Wiersze dla dzieci. Wiersze do zapamiętania dla najmłodszych

Wiersze dla noworodków i małe dzieci przez wiele stuleci towarzyszyły opiece nad dzieckiem. Pisz wiersze dla noworodków i poetów najmniejszych i współczesnych. W artykule znajdziesz wiersze ludowe i współczesne do kąpieli, ubierania, karmienia, budzenia, kładzenia do łóżka, zabawy z dzieckiem.

Wiersze dla noworodków i małych dzieci

Od dawna zwyczajem jest towarzyszenie wszystkim działaniom związanym z opieką nad dziećmi piosenkami, pestuszkami, rymowanekami, powiedzonkami, rymowanekami. Rytm i rym wierszyka lub piosenki, ich słowa, różnorodność intonacji w mowie matki (okrzyk, pytanie, zdziwienie, zmartwienie, radość, podziw itp.) stwarzają bardzo sprzyjające warunki dla pomyślnego rozwoju dziecka, dają dziecku poczucie komfortu, ciepła, bezpieczeństwa, stanowią warunek pomyślnego opanowania mowy. Takie wierszyki i piosenki są bardzo ważne i potrzebne dla rozwoju intelektualnego dziecka w wieku niemowlęcym lub wczesnoszkolnym.

W jakim wieku dzieci powinny zacząć czytać poezję?

Opinia 1. Teraz coraz częściej pojawia się opinia, że ​​\u200b\u200bnoworodkowi nie należy słuchać dziecięcych wierszy od urodzenia, ale płyty CD z poważnymi wierszami i dziełami literackimi dla jego wczesnego rozwoju - „Eugeniusz Oniegin” itp., Aby się zakochał z literaturą od kołyski.

Czy tak jest? To jest źle! Skomplikowany utwór dla dorosłych w nagraniu dźwiękowym po prostu męczy noworodka i niemowlę i wywołuje jego reakcję obronną. Wydaje się, że słucha, ale w rzeczywistości dziecko po prostu „wyłącza się” - tak dorośli wyłączają się wieczorem przed telewizorem, a to jest bardzo szkodliwe dla zdrowia i rozwoju dziecka! Wręcz przeciwnie, naszym zadaniem jest zwrócenie uwagi dziecka na mowę. A do tego musi zobaczyć twarz swojej matki, usłyszeć jej głos, wsłuchać się w słowa powtarzane wierszami, w rytmie żywego ludzkiego słowa. I zakochaj się w wierszach, które przynoszą mu nowe pozytywne wrażenia! To jest właśnie początek edukacji „literackiej” od kołyski.

opinia 2. Istnieje również przeciwna opinia, że ​​\u200b\u200bnoworodki nie potrzebują poezji, ponieważ „nadal nic nie rozumieją, ale gdy tylko zaczną rozumieć, można czytać poezję - od około roku”.

• Dziecko nie dostrzega słów, a mianowicie rytm, rym i intonację, głos matki.
• Następnie z mowy matki zaczyna wyodrębniać poszczególne dźwięki - samogłoski, które matka specjalnie wymawia w wierszach i pieśniach w przeciągły, przesadzony sposób.
• Wtedy dziecko zaczyna wyodrębniać z mowy poszczególne często powtarzane słowa, np. swoje imię.

Jakie wiersze są odpowiednie dla najmłodszych?

• Dokładnie proste wersety z często powtarzającymi się prostymi sylabami i słowami najbardziej odpowiednie dla pierwszego postrzegania dziecka i wspomagają rozwój mowy dziecka. Bez nich rozwój mowy jest później opóźniony, dziecko mówi gorzej i później zaczyna mówić. Rezultat czytania takich wersetów dla noworodków i najmniejszych jest natychmiast niewidoczny. Ale za rok zobaczysz, jak bardzo Twoje dziecko wyprzedza swoich rówieśników, którzy nie mieli takiej werbalnej komunikacji z matką!
• Teraz więcej uwagi poświęca się gotowym nagraniom dźwiękowym wierszy dziecięcych na dyskach lub w Internecie. Ale badania jednoznacznie to pokazują dziecko w młodym wieku potrzebuje przede wszystkim nie postępu technicznego, ale głosu matki, jej ciepła i czułości, kontaktu emocjonalnego z nią. Nawet malutkie dziecko odróżnia już głos mamy od głosów innych osób i innych dźwięków! I to właśnie ten głos powoduje maksymalną aktywność dziecka - wzrokową, słuchową, ruchową.

Jak zapamiętać słowa dziecięcych wierszyków i rymowanek?

Ludzie często pytają, co zrobić, jeśli nie pamiętasz słów wierszy lub piosenek?
Po pierwsze, możesz też skazać się na własną rękę, tak jak to było kiedyś. W końcu te rymowanki i wierszyki nie zostały zapamiętane przez naszych przodków, ale narodziły się jako „żywe słowo” tu i teraz w komunikacji z dzieckiem. Koniecznie wymienili imię dziecka.
Po drugie, nie trzeba uczyć się wszystkich wersetów na pamięć! Możesz wybrać spośród proponowanych wersetów, które lubisz i lubisz swoje dziecko. Dla małych dzieci bardzo ważna jest powtarzalność, rozpoznawalność wierszy poetyckich z dnia na dzień.
Po trzecie, możesz napisać słowa rymowanek i wierszyków na kartce z paskiem samoprzylepnym (takie stosy naklejek są sprzedawane w każdym sklepie papierniczym) i przymocować do ściany. Ale: surowo zabrania się mocowania czegokolwiek do ściany za pomocą szpilek lub guzików! Dzieci nadal doznają poważnych obrażeń, gdy ta szpilka lub guzik przypadkowo spadnie i dostanie się do ich rąk! Bezpieczeństwo jest przede wszystkim, a jeśli będzie przestrzegane, to komunikacja z maluszkiem będzie radosna i przyniesie zarówno Tobie, jak i maluszkowi wiele pozytywnych emocji! Bardzo wygodne jest użycie podkładek samoprzylepnych wielokrotnego użytku do mocowania kart z wierszami na ścianie, na drzwiach, na ścianie mebli w dogodnym dla Ciebie miejscu. W razie potrzeby zawsze możesz odpiąć ulotkę.

I tu kończy się moje wprowadzenie, a zaczyna Twoja kreatywność i radość z komunikowania się z dzieckiem!

W wieku trzech lat dziecko jest w stanie zapamiętać krótkie rymowanki i wierszyki. Naucz się wierszy na pamięć dla dzieci w wieku 3 lat, naucz go mówić im z ekspresją. Do tych celów są doskonałe. Lub te wierszyki i rymowanki:

Dawno, dawno temu był sobie króliczek -
Długie uszy.
Odmrożony króliczek
Nos na krawędzi.
(V. Chorol)

Sanki stoczyły się
Trzymaj się, laleczko!
Siedzisz nie upadaj, -
Z przodu jest rowek.
(O. Wysocka)

Bawimy się zabawkami
Zabawki nazywamy:
Tumbler, niedźwiedź, gnom,
Piramida, sześcian, dom.
(L. Smirnowa)

Kupiony dla Egora
Sanki do zjeżdżalni:
„Całą zimę, Jegorko,
Jedź po wzgórzu”.

Rymy na pamięć

Słodkości, Słodycze!
Naleśniki pieczone przez babcię.
wlany olej,
Dała to dzieciom.

Borowik wyrósł -
Nie mały i nie duży.
Ukrył się w cieniu
W gorący letni dzień.

Mały ptak,
Chodź, napij się wody.
Jeśli chcesz, okruchy
Dam ci w dłoni.

Kogucik, Kogucik,
złoty przegrzebek,
główka masła,
Jedwabna broda.
Że wcześnie wstajesz
Jedz głośno
Pozwalasz dzieciom spać?

wcześnie rano
Pasterz: „Tu-ru, tu-ru!”
A krowy są z nim w harmonii
Zaostrzone: „Moo-mu-mu!”

Tili-bom! Tili-bom!
Dom kota się pali!
Biegający kurczak z wiadrem
Wypełnij koci dom!

Katia, Katia, mała,
Katia kochana!
Idź ścieżką Katyą,
Tupnij, Katya, mała nóżka.

Do widzenia, do widzenia
Piesek, nie szczekaj.
Belopapo, nie jęcz
Nie budź mojej Tanyi.

Jest kot z wąsami
Spacer po ogrodzie
Rogata koza
Podąża za kotem.

Kliknij, kliknij, kliknij, kliknij!
Jestem koniem - szara strona!
Zapukam kopytem,
Jeśli chcesz, zrobię to!

Koza miele mąkę
Koza zasypia
I mała koza
Wyrzuca mąkę.

Zając Jegorka
Wpadł do jeziora.
Zbiegnij ze wzgórza!
Ratuj Jegorkę!

Nasze szkarłatne kwiaty
Zamknij płatki.
Spanie spokojnie
Potrząsają głowami.

Tutaj siedzi króliczek
Szary tchórz.
Króliczek chce się bawić
Skacz między drzewami.
Nie strasz króliczka
Skaczący króliczek.

Koń czeka na mnie na drodze,
Bije kopytem w bramę.
Potrząsając grzywą na wietrze
Bujny. wspaniały. Piękny.
Szybko wskoczę na konia
I pójdę, skoczę.
Tam za rzeką
Pomacham ci ręką.

Drogie mamy! Proponuję podzielić się wierszami dla naszych dzieciaków i zebrać je w jednym miejscu, innym, innym... Rozpowszechniam to, co znalazłam.

Pyszne rytuały dla małych dzieci

Usiedliśmy przy stole
Założone fartuchy
Będziemy jeść owoce
Pyszne produkty.

Hej gruszko! Co za cud!
I rumieniec i piękny.
Gruszka pyta bardzo:
„Zjedz mnie, Vanyusha”.

rodzime jabłko,
Nasz, masowy.
Urośnie w naszym ogródku
Pójdę za nim jesienią.

A malina jest taka mała:
Po prostu wziąłem go do ust
To wszystko się roztopiło
Małe kulki.

liliowa śliwka,
Nasz to ogród
Pyszny, delikatny
Bardzo pomocne.
I z dojrzałej śliwki
Możemy zrobić dżem!

Dojrzała, soczysta pomarańcza -
Owoc zawiera pierwszą witaminę.
Jaki on jest dobry
I wygląda jak słońce.

Spójrz, arbuzie
Oto słodkie maleństwo!
Najważniejsze ważne, gładkie,
I słodki w środku.

Melon, melon - księżna,
Nie uprawiamy tu melona.
Dla nas ta dziewczyna
Pochodzi z południa.

Ananas, ananas,
Mówiąc wprost, bez upiększeń -
Owocu jesteś obcy
Ale smakuje wspaniale.

Banany rosną w Afryce
Zjadają je małpy.
A kiedy jemy banany,
Wyglądają też jak… małpy!

winogrona, winogrona,
Wiele jagód z rzędu
Dorastałem na gałęzi -
Jedzcie, dzieci!

morela, morela,
Jak długo dorastałeś na południu?
I dotarł do nas -
Dostał się do naszych ust.

Kołyska

Słońce tańczy na łóżku.
W łóżku wszystko jest w porządku.
Rano nie zapomnieliśmy
I łóżko zrobione!

Wyciągnęliśmy prześcieradło
Otrząsnęliśmy sny z poduszki,
Położyli przykrywkę
Aby poduszka się nie nudziła.

Karmienie

Sam jem obiad.
Otwieram usta - i JESTEM!
Aby siła była
Ugotowaliśmy zupę.

mój dobry apetyt
Jeden siedzi w brzuchu.
Tupie ​​nogami,
On chce zjeść obiad!

Tutaj przynosi mi łyżkę
Grochówka.
I kotlet prosto w usta
Widelec jest zwinny.

Szepcze cicho apetyt:
Nakarmiony-nakarmiony-nakarmiony.

Przy stole

Umyjemy razem ręce.
To ważne, to konieczne.
Tylko czystymi rękami
Siadamy przy stole z mamą.

Nie dudnimy łyżką-widelcem,
Nie gramy, nie chcemy
Siedzimy na krześle
W milczeniu jemy szczęśliwie.

Nie machamy nogami
A kruka nie liczymy
Nie rozglądamy się
W końcu musimy zjeść obiad!

cierpienie przy stole

Jeśli zupa zostanie wylana na stół,
Mama będzie musiała to umyć.
Jeśli mięso zostanie upuszczone -
Znowu nasza mama myje.

To nie działa:
Mama może się zdenerwować.

Jeśli owsianka jest w kieszeni,
A dżem jest na koszuli,
To jest bardzo irytujące.
Dziecko jadło niechlujnie!

Muszę znowu posprzątać
I wypierz wszystkie swoje ubrania!

Przy stole - nie baw się dobrze,
Zakrztusić się nagle.
Podczas kolacji milczymy
Pukamy tylko łyżkami.

Wszyscy znają te obiady
Kontynuujemy bez rozmowy.

Nadszedł jasny poranek
Ranek przyniósł śniadanie.
U puszystej wiewiórki
Orzechy na talerzu.

Kociak i szczeniak
Dwie szklanki mleka
Mysz ma pyszny ser,
Lis ma gęsty kefir.

Króliczki mają ciasteczka
Pszczoła ma dżem.
I na naszym talerzu
Włożymy owsiankę!

Wszyscy zebrali się na obiad.
A czego tam po prostu nie ma!
Mała myszka gotuje
Grochówka.

Barszcz czerwony u prosiaka.
Zupa z ziaren gąsienicy.
Króliczek ma pyszne
Zupa z gotowanej kapusty.

zupa z siana
Kot jest zrobiony z mleka.
Zjedz dziecko na obiad
Zupa i kilka klopsików!

Wszystkie zwierzęta są głodne
Zebrani razem na lunch.
Bunny szybko, zręcznie
Gryzienie marchewki na pniu.

Bułkę zjadł karaś w stawie,
Jeż - jabłko w ogrodzie.
Cielę zjadło trawę
Ziarna - kurczak.

Pszczoła zjadła słodki miód
Koza piła mleko.
Źrebak zjadł kwiaty,
Dzieciak zjadł zapiekankę!

Wkrótce pora iść do łóżka
Musimy coś zjeść na noc.
Wszystkie zwierzęta potrzebują
Pyszny, sycący obiad.

Niedźwiedź je pachnący miód,
A baran zjada trawę.
Lis w misce
Kilka ciast.

Na talerzu z króliczkami
Sałatka z kłamstw warzywnych.
Przeżuwamy ze smakiem
A my rozwijamy się najszybciej!

Najkrótszy wiersz (uniwersalny).

Palec, palec!
Gdzie byłeś?
Słodki chłopiec,
Gdzie wędrowałeś?
Pokaż mi swoje paznokcie!
Przestańmy: tsok-tsok!
Tnij i tnij, klikaj i klikaj!
Zadbany paznokieć!

Wiersz dla starszych dzieci.
Kto to jest z nami? mały palec!
Pobiegłam z koleżanką do sklepu!
Kupiłem zabawki
Słodkie serniki!
Daj nam gwóźdź!
Cóż, nożyczki - kliknij, kliknij!

Cześć, serdeczny palec!
Jak ołowiany żołnierzyk
Zawsze na posterunku
I wygląda groźnie!
Daj nam gwóźdź!
Cóż, nożyczki - kliknij, kliknij!

Kto tu jest? Środkowy palec!
Bawił się ze szczeniakiem z przodu
Ukrywanie się, śmiech
Tarzanie się po podłodze!
Daj nam gwóźdź!
Cóż, nożyczki - kliknij, kliknij!

palec wskazujący -
Bardzo dociekliwy!
Kto to jest? W jaki sposób?
Zapytany, jest mistrzem!
Daj nam gwóźdź!
Cóż, nożyczki - kliknij, kliknij!

To jest nasz duży palec u nogi!
Strzyżenie włosów całym sercem!
Jest w dobrym nastroju
Zjadłem dżem truskawkowy!
Daj nam gwóźdź!
Cóż, nożyczki - kliknij, kliknij!

niedźwiedź niezdarny

niedźwiedź niezdarny
Spacerując po lesie
(Idziemy szybkim krokiem)
zbiera szyszki,
Śpiewać piosenki.
(Przysiad - zbieranie pachołków)
Guz odbił się
Prosto w niedźwiedzia w czoło.
(Trzymaj ręce na czole)
Miś się zdenerwował
A ze stopą - góra!
(tupnij nogą)

Króliczek szary

szary króliczek siedzi
(Siedliśmy jak królik)
I rusza uszami
Jak to, tak!
(poruszamy uszami-dłoniami)
Królikowi jest zimno
Trzeba rozgrzać łapy
Klap-klap, klap-klap.
(klaszczą w dłonie)
Królikowi jest zimno
Króliczek musi skakać.
Skok-skok, skok-skok.
(Skacz jak królik)

Dwie śmieszne owce

Dwie śmieszne owce
Rozdzielili się w pobliżu rzeki.
Skacz, skacz, skacz, skacz!
(radosny skok)
Skacząca biała owca
Wcześnie rano w pobliżu rzeki.
Skacz, skacz, skacz, skacz!

W górę do nieba, w dół do trawy.
(Wstajemy, rozciągamy się. Kucamy, opuszczamy ręce)
A potem okrążyli
(Wirowanie)
I wpadli do rzeki.
(Spadający)

Jest rogata koza

Jest rogata koza
(Przykładamy „rogi” do głowy)
Dla maluszków.
Nogi - góra-góra!
(tupać stopami)
Oczy - klaskać!
(Zamknij oczy i otwórz oczy)
Kto nie je owsianki?
Kto nie pije mleka?
(grozimy palcem)
Będę rzygać, będe rzygać!
(Pocieranie głów)

Dwa chrząszcze na łące
Hopak tańczył:
(Taniec, ręce na pasku)
Góra prawej nogawki, góra!
(Tupnięcie prawą nogą)
Góra lewej stopy, góra!
(Tupnij lewą nogą)
Ręce do góry, do góry, do góry!
Kto wzniesie się ponad wszystko?
(Stań na palcach, rozciągnij się)

Top-top - Nauka chodzenia!

Nogi, nogi,
Biegnij ścieżką
Zbierz groszek.
Duże stopy
Szliśmy wzdłuż drogi:
Góra-góra-góra-góra-góra
Góra-góra-góra-góra-góra.
małe stopy
Biegnij po ścieżce:
Góra-góra-góra-góra-góra
Góra-góra-góra-góra-góra.

Jak Masza ma dwa zęby.
Nie gryź ich, dziewczyno!
Nie gryź, jedz
Słuchaj mamy i taty.

„Top-top” – Nauka chodzenia!

Nasza łyżka jest niegrzeczna:
Zamiast ust dostałem się do ucha!
Ay-ay-ay, co za łyżka!
Dam jej trochę.

Podczas snu

Śpią oczy i śpią policzki
Zmęczone dzieci.
Rzęsy i dłonie śpią
Śpij brzuszki i nogi.
I malutkie uszy
Słodka drzemka na poduszce.
Loki śpią, ręce śpią,
Pociągają tylko nosem.

Topotuszka

Zmiażdżony, zmiażdżony -
Topotinoczki zatrzymał się!
I zaleję -
przestanę tupać!
Nie będę chodzić na piętach
W końcu były topopyatki!
I pójdę, pójdę jeszcze raz
depczę po piętach!

Chłopiec - palec

Kolejno układają palce dziecka, mówiąc:
- Chłopiec jest palcem,
Gdzie byłeś?
Z tym bratem poszedłem do lasu,
Z tym bratem gotowałem kapuśniak,
Zjadłem owsiankę z tym bratem,
Śpiewałem piosenki z tym bratem.

Dwie wesołe gęsi

Mieszkał z babcią
Dwie wesołe gęsi.
jeden szary,
Drugi biały
Dwie wesołe gęsi.

Mycie gęsich łap
W kałuży nad kanałem.
jeden szary,
Drugi biały
Ukryli się w rowie.

Jakie wierszyki można czytać najmniejszym dzieciom? Powinny być krótkie, jasne, z prostą fabułą i lekkim rymem. Proponujemy wierszyki, które spodobają się Twojemu dziecku i zapoznają Cię ze zwierzętami, roślinami i przedmiotami natury. Czytaj z przyjemnością!

Dziewczyna Piggy'ego
Świnia zobaczyła świnię w kałuży:
- To oczywiście nie ja, ale przyjaciel!
Cóż, mój brudny przyjacielu!
Po prostu super, że to nie ja!

Hipopotam
Hipopotam w błotnistej kałuży
Ośrodek nie jest potrzebny.
Potrafi pływać w błocie.
Błoto zmiękcza jego skórę,
Zastępuje krem ​​i maść.
Cudowne błoto!

pluszowy pies
Ten
Pies obronny.
Potrafi szczekać
Jak żywy.
Ale nie szczeka bo
Że go lubisz.

chora lalka
Cichy. Cichy. Cisza.
Biedna lalka jest chora.
Biedna lalka jest chora,
Ona prosi o muzykę.
Śpiewaj to, co ona lubi
I ona się poprawi.

łóżko ogrodowe
Nie bądź leniwy, moja łopatka,
Będzie wykopane łóżko.
Wygładzimy łóżko grabiami,
Rozbijmy wszystkie grudki
A potem posadzimy kwiaty
A następnie wlej wodę.
Konewka, konewka!
Lei, lei!
Łóżko, łóżko!
Pij, pij!

Deszcz
Deszcz, deszcz, kropla
Szabla wodna.
Przeciąłem kałużę, przeciąłem kałużę,
Cięcie, cięcie, nie cięcie,
I zmęczony
I zatrzymał się.

Jabłko
rumiane jabłko
nie będę miał
pół jabłka
Daj mojej ukochanej mamie.

Kiciuś
Lodówka, choć blisko -
Nie patrz na cipkę ze śmietaną
Nie otwieraj stalowych drzwi.
Co powinna teraz zrobić?
Niech tak będzie, zrobię kwaśną śmietanę
Kupię dla mojego zwierzaka.

Kot
Moje ręce, moje nogi,
Odwracam się plecami do naszego kota.
Kot był bardzo zły
Już się umyłem.

Zadrapanie
W dłoni tatusia
Straszne zadrapanie.
Och, jaki dzielny tata
Płakałbym już dawno.

góra góra
Góra stopą, góra drugą,
Jestem już duży
I same chodzą
Nogi prosto do mamy.

Kot
Kot chodzi bez ubrania
Nie radzi sobie z zamkiem błyskawicznym
Zamiast rąk biednego kota
Tylko dwie dodatkowe nogi.

poranne zamówienie
Kran, otwórz!
Nos, umyj się!
Oko, pływaj!
Brudny, umyj się!

Sekret
W tajemnicy…
Pomiędzy nami…
Kogucik wyznał matce:
– Wiesz, już mogę
mów wrona! »
w tajemnicy,
potajemnie,
gdzie są wielkie łopiany,
w tajemnicy na całym świecie
Powiedział:
"KI-KI-RE-KI!!! »

Koteczek
Jeśli ktoś się poruszy,
Kotek wskoczy na niego.
Jeśli coś się kręci
Kotek go złapie.
Skaczący galop! Tsap-scratch!
Nie wychodź nam z łap!

Krawcowa
Mama uszyła sukienkę dla swojej córki.
I zostały kawałeczki.
Zabierzemy skrawki
Uszyjemy sukienkę dla lalki.

koń
- Ale! powiedzieliśmy
koń
I pobiegli, nie oglądając się za siebie.
Grzywa kręci się na wietrze.
Oto dom. Koń, wow!

Krowa
Krowa; krowa,
Rogata głowa!
Nie popychaj małych dzieci
Daj im mleko!

babka
mały byczek,
beczka żółta,
On kroczy nogami,
Potrząsa głową.
- Gdzie jest stado? Muczeć!
Nudno sam!

Chmura
Znowu chmura ze słońcem
Zaczęli bawić się w chowanego.
Tylko słońce się chowa
Chmura będzie płakać wszędzie.
Jak znajdzie się słońce
Tęcza się śmieje.

Pietuszki
Koguty zatrzepotały
Ale nie odważyli się walczyć.
Jeśli jesteś bardzo zarozumiały,
Możesz stracić pióra.
Jeśli zgubisz pióra,
Nie będzie o co gadać.

Niedźwiadek
Niedźwiedź delikatnie potrząsa swoim synem.
Dzieciak dobrze się bawi. Maluch się nie nudzi.
Uważa, że ​​to zabawna gra
Nie wiedząc, że nadszedł czas, aby młode spały.

Szczeniak
białe skarpetki
Na łapach szczeniaka.
Najwyraźniej się przeprowadził
Rzeka mleka.

muszki
Muchy utknęły wokół lampy,
Ciepłe, cienkie nogi.
Uważaj, muszki!
Spal swoje stopy!

Kot
- Czego ty, kot, pilnujesz?
- Trzymam mysz w norce.
Mysz wyjdzie losowo,
Zaproszę ją na herbatę.

komary
komary komary,
Czerwone dranie!
Wszędzie kręcą się i przepychają.
A skąd pochodzą?
I z ciemnego lasu
Z sennego bagna
Spod kudłatej wierzby,
Spod brodatej kępy.

szary kotek
szary kotek
Siedział przy oknie
machała ogonem,
Dzieci czekały
„Moje dzieci, dzieci,
niespokojne dzieci,
Przestań się bać
Czas iść do łóżka!"

Jeż
Jeż wspiął się na komodę.
Nie widzi swoich nóg.
Ma takiego skurwysyna
Ciernie nie są czesane
I nie możesz tego rozgryźć
Czy to szczotka czy jeż?