Dziecko boi się innych dzieci – co robić i jak wychowywać osobę towarzyską. Dziecko boi się obcych

Przyjaciele, którzy przyszli, chcą cię przywitać i wziąć dziecko w ramiona. Otwierasz do nich ramiona, a dziecko reaguje inaczej: przytula się do Ciebie i od czasu do czasu zagląda Ci przez ramię, czy ci nieznajomi jeszcze tu są. Im bardziej natarczywie zmuszasz dziecko do okazywania życzliwości, tym bardziej będzie się do ciebie lgnąć.

Twoje dziecko doświadcza tego, co powszechnie określa się mianem „strachu obcego”. Zjawisko to, podobnie jak lęk przed samotnością blisko niego, jest normalnym zachowaniem dzieci w wieku od 6 do 12 miesięcy. Być może jest to reakcja obronna, która sprawia, że ​​dzieci pozostają bliżej domu (w najszerszym tego słowa znaczeniu) w czasie, gdy rozwijające się zdolności motoryczne skłaniają je do odejścia.

Strach przed obcymi

Ta „choroba” zwykle pojawia się między 6 a 12 miesiącem. Niedawno dziecko chętnie przechodziło z rąk do rąk i nagle ten „towarzyski motyl” zamienił się w „nieufną gąsienicę”. Teraz dziecko rozpoznaje tylko twoje ręce i może odpychać nawet bliskich krewnych, których niedawno chętnie rozpoznał. Takie zachowanie jest normalne, ta nieufność szybko minie, więc nie wprowadzaj żadnych zmian w swoim stylu wychowawczym, a także nie zakładaj, że dziecko jest niezdrowe. Nawet najzdrowsze i najbardziej towarzyskie dzieci mogą przejść przez ten okres strachu przed obcymi.

Dziecko niejako mierzy świat według twoich standardów i ocenia innych ludzi - według twojej reakcji na nich. Zachowanie Twojego dziecka w dużej mierze zależy od tego, jak się zachowujesz. Aby przezwyciężyć izolację dziecka, trzeba zachęcić je do otwartości społecznej. Oto jak zalecamy to zrobić.

Trzeba uczyć komunikacji.

Pozdrów z uśmiechem zbliżającą się osobę i rozpocznij ożywioną rozmowę z zachowaniem pewnego dystansu. Daj dziecku czas i możliwość spojrzenia na nieznajomego i odczytania radosnego wyrazu twarzy. W oparciu o twoją reakcję dziecko wymyśli własne wyobrażenie o tej osobie. Jeśli nieznajomy jest dla ciebie miły, będzie dobry dla dziecka. Następnie weź inicjatywę komunikacyjną we własne ręce. Zrób wstępną uwagę: „Spójrz na ciotkę Nancy, jest taka słodka”. Lepiej jednak, żeby ciocia Nancy się do ciebie nie zbliżała. Zacznij sam stopniowo zmniejszać dystans. Kiedy będziesz wystarczająco blisko, weź rączkę dziecka i pogłaszcz nią twarz cioci Nancy. Przez cały ten czas nie zapomnij śledzić wyrazu twarzy i mowy ciała dziecka, aby na czas zrozumieć, kiedy podejść, a kiedy czekać. Wyjaśnij swoją strategię cioci Nancy, żeby nie rzuciła się na dziecko z uniesienia. To samo szczegółowe wyjaśnienie (jak ważne jest prawidłowe podejście do dziecka w tym okresie) musi być udzielone dziadkom w odpowiednim czasie. Dzięki temu zachowają uczucia rodzinne, a unikniesz długiego wykładu o tym, jak rozpieszczałeś własne dziecko. Takie podejście pomaga dziecku iw komunikacji z lekarzem.

Jak radzić sobie z bardziej złożonymi sprawami. Jeśli Twoje dziecko bardzo boi się obcych, przygotuj dłuższy i bardziej umiejętny etap przygotowań do spotkania z nimi. Ostrzegaj znajomych o osobliwościach zachowania Twojego dziecka i pamiętaj, że jest to element normalnego rozwoju dziecka i nie próbuj zasłaniać dziecka łagodząc pierwsze nieprzyjemne wrażenie. („Właściwie to bardzo dobry chłopiec”). Poproś gościa, aby najpierw zajął się jedną z ulubionych zabawek Twojego dziecka, na przykład grzechotką. Noś tę zabawkę ze sobą i wyciągnij ją, gdy się spotkasz, wtedy maluch będzie nią zachwycony, a jednocześnie z nadchodzącą osobą.
Jeśli dziecko nadal trzyma się na uboczu i nadal owija się wokół ciebie jak bluszcz, połóż je na kolanach i porozmawiaj z gościem, nie angażując dziecka w rozmowę i dając mu możliwość przyzwyczajenia się do siedzenia na swoim zwykłym miejscu.

Z pamiętnika Marty:"Kiedy pojawia się jeden ze znajomych, Mateusz zaczyna uprzejmie machać rękami, uśmiechając się i gestykulując. Kiedy wchodzi nieznajomy, Matthew myśli, jakby zastanawiał się, jak zareagować. gaworzenie. Czasami wydaje się, że czeka na to, na jaką grę Jednocześnie, na widok bliskich (taty, matki lub brata i siostry) zdaje się automatycznie wchodzić w stan ożywienia.Nieufność Mateusza do obcych wyraża się w tym, że uważnie ich bada zaabsorbowana twarz i jakby na chwilę zastyga, jakby sprawdzając, czy warto nawiązać kontakt. Czasami pomagam mu nawiązać komunikację z nieznajomym, ale jednocześnie czujnie obserwuję, kiedy nie chce zostać w ręce innej osoby. Zwykle, jeśli z uśmiechem i gestami pokazuję, że wszystko jest w porządku, a ten, który wziął dziecko w ramiona, odczuwa z tego przyjemność, wszystko idzie dobrze. Ale jeśli Mateusz jakoś czuje, że coś nie jest tutaj dobra, zaczyna działać. Kilka miesięcy temu obdarzył wszystkich anielskimi uśmiechami z rzędu, wywołując zachwyt i radość wśród napotkanych nieznajomych. Teraz stał się mniej rozrzutny. To sprawia, że ​​myślę, że zastanawia się, dlaczego się uśmiecha. Kiedy odpowiada na powitanie nieznajomego, na jego twarzy bardzo powoli pojawia się uśmiech. Przygląda się nieznajomemu, patrząc od niego na mnie iz powrotem, jakby sprawdzał moją reakcję. Czasem uśmiechnie się do kogoś przelotnie, ale natychmiast chowa twarz w moim ramieniu i wznawia komunikację dopiero za moją zachętą.

Strach przed samotnością

Strach przed samotnością zwykle zaczyna się około 6 miesiąca (kiedy dziecko uczy się raczkować) i utrzymuje się, a nawet może wzrosnąć od 12 do 18 miesiąca (kiedy dziecko zaczyna chodzić). Mądrzy rodzice wezmą pod uwagę ten zupełnie normalny etap rozwoju dziecka i będą starali się zaplanować swoje sprawy tak, aby jak najwięcej przebywać z dzieckiem. To, jak dziecko radzi sobie ze swoim strachem, zależy w dużej mierze od rodziców.

Czy dziecko jest zbyt zależne?

„Nasze 8-miesięczne dziecko zaczyna płakać za każdym razem, gdy kładę go do łóżka i idę do innego pokoju. Czuję, że w ogóle nie mogę się ruszyć, nie denerwując go. Jesteśmy bardzo blisko, ale czy uzależniam to ode mnie? "

Nie! Sprawiasz tylko, że jest lepiej chroniony, a nie zależny. Twoje dziecko odczuwa lęk przed samotnością. Jest to całkowicie normalne zachowanie i wcale nie jest spowodowane faktem, że zbytnio uzależniłeś dziecko od siebie.

Oglądając zabawę 8-miesięcznego Mateusza, wydaje nam się, że udało nam się wyjaśnić, skąd bierze się lęk przed samotnością i dlaczego jest to całkowicie zdrowe zjawisko. Kiedy Matthew czołgał się po pokoju, odwracał się, żeby zobaczyć, czy go obserwujemy. Widząc, że wychodzimy z pokoju lub nie zwracamy na niego uwagi, zaczyna się denerwować.

Jako doświadczeni obserwatorzy wiedzieliśmy już, że dzieci nie robią rzeczy bez powodu. Wydawało nam się interesujące, że lęk przed samotnością osiąga swój szczyt właśnie w momencie, gdy dziecko zaczyna się aktywnie poruszać. Może to jakieś ubezpieczenie? Przecież w tym momencie zdolności motoryczne dziecka pozwalają mu czołgać się daleko od rodziców, a jego zdolności umysłowe nie są jeszcze na tyle rozwinięte, aby taka ucieczka była bezpieczna. Ciało dziecka mówi tak, ale jego umysł mówi nie. Innymi słowy, strach przed samotnością utrzymuje dziecko.

Niech wie, że wszystko w porządku

Nie martw się perspektywą wychowywania dziecka tak, aby było nadmiernie zależne od ciebie i niezdrowe przywiązanie. Wszystko jest na odwrót. Wiedząc, że jesteś w pobliżu, dziecko nie będzie odczuwać strachu przed samotnością, będzie mogło czuć się pewniej w otoczeniu i zachowywać się samodzielnie. I własnie dlatego. Załóżmy, że maluch bawi się w pokoju pełnym dziwnych zabawek i nieznanych dzieci. Woła do ciebie. Aby go uspokoić, kiwasz głową i mówisz: „W porządku”. Uspokoiwszy się, szybko przyzwyczaja się do niezwykłego otoczenia, od czasu do czasu spoglądając na ciebie i upewniając się, że nadal nie ma niebezpieczeństwa. Obecność osoby, do której dziecko jest silnie przywiązane (zwykle ojciec lub matka lub ktoś z bliskich krewnych) ma na niego zachęcający wpływ. Wydaje się, że otrzymuje wsparcie i aprobatę dla własnych działań. W tym przypadku nie boi się nieznanej sytuacji, ale spokojnie zaczyna ją opanowywać. Gdy maluch wspina się po drabinie niezależności, nigdy nie przestaje potrzebować osoby, która tę drabinę podtrzyma.

Jak upewnić się, że dziecko nie martwi się samotnie? Jeśli cię nie widzi, a umysłem jeszcze nie zdaje sobie sprawy, że jesteś gdzieś w pobliżu, musisz utrzymywać z nim kontakt głosowy. To nie tylko uspokaja dziecko, ale także pozwala mu skojarzyć Twój głos z Twoim wyobrażonym obrazem i wyciszyć się. Do drugiego roku życia większość dzieci nie opanowała jeszcze umiejętności wyimaginowanej stałości przedmiotów i ludzi, tj. ich pamięć nie przywraca obrazów przedmiotów i ludzi, których w danej chwili nie widać. Umiejętność pamiętania o mentalnym obrazie rodziców pozwala dziecku na łatwiejsze przechodzenie od znanych sytuacji i przedmiotów do nieznanych.

Bliska wzajemna miłość rodziców i dzieci wzmacnia niezależność tych ostatnich.

Proces rozwoju umysłowego dziecka jest łatwiejszy do zrozumienia w porównaniu z procesem nagrywania dźwięku – to nasza teoria deep groove. Im silniejsze przywiązanie w parze rodziców – dziecku, tym głębsze wgłębienie w pamięci dziecka i tym łatwiej jest mu wejść we właściwy rowek, gdy zajdzie taka potrzeba. Szeroko krążące jakiś czas temu teorie zapewniały, że przy tak silnym przywiązaniu do rodziców dziecko nigdy nie będzie w stanie wydostać się z takiego dołka (ruty), uzależnić się i nie będzie w stanie działać samodzielnie. Nasze doświadczenia i eksperymenty pokazują dokładnie odwrotnie. W klasycznym badaniu zatytułowanym "eksperymenty w nieznanej sytuacji" naukowcy przebadali dwie grupy dzieci (jedna - "dzieci silnie przywiązane do rodziców", druga - "dzieci nieprzywiązane do rodziców"). Dzieci z pierwszej grupy, tj. te z najgłębszymi rowkami okazywały najmniej strachu, gdy zostały oddzielone od matki, aby mogły bawić się nowymi zabawkami w tym samym pokoju. Od czasu do czasu dzieciaki sprawdzały reakcję mamy na to, co się dzieje, aby upewnić się, że wszystko jest w porządku i spokojnie bawiły się dalej. Ponieważ dzieci nie musiały tracić energii na płacz z powodu nieobecności matki, wszystko to skierowały na opanowanie nowej gry. Kiedy takie dziecko zostało samo, wydawało się, że szuka równowagi między chęcią kontynuowania gry a otrzymaniem potwierdzenia od matki, że nie ma niebezpieczeństwa.

Tym samym obecność bliskiej osoby w pobliżu wspiera pewność siebie i poczucie bezpieczeństwa dziecka oraz przyczynia się do jego niezależności, zaufania i spokoju. Ostatecznie prowadzi to do przezwyciężenia tak ważnego kamienia milowego w rozwoju dziecka w pierwszym roku życia, jakim jest umiejętność samodzielnej zabawy.

: Czas czytania:

Psycholog opowiada, dlaczego dzieci boją się nieznajomych i obcych, jak powinni postępować rodzice, a czego nie należy robić.

„Jak Masza boi się obcych, to tylko jakiś horror” – podzieliła się matka Anyi ze swoją przyjaciółką. „Jeśli ktoś, kogo nie zna, mówi choćby słowo, to wszystko!” Histerycy! Kiedyś to było nic, ale jest coraz gorzej. Nie da się grać. W klinice chowa się za moimi plecami i krzyczy. Jestem jak w klatce... Ale gdzie iść, niedługo będę musiała iść do pracy. Nie wiem, jak pójdzie do ogrodu, więc nie wiem ... Niedawno obchodziła ją dwójka, odwiedziła ją teściowa. Babcia do Maszy: „Moja droga!”, I zostawiła ją pod sofą i we łzach. Moja teściowa mi to powiedziała! Na przykład całkowicie zepsułem dziecko, jak to jest - dziecko nie rozpoznaje własnej krwi! Jest też dobra, "kochanie", nie widziała wnuczki od sześciu miesięcy i nie przyjechałaby na kolejne trzy. Mąż mówi też, że to nie normalne, że dziecko tak bardzo unika obcych. Co robić?

„A może teściowa ma rację” – interweniował z kolei sąsiad. - Nie ma nic do pobłażania córce. Pomyśl o ryczącej krowie. Kiedy Vanka miał rok, bał się też obcych. Co to za życie - nie spotykać nikogo, nigdzie nie chodzić. Nie zwracałem uwagi na jego pielęgniarki. Powiedziała mu więc: „Nie potrzebuję tchórza, zostawię cię tutaj”. Nauczyłem się ryczeć jak piękna. Wyjdź na pół dnia z teściową, szybko przestaniesz się bać!

Spór rozgorzał na dobre. Mama Anya była gotowa spaść na ziemię. „Oczywiście na próżno zacząłem to wszystko, ale tylko kogo zapytać? Kto ma rację?"

Jak zachowywać się jak rodzic, gdy dziecko boi się obcych

Nakreśliłabym następujący kierunek działania: uspokój się, oceń sytuację, przestań wzmacniać lęki dziecka swoim zachowaniem i w razie potrzeby poszukaj pomocy.

Najpierw bohaterka musi się uspokoić. Stan rodzica przechodzi na dziecko. Postawa dorosłego na pozytyw doda dziecku odwagi. A jeśli przestraszone dziecko widzi strach, niepewność na twarzy matki, zaczyna się bać jeszcze bardziej. „Nawet dorosły nie radzi sobie z sytuacją, wydaje się, że wszystko jest naprawdę złe ...” - dziecko czuje się i zaczyna zachowywać się jeszcze gorzej. Działania dziecka wywołują w kobiecie nową falę negatywnych myśli. Często zaczyna myśleć, że dziecko zawsze boi się obcych i głośno dzieli się swoimi przeżyciami z przyjaciółmi i znajomymi. Dzieciak słyszy rozmowy, widzi, jak bardzo mama się martwi i jeszcze bardziej się męczy. Wszystko, krąg jest zamknięty.

Mama Anya musi najpierw zająć się sobą, a nie córką. Jak rodzic może powstrzymać złe myśli? Postaraj się przez chwilę nie myśleć o żółtym niedźwiedziu. Jaka dokładnie jest twoja ostatnia myśl o nim? Teraz pomyśl o słoniu w paski. Teraz interesują Cię paski na słoniu lub jego trąbie, ale na pewno nie żółty niedźwiedź! Tak samo jest w życiu. Mama Anya powinna zwrócić uwagę na inne tematy:

• Marz o czymś przyjemnym dla siebie.
• Zapytaj koleżankę o to, co jest dobre w jej życiu. Radość, podobnie jak strach, jest zaraźliwa.
• Rozejrzyj się uważnie, czyny na rzecz innych również cię pocieszają.
• Warto pomyśleć o mocnych stronach córki: jest przewidywalna w swoim zachowaniu, ostrożna, ma własne zdanie - to cenne!

Z praktyki psychologa wiem, że rzeczy w jej wewnętrznym świecie przeszkadzają w wyłączaniu strasznych obrazów, często z dzieciństwa. Pamięć jest tak ułożona, że ​​zapomina się o tym, co nieprzyjemne. Dlatego matce może być trudno zapamiętać sytuację, od której wszystko się zaczęło, trudno połączyć przeszłe doświadczenia z teraźniejszością.

Jedna kobieta, której dziecko boi się obcych, była nadopiekuńcza wobec dziewczyny. Krewni i przyjaciele powiedzieli jej, że taka opieka jest szkodliwa dla dziecka. Mama się z nimi zgodziła, ale nic nie mogła zrobić. W swoim otoczeniu kobieta nie znalazła zrozumienia, powiedziano jej: „To takie proste, nie dogadzać córce!”.

Czuła się jak bezwartościowa matka, dopóki nie zwróciła się do mnie. Po wysłuchaniu zaproponowałem poszukanie przyczyn problemu nie tylko w teraźniejszości, ale także w przeszłości. I to zaświtało mojej matce! Przypomniała sobie, jak nauczyciel zamknął ją w ciemnej szafie. Jako mała dziewczynka kobieta przeżyła prawdziwy horror. A teraz chroniła córkę przed wszelkim, nawet wyimaginowanym, niebezpieczeństwem. Przegraliśmy sytuację za pomocą figurek w piaskownicy, a kobieta powiedziała złej nauczycielce wszystko, czego pragnęła od dawna. Skończyłem historię i przestałem się martwić. A dziecko stało się bardziej otwarte, towarzyskie.

Kiedy rodzic przerwał (lub potrząsnął) błędne koło niepokoju między sobą a dzieckiem, należy zająć się przyczyną strachu.

Dlaczego dzieci boją się obcych?

Wiele jednolatków boi się obcych. W wieku siedmiu do dziesięciu miesięcy dziecko zaczyna rozróżniać „swoje”, a reszta wykazuje czujność. Z bliskimi na pewno jest bezpiecznie i wygodnie, ale z resztą – nie wiadomo. Dlatego niemowlęta na widok nieznajomego przytulają się do matki, wychwytują jej reakcję. Jeśli nowa osoba dorosła zachowuje się życzliwie, nie nalega na szybką reakcję dziecka, dziecko stopniowo przyzwyczaja się do tego i zaczyna się komunikować. A jeśli dorosły (jak teściowa bohaterki) obrazi się, domaga się natychmiastowej odpowiedzi, dziecko może się zamknąć. Co więcej, będzie się bał innych „kosmitów”.

Według statystyk ten strach jest najbardziej niepokojący w wieku od jednego do półtora roku, a w wieku dwóch lub trzech lat stopniowo zanika. Dzieciak rozumie, że komunikowanie się z innymi dorosłymi może być interesujące i przydatne.

Normalny strach może zmienić się w „nienormalny”, jeśli dorośli zachowują się w niewłaściwy sposób. Z kolei rada sąsiada szkodzi dziecku. Możliwe, że problem nie jest teraz widoczny, ale da się odczuć w przyszłości.

Aby pomóc córce, bohaterka musi znaleźć przyczynę problemu. Pomoże Ci odpowiedzieć na poniższe pytania:

• Jak długo dziecko boi się obcych?
• Kiedy to się zaczęło? Po jakimś wydarzeniu, w określonym czasie? A może zawsze był strach?
• Czy zachowanie dziecka podczas spotkań z nieznajomymi jest zawsze takie samo, czy też strach rośnie lub maleje wraz z miesiączkami?
• Czy dziecko traktuje wszystkich nieznajomych jednakowo? A może ktoś się bardziej boi? Mężczyźni i kobiety? Stary czy młody?
• Jak się zachowujesz, gdy spotykasz nieznajomego? Jakie historie o obcych pamiętasz?

Oto najczęstsze przyczyny strachu:

• Przeszłe doświadczenia dziecka.
• Cechy dziecka, dane z natury.
• Sytuacja w rodzinie.

Przeszłe doświadczenia dziecka. Ten strach pojawia się po określonej sytuacji. Może dziecko przestraszyło się nieznajomego, a teraz boi się powtórzeń. W tym przypadku powód leży na powierzchni, łatwo się domyślić. Ważne jest, aby wyjaśnić dziecku, co się stało i co zrobić, jeśli to się powtórzy.

Na przykład dziecko przestraszyło się klauna na przyjęciu urodzinowym, a teraz boi się mężczyzn. Możesz wymyślić krótką historię o tym, jak chłopiec spotkał jaskrawo ubranego hałaśliwego klauna. Chłopak przestraszył się i ukrył w ramionach matki. Ale potem zobaczyłem, że artysta rozdaje lody, puszcza bańki mydlane, wszyscy dobrze się bawią, ale wcale nie straszą, i poszedł się bawić z chłopakami. Niech Twoje dziecko narysuje obrazki do swojej historii lub wystawi prawdziwy spektakl teatralny, używając swoich ulubionych zabawek.

Cechy dziecka, dane z natury. Innym powodem, dla którego dziecko boi się obcych, są cechy dziecka. W takim przypadku dziecko zawsze zachowuje się z nieznajomymi w ten sam sposób. Strach pojawił się, gdy tylko dziecko nauczyło się rozróżniać obcych. Z wiekiem staje się trochę łatwiej, ale problem nie znika.

Pomyśl, kim on jest - twoim dzieckiem? Ktoś rozmawia bez przerwy, ktoś z godnością i biznesem. Jeden z łatwością zmienia partnerów w grze, drugi buduje silne relacje. Jeden ukrywa się przed obcymi, drugi jest gotowy do odejścia z pierwszym przybyszem.

Niestety, nie jesteśmy w stanie zmienić tego, co dała nam natura, ale możemy zamienić wadę w cnotę. Strachliwe dzieci są często wrażliwe. Widzą w świecie rzeczy, których nie widzą inni rówieśnicy. Na przykład nie będzie komunikował się z gościem z powodu subtelnego nieprzyjemnego zapachu. Rodzice muszą zwracać uwagę na takie „dziwactwa” dzieci. Nie łaj, ale spróbuj zrozumieć. Dowiedz się, na co naprawdę zwracać uwagę, a na co nie.

Niektóre dzieci same uczą się nowych rzeczy, inne obserwując innych. Dzieci pierwszego typu łatwo zaczynają bawić się w nowej firmie, ale zasad często uczy się tylko przypadkowo je łamiąc. Ci ostatni najpierw obserwują, kto jest czym, co jest tu dozwolone, a co zabronione. A potem grają według zasad. Obie strategie mają swoje plusy i minusy. Ale dorośli często nie pozwalają małym „widzom” zobaczyć wystarczająco dużo. Wtedy wchodzą do gry nieprzygotowani wewnętrznie, a to może wywołać strach. Rodzice muszą dać dziecku czas na komfort.

Sytuacja w rodzinie. Strach albo nasila się, albo słabnie, w zależności od tego, co dzieje się między krewnymi. Ten powód najprawdopodobniej doprowadził do strachu u dziewczyny Maszy.

Jest mało prawdopodobne, że jest to pierwsza potyczka między teściową a teściową. Krewni męża wspinają się tam, gdzie nie pytają. Aby się im oprzeć, matka zamyka się na wszystkich i rzadko wychodzi z dzieckiem w świat. Tutaj córka boi się nowych ludzi.

Ogólne porady tutaj nie działają, ponieważ każde dziecko ma swój własny powód. Odnalezienie jej nie jest łatwe. Po pierwsze, w sytuację zaangażowani są rodzice, więc trudno im zobaczyć, co się dzieje z zewnątrz. Po drugie, zwykle jest kilka powodów, dla których dziecko boi się obcych. Jedno „nałożyło się” na drugie, ciężko zorientować się, od czego zacząć. Kompetentny psycholog powie rodzicom, dlaczego dziecko się boi i nauczy ich komunikowania się z nieznajomymi.

Czego nie robić, jeśli dziecko boi się innych ludzi

Niedopuszczalne jest karanie dziecka za płacz i ukrywanie się – w końcu dziecko nie chce „irytować dorosłego”. Chce się porozumieć i zadowolić matkę… Nie robi tego celowo, inaczej nie może. Dlatego nie ma za co go karać.

Niektórzy mogą, jak Wania, zachowywać się dobrze z obawy przed karą. Ale w tym przypadku problem „wejdzie do środka”: dziecko będzie niegrzeczne bez powodu, obgryzie paznokcie, często choruje, źle śpi. Nie wszyscy rodzice zrozumieją, że te problemy pojawiły się z powodu „zmiażdżonego” strachu. Większość dzieci dotkniętych przemocą dorosłych bardziej się boi i zachowuje się jeszcze gorzej.

Traktuj „złe” zachowanie spokojnie i chwal małe kroki w walce ze strachem. Płakał, a potem na chwilę się uspokoił: „Och, jak się cieszę z milczenia!” Odwrócił się, aby spojrzeć na nieznajomego: „Hurra! Jak miło widzieć twoje oczy! Dzieci powtarzają to, co podoba się dorosłym. Użyj tej funkcji.

Kiedy dzieci boją się obcych, nie należy ich zawstydzać, nazywać ich tchórzami, mówić: „To wcale nie jest przerażające”. Do strachu dodaje się poczucie winy, dwa uczucia są jeszcze trudniejsze do pokonania. Dorosłym, którzy lubią się wstydzić, dziecko przestaje mówić o problemach. Próbuje wszystko rozwiązać sam, bojąc się otrzymać kolejną „porcję” moralizatorstwa.

Jeśli z dorosłym Wanią stanie się coś naprawdę strasznego, na przykład otrują go lub wyłudzą od niego pieniądze, jego matka nie będzie się o tym wiedziała i nie będzie w stanie pomóc. Ważne jest, aby przekazać dziecku, że czasami wszyscy się boją, nawet dorośli. Odważny człowiek różni się od tchórza tym, że potrafi rozpoznać problem i przezwyciężyć strach.

Nie należy zmuszać ich do komunikowania się z nieznajomymi, a tym bardziej zostawiać je z tymi, których dziecko się boi. Okazuj życzliwość komuś innemu, daj dziecku czas na dokładne przyjrzenie się. Poczekaj, aż dziecko samo nawiąże kontakt. Przydatne jest poinformowanie nieznajomego o cechach dziecka. Zacznij od komplementu, aby przekonać rozmówcę, a następnie poproś o poczekanie, aż dziecko poczuje się komfortowo. Mama Anya mogłaby odpowiedzieć swojej teściowej: „Dziękuję za uwagę na wychowanie naszego dziecka. Zapewne wiesz, że dzieci mają krótką pamięć. Poczekaj chwilę, przyzwyczai się do tego i zacznie się z tobą komunikować, ale na razie proszę do stołu.

Kiedy najlepiej szukać pomocy

W przypadku matki Anyi strach zakłóca całe życie rodziny i staje się silniejszy. To nie jest normalne, samo nie zniknie. Córka potrzebuje profesjonalnej pomocy.

Musisz skontaktować się z psychologiem w następujących przypadkach:

• Strach przed obcymi komplikuje życie dziecka i jego rodziny. Podobnie jak w przypadku matki Anyi, dziecko nie wychodzi na spacer, nie można go z nikim zostawić.
• Dzieciak rośnie, ale staje się coraz bardziej nietowarzyski. Po dwóch latach wskazane jest skonsultowanie się z psychologiem. Po trzech latach musisz iść do neurologa i psychiatry.
• Ze względu na strach przed obcymi dziecko nie może przebywać w społeczeństwie. Komunikacja z innymi dziećmi i dorosłymi jest ważna dla prawidłowego rozwoju. Jeśli sytuacja nie zostanie naprawiona, dziecko zamieni się w nieśmiałego nastolatka i nietowarzyskiego dorosłego.
• Jeśli po spotkaniu z nieznajomymi dziecko nie odżywia się dobrze, śpi niespokojnie.

Podsumujmy. Jeśli dziecko boi się obcych, rodzic powinien:

1. uspokoić się;
2. Określ przyczynę tego, co się dzieje;
3. Nie pogarszaj sytuacji niepiśmiennymi działaniami;
4. Zastanów się, czy Twoje dziecko potrzebuje profesjonalnej pomocy.

A wy, drodzy czytelnicy, jak myślicie, co powinna zrobić matka Anny?

Zdarza się, że wcześniej dociekliwe i towarzyskie dziecko nagle zaczyna się bać obcych lub nowych miejsc. A niektóre dzieci są bojaźliwe i ostrożne od urodzenia, trudne do zniesienia nowych doświadczeń i nie chcą komunikować się z nikim poza swoimi krewnymi. Jest to bardzo niewygodne dla rodziców. Zwłaszcza, gdy w rodzinie są starsze dzieci i rzeczy, które wymagają wyjazdów w różne miejsca, ale nie ma niani, z którą można zostawić dziecko.

Dlaczego tak się dzieje, kiedy to minie i jak z tym żyć?

To, że dziecko zaczyna się bać nowego i nieznanego, jest całkowicie naturalnym i normalnym etapem rozwoju. Po nauczeniu się chodzenia maluch zyskuje samodzielność i jest bardziej narażony na różne niebezpieczeństwa. Wraz z rosnącymi możliwościami fizycznymi istnieją ograniczenia psychiczne, które pomagają bezpiecznie korzystać z umiejętności. Umiejętność szybkiego biegania jest zwykle równoważona ostrożnością, a chęć komunikacji jest ograniczana przez zrozumienie, że na świecie są obcy i nie wszyscy mogą być życzliwi.

To właśnie w tym wieku dzieci często doświadczają bolesnego rozstania z matką i nie chcą jej puścić nawet na krótki czas. Często to niepokój i lęk przed rozstaniem powoduje strach przed nowymi ludźmi i miejscami. Istnieją inne powody niewygodnego zachowania i niechęci do odwiedzania pewnych miejsc: różne lęki (np. dziecko kiedyś bardzo się czegoś bało, a teraz jego strach rozprzestrzenia się na wszystkie podobne miejsca), protest, chęć wyjazdu w inne miejsce. Przede wszystkim warto znać przyczynę – wtedy będzie jaśniej, co robić. Ale nawet jeśli powody nie są jasne, istnieją pewne ogólne zalecenia.

Najważniejsze jest szanowanie potrzeb dziecka. W naszej kulturze panuje opinia, że ​​trzeba wbić klin klinem i zmusić do robienia tego, co jest przerażające lub niepożądane. Ale jeśli dziecko płacze lub stawia opór, to znaczy, że ma realną potrzebę, a naszym zadaniem jest jej zrozumienie i zaspokojenie.

1. Obserwuj swoje dziecko

Zwróć szczególną uwagę na to, co go przeraża, co mu się nie podoba, co powoduje niedogodności. Często zdarza się, że sami zaostrzamy lub ignorujemy problem, który rozwiązuje się przy minimalnym wysiłku. W mojej praktyce zdarzył się przypadek, gdy dziecko wpadło w złość na spacerze, próbując wejść do parku. To stało się dla mojej mamy wielką trudnością, bo nie było gdzie iść. Mama zaczęła patrzeć i wkrótce dowiedziała się, że dziecko boi się jednego konkretnego plakatu, który wisiał przy wejściu. Dlaczego się bał, to kolejne pytanie. Ale problem został rozwiązany łatwo i szybko - wystarczy przejść przez inne wejście.

2. Wiedz, że to nie jest na zawsze

Stopniowo lęki i niepokój ustąpią. Oczywiście cechy temperamentu pozostaną, ale dzieci zwykle wyrastają z takiej patologicznej lękliwości, zdobywając doświadczenie życiowe i siłę. Rodzice mogą im pomóc, zachowując spokój, niezawodność i stabilność.

3. Staraj się brać pod uwagę cechy dziecka

I dbaj o to, kiedy tylko jest to możliwe. Jeśli okaże się, że zostaje w domu, kiedy nie chce gdzieś iść, niech zostanie. Często jest to kwestia kompetentnego planowania i podziału zadań. Nie należy przeciągać dziecka tam, gdzie czuje się źle, ze względów edukacyjnych, „aby się do tego przyzwyczaić”. Zwykle ma to odwrotny skutek. Należy zrozumieć, że nadmierny stres nie rozwija charakteru, ale niepokój. Rozwój najlepiej wykonywać w spokojnym i komfortowym otoczeniu – gdy dziecko nie musi się bronić i poświęcać siły na opór, można je wykorzystać do rozwoju. Trzeba dać mu czas i możliwość delikatnego przystosowania się do niekomfortowych warunków.

Ale czasami zdarzają się sytuacje, w których dziecko musi stawić czoła stresującej sytuacji. Na przykład nie ma z kim go zostawić, ale zdecydowanie musisz udać się w okropne miejsce. Oto kilka sugestii dla takiego przypadku:

Staraj się nie denerwować i nie przewidywać okropności. Im jesteś spokojniejszy, tym spokojniejsze dziecko czuje i przyjmuje twój stan.

- Powiedz dziecku z wyprzedzeniem, dokąd idziesz i dlaczego. Powiedz mi szczegółowo, co się tam wydarzy. Nawet te dzieci, które jeszcze nie mówią, są w stanie zrozumieć główną ideę. Najbardziej martwi się niepewność, a gdy dziecko wie, czego się spodziewać, czuje się pewniej.

W trakcie komentuj to, co widzisz, spokojnie mów, co jest. Pomoże Ci to nie denerwować się, a dla dziecka będzie wskaźnikiem Twojego spokoju, wzbudzi jego zainteresowanie.

- Jeśli to możliwe, pozwól dziecku stopniowo przyzwyczaić się do miejsca. Nie spiesz się od razu w gąszcz tłumu, najpierw spójrz z daleka i podchodź powoli. Nie zaciągaj go od razu do gabinetu dentysty, ale daj mu czas na zabawę w holu i oglądanie obrazków na ścianach.

Musisz zrozumieć, że dziecko potrzebuje znacznie więcej czasu, aby przyzwyczaić się do nowej sytuacji. Spróbuj spojrzeć na wszystko oczami dziecka, jakby po raz pierwszy. Być może zobaczysz coś, czego wcześniej nie zauważyłeś i będziesz mógł to lepiej zrozumieć.

- Rozejrzyj się za czymś interesującym dla dziecka. Zwróć uwagę na zabawne szczegóły.

Przygotuj się do wyjścia - zabierz ze sobą niezbędny zestaw na każdą okazję, aby nie odczuwać dyskomfortu, gdy nagle czegoś potrzebujesz. Mała przekąska, woda, wilgotne chusteczki, pieluchy czy kilka ubrań na zmianę oszczędzą nerwów w razie niespodzianek.

- Pamiętaj, aby zabrać ze sobą kilka ulubionych zabawek i książek. Jeśli się przestraszy, będzie na co zwrócić uwagę.

Dobrze sprawdzają się wszelkiego rodzaju ciekawe drobiazgi - bańki mydlane, małe baloniki, naklejki itp. Oglądając bańki (i robiąc każdą inną zabawną i ciekawą rzecz), dziecku będzie łatwiej zaadaptować się do miejsca.

W rozwoju nowych terytoriów dla dziecka najważniejsze jest Twoje wsparcie, miłość i spokój. Pamiętaj o tym i bądź tolerancyjny i cierpliwy.

Wielu rodziców ma do czynienia z faktem, że dziecko, które spokojnie kontaktuje się i komunikuje z innymi ludźmi, nagle ma nieuzasadnione obawy. Na widok nieznajomego ucieka i przytula się do swoich bliskich, próbując się ukryć. Takie zachowanie może pojawić się u dzieci w wieku 8 miesięcy. W psychologii nazywa się to „strachem przed obcymi”.

Dlaczego dziecko boi się innych dzieci?

Zachowanie dziecka, które boi się innych dzieci, jest w większości przypadków podobne. Rodzice zauważają, że na początku chętnie wychodzi na spacer, zabiera ze sobą zabawki z chęcią zabawy z innymi dziećmi. Im bliżej placu zabaw, tym bardziej niespokojny staje się nastrój dziecka.

Na widok dzieci bawiących się na placu zabaw i słyszących ich głosy może odmówić pójścia na zabawę, twierdząc, że „Tam już jest tłoczno” lub „Nie chcę się bawić, tam już są inne dzieci”. Jednocześnie przytula się do matki lub chowa się za nią.

Widać, że maluch ma ochotę bawić się z tymi samymi dziećmi, ale strach jest wielki . Pokonuje chęć wspólnej zabawy.

Dlaczego to się dzieje?

Powody mogą być różne. Często strach przed innymi dziećmi bierze się z tego, że maluch nie wie:

• co zrobić z innymi dziećmi;
• jak się z nimi bawić;
• jak się komunikować;
• co można, a czego nie można zrobić;
• jak zapytać lub obronić swoją zabawkę.

W takim przypadku ważne jest, aby na początkowym etapie rozwoju pomagać wspólnie z rodzicami przezwyciężać proste problemy dzieci.

Ważny! Do 3 lat dziecko lepiej komunikuje się z dorosłymi, uczy się od nich zasad zachowania i manipulacji różnymi przedmiotami. Wszystko, co dzieje się wokół niego, „wchłania się” jak gąbka.

Według ekspertów od 3 roku życia istnieje potrzeba zabawy z innymi dziećmi. W tym wieku dzieci zaczynają się uczyć, jak stosować otrzymane informacje. Zwykle są to gry fabularne i potrzebują partnera do tej gry.

W swoich grach, naśladując dorosłych, odtwarzają to, co widzieli od innych lub w telewizji. Ponadto podczas zabawy komunikują się ze sobą.

W wieku czterech lat na pierwszy plan wysuwa się potrzeba komunikacji. Ale nie zapominaj, że każde dziecko jest indywidualne pod względem tempa rozwoju. Zdarza się też, że nie „dorósł” do tego etapu.

Powody, dla których dziecko boi się obcych

W wieku 6-7 miesięcy dziecko ma okres niepokoju, kiedy boi się obcych. Wyraźnie rozróżnia „swoich” i wyraża niezadowolenie z obecności „obcych”. Zwykle objawia się to, gdy nieznajomy chce go wziąć w ramiona. Dzieciak boi się, płacze, może krzyczeć nawet w tych momentach, gdy nieznajomy próbuje się zbliżyć.

Taka reakcja w tym wieku to raczej schemat. I można to tak wytłumaczyć – osoba opiekująca się dzieckiem jest dla niego gwarantem bezpieczeństwa.

Psychologowie zauważyli, że lęk dziecka przed obcymi zależy również od stanu emocjonalnego matki. Oznacza to, że dziecko instynktownie odczytuje reakcję z wyrażanego przez matkę niepokoju na pojawienie się nieznajomego.

Jeśli na widok znajomych ludzi okażesz szczerą radość, dziecko zaufa tej osobie i nie będzie się martwić w jego obecności. Aby ten okres nie trwał długo, przyzwyczaj go do komunikowania się z innymi ludźmi. W przyszłości, gdy dziecko pójdzie do przedszkola, z łatwością przyzwyczai się do zespołu. A wtedy nie będzie miała trudności z przystosowaniem się do szkoły. Czasami okres strachu przed obcymi może trwać do drugiego roku życia.

Skąd strach dzieci przed lekarzami?

Często w poradni dziecięcej można zobaczyć, jak matka i syn lub córka czekają na wizytę u lekarza, a dziecko wybucha płaczem i całym swoim wyglądem okazuje niechęć do ludzi w białych fartuchach. Jaki jest powód lęku dzieci przed lekarzami?

Jeśli podczas poprzednich wizyt u lekarza sprawił ból młodemu pacjentowi, najprawdopodobniej może to wywołać strach. Na kolejnej wizycie dziecko będzie bało się doświadczać podobnych bolesnych odczuć.

Podczas spotkania z lekarzem ważne jest nawiązanie pozytywnego kontaktu.

Małe dzieci są na ogół silnie przywiązane do rodziców. Kiedy nieznajomy zacznie dotykać brzucha i dotykać ciała zimnym stetoskopem, spowoduje to przynajmniej oszołomienie dziecka.

Czasami lekarze, z powodu ciężkiego zatrudnienia lub zmęczenia, nie zachowują się zbyt taktownie, a nawet niegrzecznie. U każdego pacjenta spowoduje to negatywną reakcję. W takim przypadku należy zwrócić uwagę lekarzowi na błędy w metodach pracy lub skontaktować się z innym specjalistą.

Przyczyną lęku dzieci może być również strach przed samotnością.

Tabela: normy lęku dziecka przed innymi dziećmi, obcymi itp., przyczyny lęków

Jak radzić sobie z lękami dziecka i gdzie się zwrócić: porady ekspertów

Wśród rodziców są różne opinie na temat obaw dzieci. Niektórzy uważają, że w wieku szesnastu lat wszystkie istniejące lęki powinny minąć i nie trzeba się tym martwić z wyprzedzeniem. Inni twierdzą, że ich dzieci nie powinny się bać nikogo ani niczego. Opinie są różne, ale wszystkie sprowadzają się do jednego: jeśli lęki nie pozwalają żyć w spokoju, trzeba z nimi walczyć.

1. Pierwszą rzeczą do zrobienia jest nie odwracanie się od dziecka . Nie mów mu: „Wstydź się, już jest taki duży!” Takie frazy nie zmniejszą poczucia strachu, a jedynie sprawią, że poczuje się winny. Dziecko nie będzie chciało się z tobą skontaktować następnym razem, a jego lęki zagłębią się głęboko w podświadomość, co może tylko pogorszyć sytuację.
2. Wesprzyj syna lub córkę w stresującej sytuacji . Powiedz nam, że ty też bałeś się kogoś jako dziecko. Nie trzeba wyjaśniać: „Baba-Jaga nie istnieje”, sam z wiekiem zdaje sobie z tego sprawę. Zapytaj go o obawy. Widząc twoje wsparcie, nie będzie się tak bał.
3. Mów o lękach . Ustalcie wspólnie, czego boi się dziecko i możliwą przyczynę strachu. Omów, co należy zrobić, aby pozbyć się lęków lub je zmniejszyć. Ale nie podejmuj drastycznych środków, w przeciwnym razie pomyśli, że obawy są uzasadnione.
4. Bądź pewny siebie i pokaż to swojemu dziecku . Niezwykle ważne jest dla niego wsparcie bliskiej osoby: „nie pozwolę Ci zostać zraniony”, „jestem w pobliżu”, „pomogę”. Porozmawiaj o tym, jak sobie z tym poradzi, a wesprzesz go w tym.
5. Jeśli lęki przeszkadzają dziecku, a on nie śpi dobrze, stał się agresywny , a także usunięty ze społeczeństwa, natychmiast zwróć się o pomoc do psychologa dziecięcego lub psychoterapeuty.

Pozbądź się dziecięcych lęków razem ze swoim dzieckiem! Bądź bliżej swojego dziecka, a przyniesie Ci to dobry wynik!

anonimowo

cześć. Mój syn ma 2,3 lata. Od około półtora roku zaczął bardzo bać się lekarzy (nawet słuchanie stetoskopem nie jest podane) i ogólnie obcych. Jeśli ludzie na ulicy próbują się do niego schylić i porozmawiać, ucieka lub chowa się za mną. Jeśli przychodzą goście, nie wychodzi do nich, a nawet płacze. Kiedy byłem bardzo młody, pojechaliśmy z wizytą. Na początku się bałem, ale potem się do tego przyzwyczaiłem. Nie chce bawić się z dziećmi na placu zabaw iw piaskownicy. Lubi, gdy idziemy z nim razem. Z przyjemnością jeździ transportem, wchodzi do dużych sklepów, w których bez problemu jest dużo ludzi. Ale w domu iz kontaktem "osobistym" - problemy. Również nieśmiały niektórych postaci z kreskówek lub. jak gadające zabawki. Bardzo źle mówi. W małej szkole trochę się bałam, ale siedziałam w ramionach, dopóki nie zaczęła się lekcja, na której nauczycielka grała na pianinie i zaczęła przemawiać do dzieci. Wszyscy byli szczęśliwi, ale moja rozpłakała się tak bardzo, że musiałam odejść. Jak myślisz, co to może być, czy „wyrośnie” z wiekiem, czy mamy poważne problemy z socjalizacją?

Cześć. Rozumiem twój niepokój i spieszę cię uspokoić: w tym wieku strach przed obcymi jest u dziecka zjawiskiem powszechnym. To bynajmniej nie wskazuje na problemy z socjalizacją. Piszesz: „Nie chcę bawić się z dziećmi na placu zabaw i w piaskownicy”. Z reguły w tym wieku niektóre dzieci nie bawią się ze sobą, ale obok siebie - to normalne. Wiele dzieci musi najpierw spojrzeć na „nieznajomego”, zanim pozwoli mu się zbliżyć, a kiedy nieznajomy pochyla się i próbuje mówić, strach przed małym dzieckiem jest całkiem zrozumiały: może to postrzegać jako przedwczesną inwazję na jego osobistą przestrzeń . Piszesz: „On mówi bardzo źle”. Czy odwiedziłeś z dzieckiem logopedę w celu ustalenia, czy rozwój mowy dziecka przebiega zgodnie z wiekiem? Piszesz: „Nauczyciel grał na pianinie i zaczął przemawiać do dzieci. Wszyscy się ucieszyli, a mój wybuchnął płaczem…”. Być może twój syn jest wrażliwym, wrażliwym dzieckiem, s. To nie jest diagnoza, to cechy sfery emocjonalnej dziecka. Z wiekiem ta podatność i niepokój zmniejszą się. Takie dzieci potrzebują przyjaznej atmosfery, minimum krytycznych wypowiedzi, maksimum wsparcia i aprobaty – to wystarczy, aby z wiekiem przestały różnić się w swoich reakcjach emocjonalnych od swoich rówieśników.

anonimowo

Bardzo dziękuję za szybką odpowiedź! Jeszcze nie odwiedziliśmy logopedy (jak sobie z nim poradzić, skoro dziecko boi się wszystkich?) Byliśmy u neurologa, który przepisał pantogam z glicyną, po czym Magne B6. Komunikuje się tylko z członkami rodziny i nianią, do której codziennie zabieramy go na 2 godziny. Zachowuje się z nią normalnie. Bardzo się martwię, bo planuję wysłać go do przedszkola na około 3 lata, jak będzie się socjalizował w grupie nieznanych dorosłych (opiekunów) i dzieci? Z pewnością jest to tylko przypadek zwiększonego niepokoju, a do tego jest bardzo „domowy”. Co poradziłbyś mi jako ekspertowi? Jedni mówią, że zabieraj go jak najwięcej do centrów rozwoju, na place zabaw, na wizyty (mimo nawet płaczu), inni radzą czekać i nie narzucać mu towarzystwa nieznajomych. Naprawdę mam nadzieję na twoją odpowiedź. Z góry dziękuję. Z poważaniem.

Piszesz: „Nie odwiedziliśmy jeszcze logopedy (jak sobie z nim poradzić, skoro dziecko boi się wszystkich?”. Z reguły logopeda nie pracuje z tak małymi dziećmi, logopeda może Ci doradzić rozwój mowy dziecka, potrafi określić, czy jest to wystarczające, czy nie, udzieli rekomendacji na podstawie swoich obserwacji dziecka lub na podstawie Twojego opisu tego, jak dziecko mówi. Nie jest to jednak konieczne w tej chwili, możesz poczekać do 3 lat.Fakt, że spotykasz się z dzieckiem u neurologa jest bardzo dobry.Piszesz: „Niektórzy mówią, zabieraj go jak najwięcej do ośrodków rozwojowych, na place zabaw, na wizyty (mimo płaczu), inni radzą czekać i nie narzucać mu towarzystwa nieznajomych. „Kategorycznie radzę nie socjalizować dziecka na siłę pomimo płaczu. To może uszkodzić jego psychikę. Jeśli bierzesz leki od neurologa (pantogam, glicyna, magne B6 ), na ich tle powinna być pozytywna dynamika. Po wypiciu kursu ponownie udaj się do tego neurologa, aby w razie potrzeby mógł skorygować dalsze leczenie. Dlatego musimy poczekać z nałożeniem komunikacji. Pozwól dziecku przyzwyczaić się do miejsca, w którym przebywają jego rówieśnicy. Nie poganiaj dziecka, nie zmuszaj go do kontaktu z innymi, daj mu możliwość przyzwyczajenia się do nowego otoczenia w twoich ramionach lub pod twoją ochroną. Pozwól dziecku zdecydować, czy chce się komunikować, czy nie. Jeśli nie chce, musisz uszanować jego życzenia. Najprawdopodobniej będzie mu trudno przystosować się do przedszkola, musisz być na to gotowy. Ale to jest praktycznie norma dla takiego dziecka. Dzięki delikatnej, przyjaznej opiece takie dzieci „wyrastają” z tych problemów do czasu, gdy są w szkole.