Niewolnicza praca dzieci w carskiej Rosji. Stracili pracę dzieci w Rosji

Według spisu ludności z 1900 roku w Stanach Zjednoczonych było 1,7 miliona nieletnich, którzy byli zmuszani do pracy na równi z dorosłymi. Już wtedy praca dzieci była zakazana w wielu stanach, ale nigdzie nie była egzekwowana. Dopiero w 1908 r. zakaz rozciągnięto na cały kraj, ale nawet później minął kolejny rok, zanim problem został faktycznie zwalczony. Od 1910 do 1918 roku fotograf Lewis Hine dokumentował pracę dzieci w Stanach Zjednoczonych. Na polecenie Krajowego Komitetu Pracy Dzieci (NCLC) podróżował po całym kraju, hakem lub oszustem penetrował fabryki i kopalnie, podejmując wiele ryzyka. Pod wieloma względami to jego zdjęcia, a także praca lobbingowa NCLC zmieniły spojrzenie na problem w Stanach Zjednoczonych.

(łącznie 25 zdjęć)

Sponsor postu: Centrum Dietetyki Personalnej „Paleta Odżywiania” - Twój osobisty dietetyk

1. Grudzień 1908, pracownik fabryki tekstylnej Mollahan Mills w Newberry w Północnej Karolinie.

2. 8-letni Richard w tartaku w Eastport, Maine. To jest rok 1911. Zwróć uwagę na zabandażowany palec.

3 stycznia 1911. Praca w przędzalni w Macon w stanie Georgia.

4 lipca 1915 r Podczas zbioru buraków cukrowych w Sugar City w Kolorado: 6-letnia Mary, 8-letnia Lucy i 10-letni Ethan.

5. Fabryka cygar Englahardt und Co. w Tampie na Florydzie.

6. 7-letni sprzedawca gazet Ferris w Mobile, Alabama. październik 1914.

7. 8-letnia Jenny zbiera żurawinę w Pemberton, New Jersey. 1910

8 sierpnia 1915, w zachodnim Massachusetts: 8-letni Jack w transporcie baniek po mleku. Według fotografa sam je załadował.

9. 7-letnia Rosie kroi ostrygi w Bluffton w Południowej Karolinie. Zdjęcie zostało zrobione w lutym 1913 roku, kiedy to Rosie pracowała już 3 lata.

10. Produkcja koszyków w Evansville, Indiana. październik 1908.

12. Zbiory buraków cukrowych w Wisconsin, lipiec 1915 r.

13 października 1916: 11-letnia Callie zbiera bawełnę w hrabstwie Pottawatomie w stanie Oklahoma. Witaj Uzbekistanie XXI wieku!

17. W Nowym Jorku.

18. 11-letni kurier Percy w listopadzie 1913 r. w Shreveport w Luizjanie. Właściwie jest w dobrym nastroju: właśnie dostał dobry napiwek.

W Rosji ustawa 1 czerwca 1882 r. wprowadził zakaz pracy dzieci do 12 lat, dla dzieci w wieku 12-15 lat, ograniczenie czasu pracy do 8 godzin na dobę (ponadto nie więcej niż 4 godziny bez przerwy) oraz zakaz pracy w nocy (od 21:00 do 5:00) i w niedzielę, a także zakaz wykorzystywania dzieci praca w branżach niebezpiecznych.
Właściciele firm byli zobowiązani do „umożliwienia” dzieciom, które nie miały świadectwa ukończenia przynajmniej jednoklasowej szkoły powszechnej lub równorzędnej placówki oświatowej, uczęszczania do szkół przez co najmniej 3 godziny dziennie lub 18 godzin tygodniowo.

Wprowadzenie ustawy natychmiast wywołało sprzeciw przemysłowców.

Czelabińsk. Fabryka pakowania herbaty Wysockiego.

Produkcja łyżek. Rosyjskie rękodzieło w latach 1910

Produkcja stolarska. Rosyjskie rękodzieło w latach 1910

Produkcja rur drewnianych. Rosyjskie rękodzieło w latach 1910

Kolorystyka naczyń drewnianych. Rosyjskie rękodzieło w latach 1910

Robotnice i pracownice Stowarzyszenia Manufaktury Calico Alberta Gübnera

Początkowo wprowadzono zastrzeżenie, że jego działanie będzie ograniczone tylko do fabryk.
Następnie jego wprowadzenie odłożono na rok (do 1 maja 1884 r.), a na kolejne dwa lata, za zgodą ministra finansów, pracę dzieci w wieku 10-12 lat oraz pracę nocną (nie więcej niż 4 godziny) dzieci 12-15 lat były dozwolone „w razie potrzeby”.

Wisząca herbata w moskiewskim zawieszeniu spółki „Gubkin i Kuzniecow”

W 1885 r. uchwalono ustawę „O zakazie pracy nocnej nieletnich i kobiet w fabrykach, zakładach i manufakturach”. Zgodnie z nią zakazano pracy nocnej młodzieży do lat 17 oraz kobiet w fabrykach bawełny, lnu i wełny. Weszła w życie 1 października 1885 r.

Został on jednak rozdany tylko do szkodliwych prac przy produkcji porcelany i zapałek.
W 1897 r. rozprowadzono również prawo dla całej produkcji włókienniczej.

Kupuj fabrykę Nikolskaya. Miasto Nikolskoe, prowincja Władimir XX wiek

Produkcja rogów. Rosyjskie rękodzieło w latach 1910

Z książki: Kurskaya A.S. Produkcja zegarków w Moskwie i prowincji moskiewskiej. M., 1914

Prawa 1882 i 1885 miał wartość tymczasowych reguł z późniejszymi udoskonaleniami.

Ale w 1890 roku wprowadzono ustawę w 1890 r. osłabiły już znaczenie praw pierwotnych.
Od teraz pracownicy niepełnoletni mogli „gdy okaże się to konieczne ze względu na charakter produkcji” pracować 9 godzin na dwie zmiany po 4,5 godziny. W hutnictwie dopuszczano nawet zatrudnianie nieletnich na 6 godzin pracy nocnej.
Ustawowa pora nocna została w niektórych przypadkach skrócona do godziny 22:00–4:00. Ustawa ta („O zmianie przepisów o pracy nieletnich, młodocianych i kobiet w fabrykach, fabrykach i manufakturach oraz o rozszerzeniu zasad pracy i edukacji nieletnich na zakłady rzemieślnicze”) została przyjęta przez Radę Państwa i zatwierdzona przez najwyższy w dniu 24 kwietnia 1890 r.

Robotnicy na dziedzińcu drukarni spółki Sytin ID and Co. w Moskwie przy ulicy Piatnickiej, lata 1910

Walce Stowarzyszenia Manufaktury Calico Alberta Hübnera 1884

W rzeczywistości wykorzystywano dzieci nadal, a jeśli kontrole przeprowadzano w dużych miastach, to na odludziu praca dzieci i bezprawie dzieci istniały do ​​1917 r., do czasu uchwalenia pierwszego kodeksu pracy, który gwarantował 8-godzinny dzień pracy i zakaz wykorzystywania dzieci do pracy do 16 roku życia.

Wieś Wierchowje, rejon soligalicki. 1910-1914. z albumu Tatyana Drozdova

W Rosji jeszcze w drugiej połowie XX wieku można było usłyszeć opowieści wiejskich mieszkańców Karelii o tym, jak miejscowi kupcy oprócz drewna opałowego, siana i dziczyzny dostarczali do Petersburga żywy towar. Zabierali małe dzieci z biednych, obciążonych wielodzietnymi rodzinami i zabierali je do stolicy, gdzie praca dzieci była bardzo potrzebna.
Handel dziećmi, wykupywanie i dostarczanie taniej siły roboczej do Petersburga stało się specjalizacją poszczególnych chłopów przemysłowych, których na co dzień nazywano „taksówkarzami” lub „wioślarzami”.
Chłopców zwykle proszono o umieszczenie w sklepach, a dziewczęta w warsztatach mody. Rodzice dostarczali dziecku ubrania i prowiant na podróż, a paszporty wręczano przemysłowcowi. Od momentu odebrania los dzieci zależał całkowicie od przypadku, a przede wszystkim od kierowcy-przemysłowca. „Dorożkarzowi” nie zapłacono za transport, otrzymał pieniądze od osoby, której dał dziecko na edukację.
Za każde dziecko oddane do nauczania przez 4-5 lat „taksówkarz” otrzymywał od 5 do 10 rubli. Wraz ze wzrostem okresu szkolenia cena rosła. Była to 3-4-krotność kwoty, którą kupujący przekazał rodzicom, iw dużej mierze zależała od danych zewnętrznych, stanu zdrowia i szybkości młodego robotnika. Sklepikarz lub właściciel warsztatu wydawał dziecku zezwolenie na pobyt, dostarczał mu ubrania i żywność, otrzymując w zamian prawo do wszechmocnego rozporządzania nim.

Ochrona pracy dzieci została prawnie rozszerzona jedynie na produkcję wielkoseryjną, gdzie nadzór nad realizacją prawa sprawował inspektorat zakładowy. Poza tą sferą znajdowały się zakłady rzemieślnicze i handlowe. Ustawowo nie określono wieku rozpoczęcia nauki zawodu. W praktyce ograniczenia czasu pracy studentów - od 6:00 do 18:00, ustanowione przez Kartę przemysłową, zwykle nie były przestrzegane, a tym bardziej napomnienie skierowane do mistrzów: „... Ucz swoich uczniów pilnie traktujcie filantropijnie i pokornie, bez ich winy nie karzcie i nie zajmujcie należytego czasu nauką, nie zmuszając ich do służby domowej i pracy. Warunki życia, w jakich znaleźli się nastolatkowie, popychały ich do popełniania przestępstw. Jedna trzecia całej przestępczości nieletnich na początku XX wieku (a były to głównie kradzieże spowodowane niedożywieniem) to czeladnicy w warsztatach rzemieślniczych.
(stary nie działa)
***

Producent i pracownicy.g. Yuryevets z prowincji Kostroma. (obecnie obwód Iwanowski),
1894-1917 z albumu Pawła Maslakowa

W 1894 r. uruchomiono fabrykę braci Kuchterinów, znanych i odnoszących sukcesy kupców tomskich.
Klasa robotnicza natychmiast ustawiła się w kolejce do nowej fabryki - rodzice uważali za wielkie szczęście nawet przypinanie tu dzieci do schowków, chociaż… praca dzieci była tu oficjalnie zabroniona
W fabryce Kuchterinów pracowało około 400 robotników: mężczyzn, kobiet i dzieci. Wiele dzieci zaczynało pracę w wieku 7-8 lat.
Dzieci wypełniły pudełka zapałkami. Trzeba było wypchać, aby nie spadł ani jeden mecz. Za każdą upadłą zapałkę płacili grzywnę, za zły stosunek do samochodów, obrabiarek, narzędzi płacili grzywnę w wysokości 15 kopiejek. do 1 pocierania. Pudełko zapałek kosztowało wówczas 9 kopiejek, tyle samo co jedno jajko. Pracowali po 12-14 godzin z przerwą na obiad i herbatę /podwieczorek/.
Norma dla dzieci to 400 pudełek.
***http://ann-vas1.narod.ru/Artikle/s-istori.html

Ze źródeł archiwalnych wiadomo, że wiosną, wraz z początkiem topnienia śniegu, robotnicy Simów dzieci w wieku od 12 do 16 lat zostały zabrane i wysłane do kopalni Bakalsky. Tam osadzono ich w barakach i zmuszono do kruszenia rudy. Każde dziecko dostało nauczkę - zgniatać i przynosić do składu 50 funtów dziennie, a dostawało tylko 3 kopiejki. w dzień.
***http://unilib.chel.su:6005/el_izdan/kalend2009/sim.htm

Robotnicy w kopalni Tetiukhe, Kraj Nadmorski, 1910 r. Z albumu Eleny Malininy

Ale jak wyglądały kopalnie Pitkäranta w latach 60. i 70. XX wieku? Oto jak pisze o tym pierwszy hydrograf Ładoga, pułkownik korpusu nawigatorów morskich A.P. Andreev w swojej pracy „Jezioro Ładoga”:
„W całej kopalni nie tylko pieśni, ale i głosów nie słychać: pukanie młota jest jakoś głuche, wszystko śmiertelnie grobowe!... Nocna lampka jest tłusta i wisi na patyku wbitym w szczelinę w ściany; Pod nogami leżą deski, kłody, kawałki rudy - sytuacja jest nie do pozazdroszczenia! .. w pobliżu tej kopalni znajduje się budynek, w którymwielu chłopców kruszy rudę wydobytą z kopalni na małe kawałki i sortuje... "
http://pitkaranta.onego.ru/index.php?mod=plant
***

Nastolatek - górnik Ural prowincja Perm., 1900 z albumu Walerego Moskalkowa:

To zdjęcie kruszarek zostało zrobione w kopalni w Pensylwanii, ale warunki w kopalni Pitkäranta nie mogły być lepsze.

Fabryka butelek na jeden piec szklarski została zbudowana w 1898 r., 4 km od wsi Sułtanowski nad brzegiem rzeki Kuma ... W 1906 r. W fabryce pracowało już 250 osób ...
Oto co powiedział Wasilij Arestowicz Martynenko, pierwszy dmuchacz szkła w zakładzie: „Główną postacią w zakładzie jest dmuchacz szkła. Zanurzy w wannie ciężką półmetrową metalową rurkę, owinie ją bryłą roztopionego szkła i podbiegnie do maszyny, zdmuchnie butelkę i poda naganiaczowi, podczas gdy on sam będzie biegł w butach z drewnianą podeszwą , za nową porcję szkła. Upał jest nie do zniesienia, ale wtedy nie było wentylatorów, nie było mechanizmów oczyszczania powietrza.
Pracownicy pomocni byli w takich samych warunkach: tokarze, ubijacze, smarownicy form i przewoźnicy. Ich praca jest jeszcze bardziej monotonna i nużąca”.
Pracowali na 12-godzinnych zmianach. Zespół 8 osób mógł w takich warunkach wypracować średnio 1200 butelek na zmianę i otrzymywał 60 kopiejek za każde sto dań przyjętych przez syndyka. Pieniądze zostały rozdzielone między brygadę. Dmuchawa szkła otrzymywała 2 ruble za zmianę. 60 kopiejek, a pomocnicze znacznie mniej: tokarz - 24 kopiejek, okaziciel - 18 kopiejek.
Do prac pomocniczych wykorzystywano dzieci, począwszy od 8-9 roku życia. Dlatego właściciel chętnie zatrudniał wielodzietne rodziny, aby wykorzystać tanią siłę roboczą dzieci.
***http://www.smga.ru/minvody_dorevolucionnoe_vremya.htm

Spis ludności Irkucka z 1864 r. Odnotowany wykorzystywanie pracy dzieci – 23% dzieci poniżej 14 roku życia miało jakiś zawód: 0,1% było zatrudnionych w służbie cywilnej (byli to skrybowie); 1,5% w handlu (handlował lub był urzędnikiem kupieckim, urzędnikiem); 3,3% zajmowało się różnymi rzemiosłami (przede wszystkim krawcy, szewcy, stolarze, stolarze, cygarnicy, kuśnierze, malarze, ale byli też rzeźnicy, murarze, piecarze, przędzarze itp.); 8,3% nastolatków poniżej 14 roku życia było pomocami domowymi, robotnikami dziennymi i robotnikami; a przede wszystkim - 9,8% zajmowało się domem, ogrodnictwem itp. Dzieci, które wcześnie rozpoczęły aktywność zawodową, były w większości niezadowolone. Wielu właścicieli sklepów, warsztatów w dużych i prowincjonalnych miastach nie chciało przerywać pracy nawet w święta, najwyraźniej nie chcąc stracić zysków, a jednak większość ich uczniów to byli nieletni, którzy w ten sposób zostali pozbawieni nie tylko odpoczynku, ale i możliwości studiowania lub własnej chęci dysponowania wolnym czasem w weekendy i święta.

***http://new.hist.asu.ru/biblio/gorsib2_1/128-135.html

Budowniczowie mostów kolejowych na Kolei Transsyberyjskiej koło Krasnojarska. Krasnojarsk, 1906. z albumu Aleksandra Oszurko

Prządkę lub tkaczkę Głuchowskiego można było rozpoznać w tłumie po zielonej, ziemistej twarzy.
Maszyny i maszyny w warsztatach były ustawione tak blisko siebie, że można było przejść między nimi tylko bokiem, z niebezpieczeństwem życia. Oszczędzając na wszystkim, próbując wycisnąć ze wszystkiego więcej zysku, Morozow wykorzystywał każdy skrawek terenu na swoją korzyść. Ruchome części maszyn – koła zębate, napędy pasowe, przekładnie – nie były zabezpieczane w ten sam sposób, poza ekonomią, iz tego powodu w fabrykach dochodziło codziennie do wypadków. Albo pracownik podczas sprzątania dostanie się ręką do maszyny, potem zaczepia o zębatkę podartą koszulą, potem jest napinany paskiem pod wałem napędowym. Najbardziej ucierpiały dzieci. Wypadki zdarzały się im najczęściej; dzieci były mniej ostrożne, bardziej ruchliwe, bardziej zmęczone pracą niż dorośli. Ze statystyk wynika, że w 1882 r. 67 procent wszystkich wypadków w manufakturze Bogorodsko-Głuchowskiej dotyczyło dzieci.
Małe, chude dzieci, z których wiele nie miało nawet ośmiu lat, były zmuszane do dźwigania ciężkich bel bawełny, koszy z przędzą, pudełek ze szpulami. Biedni, obdarci, ledwie trzymający się na nogach ze zmęczenia, wycierali szmatami samochody, zamiatali podłogi, palili w piecach. Byli handlarzami, posłańcami, uczniami tkactwa. Przy pełnym dniu pracy ledwo zarabiali na chleb. Kalkulacja została wykonana z nimi według bardzo prostej zasady
zasada: ile koszy lub bel przyniesie każdy z nich - a na każdego spadło nie więcej niż tuzin - tyle dostanie kopiejek.
*** http://www.bogorodsk-noginsk.ru/narodnoe/gluhovo20/1.html

Pozwalać ich Rosja pozostaje ich Rosja tam, za granicą. Niech sprzedają swoje dzieci w niewolę. Tam, dalej ich ojczyzna.
= =
Zobacz też " "

Praca dzieci to regularne angażowanie dzieci w pracę. Obecnie w większości krajów praca dzieci jest uważana za formę wyzysku i uznawana za nielegalną… Wśród rodzajów pracy dzieci, które istnieją w krajach cywilizowanych, można wymienić pracę w show-biznesie (kino, teatr, scena). Dzieci często biorą udział w różnego rodzaju działalności przestępczej, w tym w prostytucji i pornografii. W niektórych krajach Afryki dzieci są uzbrojone i zmuszane do udziału w działaniach wojennych. Wiki en.wikipedia.org/wiki/Child_labor

Początek XIX wieku. charakteryzuje się dominacją we wszystkich krajach uprzemysłowionych systemu kapitalistycznego, który opiera się na dominacji kapitału nad pracą, pracy najemnej robotnika na rzecz kapitalistycznego właściciela środków produkcji.
W prawie wszystkich krajach świata na przestrzeni dziejów dzieci chłopów, a następnie rzemieślników pomagały swoim rodzicom.

Przez długi czas dziecko było uważane za dorosłego dopiero wtedy, gdy zaczęło pracować. W średniowieczu dzieci ubogich rodziców mogły już od ósmego roku życia wstąpić na służbę obcej rodziny.

Praca dzieci w fabrykach (fabrykach), kopalniach była powszechnym zjawiskiem w wielu uprzemysłowionych krajach Europy i Ameryki w XIX wieku. Dzieci pracowały na równi z dorosłymi do 14-18 godzin dziennie (niekiedy od 5-6 roku życia) i otrzymywały za to kilkukrotnie mniejsze wynagrodzenie.

Jednym z głównych powodów zmuszania dzieci do pracy jest to, że od tego zależy przetrwanie ich rodzin i ich samych.
Od końca XVIII w. i przez cały XIX w. przyszli czeladnicy rzemieślniczy rekrutowali się zazwyczaj w przytułkach, a gdy trafiali do „nauczania” w miejskich fabrykach, nie otrzymywali ani wynagrodzenia, ani ubrania. Godziny pracy ograniczano jedynie całkowitym wyczerpaniem sił po zastosowaniu różnych środków przymusu kontynuowania pracy (np. po pobiciu nadzorców). Dzieci często pracowały do ​​16 godzin bez przerwy, czasem w nocy, aw niedzielę sprzątały samochody. Karmiono ich najtańszą i najgorszą karmą, którą często karmiono też świnie. Spali na zmianę na brudnych łóżkach. Niektórzy próbowali uciec z fabryki, a aby uniemożliwić ucieczkę, dzieci podejrzane o ten zamiar były zakute w kajdany: pracowały i spały w łańcuchach. Młode kobiety były traktowane w ten sam sposób. Wielu, nie mogąc znieść przepracowania, zmarło, a nocą chowano ich w jakimś odległym miejscu, aby ludzie nie mogli poznać rozmiarów takiej „niewolnictwa”.

O kolosalnej skali wykorzystania pracy dzieci, zwłaszcza w warsztatach tkackich, świadczy fakt, że w 1788 roku obok 26 tysięcy mężczyzn i 31 tysięcy kobiet pracowało co najmniej 35 tysięcy dzieci, z których znaczna część miała mniej niż 10 lat. stary.

Konserwacja maszyn nie wymagała jeszcze wysokich kwalifikacji, ale rozmiary (niski wzrost, małe dłonie) dziecka często pasowały znacznie lepiej (na przykład dzieci mogły czołgać się między maszynami i pod nimi, ale dorosły nie mógł tego robić). Jednocześnie maszyny można było ustawić dość ciasno, oszczędzając w ten sposób miejsce w fabryce.

W fabrykach i zakładach powstały nawet specjalne zawody dziecięce. Tak więc w przędzalniach bawełny byli padlinożercy i supłacze. Padlinożerca musiał być mały i zwinny. Padlinożercy przez cały dzień czołgali się pod przędzącymi krosnami i zbierali kawałki bawełny, które spadły na podłogę, wdychając bawełniany pył i unikając działających mechanizmów.

Ze wspomnień z 1832 r.: „Zamiatacz musi szczotką pod koła zamiatać… Często musiałem czołgać się pod koła, ale one cały czas się poruszają i mogłem wsiąść do samochodu. Często musiałam leżeć na twarzy, żeby się nie wessać”.

Dzieci z gałązek spacerowały po warsztacie i układały nici, które szły wzdłuż krosna. Oszacowano, że dziecko spacerowałoby około 24 mil dziennie, poruszając się po hali produkcyjnej.

Jednocześnie producenci nalegali, aby dzieci były im wdzięczne, ponieważ dostarczały im żywność i odzież. Były takie świadectwa o jakości jedzenia: „Dzieci zostały wprowadzone do przestronnego pokoju z długimi wąskimi stołami i drewnianymi ławami. Kazano im usiąść przy stołach, osobno chłopcy i dziewczęta. Przynieśli obiad - mleczną owsiankę, która z jakiegoś powodu wyglądała na zupełnie niebieską.

Ładowarki na kolei.

Ogólnie rzecz biorąc, prawie tylko dzieci pracowały przy produkcji zapałek, a ponadto w najmłodszym wieku.
Tak masowe wykorzystywanie pracy dzieci i nawet w takich warunkach bytowych było jak prawdziwe „bicie niemowląt”, jeszcze w drugiej połowie XIX wieku wykorzystywanie pracy dzieci było systematycznym mordowaniem dzieci.

W innych branżach nie mniej wykorzystywano pracę dzieci, zwłaszcza w hafcie i produkcji wyrobów pasmanteryjnych. Dzieci musiały nawet wykonywać ciężką pracę dorosłych mężczyzn. W 1865 r. w przemyśle metalurgicznym Birmingham i okolic pracowało 30 000 osób. dzieci, młodzież i 10 000 kobiet, w większości wykonujących bardzo ciężką pracę.

Dzieci cierpiały nie tylko z powodu nadmiernie długich godzin pracy (często od 5 rano do 22 wieczorem), ale także z powodu najbardziej przerażających warunków mieszkaniowych.
W raporcie z 1864 roku czytamy: „W Nottingham w małym pokoju nie większym niż 20 metrów kwadratowych stłoczonych jest często od 14 do 20 dzieci. nóg, a z 24 godzin na dobę 15 szło do pracy, męczącej monotonią i wstrętem do niej, pracy płynącej wśród najbardziej niehigienicznych warunków. Nawet najmniejsze dzieci pracują z wielką uwagą i niesamowitą szybkością, prawie nigdy nie spowalniając ruchów swoich palców, prawie nigdy nie dając im odpoczynku. Kiedy zwracają się do nich z pytaniem, nie odrywają wzroku od pracy w obawie, że stracą choćby minutę. Im dłuższy jest czas pracy, tym częściej nadzorcy używają do pracy długiej laski.

Podczas pracy przy produkcji dzieci były niedożywione, miały utrudniony rozwój fizyczny, występowały niedowagi, opóźnienie wzrostu, skrzywienie kręgosłupa. Nabyli chorób zawodowych związanych ze środowiskiem pracy. Szczególnie narażeni na gruźlicę i zapalenie oskrzeli byli ci, którzy pracowali w kopalniach lub fabrykach włókienniczych.

Pensylwania. Rozwój węgla.

Moja praca.

Kruszarka do kamienia.

W większości sklepów godziny pracy nie były ustalone, więc często dziewczyna nie miała więcej niż 6 godzin na sen i odpoczynek (a czasem 2-3). Jedynym ograniczeniem dla ich pracy jest fizyczna niemożność trzymania igły w dłoni. Zdarzały się przypadki, że pracownice nie rozbierały się przez 9 dni, wyciągając się, by odpocząć przez kilka minut na materacu, gdzie przynoszono im jedzenie, pokrojone na małe kawałki, aby jak najszybciej mogły je połknąć.
Dziewczęta pracujące miały średnio 14-18 lat.

Duński powieściopisarz Andersen-Nekse opisuje to, co zobaczył w Andaluzji: obok wielu kobiet stoi kołyska, w której śpi lub bawi się dziecko. Biedna hiszpańska robotnica nie może oddać dziecka pod opiekę, dlatego zabiera je ze sobą do fabryki, gdzie wdycha żrący pył tytoniowy.
Masy niemowląt umierały od opium. Matki przykute łańcuchami do maszyny do szycia nie mogły zająć się swoimi dziećmi i dlatego musiały je uspokajać środkami nasennymi.

W przypadku sierot sprawa była dużo prostsza. Przedsiębiorcy praktycznie kupowali ich z przytułków i zawierali z nimi umowy o zniewalanie, de facto zamieniając ich w niewolników. Tak samo jak George Cortold, właściciel fabryki jedwabiu w Essex i wielki liberał. Cortold był gorliwym protestantem i zagorzałym przeciwnikiem wszelkiej tyranii. Jako Anglik entuzjastycznie powitał rewolucję amerykańską, a nawet kilka lat mieszkał w USA, a później, już po powrocie do ojczyzny, w ten sam sposób wspierał rewolucję francuską. Ale to wszystko nie przeszkodziło mu stać się prawdziwym właścicielem niewolników. Cortold kupował dzieci, głównie dziewczynki, z domów pracy w Londynie, woląc zabierać je w wieku od 10 do 13 lat. Biznesmen płacił 5 funtów za dziecko natychmiast po zakupie, a następnie płacił 5 funtów rok później, jeśli dziecko nadal żyło.

Dzieci pracowały również w rolnictwie.

Zbierali bawełnę.

Cięcie ryb.

Produkcja tytoniu.

Tartak.

„Klasykiem” pracy dzieci jest czyszczenie butów.

Dmuchacze szkła w fabryce butelek.

Przewoźnicy i kurierzy.

Bardzo niewiele osób miało szczęście zaangażować się w „czystą pracę”.

Asystent sprzedawcy.

Cukiernicy.

Zmywarki.

Maszyny do gry w kręgle.

Sprzedawcy gazet.

Dopiero w XIX wieku dorośli zaczęli myśleć o ograniczaniu
praca małych dzieci. I tak na przykład ustawy fabryczne z lat czterdziestych XIX wieku po raz pierwszy chroniły dzieci Anglii przed nieograniczonym wyzyskiem w pracy.
Nie można powiedzieć, że brytyjska opinia publiczna była całkowicie niezainteresowana warunkami życia pracujących dzieci. Wręcz przeciwnie, ich stanowisko było regularnie dyskutowane w parlamencie od wczesnych lat XIX wieku. Już w 1802 r. uchwalono ustawę ograniczającą dzień pracy sierot pracujących w przędzalniach bawełny do 12 godzin.
Walka o prawa dzieci w Stanach Zjednoczonych była podyktowana mniej więcej tymi samymi względami, co w Anglii. Byli religijni moraliści i ambitni politycy, ale głównymi uczestnikami kampanii na rzecz ochrony dzieci byli wszyscy ci sami najemnicy, którzy nie chcieli, aby nieletni konkurenci obniżyli cenę pracy.

Humanitarny Uniwersytet Związków Zawodowych

Wydział Konfliktologii

Praca pisemna
w dyscyplinie „Ruch związkowy”

"Praca dzieci"

Ukończył: student I roku
Wydział Konfliktologii
1 grupa
Andriejewa Daria Andriejewna(1)

Nauczyciel: Loboc. DV

Sankt Petersburg
2013
Wstęp

Praca dzieci pozostaje poważnym problemem we współczesnym świecie. Według Międzynarodowej Organizacji Pracy (MOP) 215 mln pracujących dzieci na świecie jest zaangażowanych w pracę, która utrudnia ich rozwój i edukację, a także pozbawia środków do życia w przyszłości; wiele z nich jest zaangażowanych w najgorsze formy pracy dzieci, które powodują nieodwracalne szkody fizyczne lub psychiczne, a nawet zagrażają ich życiu.
Problem pracy dzieci występuje na całym świecie, zarówno w krajach uprzemysłowionych, jak i rozwijających się. Doświadczenie pokazuje, że praca dzieci powoduje poważne, czasem nieodwracalne szkody w fizycznym i psychospołecznym rozwoju dziecka. Dzieci z najsłabszych warstw społecznych, z rodzin o niskich dochodach lub rodzin niepełnych, zarówno na terenach wiejskich, jak iw miastach, wykonują głównie ciężką pracę ponad swój wiek. Te dzieci są zmuszane do pracy w niebezpiecznych, szkodliwych warunkach w celu uzyskania jakiegokolwiek dochodu. Ponadto mają ograniczony dostęp do edukacji, opieki zdrowotnej i źródeł utrzymania. Powstaje błędne koło: angażowanie dzieci w pracę pogarsza ich perspektywy edukacyjne, co z kolei wpływa na przyszłe zatrudnienie. Ostatecznie praca dzieci ma negatywny wpływ na rozwój zasobów ludzkich i ogólny rozwój społeczno-gospodarczy kraju.
Praca dzieci występuje w prawie wszystkich produkcyjnych i nieprodukcyjnych sektorach gospodarki, w miejskiej gospodarce nieformalnej, w rolnictwie, handlu na małą skalę na rynkach lokalnych oraz w gospodarstwach domowych. Na przykład na bazarach wykorzystuje się siłę roboczą nieletnich, głównie przy sortowaniu warzyw i owoców, pracach załadunkowych (tzw. ”.
Ponadto, według Międzynarodowej Organizacji Pracy, nastąpił wzrost zaangażowania dzieci w zakresie komercyjnych usług seksualnych (sprzedaż lub oferowanie dziecka w celach prostytucji, pornografii lub produkcji materiałów pornograficznych) oraz działalność grup przestępczych (wykorzystywanie, sprzedaż lub proponowanie wplątania dziecka w nielegalne działania, w szczególności w produkcję i handel narkotykami).

1. Czym jest praca dzieci
pojęcie
Praca dzieci to każda praca, która ze względu na warunki lub okoliczności jej wykonywania szkodzi zdrowiu, fizycznemu, umysłowemu lub moralnemu rozwojowi dziecka albo przeszkadza w nauce.
Praca dzieci obejmuje zarówno płatną, jak i nieodpłatną pracę oraz czynności, które są psychicznie, fizycznie, społecznie lub moralnie niebezpieczne lub szkodliwe.
Praca dzieci odnosi się do pracy, która jest szkodliwa i niebezpieczna dla dziecka i zabroniona przez ustawodawstwo międzynarodowe i krajowe. Jest to praca, która pozbawia dzieci możliwości nauki w szkole lub zmusza je, oprócz zajęć szkolnych i obowiązków domowych, do obciążania się dodatkową pracą wykonywaną w innych miejscach, pracą zniewalającą i odrywającą od życia. rodzina.
Konieczne jest wyjaśnienie, czego nie obejmuje pojęcie „pracy dzieci”. Wykonywanie przez dzieci i młodzież pracy, która nie wpływa na ich zdrowie i rozwój oraz nie koliduje z ich edukacją, jest powszechnie uznawane za zjawisko pozytywne. Te rodzaje pracy obejmują pomoc rodzicom dziecka w domu lub w rodzinnym biznesie, zarabianie kieszonkowego po szkole lub w czasie wakacji szkolnych. Wszystko to przyczynia się do rozwoju dziecka i dobrobytu rodziny, pomaga dziecku zdobyć umiejętności i doświadczenie, które będą potrzebne w przyszłości, aby stać się pełnoprawnym członkiem społeczeństwa.
Działania te nie są objęte pojęciem „pracy dzieci”. Praca dzieci odnosi się do zawodów i czynności, które:
- zagrażają psychicznie, fizycznie, społecznie lub moralnie dzieciom lub krzywdzą je; I
- pozbawić dzieci możliwości nauki w szkole z uwagi na to, że:
- nie mogą chodzić do szkoły;
- zmuszeni są łączyć naukę z ciężką i długą pracą.
W skrajnych postaciach praca dzieci polega na zniewalaniu dzieci, oddzielaniu ich od rodzin, narażaniu ich życia i zdrowia lub/i zmuszaniu do samodzielnego życia na ulicach wielkich miast, często od najmłodszych lat.
„Praca dzieci” to praca, która pozbawia dzieci dzieciństwa, godności ludzkiej, możliwości rozwoju ich potencjału oraz szkodzi ich rozwojowi fizycznemu i psychicznemu.
Bardzo ważne jest zapewnienie dzieciom godnego dzieciństwa i pomoc w zdobyciu w przyszłości godnej pracy, czyli pracy przynoszącej korzyści społeczeństwu i pozwalającej człowiekowi na godne życie. Angażowanie dzieci do pracy, która niszczy ich poczucie własnej wartości, niekorzystnie wpływa na ich zdrowie, moralność i pozbawia ich możliwości zdobycia wykształcenia, poważnie podważa ekonomiczną żywotność społeczeństwa i jego długoterminowe perspektywy rozwoju.
Pracę dzieci należy postrzegać nie tylko jako przyczynę, ale także jako skutek ubóstwa i niedorozwoju. Dzieci zaangażowane w najgorsze formy pracy dzieci i pozbawione nawet podstawowego wykształcenia prawdopodobnie staną się analfabetami, niepełnosprawnymi fizycznie i intelektualnie dorosłymi, którzy będą mieli niewielkie lub żadne wyjście z ubóstwa, w którym się urodzili, i nie będą w stanie przyczynić się do rozwoju całego społeczeństwa. A także dla siebie i swoich dzieci będą miały bardzo małe szanse na dalszy rozwój. W dzisiejszym konkurencyjnym świecie dobrobyt każdego państwa zasadniczo zależy od jakości jego zasobów ludzkich; Tolerancja dla najgorszych form pracy dzieci uniemożliwia znaczne inwestycje w kapitał ludzki, co stanowi wyzwanie dla każdego myślącego przyszłościowo społeczeństwa.
Nawet gdyby można było uzyskać krótkoterminowe korzyści ekonomiczne z wykorzystywania pracy dzieci, należy je rozważyć na tle długoterminowych strat w rozwoju narodu, jakie te korzyści pociągną za sobą.

Najgorsze formy pracy dzieci (WFCL)

Wszelkie formy niewolnictwa lub praktyki podobne do niewolnictwa:
- sprzedaż dzieci i handel nimi;
- niewola za długi i pańszczyzna;
- praca przymusowa lub obowiązkowa;
- przymusowa lub obowiązkowa rekrutacja dzieci do wykorzystania w konfliktach zbrojnych;
- wykorzystywanie, werbowanie lub oferowanie dzieci do prostytucji;
- produkcja zdjęć pornograficznych;
- udział w przedstawieniach pornograficznych;
- wykorzystywanie, rekrutowanie lub oferowanie dzieci do nielegalnych działań
- do produkcji i sprzedaży leków.

Praca, która ze względu na swój charakter lub warunki, w jakich jest wykonywana, może szkodzić zdrowiu, bezpieczeństwu lub moralności dzieci.

KONCEPCJA NFDT NIE OBEJMUJE:
- wykonywanie przez dzieci i młodzież pracy, która nie wpływa na ich zdrowie i rozwój oraz nie koliduje z nauką;
- pomóc dziecku rodzicom w domu lub w firmie rodzinnej;
- zarabianie kieszonkowego po szkole lub w czasie wakacji szkolnych w sposób i metodami, które:
- nie zaszkodzi zdrowiu fizycznemu ani psychicznemu;
- niezwiązane z działaniami niezgodnymi z prawem;
- nie zajmuj dużo czasu w ciągu dnia;
- nie związane z zagrożeniem życia i zdrowia, zasadami moralnymi;
- poradnictwo zawodowe i przyuczenie do pracy w szkole, liceum i na studiach, na studiach, praktyki w przedsiębiorstwie lub organizacji w celu zdobycia umiejętności zawodowych - wszystko to przyczynia się do rozwoju dziecka i pomyślności rodziny, pomaga dziecku w zdobycie umiejętności i doświadczenia, które będą potrzebne w przyszłości, aby stać się pełnoprawnym członkiem społeczeństwa.

Powody pracy dzieci

Dzieci pracują, ponieważ od tego zależy ich własne przetrwanie i przetrwanie ich rodzin, a często dlatego, że pozbawieni skrupułów dorośli wykorzystują ich słabość i niepewność do własnych celów. Praca dzieci jest również związana z niedorozwojem systemów edukacji publicznej i jest zakorzeniona w wierzeniach i tradycjach kulturowych i społecznych.
Ubóstwo jest zdecydowanie głównym powodem zmuszania dzieci do pracy. Dochód uzyskiwany z pracy dziecka jest najważniejszym czynnikiem przeżycia dziecka lub jego rodziny.
Ważną rolę odgrywają również rozpowszechnione opinie, a także lokalne tradycje i zwyczaje (nawet jeśli mają dobre intencje). Na przykład:
pogląd, że praca ma pozytywny wpływ na kształtowanie charakteru i rozwój umiejętności dzieci;
tradycja sukcesji, czyli dziedziczenia przez dzieci zawodu po rodzicach, aw takich przypadkach dzieci od najmłodszych lat są zmuszane do nauki tego zawodu i wykorzystywania w praktyce zdobytej wiedzy i umiejętności;
tradycje, które zmuszają biedne rodziny do pożyczania dużych sum pieniędzy na organizację świąt i ceremonii religijnych oraz polegają na pracy swoich dzieci, aby spłacić takie długi. Zjawisko pracy pańszczyźnianej, uznawane za jedną z najgorszych form pracy dzieci, jest nadal powszechne, głównie ze względu na podatność ubogich rodzin na takie społeczne naciski;
powszechne przekonanie, że dziewczęta mniej potrzebują edukacji niż chłopcy, co prowadzi do zabierania ich ze szkoły w młodym wieku i zmuszania do prac domowych lub sprzedawania do niewolniczych sklepów lub sklepów erotycznych.
praca dzieci może być tak głęboko zakorzeniona w lokalnych tradycjach i zwyczajach, że ani rodzice, ani same dzieci nie zdają sobie sprawy, że praca dzieci jest sprzeczna z interesami samych dzieci i jest nielegalna;
dzieci z rodzin wielodzietnych mają większe szanse na zatrudnienie niż dzieci z rodzin małych, ponieważ dochody rodziców nie wystarczają na utrzymanie rodziny wielodzietnej.
Dostępność i jakość edukacji szkolnej to jedne z najważniejszych czynników:
wielu społecznościom brakuje warunków niezbędnych do nauki szkolnej;
nawet tam, gdzie istnieją szkoły, ani dzieci, ani ich rodzice często nie postrzegają edukacji jako realnej alternatywy dla pracy. Wielu rodzin po prostu nie stać na posłanie dzieci do szkoły. Nawet jeśli nauka jest bezpłatna, rodzina ponosi koszty utraconych zarobków, ponieważ dziecko chodzi do szkoły, a nie do pracy;
edukacja prowadzona w szkołach jest często niskiej jakości i/lub postrzegana przez rodziców i same dzieci jako nieadekwatna do lokalnych potrzeb i warunków;
nie jest więc zaskakujące, że uczęszczanie dzieci do szkoły jest często uważane za bezużyteczne;
dominuje opinia, że ​​dziewczyna będzie lepiej przygotowana do dorosłości, jeśli będzie pracować, a nie uczyć się;
w wyniku opisanych powyżej czynników ogromna liczba dzieci wcześnie wchodzi na rynek pracy niewykwalifikowanych. Często są analfabetami i pozostają nimi przez całe życie; brakuje im również podstawowego wykształcenia, które pomogłoby im rozwinąć niezbędne umiejętności i umożliwić im godne życie i pracę w przyszłości.
Bardzo ważnym czynnikiem są również same rodziny. Ogromna liczba dzieci pracuje nieodpłatnie w firmach rodzinnych (w gospodarstwach rolnych, w sektorze prywatnym itp.), które są całkowicie uzależnione od pracy członków rodziny. Wiele krajowych przepisów ustawowych i wykonawczych, jak również norm międzynarodowych, takich jak Konwencja MOP nr 138, dopuszcza wyjątki w takich przypadkach. Jednak nawet podczas pracy w firmach rodzinnych zdrowie i bezpieczeństwo dzieci może być poważnie zagrożone.
Jednocześnie zdefiniowanie problemu należy rozpocząć od rozpoznania jego złożoności i uniwersalności. Ustawodawcy i władze powinni unikać uproszczonych wyjaśnień przyczyn pracy dzieci.
Na przykład:
panuje powszechne przekonanie, że nic nie można zrobić w celu zwalczania pracy dzieci – praca dzieci jest skutkiem i przejawem ubóstwa i może zostać wyeliminowana dopiero po wyeliminowaniu samego ubóstwa;
według innego dominującego przekonania praca dzieci istnieje tylko dzięki pozbawionym skrupułów dorosłym, którzy wykorzystują dzieci dla szybkich zysków i nieuczciwie zdobytej przewagi konkurencyjnej. Zgodnie z tym przekonaniem jedyne, co należy zrobić, to postawić sprawców przed wymiarem sprawiedliwości i odesłać dzieci do szkoły, gdzie ich miejsce.
Wczesna eliminacja najgorszych form pracy dzieci powinna opierać się na ustawodawstwie, które głosi całkowitą eliminację pracy dzieci jako ostateczny cel polityki publicznej oraz jednoznacznie definiuje i zakazuje najgorszych form pracy dzieci jako sprawę priorytetową. Takie ustawodawstwo powinno również przewidywać odpowiednie sankcje wobec sprawców i odpowiednie odszkodowanie dla ofiar naruszeń, a takie ustawodawstwo powinno być ściśle i bezstronnie stosowane.
Splot tych przyczyn prowadzi do tego, że nawet tam, gdzie praca dzieci zostanie uznana za nielegalną, nadal istnieje i jest postrzegana jako zjawisko naturalne, zwykle niewidoczne dla zewnętrznego obserwatora. Często praca dzieci jest otoczona murem milczenia, obojętności i społecznej apatii. Ale ten mur już zaczyna się kruszyć. Proces globalizacji i rozwój nowoczesnych środków komunikacji sprawiły, że cierpienie pracujących dzieci stało się jednym z głównych tematów na porządku dziennym społeczności światowej.
Stale rosnące zaniepokojenie społeczności międzynarodowej problemem pracy dzieci, wyrażające się w różnych wydarzeniach, wynikało z:
Tendencje w liberalizacji przepływów handlowych i kapitałowych. Żądania zakazu wykorzystywania pracy dzieci w walce o miejsce na światowym rynku stają się coraz głośniejsze.
Większa przejrzystość w światowej gospodarce i zniesienie stowarzyszeń państw po zakończeniu zimnej wojny.
Odmowa konsumentów zakupu towarów, jeżeli przy ich produkcji wykorzystano w szczególności pracę dzieci; I
Upublicznianie faktów dotyczących komercyjnego wykorzystywania seksualnego dzieci, a zwłaszcza udziału dzieci w prostytucji, pornografii i turystyce seksualnej.
To z kolei doprowadziło do lepszego zrozumienia przyczyn pracy dzieci; uświadomienie sobie, że głównymi przyczynami są bieda, brak wykształcenia lub jego niski poziom, a także struktura społeczno-kulturowa i tradycje. Pracy dzieci nie można wyeliminować poprzez uchwalenie prawa. Jest to cel, którego osiągnięcie zajmie trochę czasu. Istnieją jednak pewne rodzaje pracy dzieci, które należy natychmiast wyeliminować.
Dlatego w latach 90. zdecydowano, że najgorsze formy pracy dzieci są priorytetem i należy je jak najszybciej eliminować, dla czego należy opracować i wdrożyć uzgodnione programy działań na szczeblu krajowym i międzynarodowym.

Pracodawcy wykorzystujący pracę dzieci.

Fakt ten najczęściej tłumaczy się tym, że w porównaniu z dorosłymi praca dzieci jest znacznie tańsza, a ponadto często mówi się, że niektóre prace fizyczne dzieci wykonują lepiej niż dorośli. Pracodawcy twierdzą, że niektóre branże są całkowicie uzależnione od pracy dzieci. Argumenty te budzą szczególne zaniepokojenie, ponieważ proces globalizacji, a także zwiększona konkurencja na światowym rynku niektórych produktów, spowoduje dalsze zwiększenie skali pracy dzieci i pogorszenie sytuacji w tym obszarze. Jednocześnie, jeśli te argumenty zostaną przyjęte, globalizacja zwiększy ryzyko wykorzystywania dzieci, ponieważ ich pracodawcy dążą do uzyskania przewagi konkurencyjnej na światowych rynkach. Jak wiarygodne są te argumenty?
Wyniki poważnych badań dowodzą, że praca dzieci nie jest niezbędna dla rozwoju i rentowności jakiegokolwiek istniejącego przemysłu.
Badania poszczególnych przedsiębiorstw zatrudniających dużą liczbę dzieci podają w wątpliwość wiarygodność argumentu, że dzieci są fizycznie lepiej przystosowane do pewnych rodzajów pracy. Niemal wszystkie rodzaje prac wykonywanych przez dzieci z powodzeniem wykonują również dorośli. Nawet w ręcznym tkaniu dywanów — zawodzie, w którym praca dzieci jest uważana za nieodzowną — stwierdzono, że dzieci nie są bardziej utalentowane niż dorośli, a najbardziej umiejętnie wykonane dywany były tkane przez dorosłe kobiety.
W toku badań przeprowadzonych na fabrykach dywanów i dekoracji w Indiach stwierdzono również, że jako składnik ceny końcowej dywanów lub dekoracji wywożonych do klienta, oszczędności w kosztach pracy osiągnięte dzięki wykorzystaniu pracy dzieci są bardzo mały. Producenci mogliby albo przypisać dodatkowe koszty związane z zatrudnianiem wyłącznie osób dorosłych do kosztów operacyjnych, albo zrekompensować je, podnosząc ceny produktów bez uszczerbku dla rentowności swoich przedsiębiorstw.
Jeśli powyższy argument zawodzi w branżach, które tradycyjnie w dużym stopniu opierały się na pracy dzieci, takich jak produkcja dywanów, jakie ekonomiczne uzasadnienie można znaleźć dla wykorzystywania pracy dzieci w jakiejkolwiek innej branży?
Okazuje się zatem, że główny powód wykorzystywania pracy dzieci wcale nie jest związany z efektywnością ekonomiczną. Dzieci są łatwiejsze w zarządzaniu niż dorośli - choć mają mniej umiejętności, są mniej świadome swoich praw, sprawiają mniej kłopotów, mniej narzekają i są bardziej elastyczne - i ostatecznie najłatwiej je poświęcić w razie jakichkolwiek trudności .
Dla wielu pracodawców dzieci stanowią grupę nieregularnej siły roboczej, którą można dowolnie zatrudniać i zwalniać. Jeśli praca dzieci jest nielegalna, ani one, ani ich rodzice raczej nie zgłoszą skargi do władz z obawy przed utratą nawet skromnych dochodów, które dzieci przynoszą swoim rodzinom. Ponadto niektórzy pracodawcy szczerze wierzą, że robią przysługę dzieciom, które zatrudniają, dając im możliwość pracy i zarabiania. Zatem uznanie pracy dzieci za nielegalne może w niektórych przypadkach mieć odwrotny skutek w postaci pozbawienia pracujących dzieci znacznej części ochrony zapewnianej dorosłym przez prawo pracy. To dodatkowo wzmacnia pogląd, że sam zakaz pracy dzieci nie przyniesie pozytywnych rezultatów. Proste zakazy pracy dzieci nie odnoszą skutku, jeśli nie towarzyszy im szereg innych środków.

Analiza sytuacji w Moskwie.
Głównym argumentem, zdaniem niektórych pracodawców, przemawiającym za zatrudnianiem dzieci jest fakt, że dzieci zaczynają doceniać pieniądze, bo dostają je własną pracą. Dzieci uzyskują własne dochody nie z żebractwa czy kradzieży, ale z pracy i to jest najważniejsze – tak uważa ponad dwie trzecie badanych pracodawców (69,1%). Pracodawcy twierdzą więc, że wpaja się pracowitość, dzieci uczy się pracować, a nie siedzieć bezczynnie (45,7%). Ponadto są stale pod opieką dorosłych, co też jest ważne. Ten ostatni argument podaje jedna trzecia badanych pracodawców (34,6%).
Tak więc w niektórych przypadkach jedną z przyczyn istnienia pracy dzieci jest zbieżność interesów zarówno pracujących dzieci, jak i pracodawców. Dzieci otrzymują środki do życia, których potrzebują, a pracodawca – tanią siłę roboczą, a ponadto moralną satysfakcję z tego, że pomagały im dzieci w potrzebie.

2. Niewolnictwo i wykorzystywanie dzieci na świecie.

Międzynarodowa Organizacja Pracy (MOP) szacuje, że w samych krajach rozwijających się około 250 milionów dzieci w wieku od 5 do 14 lat jest zmuszanych do pracy. Spośród nich 153 miliony mieszkają w Azji, 80 milionów w Afryce i 17 milionów w Ameryce Łacińskiej. Wielu z nich pracuje w warunkach niebezpiecznych dla ich rozwoju fizycznego, duchowego i emocjonalnego.
Z pomocą dzieci i pracy niewolniczej na świecie wytwarza się około 120 rodzajów towarów. Ofiarami tej branży jest co najmniej 12 milionów ludzi z 59 krajów. Około 352 milionów dzieci na świecie w wieku od 5 do 17 lat pracuje. Takie dane zawiera raport Międzynarodowej Organizacji Pracy (MOP) „Przyszłość bez pracy dzieci”. Według MOP około 246 milionów dzieci jest zaangażowanych w pracę, która powinna zostać wykluczona. Spośród nich około 179 milionów jest zaangażowanych w najgorsze formy pracy dzieci, w tym niewolnictwo, prostytucję i pornografię, udział w konfliktach zbrojnych, a także pracę w kopalniach, rolnictwie i budownictwie. Według rządu Federacji Rosyjskiej w Rosji pracuje do 1 miliona dzieci. Spośród nich, według MOP, 50 tysięcy - w Moskwie, 16 tysięcy - w Petersburgu. Prostytucja dziecięca w Moskwie osiągnęła alarmujące rozmiary: według ekspertów w tym biznesie jest ponad 50 000 dzieci w wieku od 3 (!!!) do 14 lat. Od 2008 roku w Dagestanie kwitnie prostytucja dziecięca.
Prostytucja dziecięca szerzy się na Ukrainie, a handel dziećmi jest ogromnym problemem i brutalną rzeczywistością. Takie wnioski zostały upublicznione w jego raporcie na podstawie wyników wizyty na Ukrainie w ostatnich dniach października 2006 r. specjalnego sprawozdawcy ONZ ds. handlu dziećmi.
W Kirgistanie IWPR w 2004 roku wykrył sieć burdeli i dziecięcej prostytucji na ulicach.
Władze czeskie stwierdziły w 2001 r., że w Republice Czeskiej istnieje prostytucja dziecięca.
Niewolnicza praca dzieci w Chinach. Zidentyfikowany w 2007 roku w nielegalnych kopalniach węgla i cegielniach w prowincji Shanxi. Dzieci docierają tam różnymi drogami: są porywane, sprzedawane, zwabione podstępem. Zmuszani są do pracy po 18-19 godzin dziennie. Wiek dzieci to 8-13 lat.
Wybrzeże Kości Słoniowej jest głównym producentem ziarna kakaowego na świecie. Według wielu międzynarodowych organizacji praw człowieka na tamtejszych plantacjach wykorzystywana jest niewolnicza praca dzieci. W szczególności firma Cargill Inc. Praca dzieci jest zabroniona w firmie Cargill — oficjalny wiek zawodowy to 18 lat. Jednak to prawo jest ignorowane. Przemysł czekoladowy, rządy i organizacje praw obywatelskich rozpoczęły międzynarodową kampanię mającą na celu rozwiązanie problemu, ale praca dzieci nadal jest wykorzystywana. Duże firmy, takie jak Cargill, nie posiadają plantacji, więc oficjalnie nie zatrudniają pracowników. Po prostu kupują ziarna kakaowe od robotników. A jednak obrońcy praw człowieka twierdzą, że to na tych firmach spoczywa odpowiedzialność za poprawę warunków pracy. Czekolada Fair Trade jest produkowana bez użycia niewolniczej siły roboczej.
Korporacja Nike wykorzystuje niewolniczą siłę roboczą dzieci.
Według Międzynarodowego Funduszu Praw Pracy Monsanto wykorzystuje pracę dzieci. W samych Indiach ponad 12 000 dzieci pracuje na plantacjach bawełny należących do Monsanto i innych międzynarodowych korporacji rolniczych. Wiele dzieci zmarło lub poważnie zachorowało w wyniku kontaktu z pestycydami. Roczny zysk Monsanto wynosi 5,4 miliarda dolarów.
Nestle jest oskarżane o wykorzystywanie pracy dzieci, łamanie praw pracowniczych, agresywną promocję niezdrowych produktów oraz łamanie przepisów dotyczących zdrowia i ochrony środowiska. To właśnie przy produkcji czekolady najczęściej wykorzystywana jest praca dzieci. Ponad 40% ziarna kakaowca rośnie na Wybrzeżu Kości Słoniowej (Afryka), według Departamentu Stanu USA, w tym kraju na plantacjach kakao w strasznych warunkach pracuje około 109 tysięcy dzieci. Farmy kakaowe zostały uznane za najgorszą formę pracy dzieci na świecie. W 2001 roku Save the Children Canada poinformowało, że 15 000 dzieci w wieku od 9 do 12 lat (wiele z nich to głodujące dzieci z Mali) zostało oszukańczo wziętych lub sprzedanych w niewolę za zaledwie 30 dolarów na farmach kakaowych w Afryce Zachodniej. Zeszłego lata Międzynarodowa Fundacja Praw Pracy złożyła pozew przeciwko Nestle i kilku jej dostawcom w imieniu byłych dzieci-niewolników, które pracowały dla tych firm.
Praca dzieci w Uzbekistanie. Każdej jesieni dzieci w Uzbekistanie są zmuszane do pracy przy zbiorach bawełny za niewielkie wynagrodzenie. Niemieckie firmy należą do tych, które czerpią zyski z tego rodzaju łamania praw człowieka. Stadtlander pomaga i podżega do łamania praw człowieka. Dobre stosunki Stadtlander z Uzbekistanem są w pełni zgodne z polityką rządu niemieckiego. Nowe Partnerstwo łączy Niemcy z prezydentem Karimowem, a niemieccy żołnierze są wysyłani do Afganistanu z niemieckiej bazy wojskowej w Uzbekistanie. Niemieckie banki również czerpią zyski z handlu bawełną. Jednym z nich jest częściowo państwowy Commerzbank, który ma biuro w Taszkencie. Bank od wielu lat zajmuje się finansowaniem kontraktów na bawełnę dla europejskich klientów w Uzbekistanie. Deutsche Bank finansuje również umowy z Uzbekistanem. Dystrybutorzy tacy jak C&A i Wal-Mart starają się obecnie unikać odzieży zawierającej bawełnę z Uzbekistanu. Trudno jednak prześledzić drogę uzbeckiej bawełny, którą handlarze mieszają z bawełną z innych krajów. W 2010 roku British Environmental Justice Foundation (EJF) opublikowała raport na temat praktyki wykorzystywania przymusowej pracy dzieci na dużą skalę w Uzbekistanie, zatytułowany „Slave Nation”. Przemysł bawełniany w Uzbekistanie, zdaniem eksperta EJF, to nowoczesna forma niewolnictwa, której skali nie da się nawet porównać z tym, co dzieje się w innych zamkniętych i represyjnych krajach podobnych do Uzbekistanu.
W Kazachstanie dzieci w wieku szkolnym są nielegalnie zmuszane do zbierania bawełny zamiast nauki. Dorośli płacą grosze za pracę dzieci, absolutnie nie dbając o ich bezpieczeństwo.

Do problemów będących przyczynami wykorzystywania dzieci należą:

Zmiany w systemie wartości w społeczeństwie (priorytet pieniądza i wartości materialnych);
Problemy w systemie oświaty (brak funduszy, ograniczona kontrola nad uczęszczaniem do szkół, ograniczony dostęp do edukacji);
Brak państwowych organizacji i instytucji dziecięcych (ruch pionierski, harcerski);
Ograniczona kontrola państwa nad wdrażaniem przepisów zakazujących pracy dzieci i chroniących dzieci;
Konieczność ekonomiczna zmusza rodziny znajdujące się w trudnej sytuacji do korzystania z pracy dzieci.
Wiele dzieci jest zaangażowanych w najgorsze formy pracy dzieci, ponieważ nie mają możliwości otrzymania wysokiej jakości edukacji. Tak więc sam brak alternatyw dla najgorszych form pracy dzieci jest przyczyną pracy dzieci.
Tradycyjny podział ról płciowych prowadzi do tego, że często dziewczęta nie mają możliwości zdobycia wykształcenia. Takie dziewczęta są szczególnie narażone na wpadnięcie w szeregi dzieci pracujących. Wreszcie, zniszczenie tradycyjnych struktur społecznych zapewniających ochronę dzieciom jest również jednym z czynników zmuszających dzieci do poszukiwania pracy w walce o przetrwanie.
Z reguły przyczyny pracy dzieci są bardziej związane z problemami społeczno-gospodarczymi na wsi iw rolnictwie. Ponadto specyfika branży – powszechne wykorzystanie pracy fizycznej i nisko wykwalifikowanej – umożliwia wykorzystanie pracy dzieci.
Niektórzy pracodawcy uważają za korzystne wykorzystywanie pracy dzieci. Dzieci są rekrutowane w warunkach wysokiego bezrobocia dorosłych jako tańsza i bardziej posłuszna siła robocza. Słabo rozwinięte rynki pracy sprawiają również, że rodzicom posiadającym ziemię opłaca się wykorzystywać swoje dzieci jako nieodpłatną siłę roboczą.

3. Międzynarodowy Program Eliminacji Pracy Dzieci (IPEC)

International Program on the Elimination of Child Labour – IPEC (IPEC, International Programme on the Elimination of Child Labour) powstał w 1992 roku w celu koordynowania działań MOP w walce z pracą dzieci. Rząd niemiecki został pierwszym sponsorem tego programu, w którym początkowo uczestniczyło sześć państw. Dziś IPEC wspiera realizację programu w ponad 80 krajach i działa w kilku kierunkach, a mianowicie:
realizuje w różnych krajach programy mające na celu wdrożenie reform i podjęcie konkretnych działań w celu wyeliminowania pracy dzieci;
prowadzi międzynarodowe i krajowe kampanie mające na celu zmianę opinii publicznej oraz przekonywanie do konieczności ratyfikacji i wdrażania Konwencji MOP;
prowadzi pogłębione badania, ekspertyzy prawne, opracowywanie strategii i ewaluację programów realizowanych w tym obszarze na poziomie regionalnym i międzynarodowym.
Wola polityczna
itp.................

Czelabińsk. Fabryka pakowania herbaty Wysockiego. Korzystanie z pracy dzieci.

6 maja 1890 r. (24 kwietnia OS) w Rosji zrewidowano ustawy z 1882 i 1885 r. o pracy nieletnich i młodocianych w kierunku ich pogorszenia: zezwolono na dziewięciogodzinną pracę dla nieletnich, a także pracę na święta za zgodą inspekcji; dozwolona jest nocna praca nastolatków; producenci otrzymali również prawo do zwolnienia pracownika, jeśli nie stawił się do pracy dłużej niż sześć dni w miesiącu itp.

W Rosji ustawa 1 czerwca 1882 r. wprowadził zakaz pracy dzieci do 12 lat, dla dzieci w wieku 12-15 lat, ograniczenie czasu pracy do 8 godzin na dobę (ponadto nie więcej niż 4 godziny bez przerwy) oraz zakaz pracy w nocy (od 21:00 do 5:00) i w niedzielę, a także zakaz wykorzystywania dzieci praca w branżach niebezpiecznych.
Właściciele firm byli zobowiązani do „umożliwienia” dzieciom, które nie miały świadectwa ukończenia przynajmniej jednoklasowej szkoły powszechnej lub równorzędnej placówki oświatowej, uczęszczania do szkół przez co najmniej 3 godziny dziennie lub 18 godzin tygodniowo.

Wprowadzenie ustawy natychmiast wywołało sprzeciw przemysłowców.

W 1894 r. uruchomiono fabrykę braci Kuchterinów, znanych i odnoszących sukcesy kupców tomskich.
Klasa robotnicza natychmiast ustawiła się w kolejce do nowej fabryki - rodzice uważali za wielkie szczęście nawet przypinanie tu dzieci do schowków, chociaż… praca dzieci była tu oficjalnie zabroniona
W fabryce Kuchterinów pracowało około 400 robotników: mężczyzn, kobiet i dzieci. Wiele dzieci zaczynało pracę w wieku 7-8 lat.
Dzieci wypełniły pudełka zapałkami. Trzeba było wypchać, aby nie spadł ani jeden mecz. Za każdą upadłą zapałkę płacili grzywnę, za zły stosunek do samochodów, obrabiarek, narzędzi płacili grzywnę w wysokości 15 kopiejek. do 1 pocierania. Pudełko zapałek kosztowało wówczas 9 kopiejek, tyle samo co jedno jajko. Pracowali po 12-14 godzin z przerwą na obiad i herbatę /podwieczorek/.
Norma dla dzieci to 400 pudełek.
***http://ann-vas1.narod.ru/Artikle/s-istor i.html

Ze źródeł archiwalnych wiadomo, że wiosną, wraz z początkiem topnienia śniegu, robotnicy Simów dzieci w wieku od 12 do 16 lat zostały zabrane i wysłane do kopalni Bakalsky. Tam osadzono ich w barakach i zmuszono do kruszenia rudy. Każde dziecko dostało nauczkę - zmiażdżyć i przywieźć do magazynu 50 funtów dziennie, a dostawało tylko 3 kopiejki. w dzień.
***http://unilib.chel.su:6005/el_izdan/kalend2009/sim.htm

Ale jak wyglądały kopalnie Pitkäranta w latach 60. i 70. XX wieku? Oto jak pisze o tym pierwszy hydrograf Ładoga, pułkownik korpusu nawigatorów morskich A.P. Andreev w swojej pracy „Jezioro Ładoga”:
„W całej kopalni nie słychać nie tylko pieśni, ale nawet głosów: pukanie młota jest jakoś głuche, wszystko śmiertelnie grobowe! ... Nocna lampka jest zaolejona i wisi na patyku wbitym w szczelinę w ścianie; obok niego wisi mały plecak z brzozowej kory z jakimś jadalnym zapasem. Deski, kłody, kawałki rudy leżą pod stopami - sytuacja jest nie do pozazdroszczenia! .. w pobliżu tej kopalni znajduje się budynek, w którym wielu chłopców kruszy rudę wydobytą z kopalni na małe kawałki i sortuje ... ”
***http://pitkaranta.onego.ru/index.php?mod=p lant

Fabryka butelek na jeden piec szklarski została zbudowana w 1898 r., 4 km od wsi Sułtanowski nad brzegiem rzeki Kuma ... W 1906 r. W fabryce pracowało już 250 osób ...
Oto, co powiedział pierwszy dmuchacz szkła zakładu, Wasilij Arestowicz Martynenko: „ Główną postacią w fabryce jest dmuchawa do szkła. Zanurzy w wannie ciężką półmetrową metalową rurkę, owinie ją bryłą roztopionego szkła i podbiegnie do maszyny, zdmuchnie butelkę i poda naganiaczowi, podczas gdy on sam będzie biegł w butach z drewnianą podeszwą , za nową porcję szkła. Upał jest nie do zniesienia, ale wtedy nie było wentylatorów, nie było mechanizmów oczyszczania powietrza.
Pracownicy pomocni byli w takich samych warunkach: tokarze, ubijacze, smarownicy form i przewoźnicy. Ich praca jest jeszcze bardziej monotonna i żmudna.».
Pracowali na 12-godzinnych zmianach. Zespół 8 osób mógł w takich warunkach wypracować średnio 1200 butelek na zmianę i otrzymywał 60 kopiejek za każde sto dań przyjętych przez syndyka. Pieniądze zostały rozdzielone między brygadę. Dmuchawa szkła otrzymywała 2 ruble za zmianę. 60 kopiejek, a pomocnicze znacznie mniej: tokarz - 24 kopiejek, przewoźnik - 18 kopiejek.
Do prac pomocniczych wykorzystywano dzieci, począwszy od 8-9 roku życia. Dlatego właściciel chętnie zatrudniał wielodzietne rodziny, aby wykorzystać tanią siłę roboczą dzieci.
***http://www.smga.ru/minvody_dorevolucionn oe_vremya.htm

Spis ludności Irkucka z 1864 r. Odnotowany wykorzystywanie i praca dzieci - 23% dzieci poniżej 14 roku życia miało jakiś zawód: 0,1% było zatrudnionych w służbie cywilnej (byli to skrybowie); 1,5% w handlu (handlował lub był urzędnikiem kupieckim, urzędnikiem); 3,3% zajmowało się różnymi rzemiosłami (przede wszystkim krawcy, szewcy, stolarze, stolarze, cygarnicy, kuśnierze, malarze, ale byli też rzeźnicy, murarze, piecarze, przędzarze itp.); 8,3% nastolatków poniżej 14 roku życia było pomocami domowymi, robotnikami dziennymi i robotnikami; a przede wszystkim - 9,8% zajmowało się domem, ogrodnictwem itp. Dzieci, które wcześnie rozpoczęły aktywność zawodową, były w większości niezadowolone. Wielu właścicieli sklepów, warsztatów w dużych i prowincjonalnych miastach nie chciało przerywać pracy nawet w święta, najwyraźniej nie chcąc stracić zysków, a jednak większość ich uczniów to byli nieletni, którzy w ten sposób zostali pozbawieni nie tylko odpoczynku, ale i możliwości studiowania lub własnej chęci dysponowania wolnym czasem w weekendy i święta.
***http://new.hist.asu.ru/biblio/gorsib2_1/1 28-135.html

Prządkę lub tkaczkę Głuchowskiego można było rozpoznać w tłumie po zielonej, ziemistej twarzy.
Maszyny i maszyny w warsztatach były ustawione tak blisko siebie, że można było przejść między nimi tylko bokiem, z niebezpieczeństwem życia. Oszczędzając na wszystkim, próbując wycisnąć ze wszystkiego więcej zysku, Morozow wykorzystywał każdy skrawek terenu na swoją korzyść. Ruchome części maszyn - koła zębate, napędy pasowe, przekładnie - nie były jednakowo zabezpieczone pod względem ekonomicznym, przez co codziennie dochodziło do wypadków w fabrykach. Albo pracownik podczas sprzątania dostanie się ręką do maszyny, potem zaczepia o zębatkę podartą koszulą, potem jest napinany paskiem pod wałem napędowym. Najbardziej ucierpiały dzieci. Wypadki zdarzały się im najczęściej; dzieci były mniej ostrożne, bardziej ruchliwe, bardziej zmęczone pracą niż dorośli. Ze statystyk wynika, że w 1882 r. 67 procent wszystkich wypadków w manufakturze Bogorodsko-Głuchowskiej dotyczyło dzieci.
Małe, chude dzieci, z których wiele nie miało nawet ośmiu lat, były zmuszane do dźwigania ciężkich bel bawełny, koszy z przędzą, pudełek ze szpulami. Biedni, obdarci, ledwie trzymający się na nogach ze zmęczenia, wycierali szmatami samochody, zamiatali podłogi, palili w piecach. Byli handlarzami, posłańcami, uczniami tkactwa. Przy pełnym dniu pracy ledwo zarabiali na chleb. Kalkulacja została wykonana z nimi według bardzo prostej zasady
zasada: ile koszy lub bel przyniesie każdy z nich - a na każdego spadło nie więcej niż tuzin - tyle dostanie kopiejek.
*** http://www.bogorodsk-noginsk.ru/narodnoe/gluhovo20/1.html