienkārši atstāti uz ielas, pie sevis un aizmirst par mācībām neatkarīgi no finansiālā stāvokļa.

Sociologi nosauc vairākus mūsdienu ģimenes izglītības veidus: ģimenes sociālais-bērncentriskais demogrāfiskais

Detocentrisms - pārmērīga sava bērna pielūgšana, īpaši, ja viens bērns.

Profesionalitāte - vecāki gādību par izglītību novirza uz bērnudārziem, skolām, koledžām

Pragmatisms - visa izglītība ir vērsta uz tādu īpašību veidošanos kā dzīvot, redzēt, pirmkārt, materiālo labumu.

Atšķirība, salīdzinot ar pat pirms 5 gadiem, ir redzama ar neapbruņotu aci. Objektīvie apstākļi, kas izveidojušies mūsdienu Krievijā, ir visu šo izglītības veidu simbioze, un tikai šajā gadījumā bērns var kļūt par harmonisku personību.

Ģimenes ekonomiskā funkcija ir ļoti plaša. Tā ne tikai apmierina, bet daļēji arī veido cilvēka materiālās vajadzības, veido un uztur noteiktas sadzīves tradīcijas, sniedz savstarpēju palīdzību mājturībā.

Ģimenes atjaunojošajai funkcijai ir liela nozīme katra cilvēka dzīvē. Speciālisti saka, ka laba ģimene ir puse no panākumiem karjerā, biznesā, mācībās utt. Ne velti amerikāņi atkārto no Lūisa Kerola mantoto patiesību, lai nostāvētu uz vietas, jāskrien ātri. Visi skrien. Un, lai katru dienu pieveiktu šo maratona distanci, ir jābūt labā formā. Ģimenei jākļūst par atpūtas un iedvesmas, pašapziņas vietu, jārada cilvēkā psiholoģiskā komforta sajūta, jāsaglabā augsts vitalitāte.

Jo efektīvāk izpaužas ģimenes atpūtas funkcija, jo augstāka ir ģimenes kultūra laulības attiecības. Sarežģīts faktors var būt atšķirība intelektuālā attīstība, izglītības un kultūras līmenī. Pirmajos laulības gados tas nav tik asi jūtams, bet, ja šī atšķirība, ja netiks izlīdzināta, traucēs. Tiesa, arī laulība ar atšķirīgu intelektuālo attīstību var būt stipra, ja ir labs materiālais un finansiālais pamats un izveidojušās attiecības vienam ar otru, abi mīl bērnus utt.

Reproduktīvā funkcija ir sava veida reprodukcija. Lai cilvēce nepārstātu eksistēt, sabiedrība nepārvērstos par veco ļaužu internātskolu, iedzīvotāju līmenis nesamazinās, nepieciešams, lai katrā Krievu ģimene bija vismaz 2-3 bērni.

Ir ļoti svarīgi, ka šobrīd ģimenes un demogrāfijas problēmas ir zinātnes, sabiedrības un politikas uzmanības centrā. Iedzīvotāji ne tikai katastrofāli noveco, bet arī vienkārši izmirst. Sabiedrība piedzīvo vislielāko politisko un ekonomisko problēmu spiedienu. Tautas nabadzība, strauja dzīves līmeņa pazemināšanās, ienākumu zudumi un profesiju prestiža maiņa – šīs un daudzas citas mūsdienu reālās dzīves grūtības ir smags slogs sabiedrībai un ģimenei kā tās šūnai.

Mūsdienu sabiedrības problēmas, kas kavē bērnu dzimšanu, ir agrīnas laulības, kas ir riska kategorija un dod pusi no šķiršanās gadījumiem. Agrīna laulība, ar retiem izņēmumiem, neļauj iegūt izglītību, iegūt profesiju un attiecīgi liedz viņiem iespēju ieņemt prestižāku un augstāk atalgotu amatu. Naudas trūkums, problēmas ar mājokli, nevēlama grūtniecība un dzemdības – tas viss saasina jaunas ģimenes nedrošo situāciju, izraisot šķiršanos.

Ir zināma satraucošā šķiršanās statistika mūsu valstī: šobrīd puse jauno ģimeņu izjūk pirmajā dzīves gadā, divas trešdaļas - pirmajos piecos gados, 70% ģimeņu, kuras pēc piecu gadu dzīves nav izjukušas. , laulātajiem ir saspringtas attiecības.

Otra auglības problēmas puse ir ārlaulības bērni. Tagad katrs trešais bērns Krievijā piedzimst ārlaulībā un iekšā vecuma grupa māmiņām 16-18 gadu vecumā - gandrīz puse. Lielākā daļa šo jaundzimušo tiek nosūtīti tieši no slimnīcas uz zīdaiņu mājām, jo ​​mātes vienkārši atsakās no tiem. Un tas nav pats satraucošākais. Ja pirms 10-15 gadiem slima bērna piedzimšana bija izņēmums no noteikuma, tad tagad šis izņēmums attiecas uz vesels bērns. Pirmkārt, iedzimto skaits garīga atpalicība un cerebrālā trieka.

Saistībā ar šīm un citām grūtībām gandrīz 20% aptaujāto laulāto nemaz nevēlas radīt bērnus. Visbiežāk tas notiek inteliģences ģimenēs.

Dzimstības līmenis arī atšķiras atkarībā no reģiona. Mūsdienu pilsētas ģimenei raksturīga vajadzība nevis pēc bērniem, bet pēc bērna. Ārvalstu un krievu pētījumi pierādījuši, ka mūsdienu pilsētas ģimenei bērnu klātbūtne ir traumatisks faktors, samazina apmierinātības līmeni ar laulību, pasliktinoties ģimeņu ekonomiskajam stāvoklim, pieaugot mājsaimniecības slodzei.

Demogrāfijas politikas mērķis un lietderība ir proporcionāli apvienot vairošanos, bērnu dzimšanu un pašu vecāku dzīvi ģimenē, ņemot vērā sociālās īpašības un harmoniska attīstība vecāku un bērnu personības. Situāciju pasliktina tieksme graut ģimenes morālos pamatus, vitāli svarīgo cilvēcisko vērtību zaudēšana. Vecāku un bērnu, tēvu un māšu, vīra un sievu ģimenes lomu neatbilstība indivīdam pazemināja ģimenes vērtību, vājināja laulības motivāciju, izraisīja šķiršanos, kopdzīves un pēc šķiršanās izveidoto jaukto ģimeņu grupu pieaugumu, kā arī vientuļo māšu izaugsmei un citiem.sauktas par alternatīvām laulības formām.

Viens no galvenie rādītājiģimenes savienības kvalitāte -- laulāto savstarpējo attiecību līmenis un kvalitāte.

Starppersonu attiecību skala izskatās šādi:

Dominēšana. Attiekties pret otru kā pret lietu vai līdzekli savu mērķu sasniegšanai, ignorējot viņa intereses un nodomus.

Manipulācija. Vēlme sasniegt savu, ņemot vērā radīto iespaidu.

Sāncensība. Ļauj atpazīt ietekmes faktu, bet mērķi parasti tiek slēpti. Otra intereses tiek ņemtas vērā, ciktāl to nosaka uzdevumi cīnīties ar viņu.

Partnerība. Attieksme pret otru kā pret līdzvērtīgu, ar kuru jārēķinās, balstās uz vienošanos, kas ir gan apvienošanās, gan spiediena izdarīšanas līdzeklis.

Sadraudzība. Izturēties pret citiem kā vērtību sevī. Vēlme pēc apvienošanās, kopīgas aktivitātes līdzīgu mērķu sasniegšanai. Galvenais mijiedarbības instruments vairs nav līgums, bet gan piekrišana.

Mūsdienu pasaulē šo tipu maiņa un izolēšana vienam no otra ir īpaši redzama. Arvien biežāk jaunie pāri steidzas no vienas galējības otrā, cenšoties radīt optimālus, viņuprāt, kopdzīves apstākļus, bieži vien tikai attālinoties no ideālā.

Jebkurai ģimenei ir jāiziet vairāki adaptācijas posmi, kas visbiežāk nosaka turpmāko kopdzīvi. Pielāgošanās ģimenes dzīvei ietver laulāto pielāgošanos viņiem jaunajam vīra un sievas statusam, ar to saistītajām lomām, kā arī ārpusģimenes uzvedības attēlu saskaņošanu un laulāto iekļaušanu savstarpējā lokā. ģimenes saites ar vīramāti, vīratēvu, vīramāti.

Pati ģimene nevar veidoties izolēti no sabiedrības un valsts. Mūsdienu valsts Krievijā, pēc A.I. Antonovam, censties aizstāt ģimeni ar mērķi arvien vairāk un vairāk daudzpusēji pakārtot indivīdu sabiedrības interesēm.

Ģimenes valsts politikas īstenošanas mērķis ir nodrošināt valstij nepieciešamos apstākļus, lai ģimene varētu īstenot savas funkcijas un uzlabot ģimenes dzīves kvalitāti, stiprināt un attīstīt ģimenes sociālo institūciju, aizsargāt tās intereses un tiesības, apzināt un uzlabot ģimenes dzīves kvalitāti. atrisināt konkrētas ģimenes problēmas, kas kavē tās dzīvi.

Šeit ir galvenie valsts ģimenes politikas virzieni:

Nodrošināt apstākļus ģimenes materiālā stāvokļa uzlabošanai un stabilizēšanai;

Darbinieku nodrošināšana ar bērniem labvēlīgi apstākļi kombinācijai darba aktivitāte ar ģimenes saistību izpildi, fiksējot šos nosacījumus Darba kodekss Krievijas Federācija;

Ģimenes veselības aizsardzības fundamentāla pilnveidošana, veicot konsultācijas, izmeklējumus, nosakot nosacījumus medicīniskās palīdzības sniegšanai grūtniecēm, mātēm un nepilngadīgajiem bērniem;

Stiprināsim palīdzību ģimenēm bērnu audzināšanā, nodrošinot ģimenēm ar bērniem sociālā atbalsta pasākumus.

Pamatojoties uz šiem datiem, var secināt, ka valsts politika neaprobežojas tikai ar materiālo palīdzību ģimenei pabalstu, kompensāciju un pabalstu veidā, bet ir politisko, juridisko, medicīnisko, sociālo, informatīvo, izglītības, organizatorisko un. vadības pasākumi.

Mūsdienu valsts ģimenes politikai jābūt vērstai ne tikai uz prioritāro uzdevumu risināšanu globālās ekonomiskās krīzes apstākļos, bet galvenokārt uz ilgtermiņaģimenes stiprināšana un attīstība, demogrāfiskās situācijas stabilizācija. Šobrīd ģimenes politikas stratēģiskajam ilgtermiņa mērķim jābūt ģimenes kā sociālās institūcijas stiprināšanai.

1 Sinyagina N.Yu. Mūsdienu jauna ģimene: pieaugušie un bērni. - Sanktpēterburga: Karo, 2007. 94. lpp.

3 Gurko T.A. Mūsdienu ģimenes institūcijas transformācija // Socis. 1995. Nr.10. 96.lpp.

4 Gukova E. G. Ģimenes stabilitātes socioloģiskā analīze mūsdienu Krievijā // Mājturība, ģimene un ģimenes politika. M., 1997.S.126-127.

5 Sinyagina N.Yu. Mūsdienu jauna ģimene: pieaugušie un bērni. - Sanktpēterburga: Karo, 2007. P.42.

6 Ģimenes socioloģija //red. Antonova A.I. - Maskava: Infra, 2007. 575. lpp.

7 Ģimene: XXI gs. Reģionālās ģimenes politikas veidošanas problēmas / Krievijas Federācijas Federālās asamblejas Federācijas padomes analītiskais biļetens. - 2002. - Nr.11 (167). - 12. lpp

Mitināts vietnē Allbest.ru

...

Līdzīgi dokumenti

Ģimene ir bērna audzināšanas un socializācijas institūcija; tās īpašo lomu un vietu sabiedrībā. Mūsdienu ģimeņu veidi un problēmas, to sociālais statuss. Sociālpedagoģiskās teorijas un prakses veidošanās Krievijā; darba posmi un metodes, sociālā patronāža.

kursa darbs, pievienots 15.10.2012


Ģimenes kā sociālas institūcijas un mazas grupas būtība, struktūra un specifika; tās reproduktīvās un socializējošās funkcijas, sociālā un individuālā nozīme. Pārmaiņu tendences, laulības un ģimenes formas un problēmas mūsdienu Krievijas sabiedrībā.

tests, pievienots 03.05.2012


Ģimenes izcelsme un evolūcija tradicionālajā sabiedrībā. Ģimene kā sociāla institūcija. Vairākas tās funkcijas ir gan sociālas, gan individuālas. Pašreizējais ģimenes stāvoklis Krievijas Federācijā, tās krīze, attīstības perspektīvas. Jaunas ģimenes problēmas.

kursa darbs, pievienots 27.09.2014


Institucionalizācijas procesa posmi. Sociālo institūciju īpašības stabilās un nestabilās (pārejas) sabiedrībās kā sociālās stabilitātes rādītāji. Lomu attiecības ģimenē. Ģimene kā sociāla grupa un tās funkcijas. Ģimenes izglītības veidi.

abstrakts, pievienots 16.02.2015


Vēsturiskā attīstībaģimene, tās uzbūve un nozīme mūsdienu sabiedrībā. Ģimene kā sociāla institūcija un kā neliela sociālā grupa. Cilvēku rases turpināšana un paaudžu nepārtrauktība kā sabiedrības vajadzības. nosacījumi indivīda socializācijai.

abstrakts, pievienots 05/09/2009


Mūsdienu ģimene ir sociālā darba objekts. Bāreņu un audžubērnu sociāli psiholoģisko un sociālpedagoģisko īpašību analīze. Tehnoloģijas darbam ar bāreņiem un audžubērniem. Mūsdienu bezpajumtnieka bērna sociālais portrets.

diplomdarbs, pievienots 22.08.2010


Ģimene kā sociālā pamatinstitūcija. Vispārējās īpašības un sociālās problēmas jauna ģimene. Ģimenes galvenās funkcijas. Tradicionāla, netradicionāla, egalitāra ģimene. Jaunlaulāto laulības motīvi. Sociālā darba ar ģimeni principi.

diplomdarbs, pievienots 12.08.2010


Ģimene kā sociāla institūcija, tās struktūra un galvenās lomu attiecības. Ģimenes dzīves cikls. Laulāto attiecību satura saistība ar sabiedrības attīstības pakāpi. Izcelsmes ģimene, radniecība. Līderības problēma ģimenē. Laulības šķiršanas sekas.

abstrakts, pievienots 22.01.2010


Ģimenes loma mūsdienu sabiedrībā. Ģimenes un laulības jēdziens: vēsturiskie veidi, galvenās funkcijas. Ģimenes dzīves cikla izpēte - sociālo un demogrāfisko apstākļu secība no ģimenes izveidošanās brīža līdz brīdim, kad tā beigusi pastāvēt.

kursa darbs, pievienots 12.05.2010


Laulība ir ģimenes pamats un kodols. Pētījums par dzimtas institūcijas vēsturi g dažādas kultūras. Ģimene kā primārās socializācijas šūna. Ģimenes izglītojošās funkcijas iezīmes. Galvenās tendences ģimenes un laulības attiecību attīstībā. Ģimenes institūcijas krīze.

Mūsdienu ģimenes uzbūve

Ģimenes struktūra ietver tās locekļu skaitlisko un personisko sastāvu, kā arī ģimenes lomu kopumu un dažādas attiecības starp tām (laulības attiecības, vecāku un bērnu attiecības, laulātais un viņu vecāki, attiecības starp bērniem, attiecības starp vecvecākiem un viņu mazbērni).

Ģimenes struktūras noteikšanas jautājums ir diezgan sarežģīts psiholoģiskās palīdzības ģimenei organizēšanas teorijā un praksē. Kā pazīstamais amerikānis ģimenes psihoterapeits S. Minuhins, “ģimene ir kaut kas vairāk nekā tās locekļu individuālā biopsihodinamika. Ģimenes locekļu mijiedarbība ir pakļauta noteiktiem modeļiem, kas regulē viņu darījumus. Šie modeļi parasti nav skaidri formulēti vai pat realizēti, bet tie veido veselumu – ģimenes struktūru. Struktūras realitāte ir citādas kārtības realitāte nekā atsevišķu dalībnieku realitāte. Tāpēc, analizējot konkrētas ģimenes struktūru, ir nepieciešams izpētīt tās skaitlisko un personisko sastāvu, atsevišķi pakavēties pie dažādu ģimenes sistēmas līmeņu iezīmēm, kas ietver visu ģimeni kopumā, vecāku apakšsistēmu, bērnus. apakšsistēmu, kā arī atsevišķas apakšsistēmas. Turklāt jāapraksta ģimenes struktūra, ņemot vērā tās galvenos parametrus (kohēzija, hierarhija, elastība, ārējās un iekšējās robežas, lomu struktūra). Ir svarīgi zināt, ko katrs no ģimenes locekļiem uzskata par savu locekli, jo nereti ģimenes locekļiem ir domstarpības par to, kurš tajā ietilpst. Tas, pirmkārt, attiecas uz ģimenes robežām un to, kurš fiziski vai psiholoģiski atrodas šajā ģimenes sistēmā. Šīs problēmas risinājums ir īpaši svarīgs šķirtām ģimenēm un tiem, kas noslēguši attiecības atkārtota laulība. Ģimenes struktūra ietver apzinātu un neapzinātu noteikumu kopumus, kas nosaka mijiedarbību ģimenē. Lai šis mehānisms darbotos (noteikumi tika ievēroti, uzvedība tika prognozēta), ir nepieciešama atbalsta sistēma, kas sastāv no divām daļām. Pirmais ir hierarhiskā sistēma pamatojoties uz vecāku autoritāti, kas vienmēr un visur ir augstāka par bērnu autoritāti. Otrais ir ģimeni papildinošas (komplementāras) lomas: piemēram, viens no vecākiem ir saprātīgāks, bet otrs ir emocionālāks. Hierarhija un lomas ne vienmēr ir skaidri saprotamas, taču tām obligāti jābūt savstarpēji saistītām un papildināmām. Ja tas tā nav, ģimene pārstāj funkcionēt, faktiski izjūk. Kas attiecas uz ģimenes apakšsistēmām (apakšsistēmām), to dinamika ir cieši saistīta ar to dzīves cikliem. Pirmā – pāra jeb laulāto apakšsistēma veidojas līdz ar laulības noslēgšanu. Tajā pašā laikā sākas tās akomodācijas (adaptācijas) process, kad tiek pieņemtas vai noraidītas lomas, kuras laulātie pildīs, savstarpēji mijiedarbojoties. Iepriekšēja uzstādīšana koordinācijai, pielāgošanās un spēja to īstenot ir saistīta ar pieredzi, kas iegūta vecāku ģimenē.

Vecāku apakšsistēma parādās līdz ar laulāta pāra transformāciju pēc bērna piedzimšanas. Savukārt vecāku apakšsistēma mainās, pielāgojas vecuma īpašības bērniem. Turklāt vecāku apakšsistēmai ir pienākums ņemt vērā visu ģimenē augošo bērnu vajadzības, kas, protams, ir saistītas ar vairākām grūtībām ne tikai vecuma, bet arī individuālo psiholoģisko īpašību, kā arī dzimuma dēļ. atšķirības.

Bērnu apakšsistēma sniedz bērnam iespēju būt tikai bērnam, ļauj pētīt vienaudžu attiecības, izkopt spēju koordinēt un pielāgoties. S. Minuhins šo apakšsistēmu sauc par sociālo laboratoriju, kurā var eksperimentāli sazināties bez atbildības un kompetences, kas traucē pieaugušo komunikāciju. Bērnu komunikācija kļūst par sava veida eksperimentālu platformu, kas ļauj bērnam attīstīt nepieciešamās komunikācijas prasmes un iemaņas turpmākai patstāvīgai kontaktu veidošanai gan ar vienaudžiem, gan pieaugušajiem. .

Mūsdienu ģimenes veidi.

• 1. Saskaņā ar saistīto struktūru ģimene var būt kodols ( precēts pāris ar bērniem) un pagarināts (precēts pāris ar bērniem un kāds no vīra vai sievas radiniekiem, kas dzīvo ar viņiem vienā mājsaimniecībā).
• 2. Pēc bērnu skaita: bezbērnu (neauglīgi), vienbērna, mazas, daudzbērnu ģimenes.
• 3. Pēc struktūras: ar vienu precētu pāri ar vai bez bērniem; ar vienu laulātu pāri ar vai bez bērniem, ar vienu no laulāto vecākiem un citiem radiniekiem; ar diviem vai vairākiem laulātiem pāriem ar vai bez bērniem, ar vai bez viena no laulāto vecākiem un citiem radiniekiem; ar māti (tēvu) ar bērniem; ar māti (tēvu) ar bērniem, ar vienu no vecākiem un citiem radiniekiem; citas ģimenes.
• 4. Pēc sastāva: nepilna ģimene, atsevišķa, vienkārša (kodols), kompleksa (vairāku paaudžu ģimene), daudzbērnu ģimene.
• 5. Ģeogrāfiski: pilsētā, laukos, nomaļā ģimene (dzīvo grūti sasniedzamās vietās un Tālajos Ziemeļos).
• 6. Pēc sociālā sastāva viendabīguma: sociāli viendabīgas (viendabīgas) ģimenes (ir līdzīgs izglītības līmenis un laulāto profesionālās darbības raksturs); neviendabīgas (heterogēnas) ģimenes: apvieno dažāda līmeņa izglītības un profesionālās orientācijas cilvēkus.
• 7. Pēc ģimenes pieredze: jaunlaulātie; jauna ģimene, kas gaida mazuli; vidēja laulības vecuma ģimene; vecākais laulības vecums; gados veci pāri.
• 8. Pēc vadošo vajadzību veida, kuru apmierināšana nosaka ģimenes grupas locekļu sociālās uzvedības īpatnības, ģimenes tiek izdalītas ar “fizioloģisku” vai “naivu-patērētāju” patēriņa veidu (galvenokārt ar pārtiku). orientācija); ģimenes ar "intelektuālu" patēriņa veidu, t.i., ar augstu tēriņu līmeni garīgajai dzīvei; ģimenes ar starppatēriņa veidu.
• 9. Atbilstoši esošā ģimenes dzīvesveida un ģimenes dzīves organizācijas īpatnībām: ģimene ir “izeja” (sniedz cilvēkam komunikāciju, morālo un materiālo atbalstu); uz bērnu orientēta tipa ģimene (bērni ir vecāku interešu centrā); ģimene, piemēram, sporta komanda vai diskusiju klubs (viņi daudz ceļo, daudz redz, zina, kā, zina); ģimene, kurā pirmajā vietā ir komforts, veselība un kārtība.
• 10. Pēc brīvā laika pavadīšanas veida: atvērtas ģimenes (orientētas uz komunikāciju un kultūras industriju) un slēgtas ģimenes (orientētas uz ģimenes iekšējo brīvo laiku).
• 11. Pēc mājsaimniecības pienākumu sadales būtības: tradicionālās ģimenes (pienākumus galvenokārt veic sieviete) un kolektīvistiskās (pienākumus veic kopīgi vai pēc kārtas).
• 12. Atbilstoši vadības veidam (varas sadalījumam) ģimenes var būt autoritāras un demokrātiskas.
• 13. Atkarībā no ģimenes dzīves organizēšanas īpašajiem nosacījumiem: studentu ģimene (abi laulātie mācās augstskolā) un “attālināta” ģimene (viena vai abu laulības partneru dzīvesvietas profesijas specifikas dēļ: ģimenes jūrnieki, polārpētnieki, astronauti, ģeologi, mākslinieki, sportisti).
• 14. Atbilstoši attiecību kvalitātei un atmosfērai ģimenē: pārtikusi (laulātie un citi ģimenes locekļi augstu novērtē viens otru, vīra autoritāte ir augsta, konfliktu praktiski nav, viņiem ir savas tradīcijas un rituāli), stabils ( tām ir gandrīz tādas pašas pazīmes kā pārtikušām ģimenēm), pedagoģiski vāji (zemas izglītības īpašības, priekšroka tiek dota bērna fiziskajam stāvoklim un labklājībai); nestabila ģimene augsts līmenis abu laulāto neapmierinātība ar ģimenes dzīvi, tajā skaitā lomu un stāvokli ģimenē, kas izraisa neprognozējamu uzvedību);
• 15. Pēc laulāto sastāva kodolģimenē: pilnīgs (ietver tēvu, māti un bērnus) un nepilnīgs (viena no vecākiem nav). Izceļas tā sauktās funkcionāli nepilnīgās ģimenes: profesionālu vai citu iemeslu dēļ laulātajiem ģimenei paliek maz laika.
• 16. Pēc sociālajām un lomu pazīmēm izšķir tradicionālās, uz bērnu orientētas un precētas ģimenes.

Pirmais veids ir tradicionālā ģimene". Šādās ģimenēs sistēmas kodols ir nevis starppersonu, bet gan sociāli un kulturāli. iepriekš noteiktas attiecības starp tās locekļiem.

Otrs ģimenes veids, kas vēsturiski izveidojies Eiropā 18.-19.gadsimtā, ir tā sauktā "bērncentriskā ģimene". Šeit savstarpējās attiecības, vēlme veidot ciešus un siltus, emocionāli bagātus kontaktus.

Tādējādi bērns jau no paša sākuma šādā ģimenē ieņem centrālo, dominējošo vietu.

Trešais veids ir slavenais sociologs S.I. Izsalkums sauca precēta ģimene”, kuras pamatā ir laulāto attiecības.

17. Pēc komunikācijas būtības un emocionālās attiecībasģimenē laulības tiek klasificētas simetriskās, komplementārās un metakomplementārās.

Simetriskā veidā laulību savienība abiem laulātajiem ir vienādas tiesības, neviens no viņiem nav pakārtots otram. Problēmas tiek risinātas vienošanās, maiņas vai kompromisa ceļā. Papildu laulībā viens pavēl, dod pavēles, otrs paklausa, gaida padomu vai norādījumus. Meta-komplementārā laulībā vadošo pozīciju sasniedz partneris, kurš realizē savus mērķus, uzsverot savu vājumu, nepieredzējumu, neizdarību un impotenci, tādējādi manipulējot ar savu partneri.

Amerikāņu psihologs un psihoterapeits K. Vitekers identificē šādus ģimeņu veidus:

• 1. Biopsihosociālā ģimene. Tas ietver tā sauktās dabiskās ģimenes, kuras sastāv no diviem vecākās paaudzes pāriem, vecāku un bērnu pāra. Līdzības un sakritības starp vecvecākiem, vecākiem un bērniem ir tikpat spēcīgas, cik neizbēgamas. Situācijas unikalitāte slēpjas apstāklī, ka, tiklīdz viens ģimenes loceklis ielūkojas citam sejā, viņš tajā uzreiz atklāj noteiktas savas personības fiziskas un simboliskas sastāvdaļas. Un tas rada vēl dziļāku spriedzi.
• 2. Psihosociālā ģimene - ģimene, kurā radniecība Nē, bet ir garīga radniecība, emocionāla un psiholoģiska tuvība. Ģimenes locekļi ir tuvi viens otram psiholoģisko un sociālo īpašību ziņā, viņi ir sociāli radinieki. Piemēram, laulātie un adoptētie bērni. Laulību var definēt kā viena vesela cilvēka pieņemtu lēmumu saistīt sevi ar citu veselu cilvēku ar šīs saiknes nedalāmības garantiju, lai gan nav izslēgta pārtraukuma iespēja. Ja rodas šāda plaisa, tad to varēs novērst, un ģimene kļūst vēl stiprāka.

Ieguldījumi ģimenes dzīvē nav atmaksājami kā neatsaucams ieguldījums. Nevienam nav tiesību uz pamatkapitālu, partneri var izmantot tikai procentus pēc saviem ieskatiem, vai nu papildinot ar tiem sākumkapitālu, vai pārskaitot tos uz atsevišķu kontu.

3. Sociālā ģimene. Ģimene šeit nozīmē tikai to, ka starp partneriem pastāv attiecības vai nu kopīgu interešu, vai profesionālās darbības dēļ, vai nepieciešamības uzturēt kontaktus biznesa partnerības līmenī. Emocionālas pieķeršanās var nebūt, tiekoties no gadījuma uz gadījumu. Šāda veida attiecībām ģimenē neizbēgami pienāk beigas, kas tiek formalizētas uz miermīlīgas vienošanās pamata, izmantojot jau esošus, labi zināmus sociālo norēķinu principus. līdzīgas situācijas. Sociālajā ģimenē var rasties negatīva dinamika, bet, kā likums, tā nepārvēršas par karu, jo korporatīvās intereses ir pirmajā vietā, un savienības ilgumu acīmredzami ierobežo laika rāmji. Zināmā mērā šī savienība atgādina audžuģimeni.

Daudzi zinātnieki norāda, ka progresīvākā un mūsdienu apstākļiem visatbilstošākā ir egalitāra ģimene, kas nozīmē pilnīgu un patiesu laulāto vienlīdzību visos ģimenes dzīves jautājumos bez izņēmuma.

Kā atsevišķa grupa ir jāizceļ nelabvēlīgās ģimenes. Zinātniskā literatūra nesniedz skaidru jēdziena "ģimenes problēmas" definīciju, jo tās rašanās cēlonis un izpausmes formas ir diezgan dažādas. Šī jēdziena saturā tiek ieliktas dažādas nozīmes un šādas ģimenes tiek sauktas dažādi: “nelabvēlīgas”, “grūtas”, “destruktīvas”, “disfunkcionālas”, “nekontrolējamas” utt.

Disfunkcionālas ģimenes atšķiras pēc sociālajām attieksmēm, interesēm, taču pats šo ģimeņu dzīves stils, pieaugušo uzvedība, noskaņojums ir tāds, ka tas rada novirzes bērna morālajā attīstībā. Ņemot vērā pieaugušo sociālo attieksmi, valdošās intereses, dzīvesveida un uzvedības īpatnības, psihoterapeite V.V. Justitskis izšķir tādus ģimenes un laulību savienību veidus kā "neticīga ģimene", "vieglprātīga ģimene" un "viltīga ģimene". Tieši ar šiem metaforiskajiem nosaukumiem viņš apzīmē noteiktas slēptās ģimenes nepatikšanas formas.

"Neuzticama ģimene" Funkcijašāda ģimene - pastiprināta neuzticēšanās citiem (kaimiņiem, paziņām, kolēģiem, iestāžu darbiniekiem, ar kurām ģimenes locekļiem jāsazinās).

“Vieglprātīgā ģimene” izceļas ar bezrūpīgu attieksmi pret nākotni. Šādas ģimenes locekļi tiecas pēc īslaicīgām baudām, viņu nākotnes plāni parasti ir neskaidri. Pat ja kāds pauž neapmierinātību ar tagadni un vēlmi dzīvot savādāk, viņš nedomā, kā to izdarīt. Šādā ģimenē viņiem nepatīk runāt par to, kas un kā būtu jāmaina savā dzīvē, viņi vairāk mēdz “pierast” pie jebkuriem apstākļiem, nespēj un nevēlas pārvarēt grūtības. Šeit viņi, kā likums, nezina, kā un necenšas interesanti organizēt savu atpūtu. Priekšroka tiek dota aktivitātēm, kas neprasa nekādu piepūli. Galvenā izklaide ir televīzijas šovu skatīšanās (viņi skatās neuzmanīgi un bez izšķirības), ballītes, dzīres. Dzeršana kā vienkāršākais un pieejamākais līdzeklis mirkļa baudas gūšanai ir viegli ieaudzināts šāda veida ģimenēs.

“Nenopietnā ģimene” gandrīz pastāvīgi atrodas iekšējās nesaskaņas stāvoklī, pretrunas ļoti viegli pārvēršas daudzos konfliktos. Strīdi acumirklī uzliesmo par jebkādiem sīkumiem.

Bērni šādās ģimenēs aug ar nepietiekamu gribas regulējuma un organizācijas līmeni, viņus velk primitīva izklaide. Pārkāpumus viņi visbiežāk izdara nepārdomātas attieksmes pret dzīvi, stingru principu trūkuma un nepietiekamas spējas parādīt savas stiprās gribas īpašības.

“Viltīgajā ģimenē” viņi, pirmkārt, novērtē uzņēmību, veiksmi un veiklību dzīves mērķu sasniegšanā. Galvenais ir spēja gūt panākumus visīsākajā veidā, ar minimāliem darba un laika izdevumiem. Tajā pašā laikā šādas ģimenes locekļi viegli pārkāpj pieņemamas uzvedības robežas. Likumi un morāles normas viņiem ir kaut kas relatīvs. Ģimenes locekļi var strādāt dažādi veidi apšaubāmas likumības darbības.

Vēl viena šādas ģimenes raksturīga iezīme ir vēlme izmantot citus saviem mērķiem. Šī ģimene zina, kā atstāt iespaidu uz vajadzīgo cilvēku, un rūpējas par to, kā izveidot plašu noderīgu paziņu loku.

Mūsdienu ģimenes funkcijas

Ģimenes galvenā funkcija ir iedzīvotāju reproduktīvā, bioloģiskā vairošanās (A.G. Harčovs). .

Reproduktīvā funkcija (no latīņu productjo — pašvairošanās, vairošanās, vairošanās) ir saistīta ar nepieciešamību turpināt cilvēku rasi.

Demogrāfiskā situācija Baltkrievijā šobrīd attīstās tā, ka mirstība pārsniedz dzimstību. Pēdējos gados vērojama tendence pieaugt divu vai trīs cilvēku ģimeņu īpatsvaram. Bērni, pēc šādu ģimeņu domām, ir iespējami vecāku brīvības ierobežojumi izglītībā, darbā, padziļinātajā apmācībā un savu spēju īstenošanā.

Diemžēl attieksme pret bezbērnu stāvokli ne tikai pastāv, tā arvien vairāk izplatās arī reproduktīvā vecuma laulātajos. Tas saistīts ar pieaugošajām materiālām un ekonomiskajām grūtībām, garīgo un materiālo krīzi, kā rezultātā prestižas lietas (mašīna, tīrasiņu suns, villa u.c.) kļūst par prioritāti vērtību sistēmā un citi iemesli.

Var identificēt vairākus faktorus, kas izraisa ģimenes lieluma samazināšanos: dzimstības samazināšanās; tendence nošķirt jaunas ģimenes no vecākiem; pieaug to ģimeņu īpatsvars, kurās ir viens no vecākiem, pieaugot laulības šķiršanas gadījumiem, atraitnībai un bērnu piedzimšanai vientuļajām mātēm; sabiedrības veselības kvalitāti un veselības aprūpes attīstības līmeni valstī.

Bet papildus tam ir arī vairākas sociālās funkcijasģimenes. Šis:

Ekonomiskā un sadzīves funkcija. Vēsturiski ģimene vienmēr ir bijusi galvenā sabiedrības ekonomiskā vienība. Varēja pastāvēt medības un lauksaimniecība, amatniecība un tirdzniecība, jo ģimenē vienmēr pastāvēja funkciju sadalījums. Tradicionāli sievietes vadīja mājsaimniecība, vīrieši nodarbojās ar amatniecību. Zinātniskās un tehnoloģiskās revolūcijas laikmetā daudzi cilvēku dzīves aspekti, kas saistīti ar ikdienas pakalpojumiem: ēdiena gatavošana, mazgāšana, tīrīšana, šūšana utt., daļēji tika pārcelti uz mājsaimniecības pakalpojumu sfēru.

Saimnieciskā funkcija bija saistīta ar bagātības uzkrāšanu ģimenes locekļiem: pūrs līgavai, kalyms līgavainim, mantotās lietas, apdrošināšana kāzām, pilngadības dienā, līdzekļu uzkrāšana.

Mūsu sabiedrībā notiekošās sociāli ekonomiskās pārmaiņas kārtējo reizi aktivizē ģimenes ekonomisko funkciju īpašuma uzkrāšanas, īpašuma iegūšanas, mājokļa privatizācijas, mantojuma jautājumos.

Primārās socializācijas funkcija. Ģimene ir pirmajā vietā sociālā grupa kas aktīvi ietekmē bērna personības veidošanos. Ģimenē savijas dabiskās-bioloģiskās un sociālās saites starp vecākiem un bērniem. Šīs sakarības ir ļoti svarīgas, jo tās nosaka psihes īpatnības un bērnu primāro socializāciju jau agrīnākajā attīstības stadijā.

Tā kā ģimene ir viens no svarīgākajiem sociālās ietekmes faktoriem, specifiska sociālā mikrovide, ģimene kopumā ietekmē fizisko, garīgo un sociālā attīstība bērns. Ģimenes uzdevums ir pakāpeniski ieviest bērnu sabiedrībā, lai viņa attīstība noritētu saskaņā ar cilvēka dabu un tās valsts kultūru, kurā viņš dzimis. Mācot bērnam sociālā pieredze ka cilvēce ir uzkrājusi, tās valsts kultūra, kurā viņš dzimis un aug, tās morāles standarti, tautas tradīcijas – vecāku tieša funkcija.

Izglītības funkcija ir jaunākās paaudzes socializācija. Svarīga loma primārās socializācijas procesā ir bērna audzināšanai ģimenē, tāpēc šo funkciju izcelsim atsevišķi. Vecāki bija un paliek pirmie bērna audzinātāji.

Bērnu audzināšana ģimenē ir sarežģīts sociālpedagoģisks process. Tas ietver visas ģimenes atmosfēras un mikroklimata ietekmi uz bērna personības veidošanos. Izglītības mijiedarbības iespēja ar viņu jau ir raksturīga vecāku un bērnu attiecību būtībai, kuras būtība ir saprātīga aizbildnība, apzināta vecāku aprūpe par jaunākajiem. Tēvs un māte izrāda rūpes, uzmanību, pieķeršanos savam bērnam, pasargā no dzīves grūtībām un grūtībām. Ir dažādas vecāku prasības un vecāku un bērnu attiecību iezīmes.

Vecāku prasības tiek realizētas viņu apzinātā izglītojošā darbībā ar pārliecināšanas palīdzību, noteiktu bērna dzīvesveidu un aktivitātēm utt. Personīgais piemērs vecāki - būtisks instruments ietekme uz bērnu audzināšanu. Tās izglītojošā vērtība ir balstīta uz raksturīgo bērnība tieksme atdarināt. Bez pietiekamām zināšanām un pieredzes bērns kopē pieaugušos, atdarina viņu darbības. Vecāku attiecību raksturs, to pakāpe savstarpēja vienošanās uzmanība, iejūtība un cieņa, dažādu problēmu risināšanas veidi, sarunu tonis un raksturs – to visu bērns uztver un kļūst par paraugu viņa paša uzvedībai.

Bērna tiešā pieredze, kas iegūta ģimenē, jaunībā dažkārt kļūst par vienīgo kritēriju bērna attieksmei pret apkārtējo pasauli, cilvēkiem.

Bet pat ģimenē audzināšana var deformēties, ja vecāki ir slimi, piekopj amorālu dzīvesveidu un viņiem nav pedagoģiskās kultūras. Ģimene ietekmē bērnu personības attīstību ne tikai ar tās pastāvēšanas faktu, bet arī ar labvēlīgu morālo un psiholoģisko klimatu, veselīgas attiecības starp tās locekļiem.

Atpūtas un psihoterapeitiskās funkcijas. To jēga slēpjas tajā, ka ģimenei ir jābūt tai nišai, kurā cilvēks varētu justies absolūti aizsargāts, būt absolūti pieņemts, neskatoties uz savu statusu, izskatu, dzīves veiksmēm, finansiālo stāvokli utt.

Teiciens “manas mājas ir mans cietoksnis” labi izsaka domu, ka veselīga, bezkonfliktu ģimene ir visdrošākais atbalsts, labākais patvērums, kur vismaz uz brīdi paslēpties no visām ārpasaules raizēm, atpūsties. un atjaunot spēkus.

Tradicionālais modelis, kad sieva satika savu vīru pie pavarda, lēnprātīgi paciešot visus sava saimnieka apvainojumus un aizkaitinājumus, kļūst par pagātni. Lielais vairums sieviešu mūsdienās arī strādā un arī ienes savās mājās noguruma slodzi. Novērojumi liecina, ka vispilnīgākie spēki atjaunojas ģimeniskā vidē, saskarsmē ar mīļajiem, bērniem. Kopīga atpūta ar bērniem ir faktors, kas labvēlīgi ietekmē ģimenes spēku.

Tādējādi cilvēka eksistence šobrīd tiek organizēta ģimenes tēla formā. Katru no funkcijām ar lielākiem vai mazākiem panākumiem var īstenot ārpus ģimenes, bet to kopumu var veikt tikai ģimenē. (1. shēma)

ESEJA

Temats: sociālā zinātne

Par tēmu "Mūsdienu ģimene un mūsdienu tiesības"

Aizpildījis students

Marija Sojuzova

Veļikije Luki

PLĀNS

IEVADS 3

BŪTĪBA, STRUKTŪRA UN FUNKCIJAS

MODERNĀ ĢIMENE 4

MODERNĀS ĢIMENES PROBLĒMAS 7

ĢIMENES TIESĪBAS 9

10. SECINĀJUMS

ATSAUCES 11

IEVADS

Ģimene ir sabiedrības šūna, tāpēc tās darbību ietekmē visi sociāli ekonomiskie un kultūras procesi.

Ģimene - radniecīgu laulību vai radniecības kopums, kas nodrošina bērnu audzināšanu un citu sabiedriski nozīmīgu vajadzību apmierināšanu.

Ģimenes institūcijas nošķiršana no citām sabiedrības institūcijām un tā rūpīga izpēte nav nejauša.

Ģimene ir viena no senākajām sociālajām institūcijām: tā radās primitīvās sabiedrības dziļumos pirms stundām. Ģimenes sociālā vērtība ir saistīta ar tās dzīves "ražošanu un atražošanu", bērnu audzināšanu.

Ģimenē liela nozīme tiek piešķirta sievietes lomai, jo tieši no viņas rīcības ir atkarīgs morālais un sociālais spēks, kas ir ģimenes pamats.

Vairumā gadījumu bērni ir daļa no ģimenes. Un tas veido vēl vienu attiecību grupu ģimenē.

1. MODERNĀS ĢIMENES BŪTĪBA, UZBŪVE UN FUNKCIJAS

Pašlaik Krievijā ir 40 miljoni ģimeņu. Aptuveni 69% veido laulātie ar bērniem. Apmēram 300 000 bērnu katru gadu paliek bez tēva.

Pēc būtības ģimene ir vīra un sievas, vecāku un bērnu attiecību sistēma, kurai ir vēsturiski noteikta organizācija.

Tās galvenās iezīmes:

a) laulības vai asins attiecības starp visiem tās locekļiem;

b) dzīvo kopā vienā istabā;

c) kopējais ģimenes budžets.

Juridiskā puse, juridiskā reģistrācija šeit nav obligāts nosacījums. Un citas pazīmes nav tik skaidras: cik daudz laika jums ir nepieciešams, lai dzīvotu kopā, kāda daļa no katra ģimenes locekļa personīgā budžeta ietver visu ģimenes budžetu utt. Un tas neskatoties uz to, ka šādas zīmes, šķiet, ir visizteiktākās. Ko tad var teikt par to smalko attiecību sistēmu, kas ģimeni pārvērš par īpašu garīgo izglītību.

Lai cik paradoksāli tas šķistu, bet tieši tas viss, ne tik daudz ar prātu, cik intuitīvi uztverts, veido ģimenes kodolu.

Laba ģimene ir viena no svarīgākajām cilvēka laimes sastāvdaļām. Sabiedrība ir ieinteresēta labā, stiprā ģimenē. Lai gan ģimenes veidošanu, laulību regulē likums, vadošā vieta tajā ir morālei. Daudzus laulības aspektus kontrolē tikai to cilvēku sirdsapziņa, kuri to noslēdz.

Laulība ir vēsturiski nosacīta, sankcionēta un sabiedrības regulēta attiecību forma starp dzimumiem, starp vīrieti un sievieti, kas nosaka viņu tiesības un pienākumus vienam pret otru, bērniem, pēcnācējiem un vecākiem. Citiem vārdiem sakot, laulība ir tradicionāls ģimenes veidošanas un sociālās kontroles līdzeklis.

Ģimenes attiecībās to sarežģītības, tuvības un individualitātes dēļ rodas daudzas pretrunas, kuras var regulēt tikai ar morāles palīdzību. Ģimenes pretrunas regulējošās morāles normas ir vienkāršas, taču satura un nozīmes ziņā ietilpīgas. Šeit ir galvenie: laulāto savstarpēja mīlestība; vienlīdzības atzīšana; rūpes un iejūtība attiecībās; mīlestība pret bērniem, audzināšana un sagatavošana sabiedriski lietderīgai darba dzīvei; savstarpēja palīdzība visās darbībās, tostarp mājas darbos.

Laulāto savstarpējās mīlestības, vienlīdzības un savstarpējās palīdzības prasība ir pamats, uz kura ir atkarīga daudzu ik dienas ģimenē aktuālu un dažādu interešu un uzskatu sadursmēs izpaudušos jautājumu risināšana.

Īpaši svarīgs ir morālais pienākums izglītot bērnus. Ģimene var veiksmīgi pildīt bērnu audzināšanas funkciju, ja ģimenē tiek veidota draudzības, savstarpējas cieņas, savstarpējas palīdzības, saprātīgu prasību pret bērniem un darba cieņas atmosfēra.

Tikai veselīga, pārtikusi ģimene, kuras izveide prasa ievērojamas pūles un noteiktas personības iezīmes, labvēlīgi ietekmē cilvēku. Nelabvēlīgais tomēr drīzāk saasina, pasliktina viņa situāciju. Daudzu neirožu un citu garīgu slimību un anomāliju avoti ir tieši ģimenē, laulāto attiecībās. Ģimene kā sociāla institūcija iziet vairākus posmus, kuru secība izvēršas ģimenes ciklā jeb ģimenes dzīves ciklā.

Pētnieki identificē dažādu šī cikla fāžu skaitu, bet galvenās no tām ir šādas:

Laulība - ģimenes veidošana;

Bērna dzimšanas sākums ir pirmā bērna piedzimšana;

Dzemdību beigas - pēdējā bērna piedzimšana;

- "tukša ligzda" - laulība un pēdējā bērna atdalīšana no ģimenes;

Ģimenes pastāvēšanas izbeigšana - viena laulātā nāve.

Katrā posmā ģimenei ir īpašas sociālās un ekonomiskās īpašības.

Kāda veida ģimene pastāv mūsdienu sabiedrībā? Mūsdienu apstākļos ģimeni raksturo, pirmkārt, sociālās šķiras atribūts - strādnieka, laukstrādnieka, intelektuālā darba pārstāvja ģimene utt.; otrkārt, pilsētā, laukos (pēc iedzīvotāju veida); treškārt, vienetnisks, starpetnisks (nacionālā līmenī); ceturtkārt, pēc pastāvēšanas laika (jaunlaulāta ģimene, jauna ģimene, ģimene, kas gaida bērnu, vidēja laulības vecuma ģimene, vecāka laulības vecuma ģimene, vecāka gadagājuma laulības ģimenes utt.); pēc ģimenes locekļu skaita (bezbērnu ģimenes, mazģimenes, daudzbērnu ģimenes utt.).

Kā arī nepilnas ģimenes (kurās pārstāvēts tikai viens vecāks ar bērniem); atsevišķs, vienkāršs (vai kodols - no vārda kodols - kodols); ģimenes - laulātie ar vai bez bērniem, dzīvo atsevišķi no vecākiem un citiem radiniekiem, viņiem ir pilnīga neatkarība un tāpēc organizē savu dzīvi, kā vēlas (biežāk - kā tas notiek); sarežģītas ģimenes (paplašinātas) - sastāv no vairāku paaudžu pārstāvjiem; daudzbērnu ģimenes - trīs vai vairāk laulātu pāru. Viens no ģimenes veidiem ir ģimene, kurā vadību veic viens no laulātajiem – autoritārs vai kopīgi vienlīdzīgs – egalitārs. Ģimenes funkcijas ir tās darbības izpausmes veidi; visas ģimenes un tās atsevišķu locekļu dzīvi. Visās sabiedrībās ģimene veica galvenās funkcijas:

Iedzīvotāju atražošana (cilvēka fiziskā un garīgā un morālā atražošana ģimenē);

Izglītības funkcija ir jaunākās paaudzes socializācija, saglabājot sabiedrības kultūras atražošanu;

Mājsaimniecības funkcija - sabiedrības locekļu fiziskās veselības uzturēšana, bērnu un vecāka gadagājuma ģimenes locekļu aprūpe;

Saimniecisks - atsevišķu ģimenes locekļu materiālo resursu iegūšana citiem, ekonomisks atbalsts nepilngadīgajiem un sabiedrības locekļiem ar invaliditāti;

Primārās sociālās kontroles sfēra ir ģimenes locekļu uzvedības morālā regulēšana dažādās dzīves jomās, kā arī atbildības un pienākumu regulēšana attiecībās starp laulātajiem, vecākiem un vecākās un vidējās paaudzes bērniem;

Garīgā komunikācija - ģimenes locekļu personīgā attīstība, garīga savstarpēja bagātināšana;

Sociālais statuss - noteikta statusa piešķiršana ģimenes locekļiem, sociālās struktūras atražošana;

Atpūta - racionālas atpūtas organizēšana, savstarpēja interešu bagātināšana;

Emocionālais - psiholoģiskās aizsardzības, emocionālā atbalsta iegūšana, indivīdu emocionālā stabilizācija un viņu psiholoģiskā terapija.

Zināms, ka mazulis lielajā pasaulē ienāk kā bioloģisks organisms un viņa galvenā rūpe šobrīd ir paša fiziskais komforts. Pēc kāda laika bērns kļūst par cilvēku ar attieksmju un vērtību kopumu, ar simpātijām un antipātijām, mērķiem un nodomiem, uzvedības un atbildības modeļiem, kā arī ar unikāli individuālu pasaules atkārtošanos. Cilvēks sasniedz šo stāvokli, izmantojot procesu, ko sauc par socializāciju. Šī procesa laikā indivīds kļūst par cilvēku. Socializācija ir process, kurā indivīds nosaka savas grupas normas tā, ka, veidojot savu Es, izpaužas šī indivīda kā personas unikalitāte. Socializācija ir neorganizētas un organizētas sabiedrības ietekmes process uz indivīdu ar mērķi veidot šīs sabiedrības vajadzībām atbilstošu personību. Katrs no mums zina to sajūtu, kad pēc absurda atgadījuma cilvēks ar samulsumu iedomājas, kā viņš izskatās citu acīs. Viņš nostājas viņu vietā un iedomājas, ko viņi par viņu domā.

Šī "vispārinātā cita" apziņa tiek attīstīta, izmantojot "lomu uzņemšanās" un "lomu spēles" procesus. Lomu uzņemšana ir mēģinājums uzņemties cilvēka uzvedību citā situācijā vai citā lomā. Lomas spēlēšana ir darbība, kas saistīta ar faktisko lomu uzvedību, vienlaikus uzņemoties lomu, tiek apgalvots, ka tā ir spēle.

Bērna lomas pieņemšanas procesā svarīgs punkts ir ģimenes klātbūtne. Ģimene ir viens no svarīgākajiem socializācijas aģentiem. Ģimenē notiek sākotnējā personības veidošanās. Indivīda izolācija vispirms no fiziskās pasaules un pēc tam no sociālās ir diezgan sarežģīts process, kas turpinās visu mūžu. Bērns iemācās atšķirt citus cilvēkus pēc viņu vārdiem. Viņš saprot, ka vīrietis ir tēvs, sieviete ir māte. Tādējādi viņa apziņa pakāpeniski pāriet no vārdiem, kas raksturo statusus (piemēram, vīrieša statuss), uz konkrētiem vārdiem, kas apzīmē atsevišķus indivīdus, tostarp viņu pašu. Apmēram pusotra gada vecumā bērns sāk lietot jēdzienu "es", vienlaikus saprotot, ka kļūst par atsevišķu cilvēku. Turpinot uzkrāt sociālo pieredzi, bērns veido dažādu personību tēlus, tajā skaitā arī sava Es tēlu. Visa turpmākā cilvēka kā personības veidošanās ir sava Es konstruēšana, pamatojoties uz pastāvīgu sevis salīdzināšanu ar citām personībām. Tādējādi pakāpeniski tiek veidota personība ar unikālām iekšējām īpašībām un vienlaikus ar tās sociālajai videi kopīgām uztvertām īpašībām, kuras tiek saprastas ar grupas komunikāciju. Ja bērnam bērnībā tika atņemta cilvēka vide un viņš tika audzināts dzīvnieku vidē, tad, kā parādīja pētījums, šādu indivīdu uztvere kā atsevišķa būtne apkārtējā pasaulē, viņiem nav sava Es. Viņiem pilnīgi trūkst priekšstata par sevi kā atsevišķu, atsevišķu būtni vairākās citās līdzīgās būtnēs. Turklāt šādi indivīdi nevar uztvert savu atšķirību un līdzību ar citiem indivīdiem. Šajā gadījumā cilvēku nevar uzskatīt par personu.

Ģimenē bērns turklāt apgūst uzvedības modeļus. Meitene, skatoties uz māti, uzzina mātes un ģimenes locekļa uzvedību. Meitene spēlē "meitu-māti" un pilda dažādas lomas. Mātes loma, sievas loma, ģimenes locekļa loma. Spēles izstrādā spēles tēlus "dzīvē". Zēns ģimenē apgūst attiecīgi tēva, vīra lomu. Vecāki parasti cenšas nodrošināt, lai bērnā būtu tikai pozitīvas īpašības. Pamatojoties uz to, viņi rūpīgi (ja šī ir pārtikusi ģimene) nodrošina, ka bērns jau sākotnējā attīstības stadijā skaidri veido priekšstatus par to, kas ir labs un kas ir slikts.

Līdz ar to, ja bērnam tiek atņemta ģimene, ja bērns aug bērnunamā, bērnam neveidojas atbilstoši uzvedības modeļi. Šis bērns atrodas uzraudzībā, bet ar to nepietiek, lai pareizi uztvertu vispārpieņemtos noteikumus. Parasti šādiem bērniem morāle un morāle praktiski nepastāv kā principi, kas vadītu viņu rīcību. Periodā, kad bērns uzdod daudz jautājumu, neviens nevar uz tiem atbildēt. Bērnunamā ir daudz bērnu, bet maz skolotāju. Starp jautājumiem, ko bērns uzdod, arvien biežāk parādās arī jautājumi: kas es esmu? Un kāpēc es esmu vajadzīga šajā pasaulē? Tā kā uz šiem jautājumiem nav atbildes, bērns uzskata, ka, tā kā viņš nevienam nav vajadzīgs, neviens viņu nepamana, un tas nozīmē, ka viss, ko viņš dara, paliks nesodīts. Šādu bērnu mazās palaidnības kļūst par ieradumu, un, bērnam augot, viņam jau ir skaidras idejas par to, kas jādara, lai nesodīti krāptu, zagtu, sabojātu. Šie bērni sevi apliecina ar deviantu uzvedību. No pārejas vecuma sasniegšanas bāreņus bieži piesaista policija. Un tad agrāk vai vēlāk viņi saņem termiņu ieslodzījuma vietās. Bet ne visi bērni iziet šo attīstības ceļu. Bērns var sasniegt pilngadību bez kriminālatbildības. Viņš iegūs izglītību, un, sasniedzot divdesmit vai divdesmit piecus gadus, viņš mēģinās izveidot savu ģimeni. Bet, tā kā bērnībā bērns nav iemācījies vecāku uzvedību, ģimenes dzīvē rodas grūtības. Meitene precīzi nezina, viņa neapzinātā līmenī nav izstrādājusi, kā jāuzvedas sievai, mātei, radiniekam. Tādas pašas grūtības parādās jauneklī. Šāda sastāva pārtikušo ģimeņu procentuālais daudzums ir ļoti mazs.

2. MODERNĀS ĢIMENES PROBLĒMAS

Mūsdienu ģimenes problēmas ir vienas no vissvarīgākajām un aktuālākajām. Tās nozīmi nosaka tas, ka, pirmkārt, ģimene ir viena no galvenajām sabiedrības sociālajām institūcijām, cilvēka dzīves stūrakmens, un, otrkārt, šī institūcija šobrīd piedzīvo dziļu krīzi. Nav nejaušība, ka, raksturojot ģimeni, arvien biežāk dzirdam izteicienus “demogrāfiskā katastrofa”, “ģimene drīz mirs”, saucienus “izglāb ģimeni”. Tiesa, ir arī nomierinoši spriedumi: viņi saka, ka ģimenes attiecību sfērā nekas bīstams nenotiek. Vienkārši notiek pakāpeniska pāreja no novecojušā ģimenes modeļa uz jaunu, kas atbilst mūsdienu dzīvesveida prasībām. Tā it kā ir normāla notikumu attīstība, un par to nav pamata bažām.
Tomēr ir vairāk nekā pietiekami daudz iemeslu uztraukties par ģimeni. Ģimene patiešām ir krīzē. Un šīs krīzes cēlonis, ja raugās plašā nozīmē, ir vispārējās globālās sociālās pārmaiņas, iedzīvotāju mobilitātes pieaugums, urbanizācija, sekularizācija un citi, kas noved pie "ģimenes pamatu" atslābšanas. Šie un vairāki citi faktori noveda pie ģimenes kā sabiedrības sociālās institūcijas krišanas, tās vietas maiņas vērtību orientācijās. Zināms, ka padomju varas gados ģimenes sociālais statuss bija salīdzinoši zems, lai gan valsts būtiski ietekmēja attiecības ģimenē.
Reformu gados šis statuss strauji pazeminājās. Ģimenes ekonomiskie, sociālie un morālie pamati izrādījās iedragāti, kas paātrināja ģimenes dzīvesveida devalvācijas, mūža laulību, mazģimeņu, viena vecpuiša neatkarības prestiža pieaugumu utt.
Pēdējās pusotras līdz divas desmitgades laikā ir ievērojami samazinājies laulību skaits. Daudzi jauni vīrieši apprecas vēlākā vecumā.

Uzmanība tiek vērsta uz dzimstības samazināšanos, mazo un nepilno ģimeņu pieaugumu. Lai vecāku paaudzi vienkārši aizstātu ar bērniem, ir nepieciešams, lai šis koeficients būtu 2,15–2,17. Dzimstības samazināšanās noved pie neliela ģimeņu skaita. Ekspertu prognozes liecina, ka tuvākajās desmitgadēs Krievijā turpināsies līdzšinējā iedzīvotāju skaita samazināšanās tendence.
Kā liecina pētījumi, laulāto reproduktīvo izvēli galvenokārt ietekmē tādi faktori kā ģimenes attiecības, materiālās iespējas, mājokļa apstākļi, nacionālās tradīcijas, laulāto veselība.
Runājot par dzimstības samazināšanos, nevar neteikt, ka šo procesu pavada ārpuslaulības dzemdību pieaugums. Laukos ārlaulības dzimušo īpatsvars šo rādītāju jau pārsniedzis. Republikā strauji pieaudzis slimo dzimušo bērnu skaits.
Lielais šķiršanās gadījumu skaits nevar netraucēt sabiedrību. Nav pārspīlēts teikt, ka ir katastrofāls šķiršanās gadījumu skaita pieaugums. Galvenie šķiršanās iemesli ir alkohola lietošana, laulāto sadzīves traucējumi, laulības pārkāpšana, sadzīves pienākumu sadales problēma, psiholoģiskā nesaderība. Laulību šķiršanas gadījumu skaita pieaugums būtiski pieaudzis bez vecākiem palikušo bērnu skaitā.

Vecāku loma izglītībā ir vājināta. Tas notiek nodarbinātības, ikdienas problēmu sastrēgumu, morālo vadlīniju zaudēšanas, vērtību pārvērtēšanas un bieži vien nespējas un nevēlēšanās tikt galā ar bērniem, īpaši tēviem, dēļ.
Pēdējās desmitgades laikā vēl vairāk saasinājušās sociālās bāreņu problēmas, pieaudzis vecāku pamesto vai ar likumu viņiem atņemto bērnu skaits. Arvien vairāk bērnu bēg no ģimenēm vardarbības vai izpratnes trūkuma dēļ. Arvien vairāk ir nepilngadīgo bezpajumtnieku, klaidoņu, ubagu, pieaug un feminizējas pusaudžu un bērnu noziedzība.
Nevar neuztraukties par negatīvajām tendencēm sociāli kultūras jomā, izglītības sistēmā, kas iezīmējušās pēdējās pusotras desmitgades laikā. Tiek grauti ideāli un morālās vērtības, krasi samazināta pašmāju bērnu literatūras un mākslas darbu ražošana, televīzijas un kino ekrāni ir piepildīti ar ārzemju filmām, kas bieži veicina nežēlību, vardarbību, pornogrāfiju, bērnu bibliotēku skaitu, Ārpusskolas estētiskās iestādes samazinās, daudzas no tām darbojas uz maksas.
Prioritārie pasākumi, ar kuriem saskaras tie, kas nodarbojas ar ģimenes attiecību problēmām, ir šādi: pirmkārt, ģimenes stāvokļa mūsdienu sabiedrībā, tās funkciju, dzīvesveida izpēte un konkrētu ieteikumu izstrāde palīdzībai ģimenei, ģimenes attiecību uzlabošanai. vispārējs; nodrošināt Krievijas Federācijas federālā likuma "Par bērnu tiesību pamata garantijām Krievijas Federācijā" īstenošanu, panākt, lai Krievijas Federācijas valdība un vietējās varas iestādes īstenotu federālo un vietējo tiesību aktus. programmas, kuru mērķis ir sniegt palīdzību ģimenei, aizsargāt bērnu tiesības un intereses; panākt pilnu budžeta finansējumu federālā un reģionālā vietējā līmenī visai bērnības sociālajai infrastruktūrai: izglītībai, veselības aprūpei, kultūrai un atpūtai.

3. ĢIMENES TIESĪBAS

Valsts rūpējas par ģimeni, veicot dažādus valsts pasākumus, lai saglabātu un stiprinātu ģimeni, tās sociālo atbalstu un pilsoņu ģimenes tiesības. Valsts veido un pilnveido bērnu iestāžu darbu; izstrādā sociālo pakalpojumu sistēmu, lai palīdzētu ģimenēm; nosaka pabalstus daudzbērnu un maznodrošinātām ģimenēm; ģimenes, kurās audzina bērnus ar invaliditāti; audžuģimenes; vientuļās mātes; maksā pabalstus pilsoņiem ar bērniem un veic citus pasākumus ģimenes, mātes, tēva un bērnības sociālajai aizsardzībai.

Ģimenes tiesību teorijā ģimene (juridiskā nozīmē) tiek definēta kā personu loks, ko saista savstarpējas tiesības un pienākumi, kas izriet no laulības, radniecības, adopcijas vai cita veida bērnu adopcijas audzināšanai.

Ģimenes tiesībās tiesības un pienākumi rodas starp šādiem ģimenes locekļiem: laulātajiem, vecākiem un bērniem, brāļiem un māsām, vectēvu (vecmāmiņu) un mazbērniem, patēvu (pamāti) un padēliem (pameitām), kā arī starp personām, kuras ir adoptējušas bērnus. (adoptētāji, aizbildņi (aizbildņi), audžuvecāki, faktiskie audzinātāji) un viņu ģimenes adoptētie bērni. Atbilstošās tiesības un pienākumi rodas Apvienotajā Karalistē noteiktajos apstākļos un, kā likums, nav atkarīgi no kopdzīves vai atkarības (atšķirībā no citām tiesību nozarēm – mājokļu, sociālā nodrošinājuma tiesībām u.c.). Īpašu vietu šajā lietā vienmēr ir ieņēmušas tiesību normas un, galvenais, likums. Ģimenes aizsardzībai paredzēto tiesību normu vidū dominējošais stāvoklis ir ģimenes likumdošanas normas, kuru mērķis ir tās nostiprināšana, tādu attiecību nodibināšana ģimenē, kurās tiktu pilnībā apmierinātas indivīda intereses un radīti nepieciešamie apstākļi cilvēka cienīgas ģimenes nodrošināšanai. katra ģimenes locekļa dzīve un brīva attīstība. , audzināšana.

Ģimenes tiesību normas ir izstrādātas arī tā, lai nodrošinātu ģimenes locekļu netraucētu savu tiesību īstenošanu un šo tiesību aizsardzību to pārkāpuma gadījumā, lai novērstu, saskaņā ar Art. Krievijas Federācijas Konstitūcijas 23. pants (par pilsoņu tiesībām uz privāto dzīvi, personas un ģimenes noslēpumiem) patvaļīgu iejaukšanos ģimenes lietās.

Ģimenes tiesībās nav ietverta ģimenes tiesiskās un rīcībspējas definīcija, taču šiem jēdzieniem ir liela nozīme tiesībaizsardzības praksē, lemjot par noteiktu darbību pieļaujamību gan pašu pilsoņu, gan attiecībā uz pilsoņiem dažādās struktūrās. Ģimenes tiesībspēja ir personas iespēja būt ģimenes tiesībām un pienākumiem. Tas rodas cilvēkā no dzimšanas brīža, bet tā apjoms mainās līdz ar subjekta vecumu (piemēram, tiesības stāties laulībā, adoptēt bērnu un citas parādās līdz ar pilngadību, t.i., 18 gadu vecumu) Ierobežojums laulības rīcībspēja iespējama tikai likumā skaidri noteiktajos gadījumos un veidā (piemēram, vecāku tiesību atņemšana no tiesas puses).

Ģimenes tiesībspēja ir personas spēja ar savu darbību radīt ģimenes tiesības un pienākumus. Rīcībspēja nav obligāts priekšnoteikums ģimenes tiesisko attiecību rašanās gadījumam. Vairāku tiesisko attiecību rašanās notiek neatkarīgi no personas gribas (attiecības starp vecākiem un maziem bērniem (līdz 14 gadiem) utt.). Likumā nav norādīts vecums, kurā iestājas pilna ģimenes rīcībspēja, jo ne vienmēr tam ir nozīme ģimenes tiesisko attiecību rašanās brīdim un vairumā gadījumu tas sakrīt ar rīcībspējas rašanās brīdi (piemēram, iespēja laulības rīcībspēja un rīcībspēja rodas vienlaikus ar pilsoņa laulības vecuma sasniegšanu). Ģimenes rīcībspējas apjoms zināmā mērā ir atkarīgs no civilās rīcībspējas apjoma. Tātad, tiesai rīcībspēju atņemot personai psihisku traucējumu dēļ, tā zaudē arī ģimenes rīcībspēju (piemēram, viņam nav tiesību stāties laulībā, būt par adoptētāju, aizbildni (aizbildni), audžuvecāku.

SECINĀJUMS

Ģimenes institūcija pašreizējā cilvēka attīstības stadijā piedzīvo lielas pārmaiņas. Neziņas par nākotni vai vēl nenostiprinātās finansiālās un ekonomiskās situācijas dēļ pieaug faktisko laulību skaits, kuras nav noslēgtas ar oficiālajām saitēm. Īpašas bažas rada nepilnās ģimenes, kuru skaits pieaug augstā šķiršanās rādītāja 30 līdz 50 ietekmē līdz laulību skaitam. Nevar nepievērst uzmanību viendzimuma kvaziģimeņu veidošanai, kuru pilsoniskās tiesības ir atzītas vairākās valstīs.

Katram cilvēkam ģimene veic emocionālas un atpūtas funkcijas, kas pasargā cilvēku no stresa un ekstremālām situācijām. Mājas komforts un siltums, cilvēka vajadzības piepildījums pēc uzticēšanās un emocionālas komunikācijas, līdzjūtība, empātija, atbalsts – tas viss ļauj cilvēkam būt izturīgākam pret mūsdienu nemierīgās dzīves apstākļiem.

BIBLIOGRĀFIJA

L.N. Bogoļubova, A.Ju. Lazebņikovs "Cilvēks un sabiedrība"

Maskava, izdevniecība "Prosveshchenie", 1996.