Projekt „Zimowa zabawa. etap - finał

Znaczenie:

Obecnie większość rodziców poświęca swoim dzieciom niewiele czasu, zwłaszcza w weekendy. Są spokojniejsze, że dzieci cały dzień siedzą przy telewizorze, przy komputerze. W ten sposób sami odgradzają dzieci od ich ulubionych zajęć. Małe dzieci wciąż nie potrafią zorganizować zabawy na ulicy – ​​mają niewielkie doświadczenie – szczególnie zimą wiele nie posiada niezbędnych atrybutów (łyżwy, narty, sanki). Dzieci, z pomocą dorosłych, mają wrażenie zimy jak: zimno, mróz, nie można wyjść na zewnątrz, bo. zachorować. Ale jak pięknie ten sezon jest śpiewany w wierszach, opowiadaniach, piosenkach, w sztuce ludowej. Temat projektu został wybrany po to, aby zaszczepić miłość do takiej pory roku jak zima, do zimowych igrzysk, poszerzyć pojęcie „zimowej rozrywki” i by ta koncepcja była typowa tylko dla zimy, możliwość organizowania zabaw na chodzić w domu, aby zastanowić się nad działaniami produkcyjnymi.

Projekt jest przewidziany na 1 miesiąc.

Zadania:

1. Poszerzyć i pogłębić wiedzę dzieci na temat zimowych zajęć.
2. Zapoznanie się z utworami folklorystycznymi, fikcją, piosenkami, grami o tematyce zimowej.
3. Aby sformułować podstawowe pomysły na temat gier sportów zimowych, zapoznać się z rosyjskimi tradycjami ludowymi - zimowa zabawa „rzeźbić bałwana”.
4. Rozwijaj mowę, aktywuj i wzbogacaj słownictwo dzieci.
5. Formowanie aktywności poznawczej, zdolność do refleksji w czynnościach produkcyjnych.
6. Aby wychowywać dzieci w dobrych uczuciach, umiejętności podziwiania piękna zimowego krajobrazu, wzajemnego zrozumienia.
7. Zaangażuj rodziców w gromadzenie wiedzy., Literatura o zimowej zabawie.

Etap 1 projektu - przygotowawczy (1 tydzień)

• Ankieta dla rodziców.
• Omów cel i cel projektu z rodzicami.
• Stworzenie warunków niezbędnych do realizacji projektu.
• Dobór niezbędnego materiału, widoczność.

Etap 2 projektu - główny (2 tygodnie)

Realizacja głównych działań w obszarach projektu.

Prezentacja.

Etap 3 projektu - finał (1 tydzień)

• Stosunek dostarczonych i przewidywanych materiałów do uzyskanych wyników.
• Gromadzenie i przetwarzanie materiałów metodycznych i praktycznych.
• Uogólnienie materiałów projektowych.

Spodziewany wynik:

- dobrze ukształtowany pomysł na zimowe gry sportowe, zimową zabawę;

- pogłębioną i poszerzoną wiedzę dzieci na temat zimowych rozrywek.

Uformowana zdolność do refleksji w aktywności produkcyjnej, aktywności poznawczej.

Etap 1 - przygotowawczy

№	Rodzaj działalności	bramka	semestry	Odpowiedzialność
1.	Ankieta dla rodziców	Ujawnij, czy dzieci mają wiedzę na temat zimowych zabaw, niezbędnych atrybutów, jak rodzice spędzają weekend ze swoimi pociechami	Tydzień 1	Kształcić
2.	Dobór pomocy wizualnych i dydaktycznych, zestawy obrazów, obrazów, ilustracji, sztuki. literatura, materiał (do produkcji rękodzieła, zabawek), sztuka. słowa - przy zaangażowaniu rodziców.	Stwórz warunki do realizacji projektu, zaangażuj rodziców (przedstaw książkę o zimie, zdjęcia, pocztówki)	Tydzień 1	Kształcić
3	Konkurs „Zabawny bałwan (wśród rodziców)”	Nieustannie kształtować w rodzicach i dzieciach chęć uczestniczenia w zajęciach grupy. Zaangażuj rodziców w ulepienie zabawki-bałwana z różnych improwizowanych materiałów	2 tydzień	Kształcić
4	Produkcja albumu Co lubimy zimą?	Twórz pomoce wizualne do realizacji projektu	2 tydzień	Kształcić
5.	Konsultacje i rozmowy z rodzicami, projekt kącika dla rodziców	Omów cele i zadania projektu. Wygenerowanie zainteresowania rodziców tworzeniem warunków do realizacji projektu.	2 tydzień	Kształcić

Etap 2 - główny

№	Rodzaj działalności	bramka	wyczucie czasu
1	Okrągły taniec „Zimowa zabawa”	Naucz dzieci okrągłego tańca, naucz się koordynować ruchy z tekstem	2 tydzień
2	Nauka i śpiewanie piosenek „niebieskie sanki”, „sanie zjeżdżające”	Przy pomocy piosenek poszerzyć wiedzę o zimowej zabawie	2 tydzień
3	Zgadywanie zagadek na temat zimy, zimowych zabaw.	Wzbogać słownictwo dzieci wprowadzając nowe słowa dotyczące zimowej, zimowej rozrywki.	2 tydzień
4	Aplikacja "bałwan"	Kontynuuj naukę wycinania koła z kwadratu, utrwalaj umiejętności projektowania (komponowanie z kręgów)	3 tydzień
5	Modelowanie „Śnieżkami”	Naucz się rzeźbić okrągłe przedmioty.	3 tydzień
6	niekonwencjonalny rysunek „Bałwan i jego przyjaciele” – średniozaawansowany	Naucz się rysować przedmioty z kilku części, przekaż strukturę obiektu. Wzmocnij umiejętności malowania okrągłego kształtu.	3 tydzień
7	UWZGLĘDNIENIE obrazów: „Sanling”, „Zimowa zabawa”, „Sasza i bałwan”, „Zimowy spacer”.	Rozwiń słownictwo dziecięce o nowe słowa, rozwijaj mowę dzieci. Utrwalić koncepcję, że zimowe aktywności są typowe tylko dla zimy.	2-3 tydzień
8	Zintegrowana lekcja „Pomóżmy bałwanowi". Rozmowa „Co lubimy zimą"	Dowiedz się, co dzieci wiedzą o zimie, co lubi zima. Skonsoliduj wiedzę o zimie.	3 tydzień
9	gry palcowe „chłopiec z palcem” "1,2,3,4,5 - poszliśmy na spacer po podwórku .."	Rozwijaj umiejętności motoryczne rąk, rozwijaj mowę dzieci, utrwalaj wiedzę o zimie	2-3 tydzień
10	Masaż "Bałwan"	Rozwijaj umiejętności motoryczne, rozwijaj mowę dzieci.	3 tydzień
11	zapamiętywanie wersetu „Królik Śnieżny” O. Wysocka	Wzbudź zainteresowanie wersem, pomóż zapamiętać i odtworzyć werset. Pielęgnuj zainteresowanie zimowymi grami	3 tydzień
12	Zabawne gry: zjeżdżanie na sankach, zjeżdżanie na lodowym torze	Naucz się grać samodzielnie na spacerze, możliwość wyboru odpowiednich gier	3 tydzień
13	Gra planszowa „Zbierz bałwana”. Gra dydaktyczna „Bałwan” 2 ml. gr.	Naucz się składać figurę z trzech kółek, wybierając według rozmiaru. Rozwijaj umiejętności projektowania. Pielęgnuj zainteresowanie.	3 tydzień
14	Gry na świeżym powietrzu „Śnieżne kule”, „Na sankach”	Rozwijaj zręczność, szybkość, zainteresowanie zimowymi grami	2-3 tydzień
15	Zapoznanie się z rosyjską zimową zabawą ludową „Zrób bałwana”	Poszerz wiedzę dzieci za pomocą ICT, oglądając odcinki ze znanych bajek, kreskówek. Rozwijaj mowę poprzez pojawianie się nowych słów.	3 tydzień
16	Nauka minut fizycznych „Jadę na łyżwach”, „Tańczymy ze śnieżkami”	Pamiętaj fizyczne minuty o zimie, naucz się wymawiać słowa, koordynuj ruchy z tekstem	3 tydzień
17	Lekcja rozwoju poznawczego „Zimowa rozrywka”	Poszerzanie i pogłębianie wiedzy dzieci na temat zimowych rozrywek, aktywizowanie i wzbogacanie słownictwa, kształtowanie aktywności poznawczej.	3 tydzień
18	Robienie figurek śnieżnych na terenie przedszkola	Aby zaszczepić miłość do zimy, zimowych zabaw, umiejętności budowania prostych budynków z pomocą dorosłego, pokonaj je	3 tydzień
19	Czytanie fikcji o zimowej zabawie.	Zapoznać się z fikcją o tematyce zimowej, wzbogacić słownictwo dzieci.	2-3 tydzień
20	Lekcja na temat rozwoju mowy „Z wizytą u bałwana”	Poszerzyć wiedzę o środowisku	3 tydzień
21	Prezentacja projektu. Rozrywka „Zimowa zabawa”	Utrwalić wiedzę dzieci na temat zimowej zabawy, zaszczepić miłość do zimy, do zimowych zabaw.	3 tydzień

Etap 3 - finał

Wybór cienkich słowa, obrazy, ilustracje.

Volosnikova Anna Władimirowna
Stanowisko: pedagog
Instytucja edukacyjna: MBDOU „DS nr 10 Czelabińska”
Miejscowość: Czelabińsk
Nazwa materiału: Rozwój metodyczny
Temat: Działania projektowe dla utworzenia sekcji zimowej „Winter Fun”
Data publikacji: 07.03.2017
Rozdział: Edukacja przedszkolna

ROZWÓJ METODOLOGICZNY

na działania projektowe

„Zimowa zabawa”

MBDOU „Przedszkole nr 10

Czelabińsk

Grupa

Volosnikova A.V.

Telewizja Konnowa

Znaczenie projektu

Wiek przedszkolny to wiek formacji

osobowość, charakter, to właśnie w tym wieku intensywnie

poszerza horyzonty dziecka, jego zainteresowanie

otaczający świat. Podczas spacerów dzieci nie tylko

biegnie bez celu, jak mogłoby się wydawać na pierwszy rzut oka. W

tym razem nauczyciel organizuje różne

ćwiczenia fizyczne, ruchowe i dydaktyczne

gry, obserwacja przyrody, praca.

Istnieje bezpośredni rozwój fizyczny,

edukacja szacunku dla natury,

rozwija umiejętność obserwacji

do zobaczenia w najzwyklejszej, najpiękniejszej

Paszport projektu

1. Klientem projektu jest administracja MBDOU „Przedszkole nr 10

Czelabińsk”

2. Nazwa projektu „Zimowa zabawa”

3. Nazwa nominacji konkursowej „Najlepszy projekt

teren spacerowy"

4. Rodzaj projektu średnioterminowy, społeczny, kreatywny

5. Uczestnicy projektu:
-
wychowawcy grupy Volosnikova A.V. i Konnova TV;
-
rodzice uczniów;
-
uczniowie.

6. Warunki realizacji projektu 20.01.2016-10.02.2016

7. Streszczenie projektu Projekt został opracowany zgodnie z rozporządzeniem

o konkursie na najlepszą zimową stronę „Zimowa zabawa na

terytorium MBDOY nr 10 Czelabińska, którego celem jest

Wzmocnienie wizerunku przedszkolnej placówki oświatowej; Stworzenie korzystnych warunków dla

proces edukacyjny z dziećmi na spacer

okres zimowy; stymulowanie rozwoju zawodowego nauczycieli.

Cel projektu:

Popraw plac zabaw dla dzieci zimą,

stworzenie warunków do organizacji motoryzacji

rozwijanie środowiska, pobudzanie zrozumienia i poprawianie

użycie przyimków i czasowników w mowie dzieci z TNR.

Zadania:

1. Stwórz maksymalne warunki dla edukacji i

praca edukacyjna z dziećmi na świeżym powietrzu zimą.

2. Popraw sprzęt i grafikę

działki.

3. Przyczynić się do wzmocnienia więzi między placówką wychowania przedszkolnego a rodziną.

4. Pielęgnuj wyobraźnię dzieci, popraw motorykę

aktywność dzieci w wieku przedszkolnym na spacerach

obszary w okresie zimowym.

5. Wzmocnij zdrowie dzieci.

Wdrożenie projektu

U naszych dzieci obserwujemy nie tylko surową mowę

zaburzenia, ale także spadek aktywności ruchowej.

Największą trudnością dla dzieci jest realizacja

ruchy zgodnie z instrukcjami słownymi.

Do opóźnienia rozwoju fizycznego i fizycznego

gotowość to dodatkowe problemy społeczne i

Charakter psycho-emocjonalny.

Dlatego nasz projekt obejmuje, oprócz fizycznego

i społeczne aspekty pracy rozwojowej

sfera psychoemocjonalna uczniów,

dlatego utrzymanie i wzmocnienie zdrowia niedożywionych dzieci,

kształtowanie nawyków i potrzeba zdrowego

sposób życia jest niemożliwy bez psychicznego i psychicznego

dobre samopoczucie.

Wynik projektu
:
Zagospodarowanie terenu z różnymi śniegami

budynki z pomocą rodziców.

Korzystanie z tych budynków w okresie

codzienne spacery z dziećmi, dla rozwoju fizycznego,

edukacja estetyczna i pracownicza.

Wzmacnianie więzi z rodziną.

Poprawa zdrowia uczniów.

Zwiększenie aktywności mowy dzieci.

Jak nasza przy bramie

Nasiona koguta

dziobanie, kogut

dzioba ziarna, K

woła kurczaka. .

Śnieżynka spadła na mnie

Palma,

Ogrzeję ją trochę oddechem.

Płatek śniegu, postanowiłeś się schować i szukać

bawić się?

Nie widzę cię w mojej dłoni.

Wzdłuż ścieżki, wzdłuż ścieżki

Czyjeś nogi biegły

Czyjeś ręce coś zabrały

Czyjeś obcasy zamigotały.

Jedziemy z tobą

chodźmy

Wykonujemy różne piłki:

Zielony żółty,

Czerwony niebieski…

Wrzuciliśmy wszystko do

kosz!

Jesteśmy ze śniegu

budowanie fortecy

Wszystko zaczęło się od

zero.

Było nas niewielu

trzy,

A teraz przynajmniej

rozpowszechniony.

Och, i góra!

I baw się dobrze!

Pędzi na raz

Dziesięć sań.

Mówią, że to dla dzieci

Nie ma więcej zabawnej gry

Niż jazda z

wysoki,

Lodowate, strome góry!

I tu chcemy

Zakład:

Fajniej jest budować wzgórze!

chodzę po śniegu

Jestem dziś zadowolona ze śniegu.

chodzę po śniegu

Trzymaj się, nie spadnę.

Jasnobiały śnieg

Wygląda jak twarożek!

Po prostu tego nie zjem.

W końcu płatki śniegu są niesamowite!

Z klubami przeciwko sobie

stoisko

W czerwonych i niebieskich zespołach

chłopaki.

Hełmy jak rycerze, ale nie

bojaźliwy,

Tu walka to trening - grają w

hokej!

Dziękuję za uwagę!

dzięki za

Anna Gainutdinova
Projekt krótkoterminowy dla przedszkolaków „Winter Fun”

Projekt krótkoterminowy dla przedszkolaków« Zimowa zabawa»

Problem:

Obecnie szczególnie istotny jest problem stanu zdrowia i rozwoju fizycznego dzieci. wiek przedszkolny. Zachowanie i wzmocnienie zdrowia młodego pokolenia staje się obecnie priorytetowym problemem społecznym. Stan zdrowia w ostatnich dziesięcioleciach przedszkolaki gwałtownie się pogorszyły. Problemy zdrowotne dzieci wymagają nowego podejścia, opartego na zaufaniu partnerskim między przedszkolnymi placówkami edukacyjnymi a rodzicami. Codzienna rutyna jest nasycona aktywnymi zajęciami dzieci, niezależnymi grami, rozrywką sportową.

Cel projekt: stworzenie warunków do wzbogacenia wiedzy dzieci o zimie i zimowa zabawa, wprowadzając dzieci i rodziców do zdrowego stylu życia poprzez zimowa zabawa, rozrywka, gry.

Zadania: Z dzieci:

Zachowanie i wzmocnienie zdrowia fizycznego i psychicznego dzieci;

Kształtowanie nawyków zdrowego stylu życia wśród uczniów;

Aby kształtować zdolności motoryczne, poszerz horyzonty dzieci;

Rozwijanie zainteresowania grami sportowymi, budowaniem budynków śnieżnych.

z nauczycielami:

Podnoszenie kompetencji nauczycieli w zakresie organizowania i prowadzenia zimowe spacery z dziećmi;

Zapewnienie wsparcia metodycznego dla projekt i dekoracja strefy zimowej;

Aktywuj twórczą aktywność nauczycieli przedszkolnych.

z rodzicami:

Promocja zdrowego stylu życia;

Podnoszenie kompetencji rodziców w sprawach organizacyjnych ferie zimowe dla dzieci;

Włączanie rodzin w proces wychowawczy oparty na pedagogice współpracy.

Czas trwania projekt: krótkoterminowy od 04.12.2017 do 08.12.2017. G.

Członkowie projekt: dzieci grup średnich, starszych i przygotowawczych, pedagodzy, instruktor wychowania fizycznego, dyrektor muzyczny.

Typ projekt: niski.

Szczegółowy harmonogram prac

wydajność

Formy pracy z dziećmi:

1. Rozmowy wprowadzające "Zimushka - zima", „Zima i dzieci”, „Zima w lesie”, "Sporty i zdrowie";

warsztaty kreatywne "Bałwan"- Ćwiczenie wycinania okrągłych kształtów z kwadratu i owalnych kształtów z prostokąta poprzez zaokrąglanie rogów.

Czytanie fikcji literatura: Czytanie rosyjskiego bajki: „Zimowa chata zwierząt”, „Rękawica”, „Chata Zayushkiny”.

Czytanie i uczenie się na pamięć wiersze: M. Rodina „Płatki śniegu”, V. Egorova "Bałwan", W. Orłowa "Dlaczego niedźwiedź śpi zimą?". Czytanie opowiadań Y. Kozlova "Zima", "Święto"; V. Bianchi "Las zimą". Folklor (zagadki, żarty dalej) motyw zimowy) .

DI „Listonosz bałwan”, "Kiedy to się dzieje?", „Złóż bałwana”, "Nazwij to słodko" pulpit - z nadrukiem Gry: „Znajdź dodatkowy zabawa» . Imię i powiedzieć: Dlaczego jest zbędna? (Na przykład - dzieci rzeźbią bałwana, jeżdżą na łyżwach, pływają w rzece)„Zbierz podzielone zdjęcie i nazwij sportowca (hokeista, narciarz, łyżwiarz figurowy itp.) Gra „Studio sportowe”, „Sukienka sportowca” (wybór ubrań papierowych dla łyżwiarza figurowego, biathlonisty itp.).

Poranne ćwiczenia tematyczne.

- Gry na świeżym powietrzu: „Przez śnieżki w kółko”, „Rolka śnieżki”, „Wsiadaj do kosza (lub com)», "Śnieżki".

patrząc na ilustracje i obrazy: « Zimowa zabawa» , « Ferie» , „Bestie w zimie”, „Artyści o zimie”.

Utwory muzyczne (przesłuchanie): « zimowa bajka» , „Gdyby nie było zimy”, "Dziadek", "Drzewko świąteczne", „Piosenka cukierkowa”, „Owijki”, „O Nowym Roku”.

- Gra muzyczna: „Ojciec Mróz”.

- Doświadczenia i eksperymenty: „Jaki jest śnieg?”, "Śnieg - woda - lód", "Jak głęboka jest zaspa?". na wskroś

projekt

2. Prowadzenie GCD w wychowaniu fizycznym « Zimowa zabawa» grupy średnie, starsze, przygotowawcze. Poniedziałek

3. Podgląd prezentacji « Zimowa zabawa» starsza grupa przygotowawcza. Wtorek

4. Oglądanie kreskówki W co można grać na dworze zimą?

środkowa grupa. Środa

5. Zimowe zawody„spotkanie zespołu "Sopel lodu" oraz "Płatek śniegu" grupy średnie, starsze, przygotowawcze. Piątek

Formy pracy z rodzicami:

1. Prowadzenie konsultacji.

Organizowanie folderów. na wskroś

projekt

2. Broszury, notatki informacyjne.

3. Wystawa wspólnych prac twórczych z rodzicami « Zimowe wakacje»

oczekiwane rezultaty:

Nawiązywanie relacji rodzic-dziecko poprzez rozrywkę, zabawa, Gry. Poszerzanie wiedzy o zimie i zimowa zabawa.

Kształtowanie zdolności i zdolności motorycznych.

Wprowadzenie dzieci do zdrowego stylu życia.

Kształtowanie u dzieci umiejętności współdziałania w zespole iz rodzicami, zainteresowania rozrywką, zabawa, kultura fizyczna i sport.

Rozwój pozytywnych relacji rodzinnych.

Powiązane publikacje:

Temat: „Zimowa i zimowa zabawa” Cel: Poszerzenie i wyjaśnienie wiedzy dzieci na temat oznak zimy, zjawisk zimowych w przyrodzie; pomysły na zimę.

Streszczenie GCD z dziećmi w wieku przedszkolnym na temat rozwoju mowy „Zimowa zabawa. Sporty zimowe" Streszczenie bezpośredniej działalności edukacyjnej z dziećmi w wieku przedszkolnym na temat rozwoju mowy Temat: „Zimowa zabawa. Zima.

Porady dla rodziców „Zimowa zabawa” Rada dla rodziców „Zimowa zabawa” Pamiętaj w dzieciństwie o tym radosnym podnieceniu, kiedy po przebudzeniu nagle okazuje się, że wszystko.

Projekt dla dzieci z grupy seniorskiej „Zimowa zabawa w naszym przedszkolu” Projekt: średni czas trwania, grupowy, kreatywny. Główna idea: Rozwój relacji rodzic-dziecko poprzez wspólne.

Projekt dotyczący edukacji zawodowej w grupie środkowej „Winter Fun” Projekt dotyczący edukacji zawodowej w grupie środkowej na temat „Zimowa zabawa”. Trafność projektu: Wiek przedszkolny to wiek formacji.

Kreatywny projekt gry kognitywnej „Winter Fun” Rodzaj projektu: gra kognitywna, kreatywna. Uczestnicy projektu: pedagodzy, instruktor wychowania fizycznego, dyrektor muzyczny.

Państwowa budżetowa instytucja edukacyjna przedszkola miasta Moskwy typu kombinowanego nr 2421

Nasz przyjazny zespół. Głównymi uczestnikami projektu są oczywiście dzieci.

Cel i cele projektu

Cel: Poprawa zimowego terenu spacerowego.

Zadania:

1. Promować rozwój kreatywności, pomysłowości, wyobraźni.
2. Rozwijaj artystyczny gust u dzieci.
3. Wyjaśnij i rozwiń pomysły dzieci na temat śniegu i płatków śniegu.
4. Dowiedz się, jak tworzyć budynki ze śniegu i kolorowe kry.
5. Dowiedz się, jak zrobić karmniki dla ptaków z improwizowanego materiału.
6. Rozwijanie pomysłów na skuteczną opiekę nad ptakami.

Uczestnicy projektu: dzieci, rodzice, edukatorzy.

Typ projektu: informacyjny i kreatywny.

Według liczby uczestników: zbiorowe.

czas trwania: krótkoterminowy

Zima to najbardziej tajemnicza, bajeczna pora roku. Tegoroczna zima przyniosła nam wiele niespodzianek: silne śnieżyce, zaspy śnieżne, przenikliwe mrozy i oczywiście obfite opady śniegu. Śniegu było tak dużo, że w niektórych miejscach sięgał dzieciom do pasa. Czas na zimową zabawę. Nauczyciele, rodzice i dzieci zabierają się do pracy. Na naszych oczach hałdy śniegu zamieniły się w fortece, skutery śnieżne, chaty śnieżne ... Po zbudowaniu na miejscu śnieżnych budynków postanowiliśmy udekorować je kolorowymi krami. We wszystkich kawałkach lodu dzieci widziały słodkie smakołyki. Tak narodził się pomysł na otwarcie lodziarni. „Witaminka” .

Nasz projekt „Zimowa zabawa” pozwolił dzieciom zanurzyć się w żywy świat zimowych zabaw i wcielić się w rolę odkrywców. Więc…

Robienie kostek lodu to bardzo proste zadanie, ale bardzo ekscytujące.

Formularze są wypełnione i zostaną wysłane do Moroz Iwanowicz do weryfikacji.

A teraz, dzięki wspólnym wysiłkom naszego przyjaznego zespołu, z pomocą naszych rodziców, a nie bez udziału Moroza Iwanowicza, na naszej stronie otwarto kawiarnię. „Witaminka”

To jest wejście do kawiarni.
Posiadamy szereg słodyczy
Koktajl „Zdrowie”
Ciasto "Jagoda"

plastry marmolady
Ciasto "Sygnalizacja świetlna"
Nugat orzechowy
Lody śliwkowe

Ciastko "Uroczysty"
Galaretka z kiwi
Galaretka śliwkowa, która podczas meczu stała się telewizorem
Menu dla zwiedzających

Każdy znalazł ucztę do smaku
Koktajl jest bardzo poszukiwany
Masza zrobiła koktajl ze śmietaną
Wszystko gotowe, są nawet serwetki

Nie ma końca dla odwiedzających
Hurra! Zrobiliśmy to!

A kto powiedział, że jest zima? „ponury czas”

Tworząc kawiarnię z kostek lodu, byliśmy bacznie obserwowani i wpadliśmy na pomysł - kawiarnię dla ptaków

A więc dla sprawy. To wszystko, czego potrzeba do ptasiej kawiarni "Nasionko"

Nauczyciel i dzieci zostali porwani przez proces

Prawie gotowe i...

Wszystkie stoliki w kawiarni są zarezerwowane do końca chłodów

Pierzaści przyjaciele nie czekali długo

Liczba karmników rosła z dnia na dzień

A oto pierwsi goście w żółtych kamizelkach

Główni uczestnicy projektu (pozostawiony za kulisami) byli zachwyceni tym, co zobaczyli

Popisowe danie naszej kawiarni - nasiona - ulubiony przysmak naszych Gości

cudowne drzewo

To drzewko zostało udekorowane przez rodziców naszej grupy

Ulubiona aktywność: jazda na łyżwach

W hokeja na lodzie grają prawdziwi mężczyźni

igloo (chata śnieżna)

Magazyn do przechowywania sprzętu zimowego

Skuter śnieżny na podbój Bieguna Północnego

Zima..! Chłopcy świętują!

Na skoczni ważne jest przestrzeganie zasad bezpieczeństwa

A teraz pytanie brzmi:

"Wiesz co

Czy tworzą się płatki śniegu?

Bardzo wysoko nad ziemią, gdzieś, gdzie temperatura wynosi -30 stopni. Para wodna w stopniach Celsjusza zamarza i staje się małymi kryształkami, tak cudownymi i pięknymi, że zapiera dech w piersiach. Czy kiedykolwiek spojrzałeś na płatek śniegu? To bardzo piękny i mały cud. Każdy płatek śniegu jest indywidualny. Żaden nie jest taki jak drugi. Postanowiliśmy przetestować to w praktyce i uzbroiliśmy się w lupę.

Tak, sześciokątny kryształ jest wyjątkowy i bardzo piękny

Lekcja praktyczna

A oto wynik praktycznej lekcji – nasza twórczość artystyczna

Porządkowanie na miejscu

Motyl w zimie. Cuda!
zimowe kolory (W. Fetisow)

Zebrana zima
Pomaluj wszystko dla wszystkich sama.
Pole - najlepsze wybielanie,
Dawns - szkarłatny atrament.

Wszystkie drzewa są czyste
srebrne cekiny.
A na ulicy - chłopaki
urządzone z rzędu.

Jako artysta maluje na różne sposoby:
kto gra - maluje na czerwono.
Kto boi się ruszyć -
niebieska farba jest w porządku.

Nie błagaj o nic
malować inaczej!

Dziękuję za uwagę!