Dom › Zdrowie i piękno › Scenariusz rozrywki muzycznej według przepisów ruchu drogowego „sygnalizacja świetlna i ja”. Streszczenie rozrywki sportowej i muzycznej zgodnie z przepisami ruchu drogowego z dziećmi w wieku przedszkolnym i ich rodzicami „Podróż do kraju sygnalizacji świetlnej

Scenariusz rozrywki muzycznej według przepisów ruchu drogowego „sygnalizacja świetlna i ja”. Streszczenie rozrywki sportowej i muzycznej zgodnie z przepisami ruchu drogowego z dziećmi w wieku przedszkolnym i ich rodzicami „Podróż do kraju sygnalizacji świetlnej

Rozmiar: piks

Rozpocznij wyświetlanie od strony:

transkrypcja

1 Cele: Zabawa sportowo-muzyczna zgodnie z przepisami ruchu drogowego „Podróżowanie ze znajomymi” (grupa przygotowawcza do szkoły) Sprawdź i utrwal znajomość przepisów ruchu drogowego, znaków drogowych. Formułowanie pomysłów dzieci w wieku przedszkolnym na temat bezpieczeństwa ruchu drogowego podczas poruszania się po ulicach i drogach. Rozwijaj podstawowe cechy fizyczne. Wykształcenie umiejętności przestrzegania podstawowych zasad zachowania dzieci na ulicy, na drodze w celu zapobiegania wypadkom drogowym dzieci, edukowanie dzieci w kulturze zachowania. Prace wstępne: Utworzenie dwóch 6-osobowych zespołów (zespół dzieci i zespół rodziców). Zespoły wymyślają nazwy, rysują emblematy. Przygotowywany był projekt sali muzycznej: plakaty prewencji wypadkowej, akompaniament muzyczny „Marsze sportowe”, sygnalizacja świetlna z balonów, znaki drogowe i samochody. Materiał: Treści rozrywkowe: Zespoły budowlane, uczestnicy rozrywki (z akompaniamentem muzycznym). Moderator: Witajcie, drodzy uczestnicy, jury, fani! Miło nam powitać Państwa w naszym przedszkolu. Prawo ulic i dróg, zwane „Zasadami ruchu drogowego”, jest surowe. Nie wybacza, jeśli pieszy idzie ulicą, jak mu się podoba, nie przestrzegając zasad, ale to prawo jest jednocześnie bardzo miłe: chroni ludzi przed strasznym nieszczęściem, chroni ich życie. Tylko doskonała znajomość zasad pozwala nam śmiało przejść przez ulicę. Dzieci z grupy przygotowawczej wkrótce pożegnają się z przedszkolem i pójdą do szkoły, co oznacza, że staną się pełnoprawnymi użytkownikami dróg. A do tego muszą doskonale znać zasady ruchu drogowego. Dziś pokażą swoją wiedzę. Aby wziąć udział w naszych zawodach potrzebujesz: - dobrego przygotowania fizycznego; - znajomość przepisów ruchu drogowego.

2 Ale najpierw zapoznajmy się z jury, które dzisiaj oceni naszych uczestników (prezentacja jury). Zespoły, czy jesteście gotowi na nasze testy? Na każdym etapie musisz wykazać się wiedzą, umiejętnościami, sprawnością fizyczną. Poznajmy teraz zespoły. (Każda drużyna przedstawia swoją wizytówkę: godło, imię i motto). 1 zespół rodziców „Regulatorzy”. Motto: „Będziemy przestrzegać przepisów ruchu drogowego bez sprzeciwu”. 2 zespół dziecięcy „Młodzi piesi”. Motto: „Zawsze pamiętaj o przepisach ruchu drogowego, aby nie przytrafiły Ci się kłopoty”. Gospodarz: Tak więc zespoły się przywitały. I zaczniemy od małej rozgrzewki. Dam każdemu zespołowi po jednej zagadce, a ty musisz zgadywać. Poprawna odpowiedź jest warta 1 punkt. 1 konkurs. Rozgrzać się. 1. Dla zespołu rodziców: Czy deszcz ma cztery koła? Jak nazywają się te cuda? (samochód do podlewania ulic) 2. Za ekipę dzieci: Wprawdzie ma troje oczu, Ale nie patrzy na wszystkie od razu, Ale zawsze patrzy na jedno, No, my go obserwujemy. (sygnalizacja świetlna). Gospodarz: Racja!!! To jest nasz asystent sygnalizacji świetlnej. Na środku hali pojawia się sygnalizacja świetlna. Dzieci wykonują i inscenizują piosenkę o sygnalizacji świetlnej, muzyce. Demetiewa. Gospodarz: Dobra robota. A teraz drugi konkurs. 2 konkurencja. "Patrol na autostradzie". Rodzice i dzieci na zmianę zadają pytania. 1. Jaki owad siedzący na trawie ma ten sam kolor co zezwalająca na to sygnalizacja świetlna? (konik polny)

3 2. Gdzie czeka transport publiczny? (stop) 3. W jakiej bajce i która postać ma kapelusz w tym samym kolorze co sygnalizacja świetlna? (czerwona czapka) 4. Jaka część drogi jest zarezerwowana dla samochodów? (przejazd) 5. Jak nazywa się osoba regulująca ruch na drodze? (kierownik ruchu) 6. Jakiego koloru sygnalizacji brak w wierszu „Moja wesoła dźwięczna piłka”? (zielony) 7. Jak ma na imię osoba jadąca autobusem? (pasażer) 8. Jak nazywa się różdżka kontrolera ruchu? (różdżka). 3 konkurs „Srodki transportu”. Gospodarz: Dobra robota! Wszyscy wykonali swoją pracę. A teraz sprawdzimy skąd znasz typy pojazdów. Na stole dla każdej drużyny ułożone są zdjęcia różnych samochodów. Wymienię rodzaj transportu, na przykład powietrzny, wodny, specjalny, a Ty będziesz musiał pokonać przeszkodę i wybrać potrzebną kartę. Zwycięzcą jest drużyna, która mniej czasu poświęciła na pokonanie toru przeszkód, wykazując się dobrą wiedzą. Konkurs oceniany jest w 5 skali. Tor przeszkód: skacz na boki na dwóch nogach przez kije gimnastyczne. 4 konkursy „Odbierz samochód”. Prezenter: Twoim zadaniem jest przestudiowanie schematu i złożenie samochodu z kijów i obręczy gimnastycznych. 5 konkurs „Zbierz znak drogowy”. Ołów: Twoim zadaniem jest zebranie puzzli „Znak drogowy” i nazwanie tego znaku oraz powiedzenie, do czego jest przeznaczony. 6 konkurs „Wyzwanie znaków”. Prowadzący: A teraz sprawdzimy, jak szybki jesteś. Zadanie: Dwie drużyny ustawiają się naprzeciw siebie. (Każde dziecko otrzymuje znak drogowy, o którym musi pamiętać). Kręgle (czerwony i zielony) są umieszczone na środku. Gospodarz woła znak drogowy. Dzieci, które mają ten znak, biegną za szpilkami. Ten, kto weźmie czerwoną szpilkę, otrzymuje 2 punkty, zielony otrzymuje 1 punkt. Gra rozgrywana jest 2 razy z różnymi drużynami. Zadanie wykonywane jest przez wszystkich uczestników. 7 konkurs „Przystanek komunikacji miejskiej”. Zadanie: Pierwsze dziecko udaje kierowcę, zakłada obręcz, biegnie do lady, która znajduje się naprzeciwko jego drużyny, okrąża ją i wraca do swojej

4 drużyna, potem dołącza do niego kolejne dziecko (pasażer) (wspina się do obręczy) i teraz biegną razem do lady, pasażer wychodzi przy kasie. Tak więc kierowca przewozi wszystkich uczestników sztafety. Po dotarciu wszystkich uczestników do lady, wszyscy członkowie zespołu biorą się nawzajem, kierowca jest z przodu i wraca na miejsce startu. 8 konkurs komiksowy „Stacja benzynowa” Prowadzący: każdy wie, że jak nie zatankujesz, to nie pojedziesz. Na każdego uczestnika nalewa się szklankę soku i rozdaje słomkę. Na sygnał prowadzącego pierwszy uczestnik wypija sok itp. (w porządku). Drużyna, która zyska na tym najwięcej, wygrywa. Konkurs jest warty 3 punkty. 9 zawody dla kapitanów. Gospodarz: A teraz przetestujemy kapitanów drużyn. Zadanie: Kapitanowie otrzymują trzy sygnały (czerwone, żółte i zielone kółka). Lider pokazuje sygnały kontrolera ruchu za pomocą pałki, kapitanowie podnoszą okrąg o odpowiednim kolorze. Gospodarz: Więc nasze testy się skończyły. Teraz jury podsumuje wyniki. W międzyczasie proponuję przetestować znajomość zasad ruchu drogowego z naszymi fanami. Sprawdźmy, jak uważny jesteś i przestrzegasz wymagań na drodze. Zagrajmy w grę tak lub nie. Zapytam, a ty odpowiesz "TAK" lub "NIE". 1. Przechodzisz przez jezdnię na czerwonym sygnale? 2. Czy jeździsz na hulajnodze na podwórku? 3. Mówią, że nie oddajesz miejsca starszym w transporcie publicznym. To prawda? 4. Czy to prawda, że przechodzisz przez jezdnię na zielonym sygnale? 5. Czy grasz w trasie? 6. Czy to prawda, że na żółtych światłach śmiało przechodzisz przez jezdnię? 7. Czy muszę czekać na autobus na przystanku? 8. Czy w tym pokoju są dzieci, które mogą jeździć pojazdem, czepiając się go? 9. Czy będzie dobrze, jeśli znak „Przejście dla pieszych” zostanie zniesiony? 10. Czy więc konieczne jest przestrzeganie zasad ruchu drogowego? Słowo jury. Nagrody zespołowe.

5 Zatańcz „Zielone światło”. Wychodzi sześć par (chłopiec i dziewczynka). Pierwsze dwie pary trzymają czerwone kule, drugie dwie pary są żółte, a trzecie dwie pary są zielone. Wykonują taniec do wykonania piosenki Leontieva. "Zielone światło". Moderator: Teraz nasz konkurs dobiegł końca. Zasady ruchu drogowego muszą być przestrzegane i przestrzegane, aby nie doszło do kłopotów. Życzę Ci ostrożności na ulicach i drogach oraz pamiętania o zasadach ruchu drogowego.

WAKACJE zgodnie z przepisami ruchu drogowego „Droga do miasta” Prezenter: Cześć chłopaki. Cieszymy się, że możemy Cię widzieć w tej pięknej sali. Nasze drużyny zebrały się na festiwalu sportowym. Ale żeby dostać się na stadion, potrzebujemy

Miejska placówka oświatowo-wychowawcza przedszkole „Brzoza” przy ul. Vavozh Entertainment zgodnie z zasadami ruchu drogowego dla przedszkolaków „Nie wiem na festiwalu znaków drogowych” Dyrektor muzyczny:

Miejska Autonomiczna Przedszkolna Placówka Edukacyjna Okręgu Beloyarsky „Centrum Rozwoju Dziecka Przedszkole „Skazka”, Beloyarsky” KVN „Wszystkie dzieci powinny znać zasady ruchu drogowego!” Grupa seniorów

Miejska przedszkolna placówka edukacyjna przedszkole 5 „Zvezdochka” z priorytetową realizacją rozwoju intelektualnego uczniów w mieście Furmanov Program gry + zbezczeszczenie kostiumu

Scenariusz KVN „ABC zasad ruchu drogowego” wśród seniorów Rok akademicki 2015-2016 Cel: -Edukacja przestrzegających prawa użytkowników dróg. - Konsolidacja i doskonalenie znajomości przepisów

Miejska Budżetowa Przedszkolna Placówka Oświatowa „Centrum Rozwoju Dziecka Przedszkole 8 „Solnyszko” „Podróż do Krainy Reguł Ruchu” / Sportowo-edukacyjny wypoczynek dla dzieci

Rozrywka zgodnie z przepisami ruchu drogowego dla seniorów w wieku przedszkolnym „Czerwony, żółty, zielony” 1 Cel: Utrwalenie wiedzy dzieci na temat zasad i znaków drogowych.

Streszczenie bezpośrednich działań edukacyjnych w grupie seniorów z udziałem rodziców MADOU „Przedszkole połączonego typu 1, Shebekino, region Biełgorod”. „Prawa o ruchu drogowym”

Państwowe przedszkole budżetowe 53 w dzielnicy Kolpinsky w Petersburgu Streszczenie rozrywki na temat: „Poznaj i przestrzegaj zasad ruchu drogowego” z wykorzystaniem oszczędzania zdrowia

MIEJSKI PAŃSTWOWY PRZEDSZKOLNY INSTYTUCJA EDUKACYJNA MIASTA Nowosybirsk „PRZEDSZKOLE 44 TYPU POŁĄCZONEGO „MOZAIKOWA” POW. PIERWOMAJSKI, UL. BRZOZA, 17, tel. 307 29 90 fax 307 28 88 e-mail:

Cel: Wzmocnienie umiejętności posługiwania się przepisami ruchu drogowego w różnych sytuacjach. Zadania: Rozwijanie umiejętności prawidłowego zachowania się na drodze Rozwijanie szybkości i zwinności Utrwalenie wiedzy o transporcie,

Scenariusz rozrywkowy zgodnie z Regulaminem Prezentera Drogowego: Cieszymy się, że możemy zobaczyć dzieci, wychowawców i gości naszego ogrodu. Dziś prowadzimy rozrywkę sportową zgodnie z przepisami ruchu drogowego. dorośli wiedzą

Wakacje zgodnie z przepisami ruchu drogowego dla przedszkolaków „Road Starts” Wejście z przebudową do muzyki „Road Song” Pedagog Sokolova E.S. Cześć chłopaki! Witajcie nauczyciele! Dzisiaj zebraliśmy się

Miejska Autonomiczna Przedszkolna Instytucja Oświatowa Miasta Niżniewartowsk Przedszkole 69 „Sygnalizacja świetlna” Streszczenie festiwalu muzyczno-sportowego „Każde małe dziecko powinno to wiedzieć od

Miejska budżetowa przedszkolna instytucja edukacyjna „Przedszkole kombinowanego typu 2 wsi Rżewka, rejon Szebekinski obwodu biełgorodskiego” Rozrywka „Dunno i sygnalizacja świetlna” zgodnie z przepisami ruchu drogowego w seniorach

Zintegrowana lekcja zasad ruchu drogowego „Dzieci powinny znać ABC drogi” Nauczyciel starszej grupy przedszkolnej Nesterova L.P. Cel: Rozwijanie umiejętności bezpiecznego zachowania u dzieci

Data: 31.10.2008 SCENARIUSZ PREZENTACJI KRESKÓWKI „BEZPIECZEŃSTWO DROGOWE” Miejsce: Hala sportowa szkoły podchorążych ul. Martovsky 8b Godzina: 12:00-13:00

Gra quizowa „Przestrzegaj zasad ruchu drogowego” Cel: podsumowanie pomysłów na temat zasad ruchu drogowego. Zadania: Edukacyjne: Utrwalenie wiedzy dzieci o transporcie, o środkach transportu. Szpilka

W ramach projektu „Tydzień Bezpieczeństwa na Drogach” w dzielnicy Admiralteisky od 1 listopada do 11 listopada 2016 r. Scenariusz lekcji rozrywki teatralnej „Poznaj zasady ruchu drogowego” Cele i zadania:

Streszczenie klubu grupowego „Umiejętność korzystania z pieszych” grupy 5 „Pszczoła” Zadania: 1. Utrwalenie wiedzy dzieci o znakach drogowych: „Przejście dla pieszych”, „Ruch pieszy jest zabroniony”, „Ścieżka rowerowa”, „Metro

DZIAŁ EDUKACJI MIASTA MOSKWA Państwowa budżetowa instytucja edukacyjna miasta Moskwy Budynek „Szkoła 1692” 1004A Scenariusz wypoczynku zgodnie z zasadami ruchu drogowego dla starszych dzieci

Scenariusz rozrywki zgodnie z regulaminem drogi „Podróż do Szkoły Znaków Drogowych”. Cel: utrwalenie pomysłów na temat zasad zachowania na ulicy; zapoznać się ze znakami drogowymi; budować umiejętności

Streszczenie otwartej lekcji przepisów ruchu drogowego „Zielone światło” w grupie seniorów Cel: Podsumowanie wiedzy dzieci na temat zasad ruchu drogowego. Treść programu: Wyjaśnij pomysły dzieci na temat zasad postępowania

Quiz na temat zasad ruchu drogowego „Magiczny siedem kwiatów” Cel: Utrwalenie wiedzy dzieci na temat zasad ruchu drogowego, znaków drogowych, zasad postępowania na drogach, rozwijanie myślenia, uważności.

Opracował: Burnaeva S. N., nauczycielka w szkole podstawowej. Godzina zajęć zgodnie z przepisami ruchu drogowego w IV klasie. Godzina zajęć zgodnie z przepisami ruchu drogowego w IV klasie. Temat: Zasady ruchu drogowego. Cel: Stworzenie reprezentacji młodszych uczniów

Scenariusz wspólnego wydarzenia z rodzicami na temat zasad ruchu drogowego Cele i zadania: „Lekcje bezpieczeństwa dla Emelyi” Podsumowanie wiedzy dzieci o transporcie, o Zasadach ruchu drogowego, zasadach postępowania

Scenariusz rozrywkowy według przepisów ruchu drogowego Dla starszych dzieci w wieku przedszkolnym „Podróż do miasta znaków drogowych” Dzieci wbiegają do sali przy muzyce i stoją w półokręgu Wedy: Chłopaki, dziś

Miejska państwowa placówka edukacyjna o charakterze sanatorium dla dzieci wymagających długotrwałego leczenia. Sanatorium z internatem R. p. Mezhevoy Quiz o zasadach ruchu drogowego

MADOU 57 typu kombinowanego Streszczenie GCD o zasadach ruchu drogowego „Podróż do kraju bezpieczeństwa” Grupa seniorów Opracowanie: Eskina T. V. 2016 Cel: uogólnienie i systematyzacja u dzieci w wieku przedszkolnym senioralnym

Zadania: -poszerzenie i utrwalenie wiedzy dzieci na temat sygnałów drogowych; - wzbogacić słownictwo dziecięce; - rozwijać zabawę dla dzieci; -poszerzyć znajomość nazw i oznaczeń znaków drogowych dla pieszych

Miejska budżetowa przedszkolna instytucja edukacyjna „Przedszkole typu kombinowanego 321” dzielnicy miasta Samara (MBDOU „Przedszkole 321”, Samara) Rosja, 443074, Samara, ul. Lotnisko,

Rozrywka w połączonej grupie. Temat: „Miasto znaków drogowych” (podstawy bezpieczeństwa życia). Cel: Wyjaśnienie i utrwalenie wiedzy dzieci na temat zasad ruchu drogowego, różnych środków transportu,

Scenariusz wakacji „Podróż do krainy znaków drogowych” Zadania: 1. Uogólnienie wiedzy dzieci na temat zasad ruchu drogowego poprzez sytuacje w grze, aby stworzyć umiejętność prawidłowego zachowania na ulicach miasta.

MKDOU PRZEDSZKOLE „BERYOZKA” Rozrywka w środkowej grupie „Nasz przyjaciel to sygnalizacja świetlna” Wychowawca: Kharitonova S.N. Zadania: utrwalenie wiedzy dzieci na temat sygnalizacji świetlnej, o jej sygnałach; usystematyzować wiedzę dzieci na temat

Państwowa przedszkolna instytucja edukacyjna centrum rozwoju dziecka przedszkole 115 dzielnicy Newski w Petersburgu „Shapoklyak i znaki drogowe” (festiwal sportowy dla starszych

MKDOU „Przedszkole Malinowski” Dla dzieci z grupy przygotowawczej p. Malinovka 2014 Wychowawcy: Strugovets mgr Zolotareva N.A. Gra quizowa „Zielone światło” (dla dzieci z grupy przygotowawczej) Cel.

Miejska budżetowa przedszkolna instytucja edukacyjna „Przedszkole 26” Jagoda „” Gra quizowa „Przestrzegaj zasad ruchu drogowego” (dla starszych dzieci) Przygotował: nauczyciel pierwszego

Administracja gminnej formacji powiatu „Syktyvdinsky” Miejska budżetowa przedszkolna instytucja edukacyjna „Przedszkole 7 typu ogólnorozwojowego” z. Vylgort „Chelyadös sövmödan 7-a vidzanin”

„W kraju znaków drogowych” Cel: Kształtowanie wiedzy, umiejętności i praktycznych umiejętności bezpiecznego zachowania na drodze i na ulicy. Podsumuj wiedzę dzieci na temat przepisów ruchu drogowego. Zadania edukacyjne:

Miejska budżetowa przedszkolna instytucja edukacyjna „Przedszkole kombinowanego typu 4” Słońce „G. Morshansk” ZIELONE ŚWIATŁO ”(grupa przygotowawcza) 2011 LEKCJA POSTĘPÓW Prezenter. Witam,

Gra intelektualna „Co? Gdzie? Kiedy?" (zgodnie z przepisami ruchu drogowego) Cele: Usystematyzowanie wiedzy dzieci na temat przepisów ruchu drogowego. Zadania: edukacyjne: utrwalenie wiedzy dzieci na temat zasad ruchu drogowego

Quiz dla dzieci z grupy przygotowawczej i rodziców „Zasady ruchu drogowego są godne szacunku!” Przygotował: nauczyciel Shkorba Alexandra Petrovna 1 - Witam, przyjaciele! Drogie dzieci, rodzice i goście!

Zagubione znaki Postacie: Gospodarz, Dunno, Sygnalizacja świetlna, Vodyanoy, Baba Jaga, Pirat, Inspektor policji drogowej Gospodarz: Cześć chłopaki. Zobacz, kto cię odwiedził, czy rozpoznałeś, kto to jest? Dzieci: Sygnalizacja świetlna.

MBDOU przedszkole Kolobok Lekcja otwarta (zgodnie z przepisami ruchu drogowego na regionalnym seminarium dla menedżerów) ZNAKI DROGOWE Grupa seniorów Wypełnił: Matsaeva V.A. 2011 Temat: Znaki drogowe (grupa seniorów) Dzieci wchodzą do hali

Przedszkole MBDOU "Skazka" Mezhdurechensky KhMAO-Yugra Kondinsky powiat w regionie Tiumeń Skompilowana Rozrywka: Nauczyciele-logopeda MBDOU „SKAZKA” Pogodina Anisa Rafgatovna Galanina Elena Aleksandrovna

Miejska państwowa przedszkolna placówka edukacyjna miasta Nowosybirsk „Przedszkole 422” Sibiryachok „kombinowany typ 630136, Nowosybirsk, ul. Kijów, 19 tel./fax 341-88-12 Rozrywka

Scenariusz festiwalu sportowego „Jesteśmy przyszłymi obrońcami!” Cel: Zachęcaj dzieci do aktywnego udziału w rozrywce. Zadania: Rozwijanie fizycznych, moralno-wolicjonalnych cech dzieci; kultywować kolektywizm,

Rozrywka zgodnie z regulaminem drogi „Czerwony, żółty, zielony” (grupa średnia – seniorska). Wychowawcy: Goncharova A. I., Krilenko V. E. Cel: uogólnienie wiedzy dzieci na temat zasad ruchu drogowego.

Scenariusz programu gry Magiczna sygnalizacja świetlna Przygotował: nauczyciel Borisova L.N. Wedy. Cześć chłopaki, żeby was poznać, przyjechałem do parku tramwajem, ale jakim transportem przyjechałeś?

TOGBOU "Morszansk szkoła z internatem ogólnego kształcenia ogólnego" Opracował: O.Yu. Miedwiediew Cele: sprawdzenie i utrwalenie znajomości przepisów ruchu drogowego na ulicach i drogach; zasady

Streszczenie rozrywki zgodnie z przepisami ruchu drogowego „Uwaga, droga!” Streszczenie rozrywki w grupie przygotowawczej do przepisów ruchu drogowego na temat: „Uwaga, droga!” Pedagog Kalinichenko Anna Pietrowna 16.09.2016 Cele: dopracuj pomysły

Gra edukacyjna zgodna z zasadami ruchu drogowego. „Dzieci mają znać zasady ruchu drogowego” Cele i zadania: powtórzenie i utrwalenie przepisów ruchu drogowego, kształtowanie umiejętności pracy w zespole, świadomego

Zabawa muzyczna "Czerwony, żółty, zielony" Dzieci wchodzą do sali przy wesołej muzyce (1. drużyna - czerwone światło, 2 drużyna - żółte światło i 3 drużyna - zielone światło).

Kudryavtseva Natalya Yuryevna pedagog Miejska budżetowa placówka edukacyjna przedszkole Przedszkole ogólnego typu rozwojowego z priorytetową realizacją działań poznawczo-mowy

Nowogród Miejski Rejon Miejski Autonomiczny Przedszkolny Placówka Oświatowa 14 „Przedszkole typu kombinowanego” Wieś Podberezye, ul. Novaya, d.2a Konkurs gier „Szczęśliwa szansa”

„Cheburashka w drodze” (rozrywka w grach zgodnie z przepisami ruchu drogowego dla starszych grup) Cel: ustalanie zasad ruchu drogowego poprzez gry, wiersze i piosenki. Wyposażenie: kostium Cheburashka, Shapoklyak, samochody na patyku

Quiz „Koneserzy zasad bezpieczeństwa” (grupa przygotowawcza 12) Przygotowany i przeprowadzony przez nauczyciela Savelyeva Maria Anatolyevna Zadania programowe: Utrwalenie wiedzy dzieci na temat zasad bezpieczeństwa przeciwpożarowego,

Miejska przedszkolna instytucja edukacyjna „Przedszkole 3 dystryktu Sonkovsky w regionie Tweru” Streszczenie lekcji na temat rozwoju poznawczego w grupie seniorów „Podróż do kraju znaków drogowych”

Scenariusz zespołu propagandowego „Droga do szkoły” Opracował: Kilyushik K.N., nauczyciel-organizator (muzyka gra „A ja chodzę, chodzę po Moskwie, początek”)

Studiowanie zasad ruchu drogowego z przedszkolakami Streszczenie lekcji edukacyjnej i rozrywkowej na temat zasad ruchu drogowego dla dzieci w wieku przedszkolnym „Bezpieczeństwo na drodze”

Podsumowanie lekcji na temat przepisów ruchu drogowego „Bezpieczeństwo na drodze” Nauczyciel z grupy środkowej: Papina E.G. 2016 Cel: zapoznanie dzieci z zasadami ruchu drogowego, zasadami bezpiecznego zachowania na ulicy, drodze

Scenariusz wakacji zgodnie z zasadami ruchu drogowego „Zgubione znaki” (dla grup średnich, starszych i przygotowawczych) Aktorzy: Gospodarz, Dunno, Sygnalizacja świetlna, Vodyanoy, Baba Jaga, Pirat, Inspektor policji drogowej. Gospodarz: Witam,

Rozrywka dla dzieci w średnim wieku „Podróż do kraju przepisów drogowych”. (z udziałem rodziców). Artemyeva Natalya Alexandrovna Nauczycielka przedszkolna pierwszej kategorii Szkoła 64 jednostka strukturalna

"Na ulicy nie w pokoju, o tym, chłopaki, pamiętajcie!" CELE: - usystematyzowanie wiedzy dzieci na temat sygnałów drogowych, znaczenia znaków drogowych poznanych na poprzednich zajęciach; - kształtowanie pozytywnej motywacji

Państwowa Autonomiczna Zawodowa Instytucja Edukacyjna Miasta Moskwy „Moskiewski Kompleks Edukacyjny im. V.I. V. Talalikhina „Metodologiczny rozwój imprezy sportowej „Wesołych startów”

Scenariusz rozrywki zgodnie z przepisami ruchu drogowego w grupie seniorów „Wtajemniczenie w rowerzystów” Rozrywka „Wtajemniczenie w rowerzystę” (Rozrywka odbywa się z dziećmi z grupy seniorów na stronie) Cel: utrwalenie wiedzy dzieci

Cel rozrywki:

Naucz dzieci szybkiego dostosowywania się do nowego środowiska.

Kształtowanie elementarnych składników myślenia muzycznego i poczucia rytmu.

Pomóż dzieciom utrwalić i poszerzyć wiedzę na temat przepisów ruchu drogowego za pomocą muzyki.

Daj dzieciom radość i przyjemność.

Ekwipunek: pierścionki, sztuczny samochód, kartonowe motyle na sznurkach, 3 obręcze (czerwone, żółte i zielone), plastikowe kulki 15 sztuk (5 czerwonych, 5 żółtych, 5 zielonych), balony.

Postacie:

sygnalizacja świetlna

Mysz styopa

Dzieci wchodzą do sali przy muzyce rosyjskiej pieśni ludowej „Ach ty, baldachim”. Organizowane przez V. Agafonnikov.

W przedpokoju krzesła ustawione są w formie maszyny. Sygnalizacja świetlna spotyka dzieci.

Bardzo się cieszę, że cię widzę!

jestem grzeczny i surowy

Znany na całym świecie.

Na szerokiej ulicy

Najważniejszy dowódca.

Przeskocz przez ulicę

Zawsze jesteś na ulicach

I doradzam i pomagam

Mówiące kolory.

Oprogramowanie do Ya Pishumova

Czy wy, przyjaciele mnie rozpoznajecie?

Dzieci: TAk!

Sygnalizacja świetlna: Kim jestem?

Dzieci: Sygnalizacja świetlna!

Sygnalizacja świetlna: Zgadza się, jestem sygnalizacją świetlną. Utrzymuję porządek na ulicach i drogach.Dzisiaj zapraszam w podróż ze mną. (Zwraca uwagę dzieci na zestaw krzeseł w formie samochodu)

Oto samochód, spójrz

Czeka tu na ciebie.

Pospieszcie się wszyscy, usiądźcie ... (dzieci siadają)

Tak, zapnij mocno (dzieci pukają pięścią w pięść).

Jesteś gotowy? Cóż, śmiało!...

Zatrzymaj się! Samochód się nie porusza....

Może płot przeszkadzał?

Dzieci: Nie!

Sygnalizacja świetlna: Więc potrzebuje... kierowcy!

W przedpokoju rozbrzmiewa muzyka, mała myszka Stepa wbiega do przedpokoju z kierownicą w dłoniach.

Sygnalizacja świetlna:

Czym są te cuda?

Mysz odwiedziła nas!

Mysz:

Jestem myszą, bardzo odważną!

Bardzo szybki i umiejętny.

Pozwól mi być bardzo mały

Ale, ale zdalnie!

Mama nazywa mnie Styopa,

Bardzo kocha i troszczy się o to.

Pozwoliła mi iść na spacer.

Czy mogę się z tobą bawić?

Sygnalizacja świetlna:

Dobrze, że nas odwiedziłeś,

Potrzebujemy tylko kierowcy.

Mamy nowy samochód, stoi, błyszczy.

Gdy wszyscy wsiadają do samochodu, zabrzęczy.

Mysz siedzi na pierwszym krześle, udając kierowcę.

Mysz: Czy wszyscy są gotowi?

Dzieci: TAk!

Mysz: No cóż, przyjaciele!

Sygnalizacja świetlna:

Zaczekaj, nie spiesz się

Powtórz zasady.

Jeśli czerwone światło jest włączone

Zostań tam, gdzie jesteś, mówi.

Zapaliło się żółte światło

Czekaj daje radę.

Świeci się zielone światło

Możesz iść spokojnie.

Piosenka „Autobus” brzmi (do melodii rosyjskiej pieśni ludowej „Jak u naszych bram”.

"Autobus"

1. Siedzimy w autobusie

I wyglądamy przez okno. Połóż dłonie na twarzy.

Lubię to! My siedzimy

I wyglądamy przez okno.

2. Idziemy, idziemy do lasu

Przez stary most. Tupią nogami.

Lubię to! Do lasu

Przez stary most.

3. Dotarliśmy do lasu,

Do zielonej łąki. Klaszczą w dłonie.

Lubię to! Do lasu

Do zielonego trawnika!

Dzieci wysiadają z samochodu.

Mysz:

Dotarliśmy na łąkę

Tyle tu jest!

kolorowe robaki,

Ćmy i pająki

Jakie dziwne kwiaty rosły na łące.

Tak, to nie są kwiaty, ale pierścionki!

Raczej podnosimy wielokolorowe pierścienie.

Z pierścionkami, chłopaki, bawimy się dobrze!

Gra muzyczna „Rings” (do melodii „Oh you canopy”).

1. Przyszedłem dziś do Ciebie

I przyniosła pierścionki. Dzieci wykonują „wiosnę”.

Pobawimy się z nimi

Zagramy z nimi.

2. W okrągłym oknie spójrz przez pierścień.

Wyciągnę rękę. Pokazują długopis w pierścieniu.

Pokażę oczy nosa, palcem pokażą oczy, nos.

Pomacham do wszystkich chłopaków. Machają ręką w pierścieniu.

3. Zakreślę kółkiem. Obróć się trzymając pierścień

Pokażę wszystkich facetów.

A potem z pierścionkiem to proste, skaczą na dwóch nogach.

Skoczę wysoko!

4. Mocniej wezmę pierścień, tupnę na miejscu nogami.

A ja odpalę samochód.

Hej zejdź z drogi! „Ride” z tupą,

Bi-bi-bi! Bi-bi-bi! obróć pierścień jak kierownicę,

śpiewać: „Beep”.

Sygnalizacja świetlna: Zapraszam teraz wszystkich do gry,

W każdej obręczy rozsyp wielokolorowe kulki w różnych kolorach.

Gra „Kolorowe kulki” ,

brzmi po rosyjsku. nar. melodia „W ogrodzie, w ogrodzie”.

Mysz:

Graliśmy, tańczyliśmy

Razem odpoczywali razem.

Ale nadszedł czas

Zwróć dzieci.

Sygnalizacja świetlna:

Co byśmy wrócili do domu,

Musimy przejść przez ulicę.

Przechodzimy tam, gdzie ciągnie pieszy,

Patrzymy w prawo, patrzymy w lewo… i robimy krok do przodu.

Top-top wzdłuż ścieżki z nogami chodźmy,

Góra - góra wzdłuż ścieżki do grupy, do której przyjdziemy.

mała mysz O: Więc nasza podróż się skończyła.

Sygnalizacja świetlna: Podobała Ci się nasza podróż? (Odpowiedź dzieci).

Zasady ruchu drogowego, pamiętasz? (Odpowiedź dzieci).

Jakie są kolory sygnalizacji świetlnej? (Odpowiedź dzieci).

Jak przejść przez ulicę? (Odpowiedź dzieci).

Dobra robota, znasz zasady! Żegnamy się ze Swamim, musimy mieć czas, aby powiedzieć innym dzieciom, jak prawidłowo zachowywać się na drodze. Do widzenia!

Bohaterowie machają do dzieci i odchodzą.

Przedszkole MBDOU nr 19 „Kolobok” p. Zagorsky, rejon mineralowódski, terytorium Stawropola
Instruktor kultury fizycznej Kostyaeva Natalia Serafimovna

grupa seniorów
grupa przygotowawcza

Treść programu: Aby utrwalić wiedzę dzieci na temat zasad ruchu drogowego, działania sygnalizacji świetlnej i zasad przekraczania drogi; rozwijać umiejętność wykonywania różnych rodzajów chodzenia i biegania; wykonywać wspólne ruchy z rodzicami w ćwiczeniach gier i grach na świeżym powietrzu.

Ekwipunek: kartki z wizerunkiem samochodów (według liczby dzieci i 8 sztuk dla dorosłych), emblematy - czerwone, żółte, zielone kółka zgodnie z liczbą uczestników), płyta żebrowana, tor z korkami, ze śladami i kwadratami , duże koła koloru czerwonego, żółtego, zielonego (w zależności od liczby dzieci), kartki sygnalizacji świetlnej (w zależności od liczby dorosłych), żetony - czerwone, żółte, zielone, kartki - sygnalizacja mała, kosze (czerwone, żółte, zielony 1 szt.), obręcze (czerwony, żółty, zielony 3 szt.), duże kostki (czerwony, żółty, zielony po 1 szt.), karty przedstawiające środki transportu (woda, powietrze, ląd, po 3 szt.).

Prace wstępne: studiowanie zasad ruchu drogowego, gier terenowych i ćwiczeń w grach; przeglądanie ilustracji „Rodzaje transportu”.

Postęp wydarzenia

Przy akompaniamencie muzyki dzieci i rodzice wchodzą do sali i tworzą półkole.

Instruktor:„Drogie dzieci i szanowani rodzice! Dziś zapraszam do wyjazdu do kraju sygnalizacji świetlnej! Ale najpierw, zgodnie z oczekiwaniami, dorośli powinni przekazać dzieciom swoje pożegnalne słowa.

1 osoba dorosła: „Zanim pójdziesz”

2 osoby dorosłe: „Nie zapomnij poznać zasad”

3 osoby dorosłe: „Nie zapomnij ich powtórzyć”

4 osoby dorosłe: „I zawsze aplikuj”

5 dorosłych: „Aby uniknąć kłopotów po drodze”

6 dorosłych: „Żeby ci się nie przydarzyły kłopoty”

Wszyscy: „Zawsze poznaj zasady ruchu drogowego”

Dzieci i dorośli śpiewają piosenkę z motywem muzyki „Niebieski Wagon”

Werset 1: Jeśli pojechałeś gdzieś w drogę

Nie zapomnij o zasadach ruchu drogowego

Ściśle przestrzegając tych zasad

Weź rękę do kłopotów

Refren: Pamiętaj, pamiętaj

W drodze, w drodze

Przyjaciel dla ciebie zawsze

Służy jako sygnalizacja świetlna

Jeśli zielone światło

Miga nagle przed nami

Nie krępuj się śmiało

Zatrzymaj samochody

Werset 2: Cóż, jeśli czerwony mruga mądrze

Na pewno przestaniesz

Nie spiesz się, mój przyjacielu

Proszę nie spiesz się

Poczekaj na zielone światło

Refren: Pamiętaj, pamiętaj

W drodze, w drodze

Przyjaciel dla ciebie zawsze

Służy jako sygnalizacja świetlna

Jeśli zielone światło

Miga nagle przed nami

Nie krępuj się śmiało

Zatrzymaj samochody

Instruktor:„A teraz ruszamy w drogę samochodami.

Iść"

(Dzieci i dorośli wykonują ćwiczenie z gry „Wesoła firma”, przy akompaniamencie śpiewu)

jemy, jemy, jemy

Do odległych krain (Chodzenie w miejscu)

Kraj, w którym sygnalizacja świetlna

Nazywa się tak nie na próżno

Tra-ta-ta, tra-ta-ta (wiosna)

Wszyscy nasi przyjaciele są z nami

Sashenka, Natasha (Zakręty torsu lewo-prawo)

Miszenka i Dasha

Nastenka, Yulyasha

Tutaj (podskocz)

Firma (od siebie)

Wszyscy nasi (Nogi razem)

Oto cała nasza firma (Walking in place)

Dzieci: Uderzyliśmy w koło

Czas to podkręcić

Ćwiczenia oddechowe „Pompa” - dootrzewnowo stopy razem, ręce do przodu w dół,

1- podnieś ręce na wysokość klatki piersiowej (wdech przez nos), 2- opuść ręce w dół (wydech przez usta), wymawiając dźwięk „sz”

Instruktor: Więc dotarliśmy do kraju świateł ulicznych. Pamiętaj, że przed Tobą znajduje się nietypowe skrzyżowanie. Musisz przez to przejść. Najpierw dorośli, potem dzieci.

(Skrzyżowanie jest wyłożone torami: tor ze śladami, z kwadratami, płyta żebrowa i tor gładki z korkami)

Zadanie dla dzieci i dorosłych:

Chodzenie całą stopą po żebrowanej desce

Chodzenie na palcach po ścieżce z korkami

Chodzenie na piętach po ścieżce z kwadratami

Chodzenie całą stopą po torze ze śladami

(Wykonując zadanie, dzieci zaczynają błądzić, wykonują celowo niepoprawnie)

Instruktor: Stać! Stać! Stać! Chłopaki, jak myślicie, kto nam pomoże i zaprowadzi porządek na drogach i skrzyżowaniach?

Dzieci: Sygnalizacja świetlna! (Dźwięki muzyka, zapala się sygnalizacja świetlna dla dorosłych.)

Sygnalizacja świetlna: Jestem wesołą sygnalizacją świetlną!

Kto tu wdał się w kłótnię?

Jak przejść przez ulicę?

I nie zgub się po drodze.

Teraz nauczę wszystkich

Zapraszam do zabawy.

(Odbywa się gra „Sygnalizacja świetlna”)

Sygnalizacja świetlna: Dzieci i dorośli uważnie słuchają, pamiętaj o zasadach. „Czerwone światło - nie ma możliwości przejścia”. Więc wszyscy siadacie do przysiadów. „Żółte światło-uwaga”. Wszyscy wstajecie i stoicie nieruchomo. „A zielony mówi: wejdź, ścieżka jest otwarta”. Wszyscy idziecie w miejscu. A teraz miej oko na moje światła. („Sygnalizacja świetlna” z kolei wyłącza światła, dorośli i dzieci wykonują ruchy.)

Instruktor: Dobra robota chłopcy! Dobra robota drodzy rodzice! Jesteś bardzo uważny i w tym celu sygnalizacja świetlna przygotowała dla ciebie prezenty.

Sygnalizacja świetlna: Chłopaki, chcę wam dać moje kolorowe światła. (Daje dzieciom kółka w kolorze czerwonym, żółtym i zielonym.)

Instruktor: A dla dorosłych przygotowaliśmy taką sygnalizację świetlną. (Da rodzicom czarno-białe kartki z obrazkiem sygnalizacji świetlnej.) A teraz zapraszam wszystkich na zabawę plenerową „Odbierz swoją sygnalizację świetlną”

Gra mobilna „Zbierz sygnalizację świetlną”

(Rodzice z kartami sygnalizacyjnymi stoją rozrzuceni po całej sali. Pod akompaniamentem muzycznym dzieci chodzą po sali i zmieniają wielokolorowe kółka. Po zakończeniu muzyki dzieci podbiegają do rodziców i ustawiają się w kolumnie zgodnie z z lokalizacją świateł na światłach.Gra jest rozgrywana 2 razy.)

Instruktor: A teraz zapraszam wszystkich na zabawne sztafety. Rzeczywiście, w kraju sygnalizacji świetlnej lubią też organizować różne zawody. (Wszyscy uczestnicy są podzieleni na 3 drużyny: 1-czerwona kostka, 2-żółta kostka, 3-zielona kostka.)

1 sztafeta „Uważny pieszy” — uczestnicy idą „wężem” między żetonami odpowiedniego koloru, docierają do kostki, podnoszą kartę z wizerunkiem sygnalizacji świetlnej, a także „wężem” wracają do swojej drużyny. (Po zakończeniu sztafety zespoły otrzymują koła w odpowiednim kolorze za 1 miejsce - 3 szt. 2 miejsce - 2 szt. 3 miejsce - 1 szt.
2 sztafety „Kto jest więcej?” — Uczestnicy razem (najpierw dzieci, potem dorośli), przy akompaniamencie muzycznym, zbierają rozrzucone po całej sali kartki z sygnalizacją świetlną.

3 przekaźniki „Szybcy kierowcy”- uczestnicy z kierownicą w dłoniach biegają „wężem” między obręczami odpowiedniego koloru, biegają po sześcianie, a także wracają do swojej drużyny z „wężem”.

4 sztafety „Kierowcy i pasażer”- (odpowiednio rodzice i dzieci) dorośli w parach, krzyżując ręce złożone razem, przenoszą kolejno wszystkie dzieci ze swojej drużyny na przeciwną stronę sali.

(Po zakończeniu wszystkich sztafetowych wyniki zawodów są podsumowywane. Kapitanowie drużyn otrzymują kartę określonego rodzaju transportu: wodnego, powietrznego, lądowego.)

Instruktor: Drodzy uczestnicy dzisiejszych konkursów. Każda drużyna otrzymała kartkę ze zdjęciem określonego rodzaju transportu. Zobaczmy wszystkie miejsca, jakie znasz środki transportu. (Instruktor z kolei pokazuje karty otrzymane przez zespoły i zadaje wszystkim pytania: Co widnieje na karcie? Do jakiego rodzaju transportu należy ten obrazek?)

Instruktor: W kraju sygnalizacji świetlnej istnieją również takie rodzaje transportu: wodny, powietrzny, naziemny. I zapraszam wszystkie ekipy do wzięcia udziału w dynamicznej pauzie „Sposoby transportu”

Pauza dynamiczna „Srodki transportu”

(Wszyscy uczestnicy rozpraszają się po sali, wymawiają słowa i wykonują odpowiednie ruchy)

Członkowie: Transport wodny jest

Transport lotniczy to dwa

Transport naziemny to trzy

Wyobraź sobie swój transport

Po zakończeniu słów każdy zespół przedstawia swój środek transportu:

Woda - dootrzewnowo nogi razem, ręce wyciągnięte do przodu, dłonie zamknięte w „łódce”

Grunt - dootrzewnowo stopy razem, ręce przed sobą, zgięte w łokciach (trzymaj kierownicę)

Powietrze - dootrzewnowo stojąc obok siebie, ramiona do boków

(Gra rozgrywana jest 3 razy, karty z wizerunkiem zmiany transportu.)

Instruktor: A teraz, podsumowując wyniki „Czego nauczyliśmy się w kraju świateł drogowych”, zapraszam wszystkich na okrągłą grę taneczną „Czy to prawda czy nie?”

Okrągła gra taneczna - "Czy to prawda?"

Dzieci: Wiemy wszystko i ja i ty

Na światłach są trzy kolory (Idą w kółko, trzymając się za ręce)

Dzieci to wiedzą! (zwroty ciała w lewo, w prawo)

Dzieci: jeśli zaświeci się czerwony

Ten samochód jedzie szybko! (Chodź w kółko trzymając się za ręce)