Dom › Zdrowie › Jak szybko odrobić pracę domową. Prawidłowe odrabianie lekcji

Jak szybko odrobić pracę domową. Prawidłowe odrabianie lekcji

Zawartość:

Praca domowa może być denerwująca i zajmować zbyt dużo czasu, który chciałbyś poświęcić na coś bardziej ekscytującego. Kiedy musisz odrobić dużo pracy domowej, wydajna praca może być trudna. Koncentracja, organizacja, planowanie i motywacja pomogą Ci szybko odrobić pracę domową i przejść do ciekawszych zajęć.

Kroki

1 Bądź skupiony

1 Pracuj w wygodnym, dobrze oświetlonym miejscu. Usiądź przy stole w wygodnym, tapicerowanym krześle. Nie pracuj na podłodze lub łóżku, ponieważ te miejsca mogą powodować senność i rozproszenie uwagi. Pamiętaj, aby uczyć się w dobrze oświetlonym pomieszczeniu, aby nie męczyć oczu podczas czytania.
2 Pozbądź się zakłóceń, wyjdź na emeryturę i odłóż urządzenia elektroniczne. Wyłącz telefon, komputer (o ile oczywiście nie potrzebujesz go do pracy), telewizor i zamknij drzwi. Powiedz rodzinie i przyjaciołom, aby nie przeszkadzali ci podczas odrabiania lekcji.
- Pobieraj aplikacje blokujące strony internetowe, aby nie rozpraszać się podczas korzystania z komputera.
3 Ustaw minutnik. Na początku każdego zadania lub tematu uruchom stoper na tyle minut, ile potrzebujesz do wykonania zadania. Okresowo sprawdzaj timer, aby śledzić upływ czasu. Pomoże ci to zrozumieć, że spędzasz zbyt dużo czasu na jednym zadaniu (jeśli tak), a także ponownie skupić się, gdy jesteś rozproszony.
- Jeśli jedno zadanie lub temat trwa znacznie dłużej niż inne, warto poprosić o pomoc rodzica lub nauczyciela.

2 Organizacja i planowanie

1 Przygotuj swoje przybory do nauki. Aby nie tracić czasu na szukanie potrzebnych rzeczy, trzymaj książki, dokumenty, zestawy do pisania i inne materiały w łatwo dostępnym miejscu. Aby zachować porządek, uporządkuj swoje foldery i plecak co tydzień lub co miesiąc.
- Rozważ połączenie wielu różnych folderów w jeden i oddzielenie ich kartami. Więc wszystkie Twoje zadania szkolne będą w jednym miejscu.
2 Przygotuj plan pracy domowej na wieczór. Zamiast chwytać pierwszą książkę, którą widzisz i odrabiać lekcje, zaplanuj z wyprzedzeniem. Istnieje kilka sposobów, które pomogą Ci zaplanować pracę domową:
- zdecyduj, ile czasu chcesz poświęcić na pracę domową w ogóle;
- zrób listę wszystkich zadań, które musisz wykonać;
- określ, ile czasu zajmie Ci wykonanie każdego zadania w żądanym czasie;
- Poruszaj się ściśle według listy, skreślając zadania w miarę ich ukończenia.
3 Zacznij odrabiać pracę domową zaraz po szkole. Jeśli odłożysz to do późnego wieczora, możesz pracować do późna, co nie jest całkiem dobre, ponieważ osobie zmęczonej trudniej jest szybko pracować. Podobnie nie odkładaj lekcji do rana - albo nie będziesz miał czasu na wykonanie wszystkich zadań, albo popełnisz błędy w pośpiechu.
4 Sortuj zadania według ważności i terminów. Kiedy piszesz zadania w swoim dzienniku w ciągu tygodnia, umieść A obok zadań priorytetowych, B obok tych, które nie wymagają dużej uwagi, a B dla zadań, które mieszczą się gdzieś pomiędzy. Zlecenie z terminem na następny dzień ma pierwszeństwo przed zleceniem z terminem na następny wtorek. Przede wszystkim wykonuj również większe zadania, a następnie podejmuj się mniejszych.
- 10-stronicowy esej, którego jeszcze nie zacząłeś i którego termin upływa za tydzień, powinien być oznaczony jako A lub B, podczas gdy mały projekt składający się z 5 pytań, który powinien być gotowy za 3 dni, może być oznaczony jako C.
- Nie czekaj do ostatniej chwili z zakończeniem pracy.

3 Zmotywuj się

1 Rób przerwy. Nie wykonasz pracy szybciej, jeśli będziesz siedzieć przy niej godzinami bez odpoczynku. Co około 25 minut zrób sobie 5-minutową przerwę, aby trochę pospacerować, rozciągnąć się i dać mózgowi i ciału trochę czasu na odpoczynek.
2 Przekąski i pić wodę. Pracując nad zadaniami, podjadaj lekkie, zdrowe, smaczne potrawy i pij dużo wody, aby poprawić pamięć i energetyzować umysł i ciało. Trzymaj się z dala od napojów gazowanych, słodkich, fast foodów i napojów energetycznych, aby nie stracić energii w połowie.
- Spróbuj jeść plasterki selera i jabłka z masłem orzechowym.
3 Po skończeniu pracy domowej zrób coś ciekawego. To będzie ci służyć jako nagroda. Zaplanuj pójście do domu przyjaciela, zagraj w ulubioną grę wideo lub koszykówkę na podwórku, zafunduj sobie słodkie smakołyki, gdy skończysz pracę domową. Kiedy pamiętasz, że po odrobieniu pracy domowej czeka na Ciebie zabawna czynność, motywuje Cię to do skupienia się i wydajniejszej pracy.

Odrabiaj lekcje w wygodnych ubraniach.
Oddaj wszystkie przydzielone prace na czas.
Użyj swojego dziennika, aby śledzić zadania, które należy wykonać.
Kiedy pracujesz nad jedną lekcją, bardzo łatwo stracić koncentrację i zacząć myśleć o innych zadaniach, które musisz wykonać. Lepiej skoncentruj się na zadaniu.
Nie zasypiaj. Ustaw alarm co 5-10 minut, aby przypomnieć Ci o pracy domowej, jeśli boisz się, że zaśniesz.
Jeśli jesteś prokrastynatorem, chwyć kalendarz i zaplanuj każdy krok dla każdego dużego projektu.
Muzyka klasyczna podczas pracy pomoże poprawić koncentrację.
Zacznij od najtrudniejszych zadań, przechodząc w kierunku najłatwiejszych, co znacznie ułatwi proces.
Wykonuj zadania w szkole, jeśli masz wolny czas (na przykład podczas przerwy lub lunchu, nawet podczas lekcji, jeśli masz wolną minutę)
Kiedy skończysz, sprawdź to.

Ostrzeżenia

Nie spiesz się. Jeśli spieszysz się z pracą domową i nie będziesz się starać, możesz otrzymać złą ocenę.

Porozmawiajmy o tym, jak odrabiać pracę domową.

Ten post jest również napisany dla rodziców, podobnie jak poprzedni „Dlaczego potrzebujemy pracy domowej?” . Wynika to z twojego nastawienia i umiejętności kompetentnego zaaranżowania, aby twoje dziecko samodzielnie odrabiało pracę domową, zmniejszając do minimum apel do ciebie o pomoc.

Jeśli nie chcesz siedzieć obok dziecka każdego wieczoru przez 11 lat szkolnych i stale monitorować proces, słuchaj i staraj się korzystać z zaleceń.

Przygotuj się na to, że przez pierwsze sześć miesięcy lub nawet rok będziesz musiał jak najbardziej kontrolować swoją pracę domową. Policz wymaganą liczbę komórek i linii, postępuj zgodnie z dokładnością w zeszycie i starannością. W ten sposób przyzwyczajamy dziecko do codziennej pracy domowej i odpowiedzialności za wykonanie zadania.

W żadnym wypadku nie bierz od dziecka długopisu i zamiast tego nie pisz haczyków i liter! Dowiedz się, nie ty! Doskonale wiesz, jak rysować znaczniki wyboru, krzyżyki i wszystko inne, o co proszą tam dzieci. Nie ucz i nie sprawdzaj. I nikt nie da za to ocen i nikt nie potępi twojego dziecka za nieumiejętność narysowania wymaganych ikon równomiernie i pięknie. Ale cudownie położysz podwaliny pod lenistwo w swoim dziecku. Będziesz umiejętnie manipulowany przez resztę lat szkolnych.

Pamiętaj też, że wstyd dla dziecka D jest podobny do wstydu dla męża alkoholika i jest współzależnością. Jeśli nagle masz podobny problem, spróbuj go rozwiązać z profesjonalnym psychologiem.

Na tym etapie opracowujemy pewien algorytm zachowania podczas odrabiania lekcji. Podczas lekcji dziecko powinno jednocześnie siadać, być w stanie kontrolować, czy jest wszystko, co niezbędne do odrabiania lekcji na stole, być w stanie samodzielnie przeczytać zadanie, zrozumieć, co tam jest napisane i wykonać zadanie.

Upewniłeś się, że kociak już całkiem świadomie pisze w środku wiersza „Praca domowa” i wie, jak poprawnie ułożyć zadania.
Przejdź do następnego kroku - po prostu bądź BLISKO w tym samym pokoju, w którym dziecko odrabia pracę domową.
Zrób coś, nie podążaj za każdym ruchem ołówka dziecka.
Okazuje się, że te dzieci, za którymi troskliwy rodzic „wisi” i uważnie kontroluje ten proces, „rysują krzywo trójkę! Pisz lepiej!" uczyć się znacznie gorzej. Naucz swoje dziecko, jak wykonać zadanie w wersji roboczej. I po prostu bądź w pobliżu - dziergaj skarpetki, czytaj książkę, graj w Tetris - Twoja obecność nie pozwoli uczniowi się zrelaksować. Ale nie ingeruj w żaden sposób.
Matematykę zrobiłem na szkicu - sprawdź poprawność wykonania.
A teraz możesz poprawić wszystkie błędy, odłożyć brakujące litery i znaki interpunkcyjne, wyprostować brzydkie napisane cyfry.
I wyjaśnij. Nie rób tego po cichu. Wypowiedz każdą ze swoich poprawek i pokaż je dziecku. Upewnij się, że jesteś słyszany i wyślij przepisanie do czystej kopii. Sprawdź również transkrypcję. Etap obecności w jednym pomieszczeniu trwa około sześciu miesięcy.

Teraz pozwól dziecku samodzielnie odrabiać lekcje i masz pełne prawo być nie w pobliżu, ale w innych pomieszczeniach mieszkania.
W ten sposób poszerzasz granice niezależności (jak pięknie to brzmi!).
Na tym etapie sprawdź pracę wykonaną na szkicu, powierz swojemu dziecku samodzielne i niekontrolowane przepisanie ukończonej pracy na czystą kopię.
Również czytanie można już powierzyć uczniowi, niech po prostu przyjdzie i powtórzy to, co przeczytał.

Jeśli nagle z jakiegoś powodu dziecko nie zrozumiało tematu lekcji lub przegapiło lekcję, przeczytaj podręcznik i wyjaśnij dziecku nieuczony materiał.

Z moich osobistych obserwacji wynika, że do czwartej klasy możesz już nie sprawdzać ulubionych lekcji ucznia, a w klasie piątej i kolejnych twoja pomoc sprowadzi się do pytania „Czy potrzebujesz mojej pomocy?”

W USA odbywają się obowiązkowe spotkania z nauczycielami: rodzice przychodzą do szkoły, zapoznaj się z nauczycielami, zobacz co i jak. Na jednym z takich spotkań Brandy, która uczy drugoklasistów, rozdawała rodzicom notatki z zabójczymi informacjami: do końca roku nie będzie prac domowych. W domu wystarczy dokończyć to, czego uczeń nie zdążył dokończyć na zajęciach. Nauczycielka zasugerowała, aby rodzice dobrze wykorzystywali czas wolny: urządzali rodzinne obiady, czytali książki z całą rodziną, częściej chodzili po ulicy i kładli się wcześniej spać.

Notatkę sfotografowała matka jednego z uczniów.

Wielu spodobał się ten pomysł, sądząc po ogromnej liczbie polubień i udostępnień.

W rzeczywistości nie jest wymagana żadna praca domowa. Dlatego.

1. Praca domowa szkodzi zdrowiu

Wszyscy rodzice mówią o tym: stale rosnące obciążenie pracą akademicką i testy warunków skrajnych uderzają w zdrowie dzieci.

Ze względu na duże obciążenie dzieci śpią mniej. Nie śpią do późna w książkach i martwią się o oceny, co prowadzi do problemów ze snem. Związek między długością snu, obciążeniem pracą domową i higieną snu u chińskich dzieci w wieku szkolnym..
Mamy zdrowe dzieci w wieku szkolnym. Krótkowzroczność, nieżyt żołądka, chroniczne zmęczenie, zaburzenia postawy – dziecko prawdopodobnie ma tego trochę.

Może więc splunąć na tę pracę domową i oceny i zrobić coś bardziej przydatnego?

2. Praca domowa wymaga czasu

Dziś dzieci są bardziej zajęte niż kiedykolwiek, mówi Peter Gray, profesor w Boston College. Za dużo czasu spędzają w szkole, potem biegną do korepetytorów, w drodze powrotnej skręcają do sekcji. Harmonogram jest ściśle regulowany, uwzględniana jest każda godzina.

Dzieci uczą się języków, matematyki, programowania. Ale nie mają czasu na naukę życia.

Psycholog Harris Cooper przeprowadził badania, które dowiodły, że zadania domowe nie są zbyt skuteczne: dziecko nie nauczy się zbyt wielu informacji. Maluchy potrzebują nie więcej niż 20 minut dodatkowych zajęć, starsze – półtorej godziny Praca domowa w szkole podstawowej..

Dla porównania: zgodnie z naszymi przepisami sanitarnymi półtorej godziny to objętość dla drugiej klasy. Absolwenci mogą spędzić trzy i pół godziny na lekcjach. Prawie pół dnia, a to po szkole. A kiedy żyć?

3. Praca domowa nie wpływa na wyniki w nauce

Alfie Kohn, jeden z czołowych krytyków edukacji, napisał w 2006 roku książkę Mity o pracy domowej. Powiedział w nim, że w przypadku młodszych uczniów nie ma związku między ilością pracy domowej a osiągnięciami w nauce. W liceum połączenie jest tak słabe, że prawie zanika, jeśli w badaniu zastosuje się dokładniejsze metody pomiarowe. Ponowne przemyślenie pracy domowej..

Nie wszyscy się z tym zgadzają. Tom Sherrington, nauczyciel i orędownik odrabiania prac domowych, doszedł do wniosku, że w szkole podstawowej odrabianie lekcji przynosi niewielkie korzyści, ale gdy uczniowie mają ponad 11 lat, lekcje pomagają osiągnąć wspaniałe rezultaty. Sprawy domowe..

Długoterminowa korzyść z anulowania pracy domowej nie jest tak naprawdę wymierna. Centrum Badawcze TMISS dowiedziało się, ile czasu uczniowie poświęcają na pracę domową w różnych krajach. Tak więc w czwartej klasie tylko 7% uczniów nie odrabia prac domowych. Ile czasu pozaszkolnego uczniowie spędzają na odrabianiu prac domowych w tygodniu szkolnym .. Mała liczba do analizy.

4. Praca domowa niczego Cię nie uczy.

Edukacja szkolna jest całkowicie oderwana od życia. Absolwenci po wielu latach nauki angielskiego nie potrafią połączyć dwóch słów, nie mają pojęcia na której półkuli spoczywają, mocno wierzą w siłę. Praca domowa kontynuuje trend napychania głowy faktami, których dzieci nie mogą zastosować.

Jako student pracowałem jako korepetytor, pomagając uczniom w doskonaleniu języka rosyjskiego. Początkowo dzieci nie mogły odmówić najprostszego rzeczownika „drzwi”. W jego oczach był tylko strach: teraz dokonają oceny. Połowę każdej lekcji musiałem poświęcić tematowi „Rosyjski w życiu codziennym”, żeby udowodnić, że tak mówimy. Dla każdego przypadku wymyśliłem zdanie. Nie jak w podręczniku, ale jak w życiu: „Cicho, drzwiami uszczypniesz kota ogon!” Kiedy dzieci zrozumiały, że cała szkolna wiedza to nasz świat, oceny drastycznie się poprawiły i moja pomoc stała się niepotrzebna.

Pamiętaj, jak się nauczyłeś i porównaj ten proces z lekcjami w . Gdyby praca domowa pomogła wypełnić lukę między klasą a życiem, byłaby przydatna. Ale nie jest.

5. Praca domowa zabija chęć do nauki.

„Odrabianie pracy domowej” nadal oznacza albo rozwiązywanie szkolnych przykładów, albo przeczytanie kilku akapitów. W rzeczywistości nauczyciele przepychają do domu to, czego nie mieli czasu powiedzieć z dzwonka na dzwonek. To tak ponure, że praca domowa zamienia się w ciężki obowiązek.

Gorsze od tej nudy są tylko zadania „kreatywne”, które sprowadzają się do rysunków i prezentacji w PowerPoint. Świeża historia z pracy:

Post udostępniony przez Kess (@chilligo) 17 października 2016 o 10:11 PDT

W zadaniu o szpaku trzeba było również wyjaśnić przyczyny jego smutku. Wątpię, czy szpaki naprawdę martwią się łzami w związku z nadchodzącymi wakacjami i tęsknią za brzozami, ale tak właśnie należało odpowiedzieć.

Oznacza to, że w domu dziecko powinno się nudzić lub robić głupie rzeczy zamiast rozmawiać z przyjaciółmi, chodzić i uprawiać sport. A kto po tym będzie chciał się uczyć?

6. Praca domowa rujnuje relacje z rodzicami

Wielu rodziców odrabia prace domowe z dziećmi i dla nich. Okazuje się, że tak sobie.

Zmienił się program szkolny, wiedza rodziców jest przestarzała.

Wielu rodziców nie pamięta prostych przykładów ze szkolnego programu nauczania i stara się wykonywać zadania z punktu widzenia osoby dorosłej. Dzieci nie wiedzą jak.

Rodzice nie są nauczycielami. Nie nauczyli się wyjaśniać materiału, poprawnie go prezentować i sprawdzać. Często taki trening jest gorszy niż żaden.

Praca domowa to ciągły konflikt. Dzieci nie chcą tego robić, rodzice nie wiedzą, jak motywować, wspólne działania prowadzą do ślepego zaułka, a wszystko to prowadzi do kłótni.

Co jest dobrego w pracy domowej

Problem nie tkwi w pracy domowej, a nie w jej ilości. A w tym, że w postaci gotowej, tak jak jest teraz, jest absolutnie bezużyteczna, niszczy tylko czas i zdrowie. Możesz uzyskać wyniki z pracy domowej, jeśli ponownie rozważysz podejście do niej.

Praca domowa jest wykonywana w komfortowych warunkach, dzięki czemu w domu można znaleźć odpowiedź na trudne pytanie i zrozumieć materiał. O ile oczywiście nie ma na to czasu i energii.

Jeśli dla każdego ucznia zostanie opracowana indywidualna praca domowa, uczeń będzie mógł podnosić tematy, które nie są mu dane, i rozwijać mocne strony Praca domowa jako ważny element kształcenia ustawicznego..

Brandi Young mówi:

Studenci pracują cały dzień. W domu jest też ważniejszych rzeczy do nauczenia się. Musisz rozwijać się w różnych dziedzinach, po co wracać do domu i grzebać w zeszytach?

Czy uważasz, że praca domowa jest konieczna?

Notatkę sfotografowała matka jednego z uczniów.

Wielu spodobał się ten pomysł, sądząc po ogromnej liczbie polubień i udostępnień.

W rzeczywistości nie jest wymagana żadna praca domowa. Dlatego.

1. Praca domowa szkodzi zdrowiu

Wszyscy rodzice mówią o tym: stale rosnące obciążenie pracą akademicką i testy warunków skrajnych uderzają w zdrowie dzieci.

Ze względu na duże obciążenie dzieci śpią mniej. Nie śpią do późna w książkach i martwią się o oceny, co prowadzi do problemów ze snem. Związek między długością snu, obciążeniem pracą domową i higieną snu u chińskich dzieci w wieku szkolnym..
Mamy zdrowe dzieci w wieku szkolnym. Krótkowzroczność, nieżyt żołądka, chroniczne zmęczenie, zaburzenia postawy – dziecko prawdopodobnie ma tego trochę.

Może więc splunąć na tę pracę domową i oceny i zrobić coś bardziej przydatnego?

2. Praca domowa wymaga czasu

Dzieci uczą się języków, matematyki, programowania. Ale nie mają czasu na naukę życia.

3. Praca domowa nie wpływa na wyniki w nauce

4. Praca domowa niczego Cię nie uczy.

Pamiętaj, jak się nauczyłeś i porównaj ten proces z lekcjami w . Gdyby praca domowa pomogła wypełnić lukę między klasą a życiem, byłaby przydatna. Ale nie jest.

5. Praca domowa zabija chęć do nauki.

Gorsze od tej nudy są tylko zadania „kreatywne”, które sprowadzają się do rysunków i prezentacji w PowerPoint. Świeża historia z pracy:

Post udostępniony przez Kess (@chilligo) 17 października 2016 o 10:11 PDT

W zadaniu o szpaku trzeba było również wyjaśnić przyczyny jego smutku. Wątpię, czy szpaki naprawdę martwią się łzami w związku z nadchodzącymi wakacjami i tęsknią za brzozami, ale tak właśnie należało odpowiedzieć.

Oznacza to, że w domu dziecko powinno się nudzić lub robić głupie rzeczy zamiast rozmawiać z przyjaciółmi, chodzić i uprawiać sport. A kto po tym będzie chciał się uczyć?

6. Praca domowa rujnuje relacje z rodzicami

Wielu rodziców odrabia prace domowe z dziećmi i dla nich. Okazuje się, że tak sobie.

Zmienił się program szkolny, wiedza rodziców jest przestarzała.

Wielu rodziców nie pamięta prostych przykładów ze szkolnego programu nauczania i stara się wykonywać zadania z punktu widzenia osoby dorosłej. Dzieci nie wiedzą jak.

Rodzice nie są nauczycielami. Nie nauczyli się wyjaśniać materiału, poprawnie go prezentować i sprawdzać. Często taki trening jest gorszy niż żaden.

Praca domowa to ciągły konflikt. Dzieci nie chcą tego robić, rodzice nie wiedzą, jak motywować, wspólne działania prowadzą do ślepego zaułka, a wszystko to prowadzi do kłótni.

Co jest dobrego w pracy domowej

Problem nie tkwi w pracy domowej, a nie w jej ilości. A w tym, że w postaci gotowej, tak jak jest teraz, jest absolutnie bezużyteczna, niszczy tylko czas i zdrowie. Możesz uzyskać wyniki z pracy domowej, jeśli ponownie rozważysz podejście do niej.

Praca domowa jest wykonywana w komfortowych warunkach, dzięki czemu w domu można znaleźć odpowiedź na trudne pytanie i zrozumieć materiał. O ile oczywiście nie ma na to czasu i energii.

Jeśli dla każdego ucznia zostanie opracowana indywidualna praca domowa, uczeń będzie mógł podnosić tematy, które nie są mu dane, i rozwijać mocne strony Praca domowa jako ważny element kształcenia ustawicznego..

Brandi Young mówi:

Studenci pracują cały dzień. W domu jest też ważniejszych rzeczy do nauczenia się. Musisz rozwijać się w różnych dziedzinach, po co wracać do domu i grzebać w zeszytach?

Czy uważasz, że praca domowa jest konieczna?

Rola pracy domowej w życiu ucznia jest świetna. Pomaga mu lepiej przyswoić otrzymany materiał, utrwalić wiedzę. Dlatego zastanówmy się, jak poprawnie odrabiać pracę domową i jak osobiście możesz w tym pomóc swojemu dziecku. Na szczęście z jego niechęcią do odrabiania lekcji można sobie poradzić!

Dziecko nie odrabia lekcji

Jeśli twoje dziecko nie odrabia pracy domowej, znajdując sto tysięcy wymówek, to najgorszą rzeczą, jaką możesz zrobić w tej sytuacji, jest

krzycz na niego;
„zajmij pozycję”, pamiętając, że Ty też miałeś ciężki okres w latach szkolnych i opowiedz o tym dziecku kolorami.

W pierwszym przypadku nie tylko całkowicie zniszczysz w nim chęć odrabiania lekcji, ale także pokażesz, że szukanie w sobie sojusznika nie ma sensu. Ale dziecko najprawdopodobniej czekało na twoje wsparcie!

W drugim przypadku tylko wzmocnisz w nim niechęć do nauki, a twoje dziecko pójdzie do szkoły, jak ciężka praca.

Wbrew obiegowej opinii, że dzieci nie odrabiają lekcji z powodu lenistwa, dziecko może mieć zupełnie inne powody takiego zachowania. Najczęstsze z nich to:

uczeń nie rozumie, dlaczego jest to w ogóle potrzebne, nauka wydaje mu się nudna;
dziecko odczuwa brak uwagi rodziców i stara się naprawić sytuację, ponieważ gdy ze szkoły dochodzą „sygnały alarmowe”, mama i tata reagują na nie i zaczynają częściej komunikować się z dzieckiem, choć nie zawsze w pozytywny sposób;
uczeń ma niską samoocenę z powodu wysiłków nauczycieli: nauczyciel zamiast pomagać dziecku w radzeniu sobie z błędami, zawstydza je, daje przykład innym dzieciom, przez co uczeń zaczyna uważać się za pozbawionego zdolności i nie widzi sensu w robieniu czegoś - w każdym razie będą skarcić i wstydzić;
dziecko jest ciągle rozpraszane przez coś: być może komputer wydaje mu się bardziej atrakcyjny niż ćwiczenia lub jest zbyt głośny w domu;
coś nie działa dla ucznia, więc nie widzi sensu marnować czasu na coś, co nadal nie przyniesie pożądanego rezultatu.

Przede wszystkim musisz przeprowadzić poufną rozmowę z dzieckiem i dowiedzieć się, dlaczego nie odrabia pracy domowej. A następnie zacznij rozwiązywać istniejący problem.

W każdym razie musisz pokazać dziecku, że go kochasz i że zawsze może liczyć na twoje wsparcie, poświęcaj mu tyle uwagi, ile potrzeba.

Dziecko nie odrabia pracy domowej, bo nie rozumie, dlaczego jest to konieczne? Wyjaśnij mu, że osoba wykształcona zawsze z większym prawdopodobieństwem osiągnie w życiu wszystko, czego chce. Czy coś jest nie tak z dzieckiem? W tym przypadku odrabiamy razem pracę domową, rozwiązując ją od i do, rozprawiając się ze wszystkimi trudnymi miejscami.

Czy dziecko jest przez coś rozpraszane? Spróbuj stworzyć spokojną atmosferę w domu. A jeśli gry z przyjaciółmi lub komputerem wydają mu się bardziej atrakcyjne, możesz zwiększyć. Wyjaśnij dziecku, że jego nauka jest tym samym, co praca dla dorosłych. Jeśli dorosły nie pracuje, nie otrzyma pieniędzy. A jeśli dziecko nie odrobi pracy domowej, nie kupi mu czegoś, o czym od dawna marzył. Możesz też wprowadzić „system zakazów”. Na przykład, jeśli dziecko otrzyma ocenę niedostateczną, to nie będzie mogło używać komputera do „celów nieedukacyjnych”, dopóki tego nie poprawi.

Robić prace domową

Dziecko powinno mieć dobrze wyposażone miejsce do nauki w domu, od razu przygotowując je do pracy. Po szkole dziecko powinno trochę odpocząć. Zmęczone dziecko znacznie rzadziej odrabia pracę domową. I oczywiście nie możemy zapomnieć o zaletach pysznego i obfitego lunchu!

Na początku postaraj się uwzględnić w swojej pracy domowej więcej momentów związanych z graniem. Poszerz horyzonty swojego dziecka dzięki ciekawym opowieściom, ekscytującym filmom. Na przykład, jeśli nie podano mu obcego języka, można wspólnie patrzeć w tym języku, wyjaśniając dziecku niezrozumiałe miejsca. Czy dziecko uczy się poezji? Opowiedz mu ciekawe momenty z biografii poety, który napisał wiersz.

Jak szybko odrobić pracę domową? W końcu, jeśli będzie to trwało zbyt długo, dziecko się zmęczy i straci zainteresowanie nauką. Do piątej klasy psychologowie zalecają odrabianie lekcji nie dłużej niż dwie godziny. Za idealny czas uważa się od trzech do pięciu godzin. Nie myśl, że musisz odmówić wykonania niektórych zadań, aby dotrzymać tych dwóch godzin. Musisz spróbować zrobić wszystko! Ważne jest, aby odpowiednio rozłożyć ładunek. Odrabiając pracę domową z dzieckiem, eksperci radzą zacząć od tematu, który lubi i jest łatwy do wykonania. Ma to sens, ponieważ jeśli dziecko zacznie od trudnych zadań, w których mu się nie udaje, szybko się zmęczy, poza tym będzie zdenerwowany, a wtedy wszystkie dalsze działania będą tylko ciężarem. Należy jednak pamiętać, że wiele zależy od cech charakteru dziecka. Niektóre dzieci są wciągane w ten proces na długi czas, ale potem mają niesamowitą zdolność do pracy, dzięki czemu z łatwością radzą sobie nawet z najtrudniejszymi zadaniami. W takim przypadku metoda rozpoczęcia od najprostszego i najprzyjemniejszego jest w sam raz. Inni uczniowie łatwo włączają się w proces uczenia się, ale potem męczą się i wolniej wykonują zadania. W takiej sytuacji warto zacząć od złożonych tematów, na przemian z lekkimi.

W kilku krokach przyzwyczaimy dziecko do samodzielnej pracy. Najpierw wspólnie odrabiamy pracę domową. Nie oznacza to, że musisz wziąć całą pracę na siebie. Dziecko musi działać samodzielnie, ale Ty będziesz stale obecny obok gotowości do natychmiastowej pomocy dziecku w razie potrzeby.

Kiedy dziecko nauczy się z Twoją pomocą radzić sobie z zadaniami, powinieneś poszerzyć granice jego samodzielności. Teraz odrabiamy razem pracę domową nie na każdym etapie. Pozwól uczniowi poradzić sobie z prostymi przedmiotami bez Twojej obecności (oczywiście później sprawdzisz, jak to zrobił), a będziesz w pobliżu tylko wtedy, gdy wykona złożone zadania.

Przejdźmy do następnego kroku. Zostawiasz dziecko w spokoju podczas odrabiania lekcji, robiąc swoje w innym pokoju. Jednocześnie dziecko wie, że zawsze może do Ciebie zadzwonić i zwrócić się o pomoc. Następnie sprawdzasz ukończone zadania domowe.

I wreszcie był ostatni krok. Konieczne jest przejście do niego, gdy dziecko jest na to gotowe. Zwykle dzieje się to około piątej klasy. Teraz uczeń odrabia lekcje całkowicie sam, nie wzywając Cię po pomoc. Przychodzisz tylko wtedy, gdy wszystko jest gotowe i musisz sprawdzić wykonaną pracę. A jeśli dziecko ma jakieś pytania lub nie poradziło sobie z najtrudniejszymi miejscami, dopiero teraz może poprosić Cię o pomoc.

Rób przerwy od pracy domowej. Za 30 minut dziecko będzie miało czas na zmęczenie, jego uwaga słabnie. Pozwól mu odpocząć przez dziesięć minut, najlepiej aktywnie. Możesz poświęcić ten czas na ćwiczenia dla oczu, rozgrzewkę dla ciała, taniec.

Jeśli uczeń popełnia błędy, nie krzycz na niego ani nie wskazywaj palcem na błąd. Poproś go o sprawdzenie "wątpliwego akapitu" - niech sam znajdzie błąd.

Pamiętaj, aby chwalić swoje dziecko. Nie oznacza to, że jeśli zrobił coś źle, musisz podziwiać i klaskać w dłonie. Trzeba powiedzieć: „Ostatnim razem doskonale poradziłeś sobie z takim zadaniem, spróbuj zrobić to samo teraz”. A jeśli dziecko zrobiło coś bezbłędnie, nie zostawiaj tego bez opieki, nie skąpij pochwał! Będzie to dla niego zachęta do dalszych sukcesów.

Popularne w kategorii: