Okrągły stół rodzicielski „Wartości rodzinne i ich wpływ na wychowanie dziecka”. Okrągły stół - tradycje rodzinne Co można zebrać w rodzinie
Spotkanie rodzicielskie. „Wartości i tradycje rodzinne, ich znaczenie dla dziecka”.
Cel: określenie wpływu wartości i tradycji rodzinnych na dziecko
Materiały ze spotkania
Przed spotkaniem rodzice i dzieci wykonują następujące zadania:
1. Rysunek zbiorowy „Moja szczęśliwa rodzina”.
2. Opowieść o tradycji Twojej rodziny (opisz w dowolnym gatunku).
3. Przynieś zdjęcia z życia swojej rodziny, wymyśl dla nich ciekawe imiona lub czterowiersze.
4. Zrób wspólne rzemiosło na wystawę „Warsztat rodzinny”.
Etap organizacyjny
Drodzy rodzice! Dziś zebraliśmy się, aby porozmawiać o rodzinie, o tradycjach rodzinnych i ich znaczeniu w wychowaniu i rozwoju dziecka.
Zastanówmy się nad koncepcją.
Jak rozumiesz słowo tradycja? (odpowiedzi rodziców)
Uogólnienie odpowiedzi rodziców przez nauczyciela.
„Tradycja” jest tłumaczona z łaciny jako „transmisja”, „ciągłość”. Tradycja to coś, co przeszło z pokolenia na pokolenie, odziedziczone po poprzednich pokoleniach (tj. po bliskich: mamach, tatusiach, dziadkach). Kultura każdej rodziny znajduje odzwierciedlenie w jej tradycjach.
Abyśmy mogli dostroić się do pracy i uporządkować myśli, sugeruję dużo relaksu i zabawy
1. „Kawałek z mojego dzieciństwa”.
Na stole leżą różne przedmioty. Może to być piłka, lalka, pluszaka, notatka itp. Każdy wybiera dla siebie temat, który kojarzy się z jego dzieciństwem iw razie potrzeby opowiada odpowiedni epizod ze swojego życia.
Nauczyciel: Jak myślisz, co oznacza słowo „rodzina”? (Odpowiedzi)
Nauczyciel: Zgodnie z definicją Władimira Iwanowicza Dahla „rodzina to zespół bliskich krewnych mieszkających razem: rodzice z dziećmi”. Przez długi czas o domu i rodzinie mówiono z miłością i szacunkiem. Od czasów starożytnych przeszły do nas legendy, baśnie, przysłowia i powiedzenia o rodzinie. Spróbujmy je zapamiętać. Zaczynam, a ty kończysz.
Bycie gościem jest dobre, ale bycie w domu jest lepsze).
Chata nie jest czerwona z rogami, ... (czerwona z ciastami).
Co jest w domu, takie jest ... (do siebie).
Dzieci nie są ciężarem, ale ... (radością).
Kiedy rodzina jest razem i ... (serce na miejscu).
Każda matka ma swój własny ... (dziecko jest słodkie).
Znajdziesz wszystko na świecie, z wyjątkiem ... (ojca i matki).
Matka karmi swoje dzieci jak… (kraina ludzi).
Nie ma lepszej osoby ... (ojciec i matka).
Nie ma droższego ... (ojciec i matka).
Rodzina to… (siedem ja).
Drodzy ojcowie i matki, dziadkowie i babcie! Jesteś pierwszym i najważniejszym nauczycielem swojego dziecka. Bez względu na to, jak długo żyjemy, ciągle zwracamy się do doświadczeń dzieciństwa, do życia w rodzinie: nawet siwy weteran nadal odnosi się do tego „czego uczono mnie w domu”, „czego uczyła moja mama”, „ co mój ojciec mi pokazał”.
Rodzina daje dziecku najważniejsze - coś, czego nie może dać żadna inna instytucja społeczna: osobiste połączenie i jedność z krewnymi. Społeczną funkcją rodziny jest zaplecze psychologiczne, ochrona, schronienie. Matka jest głównym wychowawcą dziecka. Funkcją matki i rodziców jest nauczenie dziecka życia. Charakter emocjonalnego dobrostanu lub niepokoju dziecka zależy od jego emocjonalnych relacji z dorosłymi w rodzinie. Komunikacja z dorosłymi jest jednym z najważniejszych czynników wpływających na rozwój dziecka. Jedynym prawdziwym luksusem jest luksus interakcji międzyludzkich.
Czy myślisz, że wiemy, jak wykorzystać ten luksus w naszych rodzinach, czy uczymy tego nasze dzieci? (Odpowiedzi.) Porozmawiajmy dziś o tradycjach rodzinnych:
Uwielbiam, gdy wszyscy się spotykają.
Stół przykryty jest białym obrusem.
babcia z mamą
Razem nazywamy się rodziną. (O. Wysocka)
A teraz poproszę wszystkich, aby pamiętali, jakie tradycje istnieją w waszej rodzinie i podzielili się nimi z innymi rodzicami.
(Rodzice opowiadają o tradycjach rodzinnych).
Wiadomość nauczyciela na temat „Tradycje rodzinne”
Tradycja 1. Rodzinne wakacje.
Czy uważasz, że wakacje są konieczne dla dzieci w rodzinie? (Odpowiedzi)
Tak, dla pełnego rozwoju dziecka wakacje są niezbędne jak powietrze. Wakacje dla dziecka to nie to samo co dla nas dorosłych. Święto to wydarzenie w życiu dziecka, a dziecko odlicza swoje dni od święta do święta, tak jak my, lata od ważnego wydarzenia do drugiego. I odwrotnie, „to dzieciństwo byłoby nudne i szare, gdyby wyrzucono z niego wakacje”, pisał Konstantin Ushinsky.
A teraz mała rozgrzewka.
Słuchaj, oto moja rodzina:
Dziadek, babcia i brat.
Mamy porządek w domu, ok
A czystość, dlaczego?
W naszym domu mamy dwie mamy,
Dwóch ojców, dwóch synów,
Siostra, panna młoda, córka,
A najmłodszy to ja
Jaką mamy rodzinę?
(6 osób: brat i siostra, ich rodzice, dziadkowie)
Za pomocą tej komiksowej układanki poruszyliśmy ciekawy temat - temat relacji rodzinnych.
Tradycja 2. Album rodzinny.
Tradycja 3. Sporządzanie genealogii swojej rodziny.
(występ rodzin z rodowodami)
Podsumowanie wyników spotkania
Nauczyciel: W naszych rękach jest wychowywanie dzieci, które są piśmienne i wykształcone, dobrze wychowane, kochające i szanujące swoich rodziców, którzy znają swoje pochodzenie.
Dbać o siebie nawzajem
Dbać o siebie nawzajem,
Życzliwość ciepła.
Dbać o siebie nawzajem,
Nie obrażajmy się.
Dbać o siebie nawzajem,
Zapomnij o wszystkich kłótniach
A w wolnej chwili
Trzymajcie się obok siebie. (O. Wysocka)
OKRĄGŁY STÓŁ
„Tradycje rodzinne”
Zadania:
- pielęgnować miłość do rodziny, ukazywać znaczenie rodziny w wychowaniu młodego pokolenia;
- podkreślenie życzliwego, uważnego stosunku członków rodziny do siebie;
- zaszczepić dumę i szacunek dla tradycji rodzinnych.
Prace wstępne:
- rozmowa z dziećmi o rodzinie i tradycjach rodzinnych;
- robić prezenty dla rodziców z dziećmi;
- czytanie beletrystyki, zapamiętywanie wierszy.
- zbiór materiałów na wystawę fotograficzną;
- produkcja "Drzewa Genealogicznego"
Postęp spotkania:
1 część:
- Witam drogie dzieci Dzień dobry, drodzy rodzice i goście. Dziś zebraliśmy się, aby porozmawiać o rodzinie, o tradycjach rodzinnych i ich znaczeniu w wychowaniu i rozwoju dziecka. Zdrowie moralne rodziny, jej wartości duchowe, a w konsekwencji potencjalne możliwości wychowawcze można oceniać na podstawie tradycji w niej ustanowionych. Powiedz rodzicom, co rozumiesz przez słowo tradycja?
(odpowiedzi rodziców)
Tradycja po łacinie oznacza „transfer”. Tradycja to to, co było przekazywane z pokolenia na pokolenie, co odziedziczyło po poprzednich pokoleniach (poglądy, gusta, idee, obyczaje).
Jeśli wymówisz słowo „dzieciństwo” i zamkniesz oczy, to wraz z bliskimi, z twoimi rodzinnymi murami, w twoim umyśle pojawi się coś wyjątkowego, unikalnego dla twojej rodziny. To „coś” to rodzinna tradycja. A pamięta się o tym tylko dlatego, że wielokrotnie się powtarzał.. Tradycje rodzinne to ogromny warsztat, w którym wszystko się przeplata: inspiracja, zabawa, radość, kreatywność, umiejętności, dokładność, sztuka. Wiadomo, że każda rodzina ma swoją „żywą duszę”, która ma zarówno kwitnący ogród Eden, jak i źródła „żywej” wody.
Dobre tradycje, takie jak te źródła, umacniają się - dają życie rodzinie. Każdy klan, rodzina ma swoją skarbnicę tradycji, które wraz z posagiem w kutych skrzyniach dziedziczyły dzieci.
Każda rodzina ma swój własny sposób na włączenie dzieci do wspólnych rodzinnych tradycji.
Dla niektórych są to posiłki rodzinne (obiady, kolacje) – wspaniała tradycja wspólnego spotkania przy jednym stole w celu porozumiewania się.
Inni dzielą czas wolny. Dobrą kontynuacją obiadu będzie wspólny wypoczynek, np. można zagrać w jakąś grę planszową. Albo wybierz się na łono natury i aktywnie spędzaj czas na świeżym powietrzu.
Na trzecim - rodzinne wakacje. Każda rodzina ma swoje własne tradycje obchodzenia rodzinnych świąt. Ale każdy z nich owiany jest tajemnicą miłości, ciepła i czułości rodzinnego ogniska domowego.
Powiedz mi kto jest Ci najdroższy na świecie (odpowiedzi dzieci i rodziców) Zgadzam się z Twoimi odpowiedziami, że rodzina jest najważniejsza w życiu dla człowieka i jakie szczęście, że masz wspaniałe rodziny, jest rodzicielstwo dom - początek wszystkich początków.
Rodzina to najważniejsza rzecz, jaką ma każdy z nas. Rodzina to miejsce, do którego zawsze będziemy czekać na powrót. Gdzie rodzina i przyjaciele zawsze na nas czekają i kochają. W końcu nie bez powodu mówią: „Moja rodzina jest moim wsparciem, moja rodzina jest moją fortecą”.
Rodzina i jej znaczenie są dobrze opisane w wierszu Tatiany Bulkowskiej „Cóż może być cenniejszego niż rodzina?” (dzieci czytają werset)
Co może być droższe dla rodzin?Serdecznie wita dom ojca,Tu zawsze z miłością czekają na ciebie I z życzliwością do zobaczenia w drodze!.Rodzice-mądrzejsi we wszystkim,Ukochany tata-przyjaciel,żywiciel rodziny,A mama jest najbliżsi, krewni. Miłość! I doceniaj szczęście, rodzi się w rodzinie, cóż może być cenniejszego w tej bajecznej krainie
Część 2 - Omówienie drzewa genealogicznego!
- Powiedz mi, jak myślisz, czy wszystkie rodziny są takie same? Tak, inaczej. A czym się różnią?
(odpowiedzi rodziców – zwyczaje, sposób życia, obyczaje, atmosfera, tradycje).
Człowiek rodzi się na świecie, rośnie, myśli: kim jestem? Skąd jestem? Skąd pochodzą moje korzenie? Od czasów starożytnych jedną z tradycji w rosyjskich rodzinach była tradycja poznawania swoich przodków, kompilowania ich genealogii - drzewa genealogicznego. Więc ty i twoi rodzice próbowaliście skompilować swoje drzewa genealogiczne. Chcielibyśmy dowiedzieć się więcej o Twoim drzewie genealogicznym.
-Ile imion zawiera twoje drzewo genealogiczne?
-Jak długo nad tym pracujesz?
-Kto pomógł w skompilowaniu twojego rodowodu?
-Zastanawiam się, co ci dała ta praca?
-A kto już skompilował rodowód?
- Chcę ci doradzić, abyś nie wyrzucał swoich prac, zachowaj je dla swojej rodziny, uzupełnij drzewo, poznaj swoich bliskich. I niech to będzie twoja dobra rodzinna tradycja.
Część 3 - Rozmowa o tradycjach rodzinnych (rodzinne historie o sobie)
A teraz chcę cię prosić o opowiedzenie o swojej rodzinie. Jakie tradycje mają wasze rodziny, jakie święta obchodzicie itp.
Wystawa fotograficzna „Zajrzyj do rodzinnego albumu”
- W projekcie naszej hali wykorzystaliśmy wystawę fotograficzną „zajrzyj do rodzinnego albumu”. Od 1929 roku, kiedy to francuski artysta i projektant Dagel wynalazł fotografię, tradycja kompilowania i przechowywania rodzinnych albumów mocno wkroczyła w nasze życie. Każda rodzina ma zdjęcia, które na długo pozostawiają w pamięci bliskich, wydarzenia z życia rodzinnego. Tutaj na naszej wystawie znajdują się zdjęcia z rodzinnych albumów naszej grupy. Tę wystawę zorganizowaliśmy jako pierwsi w naszej grupie. Dzieci i ja z dużym zainteresowaniem oglądaliśmy albumy ze zdjęciami. Wszakże tylko dzięki np. zdjęciom możemy dowiedzieć się czegoś o naszych dalekich krewnych lub spojrzeć w przeszłość.
Minuta wychowania fizycznego
Część 4 - Gra „Kulinarna”
Jedną z najczęstszych tradycji rosyjskich była uczta. Całe pokolenia zebrane przy wspólnym stole właściciele raczyli je jakimś jedzeniem. Tradycje kulinarne nie były na Rusi ostatnie miejsce. Dawniej kapuśniak, owsianka, rzepa, rzodkiewka, dziczyzna i ryby były wysoko cenione. Od pije piwo, kwas chlebowy. Wszystko płynie, wszystko zmienia gusta ludzi, a inne potrawy pojawiają się na naszych stołach i stają się tradycyjne. Zapraszam Ciebie i Twoje dzieci do narysowania swojej tradycyjnej potrawy i opowiedzenia nam o niej. (rodzice i dzieci rysują swoje ulubione danie)
Musisz zacząć swoją historię od słów „tradycyjne w naszej rodzinie jest…”. . I musisz zakończyć historię słowami „lizać palce”.
Omówienie rysunków.
Część 5 - Prezenty dla rodziców.
Jest jeszcze inna dobra tradycja - wręczanie prezentów krewnym i przyjaciołom. A jakie są najlepsze prezenty do podarowania?- ręcznie robione. Moje dzieci i ja wykonaliśmy dla Was ręcznie robione prezenty i chcemy je Wam podarować.
Wniosek
- Cóż, nasz okrągły stół dobiegł końca. Bardzo ważne jest, aby podążać za rodzinnymi tradycjami, szanować je, przekazywać z pokolenia na pokolenie, co najważniejsze, są one potrzebne do wzmocnienia rodziny, aby mieć dom, do którego chciałoby się stale wracać.
Tylko z punktu widzenia wzajemnej odpowiedzialności i obowiązków rodziców i nauczycieli w stosunku do dziecka można osiągnąć dobre wyniki. I chciałbym zakończyć nasze mini spotkanie słowami „Mamy wpływ na rodzinę przez dziecko i dla dziecka, poprzez rodzinę i dla rodziny wpływamy na dziecko”
Porady dla rodziców
„Tradycje rodzinne”
(Okrągły stół)
Cele: - promowanie przestrzegania istniejących tradycji rodzinnych i powstawania nowych;
- wymiana doświadczeń wychowania rodzinnego i tradycji;
- doskonalenie kultury pedagogicznej rodziców;
- poszukiwanie nowych form interakcji między nauczycielami a rodzicami.
Rozmowa „Tradycje rodzinne”
Nauczyciel. Jak myślisz, co oznacza słowo „rodzina”? (Odpowiedzi)
(rodzice podają słowa kojarzące się z tym słowem)
Czym jest rodzina? Słowo jest jasne dla wszystkich, jak „chleb” i „woda”. Jest z każdym z nas od pierwszych chwil życia. Rodzina to dom, tata i mama, bliscy ludzie. To są wspólne zmartwienia, radości i czyny. To jest miłość i szczęście.
Zgodnie z definicją Władimira Iwanowicza Dahla „rodzina to zespół bliskich krewnych mieszkających razem: rodzice z dziećmi”
Przez długi czas o domu i rodzinie mówiono z miłością i szacunkiem. Od czasów starożytnych przeszły do nas legendy, baśnie, przysłowia i powiedzenia o rodzinie.
Spróbujmy je zapamiętać. Zaczynam, a ty kończysz.
Bycie gościem jest dobre, ale bycie w domu jest lepsze)
Chata nie jest czerwona z rogami, ale ... (czerwona z ciastami)
Co jest w domu, takie jest ... (do siebie)
Dzieci nie są ciężarem, ale ... (radość)
Kiedy rodzina jest razem i ... (serce na miejscu)
Do każdej własnej matki ... (dziecko jest słodkie)
Znajdziesz wszystko na świecie, z wyjątkiem ... (ojciec i matka)
Matka karmi dzieci jak ... (kraina ludzi)
Nigdy więcej ... (ojciec i matka)
Rodzina to ... (siedem ja)
Jak powiedział filozof Iwan Aleksandrowicz Iljin: „rodzina jest podstawowym łonem ludzkiej kultury. Tutaj uśpione siły duszy dziecka budzą się i zaczynają się rozwijać: tutaj dziecko uczy się kochać, wierzyć i poświęcać, tutaj powstają pierwsze fundamenty jego charakteru, tutaj ujawniają się główne źródła jego przyszłego szczęścia i nieszczęścia w duszy dziecka, tutaj dziecko staje się małą osobą, z której później rozwinie się wielka osoba, a może niski łobuz ”
Czeski psycholog Z. Mateychek zauważył: „Rodzina jest środowiskiem, w którym zaspokaja się fundamentalną potrzebę małego dziecka, aby była traktowana poważnie i szanowana w przyszłości. W rodzinie dzieci od pierwszych dni życia otrzymują cenne doświadczenie przebaczenia, uległości, uwielbienia, wsparcia ze strony bliskich, czują uwagę, podziw i oddanie bliskich.
W książce „Niestandardowe dziecko” psycholog Vladimir Levy ujawnia „obraz domu” w całej jego różnorodności:
„Dom był dla mnie piekłem. Skandale i oskarżenia, zakazy, nieufność, inwigilacja… Ciągła przemoc przeciwko woli, niewola… obojętność, samotność, nuda… Dom mnie złamał…”
„Dom był dla mnie rajem i za niego zapłaciłem. Okazało się, że nie nadaje się do prawdziwego życia - ciągłe rozczarowania. Tęsknota za niemożliwym, poszukiwanie niemożliwego, w końcu zanik woli…”
Nie! Ani piekło, ani niebo nie powinny być domem dla dziecka, ale miejscem, w którym można żyć. Miejsce, w którym chcesz mieszkać.
Oczywiście o sytuacji psychologicznej w domu decydują głównie dorośli. Charakter relacji z synem lub córką zależy od ich umiejętności, taktu, cierpliwości. -Jak myślisz, kto odgrywa wiodącą rolę w wychowaniu dziecka - rodzina czy przedszkole?(Odpowiedzi rodziców)
Bez wątpienia pierwszeństwo w wychowaniu dziecka należy do rodziny. „Przedszkola są pomocnikami rodziny w wychowaniu dziecka” (Ustawa Federacji Rosyjskiej „O edukacji”)
Drodzy rodzice! Jesteś pierwszym i najważniejszym nauczycielem swojego dziecka. Jego pierwsza szkoła – Twój dom – będzie miała ogromny wpływ na to, co będzie uważał za ważne w życiu, na ukształtowanie swojego systemu wartości.
Bez względu na to, jak długo żyjemy, ciągle zwracamy się do doświadczenia dzieciństwa, do życia w rodzinie: nawet siwowłosy weteran nadal odnosi się do tego, „co mnie uczono w domu”, „czego nauczyła mnie moja mama”, „co mój ojciec mi pokazał”.
Rodzina daje dziecku coś, czego nie może dać żadna inna instytucja społeczna: osobista więź i jedność z krewnymi.
Dobro dzieci jest szczytem rodzicielstwa. A jeśli miarą wszystkich rzeczy jest człowiek, to „miarą” rodziców jest dziecko.
Charakter emocjonalnego dobrostanu lub niepokoju dziecka zależy od jego emocjonalnych relacji z dorosłymi w rodzinie. Komunikacja z dorosłymi jest jednym z najważniejszych czynników wpływających na rozwój dziecka.
Jedynym prawdziwym luksusem jest luksus interakcji międzyludzkich.
Twoim zdaniem, czy wiemy, jak wykorzystać ten luksus w naszych rodzinach, czy uczymy tego nasze dzieci?
Porozmawiajmy dziś o tradycjach rodzinnych:
... Uwielbiam, kiedy wszyscy się gromadzą.
Stół przykryty jest białym obrusem.
Babcia z mamą, tatą i mną,
Jesteśmy wezwani razem - rodzina.
O. Wysockaja
1. Mini kwestionariusze
Edukator Proszę odpowiedzieć na pytania z miniankiety „Każdy dom ma swoje tradycje”
- Jak myślisz, co zawiera się w pojęciu „tradycji rodzinnych”?
Jakie tradycje rodzinne masz w swojej rodzinie?
- Czy tradycje rodzinne wpływają na wychowanie dziecka?
- Jakie pozytywne cechy charakteru wychowują u dziecka?
2. Znajomość tradycji rodzin.
Rodzice opowiadają o swoich rodzinnych tradycjach.
Tradycje rodzinne to przede wszystkim święta obchodzone przez wszystkich członków rodziny i oczywiście urodziny dziecka; uroczyste kolacje w weekendy, kiedy cała rodzina się zbiera i serwowana jest świąteczna nabożeństwo. Tradycją może być posadzenie drzewka lub wyjazd z miasta w sylwestra, aby udekorować żywą choinkę. Tradycją jest odwiedzanie z dzieckiem muzeów i wystaw. To są wspólne gry. Gratulacje dla krewnych. Tradycyjne wędrówki, spacery i pikniki na łonie natury. Kompilacja ich rodowodowych i rodzinnych albumów. Zbieranie i organizowanie koncertów rodzinnych.
Pedagog. W naszych rękach jest wychowywanie dzieci, aby były piśmienne i wykształcone, dobrze wychowane, kochające i szanujące swoich rodziców, którzy znają ich rodowód
Dbać o siebie nawzajem
Dbać o siebie nawzajem,
Życzliwość ciepła.
Dbać o siebie nawzajem,
Nie obrażajmy się.
Dbać o siebie nawzajem,
Zapomnij o wszystkich kłótniach
A w wolnej chwili
Trzymajcie się obok siebie. O. Wysockaja
Zapraszamy rodziców, aby zabrali ze sobą Cudowną Torbę i włożyli do niej to, co chcieliby zabrać ze sobą z wiedzy zdobytej dzisiaj w przyszłość.
Konkurent:
Trofimova Evgenia Nikołajewna,
pedagog
Centrum rozwoju dziecka MBDOU -
Przedszkole nr 81 „Malwina”.
Cel: Wychowanie kultury moralnej poprzez tworzenie i przestrzeganie tradycji rodzinnych.
Zadania:
- Pokazać rodzicom i dzieciom znaczenie tradycji rodzinnych w rozwoju i wychowaniu dziecka.
- Zapoznanie uczestników okrągłego stołu z tradycjami istniejącymi w różnych rodzinach.
- Zainteresować rodziców i dzieci tworzeniem tradycji grupowych.
- Kultywowanie chęci do wspólnej pracy i wspólnej pracy przy produkcji pamiątek.
Prace wstępne:
Organizacja wystawy „Nasze tradycje”
Robienie pamiątek z ciasta solnego z grupowymi dziećmi
Przygotowanie „Chvalenok” dla wystawców.
Ekwipunek:
Instalacja multimedialna do pokazu slajdów;
Farby, pędzle, słoiki na wodę;
Puszka jest duża;
Magnes z wizerunkiem miasta, pisanka, skarpeta noworoczna;
Postęp wydarzenia:
Oglądanie prezentacji zawierającej zdjęcia z życia dzieci z grupy „Solnyszko” „Jesteśmy jak promienie słońca – gołąbki” (Załącznik nr 2).
Nauczyciel czyta wiersz:
Mówią, że w dawnych czasach
Tak było.
Wielu braci i sióstr
Fajnie było być przyjaciółmi.
Piliśmy razem mleko
Razem jedli sushi.
Prawdziwe przedszkole
Każdy miał chatę.
(Ju. Entin)
Pedagog: Drodzy Goście! Zagrajmy z tobą w grę „Zgadnij”. Przedmiot jest wcześniej umieszczany w puszce.
Teraz ja, jeden z Was i Wasze dziecko, pokażę, co kryje się w tym słoju, a Wy zostaniecie liderem, a zadaniem reszty naszych gości jest odgadnięcie, co w nim jest, tylko za pomocą pytań prowadzących, na które lider może tylko odpowiedzieć - tak , nie.
(Magnes z wizerunkiem miasta, pisanka, noworoczna skarpetka są kolejno umieszczane w słoiku).
Sytuacja problemowa: „Po co są te wszystkie przedmioty?”
Pedagog: Jak myślicie, drodzy goście, jak te przedmioty mogą być ze sobą połączone? Co może ich zjednoczyć?
Odpowiedzi gości.
Każda rodzina ma inne tradycje. Tradycje rodzinne to zwyczaje lub rytuały, które obserwujemy rok po roku. Każda rodzina ma swoje, ktoś jest przyzwyczajony do zbierania się przy kolacji każdego wieczoru i opowiadania o minionym dniu, ktoś ma letnie wakacje, spędza całą rodzinę, ktoś świętuje Nowy Rok, wyjeżdża do krewnych mieszkających w innym mieście i ktoś - coś odchodzi do natury z pierwszymi promieniami słońca.
opiekun : Jakie są tradycje w Twojej rodzinie? (wymiana doświadczeń). O tradycji opowiada ten, który przygotował eksponaty na wystawę.
Cel: zapoznanie rodziców i dzieci z różnorodnymi tradycjami rodzinnymi.
Prezentacja rodziców z dziećmi.
Pedagog: Więc poznaliśmy różne tradycje, które istnieją w rodzinach. Niektóre tradycje są dla ciebie bardzo ważne, ponieważ są przekazywane z pokolenia na pokolenie. Spróbujmy powiedzieć sobie miłe słowa, które są tak ważne, aby nasi bliscy usłyszeli w odpowiedzi na to, co dla nas robią. Ćwiczenie nazywa się „Słowa Wdzięczności”. Proszę o zrobienie 2 kółek, dzieci zrobią jedno kółko, a rodzice stoją wokół nich. Wy - rodzice, rzucając piłkę dziecku, mówcie miłe, czułe słowa, a wy, dzieci, rzucajcie piłkę w odpowiedzi przyjemnymi słowami, jaką masz dobrą matkę lub jaki silny i odważny tata.
Cel: pokazać rodzicom i dzieciom, że uczucia i słowa wdzięczności za tradycje rodzinne są bardzo ważne dla ich bliskich.
Dziękujemy za udział, drodzy goście i chłopaki, dzięki czemu dowiedzieliśmy się, jak ważne jest, aby usłyszeć od siebie miłe słowa.
Wspólne działania rodziców z dziećmi.
Pedagog:
Chłopaki i ja przygotowaliśmy dla was rodziców małe niespodzianki, proponuję wam i waszemu dziecku pokolorować je na pamiątkę dnia dzisiejszego. Przygotowaliśmy odlew dłoni Twojego dziecka z ciasta solnego. To nie tylko nauczy Twoje dzieci, jak robić prezenty własnymi rękami, ale także przyczyni się do rozwoju umiejętności motorycznych.
Pedagog: Nasza grupa to duża rodzina, spójrzcie jak razem i radośnie malowaliśmy pamiątki. Być może ktoś wracający dziś do domu chce stworzyć własną tradycję lub przypomnieć tradycje swoich rodziców i kontynuować je. Może wymyślimy tradycje naszej dużej rodziny?
Tradycje naszej grupy:
1) Urodziny dzieci według miesiąca;
2) „Dzień wolny, dzień wolny z tatą, mamą i siostrą” - historie dzieci o minionym weekendzie, czego się nauczyły nowego i interesującego.
3) Urodziny grupy to pierwszy poniedziałek października;
4) Picie herbaty pod koniec roku szkolnego – omówienie naszych osiągnięć;
5) Dzień Matki - gratulacje dla mam;
7) Dzień Babci i Dziadka – robienie pamiątek z ciasta solnego dla dziadków;
8) „Udekoruj choinkę samemu” Dekoracja choinkowa w grupie;
9) „Jesienna Złota” – produkcja zbiorowej kibany.
Pedagog: Serdecznie dziękujemy rodzicom, którzy wzięli udział w wystawie i przekazali "Chwalenki" . Dziękujemy za aktywny udział w życiu naszej grupy.
Informacja zwrotna:
Cel: uzyskanie informacji o przebiegu procesu lekcji i jego wynikach.
Rodzice piszą swoje życzenia i wrażenia z wieczoru spędzonego na słońcu.
Dystrybucja broszur(Załącznik nr 3). Załącznik nr 3-broszura.pdf (630,12 KB)
Rozdaję książeczki z informacjami o tradycjach rodzinnych.
Aplikacja do prezentacji"Grupa Solnyshko" 31MB
Miejska autonomiczna przedszkolna placówka edukacyjna miasta Kogalym „Brzoza”
Zarys okrągłego stołu dla rodziców na temat: „Tradycje rodzinne we współczesnym świecie”
Przygotowane i hostowane:
pedagog MADOU „Brzoza”
Klimina AA
Kogałym
2017
Tradycje rodzinne we współczesnym świecie
Cel: zaangażowanie rodziców w ustalanie zasad, norm zachowania, obyczajów, tradycji w rodzinie, czyli w kształtowanie wartości rodzinnych.
Zadania:
- ujawnić znaczenie pojęcia „tradycji rodzinnych”;
- określić rolę rodziny w kształtowaniu wartości przedszkolaka;
- pielęgnować chęć obserwowania istniejących tradycji rodzinnych;
- kształtować wzrost statusu rodziny w naszym społeczeństwie;
- przyczynić się do nawiązania przyjaznych, dobrych relacji w rodzinie.
Zarys planu:
rozstaję się Uwagi wstępne edukatora:
Dzień dobry drodzy rodzice! Nasze dzisiejsze spotkanie poświęcone jest bardzo aktualnemu zagadnieniu - problemowi tradycji rodzinnych we współczesnym świecie.
Jaka jest współczesna rodzina? Czy my, współcześni rodzice, uważamy tradycje za najważniejszy sposób wychowania w rodzinie?
Przed rozpoczęciem naszej rozmowy proponuję ciekawą rozgrzewkę.
Gra . Od czasów starożytnych sprowadzają się do nas bajki, przysłowia i powiedzenia o rodzinie. Teraz je zapamiętamy, zaczynam, a ty kończysz. Zacznijmy więc:
- Bycie gościem jest dobre, ale bycie w domu jest lepsze);
- Nie maluje chaty narożnikami, ale (maluje ciastami);
- Co jest w domu, takie jest (dla siebie);
- Dzieci nie są ciężarem, ale radością;
- Kiedy rodzina jest razem i (serce jest na swoim miejscu);
- Każdej matce własnej (dziecko jest słodkie);
- Znajdziesz wszystko na świecie oprócz (matki i ojca);
- Matka żywi dzieci jako (kraina ludu);
- Nie ma lepszej osoby (ojciec i matka);
- Nie ma droższych (ojciec i matka);
- Rodzina to (siedem ja).
Wielu naukowców twierdzi dziś, że we współczesnej rodzinie tradycje praktycznie giną, co negatywnie wpływa na wychowanie młodszego pokolenia.
Przygotowując się do tego wydarzenia, rozmawiałem z uczniami na temat: „Nasze tradycje rodzinne”. Okazało się, że nasze dzieci nie wiedzą, że mają tradycje rodzinne i że każda rodzina ma swoje. Można stwierdzić, że rodzice kiedyś nie przekazywali swoim dzieciom znaczenia słów „RODZINA”, „TRADYCJE RODZINNE”. Ale to bardzo ważne dla dziecka! Jeśli rodzina ma swoje własne tradycje, dziecko poczuje się pewnie i bezpiecznie w tym życiu.
Proponuję zastanowić się, co oznacza słowo „tradycja” (wypowiedzi rodziców). Na slajdzie przed tobą znajduje się definicja tego pojęcia, znaleziona w słowniku. Przeczytaj i przeanalizuj, jak ta definicja pasuje do twoich wyobrażeń o tradycjach rodzinnych.
Definicja słownika Dahla: Tradycja- formy aktywności i zachowań przekazywane z pokolenia na pokolenie, a także obyczaje, zasady, wartości i idee im towarzyszące. Tradycja kształtuje się na bazie takich form działalności, które wielokrotnie potwierdzały swoją wagę i osobiste korzyści. Kiedy następuje zmiana sytuacji społecznej rozwoju danej społeczności, tradycja może zostać zniszczona, przekształcona i zastąpiona nową. Tradycje są najważniejszym czynnikiem regulującym życie ludzi, stanowią podstawę edukacji.
A teraz mam prośbę do was, abyście podnieśli rękę do tych, którzy uważają, że zachowanie i przekazywanie tradycji rodzinnych jest konieczne dla wychowania młodego pokolenia… A kto sądzi, że dziś można się bez tego obejść? Spróbuj uzasadnić swoje stanowisko.
II część Wystąpienie nauczyciela:
Co to jest - "Tradycje rodzinne"?
Są to oczywiście święta, które obchodzą rodziny (urodziny, Nowy Rok itp.). Tradycją może być posadzenie drzewka lub wyjazd z miasta w sylwestra, aby udekorować żywą choinkę. Tradycją jest odwiedzanie z dzieckiem muzeów, wystaw, teatrów. To wspólne zabawy, czyli gratulacje od krewnych. Są to tradycyjne spacery, pikniki w naturze. To jest kompilacja albumów rodzinnych, genealogia twojej rodziny.
Gra jest rozgrywana "Promienie słoneczne".
Weź każdy z przygotowanych dla Ciebie promieni słonecznych i napisz pisakiem dowolną rodzinną tradycję i nie musi to być Twoja rodzinna tradycja. Teraz, zgodnie z tradycją, którą napisałeś, przywiązujemy nasze promienie do słońca.
Ponieważ w grupie są rodziny, które nie mają jeszcze rodzinnych tradycji, postaramy się zaoferować różnorodne tradycje.
Tradycja 1. Rodzinne wakacje
Czy wakacje są konieczne dla dzieci w rodzinie, jak myślisz? (odpowiedzi)
Oczywiście tak, wakacje są po prostu niezbędne, aby dziecko mogło się w pełni rozwinąć. Dla dziecka wakacje wcale nie są tym, czym są dla nas dorosłych. Wakacje to niezapomniane wydarzenie w życiu dziecka. Każde dziecko liczy dni od święta do święta, tak jak my, swoje lata od jednego wydarzenia do drugiego. „Przyćmione i szare byłoby to dzieciństwo, gdyby wyrzucić z niego wakacje” / K. Uszyński/.
Organizujesz wakacje dla dzieci w rodzinie? Jak ty to robisz? (odpowiedzi)
Należy pamiętać, że święto nie jest dla osoby dorosłej, ale dla dziecka. Często można zaobserwować następujący obraz: dziecko nudzi się w urodziny (wszyscy o nim zapomnieli) lub odwrotnie, cała uwaga jest na nim, a dziecko jest świadkiem rozmów dorosłych i uczestnikiem, wtedy przyzwyczaja się do będąc w centrum uwagi, co rozwija w nim niedyskrecję, pyszałkowatość.
Nie zmuszaj dziecka do występu, jeśli nie chce. On sam musi wyrazić chęć śpiewania, recytowania wiersza.
Czy uważasz, że konieczne jest udekorowanie mieszkania na wakacje? Po co to jest? Co daje dziecku? (odpowiedzi rodziców)
Czy uczestnictwo wszystkich, zarówno dzieci, jak i dorosłych, jest ważne?
Każdy lubi otrzymywać prezenty, zwłaszcza dzieci.
Czy dajesz prezenty swoim dzieciom? Który? (odpowiedzi rodziców).
Prezent powinien być trochę na wzrost, ale z umiarem. Każda zabawka powinna rozwijać pamięć, myślenie, uwagę dziecka. Rozwijaj się fizycznie: piłki, skakanki, obręcze. Do rozwoju umiejętności motorycznych - ołówki, plastelina. Jednocześnie należy zwrócić uwagę na nastrój, z jakim dziecko przyjmuje prezent i jak za niego dziękuje.
Dobrze, jeśli w dniu urodzin robisz zdjęcia dziecku z rodziną. Zastanów się także nad programem rozrywkowym, kup różne drobiazgi do gier - atrakcje, sukces kreatywności dzieci zależy od fikcji i wyobraźni dorosłych.
Tradycja 2. Rodowód
A teraz proponuję komiksową rozgrzewkę. Spróbuj policzyć, ile osób jest w rodzinie.
„Słuchaj, oto moja rodzina:
Dziadek, babcia i brat
Mamy porządek w domu, ok
A czystość, dlaczego?
W naszym domu mamy dwie mamy,
Dwóch ojców, dwóch synów.
Siostra, synowa, córka
A najmłodszy to ja.
Jaką mamy rodzinę?
(6 osób, brat, siostra, ich rodzice, dziadkowie)
Za pomocą takiej zagadki poruszyliśmy ciekawy temat - relacje rodzinne.
Każdy z nas jest następcą swojego gatunku. A korzenie każdego rodzaju, jak korzenie drzewa, sięgają daleko w starożytność. A ten jest silny, kto pamięta swoich przodków i chroni.
Jako przykład proponuję drzewo genealogiczne, zwróć uwagę na slajd. Spróbuj stworzyć swoje drzewo genealogiczne, zacznij od siebie (zadanie 5 min.).
Kto wymyślił dla ciebie imię? Skąd są twoi rodzice? Dziadkowie? babcie? Kto wymyślił imię dla twojego dziecka?
Będzie bardzo fajnie, jeśli zaczniesz zbierać historię swojego gatunku. Będzie to rodzaj pomostu między pokoleniami twoich przodków i potomków. To będzie Twoja biografia rodzinna, o której możesz w prosty i zrozumiały sposób opowiedzieć swoim dzieciom.
Tradycja 3. Archiwa rodzinne
To nie przeszłość, zawsze jest jutro.
Rodzina musi mieć własne archiwum: dyplomy, medale ojców, dziadków, historię rodziny i nazwisko.
Zdecydowanie album rodzinny.
Tradycja 4. Album rodzinny
To ogromna przestrzeń naszego życia, z jednej strony prosta i zrozumiała dla dziecka, z drugiej tajemnicza i niesamowita.
Kiedy ostatnio przeglądałeś swój rodzinny album?
Przeglądanie fotografii, projektowanie stron albumów – to jest dokładnie taka komunikacja, jakiej potrzebuje starszy przedszkolak we wspólnych działaniach z rodzicami.
Obraz na fotografii zawsze kojarzy się z jakąś historią z życia członków rodziny, wzbudza to żywe zainteresowanie dziecka i pobudza jego zapamiętywanie.
Tradycja 5. Rodzinny wypoczynek na świeżym powietrzu
Ilu z was ma taką tradycję - wyjechać z dzieckiem do natury (na wieś)?
Natura ma pozytywny wpływ na dziecko. Rozwija osobowość przedszkolaka, daje możliwość dobrej komunikacji z dzieckiem. Chodzenie na łonie natury ma pozytywny wpływ na zdrowie człowieka, rozwija je, uczy ochrony środowiska, poznaje życie roślin, zwierząt, ptaków, owadów.
Tradycja 6. Wizyty rodzinne w teatrach, muzeach, na wystawach
A teraz dowiedzmy się, który z Was stale chodzi z dziećmi do muzeów, teatrów, na wystawy? (odpowiedzi rodziców)
Człowieka przez cały czas charakteryzuje pragnienie piękna. Jak wiemy, każdy naród ma swoją kulturę, obyczaje i tradycje. My dorośli powinniśmy przyczynić się do wprowadzenia dzieci w wielki i złożony świat piękna, przyrody i sztuki. Zwiedzanie muzeów powinno być świętem nie tylko dla dziecka, ale dla całej rodziny.
Tradycja 7. Kolekcjonowanie
Bardzo dobrze, gdy rodzina ma tradycję. A jeśli nie, to możesz zaoferować - zbieranie. Zbierz wszelkie kolekcje, zwłaszcza po wizycie w muzeum, jest wybór (kamyki, muszle, korzenie, opakowania po cukierkach, koraliki, znaczki). W efekcie dziecko budzi potrzebę świadomego działania, umiejętność doceniania piękna i szacunku do pracy ludzi.
Jednym z naszych najważniejszych zadań jest pomóc dziecku z sukcesem wejść do współczesnego świata, zająć tam godne miejsce w systemie relacji z innymi ludźmi.
Tradycja 8. Wspólne zabawy z dzieckiem
Jakie gry lubiłeś jako dziecko?
W jakie gry grasz ze swoim dzieckiem?
Czy wiesz, jaką działalność prowadzi w wieku przedszkolnym?
Możemy śmiało powiedzieć: „Dzieciństwo to gra, gra to dzieciństwo”.
Dzieciństwo ma na celu przygotowanie dziecka do wejścia w dość złożone życie społeczne, aby było ono uzupełnione emocjami i doświadczeniami. A główne zadanie przygotowania się do tego spada na was - rodziców. Gra to życie dziecka, a wybór gier powinien stać się tradycją w każdej rodzinie. Wiele gier i zabawek. Powinieneś ostrożnie podejść do ich wyboru. Musisz grać w różne gry: planszowe, mobilne, werbalne, edukacyjne.
Bardzo dobre gry tego typu: lotto, domino, warcaby, szachy. Zalecamy zdecydowanie grać w gry z materiałów naturalnych i odpadowych. Na przykład: „Zgadnij, z jakiego drzewa pochodzi owoc?”, „Kto, kto był?”, „Co może latać?”, „Znajdź coś, co wygląda jak pomarańcza”.
W twojej mocy jest wychowywanie dzieci, które są piśmienne, wykształcone, wykształcone, kochające i szanujące swoich rodziców, którzy znają swoje pochodzenie.
III część Zreasumowanie:
Na zakończenie naszej komunikacji proponuję zastosować technikę „Magiczna Skarbonka”. Uczestnicy okrągłego stołu proszeni są o odpowiedź, co chcieliby włożyć do skarbonki i zabrać ze sobą w przyszłość z nabytej wiedzy.
Podsumujmy to spotkanie. Tradycje rodzinne zajmują oczywiście ważne miejsce w rozwoju osobowości dziecka, a my, rodzice i nauczyciele, musimy zwracać należytą uwagę na ten obszar naszego życia, aby wychowywać godnego obywatela naszego kraju. W końcu wszystko zaczyna się od rodziny.
Rodzice otrzymują notatki „Wartości edukacji rodzinnej”
