Zabawa scenariuszowa rozpoczyna się z okazji Dnia Kosmonautyki. Rozrywka sportowa w grupie seniorów „Uruchamiamy przestrzeń Fun Zabawa rozpoczyna się w szkole z okazji Dnia Kosmonautyki
SCENARIUSZ TEMATYCZNYCH ZAJĘĆ Z AKTYWNOŚCI FIZYCZNEJ,
poświęcony Dniu Kosmonautyki.
„Przekaźnik kosmiczny”
Przygotowane i przeprowadzone
instruktor sprawności fizycznej
Fadeeva O.V.
Zadania: doskonalić zdolności motoryczne dzieci, rozwijać umiejętności pracy zespołowej i poczucie dumy z Ojczyzny; dać dzieciom poczucie radości; uczyć się nowych gier na świeżym powietrzu.
Sprzęt:
Przenosić:
W 1961 roku pierwszy człowiek poleciał w kosmos. Powiedz jego imię.
(Jurij Aleksiejewicz Gagarin).
Od tego czasu w naszym kraju co roku obchodzone jest to święto. Jak to jest nazywane?
(Dzień Kosmonautyki i Lotnictwa).
A dzisiaj nasza lekcja poświęcona jest temu dniu.
Myślę, że wielu ludzi chce zostać astronautami i polecieć w kosmos.
Szkoła Młodych Kosmonautów
Zaraz się otworzą.
Czy chcielibyście
Czy powinienem zapisać się do tej szkoły?Tak!
I nadejdzie czas na lot
Nie będziesz płakać?NIE!
Jakie cechy Twoim zdaniem powinien posiadać astronauta?
Zgadza się, astronauci muszą być silni, wytrzymali, zręczni, odporni i przyjaźni. Pomagajcie i wspierajcie się nawzajem. I oczywiście astronauci nie mogą obejść się bez sportu. A dzisiaj zorganizujemy sztafety kosmiczne. Ale najpierw pójdźmy na kosmodrom. Co to jest kosmodrom?
(Miejsce wystrzelenia rakiet).
A wyobraźnia naszych dzieci nam w tym pomoże. Chłopaki, zamknij oczy dłońmi i wypowiedzcie ze mną dźwięk „tr-r-r-r”. Głośniejsza! Słuchaj, ty i ja znaleźliśmy się na kosmodromie i usłyszeliśmy kolejną rakietę wystrzeloną w kosmos. Proszę Cię o otwarcie oczu.
Trwa sesja wychowania fizycznego"Kosmodrom". Prezenterprzeczytaj tekst poetycki i jednocześnie pokaż, jak to zrobićJakie działania należy wykonać w ramach tego.
Tekst Dwzmiany
Wszystko gotowe do lotu, Dzieci podnoszą ręce
najpierw do przodu, potem w górę.
Rakiety czekają na wszystkich chłopaków. Połącz palce nad głową
przedstawiający rakietę.
Mało czasu na start Maszerują w miejscu.
Astronauci stanęli w rzędzie.Wstałam podskokiem-Tnogi rozstawioneręce na pasku.
Pochylony w prawo, w lewo, Pochyl się na boki.
Pokłońmy się do ziemi.Pochylać się ku przodowi.
Rakieta wystartowała. Skakanie na dwóch nogach
Nasz kosmodrom jest pusty. Kucanie
potem wstają.
Raz-dwa, jest rakieta, Dzieci podnoszą ręce do góry.
Trzy lub cztery - wystartuj wkrótce. Rozłóż ramiona na boki.
Aby dotrzeć do słońca Opisz duży za pomocą rąk koło.
Astronauci potrzebują roku. Łapią się dłońmi za policzki i kołysząpotrząśnij głową.
Ale kochanie, nie boimy się, Ramiona rozłożone na boki, kołysanie ciałem
prawo lewo.
Każdy z nas jest sportowcem. Zegnij łokcie, zaciskając pięści.
Lecąc nad Ziemią, Ponownie podnieś ręce na boki.
Przywitajmy się z nią. Podnoszą ręce i machają.
Biegi sztafetowe i zawody.
A teraz – zawody sportowe. Na początek przeprowadźmy gra przyciągająca „Kosmiczny zespół” W końcu, aby polecieć na Księżyc, trzeba zrekrutować przyjazny, zgrany zespół. Teraz gracze każdej drużyny muszą utworzyć krąg, trzymając się za ręce. Wtedy na początek rozkażę wam wszystkim: „Chodźmy na spacer!” W tym momencie wszyscy powinni opuścić ręce i po prostu przejść się po naszej sali - można nawet lekko pobiegać wokół niej. Kiedy jednak słychać komendę „Rakieta!”, obie drużyny muszą ponownie utworzyć krąg swoich graczy, trzymając się za ręce. Zobaczymy, która drużyna zrobi to szybciej.
Gra jest rozgrywana„Kosmiczny zespół”
Na niebie jest tęcza.
Jedwabny wzór!
Cóż, na niebie jest tęcza,
Jak kolorowy dywan!
A nad tęczą rakieta
Wzleciał do nieba
Oto ta sama rakieta
Zbuduję to sam!
Zbudujmy rakietę– każda drużyna posiada schemat i zestaw materiałów do budowy rakiet. Dzieci na zmianę biegną do mety i ustawiają rakietę.
Trwa bieg sztafetowy « Zbudujmy rakietę».
Rakieta jest zbudowana. Jakie ubranie nosi astronauta?
Wystrzeliwujemy rakietę
Zostało nam pięć minut.
Zakładamy kosmiczne skafandry,
Załoga na miejscu!
Przekaźnik „skafander kosmiczny” Członkowie zespołu na zmianę wspinają się do obręczy leżącej na podłodze.
Trwa bieg sztafetowy « Skafander kosmiczny».
Gra „Kosmonauci”. Wokół sali rozmieszczone są obręcze - rakiety. Każda rakieta jest przeznaczona dla dwóch astronautów. Dzieci wypowiadając tekst chodzą po placu zabaw i wykonują ćwiczenia przygotowujące do lotu:
Czekają na nas szybkie rakiety.
Do lotu na planety.
Cokolwiek chcemy;
Polećmy do tego!
Ale gra ma jeden sekret:
Nie ma miejsca dla spóźnialskich!
Chłopaki rozpraszają się i biorą rakiety parami. Dzieci stojące w obręczy podnoszą ją nad głowę i mocno do siebie przylegają plecami. Na komendę „Lądowanie” dzieci opuszczają obręcz i kładą ją u stóp.
Gra jest rozgrywana« Astronauci».
Nowa gra nazywa się « Miejsce startu rakiety.” Teraz każde z dzieci zamieni się w rakietę. Aby w jakiś sposób oddzielić nasze rakiety od siebie, każdemu z Was dajemy kolorową wstążkę na pasku.
Następnie wszystkie dzieci ustawiają się wzdłuż jednej strony sali.
Twoim zadaniem jest uważne słuchanie moich poleceń. Którego kolor nadaję, ta rakieta będzie musiała wylecieć z kosmodromu - podbiegnij do przeciwległej ściany i tam stań.
Prezenter wydaje komendę: „Czerwony!”; Na tę komendę wybiegają te dzieci, które mają przewiązane czerwoną wstążką. Dzieci podbiegają do przeciwległej ściany i zatrzymują się, czekając na pozostałych. Następnie prezenter wydaje pozostałym dzieciom polecenia: „Niebieski!”, „Żółty!”
Gra jest rozgrywana« Miejsce startu rakiety».
A teraz udamy się w przestrzeń kosmiczną i w tym celu musimy wczołgać się do przedziału „statku kosmicznego”. Musisz doczołgać się do łuku, wypychając piłkę przed siebie, przeczołgać się pod łukiem i wrócić biegiem z piłką w rękach, podając ją następnemu.
Trwa bieg sztafetowy « Pnącydo przedziału statku kosmicznego».
7. Zagadki od astrologa.
Dzień i noc
Koło się kręci
Nikt tego nie zauważa.
Nieważne, ile jeździsz lub chodzisz,
Tutaj nie znajdziesz końca. (Ziemia)
Piec nie jest ogrzewany, drewno opałowe nie jest wędzone,
I zaczyna się upał
Sito jest zwinięte i pokryte złotem, kto na nie spojrzy, będzie płakać. (Słońce)
Zboże rozrzucone nocą,
Patrzyłem rano i nic nie było. (Gwiazdy)
Przez pola, przez łąki, wyrósł elegancki łuk (Tęcza)
Cudowny ptak, szkarłatny ogon,
Wleciałem w stado gwiazd.
Twoi ludzie to zbudowali
Międzyplanetarny….. rakieta.
Latają bez skrzydeł
Biegają bez nóg
Płyną bez żagla. (Chmury)
Nad chatką babci
Wisi brzeg chleba;
Psy szczekają, ale nie mogą tego złapać. (Miesiąc)
Co można zobaczyć tylko w nocy?
(Gwiazdy)
Aby wyposażyć swoje oczy i zaprzyjaźnić się z gwiazdami,
Aby zobaczyć Drogę Mleczną, potrzebujesz potężnego… Teleskopu
Od setek lat przez teleskop badają życie planet.Mądry człowiek wszystko nam powie... Astronom
U rakiety jest kierowca, miłośnik nieważkości.Po angielsku: „astronaut”, A po rosyjsku…Kosmonauta
Astronauta siedzi w rakiecie, Przeklinając wszystko na świecie - Na orbicie, jak szczęście chciał... Pojawiło się UFO
UFO leci do swojego sąsiada z gwiazdozbioru Andromedy, Wściekły zielony wyje jak wilk z nudów... Humanoidalny
Następna gra tzw „Lot na Księżyc”. Pomogą nam w tym te obręcze, z których każda będzie reprezentować księżycowe miejsce, na którym wylądują nasi astronauci. (Odkłada to obokz każdymzespół dwóch lub trzech obręczy, w zależności od liczby osóbzespół.) Na sygnał „Wystartujmy!” wszystkie dzieci powinny rozłożyć ręce na boki i biegać po sali. A
kiedy wydam komendę „Lądowanie na Księżycu!”, dzieci muszą podbiec do swoich obręczy i stanąć w nich.
Gra jest rozgrywana„Lot na Księżyc”.
9. „Zachowaj równowagę”. Chodzenie na palcach z „gwiazdą” na głowie, ręce na pasku. Uciekajmy z powrotem.
Trzymanysztafeta „Zachowaj równowagę”.
Drodzy chłopaki!
Pomyślnie zdałeś wszystkie testy dla nowych astronautów! Wykazali się zręcznością, odwagą, szybkością, opanowaniem i organizacją.
Ręczniezdobywając medale
Literatura:
Kartushina M.Yu. Chcemy być zdrowi - M., 2004
Kovalko V.I. ABC minut wychowania fizycznego dla przedszkolaków – M., 2006
Kudryavtsev V.T., Jegorov B.B. Pedagogika rozwojowa poprawy zdrowia (wiek przedszkolny): Podręcznik programowy i metodyczny – M.: LINKA-PRESS, 2000.
Pavlova M.A., Lysogorskaya M.V. System oszczędzania zdrowia przedszkolnej placówki oświatowej – Wołgograd, 2008
Natalia Saiko
Cel: Aktywizacja aktywności ruchowej dzieci
Treść programu
Cele edukacyjne:
– zapewnić dzieciom możliwość wykorzystania umiejętności motorycznych nabytych na zajęciach w sytuacjach zabawowych;
– doskonalenie techniki rozdzielnic zewnętrznych, umiejętności koordynacji rytmu ruchów z muzyką;
– utrwalić wiedzę dzieci na temat kosmosu i planet.
Edukacyjny:
– rozwijać walory fizyczne (szybkość, zwinność, wytrzymałość);
– rozwijać u dzieci umiejętność zabawy w zespole, uwzględniając możliwości partnera, nie kłócić się, nie obrażać się na siebie;
– rozwijają wyobraźnię i wyobraźnię dzieci.
Edukacyjny:
– kultywować odwagę, życzliwość i przyjazne relacje;
– stworzyć pozytywny nastrój emocjonalny, radość ze wspólnej aktywności fizycznej.
Prace wstępne:
– rozmowy i zajęcia z dziećmi, podczas których uczą się o kosmosie, planetach, astronautach;
– badanie ilustracji i materiałów wideo;
– organizowanie gier na ten temat;
– wystawa rękodzieła i rysunków o tematyce kosmicznej;
– nauka rozgrzewki;
– dekoracja sali (przyciemnione okna, ściany i sufit ozdobione są motywem kosmicznym)
Praca ze słownictwem:
Aktywuj słownictwo: astronom, planeta, meteoryt, kometa, czarna dziura, teleskop, rakieta, kosmonauta, satelita, nieważkość.
Materiały i ekwipunek:
sprzęt prezentacyjny, obręcze, czarne kółka, szczudła, stożki, pierścienie, małe plastikowe kulki, 2 kule słoneczne, 2 maczugi, 2 kosze, balony, 2 kule kule, dwa stojaki z siatką.
Postęp działań
Dzieci wchodzą na salę sportowym krokiem w rytm muzyki.
Instruktor.
Kochani, spójrzcie, nasza dzisiejsza siłownia jest jakoś nietypowa. Proszę, powiedz mi, co ci on przypomina?
Dzieci wyrażają możliwe odpowiedzi.
Instruktor.
Ty i ja żyjemy na pięknej planecie
O cudownym imieniu - Ziemia.
Ale w kosmosie są inne planety,
Wierzymy – nasi przyjaciele tam są!
Oni, podobnie jak my, uwielbiają śpiewać i śmiać się,
igraszki, żarty, tańce!
Zapraszamy ich do odwiedzenia:
„Przychodzisz do nas,
Chcemy z tobą zagrać.”
Instruktor.
Kochani otrzymaliśmy dzisiaj nietypową wiadomość. Przyjrzyjmy się!
Na ekranie pojawia się obraz kosmity.
Obcy. Witajcie mieszkańcy planety Ziemia, dzieci z przedszkola Beryozka!
Witają cię mieszkańcy planety Sparta. Zespół wesołych Spartan zaprasza na kosmiczne zawody, które odbędą się na naszej planecie, w samym centrum Wszechświata.
Instruktor. Jak dostaniemy się na waszą planetę, skoro nasze statki kosmiczne nie latają jeszcze tak daleko?
Obcy.
Wysłaliśmy po ciebie statki kosmiczne z naszymi Spartanami. Miej dobry lot!
Rozbrzmiewa kosmiczna muzyka, pojawiają się dzieci – „kosmici”
w „statkach kosmicznych” - obręcze.
Obcy.
Jesteśmy mieszkańcami planety Sparta.
Bardzo się cieszymy, że Cię poznaliśmy!
Pozdrawiamy Was wszystkich
Z galaktyk i planet!
Instruktor.
Chłopaki, przywitajmy Spartan!
Dzieci. Witajcie, Spartanie!
Kosmici.
Witajcie Ziemianie!
Obcy.
Na naszej planecie witają się inaczej:
dotknij ich nosów, ogonów, dotknij rękami policzków, podnieś ręce do góry i powiedz „ku-oo”!
Dzieci witają się jak kosmici
i jak Ziemianie podają sobie ręce.
Instruktor.
Aby polecieć w kosmos,
Samo pragnienie nie wystarczy.
Będziemy trenować
Zyskamy siłę.
Nie zasypiaj! Nie bądź leniwy!
Przygotuj się na rozgrzewkę!
Spartanie, dołączcie do nas, zabierzemy Was na przejażdżkę pociągiem, zobaczycie naszą planetę.
Kompleks gimnastyki artystycznej
„Podróż do baśniowej krainy”
(piosenki „Lokomotywa Bukashka”, „Robot Bronisław”)
Instruktor.
Cóż, przestań się rozgrzewać,
Czas pożegnać się z Ziemią.
Odległe gwiazdy płoną na niebie,
Zapraszają do siebie sportowców.
Przygotowanie do podróży nie zajmie nam dużo czasu -
A teraz jesteśmy gotowi do lotu.
Zajmijcie miejsca w statkach kosmicznych.
Dzieci siedzą po dwa w obręczach - „krzesłach”. Rozpocznie się nagrywanie
odliczanie przed startem, słychać kosmiczną muzykę.
Światła gasną, oświetlenie jest włączone.
Instruktor.
Statki kosmiczne są zabierane w przestrzeń kosmiczną i jeśli spojrzymy na naszą planetę z góry, zobaczymy ją na niebiesko. Wydaje się niebieska, ponieważ większość jest pokryta wodą: oceanami, morzami, rzekami, jeziorami.
Latanie w kosmosie
Nasze statki kosmiczne.
I chociaż okna są małe,
Wszystko jest w nich widoczne jak na dłoni.
Slajdy wyświetlane są na multimediach, dzieci odpowiadają na pytania instruktora (co widzą w oknach statków kosmicznych).
Instruktor.
Uwaga! Zbliżamy się do planety Spart! Przygotuj się do lądowania!
Muzyka cichnie i włączają się światła. Dzieci stają na nogi.
Instruktor. Moim zdaniem jesteśmy dokładnie tam, gdzie powinniśmy być. Przed nami wielka kosmiczna polana! Gratulujemy wszystkim udanego lotu!
Czas rozpocząć nasze ciekawe konkursy. Mamy 2 drużyny: „Ziemianie” i „Spartanie”. Zespoły zajmują pozycje na linii startu.
Nasze zawody obserwują Admirałowie Kosmicznych Dróg.
(Prezentacja Jury)
Każdy zespół kosmicznych podróżników ma zestaw gwiazd.
Otrzymuje ta drużyna, która jako pierwsza wykonała zadanie i przeszła sztafetę
2 gwiazdki, przegrywająca drużyna otrzymuje 1 gwiazdkę.
Czy zespoły są gotowe?
Instruktor. Chłopaki, wiecie, że kosmos niesie ze sobą niebezpieczeństwa – takie jak Czarna Dziura.
Dziura zawsze dąży
Planety do pożerania
I straszna atrakcja,
Jak sieć, do złapania.
1. Sztafeta „Pokonywanie kosmicznych dziur”
Trzeba przeskoczyć „kosmiczne dziury”, obiec ostatnią ogromną, wrócić, przekazać pałeczkę.
Instruktor.
Na niektórych planetach poruszanie się jest trudne ze względu na pył, kratery i skały. Nie da się obejść bez „planetop”. Wydepnijmy ścieżkę „Przyjaźni” naszymi „planetopami”.
2. Sztafeta „Planetotopy”
Pierwszy gracz na szczudłach podchodzi do punktu orientacyjnego, wraca i przekazuje szczudła następnemu uczestnikowi. Wygrywa drużyna, która przejedzie najszybciej i nigdy się nie potknie.
Instruktor.
Gramy, gramy
Zamieniamy piłki w planety:
Piłka - Jowisz, piłka - Księżyc.
Gra się rozpoczyna!
3. Sztafeta „Kolorowe planety”
Przed tobą na mecie znajdują się układy słoneczne: wokół „słońca” znajdują się „orbity planet”, a planety są w twoich rękach. Na sygnał pierwsi gracze „owijają się” wokół stożków, umieszczają kulę „planety” na dowolnym okręgu („umieszczają ją na orbicie”) i biegną w linii prostej z powrotem na linię startu, przekazując pałeczkę. Wygrywa drużyna, która najszybciej umieści planety na orbicie.
Instruktor. A teraz trochę odpocznijmy, wszyscy razem zróbmy kosmiczną gimnastykę dla oczu, popatrzymy, jak poruszają się latające spodki.
„Kosmiczna gimnastyka wizualna”
(gra muzyka, dzieci siedzą na dywanie, patrzą w ekran, robią
ćwiczenia oczu)
Instruktor. W przestrzeni kosmicznej grawitacja nie działa, wszystkie obiekty, nawet te najcięższe, stają się lekkie jak balon, w kosmosie panuje nieważkość.
4. Sztafeta „Kosmiczny hokej”.
Nasze zespoły będą próbowały poradzić sobie z nieważkością. Każdy uczestnik musi za pomocą kija wepchnąć balon do kosmicznej bramy.
Instruktor. Planeta Saturn jest najbardziej niezwykłą planetą z wyglądu; jest otoczona jasnymi pierścieniami. Tworzą je różne cząstki, kamienie, lód, śnieg. Pobawmy się obręczami, które wyglądają jak pierścienie Saturna.
5. Przekaźnik „Pierścienie Saturna”
Zespoły muszą stać w linii (1 m od siebie). Na sygnał pierwszy gracz bierze jedną z leżących obok siebie obręczy, kładzie ją na sobie, przechodzi nad nią i podaje kolejnemu. Kiedy ostatni gracz zbierze wszystkie obręcze, podnosi je do poziomu pasa, symbolizując Saturna.
Instruktor.
Powiedzcie mi, przyjaciele, jaki kształt ma nasza planeta Ziemia? Zgadza się, kształt kuli. „Oddajmy Ziemski Bal dzieciom, pozwólmy im się bawić…”
6. Sztafeta „Kula Ziemi”.
Dzieci siedzą na podłodze z nogami ułożonymi w jodełkę. Na komendę piłka podaje się nad głową. Gdy tylko ostatni uczestnik otrzyma piłkę, wstaje, biegnie na przód kolumny i siada. Podawanie piłki rozpoczyna się od nowa. Sztafetę uznaje się za zakończoną, gdy kapitan ponownie wyprzedzi drużynę.
Instruktor.
Planety są zniszczone
Meteory i komety
Zamienia się w gruz
Kurz, drobne fragmenty.
8. Sztafeta „Kosmiczne wycieraczki”
Twoim zadaniem jest uporządkowanie kosmicznych gruzów. Przekaźnik to jakiś żart. Zamiast wrzucać śmieci do koszy, wyrzucisz je na boisko drużyny przeciwnej, dopóki gra muzyka. Wygrywa ta drużyna, która lepiej oczyści swoje pole.
Hala podzielona jest na dwie części siatką do siatkówki.
Zespoły znajdują się po obu stronach siatki.
Po podłodze walają się „kosmiczne śmieci”.
Instruktor.
Dobrze zrobiony! Wszyscy się starali, pomagali sobie nawzajem, w sztafetach wykazali się szybkością, odwagą i wytrzymałością, a w walce byli uczciwi i hojni.
Podczas gdy jury będzie podsumowywać wyniki konkursu, ja proponuję zabawę.
Quiz „Zgadnij” (prezentacja „Zagadki o kosmosie”)
Budowanie zespołu.
Instruktor.
Głos oddajemy naszym sędziom.
Jury. Brawo chłopcy! Pokazaliście swoją siłę, zwinność, pomysłowość i inteligencję. Wykazali się tak ważnymi cechami, jak wzajemna pomoc i umiejętność przestrzegania zasad. Rozwijaj się, ucz i trenuj. Odległe planety czekają na Ciebie.
Nagrody zespołowe.
Instruktor.
To wszystko, już czas
Lecimy do domu, przyjaciele!
Ziemianie powrócą na Ziemię i nadszedł czas, aby kosmici kontynuowali podróż kosmiczną.
Dzieci wchodzą na pokład statków kosmicznych.
Za refren uważa się:
„Pięć, cztery, trzy, dwa, jeden, start!” Gra muzyka.
Instruktor.
Uwaga, lądujemy!
Wróciliśmy z lotu i wylądowaliśmy na Ziemi.
Czy podobała Ci się nasza wycieczka? (Odpowiedzi dzieci)
Instruktor.
Brawo chłopcy,
Wszyscy bardzo się starali!
Jesteś wielkim sukcesem
Uprawialiśmy sport!
I mocno wierzę:
Jeśli chcesz,
Bez wątpienia wszyscy z Was
Poleć w kosmos!
Rozbrzmiewa marsz sportowy. Dzieci opuszczają salę.
Data publikacji: 09.02.17
Cel: Tworzenie świątecznej atmosfery w przedszkolu, ducha rywalizacji, chęci uczestniczenia w konkursach.
Zadania:
Rozwijaj cechy fizyczne: szybkość, zwinność, elastyczność, wytrzymałość, siłę; inteligencja.
Dbaj o dużą aktywność fizyczną dzieci.
Zwiększ wiedzę dzieci na temat Dnia Kosmonautyki.
Pielęgnuj pełne szacunku podejście do pamięci o bohaterskich astronautach.
Rozwijaj poczucie przyjaźni i wzajemnej pomocy.
Przyczyniaj się do jedności zespołu dziecięcego, stwórz sytuację dobrego samopoczucia emocjonalnego w formie zabaw.
Sprzęt: wstążki według liczby dzieci, wycięte z tektury sylwetki dwóch rakiet, obręcze, tunele, sylwetki gwiazd, balony, banany, piłki, witaminy według liczby dzieci, kubki galaretki według liczby dzieci.
Postęp festiwalu sportowego:
Dzieci wchodzą do sali ozdobionej dziecięcymi rysunkami, gwiazdami, plakatami itp.
Prowadzący wita uczestników wakacji.
W 1961 roku pierwszy człowiek poleciał w kosmos. Nazwij to.
Dzieci: Jurij Aleksiejewicz Gagarin.
Prowadzący: Od tego czasu co roku w tym dniu (12 kwietnia) nasz kraj obchodzi święto - Dzień Kosmonautyki. I temu dniu poświęcony jest nasz festiwal sportowy. Nie pomylę się, jeśli powiem, że wszyscy chłopcy chcą być tak silni i odważni jak astronauci.
pierwsze dziecko:
Marzymy o rakietach
O lataniu, o księżycu.
drugie dziecko:
Ale żeby to się uczyć
Potrzebujemy wiele na Ziemi.
Trzecie dziecko:
Szkoła Młodych Kosmonautów
Zaraz otwieramy.
czwarte dziecko:
I chcemy jako cała grupa
Idź do tej szkoły.
5. dziecko:
Szczerze mówiąc, na początku
Mówiąc bez dalszych ceregieli,
Jedno życzenie nie wystarczy:
Każdy powinien być zdrowy!
6. dziecko:
Nie jestem jeszcze mistrzem sportu
I nie biję jeszcze żadnych rekordów.
Ale ćwicz codziennie
Nie jestem zbyt leniwy, żeby się uczyć!
7. dziecko:
Jeśli nie będziesz zarozumiały na próżno,
Trenuj codziennie...
8. dziecko:
Biegaj, skacz, rzucaj piłką... -
Możesz zostać astronautą.
9. dziecko:
A na wakacjach musimy
Pochwal się swoją zręcznością...
10. dziecko:
Bądź zdrowy, silny, odważny...
I oczywiście nie nudź się!
W rytm muzyki dzieci ustawiają się trójkami w trzech rzędach.
Rozgrzewka z opaskami. rozdzielnica zewnętrzna na miejscu, w okręgu, w dwóch okręgach.
Prowadzący: Nasze wakacje trwają. A przed nami jeszcze wiele ciekawych startów. Zespoły za pierwszą sekundę, opłacają się! Do swoich miejsc, krok po kroku!
Dzieci ustawiają się w dwóch rzędach.
Prowadzący: W naszym święcie biorą udział dwie drużyny: „Lunatics” i „Promienie”.
Pozdrowienia od drużyn.
Zespół „Wariatów”: Chodzimy nocą, spacerujemy w ciągu dnia. Nigdy nie jesteśmy zmęczeni!
Zespoły „Luchiki”: Słońce, słońce! Jesteśmy Twoimi promieniami! Naucz nas być dobrymi ludźmi!
Prowadzący: Rozpoczynamy nasz konkurs!
1 zadanie „Zbuduj rakietę”: którego zespół szybciej złoży rakietę (sylwetka rakiety jest pocięta na kilka części).
Zadanie 2 „Wczołgaj się do przedziału”: przeczołgaj się przez tunel, dotknij ręką rakiety wiszącej na ścianie, utwórz kolumnę.
Zadanie 3 „Wejście do łazika księżycowego”: pierwsze dziecko z obręczą biegnie do ściany i z powrotem, drugie dziecko siada w obręczy obok niego, biegną do ściany i z powrotem itp.
Zadanie 4 „Zerwij gwiazdę”: Przez salę rozciągnięta jest lina, na której wiszą sylwetki gwiazd. Pierwsze dziecko biegnie, przewlekając po kolei trzy obręcze, podnosi gwiazdkę i biegnie z powrotem. Potem biegnie następny.
Prowadzący: Uwaga! Uwaga! Odebrano sygnał o niebezpieczeństwie! Niedaleko nas dwie planety pędzą ku sobie z zawrotną szybkością! Musimy pomóc im uniknąć kolizji.
Zadanie 5 „Podaj piłkę”: dzieci stoją w kręgu, dwójka stoi naprzeciw siebie, każde bierze balon. Na polecenie prowadzącego dzieci zaczynają podawać piłki w jednym kierunku. Dzieci, w których rękach piłki dogonią się i nastąpi „kolizja”, wychodzą z kręgu i gra zaczyna się od nowa.
Zadanie 6 „Pojedynek słowny”: którego zespół wymieni najwięcej słów na temat „Kosmos”.
Prowadzący: Chłopaki, pamiętajcie i powiedzcie mi, co jest specjalnego w życiu na statku kosmicznym lub stacji orbitalnej? Masz rację, jest to stan nieważkości, astronauci i przedmioty unoszą się po statku.
Zadanie 7 „Zawody Kapitanów”: „Złap i zjedz banana”. Dorośli trzymają linę z przywiązanymi do niej bananami, kapitanowie muszą podbiec do liny, złapać i zjeść banana bez użycia rąk.
Prowadzący: Kapitanowie są wspaniali, poradzili sobie z bardzo trudnym zadaniem. Dlatego też żywność dla astronautów przygotowywana jest w specjalnych tubkach. Chłopaki, co wiecie o tak kosmicznym zjawisku jak rój meteorów? (odpowiedzi dzieci).
Zadanie 8 „Deszcz meteorów”: dwoje dzieci z różnych drużyn musi wybić jak najwięcej dzieci planet z drugiej drużyny.
Prowadzący: Czas sięgnąć po magiczne witaminy.
Zadanie 9 „Magiczne witaminy”: podbiegnij do stołu, zażyj witaminę bez użycia rąk i pozostań na miejscu.
Formacja w dwóch szeregach.
Prowadzący: Nasze początki zabawy dobiegły końca, wszyscy chłopcy wykonali trudne zadania i są gotowi do rozpoczęcia nauki w szkole kosmonautów. Witaminy proponuję popijać kosmiczną galaretką, którą przygotowali dla Was nasi kucharze.
Dzieci podchodzą do stołu, na którym stoją kubki z galaretką, częstują się i ustawiają w kolumnach. Zespoły gratulują sobie nawzajem i wychodzą z sali przy muzyce.
Dzień Kosmonautyki w szkole. Scenariusz
Gra sportowa „Sztafeta kosmiczna”
Opis: Program rozrywkowy przeznaczony jest dla uczniów klas 1-4. U dzieci w wieku szkolnym rozwija się: organizacja, duch zespołowy, chęć zwycięstwa, tolerancja, miłość do tradycji ojczyzny. Program sportowo-rozrywkowy przygotowany z okazji Dnia KosmonautykiCele:
Zautomatyzuj umiejętności motoryczne i umiejętności opanowane na zajęciach wychowania fizycznego.
Zadania:
Wzmocnij możliwość zmiany pasa ruchu podczas jazdy. Ćwicz wspinaczkę i wspinaczkę. Kontynuuj orientację w przestrzeni.
Rozwijaj logiczne myślenie, dobrowolną uwagę, obserwację.
Wzmacniaj ducha zespołu, poczucie koleżeństwa i chęć zwycięstwa.
Gra muzyka. Dzieci wchodzą do sali. Ustawcie się w półkolu naprzeciw ławy przysięgłych.
Prowadzący: Dziś obchodzimy jedno z najciekawszych świąt na ziemi. Wiele lat temu, w 1961 roku, 12 kwietnia, po raz pierwszy na świecie, nasz bohater, kosmonauta numer jeden Jurij Gagarin, wzniósł się w przestrzeń kosmiczną na statku kosmicznym Wostok. (Pokazuje portret Yu.A. Gagarina.) Od tego samego roku ustanowiono święto Dzień Kosmonautyki dla upamiętnienia pierwszego załogowego lotu w przestrzeń kosmiczną. I celebrujmy dziś święto właściwie, abyśmy o nim pamiętali. Nagle po tym ktoś z was zapragnie zostać astronautą, aby wychwalać nasz kraj.
(Uczniowie klasy 7. wykonali flash mob do piosenki astronauty)
Prowadzący: Chłopaki, czy wiecie, jakie szkolenie musi przejść astronauta przed lotem?
Czytelnik 1:
- Jest przykładem dla wszystkich chłopaków,
Nazywają go bohaterem.
Dumnie noszony przez astronautę
To jest tytuł.
Aby zostać astronautą,
Musimy ciężko pracować:
Zacznij dzień od ćwiczeń,
Dobrze się uczyć.
Czytelnik 2:
- Ty też idź do lekarza -
Egzamin tutaj jest rygorystyczny.
Słabi nie mogą sobie z tym poradzić
Drogi gwiazd.
Mogą to zabrać na statek
Tylko silni i zręczni.
I dlatego jest to niemożliwe
Nie ma tu żadnego treningu.
Czytelnik 3:
- Komora ciśnieniowa, basen,
Gdzie jesteśmy w stanie nieważkości...
To jest dla wszystkich astronautów
Dobrze znane.
Oto kabina karuzeli
Krąży w kółko i w kółko.
Nie pocisk, ale po prostu bestia
Ta wirówka.
Czytelnik 4:
- Jeszcze wiele przed nami
Różne testy.
Ten, który poleci w kosmos
Muszę przez nie przejść.
Ma dowolny zawód
Musisz znać sekrety -
W końcu na takiej wysokości
Nie proś o radę.
Prowadzący: Teraz zadam każdej drużynie zagadkę, a odpowiedzią będzie nazwa twojej drużyny. Gotowy!
Lider zadaje każdej drużynie zagadkę.
Pierwszy zespół -
Ptak nie może dosięgnąć księżyca
Poleć i wyląduj na Księżycu,
Ale on może to zrobić
Wykonaj szybką Rakietę.
Zgadza się – tak nazywa się twój zespół
Druga drużyna –
Miga wielkim ogonem w ciemności,
Pędząc wśród jasnych gwiazd w pustce.
Ona nie jest gwiazdą, ani planetą,
Tajemnica Wszechświata - KOMETA
Trzeci zespół
Fragment planety
Pędząc gdzieś wśród gwiazd.
Lata i lata od wielu lat,
Kosmos…METEORYT
Zgadza się, tak nazywa się twój zespół.
Prowadzący: Chłopaki, mamy trzy drużyny. Załoga rakiety METEORIT, załoga rakiety Comet i załoga rakiety Raketa. Załogi! Będziesz rywalizować siłą, zręcznością i pomysłowością. A konkurs będzie oceniany przez surowe, ale kompetentne jury. (Prezentacja Jury).
Ćwiczenie 1: Każdy zespół otrzymuje schemat rysunkowy. Należy zbudować rakietę z modułów zgodnie ze schematem (zwróć uwagę na kształty i kolory figurek). Na zadanie przewidziano 2 minuty. Po zakończeniu należy podnieść czerwoną flagę. Wygrywa drużyna, która szybciej i poprawnie wykona zadanie.
2. Nurkowanie w rakiecie.
Zadanie: Bieg sztafetowy. Tor przeszkód:
przejść przez barierę;
czołgać się przez tunel; biegać wokół punktu orientacyjnego;
uciekaj.
Pałeczka przekazywana jest za pałką. Wygrywa drużyna, która szybciej wykona zadanie.
Wyniki konkursu podsumowuje jury.
3. Poleć do słońca.
Zadanie: Na sygnał biegnij do punktu orientacyjnego i wróć. Pałeczka przekazywana jest za pałką. Wygrywa drużyna, która szybciej wykona zadanie.
Wyniki konkursu podsumowuje jury
4. Spaceruj po Księżycu
Zadanie: Po sygnale na piłkach „Piłka nożna” przeskocz do punktu orientacyjnego, omiń go i wróć. Przekazywanie pałeczki następuje poprzez podanie piłki „Football”. Wygrywa drużyna, która szybciej wykona zadanie.
Wyniki konkursu podsumowuje jury.
5. Zawody Kapitanów.
Zadanie: Poprowadź balon podrzucając go rakietą i wróć do punktu orientacyjnego.
Wyniki konkursu podsumowuje jury.
(Przerwa muzyczna: uczniowie klasy IV śpiewają piosenkę „A na Marsie zakwitną jabłka”)
6. Spacer kosmiczny.
Przydział: Na sygnał. Noś buty, kurtkę, czapkę. (wszystkie duże rozmiary). Przejdź przez przeszkodę, wejdź na obręcz, pobiegnij do punktu orientacyjnego. Biegnij z powrotem. Pałeczkę przekazuje się poprzez ubranie. Wygrywa drużyna, która szybciej wykona zadanie.
Wyniki konkursu podsumowuje jury.
7. Przekaźnik: „Przejście” -
Każda drużyna otrzymuje dwie planety (koła); na sygnał przewodnicy zaczynają przechodzić od koła do koła do piłki i biegną z powrotem. Przekaż pałeczkę następnemu.
(Przerwa taneczna: uczniowie klasy II wykonali taniec „Kosmos” do piosenki „Trawa w domu”)
9. Sztafeta: „Zbieranie gwiazd”
Na sygnał przewodnik zaczyna biec po obręczy, rozkłada gwiazdki, obiega piłkę i biegnie z powrotem, następny zbiera gwiazdki.
10. Przekaźnik: „Jazda” -
każdy gracz musi rzucić obręczą od początku do piłki, wrócić i przekazać obręcz swojemu przyjacielowi. Zwycięży drużyna, która jako pierwsza ukończy sztafetę.
11. Wróć na Ziemię
Zadanie: Biegnij do punktu orientacyjnego, wspinając się po obręczach (po trzy obręcze na raz), okrążając punkt orientacyjny i biegnąc z powrotem. Pałeczkę podaje się z klaśnięciem. Wygrywa drużyna, która szybciej wykona zadanie.
Wyniki konkursu podsumowuje jury.
Kochani, nasza rywalizacja dobiegła końca, ale zanim poznamy wyniki naszej zabawy, proszę o uformowanie półkola (muzyka J.M. Zhar). Wiem, że przygotowałeś wiersze na wakacje. Zapytać.
Czytelnik 1.
Patrzymy na błękitne niebo
I możemy zobaczyć gwiazdy na niebie.
Latające komety błyszczą
I dają chłopcom marzenia.
Czytelnik 2
Chciałbym móc wcześniej złożyć życzenie,
Czytelnik 3
Wiemy, że Jurij Gagarin
Spełnił marzenie.
Stał się prawdziwym bohaterem
I poleciał w kosmos.
Czytelnik 4
Nasz kraj jest dumny z Gagarina.
A księżyc uśmiecha się do nas z nieba,
Wiemy, że Słońce jest wielką gwiazdą,
A marzenie chłopców może być coraz bliżej.
Wszyscy chcemy polecieć w kosmos
I zrób tylko jeden krok na Księżyc.
Pospiesz się, aby złożyć życzenie,
Widząc gwiazdę spadającą z nieba.
Wyniki całej rozgrywki podsumowuje jury. Nagradza uczestników certyfikatami i czekoladkami.
Gra muzyka. Dzieci po honorowym okrążeniu opuszczają salę.
