Przepisy kaligraficzne dla dorosłych. Specjalne pisanie czcionką Tempo pomoże Ci szybko stworzyć piękne pismo odręczne dla dorosłych

Kształcenie dobrego pisma odręcznego uczniów jest jednym z głównych zadań szkoły podczas nauczania pisania.

W celu realizacji tego zadania w programach zaleca się budowanie nauczania pisania na systematycznie wybieranym materiale, dostępnym dla wieku uczniów, sekwencyjne rozwijanie umiejętności pisania liter składających się na wyrazy oraz specjalne ćwiczenia eliminujące indywidualne odchylenia i braki które naruszają jasność i czytelność pisma.

Na zajęcia z pisma ręcznego przypada jedna lekcja na sześć dni z lekcji języka rosyjskiego. W klasie pierwszej w pierwszym półroczu zajęcia te odbywają się w połączeniu z lekcjami ABC 3-4 razy w ciągu 6 dni w wymiarze do 10 minut w pierwszym kwartale i do 15 minut w drugim kwartale. W drugiej połowie klasy pierwszej oraz w klasie drugiej zajęcia z kaligrafii odbywają się dwa razy w ciągu sześciu dni, na które przypada pół lekcji na każdą lekcję z lekcji języka rosyjskiego *.

__________
* Program dla szkół podstawowych, wyd. 1935

W pierwszej połowie roku studenci opanowują pisanie wszystkich małych liter: piszą elementy liter i liter, następnie wyrazy i krótkie zdania.

W drugiej połowie roku dzieci opanowują wielką literę, ćwicząc głównie pisanie imion. Wielkie litery są pisane prostym pismem, podobnie jak małe litery, z wyjątkiem B, E, C, D, R.

W klasie II praca klasy I jest kontynuowana i konsolidowana. Studenci uczą się pisać szybciej (w porównaniu z I rokiem), wyraźniej i piękniej, na dwóch linijkach i przestudiuj styl wielkich liter w ogólnie przyjętej czcionce. Indywidualne odchylenia i braki naruszające czytelność pisma niweluje się ustalając dla poszczególnych uczniów specjalne ćwiczenia w postaci przepisywania całych wyrazów, sylab, liter lub ich elementów.

Naukę pisania tuszem należy rozpocząć w klasach analfabetów pod koniec września, aw klasach piśmiennych od drugiego tygodnia pobytu dzieci w szkole. Konieczne jest zaopatrzenie każdego ucznia w czyścik do piór wykonany z kawałków flaneli lub sukna.

Aby pielęgnować jak najlepszy stosunek ucznia do zeszytu, należy wyeksponować w klasie próbki najlepszych prac dzieci, aby pobudzić uczniów do poprawnego, pięknego, wyraźnego i równego pisma oraz do schludności zeszytu.

Zaproponowane przepisy dają nauczycielowi przykłady poprawnego pisania i pomagają uczniowi w nauce poprawnego pisania na systematycznie i celowo dobranym materiale. Materiał do kaligrafii jest ułożony od łatwych do trudnych. Począwszy od ćwiczeń na literę K, materiał przekazywany jest równolegle z nauką czytania i pisania w elementarzu. Ten materiał zawiera przykłady poprawnego liternictwa, prawidłowego łączenia liter w słowa i prawidłowej organizacji strony.

Zeszyty służą uczniom klas I i II, ale mogą być przydatne do poprawiania pisma ręcznego oraz dla uczniów klas III i IV.

Dla klasy pierwszej zeszyty zawierają wszystkie rodzaje prac kaligraficznych wg programu, oprac. 1935

Dla klasy drugiej podano:

a) ćwiczenia wstępne z przejściem na mniejszą czcionkę;

b) napis małymi i dużymi literami, ułożonymi według stopnia trudności, oraz wyrazy z tymi literami;

c) przykładowa lekcja wielkich liter P i T, ukazująca system pracy; podobnie, inne lekcje opierają się na tym czy innym liście;

d) połączony tekst o różnych sposobach łączenia liter w słowach.

Jeśli nauczyciel uzna za konieczne zwiększenie ilości ćwiczeń dla każdego rodzaju pracy, może to zrobić na specjalnie dobranych ćwiczeniach, zgodnych zarówno z zadaniami kaligraficznymi, jak i ortograficznymi.

Każda lekcja kaligrafii budowana jest według następującego planu:

1. Ustalenie celu dzisiejszej lekcji.
2. Przygotowanie do pisania zeszytów i długopisów.
3. Sprawdzenie umiejętności trzymania zeszytu i długopisu; obserwacja prawidłowego dopasowania.
4. Pokazywanie przez prowadzącego na tablicy wyrazów zapisanych czcionką wraz z analizą liter na ich elementy składowe.
5. Analiza tego, co jest napisane pod względem stylu: gdzie zacząć, a gdzie skończyć, jak połączyć jedną kreskę z drugą, jak połączyć jedną literę z drugą itp.
6. List jednej linii niezależnie i pod kontem.

Pracuj z receptami. Uczniowie samodzielnie przeglądają i czytają tekst zeszytu, który napiszą, odnajdują znajome litery, zaznaczają nowy list, porównują swój list z tym, który jest zapisany w zeszycie. Po takim przygotowaniu dzieci same piszą w zeszycie, a nauczyciel może pracować z inną klasą, jeśli ma dwie.

Rozliczanie pracy. W trakcie pracy lub na zakończenie zajęć z pisma ręcznego nauczyciel przegląda zeszyty uczniów, wskazując ogólne braki i braki każdego ucznia, korygując je poprzez zapisanie próbki na tablicy lub w zeszytach uczniów.

W procesie nauczania pisania ogromną rolę odgrywa pismo własne nauczyciela. Pokazywanie tutaj to najlepszy sposób na naukę. Dlatego nauczyciel musi dbać o techniczną perfekcję pisania na tablicy iw zeszycie ucznia. List nauczyciela powinien być prosty, wyraźny i piękny, zgodny z normalną formą pisma, bez stosowania zbędnych lub warunkowych kresek i zbędnych ozdób (zygzaków, kucyków, zawijasów itp.).

Każdy nauczyciel przed przystąpieniem do pisania na tablicy powinien dobrze zapoznać się z tekstem i zarysem liter w zeszycie. Jeśli nauczyciel tego nie zrobi, może dojść do dużej rozbieżności między literami w zeszycie i jego próbce na tablicy, a wtedy zeszyt jako pomoc wizualna straci swoje znaczenie.

Bogolubow NN Technika kaligrafii

proc. zasiłek dla ped. szkoły. - wyd. 2, poprawione. i dodatkowe - Leningrad: Uchpedgiz, 1955

Wyjątkowa edycja. Metodologia nauczania pięknego pisania jest opisana bardzo szczegółowo. Dziś zwykłe zeszyty szkolne z 1955 roku wydają się być kaligrafią. W załączeniu recepty.

Rozpoczynając V edycję Kursu Kaligrafii i Stenografii Biurowej, wydawnictwo „Krug Samobrazovaniya” pozostawiło ogólny plan publikacji bez zmian, zachowując przede wszystkim prostotę i ogólną przystępność prezentacji. Celem publikacji jest umożliwienie każdemu nauczenia się samodzielnego, szybkiego i pięknego pisania w krótkim czasie, co zostało uzasadnione sukcesem, jaki odniosły losy czterech pierwszych edycji Kursu Kaligrafii.

Piękne i płynne pismo odręczne jest pilną potrzebą każdej piśmiennej osoby. Jest niezbędny nauczycielom, urzędnikom, urzędnikom, bankowcom, urzędnikom, kreślarzom, rzemieślnikom, kupcom itp. - jednym słowem w bardzo wielu zawodach powszechny. Niewyraźne i brzydkie pismo bardzo często jest przyczyną nieporządku materialnego osób, które muszą korespondować w służbie lub w swojej firmie.

Nie ma tak brzydkiego pisma, którego nie można poprawić i upiększyć. Zaproponowany system szkolenia prowadzi do korekty pisma ręcznego w najbardziej poprawny i najkrótszy sposób.

Szczególną uwagę zwraca się na to, aby uczeń był świadomy sprawy, to znaczy, aby rozumiał, dlaczego każde ćwiczenie jest wykonywane, i aby widział, że to ćwiczenie jest naprawdę potrzebne. Przy samodzielnej nauce takie świadome podejście do sprawy w pełni gwarantuje sukces na zajęciach.

Pełny kurs kaligrafii i pisania kursywą biurową składa się z sześciu części:

1) Ćwiczenia wstępne;

2) Pismo kaligraficzne;

3) Kursywa biurowa;

4) List bezpośredni;

5) rondo i gotyk;

6) Czcionki eleganckie: Battard, Frakturny, Fashionable Slavic.

Dla wygody ćwiczeń praktycznych do części teoretycznej kursu dołączony jest album z elegancko wykonanymi tabelami, zawierający próbki wszystkich liter, cyfr i czcionek.

Pojawienie się kaligrafii sięga czasów starożytnych.

Na najstarszych zabytkach egipskich, babilońskich i asyryjskich znajdują się inskrypcje świadczące o tym, że sztuka odtwarzania znaków pisanych była już bardzo rozwinięta w dalekich od nas czasach. W starożytnych Chinach kaligrafia osiągnęła wysoki stopień doskonałości.

Znaki pisane, którymi posługujemy się obecnie, nie pochodzą z liter egipskich i chińskich, lecz najprawdopodobniej z fenickich. Najwyraźniej starożytni Grecy pożyczyli swój alfabet od Fenicjan i po znacznej modyfikacji przekazali go starożytnym Rzymianom. Tutaj przeszedł nowe przemiany i wraz z chrześcijaństwem rozprzestrzenił się w niemal niezmienionej postaci po całej Europie. Dopiero w Niemczech średniowieczni mnisi nadali alfabetowi łacińskiemu kanciasty i kędzierzawy kształt i rozwinęli tzw. pismo gotyckie. Pismo łacińskie miało również silny wpływ na alfabet rosyjski, ale niektóre litery naszego alfabetu są zapożyczone z greki.

Już w starożytnej Grecji, a następnie w Rzymie, kaligrafia cieszyła się wielkim szacunkiem i była wysoko ceniona. W tamtym czasie nie wynaleziono jeszcze druku, a jedynym sposobem komponowania ksiąg było pisanie ich na pergaminie. Metoda ta wymagała wielkiej wprawy, gdyż wówczas nie znano jeszcze kursywy, a jedyną czcionką pisaną była ta sama czcionka, która jest obecnie używana w drukarniach, tj. w tamtych czasach pisano drukowanymi literami.

Okres rozkwitu kaligrafii datuje się jednak na drugą połowę średniowiecza, kiedy to szczególnie szybko zaczęło rosnąć zapotrzebowanie na książki. W tej epoce powstały czcionki o niesamowitej urodzie i elegancji. Nie tylko prawie wszystkie tak zwane czcionki kręcone (rondowe, gotyckie itp.), ale także wiele obecnych czcionek typograficznych zostało odziedziczonych po średniowiecznych kaligrafach. W ostatnich latach można zaobserwować powrót do średniowiecznych czcionek w typografii.

Wraz z wynalezieniem druku kaligrafia straciła swoje dawne znaczenie i zatrzymała swój rozwój na wiele lat. Kaligrafia jednak nigdy nie została całkowicie wyparta, aw ostatniej dekadzie zainteresowanie nią ponownie odżyło, aw rozwoju kaligrafii rozpoczął się nowy okres rozkwitu, jeszcze wspanialszego niż w średniowieczu.

Zakres kaligrafii jest obecnie niezwykle rozległy. Niezwykły rozwój typografii, bezprecedensowy rozwój branży prasowej, ogromne rozpowszechnienie reklamy, a wreszcie branża szyldów i plakatów stworzyły ogromne zapotrzebowanie na różnorodne czcionki kręcone. Liczba takich czcionek jest już bardzo duża, ale każdy dzień przynosi nam coś nowego w tej dziedzinie. Tak więc, wyparta początkowo przez wynalezienie czcionek typograficznych, kaligrafia zostaje teraz powołana do nowego życia dzięki dalszemu rozwojowi tego samego rodzaju typografii.

Wynalezienie prasy drukarskiej zrewolucjonizowało przemysł książkowy i po raz pierwszy stworzyło możliwość powszechnej umiejętności czytania i pisania. Równocześnie z upowszechnieniem się piśmienności pojawiło się zapotrzebowanie na takie znaki pisane, które w swej formie byłyby prostsze niż znaki kaligraficzne i nie wymagały specjalnej sztuki ani dużej ilości czasu na odtworzenie. Nauczywszy się czytać, ludzie chcieli też umieć pisać, a ponadto pisać łatwo i szybko. Kręcone czcionki kaligraficzne były całkowicie nieodpowiednie do tego celu. Konieczne było opracowanie czcionki kursywnej, która nie byłaby trudna do nauczenia, konieczne było znaczne uproszczenie starych czcionek kaligraficznych. Dokonano tego, ale nie od razu, ale stopniowo.

Starożytna kursywa bardzo różni się od obecnej kursywy. W dawnych czasach ludzie nie spieszyli się do życia i nie spieszyli się z pisaniem. Dlatego w starożytnym piśmie kursywnym odnajdujemy niezwykłą obfitość rozmaitych zawijasów, ozdób i zawijasów, które niezwykle utrudniały i spowalniały pisanie. Nasz czas biznesowy całkowicie odrzucił wszystkie te kaligraficzne sztuczki i subtelności i opracował prostą, ekonomiczną kursywę. Dawna kursywa przekształciła się w naszych czasach w tak zwaną czcionkę kaligraficzną (ministerialną), która stoi na pograniczu czcionek prawdziwie kaligraficznych (kręconych) i kursywą.

Wprowadzenie powszechnej edukacji w Europie znacznie przyczyniło się do uproszczenia pisma kursywą. W ciągu ostatnich 20 lat nauczyciele poświęcili temu zagadnieniu wiele wysiłku i nie tylko wprowadzili uproszczenia do pisma pochyłego, ale także opracowali metodę nauczania pisania, która daje jak najwięcej poprawnych wyników w jak najkrótszym czasie. W ślad za nauczycielami problematykę kształtowania pisma podjęli wybitni naukowcy, którzy z fizjologicznego i psychologicznego punktu widzenia badali problematykę ruchów wykonywanych podczas pisania. Poprzez liczne eksperymenty badano ruchy palców, dłoni, przedramienia, stawu barkowego i całego ramienia (badania Jedda, Goldscheidera i Kraepelina) oraz określano szybkość ruchów pisania u osób chorych i zdrowych; czas poświęcony na każdą literę alfabetu (badania Grossa i Diehla) oraz wpływ alkoholu na ruchy pisania (badania Meyera). Wreszcie poczyniono szereg obserwacji dotyczących zależności kąta nachylenia liter względem linijki od długości palców i dłoni oraz kąta, jaki tworzy notatnik z krawędzią stołu (Marx Lobzen badania).

Te eksperymenty i badania są dalekie od zakończenia. Na przykład wśród pedagogów nie ma jednomyślności w kwestiach związanych z nauczaniem pisania: jedni opowiadają się za krojem bezpośrednim, inni bronią kursywy. Wreszcie są poważni badacze, którzy proponują pewne modyfikacje współczesnej czcionki kursywnej (np. przeniesienie nacisku, zmianę kształtu zaokrąglenia). Wśród tych nauczycieli zauważamy Georga Langa, który napisał obszerne studium na temat współczesnego pisma kursywą. Ogólnie rzecz biorąc, praca nauczycieli w ciągu ostatnich 20 lat wyeliminowała wiele uprzedzeń i błędów w nauczaniu pisania i otworzyła nowe sposoby nauczania pisania.

Przy opracowywaniu tego „Kursu kaligrafii i kursywnego pisania oficjalnego” kierowaliśmy się chęcią połączenia w jedną całość wszystkich mniej lub bardziej ugruntowanych wniosków współczesnej pedagogiki naukowej.

Podczas pisania wykonywana jest cała seria ruchów - palcami, ręką z przedramieniem i całą dłonią. Podstawowym wymogiem, jaki musi spełniać każdy system nauczania pisania, jest więc przyzwyczajenie ucznia do swobodnych i zdecydowanych ruchów pisarskich, czyli takich, które przy najmniejszym wysiłku lub napięciu mięśni dają największy efekt. Swobodne i pewne ruchy są podstawą kaligrafii i pisma kursywą. Pismo odręczne nie może być swobodne i piękne, jeśli nie opiera się na swobodnym ruchu. Dlatego rozwój ruchów wolnego pisma powinien być głównym celem każdego systemu nauczania pisania.

Z tego punktu widzenia spór o pismo bezpośrednie i ukośne ma drugorzędne znaczenie. Ani proste, ani ukośne pismo ręczne nie jest sprzeczne ze swobodą ruchu pisarskiego. Trudno nawet powiedzieć, w którym piśmie jest większa swoboda ruchów. Dlatego zarówno pismo bezpośrednie, jak i ukośne są równie odpowiednie. Nie da się tego samego powiedzieć o piśmie pochylonym w lewo (a nie jak zwykle w prawo). Takie nachylenie w najbardziej zdecydowany sposób przeczy swobodzie ruchu pisarskiego, ponieważ litery pochylone w lewo można pisać tylko nienaturalnie wyginając prawą rękę i umieszczając pióro nie wzdłuż papieru, jak zwykle, ale w poprzek. Dlatego takie pracochłonne pismo wywołuje wyjątkowo nieprzyjemne, odrażające wrażenie.

Do kwestii pisma bezpośredniego i ukośnego będziemy mieli okazję wrócić w części poświęconej pismu bezpośredniemu i tam rozwiniemy nasze poglądy pełniej.

Aby nauczyć się pisać, musisz nauczyć się swobodnych ruchów podczas pisania.

Nauka pisania jest, a raczej powinna być nauką wolnych ruchów pisarskich.

To podstawa naszego systemu.

Dlatego tak ważne miejsce poświęca całemu cyklowi ćwiczeń, których celem jest rozwijanie swobody ruchu pisarskiego. Uczeń musi podejść do tych ćwiczeń z pełną świadomością, zrozumieć ich cel i zastanowić się nad samym systemem. Musi stanowczo, wyraźnie i niezachwianie pamiętać, że bez swobody ruchów pisarskich nigdy nie będzie w stanie uzyskać swobodnego i poprawnego pisma. Tę wolność można osiągnąć tylko poprzez ścisłe przestrzeganie zaproponowanych przez nas ćwiczeń. Dlatego bardzo szczegółowo analizujemy każde ćwiczenie i dążymy do tego, aby uczeń rozpoczynając je zrozumiał w jakim celu jest dane to ćwiczenie i jakie ruchy rozwija.

Nasz kurs jest przeznaczony nie tylko dla tych, którzy jeszcze nie umieją pisać i dopiero zaczynają się uczyć, ale w równym stopniu dla tych, którzy już nauczyli się pisać, ale mają zły, zepsuty charakter pisma i chcą go poprawić. A dla tych i dla innych nasze ćwiczenia są równie ważne: przyczyną złego pisma są zawsze nieswobodne, nieprawidłowe, połączone lub niezrównoważone ruchy. Nasze ćwiczenia pozwalają oduczyć się takich nieprawidłowych i nieswobodnych ruchów.

Ważne jest również, aby uczniowie pamiętali, że bez pracy nie da się nic osiągnąć. Cudem nie można uzyskać pięknego, płynnego pisma ręcznego: do tego trzeba pracować. A praca oznacza staranne wykonywanie wszystkich ćwiczeń i nie spieszyć się do przodu. Przez cały kurs będziemy stale powtarzać: nie spiesz się do przodu, w przeciwnym razie będziesz musiał się cofnąć. Pamiętaj, że szczególnie w kaligrafii i pisaniu kursywą musisz przestrzegać złotej zasady: wolniej zajdziesz dalej. Idź dalej tylko wtedy, gdy mocno uchwycisz się starego: im mniej śpieszysz się do przodu, tym szybciej i skuteczniej dotrzesz do końca.

Uznaliśmy za konieczne nie tylko zamieszczenie przykładowych ćwiczeń w naszym kursie, ale także wyodrębnienie ich w specjalnym albumie. Podczas czytania kursu ciągłe przeglądanie albumu byłoby uciążliwe. Dlatego w tekście zamieściliśmy próbki naszych ćwiczeń. Z drugiej strony niewygodne byłoby również korzystanie z próbek umieszczonych w tekście przy pisaniu ćwiczeń: książka łatwo się trzepocze, a stawianie jej na stole jest niewygodne. O wiele wygodniejszy jest w tym przypadku stół, który wygodnie położysz na stole i na którym nie ma nic poza niezbędnymi w danym momencie ćwiczeniami.

Zeszyty starej próbki w językach rosyjskim, ukraińskim i białoruskim (wąska linijka, dla każdej litery).

Ale dość wstępu! Ta strona zawiera recepty na język rosyjski dla „pierwszej klasy”, które wykonałem w pełnej zgodzie z moimi wyobrażeniami o tym, jakie powinny być.

Po pierwsze, ja powrócił do częstego ukośnego władcy, który tak bardzo ułatwiał życie pierwszoklasistom w czasach mojego dzieciństwa.

Po drugie, wzór liter jest powtarzany kilka razy w linii. Po każdej próbce następuje miejsce, w którym dziecko wpisuje swoją literę. Jest to konieczne, aby próbka była zawsze w polu widzenia dziecka, a nie jego własny niezdarny list, napisany minutę wcześniej.

Trzeci, przestrzeń przeznaczona dziecku na trening nie jest w żaden sposób ograniczona. Nawet jeśli nie miał wystarczającej ilości arkusza, aby nauczyć się pisać dowolny list, zawsze można wydrukować dokładnie ten sam arkusz ponownie. Oznacza to, że możliwe staje się sformułowanie zadania dla dziecka w taki sposób, że nie ma sensu pracować beztrosko i pośpiesznie. Nie „pisz tyle linijek”, ale „pisz tyle pięknych listów”.

Nie chcę jednak zanudzać czytelnika długimi komentarzami i wytycznymi. Same recepty powiedzą o sobie bardziej wymownie niż ja.

Pliki do pobrania:

• Czysty arkusz z linijką;
• Przykładowa strona (do szybkiego odniesienia);
• Próbki pisania listów (alfabet);
• Zeszyty (patyczki, haczyki i litery rosyjskie, 73 strony);
• Litery ukraińskie i białoruskie ґ, є, і, ї, ў, Ґ, Є, І.

Życzę autorce zdrowia każdego dnia, gdy piszę z moją pierwszoklasistką, córką! Skończyły się łzy, napady złości i kłopoty! Teraz nie ma problemu z rozpoczęciem nauki, dziecku się to udaje i to dodaje zapału.Kiedy opracujemy literę w tych przepisach to już w szkole piszemy wszystko poprawnie i pięknie.(nierealne jest nauczyć się pisać według programu Harmonia ). Teraz polecam go wszystkim znajomym.

Wielkie dzięki za twoją stronę! Znalazłam to, czego szukałam od dawna - zeszyty moich rodzimych dzieci, które pozwoliły mi mieć dobre pismo. Nie mogę spokojnie zobaczyć pisma mojej córki, jest w 5 klasie. Szlifowany przez dziesięciolecia integralny system nauczania dzieci został zniszczony, zamiast niego powstały dziwaczne programy, a dotyczy to niestety nie tylko kaligrafii.

Powiedz mi, proszę, ile polecasz wydrukować każdy arkusz? Czy wystarczy jeden egzemplarz? Mam na myśli to, że niektóre litery (elementy) nie wychodzą zbyt dobrze, czy powinienem przejść do innych, czy też ćwiczyć pisanie listu, aż do uzyskania zadowalającego efektu?

Trzeba trenować pisanie każdego elementu, każdej litery, aż wypadnie mniej lub bardziej przyzwoicie (choć perfekcjonizm też jest bezużyteczny). Przepisy te moim zdaniem są dobre, ponieważ każdą stronę można wydrukować dowolną ilość razy - tyle, ile trzeba. Z mojego doświadczenia wynika, że ​​najwięcej egzemplarzy potrzeba już na pierwszych stronach – z patyczkami i haczykami. Kolejna ciekawa obserwacja: nawet jeśli dziecko nauczyło się perfekcyjnie rysować „podstawowy” haczyk, wcale nie oznacza to, że od razu zacznie łapać literę „i”, na którą składają się dwa takie identyczne haczyki.

Polecacie specjalny długopis do zeszytów (znaleźliśmy i kupiliśmy) i papier laminowany, ale nie możemy go znaleźć w sprzedaży. Powiedz mi, proszę, niektóre z najczęstszych marek takiego papieru, być może coś źle zrozumiałem ...

Leonid Nekin
Niczego nie zalecam, ale mówię o własnych preferencjach, które dla Ciebie mogą być inne - biorąc pod uwagę Twoją konkretną sytuację, o której nic nie wiem. Wspominałam kiedyś, że podoba mi się kapilara Stabilo point 88. Jeśli chodzi o papier, używam zwykłego papieru do drukarek atramentowych i laserowych o gramaturze 80 gramów na metr kwadratowy, drukując na nim pliki zeszytowe. W przypadku małych dzieci, które dopiero zaczynają uczyć się pisać, długopis kapilarny może trochę rozmazać się na tym papierze, ponieważ niemowlęta bardzo wolno rysują litery i często naciskają z całej siły. Moim zdaniem nie jest to wadą takiego papieru. Wręcz przeciwnie, dziecko ma dodatkowe sprzężenie zwrotne, dzięki któremu szybko uczy się poprawnie pisać – tak, aby atrament kapilarny się nie rozmazywał. Nigdy nie próbowałam papieru laminowanego – myślę, że nie jest potrzebny, choć pewnie tusz się na nim nie rozmaże nawet dla małego dziecka.

Ale pojawiło się pytanie o napisanie małej litery g. Czy naprawdę tak się pisze? Zawsze wydawało mi się, że po prostu mieści się w jednej nachylonej komórce, podczas gdy twoja mieści się w dwóch.

Leonid Nekin
Może masz rację co do jednej komórki. Ale zgodnie z ideą, która przyświeca zeszytom, litera „g” to nie tylko litera „g”, ale także podstawowy element występujący w pisaniu liter „p”, „r” i „t” oraz sama , z kolei, na podstawie litery haka „i”.

Zabawne odkrycie! Na ekranie są tylko luki do pisania liter, a na wydruku strony cienkie litery konturowe do ich późniejszego obrysu. Bardzo miły i pomocny, dziękuję za troskę !!

Leonid. Bardzo dziękuję za twoją stronę, mam nadzieję, że twoje zeszyty bardzo mi pomogą w poprawieniu pisma ręcznego. Wydrukowałem czystą kartkę i próbowałem napisać alfabet, jest po prostu super, nigdy nie wyszło tak piękne litery, tylko w linii w zeszytach (jak teraz się sprzedają), w takiej linii wszystko jest proste i jasne, jak napisz długopis. Przeczytałam Twój artykuł o długopisach, kupiłam według Twoich zaleceń, teraz spróbuję. Może się to wydawać dziwne, że jestem dorosłą dziewczyną, piszę zeszyty, ale bardzo pilnie potrzebuję poprawić swój charakter pisma. Jako dziecko nie nakładali tego na mnie, nadal cierpię. Jestem specjalistą z czerwonym dyplomem, przeczytałem niejeden artykuł naukowy na temat pisma ręcznego w szkole podstawowej. Ale twoje przepisy wniosły największy wkład. Wielkie dzięki!

Nie mogłem wymyślić, jak zrobić zeszyt z twoich zeszytów.

W szczególności, jeśli weźmiemy pod uwagę pełny zeszyt (gdzie są 73 arkusze), każdy arkusz jest podzielony czerwoną linią, jak rozumiem, jest to linia zagięcia, a zginanie wzdłuż niej nie działa, aby zrobić normalny zeszyt. Ponadto, jeśli po prostu sflashujesz wszystkie arkusze po lewej stronie, czerwona linia pośrodku nie będzie wyglądać zbyt dobrze. Może masz opcję, w której prawa i lewa część są rozdzielone na osobne arkusze lub plik bez czerwonego paska na środku.

Leonid Nekin
Wcale nie wyobrażałam sobie, że z tych kartek powstanie zeszyt. Na początek nie ma pewniejszego sposobu na przestraszenie dziecka niż pokazanie mu od razu całej ilości pracy, która go czeka. Co więcej, wcale nie jest pewne, czy dziecko będzie potrzebowało dokładnie jednej kopii każdego arkusza. Z mojego doświadczenia wynika, że ​​aby nauczyć się pisać mniej więcej przyzwoicie przy pierwszych patyczkach i haczykach potrzeba kilku kartek. Ogólnie rzecz biorąc, cały sens tych zeszytów polega na tym, że arkusze są drukowane w razie potrzeby. Wreszcie po prostu wygodniej jest pisać na jednej kartce niż w grubym zeszycie (z 73 kartek). Czerwona linia na środku jest narysowana, aby linie nie wydawały się zbyt długie i nie zginały się wzdłuż niej. Chociaż być może można go zgiąć, ale nie w kierunku zrobienia zeszytu, ale w drugim - aby zrobić niejako jeden mały dwustronny arkusz.

Wszystkie 4 pliki nie są drukowane prawidłowo.

Leonid Nekin
Wtedy wydaje się, że problem dotyczy twojej drukarki (być może błąd w programie, który ją obsługuje). Możesz spróbować przed drukowaniem, przejść do "właściwości drukarki" z okna drukowania i coś tam zmienić, na przykład zmienić jakość druku na najlepszą możliwą (może teraz masz wybraną opcję "Szkic"?). W "właściwościach zaawansowanych" (dostępnych z okna drukowania programu Adobe Reader) możesz spróbować wybrać opcję "drukuj jako obraz". Jeśli to błąd programistyczny, to nawet niewielka zmiana skali (np. 99% lub 101%) może pomóc. W ramach eksperymentu możesz także spróbować zmienić orientację papieru z pionowej na poziomą.

Jeśli to wszystko zawiedzie, radykalnym lekarstwem jest przekonwertowanie pliku PDF na jakiś format mapy bitowej, taki jak TIFF lub BMP (ale nie JPG, ponieważ ten format „traci” na jakości).

Elena
Drukarka Canona. Eksperymentowałem już z jakością druku we właściwościach drukarki - nie ma sensu. Pomogła mi zmiana skali i zmiana orientacji papieru na poziomą, tak jak mi zasugerowałeś. (Sam bym na to nie wpadł.) Zmieniłem dwa ustawienia na raz (całkiem możliwe, wystarczyłoby skonfigurować coś jednego). Jakość druku jest bardzo zadowalająca. DZIĘKUJĘ!!!

na ekranie wszystko jest w porządku, ale podczas drukowania nie ma ukośnych linii. Wydrukowano na drukarce laserowej.
Problemem okazał się kolor. Przy druku kolorowym wszystko jest w porządku (!), Przy druku czarno-białym ukośne linie są praktycznie niewidoczne (ledwo zauważalne).

W gotowych „Przepisach dla początkujących” linie tła drukowane są bardzo słabo – zarówno ukośne, jak i poziome.
(Brak opcji „oszczędzanie tonera” i ustawienie „Najlepsza jakość druku”).

Leonid Nekin
Sądząc po tym, co wspomniałeś o tonerze, mówimy o czarno-białej drukarce laserowej. Oddaje niebieską linię w kolorze szarym, a dokładniej jako pojedyncze czarne kropki na białym tle. Niewiele takich punktów mieści się w grubości linii, przez co linia jest bardzo słabo widoczna. Jak na razie to mi przyszło do głowy. Każda (zwłaszcza czarno-biała) drukarka powinna mieć gdzieś w ustawieniach możliwość wyświetlania dowolnego koloru (w tym cyjan) jako czystej czerni. Jeśli ta okazja zostanie wykorzystana, problem zostanie rozwiązany.

To jest najlepsza strona ortograficzna!

Nasz towarzysz Igor Iljin z Leningradu wysłał linię na lekcje kaligrafii i kaligrafii.

Aby pracować z kursywą, wygenerowano plik pdf, który umożliwia drukowanie różnych rodzajów linii. Zeszyt, jak wiesz, służy jako próbka i możesz pisać na arkuszach A4 z wydrukowaną linią. 5 rodzajów linii - 5 poziomów trudności.

Tagi: ,

Instrukcja

Przygotuj swoje miejsce do pracy. Aby ćwiczyć, będziesz musiał trenować kilka godzin dziennie, więc zadbaj o wygodę z wyprzedzeniem, a nie w momencie, gdy bolą cię plecy i oczy. Piękno pisania zależy przede wszystkim od prawidłowej pozycji ciała. Dlatego podnieś krzesło, na którym będziesz wygodnie siedzieć, szyja nie będzie się nadwyrężać. Oparcie krzesła musi być sztywne. Pamiętaj, aby obie stopy stabilnie opierały się o podłogę, dlatego wybierz krzesło z regulowaną wysokością siedziska. Bardzo ważne jest również oświetlenie. Pożądane jest, aby stół znajdował się blisko okna, a światło powinno padać z przeciwnej strony niż ręka pisząca.

Kup materiały eksploatacyjne. Będziesz potrzebował długopisu (zwykłego, przezroczystego, który jest zalecany dla pierwszoklasistów). Później, gdy zaczniesz dostawać piękne litery, lepiej zamienić długopis na wieczne, zadbaj o jego zakup z wyprzedzeniem. Będziesz także potrzebować skośnych notatników, aby odzwyczaić się od zawijasów i wypracować skos, a później będziesz potrzebować wielu kartek A4 bez linii.

Pobierz czcionkę kaligraficzną i zainstaluj ją w swoim systemie. Czcionka Primo jest bardzo odpowiednia do tego celu. Otwórz dowolny edytor tekstowy lub graficzny i napisz swój ulubiony wiersz za pomocą pobranej czcionki. Dostosuj rozmiar czcionki, odstępy i inne ustawienia, aby linie wyglądały jak pismo odręczne, a następnie wydrukuj wynik. Połóż czystą kartkę papieru na wydrukowanym wersecie i ostrożnie zakreśl słowa. Po każdej godzinie takiego szkolenia spróbuj pisać samodzielnie, bez podłoży.

Kiedy pismo odręczne zacznie się mniej więcej pojawiać, usiądź, aby przepisać swoją ulubioną historię. Po całkowitym napisaniu kilku zeszytów ukośną linijką, obserwując nachylenie, przystąp do rozwijania pisma ręcznego na całkowicie czystym arkuszu. W tym czasie możesz już odłożyć długopis na bok i wziąć pióro wieczne. Jeśli codziennie poświęcasz wystarczająco dużo czasu na ćwiczenie pisma ręcznego, to za tydzień lub dwa twoje litery nie zostaną rozpoznane.

notatka

Nie staraj się opracować odręcznego pisma kaligraficznego. Jest to mało prawdopodobne, jeśli wcześniej pisałeś jak łapa kurczaka przez 30 lat. Ale możesz sprawić, by twoje pismo było piękne i zrozumiałe, najważniejsze jest, aby być cierpliwym.

Pomocna rada

Wszelkie notatki i notatki, które musisz zrobić, staraj się pisać pięknie, nie spiesz się, szanując nachylenie i rozmiar liter.

Źródła:

• Czcionka Primo dla tekstów kursywą

Były czasy, kiedy przedmiot „pismo ręczne” był częścią szkolnego programu nauczania. Dziś coraz mniej piszą ręcznie, ale pięknie, wyraźnie pismo odręczne i teraz to ma znaczenie. Jest to szczególnie ważne dla dzieci w wieku szkolnym, które często są pismo odręczne jeszcze niższe oceny. Co zrobić w tym przypadku? naprawić źle pismo odręczne! To bardzo realne zadanie, najważniejsze jest regularne ćwiczenie, a wynik nie pozwoli ci czekać.

Będziesz potrzebować

• - miękki prosty ołówek;
• - miękki długopis lub długopis żelowy;
• - zeszyt do pisania;
• - zeszyt w wąskiej skośnej linijce

Instrukcja

Weź zwykłe zeszyty i zacznij od najprostszych ćwiczeń - powtarzania wzoru wzdłuż, prostych i ukośnych elementów literowych. Staraj się, aby linie były równe, nie wypełzały z linii i dopasowywały się do wydrukowanych próbek.

Poćwicz pisanie pojedynczych listów. Do tego lepiej nadają się te recepty, gdzie po każdym wydrukowanym miejscu jest miejsce na wpisanie odręczne. Jednocześnie zawsze będziesz mieć z przodu poprawną wersję referencyjną, a nie tylko list, którego nie napisałeś bardzo umiejętnie.

Przejdź do przepisywania zwrotów i tekstów za pomocą specjalnego pisma. Drukuj tak zwane „szare” zeszyty - to te, w których jest drukowany w kolorze jasnoszarym, a nie. Pogłaskaj ten szary tekst, upewniając się, że linie nie wykraczają poza wydrukowany . Jest to ćwiczenie przejściowe, które pomoże ci samodzielnie podejść do przepisywania. I dopiero gdy przepisywanie w „szarym” zeszycie stanie się dla Ciebie łatwe, możesz przejść do zwykłego czarnego zeszytu. Zadanie jest takie samo - dążyć do tego, aby litery, które piszesz, nie wychodziły poza granice linii, a elementy liter i połączeń odpowiadały wydrukowanej próbce.

notatka

Łączny czas zajęć to 45-50 minut, a ciągłe pisanie nie powinno przekraczać 10-15 minut. Przy dłuższych zajęciach dziecko się zmęczy i taka lekcja na nic się nie zda.

Pomocna rada

Do pomyślnego opanowania umiejętności pisania bardzo przydatne są zajęcia rozwijające umiejętności motoryczne rąk. Zbieraj puzzle i mozaiki ze swoim dzieckiem. Złóż origami. Koraliki sznurkowe. Haftować.

Stopniowo utrudniaj zadania. Dopiero po pomyślnym zakończeniu poprzedniego możesz przejść do bardziej złożonych zadań.

Jeśli coś nie wyszło, nie pisz tego samego kilka razy - wykonaj podobne zadanie. Jeśli tekst został przepisany, po prostu pisz dalej, starając się nie popełniać błędów.

Źródła:

• Pobierz zeszyt
• Czcionka do tekstów tekstowych + „szare” zeszyty

To, jak dana osoba wie, jak się zaprezentować, zależy od jego sukcesu w społeczeństwie i karierze. Ważnymi szczegółami są maniery, chód, gesty. Atrakcją i cechą wyróżniającą może być umiejętność pięknego siedzenia.

Jak prawidłowo siedzieć w pracy lub na imprezie

Błędem wielu osób jest pośpiech. W pracy większość pracowników siada tak, jakby byli w zatłoczonym pojeździe, jakby ktoś inny mógł zająć miejsce szybciej. Przechodząc przez inne urzędy w celu podpisania dokumentu, człowiek opada na swoje miejsce z miną, jakby przebiegł kilka kilometrów.

Kluczem do pięknej pozycji na krześle powinien być ciągły trening przed lustrem. Weź dwa krzesła: z oparciem i bez. Zanim usiądziesz na krześle, stań plecami do niego. Lekko przesuń prawą nogę do tyłu i powoli usiądź. Plecy powinny być proste. Podążaj za naturalnością, nie nadwyrężaj zbytnio pleców i nie podnoś głowy wysoko - komicznie to wygląda.

Nieprawidłowa pozycja siedząca może prowadzić do przekrwienia żył kończyn dolnych i problemów z kręgosłupem. Wysokość krzesła powinna być taka, aby obie stopy dotykały podłogi, a nogi zgięte w kolanach tworzyły kąt 90 stopni. Tył głowy, łopatki, dolna część pleców i pięty powinny znajdować się w jednej linii.

Podczas imprezy poświęconej słuchaniu czegoś (praca, przemówienie gratulacyjne itp.) zaleca się postawę „osoby świeckiej na przyjęciu”: proste plecy, odwrócone ramiona, nogi przyciśnięte do siebie, golenie lekko rozstawione. Nie należy całkowicie opierać się na plecach, podpórki mogą dotykać tylko dolna część pleców i łopatki. Lewa ręka jest ułożona z dłonią na kolanie, prawa ręka leży z dłonią na górze tuż nad kostkami lewej ręki, łokcie są lekko rozstawione na boki.

Często można zaobserwować niepochlebny obraz, gdy osoba niezgrabnie wspina się na stołek barowy, a następnie siada, opuszczając plecy i opierając się górną częścią o blat barowy. Aby pięknie usiąść na wysokim stołku, należy jedną ręką oprzeć się o blat, a stopę postawić na dolnej poprzeczce krzesła. Sprężystym ruchem powinieneś płynnie wstać i usiąść.

Stawiając stopę na stopie, upewnij się, że noga od góry nie zwisa przypadkowo, ale leży równo na podudziu drugiej nogi. Aby to zrobić, obie nogi należy lekko odsunąć na bok.

W pracy unikaj przywierania do nóg krzesła, garbienia się i wyciągania szyi do przodu. Ręce powinny dotykać stołu tylko w okolicy nadgarstków. Aby uniknąć konieczności przechylania głowy i garbienia ramion, dostosuj wysokość krzesła biurowego.

Konieczne jest również monitorowanie nóg i postawy podczas wsiadania do samochodu. Kobiety powinny pamiętać, że do salonu musi najpierw wejść ciało, a potem nogi. Otwórz drzwi, płynnie usiądź na krawędzi fotelika samochodowego, złącz nogi i delikatnie unosząc kolana, przesuń nogi do wnętrza kabiny.

Wstając z krzesła, nie opieraj się o podłokietniki, stół ani o własne kolana. Unikaj gwałtownych ruchów. Wstań powoli z jedną nogą lekko do tyłu.

Siedzenie na krześle - pomysły na sesję zdjęciową

Podczas fotografowania na krześle ważne jest również, aby nie zapomnieć, jak będzie wyglądać z zewnątrz. Mężczyzna może sobie pozwolić na siedzenie okrakiem na krześle z szeroko rozstawionymi nogami, opierając ręce na oparciu. Kobieta musi pozostać damą.

Najczęściej spotykane przy sesji zdjęciowej na krześle są trzy pozy: 1. Krzesło jest ustawione prosto, dziewczyna siedzi na nim z boku, tyłem do aparatu. Głowa jest zwrócona w stronę obiektywu fotograficznego. Jedna ręka spoczywa na oparciu krzesła, druga spoczywa na udzie. Nogi pod kątem do krzesła, jedna noga lekko odsunięta na bok. 2. Krzesło i dziewczyna stoją bokiem do kamery. Ciało jest lekko pochylone do przodu, jedna noga jest zgięta w tył, druga ustawiona do przodu. Łokcie na kolanach, nadgarstki rozluźnione. 3. Krzesło i dziewczyna bokiem do kamery. Dziewczyna stoi z jednym kolanem spoczywającym na siedzeniu. Nadgarstki na oparciu krzesła.

Może się wydawać, że umiejętność pisania jest zupełnie nieprzydatna w dzisiejszym społeczeństwie. Coraz rzadziej długopis ląduje w naszych rękach, bo potrzebne informacje można znaleźć w internecie lub sfotografować aparatem w telefonie komórkowym. Jednak piękne pismo jest nadal podziwiane.

Jeśli uważasz, że uformowanego stylu pisania nie można już zmienić, zdziwisz się, jak plastyczny może być człowiek. Kilka tygodni, a nawet dni treningu - i zauważysz wynik. Ucząc się pięknego pisania, możesz wprowadzać poprawki do swojego pisma odręcznego. Jakie są zalety? Podpis będzie taki sam na wszystkich dokumentach, będziesz mógł wypełniać pocztówki dla krewnych i przyjaciół, a także możesz łatwo uporządkować własne notatki.

Czy jesteś gotowy, aby poznać sekret właściwego listu?

Jak nauczyć się pięknie pisać pismem kaligraficznym?

Kaligrafia jest starożytna sztuka pięknego pisania. Na pewno słyszałeś o chińskiej szkole, w której ludzie latami uczą się poprawnie pisać hieroglify. Oczywiście taka nauka wymaga nie tylko czasu, ale i siły. Szkoła cyrylicy istnieje również od wielu stuleci, ale nie trzeba spędzać całego życia na studiowaniu najmniejszych aspektów pisma. Jeśli chcesz wiedzieć, jak nauczyć się pięknie pisać, przygotuj się na ciągłe szkolenie. Praktyka w tym przypadku jest dużo ważniejsza niż teoria.

Poznałeś już zasady kaligrafii, choć być może nie zdawałeś sobie z tego sprawy. Przepis, które są używane w klasach elementarnych, jest prawdziwym przykładem uproszczonej kaligrafii cyrylicy. Oczywiście ozdobne litery, których poprawne narysowanie zajmuje kilka minut, nie będą przydatne ani dzieciom, ani dorosłym w zwykłym życiu. Ale taka „prosta” opcja pomoże osiągnąć równe pismo odręczne.

Możesz kupić recepty w sklepie z artykułami biurowymi, a następnie zacząć ćwiczyć.

Zawsze trzeba zacząć od jeszcze jednej rzeczy znanej ze szkolnych lat - gimnastyka rąk. Pamiętasz rymowankę „Pisaliśmy, pisaliśmy, nasze palce były zmęczone…”? To rodzaj „ćwiczeń”, które należy ułożyć przed każdym treningiem.

Najpierw okrężne ruchy pędzlem, następnie zginanie-rozprostowywanie palców. Następnie rozciąganie pędzla i zaciskanie w pięści. Taka gimnastyka znacznie uprości twoje zadanie i przygotuje twoje ręce na nadchodzące obciążenie.

Zwróć też uwagę na przygotowanie stanowiska pracy. W niewygodnej pozycji nie będziesz mógł skoncentrować się na pisaniu.

Na biurku nie powinny znajdować się żadne inne przedmioty (stosy książek, laptop, kubki z herbatą i kawą), powinny znajdować się na nim kartki, zeszyty i kilka długopisów. Usiądź na krześle z oparciem lub na krześle biurowym z wyprostowanymi plecami. Pamiętaj, że łokcie muszą być na stole, jeśli „wiszą w powietrzu”, to przyjąłeś niewłaściwą pozycję. Odległość między twoimi oczami a kartką papieru powinna wynosić co najmniej 30 centymetrów. Jeśli nie widzisz dobrze, używaj okularów, ale nie garb się i utrzymuj proste plecy.

Jak nauczyć się pięknie pisać długopisem?

Nie próbuj od razu siadać przy zeszycie i „miętowych” listach. Najlepiej rozbić je na poszczególne elementy: loki, krzywe, złożone przejścia. Zobacz, z jakimi wzorami masz problemy podczas pisania. To właśnie takie podejście przyniesie szybkie pozytywne rezultaty. Nauczywszy się wyświetlać wszystkie złożone elementy, nie idź do liter, ale spróbuj zwiększyć prędkość. Szybkie tempo utrudnia zadanie, ale pozwala doprowadzić ruchy do automatyzmu.

Dopiero potem można przystąpić do pracy z receptami. Zacznij od pierwszej litery i powoli usuwaj wszystkie elementy, starając się zbliżyć do oryginału. Upewnij się, że litery nie tylko wyglądają jak wzór, ale także znajdują się wewnątrz linii.

Zwróć uwagę na:

• rozmiar litery;
• utrzymanie tego samego nachylenia;
• końcówki wyrazów (często „ślizgają się” lub „prześladują” przy szybkim pisaniu);
• równe odstępy między wyrazami;
• znaki interpunkcyjne i cyfry (powinieneś także nauczyć się poprawnie je pisać).

Nie ma tajemnicy, jak nauczyć się pięknie pisać piórem. Wystarczy cierpliwość, wytrwałość i chęć zmiany charakteru pisma. A jednak radzimy używać w procesie treningu uchwytów o różnych kształtach. Zauważysz, że są one nieistotne, ale wszystkie wpływają na efekt końcowy. Pamiętaj o kształcie, który pozwala pięknie i szybko pisać, staraj się używać tylko takich długopisów.

Jak nauczyć się pięknie pisać w 5 minut?

Perfekcyjne pismo odręczne to żmudna praca, która wymaga czasu i wysiłku. Jeśli chcesz wiedzieć, jak nauczyć się pięknie pisać w 5 minut, odpowiedź Cię rozczaruje. Codzienne treningi powinny trwać co najmniej 15-20 minut, w przeciwnym razie wszystkie twoje wysiłki pójdą na marne.

Jak nauczyć się pięknie pisać lewą ręką?

Dlaczego osoba, która potrafi pisać prawą ręką, miałaby uczyć się pisać lewą? Istnieje wiele odpowiedzi na to pytanie. Przede wszystkim takie ćwiczenia są przydatne dla mózgu, ponieważ rozwijają drugą półkulę. Kolejnym „plusem” jest druga ręka robocza, taka umiejętność przyda się w przyszłości. Ponadto wielu uważa ten proces za interesujący, rozwijający siłę woli, a także umiejętności twórcze. Możliwe, że lewą ręką rysujesz znacznie lepiej niż prawą.

Jak nauczyć się pięknie pisać lewą ręką? Zajmij standardową pozycję przy stole: proste plecy, odległość do kartki papieru wynosi 30 centymetrów. Umieść arkusz lewym rogiem do góry. To znacznie ułatwi Ci wpisywanie liter.

Zacznij pisać dużymi literami starając się uczynić je tak prostymi i zrozumiałymi, jak to tylko możliwe. Nie spiesz się i nie daj się ponieść kaligrafii. Twoim zadaniem na tym etapie jest naucz lewą rękę do uchwytu i regularną aktywność fizyczną. Przygotuj się na to, że Twoje palce szybko się zmęczą, a pióro wyślizgnie Ci się z dłoni. Te odczucia przejdą przez kilka treningów. Rób małe przerwy co dziesięć minut.

Gdy twoje ręce przyzwyczają się do obciążenia, zacznij pracować z receptami. Pamiętaj, że twoim celem nie jest szybkość, ale maksymalne podobieństwo do oryginału. Jeśli ciągłe powtarzanie liter wydaje ci się zbyt nudne, spróbuj pracować z prostym tekstem. Najlepiej mieć to przed oczami i nie wymyślać.

Zwiększ tempo pisania jest możliwe dopiero po nauczeniu się, jak lewą ręką drukować wszystkie litery alfabetu, cyfry i znaki interpunkcyjne. Ta praca zajmie dużo czasu, ale wynik z pewnością Cię zaskoczy.

Napisano wiele artykułów naukowych i przydatnych wskazówek na temat tego, jak nauczyć się pięknie pisać. Proces jest żmudny, dlatego wymaga zarówno wysiłku, jak i czasu. Dorosłym trudno jest zmienić charakter pisma, ale na świecie nie ma rzeczy niemożliwych. Trochę wysiłku, a wszystko na pewno się ułoży: własne imię i dowolna litera lub cyfra!

piękne pismo

Czyste i piękne pismo odręczne to sztuka, którą każdy może opanować. Proces opiera się na kaligrafii, której podstaw uczono w szkole kilkadziesiąt lat temu. Teraz ten temat jest uważany za przestarzały, po prostu został wycofany z programu. Jednak w życiu codziennym piękne pismo nie jest rozumiane jako umiejętność cierpliwego i spokojnego eksponowaniapiękne wielkie literyale ciągłe korzystanie z nabytych umiejętności.

pismo kaligraficzne

Pod pismo kaligraficzneodnosi się do techniki starannego, czytelnego pisma. Kilka wieków temu był używany wyłącznie do celów religijnych, teraz ma znacznie więcej terminów. Są zawody, w których kaligrafia nie jest kaprysem, ale realną koniecznością. Należą do nich nauczyciele szkolni, bibliotekarze, archiwiści i ci, którzy muszą ręcznie wypełniać wiele dokumentów.

Kaligrafia dla początkujących

Opanowując trudną sztukę kaligrafii, musisz wybrać odpowiedni zestaw narzędzi do pisania:

• pióro kulkowe lub długopis (dla bardziej doświadczonych uczniów);
• notatnik z papierem do rysowania;
• sztalugę pod kątem 45 stopni.

Piękne pismo odręczne powstaje z liter, których dokładne pisanie należy opanować od samego początku. Bądź cierpliwy: wypracowanie jednej litery zajmie kilka godzin lub kilka dni. Jeśli jednak naprawdę chcesz wiedzieć, jak nauczyć się pięknie pisać, możesz dość szybko osiągnąć rezultaty.

Zeszyty kaligraficzne

Najprostszym sposobem na poprawienie pisma odręcznego jest użycie zeszytów kaligraficznych. Widząc próbkę przed sobą, uczeń intuicyjnie próbuje skopiować styl i natychmiast poprawia swoje błędy. Spróbuj użyćzeszyt do pięknego pisma, jeśli chcesz samodzielnie doskonalić swój styl pisania, bez angażowania nauczycieli i uczęszczania na kursy tematyczne. Możesz nawet wziąć te, które są zalecane dla pierwszoklasistów. Nie ma w tym nic wstydliwego, wręcz przeciwnie, te instrukcje są opracowane bardzo dobrze.

Lekcje kaligrafii

Planując naukę kaligrafii, należy wcześniej przygotować miejsce pracy. Na powierzchni nie może być żadnych „dodatkowych” rzeczy, a ręka nie powinna wisieć w powietrzu. Przypomnij sobie, jak przygotowano biurko w szkole, zadbaj o to, by było dużo światła, wygodny stół. Następną rzeczą do zrobienia jest narysowanie kartki papieru. Jeśli dopiero zaczynasz się uczyć, lepiej użyć zwykłego długopisu. Gdypiękny napisstanie się dla ciebie nawykiem, możesz opanować technologię pisania piórami.

Jak nauczyć dziecko pięknie pisać

Możesz uczyć dzieci pisania od trzeciego roku życia, jeśli czujesz, że Twoje dziecko jest gotowe na lekcje. Jeśli jednak myśliszjak pisać ładne pismomieć dziecko, przygotuj się na poświęcenie dużo czasu i wysiłku. Konieczne jest ułożenie ręki dziecka, więc nie spiesz się, aby przestudiować przepis zbyt wcześnie. Za optymalny wiek uważa się 5-7 lat: praktyka pokazuje, że dzieci, które zaczęły pisać w młodym wieku, bardzo rzadko mają pismo kaligraficzne i trudno je później rozwinąć. Rozpoczynając naukę, skorzystaj z zeszytu z ukośnymi linijkami i wygodnym długopisem.

Jak pięknie się podpisać

Piękny obraz to wizytówka każdej osoby, która powinna wyglądać stylowo i misternie. Jest mało prawdopodobne, aby pomogła tutaj literatura tematyczna lub kursy mistrzowskie. Rzadko się to zdarzajak nauczyć się pięknie pisać, za kilka godzin. Kiedy osoba podpisuje się po raz pierwszy, częściej używa pierwszych liter nazwiska i przebiegłego uderzenia.

Decydując się na zmiany w dorosłości, warto rozważyć istniejącą opcję i zrozumieć, co Ci się nie podoba. Możesz zmienić kąt liter, dodać elementy lub spróbować zmienić styl pisania. Pamiętaj, że elegancki obraz, budujący pozytywny wizerunek właściciela, nie powinien przypominać dziecięcej „farby-farby”.

Jak naprawić pismo odręczne dla dorosłych

Całkiem możliwe jest zrozumienie, jak tworzyć piękne pismo odręczne, nawet w świadomym wieku. Zasada uczenia się nie zmienia się od tego. Potrzebujesz wcześniej przygotowanego miejsca pracy, zeszytu z alfabetem angielskim lub rosyjskim, papieru i długopisu. Procedura rozwiązania problemu, jak nauczyć się pisać pięknym pismem, będzie następująca:

Ćwiczenia na piękne pismo ręczne

Metody skierowane dojak szybko nauczyć się pięknie pisać, sugerują umiejętność koncentracji na drobiazgach, bycia skrupulatnym. W takim przypadku w różnych przypadkach stosowane są różne metody:

1. Jeśli litery są zbyt małe / duże, musisz użyć zeszytu lub pobrać specjalny szablon. W trakcie pracy musisz starać się nie wychodzić poza granicę linii poziomych. Po długim szkoleniu litera automatycznie dopasuje się do określonych pól.
2. Jeśli nie ma połączenia liter, musisz spróbować napisać słowa bez podnoszenia pióra z papieru.
3. Jeśli w trakcie pisania występuje silny nacisk, musisz wypracować prawidłową pozycję ciała przy stole. Ramiona i ramiona powinny być rozluźnione, a postawa jak najbardziej zbliżona do ideału.

Aby ocenić, czy pismo odręczne wymaga korekty, musisz napisać kilka wierszy w zwykły sposób, na przykład alfabetem rosyjskim. Pożądane jest przekazanie uzyskanego wyniku stronie trzeciej do oceny. Osoba często przyzwyczaja się do swojego stylu pisania i nie rozumie, dlaczego jest to złe dla innych.

Przykłady pięknego pisma

Kaligrafia wymaga nie tylko dokładnego pisaniapiękne pochyłe literyale także do zachowania własnego stylu. Jeśli przyjrzysz się uważnie każdej z prac, dostrzeżesz w nich inną postać. Po zrozumieniu technologii pisania przynajmniej rosyjskiego alfabetu pięknym pismem odręcznym musisz doskonalić nabyte umiejętności, stopniowo zaczynając rozwiązywać bardziej złożone problemy i nie ograniczać się do drukowanych liter.

Jak zmienić pismo odręczne na piękne