Podsumowanie lekcji na temat przygotowania dzieci z domów dziecka do życia w rodzinie. Temat: Mój dom
„Symbolem życia jest rodzina” (alfabet rodzinny)
Cel: Kształtowanie pozytywnego wizerunku rodziny wśród wychowanków domów dziecka.
Zadania:
Kształtowanie poglądów na temat roli rodziny w życiu człowieka.
Wzmacnianie więzi rodzinnych pomiędzy uczniami.
Naucz się pracować w zespole, przestrzegając zasad wzajemnego szacunku i zrozumienia.
Rozwijaj aktywność poznawczą, myślenie, twórczą wyobraźnię.
Sprzęt metodologiczny:
Plakaty z przysłowiami (pokaz),
Karty z przysłowiami (indywidualne),
Obrazy schematyczne (dom, ludzie, słońce itp.)
Film „Nasze hobby”
Rekwizyty do konkursów (lalki, pieluchy, wstążki, balony, markery, kostiumy inscenizacyjne)
Prace wstępne:
Cykl zajęć z wychowania rodziny w ramach programu „Dobry Dom”.
Nauka wierszy według scenariusza,
Opierając się na temacie „Nasza przyjazna rodzina”
Postęp lekcji:
Śr. Magicznym symbolem życia jest rodzina.
Jest w tym trochę Ojczyzny, jestem w tym,
To wszyscy krewni, brat, siostra,
Jest w nim mały kwadrat podwórka,
Zawiera słońce, brzozę i dom
Wszyscy dookoła śmieją się ciepło.
Pomyśl o tym, czym jest „rodzina”? Kontynuuj na swoich kartkach zdanie „Rodzina to…” (Dzieci czytają odpowiedzi).
Znaczenie pojęcia „rodzina” jest bardzo duże. Rodzina dla każdego z nas jest rzeczą najważniejszą w życiu, najbardziej potrzebną. Ale czasami zdarza się, że nad głową jest wspólny dach (stawia model domu), są ludzie mieszkający razem (sylwetki). Mają wspólne nazwisko i dokumenty potwierdzające ich związek. Ale nie ma potrzeby komunikowania się ze sobą, bycia blisko. I każdy stara się szybko opuścić dom, gdzie jest bardziej zrozumiany i akceptowany, gdzie jest bardziej zainteresowany.
Czy można powiedzieć, że to rodzina?
Co łączy ludzi w rodzinie poza wspólnym nazwiskiem i wspólnym domem?
(odpowiedzi dzieci)
Prawidłowy. Wymieniłeś wiele warunków i cech duchowych, które pomagają ludziom stworzyć szczęśliwą rodzinę. Ale co zrobić? Nie ma przepisów, które wymagałyby od ludzi bycia życzliwym, kochającym i troskliwym. Ale szczęśliwe rodziny istnieją od tysięcy lat.
W jaki sposób ludzie uczą się tworzyć i utrzymywać silną rodzinę?
(odpowiedzi dzieci)
Istnieje jeszcze jedno źródło przekazywania doświadczeń życiowych. To rosyjskie przysłowia - ziarna mądrości ludowej. Za ich pomocą postaramy się teraz ożywić ten dom i pomóc jego mieszkańcom odnaleźć duchową intymność.
Prezenter przypina na tablicy „buźkę”.
Co to jest? (odpowiedzi dzieci)
Prezenter ujawnia pierwsze przysłowie.
Proponuję takie przysłowie: „Dobry dom utrzymuje się ciężką pracą”. Zgadzasz się?
Wtedy z łatwością zbierzesz przysłowia ukryte pod rumiankową łąką. Musisz ułożyć jedno ze znanych Ci przysłów z dwóch części. I sugeruję Miszy, aby zapamiętał przysłowie z obrazka.
(Dzieci sortują karty i tworzą pary, czytają powstałe przysłowia)
O czym są przysłowia?
Jakiej jakości przede wszystkim potrzebuje ta rodzina?
Jaki promień im damy?
„Pracowitość” (dołącz promień do buźki)
A ciężka praca przyniesie dobrobyt i dobrobyt w twoim domu. (do domu przyczepiamy kwiaty, drzewko, kota)
Kolejne przysłowie brzmi: „Kiedy w rodzinie panuje zgoda, skarby nie są potrzebne”. (otwórz przysłowie)
Co to jest „chłopiec”?
Umiejętność dogadywania się ze sobą i ludźmi to najcenniejsza cecha człowieka. Upewnijmy się o tym.
Dramat „Pokój w rodzinie jest najcenniejszy”
Prezenter: Dawno, dawno temu żył dziadek i kobieta.
Żyliśmy bez smutku,
Popijali krakersa herbatą,
Raz w miesiącu żuli kiełbasę.
I wszystko byłoby dobrze, ale kurczak nie jest duży
Wzięła go i złożyła jajko.
Jajko nie jest proste, to złote jajko.
A teraz w naszych cenach
I w ogóle jest to bezcenne.
Dla rodziny, po poradę
Dziadek zebrał swoją wnuczkę i babcię.
I tak, i o to chodzi.
Co mam zrobić z tym jajkiem?
Może to zjedz albo sprzedaj,
A może zamienić to na dolary?
A może runą mury,
Czy kupimy nowoczesne centrum muzyczne?
Dlaczego jesteś dziadkiem, bój się Boga!
Muzyka nie kosztuje dużo!
Lepiej kupmy telewizor
Odkurzacz czy tranzystor?
Albo weźmy wózek z mydłem
Aby utrzymać dom w czystości.
Może kupimy mi jakieś perfumy?
Panowie młodzi będą zachwyceni!
Albo francuska szminka?
Ja też chętnie ją zobaczę!
Tutaj zaczęło się zamieszanie i bor,
Tak, codzienny hałaśliwy spór!
To nie tak, ale to nie jest tak!
Ty idioto!
A ty jesteś głupcem!
Zaczął się taki skandal -
Świat nigdy czegoś takiego nie widział!
Tylko kurczak milczy, stojąc przy stole.
Cóż, nigdy nie spodziewałem się, że stanę się przyczyną skandalu!
Aby to zatrzymać
Muszę rozbić jajko.
Podeszła cicho
I lekko machając skrzydłem,
Upuściłem jajko na podłogę!
Rozbiła go na kawałki!
Wnuczka płacze, kobieta płacze:
Co zrobiłeś, Ryaba?!
Dziadek, co dziwne, nie płakał
Wywrócił kieszenie z dziurami.
Nie mam pieniędzy i co?
Pokój w rodzinie jest najcenniejszy!
Tak, rzeczywiście, pokój w rodzinie jest cenniejszy niż cokolwiek innego. A promień światła pomoże go zachować”Zrozumienie" . Czy damy taki promień światła? (doczepiamy wiązkę do buźki)
Więc mieszkańcy naszego domu są uśmiechnięci! (odwróć sylwetki).
Odkryjmy kolejne przysłowie. „Jeśli nie pomożesz innym, sam zginiesz”.
Co jest napisane? (odpowiedzi dzieci)
Wzajemna pomoc to wspaniała rzecz. A najbardziej idealną parą, zawsze działającą harmonijnie i szybko, są nasze ręce. Oferuję Ci to zadanie: będziecie pracować jak jedna para rąk i zademonstrować nam cuda wzajemnej pomocy. Gracze łączą ze sobą parę rąk, a wolnymi rękami otulają lalkę i zawiązują ją kokardą. (grają dwie pary). Brawo, udało ci się!
Dajemy naszym przyjaciołom promień światła « Wzajemna pomoc” .
Odkryjmy następujące przysłowie: „Razem nie jest uciążliwe, ale osobno – przynajmniej zostaw!”
O co chodzi?
Gdzieś na tym świecie
Nasza rodzina żyje
Nie zna smutku i nieszczęścia
Jest uważany za przyjaznego.
Czytamy razem książki
Chodźmy razem do kina
Na wakacjach śpiewamy i tańczymy
Znajdziemy co robić w dni powszednie.
chór
La-la-la-la-la-la-la
Jesteśmy przyjazną rodziną!
Sveta pierze ubrania,
Siergiej zamiata podłogę,
Dima myje naczynia
Myśląc o piłce nożnej.
Praca pędzi,
Wszyscy są przyzwyczajeni do pracy
I wiemy, jak się zrelaksować -
Grillujemy w lesie!
chór
Dajemy promień światła"Przyjaźń"
Kolejne przysłowie brzmi: „Zabawa nie jest przeszkodą w biznesie”. Dobry nastrój pomoże zarówno w pracy, jak i podczas odpoczynku. A im większa rodzina, tym lepszy nastrój! Proponuję konkurs komiksowy „Duża rodzina” (Gosha, Valera)
Musisz napompować balon - będzie to dom i osiedlić się w nim duża rodzina (narysuj małe ludziki markerem)
Dajemy promień światła"Zabawa" (poczucie humoru).
I ostatnie przysłowie: „Czas na biznes to czas na zabawę”.
Zabawa to nie tylko rozrywka, ale także wspólne hobby wszystkich członków rodziny. Pomagają ludziom zjednoczyć się i lepiej zrozumieć.
Jakie znasz hobby rodzinne?
Jakie są hobby dzieci w naszej rodzinie?
Obejrzyj film o hobby dzieci z rodziny „Smile”.
Dajemy jeszcze jeden promień światła„Rodzinne hobby”
Dostaliśmy więc trochę słońca, podzieliliśmy się ciepłem. Z czego się składa? (dzieci czytają)
Ciężka praca
Zrozumienie
Wzajemna pomoc
Przyjaźń
Poczucie humoru
Hobby rodzinne
Myślę, że pomogliśmy naszym przyjaciołom. Uśmiechają się, trzymają się za ręce i dom wygląda radośnie. Jeśli spróbują, na pewno będą mieli silną rodzinę. Może będzie podobnie do naszego „Uśmiechu”.
Wystawa rysunków.
I życzę wam, aby wasze przyszłe rodziny były ogrzane i chronione ciepłem waszych serc, waszej duszy i takim łaskawym słońcem.
I zakończymy naszą lekcję poezją.
Niech to wszystko będzie tylko grą
Ale chcieliśmy za jego pomocą powiedzieć:
„Wspaniała cudowna rodzina!
Trzymaj to! Dbaj o nią!
Nie ma nic ważniejszego w życiu niż cel!
Jak żyje dzisiaj rodzina?
Problemów jest zbyt wiele, aby je policzyć.
A czasami zapominamy
Co kryje się za zmartwieniami i obawami?
Najważniejsze to uratować rodzinę!
Rodzina jest jak słońce – jest dużo światła,
Dużo uśmiechu i życzliwości.
Niech ta droga nie będzie łatwa,
Ale jest niezawodny i jasny.
Wszystkie dzieci: Niech nasza rodzina będzie silna - inaczej nie da się żyć na świecie!
Człowiek z natury jest skłonny do wygody i ciepła, do rzeczy znanych i dobrych tradycji. Jak długo jesz kolację z bliskimi, siedząc przyzwoicie wokół stołu z śnieżnobiałym wykrochmalonym obrusem? We współczesnym rytmie życia zapomnieliśmy już, czym jest rodzinny obiad. Jak chciałbyś obudzić się w niedzielny poranek przy uwodzicielskim zapachu domowych ciast lub subtelnym aromacie wanilii!
Jak to było
Rodzinny obiad to jedna z tradycyjnych wartości rosyjskiej rodziny kupieckiej. Przy stole zgromadziło się kilka jej pokoleń. A w święta do rodzinnego posiłku przyłączali się także bliscy przyjaciele. Szczególną cechą kuchni syberyjskiej jest obfitość dań mącznych (ciasta, shangi, naleśniki, naleśniki, bułki) i chleba pszennego. Zamożne rodziny prawie nie jadły ziemniaków, ale uwielbiały marynaty i kiszoną kapustę. Codziennie jedliśmy mięso i mleko – były bardzo tanie.
Pierogi i „wiosenka” (mięso lekko solone, suszone mrozem i wiatrem) to specyficzne dania syberyjskie. „Kiedy podaje się kluski, wszystkie potrawy wpadają w panikę i nie mają odwagi pojawić się na stole, obecni nie mają odwagi odmówić, niezależnie od tego, ile ich zostanie podanych... Syberyjczyk, który je zjadł, tylko się rumieni , a jego twarz promienieje radością...” – napisał w przenośni jeden z naszych rodaków. Pierogi to typowo zimowe danie - przygotowywano je w kilku torebkach na raz i przechowywano na zimno w drewnianych skrzyniach. Woźnicy zabierali na drogę mrożone kluski. W dni postu mięso zastępowano świeżymi i solonymi rybami: pieczono ciasta z rybami, gotowano z nich zupę rybną, smażono i solono.
Szczególnie obfite były obiady świąteczne (zimne przystawki, zupy i kapuśniaki, sosy i pieczenie). Samych dań mięsnych mogłoby być nawet kilkanaście (szynka, szynka wieprzowa, prosiak pieczony, kury i kaczki panierowane jajkiem, przepiórka i cietrzew w cytrynach, kotlety wołowe, mózgi i nerki, dziczyzna).
Posiłek zakończył się obowiązkowym podwieczorkiem, na który składały się słodkie placki i pierniki, ciasteczka z dżemem, mleko i bułki. Zamiłowanie do picia herbaty wyróżniało kupców od zwykłych mieszczan i chłopów, gdyż była to kosztowna przyjemność. Pili ogromne ilości herbaty – aż 40 szklanek dziennie! Herbata to obowiązkowy napój podczas przyjmowania gości. Picie herbaty jest atrybutem rozmów biznesowych, relaksu, wieczorów rodzinnych. Oprócz herbaty podawano inne napoje - galaretki, kwas chlebowy, miód pitny, piwo, wino, likiery, wódkę zwykłą i wódkę z przyprawami (nalewka).
Co teraz?
Tradycje rodzinne: wygoda, ciepło, pewność, że jesteś potrzebny. Niestety, obecnie tradycja rodzinnych obiadów jest już prawie zatracona. Dlaczego? Przecież regularne wspólne posiłki nie tylko uczą dzieci, w której ręce dobrze wychowany człowiek powinien trzymać widelec, ale też nie pozwalają im wyrosnąć na nieszczęśliwych ludzi. Według lekarzy osoby wychowujące się w rodzinach, w których rodzinne obiady i kolacje były tradycją, znacznie rzadziej cierpią na zaburzenia psychiczne. A wszystko dlatego, że w trudnych sytuacjach życiowych czują wsparcie ze strony bliskich. Takim osobom łatwiej jest nawiązać kontakt z rodzicami, nie zapomnieć o nich na starość, rzadziej popadając w uzależnienie od alkoholu i narkotyków czy depresję.
Wydaje się, że współcześni ludzie zapomnieli, jak się mówi. Nie, oczywiście cały czas mówimy – ale nie o to w tym wszystkim chodzi… Specjaliści od problemów rodzinnych powtarzają jednym głosem: „Brak komunikacji jest przyczyną upadku pozornie dobrze prosperujących związków”. Kiedy dwoje ludzi przyzwyczaja się do ciszy, traci nawyk wspólnego rozwiązywania codziennych problemów. Według badań przeprowadzonych na Uniwersytecie w Chicago nastolatki spędzają codziennie z rodziną nie więcej niż godzinę i jest to także czas, w którym jedzą, korzystają z komputera i oglądają telewizję. Trudno oczekiwać, że sytuacja w naszym kraju będzie lepsza.
Wskrześmy zapomnianą tradycję! W końcu nie trzeba wiele wysiłku, żeby się spotkać.
Jak zorganizować rodzinny obiad?
Zasada pierwsza.
Zgromadzenie rodziny przy stole może być wyzwaniem, dlatego szukaj różnych opcji. Jeśli tata wróci późno z pracy, nie ma sensu czekać na niego z obiadem, ale możesz „potrzymać” deser, aby wszyscy mogli go wspólnie zjeść. Jeśli większość członków rodziny wychodzi mniej więcej o tej samej porze rano, śniadanie może być wspólne. Lub zorganizuj „piątą” w weekendy z kanapkami i czekoladkami - proces zajmie nie więcej niż pół godziny. Jeśli nie możecie spotykać się codziennie, róbcie to raz w tygodniu lub raz w miesiącu. Najważniejsze jest, aby te spotkania były regularne.
Zasada druga. Rodzinny obiad powinien smakować wszystkim obecnym. Dopiero wtedy będziesz chciał powtórzyć spotkanie.. Kiedy dziecko kończy rok, jego największym pragnieniem jest przebywanie z rodzicami. Dwuletnie dziecko może już w pełni uczestniczyć w rodzinnym obiedzie, składającym się z pierwszego, drugiego i deseru – wystarczy nałożyć na niego „śliniak” i położyć serwetkę tak, aby jedzenie mogło spaść. Maluch będzie zadowolony, że siedzi przy wspólnym stole i je jak mama i tata. W wieku 5 – 6 lat dziecko jest zainteresowane jedzeniem wszystkiego, jeśli samodzielnie to przygotowało. Najtrudniej będzie z nastolatkami, które nie mają czasu usiąść przy wspólnym stole, a sama koncepcja porządnego i szlachetnego rodzinnego obiadu w ogóle ich nie inspiruje. Jeśli jednak chcesz i masz rozwiniętą wyobraźnię, możesz coś dla nich wymyślić.
Zasada trzecia.
Menu wymaga przemyślenia. Najlepsze danie na nowoczesny rodzinny obiad to takie, które każdemu będzie smakować (trudne zadanie!) lub takie, z którym każdy będzie mógł się utożsamić (łatwiej). Jeśli podążasz za rosyjską tradycją kulinarną, podczas rodzinnego obiadu dom powinien pachnieć ciastami. Zapach ciasta to najlepsza aromaterapia na świecie. Możesz nawet umówić się na losowanie: wybierać spośród ulubionych potraw członków rodziny lub kuchni narodowych (uorganizuj na przykład „Włoską sobotę”...). Zasada czwarta. Zarezerwuj na to wydarzenie szczególne miejsce
(i nie zapomnij wyłączyć telewizora – będzie to zakłócać spokojną rozmowę!). Dobrze, jeśli Twój wiejski dom lub mieszkanie w mieście ma jadalnię. Można natomiast gromadzić się na letniej werandzie, w salonie czy w kuchni – tradycyjnym miejscu wszelkich rodzinnych spotkań.
Łatwo jest stworzyć przytulne otoczenie sprzyjające spokojnej i przemyślanej rozmowie. O ile w dawnych czasach wnętrza dekorowano portretami przodków malowanymi farbą olejną, obecnie miejsce obrazów mogą zająć portrety rodzinne wykonane przez zawodowego fotografa.
Zgodnie z etykietą sztućce na rodzinny obiad z pewnością powinny być srebrne. Srebro to filozofia wartości rodzinnych: kojarzy się z arystokracją i wyrafinowaniem oraz świadczy o nienagannym guście właściciela. Ponętny blask srebra i blask kryształowych kieliszków ozdobią śnieżnobiały obrus.
Jak szybko wszystko w tym życiu przemija! Już dawno staliśmy się dorośli i mieliśmy swoje sprawy. I nie ma poczucia spójności, tej samej miotły z przypowieści, której nie można złamać, jeśli wszystkie jej gałązki są ze sobą połączone. Pozostały tylko wspomnienia z odległego dzieciństwa - słodkie obowiązki mojej mamy, gęś z jabłkami na Nowy Rok, wyśmienita kuchnia, podwieczorki i rozmowy o wszystkim. Rodzinny obiad to okazja, aby powiedzieć bliskim: „Jesteś najcenniejszą rzeczą, jaką mam”.
Materiał przygotowany przez Elenę Aksarinę
RODZINNY KOLACJA WYKONUJE ŚWIĘTOŚĆ
Rząd brytyjski zamierza rozwijać tradycję rodzinnych obiadów w Wielkiej Brytanii, aby ograniczyć chuligaństwo w kraju.
Rząd twierdzi, że chuligaństwo nasiliło się, odkąd rodziny przestały gromadzić się przy stole. Tony Blair obiecał zaszczepić dzieciom „kulturę szacunku”. Minister Hazel Blairs zapewnia, że edukację należy zaczynać od rodzinnych obiadów.
Eksperci od rodzicielstwa są zgodni. Twierdzą, że coraz więcej małych dzieci nie umie posługiwać się nożem i widelcem, a izolowane nastolatki wolą podgrzewać jedzenie w kuchence mikrofalowej i zabierać je do swojego pokoju, nie mówiąc nikomu ani słowa. Wszystko to dzieje się, ponieważ rodziny nie gromadzą się już przy stole.
Badanie z 2004 roku wykazało, że 20% rodzin gromadzi się przy stole tylko raz w tygodniu lub rzadziej. Badanie przeprowadzone przez Raisingkids potwierdziło, że dzieci często jedzą w swoim pokoju, oglądając telewizję lub grając w gry komputerowe. Wśród tych, którzy jedzą z rodzicami, ulubionym gościem obiadowym jest telewizja, a 75% rodzin ogląda ją podczas kolacji.
Psycholog dziecięcy i ekspert ds. rodzicielstwa, dr Pat Spangin, założyciel Raisingkids, twierdzi, że pozytywne korzyści płynące z posiłków rodzinnych są obiecujące, często zaskakujące i nie należy ich lekceważyć. Organizacja opowiada się za gromadzeniem rodzin przy stole.
„W dzisiejszych czasach dzieci przez cały dzień nie mówią nic więcej niż tylko «cześć» rodzicom lub rodzeństwu” – mówi Pat. „To syndrom bycia razem w domu, gdy rodziny znajdują się pod jednym dachem, ale we własnych silosach”.
Ta izolacja może mieć wpływ na rozwój umiejętności mowy dzieci. Naukowcy z Uniwersytetu Harvarda w USA doszli do wniosku, że rodzinne posiłki są ważniejsze dla rozwoju języka niż zabawa czy czytanie z dzieckiem. Są również ważne dla rozwoju dziecka i jego samoafirmacji poza domem. Kilka ostatnich badań wykazało, że dzieci, które regularnie jedzą z rodziną, są mniej skłonne do utrzymywania kontaktów towarzyskich, palenia, picia i zażywania narkotyków. Mają mniej problemów ze zdrowiem psychicznym i lepiej radzą sobie w szkole.
Badanie przeprowadzone przez Amerykańskie Narodowe Centrum ds. Uzależnień i Nadużywań Substancji również wykazało, że te dzieci spędzają mniej czasu z partnerami i nie mają aktywnych seksualnie przyjaciół. Dziewczyny najrzadziej mają starszego chłopaka.
„Rodzinne obiady zbliżają ludzi, dodają dziecku pewności siebie i uczą go, jak zachowywać się w towarzystwie ludzi” – mówi dr Spangin. „Nie tylko w domu, ale także na zewnątrz”.
Catherine Collins, główna dietetyczka w szpitalu St George's w Londynie, twierdzi, że wspólne spożywanie posiłków może również pomóc w rozwiązaniu poważnych problemów żywieniowych. „Dla małych dzieci jedzenie przy stole z całą rodziną to ciągła nauka. Siedzenie z innymi ludźmi i obserwowanie, jak jedzą różnorodne potrawy, zachęca je do próbowania nowych potraw. Dziecko ze starszym rodzeństwem, które uczy się posługiwać sztućcami, zrobi to lepiej spróbuj. Poza tym same obiady są zwykle dużo zdrowsze, jeśli są przygotowywane w domu.”
„Regularne posiłki rodzinne to także sposób na monitorowanie tego, co jedzą dzieci i rozpoznawanie zaburzeń odżywiania. Nastolatki są pod ciągłą presją, aby wyglądać jak najlepiej, a jedzenie pozwala im kontrolować swój wygląd”.
Ponieważ w Wielkiej Brytanii wzrasta liczba osób otyłych, a Brytyjczycy jedzą więcej niezdrowych przekąsek niż mieszkańcy innych krajów europejskich, monitorowanie tego, co jedzą dzieci, jest ważniejsze niż kiedykolwiek.
Wielu rodziców zna korzyści płynące ze wspólnego spożywania lunchu. Spośród rodziców ankietowanych przez Raisingkids 89% zgodziło się, że rodziny tracą, nie jedząc razem. Jednak brak czasu może sprawić, że rodzinne obiady będą bardziej karą niż przyjemnością.
To może wyjaśniać, dlaczego coraz więcej brytyjskich rodzin decyduje się na jedzenie poza domem. Prawie połowa ankietowanych rodzin przynajmniej raz w miesiącu jadła kolację poza domem. „To dobry znak, że rodziny jedzą razem, ale należy przekształcić to w wydarzenie ciągłe, a nie rzadką ucztę”.
7.00 – wstanie. Życzę uczniom dobrego dnia. Traktujmy się nawzajem z szacunkiem, poddawajmy się, jeśli to konieczne. 7.05 – ćwiczenia. (prowadzące zajęcia z trenerami fizycznymi). Ts.: poprawa zdrowia dzieci. Prawidłowa aktywność ruchowa. 7.15 – ścielenie łóżek. Wszyscy uczniowie powinni potrząsnąć i podciągnąć kartki. O.V.! Sierioża Żukow, Gafar. 7.20 – poranna toaleta. Ts.: zaszczepić umiejętności higieny osobistej. Uczniowie powinni umyć twarz, zęby i uczesać włosy. Wzmocnienie umiejętności sanitarnych i higienicznych. O.V.! Vlad, Sveta Kushnir, Sasha. 7.30 – śniadanie; 14.30 – obiad; 18.30 - kolacja. Ts.: Rozwijanie umiejętności związanych z kulturą jedzenia i zachowaniem w jadalni. Wejdź spokojnie do jadalni, nie robiąc hałasu, usiądź na swoich miejscach, zachowując ciszę i porządek. Po posiłku obsługa sprząta ze stołów, zamiata podłogę i wszyscy dziękują kucharzom za przygotowanie posiłku. (Sprawdź nakrycie stołu, wprowadź nazwy potraw) Zadanie: żądaj schludności i porządku podczas posiłków od Dmitrija Nowikowa, Julii; naucz Nikitę prawidłowego używania sztućców. 7.50 – poranne sprzątanie w grupie zgodnie z harmonogramem. Kontroluj jakość czyszczenia. Opiekunowie przekazują przedmioty. 8.10 – przygotowanie do szkoły: przebranie (sprawdzenie wyglądu uczniów). Stymuluj potrzebę ćwiczeń. Przygotuj wszystko, co potrzebne do zajęć, asystenci przewietrzą salę, przygotują tablicę do pracy. Przypominamy wszystkim o odpowiedzialności za swoją pracę na zajęciach 8.30 – dzieci przekazują nauczycielowi. 14.00 – odbiór dzieci ze szkoły; Dowiedz się od chłopaków, jak minął dzień w szkole. Sprzątanie i odkładanie mundurków szkolnych. Ts.: Przekonaj dzieci, jak ważne jest utrzymywanie porządku w szafie. Sprawdź formularze wszystkich! O.V! Fomin Vlad, Cyryl! Ts.: Przekonaj dzieci, jak ważne jest utrzymywanie porządku w szafie. 14.20 – przygotowanie do obiadu. Mycie rąk mydłem. Kontrola!origami modułowe (koło) 14.00-15.00 - Gafar, Sveta, Kolya, Dima, Yulia; 15.00-16.00 – Amina, Julia, Sasha, Gafar – studio wokalne.15.30 – porządkowanie sypialni. (Kontroluj jakość czyszczenia).16.00 – lekcja edukacyjna na kierunku „Rodzina”Kwestionariusz „Jaką rodzinę chciałbym zobaczyć”
16.20 – samodzielne przygotowanie. Cel: przekonać dzieci o korzyściach płynących z wiedzy. Wzbudzaj potrzebę sumiennego odrabiania zadań domowych. Zadania: zachowanie ciszy i porządku podczas odrabiania zadań domowych. od Sashy, Cyryl; żądaj dokładności podczas pisania prac pisemnych od Gafara, Vlada; zadbaj o właściwe miejsce przy stole (Kirill, Amina); zapewnić danej osobie w odpowiednim czasie. pomoc słabszym uczniom (przeprowadzenie wychowania fizycznego; podsumowanie wyników ćwiczenia). 18.30 – wieczorny spacer na świeżym powietrzu. Obserwacja spaceru. Zadania korygujące: rozwijaj uwagę, pamięć. Obserwuj przyrodę, zjawiska naturalne, odpowiadaj na pytania i zadania nauczyciela. 20.00 – wieczorne sprzątanie grupy zgodnie z harmonogramem. Monitoruj jakość czyszczenia. 20.15 – strój wieczorowy. Ts.: zaszczepić umiejętności higieny osobistej. (Uczniowie powinni umyć twarz, zęby, stopy itp.) Dziewczyny, umyjcie rajstopy; chłopcy - skarpetki. Kontrola!20.30 – gaśnie światło. Uczniowie powinni się rozebrać, starannie złożyć swoje rzeczy i koce i położyć się spać. (Przypomnij uczniom o zachowaniu po zgaśnięciu świateł). 21.00 – przekazanie podopiecznych nocnej niani.
Podsumowanie lekcji „Podział obowiązków w rodzinie” (wiek 14-16 lat)
Zaripova Fairuza Amirovna, nauczycielkaMiejsce pracy: Instytucja Państwowa Republiki Komi „Dom Dziecka nr 4” w Usińsku
Dla tych, którzy spędzili dzieciństwo w murach sierocińca, założenie własnej rodziny jest być może najbardziej cenionym marzeniem. Dlatego przygotowanie wychowanków do tworzenia rodziny i życia rodzinnego jest jednym z głównych kierunków pracy nauczyciela domu dziecka. Na zajęciach oraz podczas rozmów indywidualnych studenci zapoznają się z historycznymi tradycjami stosunków rodzinnych, współczesnymi poglądami na rodzinę oraz podstawami prawa rodzinnego. Oto jedna z takich lekcji poświęcona relacjom rodzinnym.
Cel: wzbudzić chęć życia w harmonijnej, przyjaznej rodzinie.
Zadania:
uczyć prawidłowego podziału obowiązków w rodzinie;
pomóc ukształtować właściwą postawę wobec rodziny;
wpajanie uczniom odpowiedzialnej postawy wobec tworzenia w przyszłości własnej rodziny;
kształtowanie cech duchowych i moralnych jednostki;
pielęgnowanie miłości i szacunku do rodziny.
Rodzaje działalności: rozmowa - dialog, gra.
Innowacyjne technologie: wykorzystanie ICT na wydarzeniu (prezentacja), technologie zorientowane na człowieka, technologie oszczędzające zdrowie.
Postęp wydarzenia.
Uwagi wstępne nauczyciela:
Dzień dobry, kochani! Dziś kontynuujemy cykl zajęć poświęconych rodzinie. Kilka lat temu w dużym badaniu naukowcy zadali nastolatkom pytanie: co jest dla Ciebie najcenniejsze. I ku zaskoczeniu naukowców największą wartością dla nastolatków okazało się „szczęśliwe życie rodzinne”. Tak, to w rodzinie ludzie troszczą się o siebie nawzajem, dzielą radości i smutki. Narodziny rodziny to ważny etap w życiu każdego z nas. A żeby życie rodzinne przynosiło nam szczęście, musimy umieć prawidłowo budować relacje. Dzisiaj porozmawiamy o obowiązkach małżonków w rodzinie.
Posłuchajcie proszę przypowieści zatytułowanej „Podział obowiązków”.
(slajd 1)
(dzieci słuchają przypowieści, dyskusja na temat treści)
-Czy Twoja żona jest zadowolona ze swojego życia rodzinnego? Dlaczego?
-Czy mąż prawidłowo ocenia prace domowe swojej żony?
-Jaka jest główna myśl przypowieści?
(odpowiedzi dzieci)
Pedagog: Podstawą przyjaznej rodziny jest właściwy podział ról, praw i obowiązków. Jak to?
Na przykład jest rodzina MY i jest rodzina I+I i w tych różnych rodzinach kwestia podziału obowiązków domowych i obowiązków jest rozwiązywana na swój sposób.
Rodzina MY – każdy ma obowiązki, głównie ci, którzy są w stanie i mogą: chętnie to robią. Podaj przykłady.
(odpowiedzi dzieci)
Rodzina Ja+Ja to większe obciążenie rodzinne dla tego, kto jest bardziej zainteresowany relacją, kto jest bardziej zależny i komu drugi może bardziej obciążyć...
(slajd 3)
Istnieją trzy główne wytyczne dotyczące podziału obowiązków rodzinnych:
indywidualne preferencje (kto chce czego więcej);
umiejętności i zdolności (kto wie, jak to zrobić lepiej, robi to);
świadczenie (przyznamy dziecku w rodzinie to, co będzie dla niego bardziej przydatne w przyszłym dorosłym życiu)
(slajd 4)
Indywidualne preferencje są najprostsze i najbardziej oczywiste. Na przykład niektórzy ludzie bardziej lubią myć naczynia niż wynosić śmieci. A ktoś może łatwo zabrać te śmieci w drodze do pracy. Żonie trudno jest iść na rynek, żeby zrobić ciężkie zakupy, ale dla mężczyzny ćwiczenia są fajne: jemu to się podoba i jest to przydatne.
Jednocześnie z historycznego punktu widzenia okazało się, że mężczyźni w rodzinie są z zasady bardziej zaangażowani w zarabianie pieniędzy. A kobiety zajmują się sprzątaniem: ma to pewne znaczenie: mężczyźni i kobiety różnią się od siebie nie tylko wyglądem, ale także charakterem i preferencjami. Mężczyznom łatwiej, przyjemniej i ciekawiej jest pracować i zarabiać pieniądze. Dla kobiet – wychowujących dzieci i tworzących komfort.
(slajd 5)
Czy to normalne, że kobieta zajmuje się domem, a mężczyzna tylko ogląda telewizję? A może jest dobrze, jeśli mąż robi wszystko razem i jednakowo: mąż i jego żona przygotowują jedzenie, myją podłogi i piorą ubrania?
(slajd 6)
(odpowiedzi dzieci)
Pedagog: A może to mąż powinien zająć się wszystkimi pracami domowymi, a żona w tym czasie zająć się sobą, jak we współczesnych Chinach? Nie ma tu jednej, poprawnej odpowiedzi dla wszystkich. Odpowiedzi na to pytanie w dużej mierze zależą od tego, jak zostałeś wychowany, w jakim środowisku żyjesz i jakie relacje masz w rodzinie. Dlatego już w okresie dojrzewania musisz przygotować się do życia rodzinnego i zaangażować się w samokształcenie.
Teraz wybierz te stwierdzenia dotyczące relacji rodzinnych, które są Ci najbliższe. Uzasadnij swój wybór.
1. Mężczyzna znajduje właściwy cel w życiu, a kobieta mężczyznę, który ma właściwy cel.
2. Bycie kobietą oznacza nauczenie się bycia „naśladowcą”, a nie „sterownikiem”.
3. Rodzina jest tam, gdzie mąż jest szanowany, żona jest kochana, a dzieci są beztroskie i szczęśliwe.
4. Kluczem do szczęścia w rodzinie jest życzliwość, szczerość i szybkość reakcji.
(slajd 7)
(dzieci wyjaśniają swój wybór)
Pedagog: Obserwacje wykazały, że w szczęśliwych rodzinach, w których relacje między małżonkami są doskonałe, nie ma wątpliwości, kto powinien wykonywać jaką pracę, dla jakiego małżonka. Podział obowiązków między mężem i żoną następuje naturalnie, jakby „automatycznie”, dlatego nie ma sporu co do tego, kto powinien wykonywać jakie obowiązki w rodzinie.
(slajd 8)
A teraz zagramy w grę „Będę…”.
(Do tej zabawy potrzebnych będzie kilka małych kartek papieru z zapisanymi na nich obowiązkami. Każda kartka papieru jest złożona tak, aby nikt nie widział, co jest napisane. Dzieci po kolei pobierają z tacy i rozkładają kartki papieru, czytając dalej to, jaki los ich czeka. Jednocześnie każdemu rozwinięciu kartki towarzyszą słowa: „Będę…”, a to, co zostanie napisane, stanie się kontynuacją frazy. Obowiązki mogą być następujące: zmywać naczynia, wynosić śmieci, zarabiać pieniądze itp.)
(gra, uogólnienie na podstawie wyników gry)
Pedagog: Przypomnijmy, o czym rozmawialiśmy na zajęciach? Co pamiętasz? Mam również nadzieję, że Wasza rodzina będzie rodziną przyjacielską i jak w dobrej rodzinie panować będzie w niej szacunek, wzajemne zrozumienie i interakcja. Chciałbym przypomnieć Wam wspaniałe słowa: „Dobry dom jest tam, gdzie dobrzy są jego mieszkańcy”. Życzę wszystkim wzajemnego szacunku i harmonii. Niech każdy z Waszych domów i nasz wspólny duży dom będzie ciepły, słoneczny i przytulny.
Szerokość bloku pikseli
Skopiuj ten kod i wklej go na swoją stronę internetową
Zarys otwartego wydarzenia pozaszkolnego
"Rodzina. Wartości i tradycje rodzinne.”
Cel lekcji: kształtowanie się wyobrażeń o rodzinie, jej znaczeniu w życiu
2. Pielęgnuj szacunek dzieci do bliskich.
3. Ukształtuj uczniów tak, aby tworzyli silną, przyjazną rodzinę
4. Prowadźcie wychowanie duchowe i moralne.
Metody: werbalne – rozmowa, wiadomości studenckie; kreatywne – czytanie
poezja, gra na instrumencie muzycznym, tworzenie stokrotki z życzeniami;
gra – zabawa „Ułóż z tych słów przysłowie o rodzinie”, wizualna –
demonstracja prezentacji; projekt - przygotowanie projektu „Moja Rodzina”.
Sprzęt: instalacja multimedialna, stokrotki z życzeniami,
wiadomości od uczniów, domra, fotografie, rysunki dzieci.
Postęp lekcji:
I . Moment organizacyjny:
Witam, drodzy goście, drodzy goście!
Dziś mamy nietypową lekcję. Rozwiązując to zadanie, poznasz jego temat
rebus „7 I”:
Za nic bym tego nie zamienił!
Do liczby „siedem” dodam „ja” -
Co się stanie? (Rodzina)
II . Temat wiadomości i rozmowa wprowadzająca:
- Zgadza się, dzisiaj porozmawiamy o rodzinie, jej znaczeniu w życiu każdego człowieka
osoby, o wartościach rodzinnych, które pomagają rodzinie się oprzeć
wszelkie trudności życiowe, tradycje rodzinne.
Śl „Rodzina” jest zrozumiała dla każdego, podobnie jak słowa „matka”, „chleb”, „ojczyzna”. Jego historia
pochodzi od słowa „nasienie”. Małe ziarno zasiane z miłością daje swoje
strzela. A żeby ziarno wykiełkowało, trzeba żyć w miłości i harmonii. I
Jest takie przykazanie – nakaz: „Szanuj swoją matkę i ojca, a będziesz
szczęście, a będziesz żył długo.” A jeśli to wszystko się spełniło, oznacza to nasienie
dał pozytywne pędy, które rosną i prawdziwe
III . Pracuj nad tematem lekcji:
- Czym więc jest RODZINA?
A) Rodzina jest najważniejszą rzeczą w życiu każdego człowieka. To są krewni i przyjaciele
ludźmi, tymi, których kochamy, z których bierzemy przykład, na których nam zależy, którym życzymy
dobroć i szczęście.
Można powiedzieć, że jest to grupa ludzi składająca się z rodziców, dzieci, wnuków i
bliscy krewni mieszkający razem. Czy zgadzasz się? Kto chce zaoferować
Twoja własna wersja definicji rodziny?
wspólne zainteresowania.
We współczesnej literaturze naukowej rodzinę definiuje się jako „...małą
grupa społeczna oparta na miłości, małżeństwie i pokrewieństwie
relacje; zjednoczeni wspólnym życiem i porządkiem,
stosunki prawne i moralne, urodzenie i wychowanie
CO MOŻE BYĆ WIĘCEJ DLA RODZINY?
Co może być cenniejszego niż rodzina?
Dom Ojca wita mnie ciepło,
I wysyłają cię w drogę z życzliwością!
Ojciec, matka i dzieci razem
Siedząc przy świątecznym stole
I razem wcale się nie nudzą,
I jest to interesujące dla nas pięciu.
Dziecko jest jak zwierzątko dla starszych,
Rodzice są mądrzejsi we wszystkim
Ukochany Tata - Przyjaciel, żywiciel rodziny,
A Mama jest najbliżej każdego, najdroższa.
Uwielbiam to! I doceń szczęście!
Rodzi się w rodzinie
Cóż może być cenniejszego od niej?
Na tej bajecznej krainie.
Zabawa: „Ułóż z tych słów przysłowie o rodzinie.”
- Jak je rozumiesz? (Odpowiedzi uczniów)
1.Co się dzieje w rodzinie, jeśli jest skarb?
Po co skarb, jeśli w rodzinie panuje harmonia?
2.W rodzinie jest zimno – to piec: jak wszyscy to zrobią.
Rodzina to piec: jest tak zimno, że wszyscy się tam zbierają.
3.Cała rodzina jest razem we właściwym miejscu.
Cała rodzina jest razem – dusza jest na swoim miejscu.
- Trudno uznać osobę bez rodziny za całkowicie szczęśliwą.
dlaczego rodzina jest tak ważna dla człowieka. (Odpowiedzi uczniów)
B) W rodzinie nabywamy pojęcie życia, moralności, moralności
(Co jest dobre? Co jest złe? Co jest możliwe? Co nie?); nabywamy
umiejętności biznesowe; podejmujemy pierwsze samodzielne działania i
otrzymujemy ich ocenę; Uczymy się oceniać działania innych i swoje
własny. Rodzina jest bardzo ważna dla każdego człowieka, ale nie tylko rodziny -
przyszłość i przyszłość kraju zależy od Was i dlatego jest to teraz tak ważne
wybierz właściwe wskazówki w życiu Dobre nastawienie, miłość, uczucie
dług wobec starszych rodziców, tradycje, pamiątki rodzinne,
sanktuaria, wspólne poglądy, wzajemny szacunek, poczucie wzajemnej pomocy. To jest to
pozwala na rozpad. Co może zjednoczyć rodzinę?
- Opowiem Ci jedną legendę.
W czasach starożytnych żyła niesamowita rodzina. Rodzina jest ogromna, liczy 100 osób i jest ok
Panował tam pokój, miłość i harmonia. Plotka o tym rozeszła się aż do
najwyższy władca. I postanowił odwiedzić tę rodzinę. Kiedy władca
przekonany, że to prawda, zapytał starszego, głowę rodziny:
„Jak wam się udaje żyć bez kłótni i nie obrażając się nawzajem?”
Następnie starszy wziął papier, napisał na nim sto słów i dał władcy. To
Przeczytałem to szybko i zdziwiłem się: to samo było napisane na kartce setki razy
- Jak myślisz, jakie to słowo? (Odpowiedzi uczniów) („zrozumienie”).
Spróbujmy stworzyć reguły, które do tego prowadzą
wzajemne zrozumienie.
Zasady życia, których realizacja prowadzi do wzajemnego zrozumienia
1.Stawiaj interesy innych ludzi ponad własne.
2. Bądź oddany swojej rodzinie, unikaj możliwości jej zdradzenia.
3.Bądź wierny i niezawodny.
4. Szanując innych ludzi, szanuj siebie.
5. Bądź tolerancyjny wobec punktów widzenia innych ludzi.
6. Traktuj ludzi jak równych sobie.
7. Naucz się wczuwać w innych, stawiając się na ich miejscu.
8. Wiedz, jak przebaczać i nie obrażaj się.
9. Żyj w zgodzie ze sobą i innymi ludźmi.
10.Bądź wrażliwy.
11. Bądź pewny siebie i godny swojego domu.
12.Bądź wolny od kłamstw i oszustw.
13. Wiedz, jak kontrolować swoje pragnienia i działania.
14. Wytrwaj w dążeniu do celu, bez względu na przeszkody.
15. Staraj się robić wszystko najlepiej jak to możliwe.
16. Zrób pierwszy krok do przodu, jeśli pojawi się kłótnia lub konflikt.
- Zasady te powinny kierować nami w życiu.
- Posłuchajmy przypowieści o szczęśliwej rodzinie, a następnie zróbmy listę
wartości szczęśliwej rodziny.
W pewnym małym miasteczku obok mieszkają dwie rodziny. Niektórzy małżonkowie
ciągle się kłócą, obwiniając się nawzajem za wszelkie kłopoty i dowiadując się, który z nich ma rację,
a inni żyją w zgodzie, bez kłótni i skandalów. Uparty dziwi się
Właściciel jest na szczęście sąsiadem. Zazdrosny. Mówi do męża:
-Idź i zobacz, jak udaje im się utrzymać wszystko płynnie i cicho.
Przyszedł do domu sąsiada i ukrył się pod otwartym oknem. Dozorujący.
Słucha. A gospodyni porządkuje w domu. Drogi wazon od
wyciera kurz. Nagle zadzwonił telefon, kobieta była rozproszona, a wazon
położyła go na krawędzi stołu, tak że miał upaść.
Ale wtedy jej mąż potrzebował czegoś w pokoju. Złapał wazon, upadł i
rozbił się. „Och, co teraz będzie!” – myśli sąsiad.
Żona podeszła, westchnęła z żalem i powiedziała do męża:
-Przepraszam, kochanie. To moja wina. Postawiła wazon tak niedbale.
-Co robisz kochanie? To moja wina. Spieszyłem się i nie zauważyłem wazonu. Cóż, tak, OK.
Większego nieszczęścia nie mogliśmy spotkać.
...Serce sąsiada zamarło boleśnie. Wrócił do domu zdenerwowany. żona do
-Co ci zajęło tyle czasu? Czy spojrzałeś?
-No i jak oni się mają? -Wszyscy są winni. Ale u nas wszystko w porządku.
- Jak rozumiesz tę przypowieść? (Odpowiedzi uczniów)
Szczęśliwa rodzina to przede wszystkim taka, która nie szuka na zewnątrz winnych!!!
Ta rodzina może być silna. Gdzie nie ma miejsca na literę I, gdzie rządzi tylko słowo MY,
gdzie są wspólne marzenia.
- Spróbujmy nazwać cechy szczęśliwej rodziny. (Odpowiedzi uczniów)
Empatia .(Zdolność odczuwania drugiej osoby, odczuwania siebie
na jego miejscu.)
Równość .(Zakłada się, że macie na uwadze wzajemne interesy.)
Wsparcie . (Wy dwoje możecie wiele.)
Tolerancja . (Umiejętność zaakceptowania osoby taką, jaka jest.)
Kompromis . (Umiejętność ulegania sobie nawzajem.)
Wyznanie. (Szacunek i wdzięczność.)
Zdolność adaptacji. (Możliwość adaptacji w razie potrzeby
okoliczności.)
Miłość .(Czuła troska o siebie nawzajem.)
Lojalność . (Oddanie sobie nawzajem.)
Umiejętności słuchania . (Słuchajcie się nawzajem.)
Humor . (Śmiech wspiera zdrowie fizyczne i psychiczne.)
Zaufanie . (Poczucie bezpieczeństwa i pewności.)
Czułość . (Wrażliwe podejście do siebie.)
Wspólne spędzanie czasu . (Zawsze powinieneś znaleźć czas na
być razem.)
DOBRA RODZINA
Prezenty, zakupy, przyjemne spędzanie czasu.
Narodziny dzieci, pierwszy krok, pierwszy bełkot,
Marzenia o dobrych rzeczach, podekscytowaniu i niepokoju.
Ale nie da się żyć szczęśliwie samotnie!
Zawsze bądźcie razem, dbajcie o miłość,
Chcę, żeby moi przyjaciele mówili o nas:
Jak miła jest twoja rodzina!
C) Rodziny są różne. Każda rodzina ma swój sposób życia, nawyki,
zwyczaje, atmosfera, tradycje.
- Co oznacza słowo tradycja? (Odpowiedzi uczniów)
Tradycja - z łaciny „przekaz”. To słowo oznacza ustalony i
zwyczaje przekazywane przez długi czas z pokolenia na pokolenie,
rozkazy, zasady zachowania )
- Po co są tradycje rodzinne? (Odpowiedzi studenci) Aby rodzina była
silny i przyjazny.
- Czy wiesz, jak wyglądała struktura rodzin w czasach starożytnych?
Wiadomość studencka.
Dawno, dawno temu - przez długi czas w kraju, w którym żyjemy, nie było wielkich miast
piękne domy, żadnych dużych wiosek. Żyły tam gęste lasy
dzikie zwierzęta. Wzdłuż brzegów rzek znajdowały się wioski. Mieszkali tam Słowianie, więc wtedy
nazywali się nasi przodkowie. Każda rodzina – ojciec, matka, dzieci – żyła sama
chatę oddzieloną od innych rodzin.
Chłop zazwyczaj sam budował chatę. Centralne miejsce w chacie zajmowały
upiec. Wszyscy w chłopskiej rodzinie lubili piec. Nie tylko wszystkich nakarmiła
rodzina. Ogrzała dom, było ciepło i przytulnie nawet podczas największych mrozów.
Na kuchence spały dzieci i starcy. Młodzi i zdrowi ludzie nie powinni leżeć na kuchence
było dozwolone. O leniwych mówiono: „On wyciera cegły o piec”. Główny
Róg chaty chłopskiej nazywano „czerwonym rogiem”. Stół jadalny
Zgodnie z prawosławnym zwyczajem umieszczano go zawsze w czerwonym rogu. Cała rodzina jest przy stole
„zjadłem posiłek” - wziął jedzenie. Stół był zwykle nakryty obrusem. NA
na stole zawsze była solniczka i bochenek chleba: sól i chleb były
symbole dobrobytu i dobrobytu rodziny. Duża rodzina chłopska
Stół zastawiony był zgodnie ze zwyczajem. Honorowe miejsce u szczytu stołu
zajęty ojciec. Po prawej stronie właściciela na ławce siedzieli jego synowie. Lewa ławka była dla
żeńska połowa rodziny. Gospodyni rzadko siadała do stołu, a nawet wtedy
krawędź sklepu. Była zajęta przy kuchence, podając jedzenie na stół. Pomogły jej córki.
Zasiadając do stołu, wszyscy czekali, aż właściciel rozkaże: „Od Boga zaczynamy”, I
rozmawiać, śmiać się, pukać w stół, kręcić się, kłócić. Zwłaszcza
Chłopi traktowali chleb z szacunkiem. Właściciel odciął bochenek i rozdał
każdemu jego część chleba. Nie akceptowano łamania chleba. Jeśli chleb spadł
piętrze, podnieśli go, ucałowali i poprosili o przebaczenie. Czczono także sól.
Podawano ją do stołu w pięknych wiklinowych lub drewnianych „lizawkach solnych”.
Gościnność była zasadą życia Rosjan, zwyczajem Rosjan
ludzie nadal się do tego stosują. „Chleb i sól” - Tak ludzie witają swoich właścicieli,
wchodzenie do domu podczas jedzenia.
Rodziny chłopskie były duże i przyjazne.
Rodzice posiadający wiele dzieci traktowali swoje dzieci z miłością i troską. Ojciec
był mentorem dla swoich synów, a jego matka uczyła swoje córki. Ojciec uczy syna jeździć konno
i kontroluj konia, stado, pług, bronę, młócenie. K 15 -16
Z biegiem lat syn stał się głównym asystentem ojca, współpracującym z nim
Dziewczyny nauczyły się robić szmaciane lalki, szyć dla nich ubranka, kręcić,
splatanie włosów, biżuteria, szycie kapeluszy, gotowanie,
wychowywać młodszych braci i siostry. Stopniowo docierało to do dziewczyny
świadomość, że ona - przyszła gospodyni domowa, która potrafi wszystko
praca kobiet.
Tak więc „dobrzy towarzysze” dorastali w rodzinach chłopskich - ojcowie
asystentki, tak, „czerwone panny” - wykwalifikowanych rzemieślniczek, które dorastając,
przekazywali swoje umiejętności swoim dzieciom i wnukom.
codzienność, zwyczaje, sposób życia i zwyczaje jego mieszkańców. Tak, sam
rodziny wolą wstać wcześnie, zjeść szybkie śniadanie, iść do
pracować i spotykać się wieczorem bez zadawania pytań i rozmów. W innych rodzinach
wspólne posiłki są akceptowane, omawiane są plany, zwiększane
zwracanie uwagi na swoje problemy.
- Zadam Ci zadanie: spróbuj policzyć, ile osób jest w tej rodzinie:
Słuchaj, to jest moja rodzina
Dziadek, babcia i brat.
Mamy porządek w domu, ok
A czystość, dlaczego?
Mamy w domu dwie mamy,
Dwóch ojców, dwóch synów
Siostra, synowa, córka.
A najmłodszy - I.
Jaką mamy rodzinę?
(6 osób)
Za pomocą tego komicznego zadania poruszyliśmy temat powiązany
relacje.
1. Przez długi czas jedną z tradycji w rosyjskich rodzinach była tradycja poznawania ich
przodkowie, stwórzcie swoją genealogię, drzewo genealogiczne . Zwłaszcza to
było powszechne wśród szlachty.
W tłumaczeniu z języka greckiego słowo „genealogia” oznacza „drzewo genealogiczne”. Oznacza,
2. Inną tradycją jest nadanie dziecku drugiego imienia .
Wiadomość studencka
Bardzo wcześnie zaczęto używać rosyjskiej patronimiki; pierwsza wzmianka o
- Czy wiecie, jakie jest drugie imię?
Posłuchaj, czym jest patronimika ze słownika Ożegowa: Patronim - Część
nazwisko rodowe, które nadawane jest dziecku przez imię ojca .
Patronimika w ramach formuły nominalnej pełniła potrójną funkcję:
uzupełniał imię, odróżniając jego właściciela (oprócz nazwiska) od imiennika,
wyjaśnił pokrewieństwo w kręgu rodzinnym (ojciec-syn) i wyraził szacunek (form
uprzejmość).
Forma męskiego patronimiku we współczesnym języku rosyjskim z końcówką na
«- „vich” sięga patronimii starożytnych rosyjskich książąt I szlachtaMoskwa Ru si ;
« nikczemni ludzie” nie mieli prawa używać takich patronimów.
Patronimika „podłych”, czyli ignorantów, początkowo w Rosji
powstały w ten sposób: „Iwan, syn Pietrowa” lub w późniejszej wersji „Iwan
Pietrow”; „Fiodor syn Łukin” – „Fiodor Łukin”.
3. Od czasów starożytnych na Rusi istniała taka tradycja: przedstawiciele tej samej rodziny
zajmujący się jednym rodzajem działalności .
Tak się urodziliśmy dynastie garncarze, krawcy, piekarze, szewcy, wojsko,
budowniczych, artystów, nauczycieli .
4. Istnieje tradycja - zbieraj i przechowuj zdjęcia rodzinne .
„Album rodzinny”
Wywróciłem mieszkanie do góry nogami, szukałem naszego rodzinnego albumu,
Ponieważ nie da się dowiedzieć, do kogo jestem bardziej podobny.
I wtedy widzę moją babcię, strasznie ją kocham.
Oddaję jej szczególny honor – piecze pyszne bułeczki.
Kołysał mnie na kolanie; nigdy nie spotkałem lepszego dziadka.
A to mój brat Seryozha, który wygląda dokładnie tak jak ja,
I ogólnie zauważyłem: moi krewni - to tak, jakby wszyscy zostali ode mnie skopiowani!
