Aplikacja jeżyk wykonana z kolorowego papieru. Streszczenie planu lekcji aplikacji GCD „Jeż” na temat aplikacji, modelowania (grupa przygotowawcza) na ten temat

Na kłującego jeża
Futro jest niesamowicie dobre!!!
Może uratuj jeża
Od niebezpiecznych, groźnych spotkań!
Jeśli szary, straszny wilk,
Nad jeżem - szczęknięcie zębów,
Każdy cierń w futrze
Od razu stanie się gorącym bałaganem!
Wilk będzie wył i spieszył się!!!
Jak gdzie?... Do lekarza!!! Poddaj się leczeniu!!!
T. Efimowa

Sugerujemy wykonanie uroczego i niezbyt kłującego jeża.

Przybory:

• kolorowy papier;
• falisty zielony papier;
• nożyczki;
• klej;
• kolorowe ołówki.

Jak to zrobić:

1. Z żółtego papieru wytnij ciało i głowę jeża.
2. Umieść część ciała i głowę jeża na odwrocie brązowego papieru, jak pokazano na zdjęciu. Narysuj kolce wokół tych części ołówkiem. Wytnij kolce, odwróć je kolorową stroną i przyklej do nich ciało jeża.
3. Z żółtego papieru wytnij łapy jeża.
4. Przyklej czarny nos, różowe policzki i rzęsy z czarnego papieru do twarzy. Lub narysuj twarz kolorowymi kredkami.
5. Wytnij paski brązowego papieru na grzbiety jeża. Sklej je razem za pomocą pętelek, jak pokazano na zdjęciu.
6. Zacznijmy składać jeża. Przyklejmy głowę jeża. Lekko zginamy rączki łap i przyklejamy je między korpusem a brązowymi igłami. Aby nadać objętości i puszystości naszemu jeżowi, przykleimy pętelki z brązowego papieru wokół tułowia i głowy.
   
7. Teraz popracujmy nad tłem naszej aplikacji. Przygotujmy mały pasek zielonego papieru falistego. Pokrójmy go w zioło z jednej strony. Przyklej figurkę jeża do zielonej kartki kartonu lub papieru i przyklej pod łapami trawę z tektury falistej, zbierając ją pod kątem objętości.
8. Wytnij okrąg z żółtego papieru i przyklej do niego żółte paski faliste. Dostaliśmy trochę słońca. Wytnij kilka chmur z białego papieru. Aby dodać objętości, przyklejamy kawałki tektury opakowaniowej z tyłu chmurek. Na naszą aplikację wklejmy słońce i chmury. W pobliżu jeża narysujemy lub przykleimy jasne kwiaty. I możesz dać mu w łapki grzyba zrobionego z brązowego papieru.
   

Otrzymaliśmy bardzo piękną i jasną aplikację.

Jeż na nim jest miły i szczęśliwy. Wcale nie jest kłujący, a nawet trochę puszysty! Czuje się bardzo dobrze w ciepłym słońcu! Spójrz, z przyjemności nawet zamknął oczy!

Aplikacja wykonana ze zbóż i odpadów „Oszczędny Jeż” dla dzieci z młodszej grupy. Klasa mistrzowska ze zdjęciami krok po kroku.

Autorski: Chebotareva Alexandra, 3 lata 9 miesięcy, uczennica Przedszkola Cherlaksky nr 2, osada wiejska. Cherlak, obwód omski i Tamara Aleksandrowna Zimenko, nauczycielka MBDOU „Przedszkole Cherlak nr 2” r.p. Czerlak, obwód omski
Opis materiału: Oferuję mistrzowski kurs tworzenia aplikacji ze zbóż i odpadów (łuski z nasion). Materiał ten będzie przydatny dla nauczycieli młodszych grup i rodziców. Ta klasa mistrzowska może zostać wykorzystana do zapoznania dzieci z dzikimi zwierzętami, jeżami, do stworzenia prac do dekoracji wnętrza pokoju grupowego, zakątka natury, przedpokoju przedszkola i może być wykorzystana jako prezent.
Przeznaczenie: praca może służyć do dekoracji przy realizacji projektów: „Dzikie zwierzęta”, „Podróż leśnymi ścieżkami”, jako prezent lub dekoracja wnętrz.
Cel:
Wykonywanie aplikacji przedmiotowych ze zbóż i odpadów (łusek nasion).
Zadania:
1. Rozwijanie umiejętności wykonywania przez dzieci aplikacji przedmiotowych z wykorzystaniem ryżu, kaszy gryczanej i łuski nasion;
2. Rozwijać umiejętność układania części na kartce;
3. Rozwiń umiejętność używania kleju podczas klejenia części;
4. Pielęgnuj dokładność podczas wykonywania pracy.

Postęp prac:

Świat zwierząt jest zawsze szczególnie interesujący dla dzieci.

Patrzenie na ilustrację i czytanie wiersza pomoże zainteresować dziecko:
„Oszczędny jeż”
Jeż ma igły
Przychodzą zamiast półki.
Są na nich grzyby,
Liście kapusty.

Noszenie zakupów do domu
Do domu, w którym mieszka.
Co oznacza, że ​​zostaje na całą zimę
Będzie się świetnie bawił!

1. Do sporządzenia wniosku będziemy potrzebować:
- arkusze zielonego kartonu,
- papier w kolorze żółtym,
- klej - PVA,
- tablica na aplikację,
- nożyczki,
- prosty ołówek,
- ziarna ryżu,
- kasza gryczana,
- łuski nasion,
- czarny flamaster,
- linijka,
- szablon z wizerunkiem jeża.

2. Nauczyciel pomaga dziecku wyciąć szablon jeża.

3. Dziecko za pomocą kleju przykleja szablon do kartki zielonego kartonu.

4. Dziecko smaruje klejem wizerunek czapki grzybowej i wypełnia ją kaszą gryczaną.

5. Dziecko smaruje klejem wizerunek kapelusza drugiego grzyba i wypełnia go kaszą gryczaną.

6. Dziecko smaruje klejem obrazek przedstawiający nóżki grzybów i po kolei wypełnia je ziarenkami ryżu.

7. Dziecko rozprowadza klej na powierzchni ciała jeża, w miejscu, w którym znajdują się igły, i przykleja łuski nasion.

8. Dziecko przykleja łuski z nasion na powierzchnię ciała jeża, w miejscu, w którym znajdują się igły, całkowicie je wypełniając.

9. Dziecko czarnym flamastrem rysuje oko jeża.

10. Dziecko czarnym flamastrem rysuje nos jeża.

11. Za pomocą prostego ołówka dziecko maluje brzuch i nogi jeża.

12. Dziecko nakłada klej, przedstawiając ścieżkę pod łapami jeża i wypełnia ją kaszą gryczaną.

13. Nauczyciel pomaga dziecku i wycina paski, którymi ozdobi ramkę na pracę dziecka.

14. Nauczyciel przykleja paski wzdłuż krawędzi kartonu.

15. Praca dzieci jest gotowa!

Gotową pracę można wykorzystać do dekoracji pokoju grupowego w przedszkolu, kąciku wypoczynkowym lub w domu.
Praca wykonana rękami dziecka może posłużyć jako prezent!
Życzymy wszystkim twórczych sukcesów!

Na jesienne wakacje lub na zajęcia tematyczne o zwierzętach leśnych papierowy jeż będzie świetnym pomysłem. Istnieje wiele rodzajów rzemiosła jeżowego, ten wyróżnia się prostotą i dostępnością materiałów.

Co jest potrzebne do papierowego jeża?

• Brązowy karton;
• Tektura beżowa lub inna, nieco jaśniejsza niż brązowa;
• Kompasy, czarny flamaster, klej w sztyfcie, ołówek, nożyczki.

Jak zrobić jeża z papieru?

Jeż w tym wzorze jest piękny, zarówno duży, jak i mały, więc na początkowym etapie musisz zdecydować, jaki będzie Twój jeż i na tej podstawie narysować dwa kółka na brązowym kartonie.

Zasadniczo jeż składa się z trzech stożków, więc musisz podzielić dwa koła na połówki, z których jeden nie będzie potrzebny.

Każdą połówkę należy skręcić w stożek, a krawędzie uszczelnić. Otrzymasz trzy identyczne brązowe kartonowe rożki.

Na tym etapie musisz wykonać kolce jeża. Aby to zrobić, krawędzie stożka są pocięte na małe paski, ale tylko na jego połowie. Oznacza to, że kolce będą znajdować się tylko na wierzchu jeża i trochę po bokach, spód kartonu powinien być w nienaruszonym stanie. Długość paska sięga do środka stożka. Gdy wszystkie paski będą gotowe, należy je lekko zgiąć na bok.

Sklej wszystkie stożki razem, pozostawiając między nimi niewielką przestrzeń.

Następnie musisz zrobić głowę jeża. Będzie nieco lżejszy od korpusu z kolcami i będzie też wyglądał jak stożek, tylko mniejszy. Dlatego z beżowej tektury wytnij okrąg, nieco mniejszy niż ten z brązowej tektury.

Przekrój go na pół i odłóż jedną połowę jako niepotrzebną.

Drugą połowę zwiń w rożek i sklej. Przymierz głowę do ciała, główka stożka powinna być nie mniejsza i nie większa niż przeznaczona dla niej przestrzeń - aż do igieł. Odetnij nadmiar, jeśli stożek jest za duży; jeśli jest mały, będzie musiał zostać przerobiony. Narysuj na nim oczy i pomaluj czubek, który będzie nosem jeża.

Klasa mistrzowska. Aplikacja „Jeż”.

Cel: ukończyć aplikację „Jeż”.

kontynuować pracę z porowatym materiałem gumowym;

rozwijać umiejętności motoryczne podczas pracy nożyczkami, wyobraźnię przestrzenną podczas rozprowadzania części aplikacji;

rozwijaj zainteresowanie kreatywnością.

Materiały i narzędzia: guma piankowa, długopis z helem, ołówek, kolorowy karton, ramka, szablony, nożyczki, pistolet do klejenia.

Postęp lekcji.

1. Rozmowa wprowadzająca.

Jeż jest jednym z najbardziej znanych mieszkańców lasu. Ulubionym siedliskiem jeża są lasy liściaste i mieszane. Ten mieszkaniec lasu unika terenów podmokłych i wyłącznie iglastych.

Całe ciało jeża pokryte jest igłami (z wyjątkiem brzucha, futrzanego pyska i puszystych łap). Oczy kłujące są jak dwa czarne, błyszczące paciorki. Nie widzi dobrze. Nos jeża jest zawsze mokry.

W diecie „kłującego i wściekłego mieszkańca”, jak to się często nazywa, znajdują się owady, węże, ropuchy, żaby, ślimaki, myszy, węże, truskawki, maliny.

Dom jeża to gniazdo lub schronienie zbudowane z liści i gałęzi u korzeni drzewa. Jeż nie oddala się od swojego schronienia. W ciągu dnia stale przebywa w swoim schronieniu. A nocą błąka się po lesie, zdobywając dla siebie pożywienie.

Przybierając na wadze latem, jedząc do syta, jeż śpi w swoim gnieździe przez całą zimę. Zaczyna być aktywny dopiero wtedy, gdy temperatura powietrza przekracza piętnaście stopni.

Dziś wykonamy aplikację „Jeż”. Nasz jeż będzie przygotowywał się do zimy.

2. Przygotowanie części.

Przygotowałam szablony, które wycinamy i przenosimy na porowatą gumę za pomocą prostego ołówka.

A szablon jeża jest w kopercie.

Musisz narysować go na porowatej gumie za pomocą prostego ołówka.

Wytnij nożyczkami.

Do narysowania szczegółów użyj pióra helowego. W ten sposób będą wyglądać na bardziej obszerne. Liście i kwiat można lekko rozciągnąć. Wszystkie szczegóły są gotowe.

3. Złożenie wniosku.

Części przyklejamy pojedynczo do kolorowego kartonu.

Umieszczamy ciało na środku. Następnie przyklejamy głowę.

Najpierw ułóżmy na igłach jeża liście, grzyby, kwiaty, jabłka.

Teraz to przyklejamy.

Praca jest gotowa. Oprawiliśmy go w ramkę.

Wieszamy go na ścianie razem z innymi pracami

Nasz jeż robi zapasy na zimę. Okazał się wesoły i bystry.

Poznaj - to jeż,
Jest znawcą leśnych ścieżek.
Pokryte igłami, należy zachować ostrożność
Ukłucie może zaboleć.
Kłujący jeż do wiosny
Będzie spał i śnił.
I pewnie śni
Jak zostawił lisa.

Tsvetkova N.

"Jeż"

Zadania : Naucz dzieci tworzenia trójwymiarowego obrazu za pomocą techniki cięcia. Kontynuuj naukę obsługi nożyczek: tnij wzdłuż konturu. Odrysuj szablon i ostrożnie użyj kleju. Rozwijaj umiejętności motoryczne.

Materiał i wyposażenie:Karton (baza do aplikacji), kolorowy papier (czarny i jasnobrązowy), ołówek, nożyczki, klej, cerata, pędzel do kleju i szmatka. Jeż zabawkowy, przykładowa praca.

Postęp lekcji.

Dźwięki muzyki (odgłosy lasu)

V-l: Gdzieś daleko stąd jest bajkowy las. Drzewa tam są wysokie i majestatyczne ( pokazywać) . Powietrze jest tam świeże i czyste (powolny wdech i wydech). Drzewa i krzewy nadal przybierają wielokolorowe stroje. Opadłe liście szeleszczą w lesie, płosząc nieufne zające. Jak myślisz, kogo jeszcze możemy spotkać w lesie? (omawiane są odpowiedzi dzieci)Jak można nazwać wszystkie te zwierzęta jednym wyrażeniem?( dziki, las) Chłopaki, spójrzcie, kto się tu ukrywa? Zaciąga się, rzuca i obraca suchymi liśćmi i przykrywa suchymi liśćmi swoje boki.

Mieszka w gęstym lesie

On sam jest okrągły i kłujący.

Zgadnij, kto to jest?

No jasne, że... (jeż)

Zróbmy prezent dla jeża: aplikację-portret. Zobacz jak to zrobiłem. Teraz powiem ci, jak to się robi. Weź szablon, nałóż go na lewą stronę brązowego papieru, odrysuj ołówkiem i przetnij kontur nożyczkami. Przyklej wycięte ciało jeża na tekturę. Następnie podajemy igły jeża. Aby to zrobić, musisz podrzeć kawałek czarnego papieru na kwadraty i przykleić go do ciała. Rozpoczynamy klejenie wzdłuż krawędzi konturu. Kolejne rzędy powinny lekko nakładać się na poprzednie. Róg kwadratu powinien „patrzyć” w górę. Osobno możesz narysować oko, ucho i usta.

Zanim dzieci zaczną wykonywać pracę, nauczyciel sugeruje rozprostowanie palców.Dzieci wykonują ruchy zgodnie z tekstem.

Jeż tupał po ścieżcedłonie razem, palce prosto do góry

I niósł grzyby w koszykuzłóż dłonie razem

Musisz zgiąć palce zginaj palce

Mocno pocieram dłonie,

Skręcę każdy palec

Przywitam się z nim

I zacznę wyciągać.

Włożę palec w palec

Zamknę ich

I utrzymam ciepło.

Puszczę swoje palce

Niech biegają jak króliczki.

Dzieci zaczynają wykonywać swoją pracę.

Na zakończenie lekcji ukończone prace wywieszane są na tablicy. Jeż „wybiera” te, które najbardziej mu się podobają i dziękuje chłopakom. Nauczyciel proponuje taniec do muzyki. (zawiera piosenkę: „Rubber Hedgehog”)

Na temat: rozwój metodologiczny, prezentacje i notatki

Podsumowanie lekcji otwartej w grupie przygotowawczej do szkoły Podsumowanie lekcji otwartej w grupie przygotowawczej do szkoły Podsumowanie lekcji w grupie przygotowawczej nauczyciela-psychologa z dziećmi z wadą słuchu

Data: 21 lutego 2012 Uczestnicy: dzieci z grupy przygotowawczej Prowadzenie: psycholog pedagogiczny Panova M.M. Cel: promocja formacji...

Notatki do kompleksowej lekcji matematyki i projektowania w drugiej grupie juniorów Notatki do kompleksowej lekcji matematyki i projektowania w drugiej grupie juniorów Notatki do zajęć

Zapoznaj dzieci z liczbą i rysunkiem 6. Popraw umiejętności liczenia i porównywania agregatów przedmiotowych. Kształtuj umiejętność rozróżniania pojęć „wczoraj”, „dziś” i „jutro”. Utrwalaj wiedzę o geome...

Notatki do lekcji złożonej „Deszcz grzybów”, Notatki do lekcji złożonej „Pierwszy śnieg”, Notatki do lekcji złożonej „Pada śnieg” i Wychowania fizycznego „Pinokio”

1. Prowadzić zajęcia mające na celu nauczenie dzieci dostrzegania zmian zachodzących w przyrodzie.2. Prowadzenie zajęć, uczenie dzieci grupowania przedmiotów według koloru i kształtu.3. Prowadzenie zajęć, Holistyczny rozwój dzieci...