Streszczenie i gospodarstwa rodzinne wakacje. Zajęcia pozalekcyjne: Rodzaje sztuki teatralnej
Impreza otwarta na zajęcia pozalekcyjne
„Warsztaty teatralne” w klasie 4 „A” 20 listopada 2015 r.
Nauczyciel pierwszej kategorii MBOU „Szkoła średnia nr 2”
Vakutina Tatiana Wasiliewna
Temat: Rodzaje sztuki teatralnej. „Wakacje w naszym życiu”
Zadania rozwojowe:
Rozwijanie umiejętności przekazywania prostych dialogów treści w dramatyzacji; dostosować barwę i siłę głosu; wypracować intonacyjną ekspresję mowy;
rozwijać aktywność mowy;
rozwijać umiejętności aktorskie jako sztukę;
pewność siebie,
wyraz osobistego stosunku do tego, co czytane w procesie czytania (kolorystyka emocjonalna, intonacja, rytm czytania).
rozwijać umiejętność ustnego przeglądu ekspresyjnego czytania kolegów z klasy, czytania aktorów.
Zadania edukacyjne:
Rozwijaj umiejętności behawioralne podczas otwartych wydarzeń;
rozwijać przyjaźnie;
zaszczepić zainteresowanie sztuką ludową;
pielęgnować smak artystyczny;
kultura prezentowania obrazu;
wzbudzić zainteresowanie twórczością teatralną i jej działalnością.
Ekwipunek: prezentacja multimedialna, karty zadań, bilety, maski, czapki.
Organizacja za chwilę.
Nauczyciel:
Drodzy studenci, cieszę się, że znowu was widzę na lekcji naszych „Warsztatów Teatralnych”! Mamy dziś gości, spójrz na nich, uśmiechnij się. I niech nasza lekcja odbędzie się w dobrym nastroju.
Drodzy goście, zapraszamy na kolejną lekcję „Warsztatów Teatralnych”, których uczestnikami są uczniowie IV klasy „A”. Próbowaliśmy zmienić naszą klasę w teatr. Mamy scenę, parter, galerię.
Ale aby określić temat lekcji, musisz kupić bilety dla siebie i dla naszych gości (otwarte słowa kluczowe).
Rozwiązuj zagadki.
Teraz król, a potem błazen,
Żebrak lub król
Zostań pomoże na przykład
Teatralny… (kredens)
Prowadzi wszystkich
Myślenie, bieganie, krzyczenie!
Inspiruje aktorów
Zarządza całym przedstawieniem
Jak dyrygent orkiestry
Ale to się nazywa... (producent)
Występ zakończył się sukcesem
A publiczność jest szczęśliwa!
Specjalne brawa dla artysty
Dla kolorowych... (Sceneria)
Chodzi po scenie, skacze,
Śmieje się, płacze!
Przynajmniej ktoś przedstawi, -
Mistrzostwo zadziwi każdego!
I powstało dawno temu
Rodzaj zawodu... (aktor)
Jeśli chcesz być inny,
Zadzwoń po pomoc... (makijaż)
Jakie słowo wyszło. Na podświetlonej linii?
Dzieci: Teatr.
Czy spojrzałeś na ekran i próbowałeś określić drugie słowo kluczowe dzisiejszej lekcji?
Święto.
Nauczyciel: Jak zgadłeś?
Od najwyższego paska do najniższego. (Słowo kluczowe jest umieszczone na tablicy)
Nauczyciel: Jak rozumiesz znaczenie słowa „wakacje”?
Odpowiedzi dzieci.
Nauczyciel: Podsumowując, czytamy na płatkach: „Święto to:” gry, radość, rozrywka, świętowanie. Cóż, teraz przeczytajmy, jaką definicję podają nasze słowniki.
Święto to dzień radości, świętowania nad czymś.
Więc nasza definicja była prawidłowa? Chwalmy się (oklaski).
Powiedz mi proszę, czego oczekujesz od wakacji.
Odpowiedzi dzieci.
Nauczyciel: podsumowuję: śmiech, zabawa, nastrój, żarty.
A więc WAKACJE, a czym powinno być święto?
Odpowiedzi dzieci.
Który sezon? Czy zbliżają się wakacje?
Odpowiedzi dzieci.
A ty i ja jesteśmy rodziną, więc jakie może być święto?
Dzieci: Rodzina.
Tutaj kupiliśmy BILETY dla Ciebie i naszych gości.
Zwróć uwagę na tablicę, co dostaliśmy? Zdefiniuj temat naszej lekcji.
ogłaszam: Temat: Rodzaje sztuki teatralnej. „Wakacje w naszym życiu”
Nauczyciel: Drogie dzieci, goście, rodzice, dzisiaj organizujemy otwarte zajęcia pozalekcyjne „Warsztaty Teatralne”. A dzisiaj pokażemy kilka technik, ćwiczeń i zadań, które przyczyniają się do rozwoju mowy dzieci, rozwoju aktywności umysłowej, rozwoju twórczej wyobraźni. Dziś będziecie mogli pokazać swoje zdolności twórcze: będziecie działać jako aktorzy, eksperci i słuchacze. A co najważniejsze, że wszystkie te umiejętności będą po prostu niezbędne w życiu.
Nauczyciel O: Więc zacznijmy. Pierwsze problematyczne pytanie:
Czym jest dykcja i czy jej potrzebujemy?(Dykcja - wymowa; może być zła i dobra. Dobra dykcja jest bardzo potrzebna, aby wszyscy się rozumieli, szczególnie dobra dykcja jest potrzebna spikerom, artystom, mówcom, nauczycielom)
Popracujmy nad dykcją: A ponieważ zbliża się Dzień Matki, wszystkie zadania połączymy z tym świętem.
MA-MA-MA - ja sam.
MA-MA-MA - wszystko robię sama.
WE-MY-MY - Czekamy na zimę.
MI-MI-MI - Weź mnie za rękę.
MO-MO-MO - Idziemy do kina.
Konkurs „Powiedz Słowo”
Słowo jest gdzieś ukryte
Słowo jest ukryte i czeka.
Niech faceci mnie znajdą.
Chodź, kto mnie znajdzie?
Niektórzy mają na swoich stołach niebieskie karty. Musisz wyraźnie wymówić każdy dźwięk, przeczytać to, co jest tam napisane, a cała klasa zgodnie nazwać to słowo.
Mama, tata, brat i ja -
To wszystko moje ... (rodzina)
Nasze ręce były pokryte mydłem.
Sami myliśmy naczynia.
Sami myliśmy naczynia -
Pomógł naszemu ... (matko!)
Sadzimy kwiaty w ogrodzie
Podlewamy je z konewki.
Astry, lilie, tulipany
Niech rosną dla naszego ... (matka)
Te kulki na nitce
Nie chcesz przymierzyć?
Na wszystkie Twoje gusta
W pudełku mojej matki .... (koraliki)
W uszach mojej matki błyszczą,
Kolory tęczy błyszczą.
Okruchy srebra z kropli
Biżuteria .... (kolczyki)
Nazwij potrawy
Uchwyt przyklejony do koła.
Cholera ją upiecz - nonsens
To jest .... (patelnia)
Ma wodę w brzuchu
Ubiła się z ciepła.
Jak zły szef.
Szybko się gotuje .... (czajnik)
To posiłek dla każdego
Mama ugotuje obiad.
A kadzi jest właśnie tam -
Wlać do misek.... (zupa)
Teraz powiedz mi w refrenie:
Nie ma droższego na świecie,
Sprawiedliwy i lepszy.
Powiem wam bezpośrednio przyjaciołom -
Najlepszy na świecie...
Jak czule nazywamy matkę?
Dzieci: Mamusia.
Teraz po każdym z moich zdań, wszyscy razem, wyraźnie wymawiając, wypowiedz słowo MAMA.
Kto przyszedł do ciebie rano? (Mamusia!)
Kto powiedział: „Czas wstawać!” (Mamusia!)
Komu udało się ugotować owsiankę? (Mamusia!)
Kto nalał herbatę do filiżanki? (Mamusia!)
Kto zaplatał warkocze? (Mamusia!)
Cały dom zmieciony? (Mamusia!)
Kto cię pocałował? (Mamusia!)
Kto dziecinnie kocha śmiech? (Mamusia!)
Kto jest najlepszy na świecie? (Mamusia!)
Popracujmy nad oddychaniem:
„Zamieć wyje”
Zadanie: rozwijać oddychanie mowy, siłę głosu, umiejętność jej zmiany we właściwym czasie.
Ekwipunek: obraz fabularny "Blizzard", nagranie dźwiękowe zamieci na początku, w środku, na końcu.
Opis. Dorosły pokazuje dzieciom obrazek wyjaśniający, czym jest zamieć (to silny wiatr ze śniegiem) i pozwala im wsłuchać się w odgłos zamieci, kiedy się zaczyna, kiedy jest najsilniejsza i kiedy ustępuje.
Następnie dzieci, na sygnał dorosłego „Zaczyna się zamieć”, cicho przedstawiają jej dźwięk: woo, „Silna zamieć” - zmień siłę głosu na głośny (ale nie krzyk), „Zamieć ustępuje” - ponownie zmień siłę głosu na cichy, „Zamieć przeszła” - milkną.
Przed rozpoczęciem gry dzieci biorą głęboki oddech przez nos. Zaczerpnięte powietrze powinno im wystarczyć, dopóki nie pojawią się słowa „Zamieć przeminęła”.
"Burza śnieżna"
Nadeszła wiosna. Ale zima nie chce odejść. Złości się, wysyła zamiecie i śnieżyce. Zamieć wyje: woo. Wiatr gwiżdże: s-s-s-s. Wiatr ugina drzewa: sz-sz-sz-sz. Ale teraz zamieć zaczęła ustępować. (Powtórz to samo, tylko ciszej). I ucichł.
"Nad morzem"
Wyobraź sobie siebie na plaży. Zamknij oczy. Posłuchaj, jak płynie fala: ssss. Piasek leje: s-s-s-s. Wiatr śpiewa pieśń: s-s-s-s. A piasek się rozsypuje: s-s-s-s.
Pracujmy w parach, każda para powinna wypowiedzieć to samo zdanie lub znajomy fragment wiersza (na żółtych kartkach)
Nasza Tanya głośno płacze:
Wrzucił piłkę do rzeki.
- Cicho, Tanechka, nie płacz:
Piłka nie zatonie w rzece.
Nauczyciel: Chłopaki, czy wiecie, czym jest intonacja?? (intonować - wymawiaj dowolną intonacją, za pomocą intonacji możemy wyrazić swój stosunek do tematu wypowiedzi, podkreślić właściwe słowa ...)
Ćwiczenie: Powiedz dowolną frazę lub wers z badanej pracy z radosną, smutną, czułą, gniewną, zabawną i poważną, kpiącą, aprobującą intonacją.
Mamo, mam dwójkę (a)
Niektórzy faceci przygotowali wiersze o mamie, posłuchajmy ich:
Kocham Cię mamo, za co - nie wiem
Pewnie dlatego, że oddycham i marzę
I raduję się w słońcu
I jasny dzień.
Do tego, kochanie, kocham cię,
Za niebo, za wiatr, za powietrze wokół.
Kocham cię, mamo, ty -
Moja najlepsza przyjaciółka.
Matka!
Nie znam innego słowa.
Aby tak pogłaskać ucho.
będę to powtarzać w kółko
To słowo, którego nauczyliśmy się po raz pierwszy.
Tym słowem żyjemy na śmierć,
A kiedy zbierają się chmury
koniecznie zadzwoń do mamy
mamo, moja droga mamo.
Najbardziej wierny i kochający przyjaciel
czuję całym sercem
Ciepło Twoich delikatnych dłoni.
Te ręce mnie prowadziły
od dzieciństwa do dorosłości.
Te ręce mnie chroniły.
Od chorób ciosy losu.
Mama oznacza czułość
To jest dobroć, dobroć,
Mama to spokój
To jest radość, piękno!
Mama to bajka na dobranoc
Jest poranny świt
Mamo - podpowiedź w trudnych czasach,
To jest mądrość i rada!
Mama to zieleń lata
To śnieg, jesienny liść,
Mama jest promieniem światła
Mama to ŻYCIE!
Nauczyciel: Czy wiemy, jak się komplementować i co jest? gratulacje? (To miłe słowa, pochwały. Na przykład mówią ci, jak świetnie wyglądasz, jak dobrze zrobiłeś, jak dobrze powiedziałeś, pomyślałeś..)
Nauczyciel: Po co są komplementy?(Aby uprzyjemnić człowiekowi, pokazać swoją postawę, pocieszyć, wesprzeć w trudnym momencie lub po prostu tak: w końcu każdy jest zadowolony, słysząc godne pochwały słowa o sobie)
Nauczyciel: Jak odpowiadasz na komplementy?(Możesz po prostu podziękować. Ale często mówią też coś innego, na przykład: Cieszę się, że to zauważyłeś. Bardzo się ucieszyłem, gdy to usłyszałem. Twoje słowa podniosły mnie na duchu. A czasami odpowiadają na komplement oddaj komplement: Dziękuję Wy też dzisiaj świetnie wyglądacie.)
Nauczyciel: Komplement dla komplementu - walka. Pomyślcie, chłopaki, jak słowa różnią się od siebie znaczeniem:
pochlebne - pochlebne; pochlebne słowa - pochlebne słowa?
(Słowa pochlebne, pochlebstwa ... To są słowa pochwalne, ale ktoś wypowiada je z jakiegoś powodu, dla własnego interesu. Nie tylko chwali, ale służalczo chwali kogoś. Pochlebne słowa to miłe i prawdziwe słowa. To komplement, a pochlebstwa to coś zupełnie innego. „Pochlebne w oczach, ale zwodnicze dla oczu”)
zadanie 1: ekspresyjne odczytanie ról tej opowieści;
Zadanie 2: odpowiedz na pytanie, jaka ludzka wada jest wyśmiewana w tej opowieści? (Pochlebstwo)
3. zadanie: skomponuj cinquain
Nauczyciel: A teraz każda para wystawia swoją bajkę bez wcześniejszego przygotowania. Niezależnie od tego, czy bohaterowie mówią sobie prawdę, staraj się pokazać ją swoim głosem, intonacją i gestami.
Iwan Andriejewicz Kryłow
kukułka i kogut
Czas trwania spektaklu: 3 minuty; liczba aktorów: 2 lub 3.
Postacie:
Kukułka
Kogut
Wróbel
Na pierwszym planie po lewej płot, po prawej krzak. W tle pole i las w oddali. Kukułka siedzi na krzaku i głośno woła. Na płocie pojawia się Kogut i głośno pieje.
Kukułka(entuzjastycznie)
Jak, drogi Kogucie, głośno śpiewasz, to ważne!
Kogut(czule)
A ty, Kukułko, moje światło,
Jak ciągniesz płynnie i długo:
Nie mamy takiej piosenkarki w całym lesie!
Kukułka
Ty, mój kumanku, jestem gotowy słuchać Cię na zawsze!
Kogut
A ty piękna, przysięgam
Jak tylko się zamkniesz, będę czekać, nie będę czekać
Aby zacząć od nowa -
Skąd pochodzi ten głos?
I czysto, delikatnie i wysoko!
Tak, już się tak urodziłeś: jesteś mały,
A piosenki, jaki jest twój słowik!
Kukułka
Dziękuję, ojcze chrzestny; ale zgodnie z moim sumieniem
Śpiewasz lepiej niż rajski ptak
Odnoszę się do wszystkich w tym!
Wróbel wlatuje na scenę i siada między krzakiem a płotem.
Kukułka(pewny siebie)
A Sparrow potwierdzi!
Wróbel
Przyjaciele!
Chociaż zachrypniecie, chwaląc się nawzajem, -
Cała twoja muzyka jest zła!
Kogut
Ale co z pochwałami?
Wróbel
Ha ha!
Kukułka chwali koguta
Ponieważ chwali Kukułkę!
Nauczyciel: A teraz, przyjaciele, wymyślmy prawdziwe komplementy dla mam.
Sincwine o mamie.
- Odbicie.
Na planszy widzisz maski teatralne. Weź żetony i umieść swoje w pobliżu maski, która oddaje twój nastrój z lekcji.
Zachowasz swoje bilety na pamiątkę tej aktywności.
V. Praca domowa.
Znajdź i naucz się samodzielnie kilku łamań języka.
Zreasumowanie.
Oklaskujmy się nawzajem.
Cel: kształtowanie szacunku wobec tradycji rodzinnych.
Zadania:
- kształtować zróżnicowane wyobrażenia o wakacjach „męskich” i „damskich”, sposoby wzajemnego gratulowania;
- promowanie zainteresowania wakacjami rodzinnymi;
- aktualizować wykorzystanie informacji otrzymanych w grach.
Ekwipunek: gazety znane dzieciom (gazeta lokalna, gazeta przedszkolna); ilustracje przedstawiające święta „męskie” i „żeńskie”; fotografie (ojcowie w postaci żołnierzy – obrońców Ojczyzny, matek); gry planszowe „Prezenty dla dziadka, ojca, syna”, „Prezenty dla babci, mamy, córki”; niezbędny materiał (ołówki, farby, flamastry, kolorowy papier, wykroje, klej, różne pudełka, odpady) do robienia prezentów dla chłopców i dziewcząt; aparat fotograficzny.
opiekun. Chłopaki, w naszym przedszkolu będzie wystawa gazet „Wakacje w naszej rodzinie”. Każda grupa ma własną gazetę. Zostaliśmy również zaproszeni do wzięcia udziału w tej wystawie. Pamiętajmy, czym są gazety.
Pokaż dzieciom gazety, które znają. Dzieci nazywają je.
Co zwykle umieszcza się w gazetach? A co można zrobić, aby nasza gazeta była interesująca dla wszystkich do oglądania i czytania?
Dzieci. Narysuj coś, napisz historie, zapamiętaj i zapisz wiersze, podnieś zdjęcia, złóż aplikację, wykonuj i fotografuj rękodzieło.
opiekun. Dobra robota, wszystko w porządku, ale musimy opublikować gazetę o „męskich” i „kobiecych” wakacjach rodzinnych. Aby było to interesujące, piękne i znaczące, sugeruję, abyś pamiętał wszystko, co wiesz o rodzinnych wakacjach „męskich” i „kobiecych”. Chłopaki, posłuchajcie wiersza i powiedzcie, o jakich wakacjach chodzi.
Data ma szczególne znaczenie -
Synowie odważnych urodzin.
Wszyscy Rosjanie w tym dniu
Przesyła pozdrowienia marynarzowi i żołnierzowi.
O jakim święcie jest ten wiersz?
Dzieci. O Dniu Obrońcy Ojczyzny.
Odpowiedziom dzieci towarzyszy pokaz ilustracji przedstawiających to święto. Ilustracje umieszczone są na planszy.
Pedagog. Czyje to święto?
Dzieci. To święto dla wszystkich mężczyzn i chłopców - przyszłych mężczyzn.
opiekun. Chłopaki, spójrzmy na twoje rodzinne zdjęcia i znajdźmy zdjęcia twoich ojców, gdy służyli w wojsku.
Dzieci wybierają obrazki i układają je na tablicy.
Chłopaki, co oznacza słowo „obrońca”? Czy dotyczy to tylko tych, którzy służą w wojsku?
Dzieci. Obrońca to ten, który opiekuje się swoimi bliskimi, nie denerwuje ich, chroni ich.
opiekun. Zgadza się, chłopaki, nie tylko tych, którzy służą w wojsku, można nazwać obrońcą. Obrońcą jest każdy chłopiec, mężczyzna, który dba o swoją rodzinę, krewnych. Prawdziwy mężczyzna w rodzinie nie denerwuje bliskich, chroni ich przed zmartwieniami i kłopotami. W Dniu Obrońcy Ojczyzny wszyscy mężczyźni są honorowani w rodzinie.
Jak obchodzone jest to święto?
Dzieci. Rozdawane są prezenty, przygotowywane są posiłki.
Pedagog. Zgadza się, chłopaki, w te święta przygotowują świąteczną ucztę, dają prezenty. A kto z was zna wersety o tym, jak przygotowują się do tego święta?
Dziecko
Rano zapytałem mamę:
- Jakie święto przyszło do nas,
Dlaczego wszyscy dobrze się bawią?
Świąteczny przygotować stół?
Tata w nowej koszulce
Dziadek złożył wszystkie zamówienia!
Byłeś wczoraj blisko piekarnika
Podróżowałaś późno?
- Gratulacje z okazji tego święta
Wszyscy mężczyźni z całego kraju.
W końcu to oni są za to odpowiedzialni,
Niech nie będzie wojny!
Pedagog. Aby pamiętać, jakie prezenty mogą zadowolić mężczyzn w te święta, proponuję zagrać w grę.
Gra „Prezenty dla dziadka, ojca, syna”
Gra wykorzystuje kartę dziurkowaną. Jest to arkusz formatu A4, na który z różnych stron naklejane są obrazy, a pośrodku wycinany jest prostokąt. Dziecko, wykonując zadanie, kładzie pod dziurkowaną kartkę kartkę, na której rysuje się chłopiec, młody i starszy mężczyzna oraz prezenty, które można im wręczyć. Dla chłopca - zabawki (samochody, projektanci), książki, odznaki, sprzęt sportowy. Dla młodego mężczyzny zegarek, brzytwa, gry (szachy, warcaby), woda kolońska, dla starszego mężczyzny książki, szaliki, rękawiczki, parasole. Konieczne jest narysowanie linii w różnych kolorach i połączenie wizerunków każdego z trzech mężczyzn z tymi prezentami, które ich zadowolą. Podczas zadania odbywa się dyskusja.
opiekun. Jak myślisz, jakie prezenty mogą zadowolić chłopców?
Dzieci. Zabawki, książki, piłka, łyżwy.
opiekun. Zgadza się, chłopcy dostają zabawki (samochody, zestawy konstrukcyjne), książki o wyczynach i przygodach, odznaki, sprzęt sportowy (kije, łyżwy, piłki). Jakie prezenty otrzymują młodzi mężczyźni?
Dzieci. Zegar, brzytwa, szachy, warcaby.
opiekun. Chłopaki, jakie prezenty otrzymują starsi mężczyźni?
Dzieci. Książki, szaliki, rękawiczki, parasole.
Pedagog. O jakim święcie wspomina poniższy wiersz?
Wszystkie kwiaty wiosny i lata
Radość słońca
Wnosimy dziś do domu -
Dajemy babci i mamie...
Szczęśliwego Dnia Kobiet!
Odpowiedziom dzieci towarzyszy umieszczony na tablicy pokaz ilustracji przedstawiających to święto.
opiekun. Tak, każda rodzina obchodzi Międzynarodowy Dzień Kobiet 8 marca. W tym dniu wszyscy gratulują mamom, babciom, siostrom i wszystkim, wszystkim kobietom. Mama to najbardziej zrozumiałe słowo na Ziemi. Brzmi tak samo we wszystkich językach. Ile ciepła jest najeżone tym słowem. Powiedzmy to uprzejmie.
Dzieci wykonują zadanie.
Podejdź do stołu i znajdź zdjęcie swojej mamy, przyciśnij je do serca.
Dzieci trzymają zdjęcia swoich matek.
Mamo, mamo, nie jesteś piękniejsza,
Mamo, mamo, jesteś jak słońce w deszczowy dzień.
Kochana Matko, wyznaję moją miłość,
Kochana Mamo, coraz częściej się uśmiecham.
Uśmiechnijmy się do naszych mam i umieśćmy ich zdjęcia na tablicy, na której znajdują się zdjęcia przedstawiające święto 8 marca. Każda matka ma matkę, a każdy ojciec ma matkę - to są twoje babcie. Bardzo Cię też kochają, opiekują się Tobą, opowiadają bajki, przygotowują pyszne smakołyki. Posłuchaj wiersza o babciach.
Pamiętam dzieciństwo z bajkami,
Twoje najlepsze lata
Babcia zasiała delikatną pieszczotą
Nasiona czystej miłości.
Drogie, miłe babcie!
Jesteście korzeniami, które utrzymują się przy życiu.
Kłaniasz się im, czerwona dziewico,
Ukłoń się do ich stóp.
Bądź miły i serdeczny dla swojej rodziny
W pamięci odległych dróg
Pamiętaj, że korzenie, żywe i wieczne,
Młode pielęgnują kiełki.
Kompozytorzy skomponowali wiele piosenek o babciach. Zaśpiewajmy jeden z nich.
Dzieci śpiewają piosenkę o babci.
W te święta mężczyźni zwracają szczególną uwagę na kobiety. Jak w tym dniu okazują im uwagę?
Dzieci. Przygotowują świąteczny stół, kupują kwiaty, robią prezenty.
opiekun. Ale będziemy pamiętać, jakie prezenty otrzymują kobiety i dziewczęta tego dnia podczas gry.
Gra „Prezenty dla babci, matki, córki”
Gra wykorzystuje kartę dziurkowaną. Przedstawia dziewczynę, młodą i starszą kobietę oraz prezenty, które można im podarować. Dla dziewczynki - zabawki (lalki), biżuteria (wstążki, spinki do włosów), sprzęt sportowy (obręcze, piłki, skakanki), książki. Dla młodych kobiet - kosmetyki (puder, szminka, lakier do paznokci), naczynia, biżuteria (łańcuszki, koraliki, bransoletki, kolczyki), sprzęt AGD (młynki do kawy, miksery). Dla starszych kobiet - książki, koce, szale. Konieczne jest łączenie liniami w różnych kolorach wizerunków dziewczyny i każdej z kobiet z tymi prezentami, które je zadowolą, będą z nich zadowoleni. Podczas zadania odbywa się dyskusja.
Pedagog. Dobra robota, chłopaki, wszyscy poprawnie powiedzieliście o rodzinnych wakacjach, odebraliście pocztówki do naszej gazety, zapamiętali wiersze. Rozmawialiśmy o tym, co dać mężczyznom i kobietom. Ale w końcu prezenty można zrobić własnymi rękami. Co możemy z tobą zrobić i umieścić w naszej gazecie?
Dzieci. Rysunki, aplikacje, rękodzieło.
Pedagog. Podejdź do stołów i wybierz potrzebny materiał. Dziewczynki przygotują prezenty dla chłopców, a chłopcy dla dziewczynek.
Na stołach leżą ołówki, farby, pisaki, kolorowy papier, wykroje, klej, różne pudełka, odpady. Dzieci robią rękodzieło, rysują. Gdy prezenty są gotowe, dzielą je na dwie grupy: dla dziewczynek i chłopców. Nauczycielka fotografuje je do gazety.
Dziękuję wam za pomoc! Myślę, że będziemy mieli cudowną gazetę, która zachwyci rodziców, dzieci i personel przedszkola.
Cel: podać pojęcie słowa „wakacje”; pokazać rolę święta w życiu człowieka; omówić zasady zachowania na festiwalu.
Postęp lekcji
Słowo nauczyciela:
- Dziś porozmawiamy o wakacjach.
Co to jest święto? (Święto to dzień świętowania, radości na cześć lub na pamiątkę osoby lub wydarzenia w życiu ludzi). Świąt jest dużo i są różne.
Jakie znasz święta? Wybierzmy i zapiszmy je w grupy:
1. Rodzina (urodziny, parapetówka, ślub...).
2. Profesjonalny (dni nauczyciela, lekarza...).
3.Religijni (Wielkanoc, Boże Narodzenie...).
Jakie święta obchodzi twoja rodzina?
Jakie jest Twoje ulubione święto? Czemu?
Każde święto ma swoje osobliwości w gospodarstwie, ale istnieją ogólne zasady dotyczące świąt.
Zasady:
- Idąc na imprezę, załóż najbardziej eleganckie ubrania.
Musi być czysto i schludnie.
- Jeśli przyjechałeś na wakacje - baw się dobrze.
- Spróbuj wziąć udział w grach i rozrywce
Nauczyciel:
Myślę, że zgodzisz się ze mną, że żadne wakacje nie są kompletne bez tańca. Więc teraz trochę potańczymy.
Ćwiczenie komunikacyjne
„Inicjator ruchu”
Wszyscy uczestnicy stoją w kręgu. Jeden uczeń wychodzi. Klasa wybiera osobę, która zainicjuje ruchy. Będzie wykonywał dowolne ruchy, zmieniając je od czasu do czasu, a wszyscy inni będą za nim powtarzać. Uczestnik za drzwiami wraca, staje na środku koła i uważnie obserwuje uczniów, starając się zrozumieć, kto jest inicjatorem ruchów. Kiedy jeden z uczniów wyjdzie za drzwi, klasa decyduje, kto zainicjuje ruch.
Nauczyciel:
Każdy naród ma swoją tradycję gratulacji, ale zasady dawania i otrzymywania prezentów są takie same dla wszystkich wykształconych ludzi. Zawsze miło jest otrzymać prezent, ważne jest, aby nie denerwować obdarowanego. Pamiętajmy, jak się zachować.
Kiedy przyjmij poprawnie prezent...
uśmiechać się uprzejmie, dziękować; rozpakuj, spójrz na prezent; dając drugi prezent, nie okazuj go; oferować słodycze innym; włóż kwiaty do wody.
Kiedy podaruj odpowiedni prezent...
brać pod uwagę gust i pragnienia adresata; daj to, czym sam byłbyś zachwycony; kup prezent, który odpowiada cenie twoich możliwości; usuń metkę z ceną dołącz kartkę z Twoim imieniem i nazwiskiem.
Nauczyciel:
Słuchać wiersz Igora Szewczuka „Prezent”.
urodzinowy kaktus
Prezent został podarowany
I gratulacje dla Kaktusa
uprzejmie powiedział:
Zaakceptuj, drogi Kaktusie,
Od nas dzisiaj w prezencie
Piękny wspaniały
Duża...
Czy to dobry prezent dla Kaktusa? Czemu?
Czy można dać coś, czego sam nie potrzebujesz?
Jaki jest zwyczaj dawania prezentów?
Jeśli przyszedłeś z wizytą, nie możesz dać prezentu na korytarzu. Trzeba zdjąć okrycia wierzchnie, uporządkować się i w świątecznym pokoju, w którym zastawiony jest stół i gromadzą się goście, podarować prezent, zawsze w oryginalnym opakowaniu, z uśmiechem i najcieplejszymi słowami.
Twórcze zadanie
Narysuj „dar moich marzeń”.
Nauczyciel:
Przyjrzyjmy się Twoim rysunkom i zastanówmy się, na jakie grupy możesz podzielić wszystkie prezenty.
Prezenty to:
1. Literacki (wiersze, gazety, pocztówki, plakaty).
2. Musical (pieśni, taniec).
3.Słodkie (ciasta, czekoladki, słodycze).
4. Materiał (zabawka, książka, notatnik).
5. Symboliczny (na cześć jakiegoś wydarzenia).
6. Pamiątka (rzecz podziwiana, ale nieużywana).
8. Żyj (pies, kot).
Członkowie rodziny i wszyscy przyjaciele otrzymują upominki wykonane przez siebie, można kupić prezent dla mamy z tatą lub dziadkiem. Przyjaciele, krewni otrzymują pamiątkę, rysunek itp.
Gra „Paczki”
Kartki z nazwami obiektów są przygotowane wcześniej. Umieszczone są w pudełku. Kierowca zwraca się do uczestników gry: „Otrzymałeś paczkę z prezentem. Co zamierzasz z nim zrobić? Po odpowiedzi dziecka kierowca wyjmuje jedną z kartek i odczytuje, co było w paczce.
Nauczyciel:
Przyjemnie jest wszystkim ludziom otrzymywać prezenty od przyjaciół i krewnych, ale ważne jest, aby pamiętać, jak prawidłowo przyjmować prezenty, aby nie urazić dawcy. A jeszcze lepiej, częściej dawaj prezenty swoim bliskim i czerp z tego radość i przyjemność.
Wskaże: Dlaczego zdecydowałeś, że ludzie niosą wierzby? Jak myślisz, o jakim święcie opowiadał nam Zhenya? Dzieci: O święcie „Niedziela Palmowa”, ponieważ w tym dniu ludzie niosą wierzby z domu świątynnego.
Wskaże: Zgadza się - to święto prawosławne « Wjazd Pana do Jerozolimy” lub „Niedziela Palmowa” jest wielkim świętem prawosławnym.
W tym dniu, wiele lat temu, syn Boży Jezus Chrystus wjechał na osiołku do miasta Jerozolimy. Ludzie słyszeli o jego dobrych uczynkach, wierzyli, że jest Zbawicielem wszystkich ludzi, dlatego spotkali Go z wielką radością. Lud spotkał Zbawiciela jako króla. Niektórzy zdjęli swoje ubrania i położyli je pod Jego stopami. Inni zrywali gałązki palmowe z drzew i dekorowali nimi drogę. Cały lud wykrzyknął z radości: „Hosanna!” - co oznacza „zbawienie, radość, chwałę”. Jesteśmy prawosławnymi chrześcijanami, tak jak ci ludzie, z radością udajemy się do świątyni, aby uczcić spotkanie ze Zbawicielem. Ale palmy nie rosną w Rosji, dlatego w tym dniu ludzie stoją ze świecami i zielonymi gałązkami wierzby, jako pierwsi ożyli z długiej zimy z drzew i krzewów.
O jakim święcie teraz mówimy?
Dzieci: "Niedziela Palmowa"
Wskaże: Kto poszedł do miasta Jerozolimy?
Dzieci: Jezus Chrystus jest synem Bożym.
Wskaże: Dlaczego u jego stóp rzucano gałązki palmowe?
Dzieci: Witano go jak króla z radością.
Wskaże: A dlaczego do świątyni chodzimy z wierzbami, a nie z gałązkami palmowymi?
Dzieci: Bo tu nie rosną palmy, a wierzba jako pierwsza budzi się do życia z długiej zimy z drzew i krzewów.
Wskaże: A ludzie prawosławni mają taki zwyczaj, że w ważne święta konieczne jest odwiedzanie wszystkich chorych, którzy nie mogą przyjść do kościoła, gratulacje im z okazji święta i dawanie prezentów. Dać prezent oznacza dawać radość, czynić dobry uczynek. A jaki dobry uczynek możemy zrobić dla Zhenyi?
Dzieci: daj wierzbę. Muzy. ramiona: Okażmy także Żeńce życzliwość, radość i nasze życzenia. (minuta wychowania fizycznego)
Mam magiczny płatek, który nam w tym pomoże.
„Latać, latać płatku (dzieci się kręcą) Przez zachód na wschód (ręce w lewo w prawo nad głową) Przez północ, przez południe (ręce w górę i w dół) Wróć, robiąc okrąg (okrążając w miejscu) Jak tylko dotkniesz ziemi (przykucnij i dotknij podłogi płatkiem)
Bądź na mojej czele (wstań)
Każde dziecko mówi do Żeńki życzenie (być zdrowym, szczęśliwym, wesołym itp.) Wskaże: Co jeszcze chcieliśmy zrobić dla Zhenyi?
Dzieci: gałązka wierzby.
Wskaże: Dlaczego robimy wierzbę?
Dzieci: Ponieważ Niedziela Palmowa
Wskaże: Chłopaki, chodźmy do stołu i zróbmy wierzby dla Zhenyi?
(dźwięki muzyczne, dzieci robią rękodzieło)
Wskaże: Zrobiłeś wspaniałe wierzby, a wiesz, jak przynieśli wierzbę do domu, to postawili ją w świętym kącie, ale mogli też bawić się z małymi dziećmi, żartobliwie poklepywać się gałązkami i mówić:Wierzba, wierzba, bicz wierzby, bicz wierzby- bije do łez, wierzba niebieska bije gwałtownie, wierzba czerwona bije na próżno, wierzba biała bije w sprawie, Rozpowszechniajmy jedz parami i bierz jedną gałązkę na raz.
Muzy. ramiona: Jaką masz piękną wierzbę i zaśpiewajmy o niej piosenkę
Wskaże: A teraz z gałęzi zrobimy bukiet dla Zhenyi. Aby była świąteczna, udekoruj ją wstążką.
nauczyciel społeczny Bazhenova Tatyana Viktorovna MOU przedszkole nr 345 kombinowanego typu dzielnicy Krasnooktyabrsky w Wołgogradzie
Macierzyństwo i ojcostwo są integralnymi częściami instytucji rodzicielstwa, są w jedności. Zdefiniowanie miłości rodzicielskiej jako integralności. Powszechność wpływu instytucji rodzicielstwa na rozwój dziecka to połączenie relacji matki i ojca w ich rolach rodzicielskich i małżeńskich.
Nauczyciel społeczny miejskiej placówki oświatowej przedszkola kombinowanego typu nr 345 dzielnicy Krasnooktyabrsky miasta Wołgograd Bazhenova T.V. Od kilku lat korzystam z takiej formy pracy z rodzicami jak wspólne wakacje dedykowane Rodzinie, wartościom rodzinnym. Oferuję jeden ze scenariuszy na takie wakacje.
Rodzinne wakacje:
Zadania:
- Wzbudzać i wzmacniać zainteresowanie dorosłych i dzieci wspólnym spędzaniem wolnego czasu
- Naucz się uważnie zachowywać rodzinne tradycje, studiuj i poznaj swoje drzewo genealogiczne
- Pielęgnuj poczucie odpowiedzialności, wzajemną pomoc, wzajemną pomoc
(początkowo na sali byli tylko rodzice uczniów)
Witajcie drodzy goście, rodzice naszych podopiecznych! Niedawno w Rosji, wraz ze świętami 8 marca i 23 lutego, zaczęli obchodzić Dzień Ojca i Dzień Matki. A dzisiaj postanowiliśmy połączyć te dwie daty i porozmawiać o rodzinie.
Wiersz Tatyany Kuzovleva "Rodzina"
W Rosji od dawna jest to honorowane,
Myślę, że mamy to we krwi.
Aby kobieta podążała za mężczyzną
W próbach, wędrówkach, miłości.
Aby rozpoznać jego początek,
Wszystkie zmartwienia ukryte w Tobie,
Mimo to przypomniała mi:
Nie jesteśmy tylko we dwoje, jesteśmy rodziną.
Brzmi jak „Hymn do rodziny”
Wiersz Jak powstało słowo „rodzina”? ?»
Dawno, dawno temu ziemia o nim nie słyszała ...
Ale Adam powiedział do Ewy przed ślubem:
Teraz zadam Ci siedem pytań:
Kto mi urodzi dzieci, moja bogini?
A Eva odpowiedziała cicho:
- I.
- Kto je wychowa, moja królowo?
A Ewa posłusznie odpowiedziała:
I.
- Kto ugotuje jedzenie, moja radość?
A Eva nadal odpowiedziała:
- I.
* Kto uszyje sukienkę, upra pościel?
Pieścić mnie, udekorować dom?
Odpowiedz na pytania, przyjacielu!
- Ja... ja...
Cicho powiedziała Ewa - ja ... ja ...
Powiedziała słynna siódemka "I"
Tak narodziła się rodzina.
W szałasie iw sakla, w chacie i chacie, w jarangu iw jurcie - wszędzie jest jedna i wielka ta świątynia ludzkiej wspólnoty - rodzina, dom rodzinny.
Do muzyki piosenki „Dom Rodziców” na sztalugach widnieje słowo DOM
(pokazuje tabliczkę z literą D)
Dobrze znasz ten list. We współczesnym języku rosyjskim nazywa się „DE” , a w języku starosłowiańskim - "Dobrze" . Jak ona wygląda na zewnątrz? Prawo do domu. Rosyjscy chłopi nazwali ten list - "dom"
Dom chroni człowieka przed zwierzętami, złymi ludźmi, wszelkiego rodzaju problemami.
(pokazuje znak z literą O)
Litera O wygląda jak koło, okrągły taniec. Ludzie wezmą się za ręce i okaże się okrągły taniec. Ręce biorą życzliwi ludzie, którzy się kochają. To jest twój tata i mama, siostry i bracia, twoja rodzina
(pokazuje tabliczkę z literą M)
Litera EM wygląda jak płot. W końcu dom musi być chroniony, rodzina musi być chroniona. Za płotem można żyć w spokoju.
Proponuję grać w skojarzenia. Wystarczy wysłuchać zadania i wypowiedzieć pierwsze obrazy, które przyjdą Ci do głowy:
- Jeśli rodzina jest budynkiem, to ...
- Jeśli rodzina to kolor, to ...
- Jeśli rodzina to muzyka, to jest…
- Jeśli rodzina jest figurą geometryczną, to ...
- Jeśli nazwa filmu to rodzina, to jest to...
- Jeśli rodzina jest nastrojem, to ...
W dawnych czasach w Rosji żyli w dużych rodzinach, wszyscy sobie pomagali, dzieci szanowały starość, a starzy ludzie współczuli maluchom.
Jeden ze składników szczęścia „troski rodzinne”
Statystycy obliczyli, że matka opiekująca się dwójką dzieci i mężem myje w ciągu roku 13 000 talerzy, 8 000 filiżanek, 18 000 łyżek i widelców. A całkowita waga naczyń przenoszonych z szafki kuchennej na stół iz powrotem w ciągu roku sięga 5 ton.
Sprawą honoru dla każdego mężczyzny, syna czy męża jest przeniesienie przynajmniej kilku ton naczyń z jej delikatnych ramion na własne.
A w kontynuacji tego tematu chcę Wam opowiedzieć małą historię
(muzyka gra)
Pewnego wieczoru, kiedy moja mama była zajęta w kuchni, podszedł do niej 11-letni syn z kartką w ręku. Przybierając oficjalny wygląd, chłopiec podał kartkę matce. Wycierając ręce w fartuch, mama zaczęła czytać: „Faktura za moją pracę” ; za zamiatanie podwórka - 5 tys., za sprzątanie pokoju - 10 tys., opiekę nad siostrą (3 razy)- 15 tys., za otrzymanie najwyższej oceny - 5 tys., za wywóz śmieci co wieczór - 7 tys. Razem: 42 tys.
Kiedy skończyła czytać, matka spojrzała czule na syna, wzięła długopis i napisała na odwrocie: „Za noszenie cię w brzuchu przez 9 miesięcy - 0 rubli, za wszystkie noce, które spędziłem w twoim łóżku, gdy byłeś chory - 0 rubli, za wszystko, te godziny, kiedy cię uspokajałem i bawiłem, żebyś nie był smutny - 0 rubli, za te wszystkie łzy, które otarłem z twoich oczu - 0 rubli, za wszystkie śniadania, obiady, kolacje i kanapki do szkoły - 0 rubli, za całe życie, które poświęcam ci na co dzień - 0 rubli. Razem: 0 rub. Kiedy matka z uśmiechem skończyła pisać, podała kartkę swojemu synowi. Chłopak przeczytał to, co zostało napisane, a po policzkach popłynęły mu dwie wielkie łzy, odwrócił kartkę i napisał „zapłacone” na swoje konto. , potem złapał mamę za szyję, oparł się o ukrycie twarzy… Kiedy w relacjach osobistych i rodzinnych zaczynają się rozrachunki, wszystko się kończy… bo miłość jest bezinteresowna i nie można jej obliczyć, inaczej po prostu nie istnieje .
Tworząc rodzinę, mężczyzna i kobieta w końcu zostają rodzicami.
Rodzicielstwo to nie tylko wielkie szczęście, ale także ogromna odpowiedzialność, jaką może wziąć na siebie dorosły człowiek.
Dzieci w swoim zachowaniu częściej kierują się uczuciami, dlatego bardzo ważne jest zrozumienie ich przyczyny. Zapraszamy do uzupełnienia zdań:
- Moje dziecko jest szczęśliwe, gdy...
- Moje dziecko denerwuje się, gdy...
- Moje dziecko kocha...
Dołączony jest zapis z odpowiedziami dzieci na te pytania.
- Rodzice nieustannie borykają się z problemami o różnym stopniu złożoności, których rozwiązanie nie jest łatwym zadaniem. Sugerujemy, abyś zaczął je rozwiązywać już teraz. Aby to zrobić, musisz uzupełnić zdanie
Karty z niedokończonymi zdaniami są rozdawane:
Wskazówki Dorothy Nolte:
- Jeśli dziecku w życiu towarzyszy krytyka, uczy się potępiać,
- Jeśli wrogość towarzyszy dziecku w życiu, uczy się walczyć,
- Jeśli dziecku w życiu towarzyszy wyśmiewanie, uczy się kpić,
- Jeśli dziecku towarzyszy wstyd w życiu, uczy się czuć winy,
- Jeśli dziecku w życiu towarzyszy tolerancja, uczy się grzeczności,
- Jeśli dziecku w życiu towarzyszy aprobata, uczy się zaufania,
- Jeśli uczciwość towarzyszy dziecku w życiu, uczy się sprawiedliwości,
- Jeśli dziecko jest w życiu bezpieczne, uczy się wiary,
- Jeśli dziecku w życiu towarzyszy aprobata, uczy się lubić siebie,
- Jeśli dziecku w życiu towarzyszy aprobata i przyjaźń, uczy się znajdować miłość w świecie.
Przekonaliśmy się, że rozwiązywanie problemów wymaga umiejętności podejmowania decyzji, cierpliwości i wytrwałości, siły psychicznej, kreatywności, dlatego aby się zrelaksować i odprężyć, Twoje dzieci będą występować dla Ciebie.
(dzieci wchodzą)
- Utwór muzyczny "Rodzina" muzyka i śl. T. Morozowa
- Ćwiczenie „drzewo geniologiczne”
Konieczne jest wypełnienie gałęzi liśćmi (Rozdawać)
Dźwięki muzyki
Rodzina to kontynuacja Twojej rodziny. Jej początek sięga odległej przeszłości. W nim w przeszłości twarze osób bliskich i drogich Twojej rodzinie. Dali życie twoim rodzicom i dzięki losowi twoi rodzice mogli się poznać ...
Przez wieki ciągnie się łańcuch wydarzeń, w których uczestniczyli twoi przodkowie: sławni i nie całkiem, bohaterowie i najzwyklejsi ludzie.
Niektóre drzewa pokryte są gęstym listowiem, a inne nie. Być może po naszym spotkaniu ktoś z Was spróbuje powiększyć koronę swoich drzew. Będziemy bardzo szczęśliwi.
3. Wiersze o tacie
„Jak tata” T.Bonova
Chcę być jak mój tata.
Chcę być we wszystkim jak tata.
Jak on ma nosić garnitur i kapelusz,
Spaceruj, oglądaj, a nawet śpij.
Bądź silny, mądry, nie bądź leniwy
I rób wszystko jak on - za pięć!
„Najlepszy tata”
Czy potrafi grać w piłkę nożną?
Czy mogę przeczytać książkę?
Czy możesz podgrzać moją zupę?
Może oglądać kreskówkę
Potrafi grać w warcaby
Może nawet umyć kubki
Potrafi rysować samochody
Może zbierać zdjęcia
Może mnie podwieźć
Zamiast szybkiego konia.
Może potrafi łowić ryby.
Napraw kran w kuchni.
Zawsze dla mnie bohater
Mój najlepszy tato!
„Ojcowie” Oleg Bundur
Tatusiowie są inni
Milczy i krzyczy,
Zdarza mu się śpiewać
Ten wystający z telewizora
Czasami się przytula
Ciepło silnych dłoni
Zdarza mu się zapomnieć
Że jest najlepszym przyjacielem swojego syna.
Tatusiowie są inni...
A kiedy mijają dni
Ich synowie dorastają
Połącz kropki jak je
4. Ćwiczenie: Opowiedz nam o swoim dziecku jednym słowem
5. Wiersze o mamie
Mamo - to znaczy - czułość,
To dobroć, dobroć.
Mama to spokój
To jest radość, piękno!
Mama to bajka na dobranoc
Jest poranny świt
Mamo - podpowiedź w trudnych czasach,
To jest mądrość i rada!
Mama to zieleń lata
To śnieg, jesienny liść,
Mama jest promieniem światła
Mama oznacza życie!
Obejdź świat dookoła
Wystarczy wiedzieć z góry:
Nie znajdziesz cieplejszych dłoni
I bardziej czuły niż u mojej matki.
Nie znajdziesz oczu na świecie
Bardziej czuły i bardziej rygorystyczny
Matko każdego z nas
Wszyscy ludzie są cenniejsi.
Sto dróg, wokół dróg
Iść dookoła świata:
Mama jest najlepszą przyjaciółką
Nie ma lepszej mamy!
6. Nauka gimnastyczna (dziecko)
7. Wiersze o rodzinie
"Rodzina"
Rodzina to szczęście, miłość i szczęście,
Rodzina to letnie wyjazdy na wieś.
Rodzina to święto, rodzinne randki,
Prezenty, zakupy, przyjemne wydatki.
Narodziny dzieci, pierwszy krok, pierwszy bełkot
Marzenia o dobru, podnieceniu, podziwie.
Rodzina to praca, troska o siebie nawzajem
Rodzina to dużo prac domowych.
Rodzina jest ważna!
Rodzina jest trudna!
Ale nie da się żyć szczęśliwie samotnie!
Zawsze bądź razem, dbaj o miłość,
Jesteś dobrą rodziną.
8. Rysowanie na wspólnym arkuszu
9. Piosenka "kolorowa gra" muzyka B.Sowielewa
Życzymy powodzenia! Sukces i szczęście! Ale przede wszystkim życzymy Ci miłości!
Co może być cenniejszego niż rodzina?
Serdecznie wita dom ojca,
Tutaj zawsze czekają na Ciebie z miłością
I eskortowany w drogę z dobrem!
Miłość! I doceniaj szczęście!
Rodzi się w rodzinie.
Co może być cenniejszego
W tej bajecznej krainie?
