Dom › Dzieci › Indywidualne poradnictwo psychologiczne i praca grupowa.

Indywidualne poradnictwo psychologiczne i praca grupowa.

Treść artykułu:

Dziecko zaczęło kraść - to alarm, którego nie można zignorować. Niektórzy rodzice, obawiając się publicznego potępienia, zamykają oczy na uzależnienie swojego dziecka. Mówią sobie, że gdzieś odłożyli pieniądze i zapomnieli o tym. Według takich nieszczęsnych wychowawców ich nieczyste potomstwo przez pomyłkę zabrało cudze rzeczy. Jeśli zareagujesz w ten sposób na to, co się stało, z uroczego dziecka wyrośnie zawodowy złodziej. Trzeba poważnie potraktować rozwiązanie tego problemu, które może zniszczyć szczęśliwe życie całej rodziny.

Dlaczego dziecko zaczęło kraść

Przede wszystkim rodzice muszą zrozumieć, że dziecko nie rodzi się z tym nałogiem. Dlatego konieczne jest zajęcie się przyczynami jego kradzieży, które mogą obejmować następujące czynniki:

Zły model rodzicielstwa. Czasami rodzice są tak zajęci sobą, że nie zauważają negatywnych zmian w zachowaniu swojego potomstwa. Są nawet takie osoby, które nie uważają za wstyd, jeśli ich dziecko wzięło cudzą zabawkę. Taka reakcja wiąże się albo z analfabetyzmem pedagogicznym rodziców, albo z ich elementarną rozwiązłością.
Przykład dla dorosłych. Jeśli tata i mama znajdowali się w miejscach nie tak odległych od kradzieży, nie należy się dziwić, że ich potomstwo sięgnęło do cudzej kieszeni. Fakt ten dotyczy zwłaszcza nastolatków, którzy są już wszystkiego świadomi i naśladują zachowanie swoich rodziców, jeśli mają nad nimi władzę.
Złe towarzystwo. Jak pokazuje praktyka życiowa, zły przykład jest zdecydowanie zaraźliwy. Istnieje coś takiego jak instynkt stadny. To on często popycha dzieci, nawet z dość zamożnych i zamożnych rodzin, do kradzieży.
Deformacja osobowości. Jeśli normy moralne nie zostały wyjaśnione dziecku od wczesnego dzieciństwa, konsekwencje takiej nieodpowiedzialności nie będą długo czekać. Dzieci to glina, z której dorośli są w stanie ukształtować samowystarczalną osobowość. Jeśli przegapisz moment, w którym zaczynasz zawłaszczać cudze rzeczy, możesz stracić swoje dziecko na zawsze.
Wymuszenie. Czasami starsze dzieci żądają, aby ofiara zaspokoiła ich potrzeby finansowe. Dziecko boi się chuliganów i szantażystów, więc łatwiej mu ukraść pieniądze rodzicom, niż wyjawić im prawdę. W przyszłości zacznie wynosić z domu cenne rzeczy, jeśli młodociani przestępcy zasmakują, czując swoją bezkarność.

Rodzice i tylko oni ponoszą winę za to, że ich dziecko zostaje ostatecznie uznane za osobę aspołeczną i trafia do kolonii nieletnich. Taką tendencję można naprawdę wyeliminować, jeśli chcesz, aby Twoje dziecko było szczęśliwe w przyszłości. 90% nieletnich przestępców-złodziei trafia do więzienia właśnie z powodu obojętności rodziców.

Odmiany złych nawyków u dzieci

Opierając się na przyczynach pojawienia się patologicznego nawyku, eksperci wyraźnie wyróżnili takie aspołeczne zachowanie u dziecka. Istnieje 6 odmian tej patologii, które wyglądają tak:

impulsywna kradzież. W przypadku urazu psychicznego, zwiększonej pobudliwości lub oligofrenii dzieci dość często wkraczają na cudzą własność. To właśnie dla takiego kontyngentu dzieci należy uważnie monitorować, aby uniknąć kradzieży.
Kradzież-protest. Zwykle ten problem występuje u porzuconego dziecka. Może nawet ukraść pieniądze swoim bogatym rodzicom, aby rozdać je potrzebującym. Za wszelką cenę takie dzieci starają się przyciągnąć uwagę zbyt zapracowanych dorosłych.
Przyzwolenie na kradzież. Niektórzy nieodpowiedzialni rodzice uważają przedsiębiorczość swojego dziecka za doskonałą cechę charakteru. Ich logiczne wnioski są takie, że wszystko trzeba wnieść do domu. Inspirują swojego syna lub córkę, że łobuzom zawsze jest szczęście w życiu i nigdy nie zostaną bez kawałka chleba z kawiorem.
Zazdrość o kradzież. Nie każda rodzina może pochwalić się stabilną sytuacją finansową. Utalentowane dzieci trafiają czasem do elitarnej instytucji, w której uczą się dzieci bogatych rodziców. Pokusa pożyczenia od nich jakiejś drogiej rzeczy jest tak wielka, że dziecko popełnia kradzież.
Kradzież brawura. Bardzo często dziecko kradnie pieniądze nie dlatego, że pilnie ich potrzebuje. Powodem jego dewiacyjnego zachowania jest fakt, że w niektórych grupach dziecięcych czyn ten jest uważany za przejaw odwagi. Jeśli ktoś z klasy ukradł pieniądze lub jakiekolwiek towary w sklepie, natychmiast zostaje ogłoszony bohaterem i świetnym oszustem. Podobna reakcja rówieśników popycha młodego złodziejaszka do powtarzających się nielegalnych działań.
Kleptomania. W tym przypadku mówimy o dość rzadkim zaburzeniu psychicznym. Należy od razu zauważyć, że dzieci praktycznie nie cierpią na kleptomanię. Niektórzy mali oszuści, gdy są zranieni, po prostu naśladują tę chorobę w sobie. Jednocześnie ich zwykłą wymówką jest fakt, że wcale nie chcieli, ale nieznana siła wyciągnęła ich rękę, by ukraść.

Co zrobić, gdy dziecko zaczęło kraść

Mając już dokonany fakt, konieczne jest zmierzenie się z wychowaniem potomstwa. Konieczne jest podejście do tej kwestii z uwzględnieniem wieku dziecka.

Korekta zachowań antyspołecznych u przedszkolaka

Rodzice powinni pamiętać, że od 3 roku życia ich maluszek doskonale zdaje sobie sprawę z faktu zawłaszczania cudzej rzeczy. Nie zdaje sobie jednak sprawy z niemoralności swojego czynu. Okrzyki i oskarżenia w tym przypadku na pewno nie pomogą, więc trzeba działać inaczej:

Nie łaj dziecka. Największym błędem popełnianym przez rodziców jest próba zlinczowania dziecka. To może tylko przestraszyć dzieci, ale nie uchroni ich przed chęcią przywłaszczenia sobie tego, czego nie powinny. Wyjątkowa rozmowa w spokojnym tonie pomoże przekazać młodemu złodziejowi, że nie da się tego zrobić. Jeśli zdecydował się przywłaszczyć sobie cudzą zabawkę, to musi dojść do wniosku, że należy ją pilnie zwrócić właścicielowi. Jako przykład zaleca się poprosić dziecko o opisanie swoich emocji, jeśli odebrano mu jego ulubioną rzecz.
Znajdź przyczynę złego zachowania. Czasami rodzice są zdumieni, że ich dziecko popełniło kradzież, aby zadowolić bliskich. Winnemu należy wytłumaczyć, że prezenty dla drogich ludzi nie są prezentowane w ten sposób. Zaleca się również pokazanie dziecku, jak zrobić prezent własnymi rękami. Musi zrozumieć, że ten sam rysunek lub rzemiosło zadowoli tatę lub mamę, a nie skradziony przedmiot. Jeśli przyczyną kradzieży była chęć posiadania zabawki, to konieczne jest nauczenie dziecka oszczędzania na jej zakup.
Pokaż więcej opieki. W żadnym wypadku nie należy przekupywać dzieci pieniędzmi lub drogimi prezentami. Dziecko, nawet w tym wieku, jest doskonale świadome zastępowania pojęć. Trzeba dać mu możliwość odczucia własnej wagi dla rodziców. Czasem ważniejsze jest, aby dzieci znów zostały pochwalone, niż kupić kolejny drobiazg.
Poznaj szczegóły tego, co się stało. Czasami obwinia się dziecko bez powodu, po prostu zrzucając na niego całą odpowiedzialność. Przed zorganizowaniem ukarania podejrzanego zaleca się poznanie istoty incydentu. Jeśli wina zostanie udowodniona bezwarunkowo, należy obserwować reakcję dziecka. Najgorsze będzie to, że kategorycznie odmawia przyznania się do kradzieży. W takim przypadku będziesz musiał popracować nie tylko nad głównym problemem, ale także nad wyjaśnieniem dziecku niedopuszczalności kłamstwa w stosunku do innych ludzi.
Wymagaj pozwolenia na zrobienie czegokolwiek. W zamożnej rodzinie zachowanie dziecka jest zawsze i wszędzie kontrolowane przez dorosłych. Ta niezachwiana prawda musi być zaszczepiona w umyśle dziecka od wczesnego dzieciństwa. Pobłażliwość prowadzi z czasem do smutnych konsekwencji, dlatego konieczne jest wychowywanie dzieci w dyscyplinie.
Zorganizuj kreskówkę. W tym przypadku odpowiedni jest „Dzieciak i Carlson”, w którym główny bohater w humorystyczny sposób obnaża złodziei cudzej bielizny. Psychologowie zalecają również zorganizowanie oglądania kreskówki „Lost and Found”, w której polował sprytny złodziej sroki. Po takiej znajomości koniecznie trzeba podkreślić, że główni bohaterowie są postaciami pozytywnymi i walczą z kradzieżą.

W tym wieku dość łatwo jest poprawić zachowanie dziecka. Jeśli przegapisz sprzyjający moment, rodzice będą musieli walczyć ze świadomym pragnieniem okradzenia swojego potomstwa.

Co zrobić, gdy uczeń kradnie

W tym przypadku porozmawiamy o dziecku, które wyraźnie rozumie nieprawidłowości swojego zachowania. Na pytanie, co zrobić, gdy dziecko kradnie, warto podjąć następujące działania, aby wpłynąć na rosnące potomstwo o dewiacyjnych skłonnościach:

Poznaj krąg znajomych swojego dziecka. Prawdopodobieństwo, że dzieci zaczęły przywłaszczać sobie cudze rzeczy z powodu złego wpływu, jest dość wysokie. Konieczna jest wnikliwa analiza zachowań koleżanek Twojego dziecka w celu wyciągnięcia ostatecznych wniosków. Należy to zrobić taktownie i dyskretnie, aby jeszcze bardziej nie pogorszyć sytuacji.
Utrzymuj bliski kontakt z wychowawcą klasy. Z problemem, jak odzwyczaić dziecko od kradzieży, nie można obejść się bez pomocy nauczycieli. To oni mogą zasugerować, kto może mieć zły wpływ na swojego podopiecznego. Kompetentny specjalista skontaktuje się z rodzicami, jeśli zauważy jakiekolwiek odchylenia w zachowaniu dziecka.
Śledź wygląd rzeczy innych osób w domu. Dzieci uwielbiają wymieniać się zabawkami i pamiątkami, ale nie może to mieć miejsca na stałe. Każdego rodzica powinien zaalarmować fakt, że jego dziecko przynosi z przedszkola lub szkoły dość drogie rzeczy. Jednocześnie tłumaczy to faktem, że znalazł je zupełnie przypadkiem. Drogi nie są wybrukowane cennymi przedmiotami, o których nie powinni zapominać ojcowie i matki.
Naucz dziecko oszczędzać na drogie rzeczy. Na wielu uroczystych imprezach krewni wręczają dzieciom prezenty w postaci ekwiwalentu pieniężnego. Należy dziecku wytłumaczyć, że rozrzutność często prowadzi do tego, że wtedy w kieszeni krąży wiatr. Aby zdobyć cenną rzecz, nie musisz kraść, ale powinieneś trochę uzbroić się w cierpliwość i zgromadzić wymaganą ilość.
Wyeliminuj podwójne standardy rodzicielskie. Jeśli jeden z rodziców przymyka oko na kradzież swojego dziecka, a drugi aktywnie z nimi walczy, możesz położyć kres chęci pozbycia się istniejącego problemu.
Nieustannie zachęcaj dziecko. Na pewno będzie się wstydził, jeśli po złym uczynku rodzice zaproszą go na jakąś atrakcję, kino lub kawiarnię. Należy to robić tak często, jak to możliwe, aby nieletni złodziej zrozumiał, że tata i mama go kochają i ufają mu.
Nie mów o kradzieży. To haniebne, obraźliwe, ale nie śmiertelne ogłaszać to w przypadku, gdy ukochane potomstwo zostało złapane na gorącym uczynku. W rodzinach, w których brudnej bielizny nie wyciąga się z chaty, następują najbardziej nieodwracalne konsekwencje.
Sprawdź potrzeby dziecka. Czasami rodzice ograniczają swoje dziecko w najbardziej niezbędnych. To właśnie z tego powodu dzieci kradną rzeczy i pieniądze swoim rówieśnikom. Konieczne jest zapewnienie, aby syn lub córka nie stali się czarną owcą w zespole, który może być dość okrutny w swojej ocenie.
Wyjaśnianie konsekwencji kradzieży. Nieznajomość przepisów nie zwalnia z odpowiedzialności karnej za wykroczenia. Należy przypomnieć dziecku, że kradzież nie jest niewinnym dowcipem, ale poważnym przestępstwem, które podlega karze. Nastolatkowi można pokazać film „Chłopcy”, w którym los dzieci o dewiacyjnych zachowaniach jest pokazany bez zbędnych ceregieli.

Zapobieganie kradzieży dzieci

Kłopotom można i należy zapobiegać, a potem nie narzekać na los. Kradzież dzieci naprawdę można wyeliminować w zarodku, jeśli zachowasz się w następujący sposób:

Wyeliminuj pokusę kradzieży. Po co słynnie przeszkadzać, gdy jest cicho? Nie trzymaj kosztowności w widocznym miejscu, prowokując w ten sposób nieukształtowaną osobowość. Pieniądze należy również ukrywać, aby całkowicie ograniczyć dostęp do nich synowi lub córce. Niektórzy rodzice uważają takie środki ostrożności za upokorzenie godności dziecka. Jednak później są bardzo zdziwieni tym, że w domu znikają rzeczy i zostają zaproszeni do inspektora do spraw nieletnich.
Wyraźne rozróżnienie między pojęciami „moje – czyjeś”. Aby uniknąć kradzieży, konieczne jest bardzo jasne poinformowanie dziecka o nienaruszalności tego, co nie należy do niego osobiście. Jednocześnie trzeba mówić spokojnie, ale dość stanowczo i kategorycznie.
Przydział kieszonkowego. Niektórzy rodzice czują, że rozpieszczają w ten sposób swoje dzieci. Trzymając się tej opinii, pozbawiają dziecko nawet drobiazgów na pójście do kina czy szkolne śniadanie. Nie sądzą, że o wiele przyjemniej będzie ich potomstwu jeść w jadalni z przyjaciółmi niż jeść kanapki przygotowane przez matkę w pojedynkę. Ponadto dziecko ma prawo do wyboru soku i bułki według własnego uznania. Jednocześnie najważniejszą rzeczą dla rodziców jest upewnienie się, że ich dziecko nie wydaje kieszonkowego na żywność szkodliwą dla jego rosnącego organizmu w postaci chipsów i Coca-Coli.
Posługując się osobistym przykładem. W żadnym wypadku nie powinieneś okazywać zazdrości o zamożniejszych ludzi z dzieckiem. Takie gniewne przemówienia wywołują u dzieci poczucie niesprawiedliwości społecznej i chęć odebrania drogiej rzeczy rówieśnikom z bogatymi rodzicami. Z dnia na dzień trzeba głośno przekonywać, że kradzież to bardzo zły czyn, do którego zdolni są tylko ludzie niehonorowi. Dziecko jest jak gąbka wchłaniająca to, co mówią jego rodzice. Jednocześnie ważne jest, aby nie zwracać się do niego, ale po prostu wypowiadać te prawdy podczas każdej rozmowy.

Co zrobić, gdy dziecko kradnie - spójrz na wideo:

Na pytanie, dlaczego dziecko kradnie, zaleca się przede wszystkim przeanalizowanie relacji, jakie istnieją w rodzinie. Konieczne jest również ponowne rozważenie swojego modelu wychowywania syna lub córki, którzy zaczęli wdzierać się w czyjeś dzieci. W szczególnie problematycznych przypadkach warto skorzystać z pomocy psychologa.

- to szczególna forma pracy psychologicznej, której celem jest rozwiązanie Twoich problemów i poprawa jakości Twojego życia. Ta forma pracy psychologicznej przeznaczona jest dla osób zdrowych. W procesie poradnictwa psychologicznego będziesz w stanie zidentyfikować i zrozumieć przyczyny swoich problemów życiowych, zneutralizować je, zobaczyć wyjście z trudnej sytuacji życiowej i zdobyć źródło na późniejsze życie. Wizyty u psychologa stały się już integralną częścią życia zamożnych ludzi.

Na konsultację można zapisać się pod numerem telefonu: 8-916-099-54-93 (mts),e-mail: Ten adres e-mail jest chroniony przed robotami spamującymi. Aby go zobaczyć, musisz mieć włączoną obsługę JavaScript Skype: nataalisa777

wydaję

indywidualna i rodzinna psychologiczny konsultacje

na tematy:

Osobno chcę podkreślić temat, z którym pracuję:

uzależnienie od miłości

Na ten temat osoba iGrupa Stanowisko.

W szczególnie trudnych przypadkach uciekamy się do pomocy psychoterapeuta

Poradnictwo psychologiczne przeznaczony na 5-10 spotkań. Charakteryzuje się indywidualnym podejściem do klienta oraz poufnością. Dogłębne zbadanie problemu wymaga więcej pracy.

W swojej pracy integruję różne podejścia psychologiczne. Stosuję metody podejścia Gestalt, psychoterapii krótkoterminowej, techniki Wschodnia wersja NLP (Kovalev S.V.), metody transmodalnej psychoterapii subiektywnej, metoda systemowych konstelacji rodzinnych.

Osobno chcę podkreślić metodę symbol dramatu (metoda kierowanej wyobraźni), którą bardzo lubię. Ta metoda jest przyjemna dla klienta, pozwala wypracować nieświadome kompleksy i zdobyć zasób. Rozwija także wyobraźnię i aktywizuje kreatywność. Życie zaczyna się niepostrzeżenie zmieniać. Ta metoda sprawdza się zarówno u dzieci, jak i dorosłych.

Do pracy metodą symbol-dramat nie jest konieczne posiadanie jasno sformułowanej prośby. Być może coś w twoim życiu nie idzie dobrze, czujesz się nieswojo, ale nie rozumiesz, co się dzieje. Dzięki tej metodzie możesz przepracować nieświadome przyczyny swojego dyskomfortu na 15-20 spotkaniach, poprawić swój stan emocjonalny i uzyskać dostęp do zasobów swojej nieświadomości.

metoda systemowe konstelacje rodzin wg B. Hellingera Używam w poradnictwie indywidualnym oraz w terapii grupowej. Ta metoda pozwala ci znaleźć pradawne korzenie twoich osobistych problemów i przepracować je.

pomaga rozwiązywać problemy związane z komunikacją, budowaniem relacji interpersonalnych, rozwiązywaniem konfliktów, problemów samotności, lęków, zwiększonego niepokoju. Dobre wyniki uzyskuje się dzięki pracy grupowej podczas pracy z uzależnienie emocjonalne (miłość) partner i współzależność.
Grupa tworzy atmosferę akceptacji. Praca grupowa odbywa się na indywidualne prośby członków grupy. Członkowie grupy otrzymują wsparcie emocjonalne i informacje zwrotne, a także nowe możliwości rozwiązania swojej sytuacji życiowej. Pomaga nabrać pewności siebie, pozbyć się samotności, odnaleźć siebie.
W pracy grupowej wykorzystywane są wszystkie wyżej wymienione podejścia psychologiczne..

Kradzież dziecinna. Przyczyny i korekta.

(Rekomendacje dla rodziców, wychowawców i wychowawców klas)

Kradzież dzieci to jeden z najbardziej bolesnych problemów, nad przyczynami którego tysiące zakłopotanych rodziców zastanawia się na całym świecie.

„Jeśli sytuacja jest beznadziejna, wyjdź przez wejście” – mówi ludowa mądrość. Znając przyczyny kradzieży dziecka, możesz spokojnie poradzić sobie z tym zjawiskiem.

Jakie są przyczyny kradzieży dzieci? Okazuje się, że istnieje wiele przyczyn tego zjawiska, a pierwszą rzeczą, o której wszyscy rodzice muszą wiedzieć, jest to, że są różni w każdym wieku.

	Wiek	Powody	Cechy wieku	Korekta
młodsze przedszkolaki	1-3 lata	Nieodparte pragnienie posiadania tego, co lubisz.	System norm moralnych i etycznych małego dziecka jest jeszcze w powijakach, a pojęcia „moje” – „nie moje” są dla niego wciąż abstrakcyjne, a przez to niedostępne dla zrozumienia.	W żadnym wypadku nie nazywaj dziecka złodziejem. Formowanie norm moralnych - pojęć "swojego" i "obcego", "możliwego" i "niemożliwego", co "to jest dobre, co złe". Przykład: Ta zabawka należy do kogoś innego i dlatego nie możesz jej wziąć. Porozmawiajmy o tym, które zabawki są twoje, a które Sashy lub Oliny. Jakie rzeczy są twoje, a jakie twojej matki, ojca. Powiemy dziecku, jakie uczucia przeżywają ludzie, którzy stracili swoją ulubioną rzecz. W tak prosty sposób z czasem utworzysz u dziecka pojęcie „może” - „niemożliwe”, „moje” - „nie moje”. Konieczne jest jak najwcześniejsze nauczenie dziecka obrony, ochrony własnych rzeczy przed intruzami.
Starsze przedszkolaki i młodsi uczniowie	4-7 lat	Przyciągnij uwagę kolegów z klasy, przekonaj ich. Lub wręcz przeciwnie, kradzież w wyniku chęci „okrutnego ukarania” sprawcy.	W tym wieku dziecko nie jest już obojętne na swoje miejsce w grupie rówieśniczej i jest w stanie świadomie i celowo osiągnąć to, czego chce, wybierając w tym celu wszystkie dostępne metody, a kradzież jest jedną z nich.	Konieczna jest praca z powodem tego aktu, a powodem jest tu brak umiejętności komunikacyjnych, często niska samoocena (okazuje się, że osobowość dziecka nie jest ceniona przez rówieśników sama w sobie, ale tylko wtedy, gdy coś ma - to należy wyjaśnić dziecku). Warto omówić temat przyjaźni, porozmawiać o tym, jak poprawnie poznać chłopaków, jak ich zainteresować itp. - wszystko to trzeba dziecku wytłumaczyć, a jeszcze lepiej zagrać z nim w odpowiednie sytuacje. Jeśli przyczyną kradzieży jest sabotaż, najlepszym sposobem radzenia sobie z nim jest omówienie z dzieckiem sytuacji konfliktowych i rozegranie z nimi odpowiednich sposobów ich rozwiązania.
młodzież szkolna	8-10 lat	Brak rozwoju woli.	Dziecko w tym wieku wciąż jest bardzo surowe w swoim „chcę!” odpowiedz sobie głośnym „nie”. Dzieciom wciąż trudno jest poradzić sobie z pokusą, chociaż czują się wstyd za swój czyn.	Rozwiń wolę dziecka: Nigdy nie rób dla dziecka tego, co już jest w stanie sobie poradzić. Albo niech jego obowiązkiem będzie kupowanie codziennie świeżego chleba, podlewanie kwiatów lub opieka nad młodszym bratem. Wyjaśnij, jak ważne jest to dla Ciebie i całej rodziny. Częściej zapraszaj dziecko do samodzielnego wyznaczania celów i naucz je, jak je osiągać, mówiąc jednocześnie, jakie kroki ten cel można osiągnąć i w jakich ramach czasowych. Zacznij od celów krótkoterminowych: co zrobisz dzisiaj? gdzie jedziemy w niedzielę? I nie zmieniaj jego programu, pozwól dziecku go wdrożyć. Zapisz swoje dziecko w dziale sportowym, nic takiegosport nie przyzwyczai go do dyscypliny i porządku, a także ukształtuje jego wewnętrzne cechy silnej woli.
Nastoletnia kradzież	12-15 lat	Kradzież to świadomy krok, a co gorsza – zły nawyk.	Pamiętajmy, że tak zwana kradzież prestiżu jest bardzo charakterystyczna dla środowiska nastoletniego: dziecku dokuczają rówieśnicy, argumentując potrzebę popełnienia kradzieży poprzez utrzymanie statusu w grupie, czyli „na zakład”.	Rozpocznij zapobieganie kradzieży dzieci od poufnej rozmowy. Tylko znając przyczyny czynu dziecka, możesz z powodzeniem poradzić sobie z tym zjawiskiem. Wyraźnie wyraź negatywną ocenę działań dziecka z konkretnym zakazem kradzieży („Zrobiłeś bardzo źle, to się nazywa kradzież, w żadnym wypadku nie powinieneś tego robić”). Tworzymy właściwą samoocenę. Porozmawiaj z dzieckiem o kradzieży na osobności iw spokojnym otoczeniu. Mądrość ludowa mówi:„Chwała na oczach wszystkich, łaj na osobności”. Zrezygnuj z etykiet takich jak „złodziej”, „przestępca” i słowa „kradzież”, „kradzież”. Zastąp je pojęciami: „weź kogoś innego”, „weź bez pytania”. Stosowanie takich definicji w odniesieniu do dziecka może obniżyć jego samoocenę i dalej prowadzić do nowych przestępstw. Przekonaj dziecko o konieczności zwrotu skradzionego przedmiotu. Jeśli wstydzi się lub boi zrobić to sam, idź dalej. Nie wracamy do tego, co się stało (po wyjaśnieniu sytuacji), w przeciwnym razie naprawisz ten akt tylko w umyśle dziecka. Omawiając, co się stało, pamiętaj, że silne negatywne uczucia mogą pomóc dziecku ukryć wszystkie działania, które uważa za haniebne, złe. Nie bój się dawać dziecku kieszonkowego, to uratuje go przed chęcią kradzieży i nauczy go oszczędzać. Skontaktuj się ze specjalistą.

Tak czy inaczej, regularne przypadki kradzieży od nastolatka wymagają szczególnie poważnego podejścia, ponieważ pociągają za sobą nie tylko konsekwencje moralne i etyczne, ale także prawne, a często nie można się obejść bez pomocy specjalistów.

Jak zapobiegać kradzieży dzieci?

Odpowiedź jest jednocześnie prosta i złożona: kochać swoje dziecko, być z nim w nieustannym ciepłym, wyrozumiałym kontakcie przez cały proces dorastania, dzielić się swoimi doświadczeniami pokonywania różnych trudności.

Komunikacja nie powinna ograniczać się do rozmowy o tym, jak minął Twój dzień w szkole. Bycie bardziej uważnym oznacza wspólne spędzanie wolnego czasu: czytanie książek,bawić się we wspólnych grach rozmawiaj na różne „codzienne” tematy. Podziel się z dzieckiem swoimi przemyśleniami, porozmawiaj o swoim dzieciństwie i doświadczeniach młodości. Z czasem otworzy się dla Ciebie wewnętrzny świat Twojego dziecka, dowiesz się: o czym marzy, z kim się przyjaźni, jaki jest zakres jego zainteresowań.

Bardzo przydatne jest wspólne spędzanie weekendów, najlepiej z wycieczką na łono natury. Jednocześnie nie jest źle złapać kilku znajomych swojego potomstwa - to kłopotliwe, ale warto. We wspólnych zajęciach, a nawet obok towarzyszy, dziecko nie tylko będzie nasycone zaufaniem i szacunkiem do Ciebie, ale także będzie przepełnione dumą z takich rodziców.

Czytanie w nocy to kolejny sposób na nawiązanie kontaktu z dzieckiem. Omawiając książki, które czytasz, wymieniając wrażenia, ujawniasz dziecku swój wewnętrzny świat, zbliżając się do niego. Ważne jest, aby dziecko przepojone zaufaniem do rodziców, odczuło szczerość ich intencji. A potem, w atmosferze miłości i wzajemnego zrozumienia, problem kradzieży zniknie sam.

Ważne jest, aby przestrzegać następujących zasad zasady:

konsekwencja i konsekwencja edukacji;
słowa rodziców nie powinny odbiegać od czynu (nie ma sensu inspirować dziecka, że nie można zabrać cudzego, ale przynieść coś z pracy, co „źle kłamie”);
od wczesnego dzieciństwa unikamy permisywności, przyzwyczajamy dziecko do obecności pewnych zasad i granic zachowania;
rezygnujemy z całkowitej kontroli nad życiem dziecka, zamiast tego zachęcamy dzieci do inicjatywy i uczymy umiejętności planowania.

I pamiętajcie słowa amerykańskiej pisarki Ermy Bombeck:„Dziecko najbardziej potrzebuje twojej miłości, kiedy najmniej na nią zasługuje.”.

Pedagog społeczny: Tsydenova G.B.

Problem kradzieży jest szczególnie aktualny dzisiaj, kiedy media co jakiś czas donoszą o kolejnych milionach łapówek urzędników i ministrów oraz ich bezkarności. Kradzież kwitnie na wszystkich szczeblach władzy w kraju. Przyczyną biurokratycznego występku nie jest nawet nienasycona żądza pieniędzy i rzeczy, ale brak przestępstwa. Nie ma winy, skoro urzędnik nie kradł, ale wziął. Ma władzę – ma prawo brać tyle, ile potrzebuje. Błędne koło.

Bardziej interesuje mnie kradzież dziecka, jego przyczyny oraz korygowanie zachowania dziecka. Kradzież dzieci jest błędnie nazywana kleptomanami.Kleptomania (słowo „klepto” jest tłumaczone z greckiego jako „kradnę”, słowo „mania” oznacza „szaleństwo”) to choroba psychiczna, która objawia się obsesyjną chęcią kradzieży rzeczy. Choroba ta dotyka około 0,05% ludzi na całym świecie. Przypadki kleptomanii w dzieciństwie praktycznie nie są zarejestrowane. Wniosek jest tylko jeden: kradzież to nie choroba, ale zła edukacja.

Jaka jest psychologia tej choroby? Czy rodzice powinni się tym martwić? Małe dzieci nie są w stanie kontrolować swoich pragnień. Z powodu dziecięcej impulsywności chwytają wszystko, co im się podoba. Na placu zabaw mój dwuletni siostrzeniec zabiera cudze samochodzik i wraca z nim do domu. Podobała mu się zabawka i kieruje się emocjami, które nagle go ogarnęły. To zachowanie nie ma nic wspólnego z kradzieżą. Trudno jest wyjaśnić pojęcia „twój” i „obcy” dwuletniemu lub trzyletniemu dziecku, ale ważne jest, aby rodzice starali się pomóc dziecku zrozumieć, że ta zabawka jest czyjąś inną. i nie można ich zabrać.

Dzieci w wieku przedszkolnym (4-5 lat) rozwinęły ideę własności osobistej, ale nie ukształtowała się umiejętność oceny ich działań. Silne pragnienie posiadania czegoś prowokuje ich do kradzieży. Młodszy przedszkolak potrzebuje pomocy dorosłych. Ten wiek charakteryzuje się tą samą impulsywnością.

Najprostszy sposób na zarabianie pieniędzy w Internecie

Lista kontrolna krok po kroku do tworzenia własnego biznesu na konsultacjach sprzedażowych. Za pomocą tej listy kontrolnej zamkniesz wszystkie swoje pytania i dowiesz się, jak szybko i bez wysiłku osiągnąć dochód przekraczający 50 000 rubli miesięcznie. Listę kontrolną można pobrać z tego linku:

Rodzice powinni omówić ten negatywny czyn z dzieckiem i zwrócić szczególną uwagę na uczucia osoby, która straciła ukochaną rzecz. Ważne jest, aby przekonać dziecko, że musi się wstydzić takich działań i już się tak nie zachowywać.

W wieku 6 lat przedszkolak świadomie kradnie. Kierują nim różne motywy: zemścić się na kimś, przyciągnąć uwagę rówieśników… Nie boi się kary rodzicielskiej. Kradnie książkę lub zabawkę, aby ukarać rówieśnika za to, że nie pozwolił mu jej zobaczyć. Dziewczyna może wręczyć kolegom biżuterię matki, aby zyskać pewność siebie. Chłopiec ma rozdawać pieniądze w ogrodzie ojca. Zrobiwszy coś miłego, biedak czeka na uznanie ze strony otaczających go dzieci.

Powodem kradzieży jest niska samoocena, niemożność komunikowania się z rówieśnikami. Sześciolatek nie umie jeszcze nawiązywać przyjaźni. Jego zdaniem człowiek jest zauważany tylko wtedy, gdy ma coś wartościowego. Zadaniem rodziców jest przekazanie dzieciom idei „przyjaźni”, uczenie kultury komunikacji poprzez określone sytuacje w grze.

U dzieci w wieku 8-11 lat sfera wolicjonalna nie jest wystarczająco rozwinięta. Dokonują kradzieży, ponieważ nie mogą oprzeć się pokusie. Trudno im oprzeć się pragnieniu - posiadania cudzej rzeczy. Oczywiście niedługo będą się wstydzić tej nieprzyjemnej historii. bo kradzież w tym wieku nie ma sensu. Należy pielęgnować cechy wolicjonalne.

Młodzież w wieku 12-15 lat świadomie dokonuje kradzieży. W mojej szkole nauczyciele często tracą pieniądze z toreb i kieszeni. Interesujące jest to, że dzieci kradną, zarówno z rodzin o niskich dochodach, jak iz rodzin „pozornie zamożnych”. W obu przypadkach rodzice nie wiedzą, jak rozwijają się relacje dzieci z kolegami z klasy i przyjaciółmi i jakie wartości moralne są w nich osadzone. Fakt kradzieży w wieku 12-15 lat wskazuje na obecność złego nawyku i brak odpowiedniej edukacji rodzinnej.

Dorośli mogą kraść przed dzieckiem i mówić mu o potrzebie bycia uczciwą osobą. O czymś można przekonać dzieci tylko wtedy, gdy czyn nie odbiega od słowa.

W rodzinie moich znajomych rodzice nie wstydzą się wychowywać syna, deklarując otwarcie: „Złapali mnie, powiedziałem, jak nie wiesz jak, nie kradnij”. Tym stwierdzeniem dają mu swobodę działania. W przyszłości podejmie wszelkie środki ostrożności, aby nie zostać zauważonym. Rozmowa z dziećmi jest skuteczna w zdrowej rodzinie, w której przestrzegane są normy moralne. Żadna perswazja ani kara nie pomogą, jeśli rodzice kłamią lub dają zły przykład.

brak konsekwencji w edukacji (dziś pokazujemy surowość, jutro słabość);
brak zasad moralnych;
niespójność wymagań rodzicielskich;
wychowanie dzieci w permisywności;
autorytarny styl rodzicielstwa.

Dlaczego dziecko kradnie i co z nim zrobić? Psychologowie nie dają dokładnej odpowiedzi na to złożone pytanie. Działania rodziców mogą być bardzo różne i zależą od powodu, dla którego podejmuje zły krok.

Przyczyny kradzieży dzieci:

Samotność w dzieciństwie (brak miłości rodzicielskiej);
Możliwość posiadania długo oczekiwanej zabawki;
Brak kieszonkowego;
Sposób na autoafirmację w grupie rówieśniczej;
Naśladowanie złego przykładu rodziców;
Wymuszenie od uczniów szkół średnich.

Spróbuj zrozumieć psychologię dziecka. Kradzież dzieci nie jest poważnym przestępstwem, ale problemem, na który cierpi Twoje dziecko. To rodzaj sygnału, że nie jest w porządku w relacjach ze światem zewnętrznym lub z tobą.
Omów sytuację w spokojnym otoczeniu. Bądź taktowny i nie zaczynaj rozmowy od pytania: „Jak mogłeś to zrobić?” Spróbuj zrozumieć powód „jak i dlaczego to się stało”.
Przeanalizuj swoje relacje rodzinne. Zastanów się, ile czasu spędzasz ze swoimi dziećmi?
Nie nazywaj swojego dziecka złodziejem. Pamiętaj o słynnym powiedzeniu: „Błąd jest rzeczą ludzką”.
Nie porównuj go z innymi dziećmi: „Twoja przyjaciółka Sasza nigdy by tego nie zrobiła, dlaczego jestem karany?”
Nie bądź osobisty, potępiaj zachowanie.
Nie rozmawiaj z obcymi o złym zachowaniu Twojego dziecka. Spowoduje to u niego wielki uraz psychiczny. Będzie miał zwątpienie i nieufność do ciebie.
Bądź szczery i miły. Dziecko powinno czuć twój smutek i starać się cię więcej nie denerwować.
Spróbuj zwrócić rzecz właścicielowi, ale nie żądaj publicznych przeprosin od syna lub córki. Podziel się z nimi odpowiedzialnością za zło.
Nie przypominaj dziecku o tym absurdalnym przypadku, twoje wyrzuty powodują jego cierpienie.

Proponuję obejrzeć konsultację wideo z psychologiem, która pomoże stopniowo odzwyczaić dziecko od kradzieży.

Drodzy rodzice! Nie zapominaj, że zachowanie twoich dzieci zależy od twojej uwagi. Rozwiąż problem kradzieży dzieci na czas. Kradzież dzieci może narazić Cię na kłopoty z prawem. Pamiętaj: odpowiedzialność za kradzież spoczywa przede wszystkim na rodzicach.

W obliczu kradzieży dzieci rodzice są zdezorientowani i wpadają w panikę. Gorączkowo próbują dowiedzieć się, co zrobić, jeśli dziecko kradnie i jak poważne to jest. Czy skłonność do kradzieży świadczy o zepsuciu potomstwa lub o jego dewiacji psychicznej. Rodzice nie rozumieją motywacji swoich dzieci, które mają wszystko, czego potrzebują. Szukają powodów w sobie, uważając się za złych wychowawców. Powszechnie uważa się, że kradzież dzieci jest typowa tylko dla rodzin dysfunkcyjnych. Jednak bardzo często kradzieży dokonują dzieci inteligentnych i bezpiecznych finansowo rodziców.

Pojęcie własnego i cudzego kształtuje się u dziecka po 3 latach. Nikt by nie pomyślał, że dwuletnie dziecko ukradło zabawkę innemu dziecku podczas zabawy w piaskownicy. Ale u niektórych dzieci rozwój moralny jest opóźniony. Zdarzają się przypadki, gdy dzieci w wieku 7-8 lat nie zdają sobie sprawy, że łamią ogólnie przyjęte normy zawłaszczając cudzą rzecz.

Rozwój moralny polega na przyswajaniu norm moralnych i kształtowaniu takich emocji moralnych jak wstyd, poczucie winy, empatia (umiejętność postawienia się na miejscu drugiej osoby) i sumienie. Reakcja psychiczna na naruszenie powstaje pod wpływem dorosłych. Jeśli rodzice nie wyjaśnili dziecku w porę różnicy między pojęciami własnymi a cudzymi, wówczas wykaże zachowanie antyspołeczne. Trudno mu będzie współczuć z inną osobą i zrozumieć jej stan emocjonalny. Taki przedszkolak dorośnie o słabej woli i nieodpowiedzialny.

U dzieci z zamożnych rodzin często obserwuje się brak niezbędnej edukacji. Ludzie kulturalni i inteligentni często nie mają czasu na wyjaśnianie potomstwu prostych prawd z powodu dużego zatrudnienia. Dzieci są zapomniane w rodzinach, w których rodzice cały czas porządkują sprawy. Kiedy dziecko kradnie, nie wie, co robić. Dorośli nie zawsze kojarzą swoje zachowanie z działaniami dzieci.

Próbując wypełnić lukę w edukacji, uczeń szuka odpowiedzi na swoje pytania od osób postronnych. Formuje reakcje psychiczne oparte na doświadczeniu komunikowania się z nimi. Jeśli autorytetami stają się dla niego osoby, które nie przestrzegają norm moralnych, dziecko naśladuje ich zachowanie i świadomie popełnia czyny antyspołeczne.

Czasami dorośli, nie wiedząc o tym, dają przykład swojemu potomstwu. Jeśli dziecko zobaczy, że tata przyniósł coś z pracy, zabrał towar ze sklepu bez zapłaty lub zabrał na pamiątkę przedmiot ze stołu w domku letniskowym, słusznie uzna, że w kradzieży nie ma nic złego.

Co się stanie, jeśli dziecko nie rozważy kradzieży złego uczynku?

Jeśli fakt kradzieży nie zostanie potwierdzony, istnieje możliwość pomyłki. Nieuzasadnione oskarżenia mogą poważnie zaszkodzić psychice dziecka. Zwłaszcza gdy są publikowane publicznie. Nawet jeśli później pomyłka zostanie rozpoznana i dziecko zostanie zrehabilitowane w oczach rówieśników, kontuzja nadal będzie trwała. Dziecko długo i boleśnie zapamięta przeżywany wstyd.

Jeśli rodzice podejrzewają ucznia o kradzież lub nauczyciel zgłosił kradzież, należy spokojnie porozmawiać z nim sam w domu. Pożądane jest, aby rozmowa odbywała się bez udziału innych członków rodziny.

Podczas rozmowy należy starannie dobierać słowa, starając się nie poniżać dziecka i nie oskarżać go o bezpodstawność. Jeśli kategorycznie zaprzecza faktowi kradzieży, istnieje duże prawdopodobieństwo, że ma rację. Musisz go wysłuchać, a następnie szczegółowo opowiedzieć, dlaczego kradzież nie jest dobra. Po incydencie warto obserwować potomstwo, zwłaszcza w sytuacjach, w których prawdopodobnie dopuścił się kradzieży.

Jeśli dziecko kradnie rodzicom pieniądze i zostaje złapane za rękę, trzeba oprzeć się pokusie wyrzucenia wszystkich nagromadzonych emocji. Surowo zabrania się obrażania złodzieja, bicia go, mówienia, że złodziejom odcinano im ręce, czy grożenia więzieniem. Należy powstrzymać się od używania słów: kradzież, kradzież lub przestępstwo. Agresywne zachowanie dorosłych zahartuje dziecko. Będzie przekonany o swojej deprawacji i zdecyduje, że nic nie można zmienić. Rozgoryczone dziecko może następnie popełnić inne kradzieże w celu zemsty.

Musisz wyrazić swoje rozczarowanie i oszołomienie. Wiele dzieci boleśnie odczuwa smutek matki. Współczując jej, częściej zdają sobie sprawę ze swojej winy. Powinieneś porozmawiać ze złodziejem i zapytać, co motywuje jego działanie. Jeśli dziecko nie chce rozmawiać, nie nalegaj. Koniecznie wyjaśnij mu, dlaczego nie można ukraść.

Jeśli rodzice sami pozwolili sobie na zabranie cudzych rzeczy, muszą przyznać się do błędu. Szczera skrucha dorosłych stanie się wzorem zachowania dla ich dzieci. Otrzymują pierwsze i najważniejsze lekcje moralności w rodzinie, obserwując zachowanie bliskich.

Kradzież sposobem na przyciągnięcie uwagi

Aby zrozumieć, dlaczego dziecko kradnie pieniądze krewnym i przyjaciołom rodziny, musisz przeanalizować swoje życie i zachowanie dziecka. Przyczyną kradzieży dzieci może być chęć zwrócenia na siebie uwagi.

Najczęściej takie kradzieże popełniają młodsi studenci i nastolatki. Ale takie zachowanie powstaje zwykle w młodym wieku. Dzieci odczuwają brak miłości lub całkowitą obojętność wobec bliskich. Aby zostać zauważonym, kradną rzeczy.

Dzieciak dokonuje pierwszych kradzieży jeszcze przed wejściem do szkoły. Mogą pozostać niezauważone lub zostać zignorowane. Z wiekiem dziecko kradnie częściej i robi to bardziej wyzywająco. Jednak uporczywie odmawia przyznania się do winy i zachowuje się tak, jakby nic złego się nie stało. Złodzieje nie dążą do żadnych celów, popełniając kradzież. Robią to nieświadomie i nie potrafią wyjaśnić motywów swojego działania.

Takie zachowanie wywołuje irytację i złość bliskich. Są gotowi wybaczyć złodziejowi, jeśli żałuje i prosi o przebaczenie. Ale uparte zaprzeczenie odpycha od niego rodziców. . Dorośli uważają dziecko za niemoralnego potwora.

Dzieci, które dokonują takiej kradzieży, są otwarte i przyjazne dla innych. Łatwo nawiązują kontakt i dzielą się tym, co najgłębsze. Są to wrażliwe, wrażliwe i niepewne nastolatki. Potrzebują wsparcia bliskich, których odpychają swoim zachowaniem. Kradzież to wołanie o pomoc, sposób na dotarcie do dorosłych.

Co zrobić, gdy dziecko przykuwa uwagę kradzieżą?

Należy przypomnieć, kiedy po raz pierwszy zauważono przypadki kradzieży. Być może w tym okresie para przechodziła okres burzliwej rozgrywki lub. Obserwując niszczenie relacji między rodzicami, dziecko cierpi i czuje się dla nich niepotrzebne. Nawet jeśli rodzice rozwiedli się spokojnie, bez kłótni i obelg.

Poważny stres czasami powoduje narodziny brata lub siostry u dziecka. Nieudolne zachowanie rodziców, którzy przeszli na dziecko i zajęci są nim przez całą dobę, łamie serce pierworodnemu.

Reakcja na pierwszą kradzież mogła pogłębić obrażenia. Jeśli rodzice obrazili i upokorzyli złodzieja, mógł umocnić swoją opinię i popaść w rozgoryczenie.

Aby zaradzić tej sytuacji, musisz dać dziecku to, co od dawna na próżno próbuje osiągnąć - uwagę. Trzeba okazywać miłość w każdy możliwy sposób, dbać o niego, interesować się jego opinią, pytać o relacje w szkole. Nie powinieneś skarcić go za kradzież i żądać przyznania się do winy. Konieczne jest stworzenie mu komfortowych warunków, w których będzie się odpoczywał.

Jeśli kradzież nie ustaje lub staje się rzadsza, prawdopodobnie proces zaszedł za daleko. W takiej sytuacji nie da się samemu poradzić sobie z problemem. Potrzebna profesjonalna pomoc. Musisz odwiedzić psychologa z dzieckiem. Jeśli kategorycznie odmawia, powinieneś skonsultować się ze specjalistą bez niego. Porady psychologa pomogą opracować najskuteczniejszą linię zachowania w rodzinie.

Kradzież w wyniku niedostatecznego rozwoju sfery wolicjonalnej

Zdecydowana większość dzieci przed 10 rokiem życia kradnie cudze rzeczy, uświadamiając sobie swoją winę. Powodem kradzieży jest silna chęć objęcia w posiadanie tego, co lubisz, pomimo wyrzutów sumienia. Dziecko nie może oprzeć się pokusie przywłaszczenia sobie robota przyjaciela i popełnia zły uczynek. Jednak wyraźnie zdaje sobie sprawę, że robot został skradziony. Dlatego dzieciak zastanawia się w najdrobniejszych szczegółach, jak ukryć kradzież i gdzie schować robota. Takie zachowanie często pozostaje niezauważone.

Jeśli złodziej zostaje wykryty, znajduje różne wymówki dla swojego czynu. Argumentuje zgodnie z zasadą: „Kolya ma wiele takich rzeczy, więc nic się nie stanie, jeśli wezmę jedną dla siebie”.

Niekontrolowana chęć wzięcia w posiadanie jakiejś rzeczy może sprawić, że dziecko dostanie się do portfela rodziców. Takie czyny popełniają dzieci wychowywane w surowości. Niektórzy dorośli celowo nie kupują słodyczy ani zabawek, starając się nie dać się prowadzić przez dzieci. Obserwując, jak jego rówieśnicy cieszą się z rzeczy, których on nie ma, dziecko czuje się wadliwe.

Przedszkolaki mogą czasem zabrać cudzą rzecz, uważając, że jest to remis. To zachowanie można skopiować z działań rodziców, którzy przywłaszczyli sobie portfel znaleziony w transporcie i cieszyli się z ich znaleziska.

Czasami dziecko kradnie rzecz przyjaciela, aby pomścić jego obrazę. Zły uczynek można zrobić, aby udowodnić swoją nieustraszoność i umocnić się. W tym przypadku kradzież jest przejawem woli. Złodziej może nawet wyzywająco zwrócić skradziony przedmiot właścicielowi.

Z reguły takie kradzieże są pojedyncze. Winne dziecko rzadko znowu kradnie.

Co zrobić, jeśli dziecko celowo ukradło?

Musimy poprosić złodzieja, aby postawił się na miejscu ofiary. Dzieci rzadko zastanawiają się, jakie emocje wywołują u innych ich działania. Starając się zaspokoić swoje pragnienia, szczerze cieszą się z tego, co udało im się zrobić. Jednak sam złodziej jest niezwykle nieprzyjemny na myśl, że ktoś inny może wkroczyć na jego posesję. W rozmowie z nim musisz wyjaśnić, jak czuje się osoba, od której skradziono rzecz. Musimy zapytać dziecko, jak by się czuło, gdyby jego ulubiona zabawka zniknęła. Zwykle wystarczy jedna taka rozmowa, aby następnym razem maluch nie uległ pokusie.

Jeśli rodzice dowiadują się, że dziecko czuje się niedoskonałe na tle innych, musisz pozwolić mu częściej kupować to, czego chce. W obawie przed zepsuciem dzieci dorośli zadają im uraz psychiczny. Jego konsekwencje mogą objawiać się w dorosłym życiu człowieka i wyrządzić mu więcej szkody niż zepsucia.

Rodzice muszą dać swoim dzieciom więcej wolności. Nie bój się powierzać im różnych zadań. Możesz poprosić ich o odrabianie lekcji i przygotowywanie posiłków w obecności dorosłych. Jeśli dzieciak nie poradzi sobie, pomyśli, jak inaczej wykonać pracę. Jeśli się powiedzie, dziecko będzie z siebie dumne.

Musisz poprosić dziecko, aby wybrało cel, wesprzeć jego wybór i pomóc mu opracować plan działania. Samodzielność sprawi, że dzieci będą bardziej odpowiedzialne. Nauczy Cię polegać na sobie i samodzielnie osiągać to, czego pragniesz.

Popularne w kategorii: