Narysuj przejście dla pieszych. Jak rysować znaki drogowe

Cel: 1. Naucz dzieci używania farb i pędzla: trzymaj pędzel prawidłowo, bez napinania mięśni, bez silnego ściskania palców; uzyskać swobodny ruch ręki pędzlem podczas rysowania; 2. Skonsolidować umiejętność rysowania prostych poziomych linii ciągłym ruchem 3. Sformułować ideę przejścia dla pieszych. 4. Przekazywać dzieciom wiedzę na temat zasad bezpieczeństwa ruchu drogowego jako pieszy. 5. Zwiększ zainteresowanie sztukami wizualnymi.

Ściągnij:

Zapowiedź:

Temat: „Przejście dla pieszych”.

Cel: 1. Naucz dzieci używania farb i pędzla: trzymaj pędzel prawidłowo, bez napinania mięśni, bez silnego ściskania palców; uzyskać swobodny ruch ręki pędzlem podczas rysowania; 2. Skonsolidować umiejętność rysowania prostych poziomych linii ciągłym ruchem 3. Sformułować ideę przejścia dla pieszych. 4. Przekazywać dzieciom wiedzę na temat zasad bezpieczeństwa ruchu drogowego jako pieszy. 5. Zwiększ zainteresowanie sztukami wizualnymi.

Słownictwo:sygnalizacja świetlna, przejście dla pieszych, zebra.

Sprzęt i materiały: makieta sygnalizacji świetlnej, znak przejścia dla pieszych, czarne kartki papieru, pędzle, biała farba, zabawki z królika i zebry.

Przebieg bezpośrednich działań edukacyjnych.

Cześć chłopaki! Bunny Kuzya przyjechał dziś do nas samochodem. Zadzwońmy do niego! (dzieci dzwonią, potem pozdrawiają Kuzeya)

Kuzya: Chłopaki, lubicie bawić się samochodami? (Dzieci: Tak) Co powinni wiedzieć dorośli i dzieci, aby na drogach nie było wypadków? (musi znać zasady ruchu drogowego). Chłopaki, co pomaga nam przestrzegać zasad ruchu drogowego? (Dzieci: Znaki drogowe.)

Powiedzmy Kuze, co wiemy! Chłopaki, kto staje się osobą na ulicy? (pieszy)

Jak nazywa się część drogi, po której chodzą piesi? (chodnik)

Wszyscy piesi muszą przestrzegać zasad: idź spokojnym krokiem, trzymając się prawej strony chodnika.

Jak nazywa się część drogi, po której jeżdżą samochody? (jezdnia)

Chłopaki, kto pomaga nam przejść przez jezdnię? (sygnalizacja świetlna).

Kuzya: Znam wiersz o sygnalizacji świetlnej.

Zatrzymaj się, samochód! Zatrzymaj silnik!

Zahamuj kierowcę!

Uwaga, gapienie się

Na tobie trójkolorowa sygnalizacja świetlna

Zielone, żółte, czerwone oko

Wszystkim wydaje rozkazy.

Pedagog. Pokazuje sygnalizację świetlną. Chłopaki, jakie światła znasz? (czerwony, żółty, zielony)

Na jakim sygnale świetlnym można przejść przez ulicę (na zielono).

Zmieniła się sygnalizacja świetlna. Jaki kolor ma kolor zielony? (żółty). Ostrzega kierowców i pieszych, aby byli ostrożni.

Zapala się czerwone światło. Dzieci, myślicie, że możecie teraz przejść przez ulicę? (Nie)

Minuta wychowania fizycznego - Gra „Sygnalizacja świetlna” (Korzystanie ze wzoru zebry)

Na czerwono - dzieci stoją nieruchomo. Na żółto - dzieci klaszczą w dłonie. Na zielonym - maszerują dzieci.

Wychowawca: Chłopaki, powiedzcie mi proszę, jaki znak pomaga nam przejść przez ulicę? (Dzieci: Znak dla pieszych.)

Nauczyciel: Zgadza się chłopaki.

Przejście dla pieszych -

Każdy zna paski!

Dzieci wiedzą, dorośli wiedzą

Każdy wie, że przejście dla pieszych

Uratuje nas wszystkich przed samochodami.

Wychowawca: Chłopaki, króliczek przyszedł do nas i kogo przywiózł? (Nauczyciel pokazuje dzieciom układ zebry bez białych pasków.)

Chłopaki, Zebra przyszła do nas, spójrz, czy coś jest nie tak? (Dzieci: na zebrze nie ma białych pasków.)

Wychowawca: Gdzie zebrałaś paski?

Odwiedziła nas zebra

Zaskoczone dzieci:

Gdzie zgubiłeś swoje paski?

Zebra: „Tak się spieszyłam, żeby cię zobaczyć w przedszkolu

Że zapomniałem zasad ruchu drogowego.

I bardzo surowa sygnalizacja świetlna

Wziął paski i wyszedł.

Pomóżcie, dzieci, zwróćcie mi paski.

To jest bardzo ważne!

Przecież bez tych pasków

Chodzenie będzie niebezpieczne” (M. I. Kuznetsova)

Wychowawca: Zebra, chłopaki i ja rozmawialiśmy o znaczeniu przepisów ruchu drogowego. Nasi faceci wiedzą, że kierowcy i piesi muszą przestrzegać przepisów ruchu drogowego, aby nie doszło do wypadku. Nasi faceci pomogą Ci zebry.

(Nauczyciel pokazuje dzieciom znaki drogowe.)

Wychowawca: Chłopaki, powiedzcie mi, co to za znak? (Dzieci: „Sygnalizacja”)

Nauczyciel: Co to za znak? (Dzieci: „Przejście dla pieszych”)

Zebra: Ilya powiedziała Wołodii,

Co idzie z siostrą na zebrę,

I jak idą

Wszystkie samochody stoją i czekają.

Ale Wołodia zdecydował: „Szkoda

Zabierz zebrę z zoo! »

Cóż, on nie zrozumie

Co to za zebra - przejście -

Nie czworonożny koń,

I paski na drodze.

Wychowawca: Zebra, nasze dzieci dobrze znają zasady ruchu drogowego. Pomogą ci odzyskać paski, ale najpierw pobaw się z nami.

Minuta wychowania fizycznegoo uwadze i orientacji w przestrzeni w wierszach S. V. Michałkowa.

Na dwóch kółkach jestem bandą (dzieci chodzą w kółko jedno po drugim)

Dwa pedały kachu (dzieci chodzą w kółko, podnosząc wysoko kolana)

Trzymam się kierownicy, patrzę przed siebie („trzymają kierownicę rękami”)

Wiem, że niedługo kolej. (dzieci odwracają się i idą w drugą stronę.)

Wychowawca: Chłopaki, pomóżmy Zebrze, weźmy papier i farby i narysujmy przejście dla pieszych. Musisz tylko ostrożnie rysować, bez pośpiechu.

Gdzie jest dużo samochodów
Trudno przejść przez ulicę.
Vova-pieszy pyta:
"Narysuj mi przejście -
Jasno narysuj drogę
Z jasnymi białymi paskami.
A potem samochody się zatrzymają
Przestanę piszczeć.

Dzieci rysują przejście dla pieszych. Nauczyciel monitoruje prawidłowe siedzenie dzieci przy stole, przestrzeganie norm higieny podczas rysowania oraz upewnienie się, że dzieci prawidłowo używają farb i pędzli.

Po tym, jak dzieci narysują, nauczyciel i dzieci oglądają rysunki dzieci.

Wychowawca: Słuchaj Zebra, to są chłopaki, dobra robota, jak pięknie i poprawnie pomalowali przejście dla pieszych.

Zebra: Dziękuję wam. Jesteś po prostu świetny!

Wychowawca: Nasi chłopcy ciężko pracowali, a teraz zagrajmy.

Gimnastyka palców„Dzieci „chodzą” dwoma palcami po malowanym przejściu dla pieszych”.

Nasze palce są zmęczone

Narysowano przejścia.

Tak się spieszyli w drodze

Przejdź przez ulicę

Gdzie idą wszyscy ludzie

Gdzie jest przejście dla pieszych?

Wychowawca: Zebra, podobała ci się nasza gra.

Zebra: Tak. Dzięki chłopaki, dużo mnie nauczyliście. Teraz już nigdy nie naruszę zasad ruchu drogowego. Ale chcę zagrać z tobą w jeszcze jedną grę, moja ulubiona.

Gra z szoferem.

Dzieci dzielą się na kilka grup: niektóre to piesi (wstają parami), inne to kierowcy (przedstawiają kierownice rękami), inne to samochody (podnoszą samochodziki). Nauczyciel w środku grupy układa układ – przejście dla pieszych – „zebra”. Kierowcy „wsiadają” do samochodów (kierowca z kierownicą z przodu, a dziecko - „samochód” z tyłu przylega do kierowcy - zgodnie z zasadą, gdzie kierowca jeździ, samochód tam jedzie) i jeżdżą tylko wzdłuż drogi, zatrzymując się przed przejściem dla pieszych, jeśli idą po niej piesi. A piesi wraz z nauczycielką przechodzą przez jezdnię wzdłuż „zebry”. Gra powtarza się kilka razy, dzieci zmieniają role.

W następnej lekcji rysunku chcemy nauczyć Cię rysować znaki drogowe etapami. Wybraliśmy niektóre z najpopularniejszych znaków drogowych i przeanalizowaliśmy je. Znaki drogowe mogą być przydatne, jeśli zdecydujesz się na narysowanie lekcji na temat „Ruch drogowy” lub „Zasady ruchu drogowego”. Więc zacznijmy.

Jak narysować znaki drogowe „Przejście dla pieszych”, „Dzieci”, „Przepisy ruchu”, „Zjazd na nasyp”, „Inne zagrożenia”.

Wszystkie te znaki znajdują się w trójkącie, od którego zaczniemy nasz rysunek. Ten trójkąt jest równoboczny - narysuj go. Wewnątrz trójkąta powinna znajdować się trójkątna ramka, która na wszystkich tego typu znakach jest pomalowana na czerwono. Dalej - w zależności od tego, jaki znak wybrałeś, przystępujemy do rysowania centralnej części tego znaku. W centrum pierwszego znaku „Przejście dla pieszych” narysuj ścieżkę i idącą po niej osobę. Drugi znak - "Dzieci" zawiera w swoim centrum dwie biegnące osoby. Na trzecim znaku narysowana jest sygnalizacja świetlna, ponieważ znak ten oznacza „Regulamin sygnalizacji świetlnej”. Znak nr 4 - samochód wpada do wody. Otóż ​​na ostatnim znaku o nazwie „Inne niebezpieczeństwa” rysujemy duży wykrzyknik.

Jak narysować znak „Zakaz skręcania”, „Ruch pieszy jest zabroniony”, „Maksymalne ograniczenie prędkości”, „Niebezpieczeństwo”.

Wszystkie te znaki to kółka z mini-obrazkami pośrodku. Nazywają się tak samo jak w tytule od lewej do prawej. Rysujemy okrąg, a następnie - są dwie opcje - albo przekreślony okrąg w środku, albo po prostu gruby okrąg. W pierwszym znaku za przekreśloną linią narysuj strzałkę w przeciwnym kierunku, w drugim - idącą osobę. A w okrągłych ramkach mamy jeszcze dwa znaki, wybierając które będziesz musiał wpisać dużą czcionką dowolną liczbę „20”, „30”, „40”, „50” itd., lub w drugiej wersji, zaokrąglony prostokąt z napisem „Niebezpieczeństwo” w dwóch językach.

Znajomość przepisów ruchu drogowego jest bardzo ważna dla dzieci, a kolory sygnalizacji świetlnej odgrywają w tym dużą rolę. Przechodząc przez jezdnię z przedszkola zawsze zwracaj uwagę na ten znak. Gdy dziecko dorośnie, bez trudu będzie mogło samodzielnie przejść przez ulicę.

Jak możesz badać sygnalizację świetlną?

Kolorowanki, obrazki, zdjęcia i prezentacje dla dzieci pomogą w nauce kolorów sygnalizacji świetlnej dla dzieci.

Zdjęcia przedstawiają sygnalizację świetlną i ludzi przechodzących przez jezdnię. Rozmawiając z dzieckiem, skup się na tym, że ludzie przechodzą przez jezdnię na zielono, a na czerwono stoją i czekają, aż przejadą samochody. Studiując sygnalizację świetlną, zwróć uwagę na żółty kolor. Przeznaczony jest do ostrzegania pieszych i kierowców.

Zdjęcia i zdjęcia „Sygnalizacji świetlnej” można wykorzystać na lekcjach nauki zasad ruchu drogowego w szkole podstawowej lub przedszkolu. Kolorystyka i prezentacje dla dzieci pomogą wzmocnić wiedzę. Możesz je pobrać na naszej stronie internetowej.

Dobór materiałów

Kolorowanki

Korzystając ze zdjęć lub zdjęć przedstawiających sygnalizację świetlną, możesz zorganizować praktyczne ćwiczenia z zasad ruchu drogowego dla dzieci. Aby to zrobić, wydrukuj sygnalizację świetlną i przyklej zdjęcia lub zdjęcia na grubym kartonie. Sygnalizację świetlną można zawiesić lub trzymać w rękach, a dzieci przejdą przez „drogę”. Ćwiczenie jest bardzo przydatne dla dzieci w wieku przedszkolnym. Ten zabawny znak można zawiesić przy wejściu i wskazać odpowiedni kolor, a dzieci muszą podjąć odpowiednią decyzję o przejściu.

Kolorystyka przyda się również dzieciom. Małe dzieci będą mogły nauczyć się podstawowych kolorów, starsze zapamiętają ich znaczenie i położenie na światłach. Kolorowanie ćwiczy zdolności motoryczne rąk, co ma korzystny wpływ na rozwój mowy. Kolorowanka może być używana w przedszkolu, w szkole podstawowej na lekcjach zasad ruchu drogowego. Malowanie sygnalizacji świetlnej farbami jest bardzo wygodne, jeśli dzieci nie opanowały jeszcze tego materiału.

Na naszej stronie znajdziesz również przydatne prezentacje dla dzieci na temat ruchu ulicznego, które zawierają zdjęcia sygnalizacji świetlnej i innych znaków. Jeśli przygotowujesz prezentacje na własną rękę, pamiętaj, aby podkreślić, że sygnalizacja świetlna jest przeznaczona nie tylko dla pieszych, ale także dla samochodów. Są skierowane w przeciwnym kierunku, aby kierowcy mogli je zobaczyć. Mają też kolor zielony, czerwony i żółty, ale kierują się nimi tylko samochody. Dzieci powinny pamiętać, aby zwracać uwagę tylko na sygnalizację świetlną dla pieszych. Prezentacje są przez dzieci postrzegane bardziej żywo, ponieważ są bardziej żywe, a czasem poruszające, w przeciwieństwie do obrazów.

Znak sygnalizacji świetlnej należy analizować w połączeniu z innymi znakami, takimi jak zebra. Dzieciak musi zrozumieć, że jeśli na przejściu nie ma sygnalizacji świetlnej, to musi przejść przez jezdnię wzdłuż zebry - białe paski namalowane na jezdni.

Jeśli sygnalizacja świetlna nie działa, dziecko musi pamiętać o przejściu przez jezdnię na zebry lub przejściu dla pieszych. Jeśli ani jednego, ani drugiego nie można znaleźć, to w miejscu sygnalizacji świetlnej trzeba poczekać, aż nie będzie samochodów, albo przepuszczą pieszego.

Zdjęcia, zdjęcia i kolorystyka sygnalizacji świetlnej dla dzieci mogą stać się Twoimi wiernymi pomocnikami, jeśli chcesz zapoznać dzieci z zasadami ruchu drogowego. Wszystkie niezbędne instrukcje są dostępne na naszej stronie internetowej. Pozwolą na prowadzenie ciekawych i emocjonujących zajęć oraz poznanie znaku świetlnego i jego kolorów. Na pewno pozostaną w pamięci dzieci na długo!

Nadieżda Awerjanowa

Cel: Zapoznanie dzieci z pracą funkcjonariusza policji drogowej, który reguluje ruch na drodze.

Utrwalenie wiedzy o sygnalizacji świetlnej i jej znaczeniu na drodze. Poszerzenie wiedzy dzieci na temat zasad zachowania na ulicy. Rozwiń chęć zapamiętywania i przestrzegania zasad bezpieczeństwa poruszanie się po ulicy. Uczyć dzieci narysuj przejście dla pieszych, trzymaj prawidłowo pędzel, rysuj proste linie od lewej do prawej całym włosiem pędzelka. Rozwijaj uwagę, mowę dziecka, pamięć, zdolności motoryczne palców. Naucz się i ostrożnie doprowadź początkową pracę do końca.

prace wstępne: Oglądanie zdjęć ulic, znaków drogowych, sygnalizacji świetlnej, rozmawianie i patrzenie na róg w grupa opieki zdrowotnej"Sygnalizacja świetlna". Zabawy samochodami i ciężarówkami, oglądanie filmów edukacyjnych, prelekcje „Bezpieczeństwo na drodze”. Dlaczego potrzebujemy znaków drogowych „Dlaczego jest sygnalizacja świetlna” itp., Czytanie i mówienie z książki V, Arbekov „O inteligentnych małych zwierzętach”

Materiały dla zawód: Czarna kartka papieru, biały gwasz, pędzel, serwetka, model drogi i jej części, czapka i kij policjanta drogówki.

Postęp lekcji:

Dzieci przyszedł do nas funkcjonariusz policji drogowej, który swoją pałką pasiastą reguluje ruch na drodze.

(Kontroler ruchu pokazuje ruchy, a nauczyciel wyjaśnia dzieciom znaczenie gestów funkcjonariusza policji drogowej) w

Co to jest jezdnia (odpowiedzi dzieci)

Jezdnia to miejsce, gdzie jeżdżą samochody osobowe, ciężarowe, a także rowerzyści i motocykliści.

Jak nazywa się część drogi, po której chodzą ludzie? (Chodnik) Ludzie idą chodnikiem. Trzeba iść prawą stroną chodnika, aby nie przeszkadzać przechodniom.

Dzieci tam, gdzie ludzie mogą krzyżowanie jezdnia? (odpowiedzi dzieci)

Gdzie jest znak Przejście dla pieszych„a na drodze rysowane są szerokie białe pasy. Są daleko widoczne piesi i kierowcy. A jeśli światła zmienią się na zielone z małym człowiekiem, który pozwoli krzyżowanie jezdnia.

Dzisiaj będziemy z Tobą narysuj przejście dla pieszych, szerokie białe paski na czarnych kartkach papieru.

Spójrz, rysujemy białe paski całym włosiem pędzla od lewej do prawej na "jezdni" I mamy " Przejście dla pieszych"

Zobacz, co mamy!

Odbicie: Nauczyciel pyta dzieci pytania:

Kto nas odwiedził?

Co on robi na drodze?

Co to jest jezdnia?

Jak nazywa się wąska jezdnia, po której chodzą ludzie?

gdzie ludzie mogą? przejść przez ulicę?

Co my namalowany?

Dobra robota chłopaki, wszyscy poradzili sobie z zadaniem, a teraz weźcie małe samochody i zagramy!

Powiązane publikacje:

Podsumowanie lekcji „Przejście dla pieszych” Temat lekcji: „Przejście dla pieszych” Cel: sformułowanie idei znaku drogowego „Przejście dla pieszych” i jego celu. Wstępny.

W mieście Zheleznogorka w obwodzie kurskim wychowawcy Dodurova E. O. i Cherepovskaya Yu V MDOU „Przedszkole nr 2 kombinowanego typu„ Kapitoshka ”.

W ramach miejskiej akcji „Przejście dla pieszych” podjęto działania prewencyjne w naszym przedszkolu z dziećmi w każdym wieku.

Podsumowanie rysunku w środkowej grupie „Wzory Gzhel” Piatachenko Anastasia Sergeevna Cel: Zapoznanie dzieci z malarstwem Gzhel, ucz się.

Podsumowanie zajęć w grupie środkowej. Nietradycyjne techniki rysunkowe (z patyczkami kosmetycznymi) z elementami malowania z plasteliny „Kwiaty dla mamy”.

Streszczenie lekcji rysunku w środkowej grupie „Beauty Butterfly” Cele: Zapoznanie dzieci z nową techniką rysowania - monotypia (rysunek surowy) Promowanie rozwoju wyobraźni i fantazji u dzieci.

Znajomość przez dziecko przepisów ruchu drogowego jest jednym z głównych warunków jego bezpieczeństwa na ulicy. Wielu pieszych, w tym dorośli, dość lekkomyślnie podchodzi do przestrzegania tych zasad, co często staje się przyczyną wypadków drogowych o różnym nasileniu. Dzieci muszą jasno zrozumieć, że będąc na ulicy w wiosce, są pełnoprawnymi uczestnikami drogi, więc ich obowiązkiem jest przestrzeganie przepisów ruchu drogowego.

Kolorowanki Zasady ruchu drogowego dla dzieci.

Nauczanie dziecka zasad zachowania na ulicy (drogi, chodniki, komunikacja miejska) należy rozpocząć już w bardzo młodym wieku, zanim nauczy się samodzielnie chodzić i biegać. I tutaj bardzo ważny jest przykład rodziców i innych dorosłych, z którymi dziecko jest na ulicy. Musisz nie tylko opowiadać i wyjaśniać swojemu dziecku zasady drogi, ale także samemu ściśle ich przestrzegać. Kolorowanki z zasadami ruchu drogowego na tej stronie są przeznaczone przede wszystkim dla przedszkolaków i pomogą dzieciom nauczyć się podstaw zachowania na drodze, a także w jej pobliżu.

1. Kolorowanka z sygnalizacją świetlną.

Najlepszym miejscem do bezpiecznego przejścia przez jezdnię jest przejście dla pieszych wyposażone w sygnalizację świetlną. Strony do kolorowania sygnalizacji świetlnej zawierają również małe rymowanki, aby pomóc dzieciom łatwiej zapamiętać zasady korzystania z nich.

• Zawsze rozpoczynaj jazdę tylko wtedy, gdy sygnalizacja świetlna jest zielona.
• Nigdy nie przechodź przez jezdnię na czerwonych lub żółtych światłach, nawet jeśli w pobliżu nie ma pojazdów.
• Gdy włączysz zielone światło, dodatkowo upewnij się, że jesteś bezpieczny - spójrz w lewo, potem w prawo.

2. Kolorowanie przejścia dla pieszych.

Naucz dziecko przechodzenia przez jezdnię tylko na przejściu dla pieszych. Kolorowanki z przejściami dla pieszych nauczą dzieci prawidłowego przechodzenia przez jezdnię. Przejazd, który nie jest wyposażony w sygnalizację świetlną, nazywa się nieuregulowanym.

• Przejście dla pieszych jest oznaczone na powierzchni jezdni zebrą.
• Przed przejściem przez jezdnię dokładnie ją obejrzyj, upewnij się, że w pobliżu nie ma ruchu.
• Przejdź przez ulicę, nie biegnij.
• Nie przechodź przez ulicę.
• Zwróć szczególną uwagę na stojące pojazdy, które zasłaniają ci widok.
• Przestań rozmawiać przez telefon, przechodząc przez przejście dla pieszych.
• Jeśli w pobliżu znajdują się przejścia podziemne lub naziemne, koniecznie skorzystaj z nich, w takich miejscach ruch jest szczególnie intensywny.

3. Chodniki.

Chodnik przeznaczony jest dla ruchu pieszego. Zachęcaj dzieci do prawidłowego zachowywania się na chodnikach, zwłaszcza tych znajdujących się w miejscach o dużym natężeniu ruchu.

• Jadąc chodnikiem wzdłuż drogi, nie podchodź zbyt blisko.
• Uważnie obserwuj możliwe wyjścia samochodów z podwórek, alejek.
• Nie graj w piłkę na chodniku, nie biegaj.

4. Kolorowanki z zasadami zachowania dzieci w komunikacji miejskiej oraz na przystankach autobusowych.

Te kolorowanki nauczą dzieci zasad bezpiecznego korzystania z transportu publicznego.

• Przystanek komunikacji miejskiej jest miejscem niebezpiecznym ze względu na możliwą słabą widoczność drogi i duże tłumy ludzi, którzy mogą przypadkowo zepchnąć dziecko z chodnika na jezdnię. Tutaj musisz być szczególnie ostrożny.
• Podejdź do drzwi transportowca dopiero po jego całkowitym zatrzymaniu.
• Po wyjściu z pojazdu przejdź przez jezdnię dopiero po opuszczeniu przez niego przystanku.

Oprócz tych podstawowych zasad ruchu drogowego dzieci będą zainteresowane kolorowaniem znaków drogowych. Prezentowane kolorowanki zgodnie z przepisami ruchu drogowego nadają się dla małych dzieci, przedszkolaków i uczniów szkół podstawowych, a także do wykorzystania w przedszkolach i na lekcjach w szkole podstawowej. Wszystkie zdjęcia z Regulaminem Drogi są całkowicie bezpłatne - można je pobrać i wydrukować.