Metody nauki korzystania z nocnika przez dziecko. Jak nauczyć dziecko nocnika: warunki, gotowość, sposoby

Nauka nocnikowania dziecka jest ważnym etapem, który nie tylko obiecuje uproszczenie procesu sprzątania dla dorosłych i odwiedzania przez dziecko placówek opiekuńczych, ale także wskazuje na rozwój jednej z umiejętności samodzielności.

Przez długi czas nie było szczególnej różnicy zdań w kwestii metod i czasu na rozpoczęcie nauki korzystania z nocnika: im szybciej zaczniesz oferować, tym lepszy i szybszy będzie trening. Jednak współcześni eksperci uważają, że tradycyjne metody są nieskuteczne pod względem wieku i sposobów uczenia się. Nauka nocnikowania powinna odbywać się etapami, we właściwym czasie iz odpowiednimi towarzyszącymi zasadami: bez presji, kar, zachęt.

Nie tak dawno temu nauka korzystania z nocnika zaczęła przyzwyczajać dzieci niemal równocześnie z pojawieniem się umiejętności samodzielnego siedzenia. Brak jednorazowych pieluszek, konieczność częstego i zwykle mycia rąk, a przede wszystkim krótki urlop macierzyński i wczesne rozpoczęcie przedszkola zmuszały rodziców do stymulowania procesu nauki korzystania z nocnika.

Z biegiem czasu sytuacja się zmieniła i w tej chwili za słuszne uważa się czekanie do wieku gotowości do korzystania z nocnika. Ten etap rozwoju jest determinowany obecnością umiejętności i dojrzewaniem procesów umysłowych. Terminy regulujące wiek rozpoczęcia szkolenia „toaletowego” znacznie się różnią: eksperci krajowi uważają okres od 18 do 22 miesięcy za optymalny, jeśli istnieją oznaki gotowości, amerykańscy pediatrzy, kierując się bardziej demokratycznym stylem kształcenia, nazywają przedział od 27 do 32.

Oznaki gotowości obejmują:

• Rozwój fizyczny

Dziecko może samodzielnie siadać, wstawać, zdejmować majtki, majteczki, pieluchę, potrafi też siedzieć przez 5 minut w jednym miejscu. Ważne: w ciągu dnia dzieci na etapie gotowości mogą wytrzymać od 2 godzin między oddawaniem moczu;

• Znaki psychologiczne

Maluchy wykazują zainteresowanie tym, jak i co mama, tata, inne dzieci, zwierzęta w domu i na ulicy robią w toalecie;

• Dojrzałość psychofizjologiczna

Dziecko zauważa, kiedy zabrudzi sobie spodenki lub pieluchę i jest niezadowolone z tego uczucia wilgoci, informuje o tym rodziców.

Jeśli dziecko nie wykazuje jeszcze tych objawów, nauka korzystania z nocnika może być dość długim i nieefektywnym procesem, który negatywnie wpływa zarówno na dzieci, jak i dorosłych.

W ostatnim czasie dbałość o procesy psychofizjologiczne, etapy ich powstawania w pierwszych latach życia dziecka, a także aktywne wprowadzanie zasad marketingu we wszystkie aspekty życia codziennego, doprowadziły do ​​pojawienia się wielu metod „treningu toaletowego”, zasady dotyczące nauki korzystania z nocnika, a także produkcji różnych urządzeń zaprojektowanych w celu uproszczenia rozwoju umiejętności higienicznych.

Wśród wszystkich metod i technik można wyróżnić trzy kierunki: klasyczny, błyskawiczny trening oraz miękki akompaniament i kierownictwo dziecka.

Jest też metoda, którą trudno uznać za technikę: noszenie pieluch do momentu, gdy dziecko pod presją opinii publicznej lub dzięki własnym wnioskom zacznie samodzielnie korzystać z nocnika lub toalety. Jest prawdopodobne, że nastąpi to w wieku 4-5 lat, ale optymalny wiek do nauki korzystania z nocnika pozwala dziecku na przejście znacznie wcześniej bez zbędnego wysiłku.

Tradycyjna metoda nauki korzystania z nocnika polega na rozwijaniu umiejętności poprzez długie i wielokrotne sadzenie. Ta klasyczna metoda była stosowana od wieków i nadal uważana jest przez część starszej generacji za optymalną.

Jego cechy to wczesne rozpoczęcie treningu i śledzenie pragnień, a także sadzenie na nocniku zgodnie z harmonogramem: po posiłkach, przed i po śnie itp.

Według współczesnych ekspertów dzieci tą metodą w najlepszym razie opanowują umiejętność korzystania z nocnika o jeden do dwóch miesięcy wcześniej. Jednak wysiłki rodziców, którzy wysiadają z dzieci przed osiągnięciem wieku gotowości, „zmniejszają” takie osiągnięcia.

Statystycy obliczyli, że na początku nauki nocnika w wieku 10 miesięcy dorośli muszą wykonać kilkadziesiąt tysięcy lądowań, dopóki dziecko nie zrozumie i opanuje ten proces samodzielnie.

Dodatkowymi konsekwencjami tej metody może być negatywizm dziecka w zakresie korzystania z nocnika, upór, celowe unikanie, zjawiska nerwicowe (moczenie nocne, zaparcia), zwłaszcza jeśli dorośli wymuszają ten proces i mają skłonność do besztania lub karania dziecka za błędy.

3 dniowy plan treningowy

Wszystkie skrócone metody nauki korzystania z nocnika opierają się na gotowości dziecka. Bez oznak gotowości żadne szkolenie nie pomoże ci opanować zasad higieny w ciągu trzech lub trzydziestu dni.

Jeśli pojawiają się oznaki dojrzałości dziecka, drugim etapem, na którym opierają się metody błyskawiczne, jest przygotowanie się na dzień rozpoczęcia treningu. Dziecko, które od miesiąca lub dwóch nosi majtki ćwiczące nocnik, specjalną, zwykłą bieliznę, przygotowują opowieści o toalecie, wybierając nocnik. Pewnego dnia rodzice zaczynają uważnie śledzić wszystkie pragnienia pójścia do toalety i proponują ich wypełnienie na nocniku.

Ważny punkt skróconych treningów: każdemu udanemu ukończeniu powinno towarzyszyć wzmocnienie emocjonalne, pocałunki, drobne nagrody. Uwaga na popędy podczas wymaganej liczby dni, zgodnie ze szkoleniem, musi być niestrudzenie. Pozwala to na stworzenie wyraźnego połączenia „uczucie – garnek”, ale jeszcze nie możliwość korzystania z niego.

Tak intensywne treningi są skuteczne, jeśli dziecko jest przygotowane, początek nie jest wymuszony. Nie należy jednak oczekiwać natychmiastowego sukcesu, chybienia i mokra bielizna są nieuniknionymi towarzyszami pierwszych lat życia każdego dziecka, a to normalne, nie ma potrzeby skarcić dzieci za takie „niewłaściwe zachowanie”.

Delikatne zaangażowanie dziecka w proces korzystania z nocnika to technika polegająca na oferowaniu spełnienia większości monitorowanych potrzeb w toalecie przez okres od 10 dni do miesiąca.

Dzięki tej metodzie dziecko nie odczuwa presji, co przyczynia się do optymalnego stosunku czasu i uwagi. Większość dzieci pozytywnie reaguje na miękki, niewymuszony trening. Jednak w takich przypadkach konieczne jest przestrzeganie dwóch zasad przygotowawczych: obecność oznak gotowości dziecka i wstępny okres bez pieluchy lub w specjalnych pieluchach/majtkach do nauki korzystania z nocnika.

Jak przyspieszyć naukę korzystania z nocnika?

Istnieje kilka sposobów na przyspieszenie nauki korzystania z nocnika. Najlepszy czas na rozpoczęcie nauki toalety to okres letni, ciepła pogoda.

Podstawową zasadą, która pomoże Ci szybciej zacząć odczuwać potrzebę, jest połączenie między oddawaniem moczu, dyskomfortem mokrej skóry i, jeśli to możliwe, wizualnymi śladami na podłodze lub na ziemi.

Jeśli nie wszyscy dorośli są gotowi postrzegać kałuże na podłodze w celach edukacyjnych jako konieczność, to wybór różnego rodzaju specjalnej bielizny i pieluszek do nauki nocnika jest dość duży. Różne modele pomagają zarówno ubezpieczyć dziecko i rodziców na wypadek niepowodzenia, jak i powiedzieć dziecku, co się stało, aby odczuło niepożądane konsekwencje.

Pomoc w rozpoczęciu nauki korzystania z nocnika i takie sposoby jak zwrócenie uwagi dziecka na postacie z bajek, zwierzęta na ulicy, opowieści o korzystaniu z toalety, angażowaniu się w pranie mokrej odzieży, sprzątanie podłogi (pomoc warunkowa). Wszystko, co pomaga dziecku zorientować się, skąd nagle płynie płyn i co należy zrobić, aby nie wylądował na ubraniach / na podłodze przyczynia się do powstania logicznych, a następnie psychofizjologicznych połączeń niezbędnych do opanowania „toalety” umiejętność.

Specjalne majtki do nauki nocnika - alternatywa dla zwykłej bielizny i jednorazowych pieluszek. Majtki nocnikowe najczęściej występują w dwóch wersjach: wielowarstwowe majtki-pieluchy, które wymagają całkowitego prania oraz majtki z wymiennymi wkładkami.

Z reguły takie majtki mają dodatkową warstwę wewnętrzną, która wyklucza lub zmniejsza prawdopodobieństwo wycieku cieczy przez warstwy materii.

Majtki do nauki nocnika muszą spełniać dwa ważne wymagania: nie plamią ubrania dziecka, jeśli nie ma czasu na wizytę w toalecie, oraz łatwo je zdejmować przez dziecko.

Należy również zwrócić uwagę na to, jak dobrze wchłania ciecz wewnętrzna warstwa. Długotrwały kontakt z wilgocią może niekorzystnie wpłynąć na zdrowie dziecka, ale w celach edukacyjnych dopuszcza się lekkie uczucie dyskomfortu po oddaniu moczu.

Pieluszki nocnikowe są alternatywą dla zwykłych i specjalnych majtek. Pieluchy nocnikowe występują w dwóch odmianach. Ich wspólne cechy to forma majtek, wygodna do samodzielnego zdejmowania przez dziecko oraz cieńsza warstwa wypełniacza w porównaniu do tradycyjnych pieluszek.

Modele pierwszego typu to jednorazowe pieluchy noszone „na siatkę” przez dzieci, które zaczęły korzystać z nocnika.

Warianty drugiego typu, takie jak Pampers Feel'n Learn czy Huggies Cool Alert, pozwalają dziecku poczuć, że zmoczyło mu pieluchę, a to uczucie, w przeciwieństwie do innych rodzajów pieluszek, będzie trwało przez długi czas. Są to tzw. pieluchy z efektem mokrych majtek, które zastępują chodzenie dziecka w zwykłych majtkach, nie wpływają negatywnie na zdrowie i nie pozostawiają śladów na podłodze. Ten typ jest dobry przed i podczas treningu toaletowego.

Pieluchy mogą mieć również specjalne oznaczenia lub wzory, które pojawiają się lub znikają po kontakcie z moczem dziecka. Ta wizualizacja „chybienia” pomaga niektórym dzieciom szybciej nauczyć się procesu nauki korzystania z nocnika, a rodzicom zrozumieć, co się stało.

Takich pieluszek nie należy stosować u dzieci z niedojrzałą umiejętnością korzystania z nocnika podczas nocnego snu, długich spacerów, wycieczek itp.

Wybór garnków

Wybór doniczki może być dość odpowiedzialnym przedsięwzięciem. Mnogość różnych „urządzeń”, które przenoszą dziecko w świat umiejętności higienicznych, często sprawia, że ​​młodzi rodzice w zakłopotaniu kontemplują gamę modeli.

Nowością na rynku artykułów toaletowych dla niemowląt są nocniki z wbudowanym urządzeniem, które w kontakcie z płynem odtwarza radosną muzykę, odmiany wyposażone w podkładki do zabawy, nadmuchiwane, składane nocniki, różne wzory i kształty.

Czego potrzebuje dziecko?

Po pierwsze nocnik powinien być wygodny do siedzenia, nie przewracać się podczas wstawania i nie podrażniać skóry. U niektórych dzieci odczucie zimnego metalu w garnkach w starym stylu jest odpychające (a czasami powoduje kontaktowe zapalenie skóry), co opóźnia naukę korzystania z nocnika. Dla chłopców ważny jest kształt nocnika, z ochronną półką z przodu, która zapobiega rozlewaniu się moczu na podłogę.

Po drugie, doniczka jest elementem funkcjonalnym. Zabawa, muzyka, radosne dźwięki to towarzysze zabawek. Dziecko wymaga stymulacji do tworzenia połączenia „fizjologiczny popęd – nocnik”, ale nie chęci do zabawy, nalewania wody do garnka czy dłuższego siedzenia na nim po zakończeniu procesów fizjologicznych lub zamiast nich.

Po trzecie, nadmuchiwane, składane donice drogowe są dobre na warunki drogowe lub wakacyjne. Domowa „toaleta” dziecięca powinna być stabilna, łatwa w obsłudze dla dziecka oraz łatwa do czyszczenia i dezynfekcji dla dorosłych.

Różnorodność rysunków, figurek, bajkowych postaci na doniczkach pozostaje w gestii rodziców i dziecka. Przygotowując dziecko do nauki korzystania z nocnika, można polecić zabranie go do wcześniej wybranego sklepu i zaproponowanie samodzielnego wyboru nowego „przedmiotu dla dużych dzieci” – nocnika.

Nauka korzystania z nocnika dla dziewcząt zwykle nie różni się zbytnio od nauki korzystania z nocnika dla chłopców. Jednak podczas gdy chłopcy mogą początkowo korzystać z toalety do oddawania moczu, dziewczynki przejdą tę zmianę później.

Przy wyborze należy wziąć pod uwagę specyfikę dziewcząt szkolących się na nocnik: z reguły dzieci płci żeńskiej są bardziej wrażliwe na materiał, gładkość powierzchni nocnika.

Dodatkowa ważna kwestia dotycząca dziewczynek: biorąc pod uwagę fizjologię kobiecego ciała, dziewczynki muszą być w stanie całkowicie zdjąć majtki, pieluchę przed oddaniem moczu, w przeciwnym razie mokra bielizna może powodować zarówno dyskomfort, jak i błędne wyobrażenie o celu korzystania z nocnika : jeśli majtki są również mokre po siedzeniu na nocniku, to nie ma znaczenia, gdzie oddasz mocz.

Dziewczęta i chłopcy powinni być od razu nauczeni używania papieru toaletowego lub wilgotnych chusteczek po oddaniu moczu do usuwania moczu ze skóry i utrzymywania prania w czystości. Jednak dla dziewczynek ta umiejętność jest ważniejsza, więc na wczesnych etapach rodzice będą musieli pomóc w mokrych miejscach i wyjaśnić potrzebę działania.

Jak nauczyć dziecko nocnika i nie sprawić, by był to duży problem nie tylko dla maluszka, ale dla całej rodziny. Przecież czasami proces ten przebiega gwałtownie: przy sprzeciwie „ojców i dzieci”. Jak i kiedy pomóc dziecku dojść do samodzielnego siedzenia na nocniku? Czy są jakieś metody i metody?

Akty defekacji i oddawania moczu u niemowląt występują mimowolnie. Jaki jest cel nauki korzystania z nocnika? Aby stopniowo zmienić odruch bezwarunkowy w odruch warunkowy, świadomy. Według wskazań medycznych kontrola nad tymi procesami kształtuje się u dziecka od 22 do 30 miesiąca życia. Ta postać nazywa się pediatrami na całym świecie. I dopiero w wieku trzech lat dziecko utrwala niezależną umiejętność. Co powinni zrobić rodzice? Czekać na termin? A może można nauczyć dziecko wcześniej chodzić na nocnik? Zawsze jest wybór. Ważne jest, aby nie było to sprzeczne ze zdrowym rozsądkiem.

Fizjologia i Pedagogika

Udana nauka nocnikowania nie wiąże się z wysiłkami rodziców, wszelkiego rodzaju metodami pedagogicznymi, a czasem antypedagogicznymi. Zależy od gotowości fizjologicznej pęcherza i odbytnicy, dojrzałości układu nerwowego, zwieraczy układu wydalniczego i cewki moczowej. Proces dojrzewania przebiega różnie, w zależności od indywidualnych cech organizmu, przebytych chorób, powikłań, czynników genetycznych. Powstaje pytanie: gdzie zastosować pedagogikę? Wystarczy przyjąć dla siebie następujące zasady: konsekwencja, jednomyślność wszystkich członków rodziny w zasadach nocnikowania i spokój, tylko spokój.

Oznaki gotowości

Możesz rozpocząć naukę korzystania z nocnika po 18 miesiącach. W tym czasie większość dzieci jest dojrzała nie tylko fizjologicznie, ale także psychicznie, aby bez przymusu siedzieć na nocniku. Jakie są te znaki?

• Odstęp między oddawaniem moczu stopniowo się wydłuża. W ciągu dwóch godzin dziecko ma suche majteczki lub pieluchę.
• Ruchy jelit występują mniej więcej w tym samym czasie. To pozwala dziecku „dostroić się”, słuchać procesów zachodzących w ciele.
• Świadomość . Pomimo tego, że procesy mogą nadal nie być kontrolowane, dziecko rozumie znaczenie słów „pisać” i „kupa”.
• Wprowadzenie do części ciała. W wieku półtora roku dziecko już rozumie, gdzie jest ręka, brzuch, tyłek itp. Wie też czym są spodnie, rajstopy, figi.
• Niezależność. Przejawia się to w słynnym „ja sam”. W każdy możliwy sposób należy zachęcać i wspierać w dziecku pragnienie samodzielnego ubierania się. Musi wiedzieć, gdzie założyć majtki i majtki. A jak to założyć, to już inna kwestia i kwestia czasu.
• Uwaga na mokre spodnie. Dziecko demonstruje nie tylko dyskomfort, ale także emocjonalny stosunek do tego, co się stało. Ważne jest, aby nie skarcić dziecka, ale skupić się na odczuciach: nieprzyjemnych, niewygodnych, niewygodnych, zimnych, brzydko pachnie.
• Sygnał „chcę”. Być może jeden z najważniejszych punktów. Jeśli dziecko demonstruje swoje pragnienie, to znaczy „prosi”, to wcale nie trzeba go uczyć. Proces ten rozpoczyna sama natura. Dziecko może wyrazić swoje pragnienie nie tylko słowami, ale także gestami, niektórymi własnymi symbolami i symbolami. Takie zachowanie należy zachęcać i chwalić.
• Zrozumienie przeznaczenia puli. Garnek nie jest zabawką. Robią na nim ważne rzeczy, a nie siedzą pół godziny i nie bawią się. Taka postawa musi być kształtowana od pierwszych kroków do nocnika.

Jeśli wszystkie powyższe znaki są nieobecne, konieczne jest przeprowadzenie „pracy wyjaśniającej” i ukształtowanie tych ważnych umiejętności u dziecka.

Pierwsza doniczka: wybór, przeznaczenie

Garnek to osobna sprawa. Dla niektórych rodzin zamienia się w epopeję. Jakich urządzeń nie kupili - ale nie nauczyli się pisać w garnku! Na co zwrócić uwagę przy wyborze doniczki? Jakich zasad należy przestrzegać?

• Jakość i opieka. Kup garnek wykonany z wysokiej jakości tworzywa sztucznego. Powinno być również łatwe i wygodne do mycia.
• Wygoda. W branży produktów dla dzieci jest tak wiele kształtów, opcji i modeli nocników, że wybór może być przytłaczający. A jednak to urządzenie pełni bardzo prozaiczną funkcję. Powinien lubić dziecko na zewnątrz, nie być zmarzniętym, mieć wspierające plecy, pasować do rozmiaru. Nadmiar „stymulantów wizualnych” na nocniku może tylko zakłócić proces. Należy to wziąć pod uwagę.
• Czas na randki. Pierwsze próby sadzenia powinny zbiegać się z momentem, w którym dziecko ma się wysikać lub zrobić kupę. Wybierz odpowiedni czas: zaraz po śnie, karmienie. W miarę możliwości siedzenie na nocniku powinno być ograniczone do minimum. Dzieci mogą postrzegać dłuższe trzymanie nocnika jako próbę ograniczenia swoich działań.
• muzyczny garnek. Kiedy dziecko sika, otrzymuje premię w postaci melodii. To motywacja, jak miecz obosieczny. Może działać tam, gdzie nie powinien. Zdarza się, że dzieci słyszą gdzieś muzykę i od razu dmuchają w spodnie. Innym problemem, o którym mówią doświadczone mamy, jest to, że melodia może przestraszyć dziecko, a ono odbierze nocnik jako rodzaj zagrożenia.
• Nabożeństwo do jednego „tronu”. Nie zaleca się kupowania kilku doniczek, a także częstej ich wymiany. Dzieci mają silne przywiązanie do rzeczy, a wszelkie zmiany wywołują w nich niepokój. Zmiana nocnika może spowodować, że roczne dziecko po prostu odmówi usiąść na nim.
• Temat życia i bytu. Garnek powinien stać się częścią materialnego świata dziecka. Na początku nie zaleca się umieszczania garnka w toalecie, łazience, korytarzu. Musi zająć honorowe miejsce w pokoju, kąciku dziecka, być częścią nie tylko jego przestrzeni materialnej, ale także psychologicznej.
• Alternatywa dla puli. Do toalety można dokupić specjalny fotelik dziecięcy. Chociaż na początku doniczka jest nadal preferowana: można ją zainstalować w najwygodniejszym, ulubionym kącie. A toaleta to ciasna, niezwykła przestrzeń dla dziecka. Chociaż wiele zależy od przyzwyczajenia.

Jak trenować nocnik

Nauka nocnikowania dziecka wymaga cierpliwości rodziców i zrozumienia, że ​​nie stanie się to w ciągu 1 dnia.

• Pora roku . Latem lepiej zacząć od czysto praktycznej strony rzeczy: ciepło, mało ubrań, szybko schnie, można wyjść na zewnątrz bez pieluchy z zapasowymi majtkami. Niektóre mamy mogą być zaniepokojone pytaniem: jeśli nie dostaniemy tego lata, to czekaj na następne? Tak, możesz poczekać. Ale nikt nie zabrania tego w innych porach roku. Wystarczy mieć pewność co do dwóch rzeczy: dziecko nie ma hipotermii i wszyscy zgadzają się, że cenne (i nie takie) dywany, materace, narzuty mogą ucierpieć.
• Trudne do nauczenia, łatwe do walki. Będą chybienia i mokre spodnie. Ważne jest, aby pochwalić dziecko konkretnie w sprawie. Nie tylko „dobrze zrobione”, ale „patrz, suche spodnie są dobre”. Jeśli doszło do awarii, lepiej nie zwracać na to uwagi. Zachęcaj tylko do sukcesu, staraj się nie denerwować.
• . Podczas nauki korzystania z nocnika nie należy gwałtownie odmawiać pieluch. Należy ograniczyć ich użycie. Lepiej zostawić sen dzienny i nocny z pieluchami, a następnie nie nosić ich w ciągu dnia. W tym czasie lepiej się bawić i założyć pieluchę. W domu dziecko może się bez niego obejść. Za każdym razem, gdy się budzisz, musisz położyć dziecko na nocniku. Często zdarza się, że dziecko sika zaraz po przebudzeniu. Jeśli pielucha pozostaje sucha, mama - oszczędza pieniądze, a dziecko - honor i pochwała.
• Majtki do nauki nocnika. Ta innowacja bielizny dziecięcej została zaprojektowana tak, aby dziecko opisując siebie, odczuwało dyskomfort i uświadamiało sobie, że nocnik jest nadal przydatny. Jednocześnie stopy dziecka, łóżeczko czy dywanik pozostają suche. Majtki są wielorazowe, dziane, wewnątrz zawierają wodoodporną warstwę, która pochłania wilgoć i przepuszcza powietrze. W rzeczywistości jest to cienka pieluszka wielokrotnego użytku. Recenzje na ich temat są różne: od najwyższych ocen do absolutnej bezużyteczności. Jednak podczas używania tych majtek można zauważyć jeden pozytywny postęp w kierunku celu: dziecko zaczyna sygnalizować, że czuje się niekomfortowo. To ważny krok.
• Rytuał nawykowy. Dzieciak musi wyraźnie poznać kompletny algorytm działań związanych z procesem: podszedł do nocnika, zdjął spodnie, usiadł, wykonał pracę, umył się, wytarł tyłek, założył spodnie, poszedł z matką i nalał zawartość do toalety, umyj garnek, włóż go na miejsce. Nawiasem mówiąc, wszystkie te ważne etapy można ukończyć w zabawny sposób.
• Linia nocnika. Na nocniku możesz posadzić swoje ulubione pluszaki. Ta metoda została przetestowana przez więcej niż jedno pokolenie. I działa bezbłędnie. Ważne jest tylko, aby dziecko samo stało na końcu kolejki.
• Spokojne otoczenie. Są dzieci, które potrzebują prywatności, to normalna, adekwatna prośba. Ale są dzieci, które potrzebują towarzystwa, kiedy sikają i robią kupę. Oczywiście obecność rodziców nie powinna zamieniać się w zabawny pokaz. Po raz kolejny skupiamy uwagę: siedzenie na nocniku to tylko interesy, a nie gra.
• Dobry humor. Czynności defekacji i oddawania moczu nie należy łączyć u dziecka z egzekucją, przymusem. Nie będziemy zagłębiać się w teorie freudowskie i jungowskie, wnikać w tajniki podświadomości, ale i tak jest w tym temacie coś „poniżej pasa”.
• Osobisty przykład . Doświadczenie pokazuje, że dzieci w dużych rodzinach szybciej uczą się korzystać z nocnika, gdy widzą, jak to się dzieje z braćmi i siostrami. Mama i tata mogą też zademonstrować, że chodzą do toalety i mają suche spodnie. Generalnie ojciec i syn mogą rozwijać ścisłą współpracę w tej sprawie. Ważne, aby dziecko się nauczyło: nauka korzystania z nocnika to krok w świat dorosłych.
• Przedszkole . Dla wielu rodziców kwestia sadzenia jest związana z czasem wejścia dziecka do przedszkola. A jak pokazuje doświadczenie, w tym miejscu ten problem jest szybko rozwiązywany. Tutaj siedzenie na donicach odbywa się wspólnie, z całą grupą. Motywacja do przyłączenia się do wspólnej sprawy w tym wieku jest wysoka.
• Stres psychologiczny i niepokój matki. Jak odzwyczaić dziecko od pisania w spodniach, jeśli matka jest z tego powodu bardzo spięta? A im silniejszy stres matki, tym silniejsze rozluźnienie okruchów z wynikami w postaci kałuż. Przyjaźń z nocnikiem i suchymi majtkami jest wskaźnikiem nie tylko dojrzałości fizjologicznej, ale także społecznej adaptacji dziecka. Przede wszystkim jednak upewnij się, że dziecko jest zdrowe. W przypadku jakichkolwiek podejrzeń warto skonsultować się z neurologiem i urologiem. Ale słuchanie opinii sąsiadów, przyjaciół i krewnych w tej sprawie nie jest tego warte. Matka i dziecko są ze sobą połączone energetycznie. Lęk, poczucie winy, własnej niższości lub niższości dziecka – wszystkie te negatywne emocje wpływają na niego w niewidzialny sposób.

Nie zaleca się rozpoczynania nauki korzystania z nocnika w chwilach, gdy dziecko jest chore lub osłabione chorobą. Atmosfera psychologiczna w rodzinie powinna być spokojna. Należy również wykluczyć oczekiwanie dobrego wyniku. Im większe oczekiwanie, tym większe rozczarowanie i mimowolna irytacja rodziców nieudanymi próbami.

Ulubiona metoda angielskich mam

Tej metodzie poświęcona jest osobna książka Giny Ford „Jak wytresować dziecko na nocnik w 7 dni przy użyciu Systemu Zadowolonego Dziecka”. W Anglii teoria Giny Ford (opublikowała wiele książek na temat rodzicielstwa) jest niezwykle popularna. Dzieci, które wyrosły zgodnie z jej systemem, nazywane są „Gina baby”. Jaka jest istota metody?

• Pierwszy dzień . Prowadzone są prace wyjaśniające na temat tego, że dziecko jest już duże, nie chodzi w pieluszce, ale w majtkach. Aby zrobić siusiu lub kupę, musi użyć nocnika. Pokaż, że mama też ma „swój” nocnik – muszlę klozetową. Autor zaleca naukę korzystania z nocnika co 15 minut i siedzenie przez co najmniej 5 minut. Jeśli maluch nie chce siedzieć, możesz go zabawiać, poczytać mu książkę. Kiedy dziecku uda się kilka razy wejść do nocnika, należy zwiększyć odstęp między sadzeniem. Trzeba okazywać spokój i pewność siebie, a nie okazywać rozczarowania i dezaprobaty.
• Drugi dzień . Najpierw przypomnij dziecku o nocniku, a potem zapytaj, czy pamięta, żeby usiąść. Jeśli maluchowi udało się dwa razy samodzielnie wysikać, to już jest sukces. Staraj się eliminować stresujące sytuacje, wybuchy emocjonalne, organizuj spokojną codzienną rutynę, aby dziecko nie było nadmiernie podekscytowane i zmęczone.
• Trzeci dzień . Określa się częstotliwość sadzenia na nocniku: po śniadaniu, przed spacerem, przed pójściem spać. Ważne: nie zakładaj dziecku pieluszki, kiedy idziesz na spacer. Wyjaśnij, dlaczego musisz sikać przed wyjściem na zewnątrz. Autor uważa, że ​​jest to duży błąd na drodze do samodzielnej umiejętności. Bądź wytrwały.
• Czwarty i wszystkie kolejne. Zgodnie z teorią Giny Ford, czwartego dnia dziecko samo siada na nocniku. Jeśli rozpraszają go gry, to co dwie godziny trzeba mu przypominać. Wskazówki na następne trzy dni: Umieść nocnik blisko toalety, aby dziecko mogło zrozumieć, gdzie się udać do toalety. Nagradzaj jego wysiłki.

Metoda sadzenia Giny Ford, podobnie jak wszystkie jej inne teorie, jest kategoryczna, pełna angielskiego rygoru i uczciwości. Może dlatego to działa? Rosyjskiej matce jakoś trudno jest wyobrazić sobie, że dziecko, które po raz pierwszy w życiu zobaczyło nocnik, będzie mogło na nim usiąść zgodnie z harmonogramem. Nie przeszkadza to wcale angielskiej matce. Położyć dziecko na nocniku po angielsku oznacza okazanie rodzicielskiej woli, budowanie odpowiedniego reżimu i picie herbaty z przyjaciółmi dokładnie o „piątce” ze spokojną duszą.

Sposoby na nocnik: 3 opcje

Istnieje wiele sposobów na naukę korzystania z nocnika. Niektóre z nich są cierniste.

Niech żyje pielucha!

Zwolennicy tej opcji uważają, że nie trzeba oszukiwać siebie i dziecka z wyprzedzeniem. Jeśli lekarze twierdzą, że do 30 miesięcy może nie być gotowości fizjologicznej, wystarczy poczekać. Takie podejście ma swoje plusy i minusy. Zaletą jest to, że rodzice nie obawiają się o to, a także mają spokojne noce, bez wstawania, zmiany mokrych łóżek i ubrań, dni bez góry prania itp. I nie obchodzi ich, co mówią ludzie, bo nie ma w tym nic wstydliwego.

Minusem jest to, że ciągłe przebywanie w pieluszce pozbawia dziecko kontaktu z własnym ciałem. Pielucha pochłania wilgoć, a dziecko nie zwraca uwagi na ten proces. Ważne jest, aby zobaczyć „wyniki wykonanej pracy”. Pomaga to psychicznie przygotować dziecko do siedzenia na nocniku. W końcu moment edukacyjny musi mieć jakieś uzasadnienie. Jakie jest uzasadnienie pieluchy? Brudny - wrzucony do kosza na śmieci. I nie możesz po prostu wyrzucić pięknych spodni do kosza.

Precz z pieluchą!

Zwolennicy wczesnego sadzenia na nocniku bezkompromisowo określają pieluchy jako zło cywilizacji. I bezpodstawnie wierzą, że te fundusze prowokują rozwój. Niektóre matki próbują posadzić dziecko na nocniku w wieku sześciu miesięcy lub wcześniej. Nauka nocnikowania dziecka od niemowlęctwa nie ma sensu. Bądź cudownym dzieckiem trzy razy, ale na razie oddawanie moczu i defekacji będą mimowolne. Niekończące się trzymanie nad miską, żmudne „siusiu” i „ah-ah” w końcu przynoszą owoce, ale jakim kosztem! Kosztem cennego czasu matki i nastroju dziecka.

Co jest dobrego w tej sytuacji? Fakt, że matka poświęca dziecku dużo czasu, zapewnia niezawodność i bezpieczeństwo. Co jest nie tak? Mama stara się kontrolować to, nad czym nie ma kontroli. Czynność defekacji i oddawania moczu jest procesem intymnym. Dzieciak powinien być skoncentrowany na swoich uczuciach, a nie na tym, co szepcze mu do ucha matka czy babcia.

złoty środek

Leży na przecięciu zdrowego rozsądku rodziców, znajomości fizjologii procesu i wygody. Kto powiedział, że pielucha jest niewygodna? Na spacerze, w drodze, we śnie – dziś rzecz niezastąpiona. Kto powie, że raczkowanie, chodzenie lub bieganie nago, w majtkach lub rajstopach po domu nie jest dobre dla dziecka? W przypadku dywanów – tak, szkodzi. Ale dla dziecka, które opanowuje drogę do nocnika, jest to ważny i konieczny warunek. W końcu uczą się na własnych błędach. I dopiero doświadczenie mokrych spodni daje zrozumienie, jak dobrze i przyjemnie jest, gdy są suche. Pełen pęcherz i jelita powodują napięcie i dyskomfort. Opróżnianie przynosi satysfakcję i spokój.

Dziecko musi wyłapać różnicę, nauczyć się tego wewnętrznego procesu z własnego doświadczenia: im dłuższe napięcie, tym większy relaks. Z biegiem czasu nauczy się ograniczać i rozluźniać mięśnie zwieraczy układu wydalniczego. Może się to zdarzyć po 2 latach lub później.

Interwencja w „nocnikowych sprawach” ma subtelne linie, które dorośli przechodzą, nie zdając sobie z tego sprawy. W przyszłości może to prowadzić do problemów psychologicznych i uzależnienia od pewnych szczególnych, a czasem specyficznych warunków, aby siusiać i robić kupę.

Co zrobić, jeśli umiejętność zostanie utracona

Zdarza się, że dziecko przestało chodzić do nocnika. Wydaje się, że opanował tę umiejętność, a następnie przestawił się na starą. Jakie mogą być przyczyny?

• Jeśli dziecko postrzega siedzenie na nocniku jako zabawę, to może mu się po prostu znudzić.. Być może początkowo dziecko nie dowiedziało się, że to poważne i przez długi czas. Musimy uzbroić się w cierpliwość i poprawnie umieścić akcenty.
• Siła działania jest równa sile reakcji. To nie tylko prawo fizyki, ale także psychologii. Po raz kolejny musisz zwrócić uwagę na to, czy dziecko wywiera presję, w przeciwnym razie będzie się opierać.
• Przypomnienie . Naiwnością jest wierzyć, że dziecko będzie biegać i siedzieć na nocniku. Do 3 lat dorośli powinni kontrolować proces i przypominać, że nadszedł czas. Często podczas zabawy dzieci są tak uzależnione, że potrafią opisać siebie. To całkiem normalne i typowe.
• Pozytywne emocje. Regresja w treningu korzystania z nocnika jest powszechna. Nie powinieneś się tym zbytnio martwić. Wsparcie, jeśli dziecko jest zdenerwowane z powodu tego, co się stało. Obserwuj dziecko. Być może brakuje mu uwagi. Jeśli istnieje podejrzenie, że przyczyną są zaburzenia neurologiczne lub urologiczne, skontaktuj się z lekarzem.
• stres. Może to być przyjęcie do przedszkola, strach, przeprowadzka w nowe miejsce, długa podróż, zmiany w strefie klimatycznej, codzienność, odżywianie. W takich momentach dziecko musi być uspokojone, aby zapewnić mu komfort psychiczny. I dopiero potem wróć do lekcji sadzenia na doniczce.

Szczerze raduj się, jeśli dziecku udało się ponownie pójść do nocnika. Jest to cenniejsze niż wszystkie najskuteczniejsze metody.

Kiedy szkolić dziecko w nocniku? Czasami sytuacje, na przykład konieczność pójścia do przedszkola, popychają do jak najszybszego rozwiązania tego problemu. Czasami mama się niepokoi. Czasami babcie się męczą. W każdej sytuacji warto sobie przypomnieć: jeszcze jakieś 100 lat temu matki w ogóle o tym nie myślały. I wszystkie dzieci nauczyły się chodzić do toalety na czas. Kobiety tamtych czasów były zainteresowane innymi palącymi pytaniami: czy dziecko przeżyje tyfus, odrę lub szkarlatynę? Jeśli nie wszystkie, to w porównaniu wiele wiadomo.

wydrukować

Każda z matek musi zastanowić się, jaki wiek jest optymalny do uczenia dziecka nocnika i jak to się robi. Istnieje wiele opinii na ten temat. Kto radzi zacząć ten biznes prawie od kołyski, kto poleca nie spieszyć się.

Ale może warto najpierw ocenić przygotowanie psychologiczne dziecka, jego rozwój. W końcu, jeśli dziecko nie rozumie, dlaczego ten nowy przedmiot jest potrzebny, uważa go za inną zabawkę, nie nauczy się świadomie korzystać z toalety. Dlatego wielu ekspertów zaleca naukę korzystania z nocnika w wieku półtora roku, kiedy pozwala na to psychologiczny i fizjologiczny rozwój dziecka.

Kiedy wprowadzić dziecko do nocnika?

Uważa się, że najodpowiedniejszy wiek do zapoznania się z nową aktywnością to okres od 18 do 24 miesięcy. Jest to zatwierdzone przez większość pediatrów.

Należy pamiętać, że każde dziecko jest indywidualne, a jeśli niektóre są gotowe zaprzyjaźnić się z nocnikiem w wieku półtora roku lub wcześniej, to inne mogą przeciągnąć tę sprawę nawet do trzech lat. Chłopcy zwykle uczą się później niż dziewczynki. Niespokojne, pobudliwe dzieci również uczą się garnka nieco później niż ich bardziej niewzruszeni rówieśnicy. Wpływa również na długi pobyt dziecka w pieluchach.

Dlaczego więc dokładnie 18 miesięcy uważa się za dopuszczalny wiek do nauki korzystania z nocnika? Do końca pierwszego roku prawie wszystkie dzieci nie odczuwają aktywności pęcherza ani jelit. Napełnione narządy wypychają zawartość bez świadomości procesu. I nawet jeśli kochająca mama podąży za nim i założy nocnik na czas, nie oznacza to, że dziecko jest przyzwyczajone, a jego układ nerwowy świadomie kontroluje proces wydalania. To pozwoli zaoszczędzić pieluchy. Częściej jednak będą zmarnowane nerwy i siły, a u dziecka rozwinie się negatywne nastawienie do procesu sadzenia na nocniku.

A już w wieku półtora roku dziecko zaczyna odczuwać potrzebę i starać się trochę powstrzymać. Ale do pełnej kontroli musi upłynąć czas, kiedy dziecko nabierze pewnych umiejętności ułatwiających zapoznanie się z nocnikiem:

• dziecko wie, jak się pochylić, przykucnąć, a potem wstać;
• podnosi małe rzeczy z podłogi i odkłada je;
• rozumie, co mówią dorośli i reaguje na mowę;
• potrafi używać wtrąceń lub prostych słów, aby opowiedzieć o swoich pragnieniach;
• w ciągu dnia sen pozostaje suchy, a po przebudzeniu przez dwie godziny nie można pisać;
• czuje się niekomfortowo w mokrej lub zabrudzonej pościeli.

Staje się jasne, że w kwestii nauki korzystania z nocnika nie należy wspominać wieku dziecka sąsiada, które radośnie biega do toalety, zdejmując spodnie w biegu. Musisz obserwować zachowanie swojego dziecka. A w sprzyjającym momencie delikatnie i spokojnie połóż go na garnku.

Każda matka chce dla swojego dziecka wszystkiego, co najbardziej niezwykłe, piękne. A jak nie wybrać uroczej doniczki z różnymi ciekawymi rzeczami dla ukochanego dziecka?

Sklepy z artykułami dziecięcymi oferują ogromny wybór szerokiej gamy artykułów. Różnią się nie tylko kolorem, ale także materiałem i kształtem. Modele sprzedawane są z nogami i wysokimi oparciami, w postaci samochodów i rowerów, z dołączonymi kierownicami i stojakami na gry, prefabrykowane i turystyczne, zamieniające się w uroczy pojemnik, muzyczne i imitujące małe muszle klozetowe z odpływem wody.

Ale wielu pediatrów radzi, aby nie spieszyć się z wyrzucaniem pieniędzy na zaawansowane, drogie modele. Wskazane jest, aby najpierw wybrać wersję klasyczną, praktyczną i wygodną. Dziecko, które uczy się nowego przedmiotu i uczy się nowej umiejętności, może się bać zbyt jaskrawych kolorów lub ostrych dźwięków. A następnie zignoruj ​​wszystkie próby rodziców opanowania puli. To jest pierwsze. A po drugie, dziecko może wziąć wymyślny model jako zabawkę i zamiast używać nocnika zgodnie z jego przeznaczeniem, dać się ponieść nowej zabawie.

Dlatego najwłaściwszym wyborem do tworzenia umiejętności jest zwykła prosta „toaleta” bez dodatków i niepotrzebnych funkcji. Później, gdy dziecko przyzwyczai się do robienia własnych rzeczy w „toalecie dziecięcej”, będzie można wybrać model według własnych upodobań.

Poniższe cechy pomogą Ci wybrać „właściwą” doniczkę:

• Zrównoważony rozwój. Małe dziecko, nawet na nocniku, potrafi być bardzo aktywne. Aby wykluczyć przypadkowy upadek, musisz wybrać model z szeroką podstawą lub z podnóżkami.
• Materiał. Lepiej jest kupować plastikową doniczkę i tylko w wyspecjalizowanych sklepach, które posiadają certyfikaty zgodności dla swoich produktów. Powierzchnia stykająca się z delikatną skórą dziecka nie powinna być lepka, mieć szwy, szorstkość i nacięcia.
• Forma. Wygoda doniczki zależy również od jej kształtu, więc dziewczynki dostają model okrągły, chłopcy owalny z półką z przodu. Różnica w kształcie wynika z odmiennej budowy anatomicznej dzieci.
• Na wycieczkę z dzieckiem lepiej kupić nocnik z istniejącą pokrywką lub modele podróżne w postaci pojemników z uchwytami.

Wynalezienie pieluch pomogło mamom ułatwić życie. Ale teraz nadchodzi czas, kiedy trzeba, jak mówią, „zakasać rękawy” i uzbroić się w cierpliwość. Proces nauki nocnikowania dziecka nie jest najłatwiejszy i najszybszy. Przydadzą się wskazówki od bardziej doświadczonych mam:

• Nie naciskaj zbyt mocno na nocnik pierwszego dnia, nowa dziwna rzecz może być przerażająca. Delikatnie i spokojnie wyjaśnij dziecku, co to za przedmiot, najpierw połóż na nim ulubioną zabawkę. Jeśli dziecko jest przyzwyczajone do pieluch, będą musiały zostać usunięte. Dobrym przykładem będą starsze dzieci, ponieważ niemowlęta często naśladują zachowanie swoich braci i sióstr.
• Niemowlęta w tym wieku już próbują poznać swoje ciała. Wyjaśnienia mamy, dlaczego potrzebne są zewnętrzne narządy wydalnicze, pomogą zrozumieć, dlaczego istnieje garnek. Dzieci mogą poczuć, że przebywanie w opisanych spodniach jest bardzo nieprzyjemne, a „przyjaźń” z nowym przedmiotem pomoże tego uniknąć.
• Niezbędne jest chwalenie dziecka, jeśli rozwój nocnika przebiega prawidłowo. Pozytywne emocje pomogą utrwalić nową umiejętność. W przypadku nieudanych prób nie należy rozpaczać i przeklinać, trzeba jeszcze raz cierpliwie i uprzejmie przypomnieć dziecku o nocniku i możliwości bycia suchym i czystym.
• Będziesz musiał stale monitorować czas i posadzić dziecko na doniczce po spaniu, jedzeniu, przebudzeniu przez jakiś czas, aż sam zacznie przypominać ci o toalecie, gdy pojawi się potrzeba. W żadnym wypadku nie należy tego robić siłą, ponieważ może to spowodować uporczywe odrzucenie toalety przez dziecko. Spokojnie i czule musisz zaproponować, że pójdziesz do nocnika.
• Podczas kształtowania umiejętności nowy przedmiot powinien znajdować się w miejscu, w którym dziecko stale się znajduje, aby w razie potrzeby można go było szybko użyć. Jeśli garnek jest, jak mówią, „pod ręką”, dziecku łatwiej jest się do niego dostać przy pierwszej chęci.

Jeśli dziecko jest uparte i nie chce iść do nocnika, powinieneś wymyślić małe sztuczki, aby ten proces był przyjemniejszy. Na przykład: czytanie w tym czasie pewnej książki, granie w wybraną zabawkę, która pomoże dziecku się zrelaksować i zapomnieć o swoich lękach. Nie należy jednak dać się ponieść tej metodzie, aby nie zastąpić naturalnego procesu grą. Wiele dzieci interesuje mechaniczne odprowadzanie wody w toalecie. Możesz również skorzystać z tego podczas kształtowania nawyku nocnikowego.

Nie trzeba się spieszyć i na siłę sadzić w doniczce. Nadmierne wysiłki mogą wywołać reakcję u dziecka, a w ramach protestu zrobi „swój interes” wszędzie, ale nie tam, gdzie powinien. W takiej sytuacji najlepszym wyjściem jest nie myślenie o nocniku przez chwilę. W międzyczasie chłopców należy nauczyć oddawania moczu jak dorośli, stojąc jak mężczyzna, a dziewczynki powinny „zapuszczać strumień” w wannie lub umywalce. Po kilku dniach możesz spróbować wrócić do nocnika, ale staraj się nie nalegać, ale delikatnie zaoferuj usiąść i sikać.

Nigdy nie porównuj swojego dziecka z jednym z dzieci i nie narzekaj, jeśli coś nie działa od razu. Każde dziecko jest inne i wszystko się ułoży, jeśli potraktujesz je z miłością i cierpliwością.

Uważna i spokojna postawa rodziców pomoże dziecku szybko zrozumieć, czego od niego chcą. Jeśli się popycha, napina, rumieni, to sygnał do szybkiego lądowania na nocniku. Kilka udanych prób, a samo dziecko poprosi o pójście do toalety.

Podsumowując wszystko, co zostało powiedziane, możemy stwierdzić:

• szybki wynik jest możliwy, jeśli dziecko osiągnęło już pewien wiek psychologiczny;
• obowiązkowe jest siadanie na nocniku po przebudzeniu dziecka, a jeśli jego ubrania są również suche, wzrasta prawdopodobieństwo wczesnego powstania nowej umiejętności;
• nie należy uczyć toalety niezdrowego dziecka: chory żołądek, wypadające zęby i temperatura to powód, aby odłożyć trening na chwilę;
• niemożliwe jest wywołanie oddawania moczu za pomocą odgłosów nalewania wody, powstały w wyniku odruch może w przyszłości zagrać dziecku okrutny żart;
• podczas nauki korzystania z nocnika nie należy od razu porzucać pieluch;
• w przypadku niepowodzeń nie można skarcić dziecka, trzeba wykazać się większą troską i cierpliwością i wszystko się ułoży.

Technika numer 1: przyzwyczaić się w siedem dni

Każda mama chce, aby jej ukochane dziecko jak najszybciej przyzwyczaiło się do toalety. Pozwala to nie tylko wizualnie zobaczyć, jak dziecko rosło, ale także znacznie oszczędza budżet rodzinny i zmniejsza obciążenie kobiety obowiązkami domowymi.

Istnieje kilka metod nauki korzystania z nocnika, jedna z nich pozwala to zrobić w ciągu siedmiu dni. Specjalny system o nazwie „Satisfied Baby” wymyśliła brytyjska była pielęgniarka Gina Ford. Przeznaczony jest dla dzieci w wieku półtora roku, które potrafią zrozumieć najprostsze instrukcje i postępować zgodnie z nimi, próbują się ubierać i rozbierać, znają części ciała. Technika jest zaplanowana na siedem dni i wygląda następująco:

1. Pierwszy dzień zaczyna się od tego, że rano zdejmuje się dziecku pieluchę (jaki jesteś duży, czas nosić majtki!) i często zakłada nocnik. Możesz zabrać dziecko do toalety dla dorosłych i wyraźnie pokazać, do czego służy. Jeśli nie wszystko od razu się ułoży, powtarzaj proces co kwadrans. Teraz celem mamy jest trzymanie się na nocniku przez 10 minut, co powinno wystarczyć, aby dziecko wykonało wszystkie swoje zadania. Możesz usiąść obok niego i spróbować czymś oczarować, żeby nie było ochoty wstawać z nocnika. Jeśli jednak spodnie były brudne, powinieneś być cierpliwy i w żadnym wypadku nie skarcić dziecka.
2. Drugi dzień potrzebne do wzmocnienia umiejętności. Ale jednocześnie musisz uważać, aby dziecko nie przepadało za grami i zastępowało pulę na czas.
3. Trzeci dzień kontynuuje wybraną metodę. O pieluchach trzeba zapomnieć, nawet podczas chodzenia, aby nie było w nich ochoty na oddawanie moczu. Przed wyjściem na ulicę koniecznie trzymaj dziecko na nocniku. I okresowo pytaj, czy chce iść do toalety. Na początku możesz zabrać ze sobą „plastikowego przyjaciela”, jeśli nie chcesz zabierać dziecka w „krzaki”. Po kilku dniach dziecko nauczy się powstrzymywać, a potrzeba nocnika na ulicy zniknie.
4. Do czwarty dzień Wiele dzieci jest już przyzwyczajonych do korzystania z nocnika. Tylko na razie trzeba przypomnieć przesadzonym okruchom o konieczności pójścia do toalety. I częściej chwal i zachęcaj, ale nigdy nie besztaj za przeoczenia. I tak do końca tygodnia. Później garnek umieszcza się w toalecie lub wannie, aby maluch poszedł załatwić się w specjalnie wyznaczonym pokoju.

Metoda #2: Szybki trening w 3 dni

W procesie przyzwyczajania dziecka do nocnika zwykle nie zaleca się spieszenia, aby nie zaszczepić mu niechęci do samego działania. A kształtowanie takiej świadomej umiejętności może zająć ponad miesiąc. Ale jeśli musisz przyspieszyć ten proces, na przykład czas iść do przedszkola lub masz przed sobą długą podróż, specjalne techniki nauki korzystania z nocnika mogą pomóc rodzicom.

Szybki trening nocnika nie oznacza, że ​​maluch od razu i na zawsze nauczy się bez problemów chodzić zgodnie ze swoimi potrzebami. Ale pomoże szybko uświadomić sobie potrzebę wizyty w toalecie.

Aby ta technika zadziałała, określa się, jak przygotowane jest na nią dziecko. O wykonalności jego zastosowania świadczy kilka czynników:

• wiek dziecka wynosi około 2 lata, w skrajnych przypadkach - 2 lata 1 miesiąc;
• dziecko może spokojnie znieść 1-2 godziny, a jednocześnie nie można go opisać;
• dziecko nie chce już nosić pieluch;
• dziecko wytworzyło proces defekacji każdego dnia i o określonej porze.

Wszystkie oznaki są na miejscu, teraz musisz przygotować dziecko na nadchodzące zmiany. I powinieneś zacząć kilka tygodni przed konkretnymi działaniami:

• Na początek warto kupić doniczkę i wyjaśnić przeznaczenie tego przedmiotu.
• Powtarzaj często, że małe dzieci najpierw siadają na nocniku, a potem, kiedy dorosną, w toalecie, podobnie jak wszyscy ludzie.
• Na kilka dni przed planowanym wydarzeniem wyjaśnij dziecku, że wkrótce będzie musiał założyć majtki i udać się do dziecięcej toalety. Możesz zainteresować dziecko nową bielizną z jasnymi wzorami.
• Specjalnie wybierz czas, w którym przez kilka dni będzie można zajmować się tylko dzieckiem. Będzie bardzo dobrze, jeśli babcie lub mąż pomogą mamie w dzisiejszych czasach.

Przygotowania minęły, czas został wybrany, czas zacząć naukę nocnika. Zajmie to trzy dni.

Pierwszy dzień. Po raz pierwszy Twoje dziecko będzie bez pieluchy przez cały dzień. Zamiast tego możesz nosić majtki lub pozwolić im biegać z gołym tyłkiem. Będziesz musiał bardzo uważnie obserwować dziecko przez cały dzień i dosłownie nie puszczać toalety. Gdy tylko zobaczysz, że dziecko ma zamiar oddać mocz, natychmiast noś nocnik. I tak za każdym razem, aby dziecko widziało związek między swoim pragnieniem a wyglądem doniczki.

Jeśli maluchowi uda się pójść do toalety, powinno to zakończyć się pochwałą, konkretnym wyjaśnieniem jego działań. Awarie należy pozostawić bez opieki, aby nie tworzyć negatywu w stosunku do puli.

Przed pójściem spać należy pamiętać, aby położyć dziecko na nocniku i założyć mu pieluchę.

Drugi dzień. W tym dniu musisz ponownie opiekować się dzieckiem i starać się mieć czas na posadzenie go na nocniku. Ponadto możesz wyjść na spacer, ale bez zwykłej pieluchy. Najpierw koniecznie zabierz dziecko do nocnika i zaplanuj spacer w taki sposób, aby możliwe było szybkie powrót do domu. Przyda się zabranie ubrań na zmianę i nocnika podróżnego.

Pamiętaj, że za każdy sukces trzeba wychwalać maluszka!

Dzień trzeci. Dziś już dwa razy można wybrać się na spacer. Dzieciak w domu już ląduje na nocniku, ale musisz nauczyć się powstrzymywać, nawet gdy nie ma go pod ręką. Pamiętaj, aby odwiedzić ten przedmiot przed i po spacerze, przed pójściem spać i po przebudzeniu.

Trzy takie aktywne i trudne dni pomogą maluszkowi przystosować się do nocnika, a nawet podjąć pierwsze próby samodzielnego siadania. W dzisiejszych czasach trzeba wybierać ubrania, które można łatwo zdjąć i które nie wymagają pomocy z zewnątrz. Po pewnym czasie zakładamy na noc piżamę lub majtki.

Ponowne przystosowanie

Czasami zdarzają się sytuacje, w których dziecko nagle i kategorycznie odmawia nocnika, chociaż umiejętność została już wcześniej ukształtowana. Może się to zdarzyć do dwóch lat, a za trzy lub cztery lata. Powody są różne:

• Konflikty w rodzinie są zawsze złe dla dzieci. Nie mogąc na nie wpłynąć, dziecko może się zbuntować lub wycofać w proteście do swojego świata. Niechęć do pójścia na nocnik staje się jednym z elementów nieświadomej reakcji na otaczający świat.

• Niektóre zmiany w zwykłym trybie życia (przeprowadzka, narodziny kolejnego dziecka w rodzinie) są dla dziecka zaskoczeniem i mogą prowadzić do odmowy robienia rzeczy, które wcześniej były mu znane.
• Trzyletni okres kryzysu może również doprowadzić do odrzucenia puli. W tym czasie dziecko zaczyna realizować się jako osoba i stara się robić to, co sam chce, a inni go nie wymagają.
• Odmowa nocnika może również wystąpić podczas choroby dziecka, w okresach pojawiania się nowych zębów. Teraz wszystkie siły małego organizmu mają na celu wyzdrowienie i w tym okresie nie powinieneś nalegać na odwiedzanie nocnika.

Po ustaleniu powodu, dla którego dziecko przestaje odwiedzać „toaletę dla niemowląt”, która już się zaznajomiła, możesz pomyśleć o jej rozwiązaniu. W każdym razie nie nalegaj i wyląduj siłą.

Jak zrezygnować z pieluch

Przyzwyczajając się do toalety, dziecko powinno stopniowo odzwyczajać się od noszenia pieluszek. W ciągu dnia łatwiej jest podążać za dzieckiem i mieć czas na założenie go na nocnik, gdy pojawią się pierwsze oznaki. Jeśli niezbędna umiejętność zacznie się rozwijać, możesz spać w nocy w majtkach lub piżamie.

Na początku specjalne wodoodporne pieluchy pomogą uniknąć wilgotnego łóżka. Z czasem wyrobi się nawyk i nawet w nocy dziecko będzie mogło się obudzić i poprosić o nocnik. I najpierw upewnij się, że dziecko pije mniej płynów przed snem i wyrób nawyk chodzenia do toalety przed położeniem dziecka do łóżka.

Przyczyny strachu przed nocnikiem i co robić w takich przypadkach

Strach i odrzucenie nocnika może wystąpić w następujących przypadkach:

• Nieudana znajomość z nową rzeczą. Być może warto odstawić na chwilę nocnik i spróbować ponownie, dodając coś interesującego do procesu wizyty, na przykład uszycie peleryny lub zabawę zabawkami.
• Dzieciak okresowo brudzi spodnie, a potem często i mocno przeklina, co prowadzi do wszelkiego rodzaju unikania nocnika.
• Posadzenie na wpół śpiącego dziecka na chłodnym nocniku może również naprawić negatywne skutki samego procesu.
• Chęć zakupu super nowinki z muzyką czasami prowadzi do strachu przed wizytą w nocniku, pojawiająca się melodia może zniechęcić chęć siedzenia na tym przedmiocie. Ten problem obejmuje również strach przed nagłym upadkiem.
• Strach przed doniczką pojawia się również przy takich problemach jak zaparcia. Dzieciak może nie rozumieć, że ten problem nie ma nic wspólnego z tym tematem.

A podsumowując wszystko, co zostało powiedziane, można dodać, że na pewno wszystko się ułoży, dziecko przyzwyczai się do robienia swoich potrzeb w doniczce. Najważniejsze, aby robić wszystko z miłością i cierpliwością, a problem zostanie rozwiązany.

Chociaż nie ma na świecie dzieci, które prędzej czy później nie rozumieją, że ich „biznes” trzeba robić na ładnym nocniku, to pytanie przez cały czas martwi rodziców – „Kiedy i jak nauczyć dziecko chodzić na nocnik? ”.

Ilu psychologów, tyle opinii, ale wszyscy są zgodni co do jednego – trzeba zacząć nie od kupowania doniczki, ale od przyzwyczajania się do schludności już od pierwszych dni życia dziecka.

Mokra pieluszka wymieniana na czas to gwarancja, że ​​Twoje dziecko nie będzie lubiło się obsikać, a Ty będziesz mieć mniej problemów, gdy przyjdzie czas na naukę korzystania z nocnika.

Od czwartego miesiąca życia dziecko można już trzymać nad garnkiem, zginając nóżki do góry i mówiąc jak święta mantra: „Siusiu! Ka-ka!” Ale powinieneś to zrobić w tych momentach, kiedy zauważysz odpowiednią potrzebę u chłopca lub dziewczynki, na przykład, gdy twoje dziecko stęka i popycha. Ten proces nazywa się sadzeniem. To pierwszy krok do nauczenia się, jak nie „chodzić” pod sobą. Krok, ale jeszcze nie cały!

Najbardziej prawdopodobne czasy dla tego etapu to: zaraz po przebudzeniu (jeśli obudził się suchy), 15-20 minut później. po jedzeniu, jeśli bawiące się dziecko pozostaje suche przez półtorej godziny.

Wszystko to zawiera się w dalszym rozwijaniu nawyku schludności, co bardzo nam pomoże, gdy krok zostanie podjęty bezpośrednio do samodzielnego zaspokojenia potrzeb naturalnych.

Główną pomoc w nauce korzystania z nocnika mogą zapewnić bliscy krewni rodziny.

Pierwszym krokiem jest przyzwyczajenie się do siedzenia na nocniku.

Pierwszy duży krok w szkoleniu przyjaciół domowych pojawia się, gdy dziecko już pewnie i pewnie siedzi, a dzieje się to w wieku około 8 miesięcy.

Wielu rodziców niepokoi pytania: „Kiedy położyć dziecko na nocniku? Czy można to zrobić przed upływem 8 miesięcy? Można sadzić w wieku 6-7 miesięcy, ale na bardzo krótki czas i bezbłędnie „ubezpieczyć” dziecko, podtrzymując je obiema rękami.

Konieczne jest posadzenie cudownego dziecka na „przyjacielu domowym” ostrożnie i ostrożnie w każdym wieku, aby to nowe doświadczenie życiowe w żaden sposób nie przestraszyło dziecka, w przeciwnym razie może pojawić się szereg nieprzyjemnych problemów, których podstawą jest strach doniczki, a wtedy pojawi się kolejne trudne pytanie: „Jak nauczyć dziecko, aby nie bało się tej doniczki?”.

Pamiętaj, że wieleuni może nie być w stanie od razu robić „rzeczy” w doniczce, a nie jest to konieczne, najważniejszą rzeczą na pierwszym etapie jest nauczenie się siedzenia na tym nocniku, przyzwyczajenie się do tego.

Nie pomoże ci Google, ale uważna obserwacja dziecka, odgadywanie z jego zachowania zbliżającego się momentu ulgi i terminowego „posadzenia” tej „sadzonki” do doniczki, towarzyszącej procesowi śpiewaniem mantr: "Siku siku! Ka-ka!

Sygnały te przyczynią się również do rozwoju niezbędnych i przydatnych nawyków u dziecka. Poprzez swój refleks, który rozwiniesz w nim przed rokiem.

Krok drugi – unikaj pieluch

Rezygnacja z pieluszek to pewny krok w kierunku nauki korzystania z nocnika, zwłaszcza jeśli w domu jest ciepło.

Ogólnie niewiele osób wie, że dzieci mogą kontrolować swoje procesy opróżniania od urodzenia, ale dostępność i wygoda pieluch dla „leniwych” rodziców zmniejsza te naturalne dane ich rodzimych pociech „do zera” i tylko dodaje problemy z przyzwyczajaniem się do schludności. W rzeczywistości rodzice z pieluchami „zaciskają pętlę wokół własnej szyi” i psują system nerwowy okruchów, ponieważ od dawna wiadomo, że przekwalifikowanie jest zawsze trudniejsze niż nauczanie.

Pieluchy wyrządzają Tobie i Twojemu dziecku krzywdę: dziecko dzięki systemowi „suchej dupy” nie rozumie, kiedy się zarejestrowało. Dlatego drugi i bardzo ważny krok w rozwiązaniu pytania: „Jak nauczyć dziecko chodzić do nocnika?” - Nastąpi odrzucenie pieluch. W ogóle.

Posłuchajmy zdrowego rozsądku – im dłuższe pieluchy są używane, tym silniejsza jest obrona dziecka przed narzuconym mu nocnikiem. O wiele trudniej jest nauczyć dziecko w wieku 2 lat „nocnika” niż od najwcześniejszego dzieciństwa!

Oczywiście najlepiej jest pozwolić dziecku biegać z gołym bucikiem w ciepłym sezonie, ale jeśli w twoim domu jest wystarczająco ciepło nawet w zimie, wystarczą wełniane buciki.

Krok trzeci, również bardzo ważny – poznanie puli

Doniczka w kształcie niedźwiadka lub innego zwierzątka zainteresuje maluszka jako nowa zabawka

Ponieważ w większości przypadków przeoczono już moment przyzwyczajania się do zarządzania naturalnymi potrzebami od niemowlęctwa, trzeba będzie wprowadzić dzieci w miejsce właściwego trzpienia - garnka. Trzeba „przekazać” ten fakt, tak zrozumiały dla dorosłych, dzieciom.

Algorytm treningu nocnikowego chłopca i dziewczynki jest zawsze taki sam, różnice fizjologiczne nie mają wpływu na trening.

Niech dzieci patrzą na „domowego przyjaciela”, dotykają, pukają i generalnie wykonują szereg czynności tylko dla niego najbardziej zrozumiałych, a następnie pokaż im, gdy tylko spróbują siku, do czego tak naprawdę ten przedmiot jest przeznaczony - przynieś garnek w okolice pachwiny, jeśli to chłopiec, lub delikatnie nocnik dla dziewczynki. Pokaż dzieciom (chłopcu lub dziewczynce) co się stało i chwal!

Uwierz mi, pochwała za właściwe działanie nigdy nikomu nie zaszkodziła, w przeciwieństwie do przeklinania lub krzyku. Proces postrzegania „garnka - mała lub duża potrzeba” może trwać kilka tygodni, więc zaopatrz się w nieskończoną cierpliwość, na pewno będziesz jej potrzebować!

Ale być może czeka cię wielkie szczęście: złapawszy właściwy czas na wylądowanie na nocniku kilka razy z rzędu, twoje dziecko zostanie oświetlone odkryciem potrzeby tego przedmiotu z „wee-wee” i „ka- ka” i zacznie szukać z nim spotkań przy pierwszej chęci pójścia do toalety. W takich przypadkach musimy zadbać o to, aby garnek zawsze znajdował się w tym samym miejscu, gdzie dziecko może go łatwo znaleźć i z niego korzystać.

Film o tym, jak tego nie robić - mama beszta córkę za sikanie w rajstopy.

Problemy z „rozpieszczaniem”

Ale dzieci „pieluszkowe” rzadko przyzwyczajają się do nocnika w młodym wieku, „rośnie”, aby zrozumieć go gdzieś przez półtora roku, a nawet później. Te dzieci muszą zrozumieć umysłem, dlaczego wkładają ten przedmiot pod pośladki i dlaczego wcześniej zdejmują spodnie.

Są chwile, kiedy dzieci „pieluszkowe” boją się swoich „niezabezpieczonych” obszarów pachwinowych i wpadają w prawdziwe odrętwienie lub zaczynają niepocieszony płacz. Dzieje się tak szczególnie często z przyszłymi obrońcami - chłopcami. A potem proces przyzwyczajania dziecka do nocnika ustępuje miejsca problemowi lęku dziecka przed pozostawieniem bez pieluch.

Pielucha i tak będzie musiała zostać usunięta, a przez kilka dni będziesz musiał znosić mokre spodnie, w których pozwalasz dziecku pisać, nawet siedząc na nocniku, przez tkaninę, aż przyzwyczai się do braku miękka warstwa między nim a nocnikiem. Pociesz się myślą, że ta metoda odzwyczajania od pieluch pozwoli maluchowi poczuć, czym naprawdę są mokre majteczki i poczuć obrzydzenie tym stanem rzeczy.

Gwiazdka Pi-pi Friend pomoże upewnić się, że dziecko wykonało swoje „rzeczy” dobrze

Ocena „gotowości”

Nie mniej ważna dla zdrowych rodziców jest ocena psychologicznego rozwoju okruchów w czasie nauki korzystania z nocnika.

Obserwuj swoje dziecko i szczerze odpowiedz sobie na kilka pytań:

1. Czy Twoje dziecko odczuwa dyskomfort, jeśli ma brudne ręce, buzię, ubranie lub pośladki? Czy stara się sam pozbyć tych kłopotów?
2. Czy może zdjąć własne ubranie, w szczególności spodnie lub rajstopy?
3. Czy dziecko stara się przekazać Ci swoje pragnienia za pomocą indywidualnych słów lub celowych działań? Na przykład, jeśli jest spragniony, sam próbuje zdobyć filiżankę lub prowadzi cię za rękę do kuchni. Być może robi jedno i drugie, mówiąc: „Pij!” - to jest absolutnie cudowne!
4. Czy on słucha tego, co mówisz? Czy próbuje się z tobą komunikować?
5. Czy rozumie znaczenie słów takich jak „pisać” lub „pisya” i „tyłek”?
6. Czy zna nazwy elementów garderoby?
7. Czy dziecko ustaliło stabilny „tryb” defekacji?
8. Czy potrafi się schylić, przykucnąć i swobodnie wstać bez Twojej pomocy?
9. Czy tak dobrze posługuje się rękami, że potrafi podnosić z podłogi nawet małe przedmioty?
10. Czy rozumie, że wszystko musi mieć swoje miejsce i czy może zabrać daną mu rzecz do tego miejsca?
11. Czy stara się naśladować ciebie lub starsze dzieci w rodzinie, jeśli w ogóle?
12. Czy może pozostać suchy i czysty przez 1,5-2 godziny?

Jeśli potrafisz odpowiedzieć „tak” na zdecydowaną większość pytań, oznacza to, że między mózgiem dziecka a jego mięśniami i emocjami utworzyła się stabilna kontrola połączeń i masz prawo rozpocząć naukę korzystania z nocnika u swojego chłopca lub dziewczynki.

Twoje dziecko jest gotowe do korzystania z nocnika, jak to mówią, zarówno moralnie, jak i fizycznie, to znaczy świadomie, a bynajmniej nie odruchowo, jak robią to dzieci „bez pieluch”, które nie przeszły przymusowego przyzwyczajania się do „nocnego wazonu”.

Ale nawet tutaj nie można obejść się bez tytanicznej cierpliwości, zwłaszcza że „wypadki” zdarzają się od czasu do czasu, zwłaszcza na pierwszych etapach studiów.

Nauka korzystania z nocnika zależy od rodziców

O czym należy pamiętać podczas nauki?

To, co jest oczywiste dla 1000 dorosłych, wcale nie jest regułą postępowania dla małego człowieka - logika dorosłych jest bezsilna wobec psychiki dziecka.

Jeśli wybierzesz jedną z proponowanych poniżej metod, postępuj zgodnie z nią, nie przenosząc się na inną i nie rzeźbisz vinaigrette z „odrobiny wszystkiego” w swoich działaniach. W każdej technice ważna jest ściśle skoordynowana sekwencja twoich działań i ich kombinacji!

Wybierz na zajęcia te kilka dni, które możesz w pełni poświęcić dziecku, od rana do wieczora. Jak? – Będzie to zależało od używanej metody systemowej.

Byłoby miło, gdyby Twój małżonek lub babcia mogła Cię zastąpić w tym „poście”.

Wyraźnie włóż do głowy prostą myśl: „Edukacja to wielka, czasochłonna i często długa podróż. Niech cierpliwość i miłość nie zostawią mnie na tej ciernistej ścieżce!

Absolutnie nie powinieneś martwić się opiniami innych, sąsiadów, dobrych ciotek i wróżek. Jest całkiem możliwe, aby chronić swoje dziecko i swoją psychikę przed wszelkiego rodzaju porównaniami i radami grubym kocem obłudy. Wreszcie zacznij działać!

Istnieje osobny artykuł-instrukcja, jak wybrać doniczkę, ale na razie przedstawiamy wideo ..

Metoda siedmiodniowa

Metoda ta jest aprobowana przez największą liczbę rodziców dzieci w wieku 1,5 – 1,8 roku. Nazywa się "Dziecko Wolontariusza" i został opracowany przez pediatrę Ginę Ford dla dzieci, które już wiedzą, jak wykonywać proste samodzielne czynności i rozumieją wymagania swoich rodziców.

A co najważniejsze, w pełni odpowiada na palące pytanie: „Jak trenować nocnik w zaledwie 7 dni?”.

Użyj ulubionej pluszowej zabawki swojego dziecka, aby pomóc w nauce korzystania z nocnika.

Pierwszy dzień

1. Zaraz po przebudzeniu rano zdejmujemy pieluchę, tłumacząc dziecku, że jest już wystarczająco duży, a dorośli nie noszą pieluch i natychmiast kładziemy cudowne dziecko na ciepłym (!) Garnku. Wytrzymaj 10 min. Teoretycznie ten czas powinien wystarczyć na wszystkie mokre i inne „przypadki”.
2. Jeśli dziecko nie poradziło sobie z zadaniem, możesz przynieść do pomocy swoją ulubioną lalkę lub niedźwiedzia. Wlej trochę wody do garnka, połóż na nim zabawkę, przeczytaj odpowiednią na tę okazję mantrę i koniecznie podziwiaj energicznie to, co zabawka „zrobiła”. Chwalcie ją, możecie nawet poczęstować gumowym (pluszowym) cudem kawałkiem smakołyków i iść z własnym dzieckiem wylewać garnek.
3. Zaproś dziecko, aby najpierw spłukało toaletę (nie znam ani jednego dziecka, które nie lubiłoby tej procedury), a następnie zaproś go do powtórzenia „wyczynu” lalki niedźwiedzia.
4. Jeśli dziecko stanowczo odmawia powtórzenia „wyczynu”, udawaj, że jesteś bardzo zdenerwowany jego zachowaniem, ale po prostu nie podejmuj żadnych zdecydowanych działań!
5. Ponów naukę korzystania z nocnika po 15 minutach. I kolejne 15 minut później. I po kolejnych 15. Aż w końcu coś nie działa dla twoich okruchów. Teraz nadszedł czas na Jego chwałę, Twój podziw i niekończącą się chwałę!
6. Jeśli przebiegły orzeszek zdołał wysikać się w spodnie między dwiema próbami, nie rozpaczaj, ale pamiętaj, aby wyrazić swoje zdenerwowanie: „Ai-ai-ai! Tak duże, a spodnie są mokre, jak bardzo małe!

Zauważ różnicę! Powinieneś być zdenerwowany, a nie zły lub (nie daj Boże!) zły! W przeciwnym razie malipus wyraźnie połączy ten „straszny” obiekt ze swoim strachem i twoim gniewem.

I rób to przez cały pierwszy dzień.

Drugi dzień

W tym dniu utrwalimy umiejętności czystości i porządku nabyte pierwszego dnia: po kolei umieścimy dziecko i lalkę na tym samym nocniku, staniemy po 10 minut. i wychwalaj je jeden po drugim.

Dajmy dziecku możliwość sprawdzenia poprawności swoich działań, poprzez pochwałę i możliwość spłukiwania toalety co 15 minut. My sami będziemy uważnie monitorować czas i zadbać, aby maluch nie bawił się za dużo i nie robił (a nawet robił czegoś mocniejszego!) w czystych i suchych majtkach.

Posadzenie pluszowej zabawki pomoże w uczeniu dziecka nocnika

Dzień trzeci

Dziś idziemy na spacer! I idziemy na spacer razem z plastikowym „domowym przyjacielem”, ignorując nawet samą koncepcję „Pampersów”! Jeśli zdecydujemy się nie używać pieluch, zrobimy to bez najmniejszego żalu, w przeciwnym razie dziecko może się zdezorientować: „Gdzie będziemy pisać?” i niestety wszystkie wysiłki z poprzednich dwóch dni pójdą na marne.

Na pewno odwiedzimy „domową koleżankę” przed wyjściem, dokładnie na 10 minut, a na ulicy zainteresuje nas nasze dziecko, jeśli będzie chciało się wysikać lub zrobić kupę do swojego cudownego garnka.

„Nocną wazon” trzeba będzie ciągnąć ze sobą przez kilka dni, ale gdy tylko dziecko przyzwyczai się nie do rozmyślania w spodniach, ale do świadomego proszenia o „malutki”, doniczkę można z powodzeniem zastąpić krzakami.

Dzień czwarty - naprawianie

Do tego dnia zarówno ty, jak i twoje dziecko już zorientowaliście się, co jest co i dlaczego, pozostaje tylko upewnić się, że dziecko nie zapomni, jakiego rodzaju plastikowym przedmiotem jest przed nim. Regularnie będziemy przypominać i pytać: „Chcesz się wysikać? Pójdziemy na nocnik?

Dzień piąty, szósty i siódmy

Wszystko jak w czwartym. Najważniejsze, aby nie przegapić czasu wizyty w „toalecie”. I pamiętaj, aby chwalić, chwalić, chwalić po każdym udanym „uderzeniu” mokrej „skorupy” dokładnie w cel! Zadowolony z pochwał dzieciak na pewno znów spróbuje zdobyć pochwałę!

Czy obudzić się w nocy?

Techniki szybkiego treningu nocnikowego pozwalają na mocne utrwalenie materiału

Zwykle w wieku pierwszego roku dzieci brudzą już majtki kałem, ale mogą tam długo pozostawać i poinformują o tym jako fakt dokonany.

Szczególnie często zdarza się to w nocy, podczas snu. W nocy, po raz pierwszy na nocnik, pieluchy można rozluźnić. Ale tylko na noc!

Czy powinniśmy obudzić w nocy uroczą dziewczynę czy uroczego chłopca na "malutkie"? To całkowicie zależy od zachowania dziecka po przebudzeniu. Jeśli spokojnie usiądzie na nocniku, a potem równie spokojnie zaśnie, to możesz i powinieneś go obudzić.

Ale jeśli dziecko aktywnie protestuje, płacze, jego sen jest zakłócony, będziesz musiał ograniczyć się do cichej zmiany mokrej pieluchy na suchą. Priorytetem w tym przypadku powinien być spokojny sen – zdecydowanie!

Kłopoty zdarzają się dziecku od około 2 do 5 rano, więc dopóki nie zorientujesz się, czy możliwe jest obudzenie cudownego dziecka na nocnik, będziesz musiała nie spać przez te 2-3 noce.

Zasady metod szybkiego uczenia się

Sposoby na szybkie przyzwyczajenie dziecka do proszenia o nocnik są uzasadnione i dobre, ponieważ pozwalają szybko naprawić nawyk przebywania w suchym stanie przez długi czas i wzmocnić połączenie „nocnik-naprawa” na kilka dni.

Bez tych technik proces rozwijania „przyjaźni” z nocnikiem może trwać kilka tygodni, a nawet miesięcy.

Ale jeśli nie masz się gdzie spieszyć (nie masz biletu do przedszkola ani biletów na Jamajkę), to nie spiesz się zbytnio: sam garnek „przyjdzie” do ciebie we właściwym czasie, szczerze!

Nigdy nie zapominaj, że to Twoje dziecko jest wyjątkowe, a jego rozwój jest tak samo wyjątkowy i może bardzo różnić się od rozwoju i działań sąsiadki Wasyi czy Petyi, którzy „od dawna chodzą na nocnik!”. Nie zdzieraj sobie i swojemu maleństwu układu nerwowego, żądając od niego działań, które wciąż są niedostępne dla jego zrozumienia!

Ale Twoje dziecko może zbudować całą wieżę z kostek! Czy Petya może? Otóż ​​to! Oto jest – radość mamy, która powinna być punktem wyjścia w pomyślnym rozwoju nowego etapu rozwoju – umiejętność samodzielnego zadawania pytań i pójścia do nocnika.

Nie umniejszaj godności swojego dziecka nawet w myślach, bądź dumny z jego osiągnięć i oczywiście chwal i zachęcaj za każdy centymetr drogi do samodzielności!

Jeśli po tygodniu aktywnych wspólnych działań Ciebie i Twojego dziecka, maluch regularnie i radośnie przekazuje Ci ślady swojego życia w doniczce, możesz uznać, że Twoje zadanie uczenia dziecka nocnika zostało zakończone, nawet gdy od czasu do czasu dziecko ma „awaria programu”.

„Niepowodzenia” mają miejsce do 5-6 lat, szczególnie w nocy, i jest to absolutnie normalne, nie trzeba samodzielnie diagnozować „moczenia nocnego”, a potem panikować z tego powodu.

Przed spacerkiem w początkowych etapach przyzwyczajania koniecznie udaj się na nocnik

Metoda „Trzy dni przed nocnikiem”

Są chwile, kiedy trzeba po prostu nauczyć dziecko nocnika! W takim razie ta metoda turbo jest dla Ciebie.

Przy jej stosowaniu równie ważne są pochwały i konsekwencja pomnożone przez Twoją cierpliwość, ale określenie gotowości samego dziecka do tego jest niezwykle ważne!

Najpierw ustalmy, czy Twój maluch jest gotowy na „akcje turbo”:

1. Czy nie może pisać przez 1,5-2 godziny?
2. Czy miał konkretny czas na rozluźnienie jelit?
3. Czy próbuje zdjąć pieluchę po „pójściu” tam?

Jeśli odpowiedź brzmi „tak”, to można rozpocząć „prace przygotowawcze”. W tym celu zakupimy doniczkę o wymaganym przez nas kształcie i rozmiarze, w zależności od płci dziecka. Do tego czasu „domowy przyjaciel” nie powinien pojawiać się jako zabawka wśród kostek, koni i dmuchanych zajęcy!

Od pierwszych dni pojawienia się w domu „nocnego wazonu” przyzwyczaj dziecko do tego, że doniczka nie jest zabawką, ale ważnym przedmiotem do utrzymania okruchów w czystości i porządku.

Wszystko to, a także myśli o tym, jak dobrze jest umieć robić „ka-ka” i „siusiu” na tym wspaniałym garnku (no tak, jak całkowicie dorosły!) Zainspirujemy dziecko w jednym lub dwa tygodnie. Oczywiście pokażemy wieluuna „jak to się robi”, ale nie własnym przykładem (ze względu na moralność i etykę), ale wciągniemy w działanie te same lalki i misie.

Jeśli mamy starsze dziecko lub sąsiada, który już wie, jak radzić sobie z tą złożonością, to podziękujemy za szczęście i zaangażujemy je w naszą trudną pracę.

Kup dziecku piękne nowe majteczki z jasnym wzorem, które spodobają się Twojemu maluszkowi, ale nie daj się naciągać na Pampersy, wyjaśniając, że majteczki noszą tylko te dzieci, które już umieją sikać w nocniku lub toalecie. Zachęć dziecko do bezbolesnego rozstania się podkładką do pieluch!

Teraz, po wykonaniu prac wyjaśniających i przygotowawczych ze świadomością nadchodzących zmian, można przejść do kolejnej części programu, bezpośrednio do sadzenia na doniczce. A ta część zajmie nam, jak pamiętamy, trzy dni.

Dzień #1 to najtrudniejszy dzień

Garnek w postaci tronu księżniczki zainteresuje rodziców dziewczynki

Podobnie jak w pierwszej metodzie, od godziny przebudzenia odsłaniamy pupę maluszka i w końcu pozwalamy mu założyć piękne majteczki i zdecydowanie radzimy sikać na nocnik.

Ponieważ naszym zadaniem jest zapobieganie „przeciekaniu” do pięknych majtek, odkładamy na ten dzień wszystkie najważniejsze rzeczy i idziemy po wieluunya cały dzień z garnkiem „w gotowości”, uporczywie, ale bez użycia siły, proponując mu swoje „biznes” w tej plastikowej misce.

Skoro maluch już wie, dzięki sugestii przygotowawczej, do czego służy garnek, wystarczy, że utrwalimy w jego umyśle czynność (pisanie) i przedmiot (garnek).

W tym celu złapiemy każdą gotową kroplę, która jest gotowa wyrwać się z ciała dziecka do „nocnego wazonu” podstawionego pod strumykiem. A gdy nam się uda, energicznie wyrazimy nasz podziw.

Podziwiać będziemy oczywiście zachowanie maluszka, a nie naszą zręczność, choć ważne jest dla nas w tym dniu ustabilizowanie każdej próby naszego dziecięcego cudu, by ulżyć sobie siedząc na nocniku. Czy czułeś podejście „ka-ka” lub „wee-wee”? I oto jest nasz cudowny garnek! Naprawdę jest cudem: majtki pozostały suche! Co za mądry dzieciak! I poszedłem się wysikać i nie zmoczyłem majtek! Cóż, dziecko już u nas wyrosło, tak jak tata racja!

Wydaje się, że nie uda ci się uchwycić wszystkich strumieni, ale nie zaczniesz rozsądnie skupiać się na własnych błędach, a tym bardziej obwiniać za nie własne dziecko. Negatyw ma zły nawyk dorastania aż do całkowitego odrzucenia okruchów z tego nieprzyjemnego przedmiotu - garnka.

Nie zapomnijmy usiąść na nim po jedzeniu i po całodziennym śnie odwiedzimy „domowego przyjaciela” na noc i pójdziemy spać, umieszczając doniczkę w strefie widoczności małej samodzielnej osoby.

Jeśli chodzi o pieluchę nocną, to zależy od ciebie.

Dzień numer 2 - ten dzień nie różni się zbytnio od pierwszego, poza tym, że dzisiaj pójdziemy na spacer bez pieluchy!

• Gdy tylko nasz krewny poszedł do nocnika, ubieramy się i wychodzimy na ulicę, zabierając ze sobą czyste spodnie i piękne majtki.
• Podejdziemy bardzo blisko domu, tak aby przy pierwszym zachciance „mała” wpaść do domu i usiąść na nocniku. Nie miałem czasu? Nie ma problemu! W każdym razie chodźmy do domu i usiądźmy na "domowym przyjacielu".
• Jeśli jest daleko od domu, po cichu i szybko przebierzemy się w zapasowe ciuchy, jakby nic nie było!
• Jeśli nie ma szans, aby szybko „dolecieć” do domu, będziesz musiał „spacerować” po puli, dobrze, jeśli masz na stanie składany model składany!
• Po powrocie do domu idziemy do nocnika i kontynuujemy dzień w zwykłym rytmie: łapiemy strumienie i chwalimy, zachęcamy i podziwiamy.

Dzień #2 kończymy w taki sam sposób jak dzień #1.

Dzień 3

Idealnie powtarza pierwszy i drugi dzień, wystarczy dołożyć do tego jeszcze jeden spacer, żeby maluch starał się powstrzymać odruchy „pójścia do toalety” tu i teraz i wytrzymać do nocnika, który jest z nami w tym dniu " nie pójdzie na spacer, ale pozostanie "czekać" na nas w domu.

Z reguły po tak głębokim zanurzeniu w „nocnikoterapii” dzieci zaczynają dostrzegać nocnik, na który muszą kierować wszystkie swoje potrzeby, oczywiście: jeśli chcesz sikać – biegnij do niego!

Niektóre dzieci „błagają”, a niektóre robią wszystko same, dlatego aby uniknąć nieprzyjemnych „mokrych sytuacji”, ubranka dziecka powinny być jak najbardziej wygodne do ekspozycji: bez skomplikowanych sznurowadeł i ciasnych gumek, które się nie nadają do palców półtorarocznych okruchów zostawmy skrzyżowane lub zawiązane paski i trudne do odpięcia guziki. Motto: „Im prościej, tym lepiej!”

Ale nie skupiamy się na okruchach czwartego i piątego dnia! Wszystko, czego się nauczył, wciąż musi powtarzać i powtarzać, szlifować nabyte umiejętności, doskonalić nabyte umiejętności.

Manyunie przypominamy, że jego „domowy przyjaciel” już na niego czekał, jeśli maluch za dużo się bawi i nie przychodzi do nocnika dłużej niż godzinę, przed pójściem do sklepu umawiamy nagłe nieplanowane „spotkania”. siedząc w oknie.

• Przed snem jest koniecznością!
• Po śnie - koniecznie!
• A po posiłku – koniecznie!

Jeśli tubylec zapomniał i usiadł na nocniku w swoich pięknych majtkach, nigdy nie będziemy go za to winić, ale wręcz przeciwnie, uczciwie usiadł na nocniku, aby robić swoje „rzeczy”! I czy nie tego właśnie chcieliśmy od dziecka, kiedy chcieliśmy, żeby nauczył się umiejętności „toaleta”?

1. Niezwykle popularny wśród młodych rodziców jest 1-dniowy kurs nocnika prowadzony przez Nathana Ezrina i Richarda Foxa. Autorzy tej książki + kursu wideo twierdzą, że opracowali niesamowity system, dzięki któremu maluch można przyzwyczaić do „nocnego wazonu” w ciągu zaledwie 1 dnia. Tak, jest dzień! Po 4 godzinach Twoje dziecko nie tylko będzie chodzić, ale pobiegnie do toalety bez żadnych przypomnień i zachcianek! Może…
2. Mówiąc w sumieniu, metoda Marii Atalikovej „Proste szkolenie krok po kroku w 27 dni” jest bardziej godna zaufania. To oczywiście nie w jeden dzień, a nawet w trzy, ale jest to bardzo zrozumiały, dostosowany dla naszych dzieci, praktyczny kurs, który daje ogromny procent pozytywnych wyników, dzięki praktycznym krok po kroku ćwiczenia z dzieckiem. Czym jeszcze jest dobry kurs poza przejrzystą treścią? - Eliminuje złośliwe uzależnienie od pieluch już od 3 miesiąca życia.

Oczywiście każdy rodzic sam decyduje, kiedy szkolić swoje dziecko w nocniku. Dla niektórych trening od najmłodszych lat jest akceptowalny, podczas gdy inni są gotowi poczekać nawet 1,5-2 lata. Należy jednak pamiętać, że wszystkie proponowane metody „lepiej sprawdzają się” u dzieci poniżej 2 roku życia. Termin realizacji to 2 lata i 3 miesiące. Skrajny!

Jeśli nie potrafiłeś uporać się z tym problemem w odpowiednim czasie, to w starszym wieku możesz potrzebować pomocy innego specjalisty.

W każdym razie za nauczenie dziecka, aby było suche i nie sikało na kapcie, odpowiedzialni są rodzice, a nie „Pampers”!

Pieluchy to świetny wynalazek, dzięki któremu wiele mam nie musi bez końca prać i prasować przez większość czasu po porodzie. Wcześniej czy później rodzice muszą wprowadzić dziecko do nocnika. W każdej rodzinie dzieje się to inaczej iw różnym wieku. Ktoś już w wieku półtora roku biegnie do niego, w biegu ściąga spodnie, a ktoś przechodzi przez trudną szkołę dorastania w przedszkolu, poznając zasady samoobsługi z pomocą wychowawców i niań . Jak wyszkolić dziecko na nocnik i co zrobić, jeśli odmówi korzystania z niego?

Kiedy najlepiej wprowadzić dziecko do nocnika?

Dzieci łatwo przyswajają nowe umiejętności, gdy są gotowe fizycznie i psychicznie. Żadna rozsądna matka nie zmusi dziecka do raczkowania lub stania na nogach, jeśli jeszcze do tego nie dojrzało. Eksperci i w kwestii toalety zalecają rodzicom, aby się nie spieszyli, ponieważ znacznie łatwiej jest nauczyć dziecko nocnika, gdy ma już 2 lata. Jeśli dziecko do tego wieku zostanie zmuszone do siedzenia na niezrozumiałym przedmiocie, wydając dźwięki typu „piss-piss”, niczego nie zrozumie i będzie się opierać. Czasami dzieci są tak przestraszone, że zaczynają płakać na sam widok nocnika.

Kiedy zacząć uczyć? Jeśli dziecko nie musi wkrótce chodzić do przedszkola, matka może śledzić jego zachowanie. Dzieciak zawsze da znak, że chce iść do toalety. Każdy ma swoje. Jeden zaczyna się trząść lub marznąć, drugi pchnie lub stęka. Musisz wykorzystać taki moment i szybko postawić go na garnku. Jeśli kilka razy zdążysz na czas, dziecko zacznie rozumieć prawdziwy cel doniczki.

W jakim wieku dziecko powinno uczyć się na nocniku, młode matki są zainteresowane? Za optymalne uważa się 1,5-2 lata.

Wcześniej dzieciom trudno jest kontrolować swoje potrzeby. O tym, że pęcherz i jelita są pełne, dziecko nie zauważa. Jeśli sąsiadka chwali się, że jej roczny synek potrafi już zrobić kupę do garnka, nie oznacza to, że problem został rozwiązany na poziomie świadomym. Po prostu jest tam posadzony z godną pozazdroszczenia regularnością. Wchodzi odruch. Jeśli uda im się zasadzić na czas, wszystko się ułoży, jeśli nie, założy spodnie.

Kiedy dziecko jest już w stanie:

• przykucnij i wstań bez niczyjej pomocy;
• zbieraj różne przedmioty z podłogi, umieszczaj je na swoich miejscach;
• usiądź samodzielnie na nocniku (nawet bez zdejmowania majtek) lub połóż na nim zabawki;
• dobrze jest zrozumieć, co do niego mówią, odbierać pochwały od rodziców, prośby i zachęty;
• powiedz kilka słów, zakomunikuj swoje pragnienia;
• pozostań suchy po przebudzeniu w ciągu dnia, nie sikaj, nie śpisz przez 1,5-2 godziny;
• czuć, że mokre i brudne majtki są niewygodne

mama może spokojnie rozpocząć naukę korzystania z toalety lub nocnika.

Ważny! Każde dziecko rozwija się indywidualnie. Różny jest również wiek, w którym przechodzą na nocnik po pieluchach. Jeśli dziecko sika na nocnik przez rok, nie jest to związane z jego znaczącymi nawykami. Musi jasno rozumieć, co robi, a nie podążać za odruchami.

Którą doniczkę lepiej kupić

Sklepy z artykułami dziecięcymi oferują szeroką gamę nocników dla chłopców i dziewczynek w każdym wieku. Dla dziewczynek mają kształt okrągły, dla chłopców są owalne z lekkim wybrzuszeniem z przodu, co odpowiada budowie anatomicznej ciała. Możesz wybrać dowolny model - od klasycznego po donicę w postaci zwierzątek lub samochodów. Konsultanci opowiedzą młodym rodzicom o zaletach i wadach konkretnego produktu.

Należy wziąć pod uwagę kilka punktów, o których nawet doświadczony sprzedawca może nie wiedzieć:

1. Ciepły materiał. Produkt nie może być zimny. Jest mało prawdopodobne, aby maluch przyzwyczajony do ciepłych pieluszek, miękkich pieluszek i delikatnych rączek mamy chciało dotykać swoim tyłeczkiem żelaza lub ceramiki. Wskazane jest, aby wybrać modele wykonane z tworzywa sztucznego. Są jasne, atrakcyjne i wygodne, a co najważniejsze ciepłe. Są łatwe do mycia i dezynfekcji.
2. Wygoda. W tak delikatnej kwestii komfort i obecność oparcia są nie mniej ważne. Możesz wybrać opcję dla swojego malucha, która pasuje do cech anatomicznych. Najważniejsze, że dziura jest wystarczająco szeroka i nie wbija się w ciało dziecka.
3. Zrównoważony rozwój. Niestabilna toaleta, która porusza się niezręcznie, może łatwo przewrócić się wraz z dzieckiem. Jest to obarczone kategoryczną odmową siedzenia na nim następnym razem.
4. Mobilność. Modele ze zdejmowanym pokrowcem można zabrać ze sobą w podróż.
5. Efektywność. Garnki z efektami świetlnymi lub muzycznymi przeszkadzać dzieciom odciąganie ich od głównego procesu. Często są postrzegane jako zabawki, a nie konieczność.
6. Jakość. Dobra doniczka powinna być gładka, solidna i solidna. Pęknięcia lub ostre wypukłości są niedozwolone. Nie zapominaj, że zawartość trzeba będzie regularnie wsypywać do toalety, dlatego mocny wygodny uchwyt jest ważnym elementem produktu.

Jeśli garnek składa się z kilku części, upewnij się, że można je łatwo wyjąć i umyć. W przeciwnym razie brud będzie gromadził się w rogach, a przedmiot konieczności zamieni się w wylęgarnię zarazków.

Metody nauczania

Rodzice muszą zaopatrzyć się w niezwykłą cierpliwość, ponieważ nauczenie rocznego dziecka nocnika w ciągu jednego dnia nie zadziała. Możesz ułatwić ten proces, postępując zgodnie z kilkoma wskazówkami:

• powoli wprowadzaj dziecko w nowy temat, bawiąc się. Lepiej wytłumaczyć, że to bardzo dobrze, a jeśli go użyjesz, majtki nie będą mokre, a na kanapie czy podłodze będzie znacznie mniej kałuż. Dobrym przykładem mogą być zabawki, najpierw siedzące na doniczce, na przykład ukochany miś, a potem zając;
• należy powiedzieć dziecku, że chodzenie w mokrych ubraniach jest nieprzyjemne. Tyłek zacznie się rumienić i boleć. Aby tego uniknąć, musisz iść do nocnika. Wskazane jest umieszczenie toalety w pokoju dziecięcym i wyciśnięcie na nim okruchów po przebudzeniu, chodzeniu i jedzeniu;
• potrzebna jest zachęta. Jeśli wszystko się udało, to dziecko należy pochwalić. Wtedy następnym razem maluch na pewno będzie chciał powtórzyć swój mały sukces. Jeśli zdarzył się „wypadek”, nie musisz się denerwować i skarcić dziecka. Wystarczy delikatnie przypomnieć mu o istnieniu w domu garnka, który nie pozwoli ponownie zmoczyć majtek;
• doniczka powinna znajdować się w widocznym i znajomym miejscu. Jeśli dziecko samo na nim usiądzie i poradzi sobie z własnymi sprawami, radość będzie wielka, a reakcja matki ucieszy go podwójnie;
• nie ma potrzeby zwracania nadmiernej uwagi na zwykły proces, zakrywania dziecka książkami i zabawkami, organizowania spektaklu kukiełkowego. Akt defekacji nie powinien być kojarzony z grami.

Nie można, sadząc dziecko na nocniku, trzymać je wbrew jego woli, dopóki nie zacznie sikać. Spowoduje to opór, a kiedy dziecko zostanie wypuszczone, wypróżni się gdzie indziej, ale nie na zdradzieckim garnku. Wtedy lepiej na chwilę zapomnieć o tym temacie i spróbować zwabić dziecko w inny sposób. Chłopca, jako dorosłego, można zaproponować sikanie na stojąco. Dziewczyna - niech strumień w basenie. Jeśli to pomoże, możesz spokojnie wrócić do puli, ale nie tak asertywnie.

Każda osoba jest indywidualna. Należy to wziąć pod uwagę podczas wychowywania dzieci. Nie możesz zrównać swojego dziecka z sąsiednimi dziećmi w tym samym wieku, które już nauczyły się sztuczek toaletowych.

Możesz uzyskać pomyślny wynik, biorąc pod uwagę kilka wskazówek:

• Możesz szybko nauczyć dziecko nocnika, gdy jest gotowe psychicznie i fizycznie. Mogą to ustalić rodzice, którzy są stale obok niego;
• po każdym przebudzeniu należy kłaść malucha na doniczce. Jeśli nie poszedł spać, to jest szansa, że ​​z powodzeniem pójdzie do nocnika;
• jeśli dziecko jest chore (wycinane są zęby, boli brzuch, temperatura wzrosła), nie trzeba zaczynać treningu;
• nie łaj dziecka, jeśli zapomniał o nocniku i zmoczył spodnie;
• najlepiej zacząć przyzwyczajać się latem, kiedy będzie można długo chodzić nago lub nosić minimum ubrań;
• uwaga dziecka powinna być skupiona nie tylko na procesie opróżniania, ale także na wyjmowaniu bielizny, wlewaniu zawartości do toalety, odstawianiu garnka na swoje miejsce;
• podczas oddawania moczu nie używaj odgłosów płynącej wody. To w przyszłości może negatywnie wpłynąć na psychikę.

Jak trenować nocnik w 7 dni

Niektóre mamy, chcąc zmniejszyć liczbę używanych pieluszek i prań, starają się szybko nauczyć dziecko chodzenia do nocnika. Jak prawidłowo wyszkolić dziecko na nocnik? Istnieje specjalna metoda, która pozwala dziecku przyzwyczaić się do tego w 7 dni. Została opracowana przez znaną położną i autorkę wielu podręczników opieki nad dziećmi, Ginę Ford. Technika została zaakceptowana przez wiele kobiet, których dzieci już wiedziały, jak zdjąć spodnie i zrozumieć, co im się mówi.

• Pierwszy dzień

Rankiem pierwszego dnia pieluchę zdejmuje się z dziecka i proponując pójście do toalety, zabierają go do nocnika. Procedurę, jeśli pierwsza próba się nie powiodła, powtarza się co 15 minut, aż zakończy się sukcesem. Wskazane jest, aby dziecko siedziało na nocniku przez około 10 minut, wystarczy mu to na opróżnienie się. Możesz siedzieć obok i zabawiać maluszka, aby nie podskoczyło. Jeśli nie udało się uchwycić chwili, dziecko zaczyna się opierać, lepiej nie nalegać. To wymaga cierpliwości.

• następne 2 dni

Drugiego i trzeciego dnia działają według tej samej zasady. Musisz podążać za dzieckiem, nie pozwalając mu zapomnieć i załatwić się w spodniach. W przypadku wybrania metody siedmiodniowej pieluch nie zakłada się nawet na spacer. Przed wyjściem dziecku proponuje się usiąść na nocniku. A podczas spaceru interesuje ich, czy chce pisać, aby uniknąć niemiłej niespodzianki.

• Pozostałe 4 dni

Już od czwartego dnia rodzice i dziecko mniej więcej wiedzą, kiedy odwiedzić „koleżankę z toalety”. Jeśli dziecko daje się ponieść grze, należy mu o tym przypomnieć i pochwalić w przypadku sukcesu. Radość mamy będzie impulsem do ostatecznego opanowania przez dziecko umiejętności korzystania z toalety.

Jak trenować nocnik w 3 dni

Jeśli dziecko nie będzie popychane, proces będzie się ciągnął przez długi czas. Możesz nauczyć dziecko nocnika w 3 dni inną sprawdzoną metodą. Ale to nie znaczy, że dziecko nigdy nie wypali, przyzwyczajając się do tego. Takie techniki przekazują dziecku wagę wizyty w nocniku i stanowią podstawę mądrości toaletowej. Aby wszystko się udało, musisz dowiedzieć się, czy jest na to gotowy.

Oceniając wykonalność metody szybkiego uczenia się, musisz skoncentrować się na następujących czynnikach:

• takie techniki są stosowane u dzieci poniżej 2 lat;
• dziecko potrafi nie pisać przez 1-2 godziny;
• dziecko robi kupę mniej więcej w tym samym czasie.

Kryteria te wskazują na gotowość dziecka. Ale zanim zaczniesz się uczyć, powinieneś się wcześniej przygotować. Zaczynają przygotowywać się na 2-3 tygodnie przed przejściem do planowanych działań:

• dziecku pokazuje się przyjaciela z toalety i każdego dnia mówi się mu, do czego jest potrzebny;
• mówią, że wszystkie dzieci chodzą do nocnika, a potem, jak dorośli, do toalety - i słusznie;
• na kilka dni przed treningiem dziecku mówi się, że nie będzie nosić pieluszek, ponieważ jest już duży. Zamiast tego będzie miał majtki, a żeby ich nie zepsuć i nie zmoczyć, trzeba sikać do garnka. Aby zainteresować maluszka, kupują mu figi z pięknymi obrazkami.

Po przygotowaniu gleby możesz rozpocząć proces:

1. Pierwszego dnia rano pielucha nie jest zakładana, zastępując wybrane majtki. Szybka metoda treningu zapewnia, że ​​maluch nauczy się sikać na nocnik na jawie. Odstawienie pieluchy przez noc potrwa dłużej. Kiedy dziecko zaczyna w pełni kontrolować swoje potrzeby fizyczne i procesy wydalania.
2. Jeśli pozwala na to temperatura w pomieszczeniu, lepiej zostawić dziecko bez ubrania na cały dzień. Jeśli nie, noś wygodne spodnie z luźną gumką. Nawet po treningu niektóre dzieci mogą siedzieć na nocniku w bieliźnie, zapominając o jego zdjęciu. Dorośli powinni uważnie go obserwować i przy pierwszym znaku posadzić go na doniczce. Dziecko musi zrozumieć ścisły związek między wykonywanymi czynnościami a nocnikiem. Jeśli rodzice nie zdążą go złapać, zanim potrzeba zostanie naprawiona, połączenie w umyśle nie zostanie naprawione.
3. Każde udane trafienie w garnku powinno być naznaczone radosnymi emocjami i pochwałą. Lepiej nie skupiać się na niepowodzeniach, inaczej negatywne odczucia będą kojarzone z toaletą i trening będzie opóźniony. Przed pójściem spać (po południu lub wieczorem) należy zaproponować dziecku siadanie na nocniku.

Zrób to samo drugiego i trzeciego dnia. Możesz wyjść na spacer na zewnątrz, ale wyjdź po tym, jak dziecko pójdzie do toalety. Przed pójściem spać lub wyjściem na spacer dziecku proponuje się usiąść na nocniku, nie zapominając o chwaleniu go po wykonaniu swojej pracy. Po tak aktywnych działaniach koncepcja nocnika wyraźnie ukształtuje się u dziecka w ciągu trzech dni. Spokojnie odbierze „temat toalety”, a nawet sam poprosi lub usiądzie. Z biegiem czasu będzie można porzucić nocną pieluchę.

Ponowne szkolenie

Niektórzy rodzice mają do czynienia z faktem, że ich dziecko, które regularnie chodziło na nocnik, nagle zaczęło opuszczać wizyty i ponownie moczyć i brudzić pranie. Może się to zdarzyć w wieku 1,5 i 4 lat.

Przyczyny tego zachowania są różne:

1. Stres związany z przemieszczaniem się, posiadaniem drugiego dziecka, podróżami dalekobieżnymi. Dzieci są bardzo konserwatywne i podatne na zmartwienia. Nawet najprostsze zmiany w życiu mogą spowodować, że dziecko przestanie robić rzeczy, które kiedyś lubiło robić. Dotyczy to również puli.
2. W wieku 3 lat dzieci przeżywają kryzys wiekowy. Dziecko próbuje zrobić coś przeciwnego. Ten czas mija i wszystko układa się na swoim miejscu. Rodzice muszą przetrwać te chwile i nie martwić się po raz kolejny.
3. Skandale między rodzicami w obecności dziecka mogą negatywnie wpłynąć na jego psychikę, przystosowanie społeczne i zachowanie.
4. W czasie choroby dzieci często nie proszą o nocnik.

Przyczyna odrzucenia kosmetyków powinna zostać zidentyfikowana i wyeliminowana tak szybko, jak to możliwe.

Odmowa pieluch

Świeżo upieczeni rodzice ciągle martwią się pytaniem, o której godzinie szkolić dziecko w nocniku, aby zrezygnować z drogich pieluch? O wiele łatwiej nie używać ich w dzień niż w nocy. Gdy maluch nie śpi, łatwo go złapać i położyć na nocniku. Gdy nawyk regularnego odwiedzania toalety lub nocnika wykształci się wyraźnie, nocna pielucha pozostanie praktycznie sucha. Wtedy możesz bezpiecznie od niego uciec.

Aby zabezpieczyć ceratę lub wodoodporną pieluchę od łóżeczka, nie należy spieszyć się z jej zdjęciem. Niemowlę należy budzić dwa razy w nocy i siadać zaspane na nocniku. Stopniowo przebudzenia są redukowane do jednego razu. Mały organizm przyzwyczai się do tego rytuału, we śnie zacznie kontrolować proces oddawania moczu. Dziecko obudzi się samo, czując potrzebę. Garnek należy umieścić w pobliżu łóżka i pozostawić włączone nocne światło.

Dlaczego dziecko może bać się nocnika?

Trudno dziecku trenować nocnik, gdy źle na to reaguje. Może się tak zdarzyć z kilku powodów:

1. Kiedy rodzice besztają go, a nawet dają mu klapsy za zabrudzone lub mokre spodnie. Negatywne emocje kumulują się, uniemożliwiając dziecku spokojne postrzeganie nocnika.
2. Kiedy znajomość z przyjacielem z toalety okazała się nieudana. Czasami garnek wydaje się dzieciom zbyt zimny, nieprzyjemny, brzydki. Garnek trzeba na chwilę schować, a następnie powtórzyć znajomość. Lepiej wcześniej kupić przyjaciela z toalety, aby dziecko mogło się do tego przyzwyczaić, wiedzieć, jak to jest i nie postrzegać go jako okropnego przedmiotu, na którym z jakiegoś powodu trzeba usiąść.
3. Być może, gdy dziecko siedziało na nocniku, przestraszyło się obcych dźwięków lub spadło z niego i boleśnie się zraniło.
4. W przedszkolu kłopoty „mokre lub brudne” mogą przydarzyć się każdemu dziecku. Pozbawieni skrupułów wychowawcy reagują na to gwałtownie, karcąc dziecko przed innymi dziećmi. Wysyłając dziecko do grupy, trzeba się zainteresować, jaka jest toaleta, czy są garnki, papier toaletowy, czy dziecko może przejść na emeryturę, gdy zajdzie taka potrzeba. Brak tych warunków powoduje opóźnienie defekacji do powrotu do domu, co powoduje zaparcia.
5. Powodem wynikającym z poprzedniego są zaparcia fizjologiczne. Może powodować strach przed nocnikiem. Proces defekacji u dziecka zaczyna kojarzyć się z torturami i bólem. Trudno przekonać dziecko, że garnek nie jest winny.
6. Obawy i fantazje dzieci nie omijają garnka (muszli klozetowej). Dziecko może się obawiać, że ktoś mieszkający w toalecie złapie go za tyłek lub ugryzie.

Dorosłe dziecko musi stworzyć komfortowe warunki do prywatności, aby mogło się zrelaksować i spokojnie skorzystać z toalety. Nie możesz zmusić dziecka do siedzenia na nocniku, zmusić go do siadania, jeśli stawia opór. Takie błędy często zniechęcają dzieci do korzystania z nocnika.