Święto sportu w dhow. Scenariusze imprez sportowych
→ Sportowe wakacje >" url="http://scenario/index1.php?raz=1&prazd=19&page=1">27.08.2013 | Przyjrzeliśmy się scenariuszowi 3654 człowiek
Grać Dziś nasz Dzień Zdrowia. Zobacz, ilu przyjaciół nas odwiedziło. Przywitaj się i uśmiechnij do gości, do siebie nawzajem. Zobacz, kto jeszcze nas odwiedza. (Gnom Zdorovyachok.)
Grać Gnom Zdorovyachok otrzymał list od Wróżki...
Scenariusz festiwalu muzyczno-sportowego „Podróż do kraju Zdrowia”
27.08.2013 | Przyjrzeliśmy się scenariuszowi 4652 człowiek
Wedy: Witajcie, drodzy goście!
Życzymy dobrej zabawy i radości,
Długo na ciebie czekaliśmy,
Bez Was nie możemy rozpocząć wakacji!
Nie bójcie się, dzieci deszczu i zimna,
Przychodź częściej na stadion
Kto od dzieciństwa przyjaźni się ze zdrowiem,
Zawsze...
Scenariusz festiwalu sportowego „Mamo, tato, jestem sportową rodziną!”
27.08.2013 | Przyjrzeliśmy się scenariuszowi 3535 Człowiek
Gospodarz: Witajcie drodzy goście - drogie matki, ojcowie, dzieci! Bardzo się cieszymy, że widzimy się na naszych wakacjach - „Mamo, tato, jestem sportową rodziną!”.
Chłopcy i dziewczęta, a także ich rodzice,
Śpiesz się do naszej hali sportowej.
Tutaj...
Streszczenie festiwalu sportowego „Małe Zimowe Igrzyska Olimpijskie”
27.08.2013 | Przyjrzeliśmy się scenariuszowi 1914 Człowiek
Prezenter 1
Nad stadionem powiewają transparenty
Wszędzie rozbrzmiewają radosne piosenki
Idąc krokiem w smukłej kolumnie,
Idziemy na paradę sportową!
Dzieci do muzyki do piosenki „Moskwa” (słowa i muzyka Olega Gazmanowa), wchodzą do sali, ustawiają się w 2 kolumny. ...
„Kiedy rodzina jest razem, dusza jest na swoim miejscu”
27.08.2013 | Przyjrzeliśmy się scenariuszowi 1485 Człowiek
Dzień dobry, drodzy goście! Dziś w tej sali zebraliśmy się nie na próżno, Dziś przekonamy się jak ważna jest dla nas rodzina. Porozmawiajmy o przyjaźni w rodzinie I poświęćmy wakacje przyjaźni w naszych rodzinach!
Prezentacja „Dzień rodziny”
Dziś odwiedzamy...
Scenariusz festiwalu sportowego „Och i Ach z wizytą u chłopaków”
21.08.2013 | Przyjrzeliśmy się scenariuszowi 2152 człowiek
Prowadzący:
Dzień dobry, uczestnicy konkursu, drodzy goście!
Miło nam Cię poznać.
Co to jest spartakiada?
To jest uczciwa walka sportowa!
Udział w nim jest nagrodą!
Każdy może wygrać!
Sport to zdrowie!
Sport to sukces!
Sport to...
Sportowe wakacje „Mamo, tato, jestem sportową rodziną”.
28.05.2013 | Przyjrzeliśmy się scenariuszowi 1492 człowiek
Postęp: Występ dzieci z grupy seniorów z piłkami do muzyki „Kolorowy groszek”. Wszyscy zajmują swoje miejsca.
Rozbrzmiewa piosenka „Marsz olimpijski”, wchodzą dzieci i rodzice (najpierw jedna drużyna okrąża obwód sali, potem druga) i ustawiają się w dwóch ...
„Na ratunek Aibolitowi”. Wychowanie fizyczne dla dzieci
13.06.2011 | Przyjrzeliśmy się scenariuszowi 3559 Człowiek
Dzieci otrzymały list od dr Aibolita. Aibolit popłynął do Afryki leczyć zwierzęta, ale Barmaley wziął go do niewoli. Uratujmy doktora Aibolita i chodźmy na statek.
I. Rozgrzewka
Spokojny spacer; potem bieganie "po wysokiej trawie" (wysokiej...
Rośniemy zdrowo
30.08.2010 | Przyjrzeliśmy się scenariuszowi 4241 Człowiek
Prowadzący.
Dzieci! Dotarliśmy do lasu, gdzie jest wesoła polana. Ale żeby się do niego dostać, trzeba najpierw przejść przez „bagno”, a następnie przeskoczyć „strumyk”. Zróbmy ćwiczenia, wtedy łatwo będzie pokonać te przeszkody.
Dzieci biegną...
„Dbaj o zdrowie od najmłodszych lat” – to motto odzwierciedla potrzebę poprawy stanu zdrowia dziecka już od pierwszych dni jego życia. Wzrastać zdrowo, silnie, emocjonalnie – to zadania każdej placówki przedszkolnej.
Nie można sobie wyobrazić życia dziecka w przedszkolu bez zabawnych, ciekawych, ekscytujących i hałaśliwych wakacji i konkursów. Jednych rozwija pomysłowość, innych pomysłowość, jeszcze innych wyobraźnię i kreatywność, ale łączy ich wspólna rzecz – wychowanie dziecka w potrzebie ruchu i emocjonalnego postrzegania życia. Poruszając się, dziecko poznaje otaczający go świat, uczy się go kochać i celowo w nim działać, poprawiając doświadczenie w organizowaniu zabaw, gdyż zabawa dla przedszkolaka to nie tylko wspomnienie pewnych działań, wątków, ale twórcze przetwarzanie wrażeń które miały miejsce, łącząc je i budując nową rzeczywistość, odpowiadającą na potrzeby i wrażenia dziecka.
Obecna sytuacja społeczno-gospodarcza kraju zmieniła stosunek do dzieci ze strony wychowujących dorosłych. Intensywny rytm życia wymaga od współczesnego człowieka determinacji, pewności siebie, wytrwałości i oczywiście zdrowia. Jednocześnie brak dobrostanu emocjonalnego i psychicznego w placówce przedszkolnej może prowadzić do deformacji osobowości dziecka, zmniejszenia możliwości emocjonalnego kontaktu z innymi oraz wzrostu trudności w nawiązywaniu nowych relacji społecznych . Dlatego we współczesnych warunkach pilnym zadaniem jest zaszczepienie w dzieciach zainteresowania kulturą fizyczną i sportem, a także doskonalenie motoryki poprzez sportowe wakacje.
Sportowe wakacje mają na celu nie doskonalenie techniki wykonywania określonych ruchów i ćwiczeń, ale kultywowanie pozytywnych emocji, wysoką aktywność ruchową dzieci, swobodne i nieskrępowane wzajemne zrozumienie, przyczynia się do poprawy funkcjonalnej organizmu dziecka, zwiększa jego wydolność, sprawia, że są odporne i mrozoodporne, o wysokich zdolnościach ochronnych przed niekorzystnymi czynnikami środowiskowymi, czyli stwarzają warunki do zdrowego rozwoju wszystkich dzieci.
Dziecko XXI wieku, zdaniem akademika N.A. Amosova, ma do czynienia z trzema wadami cywilizacyjnymi: przejadaniem się, brakiem aktywności fizycznej, kumulacją negatywnych emocji bez fizycznego odprężenia.
Lekarze, fizjolodzy, nauczyciele stawiają znak równości między zabawą, promiennym uśmiechem a zdrowiem fizycznym. Otrzymując pozytywny ładunek emocjonalny, nasze ciało otwiera się na dobro i piękno.
Dlatego, prawie jak powietrze, dzieci potrzebują wakacji i rozrywki. Dla dziecka wakacje to całe wydarzenie.
W ostatnim czasie w systemie wychowania fizycznego dziecka w wieku przedszkolnym stałe miejsce zajmują wakacje kultury fizycznej, które ugruntowały swoją pozycję jako najbardziej akceptowalna i efektywna forma aktywnego wypoczynku dzieci.
Wieloletnia praktyka pracy placówek przedszkolnych pokazała, jak ważny jest sportowy wypoczynek w aktywnym zaangażowaniu każdego dziecka w wieku przedszkolnym w wychowanie fizyczne. Pozytywnych przykładów kreatywnego podejścia kadry pedagogicznej do swojej organizacji i postępowania jest wiele. Doświadczenia organizacji wakacji sportowych wykazały ich pozytywny wpływ na rozbudzenie zainteresowania dzieci aktywną aktywnością ruchową, a także zwiększenie roli rodziny i przedszkola w rozwiązywaniu problemów wychowania fizycznego. Celem takich wakacji jest aktywny udział całego zespołu dziecięcego grupy, dzięki któremu ujawnia się przygotowanie motoryczne dzieci, umiejętność wykazania się cechami fizycznymi w nietypowych warunkach i sytuacjach gry.
Po przestudiowaniu metodologii wychowania fizycznego przedszkolaków na ten temat pomogły mi książki pod redakcją Osokina T.I., Timofeeva E.A., Ermak N.N., Vasyukova V.I. Zapoznałem się z nowymi programami „Zdrowie”, „System”, „Start”, „ABC Zdrowia” i przeanalizowałem, co nowego oferują w interesującym mnie temacie.
Praca na wychowaniu fizycznym z przedszkolakami to zespół zajęć rekreacyjnych, edukacyjnych i wychowawczych, których podstawą jest aktywność ruchowa. Ich głównym celem jest zaspokojenie naturalnej biologicznej potrzeby ruchu, osiągnięcie dobrego stanu zdrowia i rozwoju fizycznego dzieci; zadbanie o to, aby przedszkolaki nabyły niezbędne umiejętności motoryczne i elementarną wiedzę z zakresu kultury fizycznej; stwarzać dzieciom warunki do wszechstronnego rozwoju i wychowywać je w potrzebie systematycznych ćwiczeń fizycznych.
W systemie kultury fizycznej i pracy prozdrowotnej placówki przedszkolnej istnieją różne formy organizacji aktywnego wypoczynku przedszkolaków. Sportowe wakacje to skuteczna forma aktywnego wypoczynku dzieci, która okazała się najbardziej akceptowalną i efektywną formą aktywnego wypoczynku dzieci.
Sportowe wakacje to masowe imprezy rozrywkowe o charakterze pokazowo-rozrywkowym, które sprzyjają propagowaniu kultury fizycznej, usprawnianiu ruchu, kształtowaniu takich cech charakteru jak kolektywizm, dyscyplina, szacunek wobec rywali. W racjonalnym połączeniu z innymi rodzajami pracy z wychowaniem fizycznym pomagają stworzyć celowy tryb motoryczny, który służy zwiększeniu funkcjonalności, poprawie zdolności do pracy i hartowaniu dzieci.
Błyskotliwość wyglądu zewnętrznego, dostępność, brak ścisłych regulacji działań uczestników, możliwość szerokiej manifestacji emocji i indywidualnych umiejętności sprawiają, że takie imprezy cieszą się dużą popularnością wśród dzieci w starszym wieku przedszkolnym. Dlatego ich postępowanie najczęściej staje się tradycyjne i jest przewidziane w ogólnym planie pracy placówki przedszkolnej.
Cały personel placówki przedszkolnej przygotowuje się do wakacji, opracowywany jest scenariusz, przygotowywane są kolorowe atrybuty, przygotowywane są specjalne ubrania dla dzieci. Tworząc scenariusze, można odwołać się do praktycznych doświadczeń różnych autorów: Shmakova S.A., Yakovleva V.G., Kedrina T.Ya., Afanaseva S.P., Kozak O.N., Shcherbak A.N.
W czasie sportowych wakacji wszystkie dzieci powinny brać czynny udział w zabawach plenerowych i sportowych, sztafetach, tańcach, atrakcjach, ćwiczeniach z elementami akrobatyki, ruchach muzyczno-rytmicznych. Szerokie zastosowanie różnych technik gry, ćwiczeń, zagadek, utworów muzycznych przyczynia się do pozytywnego nastroju emocjonalnego dzieci, aktywnego wykorzystania wcześniej nabytych umiejętności i zdolności motorycznych. Działając z dużym uniesieniem emocjonalnym, dążąc do osiągania jak najlepszych wyników w konkurencyjnym środowisku (nieoczekiwanie zmieniające się sytuacje), dzieci doskonalą się fizycznie. Dzieci nadmiernie ruchliwe rozwijają więc umiejętność wykonywania zadania do końca, wykazując się uważnością i osiągając celność: dzieci siedzące uczą się dobrze i swobodnie poruszać w przestrzeni, z zainteresowaniem uczestniczą w zabawach zbiorowych, wykazując się takimi cechami jak szybkość reakcji, zręczność, elastyczność, orientacja w przestrzeni i inne przydatne cechy i umiejętności.
Uczestnictwo w świętach i przygotowania do nich przynoszą ogromną satysfakcję emocjonalną i estetyczną, łączą dzieci i dorosłych wspólnymi radosnymi przeżyciami i na długo pozostają w pamięci jako jasne wydarzenie. Wspólne zajęcia z przyjaciółmi, zabawy, barwna dekoracja miejsca święta i różnego rodzaju konkursy, oryginalne stroje, piękne kolorowe emblematy, dźwięk muzyki, huczne otwarcie i zamknięcie święta wpływają na rozwój poczucia piękna u dzieci, dobry gust, wyobraźnia. Wszystko to pobudza ich kreatywność. Wychowawcy angażują dzieci do wykonywania różnych prac plastycznych do dekoracji boiska sportowego i sali gimnastycznej, porządkowania lodowiska, układania tras narciarskich, oznaczania ścieżek biegowych i rowerowych, miejsc do zabaw, a także doboru i rozmieszczenia sprzętu i wyposażenia do wychowania fizycznego, przygotowania strojów, świątecznych atrybuty. Zadania otrzymują nawet najmniejsi, nie tylko uczestnicy, ale i kibice; odpowiednio do ich gotowości. W wyniku tak wszechstronnej działalności twórczej rozwiązuje się wiele zadań edukacji zawodowej. Dzieci są wzbogacane o nowe pomysły i wiedzę, budzą zainteresowanie środowiskiem, zrozumienie ideologicznej orientacji święta sportowego o określonej tematyce.
Wakacje pomagają zaszczepić w umysłach młodych obywateli wyobrażenia o zjawiskach życia społecznego, pielęgnować szacunek dla ludzi różnych zawodów, zwracać uwagę na wybitne osiągnięcia sportowe. Chłopaki są przywiązani do idei, że szczęśliwe dzieciństwo jest możliwe tylko wtedy, gdy na całej Ziemi utrzymany jest pokój.
Sportowe wakacje skutecznie wpływają na kształtowanie się osobowości dziecka. Wspólne działania, osiąganie dobrych wyników przez zespół, pokonywanie trudności jednoczą zespół, powodują poczucie odpowiedzialności (indywidualnej i zbiorowej). Dzieci uczą się wczuwać w sukcesy i porażki swoich towarzyszy, umieć cieszyć się z ich osiągnięć, utrzymywać ze sobą dobre, przyjacielskie relacje, być pomocnym i troskliwym wobec młodszych. Wychowują chęć osiągania nie tylko wysokich sukcesów indywidualnych, ale również zespołowych. Jednocześnie rozwija się szacunek dla partnerów w grze, drużyny przeciwnej. Konkurencyjność zabaw i ćwiczeń na festiwalu przyczynia się do wychowania celowości, wytrwałości i zaradności, odwagi, determinacji i innych cech moralnych i wolicjonalnych. Uczestnictwo w wakacjach kultury fizycznej pomaga dzieciom głębiej uświadomić sobie znaczenie systematycznych ćwiczeń ruchowych dla osiągnięcia zamierzonych efektów, budzi zainteresowanie regularnym wychowaniem fizycznym.
Ogromne znaczenie edukacyjne ma skoordynowana aktywność dorosłych - pracowników placówki przedszkolnej, rodziców, przedstawicieli sponsorujących przedsiębiorstw i organizacji sportowych, ich wspólny udział w przygotowaniu i programie wakacji (zabawne gry, tańce, konkursy, atrakcje, piosenki, itp.).
Pozytywny przykład dorosłych służy wzmocnieniu władzy rodzicielskiej. Przyciąganie ich do udziału w wakacjach kultury fizycznej dzieci sprzyja popularyzacji kultury fizycznej i sportu wśród ogółu społeczeństwa i jest jedną z form pracy zespołu przedszkolnego z rodzicami w zakresie wychowania fizycznego. Poza tym fizyka
Galina Ferulenkowa
Letni festiwal sportowy w przedszkolnej placówce oświatowej
Letnie święto sportu
(uczestniczą dzieci ze wszystkich grup wiekowych)
Cel:
1. Zwiększ zainteresowanie kulturą fizyczną i Sporty.
Zadania:
1. Poprawić poziom sprawności fizycznej dzieci.
2. Rozwiń zainteresowanie aktywnym stylem życia.
3. Kształtowanie cech silnej woli, celowości, wytrzymałości, siły, zręczności, pielęgnowanie pragnienia zwycięstwa i empatii.
Wyposażenie - 2 parasole dla dzieci, 1 osoba dorosła, 2 obręcze, 2 piłki, 3 wiaderka w różnych kolorach, małe kulki w odpowiednich kolorach, 2 rakiety, wyposażenie niestandardowe z plastikowych butelek. (chodzenie butami)
Prowadzący. NA wakacje wesoło wszyscy się zebraliśmy,
Chodźcie, przyjaciele, bawmy się Zahartujmy się w lecie
Będziemy uprawiać sport, Odpocznijmy latem,
Pływajmy i opalajmy się!
Leć na czerwono, Niebo czyste, Słońce, to wszyscy faceci
Zamienia się w czekoladę. Krzyczcie głośno, dzieci!
Nasze wychowanie fizyczne cześć! Wszystko. Brawo!
: czy wszyscy tu są? Czy wszyscy są zdrowi? Gotowy do biegania i zabawy?
No to wszyscy się podciągnijcie, nie ziewajcie, nie leńcie się,
Przygotuj się na trening! Rozgrzać się „Słońce świeci”
Zagadka Jest długi, jest ogromny, jest od chmur do ziemi. Niech idzie coraz więcej, aby grzyby rosły szybciej!
1 atrakcja. Letni deszcz» (starszy gr.)
Biegnij do punktu orientacyjnego z parasolem.
2. P/I „Słońce i deszcz” (młodszy gr.)
Zagadka Biją go, ale on nie płacze, tylko skacze coraz wyżej. 3. atrakcja „Moja wesoła, dźwięczna piłka” (starszy gr.)
Obręcz, aby dostosować piłkę wokół punktu orientacyjnego iz powrotem.
4. „Posortuj piłki” (kule w trzech kolorach umieszczone w wiaderkach odpowiadających kolorowi). (grupa środkowa)
5. „Kelnerzy” (noś piłkę na rakiecie) starszy gr.
6. „Chodzenie w butach”
Biegnij do punktu orientacyjnego i wróć z powrotem. (starszy gr.)
Teraz zróbmy wielki okrągły taniec. Ostatnim tańcem są letnie śpiewy.
Powiązane publikacje:
Letnie święto sportu Przedszkole MADOU nr 51 połączonego typu Ułan-Ude „Letni festiwal sportowy” Pracował: nauczyciel Karnakova E.V. Cel: Stworzenie.
Letnie święto sportu Przedszkole MBDOU Temnikovsky typu kombinowanego „Złoty Kogucik” Letni festiwal sportowy Instruktor wychowania fizycznego:.
„Festiwal słodyczy” Letni festiwal sportowy dla dzieci w wieku przedszkolnym i przygotowawczym Cele i założenia: rozwijanie zainteresowań poznawczych; wzmacnianie zdrowia dzieci; pielęgnuj pożądanie.
Letni festiwal muzyczno-sportowy „Za leśne opowieści” Dzieci stoją w pobliżu ławek. Wejdź do Królowej Pór Roku. Królowa Pór Roku: Witajcie przyjaciele! Miło mi cię poznać! Jestem królową.
Letni festiwal sportowy „Dzień Neptuna” Prowadzący: Kto powiedział dzisiaj tutaj „Śmiech jest zabroniony!” Będzie radość i zabawa, Lato trwa! A dziś jest wyjątkowy dzień, Dzisiaj.
Letni festiwal sportowy „Igrzyska rosyjskie” Letni festiwal sportowy „Rosyjskie gry” Cel: podsumowanie wiedzy i pomysłów dzieci na temat rosyjskich zabaw i tradycji ludowych;
Sportowe wakacje w Dzień Dziecka. „Feast of the Sun” Parsley Peas: Cześć, cześć chłopaki. A także szanowany.
Dla dzieci w wieku przedszkolnym i rodziców
Cele:
- Angażuj rodziców w zajęcia z dziećmi.
- Rozwijanie u dzieci i rodziców zainteresowania kulturą fizyczną, sportem.
- Kształtowanie chęci do zdrowego stylu życia, umiejętności aktywnego, zorganizowanego wypoczynku.
- Sprawiać dzieciom i rodzicom przyjemność wspólnego wychowania fizycznego, sprzyjać rozwojowi pozytywnych emocji, poczucia wzajemnej pomocy.
Zadania:
- W formie gry rozwijaj cechy fizyczne (siła, zwinność, szybkość, wytrzymałość, koordynacja ruchów), kształtuj zdolności motoryczne.
- Kształtowanie cech moralnych i wolicjonalnych (celowość, odwaga, wytrzymałość, organizacja, niezależność, wytrwałość w osiąganiu wyników, szacunek dla rywali w rywalizacji, życzliwość, szybkość reakcji, umiejętność współczucia).
Wyposażenie i inwentarz: centrum muzyczne, gra „Imię sportowca”, mały stolik - 2 szt., gumka (L - 30 cm) - 2 szt., bramki - 2 szt., klub - 2 szt., krążek - 2 szt., piłka ( d - 65 cm) - 2 szt., obręcze (d - 75 cm) - 2 szt., duża piramida - 2 szt., piłka do koszykówki nr 3 - 2 szt., tunel (dł. - 3 m, gł - 75 cm) ), piłka Hip - hop (śr. - 55 cm) - 2 szt., Stożki - 2 szt.
Akompaniament muzyczny (fonogramy): marsz sportowy, hymn Federacji Rosyjskiej, fonogram do wykonywania kompleksu gimnastyki artystycznej „Do ćwiczeń!”, zabawne melodie do sztafet, zawodów.
Dekoracja sali:
- Dekoracja ściany centralnej.
- Plakaty dla rodziców z wypowiedziami na temat zdrowia, korzyści płynących z ruchu.
- Zdrowie to nie wszystko, wszystko bez zdrowia jest niczym.
Sokrates.
- Nie wystarczy zatwardzić duszę dziecka; równie konieczne jest stwardnienie jego mięśni.
M. Montaigne'a.
- ...Wychowanie fizyczne zapewnia zdrowie i radość.
Krattena.
- Wystarczająca ilość jedzenia utrzymuje cię w ruchu. Nadmiar będzie musiał być noszony przez stopy.
Saadi.
- Kto nie może znaleźć czasu na wychowanie fizyczne, będzie zmuszony szukać go w celu leczenia chorób.
Lorda Derby'ego.
3. Wystawa fotografii i wystawa rysunków dzieci „Jesteśmy przyjaciółmi z wychowania fizycznego!”.
Prace wstępne: dzieci i rodziców poproszono o wymyślenie nazwy zespołu, motta; rysować, wybierać fotografie do wystawy „Przyjaźnimy się z wychowaniem fizycznym”.
Rozlega się marsz, przy aplauzie kibiców wchodzą uczestnicy zawodów.
Drużyny są budowane na bocznych liniach boiska naprzeciwko siebie.
Gospodarz: Witajcie, drogie dzieci! Witajcie drodzy dorośli! Witam gości! Bardzo się cieszymy, że możemy Was dzisiaj zobaczyć na naszym stadionie. Rozpoczynamy najzabawniejszy ze wszystkich sportów i najbardziej zabawny ze wszystkich zawodów! A nasza siłownia zamienia się w wesoły stadion!
Graj - ka, graj - ka,
Nasz wesoły stadion!
Z wychowaniem fizycznym dla wszystkich facetów
Jeśli chcesz być zręczny
Zwinny, szybki, silny, odważny,
Nigdy nie bądź smutny
Skacz, biegaj i graj.
Uczestnicy będą rywalizować siłą, zwinnością, pomysłowością, szybkością.
I cieszymy się, że możemy powitać przyjazne, sportowe drużyny. Poznajmy ich. ( Prezentacja dowództwa.)
Pozdrowienia zespołu.
Prowadzący: Naszą Ojczyzną jest Rosja. Jesteśmy małymi dziećmi tego wielkiego kraju. Nasz kraj ma główną piosenkę. Jest to hymn, którego zwykle słucha się na stojąco. Proszę wszystkich o powstanie. Uwaga! Brzmi jak hymn Federacja Rosyjska. Z łatwością.
Nasze zawody zostają uznane za otwarte.
Uczestnikom życzę powodzenia i wielu sukcesów w nadchodzących zawodach. A Was drodzy kibice proszę o wsparcie naszych uczestników.
Przed każdymi zawodami trzeba się rozgrzać, przygotować organizm do wysiłku fizycznego, rozciągnąć wszystkie mięśnie, wszystko jest jak u prawdziwych sportowców.
Czy wszyscy uczestnicy są zdrowi?
Gotowy do biegania i zabawy?
No to podciągnij się
Nie ziewaj i nie leń się
Ruszaj na trening!
Dzieci wraz z rodzicami wykonują kompleks gimnastyki rytmicznej do muzyki.
Gospodarz: Dobra robota! Świetnie poradził sobie z ćwiczeniami.
Wychowanie fizyczne jest przydatne, podwójnie zabawne wychowanie fizyczne. W końcu każda minuta uprawiania sportu przedłuża życie człowieka o godzinę, a radosnego o dwie, a nawet minuty.
nie wierzysz? Sprawdź to sam! I tak, powodzenia!
Z życia sportowego całości
kocham hokej!
Tu byłby kij, tak brama,
Krążek jest tak chętny do zdobycia gola!
Czy sie zgadzasz!
Gra w hokeja jest świetna!
I jest świetna platforma!
A teraz kto jest odważniejszy
Chodź grać w hokeja!
1. Sztafeta „Gramy w hokeja”.
Zawodnik kozłuje krążek kijem w linii prostej, wrzuca krążek do bramki i wraca biegnąc po linii prostej, podaje kij i krążek następnemu zawodnikowi.
Teraz rzućmy piłkę
On jest od nas, a my za nim.
Jeździmy, jeździmy
I damy to komuś innemu.
2. Przekaźnik „Rzuć piłkę”.
Zawodnik biegnąc w linii prostej toczy piłkę przed sobą (średnica piłki - 65 cm) do stożka, okrąża go, wraca, tocząc piłkę, przekazuje pałeczkę następnemu zawodnikowi.
3. Konkurs dla dzieci.
Wiodąca lekturawiersze,członkowiewykonywac zadania.
Do was, chłopcy i dziewczęta,
Gotowe dity.
Jeśli moja rada jest dobra
Klaszczesz w dłonie.
Na złej radzie
Powiedz nie! NIE! NIE!
Ciągle trzeba jeść
Dla twoich zębów
Owoce, warzywa, jajecznica,
Twaróg, jogurt.
Jeśli moja rada jest dobra
Klaszczesz w dłonie.
Nie gryź liścia kapusty,
To bardzo, bardzo niesmaczne.
Lepiej jedz czekoladę
Gofry, cukier, marmolada.
Czy to właściwa rada?
Luba powiedziała matce:
- Nie umyję zębów.
A teraz nasza Luba
Dziura w każdym zębie.
Jaka będzie Twoja odpowiedź?
Młoda miłość?
Świecić po zęby, aby dać,
Musisz wziąć pastę do butów.
Ściśnij pół tubki
I umyj zęby.
Czy to właściwa rada?
Och, niezręczna Ludmiła -
Upuściła szczotkę na podłogę.
Podnosi szczotkę z podłogi
Kontynuuj mycie zębów.
Kto poda prawidłową odpowiedź?
Młoda miłość?
Zapamiętaj na zawsze
Drodzy przyjaciele,
Bez mycia zębów
Nie możesz iść spać.
Jeśli moja rada jest dobra
Klaszczesz w dłonie.
umyłeś zęby
I idź spać
złap bułkę
Słodko w łóżku.
Czy to właściwa rada?
Zapamiętaj tę pomocną wskazówkę:
Nie możesz żuć żelaznego przedmiotu.
Jeśli moja rada jest dobra
Klaszczesz w dłonie!
Aby wzmocnić zęby
Dobry do obgryzania paznokci.
Czy to właściwa rada?
Nie jesteście zmęczeni
Kiedy czytałem poezję?
Czy twoja odpowiedź była prawidłowa
Co jest przydatne, a co nie!
4. Przekaźnik „Zbierz piramidę”.
Gracz podbiega do obręczy, czołga się do niej, zakładając ją na siebie, biegnie do zdemontowanej piramidy, zakłada jeden pierścień na pręt. Wraca biegnąc, wspinając się na obręcz, przekazuje pałeczkę następnemu graczowi.
Mamy fajny bal
Zagrajmy teraz.
Ja rzucam - ty łapiesz
A jeśli upuścisz - podnieś!
5. Przekaźnik „Odbij piłkę”.
Zawodnicy drużyny podzieleni są na dwie osoby i stoją w dwóch kolumnach naprzeciw siebie w odległości 3 m. Na komendę pierwszy numer jednej kolumny wrzuca piłkę do obręczy leżącej na podłodze tak, aby po odbiciu była złapany i wykonany przez gracza z przeciwnej kolumny. Po rzucie musisz stanąć na końcu swojej kolumny. Sztafeta jest uważana za zakończoną, gdy piłka jest w rękach pierwszego numeru.
6. Gra dla dzieci „Imię sportowca”. („Wytnij zdjęcia”).
Dzieci są proszone o złożenie zdjęcia z 10 części i nazwanie przedstawionego na nim sportowca.
Hej dziewczyny - zabawny, psotny śmiech,
Hej chłopaki - brawo, psotni śmiałkowie,
Tatusiowie, mamusie, nie przegapcie biegu w tunelu!
7. Przekaźnik „Tunel”.
Gracz czołga się do tunelu, biega wokół stożka. Wraca do biegu, przekazuje pałeczkę następnemu graczowi.
Teraz głośno i skacz
Wesoła piłka się odbija!
8. Sztafeta „Zabawna piłka”.
Gracz skacze na piłce hip-hopowej do stożka iz powrotem. Przekazuje pałeczkę następnemu graczowi.
9. Konkurs intelektualny dla rodziców.
A ten konkurs pomoże nam zrozumieć, która drużyna jest najlepiej zorientowana w sprawach sportowych. Każdemu zespołowi zostaną zadane pytania.
Pytania do pierwszej drużyny
- Początek drogi do mety. (Początek.)
- Co nie jest konieczne, jeśli jest moc? (Uma.)
- Boisko bokserskie. (Ring bokserski.)
- Sprzęt sportowy do ciągnięcia. (Lina.)
- Piłka jest poza grą. (Na zewnątrz.)
- Gra w piłkę. (Rugby.)
- Tancerz na lodzie. (Łyżwiarz figurowy.)
- Młody sportowiec. (Junior.)
- Latający badmintonista. (Wolanczik.)
- Jak często odbywają się igrzyska olimpijskie? (Raz na cztery lata.)
- W której grze używana jest najlżejsza piłka? (Tenis stołowy.)
Pytania do drugiego zespołu
- Narzędzie sędziego sportowego. (Gwizdać.)
- Boks trzy minuty. (Okrągły.)
- „Brodaty” sprzęt sportowy. (Koza.)
- Perkusista baseballowy. (Fragment.)
- Sportowiec, który chodzi w pozycji siedzącej. (Szachista.)
- Narciarze o to proszą. (Narciarstwo.)
- Która gra wykorzystuje największą piłkę (Koszykówka.)
- Jaka jest długość dystansu maratonu?
A. 42 km 195 m
9. Przodkowie sneakersów. (Trampki.)
10. Podanie piłki w grze. (Przechodzić.)
11. Skoczek musi go wziąć. (Wysokość.)
10. Przekaźnik „Bieganie na trzech nogach”.
Gracze z każdej drużyny stoją w parach (dziecko i rodzic). Stojące nogawki są wiązane gumką. Na sygnał para biegnie do stożka, obiega go i wraca, przekazując pałeczkę.
I tak zakończyły się nasze wakacje.
Byłeś dziś zręczny, byłeś też odważny,
Byłeś silny, byłeś zręczny,
Szybki i zabawny, przyjazny i zabawny.
A kto wygrał?
Dziś nie ma przegranych! Dziś każdy z Was odniósł małe zwycięstwo! Małe, ale przekonujące zwycięstwo nad sobą. Otrzymali też ładunek wigoru i wiele pozytywnych emocji.
Uczestnicy święta otrzymują certyfikaty, medale, upominki.
Dziękuję wszystkim za uwagę
Za entuzjazm i dźwięczny śmiech.
Do ognia rywalizacji
Gwarancja sukcesu!
Byście pamiętali o tym święcie
Niech choroba odejdzie.
Niech wszystkie życzenia się spełnią.
A wychowanie fizyczne stanie się rodzime!
Życzymy wszystkim dużo zdrowia i sukcesów!
Do zobaczenia wkrótce!
Literatura:
- Aksenova Z.F. Sportowe wakacje w przedszkolu: Poradnik dla pracowników placówek przedszkolnych. - M.: Kula TC, 2003.
- Wakacje w przedszkolu (wakacje sportowe, sezonowe i tematyczne, wieczorki rozrywkowe, muzyczne zabawy fabularne) / wyd. GA Łapszyna. - Wołgograd: Nauczyciel, 2004.
- Charczenko T.K. Wakacyjne zajęcia z kultury fizycznej w przedszkolu. Scenariusze imprez sportowych i rozrywkowych: Poradnik dla nauczycieli przedszkoli. - St. Petersburg: „PRASZA DZIECIŃSKA”, 2009.
Wstęp
I. Teoretyczne podstawy problemu.
1.1 Wartość wakacji kultury fizycznej w organizacji aktywnego wypoczynku przedszkolaków.
1.2 Klasyfikacja wakacji sportowych.
1.3 Wymagania pedagogiczne dotyczące organizacji wakacji sportowych:
Opracowanie programu;
Opracowanie scenariusza;
Przygotowanie dzieci;
dekoracja świąteczna;
Sędziowanie.
1.4 Wymagania metodyczne dotyczące organizacji wakacji sportowych:
Początek wakacji;
Przebieg wakacji;
Podsumowanie, przyznanie.
2.1 Projektowanie wakacji sportowych dla dzieci w wieku przedszkolnym.
Wniosek.
Bibliografia.
Aplikacja
Wstęp
„Dbaj o zdrowie od najmłodszych lat” – to motto odzwierciedla potrzebę poprawy stanu zdrowia dziecka już od pierwszych dni jego życia. Wzrastać zdrowo, silnie, emocjonalnie – to zadania każdej placówki przedszkolnej.
Nie można sobie wyobrazić życia dziecka w przedszkolu bez zabawnych, ciekawych, ekscytujących i hałaśliwych wakacji i konkursów. Jednych rozwija pomysłowość, innych pomysłowość, jeszcze innych wyobraźnię i kreatywność, ale łączy ich wspólna rzecz – wychowanie dziecka w potrzebie ruchu i emocjonalnego postrzegania życia. Poruszając się, dziecko poznaje otaczający go świat, uczy się go kochać i celowo w nim działać, poprawiając doświadczenie w organizowaniu zabaw, gdyż zabawa dla przedszkolaka to nie tylko wspomnienie pewnych działań, wątków, ale twórcze przetwarzanie wrażeń które miały miejsce, łącząc je i budując nową rzeczywistość, odpowiadającą na potrzeby i wrażenia dziecka.
Obecna sytuacja społeczno-gospodarcza kraju zmieniła stosunek do dzieci ze strony wychowujących dorosłych. Intensywny rytm życia wymaga od współczesnego człowieka determinacji, pewności siebie, wytrwałości i oczywiście zdrowia. Jednocześnie brak dobrostanu emocjonalnego i psychicznego w placówce przedszkolnej może prowadzić do deformacji osobowości dziecka, zmniejszenia możliwości emocjonalnego kontaktu z innymi oraz wzrostu trudności w nawiązywaniu nowych relacji społecznych . Dlatego we współczesnych warunkach pilnym zadaniem jest zaszczepienie w dzieciach zainteresowania kulturą fizyczną i sportem, a także doskonalenie motoryki poprzez sportowe wakacje.
Sportowe wakacje nie mają na celu doskonalenia techniki wykonywania określonych ruchów i ćwiczeń, ale kształtowanie pozytywnych emocji, wysokiej aktywności ruchowej dzieci, swobodnego i nieskrępowanego wzajemnego zrozumienia, przyczynia się do usprawnienia funkcjonalnego organizmu dziecka, zwiększa jego wydolność, są wytrwałe i odporne, o dużych zdolnościach ochronnych przed niekorzystnymi czynnikami środowiskowymi, czyli stwarzają wszystkim dzieciom warunki do zdrowego wzrostu.
sportowa gra wakacyjna przedszkolak
I. Teoretyczne podstawy problemu
1.1 Wartość wakacji kultury fizycznej w organizacji aktywnego wypoczynku przedszkolaków
Dziecko XXI wieku, zdaniem akademika, spotyka się z trzema wadami cywilizacyjnymi: objadaniem się, brakiem aktywności fizycznej, kumulacją negatywnych emocji bez fizycznego odprężenia.
Lekarze, fizjolodzy, nauczyciele stawiają znak równości między zabawą, promiennym uśmiechem a zdrowiem fizycznym. Otrzymując pozytywny ładunek emocjonalny, nasze ciało otwiera się na dobro i piękno.
Dlatego, prawie jak powietrze, dzieci potrzebują wakacji i rozrywki. Dla dziecka wakacje to całe wydarzenie.
W ostatnim czasie w systemie wychowania fizycznego dziecka w wieku przedszkolnym stałe miejsce zajmują wakacje kultury fizycznej, które ugruntowały swoją pozycję jako najbardziej akceptowalna i efektywna forma aktywnego wypoczynku dzieci.
Wieloletnia praktyka pracy placówek przedszkolnych pokazała, jak ważny jest sportowy wypoczynek w aktywnym zaangażowaniu każdego dziecka w wieku przedszkolnym w wychowanie fizyczne. Pozytywnych przykładów kreatywnego podejścia kadry pedagogicznej do swojej organizacji i postępowania jest wiele. Doświadczenia organizacji wakacji sportowych wykazały ich pozytywny wpływ na rozbudzenie zainteresowania dzieci aktywną aktywnością ruchową, a także zwiększenie roli rodziny i przedszkola w rozwiązywaniu problemów wychowania fizycznego. Celem takich wakacji jest aktywny udział całego zespołu dziecięcego grupy, dzięki któremu ujawnia się przygotowanie motoryczne dzieci, umiejętność wykazania się cechami fizycznymi w nietypowych warunkach i sytuacjach gry.
Po przestudiowaniu metodologii wychowania fizycznego przedszkolaków na ten temat, pomogły mi książki pod redakcją, zapoznałem się z nowymi programami „Zdrowie”, „System”, „Start”, „ABC zdrowia” i przeanalizowałem, co oferują nowe na interesujący mnie temat.
Praca na wychowaniu fizycznym z przedszkolakami to zespół zajęć rekreacyjnych, edukacyjnych i wychowawczych, których podstawą jest aktywność ruchowa. Ich głównym celem jest zaspokojenie naturalnej biologicznej potrzeby ruchu, osiągnięcie dobrego stanu zdrowia i rozwoju fizycznego dzieci; zadbanie o to, aby przedszkolaki nabyły niezbędne umiejętności motoryczne i elementarną wiedzę z zakresu kultury fizycznej; stwarzać dzieciom warunki do wszechstronnego rozwoju i wychowywać je w potrzebie systematycznych ćwiczeń fizycznych.
W systemie kultury fizycznej i pracy prozdrowotnej placówki przedszkolnej istnieją różne formy organizacji aktywnego wypoczynku przedszkolaków. Sportowe wakacje to skuteczna forma aktywnego wypoczynku dzieci, która okazała się najbardziej akceptowalną i efektywną formą aktywnego wypoczynku dzieci.
Sportowe wakacje to masowe imprezy rozrywkowe o charakterze pokazowym i rozrywkowym, przyczyniające się do propagowania kultury fizycznej, doskonalenia ruchowego, kształtowania takich cech charakteru jak kolektywizm, dyscyplina, szacunek dla rywali. W racjonalnym połączeniu z innymi rodzajami pracy z wychowaniem fizycznym pomagają stworzyć celowy tryb motoryczny, który służy zwiększeniu funkcjonalności, poprawie zdolności do pracy i hartowaniu dzieci.
Błyskotliwość wyglądu zewnętrznego, dostępność, brak ścisłych regulacji działań uczestników, możliwość szerokiej manifestacji emocji i indywidualnych umiejętności sprawiają, że takie imprezy cieszą się dużą popularnością wśród dzieci w starszym wieku przedszkolnym. Dlatego ich postępowanie najczęściej staje się tradycyjne i jest przewidziane w ogólnym planie pracy placówki przedszkolnej.
Cały personel placówki przedszkolnej przygotowuje się do wakacji, opracowywany jest scenariusz, przygotowywane są kolorowe atrybuty, przygotowywane są specjalne ubrania dla dzieci. W czasie sportowych wakacji wszystkie dzieci powinny brać czynny udział w zabawach plenerowych i sportowych, sztafetach, tańcach, atrakcjach, ćwiczeniach z elementami akrobatyki, ruchach muzyczno-rytmicznych. Szerokie zastosowanie różnych technik gry, ćwiczeń, zagadek, utworów muzycznych przyczynia się do pozytywnego nastroju emocjonalnego dzieci, aktywnego wykorzystania wcześniej nabytych umiejętności i zdolności motorycznych. Działając z dużym uniesieniem emocjonalnym, dążąc do osiągania jak najlepszych wyników w konkurencyjnym środowisku (nieoczekiwanie zmieniające się sytuacje), dzieci doskonalą się fizycznie. Dzieci nadmiernie ruchliwe rozwijają więc umiejętność wykonywania zadania do końca, wykazując się uważnością i osiągając celność: dzieci siedzące uczą się dobrze i swobodnie poruszać w przestrzeni, z zainteresowaniem uczestniczą w zabawach zbiorowych, wykazując się takimi cechami jak szybkość reakcji, zręczność, elastyczność, orientacja w przestrzeni i inne przydatne cechy i umiejętności.
Uczestnictwo w świętach i przygotowania do nich przynoszą ogromną satysfakcję emocjonalną i estetyczną, łączą dzieci i dorosłych wspólnymi radosnymi przeżyciami i na długo pozostają w pamięci jako jasne wydarzenie. Wspólne zajęcia z przyjaciółmi, zabawy, barwna dekoracja miejsca święta i różnego rodzaju konkursy, oryginalne stroje, piękne kolorowe emblematy, dźwięk muzyki, huczne otwarcie i zamknięcie święta wpływają na rozwój poczucia piękna u dzieci, dobry gust, wyobraźnia. Wszystko to pobudza ich kreatywność. Wychowawcy angażują dzieci do wykonywania różnych prac plastycznych do dekoracji boiska sportowego i sali gimnastycznej, porządkowania lodowiska, układania tras narciarskich, oznaczania ścieżek biegowych i rowerowych, miejsc do zabaw, a także doboru i rozmieszczenia sprzętu i wyposażenia do wychowania fizycznego, przygotowania strojów, świątecznych atrybuty. Zadania otrzymują nawet najmniejsi, nie tylko uczestnicy, ale i kibice; odpowiednio do ich gotowości. W wyniku tak wszechstronnej działalności twórczej rozwiązuje się wiele zadań edukacji zawodowej. Dzieci są wzbogacane o nowe pomysły i wiedzę, budzą zainteresowanie środowiskiem, zrozumienie ideologicznej orientacji święta sportowego o określonej tematyce.
Wakacje pomagają zaszczepić w umysłach młodych obywateli wyobrażenia o zjawiskach życia społecznego, pielęgnować szacunek dla ludzi różnych zawodów, zwracać uwagę na wybitne osiągnięcia sportowe. Chłopaki są przywiązani do idei, że szczęśliwe dzieciństwo jest możliwe tylko wtedy, gdy na całej Ziemi utrzymany jest pokój.
Sportowe wakacje skutecznie wpływają na kształtowanie się osobowości dziecka. Wspólne działania, osiąganie dobrych wyników przez zespół, pokonywanie trudności jednoczą zespół, powodują poczucie odpowiedzialności (indywidualnej i zbiorowej). Dzieci uczą się wczuwać w sukcesy i porażki swoich towarzyszy, umieć cieszyć się z ich osiągnięć, utrzymywać ze sobą dobre, przyjacielskie relacje, być pomocnym i troskliwym wobec młodszych. Wychowują chęć osiągania nie tylko wysokich sukcesów indywidualnych, ale również zespołowych. Jednocześnie rozwija się szacunek dla partnerów w grze, drużyny przeciwnej. Konkurencyjność zabaw i ćwiczeń na festiwalu przyczynia się do wychowania celowości, wytrwałości i zaradności, odwagi, determinacji i innych cech moralnych i wolicjonalnych. Uczestnictwo w wakacjach kultury fizycznej pomaga dzieciom głębiej uświadomić sobie znaczenie systematycznych ćwiczeń ruchowych dla osiągnięcia zamierzonych efektów, budzi zainteresowanie regularnym wychowaniem fizycznym.
Ogromne znaczenie edukacyjne ma skoordynowana aktywność dorosłych - pracowników placówki przedszkolnej, rodziców, przedstawicieli sponsorujących przedsiębiorstw i organizacji sportowych, ich wspólny udział w przygotowaniu i programie wakacji (zabawne gry, tańce, konkursy, atrakcje, piosenki, itp.).
Pozytywny przykład dorosłych służy wzmocnieniu władzy rodzicielskiej. Przyciąganie ich do udziału w wakacjach kultury fizycznej dzieci sprzyja popularyzacji kultury fizycznej i sportu wśród ogółu społeczeństwa i jest jedną z form pracy zespołu przedszkolnego z rodzicami w zakresie wychowania fizycznego. Ponadto wakacje sportowe przyczyniają się do usprawnienia masowej pracy sportowej wśród dzieci i dorosłych.
1.2 Klasyfikacja wakacji sportowych
Analiza literatury naukowej i metodycznej dotyczącej organizacji sportowych wakacji z przedszkolakami pozwala sformułować główne podejścia do ich klasyfikacji.
Podczas każdego urlopu przeprowadzane jest kompleksowe rozwiązanie szeregu zadań, które przyczyniają się do harmonijnego rozwoju dziecka, ale jednocześnie ustalane jest główne zadanie, zgodnie z którym wybierany jest temat i treść, metody i metody pracy są ustalone.
1. Zgodnie z dominującym zadaniem Uważam za stosowne wyróżnić następujące święta.
Kształtuj zdrowy styl życia . Są to święta tematyczne, takie jak „Słońce, powietrze i woda to nasi prawdziwi przyjaciele”, „Dzień Zdrowia” ( załącznik 4), „Święto Czystości”, „Przygody Neboleyki”, „Zwiedzanie Aibolitu” itp. Odpowiednio dobrane tematyczne gry i ćwiczenia na świeżym powietrzu w połączeniu z tekstem, walki dzieci z wrogami zdrowia (lenistwo, obżarstwo, lęki itp. ..) pozwalają wyrobić pozytywne nastawienie do hartowania, wychowania fizycznego, zabiegów higienicznych, codziennych zajęć.
Kultywowanie trwałego zainteresowania wychowaniem fizycznym i sportem, osobistymi osiągnięciami, wydarzeniami sportowymi w kraju i na świecie. Cechą charakterystyczną tych świąt jest włączenie do ich programu zabaw z elementami rywalizacji drużynowej i indywidualnej oraz biegów sztafetowych. Ważną rolę odgrywa również dobór materiałów edukacyjnych mających na celu usystematyzowanie wiedzy dzieci na temat sportu, ruchu olimpijskiego, rosyjskich sportowców itp. Tematyka takich wakacji jest różnorodna: „Olimpijczycy wśród nas”, „Podróż do Sportland”, „ Zaczyna się zabawa”.
Baw dzieci, daj im przyjemność . Są to komiczne wakacje-rozrywka mająca na celu stworzenie dobrego nastroju z gier, atrakcji, wspólnych zabaw z dorosłymi, akompaniamentu muzycznego, zabawnych atrybutów itp.
Rozwijaj kreatywność, inicjatywę, umiejętności komunikacyjne . Przemyślana motywacja do działania (pomoc bohaterom, poszukiwanie skarbu, wykazanie się swoimi umiejętnościami i hartowanie), powiązane ze sobą zadania testowe czynią to święto bardzo atrakcyjnym dla dzieci w wieku 6-7 lat. Ich działania są w tym przypadku mniej uregulowane: sami znajdują wyjście z krytycznej sytuacji, wchodzą w konflikt z siłami zła, żywiołami natury i niespodziankami pogodowymi. Tematyka jest ustalana na podstawie zainteresowań dzieci i możliwości dorosłych. Są to „Młodzi Robinsonowie”, „Kosmiczne przygody”, „W podwodnym królestwie”, „Ratownicy”, „Odebrano sygnał SOS”.
Pochwal się osiągnięciami sportowymi . Takie święto zazwyczaj łączy się z ostatnimi wydarzeniami w życiu dzieci: końcem roku szkolnego, ukończeniem przedszkola („Kim się staliśmy”, „Dorastanie”) – lub zmianami sezonowymi: koniec zimy, lato („Zawody narciarskie”, „Wyścigi rowerowe”, Festiwal Syrenek).
Rozwijanie zainteresowania tradycjami ludowymi . Te święta folklorystyczne odbywają się zgodnie z kalendarzem chrześcijańskim (Boże Narodzenie, Maslenitsa, Sroki, Trójca Święta) ( aplikacja 1,2,3). Opracowywane są na podstawie materiałów dostępnych dla dzieci z wykorzystaniem ludowych zabaw, zabaw, tańców okrągłych, piosenek, atrybutów strojów narodowych, inwentarza.
Formuj aktywność poznawczą . Celem jest poszerzenie i usystematyzowanie wiedzy z zakresu ekologii, geografii, astronomii, literatury, podstaw bezpiecznego życia itp. Takim świętem są konkursy erudycyjne (młodzi astronomowie, ekolodzy, znawcy przepisów ruchu drogowego itp.): quizy, odgadywanie krzyżówek, odgadywanie zagadek itp. Wiedza i umiejętności dzieci są sprawdzane podczas rozwiązywania problematycznych zadań o znaczeniu społecznym: jak uratować Ziemię przed katastrofą ekologiczną; jak nawiązać kontakt z cywilizacjami pozaziemskimi; jak nauczyć się zasad bezpiecznego życia. Podróżując od epoki do epoki, na różnych kontynentach, dzieci otrzymują elementarne pojęcia z zakresu geografii, historii, nauk przyrodniczych i innych nauk.
Pielęgnuj cechy moralne. Takie wakacje są szczególnie ważne dla zespołów w różnym wieku i płci, w których powstają sprzyjające warunki do kształtowania przyjaznych relacji między dziećmi i humanitarnego stosunku do wszystkich żywych istot. Nieodzownym elementem treści tych świąt są zabawy ruchowe mające na celu rozwijanie gotowości i umiejętności wzajemnej pomocy lub ratowania się z sytuacji zagrożenia. Z reguły ich fabuła rozwija się w dwóch kierunkach: z jednej strony wszystkie dzieci łączy jeden cel (pomoc bohaterowi-bohaterowi, który ma kłopoty w konfrontacji z siłami zła); z drugiej strony dzieci zazwyczaj dzielą się na dwie lub więcej drużyn (żeglarzy-podróżników i tubylców, ziemian i kosmitów, ludzi, zwierząt i ptaków) i włączane są do wspólnej walki ze wspólnymi wrogami (złem, lękami, okrucieństwem, zazdrością) .
2. Według treści motorycznej urlopy podzielone są w następujący sposób:
- Połączone. Jest zbudowany w oparciu o połączenie różnych rodzajów ćwiczeń fizycznych: gimnastyka, gry terenowe i sportowe, ćwiczenia sportowe. Jej zaletą jest możliwość zaangażowania dzieci w wieku 5-7 lat w zajęcia współzawodnictwa z elementami sportu, a młodszych i średnich przedszkolaków w wykonywanie prostych ćwiczeń gimnastycznych oraz udział w grach i zabawach plenerowych.
- Na podstawie gier sportowych(przeprowadzanie między równoległymi grupami mistrzostw w piłce nożnej, koszykówce, hokeju itp.). Takie wakacje można zorganizować, jeśli dzieci dobrze znają technikę gry i znają jej zasady. Aby zaangażować w nią wszystkie dzieci istnieje możliwość zorganizowania występów tanecznych dziewcząt oraz zabaw dla kibiców w przerwach między połówkami. Jeżeli poziom sprawności ruchowej dzieci nie jest wystarczająco wysoki, to wakacje mogą przybrać formę rywalizacji między zespołami na szybkość i jakość wykonania poszczególnych elementów zabaw sportowych (przeciągnij piłkę i wrzuć ją do kosza; piłka tenisowa na rakiecie dłużej; strzelić lotkę z rakietą w kółko itp.). Do wakacji można zaliczyć również sztafety oraz gry z elementami rywalizacji indywidualnej i zespołowej.
- Na podstawie ćwiczeń sportowych. Takie wakacje organizowane są na zasadzie łączenia kilku sportów sezonowych (np. narty, sanki zimą lub jazda na rowerze, rolkach, hulajnodze latem). Treść wakacji może obejmować ćwiczenia sportowe jednego rodzaju (na przykład pływanie).
- Na podstawie gier plenerowych, atrakcji, zabawy. To najpopularniejszy rodzaj wypoczynku. Nie wymaga skomplikowanego sprzętu, specjalnie wyposażonej platformy (można ją przeprowadzić na polanie lub ubitej ścieżce). Uniwersalność święta polega na tym, że mogą w nim uczestniczyć dzieci w każdym wieku oraz dorośli.
- Zintegrowany. Treść tych świąt, wraz z zadaniami ruchowymi, zawiera elementy aktywności poznawczej, wizualnej, teatralnej itp.
3. Według metod prowadzenia Wyróżnia się następujące rodzaje świąt:
Gra (przeprowadzana z dziećmi w każdym wieku).
Konkurencyjne (przeprowadzane z dziećmi w wieku 5-7 lat). Uczestnicy dwóch lub więcej drużyn rywalizują ze sobą lub wszystkie dzieci wchodzą w konfrontację z prawdziwą lub wyimaginowaną postacią.
Działka. Wykonywanie zadań ruchowych odbywa się zgodnie z opowieścią prowadzącego, a wszystkie zabawy i ćwiczenia łączy wspólny temat i pomysł.
Twórczy. Ich celem jest kształtowanie aktywności twórczej, umiejętności samodzielnego podejmowania decyzji, inicjatyw (sytuacje i zadania problemowe, zadania układanki, pytania prowokacyjne, pytania poszukiwawcze, metoda dyskusji w grupie itp.). Organizacja takich świąt wymaga od osoby dorosłej dużego profesjonalizmu, gdyż nieoczekiwane decyzje dzieci mogą zmienić bieg wydarzeń. Scenariusz zawiera więc różne warianty wyjścia z proponowanej sytuacji, tak aby dzieci czuły się odpowiedzialne za przebieg i skutki swoich działań.
Notatka. Klasyfikacja świąt zgodnie z metodą jest raczej dowolna: w każdym z nich stosuje się szeroki arsenał metod i technik nauczania i wychowywania dzieci. Dlatego mówimy o dominującym użyciu dowolnej metody.
4. W zależności od miejsca odbywania się świąt podziel się w ten sposób
Na boisku sportowym lub stadionie;
W warunkach naturalnych (w lesie, w pobliżu zbiornika, w parku);
Na siłowni;
W basenie.
5. Według składu dzieci Najlepiej sklasyfikować święta w następujący sposób.
Uczestnikami wakacji mogą być dzieci w wieku od 4 do 7 lat oraz dorośli. Z reguły opiera się na grach, atrakcjach i zabawach plenerowych, w których uczestniczą wszystkie dzieci (kolejno lub w małych grupach w tym samym wieku), a każdy chętny bierze udział w zabawach masowych, okrągłych tańcach i tańcach.
Urlop można zorganizować na zasadzie zgromadzenia dzieci w tym samym lub zbliżonym wieku. Jeśli opiera się na grach z elementami rywalizacji lub grach sportowych, to uczestnikami są dzieci w wieku 6-7 lat. Jeśli są to wakacje rozrywkowe, w których dominują gry fabularne i muzyczne niespodzianki, uczestnikami mogą zostać dzieci w wieku 4-5 lat.
Święto można zorganizować jako zabawny konkurs, w którym biorą udział rodzice, dziadkowie, bracia i siostry. Określone są ogólne i indywidualne zadania gry oraz masowe komiczne sztafety, w których biorą udział dzieci w wieku 2-3 lat (zadaniem jest przeczołganie się między nogami rodzeństwa) oraz babcie (zadaniem jest jak najszybsze ubranie wnuka ).
6. Zgodnie z charakterem używanego sprzęt, materiały, pomoce - ta klasyfikacja wakacji jest bardzo warunkowa: jeśli wyposażenie przedszkola w sprzęt do wychowania fizycznego, sportu i gier jest niewystarczające, nie jest to powód do pozbawienia dzieci urlopu - można znaleźć odpowiedni zamiennik tego sprzętu.
Z wykorzystaniem sprzętu sportowego, kultury fizycznej i turystycznego.
Wykorzystanie naturalnego materiału (jesienne liście, kwiaty, budynki ze śniegu, kry, śnieżki, szyszki, kamyki, konopie, kłody itp. - w zależności od pory roku i środowiska naturalnego).
Korzystanie ze sprzętu domowego lub dostosowanego. Można użyć opon o różnych rozmiarach (można z nich zbudować różne skorupy), drabiny, sznurka do bielizny, artykułów gospodarstwa domowego, mebli dziecięcych (krzesełka, taborety), a nawet plastikowych butelek wypełnionych piaskiem itp.
Z zabawkami do opowiadania historii i pomocami do zabawy dla małych dzieci (lalki, zwierzęta, samochody, zabawki na kółkach, materiały budowlane).
7. W zależności od pory roku - ta klasyfikacja świąt jest tradycyjna (cztery święta sezonowe - jesień, zima, wiosna, lato).
1.3 Wymagania pedagogiczne dotyczące organizacji wakacji sportowych
Wakacyjne zajęcia wychowania fizycznego w przedszkolu organizowane są zgodnie z zaleceniami programowymi. Ich liczba w ciągu roku w grupie starszej wynosi dwa razy w roku, częstotliwość pobytu, czas trwania (w ciągu 60 minut) są zróżnicowane w zależności od wieku dzieci, warunków pobytu, zadań i treści wakacji.
„Program Wychowania i Wychowania w Przedszkolu” przewiduje imprezy z wychowania fizycznego oraz ferie dla dzieci z grup średnich, starszych i przygotowawczych do szkoły. Dzieci w tym wieku są już dość samodzielne, mają dostęp do zbiorowych interakcji w grach i innych zajęciach, udział w konkursach, atrakcjach, przedstawieniach teatralnych jest ciekawy i zrozumiały, proaktywnie wywiązują się z przypisanych im ról, potrafią mobilizować wysiłki aby osiągnąć lepsze wyniki, poprawnie postrzegać ocenę swoich działań, zachowań.
Wskazane jest, aby na początku roku jasno zaplanować wakacje sportowe, nakreślić tematy. Umożliwi to zapewnienie ich najbardziej celowego połączenia ze świętami o orientacji społeczno-politycznej, poświęconymi dniom obchodów narodowych. Najbardziej akceptowalne dla dzieci w starszym wieku przedszkolnym są wakacje sportowe, które są organizowane dla uczniów jednej placówki przedszkolnej. Jednocześnie dopuszczalne jest czasem łączenie 2-3 grup starszych przedszkolaków z 2-3 pobliskich przedszkoli tego samego oddziału.
Przy jakiejkolwiek formie organizacji wakacji sportowych dla przedszkolaków, powinny to być prawdziwe wakacje dla dzieci. Niedopuszczalne jest zamienianie wakacji dzieci w rozrywkowy spektakl dla dorosłych. Dotyczy to zwłaszcza wakacji sportowych o charakterze wyczynowym, organizowanych z inicjatywy organizacji sportowych. Niedopuszczalne jest wybieranie uczestników wakacji spośród dzieci, które wyróżniły się w konkursach etapowych. Takie podejście nie odpowiada osobliwościom rozwoju umysłowego i fizycznego dziecka w wieku przedszkolnym. Selekcja dzieci wykazujących tylko najlepsze wyniki nie służy rozwiązaniu najważniejszych zadań wychowawczych i prozdrowotnych stawianych placówce przedszkolnej, nie ma na celu zapewnienia prawdziwie masowego zaangażowania dzieci w wychowanie fizyczne. Treningi z „wybranymi” odwracają uwagę wychowawców od systematycznej pracy ze wszystkimi dziećmi. Z reguły na zawodach z sukcesywną eliminacją słabszych uczestników z etapu na etap panuje atmosfera nadmiernego dziecięcego podniecenia, podniecenia innych. Jest to niekorzystne dla rozwoju i wychowania przedszkolaków: u lepiej przygotowanych dzieci może to prowadzić do pojawienia się egoistycznych cech charakteru – arogancji, nieprzyjaznego stosunku do partnerów, braku szacunku dla słabszych, u tych drugich – powodować zwątpienie w siebie, zmniejszają zainteresowanie zajęciami, budzą negatywne emocje, przynoszą wiele zmartwień.
Aktywna aktywność ruchowa wszystkich dzieci na festiwalu sportowym jest ważnym czynnikiem wpływającym na jego efektywność edukacyjną. Organizatorzy święta muszą zadbać o to, aby żadne z dzieci nie znalazło się w gronie stałych widzów, fanów. Pożądane jest, aby dzieci razem i na przemian brały udział w różnych numerach programu, pomagały prezenterom i sędziom. Dzieci mają tendencję do emocjonalnego odbioru konkursów, sztafet i atrakcji odbywających się na festiwalu. Często zbyt gwałtownie reagują na zwycięstwa i porażki swoich towarzyszy, krzycząc bardzo głośno, piszcząc, tupiąc nogami. Chociaż chęć wspierania zawodników przez dzieci jest zrozumiała, nadal ważna jest umiejętność powstrzymywania się, wyrażania swoich uczuć w sposób bardziej umiarkowany. Dorośli nie powinni o tym zapominać, starać się zachować rozsądną organizację i zdyscyplinowane zachowanie dzieci na wakacjach. Jednocześnie należy być wrażliwym na przejawy dzieci, nie zagłuszać ich radości częstymi i nieuzasadnionymi uwagami.
Największą korzyść dla powrotu do zdrowia i hartowania dzieci przynoszą sportowe wakacje organizowane na świeżym powietrzu. Podczas urlopu należy zapewnić odpowiednio wysoką aktywność fizyczną, pod warunkiem racjonalnego ubioru dzieci. Organizując wakacje sportowe w pomieszczeniach, należy kierować się tymi zasadami, aby nie skracać czasu spędzanego przez dzieci na powietrzu. Zaleca się szerokie korzystanie z pobliskich obiektów sportowych – stadionów, aren, sal gimnastycznych, basenów, lodowisk itp.
Temat, struktura, specyfika prac przygotowawczych i projektowych w dużej mierze zależą od konkretnego miejsca wypoczynku. W organizację święta sportowego mogą być zaangażowani pracownicy organizacji publicznych, obiektów sportowych, kucharze. Przy układaniu programu wakacji, ustalaniu tematu, doborze treści i konstrukcji, warto wziąć pod uwagę specyfikę uwarunkowań klimatycznych, geograficznych, ekonomicznych i społecznych.
Kompilacja programu. Przygotowanie do zajęć wychowania fizycznego rozpoczyna się od przygotowania programu. Pomoże to jasno zaplanować pracę i rozpocząć jej organizowanie w odpowiednim czasie - ustalić nazwę lub symboliczne motto wakacji, zapewnić podział obowiązków między organizatorami, sporządzić długoterminowy plan pracy dla każdego z nich itp. Wskazane jest jak najdokładniejsze odzwierciedlenie wszystkich wstępnych prac, które powinni wykonać wychowawcy wraz z dziećmi, rodzicami, szefami kuchni, ponieważ powodzenie wakacji w dużej mierze zależy od tego, jak szczegółowo i jasno jest zaplanowane.
Wskazane jest wyodrębnienie w programie kilku sekcji, w których należy odzwierciedlić cel i cele wydarzenia (i na tej podstawie należy przeprowadzić wszystkie prace przygotowawcze); datę i godzinę jego posiadania, przewidywany czas trwania; miejsce święta kultury fizycznej i poszczególne numery programu - korowód uczestników, występy masowe, zawody w różnego rodzaju grach i ćwiczeniach, konkursy; określić osoby odpowiedzialne za przygotowanie i przeprowadzenie wakacji (wśród nich powinien być kierownik placówki przedszkolnej lub starszy nauczyciel, wychowawcy, członkowie komitetu rodzicielskiego, mogą być przedstawiciele organizacji szkolnych, dzielnicowych, wydziałowych i publicznych); wskazać liczbę uczestników, grupy wiekowe dzieci - z placówki przedszkolnej, szkoły, klasy, które wezmą w nim udział; wskazać, którzy z wychowawców, rodziców, kucharzy będą zaangażowani w prace, a także zaproszeni na wydarzenie jako goście, wystąpią z orientacyjną liczbą lub wezmą udział w ocenianiu; określić tryb podsumowania wyników konkursów i konkursów (indywidualnych i zbiorowych), zachęcając uczestników.
Na przykład, opracowując program festiwalu sportowego, który ma się odbyć pod hasłem „Jesteśmy przyszłymi sportowcami” (święto jest poświęcone Dniu Sportowca), wskazane jest wskazanie:
I. Cel festiwalu sportowego: promocja masowego charakteru kultury fizycznej i sportu.
II. Zadania:
1) rozwijanie u dzieci zainteresowań kulturą fizyczną, propagowanie twórczego przejawiania wysiłku fizycznego i wolicjonalnego w zawodach;
2) rozwijanie poczucia dumy z osiągnięć sportowych;
3) popularyzacja znaczenia kultury fizycznej wśród rodziców i społeczeństwa.
III. Miejsce i czas wypoczynku (boisko sportowe placówki przedszkolnej, stadion szkolny, kompleks sportowy; 9.30).
IV. Poradnik przygotowania do wakacji. Skład komisji: pracownicy placówki przedszkolnej, w tym lekarz lub pielęgniarka, przedstawiciele wydziału oświaty, przedsiębiorstw sponsorujących, komitetu rodzicielskiego, towarzystwa sportowego (nazwisko, imię, patronimika, stanowisko każdego członka prowizji jest wskazana).
V. Uczestnicy wakacji:
Skład: dzieci, instruktor wychowania fizycznego, wychowawcy, rodzice, uczniowie szkoły sportowej, mistrzowie sportu, zaproszeni na wczasy.
VI. Zachęta uczestników święta (nagrodzenie). Odbywa się to zgodnie z zasadą „najważniejsze nie jest zwycięstwo, ale udział”. Pamiątkowe odznaki, pamiątki wręczane są wszystkim dzieciom.
VII. Prace wstępne:
1. Podział obowiązków: przygotowanie atrybutów do gier i ćwiczeń; produkcja emblematów dla drużyn, odznak pamiątkowych do nagradzania; wypracowanie scenariusza święta, jego oprawy muzycznej; nauka ćwiczeń gimnastycznych z dziećmi do występów na zajęciach wychowania fizycznego, dobór i powtarzanie piosenek, tańców; zapewnienie bezpieczeństwa miejsca wypoczynku.
2. Praca przygotowawcza instruktora wychowania fizycznego, nauczyciela z dziećmi: regularne opanowanie ćwiczeń gimnastycznych podczas zajęć wychowania fizycznego i ćwiczeń porannych; codzienny udział dzieci w zabawach plenerowych i sportowych, ćwiczeniach sportowych przewidzianych programem; dekoracja miejsc na uroczystość; zapoznawanie dzieci z wybitnymi sportowcami i osiągnięciami (prowadzenie rozmów, oglądanie obrazów, książek, pokazywanie taśm filmowych); prowadzenie zajęć plastycznych na temat „Sport w naszym życiu”; projekt albumów, stojaków odzwierciedlających występy dzieci na wakacjach.
3. Organizacja wspólnej pracy instruktora wychowania fizycznego, wychowawcy z rodzicami: podział obowiązków między rodzicami; stworzenie zespołu rodziców uczestniczących w wakacjach; prowadzenie konsultacji; przygotowanie miejsca do organizacji konkursów i atrakcji, strojów sportowych i kostiumów do występów, świątecznej niespodzianki i plakatów; udział w dekoracji, zatwierdzenie scenariusza i realizacja programu wakacyjnego; fotografowanie dzieci.
4. Zadania dla szefów: prace związane z naprawą sprzętu sportowego, posadzki boiska do koszykówki, sprawdzanie sprawności sieci nadawczej; wdrożenie stałej komunikacji z dyrekcją stadionu (jeśli święto odbywa się na stadionie) w sprawie organizacji święta.
5. Przygotowanie obiektu sportowego (stadion): stworzenie warunków do występów dzieci, organizacja gier, zawodów, atrakcji, praca zespołu sędziowskiego; zapewnienie bezpieczeństwa sprzętu; sprawdzanie stanu sanitarnego trybun, szatni; projekt wystawy ukazującej dokonania sportowców.
Podany schemat wakacji sportowych jest przykładowy. Powinien być określony dla każdego święta, z uwzględnieniem zadań i warunków, w jakich planowane jest jego odbycie.
Zainteresowanemu udziałowi rodziców, kucharzy, społeczeństwa w przygotowaniu święta służy cały system pracy placówki przedszkolnej (spotkania z rodzicami, rozmowy i konsultacje dotyczące wychowania fizycznego dzieci, spotkania z kucharzami, prowadzenie otwartych zajęć z wychowania fizycznego edukacja z ich późniejszą dyskusją, pokazami wystaw prac dzieci itp.). P.).
Wspólnota placówki przedszkolnej ze społeczeństwem - szkołą, przedsiębiorstwem, sekcją sportową itp. - pozwala nadać świętom dzieci niezbędną powagę, służy zwiększeniu autorytetu placówki przedszkolnej wśród ludności.
R opracowanie skryptu. Jednym z ważnych odcinków pracy przygotowującej do imprezy wychowania fizycznego jest opracowanie scenariusza, który zostaje powierzony komisji (grupie) spośród pracowników placówki przedszkolnej (instruktor wychowania fizycznego, starszy nauczyciel, nauczyciele grup dziecięcych występując na wakacjach, dyrektor muzyczny). W przypadku, gdy dzieci z kilku placówek przedszkolnych zjednoczą się na wakacjach, w pracach komisji biorą udział pedagodzy i dyrektorzy muzyczni tych przedszkoli. W trakcie przygotowań grupa pracowników odpowiedzialnych za opracowanie scenariusza korzysta z pomocy doświadczonych i kreatywnych pedagogów, rodziców, angażuje ich w układanie życzeń, apeli, konkursów, pisanie wierszy oraz konsultuje z nimi inne numery program.
Przy opracowywaniu planu-scenariusza wakacji jest to konieczne
Zapewnij stopniowy wzrost stresu fizycznego i psychicznego;
Zapewnić naprzemienne gry i zawody o dużej aktywności fizycznej i intensywności emocjonalnej oraz zadania mające na celu rozładowanie stresu;
Alternatywne masowe i indywidualne gry i zadania (jeśli to możliwe);
Zapewnić udział i ocenę zajęć każdego dziecka, uwzględniając jego indywidualne cechy i możliwości;
Łączenie znanych dzieciom zabaw i wywoływanie u nich pozytywnego stanu emocjonalnego zabawy, zadania z włączeniem nowych atrybutów, muzyki, postaci.
Scenariusz imprezy sportowej oparty jest na programowych i metodycznych wymaganiach dotyczących wychowania fizycznego, higienicznego, estetycznego, moralnego dzieci w wieku przedszkolnym.
Opracowując scenariusz, należy wziąć pod uwagę jego główną ideę, motto, pod którym przechodzi.
I tak np. na święta odbywające się pod hasłami „Słońce, powietrze i woda to nasi najlepsi przyjaciele!”, „Zdrowie to siła!”, „Rośniemy zdrowi, silni, radośni!”, Główne zadania to: propagowanie znaczenia kultury fizycznej, czynników higieny, sił przyrody jako najważniejszych środków wzmacniania zdrowia, hartowania, poprawy funkcji organizmu, rozbudzania zainteresowania dzieci ćwiczeniami fizycznymi i zabawami,
Zabawy, sztafety, zbiorowe występy dzieci, w których pokazują, jak silne, silne, szybkie się stały, powinny zająć duże miejsce w programie takich świąt; w materiale literackim i artystycznym - wierszach, piosenkach, apelach drużynowych itp. ujawnia się znaczenie porannych ćwiczeń, zabaw na powietrzu, w wodzie dla zdrowia dzieci. Właściwym jest wykorzystanie wierszy, obrazów gier, sytuacji fabularnych, które pozwalają w zabawny sposób pokazać, do czego prowadzi negatywny stosunek do higieny, zaniedbania wychowania fizycznego, lęk przed świeżym powietrzem itp.
Treść festiwalu sportowego w dużej mierze zależy od pory roku i specyficznych warunków, w jakich się odbywa. Tak więc na wczasach zimowych można skorzystać z ćwiczeń i zabaw ruchowych charakterystycznych dla warunków zimowych – zjeżdżania na sankach, zabaw i zawodów w narciarstwie i łyżwach, elementów gry w hokeja, sztafetowych zabaw na lodzie, śniegu itp. Szeroka pole do wyboru różnorodnych ćwiczeń i zabaw otwiera się podczas sportowych wakacji w lecie na świeżym powietrzu. W tych warunkach możliwe jest włączenie w treść wakacji masowych występów dzieci, wymagających dużej wolnej przestrzeni, sztafet z bieganiem, skakaniem z miejsca i biegiem, rzucaniem do celu i na odległość, ćwiczeniami w równowadze w różnych warunkach, a także zadania wykonywane na rowerach, hulajnogach, elementy gier sportowych (koszykówka, badminton, piłka nożna), zabawy (biegi ze związanymi nogami w parach, przeciąganie liny itp.).
Treść festiwalu sportowego na wodzie jest specyficzna - w basenie. W jej trakcie dzieci wykazują się umiejętnością wykonywania ćwiczeń przygotowujących do pływania (ślizganie się, unoszenie, zanurzanie głową w wodzie, wskakiwanie do wody itp.), pływania z podpórkami i bez. Jednocześnie szeroko dostępne są różnorodne gry i atrakcje nad wodą i w jej pobliżu. Opracowując scenariusz festynu sportowego, niezależnie od tego, gdzie i w jakich warunkach się odbywa, należy dążyć do tego, aby jego treść była różnorodna, ciekawa, stwarzała możliwość aktywnego udziału wszystkich grup dzieci, dawała radość i przyjemność nie tylko dzieciom uczestniczącym w wakacjach, ale także widzom, dzieciom i dorosłym, gościom zaproszonym na wczasy.
Podczas opracowywania scenariusza wydarzenia fizycznego konieczne jest przestrzeganie określonej kolejności materiału. Pomoże w tym poniższy przykładowy schemat budowy:
1. Otwarcie święta, parada uczestników.
2. Występy pokazowe grup, drużyn, gimnastyka kombinowana.
3. Masowa część wakacji z udziałem wszystkich dzieci i gości obecnych na zabawach i zabawach.
4. Zakończenie wakacji, podsumowanie, nagrody, zakończenie wakacji.
Przedstawiony przez komisję scenariusz jest omawiany na spotkaniu produkcyjnym pracowników placówki przedszkolnej. Podczas dyskusji dokonywane są uzupełnienia, poprawki, wydawane są zalecenia w celu wyjaśnienia treści i projektu. Treść scenariusza przedstawiana jest rodzicom, kucharzom, którzy będą bezpośrednio zaangażowani w dowolne numery programu świątecznego, a także osobom zaangażowanym w przygotowanie miejsc do rozgrywek, sztafet, dekorowanie lokalu, terenu przedszkola, stadionu , basen i inne obiekty, przygotowanie kostiumów, instrukcji, dekoracji.
Ostateczne zatwierdzenie scenariusza odbywa się na radzie pedagogicznej kolektywu placówki przedszkolnej na około trzy tygodnie przed wakacjami, kiedy zostanie ustalona liczba uczestników, główne liczby i przygotowanie dzieci. Tutaj lider święta zostaje zatwierdzony.
Przygotowanie dzieci. Wszystkie prace przygotowawcze z dziećmi w grupach należy przeprowadzać stopniowo. Pedagog lub instruktor wychowania fizycznego na bieżąco prowadzi z dziećmi wszystkie formy pracy i rodzaje zajęć wychowania fizycznego przewidziane programem. Pewne rodzaje ćwiczeń i zabaw ruchowych wchodzących w skład treści wakacji są stopniowo przyswajane przez dzieci na zajęciach wychowania fizycznego, powtarzane podczas porannych ćwiczeń, spacerów poprzez organizację zabaw plenerowych i sportowych. Wszystko to ma na celu rozwój fizyczny dzieci, poprawę ich zdolności motorycznych, wykształcenie cech fizycznych. Nie należy uczyć dzieci; konkretne gry, ćwiczenia, sztafety, które znajdą się w programie wakacji. Niektóre z ich elementów, w postaci zadań, wskazane jest wykonywać na treningach, spacerach, ale z innymi korzyściami iw innych warunkach. Tak więc w procesie indywidualnej pracy wykonywanej przez instruktora wychowania fizycznego lub wychowawcę dzieci ćwiczą różne czynności z piłką – uderzenie, kozłowanie, podanie piłki, jedna z tych czynności zostanie zaliczona do sztafety w czasie wakacji. Wskazane jest wykonywanie ćwiczeń równoważnych w różnych warunkach: na podłożu, kłodzie, kostce, wąskiej poręczy. W sztafecie dzieci z łatwością poradzą sobie z zadaniem biegania po moście po desce.
Przygotowania do święta sportowego należy przeprowadzić w taki sposób, aby nie było potrzeby powtarzania prób masowych.
Szczególną uwagę należy zwrócić na dobór utworów muzycznych. Na otwarcie święta wybiera się wyrazistą uroczystą muzykę, na paradę - marsz pełen werwy. Akompaniament muzyczny różnych przedstawień powinien odpowiadać ich charakterowi: wykonywaniu ćwiczeń ogólnorozwojowych towarzyszy rytmiczna, spokojna muzyka, zabawy-atrakcje są wesołe, wesołe. Kierownik muzyczny ma za zadanie wybrać pieśni, tańce, utwory muzyczne, w razie potrzeby nauczyć się ich, nagrać poszczególne fragmenty muzyczne i zapewnić ich terminową emisję w czasie wakacji.
Dekoracja świąteczna. Grupa odpowiedzialna za dekorację miejsc wypoczynku (siłownia, boisko sportowe, basen, teren przedszkola) powinna dążyć do tego, aby całe otoczenie wywoływało u dzieci dobry nastrój i radosne oczekiwanie na wakacje.
Girlandy, piłki, wielobarwne flagi, obrazki, plakaty o tematyce sportowej wiszą w przedszkolu i na działce latem. Terytorium witryny jest z góry uporządkowane - tereny zielone są podlewane, ścieżki są zamiatane, posypywane piaskiem, instrukcje i zabawki są pięknie ułożone na stronie.
Zimą strona jest ozdobiona śnieżnymi postaciami zwierząt dobrze znanych dzieciom, postaciami z bajek (zając, lis, niedźwiedź itp.), Ścieżki są odśnieżane, wylewane jest lodowisko, układane są ścieżki do zjeżdżania zamówić budowle śnieżne (zjeżdżalnie, wały i labirynty), położona jest trasa narciarska. Zimą miejsca na dziecięce występy udekorowane są kolorowymi flagami, kry, serpentynami, świecidełkami.
Do obowiązków osób odpowiedzialnych za dekorację należy przygotowanie ogłoszeń dla rodziców, plakatów świątecznych, banerów, zaproszeń dla kucharzy, gości wakacyjnych.
Przygotowując się do imprezy wychowania fizycznego, której jednym z zadań jest rozpoznanie dynamiki rozwoju zdolności motorycznych i cech fizycznych dzieci na przestrzeni roku, wskazane jest przygotowanie stanowiska (w starszych grupach wiekowych) z opisem informacje o umiejętnościach i zdolnościach, rodzajach testów na etapie początkowym, które mogą służyć jako pewna obiecująca wskazówka w pracy ze starszymi dziećmi, a także skierować uwagę dorosłych na wczesne i systematyczne przygotowanie do opanowania programu pod kątem wychowanie fizyczne dzieci.
W świątecznej dekoracji lokalu, terenu przedszkola wraz z nauczycielami i rodzicami dzieci biorą czynny udział. Na zajęciach plastycznych (rysunek, aplikacja) starsze przedszkolaki mogą wykonywać różne prace plastyczne (latarnie, wielobarwne flagi, zdobić emblematy, odznaki) do dekoracji boiska sportowego i sali gimnastycznej. Dzieci pomagają wychowawcy w przygotowaniu podręczników i przyborów do wychowania fizycznego, sprzątaniu terenu, wykonywaniu strojów dla poszczególnych postaci oraz budowaniu budynków ze śniegu.
Sędziowanie. Szczególną uwagę zwraca się na szkolenie sędziów (jury). W skład jury wchodzi kierownik, starszy wychowawca, wychowawcy grup uczestniczących w wakacjach, rodzice zainteresowani wychowaniem fizycznym i sportem. Na naradzie zespołu sędziowskiego (spotkanie) należy omówić wymagania dotyczące wykonania różnych numerów wakacji, ustalić kryteria oceny, biorąc pod uwagę cechy wiekowe uczestników. Jak pokazuje praktyka pracy, najbardziej poprawna jest ocena osiągnięć dzieci nie przez system punktowy, ale przez jakość wykonywania różnych czynności ruchowych ujętych w programie imprezy, a także manifestację cech fizycznych - szybkość, zręczność, dobra koordynacja ruchów i orientacja w przestrzeni. Członkowie jury muszą być uważni, życzliwi, obiektywni. Podsumowując, analizując wyniki osiągnięte w konkurencjach drużynowych, sztafetach, należy wziąć pod uwagę indywidualne dane i możliwości każdego z nich, zwrócić uwagę na sumienność, rzetelną realizację zasad przez dzieci. Ważne jest, aby dbać o utrzymywanie przyjaznych relacji w zespole, aby zapobiegać przypadkom braku szacunku, nieprzyjaznego stosunku do towarzysza, arogancji.
1.4. Wymagania metodyczne dotyczące organizowania wakacji sportowych
Sposób organizacji każdego urlopu jest dość skomplikowanym procesem, obejmującym etapy przygotowania, przeprowadzenia i podsumowania.
Przygotowanie do święta to przygotowanie scenariusza, podział ról i obowiązków pomiędzy uczestników, dobór akompaniamentu muzycznego, projekt miejsca lub sali, przygotowanie strojów sportowych, emblematów, zaproszeń itp. A wychowanie fizyczne pracę przygotowawczą może poprowadzić instruktor lub wychowawca. Starsi bracia i siostry oraz rodzice mogą zapewnić bardzo namacalną pomoc. Organizatorzy wakacji określają jego rodzaj w zależności od pory roku, wieku uczestników, dostępności sprzętu i zainteresowań dzieci.
Czas trwania wakacji zależy od wieku uczestników: 45-50 minut dla dzieci 4-5 lat; 60-90 minut dla dzieci w wieku 6-7 lat. Jeśli w wakacjach biorą udział dzieci w różnym wieku i dorośli, wówczas czas uczestnictwa dzieci zależy od ich możliwości umysłowych i fizycznych. Jednak w żadnym wypadku wakacje nie powinny trwać dłużej niż 2 godziny, w przeciwnym razie pojawi się zmęczenie, zmniejszając zainteresowanie tym, co się dzieje.
Początek wakacji. W dniu uroczystości wszystko powinno być na to gotowe. Kolorowa, tematyczna aranżacja miejsc, w których odbywają się przedstawienia, gry, konkursy, powinna sprawić, że dzieci będą z niecierpliwością wyczekiwać wakacji. Cały personel placówki przedszkolnej bierze w tym czynny udział.
W dniu wyznaczonym na uroczystość atmosferę oczekiwania na wspólną zabawę należy stworzyć już od samego rana. Każde dziecko (lub grupa dzieci) wraz z instruktorem wychowania fizycznego, wychowawcą lub jego asystentem jest odpowiedzialne za określoną część prac przygotowawczych: ktoś rozdaje zaproszenia, ktoś ustawia ławki, wiesza świąteczne girlandy, bale, ustawia tablica wyników... Profesjonalizm organizatorów polega na zaangażowaniu wszystkich w proces przygotowania święta, nie tłumieniu inicjatywy dzieci, ale zapewnieniu im możliwości poczucia się pełnoprawnymi właścicielami imprezy.
Urlop musi rozpocząć się dokładnie o wyznaczonej godzinie. Ważne jest, aby stworzyć dobre, spokojne środowisko, aby zapobiec naruszeniom stylu życia dzieci. W tym celu ferie sportowe najczęściej odbywają się w godzinach popołudniowych (w przedziale czasowym od 15.30 do 16.10). Jest to szczególnie ważne dla ich organizacji w okresie zimowym (biorąc pod uwagę długość dnia).
Uważne podejście personelu przedszkola do każdego dziecka, utrzymywanie radosnego nastroju, udzielanie niezbędnej pomocy w przebraniu odświętnych strojów - wszystko to sprawia, że dzieci czują się pewnie i spokojnie.
Przebieg wakacji. Struktura święta jest zróżnicowana i zależy od jego rodzaju. Konwencjonalnie można go podzielić na trzy części.
Część pierwszą – wprowadzającą – można zorganizować w formie parady uczestników z podniesieniem flagi, zapaleniem znicza olimpijskiego. Dobrą tradycją może być masowy bieg po terenie przedszkola dla wszystkich uczestników i kibiców, w tym dorosłych; nieoczekiwane pojawienie się baśniowych bohaterów lub szczekaczy, którzy zapraszają wszystkich do masowych zabaw, atrakcji i zabaw. Zimą urlop można rozpocząć od przejażdżki długim pociągiem saneczkowym lub trójką koni. Początek wakacji-zabaw ratowników, podróżników, astronautów może być inny: alarm wzywający wszystkich silnych i odważnych do wzięcia udziału w ratowaniu zwierząt dotkniętych powodzią (pożar, trzęsienie ziemi itp.). Wiele opcji...
Np. otwarcie święta zwykle rozpoczyna się częścią uroczystą – uczestnicy wchodzą na salę lub na boisko sportowe, po czym następuje formacja, złożenie sprawozdania, pozdrowienia od kierownika przedszkola lub przedstawiciela oddziału. W zależności od tematu, hasła święta, dzieci mogą pozdrawiać przedstawiciele innych organizacji (przedsiębiorstw) - sportowcy, budowniczowie, transportowcy, pracownicy fabryk, fabryk itp.
Na początku święta odbywa się apel, wykonywana jest wspólna pieśń, w której wyraźnie wyraża się orientacja ideowa. Otwarcie kończy się podniesieniem flagi i paradą uczestników.
Po części uroczystej następuje część główna – pokazy pokazowe, składające się z różnych kompozycji ćwiczeń ogólnorozwojowych, które dzieci wykonują w różnych układach – kolumny, dwa koła (jedno w drugim), kwadraty, kolumna lub linia po przekątnej, z różnymi przedmiotami: wielobarwne flagi, kwiaty, piłki, obręcze.
Wykonywanie ćwiczeń ogólnorozwojowych przez grupę dzieci zastępowane jest występami w małych grupach lub indywidualnymi, w których dzieci prezentują swoje umiejętności w różnego rodzaju ćwiczeniach fizycznych (skakanka, ćwiczenia z długimi wstążkami, wielobarwnymi piłkami, maczugami i innymi przedmiotami ). Liczby z wychowania fizycznego przeplatają się z wykonywaniem piosenek, numerami tanecznymi, czytaniem wierszy.
Zaproszeni na uroczystość goście mogą również wykonać numery pokazowe: gimnastyczki, łyżwiarze figurowi, byli przedszkolacy, uczniowie szkół sportowych, dorośli - pracownicy placówki przedszkolnej, rodzice, szefowie. Zabawy z elementami rywalizacji, sztafety, różnego rodzaju ćwiczenia sportowe oraz gry sportowe wnoszą do treści wakacji ogromne emocje.
Oprócz zabaw w małych grupach na festiwalu organizowane są również zabawy masowe, które są dobrze znane wszystkim dzieciom. Biorą w nich udział całe grupy dzieci, a także goście, rodzice. Szczególnie interesujące dla dzieci są gry-atrakcje, w których zadania wykonywane są w nietypowych warunkach (bieganie w workach, uderzanie piłki z zasłoniętymi oczami, noszenie piłek łyżką, łapanie dzieci z zamkniętymi oczami itp.).
Główna część wakacji, mająca na celu rozwiązanie głównego zadania, wypełniona jest odpowiednią treścią ruchową: grami, konkursami, atrakcjami. Ważne jest, aby zapewnić w nich udział każdemu dziecku. Jeśli scenariusz jest przeznaczony dla członków różnych drużyn, którzy na zmianę grają w gry, należy zastanowić się, jak zapewnić wszystkim udział. Zwykle na pytania-wezwania typu „Kto z nas jest najodważniejszy?” lub „Kto chce zagrać w tę grę?” odpowiadają te same dzieci, a nieśmiali i niezdecydowani pozostają bez pracy. W takim przypadku można to zrobić, każde dziecko wchodząc na salę otrzymuje bilet (bilety mogą mieć różne kolory, kształty itp.); w czasie wakacji gospodarz zaprasza do gry tylko osoby posiadające bilet w postaci czerwonego kółka, a dzieci posiadające bilet w postaci zająca do udziału w konkursie Skoczków. Bilety powinna rozdawać osoba dorosła, która dobrze zna charakterystykę każdego dziecka, aby nie czuło się ono zbędne. Jeśli więc chłopak dostał bilet ze zdjęciem skakanki, ale nie umie i nie lubi tego ćwiczenia, to w parze z dziewczyną poczuje się pokrzywdzony lub po prostu odmówi udziału. Dlatego trzeba wcześniej zdecydować, który bilet komu dać, aby uniknąć negatywnych emocji.
Święto zwykle obejmuje występy dzieci recytujących poezję, wykonujących piosenki, sztuczki. Oczywiście przygotowanie jest tutaj niezbędne. Należy jednak zrezygnować z prób, ćwiczeń i treningów trenerskich! Pamiętajcie, że święto organizowane jest dla dzieci, a nie widzów i gości. Dlatego właściwa jest improwizowana, żywa, swobodna komunikacja, a nie dialog opracowany i zapamiętany według scenariusza z wcześniej wyuczonymi odpowiedziami dzieci. Próby chwil niespodzianek w obecności uczestników wakacji są absolutnie niedopuszczalne. Brak sakramentu, cudu, mającego na celu zaskoczenie, wgląd, zachwyt, czyni święto nudnym wydarzeniem z z góry ustalonym końcem.
Utrzymanie zainteresowania, stworzenie dobrego świątecznego nastroju ułatwia włączenie „niespodzianki” do treści wakacji - nieoczekiwanego pojawienia się Zimy, Świętego Mikołaja, Snow Maiden, zabawnych błaznów, Neptuna, Baby Jagi, Little Red Riding Hood, dr Aibolit i inne bajkowe postacie. Ich komunikacja z dziećmi i gośćmi święta, udział w zabawach, tańcach, nagradzanie zwycięzców sztafet i konkursów ożywiają święto, zwracają uwagę na to, co się dzieje, dają dzieciom dużo zabawy i radości oraz pozostają w pamięci na długie lata. długi czas. Podsumowując, podsumowuje się wyniki wakacji, odbywają się nagrody, ogólny okrągły taniec, tańce i parada uczestników.
Na zakończenie wskazane jest przeprowadzenie ogólnej zabawy ruchowej o średniej mobilności (najlepiej w kole) typu „Pułapka na myszy”, „Karuzela”, zorganizowanie wspólnego tańca.
Przebieg wakacji należy powierzyć gospodarzowi, który posiada cechy osobiste i zawodowe nauczyciela-organizatora. Doświadczenie mówi nam: 80% sukcesu wakacji zależy od przygotowania i umiejętności prezentera. Musi być plastykiem, umieć kierować zespołem dzieci, znać i uwzględniać ich cechy, zmieniać w razie potrzeby scenariusz imprezy oraz regulować stres fizyczny, psychiczny i emocjonalny. Pożądane jest, aby lider był wysportowany i mógł, jeśli to konieczne, wykonać to lub inne ćwiczenie.
Jeśli święto ma charakter masowy, prowadzący powinien mieć kilku asystentów spośród wychowawców lub uczniów, którzy pomogą uporządkować i uporządkować inwentarz, zapewnić akompaniament muzyczny i wręczyć prezenty.
Zadanie wakacji można sobie ułatwić, włączając do scenariusza dwóch gospodarzy, którzy są w stanie „ubezpieczyć” się nawzajem na wypadek nieprzewidzianej sytuacji.
Podsumowanie, przyznanie. Najważniejszym rezultatem święta jest radość z uczestnictwa, zwycięstwa, komunikacji, wspólnych działań.
Podczas wakacji z wyraźną orientacją na rywalizację ważna jest ocena wyników poszczególnych uczestników lub zespołów w odpowiednim czasie. W tym celu z góry wybiera się jury składające się z trzech do pięciu osób, aw widocznym miejscu umieszcza się tablicę wyników. Może być tradycyjny lub nietypowy (np. kosze do koszykówki, do których wrzucane są piłki – po jednej na każde zwycięstwo drużyny). Na koniec podliczane są punkty lub piłki zdobyte przez drużynę. Inną opcją podsumowania może być zbudowanie wieży z materiału budowlanego: czyja wieża jest wyższa, wygrał itp.
Podsumowanie jest konieczne zarówno w trakcie, jak i na koniec wakacji. Po każdej sztafecie, konkursie sam gospodarz może podsumować i ocenić cechy fizyczne i moralno-wolonistyczne drużyn jako całości i poszczególnych zawodników. Rozsądniej jest oddać głos jury po dwóch, trzech konkursach, aby nie zamienić wakacji w ciągłe występy dorosłych.
Dobre wrażenie z wydarzenia tworzy się poprzez jego właściwe przeprowadzenie organizacyjne, podsumowanie, nagrodzenie uczestników. Należy wcześniej przemyśleć formy nagradzania dzieci za dobre wykonanie ćwiczeń, mistrzostwo w sztafecie, zaradność i zręczność wykazywaną w atrakcjach i zabawach. Ważne jest, aby na wakacjach nie było przegranych, aby każde dziecko czuło się szczęśliwe z udziału w nim. Dobrze, jeśli nagradzani są zwycięzcy, biorąc pod uwagę takie hasła, jak „Wszyscy wygrywają - nikt nie przegrywa”, „Najważniejsze nie jest zwycięstwo, ale uczestnictwo”, „Przyjaźń wygrywa”.
Odznaczenia, wyróżnienia mogą być różne: pamiątkowe medale, proporce, odznaki, dyplomy, emblematy. Używa się ich różnie. I tak, zwycięzcy poszczególnych rodzajów zawodów otrzymują medale bezpośrednio po ich przeprowadzeniu, reszta dzieci (uczestnicy) na zakończenie wszystkich rodzajów zawodów otrzymuje pamiątkowe medale (pamiątki). Nagrody zbiorowe (dla całego zespołu, grupy) są najbardziej celowe w sensie edukacyjnym. Pomagają jednoczyć dzieci, wychowują je w duchu przyjaźni. Zwycięska drużyna może zostać nagrodzona jako pierwsza, która przejdzie przez okrążenie honorowe, powierzane jest jej opuszczenie flagi zawodów. Na następnym festiwalu sportowym (kiedy się otwiera) drużyna podnosi flagę.
Na wakacjach, w których biorą udział drużyny rodzinne, każda konkurencja jest oceniana, można przyznać nagrody za zwycięstwo, zarówno w konkurencjach indywidualnych, jak i za zwycięstwo drużyny. Przewidziane są następujące formy nagród: wyniki dzieci w poszczególnych ćwiczeniach (ruchach) są odzwierciedlone na ekranie zawodów, zwycięskie drużyny otrzymują dyplomy, drużyny biorące udział w święcie otrzymują pamiątkowe proporce. Nagrody dla zwycięzców i uczestników mogą być najbardziej nieoczekiwane. I tak na cześć zwycięzców wykonywana jest piosenka lub taniec, dzieci-uczestnicy otrzymują słodkie nagrody (mogą też otrzymać różnego rodzaju medale własnego wykonania). Dzieci w wieku przedszkolnym wręczają zwycięzcom kwiaty. Należy również zwrócić uwagę nie tylko na dzieci, ale także dorosłych, którzy brali czynny udział w przygotowaniu i przeprowadzeniu imprezy.
Na święta masowe można zrobić proste, ale urocze pamiątki (balon, jabłko, medalik z czekolady itp.). Co najważniejsze, każde dziecko powinno być nagrodzone niezależnie od miejsca, które zajęło.
Dzieci dzielą się wrażeniami z imprezy w rozmowach z dorosłymi, w samodzielnych zajęciach powtarzają poszczególne ćwiczenia, gry sztafetowe. Ulubione odcinki wakacji znajdują odzwierciedlenie w rysunkach, modelowaniu i aplikacjach. Dorośli powinni zwracać uwagę na emocjonalne przeżycia dzieci związane z wakacjami, zachowywać zainteresowanie kulturą fizyczną i sportem oraz w każdy możliwy sposób promować zaangażowanie dzieci w pożyteczne zajęcia na świeżym powietrzu.
Nagradzanie powinno odbywać się uroczyście i wesoło. Proporczyki, emblematy, pamiątki można umieścić w najbardziej honorowym miejscu grupy (kącik sportowy, stoisko informacyjne dla rodziców). Jeśli są to nagrody indywidualne i dzieci chcą je zabrać do domu, poradźcie rodzicom, aby znaleźli w pokoju dziecięcym takie miejsce (półka, szafa), gdzie nagrody będą widoczne dla wszystkich. Taki „zwycięski” zakątek jest dumą dziecka. Tutaj możesz również umieścić zdjęcia, rysunki na temat „Nasze wakacje”. Pozwoli to na rozwinięcie u dzieci silnego zainteresowania wychowaniem fizycznym, ich osiągnięciami sportowymi, co jest jednym z najważniejszych warunków kształtowania motywacji do zdrowego stylu życia.
2.1 Projektowanie wakacji sportowych dla dzieci w wieku przedszkolnym
Projekt
„Zapoznanie przedszkolaków z początkami kultury narodowej
poprzez sportowe wakacje
Trafność tematu projektu
Potrzebę oswajania młodego pokolenia z kulturą narodową interpretuje mądrość ludowa: nasza teraźniejszość, bardziej niż kiedykolwiek nasza przeszłość, tworzy także tradycje przyszłości. Nasze dzieci powinny dobrze znać nie tylko historię państwa rosyjskiego, ale także tradycje kultury narodowej, rozumieć, rozumieć i aktywnie uczestniczyć w odrodzeniu kultury narodowej; samorealizacji jako osoby kochającej swoją ojczyznę, swój lud i wszystko, co związane z kulturą ludową: rosyjskie tańce ludowe, ustny folklor, ludowe zabawy, w które dzieci uwielbiają się bawić.
Wszystko to przyczyniło się do opracowania projektu metodycznego polegającego na wprowadzaniu dzieci w kulturę narodową poprzez święta będące przedmiotem i treścią kultury fizycznej: kalendarz, folklor, obrzędowość, imieniny itp. Święta te obchodzone są zgodnie z kalendarzem chrześcijańskim (Boże Narodzenie, Maslenica, Sroki, Trójca Święta itp.). Opracowywane są na podstawie materiałów dostępnych dla dzieci z wykorzystaniem ludowych zabaw, zabaw, tańców okrągłych, piosenek, atrybutów strojów narodowych, inwentarza. W wakacje aktywnymi uczestnikami mogą zostać nie tylko dzieci, ale także ich rodzice, uczniowie, uczniowie innych przedszkoli.
Wykorzystanie folkloru na imprezach sportowych nie tylko poprawi efektywność procesu kultury fizycznej i poprawy zdrowia, ale także pozytywnie wpłynie na stan zdrowia, dynamikę sprawności fizycznej przedszkolaków, a także ukształtuje ich zainteresowanie systematyczną aktywnością fizyczną. zajęcia edukacyjne.
Główne cele i założenia projektu:
1. Stworzenie systemu pracy w celu zapoznania dzieci z początkami rosyjskiej kultury ludowej poprzez sportowe wakacje.
2. Zapoznanie dzieci z kalendarzem, świętami ludowymi, zwyczajami i tradycjami, zabawami ludowymi.
3. Angażować rodziców (społeczeństwo) w proces edukacyjny poprzez udział w sportowych wakacjach.
4. Stworzyć warunki do samodzielnej refleksji nad zdobytą wiedzą i umiejętnościami przez dzieci.
5. Wzbudź zainteresowanie i miłość do rosyjskiej kultury narodowej, sztuki ludowej, zwyczajów, tradycji, rytuałów, kalendarza ludowego, zabaw ludowych itp.
6. Wykorzystanie wszelkiego rodzaju folkloru jako najbogatszego źródła rozwoju poznawczego i moralnego dzieci.
Oczekiwane efekty pracy :
Wykorzystanie przez dzieci w aktywności ruchowej rymowanek, rymowanek, zagadek.
· Możliwość grania w rosyjskie gry ludowe na świeżym powietrzu.
Znajomość baśni i postaci baśniowych, umiejętność zastosowania ich w różnych formach wychowania fizycznego.
· Sensowny i aktywny udział dzieci w rosyjskich świętach ludowych i rozrywkach (znają nazwę święta, grają w gry narodowe, zabawy).
· Wykorzystanie atrybutów rosyjskiej gry ludowej w samodzielnych działaniach.
· Ostrożne podejście do artykułów gospodarstwa domowego, dzieł sztuki ludowej.
Wniosek
Tak więc metodycznie poprawnie zorganizowana praca nad przygotowaniem i przeprowadzeniem wakacji kultury fizycznej ma na celu zaspokojenie naturalnej potrzeby dzieci do ruchu i przyczynienie się do terminowego opanowania umiejętności i zdolności motorycznych, kształtowanie pozytywnej samooceny dla siebie i działań swoich towarzyszy.
Taka praca z dziećmi w wieku przedszkolnym jest cenna także dlatego, że stwarza warunki dla dobrego samopoczucia emocjonalnego i psychicznego, ma bowiem ogromny wpływ na rozwój umysłu, kształtowanie charakteru, woli, moralności, stwarza określony nastrój duchowy, budzi zainteresowanie wyrażaniem siebie, przyczynia się nie tylko do lepszego przyswajania wiedzy i umiejętności, ale także korzystnie wpływa na psychikę dziecka.
Sportowe wakacje są efektywną formą organizacji wypoczynku dzieci, skutecznym środkiem propagowania kultury fizycznej i sportu. Wydarzenia te wymagają starannego przygotowania ze strony kadry pedagogicznej i społeczności rodziców, kucharzy, a także samych dzieci. Święta powinny stać się tradycyjne.
Podczas wakacji wychowania fizycznego dzieci mają okazję do większej aktywności, samodzielności i inicjatywy w działaniu. Otwiera to kolejny ważny aspekt: nie ma potrzeby dawania dzieciom czasowych i przestrzennych punktów odniesienia.
Praktyka pracy przekonuje nas, że dla efektywnej pracy z dziećmi, przemyślanego systemu szkolenia instruktora wychowania fizycznego i wychowawców, niezbędny jest ścisły kontakt z personelem pedagogicznym, medycznym i rodzinami.
Nauczyciele placówek przedszkolnych muszą doskonalić metody propagandy pedagogicznej, angażować rodziców w aktywny proces edukacyjny, aby zdobyta przez nich wiedza została ucieleśniona w konkretnej pracy nad wychowaniem fizycznym dzieci.
Rodzice powinni wykazywać duże zainteresowanie zapewnieniem dzieciom aktywnego wypoczynku w reżimie placówki przedszkolnej. Rodzina w dużej mierze determinuje stosunek dzieci do kultury fizycznej, ich zainteresowanie sportem, aktywność i inicjatywę. Sprzyja temu bliskie emocjonalnie komunikowanie się dzieci i rodziców w różnych sytuacjach i ich naturalnie występujących wspólnych aktywnościach.
Sportowe wakacje
„GRY BOGATYRA”
(dla starszych dzieci)
Cel:
1. Rozwój zainteresowań dzieci sportem,
2. Realizacja związku kultury fizycznej z tradycjami ludowymi, z folklorem ustnym.
3. Kształtowanie trwałych zdolności i zdolności motorycznych, rozwój cech fizycznych (szybkość, zwinność, siła, wytrzymałość, gibkość).
4. Wzmocnienie stanu duchowego i zdrowia fizycznego.
5. Rozwój ciekawości; uświadomić swoim wychowankom, że są nosicielami kultury ludowej.
Atrybuty: 3 kręgle i 1 „konik” na drużynę, lina, 2 hełmy, 2 tarcze, 2 miecze, 2 obręcze lub 2 „spodnie dla dwojga”, 2 drewniane łyżki, 2 jajka,
Dekoracje: Sala jest urządzona w rosyjskim stylu ludowym. Dzieci z mieczami, w heroicznych hełmach, ubrane w koszule, przepasane szarfami, „wojewoda” - dziecko w czerwonej pelerynie, prezenterzy - w rosyjskim stroju ludowym, jury - w kokoshnikach.
Na stole w jury - odmładzające jabłka lub bochenek (nagroda główna).
Członkowie: 2 zespoły po 7 osób, prezenterzy, członkowie jury - 2-3 osoby, Baba Jaga.
Postęp rozrywki
Do piosenki „Nasza bohaterska siła…” na salę wchodzą 2 drużyny w heroicznych strojach.
1. lider.
Och, piękne dziewczyny
I dobrzy koledzy!
Zapraszamy na heroiczne rozgrywki
Zbierzcie się szybko, dobrzy goście!
Proszę gości
Powitanie!
2. lider. Dzień dobry drodzy goście. Nasi chłopcy dorastali i stali się silni i odważni. Cóż, dlaczego nie bohaterowie? Proponuję dziś urządzić heroiczną rywalizację - niech chłopcy pokażą nam swoją zręczność, siłę i waleczność. W pewnym królestwie, w pewnym państwie, na rosyjskiej ziemi zobaczysz mecze wspaniałych drużyn. Stańmy, bohaterowie naprzeciw siebie, i przedstawmy się przed poważną konkurencją. Dziś na boisku biorą udział 2 drużyny.
1. lider.
Jak w chwalebnym mieście, tak w Dimitrowgradzie,
W przedszkolu ….. i …..
Tak w grupach seniorskich
Żyłem, byłem, nie smuciłem się
Wszyscy poszli na siłownię
14 chwalebnych towarzyszy,
Wszystkie piękności są poza słowami!
Prezentacja dowództwa.
Prosimy nie szczędzić rąk i wspierać nasze drużyny.
2. lider.
Prezentacja jury.
Proponuję osądzić naszą konkurencję do najmądrzejszego Vasilisa Mądrego.
Kiedyś zdecydowałem
Home Vasilisa wydać taki dekret...
Słowo do sędziego głównego zawodów - głowa
Strona główna Vasilisa: czyta
Dekret
Razudal, dobrzy ludzie!
Zbierzcie się w chwalebne drużyny!
Pokaż swoją heroiczną siłę i waleczną odwagę!
Baw nas twardą ręką i bystrym okiem!
A przed rozpoczęciem testu rozkazuję ci złożyć przysięgę!
Dzieci składają przysięgę, powtarzając słowa za księżniczką.
Przysięga
Obiecujemy walczyć w uczciwej walce!
Nie zostawiaj przyjaciela w potrzebie!
Nie hańbmy ziemi rosyjskiej!
Strona główna Vasilisa:
Dobra zabawa tutaj
Wszyscy ludzie będą się śmiać
Nie będziesz się nudzić
Czas rozpocząć grę.
Cóż, bohaterowie, uwaga,
Rozpoczynamy rywalizację!
1. lider. Czym jest bohater bez konia? Teraz zobaczymy, jak nasi koledzy wytrzymają w siodle.
Nie trzymaj bohaterów,
Wskoczyli na konie!
Oto przeszkody na drodze!
Trudno się po nich poruszać!
Muszę mocno skakać
Ale nie przełamuj barier!
1 zadanie.
Chłopcy wskakują na chmiel lub „konie” między szpilkami.
Każdy uczestnik otrzymuje „konia” (kij z końską głową).
2. lider. A teraz musimy upewnić się, że rzeczywiście jesteście bohaterami.
2 zadanie.
Musisz założyć hełm, wziąć miecz i tarczę i powiedzieć: „Jestem bohaterem”
1. lider. A teraz sprawdzimy twoją siłę - heroiczną.
3 zadanie.
Pociągnij linę (bez kapitana-wojewody).
Konkurs gubernatora.
Zawody siłowania się na rękę.
2. lider.
I piękne dziewczyny
Śpiewaj wielkich mistrzów.
Podczas gdy nasi bohaterowie odpoczywają, nasze piękne dziewczyny będą zabawiać ich zabawnymi piosenkami.
Czastuszki
1. lider. Oto dziennik, a oto torby,
Wyjdźcie, chłopaki.
Ten, który powali torbą,
Ten zwycięski wynik zajmie.
4 zadanie.
Bitwa na poduszki.
Uderzając przeciwnika poduszką, musisz zepchnąć go z kłody. Za każde zwycięstwo jury przyznaje punkt zwycięstwa.
2. lider. Przez długi czas bohaterowie walczyli ze złymi duchami. Czy pamiętasz, kim oni są? (odpowiedzi dzieci). Uwięzili w swoich lochach wszystkie Heleny Piękne na Rusi. Musimy ich uratować.
Wszystkie bariery zostały pokonane
Wszyscy bohaterowie wyruszyli w drogę.
niepokojące dźwięki muzyki
Ale niestety go tam nie było.
Wszystko nagle wirowało jak trąba powietrzna!
Wąż Gorynych trójgłowy
Spotkane po drodze
Nie szukaj ratunku tutaj!
5 zadanie.
Trójgłowy wąż Gorynych.
Bieganie w trójkącie w kole.
1. lider.
Pokonałeś węża!
Wpadł do wielkiego wąwozu,
Natychmiast upadł na ziemię,
Tam wziął ostatni oddech,
Tak, i natychmiast zmarł ...
I za taką radość
Chłopcy skaczą do domu.
niepokojące dźwięki muzyki
Jest tylko jeden problem -
Są Koschey, ale nie ma jaj!
Co robić, jak tu być
Jak możemy doprowadzić do jego śmierci?!
Postanowiłem nie marnować czasu
Zaczęli szukać jego śmierci!
Jaka jest śmierć Koshcheeva? (odpowiedzi dzieci).
6 zadanie.
Przełóż jajko na łyżkę.
2. lider.
Nagle po drodze bagno
Nie przechodź, nie przechodź
To jest Babcia Jaga
zwabił cię tutaj.
Babcia-Eżka wybiega z siatką.
Gra mobilna z siecią „Pułapki”
Grają obie drużyny. Rezultat - Baba-Jaga nikogo nie złapała, a dzieci zaplątały ją w sieć.
Baba Jaga.
Oh-oh-oh, poddaję się , Pomoc,
Puść babcię.
Zrobię dla ciebie wszystko -
Przynajmniej pokażę ci teraz drogę do lochów.
Aby dostać się do lochów sił nieczystych, trzeba przejść przez bagna, przeskoczyć góry, przejść przez tunel.
7 zadanie. Sztafeta końcowa.
Przejdź przez wyboje, przeskocz przez barierkę, wejdź do tunelu.
1. lider. No brawo bohaterowie! Pokazali swoje męstwo i heroiczną siłę. Uwolnili Matkę Rus od złych duchów i uwolnili całą Elenę Piękną.
Na tym cierpienie się kończy
Tak, wielkie wyzwania!
I z upragnionym zwycięstwem
Chwalcie ich uczciwych ludzi!
I piękne dziewczyny
Śpiewaj wielkich mistrzów
Spotykają się przy bramie
I zacznij okrągły taniec.
Wykonaj rosyjski taniec ludowy.
Podsumowanie wyników konkursu „BOGATYR GAMES”.
Strona główna Vasilisa:
Gratulacje Panowie!
Zasługujesz na nagrodę!
Dzień dzisiejszy
Spróbuj zapamiętać
I zachowaj to w swoim sercu.
Jesteś silny, jesteś odważny
I zdradziecki wróg
Boi się do ciebie podejść.
A w życiu jest coś więcej
duże rzeczy,
Gdzie jest twój honor
Nie dzwoniłem dla siebie
Śmiało idziesz
Przygotuj swoją włócznię!
Walcz o swoich bliskich
Dla twojego szczęścia!
Chłopcy nagradzani są dyplomem i odmładzającymi jabłkami.
Ogólne zdjęcie ku pamięci.
1. lider.
Teraz nadszedł czas, aby się pożegnać
Nasze przemówienie będzie krótkie.
Razem.
Żegnamy się z tobą
Do szczęśliwego nowego spotkania!
