Mini eseja "Mana mīļākā rotaļlieta" Mana mīļākā rotaļlieta Īss manas mīļākās rotaļlietas apraksts
Iespējams, daudziem no bērnības ir iecienīta rotaļlieta, kuru visi rūpīgi glabā kā atmiņu par priecīgākajiem, nozīmīgākajiem notikumiem, kas ar viņu kādreiz notikuši. Lācīši, zaķi garausaini, jaunas lelles sulīgos tērpos, pirmais lidmašīnas modelis vai mašīna ar tālvadības pulti.... Paņemiet rokās šādu rotaļlietu, un aizkustinošas atmiņas uzreiz pārņems tevi, vieglas skumjas pārņems no izpratnes, ka bērnība aiziet un vairs neatgriezīsies. Bet tas mums atstāj tādu mazu “prieka gabaliņu” mīļākās rotaļlietas veidā kā atmiņu par sevi.
Man ir daudz rotaļlietu. Es viņus visus ļoti mīlu un rūpējos par viņiem. Katram ir savs unikāls parādīšanās stāsts manā dzīvē. Bet es vēlos jums pastāstīt par savu mīļāko rotaļlietu.
Tas ir mazs kaķēns vārdā Punka. Viņa ir no Amerikas Savienotajām Valstīm. Mēs ar mammu un tēti viņai šo vārdu izdomājām nejauši, jo viņas īstais, dzimtais vārds ir Pounce, kas angļu valodā nozīmē “spīle”. Šo rotaļlietu man uzdāvināja mans tēvs, bet viņam viņa kolēģi darbā, kad man bija tikai divi gadi. Kopš tā laika mēs esam nešķirami.
Punka ir maza un var viegli ietilpt plaukstā. Karāsies tikai aste. Tas ir izgatavots no mīksta, velūram līdzīga auduma. Kaķēns ir spilgti brūns, gandrīz šokolādes krāsā. Viņas purns un vēders ir balti, un viņas ķepām ir gaišas zeķes. Viņas ausis ir mazas, smailas, ar baltiem trīsstūrveida ieliktņiem. Mazas melnas acis izskatās kā krelles un ar interesi skatās uz visiem. Punkas aste ir gara un tieva. Viņas vēders ir pilns ar mazām, čaukstošām bumbiņām. Tie ripo pa visu ķermeni. Ir ļoti jocīgi ripināt pa visām ķepām, tad vēderiņš kļūs plāns un tukšs, it kā Punka būtu ļoti izsalkusi, bet vēderā var savākt visus, tad gluži otrādi liekas, ka kaķene paēdusi cieši. Pateicoties šīm bumbiņām, Punka ir ļoti elastīga. Viņa var gulēt ar plati izplestām kājām vai mest tās vienu otrai virsū, vai arī viņa var sēdēt vai saritināties bumbiņā.
Man ļoti patīk spēlēties ar savu kaķēnu, ietērpt viņu dažādos tērpos, būvēt viņai mājas, pabarot un nolikt gulēt. Arī mammai un tētim patīk viņai pieskarties. Ja kaut kur ejam, tad ņemu līdzi savu mazo draudzeni. Kad man bija seši gadi, es devos uz slimnīcu. Punka bija ar mani un palīdzēja atgūties. Viņa patika arī daudziem palātas bērniem, un mēs visi kopā vai pēc kārtas spēlējāmies ar viņu. Mums visiem patika saspiest viņas čaukstošo vēderu.
Punka uz visiem laikiem paliks mana mīļākā rotaļlieta. Tas man ir ļoti mīļš, jo atgādina manu agro bērnību. Es joprojām viņu mīlu un nožēloju - galu galā viņa palika bez antenām, ko mans jaunākais brālis viņai nogrieza.
Forši! 29
Skolas eseja par tēmu: “Mana mīļākā rotaļlieta” ir uzrakstīta no zēna skatījuma, kurš stāsta par savu bumbu.
Sastāvs par tēmu: "Mana mīļākā rotaļlieta"
Es, tāpat kā daudzi citi puiši, bieži sapņoju par jaunu modernu un modernu rotaļlietu, pilnīgi jaunu planšetdatoru vai viedtālruni, dažādiem interaktīviem un radio vadāmiem modeļiem, kuriem ir daudz interesantu, ērtu funkciju. Dažreiz viņi man uzdāvina vai nopērk lietu, par kuru es jau sen sapņoju. Tik brīnišķīga rotaļlieta mani vienmēr ļoti iepriecina. Es nevaru dienām šķirties no dāvanas, mēģinot pārvarēt jaunu līmeni vai pārvarēt grūtības, kas rodas, pārvaldot jaunu helikoptera modeli.
Pēc kāda laika šīs rotaļlietas nedaudz apnīk un vairs nesagādā tādu prieku kā agrāk. Bet man ir viena rotaļlieta, kas vienmēr sagādā lielu prieku un patiesu prieku. Rotaļlieta, kas man ir jau vairāk nekā vienu gadu, un mēs kopā piedzīvojām daudz interesantu un jautru notikumu.
Mana mīļākā rotaļlieta ir vienkārša futbola bumba. Un lai kādam šķiet, ka šī ir vienkārša un pārāk garlaicīga rotaļlieta. Es zinu, ka, ja tev ir laba bumba un rotaļu laukums, tad par neko citu nevajag sapņot.
Un cik daudz plusu un pozitīvu aspektu ir tādai rotaļlietai kā futbola bumba! Ar to jūs varat skriet, lēkt un lēkt, cik vien vēlaties, nevis sēdēt vienā vietā, aprakti spēļu konsoles vai planšetdatora pultī. Tā ir liela kustība un, protams, tīrs gaiss, jo, kā likums, izeju spēlēt mājas pagalmā vai laukumā.
Kāds teiks, ka bumbas spēles ir tikai fiziska attīstība, savukārt datorspēles un dažādi konstruktori attīsta prātu un attapību. Bet tā ir pilnīga nepatiesība. Spēles, kurās tiek izmantota bumba, no spēlētāja prasa ne tikai spēku un veiklību, tās liek domāt par stratēģiju, ieslēgt loģiku un aprēķināt visas savas darbības dažus soļus uz priekšu.
Un galvenais iemesls, kāpēc es tik ļoti mīlu savu rotaļlietu, ir tas, ka ir gandrīz neiespējami spēlēt ar bumbu vienatnē. Jūs varat praktizēt un izstrādāt jaunus trikus, bet jūs nevarēsit īsti spēlēt. Lai spēle būtu laba, nepieciešama liela un draudzīga komanda.
Mana bumba vieno visus manus draugus, un pat jebkuru strīdu var atrisināt, sarīkojot draudzības spēli. Mīļākā bumba, palīdz man, kad esmu skumjš un vientuļš. Galu galā, tiklīdz es izeju pagalmā, turot bumbu zem rokas, mani ieskauj draugi un biedri. Spēle palīdz mums kļūt vēl draudzīgākiem. Mēs mācāmies sazināties, atbalstīt un palīdzēt viens otram.
Un arī mana balle ļauj man ne tikai kļūt vēl tuvākam ar seniem draugiem, bet arī iegūt jaunas paziņas. Atbraucot uz laukiem vai vasaras atvaļinājumu, svarīgākais ir neaizmirst uz spēli paņemt līdzi bumbu. Tad jaunajā vietā noteikti būs labi draugi, kuri arī neriebjas ar mani spēlēties.
Mana mīļākā rotaļlieta ir lielisks veids, kā sazināties un iegūt jaunus draugus. Kas vēl vajadzīgs, lai nekad nebūtu garlaicīgi un vientuļš? Pateicoties manai futbola bumbai, man ir daudz patiesu draugu, patīkamas atmiņas un daudz plānu jauniem piedzīvojumiem un paziņām.
Vairāk eseju par tēmu: "Mana mīļākā rotaļlieta"
Iespējams, daudziem no bērnības ir iecienīta rotaļlieta, kuru visi rūpīgi glabā kā atmiņu par priecīgākajiem, nozīmīgākajiem notikumiem, kas ar viņu kādreiz notikuši. Lācīši, zaķi garausaini, jaunas lelles sulīgos tērpos, pirmais lidmašīnas modelis vai mašīna ar tālvadības pulti.... Paņemiet rokās šādu rotaļlietu, un aizkustinošas atmiņas uzreiz pārņems tevi, vieglas skumjas pārņems no izpratnes, ka bērnība aiziet un vairs neatgriezīsies. Bet tas mums atstāj tādu mazu “prieka gabaliņu” mīļākās rotaļlietas veidā kā atmiņu par sevi.
Man ir daudz rotaļlietu. Es viņus visus ļoti mīlu un rūpējos par viņiem. Katram ir savs unikāls parādīšanās stāsts manā dzīvē. Bet es vēlos jums pastāstīt par savu mīļāko rotaļlietu.
Tas ir mazs kaķēns vārdā Punka. Viņa ir no Amerikas Savienotajām Valstīm. Mēs ar mammu un tēti viņai šo vārdu izdomājām nejauši, jo viņas īstais, dzimtais vārds ir Pounce, kas angļu valodā nozīmē “spīle”. Šo rotaļlietu man uzdāvināja mans tēvs, bet viņam viņa kolēģi darbā, kad man bija tikai divi gadi. Kopš tā laika mēs esam nešķirami.
Punka ir maza un var viegli ietilpt plaukstā. Karāsies tikai aste. Tas ir izgatavots no mīksta, velūram līdzīga auduma. Kaķēns ir spilgti brūns, gandrīz šokolādes krāsā. Viņas purns un vēders ir balti, un viņas ķepām ir gaišas zeķes. Viņas ausis ir mazas, smailas, ar baltiem trīsstūrveida ieliktņiem. Mazas melnas acis izskatās kā krelles un ar interesi skatās uz visiem. Punkas aste ir gara un tieva. Viņas vēders ir pilns ar mazām, čaukstošām bumbiņām. Tie ripo pa visu ķermeni. Ir ļoti jocīgi ripināt pa visām ķepām, tad vēderiņš kļūs plāns un tukšs, it kā Punka būtu ļoti izsalkusi, bet vēderā var savākt visus, tad gluži otrādi liekas, ka kaķene paēdusi cieši. Pateicoties šīm bumbiņām, Punka ir ļoti elastīga. Viņa var gulēt ar plati izplestām kājām vai mest tās vienu otrai virsū, vai arī viņa var sēdēt vai saritināties bumbiņā.
Man ļoti patīk spēlēties ar savu kaķēnu, ietērpt viņu dažādos tērpos, būvēt viņai mājas, pabarot un nolikt gulēt. Arī mammai un tētim patīk viņai pieskarties. Ja kaut kur ejam, tad ņemu līdzi savu mazo draudzeni. Kad man bija seši gadi, es devos uz slimnīcu. Punka bija ar mani un palīdzēja atgūties. Viņa patika arī daudziem palātas bērniem, un mēs visi kopā vai pēc kārtas spēlējāmies ar viņu. Mums visiem patika saspiest viņas čaukstošo vēderu.
Punka uz visiem laikiem paliks mana mīļākā rotaļlieta. Tas man ir ļoti mīļš, jo atgādina manu agro bērnību. Es joprojām viņu mīlu un nožēloju - galu galā viņa palika bez antenām, ko mans jaunākais brālis viņai nogrieza.
Avots: sochinyalka.ru
Bērnībā man bija daudz rotaļlietu. Pārsvarā plīša, mīkstie lāču mazuļi, zaķi, peles. Man bija arī vienkāršas mašīnas, kuras man patika nēsāt pa grīdu. Tur bija dažādi karavīri un lelles. Bet tad es arī nevarēju sapņot, ka man būs lidmašīna ar vadības paneli.
Vecāki man uz dzimšanas dienu uzdāvināja pavisam jaunu, lielu, skaistu lidmašīnu, kura pati var lidot! Viņam ir īpaša tālvadības pults, ar kuru var kontrolēt lidmašīnas kustību, noteikt virzienu.
Pati lidmašīna ir ļoti skaista. Tas ir apdarināts ar sudraba laku, tam ir smaili spārni, un priekšpusē ir atverama kabīne, kurā var iesēsties vadītājs. Kā tādu es izmantoju vienu no savām lellēm - karavīriem. Lidmašīnas sānos ir uzraksts angļu valodā: "Russia".
Parasti es palaižu lidmašīnu uz ielas, pagalmā, kad pastaigājamies ar draugiem. Visiem patīk mana jaunā rotaļlieta, un visi arī vēlas ar to braukt. Dažreiz es viņiem iedodu tālvadības pulti. Arī es gandrīz vienmēr vedu savu lidmašīnu uz dabu, uz šašlikām, kad dodamies uz upi, uz mežu. Ar viņu ir ļoti jautri! Pat mani vecāki dažreiz lūdz man lidmašīnu, ar kuru spēlēties!
Sastāvs Nr.2 Īss esejas apraksts par rotaļlietu - Lācītis
Katram cilvēkam bērnībā bija vai pat ir kāda rotaļlieta, kuru visi atceras ar siltumu un nostalģiju pēc bērnības, kādam ir lelles, citam zaķi, mašīnas, bārbijas.
Man ir arī mana mīļākā lācīša rotaļlieta. Viņu sauc Miša. Es viņu satiku, kad biju ļoti mazs. Mana mamma to man uzdāvināja dzimšanas dienā. Kopā spēlējamies, guļam, ejam pastaigā, kopā ēdam. Skatāmies multenes un spēlējamies.
Rostik, mans mīļākais lācis nav liels, briest, apaļš, maigi rozā, vairāk kā papēdis no Vinnija Pūka multfilmas. Manam lācim rokās ir liela sarkana sirds. Uz kājām uzzīmētas divas rozā sirsniņas, lāča acis zilas ar lielām skropstiņām, deguns kā kartupelim. Viņš pastāvīgi visiem rāda mēli, tāpēc tas kļūst vēl jocīgāks.
Man ir labākais un mīļākais lācis. Es viņam pastāstu visus savus noslēpumus un noslēpumus. Kad izaugšu liels, es nekad nepametīšu savu rotaļu lācīti. Viņš vienmēr būs man blakus.
Lācītis (puišiem un meitenēm)
Man ir bērnības draugs. Šis ir rotaļu lācītis Jaša. Vecmāmiņa man to uzdāvināja dzimšanas dienā. Tam ir jauka gaiša krāsa, pelēka un bēša. Locītis uz kakla padara lācēnu jautru un labsirdīgu. Kopā ar Jašu es iemācījos staigāt, lasīt grāmatas, spēlēt. Visvairāk man patīk gulēt ar savu maigo un silto draugu.
Kad man ir skumji, es dalos pieredzē ar lāci. Viņš apskauj mani ar savām mīkstajām ķepām un kļūst mierīgs. Ja ārā līst lietus, mēs ar Jašu apsēžamies pie loga. Pilieni plūst pa slapjo stiklu, debesis kļūst pelēkas un drūmas, un mums ir silti un ērti. Pirms gulētiešanas lasu pasakas savam mīkstajam draugam, viņš uzmanīgi klausās, tad aizmieg.
Uz Mishka ir īpaši ērti atpūsties. Dienas beigās, kad beidzas treniņš, es steidzos mājās, lai apgultos uz Jašas un noskatītos savas mīļākās multfilmas. Neraugoties uz to, ka lācēnam jau ir daudz gadu, tas izskatās glīti. Ja kaut kas ir saplīsis vai netīrs, es uzreiz cenšos to savest kārtībā. Man ir daudz skaistu rotaļlietu, bet šis lācis ir mans mīļākais.
mana bērnības rotaļlieta
Bioloģijas zinātnieku vidū ir vispāratzīts, ka, jo vairāk ar dzīvnieku bērnībā spēlēsies, jo attīstītāks tas laika gaitā kļūs. Šajā jautājumā mēs neesam tālu no mūsu mazākajiem brāļiem. Tāpēc nemaz nav dīvaini, ka cilvēki bieži vien ir ļoti pieķērušies savām rotaļlietām. Bieži vien pieaugušo, ģimenes cilvēku istabās var redzēt lācīti vai automašīnas modeli.
Kad es biju bērns
Kad biju maza, man bieži dāvināja rotaļlietas. Man ļoti patika, kad ciemos ieradās attāli radinieki, krustvecāki vai vienkārši vecāku draugi. Viņi vienmēr bija ļoti interesanti cilvēki, kuri stāstīja stāstus, kurus es klausījos ar atvērtu muti.
Bet tomēr, tāpat kā jebkuram bērnam, man visvairāk patika rotaļlietas, kas tika atvestas no tālienes. Visbiežāk tie bija dažādi klucīši un dizaineri, jo tiek uzskatīts, ka tie vislabāk ietekmē bērna attīstību. Tomēr man vairāk patika mīkstās rotaļlietas, jo no tām nevarēja šķirties pat tad, kad ej gulēt.
Rotaļlietas apraksts (mini eseja) 4. klase
Man ir daudz šo rotaļlietu! Starp tiem ir jenots, nez kāpēc zaļš un ar sarkanu krūti. Tomēr tas mani netraucēja ne agrāk, ne tagad. Pat ar vāji attīstītu fantāziju es nevarēju izdomāt viņam oriģinālu vārdu, un tāpēc es saucu jenotu.
Viņam kādreiz bija balts kušķis, bet, kad mēs ar vecāko māsu spēlējām frizieri, viņa mani pievīla: teica, ka tas ataugs, un mēs to nogriezām. Ilgu laiku nevarēju saprast, kāpēc tie paliek tādā pašā izmērā pat pēc mēnešiem, kad man atauga mati.
Atmiņas
Tagad to atceras ar smaidu. Kad es stāstu šo stāstu citiem, viņi smejas, sakot, cik tu biji naivs. Bet es joprojām esmu tik naiva, jo kaut kur iekšā un tagad domāju, ka Jenots tiešām ir dzīvs.
Kad es tīru savu istabu, es vienmēr atvēlu laiku, lai noputētu savu zaļo jenotu, un domāju, ka drīz viņa kušķis ataugs.
4. klase, 5. klase. 3. klase, 2. un 6. klase. esejas meitenēm un zēniem
Man ir mana mīļākā rotaļlieta, no kuras es cenšos nešķirties. Šī rotaļlieta ir zaķis. Šo zaķi man dzimšanas dienā uzdāvināja krustvecāki. Man uzreiz kļuva skaidrs, ka šis zaķis kļūs par manu mīļāko un labāko rotaļlietu. Zaķis ir ļoti pūkains un liels. Viņam ir garas ausis, lielas skaistas acis. Tās man atgādina krelles. Zaķim ir arī sarkana mēle un divi lieli balti zobi. Zaķītim ir arī mīļa, pūkaina aste. Un ķepā viņš tur ļoti košu burkānu.
Ejot gulēt, vienmēr ņemu līdzi zaķi. Es apsedzu viņu ar segu, lai naktī viņam būtu silti. Man patīk par viņu rūpēties un lasīt stāstus pirms gulētiešanas. Zaķis vienmēr uzmanīgi klausās un pēc tam vienmēr aizmieg.
No rīta arī mostamies kopā. Zaķis nav tikai mana rotaļlieta – tas ir mans labākais draugs un mans veiksmes šarms. Cenšos zaķi neapvainot. Es izturos pret viņu ar mīlestību un vienmēr rūpējos par viņu. Ja viņš ir netīrs, tad es viņu mazgāju.
Es zinu, ka paies gadi, es izaugšu, un zaķis paliks tāds pats mazais mans draugs. Es to lološu, lai saglabātu bērnības atmiņas. Esmu pateicīga saviem krustvecākiem par šo nozīmīgo dāvanu man. Galu galā viņi man uzdāvināja ne tikai rotaļlietu, bet arī skaistu pūkainu draugu.
Sastāvs mana mīļākā rotaļlieta plīša suns Tuzik 4. klase
Rotaļlieta, par kuru vēlos jums pastāstīt, man atnāca jau sen. Šis ir pilnīgāks parasts mīksts plīša suns, es viņu saucu par Tuziku. Un, lai gan viņa nevar ne riet, ne dejot, ne skriet un dziedāt dziesmas, viņa joprojām ir mana mīļākā. Kāpēc es viņu tik ļoti mīlu? Jā, jo es to saņēmu, atrodoties slimnīcā un ilgu laiku nevarēju redzēt savu ģimeni.
Toreiz mamma man nopirka šo rotaļlietu un nodeva palātai. Viņas ķepā bija zīmīte, ka visa mana ģimene pārdzīvo un mani mīl. Un Tuziks ar savu apmierināto purnu mani visu laiku atbalstīja. Ar viņu nebija bail iet gulēt slimnīcas istabā. Tuziks bija ar mani visās procedūrās, un es nebiju tik cietis.
Tagad viss ir beidzies un slimība ir pārgājusi. Tuziks iekārtojās manā istabā un pa nakti guļu tikai ar viņu. Viņš turpina man palīdzēt. Tagad kopā ar kucēnu pildām mājas darbus, ejam pastaigā pa ielu. Mans Tuziks jau ir kļuvis vecs, acis zaudējušas spožumu, un kažoks saritinājies, bet es to mazgāju un savedu kārtībā. Un dažreiz, kad esmu viena istabā, es stāstu savai rotaļlietai visu, kas mani uztrauc un kā es jūtos.
Kucēns Tuzik ir mīksta rotaļlieta, kuru es nekad nepametīšu. ES viņu tik ļoti mīlu. Katram bērnam ir jābūt šādai iecienītai rotaļlietai.
Īsa mini eseja Mani mīļākie rotaļlietu karavīri zēnam
Man ir rotaļu karavīri. Šis ir 8 cilvēku komplekts. Viņu vidū ir ložmetējs, snaiperis, mediķis, karavīrs ar bazūku, pistoli un granātu.
Tās man uzdāvināja Ziemassvētkos. Es uzreiz neapzinājos, ka nākamos pāris gadus tās kļūs par manām mīļākajām rotaļlietām.
Kad pie manis nāk draugi, mēs dažreiz spēlējamies ar viņiem. Sadalām viņus komandās un sarīkojam nelielu kariņu. Mums palīdz citas rotaļlietas: automašīnas, tanki, lidmašīna un divi helikopteri. Uzvar spēlētājs, kura karavīri sagūst vairāk objektu. Šie priekšmeti ir gulta, atzveltnes krēsls, krēsls, galds, grāmatu kaudze, trīs plaukti uz skapja un rotaļlietu grozs.
Kad spēle beidzas, mēs visi kopā savedām kārtību istabā.
Sastāvs Mana automašīnu kolekcija
Man ļoti patīk automašīnas, un kādreiz es vēlos savākt visu automašīnu kolekciju. Man ļoti patīk par viņiem uzzināt ko jaunu, paspēlēties ar viņiem. Es vēlos, lai manā guļamistabā būtu paklājs ar ceļa rakstiem, lai es varētu braukt pa tiem, un ja man ir nepieciešams liels plaukts, lai tos uzglabātu.
Man jau ir dotas kolekcionējamas automašīnas, un es tās ļoti vērtēju, jo tās ir neparastas un ir maza lielu automašīnu kopija. Es jau zinu, kādu mašīnu pirkšu, kad izaugšu liela. Es pat gribu, lai mana gulta būtu sacīkšu mašīnas formā, iztēlošos kā ar to braucu un laimēšu balvas. Galvenais, lai būtu sarkans, jo es mīlu sarkano.
10. variants
Man ir daudz dažādu rotaļlietu. Starp tiem ir liels balts pūkains lācis, plīša zaķis, divas lidmašīnas, helikopters un pat dzelzceļš. Bet mana mīļākā rotaļlieta ir karavīru komplekts. Šis ir 6 īstu militārpersonu komplekts. Ir militārais ārsts, ģenerālis un 4 karavīri ar dažādiem ieročiem. Katram karavīram ir savs ierocis. Vienam rokās ir dzīva granāta, kuru viņš ir gatavs izlaist jebkurā sekundē. Es domāju, ka šis ir bezbailīgākais karavīrs, jo viņš var iedragāt ienaidnieku, pat upurējot savu dzīvību.
Vēl vienam karavīram rokās ir Kalašņikova automāts. Es ļoti mīlu šo karavīru, jo viņam ir leģendārais ložmetējs un viņš nekad nepalaiž garām. Tas var trāpīt ienaidniekam jebkurā attālumā un jebkurā situācijā. Trešais karavīrs lieliski spēj cīnīties ar rokām. Viņam rokā ir milzīgs asu nazis. Viņš drosmīgi cīnās. Tās galvenais uzdevums ir klusi neitralizēt pretinieku no tuva attāluma. Ceturtais karavīrs ir skauts. Viņš vienmēr melo, un viņa makstā ir pistole. Šis karavīrs ir īsts eksperts savā jomā. Viņš vienmēr saņem pareizo informāciju par ienaidnieku. Reiz viņu pārsteidza, bet viņš nezaudēja galvu un ātri izvilka pistoli, ienaidnieks tika uzvarēts. Militārais ārsts ir īsts burvis. Viņš vienmēr ātri dziedē brūces un izvelk ievainotos karavīrus no kaujas lauka. Ģenerālis ir vissvarīgākā un svarīgākā persona. Viņš vada visas operācijas. Viņš vienmēr ir savu karavīru pusē katrā kaujā. Viņš jau ir vecs, bet ļoti gudrs un pieredzējis. Uz viņa ķermeņa ir daudz brūču, kuras pat burvis ārsts nevar izārstēt.
Šie karavīri ir īsta saliedēta komanda. Viņa vienmēr uzvar visās cīņās un operācijās. Dažreiz ir garlaicīgi spēlēt vienam, un es aicinu draugus spēlēt kopā ar mani. Šeit jautrība sākas! Katram draugam dodu vienu karavīru, un katrs pilda savu lomu. Draugi atnes savas rotaļlietas – militāro ekipējumu. Un izrādās īsts dalījums. Tanki, automašīnas, lidmašīnas, helikopteri. Mūsu ienaidnieki ir balts pūkains lācis un izbāzts zaķis. Nedomājiet, ka viņi ir jauki un pūkaini. Es zinu, ka viņi joprojām ir nelieši.
Pavisam nesen mana komanda ir papildinājusies ar jauniem darbiniekiem. Man uzdāvināja jaunu karavīru komplektu 4 gab. Tagad viņi katru dienu trenējas ar pieredzējušiem karavīriem, pārņemot viņu prasmes un iemaņas. Viņi trenējas īpašā bāzē, lai ienaidnieki viņus neatrastu. Un, kad jauniesauktie būs pilnībā sagatavoti, komanda dos jaunu cīņu saviem ienaidniekiem! Viņu ģenerālis joprojām ir tas pats piekautais vecis, bet viņš jau gatavo sev pēcteci. Kas par viņiem kļūs?
Ir daudz iespēju, kā pavadīt savu brīvo laiku. Dažreiz jūs vienkārši vēlaties noskatīties filmu vai doties uz koncertu. Labākā iespēja pavadīt savu dārgo laiku ir doties uz teātri.
Ir pienācis laiks beidzot atrast atbildi uz jautājumu: Kas es vēlos būt?. Pēc ilgām pārdomām sapratu, ka vēlos kļūt par medmāsu.
Darba sižeta pamatā ir psiholoģisks bērna portrets, kas veidojas Čehova laika laikmetā. No mazās Fedijas tika izmantotas dažas rakstura iezīmes
LEGO klucīša VĒSTURE Uzņēmums dibināts 1932. gadā. Tās dibinātājs bija dānis Ole, kurš tajā laikā bija galdnieku un galdnieku brigādes brigadieris. 1947. gadā uzņēmums paplašināja ražošanu un sāka ražot plastmasas rotaļlietas. LEGO komplektus ražo Lego grupa, kuras galvenā mītne atrodas Dānijā. Šeit, Dānijā, Jitlandes pussalā, mazajā Bilundas pilsētiņā atrodas arī pasaulē lielākā Legolandes pilsēta, kas pilnībā uzbūvēta no LEGO konstruktora. LEGO galvenais produkts ir krāsaini plastmasas klucīši, mazas figūriņas utt. LEGO var izmantot, lai uzbūvētu tādus objektus kā transportlīdzekļus, ēkas un kustīgus robotus. Pēc tam visu uzbūvēto var izjaukt un detaļas izmantot citu objektu radīšanai. Lego GroupDānijaJutlandBillundLegoland
LEGO IR MANS MĪLĀKAIS HOBIJS. Lego kolekcionēšana ir mans mīļākais hobijs. Šajā aktivitātē esmu iesaistījies jau no mazotnes. Toreiz modeļus veidoju no neliela elementu skaita, šodien varu uzbūvēt modeli no 7000 detaļām. Ticiet man, šī ir ļoti aizraujoša nodarbe. Dažreiz mamma, tētis un māsa man pievienojas montāžā, un tad sākas aizraujoša spēle. LEGO veidotāji katru reizi nāk klajā ar kaut ko jaunu. Sekoju līdzi dažādu sēriju jaunumiem un ļoti priecājos, kad manās rokās nonāk jauns dizainers!
IEVADS
Atbilstība:
Bērni spēlē no dzimšanas. Bērniem spēle ir tāda pati kā pieaugušajiem. Spēles attīsta iztēli, veiklību un daudz ko citu. Šobrīd aktuāla ir problēma izvēlēties šādu rotaļlietu bērniem, kas palīdzētu bērniem fantazēt, atklātu savu radošumu, motoriku, domāšanu un loģiku. Veikalos ir daudz viena veida rotaļlietu, un starp tām nav tik daudz bērnu attīstībai nepieciešamo un svarīgu. Tāpēc mūsu laikos rotaļlietu izvēle ir nopietna un atbildīga lieta. Un no šīs problēmas risinājuma ir atkarīgs bērna noskaņojums un progress viņa attīstībā.
Tāpēc ir ārkārtīgi svarīgi, izvēloties rotaļlietas, ņemt vērā ne tikai to skaistumu un sanitārās un higiēniskās īpašības, bet arī iespējamo psiholoģisko efektu. Lego mums deva iespēju eksperimentēt un izpausties. Lego spēles valoda ir labi zināma pat bērniem, tā palīdz sazināties ar bērniem visā pasaulē. Mēs dzīvojam sarežģītā un daudzveidīgā pasaulē, spēle palīdz to izprast, padarīt to labāku un interesantāku. Mums patīk spēlēt, jo tas mums ir aizraujoši, interesanti un aizraujoši. Spēle atspoguļo mūsu attīstību, parāda, ko esam sasnieguši. Lego konstruktors mums palīdz, pieturoties pie principa: spēlē bērni mācās un attīstās!
Projekta pamatojums
Man mājās ir daudz rotaļlietu, protams, lielākā daļa ir lelles. Taču svarīgu vietu ieņem arī Lego. Kolekcionēju dažādus ēku modeļus, telpas lellēm. Pēc montāžas es sāku spēli. Protams, gadās, ka spēles laikā detaļas neiztur lielas slodzes un tiek atvienotas, bet es nezaudēju drosmi un veidoju savus modeļus no jauna. Kādu dienu mana māte man jautāja, vai es vēlos uzzināt par Lego vēsturi. ES piekritu. Viņa sāka man palīdzēt šajā jautājumā, un bērnudārzā mani skolotāji man pastāstīja daudz jaunu lietu. Tā sākās mans "pētījums".
Projekta mērķis ir pastāstīt par LEGO vēsturi un noteikt, vai LEGO ir noderīgs bērniem.
Hipotēze:
Sistemātiskas, sistemātiskas un mērķtiecīgas nodarbības ar LEGO konstruktoru veicina bērnu radošo un intelektuālo spēju veidošanos. (Sistēmiskas, sistemātiskas un mērķtiecīgas nodarbības ar LEGO konstruktoru veicina bērnu radošo un intelektuālo spēju veidošanos).
Uzdevumi:
1. Izpētīt Lego konstruktoru tapšanas vēsturi.
2. Pierādi LEGO konstruktora attīstošās īpašības.
Metodes:
1 praktisks
2 novērojums
3daļēja - meklēšana
4 rezultātu iegūšana
5 pētījums
Lego konstruktora vēsture
Slavenākā rotaļlieta pasaulē, daudzu mazu zēnu un meiteņu sapnis - Lego konstruktors parādījās Dānijā, bērnu pasaku valstībā, Hansa Kristiana Andersena dzimtenē.
Viss sākās 1932. gadā Dānijā, Ole Kērks Kristiansens, toreizējais galdnieku meistars un galdnieks, uzsāk savu biznesu un nodarbojas ar kāpņu, gludināmo dēļu un koka rotaļlietu ražošanu un pārdošanu. Un, lai gan uzņēmuma rotaļlietas izrādījās ļoti augstas kvalitātes, pārdošanas apjoms bija zems. Par laimi, viens no viņa dēliem Gotfrīds pēc skolas beigšanas sāka palīdzēt tēvam. Ar laiku sāka izplatīties ziņas par kvalitatīvām koka rotaļlietām, kas izgatavotas nelielā darbnīcā. Ole izmantoja augstākās kvalitātes koksni, kas tika rūpīgi sagatavota ar rokām. Viņi strādāja visu diennakti, lai klients spētu saņemt rotaļlietas pirms Ziemassvētkiem. Taču drīz vien Ole saņēma vēstuli, kurā teikts, ka klients ir paziņojis par bankrotu un nevarēs iegādāties rotaļlietas. Tad viņš nolēma pats nogādāt rotaļlietas veikalos un ar ievērojamām pūlēm tās visas pārdeva.
Ražošana attīstījās, Ole saprata, ka uzņēmumam ir vajadzīgs labs vārds. Rezultātā viņš nāca klajā ar nosaukumu Lego no LegGodt (dāņu valodā, kas nozīmē "labi spēlēt." Uzņēmums sāka virzīties uz priekšu. Ar ieņēmumiem uzņēmums sāka iegādāties mašīnas, kas uzlaboja rotaļlietu kvalitāti Bet 1942. gada sniegotā naktī Lego darbnīcas ugunsgrēkā kaut kas notika. Ēka nodega līdz pamatiem, visi zīmējumi un maketi tika iznīcināti. Bet Ole nekrita izmisumā, un šoreiz - tika uzcelta jauna rūpnīca, drīz atsākās rotaļlietu ražošana, rūpnīca sāka strādāt nevainojami, nesot uzņēmumam peļņu.Olē sāka meklēt jaunus veidus, kā attīstīt rūpnīcu un drīz vien iegādājās plastmasas iesmidzināšanas iekārtas.Uzņēmums sāka ražot plastmasas rotaļlietas, bet tas vēl nebija leģendārais dizainers.
17 gadus vēlāk, no darbnīcas dibināšanas dienas, 1949. gadā, tika izveidots pirmais plastmasas Lego klucītis.
Ideja ar klucīšiem beidzot ieguva aprises 1954. gadā, kad tika izlaisti pirmie Lego komplekti. Spēļu komplekti bija tik populāri, ka uzņēmumam izdevās tos pārdot daudzās valstīs. Taču šī parauga dizaineram bija viens būtisks trūkums – Lego daļas nebija pietiekami cieši turētas, kas padarīja dizainu pārāk neuzticamu, taču uzņēmums atrada risinājumu, kubu apakšā ievietojot dobās caurules.
Pirmās plastmasas Lego Group rotaļlietas sāka ražot 1947. gadā, un moderno "kubu" prototips piedzima 1949. gadā ar nosaukumu Automatic Binding Bricks. Diemžēl Olja nepaguva redzēt, cik veiksmīgs kļuva mazais kubs - viņš nomira 1958. gada 11. martā. Gotfrīdam, kurš tagad palika bez tēva, bija jāpārcieš vēl viens Lego ugunsgrēks. Bet Gotfrīds pieņēma problēmas ar paceltu galvu, kā to darīja viņa tēvs. Viņš nolēma neatsākt koka rotaļlietu ražošanu, bet pievērsties tikai Lego, un tas bija pareizais lēmums. Pēdējais Lego klucītis tika patentēts 1958. gadā.
Elementi
Ķieģeļi (kubi)
Ķieģelis ir Lego galvenais elements. To izmanto ne tikai konstruktoros, bet arī galda un datorspēlēs.
Kopš 1958. gada klasiskā Lego klucīša izmērs ar astoņiem vārpiņiem, kas izvietoti divās rindās, nav mainījušies, kas ļauj izmantot detaļas no viena komplekta, saliekot citu.
Ir matemātiski pierādīts, ka no sešiem vienas krāsas Lego klucīšiem var izveidot vairāk nekā 915 miljonus kombināciju. Ja visi uzņēmuma saražotie kubi vienmērīgi tiks sadalīti starp Zemes iedzīvotājiem, tad katrs iegūs 62 gabalus.
Mazi cilvēki
Pirmo reizi vīriņu figūriņas Lego konstruktoros parādījās 1978. gadā, tās tika pievienotas seriāliem "Pilsēta", "Pils", "Kosmoss", "Ģimene". Tajā pašā gadā tika izveidota pirmā sievietes varone (medmāsa). Tās pastāvēšanas laikā Lego vīrieši parādījās daudzos attēlos - it īpaši bruņinieks, astronauts, policists, futbolists, karaliene utt.
Daudzveidīgs LEGO konstruktors
Preces pirmsskolas vecuma bērniem.
Šo virzienu atbalsta Lego Duplo sērija, kas tika izlaista 1960. gadu beigās bērniem līdz piecu gadu vecumam. Šīs sērijas dizainera elementi ir daudz lielāki par standarta un tiem nav asu stūru, kas padara tos drošus maziem bērniem.
Dažas Lego komplektu tēmas:
Lego Duplo (Lego Duplo)
Mums grupā ir tādi. Pirmsskolas vecuma bērnu celtniecības komplektu sērija ar liela izmēra detaļām paredzēta bērniem no 1,5 līdz 6 gadiem. Lego Duplo ir tematiskie komplekti un celtniecības kluču komplekti, kas visi ir savietojami viens ar otru un lieliski papildina viens otru. Konstrukcijas komplekts ir universāls: ar to labprāt spēlējas gan zēni, gan meitenes.
Lego Duplo ir augstas kvalitātes, izturīgs un drošs dizainers bērniem. Dizainera detaļas un papildu elementi ir lieli un gludi, bērns tos nevarēs nejauši norīt vai savainot, tāpēc Lego Duplo ir lieliski piemērots kā pats pirmais dizainers. Pateicoties plašajai komplektu izvēlei un to saderībai, jūs varat paplašināt kolekciju un pakāpeniski sarežģīt spēli. Piemēram, sākot no 2 gadu vecuma ar vienkāršu komplektu, papildiniet to ar celtniecības blokiem un citiem komplektiem un izveidojiet veselu spēles pasauli, kas viegli mainās atkarībā no spēles sižeta. Lego Duplo tematiskajos komplektos ir iekļautas vīriešu un dzīvnieku figūriņas, kas ir piemērotas lomu spēlēšanai.
Būvniecība. Šajā kategorijā ietilpst standarta Lego komplekti, kas sastāv no klucīšiem un papildu elementiem (logi, jumti, riteņi, durvis utt.).
Lomu spēles. Šīs grupas konstruktori ir veidoti ap noteiktu tēmu (ugunsdzēsēju depo, sacīkstes, policijas iecirknis, bruņinieku pils utt.).
Lego draugi (Lego Girlfriends)
Vienu no šiem komplektiem man uzdāvināja dzimšanas dienā. 2012. gadā Lego iepriecināja savus cienītājus, izlaižot pavisam jaunu Lego produktu līniju meitenēm, sēriju Lego Friends. Tajā ir iekļauti rozā, purpursarkani un tirkīza ķieģeļi, kas ļauj izveidot unikālus māju, kafejnīcu un pat skaistumkopšanas salonu modeļus, kā arī staļļus un daudz ko citu.
Atšķirībā no Belleville līdzīga seriāla, šie komplekti būs balstīti uz piecu draudzeņu stāstiem: dabīgi dzimušu celtnieci Olīviju, dejotāju Sefani, dzīvespriecīgo piedzīvojumu meklētāju Andrea, dabas mīļotāju un visas dzīvās radības Mia un talantīgās modes dizaineres Emmas – tās visas atšķiras ar matu krāsa, raksturs, temperaments un paradumi. Komplekti ir ļoti interesanti.
Mani pētījumi un novērojumi
Mēģināju noskaidrot, vai LEGO ir populārs mūsdienu bērnu vidū. Hipotēze #1. LEGO konstruktors ir populārs arī mūsdienu sabiedrībā. Intervēju savus draugus bērnudārzā – tie ir 20 bērni. "Man patīk LEGO", - atbildēja 13 cilvēki - 65%, "Es dodu priekšroku citai spēlei", - 7 cilvēki - 35%. Ar mammu apmeklēju arī rotaļlietu veikalu un runāju ar pārdevēju. Viņa apstiprināja, ka biežāk nekā citi iegādājas LEGO konstruktoru. Secinājums: hipotēze apstiprinājās.
2. hipotēze. LEGO konstruktora izmantošana veicina bērnu radošo un intelektuālo attīstību.
Mēģināju noskaidrot, kam LEGO konstruktors tiek izmantots mūsu bērnudārza nodarbībās. Gatavās rotaļlietas atņem bērnam iespēju pašam radīt. Bērni praktizē darbības bez pasakainības, bez pārsteiguma, bez prieka. Bērns visu dabū gatavu, viņam nav jādomā un jāstrādā pie tā, kādai jābūt viņa rotaļlietai. Tajā pašā laikā pat mazākais būvelementu komplekts paver bērnam jaunu pasauli. Bērns nepatērē, viņš rada: viņš rada priekšmetus, pasauli un dzīvi. Pedagoģes veica virkni aktivitāšu ar bērnu grupu, izmantojot LEGO. Izrādījās, ka šie bērni labāk atšķir priekšmetu krāsu, ir palielinājies vārdu krājums, viņi prot strādāt grupā, uzmanīgi ieklausās viens otrā.
Secinājums: hipotēze ir pierādīta.
3. hipotēze. LEGO attīsta bērnos iztēli un radošumu.
Mēs ar skolotāju iedevām bērniem identiskus celtniecības bloku komplektus, un katram tika lūgts uzbūvēt to, ko viņš gribēja.
a) No viena un tā paša detaļu komplekta bērni samontēja DAŽĀDU dizainus. b) Dizainera popularitāte un tā elementu vienkāršība ļauj izmantot Lego dažādos interesantos projektos. Secinājums: hipotēze ir pierādīta.
Secinājums.
Bērni spēlējas... Spēlēt viņiem ir tas pats, kas darbs pieaugušajiem. Spēlēs bērni attīsta savas dabiskās tieksmes – iztēli, veiklību, emocijas, jūtas, inteliģenci, komunikāciju un daudz ko citu. Bērni spēlējas ar visu, kas viņiem padodas, tāpēc viņiem ir vajadzīgas lietas, ar kurām rotaļāties ir droši un izturīgi, turklāt Lego dod iespēju eksperimentēt un izpausties. Bērni visā pasaulē var sazināties vienā valodā – Lego spēles valodā. Spēle palīdz bērniem izprast šo sarežģīto, neiedomājamo pasauli, kurā viņi aug. Bērni nespēlējas, jo tas ir noderīgi. Viņi spēlē, jo viņiem tas patīk, jo viņi vēlas darīt lietas paši. Bet bērnu spēles nav paredzētas tikai izklaidei. Spēle atspoguļo viņu attīstību, attīstības posmus, kurus viņi ir sasnieguši. Bērni savās spēlēs neapzināti pielāgojas sasniegtajam līmenim un savai videi, gatavojoties pāriet uz nākamo posmu.
Tādā veidā Lego ir apņēmies attīstīt bērnu radošumu, mudinot bērnus veidot dažādas lietas no standarta elementu komplektiem – cik dažādas var būt bērnu iztēle. Lego pieturas pie principa: spēlē bērni mācās un attīstās! Lego konstruktors ļauj ne tikai salikt rotaļlietu, bet arī ar to spēlēties, un, izmantojot nevis viena, bet divu vai vairāku Lego komplektu daļas, var savākt gandrīz neierobežotu skaitu rotaļlietu variantu un spēļu sižetu ar viņiem.
Spēlēšanās ar sīkām detaļām attīsta ne tikai motoriskās funkcijas, bet arī bērna runu, īpaši bērniem ar attīstības aizkavēšanos. Lego konstruktoru pārdomātā krāsu gamma veicina bērna estētisko audzināšanu: viņš redz un saprot, kā tam jābūt - skaisti, glīti, svinīgi gaiši, nevis kā ir apkārtējā realitātē - atkritumi un netīrumi uz pelēkajām ielām. .
Lego ir noderīgs vingrinājums prātam, tas palīdz attīstīt cilvēka radošās spējas.
Kolekcionējot Lego, cilvēks to dara viens pats vai cilvēku grupā. Ja viņš ir viens, tad mācās strādāt patstāvīgi, uzrauga savu disciplīnu, kas reālajā dzīvē dod pozitīvu efektu. Strādājot grupā, cilvēks mijiedarbojas ar citiem cilvēkiem. Mācās viņiem palīdzēt un uzklausīt padomus. LEGO būvēšanas komplekts ir noderīga rotaļlieta, un mēs iesakām visiem vecākiem to uzdāvināt saviem bērniem.
Secinājums
Darba gaitā mēs ar skolotāju uzzinājām, ka apkārt ir ļoti dažādi Lego konstruktori. Šie konstruktori sniedz lieliskas iespējas caur spēli izpētīt pasauli. Iepazīstoties ar neparastiem faktiem, sapratu, ka viss sarežģītais sastāv no maziem ķieģeļiem. Lego ir krāsaini, pieejami, daudzpusīgi, un to daļas ir savstarpēji aizvietojamas, jo to izmērs nav mainījies kopš pagājušā gadsimta vidus. Lego konstruktori ir interesanti ne tikai bērniem, bet arī pieaugušajiem. LEGO ir fantāzijas pasaule, tā attīsta smadzenes, domāšanu, loģiku. Šī ir spēle, kas pieejama visu vecumu cilvēkiem. Viņa ir drošībā. Ar savām rokām jūs kā mākslinieks veidojat dažādas figūras.
Atsauces:
A. N. Davidchuk Konstruktīvas radošuma attīstība pirmsskolas vecuma bērniem. M. "Apgaismība", 1976. gads
2. Komarova L. G. Būvējam no LEGO.- M. "Linka - Press", 2001.g.
3. Lego konstruktora tapšanas vēsture. 1. daļa, http://brickfan.ru/
4. Lūss T. V. Konstruktīvu un rotaļu aktivitāšu iemaņu veidošana bērniem ar LEGO palīdzību. - "LitRes", 2005. gads
5. Shaydurova N.V. Bērna attīstība konstruktīvā darbībā. Uzziņu rokasgrāmata. - M. "TC sfēra", 2008. gads.
6. Jakovļeva E. L. Studenta personības radošā potenciāla attīstība. Psiholoģijas jautājumi. 1996. gads 3. numurs.
7. www. lego.com2.
8. www.lego.ucoz.ru
