Klimat psychologiczny w rodzinie i jego wpływ na relacje. Sytuacja psychologiczna w pełnej rodzinie

Witajcie drodzy czytelnicy! W niektórych rodzinach ludzie rozwijają się dynamicznie, w innych stale borykają się z problemami. Wśród ludzi powszechnie przyjmuje się, że za atmosferę odpowiada tylko kobieta. To w niej czają się główne przyczyny konfliktów i to ona nie umie stworzyć „rodzinnego ogniska”. Jak bardzo poglądy psychologów odbiegają od zwykłych, codziennych osądów.

Co oznacza termin?

Zacznijmy od definicji.

Klimat psychologiczny w rodzinie to stopień zadowolenia obojga partnerów i ich dzieci ze sposobu komunikowania się, interakcji ze sobą oraz głównych aspektów. Jeśli któryś z małżonków nie jest zadowolony z dobrobytu materialnego, standardu życia, a nawet sposobu, w jaki wspólnie spędzają czas, wszystko to wpływa na ich integrację i ogólnie na klimat psychiczny.

Rozwój dzieci i dorosłych zależy również od klimatu. Niezadowolenie nawet jednej osoby może spowodować ogólne negatywne tło.

Od wysiłków obojga partnerów, a także ich dzieci zależy, jak długo małżeństwo będzie trwało, jak będzie wyglądało. Jak czują się członkowie rodziny, jak się rozwijają i tak dalej.

Klasyfikacja

Klimat psychologiczny dzieli się zwykle na korzystny i niekorzystny. Jeśli członków rodziny można nazwać zżytymi, starają się pomagać sobie nawzajem radą i czynami, wsparciem w trudnych sytuacjach i nie tylko, wtedy taka atmosfera zostanie uznana za sprzyjającą.

Mama, tata i dzieci czują się chronieni, są dumni, że dorastają z innymi „mieszkańcami domu”. Każdy z nich testuje resztę: stara się pomóc, spełnić.

W takiej rodzinie króluje miłość i. Wszyscy chętnie dzielą się swoimi problemami i starają się je rozwiązać: bez krzyków i agresji, bo ufają i nie odczuwają dyskomfortu. To nie jest bajka. Niektórzy ludzie naprawdę tak żyją. Ufają i wiedzą, że nie zostaną bezpodstawnie „skarceni”, ale w każdym razie zrozumieją i spróbują znaleźć wyjście.

Jednym z najważniejszych wskaźników sprzyjającego klimatu jest chęć rozmowy, robienia czegoś i wzajemnego zachęcania oraz wspierania, a także poprawiania samooceny.

Podstawą takiego środowiska jest zadowolenie małżonków ze wspólnego życia, chęć poszukiwania i zdolność do poddania się, a także wzajemne zrozumienie, poszanowanie potrzeb drugiego, pełne zaufanie.

Nie tylko dorośli, ale i dzieci w takiej atmosferze zaczynają odczuwać swoją wagę, konflikty ze światem zewnętrznym tracą na znaczeniu, wszyscy starają się realizować swoje pomysły i plany.

W takich rodzinach, nawet gdy ktoś odczuwa dyskomfort emocjonalny, wszyscy inni pomagają i przemęczają się, zapobiegają pojawieniu się i wypełniają życie pozytywnymi emocjami. Są to główne funkcje rodziny pod względem psychologicznym.

Jeśli tego wszystkiego nie ma, a ludzie zaczynają odczuwać dyskomfort, samo istnienie rodziny staje się problematyczne. U dzieci i dorosłych narasta niezadowolenie z siebie, życia w ogóle, zmęczenie i ten sam stres. Taki klimat uważany jest za niekorzystny.

Istnieją dwa rodzaje rodzin w zależności od stopnia kłopotów. Konflikt obejmuje te, w których przeważają negatywne emocje. Wpływ trwa długo, jest stale obecny w życiu każdego i z reguły budzi niepokój. Powodem nie jest konkretny problem, ludzie kłócą się i kłócą, za każdym razem znajdując nowy powód.

W rodzinach problemowych istnieje jedna konkretna i obiektywna sytuacja. Na przykład bezdomność, poważna choroba i tak dalej. Starają się utrzymać wspólne, potrzebują pomocy w pokonywaniu trudności.

Jak poprawić atmosferę w domu

Tworzenie harmonijnych relacji nie jest takie łatwe, zwłaszcza jeśli tylko jedna osoba zaczyna stawiać sobie ten cel. A jednak nie rozpaczaj, jest zdolny do wielu. Nieco później na pewno dołączą do niego inni.

Trudno byłoby mi opowiedzieć wszystko w jednym małym artykule, dlatego raczej polecam Wam książki. W takim przypadku przewodnik będzie kompletny i wyczerpujący. Wiedza fragmentaryczna wciąż nie jest tak przydatna.

Jedna z najlepszych książek na ten temat 7 nawyków wysoce efektywnych rodzin Stephen Covey. Ten autor wielu bestsellerów opowiada o tym, jakie cechy charakteru trzeba rozwinąć, aby osiągnąć szczęście rodzinne.

Kolejna ciekawa praca psychologa domowego Artem Tolokonin „Sekrety udanych rodzin”. To nie pierwszy raz, kiedy polecam tę książkę moim czytelnikom. Jej charakterystyczną cechą jest to, że jest napisana na podstawie naszych realiów. Społeczeństwo rosyjskie nie jest we wszystkim podobne do społeczeństwa obcego, ma swoją specyfikę i oczywiście rozwój i życie w naszym kraju toczy się po swojemu.

O wiele więcej przydatnych praktyk można znaleźć w książce innego psychologa domowego Irina Gavrilova-Dempsey „15 przepisów na szczęśliwy związek bez zdrady i zdrady”. Skąd bierze się miłość mężczyzny, jak przekonania wpływają na relacje partnerów, co zrobić, jeśli wpadniesz i odpowiesz na wiele innych pytań.

OK, już po wszystkim. Muszę się tylko pożegnać i przypomnieć, że można zapisać się do newslettera, aby śledzić ukazujące się nowe publikacje. Do zobaczenia.

Dinara Denisova
Klimat psychologiczny w rodzinie

Wszystko zaczyna się od rodziny.

Jak wiadomo, kształtowanie się dziecka, jego rozwój, kształtowanie się osobowości w dużej mierze zależy nie tylko od sytuacji finansowej, ale także od stanu moralnego - klimat psychologiczny tej rodziny w którym mieszka. Rodzina- podstawowa komórka społeczeństwa, jedna z jego najważniejszych instytucji społecznych. To w nim dziecko przygotowuje się do życia, nabywa pierwsze i najgłębsze ideały społeczne, to tutaj kładzie się charakter człowieka, jego nawyki, światopogląd, to tam kładzie się fundament jego obywatelstwa. Rodzina tradycyjnie przekazuje dzieciom wartości i doświadczenia społeczne, kulturowe i moralne, wychowuje je do pracowitości i duchowości. Tutaj uczą się takich pojęć jak ojcostwo i macierzyństwo, relacje rodzinne i tradycje. Nasze życie nie zawsze jest stabilne i spokojne, czasami wdziera się w nie rozpacz i trudności. Wszelkie próby stają się łatwiejsze, jeśli dana osoba jest wspierana przez osoby mu bliskie i drogie.

Klimat psychologiczny w rodzinie warunkuje stabilność relacji wewnątrzrodzinnych, ma decydujący wpływ na rozwój zarówno dzieci, jak i dorosłych. Nie jest czymś ustalonym, danym raz na zawsze. Tworzą go członkowie każdego rodziny i od ich wysiłków zależy, czy będzie to korzystne, czy niekorzystne i jak długo małżeństwo będzie trwało.

Więc dla pomyślnych klimat psychologiczny następujące oznaki:

1. solidarność,

2. możliwość wszechstronnego rozwoju osobowości każdego z jej członków,

3. wysokie życzliwe wymagania członków rodziny do siebie,

4. poczucie bezpieczeństwa i satysfakcji emocjonalnej, duma z przynależności do siebie rodzina,

5. odpowiedzialność.

W rodzina o sprzyjającym klimacie psychologicznym każdy z jej członków traktuje resztę z miłością, szacunkiem i zaufaniem, do rodziców - także z szacunkiem, do słabszych - z gotowością pomocy w każdej chwili. ważne wskaźniki korzystnej klimat psychologiczny rodziny to chęć jej członków do spędzania wolnego czasu w kręgu domowym, rozmawiania na interesujące wszystkich tematy, wspólnego odrabiania lekcji, podkreślania godności i dobrych uczynków każdego. Taki klimat promuje harmonię, zmniejsza nasilenie pojawiających się konfliktów, łagodzi stres, zwiększa ocenę własnego znaczenia społecznego i realizację osobistego potencjału każdego członka rodziny. Początkowa podstawa pomyślności rodzinny klimat są związki małżeńskie. Wspólne życie wymaga od małżonków gotowości do kompromisów, umiejętności uwzględniania potrzeb partnera, poddania się sobie nawzajem, rozwijania w sobie takich cech jak wzajemny szacunek, zaufanie, wzajemne zrozumienie.

Kiedy członkowie rodziny doświadczają niepokoju, dyskomfortu emocjonalnego, wyobcowania, w tym przypadku mówią o niekorzystnym klimat psychologiczny w rodzinie. Wszystko to utrudnia wdrożenie rodzina jedna z jego głównych funkcji - psychoterapeutałagodzą stres i zmęczenie, a także prowadzą do depresji, kłótni, napięcie psychiczne, deficyt pozytywnych emocji. Jeśli członkowie rodziny nie dąż do zmiany takiej sytuacji na lepsze, to samo istnienie rodziny staje się problematyczny.

Dlaczego ważne jest, aby rozmawiać o związkach? rodzina:

Po pierwsze, rozwój dziecka od pierwszych dni życia przebiega w rodzina gdzie już jest zainstalowany lub jest instalowany klimat psychologiczny.

Po drugie, każdy Rodzina ma własną liczbę i skład, co przyczynia się do wszechstronności, stałości i czasu trwania oddziaływań wychowawczych.

Połączenie pokoleń zapewnia tworzenie i rozwój tradycji rodzinnych, odwoływanie się do początków kultury ludowej. To w obecności takich powiązań następuje rozwój społeczny i moralny dziecka.

Po trzecie, w rodzina stwarzane są warunki do włączania dzieci w różnorodne relacje i działania wewnątrzrodzinne, a dziecko otrzymuje informację o sobie – obraz siebie – gdzie podejmuje pierwszą decyzję o sobie i gdzie zaczyna się rozwijać jego natura społeczna.

Po czwarte, interakcje między rodzicami, relacje między rodzicami a dziećmi, wzorce zachowań, czynności wpływają na świadomość zasad, stylu komunikowania się z innymi ludźmi, a następnie przekładają się na ich własne zachowania, a w przyszłości są projektowane na rodzina.

D. S. Makarenko: „Najważniejsze jest twoje zachowanie. on napisał. - Nie myśl, że wychowujesz dziecko tylko wtedy, gdy z nim rozmawiasz, uczysz go, czy mu rozkazujesz. Wychowujesz go w każdym momencie swojego życia, nawet gdy nie ma Cię w domu. Jak się ubierasz, jak rozmawiasz z innymi ludźmi i o innych ludziach, jak jesteś szczęśliwy lub smutny, jak komunikujesz się z przyjaciółmi i wrogami, jak się śmiejesz, jak czytasz gazetę – to wszystko ma ogromne znaczenie dla dziecka. Dziecko widzi lub czuje najmniejsze zmiany w tonie, wszystkie zwroty myśli docierają do niego w niewidzialny sposób, nie zauważasz ich. A jeśli w domu jesteś niegrzeczny, chełpliwy lub pijany, a co gorsza, jeśli obrażasz matkę, już wyrządzasz wielką krzywdę swoim dzieciom, już je źle wychowujesz, a twoje niegodne zachowanie będzie najbardziej smutne konsekwencje.

Tylko osoba, która stawia wysokie wymagania, przede wszystkim sobie, może mieć nadzieję, że jego wymagania wobec innych będą postrzegane jako słuszne i sprawiedliwe. Najpierw musisz zmienić swoje zachowanie, a potem zażądać tego od drugiego.

Dzieci uczą się z tego, co je otacza.

Jeśli dziecko jest często krytykowane, uczy się potępiać;

Jeśli dziecku często okazuje się wrogość, uczy się walczyć;

Jeśli dziecko jest często wyśmiewane, uczy się nieśmiałości;

Jeśli dziecko jest często hańbione, uczy się poczucia winy;

Jeśli dziecko często jest pobłażliwe, uczy się tolerancji;

Jeśli dziecko jest często zachęcane, uczy się pewności siebie;

Jeśli dziecko jest często chwalone, uczy się oceniać;

Jeśli dziecko jest zwykle uczciwe, uczy się sprawiedliwości;

Jeśli dziecko żyje w poczuciu bezpieczeństwa, uczy się wierzyć;

Jeśli dziecko żyje w atmosferze przyjaźni i czuje się potrzebne, uczy się znajdować miłość na tym świecie.

To, co sprawia, że ​​nauczanie jest tak rozległe i zróżnicowane, zależy od wielu czynników, interakcji uczestników i ich cech jako jednostek.

Również pojęcie rodziny w psychologii często działa jako mała grupa lub samoorganizujący się system, w którego tworzeniu i rozwoju szczególną rolę odgrywa klimat psychologiczny. A głównym zadaniem wszystkich uczestników odgrywających swoją rolę w relacjach rodzinnych jest ustalenie, w jaki sposób przewidzieć klimat psychologiczny w rodzinie i kontrolować jego wpływ.

Jaki jest klimat psychologiczny?

Na początek zastanówmy się, jaki jest klimat psychologiczny w rodzinie i dlaczego jest tak ważny.

Nie ma jasnej naukowej definicji pojęcia klimatu psychologicznego jako takiego. W literaturze przy opisie tego zjawiska często używa się takich synonimów jak „atmosfera psychologiczna”, „klimat emocjonalny” i tak dalej. Można zatem stwierdzić, że jest to cecha tego rodzaju, odzwierciedlająca zadowolenie wszystkich członków rodziny, a zwłaszcza małżonków, z ogólnych aspektów życia. Mówiąc najprościej, jest to rodzaj wskaźnika poziomu szczęścia i dobrostanu rodziny. Ustalenie tego poziomu i utrzymanie go na optymalnym poziomie jest niezbędne do pełnego rozwoju obojga małżonków i ich dzieci. Ponieważ klimat psychologiczny nie jest pojęciem stabilnym i nie da się go naprawić, ustala się system przewidywania ogólnego stanu emocjonalnego i identyfikuje pewne działania w celu jego systematycznego utrzymania.

Sprzyjający klimat psychologiczny pomaga rozładować napięcie, regulować nasilenie sytuacji konfliktowych, tworzyć harmonię i rozwijać poczucie własnego znaczenia społecznego. Co więcej, wszystkie te czynniki będą dotyczyć nie tylko rodziny jako jednostki uogólnionej, ale także każdego z jej członków z osobna. Zawierając małżeństwo, młodzi małżonkowie muszą mieć określoną postawę psychologiczną, gotowość do kompromisów i ustępstw, rozwijać w stosunku do siebie zaufanie, szacunek i wzajemne zrozumienie. Tylko w tym przypadku możemy mówić o możliwości dobrego stanu psycho-emocjonalnego nowej jednostki społeczeństwa.

Tworzenie klimatu psychologicznego.

Jak wspomniano powyżej, klimat psychologiczny rodziny nie jest pojęciem trwałym, nie ma stabilnych podstaw i wymaga stałej pracy. Wszyscy członkowie rodziny muszą brać udział w tworzeniu stanu emocjonalnego, tylko w tym przypadku możliwy jest pełny pomyślny wynik. Czas trwania małżeństwa, jego skuteczność i pomyślność będą bezpośrednio zależeć od stopnia wysiłków i pragnienia przede wszystkim małżonków. W porównaniu z ostatnim tysiącleciem współcześni nowożeńcy są bardziej narażeni na własne czynniki emocjonalne niż ugruntowane fundamenty instytucji małżeństwa, co również wpływa na stabilność relacji rodzinnych i tło emocjonalne w rodzinie. Można więc śmiało powiedzieć, że pierwszym czynnikiem odpowiedzialnym za optymalny klimat psychologiczny w rodzinie będzie kontakt emocjonalny. Również na tworzenie pozytywnego lub negatywnego klimatu psychicznego w rodzinie wpłynie ogólny nastrój wszystkich członków rodziny, ich ogólny nastrój, obecność przeżyć emocjonalnych lub niepokoju, obecność lub brak pracy, bogactwo materialne, stosunek do stanowisko lub wykonywana praca, a także kolejność budowania relacji między małżonkami, a następnie między rodzicami a dziećmi. Dopiero po ocenieniu wszystkich tych czynników możemy mówić o stabilności lub niestabilności klimatu w rodzinie i przewidzieć klimat psychologiczny na przyszłość.

Prognozowanie klimatu psychologicznego.

Proces przewidywania klimatu psychologicznego w rodzinie to nic innego jak zwykła analiza ogólnego stanu emocjonalnego rodziny z uwzględnieniem poziomu komunikacji rodzinnej i ogólnego nastroju.

Zatem ustalenie, w jaki sposób można przewidzieć klimat psychologiczny w rodzinie, sprowadza się do zwykłej obserwacji, z wyciągnięciem pewnych wniosków. Tak więc, po wyprowadzeniu wyniku, klimat emocjonalny rodziny można przewidzieć jako korzystny i niekorzystny.

Aby przewidzieć sprzyjający klimat psychologiczny, konieczna jest obecność takich znaków: poczucie bezpieczeństwa, dobra wola, umiarkowana wymagalność, możliwość wszechstronnego rozwoju, spójność, satysfakcja emocjonalna, odpowiedzialność, duma z rodziny. W efekcie otrzymujemy niezawodną, ​​silną rodzinę, w której panuje atmosfera miłości i szacunku, jest chęć pomocy, chęć wspólnego spędzania czasu i komunikacji.

Ale możliwy jest też inny skutek, gdy dla rodziny przewiduje się obniżenie poziomu klimatu psychicznego do niekorzystnego. Głównymi oznakami takiego stanu rodziny są: lęk, wyobcowanie, dyskomfort, stres emocjonalny, strach, stres, brak towarzyskości i inne. W tym przypadku, przy długotrwale stabilnej negatywnej sytuacji w rodzinie, prognozowany jest niekorzystny klimat, który w przyszłości doprowadzi do deficytu pozytywnych emocji, rozwoju kłótni, depresji, stałego napięcia psychicznego i negatywnie wpłynie na ogólny stan zdrowia rodziny, nie tylko moralny, ale także fizyczny.

W przypadku naruszenia zdrowia psychicznego rodziny negatywne konsekwencje dotykają każdego z jej członków. Zmiana klimatu psychologicznego jest możliwa tylko wtedy, gdy wszyscy członkowie rodziny dążą do osiągnięcia celu, a mianowicie uregulowania ogólnego stanu emocjonalnego.

Gdy członkowie rodziny doświadczają lęku, dyskomfortu emocjonalnego, wyobcowania, w tym przypadku mówią o niekorzystnym klimacie psychologicznym w rodzinie. Wszystko to uniemożliwia rodzinie wypełnianie jednej z jej głównych funkcji – psychoterapeutycznej, łagodzącej stres i zmęczenie, a także prowadzi do depresji, kłótni, napięcia psychicznego i deficytu pozytywnych emocji. Jeśli członkowie rodziny nie dążą do zmiany tej sytuacji na lepsze, to samo istnienie rodziny staje się problematyczne. Często niestety zdarzają się rodziny, w których brakuje spójności i życzliwości. Wszystko zaczyna się od braku pełnej komunikacji między małżonkami a dziećmi. Sfera komunikacyjna ma ogromne znaczenie dla rozwoju i jedności rodziny. Negatywny klimat psychologiczny niekoniecznie tworzy się w rodzinie dysfunkcyjnej społecznie, czyli w rodzinie niepełnej lub w której są narkomani, alkoholicy czy osoby chore psychicznie. Zdarza się, że rodzina jest bezpieczna finansowo, każdy członek jest zaangażowany w naukę lub pracę, dzieci się rozwijają, a rodzice zdrowo żyją, ale nie ma komunikacji i zrozumienia. Następnie powinieneś zwrócić uwagę na to, co spowodowało alienację. Być może jest to niekompatybilność mężczyzny i kobiety w małżeństwie, niepożądanie dzieci, brak wspólnych celów i planów na przyszłość. Dzieci w takich rodzinach dorastają oderwane lub odwrotnie, zbyt zepsute, jeśli rodzice spłacają potrzebę komunikowania się z nimi prezentami i pieniędzmi. Każdą rodzinę można traktować jako całość, która ma swój własny charakter. Rozwój osobowości nastolatka w rodzinie zależy od tego, jaki rodzaj relacji został nawiązany między rodzicami. Każdy rodzaj relacji w rodzinie jest warunkiem pewnego rodzaju wychowania. Mamy tu na myśli zrozumienie celów i metod wychowania oraz rozważenie tego, co w stosunku do dziecka może, a co nie może być dozwolone. Dla niekorzystnego klimatu w rodzinie można wyróżnić 3 taktyki wychowania w rodzinie i odpowiadające im 3 rodzaje relacji rodzinnych, które są przesłanką i skutkiem ich zaistnienia: dyktowanie, kuratela, „nieinterwencja”. Dyktatura w rodzinie przejawia się w systematycznym tłumieniu przez rodziców inicjatywy i poczucia własnej wartości dzieci. W takiej rodzinie są pewne osoby, które uważają swoją opinię za niekwestionowaną i zawsze słuszną. Często jest to jedno z rodziców lub oboje i tłumią wolę słabszego członka rodziny, czyli dziecka. Oczywiście rodzice mogą i powinni stawiać dziecku wymagania, opierając się na celach wychowania, normach moralnych, konkretnych sytuacjach, w których konieczne jest podejmowanie decyzji pedagogicznych i moralnie uzasadnionych. Jednak ci, którzy przedkładają rozkazy i przemoc nad wszelkiego rodzaju wpływy, napotykają opór dziecka, które na naciski, przymus i groźby reaguje hipokryzją, podstępem, wybuchami chamstwa, a czasem wręcz nienawiścią. Ale nawet jeśli opór okaże się przełamany, to załamuje się wiele cech osobowości: samodzielność, samoocena, inicjatywa, wiara w siebie i swoje możliwości, to wszystko jest gwarancją nieudanego ukształtowania osobowości. Dorastając, dziecko może wpaść pod wpływ innego autorytarnego systemu: sekty, przestępczej firmy, w której będzie równie posłuszne i kontrolowane. Jako osoba dorosła albo sam jest postacią bardzo autorytarną, albo stanie się wykonawcą czyjejś woli: biernej, zależnej i przygnębionej. Opieka w rodzinie to system relacji, w którym rodzice zaspokajają wszystkie potrzeby dziecka, chronią je przed wszelkimi troskami, wysiłkami i trudnościami, biorąc je na siebie. Kwestia aktywnego kształtowania osobowości schodzi na dalszy plan. Rodzice bowiem blokują proces poważnego przygotowania nastolatka do rzeczywistości poza progiem jego domu. Taka nadmierna troska o dziecko, nadmierna kontrola nad całym jego życiem, oparta na bliskim kontakcie emocjonalnym, nazywana jest hiperprotekcją. Prowadzi do bierności, braku samodzielności, trudności w komunikacji. Dziecko kształtuje infantylną konsumencką postawę wobec świata, boleśnie reaguje na wszelkie wymagania i ograniczenia. Występuje opóźnienie w rozwoju umiejętności w wyniku spadku rozwoju intelektualnego i fizycznego. Istnieje również koncepcja odwrotna – hipo-opieka, która zakłada połączenie obojętnej postawy rodzicielskiej z całkowitym brakiem kontroli. Nastolatki mogą robić, co chcą. W efekcie stają się samolubnymi, cynicznymi ludźmi, którzy nie potrafią nikogo szanować, sami nie zasługują na szacunek, ale wciąż domagają się spełnienia wszystkich swoich zachcianek. System relacji międzyludzkich w rodzinie, oparty na uznaniu możliwości, a nawet celowości samodzielnej egzystencji dorosłych od dzieci, może być generowany przez taktykę „nieinterwencji”. Zakłada to, że mogą współistnieć dwa światy: dorosły i dzieci, i ani jeden, ani drugi nie powinny przekraczać tak zarysowanej linii. Najczęściej tego typu relacje opierają się na bierności rodziców jako wychowawców, a czasem na ich emocjonalnym chłodu, obojętności, niezdolności i niechęci do nauki bycia rodzicem. Taki system relacji międzyludzkich ma miejsce zarówno w rodzinach dysfunkcyjnych, w których rodzice piją lub prowadzą niemoralny tryb życia, jak iw rodzinie o wysokich dochodach, gdzie rodzice są zajęci własnymi sprawami. Odchylenia w relacjach rodzinnych negatywnie wpływają na kształtowanie się osobowości nastolatka, jego charakteru, poczucia własnej wartości i innych cech psychologicznych osoby; dzieci te mogą mieć różne problemy: lęk, pogorszenie wyników w nauce, trudności w komunikacji i wiele innych. Rodzice powinni sympatyzować z różnymi i zróżnicowanymi przejawami osobowości dziecka, powinni mieć zdolność postrzegania i kochania swoich dzieci takimi, jakimi są. Daje to dzieciom szansę na znalezienie akceptowalnych, niekonkurencyjnych pozycji w stosunku do siebie, utrzymuje kontakt emocjonalny między rodzicami a dziećmi. W wychowaniu nastolatka to nie bezpośrednia manipulacja poprzez surowe ograniczenia jest bardziej skuteczna, ale wiara w siłę samorozwoju dziecka, rozwój jego niezależności.

Wniosek do rozdziału 1:

Współczesna nauka dysponuje licznymi danymi pokazującymi, że edukacja rodzinna pod względem siły i skuteczności jest nieporównywalna z jakąkolwiek, nawet kwalifikowaną edukacją w przedszkolu czy szkole. Wyjątkowość edukacji domowej tłumaczy się przede wszystkim prymatem, szczególnym znaczeniem bliskich osób dorosłych w życiu dziecka ze względu na jego biologiczne i psychologiczne uzależnienie od nich. Tworzenie moralnych duchowych relacji wewnątrzrodzinnych zapewniających zdrowy mikroklimat jest podstawą pomyślnego rozwoju człowieka. Definicja stabilności relacji wewnątrzrodzinnych to klimat psychologiczny w rodzinie, który ma decydujący wpływ na rozwój i kształtowanie się osobowości dziecka. Pozycja dziecka w rodzinie jest zróżnicowana w zależności od jego wieku. Im jest młodszy, im bardziej zajmuje centralne miejsce w rodzinie, tym silniejsza jest jego zależność od rodziców. Kiedy się starzeje, jego zależność maleje, przeciwnie, rośnie jego autonomia, jego prawa są zauważalnie zrównane z innymi członkami rodziny.Psychologiczny rozwój nastolatków charakteryzuje się tym, że w rzeczywistości całemu okresowi towarzyszy kryzys . Jego warunkiem jest zniszczenie starej struktury osobowości, świata wewnętrznego, systemu doświadczeń dziecka, które powstały przed tym wiekiem. Odchylenia w relacjach rodzinnych negatywnie wpływają na jego charakter, samoocenę i inne cechy psychologiczne osoby.Rodzina, w której wiodącym typem relacji jest współpraca, gdzie rodzice komunikują się z nastolatkami na równych prawach, gdzie każdy może zadać pytanie lub prośbę oraz uzyskać pomoc, nabiera szczególnej jakości, staje się grupą o wysokim poziomie rozwoju - zespołem. W rodzinach, w których rodzaje wychowania są dyktowane, opiekuńcze lub „nieinterwencji”, młodzież może doświadczać różnych problemów: lęku, pogorszenia wyników w nauce, trudności komunikacyjnych itp. Rodzice powinni być przychylnie nastawieni do różnych i różnorodnych przejawów osobowości dziecka, powinien mieć zdolność akceptowania i kochania swoich dzieci za to, kim są.

EDUKACJA

Rodzina to złożony system relacji między małżonkami, rodzicami, dziećmi i innymi krewnymi. Relacje te razem tworzą mikroklimat rodziny, który bezpośrednio wpływa na dobrostan emocjonalny wszystkich jej członków, przez pryzmat którego postrzegana jest reszta świata i swoje w nim miejsce. W zależności od tego, jak dorośli zachowują się wobec dziecka, jakie uczucia i postawy przejawiają bliscy ludzie, dziecko postrzega świat jako atrakcyjny lub odpychający, życzliwy lub groźny. W rezultacie rozwija zaufanie lub nieufność do świata (E. Erickson).

Klimat psychologiczny rodziny można określić jako zespół postaw psychologicznych, nastrojów, relacji między rodzicami a dziećmi.Jako wskaźniki stanu klimatu psychicznego rodziny wyróżnia się: stopień komfortu emocjonalnego, poziom lęku, stopień wzajemnego zrozumienia, szacunku, wsparcia, pomocy, empatii i wzajemnego oddziaływania; miejsce wypoczynku (w rodzinie lub poza nią), otwartość rodziny w relacjach z najbliższym otoczeniem.
D.V. Winnicott wyróżnia dwie kategorie klimatu psychologicznego: korzystny i niekorzystny. O korzystnym klimacie psychologicznym w rodzinie decydują następujące cechy relacji wewnątrzrodzinnych: wzajemne zrozumienie i stabilność, spójność, pozytywny stan emocjonalny, moralne wartości rodzinne. Istotny wpływ na klimat psychologiczny rodziny ma kultura komunikacji między małżonkami i dziećmi, wspólna rodzinna samoobsługa rodziny oraz tworzenie subkultury rodzinnej. Stabilizacja relacji emocjonalnych zależy od równości jej członków, indywidualnych potrzeb zaspokajanych przez małżeństwo i ogólnie życie rodzinne.

Sprzyjające środowisko domowe ma pozytywny wpływ na relacje z przyjaciółmi, kolegami z klasy i tworzy u dziecka poczucie kolektywizmu.Niekorzystny klimat psychologiczny w rodzinie określa się, gdy występują chroniczne trudności i konflikty w jednym lub kilku obszarach relacji rodzinnych; członkowie rodziny doświadczają ciągłego niepokoju, dyskomfortu emocjonalnego; w związkach dominuje alienacja. Jednocześnie dzieci wyróżnia konflikt w innych obszarach komunikacji - w szkole, nieformalnych stowarzyszeniach, a następnie w kolektywach pracowniczych.

Należy zauważyć, że jednym z czynników kształtujących klimat psychologiczny rodziny jest charakter. Stabilność, stabilność cech charakteru daje nam możliwość założenia, jak człowiek zachowa się w określonej sytuacji, jego reakcje na codzienne trudności itp.

Innym ważnym czynnikiem klimatu psychologicznego w rodzinie jest zgodność małżeńska, która jest jednym z najbardziej złożonych zjawisk relacji rodzinnych i małżeńskich między ludźmi. Stopień tej zgodności determinuje nie tylko jej klimat psychologiczny, ale także stabilność rodziny, jej społeczną efektywność w zakresie pełnienia najważniejszej funkcji – reprodukcyjnej i wychowawczej, a także psychoterapeutycznej.

Osobliwością relacji rodzic-dziecko w rodzinie jest to, że mają one szczególne znaczenie emocjonalne, zarówno dla dziecka, jak i dla rodziców, dlatego tworzą pewien klimat psychologiczny w rodzinie. Najważniejszymi przejawami postawy rodzicielskiej są czułość, troska, wrażliwość na potrzeby dziecka, rzetelność, bezpieczeństwo, przewidywalność, konsekwencja. Relacje te obejmują dwie przeciwstawne tendencje. Jednym z nich jest pragnienie wiedzy, ryzyka, ekscytujących sytuacji, a drugim pragnienie ochrony i bezpieczeństwa. Jedna tendencja zachęca dziecko do oddzielenia się od rodziców i tęsknoty za światem zewnętrznym, podczas gdy druga sprowadza je z powrotem. Zdolność rodzica do odpowiedniego pobudzania tych tendencji determinuje przydatność relacji rodzicielskiej dla rozwoju dziecka.

W rodzinie występuje wiele typów klimatu psychologicznego, z których każdy charakteryzuje relacje wewnątrzrodzinne, których elementami składowymi są relacje rodzic-dziecko, odzwierciedlające treść wartości rodzinnych, a w konsekwencji potencjał wychowawczy rodziny .

W.M. Sokolov identyfikuje następujące typy klimatu psychologicznego w rodzinie:

1) stabilny negatywny klimat psychologiczny rodziny jest przeciwieństwem pozytywnego klimatu. Zazwyczaj tego typu klimat psychologiczny wskazuje na problemy w rodzinie. Negatywny klimat charakteryzuje się brakiem lojalności rodzinnej ze strony małżonków, niskim stopniem wzajemnego wsparcia oraz niewystarczającą troską o dobro każdego z jej członków. Przy negatywnym klimacie psychologicznym rodziny można zaobserwować negatywne nastawienie między małżonkami, w tym dziećmi, drażliwość, podejrzliwość, taka rodzina nieustannie wybucha małymi kłótniami, które często przeradzają się w duże przedłużające się konflikty;

2) niestabilny, zmienny klimat psychologiczny w rodzinie przejawia się w niewystarczająco przyjaznym stosunku małżonków do siebie. Często drobne kłótnie, nieuważny stosunek do siebie, „formalne” lub „obowiązkowe” uśmiechy, żarty, a nawet śmiech to także atrybuty zmiennego klimatu psychicznego.

3) nieokreślony klimat psychologiczny, przejawiający się w rodzinach, w których małżonkowie, częściowo zawiedzeni wspólnym życiem, przeżywają pewne napięcia. Uniemożliwia to rodzinie wykonywanie jednej z jej głównych funkcji – psychoterapeutycznej, łagodzącej stres i zmęczenie, a także prowadzi do depresji, kłótni, napięcia psychicznego, deficytu pozytywnegoemocje . Jeśli członkowie rodziny nie dążą do zmiany tej sytuacji na lepsze, to samo istnienie rodziny staje się problematyczne;

4) stabilny pozytywny klimat psychologiczny. W rodzinie o sprzyjającym klimacie psychologicznym każdy z jej członków odnosi się do reszty zkocham , szacunek i zaufanie, do rodziców - także z szacunkiem, do słabszych - z gotowością pomocy w każdej chwili. Ważnymi wyznacznikami sprzyjającego klimatu psychicznego rodziny jest chęć jej członków do spędzania wolnego czasu w kręgu domowym, rozmawiania na interesujące wszystkich tematy, wspólnego odrabiania lekcji, podkreślania godności i dobrych uczynków wszystkich. Taki klimat sprzyja harmonii, zmniejszaniu nasilenia pojawiających się konfliktów, łagodzeniu warunków stresowych, zwiększaniu oceny własnego znaczenia społecznego i realizacji osobistego potencjału każdego członka rodziny.

O charakterze rodzinnej atmosfery decyduje przede wszystkim sposób komunikowania się członków rodziny. Są rodziny zwarte, w których nikt nie pozostaje w tyle, nie ma tych, którzy tłumią inicjatywę i aktywność innych. Rodzice tutaj szanują się i wspierają - nie oczerniają się nawzajem w oczach dziecka, nie podważają autorytetu. Rodzina staje się w ten sposób światem, w którym odbija się całe życie i gdzie wszystkie trudności są przezwyciężane z pomocą wszystkich członków rodziny.

Oczywiście klimat w rodzinie może się zmienić. Wiele się zmienia, gdy dzieci dorastają. Wraz ze zmianą pogody w przyrodzie zmienia się też rodzinna atmosfera – jeden dzień może być pogodny i słoneczny, a drugi pochmurny, czasem może wybuchnąć burza. Istnienie określonego klimatu charakterystycznego dla danej rodziny jest główną rzeczą, która w dużej mierze determinuje emocjonalne, społeczne i inne rodzaje rozwoju dziecka.

Bibliografia:

1. Winnicott, D.W. Rozmowa z rodzicami / D.V. Winnicotta. - M.: DiK, 2012. - 296 s.
2. Klarina, L.M. Rozwój przedszkolaka w przedszkolu i w domu / L.M. Clarina. - Petersburg: Detstvo-Press, 2011. - 183 s.

3. Kulikova T.A. Pedagogika Rodziny i Edukacja Domowahttp://www.pedlib.ru/Books/3/0386/3_0386-23.shtml

4. Sokołow, W.M. Rozwój moralny przedszkolaka / V.M. Sokołow. - M.: Kula, 2005. - 385 s.