Jak zaszczepić dziecku pewność siebie i rozwinąć w nim tę cenną cechę: porady psychologów. Dziesięć sposobów pomagania dzieciom w budowaniu pewności siebie

Jednym z ważnych etapów wychowania dziecka jest kształtowanie jego pewności siebie. Psychologowie wyjaśniają, że ta cecha charakteru pomaga dzieciom podejmować trudne zadania, próbować czegoś nowego. Jeśli dziecko nie jest pewne swoich możliwości, będzie się bało, że zostanie napiętnowane jako przegrany, zawiedzie bliskich i wywoła dezaprobatę u innych. W przyszłości taka osoba nie będzie w stanie osiągnąć sukcesu w swojej karierze, ponieważ szczególnie ceni się pracowników, którzy biorą na siebie odpowiedzialność i proponują niestandardowe, ryzykowne rozwiązania różnych problemów. Postępuj zgodnie z naszymi zaleceniami - i wychowuj pewne siebie dziecko, zapewniając mu pomyślną przyszłość.

Chwal dziecko nie tylko za sukces, ale także za wysiłki (niezależnie od tego, czy dziecku się udało, czy nie)

Osiągnięcie celu jest ważne dla dorosłych, a dziecko dopiero się uczy – najpierw samodzielnie trzyma łyżkę, a potem czyta, pisze, gra w piłkę. Dlatego wymagania dla dzieci powinny być inne. Na etapie dorastania ważny jest sam proces uczenia się, dlatego rodzice powinni zachęcać dziecko do wysiłku, niezależnie od tego, czy mu się to uda, czy nie. Jeśli Twój syn podczas gry w piłkę nożną nie trafił w bramkę, nadal głośno klaszcz i wyrażaj swój zachwyt. Niemożliwe jest, aby dziecko czuło się zawstydzone, jeśli coś mu nie wyszło. Niech dziecko zrozumie, że nikt nie będzie z niego kpił, potępiał go, skarcił za jego błędy. W takim przypadku nie będzie się bał próbować nowych rzeczy i uczyć się więcej.

Zachęcaj do praktyki

Czy zauważyłeś, że dziecko z zainteresowaniem ogląda koszykówkę w telewizji, czy lubił rysować lub śpiewać? Spróbuj zachęcić go, aby robił to częściej. Najważniejsze jest, aby działać dyskretnie i bez przymusu. Jeśli widzisz u swojego dziecka talent muzyczny, nie zmuszaj go do gry na pianinie, dopóki nie bolą go ręce. A więc mimo wszystko można całkowicie zniechęcić do zainteresowania się nie tylko konkretnym instrumentem, ale muzyką w ogóle. Wszystkie zajęcia powinny być dozowane, a nauczyciel niech powie ci tryb zajęć.

Pozwól dziecku rozwiązać niektóre z jego własnych problemów

Życie rzuca trudności dla każdego. Człowiek powinien nauczyć się sobie z nimi radzić już w dzieciństwie, ponieważ wraz z wiekiem wszystkie problemy będą się tylko pogłębiać. Dlatego daj dziecku możliwość samodzielnego znalezienia wyjścia z trudnych sytuacji, rozwijania umiejętności komunikacji z różnymi ludźmi. Staraj się nie ingerować nieustannie w życie dziecka, starając się je maksymalnie ułatwić. Podpowiadaj mu rady, słuchaj i zachęcaj, ale nie biegnij od razu, aby ukarać jego przestępców, nawet nie rozumiejąc sytuacji. Jeśli ciągle ingerujesz w życie dziecka, starając się chronić je przed wszelkimi przeciwnościami losu, dorośnie ono zależne i niepewne. Wtedy nawet w wieku 40 lat Twoje dziecko będzie oczekiwało, że w każdej chwili przyjdzie jego mama i rozwiąże jego problem.

Rzuć wyzwanie swojemu dziecku

Naucz swoje dziecko, aby zawsze szło do przodu. Daj mu do zrozumienia, że ​​osiągnięcie małego celu to dopiero początek, teraz może zrobić coś bardziej znaczącego. Na przykład, jeśli Twoje dziecko zaczęło uczyć się jeździć na dwukołowym rowerze, poproś je o zdjęcie dodatkowych kół. Przekonaj go, że i tak jest gotowy do wyjazdu, a w razie potrzeby go ubezpieczysz.

Błędy są integralną częścią uczenia się

Wszyscy uczymy się na własnych błędach, a dzieci nie są wyjątkiem. Dlatego nie wymagaj od dziecka, aby było doskonałe, chwytaj wszystko za pierwszym razem. Nic, jeśli dziecko popełniło niefortunny błąd. Ale zdaje sobie sprawę ze swojego błędu, wyciąga z niego wnioski i następnym razem lepiej poradzi sobie z zadaniem.

Pobudzaj dziecięcą ciekawość

Dzieci to małe dlaczego. Oczywiście ich niekończące się pytania męczą, a nawet zaczynają denerwować dorosłych. Ważne jest tylko, aby rodzice zrozumieli, że pytając o coś i ucząc się nowych rzeczy, dziecko rozwija się, uzupełnia słownictwo, poszerza horyzonty. Uzyskując odpowiedzi na swoje „dlaczego”, dziecko rozumie, że na świecie jest wiele interesujących rzeczy, o których musi dowiedzieć się więcej. Ciekawość dziecka rozpala się, motywuje do nauki i samorozwoju.

Mamy pamiętajcie!

Cześć dziewczyny) Nie sądziłam, że problem rozstępów mnie dotknie, ale napiszę o tym))) Ale nie mam dokąd pójść, więc piszę tutaj: Jak pozbyłam się rozstępów po porodzie? Będzie mi bardzo miło, jeśli moja metoda pomoże również Tobie...

Według statystyk chłopcy i dziewczęta, którzy w pierwszych latach życia zadają rodzicom wiele pytań i uzyskują na nie odpowiedzi, wyprzedzają swoich kolegów z klasy w szkole podstawowej. Takie dzieci są zainteresowane poznawaniem nowych informacji, lepiej się uczą i szybciej przyswajają wiedzę.

Odkryj nowe możliwości

Staraj się częściej zabierać dziecko na spacery i różne wycieczki, opowiadaj mu coś nowego, czytaj ciekawe i pouczające książki. Wszystko to przyczynia się do poszerzania horyzontów i kształtowania pewności siebie.

Podziel się swoim doświadczeniem i wiedzą

Cały świat dziecka w pierwszych latach jego życia to jego rodzice. W jego oczach mama i tata to superbohaterowie, którzy mogą zrobić wszystko. Bądź godnym wzorem do naśladowania. Przekaż swoją wiedzę okruchom, naucz go wszystkiego, co sam wiesz.

Nigdy nie krytykuj

Dzieci są bardzo wrażliwe. Nawet jeśli dziecku się nie udało, w żadnym wypadku nie krytykuj go, nie mów, że zrobił wszystko źle i niepoprawnie. Co więcej, nie można używać porównań z dziećmi, które okazały się lepsze, szybsze, mądrzejsze. W przeciwnym razie ryzykujesz, że całkowicie zniechęcisz dziecko do zrobienia czegoś. Po prostu zacznie się bać, że ponownie zawiedzie swoich rodziców i nie odważy się spróbować czegoś nowego.

Wspieraj dziecko, gdy doświadcza trudności i niepowodzeń

Bez względu na to, jak utalentowane jest twoje dziecko, nadal będzie znało całą niesprawiedliwość tego życia. Zmierzy się z trudnościami, zniesie ofensywne niepowodzenia. W takich chwilach dziecko potrzebuje wsparcia rodziców. Przypomnij dziecku, że aby osiągnąć cel, trzeba ciężko pracować i wierzyć w siebie, a wszelkie trudności to tylko stopnie na drodze do sukcesu.

Zachęcaj do próbowania nowych rzeczy

Rozpoczęcie czegoś nowego jest zawsze ekscytujące. Dlatego koniecznie wspieraj dziecko, jeśli chce zapisać się do sekcji sportowej lub nauczyć się jeździć na rolkach. Pochwal go za to, że chce zrobić coś pożytecznego. Powiedz swojemu dziecku, że jesteś dumna z tego, jak odważnie zaczyna nowy etap w swoim życiu.

Aby dziecko dorastało z pewnością siebie, rodzice powinni wziąć pod uwagę następujące wskazówki:

Wykonuj codzienne obowiązki z dzieckiem.
Kiedy pewne działania są przewidywalne, dzieją się mniej więcej o tej samej porze każdego dnia, dziecko czuje się bezpieczne, pewne siebie i ma kontrolę nad swoim światem. Np. jeśli dziecko wie, że po kąpieli na pewno przeczyta mu książeczkę dla dzieci, wtedy zaśpiewa mu kołysankę, a potem zaśnie, dziecko już rozumie kolejność zdarzeń i potrafi przygotować się na ich zmianę . Kiedy zdarzenia dzieją się losowo, chaotycznie, dziecko jest zaniepokojone, zagubione we własnym świecie, przez co dziecko boi się poznawać świat. Jeśli dziecko wie, czego się spodziewać, jest pełne energii i gotowe do odkrywania wszystkiego wokół.

Daj swojemu dziecku więcej okazji do zabawy.
To właśnie poprzez zabawę dzieci poznają siebie, ludzi i otaczający je świat. Podczas zabawy dzieci uczą się także rozwiązywać problemy (np. dostać piłkę, która toczy się pod kanapą, ubierać lalkę, składać projektanta) oraz rozwijać pewność siebie. I tak na przykład dziecko, które naciska guzik na zabawce i wydaje melodię, zaczyna rozumieć, że swoim działaniem może coś zrobić i mieć na coś wpływ. To dzięki zabawie dzieci mogą poczuć się kimś innym.

Daj dziecku możliwość rozwiązywania problemów.
Częściej zachowuj się jak partner dla dziecka, który zawsze będzie gotowy do pomocy w razie potrzeby, ale nigdy nie odbieraj dziecku inicjatywy. Jeśli dziecku coś nie wychodzi, wspólnie przeanalizujcie sytuację, wspólnie zastanówcie się, na czym polega problem i jak można go rozwiązać (ale zawsze pozwólcie dziecku mówić pierwszemu). Rozwiązując problem (chyba, że ​​dziecko ma jakieś pomysły), możesz zaproponować mu kilka sposobów rozwiązania go, ale wybór pozostawić dziecku. To właśnie poprzez samodzielne podejmowanie decyzji dziecko rozwija pewność siebie i pewność siebie.

Pozwól dziecku wykonywać pewne obowiązki.
Wraz z pojawieniem się u dziecka obowiązków (które potrafi dobrze wywiązać) ma ono silniejsze poczucie, że mu się ufa, że ​​potrzebna jest jego pomoc, a wraz z tym wzmacnia się też pewność siebie.

Chwal dziecko nawet za małe osiągnięcia.
Chwal dziecko za wszelkie osiągnięcia i aby samo o nich nie zapomniało, stwórz z nim album ze zdjęciami, które uwiecznią te małe zwycięstwa (pierwsze kroki dziecka, jak dziecko wspina się na krzesełko, jak nauczyłem się jeździć na rowerze, kiedy pierwszy raz poszedłem do szkoły itp.).

Wspieraj dziecko w jego dążeniu do rozwiązania problemu, który mu się nie udaje.
Jeśli dziecko ma trudności z rozwiązaniem konkretnego problemu, pomóż rozbić go na prostsze, z którymi dziecko poradzi sobie samodzielnie, co da mu spokój, pewność siebie i poczucie bezpieczeństwa. Na przykład, jeśli dziecko chce nauczyć się jeździć na deskorolce, ale się boi, połóż swoją ulubioną zabawkę na deskorolce i pojedź na niej, następnie pozwól dziecku samodzielnie jeździć na innej zabawce, a następnie wejdź na deskorolkę z Twoją pomocą . Aby dodać dziecku pewności siebie, możemy powiedzieć, że staniesz obok niego i pomożesz, jeśli będzie potrzebował twojej pomocy. Najważniejsze, że dziecko rozumie, że potrafi rozwiązać nawet skomplikowane problemy i nie boi się doprowadzić sprawy do końca.

Wychowując dziecko, używaj tylko pozytywnych afirmacji.
Nigdy nie mów dziecku zwrotów „nie dasz rady”, „nie zasługujesz na to”, „ze względu na swoje zdolności nie możesz zostać piosenkarzem, tancerzem, astronautą itp.”, „i nie nie marzę o tym, to jest nierealne”. Swoimi wyrzeczeniami już od dzieciństwa jesteśmy w stanie ograniczać dziecko i zasiać w nim niepewność, która w przyszłości doprowadzi do zdobycia niewłaściwego zawodu, o którym dziecko marzyło, niewłaściwej pracy itp. ogólnie nie to, co dziecko chciałoby dla siebie. W edukacji już od najmłodszych lat należy posługiwać się pozytywnymi stwierdzeniami „dasz sobie radę”, „dasz radę”, „dużo potrafisz”, „masz talent”.

Znajdź potrzebne informacje. W takim przypadku będzie wiedział, że popełnienie błędu nie jest straszne. Najważniejsze to wyznaczyć cel i osiągnąć jego realizację. Trzeba dziecku wytłumaczyć, że na drodze do celu można napotkać wiele trudności. Naucz go, żeby się tego nie bał. W pokonywaniu trudności doświadczenie i determinacja są hartowane.

Poza tym ważni są twoi rodzice. Jeśli są niepewne, okazują wątpliwości co do rozwiązania konkretnego problemu, wtedy wzbudzą zaufanie do swojego dziecka. Ciągłe zwątpienie w siebie sprawia dziecko niepewny. I odwrotnie, widząc odważnych, pewnych siebie rodziców, dziecko będzie dążyć do tego, by być takim jak oni. Z czasem nauczy się też odpowiedzialności za swoje czyny.

Grupa wpływa na kształtowanie się pewności siebie. Jeśli dziecko jest akceptowane w grupie, jego zdanie jest akceptowane przez resztę, jest słuchane, z czasem nabiera pewności siebie. Uczestnictwo również wpływa dziecko w różnych wydarzeniach. Przygotowanie spektaklu, występ przed publicznością daje ważne doświadczenie. Nie będzie się bał negatywnej oceny efektów swojej działalności przez innych i nauczy się przyjmować konstruktywną krytykę.

W dużej mierze zależy to również od nauczyciela, jak pewne jest dziecko. Jej zadaniem jest stworzenie wszystkim warunków do kształtowania pewności siebie dziecko. Niemożliwe jest dopuszczenie do grupy dzieci odrzuconych. Każde dziecko jest indywidualne. Uwzględnienie jego indywidualnych zdolności zapewnia platformę do rozwijania pewności siebie.

Powiązane wideo

Większość rodziców bardzo kocha swoje dzieci. Chcą, aby ich dzieci rozwijały się normalnie, pilnie się uczyły, uczęszczały do ​​różnych sekcji sportowych, mniej chorowały i odnosiły sukcesy w życiu. Dlatego mamy i tatusiowie dziwią się, gdy przynosi do domu złe oceny, stoi na przerwach z dala od rówieśników, ma problemy z komunikacją. Nauczyciele w szkole nie mówią o nim ani dobrze, ani źle, jest taki przeciętny, dobrze, że się nie dręczy i to jest w porządku. Zaczyna czuć się niepotrzebny, głupi. Jak pomóc dziecku nabrać pewności siebie?

Instrukcja

Dzieci muszą przede wszystkim mieć pewność, że są kochane i doceniane. Na przykład krewni wiedzą, że syn lub córka zawsze mogą pomóc starszej kobiecie przejść przez ulicę.

Wszyscy mówią, że dziecko należy częściej chwalić. Pochwała jest potężną zachętą do edukacji dzieci i tworzenia w nich poczucia pewności siebie.

Jedni ojcowie i matki chwalą za talent i osiągnięty wynik, inni za pracowitość, jeszcze inni za wytrwałość i wysiłek.

Należy zauważyć, że bardzo boi się popełnić błąd, dziecko, które jest chwalone za swój talent. A jeśli jest chwalony za wytrwałość i wysiłek, jest bardziej pewny siebie. Maluch, który jest chwalony za pracowitość i wytrwałość, ma większe szanse na dobry wynik, gdy ma do wykonania trudne zadanie.

Ale to tylko jedna ze wszystkich metod edukacji. Pochwała nie zastąpi miłości, uczestnictwa i troski o bliskich. Tylko rodzice mogą rozwinąć cechy i umiejętności swojego dziecka, które pozwolą mu stać się pewną siebie osobą.

Ważne jest, aby pokazać dziecku, że idealni ludzie nie istnieją na świecie. Dziecko powinno wiedzieć, że każdy ma prawo do popełniania błędów. Rodzice mogą to pokazać nawet na własnych przykładach. W naszym życiu tylko ci, którzy nic nie robią, rzadko popełniają błędy.

Naucz swoje dziecko znosić życiowe niepowodzenia. Po prostu spraw, by uwierzył w twoje możliwości. Daj mu do zrozumienia, że ​​zawsze będziesz jego wsparciem i że w każdej chwili może poprosić Cię o pomoc. Jednocześnie ważne jest, aby dziecko nauczyło się również akceptować wsparcie rodziców.

Pokaż, jak możesz wyznaczać i osiągać realistyczne cele. Rozwijaj jego zdolność do kontrolowania siebie.

Podaj przykłady tego, jak możesz wykazać się wytrwałością w dążeniu do celu. Wszystko to pozwoli Twoim dzieciom nabrać pewności siebie i pomyślnie iść do przodu w życiu.

Bezwarunkowa miłość i pełna akceptacja dziecka to klucz do jego przyszłej pewności siebie. Ważne jest również, aby poprzez przykład przekazać dziecku odpowiednią samoocenę i postępować zgodnie z prostymi zaleceniami.

To podstawa dobrego samopoczucia dziecka i klucz do sukcesu w dorosłym życiu. W każdym wieku twoje działania zależą od poczucia własnej wartości. Rodzice są głównym źródłem poczucia własnej wartości dziecka. Jednym z twoich zadań jako wychowawców jest zaszczepienie dziecku pozytywnego obrazu siebie i pomoc w dorastaniu, aby było w stanie radzić sobie z przeszkodami życiowymi i wiedzieć, jak cieszyć się życiem.
Brak pozytywnego obrazu wewnętrznego bardzo często prowadzi do problemów behawioralnych. Większość problemów behawioralnych, jak udało mi się zrozumieć podczas konsultacji, wynika z braku wzajemnego zrozumienia między rodzicami i dziećmi. Dlaczego przebywanie z jedną osobą jest przyjemne, a druga wydaje się cię przytłaczać? Jak ludzie oceniają siebie, jak odnoszą się do innych, jak uczą się w szkole, co osiągają w pracy i jak zachowują się w małżeństwie - wszystko to zależy od siły ich wewnętrznego wizerunku.
Zdrowe poczucie własnej wartości nie oznacza bycia narcystycznym czy aroganckim; jest to osoba, która realistycznie rozumie swoje mocne i słabe strony, korzysta z możliwości i nie stroni od problemów. Konieczne jest wychowanie dziecka w pewności siebie, ponieważ istnieje ścisły związek między tym, jak dana osoba realizuje się, a tym, jak postrzegają ją inni.

Dzieci przez całe życie narażone są na wpływy pozytywne (twórcy) i negatywne (niszczyciele). Rodzice mogą uczyć swoje dzieci słuchania twórców i pomagać im pracować wśród niszczycieli.

Ruszmy razem Humpty Dumpty.
Pierwsze lata spędzasz na budowaniu pewności siebie dziecka. Spędzasz kolejne lata broniąc go. Wiele bezbronnych dzieci potrzebuje ochrony w trudnych sytuacjach. Odszukałem pięcioletniego Thomasa, aby sprawdzić, czy może pójść do szkoły. Thomas był wrażliwym dzieckiem, którego matka przez lata pomagała mu budować silne poczucie własnej wartości. Wdaliśmy się w filozoficzną rozmowę na temat długoterminowych korzyści płynących z przypinania rodzicielstwa, a Thomas, co zrozumiałe, miał tego dość. Zaczęło wisieć na mojej wadze - drogiej wadze, która stała na stole do badań. Moją pierwszą myślą było bezpieczeństwo mojego stołu. Myślałem, że ryzykuję więcej niż Thomas, więc powiedziałem raczej stanowczo: „Thomas, czy byłbyś tak miły i przestał wisieć na wadze?” Thomas był zaskoczony, ale jego matka dodała uwagę kompensacyjną: „...ponieważ jesteś bardzo silny”. Wiedziała, jak patrzeć na świat oczami dziecka.

1. Praktykuj metodę edukacji „załączonej”.
Wyobraź sobie dziecko, które spędza wiele godzin dziennie w ramionach matki; którego karmi piersią na pierwszy sygnał i ze współczuciem reaguje na jego płacz. Jak wyobrażasz sobie uczucia takiego dziecka?
Niewątpliwie dziecko to czuje, że jest kochane, doceniane. Niemowlę wychowane w ten wysoce wrażliwy sposób rozwija zdolność do poczucia własnej wartości. Kocha to, co czuje.

Żywa reakcja jest kluczem do budowania poczucia własnej wartości dziecka. Dziecko daje sygnał, taki jak płacz, do nakarmienia lub pocieszenia. Matka reaguje szybko i konsekwentnie. Ponieważ sekwencja sygnał-odpowiedź powtarza się tysiące razy w ciągu pierwszego roku życia, dziecko rozumie, że jego sygnały mają znaczenie – „Ktoś mnie słucha – wtedy zasługuję na uwagę”.
Oczywiście nie zawsze możesz reagować szybko lub konsekwentnie, a pewnego dnia zabraknie Ci cierpliwości lub zmęczysz się. Jednak niemowlęta wybierają dominujący styl wychowawczy i kształtują swoje wrażenia. Gdy Twoje dziecko rośnie, ten styl staje się ważny dla jego rozwoju. Aby dziecko mogło się uczyć, radzić sobie z porażką, ten rodzaj komunikacji wytrenuje je w dostosowywaniu się do zmian.
Dziecko, które ma bliski kontakt z rodzicami, jest wychowywane wrażliwie, kontroluje otoczenie i wie, czego się spodziewać. Z drugiej strony dziecko pozbawione kontaktu czuje się zdezorientowane. Jeśli jego potrzeby nie zostaną zaspokojone, a jego sygnały pozostaną bez odpowiedzi, może dojść do wniosku, że sygnały nie są w ogóle warte dawania. To prowadzi dziecko do wniosku: „Nie zasługuję na uwagę. Ludzie wokół mnie trzymają mnie z dala od miłosierdzia, a ja nie mogę nic zrobić, aby się do nich zbliżyć.
Podkreślamy znaczenie szybkiej reakcji, ponieważ w ciągu pierwszych dwóch lat mózg rozwija się bardzo aktywnie. Jest to okres, w którym dziecko wypracowuje wzorce skojarzeń, wzorce zachowań, tworzy obraz sygnału i zdarzenia. Na przykład dziecko podnosi ręce, a rodzic odpowiada, podnosząc je. Powtarzanie utrwala to zachowanie w umyśle dziecka iw końcu emocje, pozytywne lub negatywne, są z nim silnie związane, głównie z pozytywnym poczuciem „sprawiedliwości”. Poczucie dobrego samopoczucia staje się częścią samego dziecka.
Dzieci, które są przyzwyczajone do spokoju umysłu i poczucia spokoju, które osiągają dzięki rodzicielstwu bliskości, spędzają resztę swojego życia na utrzymywaniu tego uczucia. Potrafią zapamiętać to właściwe uczucie po chwilowych przerwach. Ci dorośli ludzie lepiej radzą sobie z przeciwnościami życia, ponieważ są aktywni i potrafią przywrócić poczucie spokoju, które przeniknęło głęboko do ich własnej świadomości. Mogą często upaść, ale zawsze wstają. Ta koncepcja jest szczególnie prawdziwa w przypadku dziecka, które pokonuje przeszkody lub które przychodzi na świat obdarzone naturalnym talentem. Dzieci, które nie rozwijają dobrego samopoczucia we wczesnym dzieciństwie, mają trudności z jego uzyskaniem. Ale nie wiedzą dokładnie, czego szukają, ponieważ to uczucie jest im obce. To wyjaśnia, dlaczego niektóre dzieci, które są „przywiązane” w młodym wieku, rozwijają się dobrze pomimo problemów małżeńskich.
Gra w łapanie. „A jeśli nie mam praktyki rodzicielskiej metodą „przywiązania”?” możesz zapytać. Nie stwarzaj dodatkowych trudności. Dzieci szybko wracają do zdrowia, dlatego nigdy nie jest za późno na tworzenie wewnętrznego świata dziecka. Ten rodzaj edukacji łączy składniki poczucia własnej wartości i może je przywrócić. Jednak im wcześniej rozpocznie się to połączenie, tym skuteczniej przebiega i tym silniejszy jest uzyskany wynik (patrz „Przywracanie kontaktu”).

2. Popraw swoją pewność siebie
Edukacja to terapia. Dbając o swoje dziecko, często uzdrawiasz siebie. W naszej praktyce zdarzało się, że matka z trudnym dzieckiem powiedziała kiedyś: „Moje dziecko wydobywa ze mnie to, co najlepsze i to, co najgorsze”. Jeśli w Twojej przeszłości były problemy, które wpływają na proces rodzicielstwa, poszukaj pomocy psychologa, aby się z nimi zmierzyć.

Poczucie własnej wartości jest nabyte, a nie dziedziczone. Niektóre cechy wykształcenia i cechy charakteru (na przykład odwaga i tchórzostwo) nabywane są w każdym pokoleniu. Posiadanie dziecka daje szansę zostania rodzicem. Jeśli sam masz biedny świat wewnętrzny i czujesz, że twoje wychowanie jest częściowo za to winne (zwykle tak się dzieje), należy podjąć kroki, aby to przezwyciężyć i zakłócić ustalony wizerunek.
Wypróbuj to ćwiczenie (lekarze nazywają to „przekazywaniem najlepszych, pozostawiając resztę”): Najpierw wypisz pewne czynniki, którymi kierowali się twoi rodzice, kształtując twój wewnętrzny świat. Następnie podkreśl, co w procesie edukacji osłabiło Twój charakter. Teraz naśladuj pozytywne trendy i unikaj powtarzania negatywnych. Jeśli trudno ci samemu poradzić sobie z tym ćwiczeniem, poszukaj pomocy u specjalisty. Zyskasz zarówno Ty, jak i Twoje dziecko.
Nie bądź zbyt surowy dla swoich rodziców. Prawdopodobnie zrobili wszystko, co mogli w danych okolicznościach iw tamtym czasie. Pamiętam, jak pewnego dnia babcia powiedziała swojej córce: „Byłam dla ciebie dobrą matką. Postępowałem dokładnie zgodnie z zaleceniami lekarza.” Dojrzała córka czuła, że ​​część jej dotychczasowych problemów wynikała z postaw, jakie otrzymała w dzieciństwie. Wyraziłem opinię, że matka nie jest winna, ponieważ praktyka panująca w każdym okresie czasu wynika ze specjalnych wytycznych dotyczących wychowywania dzieci. Jednak matce lat dziewięćdziesiątych łatwiej zostać specjalistką od wychowania własnego dziecka.

„Wypoleruj swoje lustro”. Nikt nie jest w stanie zachować radosnego wyrazu twarzy przez całą dobę, ale dziecko jest wrażliwe na wszelkie zmiany. Patrzy na ciebie jak w lustro, w którym odbijają się jego własne uczucia. Jeśli się martwisz, twoja twarz nie może promieniować radością. We wczesnym okresie rozwoju kształtowanie dziecka jest głęboko związane z osobowością matki, na tej podstawie tworzy się wzajemne zrozumienie. Jaki obraz pokazujesz swojemu dziecku? Czy widziałbyś zmartwioną osobę za fałszywą fasadą? Mateusz, przepełniony wdzięcznością dla mamy, napisał: „Najbardziej lubię przebywać z mamą, kiedy jest szczęśliwa”. Dzieci rozgłaszają twoje nieszczęście, sugerując, że jesteś z nich niezadowolony. Nawet niemowlęta wiedzą, że wspiera je dobry nastrój rodziców. Z wiekiem mogą nawet poczuć się odpowiedzialne za szczęście rodziców.
Jeśli doświadczasz depresji lub lęku, poszukaj pomocy, aby sobie z nimi poradzić, zanim wpłyną one na Twoje dziecko.
Uwaga Marty:„Krótko po urodzeniu naszego ósmego dziecka byłam przytłoczona dwójką niemowląt w pieluchach i wychowywaniem czwórki starszych dzieci. Moje napięcie było widoczne na mojej twarzy, byłem szczerze przygnębiony. Na szczęście zdałam sobie sprawę, że tak postrzegają mnie dzieci. Nie chciałam, żeby dorastały w przekonaniu, że macierzyństwo nie sprawia mi przyjemności lub unieszczęśliwia. Szukałam pomocy, radziłam sobie z własnymi uczuciami i „wypolerowałam swoje lustro”, aby dzieci mogły się w nim jak najlepiej widzieć”.

Dokuczać czy nie dokuczać
Dość często nazywałem naszą najstarszą córkę „Naszą ostoją w życiu”. Myślałem, że drażniąc się z nią, byłem słodki. Hayden myślał inaczej. Odebrałem to jako lekki, domowy humor; Hayden potraktował go jak obrazę. Hayden bardzo się martwił. I w końcu musiała mi powiedzieć: „Tato, powtarzałeś to wiele razy i za każdym razem mówiłam, że mi się to nie podoba. Proszę przestań". Jeśli zdecydujesz się żartować z innymi, uważaj, do kogo żart jest skierowany. Weź pod uwagę, że żart może zdenerwować i zdenerwować dziecko. Nie wyśmiewaj się z rzeczy, które sprawiają, że dziecko czuje się niekomfortowo. To jest niegrzeczne i szkodliwe.
Chociaż nie możesz zawsze być ze swoim dzieckiem i chronić go przed wszystkimi atakami, musisz uczynić swój dom bezpieczną strefą. Nie pozwól rówieśnikom dokuczać sobie nawzajem. Starsi bracia potrafią być bezwzględni dla najmłodszych. Działaj jako bufor przed dorosłymi i dziećmi z sąsiedztwa, które przychodzą do twojego domu i drażnią się słowami lub tonem głosu, obrażając delikatne uczucia twoich dzieci. Postaw pytanie w taki sposób, aby drażniący sąsiad nie pojawił się w Twoim domu.

3. Bądź otwartą, pozytywną refleksją
Poczucie własnej wartości rozwija się u większości dzieci nie tylko na podstawie tego, co myślą o sobie, ale także na podstawie tego, co myślą o nich inni. Dotyczy to zwłaszcza dzieci w wieku przedszkolnym, które dowiadują się o sobie z reakcji rodziców. Jakie obrazy przekazujesz swojemu dziecku, pozytywne czy negatywne? Czy dajesz mu do zrozumienia, że ​​cieszysz się, że jesteś z nim? Czy jego poglądy i pragnienia mają dla ciebie znaczenie? Podoba ci się jego zachowanie?

Kiedy dajesz dziecku pozytywną refleksję, rozumie, że dobrze się spisał. Chętnie zaakceptuje również twoją uwagę, jeśli jego zachowanie jest niewłaściwe. Staje się narzędziem edukacyjnym. „Wystarczy, że spojrzę na niego w określony sposób, a przestanie się źle zachowywać” — powiedziała pewna matka podczas mojej wizyty. Wzbogaciła samoświadomość dziecka o pozytywne uczucia, a chłopiec to wykorzystał, przyjmując jej sygnały. Kiedy matka całym swoim wyglądem pokazuje, że jest nieszczęśliwa, dziecku nie podoba się uczucie, które się pojawia. Szybko zmienia swoje zachowanie, aby przywrócić dobre samopoczucie.
Nie możesz być ciągle wesoły, ponieważ jesteś żywą osobą. Dziecko powinno wiedzieć, że rodzice też mają ciężkie dni. Dzieci mogą zobaczyć prawdę kryjącą się za fałszywą radością. Twoja wrażliwość na twoje dziecko zwiększa jego wrażliwość na ciebie. A kiedyś będzie mógł podnieść twoją pewność siebie.

4. Baw się z dzieckiem
Podczas gry dowiesz się wiele o dziecku io sobie. Czas zabawy daje dziecku wiadomość: „Zasługujesz na to, by spędzać z tobą czas. Jesteś znaczącą osobą”. Podczas zabawy dzieci uczą się. Zamiast spędzać czas na zabawie, wykonując obowiązki domowe, używaj go tylko do interakcji z dzieckiem.

Pozwól dziecku rozpocząć grę. Ważną zasadą wychowawczą, o której rodzice powinni pamiętać, jest to, że czynność zainicjowana przez dziecko może przykuć jego uwagę na dłużej. Nauka będzie łatwiejsza, jeśli dziecko wybierze, co robić. Rozpoczęta przez dziecko gra podnosi jego samoocenę: „Ojcu podoba się to, co robię!” Oczywiście możesz pomyśleć: „O nie, nie będę się już bawić klockami” lub „Przeczytaliśmy tę historię dwadzieścia razy!” Kot w butach znudzi cię znacznie wcześniej niż dziecko. Jeśli chcesz wnieść coś nowego do starej gry, dodaj zmiany, wymyśl. Przestań mówić o książce, na przykład: „Co zrobisz, jeśli Kot w butach wejdzie teraz przez nasze drzwi?” Lub znajdź nowy sposób na wykorzystanie starej zabawki: „Zmieńmy tę ceglaną wieżę w garaż samochodowy”.

Wychowuj swoje dziecko, aby było wrażliwe i otwarte. Podczas zabawy skup się na dziecku. Jeśli jesteś z dzieckiem i myślisz o pracy, to dziecko to wyczuje i żadne z Was nie skorzysta na wspólnym czasie. Dziecko straci sens komunikacji z tobą. Dla niego będzie to sygnał, że nie jest dla ciebie ważny. Tracisz możliwość nauczania dziecka i cieszenia się komunikacją z nim. Pamiętam, ile frajdy mieliśmy z sześciomiesięcznym Mateuszem z „zabawy w kółko”. Posadziłam Matthew przede mną z kilkoma moimi ulubionymi zabawkami (jego i moimi) i okrążyłam go nogami. Ta przestrzeń powstrzymywała go, gdy dopiero zaczynał siadać i zapewniała wsparcie, gdyby zaczął przewracać się na bok. Matthew był pod moją pełną uwagą. Czuł się wyjątkowo, ja też. Dźwięki, które wydało dziecko, były bardzo zabawne.

Rodzice potrzebują zabawnej komunikacji z dzieckiem. Jako zajęty człowiek miałem mało czasu, aby zejść do poziomu dziecka i cieszyć się jego przypadkową i pozornie bezproduktywną zabawą. W końcu miałem tyle „ważniejszych” rzeczy do zrobienia. Kiedy zdałem sobie sprawę, jak wiele możemy zyskać, ten wyjątkowy czas stał się znaczący. Gra stała się dla mnie lekarstwem. Potrzebowałem trochę czasu, aby skupić się na tej ważnej małej osobie, która, nie wiedząc o tym, nauczyła mnie relaksować. Gra pomogła mi poznać Mateusza, jego charakter i umiejętności na każdym etapie rozwoju. Dziecko i rodzic otwierają się na siebie podczas gry. Udany związek jest bardzo pomocny.
Czas zabawy z dzieckiem wyrównuje, pomaga patrzeć na świat jego oczami. Zaoszczędź czas na przyjemności i prostą przyjemność grania. Gra jest inwestycją. Możesz myśleć, że „marnujesz czas” grając w kości, kiedy możesz „coś zrobić”. Wielu dorosłych stara się pozwolić sobie na robienie własnych rzeczy. Oczywiście nie powinno się bawić z dzieckiem cały dzień, a ono nie chce. Po ukończeniu osiemnastego miesiąca życia dziecko potrzebuje Cię coraz mniej. Kiedy wychowujesz nową osobę, wykonujesz najważniejszą pracę na świecie. Co może Ci się wydawać bardziej bezsensowne niż długie sesje z dzieckiem. Uważaj jednak czas gry za najlepszą inwestycję. Najciekawsze jest zrobienie czegoś razem.Rodzice potrzebują zabawnej komunikacji z dzieckiem. Jako zajęty człowiek miałem mało czasu, aby zejść do poziomu dziecka i cieszyć się jego przypadkową i pozornie bezproduktywną zabawą. W końcu miałem tyle „ważniejszych” rzeczy do zrobienia. Kiedy zdałem sobie sprawę, jak wiele możemy zyskać, ten wyjątkowy czas stał się znaczący. Gra stała się dla mnie lekarstwem. Potrzebowałem trochę czasu, aby skupić się na tej ważnej małej osobie, która, nie wiedząc o tym, nauczyła mnie relaksować. Gra pomogła mi poznać Mateusza, jego charakter i umiejętności na każdym etapie rozwoju. Dziecko i rodzic otwierają się na siebie podczas gry. Udany związek jest bardzo pomocny.
Czas zabawy z dzieckiem wyrównuje, pomaga patrzeć na świat jego oczami. Zaoszczędź czas na przyjemności i prostą przyjemność grania. Gra jest inwestycją. Możesz myśleć, że „marnujesz czas” grając w kości, kiedy możesz „coś zrobić”. Wielu dorosłych stara się pozwolić sobie na robienie własnych rzeczy. Oczywiście nie powinno się bawić z dzieckiem cały dzień, a ono nie chce. Po ukończeniu osiemnastego miesiąca życia dziecko potrzebuje Cię coraz mniej. Kiedy wychowujesz nową osobę, wykonujesz najważniejszą pracę na świecie. Co może Ci się wydawać bardziej bezsensowne niż długie sesje z dzieckiem. Uważaj jednak czas gry za najlepszą inwestycję. Najbardziej interesujące jest robienie czegoś z małym dzieckiem, a gdy dorośnie, zainteresuje się robieniem rzeczy z tobą. Gdy dziecko podrośnie, możesz angażować go w swoje zajęcia i pracę, będzie to dla niego najlepsza nagroda.

Odpowiedzialność za kształtowanie poczucia własnej wartości dziecka
Żadna książka o rodzicielstwie nie byłaby nic warta, gdyby nie rozdział o samoocenie dziecka. Mamy jednak obawy, że nie wszyscy rodzice poprawnie zinterpretują znaczenie tego pojęcia i uznają, że jest to kolejny problem, który muszą rozwiązać wraz z regularnymi posiłkami i ciepłym zimowym płaszczem. Dzieci bronią się przed wszystkim, co szkodzi ich poczuciu własnej wartości, nawet jeśli jest to zabawne („Och, Billy, źle śpiewasz. Zmień tonację”). Codziennie mierzą swoją samoocenę, tak jakby ktoś inny mierzył im temperaturę („Julia ma dziś niską samoocenę. Starszy brat pobił ją wczoraj wieczorem w warcaby”).
Poczucie własnej wartości jest niezbędne dla każdego dziecka. Tak jak ogrodnik hoduje drzewo, musisz pielęgnować to uczucie, zapewniając dziecku środowisko, które pozwoli mu stać się silnym i odpornym. Nie można rozwinąć poczucia własnej wartości dziecka tylko przez chwalenie go. Większość procesu edukacyjnego jest prosta i interesująca. Trzymaj w ramionach więcej maluszka, reaguj na jego potrzeby, ciesz się nim. Poczucie własnej wartości rozwinie się naturalnie.

5. Mów do dziecka po imieniu
Co jest w nazwie? To jest osoba, to jest osoba - duża lub mała. Wciąż pamiętam mojego dziadka, który pokazał mi, jak używać i zapamiętywać imiona ludzi.
Ta lekcja była pomocna. Kiedyś, jako aspirujący student medycyny, zostałem skierowany na letni staż, mimo że mogłem zatrudnić doświadczonych specjalistów. Po wykonaniu zadania zapytałem, dlaczego mnie zatrudnili, mimo że miałem mniejsze kwalifikacje niż moi konkurenci. „Ponieważ pamiętałeś i nazywałeś wszystkich swoich klientów po imieniu”, odpowiedzieli mi. Zwracaj się do dziecka po imieniu, zwłaszcza podczas kontaktu wzrokowego i dotykowego, wyłączając adresy „specjalne”. Używanie imienia drugiej osoby otwiera drzwi, przełamuje bariery, a nawet ułatwia rodzicielskie dostosowanie.
Dzieci uczą się związku między swoim imieniem a przekazem, jaki im przekazujesz, oraz między imieniem a zachowaniem, którego oczekujesz. Rodzice często używają pseudonimu lub tylko imienia w swobodnym dialogu: „Jimmy, kocham to, co robisz”. Wzmacniają przesłanie, używając pełnego imienia i nazwiska, aby pogłębić wrażenie: „Dames Michel Sears, przestań!” Jedno dziecko, o którym słyszeliśmy, uważa, że ​​jego pełne imię to „szalone imię”, ponieważ słyszy je, gdy jego rodzice są na niego źli.
Zauważyliśmy, że pewne siebie dzieci częściej zwracają się do swoich rówieśników i dorosłych po imieniu lub randze. Ich poczucie własnej wartości pozwala im być bardziej otwartymi w kontaktach z innymi. Kiedy pisałem ten rozdział, moja dwuletnia córka Laura podbiegła do mojego biurka, ćwierkając: „Cześć, tato!” Dodanie „tata” zrobiło na mnie większe wrażenie niż bezosobowe „cześć!” Dziecko w wieku szkolnym, które potrafi zwracać się do dorosłych po imieniu, ma większe szanse na uzyskanie pomocy w razie potrzeby.

6. Praktykowanie zasady transferu
Pomóż rozwijać talent swojego dziecka. Potrafi się w czymś wyróżniać, na przykład być dwulatkiem* świetnym w piknikach dla lalek, a dziesięciolatek uwielbia balet. W ostatnich latach zauważyliśmy zjawisko, które nazwaliśmy „zasadą przeniesienia”. Oznacza to, że czerpanie przyjemności z własnej aktywności stymuluje rozwój wewnętrznej świadomości dziecka i obejmuje różne rodzaje aktywności. Jeden z naszych synów był urodzonym sportowcem, ale trenerzy nie byli tym zainteresowani. Stosując zasadę transferu, rozbudzaliśmy w nim pasję do sportu i jednocześnie wspieraliśmy w pracy z trenerami.
Jego wyniki w szkole poprawiły się, a jego pewność siebie wzrosła odpowiednio. Odkryj talenty swojego dziecka i pomóż mu je rozwijać. Wtedy będziesz mógł obserwować rozkwit harmonijnej osoby.

7. Poprowadź swoje dziecko do sukcesu
Pomóż swojemu dziecku rozwijać talenty i nabywać umiejętności, które są częścią rodzicielstwa. Jeśli zauważysz u swojego dziecka negatywne tendencje, których nie powinno mieć, nie zachęcaj go do rozwoju. Uważaj, aby nie przeciążać go czynnościami ponad miarę. Staraj się znaleźć równowagę między pomaganiem a ochroną. Oba procesy są wymagane. Jeśli nie zachęcisz swojego dziecka do samodzielności, jego umiejętności nie będą się rozwijać, a Ty stracisz wartościowego twórcę. Jeśli nie ochronisz swojego dziecka przed nierealistycznymi oczekiwaniami, jego poczucie spełnienia będzie zagrożone.

Unikaj oceny porównawczej
Dzieci mierzą swoją wartość na podstawie tego, jak się czują i jak oceniają je inni. Twoje dziecko może rzucać tylko za 400 w drużynie zagrywającej, ale będzie się czuło nieswojo, jeśli jego koledzy z drużyny mogą rzucać za 500. Upewnij się, że Twoje dziecko rozumie, że oceniasz je po tym, kim jest, a nie po tym, jak to robi. Zrób to, dając dziecku dużo kontaktu wzrokowego, dotyku i skupienia. Innymi słowy, zachowuj się niezależnie od wyniku gry lub wyzwania.
Nie oczekuj, że Twoje dziecko będzie przodować w sporcie, muzyce lub nauce tylko dlatego, że Ty tego chcesz. On sam może przewyższyć tylko siebie. Musi wiedzieć, że twoja miłość do niego nie zależy od tego, jak oceniasz jakość jego pracy. To poważny test dla rodziców, który należy mądrze przezwyciężyć.

Ściana osiągnięć
W naszej rodzinie Sire znajduje się galeria osiągnięć. Na ścianach domu widać aspiracje i osiągnięcia naszych dzieci; każde dziecko jest w czymś dobre. Ujawniajcie, zachęcajcie i odzwierciedlajcie to w swojej rodzinie. Jeśli Twój dom nie ma takiej ściany, dziecko nie może wykazać się swoimi postępami. Kiedy dzieci dorastają i rozglądają się wokół, widzą swoje osiągnięcia z przeszłości. To daje im siłę, zwłaszcza w okresach, gdy ich samoocena jest niestabilna.

8. Naucz swoje dziecko w domu, jak zachowywać się na ulicy
W procesie rodzicielstwa możesz zdecydować, że dziecko powinno komunikować się z dziećmi na różnych poziomach, aby dokonać samodzielnego wyboru dla siebie. Może to brzmieć ładnie lub przynajmniej politycznie poprawnie, ale ta prostota po prostu nie działa. To jak wypłynięcie w morze bez steru i kapitana. Prawdopodobieństwo dotarcia takiego statku do portu docelowego będzie znikome. Dzieci są zbyt cenne, by pozostawiać je przypadkowi.
Chroń swoje dziecko przed czyjąś ingerencją w jego wewnętrzny świat. Wychowując dziecko metodą „przywiązania” przez pierwsze trzy lata i utrzymując bliską więź w kolejnych latach, dajesz mu solidne podstawy do zrozumienia jego znaczenia w domu, rodzinie i relacjach z innymi. Dziecko rozwija się poprzez podążanie i interakcję z umysłem, doświadczeniem i wiedzą swoich rodziców, dzięki czemu może zostać wypuszczone w miejską „dżunglę” bez ryzyka „pożarcia żywcem”. Otrzymawszy mocny fundament, czując ochronę i wsparcie krewnych, dziecko będzie mogło wybrać własną ścieżkę i mocno na niej stanąć. Nawet jeśli trochę poeksperymentuje, jak to robią wszystkie dzieci, znowu odnajdzie swoją drogę.
Miej oko na przyjaciół swojego dziecka, zwłaszcza tych poniżej dziesiątego roku życia. Wartości moralne dziecka i jego koncepcja życia zależą od ludzi, którzy są dla niego ważni w życiu: krewnych, trenerów, nauczycieli i przyjaciół. Rodzice powinni znać tych, którzy wpływają na charakter dziecka i promować komunikację z tymi, którzy pozytywnie na niego wpływają. Monitoruj relacje dziecka z przyjaciółmi. Najpierw pozwól mu wybrać swoich przyjaciół, a następnie obserwuj ich związek. Sprawdź jego uczucia. Jest spokojny czy zirytowany? Czy pasuje do nowego przyjaciela? Połączenie pasywnej i silnej osobowości jest dobre, jeśli silny przyjaciel ciągnie twoje dziecko w górę zamiast w dół. Dzieci wychowywane w przywiązaniu częściej niż inne oceniają swoich partnerów pod kątem zgodności. Rodzice powinni zwracać uwagę na wybór dziecka i stale monitorować krąg jego komunikacji.
Korzenie samoświadomości dzieci wywodzą się z domu, rodziny i środowiska osób je wychowujących. Po ukończeniu szóstego roku życia znacznie wzrasta wpływ rówieśników. Im głębsza samoocena dzieci jest zakorzeniona w domu, tym lepiej przygotowane są do interakcji z rówieśnikami. Wiedzą, jak postępować z rówieśnikami, z którymi lubią się bawić, oraz z tymi, którzy sprawiają im problemy. W miarę dorastania dzieci z rodzicami przywiązanymi są one lepiej przygotowane do interakcji z innymi (domownikami, sąsiadami, dziadkami, przedszkolakami) przy użyciu innych zasad. Dla zdrowego rozwoju społecznego dziecko musi najpierw nauczyć się harmonii ze sobą, a następnie z innymi.
Trzymaj się zasad domu. W normalnych warunkach dziecko rozwija się od znanego do nieznanego. Przygotowuje nowe eksperymenty w taki sam sposób, jak uczy się niezależności. To zupełnie normalne, że dziecko co jakiś czas wraca do komfortowego środowiska domowego lub rodzinnego, a potem znowu wpada w „dżunglę” nieznanego. Bardzo ważne jest, aby każde dziecko miało mocną podstawę, podstawę, którą tworzy system edukacji według metody „przywiązania”. Rodzice często pytają, jaki stopień przywiązania do nich jest uważany za normalny. Przejrzyj problem za rok. Jeśli widzisz, że dziecko nie staje się bardziej aktywne społecznie, może to być dzwonek alarmowy. Ale jeśli widzisz ruch do przodu, oznacza to, że twoje dziecko po prostu rozwija się społecznie. Opierając się na cechach swojego charakteru, tworzy mały krąg znaczących i głębokich relacji, zamiast tworzyć niezliczone powierzchowne znajomości.

Gościć przyjaciół swojego dziecka
Zaproś przyjaciół swojego dziecka do domu. Może to zepsuć czystość, ale nie martw się. Zebranie przyjaciół pomoże Ci spojrzeć na dziecko w nowym aspekcie: określić stopień przystosowania społecznego, zidentyfikować zachowania, które wymagają poprawy lub korekty. Będziesz miał możliwość natychmiastowej interwencji edukacyjnej w celu udzielenia dziecku indywidualnej lekcji lub przeprowadzenia rozmowy, jeśli cały zespół wymaga korekty.

9. Kontroluj wpływ szkoły na swoje dziecko
Niektóre szkoły mogą być niebezpieczne dla zdrowia emocjonalnego dziecka. Wybór szkoły (jeśli istnieje) powinien być dokładnie przemyślany. Dziecko spotyka się z rówieśnikami, którzy mają różny poziom wychowania i poziom „przywiązania”, więc jego oczekiwania mogą nie zostać spełnione w szkole. Jeśli dziecko jest bezpiecznie związane z rodzicami i ma silny wewnętrzny rdzeń, to nowe formy komunikacji, z którymi zetknie się w grupie społecznej, nie wpłyną na niego drastycznie.
W wieku około sześciu lat, kiedy dziecko zaczyna aktywnie uczyć się podstawowej wiedzy z zakresu komunikacji, otaczający go dorośli zaczynają wpływać na jego życie. Ich opinia wystarczy, aby wpłynąć na kształtowanie i ocenę wzorców zachowań. Środowisko społeczne dziecka oferuje duży wybór dla znaczącej osobowości. Rodzice muszą teraz być czujni, aby zrozumieć, czyje zachowanie dziecko modeluje. To znacznie zmniejsza znaczenie rodziców jako wychowawców. Możliwe są tutaj dwie skrajności. Z jednej strony są rodzice, którzy pozwalają swojemu dziecku wypróbowywać różne zachowania w miarę dorastania, dzięki czemu są bardziej otwarci. Z drugiej strony są rodzice, którzy chcą chronić swoje dziecko przed wszelkimi wpływami i ideałami innymi niż własne przekonania, podczas gdy dziecko dorasta w atmosferze zamkniętej.
Zwykle właściwy wybór leży pomiędzy tymi dwiema skrajnościami. Rodzice, którzy są nadopiekuńczy, mogą wychować bardzo bezbronne dziecko, niezdolne do samodzielnego myślenia i podatne na pokusy i osądy innych. Gdzieś pośrodku są rodzice, którzy wpajają dziecku solidny system kryteriów i wzmacniają go, ponieważ może on kolidować z innym systemem. Dziecko, które od dzieciństwa ma swój stały system kryteriów, lepiej potrafi oceniać cudzy, otrzymany od rówieśników i nauczycieli. Istota pytania polega na tym, że dziecko tworzy system poglądów, który pozwala mu działać. Nie jest liściem płynącym rzeką po linii najmniejszego oporu, by w końcu wpaść do wielkiego morza niepewności. Wielu ludzi potyka się czasem przez całe życie bez fundamentów, które powinny powstać w niemowlęctwie i wczesnym dzieciństwie.

Rodzice, nie dajcie się zwieść określeniu „ukryty” w odniesieniu do dzieci w średnim wieku. To nie jest czas na bezczynność i niedbałość w sprawach rodzicielskich. Jest to wiek, w którym dziecko rozwija sumienie i uczy się swoich wartości w życiu. Kształtowanie własnych standardów następuje stopniowo, poprzez interakcje z rówieśnikami, innymi rodzinami i nauczycielami, a także poprzez relacje z sąsiadami i przyjaźnie. Odkrywają duży świat z różnymi stylami zachowań. Spóźniona próba zaszczepienia swoich kryteriów nastolatkowi, którego głównym zadaniem na tym etapie jest rozwijanie własnych wartości, może się nie powieść. Najlepszym sposobem na zaszczepienie nastolatkowi swoich kryteriów jest „szczera rozmowa” na temat pozycji życiowej.

Utrata etykiet
„Jestem astmatykiem”, powiedział z dumą siedmioletni Greg, kiedy zapytałem go, dlaczego do mnie przyszedł. Rzeczywiście, Greg cierpiał na astmę, ale ten problem okazał się łatwiejszy do pokonania niż emocjonalny wpływ tej etykiety. Kilka dawek leku rozszerzającego oskrzela i duszności ustąpiły, ale etykieta pozostała. Powiedziałam w prywatnej rozmowie z mamą Grega, że ​​dziecko ma dwa problemy: problem samej choroby i problem reakcji rodziny na chorobę.
Każde dziecko szuka w sobie czegoś wyjątkowego i używa tego jako znaku towarowego, który przyciąga wiele uwagi. Słowo „astmatyk” stało się etykietą Grega i często go używał. Cały dzień wszystko kręciło się wokół jego choroby, rodzina skupiała się na tej stronie osobowości Grega, a nie na sobie. Rodzeństwo zamiast współczucia zmęczyło się planowaniem swojego życia z powodu astmy Grega. Nie mogli podróżować, bo to męczyło brata. Ta choroba stała się chorobą rodzinną i wszyscy oprócz Grega byli zmuszani do odgrywania ról, które im się nie podobały.
Nie było trudno usunąć etykietę z Grega. Astma Grega, z którą sobie poradzę. I razem z rodziną zadbaliśmy o to, aby słowo „astmatyk” nie było głównym elementem charakterystyki Grega.

Książka: Twoje dziecko od urodzenia do 10 lat

To, jak dobrze nauczysz się zasad wychowania pewnego siebie dziecka, zadecyduje o jego przyszłym sukcesie. Dotyczy to zarówno życia zawodowego, jak i osobistego. Źródeł niskiej samooceny należy szukać zawsze we wczesnym dzieciństwie. Jeśli rodzicom uda się pokonać dziecięce kompleksy, wykształcić w niemowlaku samodzielność i jak najszybciej zaszczepić w nim pewność siebie, można uniknąć wielu problemów w przyszłości.

Oczywiście nie ma ścisłych zasad, jak wychować chłopca lub dziewczynkę na osobę pewną siebie. Każdy rodzic intuicyjnie wybiera „taktykę i strategię” edukacji swojego dziecka. Ktoś korzysta z rad z kolorowych magazynów, ktoś słucha słów mamy i babci. A jednak dzięki wysiłkom wielu psychologów i pedagogów zebrano podstawowe zalecenia, jak już od najmłodszych lat zwiększyć pewność siebie i poczucie własnej wartości dziecka.

Aby jak najszybciej zaszczepić w dziecku zaufanie, nie może ono wątpić w Twoją bezwarunkową miłość. Nie powinna to być miłość dusząca, miłość-przysługa, czyli miłość, za którą dziecko będzie musiało zapłacić dobrą nauką, pomocą w domu. Kochaj dziecko za to, kim jest, za to, czym jest. Musi wiedzieć, że urodził się nie po to, by z czasem spełniać Twoje oczekiwania wobec niego, ale po to, by stać się osobą z poczuciem własnej wartości. Aby wychować pewne siebie dziecko, nie zapomnij częściej mówić mu o swojej miłości. I nigdy nikomu nie mów źle o dziecku! Uwierz w niego, a dziecko odniesie sukces.

Dziecko musi mieć pewność, że jest pod ochroną, ale nie pod czepkiem. Musi wiedzieć, że tam jesteś, a nie być jednością z nim. Aby zbudować w dziecku pewność siebie, zawsze bądź dla niego otwarty i dostępny. Dzieciak powinien wiedzieć, że zawsze może zwrócić się do ciebie o pomoc, że mu nie odmówisz, nie odwrócisz się i nie zmusisz go do rozwiązania dla niego trudnych zadań. I spróbuj stworzyć atmosferę ciepła w domu - jak dotąd jest to jedyne schronienie dla dziecka przed wszelkimi światowymi burzami.

Aby zaszczepić dziecku pewność siebie, jak radzą psychologowie, dziecko musi mieć prawo do popełnienia błędu i możliwość jego naprawienia bez otrzymywania zniewagi, niezasłużonej kary za to. Pomóż mu rozpoznać błąd i go naprawić. Niech dziecko nie boi się popełniać błędów, ponieważ jest to proces uczenia się, a błąd można zarówno poprawić, jak i zapobiec. Widać, że zarówno mama, jak i tata, a generalnie każda osoba czasem popełnia błędy, nie ma ludzi „idealnych”.

Jak rozwijać pewność siebie i poczucie własnej wartości u dziecka

A jak wychować szczęśliwe i pewne siebie dziecko, nie stając się przy tym surowym cenzorem dziecka? Trzeba wykształcić w komunikacji z dzieckiem pozycję komunikacyjną na równych prawach, a nie z wysokości swojego wieku i bez przymilania się, wywyższania dziecka i robienia z niego idola rodziny. Jednocześnie staraj się służyć jako wzór do naśladowania dla dziecka. W końcu nie bez powodu Brytyjczycy mówią: „Nie wychowuj swoich dzieci, i tak wyrosną tak jak ty”. Istnieje inna wersja tego przysłowia: „Nie edukuj dziecka - edukuj się”.

Aby jak najszybciej rozwinąć w dziecku pewność siebie, pozwól mu samodzielnie rozwiązywać swoje problemy, nie spiesz się, aby wdawać się w dziecięce pojedynki o zabawki, nie spiesz się z przeniesieniem go do innej szkoły, jeśli nie układają się relacje z rówieśnikami lub nauczycielami dodać. W przeciwnym razie dziecko nie tylko nie nauczy się dostrzegać sytuacji i szukać dróg wyjścia, ale nie osiągnie sukcesu, wtedy głównym motywem będzie motyw unikania niepowodzeń, unikania problemów, a nie ich rozwiązywania. Ale jeśli dziecko poprosi o pomoc, koniecznie pomóż. Wspólnie zajmijcie się problemem, nakreślcie sposoby jego przezwyciężenia i pozwólcie dziecku zdecydować, który sposób wybrać.

Aby Twoje dziecko nabrało pewności siebie, czego pragną wszyscy rodzice, nigdy nie porównuj swojego dziecka z innymi dziećmi. Postaraj się skupić na osobistych cechach dziecka, naucz go oceniać siebie i swoje działania, pozwól mu częściej patrzeć na siebie z zewnątrz, naucz się widzieć i odczuwać emocje innych ludzi oraz odpowiednio oceniać sytuacje. Bo jeśli dziecko ciągle się z kimś porównuje, to uzależni się od oceny innych, a ona z reguły jest bardzo subiektywna. Możesz porównać „wczorajsze ja” z „dzisiejszym ja” – wczoraj coś nie działało, ale dzisiaj mogłem. Tak, a „jutro sobie” widać: dziś nie udało mi się rozwiązać problemu, ale wieczorem poćwiczę i na pewno sobie poradzę.

Uczynienie dziecka pewnym siebie, jak pokazuje praktyka, wcale nie jest trudne, najważniejsza jest miłość i cierpliwość.

Co zrobić, gdy dziecko nie jest pewne siebie: jak wychować chłopca i dziewczynkę z pewnością siebie

Kiedy dziecko jest małe, unikaj w jego ocenie słowa „zły”. Nie jest zły, po prostu się potknął i zrobił źle. Spróbuj wyjaśnić, że istnieją złe działania, które powodują ból lub kłopoty, z powodu których może cierpieć. Nawet kiedy besztasz dziecko, podkreślaj, że ono samo jest dobre i kochasz je, ale jesteś zdenerwowany złym zachowaniem dziecka. Używaj wyrażeń bez „nie”, na przykład lepiej nie mówić dziecku: „nie możesz”, „nie zrobiłeś”, „nie zrobiłeś”. Pozytywne uczucia pomogą wychować dziewczynę lub chłopca tak pewną siebie, jak to tylko możliwe. Zawsze mów: „Z tym na pewno sobie poradzisz”, „Możesz to zrobić”, „Możesz zrobić to jeszcze lepiej”.

Naucz swoje dziecko, aby kończyło to, co zaczęło, ale jeśli dziecku nie podoba się jakaś czynność, nie wywieraj na nim presji, że to wszystko musi być zakończone i iść tą drogą. Jest to szczególnie ważne w okresie dojrzewania, kiedy kształtują się zainteresowania i wybór zawodu; dlatego im bardziej dziecko próbuje się w różnych czynnościach, tym większe prawdopodobieństwo, że w przyszłości dokona właściwego wyboru. Dobrą okazją do pokazania dziecku, że mu ufasz i liczysz na jego pomoc, jest dawanie mu od najmłodszych lat różnych drobnych zadań wokół domu, a następnie stopniowe uczenie go wykonywania stałych (codziennych, rutynowych) obowiązków.

A jak pomóc dziecku nabrać pewności siebie, jeśli dopiero zaczyna dołączać do dziecięcego zespołu? Pomóż dziecku zaadaptować się w grupie dzieci. Przecież całe jego życie od momentu pójścia do przedszkola będzie w jakiś sposób związane z komunikacją i pracą w grupie. To jest szkoła i studia, szkoła sportowa, uniwersytet, obóz. Zawsze jest rywalizacja w grupach dzieci, zwłaszcza wśród dzieci w wieku przedszkolnym. Starsze dzieci uważają się za dorosłe, mają większe doświadczenie komunikacyjne i łatwo „zapinają pas” młodszym. A młodszym nie pozostaje nic innego, jak tylko być posłusznym i „zdobyć doświadczenie”. Jeśli Twoje dziecko nie ma problemów z komunikacją z młodszymi dziećmi i rówieśnikami, w końcu znajdzie wspólny język ze starszymi dziećmi.

Jak pomóc dziecku zdobyć pewność siebie i poczucie własnej wartości

Zawsze wspieraj dziecko, daj mu pewność siebie, w przedszkolu poproś nauczyciela o pomoc w zbieraniu gier, aby zjednoczyć dzieci w grupie. Zwykle są to zabawy, w których nawet najmniejsi i najbardziej nieśmiali mogą być np. liderem. Dzięki temu dziecko podnosi samoocenę, pewność siebie, potrafi się pokazać i pokazać.

Innym sposobem na zwiększenie pewności siebie i popularności dziecka w grupie jest wymyślenie nowej zabawy (rodzice mogą pomóc), przyniesienie zabawki do ogrodu i zaproszenie starszych dzieci do zabawy. Wspólne zabawy łączą dzieci, mają więcej tematów do kontaktów.

Ale co, jeśli dziecko nie jest pewne siebie i nie ma odpowiedniej samooceny? Szanuj swoje dziecko i to, co robi, o czym marzy, do czego dąży. Nie śmiej się ani nie proś go, żeby zmienił zdanie. Jeśli naprawdę nie podoba ci się wybór dziecka, znajdź słowa, które udowodnią mu, że nie jest to do końca w porządku lub nie do końca w porządku. Nie tylko ty uczysz dziecko, ale pozwól mu się czegoś nauczyć (jakiejś gry, techniki sportowej, niezwykłe jest rzucanie piłką lub tkanie bombki). Aby wzbudzić zaufanie chłopca lub dziewczynki, jak pokazuje praktyka, nie należy bać się pozwolić dziecku się z tobą kłócić - a jeśli cię przekona? Jednocześnie nauczy się argumentować swoje działania - to bardzo ważna cecha.

Skoncentruj się na tym, co dziecko robi dobrze, chwal je. Ocena powinna być adekwatna, pochwała - na czas i na temat. Nawet małe osiągnięcia są godne pochwały, jeśli dzieciak podjął wysiłek i coś osiągnął (choć nieznaczny, Twoim zdaniem, sukces). Aby wychować pewną siebie dziewczynkę lub chłopca, jak zalecają psychologowie, zawsze należy się z nimi cieszyć, ponieważ wasze dzieci są najlepsze i najbardziej kochane, doceniajcie i akceptujcie dzieci takimi, jakie są!

Jak dodać dziecku pewności siebie: edukacja przez zabawę

Gry i ćwiczenia z gry zawsze pomogą w rozwoju pewności siebie u dziecka. Poniżej przykłady najskuteczniejszych z nich.

„Moje piękne imię”

Z miłością wybrałeś imię dziecka, pozwól mu je nosić pewnie, bądź z niego dumny. Jeśli dziecko zna już litery, pozwól mu napisać swoje imię dużymi literami na arkuszu krajobrazu (obróć arkusz tak, jakby to była strona w książce), jeśli nie opanowałeś jeszcze czytania, napisz to. I rozszyfruj każdą literę, napisz dobre cechy charakteru dziecka. Znasz wyrażenie „Jakkolwiek nazwiesz łódź, tak będzie pływać”?

Na przykład tak:

• A- aktywny
• L - dociekliwy
• E - naturalny
• K - elokwentny
• C - sprawiedliwe
• A- ostrożny
• H - wytrwały
• D - rodzaj
• R - decydujący

I pozwól dziecku udekorować to prześcieradło według własnego uznania i powiesić je nad swoim łóżeczkiem. Każdego ranka „odszyfrowane imię” będzie przypominać maluszkowi, jaki jest wspaniały.

Jeśli dziecko jest już w szkole, „podrzuć” mu słownik etymologiczny imion lub znajdź w Internecie i wydrukuj opowiadanie o znaczeniu jego imienia, historie o sławnych ludziach, którzy nosili to samo imię. Niech dzieciak będzie dumny ze swojego imienia!

„Plakat zaufania”

Taka "pomoc wizualna" jest absolutnie niezbędna dla dziecka, które wątpi w swoje możliwości. Weź duży arkusz papieru, podziel go na dwie części. Zadzwoń do pierwszej „kolumny” „Już mogę!”, Drugiej „Nadal nie mogę”. Wspólnie z dzieckiem przedyskutujcie i zapiszcie na plakacie wszystkie umiejętności, które uważacie za ważne, rozkładając je na kolumny. Od czasu do czasu sprawdzaj, czy nie nadszedł czas, aby wykreślić coś z drugiej kolumny i zapisać to w pierwszej. Częściej mów dziecku, że dobrze sobie radzi, szybko się czegoś uczy i mu się to udaje: „Widzisz, nie mogłeś zasznurować butów, a teraz możesz to zrobić sam! Czas wpisać swoje umiejętności w pierwszej kolumnie! I daj dziecku czerwony ołówek w dłoniach, aby wykreślił opanowaną akcję z „nieudolnej kolumny”. Ta gra pomoże wychować pewne siebie dziecko, ponieważ, jak pokazuje praktyka, opanowując nowe umiejętności, znacznie wzrasta samoocena dziecka.

Jak inaczej możesz nauczyć swoje dziecko pewności siebie

„Na razie… Ale!”

Jeśli Twoje dziecko nie jest pewne swoich umiejętności, zagraj w grę podobną do Plakatu zaufania. Na każde stwierdzenie „Nadal nie wiem jak… (starannie złożyć ubrania, narysować tygrysa, napisać literę„ D ”, prowadzić samochód, naprawić hydraulikę ...) dziecko powinno odpowiedzieć: „Ale mogę . .. (myć zęby, malować obrazy, jeździć na rolkach, pomagać mamie sprzątać pokój, przeskakiwać kałuże…).

"Dokończ zdanie"

Poproś dziecko o uzupełnienie frazy, na przykład: „Mogę…”. „Mogę…”, „Osiągnę…”, „Mogę…”

„Co mówią o tobie? ..”

Aby jak najwcześniej nauczyć dziecko pewności siebie i rozwinąć wyobraźnię, spróbuj zagrać w następującą grę. Dziecko jest otoczone różnymi przedmiotami. Poproś dziecko, aby wyobraziło sobie, że wszyscy mogą mówić i mają coś do powiedzenia na jego temat. Na przykład rower: „Cóż za wspaniały człowiek! Tak szybko nauczył się mnie kontrolować! Wsiadaj, jedziemy!” Przybliżeni „gawędziarze”: łóżko, buty, piłka, lusterko, mydło, talerz, grzebień i inne przedmioty używane przez dziecko. Znalezienie ich nie jest trudne, wystarczy się rozejrzeć.

Poniższe ćwiczenie nie tylko pomoże dziecku nabrać pewności siebie, ale także nauczy komunikacji z rówieśnikami. Można go zorganizować z grupą dzieci - na podwórku, latem na wsi z dziećmi sąsiada, na placu zabaw.

"Wszyscy!"

To wspaniałe ćwiczenie „osobistej odpowiedzialności”. W zabawie każdy działa samodzielnie, liczy na swoją pomysłowość, siłę, ale w efekcie zadanie musi wykonać grupa dzieci. Zasady są proste. Dzieci swobodnie chodzą po pokoju (lub po placu zabaw). Na komendę ustawiają się w szeregu tak, jak mówi prowadzący. Wszyscy działają po cichu, nikt nikogo nie „prowadzi”, żadnych podpowiedzi i „szturchnięć”. W przypadku starszych dzieci można nawet wprowadzić zakazany „kontakt”, „dotykanie”. Następna drużyna - możesz się rozproszyć. I odbuduj ponownie, gdy przywódca powie.

Przykładowe polecenia:

• ustaw się w kolumnie na wysokości;
• uformować krąg;
• ustaw się w linii „przez jeden”: dziewczyna - chłopiec - dziewczyna - chłopiec;
• uformować trójkąt itp.

Jak zaszczepić dziecku pewność siebie: gra „Tron rzemieślnika”

Gra Tron Rzemieślnika to świetny sposób na budowanie poczucia własnej wartości i pewności siebie u małego dziecka. Postaw zwykłe krzesło na środku i zaproś dzieci do zabawy: „Dzisiaj każdy z Was będzie mógł zasiąść na „tronie rzemieślnika”. Kiedy ktoś zasiada na tronie, wszyscy powinni pamiętać o trzech rzeczach, w których ten dzieciak jest bardzo dobry. Pozwól dzieciom po kolei mówić. Takie ćwiczenie budzi zaufanie u wielu osób. W końcu dziecko czuje się jak prawdziwy rzemieślnik, i to nawet nie w jednym, ale w trzech rzeczach! Tylko to naprawdę powinien być biznes, a nie „piękna sukienka” czy „kręcone włosy”. Jeśli dzieci czują się zagubione, powiedz im.

To może być:

• śpiewanie:„Dasha śpiewa cudowną piosenkę o choince!”;
• taniec:„Seryozha tańczył taniec niedźwiedzia na wakacjach, wszyscy tak mu klaskali!”;
• ćwiczenia fizyczne:„Wczoraj Igor skoczył najwyżej w klasie!”;
• rysunek:„Na rysunku Anechki morze okazało się prawdziwe!” - i inne czynności.

Tak i nie zapomnij najpierw zapamiętać trzech umiejętności najbardziej nieśmiałych i nieśmiałych facetów. Ponieważ są „cisi”, przyjaciele mogą nie od razu zdawać sobie sprawę z tego, jakie rzeczy robią bardzo dobrze. Tutaj przydają się Twoje wskazówki.

Jak wychować pewne siebie dziecko: zabawne sytuacje

Odgrywanie różnych sytuacji to kolejny świetny sposób na budowanie pewności siebie u dziecka od najmłodszych lat. Baw się z dzieckiem „w etui”. Można je wymyślić lub zabrać z życia swojej rodziny, najważniejsze jest to, aby dziecko mogło „stać się” jedną z głównych postaci w grze. Zadaniem gry jest nauczenie dziecka właściwego zachowania się w danej sytuacji, znalezienia wyjścia z trudnych sytuacji. Oto przykłady niektórych „przypadków”, a Ty oczywiście możesz zaoferować swojemu dziecku własne opcje zabawy.

• W konkursie poetyckim zająłeś pierwsze miejsce, ale twój przyjaciel nie znalazł się wśród zwycięzców. Bardzo się zdenerwował. Jak mogłeś go uspokoić?
• Wyszedłeś na podwórko, a tam chłopaki grają w ciekawą grę. Jak prosić o akceptację? Wyobraź sobie, że chłopaki odmówili ci przyjęcia, co zrobisz?
• Mama przyniosła tobie i twojej siostrze (bratowi) trzy pomarańcze. Jak je udostępnisz? Dlaczego?

Jak pomóc dziecku nabrać pewności siebie: mów i słuchaj

Aby jak najwcześniej dać dziecku pewność siebie i pewność siebie, rozmawiaj z nim więcej i koniecznie słuchaj, co dziecko do ciebie mówi.

Powiedz swojemu dziecku:

1. Kocham cię.
2. Kocham cię bez względu na wszystko.
3. Kocham cię, nawet gdy jesteś na mnie zły.
4. Kocham cię, nawet kiedy jestem na ciebie zły.
5. Kocham Cię, nawet gdy jesteś daleko ode mnie. Moja miłość jest zawsze z tobą.
6. Gdybym mógł wybrać jakiekolwiek dziecko na Ziemi, nadal wybrałbym ciebie.
7. Kocham cię do księżyca, wokół gwiazd iz powrotem.
8. Dziękuję.
9. Miło mi się dzisiaj z tobą grało.
10. Moje ulubione wspomnienie dnia, kiedy ty i ja zrobiliśmy coś razem.

Słuchać:

• Twoje dziecko w samochodzie.
• Co Twoje dziecko mówi o swoich zabawkach i pomyśl, jakie to dla niego ważne.
• Problem, w którym Twoje dziecko naprawdę potrzebuje Twojej pomocy.
• O sekundę dłużej, niż pozwala na to twoja cierpliwość.
• Uczucia stojące za słowami Twojego dziecka.

Jak wzbudzić w dziecku zaufanie: powiedz i zapytaj

Nie wiesz jak zaszczepić dziecku pewność siebie? Powiedz i zapytaj!

Powiedzieć:

• Historia jego narodzin lub adopcji.
• O tym, jak się z nim "przetargowałeś". kiedy był mały”.
• Opowieść o tym, jak wybrałeś jego imię.
• O sobie w jego wieku.
• Jak poznali się jego dziadkowie.
• Jakie są Twoje ulubione kolory.
• Co czasami jest trudne również dla ciebie.
• Że kiedy trzymasz jego dłoń i ściskasz ją 3 razy, to jest tajny kod, który oznacza „kocham cię”.
• Jaki jest Twój plan.
• Co teraz robisz.

Zapytać:

• Jak myślisz, dlaczego tak się stało?
• Jak myślisz, co się stanie, jeśli...?
• Jak możemy się tego dowiedzieć?
• O czym myślisz?
• Jakie jest twoje najmilsze wspomnienie z tego dnia?
• Jak myślisz, jak to smakuje?

Jak dodać dziecku pewności siebie: pokaż i znajdź czas

Istnieje kilka innych świetnych sposobów na zaszczepienie dziecku zaufania do jego umiejętności.

Pokazywać:

• Jak coś zrobić, zamiast tego zabraniać.
• Jak gwizdać w źdźbła trawy.
• Jak tasować karty, zrobić wentylator / dom ...
• Jak kroić jedzenie.
• Jak złożyć pościel.
• Jak szukać informacji, gdy nie znasz odpowiedzi.
• Przywiązanie do współmałżonka.
• Że dbanie o siebie, dbanie o siebie jest bardzo ważne.

Znaleźć czas:

• Do oglądania placów budowy.
• Aby obserwować ptaki.
• Poproś dziecko, aby pomogło ci w gotowaniu.
• Idźcie razem w jakieś miejsca.
• Wspólne kopanie w ziemi.
• Aby wykonywać zadania w tempie dziecka.
• Po prostu siedzieć z dzieckiem, gdy ono się bawi.

Jak inaczej możesz zaszczepić w dziecku pewność siebie?

Aby dziecko jak najszybciej nabrało pewności siebie, pamiętaj, aby zadowolić dziecko.

Proszę Twoje dziecko:

• Zrób niespodziankę i posprzątaj jego pokój.
• Umieść czekoladę w naleśnikach.
• Opublikuj posiłek lub przekąskę w kształcie uśmiechniętej buźki.
• Wydawaj efekty dźwiękowe, gdy pomagasz mu coś zrobić.
• Baw się z nim na podłodze.

Puścić:

• Wina.
• Twoje przemyślenia na temat tego, jak powinno być.
• Twoja potrzeba mieć rację.

Oddać:

• Spójrz na swoje dziecko życzliwym okiem.
• Uśmiechaj się, gdy Twoje dziecko wchodzi do pokoju.
• Odwzajemniaj się, gdy dziecko cię dotyka.
• Nawiąż kontakt, zanim coś powiesz (poprawisz), aby dziecko naprawdę cię słyszało.
• Daj swojemu dziecku możliwość radzenia sobie z niezadowoleniem (gniewem, gniewem), zanim mu pomożesz.
• Weź kąpiel na koniec długiego dnia.
• Wybierz swój ulubiony sposób bycia miłym dla swojego dziecka.

Artykuł został przeczytany 15 606 razy.